班规

高一5班班规

班规是一个班的行为准则，而高一5班班规是每一个高一5班学生自我管理的准则。如果你是高一5班的学生，那么请你认真阅读并遵守；当然如果你不是高一5班的学生就另当别论了。

以下条例如有违反者，均处罚为期3天的卫生工作。

班干部要严以律己，如有违反者，均处罚为期4天的卫生工作。

纪律：

1.上课和夜修期间，预备铃响后必须马上安静，不能大吵大闹。

2.上课夜修期间不得说话，大声议论，第一二次纪律委员会提出警告，第三次会请说话者签名。

3.上课夜修期间有事情非说不可的可向老师申请在班级上说，如果是个人问题要等到下课再说，不得用传纸条的方式进行交流，一切交流只允许在下课进行。

4..每日值日班干部须在下午2点15分后和6点40分后，在老师未到教室时站在讲台上管理纪律。

5.5班纪律由纪律委员，每日值日班干部管理，然后所有同学包括班长要听从和遵守。劳动

1.值日时间分四段，早读时间，中午下午放学和夜修结束，（早读时间，必须打扫教室，扫完要用拖把拖，公共区需要打扫；中午放学，扫地和擦黑板，黑板要用水洗；下午放学，该日值日生需拖地和擦黑板，黑板用水洗；夜修，下课提前5分钟擦黑板，也是用水洗。）

2.擦黑板的同学同时负责讲台卫生。

3.值日生每天必须负责自己的任务，若有无打扫者的同学，处罚为期3天的卫生工作。（由劳动委员监督）

4.个人课桌椅下不可以有纸屑等垃圾，若被值日班干部或值日生发现并反映，第一次则为警告，屡教不改的则要进行为期3天的值日卫生工作和监督工作。

5.劳动委员安排值日卫生工作的同学如果不认真完成，一被发现，处罚3天的卫生工作。班风：

1.每次放学，椅子必须放回课桌下面。

2.桌子上的课本要整齐放好，不可以随意散落在桌面上。

3.两操时间和夜自习必须佩带校章，女生头发必须扎起来（除夜自习外不可以披头散发）

3.不可以改校服裤等为缩脚裤，除晚上时间不可以穿拖鞋进入教室。

4.以上规则由当日的值日班干部和值日生负责监督，如有违反者，将留下大名。

意见箱：

为了使更多同学参与班级建设而设立的重要媒介，可以用纸条写下你对班级的不足之处，缺点或建议，对班委会成员工作的不满，建议，赞扬等信息投入意见箱中，可以匿名，每个星期将会开启一次，班委会则会围绕问题进行讨论并在全班宣布等。总而言之，每个班级每个人不可能十全十美的，当局者迷旁观者清，望各位多加监督。

班级班规

四年级一班班级班规 建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。希望所有同学之间相互监督进行实施。 一、安全： 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。 二、学习： 1、上课前准备好上课用品，认真唱课前歌曲以集中注意力。上课认真听讲，绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。上课应该积极思考，大胆举手回答老师提出的问题。 2、按时按量保质完成作业，不得抄袭作业，一定要按时上交作业，并及时改正错题。不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。 3无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，按时完成作业。

4、有不会的问题及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。 5、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。不断反思总结自己的学习情况，并虚心接受小组长和班干部的帮助和监督。 三、纪律： 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。 4、放学后应以班级为单位迅速集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。 四、卫生： 1、将自己打理干净整洁，桌面课本物品摆放整齐，不得存放垃圾。 2、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好。 3、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。 4、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。 5、对于乱丢垃圾的现象及时制止，争当卫生小能手。 五、文明礼仪： 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。穿着朴实自然，不得留长发怪发。

小学班规完整内容-参考模板

一、进校与考勤： 1、早上 7 : 3 0 、中午 1: 30前到校。要求全体同学不迟到、不早退， 如有特殊情况要向班主任请假，请假必须由家长签字或电话。 2、学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不 早退，无故不得缺席。 3、课间和上课之间不允许迟到，如确实有特殊情况必须向值日班干部请 假；（不能经常以上厕所作为借口而迟到） 二、早读： 早晨8点10分到校，交作业后，按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。 三、升旗与集会： 1、星期一早上召开晨会，站队时要做到快速，安静，整齐。升旗时目光 要紧随国旗，向国旗、校旗行注目礼，不得说笑，领导讲话要认真听。 2、集体集会时要遵守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不 得小声议论，做小动作，吃东西，学会尊重他人。 四、两操： 1、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。做课间操 不认真者，扣1分；并重做课间操。无故不做课间操者，扣2分； 罚跑400米。 2、做眼保健操必须认真，动作标准，违者扣1分；并重做2遍。一周 发现三次不认真者，扣2分；重做2遍；并写300字文字检讨。五、课堂学习规范： 1．课前准备： （1）预备铃响起时要快速回教室，把本节课要用的所有学习用品、书本统一放在课桌右上角，并在座位上坐好，保持安静，等待老师上课。

