【部编版】语文四年级上册第三单元综合检测(带答案)

部编版语文四年级上册

第三单元综合能力测试

（时间：60 满分100分）

第一部分：基础知识积累与运用（55分）

一、听短文，回答下列问题。（6分）

1.峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是。

2.长得的蝴蝶就是枯叶蝶。

3.枯叶蝶身长三厘米，前双翅正面是的绒毛垫底，上面有几颗白色的点，成了天空中的“”，双翅的边上有的花边，十分的可爱、有趣。

4.枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”，又像是枯叶的。

二、给下面加点字注音。（4分）

瑟．瑟（）叶柄．（）蜗．牛（）骤．雨（）

萎．缩（）慎．重（）挖掘．（）倾．斜（）

三、看拼音，写词语。（4分）

wěi xì cāo qián

枯（）空（）（）场（）子

zhǐ dié nèn jūn

地（）重（）（）红（）匀

四、按要求写词语。（17分）

1.辨字组词。（4分）

题（）侧（）操（）校（）

提（）测（）燥（）较（）

2.根据意思写出词语。（4分）

（1）快落山的太阳的光。也指晚霞。（）

（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。（）

（3）借助别的东西遮盖掩藏。（）

（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。（）

3.写出下面词语的近义词。（3分）

慎重—（）选择—（）简朴—（）

搜索—（）安静—（）柔弱—（）

4.写出下面词语的反义词。（3分）

宽敞—（）隐蔽—（）倾斜—（）

均匀—（）逐渐—（）横—（）

5.我能在括号里填上合适的词语。（3分）

（）的隧道（）地选择（）地铺开

（）的工具（）地学习（）地讨论

五、选词填空。（6分）

简朴俭朴朴素

1.蟋蟀的住所是很（）。

2.爷爷的一生过着（）的生活。

3.刘老师的穿着总是那么（）大方。

隐蔽隐藏隐瞒

4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。

5.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。

6.青草丛中（）着一条倾斜的隧道。

六、判断下列句子使用的修辞手法。（4分）

1.这难道称不上是伟大的工程吗？（）

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）

3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七跟细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）

4.它有特别好的工具吗？没有。（）

七、按要求写句子。（5分）

1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）

2.爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。（改为比喻句）

3.（）四周很安静的时候，蟋蟀（）在这平台上弹琴。（在括号里填上恰当地词语）

4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（写出诗句的意思）

5.寒风吹到脸上很疼。（改为夸张句）

七、根据课文内容填空。（5分）

1.一道残阳铺水中，。

2.不识庐山真面目，。

3. ，骚人搁笔费评章。

4.八月暖，九月温，。

5. ，十场秋雨要穿棉。

八、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对

我们个人成长的启示是（）。（3分）

①要看到梅与雪的差异

②要看到别人的优点和长处

③要扬长避短，自强不息

④要正确认识和评价自己及他人

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

九、口语交际。（4分）

眼睛是心灵的窗口，你平时是怎样保护自己的眼睛的？和大家说一说。

第二部分：阅读知识积累与运用（25分）

十、阅读课文片段，回答问题。（10分）

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了的修辞手法。形象地写出了爬山虎。（3分）

2.爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？（4分）

3.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？（3分）

十一、阅读短文，回答问题。（15分）

蝉的一生

周作人

夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。

知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久，称为“复育”。“复育”的样子不大好看，就同药铺的蝉蜕一样，不过更是膨胀胖大，身体内充满水分。之后.蝉择日破土出来。出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的

洞口整齐光滑，没有一点碎土。蝉蜕化以后，大抵可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁(蝉是餐风饮露) ，歌唱(雄) 以及生殖。

这里，令人特别奇怪的事——-它为什么要歌唱呢？照例说这应该是在唱情歌，但蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。不过，蝉们眼睛很好，在树上叫着的时候你走近前去，它会撒你一脸的尿后，急忙飞去了，可是，你若在它后边拍手高呼，它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示生的欢乐吧！

