当前位置：文档库 › 21类商标内容明细

21类商标内容明细

21类商标注册类别列在类似商品和服务表内:家庭或厨房用具和容器;梳子及海棉,刷子(画笔除外);刷制作材料;清洁用具;钢丝绒;未经加工或半加工玻璃(建筑用玻璃除外);不属别类的玻璃器皿、瓷器及陶器。

商标类别21应包括家用和厨房用的手用小器具，以及盥洗用具、玻璃器皿和瓷器。特别地，它不包括按功能或用途分类的某些玻璃器皿、瓷器和陶器(请参阅按字母顺序排列的类别一览表);清洁制剂、肥皂等(第3类);小型电动破碎机、研磨机和压力机(第7类);剃刀及剃须用具、剪刀(手用工具)、修指甲及足疗用金属工具(类别8);烹饪用电器(第xi 类);梳妆镜(类别20)。

接下来，我们来看看商标21类明细有哪些：

【2101】——厨房炊事用具及容器(包括不属别类的餐具)

【2102】——不属别类的玻璃器皿

【2103】——瓷器、陶器(茶具、酒具除外)

【2104】——玻璃、瓷、陶的工艺品

【2105】——茶具、酒具、咖啡具及饮水用具

【2106】——家庭日用及卫生器具

【2107】——梳子、刷子、制刷材料(不包括牙刷)

【2108】——刷牙用具

【2109】——牙签

【2110】——化妆用具

【2111】——隔热用具

【2112】——家用擦洗用具

【2113】——未加工或半加工玻璃(不包括建筑用玻璃)

【2114】——不属别类的动植物器具

【2115】——家用灭虫、灭鼠用具

雅设商标：这件注册商标的指定商品范围是：厨房用具;牙刷;梳;花盆;室内水族池;玻璃杯(容器);茶具(餐具);家庭用陶瓷制品;化妆用具;瓷、陶瓷、陶土或玻璃艺术品

智冠商标：这件注册商标的指定商品范围是：厨房用具;日用瓷器(包括盆、碗、盘、壶、餐具、缸、坛、罐);保温瓶;刷子;厨房容器;除蚊器;玻璃杯(容器);电动牙刷;清扫器;洗衣用晾衣架

以上就是商标21类明细内容

“四大品牌”助教师“品教学之乐

“四大品牌”助教师“品教学之乐 [关键词]品牌智慧快乐中华小学用“品尝工作带给我快乐”的乐观工作态度，引导教师关注自己的教书生涯，主张教师的快乐来自于课堂。在“快乐”理念指导下，学校自然形成了教科研活动的“四大品牌”：品牌之一：“相约星期二――智慧之约” 将教师们周二开展的常年不变的业务学习――“学校领导谈”形式改成由教师推荐的个人或团队担当的学习形式，可以是“学习最有体会者”、“进步最有成效者”、“最有收获的团队教师”……在这里，主讲老师将经过筛选、提炼的精华部分拿出来与大家共同分享，教师们侃侃而谈，畅想学校未来，评价校本课程，介绍班主任工作艺术，交流外出学习体会……经验在这里交流，思想在这里碰撞，这是一个充满智慧的过程，对广大参与学习的教师而言是一次极其深刻的智慧提升。我们用学习来凝聚教师，用学习来发展学校，所以，我们谓之“智慧之约”。品牌之二：“我的问题我研究――智慧的珍珠” “我的问题我研究”里边的两个“我”，前者是指小“我”――教师个体，如在教育教学实践过程中产生困惑的

问题、听课中发现的问题、习惯性养成而不被重视的问题等等，这些都会成为达成优质教育效果的绊脚石，“我”在工作中出现的问题就是“我”要解决的课题，怎么办?仅仅靠个人的力量是不够的，于是就要依靠大“我”来完成。这个大“我”可以是组内教师、业内教师。大“我”主要由教研组这个团队形成。大“我”帮助小“我”寻找出解决问题的策略有“三最”之优势：最熟悉(话语权)、最直接(共鸣快)、最实效(可信度高)。在这样的氛围中，教师个体的进步是很快的。品牌之三：“课后精彩十分――智慧的驿站” 几十个学生的学习状况是否良好全指望在教师身上。课堂教学是教师个体教育教学能力最重要的显现场所，如果执教者不能很好地去把握就会“误人子弟”。因此，学会反思、学会评价、学会甄别就成为教师必备的能力。“课后精彩十分”是我们培养教师“三个学会”能力的平台。每一次听课之后的最后十分钟时间里，我们要求教师们以最简洁、最坦率、最有见地的言论发表意见。多年下来，执教者已经非常习惯于主动征求听课教师的意见。因为执教者知道，在课上自己已经将个体的智慧表现殆尽，而同行们的智慧能在评课的过程中毫无保留地奉献给自己。“课后精彩十分”的精彩点评多么像个驿站，让执教者歇歇脚，加加油，再继续前行，所以，我们谓之为“智慧的驿站”。

学校特色与品牌学校创建.docx

精品文档2012/10/26学校特色与品牌学校创建【引例】从人名、校名说起（盛名之下其实难副）可口可乐、宇宙牌香烟与八公山豆腐可口未必可乐 “名”是稀缺资源。成名要趁早，因为名和利是分不开的。 2010 年上海世博会： 197 个国家、 59 个国际机构，展示什么？品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的无形的资产。卖苦力卖不长久，卖创意才能卖的长久。一、学校的定位和特色 “五特” 时代特性中国特点区域特征学校特色校长特质 “三维” 全面基础特色上海的四大超级名校：复旦附中、交大附中等上海中学的“一流双高” 定位：全国一流国际知名教育高质管理高效【举例】复旦附中

