小学三年级语文上册测试题及答案全册

小学语文三年级上册检测题第一单元

班级姓名

一、看拼音，写词语。（10）

bìlǜwèi lán mèng xiǎng jiāng jūn jiǎ zhuāng

（）（）（）（）（）

二、比一比，组成词语。(8)

进（）并（）察（）第（）

近（）开（）查（）弟（）

三、补充成语。(6)

一本（）（）引人（）（）乘风（）（）

四、选择正确读音，用“√”表示。(8)

1.早晨，我迎着朝．(cháo zhāo)阳，背着书包朝．(cháo zhāo)学校走去。

2.妹妹只顾欣赏自己在水中的倒．(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒．

(dǎo dào)了。

3.我们要注意饮食卫生，不能看到便．(biàn pián)宜的东西随便．(biàn pián)买来吃。

4、暑假．（jià jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假．（jià jiǎ）人。

五、填上合适的词语。(9)

（）（）（）

（）的水池（）的草地认真地（）

（）（）（）

六、照样子，写一写。(10)

例：红粉红红彤彤

绿白黄

黑蓝

七、修改病句。(4)

1.夏天的上海是个美丽的季节。

______________________________ _____ ___

2.出去做临时工。

____________________________________ __

八、句式变化。(6)

1.东东把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）

___________________________ __________ 2.我看到了五彩池。（把句子写具体）

________________________________ ______

九、我会把诗歌补充完整。(9)

晓出净慈寺送林子方

毕竟，风光。

接天，映日。

这首诗是朝诗人写的，他描写了的优美风光。

阅读天地

（一）

那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙儿的，有像盘子的，有像莲花的……

1.这段话，从五彩池的（）、（）、（）（）等几个方面写出了它的奇异。

(4)

2.用“”画出一个比喻句。(2)

3.你能把“……”省略的内容再补充两个吗？ (4)

有像（）的，有像（）的。

（二）

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。

秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但

它是那么纯洁，那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。

1.给这篇短文加个合适的题目 (2)

2.这篇文章是按顺序写的，写出了漓江、、、

不同的美。 (5)

3.填上合适的词语(6)

（）的叶儿（）的漓江（）的游泳圈

（）的带子（）的游泳帽（）的明珠

4.用“”画出文中的一个比喻句。(2)

用“”画出文中的一个拟人句。(2)

5. 仿照文中的比喻句，自己来写一写。(2)

小学语文三年级上册检测题第二单元

班级姓名

一、我能写出来。

shú xī fēng fù zhào huàn bīng qū biān pái

（）（）（）（）（）

二、我会区分并组词。

顽（）拨（）闲（）缓（）

玩（）拔（）闭（）暖（）

级（）冲（）改（）偷（）

极（）充（）攻（）愉（）

三、我能写出多音字的不同读音，并组词

盛：（）（）结：（）（）

（）（）（）（）

四、我会填，并选择一个词语说句话。

成（）（）队（）腔（）势

（）耳（）铃滥（）充（）

：五、根据课文内容填空。

1.此曲只应天上有，。

2. 人不知，来。

3.当清风（）明月，当微风（）树梢，当寒风呼啸着（）田野，当狂风（）巨浪，你总听到些什么了吧？

4.当山涧的清泉（）溪流，当哗啦啦的大雨（）屋顶，当小水滴清脆地（）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？

六、照样子写句子。

1.我们这个世界的声音是多么

．．丰富，多么

．．美妙。

2.白鲸一边

．．欣赏音乐，一边

．．随着破冰船慢慢游冰区，进入深海。

3.通过人们的帮助，白鲸终于

．．得救了。

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着．（zháo zhe zhuó）了慌，拼命用脊背．(bēi bèi)撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。

1.给文中加点的字选择正确的读音，用“——”表示。

2.动脑筋，写出它们的近义词。

突然----（）绝望----（）转眼——（）

3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。

4.读了短文，从中你感受到了什么？

（二）

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，（）把耳朵掩起来，不是（）听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。

1. 把“如果……就……、只要……就……”填入课文括号里。

2.分别用“如果……就……”和“只要……就……”这两个关联词各写一句话。

3.回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？

4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。

5.你读了这则寓言后有什么感想。

（三）小菊花和小红花

学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。

有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！”

“不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。

哼我就知道你不敢小红花摆出一副轻蔑的神气

“我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。”

“住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁．（jīn

jìn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛．(shèng chéng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。

