2018-2019年苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校一年级上册语文模拟期末考试无答案

2018-2019年苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校一年级上册语文模拟期末考试无答案

一、想一想，填一填（填空题）

1． 选字填空。

开 了 门

2． 送（s òng ）小（xi ǎo ）鸽（g ē）子（zi ）回（hu í）家（ji ā）。

太 大 日 白 花儿落（lu ò）了，结（ji ē）了一个西瓜。 这件（ji àn ）衣（y ī）服（fu ）我穿（chu ān ）小了。

孩子和黑孩子在一起。

本（b ěn ）是我国的邻（l ín ）居（j ū）。 3． “口”围住“玉”是________字。 4． 猜谜语。 一棵树，十个杈， 不长叶，不开花， 做事情，全靠它。 5． 选词填空。 吗 呢 吧 （1）你自己去看看（_____）。 （2）你去过天安门（_____）？ （3）这个房子是给谁住的（_____）？ 6． 用（y òng ） 加（ji ā） 点（di ǎn ） 词（c í） 语（y ǔ） 造（z ào ） 句（j ù）。 （ ）她堆了一个漂亮的雪孩子。 漂亮……_________________________________________________________ （ ）他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。 开心……_________________________________________________________ 7． 选字填空。 我 地 天 你 水 人

（1）f ēi j ī z ài sh àng f ēi

飞 机 在（ ）上 飞。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________

___________________________________________________________________________________________________

（2）cìwèi zài shàng pá

刺猬在（）上爬。

（3）wū guī zài lǐyóu

乌龟在（）里游。

（4）xiǎo hóng shì gè rèài láo dòng de

小红是个热爱劳动的（）。

（5）men qù shàng xué

（）们去上学。

（6）xǐ huān dú shū ma

（）喜欢读书吗？

8．想一想，填一填。

今天，老师带领________学们去春游。蓝天________飘着几朵白________，泥________格外肥沃，________苗绿油油的。

9．选词填空。

乡香

（1）爷爷住在（）下，那里山清水秀。

（2）花儿开了，真（）啊！

10．猜谜语。

水儿见我皱眉，花儿见我弯腰，树儿见我摇头，云儿见我就逃。——________

11．我是组词小能手。

水（）（）雨（）（）开（）（）

12．我会把字写漂亮。

田二十耳虫火八目三

13．我会背古诗。

锄禾______午，汗滴禾______。

谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。

14．补全四字成语。

身（）（）境（）（）而止

和（）（）色（）（）大悟

引（）（）胜远近（）（）

15．平的笔画顺序是：________

二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写）

16．给下列字注音。

________ ________ ________

爸爸妈妈哥哥

________ ________ ________

弟弟大米土地

17．写出音节中的声母、或韵母。

（1）shuō的韵母是（）hè的韵母是（）

（2）zhǎo的声母是（）ruì的声母是（）

18．给下列生字注音。

________ ________ ________ ________

山水目禾

________ ________ ________ ________

田四你耳

19．我会读拼音写汉字。

shūjiàjūn liáo

________菜庄________ 杀________ 治________

shìfán zhíbǐ jiào yù fáng

摄________度________ ________ ________

20．拼读练习，并填写拼读结果

n+èi=________ z+ái= ________

h +èi =________ d+ái =________

l+èi=________ t+ái=________

21．比一比“ui iü”

u哥排第一i弟在身后，________脱帽带声调，回回回；i弟排第一位u哥在身后，________举旗标声调，游游游。

22．拼读写我能行。

j+i+ ào=________

q+ i +ào=________

x+i+ào=________

23．想想哪些字有“フ”（héng piě）

________、________、________

24．读拼音，选词语。

bái cài juǎn xīn cài xī hóng shì

________ ________ ________

25．记忆口诀

小i真热情，拉着a e u不放手。变成三对好朋友，________________________。

26．要求分类写下。

p iu zi sh w i ie k yi wu er n u a

声母：__________________________________________

单韵母：________________________________________

音节：________________________________________

27．看拼音写字。

cháng hǎo bǎsǎn

________ ________ ________ ________

三、我会选一选，选择题（含多选）

28．读（dú）一（yi）读（dú），排（pái）一（yi）排（pái）。（把（bǎ）下（xià）面（miàn）的（de）词（cí）语（yǔ）排（pái）成（chéng）句（jù）子（zi），只（zhǐ）写（xiě）序（xù）号（hào））

①壮观②非常③升旗仪式④天安门广场的

____________________________________________________________________

①洁白的雪莲②盛开着③冰山上

____________________________________________________________________

29．选一选。

弯弯的月儿像________A钻石

闪闪发亮的星星像________B小小的船

火红的太阳像________C火球

30．把序号填在横线上。

A．找 B．我 C．喝 D．渴

①________口________了，正在________水________。

A．乌 B．鸟 C．它 D．他

②________是一只________鸦，属于________类。

31．选字组词。

①可②写③诗

古________①________以________字________歌

32．读课文《玛莎长大了》，为了长大，玛莎有了（）的办法。

A.穿高跟鞋

B.化妆

C.头发剪短

四、我是小判官，判断题

33．看图选字，在正确的下面画“√”

34．在正确的说法后打“√”。

（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（）

（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（）

（3）诗中“疑”的意思是：

怀疑（）；好像（）；不能解决（）

（4）诗中“举”的意思是：

提出（）；兴起（）；抬起（）

（5）诗中“思”的意思是：

想办法（）；思念（）；希望（）

35．选择括号里合适的词语。画“√”

火红的（枫叶，天空，大海）小小的（手掌，花盆）

洁白的（杯子，墙壁，土地）蔚蓝的（大海，彩虹）

（温馨，漂亮，别致）的贺卡宽敞的（客厅，小鸟，沙发）

凶猛的（鸭子，燕子，野兽）温顺的（小兔，狮子，老虎）

36．根（gēn）据（jù）图（tú）画（huà）选（xuǎn）拼（pīn）音（yīn）画√。

37．在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。

①《静夜思》是唐代大诗人李白写的。________

②《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。________

五、我是写作小能手（书面表达题）

38．习作：

小朋友们，我们的生活中有没有类似的经历，说说你们是怎么做的，你们有没有学会感恩？

杭州市保俶塔实验学校2018学年第一学期九年级期中考试科学卷(无答案)