（2）要到功能室或上体育课时，必须在上课（三分钟）前，快静齐排好队去上课。 （3）上课铃声响，老师上讲台，全体学生在班长指挥下起立，对老师说“老师好”，老师说“同学们好”，然后班长指挥全体学生坐下，坐下要安静、端正。 2．课中： （1）坐姿：上课时，专心听讲，注意力集中，不随便插话。坐姿端正，双手曲臂平放课桌上，不交头接耳，不做小动作，不做与当节课无关的其他事情。 （2）举手：在课堂上要积极发言，声音响亮。要发言时，心须先举手，举手时手肘放桌面，待老师允许后再起立发言。 （3）讨论：在交流与讨论活动中积极发言，轻声讨论；讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，等别人讲完后，再举手发表自己的观点。（4）文具：上课期间待老师讲明学习任务、要求之后，轻轻拿出所需的学具、教材、练习本，用完及时放回去。 （5）走动：上课期间，需要离开自己的座位时，应举手示意，得到老师的允许后方可轻轻离开。未经老师批准，不准私自走出教室，不许越位、换位或在教室里走动，更不能吵闹，破坏课堂秩序。在上室外课时，不许中途回教室，有事告诉任课老师。 （6）迟到：上课迟到时，应轻轻敲门，喊“报告”，待老师同意后，安静走回自己的座位上。 3．下课：下课铃声响过，老师宣布“下课”，全体学生在班长的指挥下起立，齐声说“谢谢老师”。学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，拿出下节课所用的学习用品、书本等放在指定位置。 六、课间： 1、课前做好下节课的学习用具，再传好椅子，解便，玩耍。 2、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将 身子探出窗外。

大学班规精华版

计算机1521班班规 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使12级材料学院高材一班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 班委工作职责： ?班委构成： 班长、团支书、学习委员、生活委员、组织委员、宣传委员、体育委员?班委职责： 班委各成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评， 勇于改正错误，自身要求如下： （一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到，不早退。 （三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 班规细则： ?班级日常管理制度： ?学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ?按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 ?缺课请假须持有假条，报纪律委员登记。如有紧急情况不能及时递交假条，需给纪律委员发送请假短信。 ?对于违背考勤规范的行为予以记录，对情节严重者，在班会上予以批评。 ?积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时上交。 ?遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 ?课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机 ?卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： ?宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,室长及生活委员负责监督。 ?班长要尽职尽责,认真对待教室卫生和宿舍卫生问题,为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境。 ?切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 ?注重个人卫生。 ?活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 ?对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。 ?对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 ?同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 ?在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切行动以班集体为单位，不得擅自行动。 ?班费：透明管理 ?班费为班级共有财产，任何个人及组织不得擅自挪用，需用班费时，必须征求全班同学意见，全班超过60%同学同意后，方可使用。

班规

定期调换座位， 大一班班规 班规面前人人平等 一、清洁卫生 1、打扫清洁卫生时，没有参加劳动，由组长向劳动委员报告，打扫教室一天； 2、打扫清洁卫生时，有偷懒、玩耍的行为，经该小组四人以上的组员联合向劳动委员举报，打扫教室一天； 3、在学校检查时，没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分，除了把清洁区清理干净外，小组继续打扫该清洁区一天； 4、本部分由劳动委员执行，班长监督，如执行不严，打扫教室一天。 二、纪律 1、上课时，擅自下位，说与该课堂无关的话，搞小动作，影响了其他同学上课，经两名以上同学向纪律委员举报，抄600字以上的课文或作文一遍； 2、未做家庭作业者，在教室外补上，由组长执行，班长监督； 3、照抄作业者，先让他重做一遍，再打扫教师办公室一次； 4、迟到、早退者，为全班同学表演一个节目，表演的节目必须经班上半数以上同学通过为准；如果因迟到、早退导致班级扣分，除为全班同学表演一个节目外，再为班上做一件好事（如果是班级以外的好事，必须有两人以上作证），班上半数以上同学通过为准； 5、生病、有事必须向老师请假，如果没有请假，照上条办法实施； 9、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等，以及做危险的游戏，由纪律委员劝说，不听或者事情严重，由纪律委员向班主任报告，本条规定由班长协助处理； 10、放学排队出校门时，不遵守纪律，造成队列拥挤、变形，影响班级形象，重新回到原地排好队再单独走； 11、禁止旷课，禁止私自下河塘洗澡，禁止到游戏厅玩耍，禁止到校后私自出校门，违反者，由班主任执行； 12、本部分除了第2、8、11条以外，都由纪律委员执行，班长监督，如执行不严，为班上做一件好事。 三、体育锻炼 1、做早操时，由于不遵守纪律、动作不规范，跑步3圈； ； 3、课外活动时，不遵守纪律，不听从老师和体育委员的安排，跑步3圈； 4、本部分由体育委员执行，班长监督，如执行不严，跑步3圈。 四、值日生