精品文档定位：国际闻名的高质量学校交大附中定位：“三求四自三高” 求实求新求高自治自理自律自强高起点高要求高标准清华出来可以做官北大出来可以坐牢交大出来可以做事华师大二附中的追求卓越定位：“一二三” “一核心”：德育 “二重点”：创新上海的特色学校人文见长：南洋模范中学：创设宽松环境、注重个性发展、践行人格教育校标：醒狮图校训：勤、俭、敬、信四实科技见长：格致中学：爱国、科学格物致知、求实求是爱国内涵：美育见长：上海师大附中德美一体寓德于美以美辅德体育见长：同洲模范中学

名誉校长潘多第一位从北坡攀登珠峰的中国藏族女运动员创造教育见长：向明中学：德育为首心理教育见长：闸北八中：成功教育数学教学见长：延安中学：办学特色：数学特色、理科见长、人文相济、和谐发展办学策略：以数学为龙头，以科技和体育为两翼语文教学见长：嘉定二中：钱梦龙“三主” 南钱北魏外语教学见长：上外附中科研教学见长：华师大一附中：张思中《学会生存——教育世界的今天和明天》推荐一本书特色从何而来—— *特色来自历史资源的积淀 *特色来自名牌教师的声誉 *特色来自本校课程的凝聚 *特色来自学校教研的开发 *特色来自学校文化的创建 *特色来自校长办学的理念二、为何要创办品牌学校品牌学校是特色学校的逻辑发展学校面临的挑战：生源、师资、资金 1、历史积淀

商标分类表-31大类

第三十一类谷物和不属别类的农业、园艺、林业产品；活动物；新鲜水果和蔬菜；种籽；草木和花卉；动物饲料；麦芽。【注释】第三十一类主要包括日用的未经制作的田地产物，活动物及植物，以及动物饲料。本类尤其包括： ——未加工的木材； ——未加工的谷物； ——待孵蛋； ——软体动物和贝壳类动物（活的）。本类尤其不包括： ——微生物培养物和医用水蛭（第五类）； ——动物用膳食补充剂（第五类）； ——半成品木材（第十九类）； ——人造鱼饵（第二十八类）； ——米（第三十类）； ——烟草（第三十四类）。树木310008，圣诞树310009，树干310010，灌木310011，未切锯木材310017，制木浆的木片310018，未加工木材310019，未加工软木310078，粗加工软木310078，棕榈叶（棕榈树叶）310100，棕榈树310101，未加工树皮310139 3102 燕麦310012，未加工可可豆310020，小麦310061，谷（谷类）310066，玉米310082，大麦*310095，黑麦310118，芝麻310120，未加工的稻310144 ※豆（未加工的）C310001 3103 啤酒花果穗310038，蛇麻球果310038，自然花制花环310044，自然花制花圈310044，草制覆盖物310046，自然花310055，装饰用干花310056，花粉（原材料）310057，干草310058，自然草皮310063，新鲜的园艺草木植物310070，植物310071，籽苗310072，啤酒花（蛇麻子）310073，球茎310091，花卉球茎310091，荨麻310096，藤本植物310104，辣椒（植物）310106，装饰用干植物310107，大黄310116，玫瑰树310117，芦荟（植物）310148 注：花粉（原材料）与2904食用花粉类似。

商标分类第一类

类似商品和服务区分表基于尼斯分类第十一版 2018版第一类用于工业、科学、摄影、农业、园艺和林业的化学品；未加工人造合成树脂，未加工塑料物质；灭火和防火用合成物；淬火和焊接用制剂；鞣制动物皮毛用物质；工业用粘合剂；油灰及其他膏状填料；堆肥，肥料，化肥；工业和科学用生物制剂。注释第一类主要包括用于工业、科学和农业的化学制品，包括用于制造属于其他类别的产品的化学制品。本类尤其包括：——感光纸； ——补轮胎用合成物； ——非食品用防腐盐； ——某些食品工业用添加剂，例如果胶，卵磷脂，酶和化学防腐剂； ——某些生产化妆品和药品用原料，例如：维生素，防腐剂和抗氧化剂； ——某些过滤材料，例如：矿物质材料，植物质材料和颗粒状陶瓷材料。本类尤其不包括：——未加工的天然树脂（第二类），半加工的树脂（第十七类）； ——医用或兽医用化学制剂（第五类）； ——杀真菌剂、除草剂和消灭有害动物制剂（第五类）； ——文具用或家用粘合剂（第十六类）； ——食品用防腐盐（第三十类）； ——褥草（腐殖土的覆盖物）（第三十一类）。

0101-工业气体，单质（一）氨* 010061，无水氨010066，氩010082，氮010092，一氧化二氮010093，氯气010183，氟010302，焊接用保护气体010326，工业用固态气体010328，干冰（二氧化碳）010333，氦010344，氢010359，氪010372，氖010401，工业用氧010413，氡010457，氙010551 ※液体二氧化硫C010001，三氧化硫C010002，液体二氧化碳 C010003 （二）锑010074，砷010084，砹010086，钡010101，铋010125，碳010148，镥010153，铈010161，铯010163，镝010250，铒010276，铕010287，化学用硫华010299，工业用石墨010305，钆010318，镓010321，钬010345，化学用碘010365，工业用碘010368，镧010375，锂010379，汞010387，准金属010390，钕010400，磷010430，钾010447，镨010449，铼010463，铷010466，钐010470，钪010473，硒010479，硅010483，钠010485，硫010493，锶010498，锝010516，碲010517，铽010519，稀土010526，铊010532，铥010534，镱010552，钇010553，碱金属010560，化学用溴010585，010715石墨烯 ※钙C010004，工业硅C010005，结晶硅C010006，海绵钯C010007 注： 1.本类似群各部分之间商品不类似； 2.氨，无水氨与0102第（二）部分工业用挥发碱（氨水），工业用氨水（挥发性碱）类似，与第九版及以前版本工业用挥发碱（氨），工业用氨（挥发性碱），工业用挥发性碱（氨水）交叉检索。 3.碱土金属与0601镁类似。 0102-用于工业、科学、农业、园艺、林业的工业化工原料注：本类似群各部分之间商品不类似；每部分内的商品根据功能、用途确定类似商品。（一）酸*010014，盐酸溶液010058，亚砷酸010085，硝酸010095，工业用硼酸010135，碳酸010150，盐酸010185，铬酸010191，氢氟酸010304，碘酸010367，无机酸010396，过硫酸010425，磷酸010433，磺酸010501，亚硫酸010502，硫酸010503，钨酸010541 ※蓄电池硫酸C010008，氯磺酸C010009，铬酸酐C010010，钼酸C010011