杭州市保俶塔实验学校 2018学年第一学期九年级期中考试 科学问卷 考生须知： 1．本试卷满分为 160 分，考试时间为 120 分钟。 3．必须在答题卷的对应位置上答题，写在其它地方无效。 4．考试结束后，试题卷和答题卷一并上交。 5．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 6．相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S:32 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56 Ba-137 试题卷 一、选择题（本大题共 60 分，每小题 3 分。每小题只有一个选项符合题意） 1.当今社会，许多健康公民都积极无偿献血。你认为医生进行抽血应将针刺入（▲）。 A．主动脉B．毛细血管 C．体静脉D．体动脉 2. 模型是学习科学的重要方法。为了更好地学习理解人类的 ABO血 型系统，右图是某同学绘制的 A型血和 B型血的模型图。据此推测， O型血的模型图是（▲）。 A型血集素 B型血 B D 反应前反应后 2 2 1 O M N O M N 2 1 2 O A B C F F F F F F 胞 凝 红细 3．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中 存在的离子种类如图所示（其中“”“”“”“”表示 不同离子）。则下列说法正确的是（▲）。 A．表示氯离子 B．表示钠离子 C．可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验 D．此反应的实质是和结合生成水分子 4．右图是某同学的学习笔记，其中“→”表示物质之间能转化， “—”表示物质之间能发生化学反应。关于该图，下列说法中 不正确的是（▲）。 A．反应⑤不一定属于复分解反应 B．该图中的所有反应一定不涉及置换反应 C．反应①是一个放热反应 D．反应②的转化中必须有盐类物质参加 5.小明在按压式订书机的 N 点施加压力，将订书针钉入 M 点下方的纸张中，能正确表示他使用该订 书机时的杠杆示意图是（▲）。 N F 1 O O N N M M M F ·1

上海市实验学校

上海市实验学校 二〇〇八学年度先进集体、优秀学生表彰名单 浦东新区优秀班集体：高二（6）班 浦东新区优秀学生干部：夏侃高二（3）班 浦东新区三好学生：杨筱茜高三（8）班徐天一高三（1）班杨文磊高二（6）班 王子豪高一（6）班（47号） 浦东新区优秀少先队员：耿萌哲中一（1）班吴瑶中二（2）班 校红旗团支部：高一（5）班 校文明班：中一（2）班中一（4）班中三（2）班高一（6）班高二（2）班校优秀社团：“方圆理学社”“辩论社”“日语社” 校优秀团干部：左煜坤中三（3）班陈璐霞高一（2）班宋怡帆高一（3）班 邱诗悦高一（5）班万嘉俊高二（4）班乔桑羽高二（6）班 刘艺高二（6）班徐靓滢高二（6）班 校优秀学生干部：俞佳依中二（2）班翁祎樱高二（4）班章心旖高二（6）班 余琦高二（6）班 校优秀团员：曾彦卿中三（1）班姚莉玫中三（2）班张天融中三（3）班 肖涵中三（4）班凌淑怡高一（4）班毛一帆高一（6）班 耿莉高二（2）班 校优秀班干部：张楚晓高一（1）班沈逸怀高一（2）班嵇轶伦高一（4）班 王子豪高一（6）班（20号）夏岚高二（1）班 王晓睿高二（2）班兰蔚波高二（2）班余吉恒高二（3）班 顾泰嘉高二（4）班赵天韵高二（5）班 校优秀少先队长：顾昊天中一（1）班王孜怡中一（2）班许一凡中一（3）班 陈贺炜中一（4）班苗雨菲中二（1）班朱启帆中二（4）班 孙唯佳中三（2）班 校三好学生：苏李轩高一（1）班杨镇洲高一（3）班林施伊高一（5）班 倪尔东高一（5）班孙可迅高二（1）班王燕高二（3）班 冯双高二（5）班李昕蔚高二（6）班 校优秀少先队员：庄瑞良中一（2）班章开泰中一（2）班陆心悦中一（3）班 陈聿铭中一（4）班华恺元中二（1）班瞿笑域中二（2）班 曹君旸中二（3）班丁飞雪中二（3）班冯倩妍中二（4）班 陆泽夫中三（1）班吴桢钦中三（4）班

乐章和鸣-成果如织-明珠生辉

乐章和鸣，成果如织，明珠生辉 ——茂名市茂港区第一中学五十周年校庆巡礼 春光明媚，风和日丽，喜庆日子沓至。 茂名市茂港区第一中学迎来了建校五十周年华诞，五十年风雨兼程，五十 年沧海桑田，五十年艰苦奋斗，五十年薪火传承，五十年辉煌铸就，五十年繁 衍更新，学校不断发展壮大，好像一颗用汗水和睿智交织成的教育明珠，令人 瞩目。 历史篇 薪火传承、矢志不改、栉风沐雨、共谋发展 茂港区第一中学从1959年创办至今，整整走过了五十个年头。五十年来， 茂港一中已由办学初只有四位在编教师、一百来名学生发展成为今天拥有三百 多位教职工、五千多名学生的茂名市知名完全中学。 五十年来，学校由李煜儒、黄成荣、陈平、梁锦荣、王惠明和刘普云等校长为领头羊，栉风沐雨，矢志不改，带领学校不断地前进。这期间学校经过四次 变更：电白县第十三中学、电白县南海中学、茂名市水东经济开发试验区第一 中学、茂港区第一中学。凭着“四两米”的艰苦奋斗的精神，学校度过了三年 自然灾害的困难时期。即使在文革蹉跎岁月中，当时的南海中学的师生也严守 着教书育人，厚德律行的准则，学校不断得到发展，为社会培养了德智体全面 发展的人才。其中不乏优秀人才的涌现。无论是70年的初级中学，或者71～79年的高级中学，再到79～92年的初级中学，学校始终坚持为南海半岛建设服务，为社会需要而办教育。1992年，南海半岛成为水东经济开发试验区，学校的发 展环境有了新的希望，当时的领导和师生，不失时机争得开发区领导支持新建