1.给文中加点的字选择正确读音，画“”。

2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

3.照样子写词语。

无．影无．踪

五．颜六．色

4.在文中找出下列词语的反义词。

骄傲——（）赞美——（）

5.通过读这篇短文，你明白了什么道理？

小学语文三年级上册检测题第三单元

班级姓名一、读拼音，写词语。

shuāi dǎo wēn nuǎn shū shu liáo kuò zāo gāo

（）（）（）（）（）

二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。

华．山（ huá huà）冲．着（chōng chòng）铺．位（pù pū）可恶．（wùè）

闪烁．（suò shuò）船舷．（xuán xián）欢迎．（yíng yín）

三、比一比，再组词。

徽（）纸（）温（）买（）

微（）低（）湿（）卖（）

偶（）迎（）令（）报（）

遇（）柳（）另（）抱（）

四、补充成语。

劈头（）（）优雅（）（）（）（）凛然斩（）截（）（）人（）佩原封（）（）

五、给句子加上正确的标点符号。

1、什么他的妻子惊奇地叫了起来

2、我们的祖国解放了华罗庚扬了扬手中的报纸这一天总算盼到了

3、妻子快步迎上前去接过报纸心情激动地边看边说我们怎么办

六、根据课文内容填空

1. ，有责。

2.风声、雨声、读书声、，家事、国事、天下事、。

3.王师，家祭无忘告乃翁。

七、根据要求写句子

1.我把跌倒在地上的小弟弟扶了起来。

改为“被”字句：

2.小明戴上红领巾和书包，高兴地上学去了。（修改病句）

3.姑娘的笑容像盛开的鲜花。（照样子，写句子）

4.青蛙在欢快地歌唱。（照样子，写句子）

阅读天地

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”

“嗯，回自己的祖国去！”

“您学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

1、这个片段选自课文

2、给下列的加点字注音。

华．（）罗庚．（）尽．（）力令．（）人敬．（）佩

3、华罗庚回祖国是为了什么？

4、“学识渊博，令人敬佩”说明

5.你觉得华罗庚是个怎样的人？

6、我还从课外积累了两句爱国的名言。

小学语文三年级上册检测题第四单元

班级姓名

一、读拼音，写词语

shèng ch?n lùzhūb?i m?n qiáo dòng zhìzào （）（）（）（）（）

二、比一比，再组词

镇（）置（）拔（）分（）

填（）植（）拨（）份（）

底（）坐（）蜜（）招（）

低（）座（）密（）召（）

三、给多音字注音，再组词

分：（）（）着：（）（）

（）（）（）（）

（）（）

四、补充词语，并选择其中的两个词语写一句话

各（）各（）不（）自（）热情（）（）

（）（）相对目不（）（）五（）十（）

：

四、照样子写一写

火辣辣的水灵灵的黄澄澄的的

金灿灿的红通通的的的

五、填上适当的量词。（不重复）

一（）高山一（）大江一（）丝线一（）图画

一（）笑脸一（）小船一（）露珠一（）奖章

六、根据课文内容填空。

1、楚江开，。，孤帆。

2、敕勒川，，天似穹庐，，天苍苍，野茫茫，。

七、句式练习

1、两条恶龙把太阳和月亮当成玩具。（改为“被”字句）

2、成串的葡萄被人们挂在架子上。（改为“把”字句）

3.星星在夜空中眨着眼睛。（仿写句子）

八：把下面的词语连成一句通顺的话，并加上适当的标点符号。

1、热情地自己的老人产品各种介绍

2、小镇美江南水乡的多么啊早晨

阅读天地（一）

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

1.找出这一段的中心句，并抄在下面的横线上。

2.写出下面词语的近义词、反义词。

闪烁——（）各式各样——（）安静——（）

从文中找出下列词语的反义词：浑浊——（）吵闹——（）

3.语段中有哪些词语突出了小镇“安静”的特点？找出来，抄在下面。

4、照样子，写一写。

沿街摆满了各种蔬菜：有．鲜嫩嫩的小白菜，有．红红的辣椒，有．白胖胖的冬瓜，有．紫色的茄子……真叫人目不暇接。

真叫人目不暇接。

（二）梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.用“~~~~”划出短文中的拟人句。用“——”划出文中的比喻句。