制定班规

如何制定班规 俗话说，没有规矩不成方圆。一个好的规定，可以让人们走上正路，形成良性发展。一个好的班规，可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的习惯，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段和形成良好班风的保障。在制定班规时要根据学生自己的特点，引导学生自定班规，自主管理。 1、制定班规时要让学生讨论，集体酝酿，充分发扬学生的民主精神。班规不是空洞的口号，应有一定的原则和明确的目的，条文通俗易懂，针对日常出现的问题，规范学生的日常行为。让全体班级成员参与班级“立规”，既让每个学生成为自主立法者，又是班规的监督对象。引导每个学生自觉成为执法者和被监督者。先让学生每人制定一个班规，然后小组讨论决定，最后由班委会集中大家的智慧，就一日常规中所涉及到的方方面面进行反复修改再经自下而上，最后形成一套符合班情的班规班纪，成为大家共同遵守的行为准则。做到从实际出发并符合学生身心发展的需要。班规的制定考虑的面要广，从学习、纪律、卫生、出勤、自习等方面，每周都总结一次，评出各个方面的优胜小组，这样激发了学生的积极性和主动性。 2、要维护班规的严肃性。制定了班规之后，关键在于落实，班规要长期执行，不能朝令夕改，随意更改，或对人不对事。成立长期的执行小组，实行“从学生中来，到学生中去”在班内开展轮流班长负责制，使每一项制度都能得到落实。做到及时评比，及时公布结果，提高学生遵守纪律的自觉性和主动性。形成学生做事要扎实，习惯是根基；学习能自主，生活会自理，，行为要自律，身心健康的人。 3、如果在执行的过程中出现条文与现实矛盾。班主任应召开全班会议，集体研究修改。必要时老师要充当仲裁机构，主持公道。相信在班规的带动下，学生会养成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯，为一生做人奠定基础。 班规的制定是树立良好班级风气的重要内容，只有跟学生制定符合实际的班规，才能让学生真正参与到规则的制定中，也才能促进其严格执行班规。

(完整版)班级班规细则

护理123-2班班规细则 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使12级护理2班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班委工作职责 班委及团委委员构成： 班委：班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、心理委员（10人）； 团委：团支书、组织委员、宣传委员（3人）； 另外，根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。 班委及团委委员职责： 各班委成员的工作需透明公正，受全体同学的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下： （一）积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。 （二）平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。 （三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。 一、班长： “团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。” 1、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。 2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 4、审查批准数额较大的班费支出。 5、认真主持班务会，积极协助团支书处理班级日常事务。 二、团支书：

1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动（党校，团校等学习学习活动）。 3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员大会。 4、结合实际情况，制订支部工作计划；对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 5、积极配合班长工作。 三、副班长 1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解同学在学习上的困难和要求，计划并组织班级内的学习活动（如组织晚自习）。 2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团支书工作。 3、协助班长召开班会，并及时做好班会会议记录，并负责班级日志的记录。 负责上课，各项活动及会议的考勤。 四、学习委员 1、统一负责班级日常学习事务，安排课代表、考试、教务等报名工作。 2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。 3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。 4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围； 五、生活委员： 1、管理班级财务，收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。 2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。 管理好本班的信件、邮件。

班规、班级公约

初中生班规和班级公约 一、班训 团结合作，和谐发展；勤奋创新，善思博学。 努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。 二、班级公约 （一）课堂公约 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。 2、上课、下课要起立，动作要整齐。 3、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。 4、不顶撞老师，服从老师安排，说普通话，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。 5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。 （二）课间公约 7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。 8、无故不到其他班门前，不串教室。 9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。 （三）两操、集会纪公约 10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员（值日班长）的安排，不得顶撞。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。 14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。

（四）劳动卫生公约 15、坚持每日两打扫制度。 16、值日打扫要认真、干净、迅速。 17、值日班长、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾及时通知值日组长或值日组成员。 18、值日班长擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。 （五）其他公约 19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。 20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。 21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。 22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。 23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。 24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。 三、制度 “纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。 （一）操行评定得分的计算方法 每个同学的月基本分为100分，根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分＝基本分100分＋所加分数－所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。98分及98分以上为优秀，80－98分为良好，60－80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨，并通知其家长来校协商处理。 （二）纪律方面 1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。 2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一节扣3分。（班长、值日班长负责登记）