1. 什么是“复育”？用“”在文中画出相关的句子。（2分）

2.蝉的一生只有三样工作，分别是。（3分）

3.蝉是怎样钻出地面的呢？我能从文中找到相关的句子用“”画下来。（2分）

4.蝉的生命非常短暂，但却一直在不停地歌唱着，你从中感受到了什么？（3分）

5.你在生活中看见过蝉吗？它是怎样歌唱的？用简单的语言描述即可。(不超过 50字)（5分）

第三部分：写作与表达（20分）

十二、写作。（20分）

一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”相信同学们经过本单元的学习已具备较高水平的观察力，大家能够用自己的眼睛去看世界。去感知生活。本次习作要求写一篇观察日记。希望大家用自己的笔记录生活，激发智慧与思维。

参考答案

第一部分：基础知识积累与运用（55分）

一、听短文，回答下列问题。（6分）

1.峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是枯叶蝶。

2.长得像一片枯黄了的叶子的蝴蝶就是枯叶蝶。

3.枯叶蝶身长三厘米，前双翅正面是黑乎乎的绒毛垫底，上面有几颗白色的点，成了天空中的“小星星”，双翅的边上有浓褐色的花边，十分的可爱、有趣。

4.枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”，又像是枯叶的叶柄。

二、给下面加点字注音。（4分）

瑟．瑟（sè）叶柄．（bǐng）蜗．牛（wō）骤．雨（zhòu）

萎．缩（wěi）慎．重（shèng）挖掘．（jué）倾．斜（qīng）

三、看拼音，写词语。（4分）

wěi xì cāo qián

枯（萎）空（隙）（操）场（钳）子

zhǐ dié nèn jūn

地（址）重（叠）（嫩）红（均）匀

四、按要求写词语。（17分）

1.辨字组词。（4分）

题（题目）侧（侧面）操（操场）校（学校）

提（提水）测（测试）燥（干燥）较（比较）

2.根据意思写出词语。（4分）

（1）快落山的太阳的光。也指晚霞。（残阳）

（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。（重叠）

（3）借助别的东西遮盖掩藏。（隐蔽）

（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。（随遇而安）

3.写出下面词语的近义词。（3分）

慎重—（谨慎）选择—（抉择）简朴—（简单）

搜索—（搜查）安静—（寂静）柔弱—（弱小）

4.写出下面词语的反义词。（3分）

宽敞—（狭窄）隐蔽—（显眼）倾斜—（端正）

均匀—（不等）逐渐—（立刻）横—（竖）

5.我能在括号里填上合适的词语。（3分）

（隐藏）的隧道（慎重）地选择（均匀）地铺开

（柔弱）的工具（认真）地学习（热烈）地讨论

五、选词填空。（6分）

简朴俭朴朴素

1.蟋蟀的住所是很（简朴）。

2.爷爷的一生过着（俭朴）的生活。

3.刘老师的穿着总是那么（朴素）大方。

隐蔽隐藏隐瞒

4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（隐瞒）。

5.别的昆虫大多在临时的（隐蔽）所藏身。

6.青草丛中（隐藏）着一条倾斜的隧道。

六、判断下列句子使用的修辞手法。（4分）

1.这难道称不上是伟大的工程吗？（反问）

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七跟细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（比喻）