2.填空。

（）地绽开（）的绿叶（）的阳光（）的眼睛（）地落叶（）的笑声

3.短文中的“你”指的是

4.联系上下文解释下列词语的意思。

绽开：

密匝匝：

5、这篇短文是按顺序写的。分别从、、、

这些季节来描写校园里的梧桐树。

6.用双横线画出文章的中心句。

小学语文三年级上册检测题第五单元

班级姓名

一、读拼音，写词语

xuān gào jīèér tóng gù zhí dào qiàn

（）（）（）（）（）

二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。

给．予（ jǐ gěi ）挨．打（āi ái ）画卷．（ juān juàn ）

眼眶．（ kuāng kuàng ）干净．（ jìn jìng ）恐惧．（ jùjǜ）

三、形近字组词

探（）剩（）除（）历（）

深（）乘（）余（）厉（）

谅（）秒（）群（）幻（）

晾（）妙（）洋（）幼（）

四、补充词语

争（）恐（）不知（）（）无家（）（）

五、根据要求写成语

1.写出带有“情”字的成语、、、

2.写出带有“心”字的成语、、、

六、填上恰当的词语

（）地看着（）地思考（）地听着

（）的事情（）的男孩（）的老师

（）地讨论（）地说着（）的图画

七、选择恰当的字填入括号里组成词语。

静净：洁（）清（）（）化安（）

敢感：（）受（）于勇（）果（）

接结：（）束连（）（）合（）受

故顾：（）意（）不上照（）（）乡

八、写出与下面词语意思相反的词语。

战争——（）悲伤——（）仇恨——（）

洁净——（）伤害——（）责备——（）

九、选择恰当的关联词语填空（8）

即使……也……如果……就……虽然……但是……因为……所以……

1.（）每个人都只想画大鱼，画出来的（）只是一群大鱼。

2.（）小红生病了，（）今天没来上课。

3.（）妈妈很疼我，（）犯错的时候也打过我。

4.妈妈（）关心我的生活，（）关心我的学习。

十、给下列句子加上合适的标点符号。

1、是啊不管是不是故意的伤害和影响了别人就应该说声对不起这有什么好犹豫的呢

2、我我我支支吾吾地说不出一个字来泪水在眼眶里直打转

3、同学们平时不都是这样做的吗想到这里我鼓足勇气大声说陆叶对不起陆叶很自然地说了声没关系

十一、扩写句子。

1.小鸟在唱歌。

2.路边有树。

3.小河向前流。

阅读天地最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

1.“弱”用拼音查字法，应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查部首（），再查（）画。和“弱”字有相同部首的字还有（）。

2.联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：

踽踽独行：

3.用“”画出描述阿瓜日常表现的句子。

4.你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

小学语文三年级上册检测题第六单元

班级姓名

一、看拼音写词语。

yí huò yáo huàng zhùshìtàn su?y?ng wàng

（）（）（）（）（）

chìb?ng fān shēn zuǐ ba bēi c?n shè jiàn

（）（）（）（）（）

二、读一读，在正确的读音下划横线。

得．到（dé děi）子弹．（dàn tán）尽．管（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）更．加（gēng gèng）处．理（chù chǔ）弓弦．（xián xuán）倾．听（qīn qīng）

三、比一比，再组成词语。

玲（）外（）透（）郊（）微（）

铃（）处（）秀（）效（）徽（）

四、仿照例子，在横线上填写自己积累的四字词语。（8）

一．动不．动

惊弓之鸟．

五、比一比，用一用。

愿望失望希望

1.我们真想捉一只小鸟来饲养，就把这个（）告诉了爸爸。

2.我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百灵园等了半天也没看到，真让人（）。

滑翔飞翔

1、虽然鹰的体重很大，但它仍能在空中（）。

2、飞机在空中（）了一会儿才停下来。

倾听聆听

1、大自然微笑着，（）小鸟美妙的歌声。

2、他认真地（）老师的教诲，有如浴春风的感觉。

六、我能把下面的句子连成一段。

（）它们在空中猛追那些叼着食物的鸟，直追得那些鸟筋疲力尽，不得不

丢下食物逃命。

（）鹰妈妈下蛋后就和鹰爸爸轮流趴在窝里孵小鹰。

（）不过，鹰并不总是自己去捕食，有时它们会去抢别的鸟的猎物。

（）小鹰出世后，它们又一起照料孩子，给孩子抓回老鼠、兔子、鸭子、

鱼和蛇，还有松鼠。

阅读天地小白杨和啄木鸟

清明过后，下了几场透雨，小树都穿上了嫩绿的衣服，长得枝繁叶茂。

小溪边有一棵小白杨，发芽的时候，枝叶也很茂盛，可是没过多久，叶子渐渐变黄了。他整天垂头丧气，无精打采。

一天，一只啄木鸟飞来，落在小白杨上。他打量了小白杨一会儿，和蔼地说：“小弟弟，你的身上生害虫了，我给你治治吧。”

小白杨瞪了啄木鸟一眼，说：“我有什么病！”