品牌商标与好老师

品牌、商标与好老师好老师是一种品牌、是一种商标，一旦注册上市，就有自己的专卖店，就会产生效益，产生资本。名牌专卖，不愁顾客，不愁销路。因为名牌利大，经营者甚多。于是乎，假冒伪劣鱼目混珠，凡人不生慧眼，自然不乏上当受骗者。挑选确定精英，把关要严，质检要细，宁缺毋滥。取得的成绩都是过去，不代表今天，更不能左右明天，不可能一劳永逸。如不加强学习，先进会成为后进。单项冠军也不代表全能冠军，即使保持单项也不是件容易的事。所以要继续教育，继续学习；终身学习，终身教育，终身幸福。脱颖而出与红杏出墙差不多，动机与行为可能不尽相同。能脱颖而出，也许是真的锥子锋利，又找准了地方和时机，但不能否认有他的投机性和偶然性。或者是颖有缝隙，或者是被别的锥子挤出。所以不要断定脱颖的就是好锥子。再说，脱颖只漏锥尖，大部分还在里面，说不定把子是坏了的呢。人在高位，人在顺时，说话自然响亮，也有分量。人若落马，人若背时，说话自然无效，横遭嘲笑。说话的底气跟你所处的地位、背景、魄力有关，无一例外，打肿脸充胖子的人除外。老师说话要有人听，就要当好老师，好老师有声望有威信，说话有人听。要成为好老师，就参加学习吧，远

程教育培训为我们提供了很好的平台，不要花很多的财力物力到异地培训，安全经济，方便着呢。不要指望老天降馅饼，不要指望别人发善心。在这个面慈心恶的现实里，能相信的人只有自己，潦倒时没有人雪中送炭，发达时大有人锦上添花。自己发奋了，长进了，强大了，你还怕什么呢。不要抱怨社会，不要抱怨别人，更不要抱怨自己。老天绝对是公平的，生老病死谁能例外，各种自然灾害、交通事故、人为伤害谁能例外。对自己的学习计划工作计划生活计划要现实，要具体，要有目的性实效性，不要好高骛远。你穿名牌有自豪感，我穿棉布也有自豪感。起点低一点，容易出成绩，就会有满足感和幸福感，不借助伟哥或者海洛因就能出感觉，原始的生态的东西就是好。人生有满足感和幸福感就足够了，足够了。远程教育培训这个平台，简直是个魔台，聚宝台，里面应有尽有，无所不有。在这里修炼，是找对了地方，找对了路径。当然要有诚心要有方法要有毅力要有悟性，虽然我们不能成精成仙成圣，但一定能够成匠，成为真正的教书匠——独具匠心了。好老师很在乎自己的名誉，不在乎个人的得失。老师站着说话也会腰疼，但因为是老师，必须站着说话，这是老师的福气，总比那些躺着说话的人要强。既然我们注册了老师

18类(2017)-商标类别明细

第十八类皮革和人造皮革；毛皮；行李箱和背包；雨伞和阳伞；手杖；鞭，马具和鞍具，动物用项圈、皮带和衣服。【注释】第十八类主要包括皮革、人造皮革及由其制成的某些制品。本类尤其包括： ——行李箱和背包，例如：手提箱，旅行箱，旅行包，抱婴儿用吊袋，书包； ——行李牌； ——名片夹和钱包； ——皮革或皮革板制箱和盒。本类尤其不包括： ——人用的皮制的服装、鞋、帽（第二十五类）； ——为所装产品定制的包或箱，例如：笔记本电脑专用包（第九类），照相机或摄影设备专用包或箱（第九类），乐器盒（第十五类），带轮或不带轮的高尔夫球袋（第二十八类），滑雪板和冲浪板专用袋（第二十八类）； ——某些按其功能或用途分类的皮革、人造皮革、毛皮制品，例如：磨剃刀的皮带（第八类），抛光用皮革（第二十一类），清洁用麂皮（第二十一类），服饰用皮带（第二十五类）。 1801 皮革和人造皮革，xx 动物皮180002，金箔加工用肠膜180008，皮板180022，鞣制过的皮180032，背皮（兽皮的一部分）180038，半加工或未加工皮革180039，仿皮革