了教学楼，扩展学校发展空间，顺利完成了“普九”任务。 “忆往昔，峥嵘岁月稠。”一路走来，茂港一中经历了无数艰辛。五十年前，学校教室用的是当时公社化收缴来的私人房子，宿舍用的是杨家的祠堂。初建 校时，全校师生进行了历时好几年的建校接力跑：师生们利用节假日，乘渡船 到几公里之外的墨胶搬运材料，他们先把材料运到勤海码头，再用箕畚把材料 从码头挑回学校，这样一砖一瓦建起了几间平房。当时，师生们一天只能吃到 分配的四两米，而且一年四季没有鞋子穿，这样常年冒着严寒酷暑饿着肚子， 赤着脚，肩挑手提，建起属于他们的学校，这种艰苦奋斗的精神后来被群众美 名为“四两米精神”，学校的发展秉承了“四两米”精神。 利用学校被定为区重点中学的契机，学校趁势而上，在改善硬件的基础上，抓创新，上等级，创品牌。在短短的八年时间，全校师生获国家级奖励36人次、省级奖励88人次、市级奖励186人次、区级奖励244人次，学校获集体荣誉62项，奖励总计为616项。其中学校08年被评为“全国百所最具成长力学校”。 岁月如歌，茂港一中迎来了绚丽的建校曙光。2002年茂港区建区以来，区 委区政府领导一直把茂港一中的发展作为工作重点，书记、区长经常到茂港一 中调研或现场办公，及时了解情况，帮助茂港一中释疑解难，指明方向，确保 茂港一中的稳步发展。 在区委区政府的高度重视和大力投入下，茂港一中先后建起了教学楼、科 技楼，教室装上了电脑平台，科技楼里配有网络备课室、阶梯教室、语音室、 图书馆、阅览室、艺术室、多媒体网络教学系统及化学、物理实验室等，在管 理和教学上都实现管理信息化。另外，学校体育设施也日臻完善，拥有400米 环形跑道标准运动场和6个标准篮球场和多个排球场。目前，茂港一中的办学

市实验小学教育集团教学联合体工作总结

市实验小学教育集团教学联合体工作总结 市实验小学教育集团教学联合体工作总结 建设全市小学教学联合体，加强了各校之间的开放合作，实现了市内名校之间的资源共享、优势互补，促进了全市小学教育教学改革的深化和办学效益的高位整体推进。xx实小教育集团以此为契机，坚持“名校引领，同伴联动，共建共促”战略，深化课程改革，创新管理机制，努力促进内涵水平的再提升。 一、互融互通，丰厚办学内涵，为学校发展增添新活力 1.思想形成共识。教学联合体的成立，搭建了一个相互交流、相互学习、相互支持的平台。xx实小秉持“涵养化育自然天成”的办学理念，着力培养“有敬、有执、有容”的阳光少年。我们将加强与兄弟学校交流合作的力度与广度，开阔教育视野，形成共进活力，促进办学层次和品位的提升。 2.文化实现交融。校园文化是学校发展的灵魂和动力，我们要积极参与联合体成员校校长主题交流活动，分享学校办学成果和特质文化，借鉴成功经验，厚积校园底蕴。深入走进成员校，实地考察校园文化建设，不断学习、完善自我，立足“四生”文化，努力打造生态校园、文明校园、智慧校园、活力校园。 3.管理密切互通。我们要充分发挥联合体的效能，并能以“问题解决”为桥梁，共谋发展思路，共商管理策略。通过“互联网+”等平台，交流先进管理经验，完善管理机制，实现管理文化共享、管理模式互通、管理水平共进，推进我校师表形象美化、核心素养活化、特色品牌亮化、生态环境优化的“四化”工程。我们还将强化质量意识，与成员校建立质量监测和分析体系，力求做到“调研共同进行、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。 二、互访互研，提升科研水平，为学校发展注入新动力 1.集中主题研讨。积极参与课堂教学的改革试验与研究，认真组织优秀青年教师参加骨干校组织的“课堂教学观摩”“学科主题沙龙”等活动，将前沿的教育理念、与方法带给每位教师，落实到每个课堂。 2.互访交流研讨。定期邀请成员校专家及名师团队来校进行讲学，提升教师的理论支撑和实际操作能力。组织学校优秀青年教师团队，走出校门进行校际间研讨活动，做到主题突出，目标明确，共同探讨，一并提高。 3.网络常态研讨。充分发挥智慧校园网络平台，建立学科研讨群、读书群等，正常开展研讨、读书交流活动，增进两校教师友谊，提升交流研讨的主动性和积极性。利用录播教室，正常开展现场视频教研互动，打破跨校教研的地域局限和瓶颈。 三、互跟互进，提高工作实效，为学校发展提供新保障 1.开展“一日实践体验”。认真组织中层管理人员走进成员校校园、走进对口处室、走进课堂，围绕部门管理进行“一日管理”体验。让管理人员在体验中提升自身管理能力。根据学科和学情，组织教师扎实开展校际间“一日教学”体验。参与班级管理、开展课堂教学，实现互帮互学，互动互促。 2.实施“一周跟岗学习”。定期将学校优秀青年教师同骨干校及成员校骨干教师进行贴身培训、跟岗培训，实施结对帮扶，使其先成为骨干的“影子”，然后再做学校的“种子”。努力使部分青年教师快速成长，带动学校师资水平整体提升。 3.举行“学期成果展示”。定期举行教育教学开放活动，诚邀联合体成员校前来现场观摩学校文化建设、课程改革、特色发展等办学成果，接受联合体的验收与

