描写小鸡的作文
今天下午，奶奶带回一只刚出壳不久的小鸡仔，说是给我作伴。
于是，爷爷赶紧找了一个大大的纸盒，作为小鸡仔的家。富有爱心的爷爷还在纸盒的一角垫上一层柔软的棉花，让小鸡睡觉时躺在上面。我没有看到小鸡是否躺在棉花里，但我想，小鸡睡觉大概和我这根小小的苗苗一样是躺着的吧？
奶奶在盒子里撒了点米，还放了几片青菜叶子，估计这是小鸡的晚餐了。不过，我发现小鸡的胃口不太好，对食物爱理不理的，估计是“水土不服”吧！
我蹲下身子，趴在纸盒的边缘，仔细地观察小鸡。它身上裹着一件嫩黄的绒衣，还有嫩红的尖尖的小嘴以及嫩红的小脚。我发觉它的眼睛是雪亮的，不过比我小苗苗的眼睛要小上几百倍了吧？
它发现我在看它，也抬起它的小脑袋瞅着我，还唧唧喳喳叫个不停，我猜想它大概是想跑到外面的地板上玩耍吧？因为我平时总是咿咿呀呀地告诉大人我要在卧室之外的地板上行走。
想到这里，我一把抓住小鸡，把它从纸盒里揪了出来，放在了地上。小鸡的小脚刚沾到地板，它就迈动着那双小脚丫欢快地奔跑起来，就像一个嫩黄的小球在地上在滚动，好玩极啦！
可惜，爷爷只给我玩了一会就十分小心地把小鸡放回了纸盒中，说我的动作太野蛮，怕小鸡受伤。其实我只是对小鸡表示亲昵而已。我喜欢它都来不及，怎么会伤害它呢？爷爷真是的，以大人之心度小孩之趣，怎一个“误解”了得！
算啦，我这根小小的豆苗历来是宰相肚里能撑船，不跟爷爷理论啦，免得他唠叨：苗苗长大了就不听话了。
可爱的小鸡作文 状物作文(四篇)
可爱的小鸡作文状物作文（四篇） 可爱的小鸡 早晨，还在睡梦中的我被“叽叽、叽叽”的声音吵醒了。原来是我家的老母鸡带着那一群刚刚孵出不久、只会叽叽喳喳乱叫的可爱小鸡出来溜达了。小鸡们的身上长着金黄色的绒毛，活像一个个小小的金黄色绒球。可爱极了。 说实话，我最喜欢小动物了(除了狗和蛇)。我养过金鱼、巴西龟、草龟、鲤鱼、鹦鹉、兔子、螃蟹、鸭子等许多动物。所以我一看见小鸡手就痒痒，非常想抓一只玩玩。反正12只小鸡少了一只也没关系。因此，我便赤手空拳地跑到一只小鸡面前，抓住小鸡就往回走。“我的妈妈呀!”我大声喊道。我回头一看，原来是老母鸡气势汹汹地把我的小腿肚给狠狠地啄了一下,我立马把小鸡给扔了。我心想：该死的老母鸡，看我不把你杀了炖汤吃。唉，我可怜的小腿肚呀! 中午，我正在看电视。只听“叽叽、叽叽”我想:老母鸡不是带着小鸡们去田里溜达了吗?怎么还会有鸡叫呢?我走到鸡窝跟前一看。咦!果真是小鸡。嘿嘿，早上我抓你不成功，现在你落在手里了。老母鸡，早上你啄我，看我怎么玩你的宝贝小鸡!我立刻拿来一小把米给小鸡吃。结果老母鸡跑了过来又啄了我一下。唉，我可怜的小腿肚呀! 我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、
淘气的样子。 可爱的小鸡 小鸡是一个可爱的小动物，它勤劳，活泼。也很勇敢。 我的家里养了一窝小鸡。它们都非常的可爱，圆溜溜的眼睛，长长得脖子，金黄色的绒毛，两只纤细的小腿看起来十分可爱。 小鸡喜欢跟鸡妈妈撒娇。小鸡有时用撒娇的眼神望着鸡妈妈，有时还藏在鸡妈妈怀里，有时跟着鸡妈妈东瞧瞧，西望望，觉得一切都很新鲜。鸡妈妈看见小鸡快乐的样子，它也露出幸福的眼神。 哦！小鸡也爱撒娇，也会开心，鸡妈妈非常庝爱它们。我也喜欢我家的小鸡。 可爱的小鸡 在我们家里啊，有一个又可爱又特殊的小成员，它也是我的好朋友。它就是可爱的小鸡——点点。 点点长得可爱极了。它有一张尖尖的小嘴巴，又细又红。它的小脑袋毛茸茸的，头顶有一小撮白毛，其余的绒毛都是雏黄的，那种淡淡的黄，醉人的黄。小眼睛嵌在这黄绒毛之间，泛出一点点乌黑。点点的身体肥肥壮壮，瞧它的小肚子，里面不知装了多少好吃的。它身上的黄绒毛乱七八糟的，哎，看来这个小可爱又有一段时间没啄毛了。真懒啊！点点的两只小爪子细细的，肥胖的身躯配上尖细的小爪，真有点重心不稳。这小爪是暗红色的，本来鲜红的爪子在地上走来走去，沾满灰尘，渐渐就变成暗红色
我家的小鸡作文700字600字