4.它有特别好的工具吗？没有。（设问）

七、按要求写句子。（5分）

1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）

叶子是嫩红的。

2.爬山虎的脚弯弯曲曲地紧贴在墙上。（改为比喻句）

爬山虎的脚弯弯曲曲的贴在墙上，就好似一个个吸盘牢牢地吸在墙面上。

3.（当）四周很安静的时候，蟋蟀（就）在这平台上弹琴。（在括号里填上恰当地词语）

当我还念小学一年级的时候，爸爸就出国打工了。

4.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（写出诗句的意思）

最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。

5.寒风吹到脸上很疼。（改为夸张句）

寒风吹到脸上刺骨的疼。

七、根据课文内容填空。（5分）

八、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对

我们个人成长的启示是（C）。（3分）

①要看到梅与雪的差异

②要看到别人的优点和长处

③要扬长避短，自强不息

④要正确认识和评价自己及他人

B.①②③ B.①③④

C.②③④

D.①②④

九、口语交际。（4分）

眼睛是心灵的窗口，你平时是怎样保护自己的眼睛的？和大家说一说。

示例：我不在光线太强或太弱的地方看书，看电视也要保持一定的距离。不用手揉眼睛。不要偏食偏嗜，注意营养的调节，养成良好的饮食卫生习惯。

第二部分：阅读知识积累与运用（25分）

十、阅读课文片段，回答问题。（10分）

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了拟人的修辞手法。形象地写出了爬山虎是如何爬在墙上的。（3分）

2.爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？（4分）

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

3.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？（3分）

因为作者经过长期细致的观察。

十一、阅读短文，回答问题。（15分）

蝉的一生

周作人

夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。

知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久，称为“复育”。“复育”的样子不大好看，就同药铺的蝉蜕一样，不过更是膨胀胖大，身体内充满水分。之后.蝉择日破土出来。出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。蝉蜕化以后，大抵可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁(蝉是餐风饮露) ，歌唱(雄) 以及生殖。

这里，令人特别奇怪的事——-它为什么要歌唱呢？照例说这应该是在唱情歌，但蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。不过，蝉们眼睛很好，在树上叫着的时候你走近前去，它会撒你一脸的尿后，急忙飞去了，可是，你若

在它后边拍手高呼，它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示生的欢乐吧！

1. 什么是“复育”？用“”在文中画出相关的句子。（2分）

2.蝉的一生只有三样工作，分别是吸树汁、歌唱、生殖。（3分）

3.蝉是怎样钻出地面的呢？我能从文中找到相关的句子用“”画下来。（2分）

4.蝉的生命非常短暂，但却一直在不停地歌唱着，你从中感受到了什么？（3分）

提示：围绕乐观方面展开即可。

5.你在生活中看见过蝉吗？它是怎样歌唱的？用简单的语言描述即可。(不超过 50字)（5分）

提示：用通顺的语言将自己的观察记录下来即可。

第三部分：写作与表达（20分）

十二、写作。（20分）

一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”相信同学们经过本单元的学习已具备较高水平的观察力，大家能够用自己的眼睛去看世界。去感知生活。本次习作要求写一篇观察日记。希望大家用自己的笔记录生活，激发智慧与思维。

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课本内生字词汇总

一、识字表（250字） 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元

9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16.麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅

谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦 第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则

拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 二、写字表（250字） 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7.呼风唤雨的世纪 唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9.古诗三首 暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10.爬山虎的脚 虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11.蟋蟀的住宅

四年级语文上第三单元检测卷

2019——2020年四年级语文第一学期第三单元检测 班别：姓名：学号：成绩： 积累运用（44分） 一. 选择加点字的正确读音，用“√”标出。（5分） 1.它的舒服的住宅(zhái zái)是自己一点儿一点儿挖掘(jué juē)的，从大厅一直到卧室。 2. 别的昆虫大多在临时的隐（yīn yǐn）蔽所藏身。 3. 细丝原先是直的，现在弯( qūqǔ )曲了，把爬山虎的嫩茎(jīn jīng )拉一把，使它紧贴在墙上。 二.读拼音，写词语（每小题1分，共10分） ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǚshūfúshèn zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Súi yùér ān jūn yún xuǎn zé chóng dié( ) ( ) ( ) ( ) 三.辨字组词（每组1分，共8分） 暮（）费（）均（）叠（） 幕（）责（）钧（）桑（）四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。(8分) 1．一阵风(吹拂飘)过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 2．爬山虎的脚(挨碰触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，(巴抓拉)住墙。 3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱柔弱)，所以人们对它的劳动成果感到(惊奇奇特)。 4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常(慎重郑重严重)地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。 五、按要求完成句子练习。(6分) (1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。 _______________________________________________________ __ (2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。 _________________________________________________ ________ (3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 _________________________________________________________ 六、根据课本内容填空。(5分)

