第四单元 节约家庭开支 活动2 家庭开支细打算
第四单元节约家庭开支活动2 家庭开支细打算
一、教材分析
本活动教学有一定的难度，学生在前一活动录入数据的基础上，掌握快速填充的方法，学会运用函数求和和求平均值，使用公式计算教育占比及差值，通过对家庭日常开支体会Excel软件中函数和公式的优势。
二、学情分析
在活动1的学习中，学生已经会设计创建表格，会在表格里录入数据。因为是第一次学习Excel软件，让学生感受到Excel软件的强大的数据处理功能，为后面活动4的学习做好铺垫。
三、教学目标
1、掌握excel表格的自动求和和求平均分的方法，利用填充功能复制公式；
2、能够根据需要正确的编写计算公式并计算，利用计算结果分析数据所反应的问题；
3、体验表格加工处理数据的过程，感受技术服务于生活。
四、教学重点与教学难点
教学重点：excel中自动求和和求平均分的方法。
教学难点：根据需要正确的设置公式。
五、教学策略与手段
教师在教学中可以先从活动分析入手，明确目的后再分阶段完成教学目标。另外，在教学过程中还要引导好学生的兴趣，特别注意
数据分析和计算过程不要出差错。
六、教学环境：网络机房、装有Windows7的电子教室。
七、教学准备：教学示例，学习素材资料等。
八、教学时间：1课时
九、教学过程：
1、情景导入
【教师】大家来看下这是什么。
【学生】观看
【教师】这是一份我们上节课做好并保存的数据，今天我们要以此为基础，来进行数值的计算啦。
2、新知探求
【教师】同学们，我们一起来观看下这个表格，这是本节课第一个任务的计算效果图。我们来一起分析下。
【学生】观看。
【教师】请同学们看下，合计是哪些单元格的计算结果？【学生】回答。
【教师】合计就是每个月中服饰、食物、交通、教育、通讯、其他项目的和。那同学们会列出公式吗？
【学生】回答。
【教师】如果已经预习过课本的同学，可能会说用自动求和功能，那么除了这个方法，我们还有什么别的方法吗？【学生】讨论、回答。
【教师】我们可以输入公式：=B3+C3+D3+E3+F3+G3.按回车键计算结果。下面请同学们看老师用这个方法来演示计算一下，看看和课本的计算结果是否相同。
【学生】观看教师的演示，讲解。
【教师】我们可以看到和课本的自动求和的方法计算的结果是一样的，那么课本上的自动求和是怎么一回事呢？我们一起来看下。
【教师】教师讲授快速填充柄的使用方法。
（1）选中合计下面的第一个单元格。
（2）单击自动求和按钮。
（3）检查范围是否正确。
（4）快速填充柄的计算。
【学生】学生观看教师演示，掌握自动求和公式使用的技巧和要领。动手制作课本106--107页的统计每月支出。
【教师】巡视辅导。
【作业检查】小组间交流作业，评比每个学生的作品，交流操作中的要领。
【小组协作】同学之间协作与自主探究结合，完成课本上
107-108页的计算平均值。每个小组用手动输入公式与课本A VERAGE方法计算，比较计算结果。感受公式的方法有什么不同之处。
【教师】巡视辅导。
【作业检查】小组间交流作业，评比两种方法求平均值有什么不同之处，你更喜欢哪种方法。
【教师】请同学们完成课本第110页的内容，计算教育占比。注意公式输入的要领：1、以等号开头2、除法用/表示。【小组协作】同学之间协作与自主探究结合，完成课本上110页的计算平均值。1、输入表头文字2、输入计算公式3、舍子百分比样式4、求其他月份的教育占比。
【教师】巡视辅导。
【小组协作】计算月开支差值。分析每月的开支是多还是少，多或者少了多少，看看哪个月花最多，哪个月花最少。
【教师】巡视辅导，检查作业。
【创新作业】对于时间有充足的学生，自主探究与小组协作相结合，完成课本第112页创新园的内容。
3、本课小结这节课我们探究的内容是第4单元的第2个活动，主要是自动求和和求平均分，利用excel软件自带的这些功能能够快速计算处理大量数据，提高效率，方便我们的生活。
十、板书设计
十一、教学反思
先从引导着手，让学生了解Excel中有自动计算的功能，对于快速填充，上节课已有所接触操作难度不大，对于单元格的引用，教师不要讲解，只需直接引用即可。总之，掌握方法比掌握某个具体的操作能力更重要。
材料部全年工作计划标准范本
计划编号：LX-FS-A96309 材料部全年工作计划标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
材料部全年工作计划标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 在港进工作将近一年了，现在调到材料设备部，接受了新的工作，在领导和同事的热心帮助下，我逐步认识到材料员的基本业务工作，也充分认识到自己目前各方面的不足，特此制订了以下工作计划。 工作重点：进一步了解工作流程，认真完成本岗位工作职责。避免出现错误。利用业余时间进行专业知识学习，努力提高自身的专业理论技术及专业素质，为公司的需要贡献出自己的力量。 1、材料采购计划。认真完成每周三前编制下周的材料进场计划，及需求计划的执行完成情况。完成材料验收质量和数量，保存好第四联《材料采购到货
单》，做好票据传递工作。按照规定完成完整的单据的传递审核。核对每天实际用料情况。 2、根据材料需求，认真编制并执行材料采购计划，控制采购材料的质量、价格，协助库房做好材料的收发管理工作。 2、机械设备管理。明确租赁方式，需要租赁设备提前3天以电话形式向设备管理岗提出需求，复核《机械设备租赁订单》，并跟踪机械设备到场情况。机械验收时完成好《机械进场验收单》。检验出租方机械燃油箱中燃油数量，作好记录。机械进场后，将机械代码粘贴到机械明显位置。保存好《机械设备作业单》第四联，做好票据传递工作。 4、周转材料租赁管理。了解租赁计价方式，做好租赁准备。周转材料进场时依据合同双方约定的验收方式和质量标准进行验收，保存好第四联《周转材