我家的小鸡作文700字600字 以前妈妈给我买了7只小鸡，对门的医生又给了我两只，说起来也巧了，那天我和妈妈去姥姥家，妈妈说去大集买几只小鸡，我答应了，出了姥姥家离大集还有很远的路，门口正好看到有卖小鸡的，于是我和妈妈就买了几只。 小鸡毛茸茸的颇象一个个黄球，我见很可爱，所以跑去捕它，这几只小鸡飞快地跑到安全的地方，不但一只小鸡也没捕到，而且我还摔了个嘴啃泥。我一点都不生气而是想尽方法来捕它，忽然我想到了一个方法，快的不行，那就来慢的。我悄悄地靠近它，一只小鸡好像识破了我的计谋，快速的跑，其它几只也跟着跑，我见大事不妙，急忙捕了一只跑得慢的。哈哈！我捕到小鸡了。 现在有几只都死了，但是有几只长成大公鸡了。尤其是那只大红公鸡，天天早晨4——5时打鸣。老爷就起来去广场走圈，前几天是姥姥的生日，二舅带来了一只大公鸡，我自己亲手养的鸡就在姥姥生日上吃了，我很伤心，我想，不过还有两只鸡呢！ 很多人都认为鸡没有耳朵，鸡其实有耳朵，它的耳朵长在眼睛后面，被一小撮毛掩盖着，可以把这一小撮毛扒开，就会出来一个小孔这就是鸡的耳朵，大家可以去试一试，但不要被鸡咬着噢！
说道鸡咬人，我就见过鸡的舌头噢！鸡的舌头是尖尖的像鸡嘴一样，舌头和下面的一层肉（下鸡冠子）是连通在一起的，如果人拉一拉鸡耷拉下来的一层红红的鸡冠会看见它的嘴张开了，因为嘴和这是连在一起的。 鸡的红鸡冠很粗糙，你往上拉拉会发现鸡冠后面一厘米不是和下面的鸡头连在一起的，你摸一摸鸡冠会发现有许多的小豆豆，像米粒似的。 鸡脖子上的鸡毛虽然看起来很漂亮，但是里面却像棒似的硬。脖子上的毛是往下长的，鸡头上红肉上也有毛，但很小 鸡有强健有力的翅膀和腿，还有爪子，一块砖你只要一吓它，它保准能把砖头拉十几厘米远，从它的爪子开始它就不长毛了，像一个个小鳞片一样保护着它的爪子，爪子上有四个脚指，指头前面尖尖的底下还缺了一小块。 它们非常胆小，你把两只鸡围在小铁笼子里，你跺一跺脚或吓吓它们，它们肯定会跑来跑去，几只鸡总想自己在后面让别的鸡在这前面，所以它们都会挤在后面。 以上就是我家的小鸡和我相处的6个月时间。
小学二年级可爱的小鸡作文
小学二年级可爱的小鸡作文 【第一篇】：可爱的小鸡 圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子,尖尖的小嘴可爱极了。 我家养了三只小鸡.它们圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子。尖尖的小嘴可爱极了。 其中有一只母鸡特别机灵。有一次它发现了一只虫子，正要吃的时候。那两只公鸡看见了。跑过去想吃那条虫子。这只母鸡叼着虫子指着左边好像对它们说：“我要往左跑。”那两只公鸡以为它真得要往左跑连忙跑到左边。这只母鸡叼着虫子往右边逃走了。 我可喜欢这只母鸡了！ 【第二篇】：可爱的小鸡 没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。 我家有两只可爱的小鸡，从我的老家带回来的，我给它们取名叫黑黑和黄黄，它们十分可爱，我最喜欢黑黑，黑黑小时候毛绒绒的，它的毛有点黑，翅膀很小，嘴巴尖尖的。
黑黑很顽皮，但很可爱。一天，黑黑跳出他的“家”，来到草丛里，我出去的时候，他就钻进草丛里，想和我玩捉迷藏。没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。 它可真是一只可爱的小鸡！ 【第三篇】：可爱的小鸡 一天放学回家，我看到妈妈买了许多小鸡。这些小鸡个头都不到拳头大，浑身毛茸茸的，颜色不一。有白的，黄的，黑的，还有黑白相间的……长着尖尖的小嘴和小巧玲珑的爪子。在陽光的照耀下，就显得更可爱啦！它们整天在院子里东奔西跑，蹦蹦跳跳，有说有笑，和我们这些顽皮的孩子没什么两样。真可爱呀！ 有一只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着许多小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圆圆的眼脸边布满了一圈黑褐色的小羽毛，就好像画家特意画上去的。还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的身子滚圆滚圆的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪子，不注意看，还以为它没长眼晴呢！我小心翼翼地将一只小鸡托在手中，可谁知它却像个顽皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真痒！我痒得咯咯直笑！