班规的制定

如何制定班规 隆阳区河图中学董介良 班规是班主任管理班级的依据，是形成良好班风的保障，是保证学生学习、克服不良习惯、促使全体学生全面发展的有效手段。尤其是初一新生入学，面对陌生的学校、陌生的老师、陌生的同学，学生们难免出现迷茫和混乱，及早及时的制定班规能帮助学生了解学校、熟悉老师、认识同学，从而起到稳定军心的作用。 那么，如何制定班规呢？ 一、制定班规的原则 1、合法性原则。班规的制定要以中学生守则、中学生日常行为规范、校规校纪为依据，要符合国家的教育方针，不可与国法校纪相违背。 2、民主性原则。班规的制定要由全班全体学生讨论通过，不是班主任的个人意见，班主任可以是班规制定的参谋者和指导者，要调动全体学生参与班规的制定。这样可以保证班规应有普遍的约束力。这种约束力针对的是所有学生。 3、可行性原则。各班有各班的具体情况，所以班规的制定要根据不同的班级、不同的学生制定相应的班规，不可依据班主任的经验千篇一律，一贯而行。尤其在执行的过程中，还要考虑学生的承受能力。 4、宽容性原则。班规是具有一定的约束力和强制性，但它并不是国法、校纪，班规的出发点仍然是教育和自省。因此，班规在内容和执行中，要有一定的宽容性，要成为道德公约性质的约束力量而不是法律纪律性质的强制力量。

5、发展性原则。班规不是一成不变的，七年级刚入学时制定班规应该以班主任的指导为主，班委和同学的意见为辅。随着学生的成长，新的问题会出现，班规中可以修正相关的规定，调整班规中不适用的条款，增加针对新问题的班规。以使班规更有针对性，最好能依据学生的不断进步班规再不断的完善和发展，作到行在规先。 二、班规制度及执行中的常见弊端 班规作为班级管理的重要手段，可以说是班班有规，有的还是一班多规。但是，现行的一些班规有明显的弊端。表现为以下几点： 1、详尽繁杂，多而无序。有的班规从学生一睁眼规定到学生一闭眼，吃喝拉撒睡什么都管，内容详尽到极点。一部班规制定下来，洋洋洒洒上千言，动辄几十条的班规并不鲜见。学生起床、做操、学习、出勤、纪律、住宿，甚至课堂上怎样答问每一项都有具体的规定，学生难学难记。学生很少有自己的空间和自由，也使学生成为各项纪律的奴隶。其实班规可以分门别类作要求：比如细化为：卫生要求、宿舍公约、考勤制度等，每项制度不宜超过十条。 2、处罚严厉，貌似法纪。有的班规中处罚的很严，动辄扣分、罚款、罚站、叫家长，甚至有的规定了警告、记过、停课反省、留校察看等内容。有些不但超出了班规的处罚范围，而且执行起来并没有多少可操作性。还不如改成小组讨论发言，结合周记写写反思，交流看法与心得等形式。 3、以罚代教，突出强制。在班规执行的过程中，突出惩罚的力度，缺少与学生沟通谈话、教育的环节，一罚了之，没有使学生认识到错误和错误的原因。更谈不上学生的积极性和主动性了。特别是有些简单的以罚款代替处罚，效果往往适得其反，给学生一种交钱就可以犯错，我有钱就可

班级公约内容

班级公约 ——三2班同学根据班级实际制定了一系列班规班法，然后在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，坚定不移地贯彻执行，做到班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做，事事有人做。 指导思想： 班级，我们成长于斯。在其中时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗。离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕见到她…… 班级，像一座长长的桥，通过她，我们跨向理想的彼岸。班级，像一条长长的船，乘着她，我们越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、城镇、乡村。 班级，像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着；互相鼓舞着，照顾着，一起成长……我常常觉得班级像一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。学生们走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应大社会的能力。 第一部分：岗位责任制 一、班长职责（王欢） 1.全面负责全班同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。及时传达学校及班主任、老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。班主任不在时，代行老师的责权。记载好班级“一比一”评比活动。 2.负责领导指挥班委会成员积极主动地开展工作，包括组长、小队长。有权根据需要建议、任免班委会成员。一月召开一次班委会会议，总结工作，提出要求，与班主任、老师及时反馈信息。 3.负责记载当天的出缺席情况，对迟到的同学提出批评，予以处罚，对缺席同学查明原因，实行事前请假，事后补假制度。 二、中队委 1.设中队长一人（王欢），负责组织全班少先队员，按时完成校大队部布置的各项任务。可召集同学开会，讨论研究各项事务。设小队长四人（郝冠麒、陈嘉怡、蔡宇、张铃玺），协助中队长做好各项工作。 2.宣传委员（陈鑫依）具体负责本班好人好事的宣传、记录；报刊杂志的征订、发放；走廊板报的编排出刊；教室布置的发动、落实。文娱委员（陈鑫