部编版四年级上册语文词语表汇总

词语表1、《观潮》 奇观农历据说大堤宽阔笼罩人山人海 顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂余波 依旧 2、《走月亮》 柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补庄稼 风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待 传说 5、《一个豆荚里的五粒豆》 豌豆以为按照家庭地位暖洋洋黑暗 恐怕丰满等待身份相称虚弱耐心 温和玻璃靠近暖和植物愉快想象 的确最近兴奋简直曾经实际光彩 6、《蝙蝠和雷达》 雷达安全蚊子灵巧横七竖八苍蝇研究 推进模仿天线无线电波显示驾驶员 7、《呼风唤雨的世纪》 呼风唤雨世纪现代科学技术意料程度 超过神话腾云驾雾神仙愿望幻想纷纷 成就形容探索奥秘日益联系紧密 精神物质时代适用任何创造不断

10、《爬山虎的脚》 爬山虎嫩红舒服均匀重叠空隙反面 触角弯曲细小痕迹牢固休想 11、《蟋蟀的住宅》 住宅居住出名不光由于临时功夫 随遇而安住址优良并且现成大斤卧室才能专家成果修理平整大体清洁 假使工程强有力疲劳重要余下 12、《盘古开天地》 黑乎乎上升下降精疲力竭倒下血液 奔流不息汗毛茂盛雨露祖宗 14、《普罗米修斯》 人间悲惨情景自从危害得知消息 严厉敬佩悄悄归还请求坚定违抗 如此很心尖利愤愤不平敢于获得16、《风筝》 精心依然幸福凌空奔跑大惊失色踪影垂头丧气 17、《麻雀》 打猎野物猛烈无可奈何拍打嘴角分明出生绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗 庞大怪物安然强大力量料到 18、《牛和鹅》

甚至故意扑打忙乱大概助成昏乱 结实汉子可笑无缘无故平白 19、《一只窝囊的大老虎》 老虎文艺表演班级露面角色比画 期待引起情节排练事到临头危机改变通情达理充分自信提示演技配角紧张等候后台哄堂大笑出场砸锅至今 20、《陀螺》 冰天雪地否则旋转奋力奋勇重整旗鼓况且兴趣质量得心应手责骂仍然风姿手舞足蹈恨不得挑战然而预料追求 摇头晃脑不动声色顽强自豪 22、《为中华之崛起而读书》 严肃若有所思清晰抱负胸怀追问赞叹中华人民共和国总理疑惑表情忘怀果真非凡正当哭诉亲人原本指望撑腰 训斥围观不幸体会分量响亮 26、《西门豹治邺》 管理人烟新娘眼睁睁中心外地人口 迎接面如土色求饶收成