我家的小鸡作文
我家的小鸡作文 我家的小鸡 五（3）班刘兆泽 星期天下午，我正在家里津津有味地看着书，楼下突然传来一阵叫卖声。我下楼一看，哇，好可爱的小鸡，我赶紧跑上楼让妈妈给我买小鸡。妈妈经不住我的死缠烂打，终于给我买了两只。 我如获至宝，把小鸡捧回家，仔细端详了起来。小鸡整个身体黄乎乎的，和我的拳头一般大小，用手一摸，嘿，还毛茸茸，暖乎乎的。它圆圆的脑袋上，一张鹅黄色的小尖嘴尤其引人注目，就像一把利剑一样，如果托一把米在掌心里让它吃的话，我们的手会被它啄得生疼。小鸡有一双黑不溜秋的小眼睛，像两颗黑豆一样又黑又亮。这只鸡还很小，没有长出翅膀和尾巴呢，但是金黄的小爪子已经够尖利的了。瞧，多么可爱的小家伙呀！ 小鸡一天天>长大了，现在，公鸡和母鸡已经有明显的区别了，公鸡好像一个爱打扮的绅士，把自己打扮的花枝招展，它全身颜色最深的就是尾巴上五彩的毛了，墨绿墨绿的，金黄金黄的，在阳光的照耀下，闪着金属光泽。翅膀上也长出了五颜六色的羽毛，有绛紫色，有橘黄色，还有那显眼的煤灰黑。头上那火红的鸡冠，像一顶皇冠一样，走起路来威风凛凛，活像一个刚上任的国王。母鸡就略显逊色了，母鸡头上的鸡冠只长出一点点，几乎看不到，身上羽毛的颜色也不是那么鲜艳，可是它们在一起，那矫健的步态，还真像国王和王后呢！ 那天放学后，我一走到后院，两只鸡就围着我转，有时还啄一下我的鞋子。哦，它们是饿了，可以前也不这样啊，不管了，先喂饱它们，我把前天剩下的菜叶和米饭倒给它们。只见公鸡刚啄起一片菜叶，母鸡就叼起另一头抢了起来。母鸡虽然不大，可是力气却不亚于公鸡，只见菜叶“嘶啦”一声，两只鸡一屁股跌到了地上，看着它们滑稽的样子，我忍俊不禁笑了起来。听到我的笑声，两只鸡才回过神来，继续大吃起来，它们吃米的时候头低着，屁股却高高翘起，一粒一粒地啄着，想在数着数呢，那样子好笑极了！吃完了，它们竟散起了步，生活还挺悠闲的嘛！ 我爱我家那两只活泼、可爱又淘气的鸡。 点评：小作者能通过仔细认真的观察，将鸡的特性描写得栩栩如生。能按一定的顺序抓住外形细致描写，也写出了小鸡长大后的外形变化特点。在介绍鸡的生活习性的时候，重点写了它们争食的有趣情景，动作、神态，刻画得很细腻，跃然纸上。整篇文章描写时条理清晰，语言生动，不仅富有>童趣，而且字里行间时时流露出小作者对小动物的喜爱之情，是一篇情趣共生的佳作。 指导老师：钱静红
可爱的小鸡作文
可爱的小鸡作文 可爱的小鸡作文精选1 我们小区里有位奶奶养了一群小鸡。 小鸡毛茸茸的，非常可爱。它们有的是黄色，有的是棕色，有的是麻色。小鸡们头顶上有一撮黑色的毛，还有一个粉嫩粉嫩的小鸡冠。它们的屁股上有一撮向上翘毛的它们的尾巴。它们每只脚上有四个尖尖的爪子。 我们去看它们的时候它们都缩在一个角落里。有几只单子大一点的走出小鸡群，到盆子里去喝水，它们喝水的时候用嘴巴啄一下水，然后把头仰起来，嘴巴再张几下，水就喝下去了。有些小鸡在吃东西，它们吃东西的时候用嘴巴一下一下地啄地面但是动作很快。过了一会儿，小鸡们陆陆续续地走出了小鸡群，去做它们的事了，有的喝水，有的啄东西吃，有的梳理自己的羽毛…… 多么可爱的小鸡啊，我越来越喜欢它们了！ 可爱的小鸡作文精选2 我家里养了四只小鸡，它们可爱又顽皮，很讨人喜欢。 它们全都穿着毛茸茸的小皮袄，只不过颜色稍有差异，一只是金黄色的，一只是浅黄色的，一只是黑色的，最后一只则是黑中夹着白花的。两只黑豆似的晶亮的小眼睛像黑色的珍珠镶嵌在它们圆圆的脑袋两侧，稍有个风吹草动它们就会侧着小脑袋谛听。尖尖的嘴巴一率是淡粉色的，两个玲珑的小鼻孔长在上喙的顶部，如果你再仔细看，多出来的喙骨将鼻孔遮挡了一些，我想定是遮雨用的，不然，雨水灌进去