节约用水策划方案
方案预案：________ 节约用水策划方案 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共7 页
节约用水策划方案 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 三、活动难点： 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数、出旗 （二）队会过程 中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！ 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺 第 2 页共 7 页
水的一天》 房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？ 全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》 丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。 房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 丁：同学们能做些什么呢？ 房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。 丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。 丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会 第 3 页共 7 页
节约用水策划书
节约用水策划书 篇一：节约用水活动策划书 XX年节约用水，珍惜生存环境活动策划书 一、活动背景 XX年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！ 二、活动目的 以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程
度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动时间 XX年5月6日 四、活动地点 长安中学操场 五、参与人员 长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工 六、主办单位 无锡自来水公司 七、活动内容 （一）活动前 1、活动海报的制作 2、活动前期的网络宣传（百度、搜狐、人人网站） 3、活动前期的海报宣传（学生公寓和各栋教学楼） 3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打 4、制作两条横幅（一是宣传世界水日，一是现场签名用） 5、节约用水倡议书的制作（附件一） 6、节约用水倡议书在学工在线的公布（活动前一天）
节约用水活动计划方法
精心整理 节约用水，我们在行动 ——科技主题教育活动方案 富和明德小学辜成容 一、活动背景 1. 2.知道水污染的危害及主要原因。 3.知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常见的节水方法。（二）能力目标 1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。 2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。 3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感目标 1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。 2.积极提出保护水源，减少污染的建议。 3.体会“水的珍贵”，确立“珍惜水资源”“节约用水”的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边社区 2、对象：五年级学生、家长、街道居民 3、活动人数：40人以上 4 展宣传。 第一阶段准备阶段 （一）引入课题 水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生活中的水吧。 （二）提出问题 师：水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢？
1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？） 2.说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。） 3.看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等。） 4 第二阶段探索研究阶段（四周） 第一小组（12人） 呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。） 方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现记录下来。 第三小组（8人） 研究性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等。）方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。
材料节约计划及措施