180042，家畜皮180088，非清洁用麂皮180094。生毛皮180002，小山羊皮180027，软毛皮（仿皮制品）180063，裘皮180067，毛皮180067 注：本类似群与第九版及以前版本1803 商品交叉检索。 1802 不属别类的皮革、人造皮革制品，箱子及旅行袋，日用革制品（一）（女式）钱包180010，乐谱盒180013，猎物袋（打猎用具）180019，书包180020，卡片盒（皮夹子）180021，皮制帽盒180023，旅行箱180029，抱婴儿用吊袋180044，工具袋（空的）180047，弹簧用皮套180052，背包180058，手提包骨架180065，钱包（钱夹）180069，带轮购物袋180070，购物袋180071，公文箱180073，爬山用手提袋180074，野营手提袋180075，海滨浴场用手提袋180076，手提包180077，旅行包180078，包装用皮袋（信封、小袋）180079，公文包180083，旅行用具（皮件）180084，手提箱180085，手提箱提手180086，皮革或皮革板制盒180089，链式网眼钱包180090，皮革或皮革板制箱180091，行李箱180092，非专用化妆包180093，硫化纤维盒180098，帆布背包180100，旅行用衣袋180111，钥匙包180113，购物网袋180114，手提旅行箱180115，运动包*180118，抱婴儿用吊带180122，婴儿背袋180123，包*180124，信用卡包180125，护脊书包180127，行李牌180128，皮制标签180130，购物袋用手提把手180131，犹太教经文护符匣180132,带轮手提箱180133※人造革箱C180001,帆布箱C180002支票夹（皮夹）C180008,护照夹（皮夹）C180009,名片夹180126 （二）家具用皮装饰180041，家具用皮缘饰180041 ，皮制家具罩180116 ※皮褥子C180003,皮床单C180004,皮凉席C180005 （三）士兵装备用皮带180012 皮制系带180031 冰鞋系带180035 捆扎用皮带180036 皮制带子180036 皮线180040 皮绳180040 皮制下颏带180062 皮活门180087 皮肩带180096 儿童牵引带180136 注： 1. 本类似群各部分之间商品不类似；

关于上海的文化特色及品牌文化传播的调查问卷

关于上海的文化特色及品牌文化传播的调查问卷 1您的年龄？ A.20岁以下 B.20~35 C.35~50 D.50岁以上 2您是上海本地人吗？ A.是 B.否 3 您认为下列哪些元素最能代表上海？[多选题] A.黄浦江 B.东方明珠 C.外白渡桥 D.外滩建筑群 E.浦东金融中心新建筑 F.石库门 G.老式洋房 H.老码头 I.天主教堂 J.旗袍 K.小笼包 L.上海话 4 您认为上海的文化特征有哪些？[多选题] A.海纳百川 B.坚持创新 C.整合包容 D.细腻精致 E.浓缩干练 F.设计之都 5最能代表上海的颜色是：[最多选择3项] A墨绿色 B.孔雀蓝 C.砖红色 D.大红色 E 烟灰色 F.棕褐色G.紫罗兰 6最能代表上海的材质是：[最多选择3项] A.杉木 B.柚木 C.乌木 D.金属 E.皮质 F.藤条 G.琉璃 7.您认为文化特色对于品牌塑造重要吗？ A.非常重要 B.比较重要 C.可有可无 8.品牌文化的作用有什么？[多选题] A.提高品牌认同感，激发购买欲 B.提高消费者对品牌的追随度 C.影响消费群体和社会风尚 D.引导、约束企业内部员工 9. 您觉得下列哪些品牌能够体现上海的文化特色？[多选题] A.老凤祥 B.恒源祥 C.杏花楼 D.冠生园 E.光明 F.中华卷烟 G.蜂花 10..现在上海的许多本土品牌已经推广到全国，您认为它们最大的优势在哪里？[单选题] A.价格较低 B.质量较好 C.有地区特色 D.口碑好 11.接上题，它们最大的劣势在哪里？[单选题] A.过于地方化，难与其他文化相容 B.涉及的领域较窄，覆盖面小 C.科技含量低 D.利润率小，难以扩大生产

商标第30类明细

第三十类特别说明：红色部分为商标局明确可以接受的非规产品，可以作为小类别选择。咖啡，茶，可可和咖啡代用品；米；食用淀粉和西米；面粉和谷类制品；面包、糕点和甜食；食用冰；糖，蜂蜜，糖浆；鲜酵母，发酵粉；食盐；芥末；醋，沙司（调味品）；辛香料；冰（冻结的水）。 [注释] 第三十类主要包括为食用或保存目的而预制好的植物性食品，以及调味佐料。本类尤其包括： ——以咖啡、可可、巧克力或茶为主的饮料； ——人类食用谷物（如燕麦片或其他谷物）。本类尤其不包括： ——药用酵母（第五类），动物食用酵母（第三十一类）； ——某些植物类食品（查阅按字母顺序排列的商品分类表）； ——非食用防腐盐（第一类）； ——药茶和医用营养食物和物质（第五类）； ——婴儿食品（第五类）； ——膳食补充剂（第五类）； ——未加工的谷物（第三十一类）； ——动物饲料（第三十一类）。【3001】咖啡，咖啡代用品，可可【3002】茶、茶饮料【3003】糖【3004】糖果，南糖，糖【3005】蜂蜜，蜂王浆等营养食品【3006】面包，糕点【3007】方便食品【3008】米，面粉（包括五谷杂粮）【3009】面条及米面制品【3010】谷物膨化食品【3011】豆粉，食用预制面筋【3012】食用淀粉及其制品【3013】食用冰，冰制品【3014】食盐【3015】酱油，醋【3016】芥末，味精，沙司，酱等调味品【3017】酵母【3018】食用香精，香料【3019】单一商品【3001】咖啡，咖啡代用品，可可咖啡用调味品300010，可可300024，咖啡300026，未烘过的咖啡300027，作咖啡代用品的植物制剂300028，菊苣（咖啡代用品）300036，加奶可可饮料300083，加奶咖