泰州市高港实验学校2010年秋学期期中考试

本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！！ 泰州市高港实验学校2010年秋学期期中考试 九年级数学试题 2010.11.8 （考试时间：120分钟 满分：150分） 一、选择题（每题3分，共30分） 1．函数 y= 2 1 1-+-x x 中，自变量x 的取值范围是 A.x ≥－1 B. x ≥－1且x ≠2 C.x>－1且x ≠2 D.x>2 2．下列二次根式中最简二次根式的是 A ．22y x - B ．12 C ． 3 1 D ．m 5.0 3．民谚“早穿皮袄午穿纱、围着火炉吃西瓜”说明了新疆吐鲁番地区气温的 ______较大。 A.平均数 B.中位数 C.极差 D.标准差 4．如果顺次连接四边形ABCD 的四边中点所得图形是菱形，那么关于四边形 ABCD 的特征，下列说法正确是的 A. 四边形ABCD 的对角线一定相等 B. 四边形ABCD 一定是矩形 C. 四边形ABCD 一定是等腰梯形 D. 四边形ABCD 一定是菱形 5．已知代数式22)3()2(---a a 的值是常数1，则a 的取值 A.a ≥3 B.a ≤2 C.2≤a ≤3 D.a=2或a=3 6．如果关于x 的方程mx 2－2x+1=0有两个实数根，则m 的取值范围是 A.m ≤1 B.m<1且m ≠2 C.m<1 D.m ≤1且m ≠0 7．下列命题是真命题的是 A.90°的角所对的弦是直径 B.平分弦的直径垂直于这条弦 C.等弧所对的圆周角相等 D.相等的圆心角所对的弦相等 8．如图，四边形ABCD 内接于⊙O ，如果它的一个外角∠DCE=64°，那么 ∠BOD 等于 A. 32° B.64° C.128° D.148° 第 8题 第9题 第10题 9．在⊙O 中，弦AB 的长为6，M 是AB 上任意一点，若OM 的最小值为4， 则⊙O 的半径为 A. 4 B. 5 C. 3 D. 2 10．梯形ABCD 中,AD ∥BC,AC ⊥BD 于O ，比较AD+BC 和AB+CD 的大小。 A.AD+BC>AB+CD B.AD+BC=AB+CD C.AD+BC

2019年上海市实验学校东校(小学部)招生告示

2019年上海市实验学校东校（小学部）招生告示 根据《浦东新区教育局关于2019年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，结合本校实际，为公开、公平、公正、平稳有序做好本校2019年招生入学工作，现将有关事项告示如下。 2016年起，本校（小学部）已建立对口入学新生信息库，实行“一个门牌号一居住户，五年内只安排一次对口入学”（同一居住户二孩除外）的做法。本校招生地段内某门牌号2016年如安排了本校对口入学，则2017年起连续4年内该门牌号不再安排本校对口入学（同一居住户二孩除外），以此类推。 一、招生计划 2019年，本校计划招收一年级新生7个班。 二、入学条件 2019年，本校将继续按照“户籍地与居住地一致优先”的原则，优先招收本校招生地段内“户籍地与实际居住地（具备相应的房产证）”一致（以下简称“人户一致”）、并选报公办小学的适龄儿童就近入学。 本校将按下述类别，依次安排对口招生地段内符合条件的适龄儿童入学，额满为止。如前一类对象安排后，学校招生计划已完成，则不再安排后面类别的对象入学。 第一类对象：“人户一致”适龄儿童，即适龄儿童户籍在本校对口地段内，户主须是适龄儿童的父母、祖父母或外祖父母之一，且房产证产权人须为户主本人（全部或共同共有产权）；适龄儿童本人为户

主的，房产证产权人须为适龄儿童本人（全部或共同共有产权）或其父母（全部或共同共有产权）。户籍迁入日期、产证上的登记日期截止为2019年4月23日。此类对象按适龄儿童户籍迁入时间先后排序入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 第二类对象：本市户籍“人户分离”适龄儿童以及符合入学条件的来沪人员适龄随迁子女（父母一方持有效期内《上海居住证》，且积分达标准分值），具备本校对口地段内相应房产证（产权人为适龄儿童父母或其本人，并全部或共同共有产权），产证上的登记日期截止为2019年4月23日。此类对象按产证上的登记日期先后排序入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 第三类对象：其他符合入学条件的适龄儿童，具备本校对口地段内相应房产证（产权人为适龄儿童父母或其本人，并全部或共同共有产权），产证上的登记日期截止为2019年4月23日。此类对象按产证上的登记日期先后排序入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 不选择报名公办小学，又未被民办小学面谈后录取的适龄儿童，根据本校第一批验证和已分配入学的实际情况，以“人户一致”优先、同类排序靠后（比如同属“人户一致”类，即排在此类靠后）为原则，由区招办按照上述对象类别依次安排入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 三、验证安排 （一）第一批验证

关于公布2010年泰州市中学数学论文

关于公布2010年泰州市中学数学论文 评比结果的通知 各市（区）教育局教研室、泰州经济开发区社会事业局，市直各有关学校： 2010年泰州市中学数学论文评比活动已经结束，共评出初中论文一等奖29篇、二等奖68篇、三等奖94篇；高中论文一等奖22篇、二等奖45篇、三等奖72篇。现将评比结果予以公布。（见附件） 泰州市教育局教研室 二〇一一年元月十八日

附件： 泰州市中学数学论文评比结果 （从左向右依次是姓名、论文标题、作者单位） 初中组 一等奖（29篇） 凌治国发展空间观念培养创新能力靖江市靖城中学 巫锦娟合作学习之我见靖江市靖城中学 叶玲学生自主学习，让数学课堂更有魅力靖江市刘国钧中学附中江亚兴浅谈数学教学中创新能力的培养靖江市实验学校 陆军让课堂充满灵动和智慧靖江市外国语学校 朱晶浅谈数学试卷评讲课的有效性泰兴实验初级中学 张林生浅谈数学课后作业的设计泰兴市大生初中 高飞浅谈解题反思对学生解题能力培养的作用泰兴市济川中学 刘纪明让学生数学课上的错误变为“亮钻”泰兴市宣堡初级中学吴建兰农村初中数学老师如何利用多媒体教学泰兴宣堡初级中学 陈东进浅谈数学“高效”课堂的构建姜堰市二附中 王永宽对课堂教学有效性的几点思考姜堰市三水学校 翟爱国初中数学课堂教学实施评价的评价与反思姜堰市四中 杨牛扣实践新课程理念，优化课堂教学姜堰市四中 杭燕初中生数学符号化的学习障碍及其对策姜堰市南苑学校 张寿彬七年级数学教学中的缺失归因及对策姜堰市南苑学校 任宏章有效数学思维的实践分析与培养途径兴化市板桥初中 顾厚春中考数学复习课引导探究方法例说兴化市板桥初中 孙春阳作业设计的现状雨存在问题的对策兴化市楚水学校 范爱琴浅析新理念下的数学活动课兴化市楚水学校 石彩萍初中数学例题及习题教学的影响因素兴化市垛田初中 朱桂贤实施分层教学，力促减负增效兴化市老圩中心校 丁鹏堂让数学课堂活起来的几点策略兴化市沈伦中心校 杨美华我的教材观兴化市文正学校 顾广林浅谈新课标理念下学生批判性思维的培养泰州九龙实验学校 叶新和好问题情境的标准高港许庄初中 朱菊明从“圆的定义”的教学谈创设问题情境高港中学 朱静精心设“导”引生入胜省泰州中学附属初中孙颖浅谈有效性课堂教学的构建泰州市明珠实验学校 二等奖（68篇） 侯华芬初中学生数学阅读能力的培养靖江市城南中学 朱远康初中数学课外实践活动初探靖江市礼士中学 刘铮浅谈初中数学课堂的有效教学靖江市刘国钧中学附中沈金福例说“正难侧反”的数学思想靖江市刘国钧中学附中