还不呛着？小鸡的耳朵你是看不到的，它们藏在脑袋两侧的绒毛里。它们的脚像叉开的三片竹叶，亮莹莹的，泛着黄色、黑色的光晕。我想，如果是在冬天，它们只要在雪地上走过，一幅竹映瑞雪图定会呈现在人们面前。它们很爱干净，闲暇时就用小嘴梳理绒毛。困了，它们四个就相互拥作一团，像一朵绽放的彩色花朵静静地开在暖暖的小窝里。 吃饱的小鸡像文静的淑女，迈着四平八稳的步子，头一点一点的，既像在给大家施礼，又像在T台上摆珀斯的模特。饿了的小鸡就截然不同了，顽皮的本性一下子就显现出来了。 如果是关在纸箱里，它们就叮叮咚咚的用小嘴敲敲这，敲敲那，仿佛再提醒主人快送食物过来。如果是放在院子里，只要我拿小木棍敲响铁盘，无论它们是躲在菜畦里，还是藏在柴垛里，都会一溜烟的跑过来，叽叽喳喳的叫着，仰着小脑袋，煽动着小翅膀等着你将米粒撒在盘子里。吃饱的小鸡会向水盆走去喝水，它们小心翼翼地将小嘴探进水里，然后仰起头，伸长脖子，像人们吃药一样将水咽到肚子里。 小鸡喜欢吃米粒儿和菜叶子，但它们更喜欢吃虫子。一天下午，我就发现慢悠悠“散步”的小黄鸡突然好像发现了什么似的，用小爪子使劲的扒着地。不一会儿，一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它侧首欣赏准备举喙享用美食时，没成想半路杀出了个程咬金，小黑鸡箭一般的冲过来。小黄鸡还未来得及将虫子咽到喉咙里，虫子的一端就被小黑鸡紧紧叼住。一场“拔河比赛”开始了。你向自己这方面拽拽，我向自己这方面拉拉，你向前进两步，我向后拖三步，这下可
可爱的小鸡作文400字优秀作文_1
可爱的小鸡作文400字 篇一：可爱的小鸡 我家曾经养着两只十分可爱的小鸡，一只名叫小白另一只名叫小黄它们很讨人喜欢。 它们长着一身嫩黄色的绒毛，又圆又小的脑袋上长着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗黑珍珠，特别机灵。一张肉红色的小嘴儿总是不停地叫着，好想再说些什么。它们的一对爪子，形状很像竹子。一步一步地走着。 这个小白和小黄喜欢在比较宽敞的地方玩耍，所以，我常把它们放在地上，没想到这两个小家伙见人就追，而且追的很紧，可以说是穷追不舍了。记得有一次这两只小鸡在我的脚下跳起了芭蕾舞，弄得我左躲右闪，险些踩到它们。 它们睡觉的时候喜欢站在窝里，紧紧的靠在一起，身体缩成一个小绒球，眼睛时而睁，时而闭，好像不愿意睡似的，等他们时在熬不住的时候，才沉沉的睡了。但他们很容易被惊醒，不管旁边有没有动静，只要有光它们就会叽叽喳喳地叫起来，真叫人没办法！ 它们喜欢吃温水泡过的小米，吃的时候它们弓着身子，争先恐后的一边叫着一边吃，嘴里好像在说给我留点给我留点！ 它们玩耍的时候十分有趣。有一次，我吃饭时不小心掉了一根面条，小黄见了，便走跑来，叼起面条就跑，小白看见小黄嘴里叼着东西，就立刻跑过去抢，可有意思了，他们各自叼着面条的一头，拉拉扯扯地。看着它们那顽皮的样子，我不禁笑了起来。 看着那两只可爱的小鸡，我真是爱不释手。 篇二：可爱的小鸡 一天我和妈妈在街上看见有卖毛茸茸的小鸡，可爱极了，我非让妈妈买一只，妈妈拗不过我，只好同意了，我高兴的一蹦三尺高。 到了家，我给小鸡先安了一个窝，就是一个大鞋盒。中午我给小鸡喂小米，可它不吃，而是尖叫个不停，我明白了，它好像再说：我不认识你，我害怕你，请你赶快走吧。我只好躲到一边偷偷看着它。过了一会儿，小鸡估计觉着没有危险了，才津津有味地吃了起来，吃完了，还叽叽的叫了几声，好像在说：谢谢你，小主人，也不再害怕我了。然后它就躺到有太阳的地方晒起太阳来，在太阳光的照耀下，小鸡全身披着金黄色的毛，小眼珠黑溜溜的，小嘴儿尖尖的，很是好看。晚上该睡觉的时候，我去跟小鸡说晚安，这时的小鸡已经和我熟悉了。小鸡对我欢快的叫着，好像也在说晚安。 以后每天早上我要去上学时，都会对小鸡说一声再见，小鸡虽然无言，可是它总是叽叽叽地叫上几声，和我道别。时间过得真快，一晃快一个月了，小鸡也慢慢长大了不少。爸爸妈妈说要把小鸡放了，让它自由地生活。我们把小鸡放到了一块草地上，我心里特别难受。虽然我表面上没有什么，可是每当提起小鸡时，我就会不由自主地流眼泪。我现在最大的愿望就是让小鸡有一个温暖的家，能够快乐的生活！ 篇三：可爱的小鸡 下午，我来到姥姥家，一进院，我就听见了唧唧喳喳的声音，我赶紧往养鸡的小房子跑去，看小鸡。 透过铁栏杆，我发现了活泼可爱的小鸡，呀！随着我的感叹，我回想原来的小鸡，蹦蹦跳跳的，像一群灵活的小精灵。它们被装在一个很大的纸箱里。我经常把手伸过去，轻轻地