商品混凝土节约措施 1、项目部技术人员在木工支模前做好技术交底，并加强施工过程中的检查控制。模板支设时按规范允许的最低负误差进行控制，严禁出现正误差。各类构件模板支设允许误差如下： 2、混凝土浇筑前，由祁浩对模板支设质量进行全面检查，严格控制模板的接缝、垂直度、截面尺寸及加固情况等，混凝土浇筑过程中不得出现漏浆、跑模、涨模等现象，特别对反支模板部位，须检查其振捣口的封堵情况，不得出现混凝土上涌现象。 3、混凝土浇筑前由王孝磊负责对浇筑标高进行全面复核，确保浇筑标高的准确性。 4、混凝土浇筑前应由劳务队伍技术人员、廉会、李江英对浇筑部位混凝土进行预算，并仔细核对预算量，填写浇筑申请单，报总工签字审核。 5、混凝土浇筑前由王建对混凝土泵管、料斗、布料机等进行检查，确保混凝土在运输过程中不出现漏料、浪费现象。 6、混凝土浇筑过程中，值班人员应加强对现场浇筑工人的管理，监督布料机的辐射范围，不得将不同标号混凝土用错部位，且不得将混凝土浇至模板支设范围外，以免造成浪费。 7、混凝土浇筑过程中由各值班班组负责人对前台混凝土浇筑顶面
标高按比设计标高底5mm控制，不得出现正误差。 8、混凝土浇筑过程中，各收料负责人对进场混凝土在浇筑前需上车目测供应方量是否足够，对有怀疑的车辆可过磅核查，做好记录，以供项目部与商混站就亏方问题进行交涉。 9、在混凝土浇筑后期，各值班班组负责人应提前控制混凝土供应方量，一般应在比预算量少30m3左右开始控制，各值班班组负责人根据现场剩余部位仔细估算剩余的方量，可少量多次的供应剩余方量，尽量避免出现混凝土大量剩余现象。
钢筋节约措施 1、项目部土建技术人员根据施工图纸结合劳务队伍提供的钢筋下料单，针对下料单组合排列及工地实际情况，必须对下料单进行优化。优化完成后，区分各种规格钢筋定尺（9m、12m）做好钢筋物资申请计划填报，物资申请计划由祁浩负责汇总提报，并报项目总工批准。 2、项目部材料员、土建技术员熟练掌握各种规格钢筋原材料、套筒验收规范（GB1499.1-2008、GB1499.2-2007、JGJ107-2003），严把进场原材料验收关。 热轧光圆钢筋直径允许偏差 热轧带肋钢筋直径允许偏差
《节约用水》主题活动计划
《节约用水》主题活动计划 活动目标： 1、知道水能够给我们生活带来很多方便，我们要节约用水 2、为水龙头贴上小标记，知道标记的意义：关紧水龙头。 活动准备：老师制作的节约用水小标记DV片自制小卫士标记 活动过程： 一、观看DV片《水是我们的朋友》《云南干旱灾情》 提问：1、水有什么用处？ 2、云南小朋友没有水喝怎么办呀？ 二、老师的启发提示 水是我们的好朋友，能够为我们做很多事。所以我们要节约用水。 三、贴贴标记 1、出示标记，让幼儿看看认认——“关紧水龙头” 2、带幼儿一起去盥洗室贴标记。 四、节约用水小卫士 1、推选节约用水小卫士（或轮流做），为小卫士戴上标记 2、小朋友盥洗时，请小卫士提醒大家节约用水，关紧水龙头。2010、4 活动反馈： 在开展《节约用水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、为什么
要节约用水等知识已经基本了解；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观念有了很大的提高。 在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题，同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，特别是一些云南干旱的图片更是激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任。在“贴贴小卫士”的活动中，孩子们更是在游戏中用实际行动对节约用水做出了行动。
节约用水的活动方案
节约用水的活动方案 活动目的： （1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。 （2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 （3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动流程 一、活动开始：（请出主持人） 今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号 召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？） 2．创设情景，明理导行 主持人：它对我们用处可大了。 学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起 了我的腰杆，你看我多开心啦！ 学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！ 学生丙、丁：小狗、花儿（略）
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！ 学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”．．．．．． 主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？ 学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”．．．．．．主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生．．．．．．（1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。” （2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？ 学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”．．．．．．学生上前表演。 主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？ 学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”．．．．．．主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约