人教版三年级语文上册各单元测试题

三上第一单元 一、读拼音，写词语。（10分） chuān dài hú diéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān cháyǒnɡqìrónɡmáo hélǒnɡjìnɡlǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连。（4分） 禁chàn 攀链 颤dǎi 铁登 傣jìn 摔亭 某mǒu 凉跤 三、组词。（10分） 瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（） 辫（）锋（）评（）礼（）常（） 四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分） 假日（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà） 似的（shì sì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo） 五、根据意思写词语。（4分） 1、形容很规矩、很庄重。（） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（） 六、照样子，写词语。（8分） 白发苍苍（）（）（）（） 笑呵呵（）（）（）（） 七、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文 一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学 八、按课文内容填空。（10分） 1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。 2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。 3、（），怕得鱼惊不应人。 九、照样子写句子。（6分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 。 2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 。 三年级语文第五册第二单元能力检测卷 一、读拼音，写汉字。（10分） yíjìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ púmí cánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ lǚxínɡ sàn bùyǎnɡwànɡzhèn jīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、组词。（5分） 郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 四、照样子，写词语。（12分） 自言自语( ) ( ) ( ) ( ) 严严实实( ) ( ) ( ) ( ) 转来转去( ) ( ) ( ) ( ) 五、在括号里填上合适的词。（8分） 一( )摄影师三( )灰雀五( )电车一( )杂志社 两( )照相机六( )石头一( )朋友一( )白发 六、写出下列词语的近义词。（4分） 著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( ) 七、给下面的句子加上标点。（7分） 1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当 2、一定会飞回来男孩肯定地说 3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 八、选择合适的关联词语填空。（6分） 一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅ 1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。 2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。 3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。 九、按课文内容填空。（10分） 1、( )，天才在于积累。 2、世上无难事，( )。 3、为( )而读书。 4、任何成就都是( )的结果。 5、( )是我国著名的地质学家。 三年级语文第五册第三单元能力检测卷

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团

【部编版】四年级上册语文《第三单元检测卷》(带答案)

语文四年级上学期 第三单元能力提升卷 一、字词百花园。 1.选字组词 [暮幕慕墓] （）地（）布（）色羡（） [冷吟怜玲] （）唱（）惜（）珑寒（） 2.读句子，用“倾”字组词并填空。（不能重复） 夜晚，坐在窗边的弟弟（）着外面的动静。啊！外面下起了（），妈妈还没回来，我们真替她担心。突然，屋里变得漆黑一团，我们害怕极了。姐姐说：“我们发一条短信，向妈妈（）我们此时的感受吧。” 3.平时留心（）周围的事物，能积累丰富的写作材料。 A.察看 B.观察 C.凝视 D.检查 4.根据画面的意思猜成语。 二、句子游乐场。 1.选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（）。 你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（）镰刀把它拦腰斩断，它（）会重新生长起来。 A.却……即使……也…… B.却……如果……就…… C.既然……只要……就 D.既然……即使…也…… 2.星期天，我要和爸爸一起去看望奶奶，只能下周去图书馆了。（改为双重否定句） 3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。（用修改符号修改病句）

4.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子） 是的风景，是的风景。 三、课文欢乐谷。 1.黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说“，。” 2.《雪梅》这首诗中，“，”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”告诉我们的道理非常相似。 3.学完本单元的课文后，东东对法布尔的作品很感兴趣，你向他推荐哪本书？（） A.《夏洛的网》 B.《时代广场的蟋蟀》 C.《昆虫记》 D.《稻草人》 四、阅读芳草地。 海象 ①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。 ②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。公海象们坐在卵石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海象和海象崽子正在海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许不大妥当，因为它们一个个跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟还是初生的崽子。它们跟着海象妈妈，像小孩学走路一样，扒拉鰭脚摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。它们离岸去学习游泳，还要妈妈把它推进海里，这往往非常困难，因为它们个儿太大。 ③公海象相互之间保持一定距离，因为它们脾气很坏，生来嫉妒心很大，一有使它们不高兴的事情，很快就会打架。我下面的斜坡上有六头公海象，一头头像大人似的单独坐一个地方，注视着它们管辖的一群母海象和幼海象。 ④母海象身上比较光滑，而孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，还带几根触须。公海象却大不一样，它的鼻子上面有一大块隆起的肉耷拉下来盖在嘴边。它的皮肤很粗糙，看上去像在太阳下晒干的湿土，有一条条裂紋。这种动物真丑。 1.第②段告诉我们海象的生活习性：“聚集”一词说明它们是一种动物，“学习游泳”说明它们既可以在生活，又可以在生活。