四4班班规

四（4）班安全、文明班规 本班规制定的目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。形成积极向上的班风，使每一位同学都能感受到班级大家庭的温暖，使每一位学生都能成才。 一、安全： 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进，不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部成员管理。 二、学习： 1、上课前准备好上课用品，上课认真听讲，不搞小动作，积极思考，积极参与讨论，大胆答问质疑。 2、无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，作业须有家长的签名方可是完成作业。 3、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。 三、纪律： 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。 3、中午就餐时要自觉排队，不要大声喧哗，吃饭后自觉打扫卫生工作。 5晚放后各班以班级为单位迅速离开教室，到楼下集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。 6、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。 四、卫生： 1、坚持每天刷牙、洗脚，饭前便后要洗手。 2、将自己打理干净整洁，桌面书洞物品摆放整齐，不得存放垃圾。 3、认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好，然后叫卫生委员检查。 4、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。 五、文明礼仪： 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。不乱吐痰，乱擤鼻涕，不随手乱扔。 2、穿着朴实自然，遇事冷静，宽容待人。 3、见到老师、长辈主动打招呼，同学间相互礼让。 4、有错主动承认，不撒谎、不推诿，答应别人的事一定做到，不能失信，要信守诺言。 5、对老师有礼貌，不能顶撞老师，认真听取老师的教导。 6、集体集会时要遵守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不得小声议论，做小动作，吃东西，学会尊重他人。 六、节约： 1、不浪费水、电、粮食、书、本子、粉笔、钱等等，做勤俭节约的好孩子。 2、爱惜公物，损坏公物者照价赔偿。 3、不购买垃圾食品，不乱花钱，饭菜不乱倒，浪费饭菜。 四4班班委 2

班规具体内容

班规具体内容： 一、学习纪律： 1、及时完成各科教师布置的作业。违者每次扣1分。三次违反以上者参加值日一 周。课代表负责落实，并将违反者的名单交与学习纪律检查组组长。若课代表没有完成作业，则检查组可根据相关证据扣课代表1分。学习委员负责检查课代表的工作是否尽责。并将违反者的名单交给学习纪律检查组。 2、上课预备铃响后，由班委提醒大家迅速回到座位（不得大声喧哗），并积极准备 学习用品和教材，违者一次扣1分。一星期超过五次者，读老师推荐的一本书，并写600字读后感。屡教不改者，绕足球场跑五圈。纪律委员负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组进行相应的扣分。 3、课堂上积极配合老师的教学活动，该思则思，该说则说，该听则听，该记则记， 该讨论则讨论，不得说与课堂无关的话，不得无故趴在桌子上或靠在椅子上。违者一次扣1分；一周违反五次者，写500字反思交予班长或老师处。屡教不改者，男生俯卧撑50个，女生绕操场跑5圈。学习委员负责检查落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。此外，学习纪律检查组也要自觉检查并相应地扣分。 4、无故迟到、早退、旷课者扣2分。一星期超过两次者，负责早上的清洁一周。 纪律委员负责落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。同时也要将名单交给正在值日的组长。 5、晨读、读报不积极，不守规矩者，读1000字的优美文章；晨读课代表负责检查 落实，并将违反者的名单交学习纪律检查组。 6、上自习课随意出入教室、说话、影响他人学习者，扣2分。经提醒执迷不悟者， 扣4分，并罚按老师规定的题目演讲十分钟。纪律委员和学习纪律检查组负责监督落实。 7、考试作弊者，每次扣1分，卷面分按百分之五十计算，并写出四百字以上的检 讨（家长签名）。学习纪律检查组负责落实。 8、不准带音频播放器或手机等数码产品来学校，否则坚决没收，由班主任保管（学 期末归还），学习纪律检查组和班主任负责检查实施。

