读《为人民服务》有感作文(2篇)
读《为人民服务》有感作文(2篇)
2019-01-02读《为人民服务》有感作文（1）毛主席的光辉著作《为人民服务》一文，在上学时已经印象深刻，能背得滚瓜烂熟。
现在，我再次阅读并学习了《为人民服务》一文。
读后倍感受益匪浅，自己的思想认识，再次得到了升华。
在《为人民服务》一文中，毛泽东同志提到的张思德同志，是革命队伍中，一个很平凡的革命战士。
他在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，为人民的解放事业，献出了宝贵的生命。
为此，毛泽东同志给予了他极高的评价。
说他的死是比泰山还要重的”。
我想，作为一名教师的我，所从事的工作，也是一种平凡的工作。
我也一定会像张思德同志一样，干出不平凡的业绩。
然而，我到底该向张思德同志学习什么呢？我在深刻的思考这个问题。
我想：作为一名党员教师，我有着培育新一代、振兴中华民族的社会责任。
像张思德同志那样全心全意的为人民服务，就必须做到：在政治上，坚信党的执政能力，忠诚于党的教育事业，始终与党的各级领导保持一致；在业务上，深入钻研教育教学理论，做到理论联系实际；
在教书育人的工作岗位上，坚持以人为本”的人性化管理，保证不折不扣的完成各项教育教学任务；在为人民服务的过程中，做到吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳、无私奉献，把毕生的精力献给党和人民的教育事业。
做一个让为人民满意的、真正意义上的、全心全意为人民服务的教师。
在《为人民服务》一文中，毛泽东同志还提到：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
”工作实践经验告诉我们，在平时的工作中，我们不可能没有失误，甚至工作干得越多，失误可能会越多。
但这并不可怕，可怕的是我们如果明知是失误，却不愿意听别人的批评指正。
只愿听表扬，不愿听批评，这是一般人的普遍心理。
我想，这样的人是不会有进步的，假如有这样的心理，就不可能把工作干好，就不会开创性地开展工作。
因此，我们在工作中，要善于开展批评与自我批评，悉心听取别人的意见，勇于改革，大胆创新，不断开创教育事业的新局面。
文中还提到：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。
”我想：我们努力干好教育教学工作，就是为人民服务。
在工作中遇到困难是在所难免的，我会把在教育教学中遇到的困
难，向有经验的教师请教，虚心学习，努力提高自己的业务水平。
我会在工作中时刻保持清醒的头脑，既要看到成绩，又要看到工作中的困难；既要顾及到工作中所遇到的阻力，又要想尽千方百计地去解决工作中的障碍。
因此，我们每一个人，都要在工作中充满信心、鼓足干劲、敬业爱岗、无私奉献，做一个让人民群众满意的、称心的、充满革命激情的、社会主义教育事业的创业人。
文中还写道：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
”我想：在为人民服务的过程中，同志间做到互相关心,互相爱护,互相帮助是我们每一个党员教师的职责和义务。
我们学校的教师，是从四面八方走来的，为的是一个共同的目标——那就是敬业爱岗，为人师表，教书育人，振兴教育，为人民服务。
我校的老师们，为了教好每一个学生,往往无暇照顾自己的孩子；为了干好本职工作,无暇顾及自己的家人。
我认为：这种舍小家为大家的精神，就是张思德精神的一种体现。
他展示了我们的教师无私奉献的崇高风尚，展示了人民教师为人师表的风范。
老师们互相关心、互相帮助、精诚团结、共商学校发展之宏图，
共谋教育发展之大计，就是张思德全心全意为人民服务精神的一种体现。
我相信：通过读书活动的深入开展，我们一定会团结协作、爱岗敬业，尽职尽责，淡泊名利，静下心来教书育人，做让人民满意的人民教师，为我校的发展贡献自己的一份力量。
读《为人民服务》有感作文（2）立足本职工作追求奉献精神——读《为人民服务》有感数学教研组徐玉华《为人民服务》是毛泽东的经典著作之一，人总是要死的，但死的意义有不同。
为人民利益而死的，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
”这位智慧老人用通俗易懂的语言向我们诉说着哲学和人生的真谛。
党的宗旨是全心全意为人民服务，在我们的身边，不断地涌现出优秀的共产党员：孔繁森，任长霞，牛玉儒……他（她）们用生命告诉我们什么是真正地共产党员，什么是正确的人生价值观。
可能有人会说，我们只是普普通通的老百姓，干不了轰轰烈烈的大事情，所谓不在其位不谋其职”，只要管好自己，让自己的生活好一点就可以了。
其实不然，读过《为人民服务》一文后，我们应该树立的是一种精神，一种在平凡的工作岗位中不断耕耘，无私奉献的精神。
作为一名教师，面对的是渴求知识的学生，要能够更好地树立起
服务意识，首先，我们要树立起崇高地理想信念。
我们在对学生进行德育教育时要引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，要树立远大的理想。
那么，什么是正确而伟大的理想信念呢？作为一名教育工作者，我们的行为会影响学生，我们的思想也会影响学生，如果我们自己的信念产生问题，那么对于学生，对于我们的下一代的影响将是致命的。
其次，要更新传统的育人观念，树立生本意识和服务至上”的理念。
在学生管理上，减少一点管人”训人”的思想。
要教会学生应该怎样选择而不仅仅是选择什么。
工作应该从学生的需要，学生的利益出发，始终要有主动积极为学生服务的思想，想学生之所想，急学生之所急，要有利于学生的健康成长和多方面才能的发展，有利于学生学术能力和水平的培养，努力提高学生对学校的认同感和归属感。
第三，要在实践中勇于创新。
一方面，我们对待自己的工作、生活要有积极的态度，要保持有一颗为人民服务的心，对待工作永远保持热情；另一方面，我们的工作又不能是因循守旧的，时代在发展，社会在进步，一成不变的工作方式和工作态度会使我们跟不上时代的步伐，也会使我们的服务质量大打折扣。
人的生命是有限的。
可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”多么朴实的语言，正是众多共产党员用他们朴实的行动，造就了共产党人的伟大事业。
我们每一位教育工作者，也应该从我做起，从小事做起，立足于本职工作，树立起奉献精神，投入到实实在在的为人民服务中去!