人教版三年级语文上册1—8单元测试题

人教版三年级语文上册1—8单元测试题 一、读拼音，写词语。（10分） chuān dài húdiéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān cháyǒnɡqìrónɡmáo hélǒnɡjìnɡlǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连。（4分） 禁chàn 攀链 颤dǎi 铁登 傣jìn 摔亭 某mǒu 凉跤 三、组词。（5分） 瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（） 辫（）锋（）评（）礼（）常（） 四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分） 假日（jiàjiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà） 似的（shìsì）摇动（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo） 五、依照意思写词语。（4分） 1、形容专门规矩、专门庄重。（） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（） 六、照模样，写词语。（4分） 白发苍苍（）（）（）（） 笑呵呵（）（）（）（） 七、在括号里填上合适的词。（4分） 一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文 一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学 八、按课文内容填空。（10分） 1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。 2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。 3、（），怕得鱼惊不应人。 九、照模样写句子。（4分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 。 十、阅读下面一段话，回答后面的问题。（8分） 有一天，我起得专门早去钓鱼，发觉草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是什么缘故呢？我来到草地上，认真观看，发觉蒲公英的花瓣是合拢的。原先，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，能够张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了 1、把括号里不正确的字划去。（1分） 2、给最后一句话加上标点。（2分） 3、从文中找出一对反义词：（）――（）（1分） 4、用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（4分） 第一层：。 第二层：。

部编四年级语文上册复习资料(完整版)

复习计划 一、生字篇 （一）看拼音写词练习 第一单元 kuān kuòbówù lǒnɡzhào fèi ténɡ bēn ténɡɡuīlǜyījiù (宽阔) （薄雾）（笼罩）（沸腾）（奔腾）（规律） (依旧) huīfùshùshāo jìnɡjìfènɡxìzhào yào càn làn zhúɡān （恢复）（树梢）（静寂） (缝隙) (照耀) （灿烂）（竹竿） bái mánɡmánɡmàn tiān juǎn dìruòyǐn ruòxiàn ánɡshóu dōnɡwànɡ（白茫茫） (漫天卷地) ( 若隐若现 ) (昂首东望 ) fēnɡpínɡlànɡjìnɡshuǐtiān xiānɡjiēhénɡɡuàn jiānɡmiàn qítóu bìnɡjìn ( 风平浪静 ) （水天相接） ( 横贯江面) （齐头并进） 第二单元 jūn yún chónɡdié yě bǐnɡhéjìkòng xìchùjiǎo zhújiàn ( 均匀) （重叠）（叶柄）（痕迹）( 空隙) (触角) （逐渐） Xiūxiǎnɡzhùzhái yǐn bìshèn zhònɡyǐn cánɡ xuǎn zézhùzhǐdònɡxué（休想）（住宅）（隐蔽）( 慎重) （隐藏）（选择）（住址）（洞穴） róu ruò sōu suǒ qīnɡxiépínɡtǎn kuān chǎnɡbā tǔYǐn rén zhùyì ( 柔弱) （搜索）（倾斜）（平坦）（宽敞）（扒土） (引人注意) háo bù kěxīsuí yùér ān （毫不可惜）（随遇而安） 第三单元 yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡ lónɡdōnɡɡū dúxùn chìfùɡài ( 洋溢) （允许）（围墙）（隆冬）（孤独）（训斥）（覆盖） nínɡshìlěnɡkùyúkuài chāi chúshènɡxiàfámùɡào shìpái （凝视）（冷酷）（愉快）（拆除）( 剩下) （伐木）（告示牌）huǒlālāméi yóu dēnɡxiān huāshènɡkāi lǜshùchénɡyīn xiān ɡuǒpiāo xiānɡ（火辣辣）（煤油灯）（鲜花盛开）（绿树成阴）（鲜果飘香）

部编六年级语文上册课文必背

部编六年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表

2.必背课文内容 第一单元 1草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 3古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 第四单元 语文园地四日积月累 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