大学班级班规

港口163班班级管理制度 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，促使各专业班级成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1.学习： 大学生的主要任务是学习,必须充分重视，努力做到: ①按时上课,不迟到,不早退,不旷课。 ②有事不能上课要按照有关程序请假,方可获得批准。 （【请假细则】病假：须附上医院或校医务室开具的生病证明；事假：如因有事需离校者，要经家长致电辅导员同意后方可批准，同时要附上家长身份证复印件及说明去向。公假：如因学校安排而不能上课，须由活动负责人或相关部门开具证明，携带证明找辅导员批假。原则上只批白假、不批红假，决不允许“先斩后奏”） ③积极配合学习委员或相应课代表的工作,认真完成作业,按时上交。 ④遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2.卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,其卫生状况直接影响同学们的生活环境。因此,宿舍卫生必须保持： ①宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及生活委员负责监督。 ②宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 ③切实执行公寓管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 ④注重个人卫生。 3.活动 按要求各班每月至少开展一次的班会和团日活动，并上交班会、团会记录，拟以下规定： ①对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进

的集体。 ②对于院系组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 ③同学们要积极为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。 4.关于文件和通知 ①当代大学生应该学习和掌握看文件和通知的能力，而不是一味的问相关负责人。 ②当代大学生应该在通过自己看文件和通知后，有其它不懂的地方在进行询问，这样可以减少通知负责人的负担。 ③当代大学生应该拥有阅读完文件和通知后的执行力，而不是等待负责人的催促，所以每一项通知及文件要求应该及时落实到实际行动上。 二、班级奖惩制度 1.评优工作依据《广西科技大学鹿山学院学生手册》进行评选。 2.推荐各项评优人选采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3.在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院和系部予以表彰。 4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优资格。 5.凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优资格。 6.在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 7.班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期综合测评考核成绩（需要签到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。 8.对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 9.课堂会议上应将自己的手机调成振动或关机。 三、班委管理制度 1.班干部由民主选举产生，并于每一学年视情况进行换届选举。 2.班干部职责: 班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；组织召开每月一次的班会；协调

小学生班规(细则)

四年级（3）班班规 为积极配合学校管理,树立良好班级形象,酿造优良班风,保持良 好的学习风气,创建合适学习环境,实行奖罚分明制度,现拟定以下班规。 一、学习纪律： 1、每天按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 2、早读时间要服从班干部的管理，不得随意离开教室自由行动。 3、上课前预备铃不喧哗、不吵闹，课前做好学习准备，上课后认真听讲，及时做好课堂笔记，积极思考回答老师的问题，不开小差、不做小动作、不插话、更不得随意交谈。遇到特殊情况，如身体不适，举手告知老师。课上禁止交头接耳、嬉笑同学、顶撞老师，禁止做小动作。 4、自习课上不做与学习无关的事情，要和正课一样保持安静，完成当天的作业，掌握、复习学过的知识，或是阅读有益的课外书籍，不得讲话或是下位游戏。 5、每天的课堂作业和家庭作业要按时按量认真的完成，书写要工整，不懂的问题主动问老师和同学，坚决禁止抄袭作业。 6、禁止在教室、走廊、校园内追赶打闹，玩危险的游戏。 二、安全文明： 1、在校期间，不得做任何危险性的游戏，也不得带任何与学习无关的具有危险性的用品，在同学间的交往活动中，要文明有礼，自己的举动要顾及到他人的安全。违者当面作出检讨并做保证。 2、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划。保持个人卫生，不得随意扔弃废物，遇到垃圾主动捡拾。每天按时积极参加值日，保持教室整洁。（清理抽屉杂物、排齐桌凳、关好门窗、）离校时，关好灯，关好教室门窗。损坏公物照价赔偿。 3、尊敬父母，长辈，老师。听从老师的教导，校内校外看见老师要主动问好，与老师说话要谦逊有礼；孝敬长辈、体谅父母。 4、尊重他人私隐，不随意动别人的东西。尊重班干部，不阻碍班干部的正常行使职权。不取笑、辱骂同学，同学间有矛盾时要向老师报告，积极沟通交流。

(完整版)小学一年级班规细则

小学一年级一班班规细则 一、安全方面 1、上学、放学、课间做操进出教室须排队。 2、上下楼梯不拥挤、排队靠右行。 3、课间自由活动不疯打、不玩闹。 4、公路上靠边走，过马路两边看，不乱穿不乱跑。 5、放学后直接回家，不准私自走亲串友，不准私自到河、塘边玩耍，更不准下河、塘洗澡。 6、路队长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则的向老师报告。 二、学习方面 1、每天早上到校后直接进教室读书、交家庭作业，不允许在走廊和校园中玩耍打闹。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。 三、路队和两操方面 1、中午和下午放学时，要快速排队出教室，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。 2、大课间活动时快速地排队到操场站好队，做操时认真守纪、动作准确到位，美观大方。