江苏省泰州市高港实验学校2017届九年级3月月考化学试题(有答案)

高港实验学校九年级化学质量监测2017.3 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量: S-32 C-12 O-16 Fe-56 H-1 Na-23 第一部分选择题（共20分） 第1题—第10题，每小题只有一个 ．．选项符合题意。每小题1分，共10分。 1．下列变化过程中，属于化学变化的是（） A．酒精挥发B．铅笔折断C．瓷碗破碎D．纸张燃烧 2．下列仪器不能加热的是（） A．燃烧匙B．量筒C．蒸发皿D．试管 3．人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是（）A．钙B．铁C．氟D．碘 4．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（） A．25 B．30 C．55 D．80 5．下列实验现象描述正确的是（） A．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．打开浓盐酸的瓶塞，瓶口产生大量的白烟 D．滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液由红色变成无色 6．下列实验基本操作中，错误的是（） A．倾倒液体B．检查气密性C．收集二氧化碳气体D．滴加少量液体 7．6月5日是世界环境日。下列说法或做法不符合“低碳减排，绿色生活”理念的是（）A．日常生活提倡用布袋代替塑料袋B．公交出行，少用私车 C．为便于使用，电脑一直处于待机状态D．随手关灯，节约用电 8．下列实验数据合理的是（）

A．用10 ml量筒量了6.53 ml水B．20g食盐溶于100g水，溶质质量分数为20% C．用托盘天平称得纯碱的质量为10.57g D．用pH试纸测得某地雨水的pH为5 9．物质的用途与性质密切相关．下列叙述错误的是（） A．因为盐酸有挥发性，所以用来除铁锈 B．氦气密度小且性质稳定，所以用来充气球 C．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污 D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 10．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。下列应用与中和反应原理无关的是（）A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液B．服用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多 C．施用熟石灰改良酸性土壤 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 第11题—第15题，每小题有一个或 ．．选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正 ．．．两个 确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。 11．下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是（） A．浓盐酸B．浓硫酸C．烧碱D．生石灰 12．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（） A．Hg 汞水银B．CaO 氧化钙熟石灰 C．Na2CO3碳酸钠纯碱D．NaOH 氢氧化钠烧碱 13．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（） A．20℃甲的溶解度等于乙的溶解度 B．升高温度可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 C．20 ℃时，100 g乙的饱和溶液中溶质质量是30 g D．40 ℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需 甲的质量大于乙的质量 14．火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是（） A．硫化羰是氧化物B．硫化羰可作为理想燃料 C．硫化羰的相对分子质量为60g D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物15．不能正确反映对应变化关系的图像是（）

浙江省杭州市保俶塔实验学校中考语文三模试题

浙江省杭州市保俶塔实验学校2013年中考语文三模试题 考生须知： 1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，在答题纸上写学校、班级、姓名、座位号和考号。 3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 试题卷 一（30分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A. 倒坍．（tān）稽．首（jī）面面相觑．（qù） B. 穷匮．（kuì）叱咤．（zhà）恪．尽职守（gè） C. 匀称．（chèng）瞰．望（kàn）鳞次栉．比（zhì） D. 追溯．（sù）笑涡．（wō）吹毛求疵．（cī） 2．下列词语中没有别字的一项是 ( 3分) A．禁锢恻隐心浮气躁粗制滥造 B．销毁娇奢一泻千里相形见绌 C．毕竟颓唐流芳百世随声附合 D．喧泄阔绰山崩地裂芒刺在背 3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（3分） ①最近，《人民日报》连续发文讨论弱势群体问题，颇为引人关注。到底谁来为这些弱势 人群正义，的确是需要整个社会对此给予更多重视的话题。 ②由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所。 ③面对酷热、酷冷，气候究竟是变暖还是变冷，公众，国际气候学界也掀起了 新的争议和探讨。 A. 声张削减莫衷一是 B. 伸张削弱无所适从 C. 伸张削弱莫衷一是 D. 声张削减无所适从 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分) A．《唐雎不辱使命》选自西汉刘向根据战国史书整理编辑的《战国策》，课文通过人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了他不畏强暴、敢于斗争的精神。 B．杨志、范进、林黛玉这三个人物分别出自元末明初小说家施耐庵的《水浒》、清代小说家吴敬梓的《儒林外史》、清末小说家曹雪芹的《红楼梦》。 C．我国现代诗人艾青的诗作《我爱这土地》，以“嘶哑的喉咙”歌唱至死的“鸟”来表达自己恋土爱国的深情。 D．《假如生活欺骗了你》是法国诗人普希金的作品，诗中表现的那种积极乐观的精神对我们成长有很好的启示作用。 5．下列句子中没有语病的一项是(3分) A．“印象·西湖”将在西湖水域中营建一个菱形的升降舞台，使演员以自然的山水、景观为天然舞台进行表演。 B．只要其他国家不主动向中国挑起、激化争议，他们与中国就不会有大问题；如果他们作出挑衅，又指望中国“别强硬”，那就难了。 C．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，