商标分类第20类

第二十类家具，镜子，相框；不属别类的木、软木、苇、藤、柳条、未加工或半加工的骨、角、鲸骨或珍珠母、海泡石制品，这些材料的代用品或塑料制品；存储或运输用非金属容器。【注释】第二十类主要包括家具及其部件，由木、软木、苇、藤、柳条、角、骨、象牙、鲸骨、贝壳、琥珀、珍珠母、海泡石以及这些材料的代用品或塑料制成的某些制品。本类尤其包括： ——金属家具，野营用家具，枪架，报纸陈列架； ——室内窗用百叶帘或遮光帘； ——寝具，例如：床垫，床架，枕头； ——镜子，家具用和梳妆用镜； ——非金属车牌； ——非金属小五金器具，例如：螺栓，螺丝，销钉，家具用脚轮，紧固管道用非金属环； ——非金属、非混凝土制信箱。本类尤其不包括： ——实验室用特制家具（第九类）或医用特制家具（第十类）； ——室外百叶帘：金属制（第六类），非金属、非纺织品制（第十九类），纺织品制（第二十二类）；

——被单和枕套，鸭绒被和睡袋（第二十四类）； ——某些特殊用途的镜子，例如：光学用镜（第九类），外科或牙科用镜（第十类），后视镜（第十二类），枪用瞄准镜（第十三类）； ——某些按其功能或用途分类的由木、软木、苇、藤、柳条、角、骨、象牙、鲸骨、贝壳、琥珀、珍珠母、海泡石以及这些材料的代用品或塑料制成的产品，例如：制首饰用珠子（第十四类），木地板条（第十九类），家用篮（第二十一类），塑料杯（第二十一类），苇席（第二十七类）。 2001-家具碗柜200014，药柜200015，长凳（家具）200020，婴儿玩耍用携带式围栏200022，婴儿摇床200023，摇篮200023，图书馆书架200024，床架（木制）200026，瓶架200031，餐具柜200034，书桌200036，办公家具200037，服装架200038，家具200041，索引卡片柜（家具）200043，文件柜200044，椅子（座椅）200050，座位200050，躺椅200051，头靠（家具）200052，帽架200053，陈列架200057，衣架200059，文件柜用搁板200062，扶手椅200063，有抽屉的橱200066，柜台（台子）200067，桌子*200070，床垫*200079，有小脚轮的茶具台200082，制图桌200083，长沙发200085，细木工家具200088，学校用家具200094，打字机架200095，打字台200095，床*200102，搁物架（家具）200108，花架（家具）200115，花盆台座200116，枪架200118，食品厨200122，砧板（桌子）200126，衣服罩（衣柜）200129，金属家具200132，报纸陈列架200134，杂志架200135，盥洗台（家具）200137，医院用病床200138，讲稿小搁台200141，衣帽架200144，立式书桌200152，伞搁架200164，屏风（家具）200165，搁架（家具）200172，写字台200180，金属座椅200182，沙发200183，长靠椅200184，床架200185，金属桌200188，梳妆台200189，贮存架200191，带锁小柜200192，折叠式躺椅200194，支架（家具）200196，餐具架200198，陈

中国最具影响力十大品牌讲师

中国最具影响力十大品牌讲师（一）余世维余世维是著名管理培训专家，美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后，世界多所著名大学客座教授。被称为“华人管理教育第一人。” 在引进国际企业培训理念和方法、职业经理资格认证、关注改变行为的学习方式上，都对中国管理培训有着重要贡献。研究领域包括领导力、绩效管理、中层管理培训及企业学习及发展咨询。擅长市场经济环境中的企业经营管理，从企业战略制定到方针目标的量化展开，均有其独到之处，能实实在在地为企业提供个性化的解决方案；为企业度身定制的内训课程，更是企业确立新观念、解决存在问题的高效处方。个人博客：（二）李洪亮李洪亮，中小微企业上市第一通道二八〇〇创始人、著名电视栏目《前沿讲座》创始人，他曾一手助推国有中小型企业改制，为中国民营经济持续20年高速增长做出卓越贡献。他创办的电视栏目《前沿讲座》，10年占据数百家电视台黄金时段，让企业家足不出户便可享有和全球同步的新思想、新理念、新知识。今天，他在新的历史机遇下，建通道，做媒体，铺网络，打造全新的O2O商业生态模式，致力于帮助中国5万家中小微企业做强做大，推动中国市场经济健康、持续发展。6个月内，他已帮助近200家企业成功挂牌，助推草根企业一跃成为行业标杆，实现了企业过去从不敢想的上市梦！他一手打造的“前沿在线商学院”成功挂牌上市，并成为上股交1200多家上市公司指定网上大学。个人博客：（三）苑国辉苑国辉，中国著名企业家，企业改革创新专家，风险投资家，互联网技术营销专家，首誉控股集团创始人兼董事长，美国管理协会常任理事会员（Academy of Management），中国人民大学、复旦大学、南开大学、中山大学、武汉大学等多所中国著名大学客座教授，MBA总裁班客座教授，专注研究：基于潜意识概念的管理体系建设与金融策略支持。其所属的深圳首誉控股集团，旗下设有

商标分类列表

2015年最全商标分类列表 2015年小象知识产权最全商标分类分享给大家：第一类:用于工业、科学、摄影、农业、园艺和林业的化学品；未加工人造合成树脂；未加工塑料物质；肥料；灭火用合成物；淬火和焊接用制剂；保存食品用化学品；鞣料；工业用粘合剂。【0101组】工业气体，单质【0102组】用于工业、科学、农业、园艺、林业的工业化工原料【0103组】放射性元素及其化学品【0104组】用于工业、科学的化学品、化学制剂，不属于其他类别的产品用的化学制品【0105组】用于农业、园艺、林业的化学品、化学制剂【0106组】化学试剂。【0107组】摄影用化学用品及材料【0108组】未加工的人造合成树脂，未加工塑料物质（不包括未加工的天然树脂）【0109组】肥料。【0110组】灭火用合成物。