3、眼保健操时须闭眼、不讲话，安安静静做好操。 四、劳动卫生方面 1、每组清洁员早晨7：30到校做清洁，做完后立即进教室读书。 2、劳动卫生要积极、不偷懒，打扫时要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。 3、每组小组长要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好清洁记录。 五、一日常规 1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2、劳动委员检查卫生，课间提醒清洁员保洁，放学时提醒全班同学放好桌凳并把垃圾捡干净。 3、学习委员每天负责领读，督促学生学习并按时完成作业。 4、纪律委员每天监督管理好课上和课下的纪律。 4、按要求做好两操。 5、放学回家先做作业，再帮家长至少做一件家务事。 6、如果有人违反班规，班干部要及时报告并请违反班规的同学到老师处说明原因。 班训： 坐如钟站如松快如风静无声 班规： 小学生，要记牢，文明礼貌进学校。 铃声响，进课堂，学习用品摆放好。 不说话，静息好，等待老师来上课。

中学生班规细则

七、一班规细则 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一．课堂纪律 1、上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯。 2、上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问 题，认真做好笔记。 3.、绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明 认为不妥的理由。 4、不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话。 5、上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动； 6、上课禁止看与本学科无关的书。 7、建立学习小组，同学间互相学习，积极讨论，互相帮助。 8、两分钟预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放 在桌子的左上角。 9、迟到的同学进入教室要敲门，经老师许可后方能进入教室。 10、尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影 响老师。 二．课后纪律 1、下课后要做意义的活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等。 2、注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩 电源开关。 3、如在下课时发生意外事故，要及时报告老师。 4、下课后不能串班。 三．早读纪律 1、7：00之前回到学校，除了有值日任务的同学，马上读书。 2、读书不得故意扰乱秩序，发出噪音。 3、一切听从科代表的指令，及时老师不在场，也要服从科代表的指挥。 3、不得与科代表顶撞。 5、读书是不能做其他事情，如：写作业，看其他书籍等等。 6、读书时要抬头挺胸，不得东张西望，开小差，更不能趴台。 四．清洁 1.有清洁任务的同学应该再点回校，务必在7：00前扫完。 2.轮到自己值日时，不能偷懒不做。 3.值日小组长应该督促好，分工合作，值日生必须听从分配。 4.要得到生活委员的认可后方能离开。 5.值日生还要把窗户关好。 6.按质完成清洁任务。 7.保证每节课前黑板和讲台的干净生活委员要督促好。 8.桌椅要摆放整齐，学生不可随意移动桌椅。 9.不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，而不能把垃圾丢到别人的位子 上。 五．仪容仪表 1、不穿拖鞋。

08安全班班规(定稿)

环境与资源学院 08安全班班规 班训： 勤勉团结，博学睿智，志存高远，明辨笃行 一个国家需要法律来规范，一个组织需要纪律来规范，一个人也得需要有自己的原则来自我约束，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，让08安全班成为一个优秀团结的集体，特建立此班级规章制度，望大家自觉遵守。 一、基本制度： 1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课；有事不能上课要按照有关程序向 辅导员请假。 2、勤奋学习，积极配合学习委员的工作，认真完成作业并按时上交。 3、遵守课堂纪律，尊重老师。考试认真复习，端正思想，严格要求自己不 抄袭、不舞弊，做一个合格的、有内涵的当代大学生。 4、严格要求自己搞好个人卫生，然后带动舍友做好宿舍卫生，给自己创造 整洁舒适的生活环境，切实执行学院生活部的各项规定，认真对待卫生检查。 5、言谈举止要文明，说话有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂 人、不打架。 6、提高个人素质、修养和品德，不聚众赌博及其他违法事情。 7、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注、积极参与、认真对待， 共建一个团结奋进的班级体。 8、要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。 9、同学之间相互帮助、相互关心、团结友爱、共同进步。 10、班委成员要尽力为班集体服务。每位同学都有监督和弹劾班委的权利。

二、班委职责： 班长： 1、团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习 环境。 2、总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，做好班级规划，带 领全班同学遵守学校各项守则。 3、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。 4、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、 班级信息并全力完成他们交给的各项任务。 5、审查批准数额较大的班费支出。 6、认真主持班务会，积极配合团支书处理班级日常事务。 团支书： 1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组 织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。 2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。 3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，主持支委会和支部团员 大会。 4、认真做好班级推优发展党员的相关工作。 5、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、 班委工作资料进行汇总，做好留档工作。 6、积极支持配合班长工作。 副班长： 1、配合学院工作，协助班长抓好学习纪律，重点负责学习风气整治。了解 同学在学习上的困难和要求，计划并配合学习委员组织班级内的学习活动（如学习兴趣辅导小组）。 2、积极协助班长做好班级工作，班长不在时，行使班长权利，积极配合团 支书工作。 3、协助班长召开班会。

部编版《道德与法治》四年级上册：一课一练 第二课我们的班规我们定(附答案)