上海市实验学校2020-2021学年高一上学期期中数学试题(学生版)

上海实验学校高一期中数学试卷 一. 填空题 1. 不等式13x ≤的解集是_________ 2. 已知正数,x y 满足1x y +=,则 14x y +的最小值是___________. 3. 已知关于x 的不等式210kx kx -+≤解集为空集，则实数k 的取值范围是________ 4. 32a b -=________（其中0a >，0b >） 5. 不等式41x x 的解集是________ 6. 已知关于x 的方程221(1)104x k x k -++ +=有两个实数根1x 、2x ，若2212126x x x x +=-15，则k 的值为________ 7. 若不等式|4||3|x x a +--≤对一切实数x ∈R 恒成立，则实数a 的取值范围是________ 8. 已知关于x 的不等式2(5)()0mx x m --<的解集为A ，若2A ∈且3A ?，则实数m 的取值范围为________ 9. 已知集合2{(,)|1}A x y y x ax ==-+-，{(,)|3,03}B x y x y x =+=≤≤，若A B 中有且仅有一个元素，则实数a 的取值范围________ 10. 已知正数a ，b 满足2(2)4a b a b +=，则+a b 的最小值为__________. 二. 选择题 11. 下列条件中，使“020x x >?? -，则下列不等式中，一定成立的是（ ） A. a b b c +>- B. ac bc ≥ C. 20c a b >- D. 2()0a b c -≥ 13. 设全集U =R ，{|4A x x =<-或3}x ≥，{|16}B x x =-<<，则集合{|13}x x -<<是（ ） A. ()()U U C A C B B. ()U C A B

洞头县实验小学教育集团办学实施方案(讨论稿)

洞头县实验小学教育集团办学实施方案 （讨论稿） 为全面贯彻落实洞头县教育局关于统筹城乡教育改革与发展的要求，加快我县义务教育优质化、均衡化进程，满足人民群众“上好学”的迫切需求，根据《关于城关第二小学等三所学校加入实验小学教育集团的通知》（洞教基…2012?181号）文件精神，结合实验小学教育集团实际，特制订教育集团互动帮扶发展工作实施方案：一．指导思想 以促进城乡教育均衡发展，实现教育公平为目的，以创新办学体制和管理体制为动力，以实施校际间互动提高、教育资源共建共享为工作重点。充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，不断缩小义务教育城乡和校际差距，不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化教育需求，提高教育的满意度和美誉度。 二．集团目标 集团学校本着“共建、共管、共享、共赢”的原则，开展形式多样的活动，探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效的策略，通过管理、师资、信息、设备等优质教育资源的共享，共同提高办学水平，实现优质教育平民化、普及化，让海岛的每一个孩子都能接受更好的教育，从而树立洞头的优质教育品牌。 三．五大工作重点 （一）提升集团办学品质。注重质的整体提升，把集团发展与五校发展结合起来，挖掘五校的优良传统，培植和创建五校的文化特色，

共同塑造集团教育文化品牌。同时，立足各分校实际，努力建设个体特色基地，形成“一校一品”的格局，开创分校教育百花齐放的局面。 （二）提高学校管理水平。实验小学领导和中层干部定期蹲点到集团分校，协助完善学校管理制度，交流管理经验，提升分校的办学管理水平。而且，集团内校级干部和中层干部要进行相互挂职锻炼，交流互动。 （三）促进教师专业成长。集团内中级及以上职称的教师、骨干教师、学科带头人与集团内中、青年教师实行“一对一”对口帮扶，制订培养计划并认真落实，盘活“向上求学”的途径。 （四）盘活示范教学途径。集团内学校定期开展各学科优质课竞赛，并选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到各分校上示范课、公开课、观摩课，办讲座等集体教学研讨活动，扩充“向下示教”的模式。 （五）共享信息优质资源。实验小学为集团分校开放教学设施、设备、优质辅导资源，提供相关教学资料，相互探讨课程建设、评价改革等有关教学方面的最新信息，实现真正意义上的资源共享。 四．十项具体措施 1. 建立集团校长例会制度。由总校校长牵头，定期召开管理委员会和办公室会议，完善集团的各项管理制度，讨论组织集团内的各项教育教学活动，合理分配集团内的教育资源，实施集团的统一管理，促进各分校教育教学质量的整体提高。

2020-2021学年江苏省泰州市高港实验学校八年级12月月考物理试卷

2020-2021学年江苏省泰州市高港实验学校八年级12月月考 物理试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手 A．不能传播声音B．吸收了声波 C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动 2．下列图象中，属于某种晶体凝固图象的是（ （ A． B． C． D． 3．探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离．下列烛焰成像情况，不可能出现的是（） A．缩小的实像B．等大的实像 C．放大的实像D．放大的虚像 4．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏.一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的

A．音色B．音调 C．响度D．音色和响度 5．祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是（） 7．小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像，同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上（） A．出现手指的实像 B．出现手指的影子 C．烛焰的像变得不完整 D．烛焰的像完整，但变暗 8．下列说法正确的是（） A．太阳的热主要通过紫外线传到地球上面来的 B．验钞机原理是利用红外线来工作的 C．光的三原色为红、绿、蓝 D．纳米是一个极小的长度单位，而光年是一个非常大的时间单位 9．如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像．当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该（）

A．保持凸透镜不动，光屏向左移 B．保持凸透镜不动，光屏向右移 C．保持凸透镜和光屏都不动 D．以上说法都不对答案： 10．阳光下，在平静水面上观察水中的鱼，如图所示。则下列说法正确的是（） A．只有甲图能看到鱼 B．只有乙图能看到鱼 C．只有丙图能看到鱼 D．四个图都能看到鱼 11．小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是 实例：（针孔照相机内所成的像；（潜望镜中看到的景物的像；（放大镜看到的物体的像；（幻灯机屏幕上所成的像；（照相机中所成的像 A．反射成像的有（（（ B．折射成像的有（（（ C．属于实像的是（（（ D．属于虚像的是（（（ 12．小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，接着，他将凸透镜A换成凸透镜B 并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示，则下列说法中正确的是（） A．A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同 B．A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同 C．A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同 D．A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同 二、填空题 13．噪声也是由发声体_____产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_____