四年级语文上册三单元检测卷及答案

四年级语文上册三单元检测卷及答案 班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟 题序 —? 一. 四 五 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。(15分) zhuang jia shui dao jia shi an ran tai tou 二、 比一比，再组词。（10分） 添（ _____ ）牌（ ______ ）允（ ______ ） 凝（ ______ ）伐（ _________ ） 舔（ _____ ）碑（ ______ ）充（ ______ ） 疑（ ______ ）代（ _________ ） 三、 把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 鲜花（ )( ） 狂风（ )() 草翠（ )( )( ）花飞舞 枯枝（ )( ） 绿树（ )() 形容植物生长茂盛的词语： 、 2?描写冬天的词语: ______ 、 ________ 3?我来写两个描写冬天的词语: _______ 盛开大作花开雪败叶成阴 四、 选择恰当的关联词语填空。（10分） 即使……也…… 不是……而是……一边……一边…… zi hao chong fen yan sii shen qu

1.蝙幅夜里飞行，靠的（—）眼睛，（—）用嘴和耳朵配合起来探路的。 2?它（—）飞，（—）从嘴里发出一种声音。 3?（—）一根极细的电线，它（—）能灵巧地避开。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 人们进入了梦乡。（扩句） 2?雨滴在荷叶上滚动.（改为拟人句） 3 ?附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们从不吃惊，（用恰当的关联词合为一句话） 六、阅读短文，回答问题。（15分） 战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。他为了树立威信，推进改革，在南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏十两黄金。 第一天，人们议论纷纷。有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有的说："不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。 第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十两黄金。 这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟喰着："我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。” 当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！” 小伙子蹭蹭蹭地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：'‘为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推

【强烈推荐】部编版四年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版四年级上册暑假预习知识点 第一单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽 处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡

霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

部编版三年级语文上册第一二单元测试及答案

部编版三年级语文第一二单元测试及答案 一、选择题。 1.下列画线字的读音完全正确一组是( ) A.挑战(tiǎo) 骄傲(ào) 荒野(hāng) 摔跤(jiāo) B.雨靴(xiē) 斜面(xié) 背诵(bèi) 犹如(yóu) C.赠送(zèng) 增添(zēng) 凤尾竹(fèng) 棕红色(zōng) 2.下列各组词语中,没有错别字一组是( ) A.招引雨珠尽头跳舞 B.香甜炼习叶丛邮漂 C.照例胡涂迟到飘杨 3.下列对画线词语解释错误一项是( ) A.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背吗?”(说话声音严厉地) B.小明打碎了家里的花瓶,他心中有些忐忑不安。(形容兴致高，情绪热烈) C.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天。(向往) 4.下列句子中,表述恰当合理的一项是( ) A.这是一幅十分非常美丽的画。 B.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。 C.今天上午下了一整天的雨。 5.下列句子中,不是比喻句的一项是( ) A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 C.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 6.下列说法不正确的一项是( ) A.傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等都是我国的少数民族。 B.泰戈尔是印度诗人、哲学家,代表作有《飞鸟集》《园丁集》等,他曾于1913 年获诺贝尔文学奖。 C.《山行》和《夜书所见》的作者分别是苏轼、叶绍翁。 二、填空题。 1.读拼音,写词语。

jí jí máng máng cū zhuàng fú zhuāng ( ) ( ) ( ) shǎn shǎn fā guāng jìng lǐ gē chàng ( ) ( ) ( ) 2.将下列词语补充完整,并将恰当的词语的序号填入句子中。 A.( )华( )实 B.( )千( )燥 C.披( )散( ) D.( )高( )淡 E.( )( )累累 F.手( )脚( ) (1)这天热得我们的，都想喝水。 (2)临近出发了,她才地收拾东西。 (3)今天 ,真是个好天气。 3.按要求填空。 (1)意欲捕鸣蝉, 。 (2) ，霜叶红于二月花 (3)萧萧梧叶送寒声, 。 (4)《赠刘景文》。” (5)秋天的雨,有一盒。你看 ，扇哪扇哪,扇走了。 (6)《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文说,水泥道像，梧桐树的落叶像，棕红色的小雨靴像。 4.按要求写句子。 (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写一个拟人句) (2)木地板满意地舒展着身子。(缩句) 三、阅读理解能力考查。 (一)请认真阅读下列选段,然后完成1~5题。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样