四年级上册道德与法治一课一练（含答案） 第二课我们的班规我们订 学习目标： 知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自觉接受班规的约束。规则可以根据变化了的情况，遵循一定的程序完善和修订。 学习重点：学习民主制定班规。培养学生的民主意识和公民意识。 学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。 学习准备：查找以前的班规和执行情况。 我能行： 一、填空题： 1、没有规矩，不成，班规可以让我们。 2、我们是班规的制订者，也是班规的。大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的，也会有班规与实际情况不符合的地方。 3、国有国法，班有班规。等同学是我们班的“遵守班规之星”。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（）

2、班规约束了我们的自由，不利于学习。（） 3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。（） 4、班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。（） 5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。（） 6、班规一旦制定就不要改了。（） 7、班规的内容要全面细致。（） 8、对违反班规的行为要有惩戒措施。（） 9、发现不合理的班规，我就不执行。（） 10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。（） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（）。 A、我们班的班规是由老师一个人制订的 B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法 2、以下做法违反班规的有（）。 ①今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳 ②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团 ③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④小刚请同

(完整版)小学一年级一班班规细则

小学一年级一班班规细则 一年级一班 一、安全方面 1、每天课间须排队出教室，进出教室成单列。 2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。 3、公路上走路沿石，不乱穿公路。 4、路长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则人要向老师报告。 二、学习方面 1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。 三、路队和两操方面 1、中午和下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。 2、上午第二节后，快速到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。 3、下午第一节课后铃声一响，安静地在座位上做眼保健操。 四、卫生方面 1、每组值日生早晨7：30到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。 3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。 五、一日常规 1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、做好两操。 5、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 6、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。 班训： 坐如钟站如松快如风静无声 班规： 课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

班规的制定

班规的制定 一、[回放案例] 李老师和班规的故事真可谓是一波三折:接班之初,李老师就敏感地意识到了制度的重要性,因而想到了通过班规建设来促进良好班风的形成,应该说抓住了问题的本质:人管人还是制度管人? 但在接下来的实践中,李老师却忽略了一个重要的问题:什么样的制度才能管人?或者说,制度来自于谁?制度制定的过程是自上而下还是自下而上?由于对这些的疏忽,李老师精心制定出的,详尽而且规范 的制度在执行之初就遭到了同学们的软抵抗,因为未能经过民主参与而制定的班规,表面上看起来是“法治”，骨子里却仍然是“人治”，因为它只代表制订者本人一厢情愿的单方面要求，即使能够得到执行，也是标准的“他律”而并非“自律”。所幸的是，同学们的抗议引起了李老师的思考，大家不仅提出了班规制定的权力归属的问题，还提出了内容设定上的问题－繁文缛节还是简约实用？条目太多记不住怎么办？价 值趋向的问题－重在约束还是重在激励？全是不许和不准，到底应该怎么做？李老师开始改变策略，让同学们以主人翁的精神来参与班规制定，这个改变取得了令人欣喜的结果。同学们以极大的热情参与到班规的建设中，创造性地改进了班规，并且做到了真正意义的自律。新学期，李老师又遇到了新挑战，这个挑战将李老师和班规的故事退到了

戏剧化的高潮部分。有学生提出，班规不仅应该约束学生，同时也应该约束老师，因为师生之间不是民主平等的吗？老师凭什么可以超越规则之外呢？这不公平！建议修订班规，增加对包括班主任老师在内的所有教师的约束条文。李老师为难了，怎么办？二、[深入案例] 回顾班规建设的历程，我们不难发现李老师做法的诸多可取之处：（一）首先坚持制度管人，重视制度建设工作，接班之初即着手制定班规。（二）在制度执行不力的时候，认真听取学生意见，改变了自己关于制度建设的理念，充分尊重了学生的主体地位，并且提供足够的机会和活动空间给学生，不仅让每个学生为班级提一条切实可行的班规，为制度建设献计献策，而且成立了班级建设委员会，把制定和仲裁的权利都充分交给了学生，体现出民主，参与，平等等现代教育理念。（三）尤其值得肯定的是，李老师在布置任务时是深思熟虑的，他并没有让学生当时提交，而是让大家先充分思考，再择日交流，给了学生一个充分思考的机会，这样征集上来的班规，当然是比较成熟的，是理性的思考而不是感性的冲动。也更具有操作性和人文气息。李老师可以改进的地方： 案例中并没有详细描述这次由班规建设委员会组织的讨论 到底是什么样的，值得注意的是，李老师在这次表决中是以一个旁听者的身份出席的，仿佛是被动等待自己制定的班规的最后命运，这个场景和一开始形成了强烈的反差，开始是