我家的小鸡作文350字
我家的小鸡作文350字 【第1篇】 一天中午放学，妈妈来接我。我和妈妈刚出校门没多远，就听见了“叽叽叽”的声音。循着声音望去，我们看到了一位慈祥的老爷爷，他面前放着一个大大的盒子，里面装满了小鸡。小鸡们在里面叽叽喳喳叫着，好像在说：“快把我带回家吧！”我让妈妈给我买了两只小鸡，我带着它们高高兴兴地回家了。 回到家里，我仔细端详着这两只小鸡，一身黄色的“外套”，漂亮极了，远看好像一团黄色的毛线球似的。小巧玲珑的、橘黄色的小嘴上面有两个极其微小的小孔，那是小鸡的鼻孔。它的眼睛像两粒小小的黑珍珠，粉红色的眼皮一眨一眨的，好像天上的星星。 小鸡吃饭时更好玩。 一天，我从外边摘了一些草，放在小鸡的“饭盒里”，又在里面放了一些小米。只见小鸡先用尖尖的嘴叼几粒小米，放到草上，然后把草连同小米一起吃进肚子里。先玩后吃，玩够了才吃，它的这种新奇吃法让我很惊讶。 这就是我们家的小鸡，它们是我最好的朋友。
【第2篇】 我家有许多只小鸡。小家伙们长得毛绒绒的，非常可爱。就像几个绒球，在院子里滚来滚去。别看它们可爱，但它们却是一个名副其实的“小调皮”。 记得前两天，我放学回家，看见小鸡吃食用的碗里已经是空荡荡的了。小鸡们一个个都在啄地上掉落的食物，我一下子就明白了：小鸡一定是饿了。我赶紧跑回了屋子里，拿了一小块面包喂它们吃，可小鸡却没来吃。我想一定是面包太小了。我把面包一块块扔了进去。这时小鸡已经看见面包了，可是它们不仅不去吃面包，而且踩在面包上，跑来跑去。我想：你们饿了，我给你们面包吃，你却不吃，还把食物踩在脚下，气死我了。 记得昨天下雨了，我赶紧拿过纸箱捉小鸡。可是小鸡总是反抗，就像老鼠怕猫一样。我费了九牛二虎之力，终于把小鸡放进了纸箱里。这下我可松了一口气。我把它们搬到房间里。我正准备看电视，可是它们一个个展翅从箱子里飞了出来。啊！我又需要重新捉小鸡。最后，又用透气的筐子把小纸箱的顶部盖住。经过了几番周折之后，我终于把小鸡安顿好了。我终于可以安心了。
可爱的小鸡作文(3篇)
可爱的小鸡作文(3篇) 可爱的小鸡作文(3篇)可爱的小鸡作文可爱的小鸡（1）这对小鸡是我从学校门口买来的。我提着这对绒球，把它们放在地板上，小鸡们左顾右盼。我心想：好一个有趣的动物！我把它们放在地板上，刚走一步，他们就滑了个大马趴。我便想：不能这样下去了。我便找来个纸箱子，在中间插上一根竹签子，这就是它们的家。冬天，我在箱底放上一些棉花，这样，我的鸡宝宝们就不会冷啦！小鸡们的滑稽主要表现在步态和吃相上。鸡宝宝的步态，十分紧凑，两步过去，不到三秒钟。也正是因为步态的紧凑，使它们在地板、瓷砖上，走一步，摔一跤，你见了，准会哈哈大笑。鸡宝宝的吃相也颇为有趣。它们在啄米粒时，不辞辛苦。譬如把米粒放在远处，它们会急急忙忙的跑过去，啄呀啄，饱餐一顿。可有的时候，它们急于求成，在跑步的时候，一个接一个的摔跤。我看着十分心疼，便把米粒放在眼前。可是，鸡宝宝就像得了白内障似的，东找找，西看看，就是找不到米粒，看着它那认真的样子，总是让我忍不住噗嗤笑出声来。日子一天天过去，虽然每天的精心照料令我不胜其烦，但当我看着自己的杰作一天天长大，心中的那份喜悦便油然而生！ 六年级:靖晓希 可爱的小鸡作文（2）家养了两只可爱的小鸡。 小鸡长得毛茸茸的，像两个黄色的毛球。小鸡的眼睛又小又黑，