(部编版四年级上册语文)课本内生字词汇总

2020年部编版四年级上册语文期末复习——生字词汇总 一、识字表（250字） 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余 2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏 7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰 8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二

驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元 9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元

16.麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅 谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦

第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则 拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 二、写字表（250字） 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达

部编版四年级语文上册知识点整理汇总

部编版四年级语文上册知识点整理汇总 第一单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡 霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻

类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 三、考试热点 1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。 2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。 3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。 4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。 第二单元知识归类

人教版四年级语文上册三单元检测及答案

人教版四年级语文上册三单元检测及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） qūshìjuéqǐyúhuīyùn hán xǐshù qièyìfǎn bóluójìmào mèi shūyuǎn cǎi fǎng jìmòfēn xīdìguózhǔyì 二、比一比，再组词。（10分） 遭（________）既（________）环（________）抗（________） 糟（________）即（________）坏（________）坑（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 人声鼎（____）锣（____）喧天（____）（____）欲聋响彻（____）霄低声（____）语窃窃（____）语鸦雀（____）声悄无声（____）(1)形容声音很大：____________、____________、____________、 ____________ (2)形容悄声说话：____________、____________

(3)形容一点声音都没有：____________、____________ 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 因为……所以……无论……都…… 不仅……还……如果……就…… ①我们________要热爱和平，________要用实际行动来维护和平。 ②________爸爸用生命保卫和平，________联合国秘书长给予了他高度的评价。 ③小时候，我________对什么花________不懂得欣赏。 ④________不来台风，我们________可以多收几大箩。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1、蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改成表示感叹的句子） ________________________________ 2、太阳升起来了。（拟人句） _________________________________ 3、爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。（缩句） _________________________________ 4、用关联词把两句话合成一句话：我们用心观察。我们会发现大自然的许多秘密。 _____________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 植物的“爱恨情仇” 植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，

部编人教版三年级语文上册三单元质量检测卷及答案

部编人教版三年级语文上册三单元质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） zhījuédàchīyìjīnɡɡuānɡ liànɡyǎn lèi dǎsǎo wèi kǒu ɡuǎn lǐliúlèi jìsuàn 二、比一比，再组词。（10分） 砍（_______）冷（_______）拼（_______）油（_______） 坎（_______）怜（_______）饼（_______）邮（_______） 三、读一读，连一连。（10分） 丰收的谷粒 绽开的歌吟 暖暖的话音 辽阔的叮咛 道别的草原 四、想一想，选词填空。（10分）

继续连续陆续持续 1．九点钟，参加会议的代表（____________）进了会场。 2．那哀痛的日子（____________）了很久，他们不知如何安慰我。 3．他常常在实验室里（____________）工作几十个小时。 4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇，（____________）顽强地做实验。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ 2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 3.小鹿在溪边散步，它们有的 ．．侧着脑袋欣赏自己映在水里 ．．俯下身子喝水，有的 的影子。（用加点词语造句） _____________________________________________________________________ 4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句） _____________________________________________________________________ 5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句） _____________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 母爱是一根穿针线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥ 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课外阅读训练

课外阅读训练（部编版四年级上册） 阅读短文，回答问题。 （一）______________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住‘滴水穿石’的启发。 1.给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 2.“我”发现了什么美妙的东西？（用用波浪线划出文中的句子回答。） 3、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 4、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ ______________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二）_______________ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填在题前横线上。①竹②竹笋③竹林④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字是：____、____、____、____。 4、“藏” 字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。 5、第二自然段的第一个句子是一个（）。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。①竹林②新竹③春笋 （）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（） 7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）→（）→（）【梢竿叶】 8、本文主要写了竹（），赞扬了竹（）。 A、成材迅速 B、无私奉献 C、用途广泛 D、默默无闻