八年级语文上期末试卷-(含答案)
第一学期期末教学质量检测
八年级语文试卷
1.在下列横线上填写相应的句子。(6分）
(1)征蓬出汉塞，。
(2）烽火连三月，。
(3）争渡，争渡。，
(4)李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发将士们的报国之志的诗句是，
。
(5)这就是白杨树，西北极普通的一种树，。
2.下列加点字注音无误的一项是（3分）( )
A.仲．裁（zhòng) 翘．首（qiào）炽．热（zhì)
B.镌．刻（juān) 绯．红(fěi）嶙．峋（lín)
C.秀颀．(qí）狼藉．（jí) 琐屑．（xiè)
D.洗涤．（dí）斟．酌（zhēn）遒劲．（jìn)
3.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）( )
(1)马可?波罗在他的游记里，十分这座桥。
(2）苏州园林的每一处景观都显示出设计师独具匠心的布局，的设计。
(3)书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得。
A.推崇别有用心淋漓尽致
B.崇拜别出心裁惟妙惟肖
C.崇拜别有用心惟妙惟肖
D.推崇别出心裁淋漓尽致
4.下列句子没有语病的一项是(3分)( )
A.所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。
B.10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。
C.我们一定要发扬和继承中华民族精诚团结、共谋发展的精神。
D.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地游客。
5.依次填人下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)（）
书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，。，。
, , 。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①它要求笔墨有出处,结字有法度
②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板
③传承是它显著的特征
④“穿着汉唐服装,舞出时代风采”
⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的
⑥不像现代艺术那样可以“天马行空,为所欲为”
A.③①⑤④②⑥
B.③①⑥②⑤④
C.①③⑥②④⑤
D.①③⑤④②⑥
6.名著阅读。(4分)
《昆虫记》是国昆虫学家花了足足年的时间写成的一本卷的科普巨著。
7.最近,一款网络游戏编人了某小学教材《综合实践活动?信息技术》,走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材? 报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者,请根据
正方(教材编写者)提供的辩词信息,有针对性地写出你方的辩词。(3分)
正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏契合小学生的年龄特征，窝教于乐，在老师引导下可以培养学生良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。反方:
第二部分(8一18题45分)
一、阅读下面这首古诗,回答问题。(7分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
8.下面对这首诗理解不正确的一项是（3分）（）
A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B.在领联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。
9.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜替”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(4分）
二、阅读下面文言文,回答问题。(20分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
10.解释下列句子中加点字的意思。(6分）
①困于心衡．于虑而后作（）②傅说举．于版筑之间（)
③出则无敌．国外患者（）④行拂．乱其所为（)
⑤舜发．于吠亩之中（）⑥人恒．过（)
11.翻译句子。(4分)
(1)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
12.开篇列举的六位历史人物有什么共同的特点? 试具体分析。(3分)
13.选文开头连用六个事例构成排比的作用是什么? (3分)
14.结合自身经历,谈谈你对“人恒过,然后能改”这句话的理解与认识。(4分)
三、阅读下面现代文,回答问题。(18分)
雨中片段
①放学后,女儿没有地方可去,又担心我接不着她,便跑到我必经的路口去会我。
②天气有些阴冷,下着小雨,女儿光着脑袋,一动不动地站在雨中等着我的出现。我看到她时,她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡。
③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨,但看到她那个样子,我什么也说不出来。女儿毕竟只有七岁,我能想得出那一刻她内心的焦急,一是担心我接不着她,二是怕街头来来往往的人群档住视线,望不着我。现在又有几人能执着地站在一场雨中,一动不动地等他要等的人? 何况女儿看到我的时候,不仅没有理怨这恼人的雨,反而喜出望外地扑向我,一个劲地喊着:“妈妈,我终于看到你了！'’女儿这个样子,使我想到自己多年未淋过一场雨,甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了。
④雨,曾经给了我许多美好的回忆。
⑤儿时的雨,来不及想象,来不及躲避,说来就来了。放学时,我们经常护抱着书包拼命往家赶,夹着嘻嘻哈哈的追闹声,全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁。回到家,母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦,既不怨天也不责怪我们,眼里只有自责与心疼,因为那时家里根本就没有一把像样的伞。当母亲触摸到我的脑袋时,我顿感心里暖暖的,恨不得很多淋几次这样的雨。我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈的事。
⑥暴雨已经结束了,在地里干活的父母已被雨浇个透湿。库管卷得老高,雨中的父亲一边往家跑,一边“哦哈嘿,哦哈嘿”很有节奏地喊着。那个时候,他们也都还是年轻,年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难,只记得他们每次从雨中赶回来时,陡然间家里溢满了温馨。一家人都在,哥哥姐姐们想做什么就做什么,只管玩耍,因为有父母在呢! 母亲会闲下来,低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补;父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出
远远地, 跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。
⑦还有些雨,不大不小,反正知道它要来了,左部右舍都手忙脚乱地一起来帮忙。谁家硒在外面的稻谷麦粒,谁家的棉被衣物,那时一定要赶在雨前抢收完毕的。一阵紧张的忙乱之后,大雨就来了。粮食、衣物丁点儿也未被淋,大家你看着我,我看着你,那一刻,有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上。
⑧乡村的一场及时雨后,会有泥土、绿叶散发出清新的味道。能看到天边拱出美丽的彩虹,能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱。干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆。乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿。本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了。
⑨那个时候的雨好像会和很多人,很多事,很多感情牵连在一起的。
⑩时过多年,我在慢慢老去,对雨的感受愈发地迟钝了,甚至时常根本不愿意看到一场雨的到来。每天都要看天气预报,提前添衣带伞,仿佛雨来的时候,是它独自的行为,与我的情感一丁点儿关系都没有。
我甚至开始怀疑自己,是否还有勇气,像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自
己心中的雨?