就像嵌上了两颗黑珍珠。小鸡的嘴又尖又小，上面还有两个微小的孔。小鸡的脚是桔黄色的，像两个个字。 有一天，我把一些米撒在地上，一只小鸡看见了，飞快地跑过来啄起地上的米；另一只小鸡也跑过来啄米吃。你瞧，小鸡吃得多香啊！ 这天，小鸡在草地上散步。忽然，两只小鸡同时看到了一只又大又肥的毛毛虫，急忙跑过去，一只咬着毛毛虫的头，另一只咬住尾巴，各不相让，啪的一声，毛毛虫被小鸡扯断了；它们各吃了一半，吃完又和好了。 我真喜欢这两只可爱的小鸡呀！ 六年级:彭倩 可爱的小鸡作文（3）我家养了两只小鸡，它们在我家已经住了一个月了，已经完全长成了精神百倍的少年鸡。这是姥姥为了祝贺我跆拳道升带成功面送给我的礼物。 回想刚买回来的时候它们那可爱的样子，我还是忍不住要笑。毛绒绒，圆滚滚的身体托着一个圆圆的小脑袋，黑豆般大小的眼睛，一张尖尖的小黄嘴，凑成了一只可爱的小鸡雏。 我很喜欢让两个小家伙陪我写作业，就把它们放在写字台上。可它们并不听话，唧唧唧地叫个不住，一会儿在写字台上面乱跑，一会儿溜到我的本子上踩来踩去。我不过去了一趟洗手间，结果回来时就发现笔没有了。四处一找，才发现小鸡把我的笔叼到台灯后边，正起劲地啄呢。我真是哭笑不得，忙把笔抢回来继续写作业。
我家的小鸡作文
我家的小鸡作文 篇一：我家的小鸡 今年春天，妈妈给我买了两只小鸡，一只黄，一只白。我分别给它们取名为“小黄”和“小白”。 两只小鸡的头很小，上面镶着两只圆溜溜的黑眼睛，总是眨个不停。两个小窟窿似的鼻子并排站着。小鸡的脚上有四个脚趾，三个在前，一个在后。它们的身体毛绒绒的，真像两个小球粘在一起，摸一摸，真舒服！ 小黄和小白十分可爱。一天，我给它们洗澡。我抱起两只小鸡，把它们放到装有温水的桶里。它们一进水桶，就都闭上眼，收起翅膀，懒洋洋地坐在桶里，尽情地享受着''日光浴”。过了一会儿，它们站了起来，把头伸进水中, 再伸出来，就像在跟自己洗脸。洗完澡，我把它们放在地上，它们便尽情地摇头、扇翅膀。小鸡洗澡真可爱！ 小黄和小白不仅可爱，还非常“好斗。”一天下午，我带小鸡出去玩。在一棵大桂花树下，一条蚯蚓自由自在地爬着。小黄看见了，赶紧跑去，小白也紧跟而上。小黄先到，它咬住蚯蚓的一头。小白也咬住另一头。就这样，“拔河比赛”开始了！两只小鸡都不放过那条蚯蚓，各自都在往自己的那个方向拉。最后，小白赢了，它得意洋洋地把蚯蚓叼到一块平地上，津津有味地品尝着美味。而小黄，
它做出一幅满不在乎的样子，好像在说：“有什么了不起 的!” 我爱我的小鸡，因为它们既可爱，又好斗。 篇二：我家的小鸡 我家养了两只小鸡。它们非常可爱！头上长着一对小眼睛，一张尖尖的小嘴巴很坚硬，里面却没有牙齿。小鸡的身体毛茸茸的，像一个小绒球。它有一双锋利的爪子，找东西吃时总是用爪子在地上抓个不停，一边抓一边寻找食物。有一次，一只小白鸡在土里抓到一条蚯蚓，后面小黑看见了，急忙跑向前去，从小白嘴里夺过蚯蚓，好像在说：“这么好的东西给我一半！”小白急了，赶紧追小黑，好像在说：“不行不行！这条是我的，我饿极了！让我另外再捉给你吃！”于是，小白从左追到右，从东追到西……我觉得马拉松比赛已经开始了！嘻嘻！我家的两只小鸡真好玩！ 篇三：我家的小鸡 在我家楼上养着三只小鸡，它们有着又黄又嫩的小嘴, 两颗像黑珠子般的小眼睛，淡黄色的小脚，整个身子黄茸茸的，
可爱的小鸡的三年级作文
可爱的小鸡的三年级作文 篇一：可爱的小鸡 今天放学的路上妈妈给我了两只小鸡，一只是橙色的，另一只是黄色的。我们把它带回了家，然后把它们放到一个纸盒子里，并把它放到暖气片下面。这样它们就不会觉得冷。 它们叽叽喳喳地叫着，就像在唱歌。奶奶说不要让我乱动它，那样他就会生病。到了晚上妈妈给它们烫了小米，凉了之后，我拿去给他们吃。 它们好像是饿了，争着来抢食物吃。等它们吃饱了，就在那里玩了起来，那只黄色的太调皮了，自己居然从箱子里面跳了出来，还出来看看外面的世界呢！太可爱了。我要好好的养着它们，把它们养大。 篇二：可爱的小鸡 我家养了几只可爱的小鸡。它们长着黄黄的绒毛，远看像一个跑动的小黄球。它们的眼睛大大的、水汪汪的。嘴巴是橘黄色，尖尖的、小小的，吃起虫子来一口一个，似乎怕别人抢它的食物。 放学一进家门，小鸡就“叽叽”地叫个不停。我急忙给它们喂食，等它们吃