【0111组】淬火用化学制剂【0112组】焊接用化学制剂【0113组】食品用化学品（不包括食品用防腐盐）【0114组】鞣料及皮革用化学品【0115组】工业用粘合剂和胶（不包括纸用粘合剂）【0116组】纸浆【0117组】能源。第二类:颜料，清漆，漆；防锈剂和木材防腐剂；着色剂；媒染剂；未加工的天然树脂；画家、装饰家、印刷商和艺术家用金属箔及金属粉。【0201组】染料，媒染剂（不包括食用）【0202组】颜料（不包括食用、绝缘用），画家、装饰家、印刷商和艺术家用金属箔及金属粉【0203组】食品着色剂【0204组】油墨【0205组】涂料，油漆及附料（不包括绝缘漆）【0206组】防锈剂，木材防腐剂

【0207组】未加工的天然树脂第三类:洗衣用漂白剂及其他物料；清洁、擦亮、去渍及研磨用制剂；肥皂；香料，香精油，化妆品，洗发水；牙膏。【0301组】肥皂，香皂及其他人用洗洁物品，洗衣用漂白剂及其他物料【0302组】清洁、去渍用制剂【0303组】抛光、擦亮制剂【0304组】研磨用材料及其制剂【0305组】香料，香精油【0306组】化妆品（不包括动物用化妆品）【0307组】牙膏，洗牙用制剂【0308组】熏料【0309组】动物用洗涤剂，化妆品【0310组】室内芳香剂第四类:工业用油和油脂；润滑剂；吸收、润湿和粘结灰尘用合成物；燃料（包括马达用燃料）和照明材料；照明用蜡烛和灯芯。【0401组】工业用油及油脂，润滑油，润滑剂（不包括燃料用油）

学校特色建设与品牌打造的研究方案

学校特色建设与品牌打造的研究研究方案重庆市黔江区新华小学课题组一、课题的提出我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。这里明确提出了中小学创办特色品牌学校的要求。（一）创建特色品牌学校是时代的呼唤。当今时代是变革的时代，是经济全球化的时代，社会的多元化需求呼唤着学校特色化发展的研究。（二）创建特色品牌学校是教育竞争的客观要求。现代教育竞争是现代教育结构本身所固有的，积极的教育竞争是学校创建特色、追求高质量教育的过程，是追求人无我有、人有我优、人优我特的卓越教育的过程。正是在竞争过程中，创特色，展优势，通过竞争学校互动发展，共同向更高层次、更新目标迈进。（三）创建特色品牌学校有利于满足社会对优质教育的需求。创办特色品牌学校走的是一条内涵式发展道路即依靠学校实行自主的改革、挖掘本校所具有潜在的优势，合理而又充分的利用学校即有的资源并最终形成名校。事实证明，我国许多原先基础较差的薄弱学校通过创办特色品牌学校而优化了教育资源。因此，创办特色品牌学校可以在国家有限的教育投入下为国家增加更多的优质教育资源，以满足社会的需求。同时，特色品牌学校所提供的优质教育不仅表现在教学质量、教育效果上的“优”，而且还能提供“特”即多样化的教育来满足不同的学生的兴趣、爱好、特长及潜能的需要，使得有某方面兴趣、特长的学生能够选择自己所喜爱的学校。（四）创建特色品牌学校是推进素质教育、促进学生全面发展和个性健康成长的必然要求。学校对学生的成长和发展起着至关重要的作用，优质的学校教育将为学生终身发展奠定坚实的基础。有特色的学校，才可能培养出有个性、有特色的学生；没有特色的学校，只能使学生成为“千人一面”的“标准件”。创建特色品牌学校，归根到底，是为了促进学生全面发展和个性健康成长。

商标30类所有小分类

第三十类咖啡，茶，可可和咖啡代用品；米；食用淀粉和西米；面粉和谷类制品；面包、糕点和甜食；冰制食品；糖，蜂蜜，糖浆；鲜酵母，发酵粉；食盐；芥末；醋，沙司（调味品）；辛香料；饮用冰。【注释】第三十类主要包括日用或贮藏用的植物类食品，以及调味佐料。本类尤其包括： ——以咖啡，可可，巧克力或茶为主的饮料； ——人类食用谷物（如燕麦片或其他谷物）。本类尤其不包括： ——某些植物类食品（查阅按字母顺序排列的商品分类表）； ——非食用防腐盐（第一类）； ——药茶和医用营养食物和物质（第五类）； ——婴儿食品（第五类）； ——膳食补充剂（第五类）； ——未加工的谷物（第三十一类）；

——动物饲料（第三十一类）。咖啡调味香料（调味品）300010，可可300024，可可制品300025，咖啡300026，未烘过的咖啡300027，作咖啡代用品的植物制剂300028，菊苣（咖啡代用品）300036，加奶可可饮料300083，加奶咖啡饮料300084，含牛奶的巧克力饮料300085，咖啡饮料300149，可可饮料300150，巧克力饮料300151，人造咖啡300152，巧克力慕斯酱300204 ※麦乳精C300001，乐口福C300002，巧克力酱C300137 注：1.加奶可可饮料，加奶咖啡饮料，含牛奶的巧克力饮料，咖啡饮料，可可饮料，巧克力饮料与2907克菲尔奶酒（奶饮料），乳酒（牛奶饮料），马或骆驼乳酒（牛奶饮料），牛奶饮料（以牛奶为主），奶茶（以奶为主），可可牛奶（以奶为主），奶昔类似； 2.巧克力酱、巧克力慕斯酱与第八版及以前版本2904果仁巧克力酱交叉检索。 3.加奶可可饮料，加奶咖啡饮料，含牛奶的巧克力饮料，咖啡饮料，可可饮料，巧克力饮料与3002第（二）部分类似。