材料节约措施计划书范本
材料节约措施计划书范本 篇一：材料节约措施一、钢筋 1、配料单应严格认真计划,必须周密考虑,根据现场原材的长度以及钢筋搭接方式,结合规范规程进行钢筋抽样。 2、下料前应对照设计图纸和配料单，如发现问题及时处理避免出现错误，浪费材料。 3、在钢筋绑扎过程中，严格控制各种型号钢筋的数量，不能在作业面堆放过多数量，并且在工作面必须堆码整齐，避免在工作面造成钢筋的变形，影响绑扎质量或在工作面乱扔现象，由专业工长直接负责，必须做到工完料尽脚下清。 4、钢筋绑扎过程中使用的绑扎丝应根据绑扎的部位确定不同的长度，不得任意下切绑扎丝。 5、柱子、梁的钢筋连接采用直螺纹，节约钢筋用量。 6、I级钢筋采用调直机（卷扬机）拉直，节约钢筋用量。 7、在最后几层结构中，尽最大限量把剩余的各种钢筋按规范要求使用在不同部位。 二、模板 1、合理的划分流水段，使模板周转使用。 2、每次支模拆除时，严禁硬撬猛砸，损坏模板。 3、拆除的模板及时清理干净,拔除钉字,刷上脱模剂按规格堆码整齐,增加模板的周转次数。 4、在上标准层后，模板使用部位做好标志，使每次支模
时，顶板及梁模都使用在同一部位，避免锯掉木方或竹胶板，增加模板的周转次数和使用率。 5、墙模板在配制时，必须考虑在同一部位多次使用，避免调换位置而造成在模板钻眼，降低模板的使用次数。 6、在使用木模的过程中，不同部位注明使用不同长度的钉子，在拆除时避免拆坏模板。 7、在支设模板时，严禁任意乱锯木方，木板和竹胶板必须由木工工长同意后方可锯，否则给予材料贴尝罚款。 8、支模时严格按模板方案以及技术交底施工，不得任意支设多用材料。 三、砼 1、每次砼浇筑,必须准确的计算出砼的方量,避免预拌砼公司多拉砼,由砼工长专职控制。 2、地泵坑由专职人员清理，当砼浇筑完后地上不得有撒落的砼，否则给予材料浪费罚款。 3、每次浇筑由专职人员跟随清理地上撒落砼和砼的漏浆，并及时使用，必须做到工完料尽场地清。 4、严格控制砼的浇筑高度，顶板的平整度不得超过预算的砼量，否则给予超量材料罚款。 5、严格按砼施工方案和技术交底施工，遵守砼的浇筑顺序，由砼工长专职负责。 6、砼浇筑时，棒手应严格按振动棒的操作规程，不得过
最新节水工作计划书
最新节水工作计划书 一、认真贯彻《北京市节约用水条例》，落实节水法规。 1、学校和节水员应认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。 2、学校和节水员应积极支持本片组长工作，按时参加组内活动。 二、成立有校级领导干部参加的节水工作领导小组。 1、校级领导干部认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》，熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。 2、校级领导干部定期检查节水员的工作，及时督促节水员作好本校的节水和节水宣传工作。 三、将节水教育与学生素质教育相结合，与教育教学相结合，从培养学生从小养成节约用水的好习惯入手。 1、学校将每年的5月12日至6月12日定为学校节水月，在这月当中利用美术课让每个学生自己动手话一张反映节水内容的画，评选出好的用一定的代表意义的`由同学们自己粘贴在学校的水龙头附近，起到宣传作用。 2、学校在5月12日至6月12日期间，利用思想品德课，对同学们进行节约用水的教育，培养学生从小养成节约用水的习惯。 3、学校在5月12日至6月12日期间，以节约用水为主题开主题中队会。以多种形式宣传节约用水。 四、积极推进节水器具改造工作，每年结合实际订出改造措施并按时完成。 1、学校一律使用节水龙头，禁止跑、冒、滴、漏。 2、学生、老师发现有跑、冒、滴、漏现象及时报告后勤组，发现问题即使解决。 五、认真完成教委交办的节水工作任务。 1、认真填写节水员手册，严格管理本校节水工作，掌握本校各段用水量（2个月为一段），熟悉学校出水点及地下给水网络分布情况。 2、年初有计划，年末有总结，定期向教委办公室汇报。
施工现场材料节约措施范本
整体解决方案系列 施工现场材料节约措施（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-44572施工现场材料节约措施 Material saving measures at construction site 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 一、加强现场管理 1、加强对计量工作和计量器具的管理，对进入现场的各种材料要加强验收、保管，减少材料的缺方亏吨，最大限度地减少材料的人为和自然耗损。 2、加强材料的平面布置及合理码放，防止因堆放不合理造成的损坏和浪费。 3、搅拌站要严格实现配比的过磅计量，且计量准确，杜绝因配比不准造成的水泥、石料的浪费。 4、施工现场设立垃圾分拣站，并及时分拣、回收、利用。 5、搞好限额领料工作，要按照《限额领料法》和《限额领料考评标准》的要求认真落实，避免只干不算或先干后算的情况发生。 6、用经济手段管理好材料，签订材料承包经济合同，严