饱后，我就把笼子打开，让它们在阳台上面自由活动一会儿，我在一边开心地看着它们，我想，小鸡要是有了真正的自由，那才是它们最开心的时刻。 不久，我就依依不舍地把小鸡送给了我的朋友，因为她们家有小鸡足够的空间，有小鸡的乐园。 篇三：可爱的小鸡 妈妈从集上买了两只小鸡。一只是黄色的，一只是花色的，它们身上长满了绒毛，捧在手心里像个毛球，可爱极了！ 小鸡吃的米要放上水蒸一下，凉了再给它们吃。它们吃米的时候，先看看米，然后再一粒一粒地吃，小鸡小的时候不能给它们喝水，否则它们就长不大了。 小鸡慢慢地长大了，褪去了绒毛，换上了羽毛。每天我放学回来都要和小鸡玩一会儿，它们一见我就“飞”出来。如果我带着几个小朋友的话，它们就会毫不犹豫地展示它们的“飞行特技”。 小鸡非常有趣，它们带给了我无限的欢乐！ 篇四：可爱的小鸡
可爱的小鸡作文100字_二年级作文
可爱的小鸡作文100字_二年级作文 篇一：可爱的小鸡 可爱的小鸡是我们的好朋友，圆呼呼毛茸茸的身体，真像是一个个的小毛球，真可爱啊——！今天小二班的宝宝就运用水彩笔来给小鸡穿上了漂亮艳丽的衣服，有红的、有黄的、有蓝的……五颜六色，一只只可爱的小鸡在小宝宝们的手中被装饰的更加可爱生动！ 篇二：可爱的小鸡 一大清早，森林里传来了一件喜事。鸡妈妈生了四只可爱的小鸡。 有一天，四只可爱的小鸡来到了一片绿油油的草上。东看看，西瞧瞧。有两只小鸡好像锇了，在绿油油的草地上捉虫子吃。另外两只小鸡在碧绿的草地上做游戏呢！ 篇三：可爱的小鸡 小鸡是我最喜欢的动物。姥姥从市场给我卖了两只小鸡，装在鞋盒子里。一只长着黄色的绒毛，一只长着黑色的绒毛，样子十分好看。我在地上铺了一张报纸，把小鸡放在上面。两只小鸡顿时高兴起来，昂起头，扑打着小翅膀，好像自由了一样。我拿了一只‘面包虫’给他们吃，一只叼住小虫的头，一只叼住小虫的尾巴，好像拔河一样，把我逗得哈哈大笑。 篇四：可爱的小鸡 我家养了一群小鸡。这些小鸡还不如一个拳头大，毛绒绒的，颜色各异有白的、黄的、黑的，整天在院子里东跑西跑，叽叽喳喳的，我们这群顽皮的孩子没有什么两样。 太阳暖洋洋地晒着大地，吃得饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息，只一两只不安分的捣蛋鬼，一会儿站到小树下，一会儿又跑到田里去找东西吃，嘴里还不时的“叽叽喳喳”地唱上几句只有它们自己才懂的“流行歌曲”。 我很喜欢小鸡，喜欢它们可爱的外表，还有那淘气的样子！ 篇五：可爱的小鸡 今天下午，我到楼下玩。看见了姐姐放在草坪里的两只小鸡，它们很可爱，小鸡身上的羽毛长得很丰满，就是它们不太听主人的话，让它干什么它就是不干，让它跳它也不跳。我非常喜欢这可爱的小鸡。 易水说：我懂了，不听话的有时候也可以说是很可爱。“丰满”这个词用得太恰当了。
小学作文 可爱的小鸡作文-精品
可爱的小鸡作文 可爱的小鸡作文（1）今天放学回家，我就骑着自行车往家赶，妈妈 就走路回家，我们走到一半，买了三只小鸡，回到家里，我为小鸡找了个家。其中有 一只母的和两只公的，可爱的小鸡就由此诞生了，开始的时候，两只公的总以为它们 的势力大，可以欺负那只母的，它们先跑上去啄他的脚，那只母的脚变得红通通的， 眼睛也湿透了，我无法忍受这种悲惨，急忙把母鸡放进另一个箱子，那只母的却一直 往外爬，要回到它的第一个家，我急忙叫来妈妈，妈妈走过来，我急忙对妈妈说出我 叫他来的原因，妈妈说：“你就让小鸡回去吧！”两只公的慢慢的就不会啄那只母的了。”我就把它放回去。我还在它们走路的地方放上障碍物，想让它们跳过去，可是 它们不慌不忙地走过去，这让我很恼火，还有一件事我说出来怕你们不信，就是小鸡 还唧唧喳喳地向我要东西，每一次都是这样，我终于忍不住了，准备戏弄他一下，我 先把米绑在鱼钩上，第二天又来向我要米，我跑过去拿出事先准备好的“手铐”我先 把绳子递给他，他就跳起来准备吃，我连忙把绳子拉起来，就这样一直下去，我终于 胜利了，小鸡觉得不耐烦了，气急败坏地走了，惹得我哈哈大笑，你们说我的小鸡可 不可爱。 可爱的小鸡作文（2）在一个周末，妈妈 带我去散步，在路上，我忽然看到了一个人在卖小鸡，他卖的小鸡真可爱，小小的身子，黄黄的羽毛，圆圆的眼睛，它们在不停地叽叽叽的叫。 