参观保俶塔实验学校有感

参观保俶塔实验学校有感 可能是因为身处于有着优美环境和浓厚文化积淀的“人间天堂”，因此一走入杭州保俶塔实验学校就能感受到一种浓郁的人文气息：在学校的各个角落修葺出一个个郁郁葱葱、妆红裹绿的小小园艺，点缀着一块块嵌有诸如“笃志”、“博学”、“多思”、“豁达”等字眼的美石，教学楼的每一个楼梯拐弯处都张挂着催人上进的字匾，楼道的墙壁上展示着学生的艺术创作成果，就连下课的铃声都被轻柔舒缓的音乐所取代。 在杭州市保俶塔实验学校，我们首先聆听王理校长介绍他们的社团课程，了解了杭州市保俶塔实验学校坚持“共同基础上差异发展”的课程观，推进体育与艺术、科技与创新、社会综合实践、人文与语言等四大类学生社团建设。该校把社团活动作为课程排入课表，所有社团活动都做到有场地、有教师、有内容、有计划、有评价。每周二下午第二节课起是该校学生可以完全按照自己的兴趣爱好，选择参与到106个社团中去。 在学校里随意问几个学生，你参加社团吗？他们一脸惊讶：“当然参加，很有意思的！”很多学生甚至说，自己最喜欢的课就是社团课。在保俶塔实验学校，社团全部由学生自愿报名，小学中低段每年更换社团的比例比较高，因为小朋友什么都想去玩一下；从小学高段到初中，往往会一直很固定，原因是“找到了自己最喜欢的项目”。 在学校的课堂上，教师电子白板操作娴熟，图片、声音和视频等多媒体资料使用恰到好处，吸引学生，现代教育技术的使用大大提高了课堂教学效果。这些让听课的老师也沉浸在学习、探索知识的快乐中。社团活动多样化，精细化，规范化也深深吸引了我们。英语课本剧，旨在取长补短，共谋社团建设；蚂蚁机器人社团参加科技创新比赛，夺得桂冠；管乐团获得全国交响管乐银奖；陶艺坊的学生作品琳琅满目，个性鲜明。 接着，我们又参观了少年邮局、小交警队、动漫社团、陶艺社团、铜管乐团、合唱团、机器人队、三模队、头脑OM等近百个社团，这些校本教材融科学性、实践性、自主性、合作性、开放性于一体，操作性强，实效性高。为深化教育改革注入了新的活力，对我们学校开展拓展性课程也起着十分重要的借鉴和推进作用。

上海市实验学校课程规划

充分开发学生智慧潜能,积极探索完整实验课程 ——上海市实验学校课程规划 上海市实验学校前身是上海师范大学教育科学研究所"中小学教育体系整体改革实验班"，1986年学校由上海市人民政府发文成立，1995年成为上海市教委直接领导的一所市重点学校。上海市实验学校是一所集教育科研于一体的中小学十年一贯制的学校。学校面积开阔，硬件设施优良，并拥有精英化的教师队伍与先进科学的管理模式，是上海市课程改革的名校。 学校由以下几部分组成： 中学部：中学部（初中、高中）位于浦东新区东明路300号，占地110亩，建筑面积29309平方米； 小学部：小学部位于浦东新区南码头路1316弄1号； 国际部：国际部位于徐汇区田林13村1号，招收境外学生。 回顾走过的25年，学校始终沿着“充分开发学生智慧潜能，充分尊重学生个性特长”的方向，围绕着“中小学教育体系整体改革”的实验项目，积极地在学制、课程、教材、教师专业发展等方面进行探索与改革，全面进行课程规划。 一、学校背景分析（这一部分请学校补充材料） 表一、学校SWOT分析 因素S（优势）W（劣势）O（机会）T（威胁） 地 理环境1. 2. 学 1.小班教学，每班30至家长、社会对教

二、课程目标 （一）学生培养目标：充分开发学生潜能，培养持续创新人才上海市实验学校作为我国第一所真正以教育实验为主导的十年一贯制学校，一直追求通过学校教育体系改革促进每个儿童的潜能转化为现实的能力，使其成为具有自我持续发展能力和创新能力的发展性人才。我校的培养目标是“整体平衡、理性见长；志趣高远、勇于承担”。

（二）教师成长目标：整体搭建精教团队，提升教师创新素养要使每个学生的潜能都充分发展出来，要使学校得到可持续发展，就要让教师都得到专业发展。我们的具体目标是： 1. 以合作学习方式，提升教师专业品质、专业能力，使实验学校教师成为“爱学生、乐学习、善教学、懂实验、会研究、能创新”的卓越教师。 2. 提高实验学校教师的课程能力和有效教学能力，打造富有实验特点的教师专业发展学校，为教师提供多种平台，促进学生内在平衡的发展。 3. 定期举办学术交流活动，坚持“请进来、走出去”的原则，搭建起学校与大学、研究机构交流与合作的平台，以此提升其专业发展水平。 （三）课程发展目标：整体优化课程结构，提供多元教育资源 学校课程设计与开发应把学生的发展置于课程的核心；应将学科内容与学生体验进行有机的整合，使学科内容成为学生体验的基础、发展的资源。有鉴于此，我校以为学生提供多元丰富的教育资源为目标，整体优化课程结构，将课程分为三大类：核心课程、学养课程、特需课程。各类课程的发展目标分别是： 核心课程：按2011年国家义务教育课程标准为全体学生提供基础的核心课程，并在本校学生的基础之上进行校本化实施，包括课程标准的细化、教学内容的补充与调整、教学方法的多元与更新、教学评价的优化与开发。