格执行材料节奖超罚的制度。 二、主要材料节约措施 1、钢材节约 (1)增强钢材综合利用效果，钢筋加工向集中加工方向发展，对集中加工后的剩余短料尽量利用，如制造钢杆、穿墙螺栓、预埋件、U型卡等制品。 (2)施工单位要加强完善钢筋翻样配料工作，提高钢筋加工配料单的准确性，减少漏项，消灭重项、错项。 (3)加强对钢模板、钢跳板、钢脚手架管等周转材料的管理，使用后要及时维修保养，不许乱截、垫道、车轨、土埋。 (4)搞好修旧利废工作，对各种铁制工具应及时保养维修，延长使用期限，节约钢材和资金。 2、木材节约 (1)严禁优材劣用、长材短用、大材小用，合理使用木材。拆模后应及时将木模板、木支撑等清点、整修、堆码整齐，防止车轧土埋，尽量减少模板和支撑物的损坏。不准用木制周转料铺路搭桥，严禁用木材烧火。 (2)加速木制周转料的周转，木模板一般倒用5次，木支
节约用水活动策划方案
节约用水活动策划方案 水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境。以下是学习啦小编整理的节约用水活动策划方案，仅供参考! 篇一 一、活动主题 抗旱救灾节约用水 二、活动口号 情系灾区节约用水 三、活动背景 **下半年年以来，我国**地区历史罕见的特大旱灾，人.作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。 四、活动目的 为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”——即大型节水倡议活动。我们的具体目标如下： 1.通过节水宣传，增强同学们的节水意识 2.让同学们了解更多关于节水的知识; 3.通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解**旱情，激发同学们的节水意识 4.通过活动，引导正确科学的用水习惯。 5.通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 五、活动时间：待定 六、活动地点：食堂广场 七、活动对象：学全体学生 八、活动流程 1、活动前期工作 (1)办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现**旱情的状况
(2)倡议书在校园网上发布 (3)宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书 2、人员分配 (1)宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。 (2)理论实践部责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。 3、具体安排： (1)、活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对**灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名， (2)、各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。 九、经费预算 宣传照片：15张，每张2元15*2=30元 签名纸3份，每份3元3*3=9元 毛笔、墨、纸、砚、共计20元; 签字水笔5支，每支2元5*2=10元 合计69元 篇二 一、活动背景 俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。 二、活动主旨 水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。 三、活动目的
原材料节约管理办法
关于印发《某公司成本管理办法》的通知 各单位： 2010年是某集团公司实施“211”战略的开局之年，也是公司贯彻落实“135”战略的起始之年，为了进一步提高公司的经济运行效益，在全面控制产品成本的基础上，切实树立成本领先、质量优先、效益第一的观念，鼓励职工搞好点滴节约，堵住浪费，做好材料综合利用工作，降低产品成本，现将制定的《某公司成本管理办法办法》印发给你们，请认真贯彻执行。 附件1：某公司成本管理办法 2：堵住浪费合理化建议申报表 某公司 二○一○年七月三十日
附件1： 某公司成本管理办法 第一章总则 第一条为提高公司的原材料管理水平，不断降低原材料消耗，提高经济效益，为保证公司经济持续、稳定、协调发展，特制定本规定。 第二条节约原材料是指通过加强科学管理和推进技术进步的各种途径，直接或间接地降低公司产品的原材料消耗，以最小的原材料消耗取得最大的经济效益。 第三条本规定所称原材料是指公司在生产、建设过程中所消耗的钢材、有色金属、化工原料、焊丝、焊条、三气、成品件等。 第四条本办法适用于公司各部门、单位。 第二章原则和要求 第五条立法是根本的原则。从技术设计上堵住浪费，降低设计成本，提高实物制造质量，减少废次品。 第六条管理是基础的原则。加强管理，把好现场节约关，做到物尽其用，人人把关。 第七条管理增效益 （一）原材料（含辅料）及外购件 1、尽量作到从定点厂家采购，提高原材料（含辅料）及外购件的实物质量，谁采购、谁负责，把因产品质量问题造成的损失降低到最低限度，抓好对外产品质量索赔工作，减少公司损失。 2、质量是前提，价格是关键，物资采购货比三家，继续作好物资、外配套采购招议标工作，力求以最低的价格采购最好的产品。
节约用水主题队会活动方案