我凑近想看一看小鸡，最边上的小鸡歪过头来，奇怪的打量着我，我看着它可爱的样子，实在忍不住，便央求妈妈买两只，妈妈可能也看小鸡很可爱，便爽快的答应了。 那个人用塑料袋装了两只小鸡给我们，我高兴的拿着两只小鸡回家了。 我把两只小鸡放在一个大盒子里，给它们装了一点水和米，放在了盒子里，它们欢快 的跑过去，津津有味的吃起来，看着他们吃的样子，我忍不住笑出了声：这两只小鸡 会只盯着一颗米粒子，这颗米被它们啄到那，它们就往那跑，被它们啄到这儿，它们 就往这儿跑，只到把那颗米吃完，可爱极了。 从此以后，我每天一到家，就给它们喂食，或是给它们灌一点水喝，带它们跑跑，十 分开心。可是，快乐的时光总是会很快过去的，过了一个星期左右，其中有一只不太 活泼的小鸡冻死了，这使我十分伤心。 那只小鸡死后，我对另外一只小鸡更加亲切了，总是会把它放到暖和的地方，不让 它受凉了，可是，那只小鸡也渐渐的怕冷，不吃东西了，它非常粘人，喜欢跟着人跑，喜欢对着你叽叽叽的叫，一看到人把手伸给它，它就用它小小的喙啄啄你的手，那个 意思就是让你捧着它，它会在你的手心安然的睡觉。我很担心这只小鸡会活不长。果然，这只小鸡渐渐的不吃东西，也不喝水。我心里非常着急，可是也不知道该怎么办。我给小鸡准备暖和的地方睡觉，找好吃的给它吃，可是它还是越来越虚弱，只支撑了
关于小鸡四年级作文5篇精选
关于小鸡四年级作文5篇精选春花 我有两只小鸡，因为我要上学，它们只好被送到外婆家。每个星期天，我几乎都会去看。下面是小编整理的关于小鸡四年级作文，希望能够帮到大家。 关于小鸡四年级作文(一) 要过年了，鸡窝里热热闹闹的。当然，小鸡们也忘不了四处给亲朋好友拜年。 当小鸡们提到黄鼠狼的时候，出现了两种意见。一些小鸡认为也应该去给黄鼠狼拜个年，缓和一下敌对的关系;一些小鸡却认为：我们鸡和黄鼠狼是天生的一对冤家，怎么能给黄鼠狼拜年呢?双方争执不下。最后，小鸡黄黄不听劝告，提着一筐鸡蛋去给黄鼠狼拜年了。 “咚咚咚”，“黄鼠狼大哥在家吗?”小鸡黄黄大声地喊着。“在家!”黄鼠狼一听是小鸡的声音，本来饿的无精打采的他立刻两眼放光，三步并作两步跑去开门。黄黄一进黄鼠狼家，黄鼠狼就对她热情的说：“里边请，里边请!”一坐到沙发上，黄黄就有礼貌的对黄鼠狼说：’黄鼠狼大哥，我今天拿来的这筐鸡蛋，就当我的见面礼吧!”“谢谢”。黄鼠狼亲热地说，“大家都是朋友，不用客气，来，喝杯茶吧!”黄黄又说：“黄鼠狼大哥，看来我的伙伴们都错怪你了，原来你是一个热心肠啊!黄鼠狼心想：你这只笨鸡，马上就要成为我的盘中餐了，还感觉不错呢。他眼珠一转，又有了鬼主意：我不如放长线钓大鱼，多抓几只小鸡，美美的吃上几顿。想到这里，他暗暗的咽了口唾沫，“是啊，这下误会消除了，你再叫几个兄弟姐妹到我家来拜年吧，我请你们吃‘虫饼’大餐。”黄鼠狼假惺惺地说。 黄黄一回到鸡窝就兴奋地对大家说：“黄鼠狼是一个好人，他还要请我们去吃‘虫饼’大餐呢!”黄黄的爷爷对黄黄语重心长地说：“孩子，你不要执迷不悟了，你怎么能相信黄鼠狼的话呢?”黄黄不听爷爷的劝告，带着几个朋友走了。 黄黄他们刚走进黄鼠狼家，只听“咔嚓”一声，门被锁上了。黄鼠狼露出锋利的牙齿饿狠狠地向他们扑去… 黄鼠狼望着还在锅里扑腾的小鸡，得意的笑着说：“这些笨鸡们，这是鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网呀!” 关于小鸡四年级作文(二) 早晨，我刚睁开双眼，就听到“叽叽、叽叽”的声音。原来是我家的老母鸡带着那一群刚刚孵出不久、只会叽叽喳喳乱叫的可爱小鸡出来溜达了。小鸡们的身上长着金黄色的绒毛，活像一个个小小的金黄色绒球。
可爱的小鸡作文50字【精选】
可爱的小鸡作文50字 前几天，妈妈给我买了一只小鸡。黄黄的绒毛，摸上去毛茸茸的、软软的，好像一个小毛球。圆圆的脑袋上有两只小眼睛，黑黑的像两颗黑宝石。嘴巴尖尖的。它的爪子又细又长像一个（个）字。 小鸡啄米的时候动作很快，还不停地“叽叽”“叽叽”的在叫，真是有趣极了！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。