首席教师、品牌教师、骨干教师评聘办法

首席教师、品牌教师、骨干教师评聘办法为强化激励机制，进一步稳定教师队伍，加强师资队伍建设，学院决定设置首席教师、品牌教师、骨干教师岗位。为搞好相关评聘工作，明确职责与待遇，特制订本办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观要求，根据《教师法》、《职业教育法》以及教育部关于加强职业院校师资队伍建设的有关文件精神，以全面提高教师队伍素质为核心，以加强专业课教师和实习指导教师队伍建设为重点，建立长效激励机制，引导广大中青年教师不断进取、专心教学、献身职教、服务学院，为广大教师在专业技术方面架设一条普通教师——骨干教师——品牌教师——首席教师的发展通道，着力打造一支队伍稳定、素质优良、结构合理、特色鲜明的高质量“双师型”师资队伍，为学院发展和地方经济建设提供智力支持和人才保障。二、基本原则 1、优中选优，宁缺毋滥。 2、注重实绩，突出技能。 3、为特色品牌专业服务。 4、公开、公平、公正、求实。三、评选条件㈠、首席教师评选条件 1、忠诚党的职教事业，热爱学院，热爱教学，热爱学生；师德高尚，为人师表；事业心强，乐于奉献；团结协作精神好，全局观念强；学生评价好，社会评价高。 2、有强烈的事业心和责任感，工作认真负责，勤恳踏实，在教育教学工作中，成绩突出，得到同行公认。 3、对所任教学科有系统、扎实的理论基础，动手能力强，教学经验丰富。治学严谨，学风端正，学识广博，技艺高超，在同行业中享有较高的威望。 4、教学业绩突出，培养的学生有较突出表现，教学满意率、教师业务考核在系部名列前10%以内。近三年本人或指导学生在省级技能竞赛中获得二等奖以上，或在国家级技能竞赛中获得三等奖以上。 5、具有一定的教育教学研究和教学改革实践能力，近三年内承担过市级以上科研项目、学术讲座、公开课、研讨课等任务，并在省级以上刊物发表论文3篇以上。 6、参加工作10年以上，具有高级专业技术职称或高级技师资格，近两年内完成教学工作量600节以上。

32类(2017)-商标类别明细

第三十二类啤酒；矿泉水和汽水以及其他不含酒精的饮料；水果饮料及果汁；糖浆及其他制饮料用的制剂。【注释】第三十二类主要包括不含酒精的饮料及啤酒。本类尤其包括： ——无酒精饮料。本类尤其不包括： ——医用饮料（第五类）； ——奶饮料（以奶为主）（第二十九类）； ——以咖啡、可可、巧克力或茶为主的饮料（第三十类）。 3201 啤酒啤酒320002，姜汁啤酒320003，麦芽啤酒320004，制啤酒用麦芽汁320005，以啤酒为主的鸡尾酒320052 制啤酒用蛇麻子汁320021，麦芽汁（发酵后成啤酒）320025 新增非规范：爱尔啤酒3201，淡色爱尔啤酒3201，以麦芽为主要原料酿制而成的啤酒3201，用于生产啤酒的蛇麻草萃取物3201，苹果味啤酒3201，蔬菜味啤酒3201，无醇啤酒3201，生产啤酒的麦芽浓缩汁3201，蜂蜜啤酒3201，果味啤酒3201，含酒精的啤酒3201，黑麦啤酒3201，混有碳酸柠檬汁的啤酒3201，加柠檬汽水的啤酒3201，加入食醋的啤酒3201，麦芽汁啤酒320，冰啤酒3201，菠萝味啤酒3201，不含酒精的啤酒3201，低醇啤酒3201，柠檬味啤酒3201，啤酒（无酒精）3201，瓶装啤酒3201，起泡沫的啤酒3201，全麦芽啤酒3201，生啤酒3201，手拉式罐装啤酒3201，熟啤酒3201，制啤酒小麦芽汁3201 3202 不含酒精饮料无酒精果汁320001，姜汁汽水320003，无酒精果汁饮料320006，乳清饮料320007，果汁320010，水（饮料）320012，锂盐矿水320014，矿泉水（饮料）320015，起泡水320017，餐用矿泉水320018，葡萄汁320019，柠檬水320020，蔬菜汁（饮料）320022，未发酵的葡萄汁320026，苏打水320028，果汁冰水（饮料）320029，番茄汁（饮料）320030，无酒精饮料320031，汽水320035，菝葜（无酒精饮料）320041，无酒精的开胃酒320042，无酒精鸡尾酒320043，带果肉果汁饮料320044，等渗饮料320045，无酒精苹果酒320047，格瓦斯（无酒精饮料）320048，以蜂蜜为主的无酒精饮料320049，果昔320050，无酒精芦荟饮料320051，富含蛋白质的运动饮料320054，米制饮料（非牛奶替代品）320055，咖啡味非酒精饮料320056，茶味非酒精饮料320057，软饮料320058

学校特色与品牌学校创建

2012/10/26 学校特色与品牌学校创建【引例】从人名、校名说起（盛名之下其实难副）可口可乐、宇宙牌香烟与八公山豆腐可口未必可乐 “名”是稀缺资源。成名要趁早，因为名和利是分不开的。2010年世博会：197个国家、59个国际机构，展示什么？品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的无形的资产。卖苦力卖不长久，卖创意才能卖的长久。一、学校的定位和特色 “五特” 时代特性中国特点区域特征学校特色校长特质 “三维” 全面基础特色的四大超级名校：复旦附中、交大附中等中学的“一流双高”

定位：全国一流国际知名教育高质管理高效【举例】复旦附中定位：国际闻名的高质量学校交大附中定位：“三求四自三高” 求新求高自治自理自律自强高起点高要求高标准清华出来可以做官北大出来可以坐牢交大出来可以做事华师大二附中的追求卓越定位：“一二三” “一核心”：德育 “二重点”：创新的特色学校人文见长：