《节约用水》主题队会活动方案 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 三、活动难点： 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数、出旗 （二）队会过程 中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用
水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌） 主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！ 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？
全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》 丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。 房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 丁：同学们能做些什么呢？ 房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。 丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。 丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。 （三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
材料节约计划及措施
芦花路工程项目部材料节约计划 1、项目部制定各种材料使用规章制度，指定技术、工程、实验、材料各部门专人负责实施及检查，严格执行材料节约计划。 2、严格执行公司确定的主要节约指标。 钢材2﹪水泥 1.5﹪商砼2﹪ 木材2﹪ 3、加强物资申请计划和采购计划的严肃性，防止因计划不周造成积压浪费现象的发生。 4、积极推行限额领料工作，讲求实效，切实做好考核和班组的核算，努力降低材料消耗。 5、把好材料进场验收关，减少材料的亏方、缺吨，完善仓库设施，防止材料的锈蚀、变质、损坏、丢失。 6、严格操作规程，精心施工，克服操作中多用料，浪费料和废品的发生。 7、积极开展回收利用，修旧利废活动，真正做到充分利用，物尽其用。 8、钢材集中下料，合理套裁，充分利用下脚料，不断提高钢材利用率 9、努力提高钢筋加工配料单的准确性，防止造成人为浪费。 10、钢筋加工时，采取合理的焊接方式或绑扎钢筋的搭接长度，尽可能不以大代小，以粗代细、优材劣用。
11、充分利用剩余短头钢筋，加工预埋件、U型卡、穿墙螺栓等制品。 12、工地存料做到保管与发放，防止受潮锈蚀，防止错发错用。 13、做好水泥的运输、储存和保管，做到防潮方撒漏。 14、做好混凝土和砂浆的配合比与管理，合理选择水泥品种与标号，合理级配，准确计量，防止标号超强，超用水泥。 15、选用混凝土外加剂，尽量选择质优价廉、操作简单的外加剂，粉煤灰。 16、灌注混凝土前要对下灰工具、模板、支模等进行认真检查，防止漏浆跑模。 17、施工操作中撒落的混凝土，砂浆要及时清理利用，严禁在施工现场出现剩余的砂浆，混凝土硬化结块。 18、木材不准长材短用，优材劣用。 19、充分利用木材边角余料，旧料。 20、木模板，脚手架要由专人管理，定期检查周转使用情况，对回收的旧木方，旧模板，脚手架等周转料要及时清理、修复、再用。 芦花路工程项目部
节水工作计划
**单位2018年度节水工作计划 为加快推进节水型社会建设，按照**区节水办要求，结合我局实际特制定本计划。 一、指导思想 坚持以建设节水型单位为目标全面贯彻落实关于建设节水 型社会的要求，以提高水资源利用率为核心，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识。在单位建立节约用水的长效管理机制，扎实推进水资源节约工作，为建设节水型社会，促进经济社会可持续发展作出贡献。 二、组织领导 **区国税局成立了节水工作领导小组，局长任组长，分管副局长任副组长，各科室主任、科长为成员，下设办公室负责具体统筹、协调节水工作，办公室主任为责任人，具体负责日常工作。 三、目标和任务 1、建立较为完善的节约型单位建设工作制度和机制，推广先进节水技术和管理方法。 2、全面提高全体干部职工的节水意识，形成“节约用水人人有责”的良好氛围，争做节约用水的表率。 3、年度水资源消耗降幅达到3.5%。
四、主要内容 （一）加大宣传力度增强节水意识。 1、在单位醒目位置制作“节水”为主题的永久性宣传标语，在卫生间、洗手处张贴节约用水温馨提示语，营造节水型单位创建活动的良好氛围。 2、组织单位干部职工学习有关节水型社会建设宣传片，积极开展宣传节水型社会建设的文艺表演、书画展、知识竞赛及征文活动，进一步增强干部职工的节水意识。 3、采取多种形式广泛宣传国家资源节约的法律法规和方针政策。介绍节水知识、倡导节俭的风尚。 （二）使用节水设施加强用水管理。 1、改造卫生间用水设施。安装使用国家标准的节水型水龙头、节水型冲便器。 2、加强用水设备的日常维护和管理，及时维修损坏的供水管网和设施，杜绝“跑、冒、滴、漏”浪费现象发生。 3、加强水资源的循环使用，提高水资源的利用率。 4、控制公务用车清洗次数，提倡用容器接水擦洗，杜绝浪费水资源。 五、保障措施 1、广泛宣传、增强意识。深入开展节约用水活动，各科室负责人要率先垂范，在单位形成“节约光荣浪费可耻”的氛围。
材料投入计划及其保证措施