学校风采

“学校风采”系列报道 编者按金秋杏坛硕果香。在第33个教师节即将到来之际，为展现我县教育改革所取得的成果，营造尊师重教的浓烈氛围，本报今期起推出“学校风采”系列报道，以飨读者。 特色之花别样红 本报讯（记者林育金）“第24届全国中学生生物学竞赛，安溪一中获得2块国字号金牌，3人明年高考保送清华大学啦！”连日来，在我县城乡，这条喜讯不断被传告着。 8月20日，2015年第24届全国中学生生物学竞赛在江西省鹰潭市落下帷幕，来自全国29个省市自治区30支代表队的238名中学生参加，经过2天的竞赛，安溪一中学子林秋权、王志林荣获金牌，入选国家集训队，并现场签约2016年高考保送清华大学；陈建辉荣获铜牌，2016年高考总分本一线即可录取清华大学。 不只是生物学竞赛，在8月刚刚结束的“北大培文杯”全国创意写作大赛中，安溪一中高二年学子翁榕榕荣获全国一等奖，取得北京大学自主招生推荐资格；谢冬颖获三等奖，学校获优秀组织奖。在2015年省青少年乒乓球冠军赛暨中学生联赛中，安溪一中再创历史新高，勇夺女双冠军，胡燕婷、许珍珍二位同学达到国家一级运动员标准，柯锴淳达到国家二级运动员标准。7月，2015年泉州市中学生足球联赛圆满收官，安溪一中以全胜的成绩捧得冠军，第七次成功卫冕…… “在‘特色化办学，多元化发展’办学理念指引下，2015届的高考成绩喜结硕果。”安溪一中校长傅鸿彬告诉记者，2016届学子，高三之前就能取得这么好的开端，明年必将更是一个“丰收年”。 据了解，安溪一中自2006年开始组织学科奥赛兴趣小组，经过2年的“精雕细琢”，2008年就获得奥赛省一等奖的佳绩。“最辉煌的是在2013年”。这一年，该校获得全国学科奥赛金牌一枚、银牌一枚、铜牌三枚，18名学生获得全国学科奥赛省级一等奖，23人次获清华大学、北京大学、复旦大学等高校自主招生不同分数加分。 2014年，该校获得全国学科奥赛银牌三枚、铜牌三枚，成为全省唯一一所数、理、化、生四大学科皆有学生荣获国家奥赛铜牌以上奖励的学校，10人次获得省一等奖，第二次成为泉州市唯一一所实现各学科省级一等奖大满贯的学校。 “每个高中生都是一个特殊的个体，存在着明显的个体差异。”在傅鸿彬眼中，学生中总有一批人有能力在高中课程基础上，对自己感兴趣的学科进行更深入学习，发掘自身潜力。 如今，安溪一中致力数学、物理、化学、生物和信息技术等学科竞赛的探索与实践，有针对性地开展奥赛训练，已走出一条奥赛、高考、艺体多元化办学发展模式，可谓“誉满茶乡，香飘海西”。 “得益于学校的办学特色，我们凭借学科奥赛这块‘金砖’，获得清华、北大、浙江大学等名校的‘入场券’，如愿以偿地敲开名牌高校的大门。”高二年学子翁榕榕脸上写满自信。

洞头县实验小学教育集团2013年度工作计划

洞头县实验小学教育集团2013年度工作计划 根据集团办学实施方案，本年度努力发挥教育集团资源共享、优势互补、合作互动、共同提高的优势，进一步提升集团学校的行政管理、队伍建设与教育教学绩效，整体提高集团学校的素质教育能力，努力把集团建设为效益明显、质量较高的区域教育资源，为区域教育均衡化发展提供借鉴路径。 一．工作重点： 1. 为了提升集团新教师的教育教学水平，集团内开展“一对一，师徒结对”活动，使集团中年轻教师（特别是鹿西小学）在集团中骨干教师的带领指导下，尽快掌握先进教学经验。 2.建设集团内具有特色的示范性校本课程，这些课程能充分体现现代教育思想，符合海岛特色具有在集团内示范性和辐射推广作用。通过开展精品课程建设工作，全面提高集团教育质量和办学水平。 二．具体措施： 1、主动规划，强化发展 集团将在学年的下学期组织校长和行政主管举行集团三年发展规划研讨会，统一教育集团的校标、校牌、校旗、校徽、校服等校园文化视觉识别系统，建立以办学思想、办学理念、奋斗目标、共同愿景为灵魂，以制度体系、规则程序为框架的集团化办学运行机制，促使各校三年主动发展规划更加适合本校特点。 2、探索德育工作新途径 班主任队伍建设是学校教师队伍建设的重要内容，一支优秀的班主任队伍是学校优质教育的支撑力量，本学年下学期举行一次班主任工作交流活动，提高班主任的工作能力。 在学年度下学期举行一次德育工作研讨活动，集团学校分管德育的骨干交流本校的德育特色，分享启迪，促进校本的德育管理。 3、加强教学研究，提高课堂教学质量 （1）、组织集团学校参加省内外大型教育教学活动，参观省内其他集团学校管理模式，拓展视野，增强教育教学能力。 （2）、支持集团内部各个学校之间组织多种形式的主题研讨和联合研究活动，下学期在城中校区开展师徒结对活动暨集团名优师展示活动。

江苏泰州市高港实验学校2020至2021学年七年级10月月考语文试题

江苏泰州市高港实验学校2019-2020学年七年级10月月考语 文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．将下面语段中拼音表示的汉字依次填入文下面的括号内。 时光老人脱下夏的衣shang（_____），秋姑娘踏着轻盈的脚步来了。秋风送爽，凉意浓浓；秋雨lì（_____）临，声声悦耳。秋，没有了夏的zào（_____）动，沉淀了春的色彩，为冬zhù（_____）蓄了温情。秋，仔细品味，别有一番滋味上心头。 二、选择题 2．下列标点使用完全正确的一项是（） A．我不知道朗诵比赛是今天还是明天？ B．细看这个女孩，大概七、八岁的样子。 C．这次国庆作业以“我和我的祖国”为主题的手抄报，大多数同学完成得很好。D．我最喜欢吃的水果有苹果啦、香蕉啦、梨啦…… 3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（） A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 B．赵亮真是别有用心 ．．．．，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈 ．．．．，真让同学们钦佩不已。 D．领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬 ．．．．，充满着民族自豪感。 4．下列句子中没有语病的一项是（） A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D．学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 三、句子默写 5．按要求默写课文。 （1）“__________________”，刚起头儿，____________，有的是希望。（朱自清《春》）（2）_____________，若出其中；______________，若出其里。（曹操《观沧海》）（3）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）