南洋模中学：创设宽松环境、注重个性发展、践行人格教育校标：醒狮图校训：勤、俭、敬、信四实科技见长：格致中学：爱国、科学格物致知、爱国涵：美育见长：师大附中德美一体寓德于美以美辅德体育见长：同洲模中学名誉校长多第一位从北坡攀登珠峰的中国藏族女运动员创造教育见长：向明中学：德育为首心理教育见长：闸北八中：成功教育数学教学见长：中学：

办学特色：数学特色、理科见长、人文相济、和谐发展办学策略：以数学为龙头，以科技和体育为两翼语文教学见长：嘉定二中：钱梦龙“三主” 南钱北外语教学见长：上外附中科研教学见长：华师大一附中：思中《学会生存——教育世界的今天和明天》推荐一本书特色从何而来—— * 特色来自历史资源的积淀 * 特色来自名牌教师的声誉 * 特色来自本校课程的凝聚 * 特色来自学校教研的开发 * 特色来自学校文化的创建 * 特色来自校长办学的理念二、为何要创办品牌学校品牌学校是特色学校的逻辑发展学校面临的挑战：生源、师资、资金 1、历史积淀独特性

商标注册-第21类

【2101】厨房炊事用具及容器（包括不属别类的餐具）盆（容器）210025，黄油碟210030，黄油碟罩210031，盆（碗）210039，碗210039，瓶210045，调味瓶210057，水果杯210089，调味品套瓶210122，午餐盒210140，罐210153，蔬菜盘210154，家用器皿210159，面包屑盘210160，蛋杯210165，纸盘210173，家用纸托盘210180，胡椒瓶210185，家用或厨房用容器210199，色拉碗210203，盐碟210204，盐瓶210204，成套杯、碗、碟210207，碟210208，汤碗210214，糖碗210218，杯210220，缸*210226，餐具（刀、叉、匙除外）210227，盘210235，糖果盒210244，奶酪盘罩210265，家用托盘210267，碟罩210269，水壶210271，水瓶210271，厨房容器210272，长颈瓶*210289，油和醋用调味套瓶210292，纸或塑料杯210318，饭盒210325，一次性盘子210333，接油盘210350 ※日用搪瓷塑料器皿（包括盆、碗、盘、壶、杯）C210015，磁疗杯C210016 面包篮（家用）210017，成套的烹饪锅210026，开塞钻（电或非电）210043，开瓶器（电或非电）210048，烹饪用金属扦210049，菜单卡片夹210064，炖锅210065，大锅210070，模子（厨房器具）210079，鸡尾酒调酒器210082，胶锅210084，家用过滤器210088，桌用刀架210090，壶盖塞210091，锅盖210092，家用非电动搅拌机210096，烹饪锅210101，勺形铲（餐具）210102，烹调用模210103，煮牛奶防溢片210107，厨房用切菜板210108，漏斗210121，家用非电动打蛋器210134，煎锅210136，家用非电动榨水果器210138，蛋糕模子210142，烤盘（烹饪用具）210145，烤架（烹饪用具）210145，烤架支架210146，厨房用涂油脂匙210156，厨房用非电动碾磨器210158，厨房用电动碾磨机070553，家用手动研磨机210162，切面包板210169，装备齐全的野餐篮（包括盘、碟）210170，过滤器210174，擀面杖（家用）210175，馅饼用铲210177，手动胡椒研磨器210184，厨房用擦菜板210197，餐巾环210200，餐巾架210210，分隔层饰盘210219，非电高压锅（加压炊具）210236，非电力压力锅（高压锅）210236，非电动搅拌器210238，奶瓶用非电加热器210239，非电烧水壶210246，非纸制、非纺织品制杯垫210258，非电力油炸锅210260，家用篮210266，矮脚金属架（餐具）210270，厨房用具210273，非电气炊具210274，烘焙垫210346，烘蛋奶饼的非电铁模210309，面包箱210310，筷子210311，鸡尾酒搅拌棒210314，糕点裱花用袋（裱花袋）210315，饼干切刀210316，饼干筒210317，非电加热的火锅210322，餐桌用旋转盘210324，搅拌匙（厨房用具）210326，面条机（手动）210327，切糕点器210328，刮勺（厨房用具）210330，蒜压榨器（厨房用具）210332 ※铁锅C210001，铁壶C210002，炒勺C210003，铁桶C210004，蒸屉C210005，笼屉C210006，笊篱C210007，非电火锅C210008，铁镬C210009，箩斗C210010，纱罩C210011，箩底C210012，煤气火锅C210013，铁丝筛子C210014，冰棍棒C210017，冰淇淋夹勺C210018 注： 1.纸盘，家用纸托盘与1603啤酒杯垫，纸制杯盘垫，纸制杯垫类似；与第九版及以前版本纸垫，桌上纸杯垫交叉检索； 2.瓶与2102，2106，2111各种瓶类似； 3.本类似群根据功能、用途与2002商品类似，与第八版及以前版本1402商品交叉检索； 4.开塞钻，开瓶刀与0810非电动开罐器类似，与第九版及以前版本0810非电动开罐头器交叉检索； 5.面包篮（家用），面包箱与2002面包师用面包篮类似；与第九版及以前版本2002面包筐交叉检索； 6.盆（容器），铁桶与2106水桶，提桶类似； 7.本类似群第一、二自然段与2102玻璃碗，玻璃杯（容器），彩色玻璃器皿，日用玻璃器皿（包括杯、盘、壶、缸），2103及2105商品类似，与第八版及以前版本2106非贵重金属罐，非贵重金属水瓶，非贵重金属瓶交叉检索。【2102】不属别类的玻璃器皿玻璃烧瓶（容器）210009，小玻璃瓶（容器）210009，玻璃瓶（容器）210022，广口玻璃瓶210033，玻璃盖210042，玻璃塞210042，玻璃碗210044，玻璃杯（容器）210085，彩色玻璃器皿210230，玻