材料投入计划及其保证措施 根据该工程的特点，为了保证施工进度计划和顺利完成，我们对材料投入专门作了研究，我公司如能中标，该项工程将列入我公司的施工重点项目，抽调精干的施工管理人员和技术过硬的生产工人，在合同签定后，及时组织人员进场就位。在施工现场做到人多，但忙而不乱和安全、文明生产都不忘，形成一种大干快上的气氛。现场材料人员，按照材料计划组织进场，进入工地的所有材料都要有合格证，不合格的材料不准进入施工现场，而且要按规定，对使用的材料送检，确保材料的使用质量。 一、主要材料投入量计划一览表； 二、材料投入保证措施； 保证材料供应是保证工期与质量的最关键的一环，搞好
材料投入量的供应，主要抓好以下几方面的工作：1．编制好材料计划：按照施工预算对该工程的材料作了具体分析，而且前面特将主要材料投入量做出计划，作为该工程备料、供料和确定仓库、堆场面积及组织运输的依据，各施工前一周，材料部门尤其是采购人员需与甲方一起落实厂家货源，对于设计中已注明的生产厂家、品牌、产地的材料，应考察后按规定采购。对于其它材料，则采取“货比三家”的原则，即比质、比价、比服务的原则进行运作，确保材料质量。 2．及时采购，备够材料：安排足够的采购人员，按照施工进度的要求，根据材料用量计划，及时作好材料的订货、采购、进场工作，组织材料按计划进场及保管，避免在施工中出现停工待料的情况。 3．保证材料采购质量：采购人员应把好第一道关，材料应有合格证，严禁次品或不合格材料进场。材料进场时，现场质安员要进行认真的抽查，建立材料员、质安员、施工员层层把关的检验制度，使材料合格率达到100%，不合格的材料坚决不准进入施工现场。 4．施工现场临时存放辅助材料，材料要存放整齐，符合要求，不得妨碍交通和施工；各种料具应按施工平面布置图指定位置存放，并分规格存放整齐、稳固。做到一头齐、一条线；材料的保管，应依据材料性能采取必要的防
节水宣传周活动方案
节水宣传周活动方案 一、活动目的 为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。 二、活动主题 珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。 三、活动时间 2012年4月26日至4月30日 四、活动内容 1. 向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。（时间：4月26日） 2. 举办小学生征文评比活动 中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。 3. 每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。 4. 各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。 5. 设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班上交2-3份。 6. 上网查询节水相关知识。 7. 向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室
【范例】-- 一、指导思想 以党的“xx大”精神为指导，以落实科学发展观构建和谐社会为统领，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。 二、宣传主题 像珍惜生命一样珍惜水 三、宣传周时间 5月11日—5月17日 四、活动内容： 1.2012年上海“全国城市节约用水宣传周”开幕式暨青浦区建设全国节水型社会试点启动仪式 时间：5月11日上午9：00～11：00 地点：青浦城区桥梓湾广场 出席对象：拟邀请市政府分管领导；市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、青浦区主要领导参加 （1）首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式 （2）青浦区创建节水型社会启动仪式 （3）青浦自来水公司、供水处便民设摊服务 2.科技节水，打造绿色园区?d?d创建节水型工业园区成果展示会
关于节约用水的主题活动方案
关于节约用水的主题活动方案 一、录像引入。 主持a:队员们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 （队员观看录像。） 二、揭示活动主题。 主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水. 合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题） 各小队活动展示。 1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！） 1、第一小队：出示图片 队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏. 为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的
统计图,请大家看 虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小队展示：水资源的浪费。 主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报） 各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？ 我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊! 为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。 我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔
材料节约计划及措施
节约材料计划与措施 1、项目部制定各种材料使用规章制度，指定技术、工程、实验、材料各部门专人负责实施及检查，严格执行材料节约计划。 2、严格执行公司确定的主要节约指标。 钢材2﹪水泥1.5﹪商砼2﹪ 木材2﹪ 3、加强物资申请计划和采购计划的严肃性，防止因计划不周造成积压浪费现象的发生。 4、积极推行限额领料工作，讲求实效，切实做好考核和班组的核算，努力降低材料消耗。 5、把好材料进场验收关，减少材料的亏方、缺吨，完善仓库设施，防止材料的锈蚀、变质、损坏、丢失。 6、严格操作规程，精心施工，克服操作中多用料，浪费料和废品的发生。 7、积极开展回收利用，修旧利废活动，真正做到充分利用，物尽其用。 8、钢材集中下料，合理套裁，充分利用下脚料，不断提高钢材利用率 9、努力提高钢筋加工配料单的准确性，防止造成人为浪费。 10、钢筋加工时，采取合理的焊接方式或绑扎钢筋的搭接长
度，尽可能不以大代小，以粗代细、优材劣用。 11、充分利用剩余短头钢筋，加工预埋件、U型卡、穿墙螺栓等制品。 12、工地存料做到保管与发放，防止受潮锈蚀，防止错发错用。 13、做好水泥的运输、储存和保管，做到防潮方撒漏。 14、做好混凝土和砂浆的配合比与管理，合理选择水泥品种与标号，合理级配，准确计量，防止标号超强，超用水泥。 15、选用混凝土外加剂，尽量选择质优价廉、操作简单的外加剂，粉煤灰。 16、灌注混凝土前要对下灰工具、模板、支模等进行认真检查，防止漏浆跑模。 17、施工操作中撒落的混凝土，砂浆要及时清理利用，严禁在施工现场出现剩余的砂浆，混凝土硬化结块。 18、木材不准长材短用，优材劣用。 19、充分利用木材边角余料，旧料。 20、木模板，脚手架要由专人管理，定期检查周转使用情况，对回收的旧木方，旧模板，脚手架等周转料要及时清理、修复、再用。 XXX工程项目部
节约用水主题班会策划
节约用水主题班会策划 节约用水，利在当代，功在千秋！这里给大家分享一些关于节约用水主题班会策划，供大家参考。 节约用水主题班会1 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语揭示课题。 主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“游戏”。 三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）
第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！） 第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？ 四、小记者调查行动。 学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？ 讨论： 1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？ 2、在饮水机上取水时该怎样节水？ 3、洗许多碗时该怎样节水？ 4、怎样做到一水多用？ 六、设计广告用语。 主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。 七、总结延伸。 主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。 节约用水主题班会2
世界水日中国水周节约用水活动计划
世界水日中国水周节约用水活动计划 一、活动目的： 为让每一届学生了解“世界水日”“中国水周”的来源、知识以及意义，进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将意义深入地贯彻到全校师生、员工的日常生活之中，让大家在体验中感悟，在实践中求知。 二、活动主题： 1、“世界水日”、“中国水周”； 2、珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。 三、活动时间： 2018年3月1日至3月31日 四、活动内容： 1.全校建立各层次的节水机构 2.各层次的节水机构开展知识讲座、节水宣传、节水活动； 3.向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书，进行国旗下讲话教育。（时间：3月20日） 4.举办学生征文评比活动，各班学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文交团队宋刘花处进行评审(电子稿）。 5.每班学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题
的小报。（8K大小，送交政教处评审） 6.各班开展一次主题班队会活动，可以通过网络搜集必要资料。 7.上网查询节水相关知识，设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班由班主任老师收集打印（A4)上交到总务处处。 8.组织学校小记者站的学生赴武进武进节水教育基地进行参观学习，并写好活动感想。（贺剑英负责协调） 9. 通过学校大屏向学生宣传节水知识。（周涛负责，早晚滚动播放） 10.编写节水型校园校本读物。（王军负责） 五、倡导节水行为： 1.做到自身节水； 2.开展节水义务志愿者服务，推广普及节水科普知识组织节水评选； 3.鼓励购买使用高效节水产品； 4.引导学生在家庭中宣传生活节水，鼓励家庭实现一水多用； 5.制作宣传节水指南。