15.本文⑤一⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段。根据你的理解，仿照示例，在空白方框里填写相应的小标题。(4分）
16.结合语境,体会下面句中加点的词在句子里的含义和作用。(8分)
(1)我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈
．．的事。
(2)本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鲜活
．．起来了。
17.结合语境赏析文中划线的句子。(3分)
父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出远远地,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来。
18.根据你的理解,从行文结构、表现手法、文章主题等方面任选一个角度,谈谈“雨”在文中的作用。(3分)
第三部分(19题50分)
19.按要求写作文。(50分)
每逢节日来临,人们欢声笑语,处处洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中
吧。以《节日》为题,写一篇散文。不少于500字。
提示:
①选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。
②除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。
③注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。
第一学期期末教学质量检测
八年级语文试卷参考答案及评分标准
1.(6分)(1)归雁入胡天(2)家书抵万金(3)惊起一滩鸥鹭
(4)报君黄金台上意,提携玉龙为君死(5)然而决不是平凡的树
2.(3分)C
3.(3分)D
4.(3分)B
5.(3分)B
6.(4分)法法布尔三十十
7.(3分)示例:网络游戏不该进教材。社会虽已进人网络社会,但游戏进课堂与教育进步无必然联系;小学生自控能力差,容易沉溺于游戏,结果会与学习目的背道而驰;学习上网基本方法,掌握论坛注册和交流方法,都有许多更好的途径。
8.(3分)C
9.(4分)面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦急忧愁而挠头叹息,老人昔日那长长的头发,如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插替。这一细节,深刻而含蓄地表现了诗人忧国思亲的情怀。
10.(6分)①“衡”同“横”,梗塞、不顺②选拔、任用③匹敌、相当
④违背⑤兴起,指被任用⑥常常
11.(4分)(1)一定要先使他的心志困苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中。
(2)这样以后人们才会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
12.(3分)出身卑微,经历磨难,终有作为。
13.(3分)开头连用六个事例构成排比,用事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨难之后,终于成就了不平凡的事业。更有力地印证了“人才是在艰苦环境中造就的”这一观点。
14.(4分)“人恒过,然后能改”这句话的意思是,一个人常常犯错误,这样以后才能改正。我认为一个人犯错是难免的,犯错并不可怕,只要能知错、认错、改错。只有这样才能不断进步, 不断完善自我。
15.(4分)家庭温馨之美邻居互助之美
16.(8分)(1)“奢侈”本义是“花费钱财过多,享受过分”,在这里用“奢侈”写出了在贫穷的年代,在姊妹很多的情况下,孩子在父母跟前“撒娇”就是一个“奢望”,一个“过分的享受”。突出了作者淋雨后得到母亲疼爱的激动心情,表达了作者对美好童年和深沉母爱的无比眷恋之情。(此题含义、作用各二分)
(2)“鲜活”本义是“新鲜而活着的”或“新鲜而生动”,这里“鲜活”的意思是“变得新鲜而生动”。化静为动,写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象,表达了乡间“久旱逢甘雨”的喜悦心情。(此题含义、作用各二分)
17.(3分)句子采用拟人的手法,通过“村子在舞蹈”,侧面反映出父亲二胡笛子声音的优美,表达了作者对父亲的无限思念之情。
18.(3分)示例:雨作为行文的线索贯穿全文,作者通过描写雨前和回忆中几个下雨的片段,写
出了亲情的温馨,邻居的友善,表达了自己对快乐童年的向往,对亲人故乡的怀念。(意思对
即可)
19.(50分)略。