啄木鸟见小白杨不在意，摇摇头飞走了。

十几天过去了，小白杨的叶子开始落了。小溪每天都要漂走许多枯黄的叶子。这天，啄木鸟又从远方急匆匆地赶来了。他焦急地对小白杨说：“小弟弟，你身体里的害虫越长越大，越来越多了，不赶快除掉，恐怕……”没等啄木鸟说完，小白杨就抢着说：“哼，我根本没有病。我落叶子，是因为我喝水太多了。”

啄木鸟见他是这么固执，无可奈何地向树林深处飞去。

没过几天，小白杨的叶子几乎全落光了，只剩下枝条顶端的几片嫩叶。他已经没有一点力气了。微风吹来，别的树叶子哗啦啦地欢笑，而小白杨的枝条却在风中呜呜地哭泣。旁边的老柳树是一位宽厚仁慈的老者，小白杨的变化他看在眼里急在心上。他语重心长地对小白杨说：“孩子，啄木鸟医生说得对，要不赶快除掉害虫，你可性命难保啊！”

这回，小白杨没吱声，默默地点了点头。

不知什么时候，啄木鸟又飞回来了。这次，他还领来了他的三个伙伴呢。他们一见小白杨奄奄一息的样子，什么话也没说就急忙工作起来。他们伏在小白杨的躯干上，这儿敲敲，那儿啄啄，一会儿工夫，害虫被他们长长的嘴从树洞里啄了出来——小白杨得救了。

小白杨又恢复了从前的勃勃生机。没过多久，一片片绿叶，又在风里哗哗啦啦地响起来，好像是在感谢啄木鸟的救命之恩，又像是在深情地向人们昭示着什么。

1.根据短文内容填空。

（）的衣服（）的叶子（）地说（）地赶来

2、读短文，把下列词语补充完整。

枝（）叶（）（）头（）气无（）打（）

宽（）仁（）语（）心（）（）（）生机

3.联系上下解释词语的意思。

固执：

无可奈何：

3.找样子写词语。

哗啦啦：

奄奄一息：

哗哗啦啦：

4.照样子写句子。

一片片绿叶，又在风里哗哗啦啦地响起来，好像

．．

是在感谢啄木鸟的救命之恩，又像

．．

是在深情地向人们昭示着什么。

5. 啄木鸟几次想给小白杨治病？从中你体会到什么，写一写吧！

6.默读短文，想一想：小白杨的病好了，它向人们昭示什么呢？

小学语文三年级上册检测题第七单元

班级姓名

一、看拼音写词语。

fùshí qiān bǐ jí shì chāo shì（）（）（）（）líng qián tóu sùliáng shí

（）（）（）

二、多音字组词。

（）

（）（）

倒华冲

（）（）（）

（））（）铺恶卷

（））（）三、比一比，组词。

漂( ) 密( ) 慢( ) 疑( ) 飘( ) 蜜( ) 漫( ) 凝( )

四、把下面不同类的商品用“＿”画出来。

1.面粉大豆小米绿豆洗衣粉

2.醋盐味精台灯火腿

3.钢笔橡皮大米直尺圆规

4.作业本牙膏肥皂毛巾洗发水

5.电视机冰箱电饭锅蔬菜电脑

五、根据要求写词语。

1.与“鸟”有关的成语：

2.与“诚信”有关的词语：

六、选词填空。

忽然显然居然偶然

1.去年一个（）的机会可我看到了海底森林——红树林。

2.（），树林里传来几声枪响，打破了先前的寂静。

3.很( ),他这样做是故意的。

4.这个人真是太不可思议了，( )把别人的东西拿回自己家也不说一声。

七、填上适当的量词。

一（）帽子一（）铅笔一（）皮鞋一（）剪刀

一（）台灯一（）电脑一（）香肠一（）肥皂

八、给下面的商品分类。

牙膏饼干手机棉袄巧克力糖围巾沐浴露洗衣机香皂裤子

面包冰箱电视机

服装类：

洗簌用品类：

电器类：

副食类：

九、按要求写句子。

1、良子把妈妈给的钱紧紧握在手里。（改为“被”字句）

2、红通通的苹果被妈妈买回了家。（改为“把”字句）

十、排列句子，将序号填在括号内。

（）熟悉江湖的人告诉我们：潮来了。

（）午后一点左右，从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷在滚动。

（）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一

条白线，人群又沸腾起来。

（）我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

（）顿时，人声鼎沸。

阅读天地

（一）蜜蜂

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜂蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法国昆虫学家法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家费里希揭开了。蜜蜂通常会利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

1.蜜蜂是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？在短文中找到答案，用“——”画出来。

2.蜜蜂通常利用____________作为罗盘进行导航，它以____________作为参照点，通过____________告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳____________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳____________。

3.找出短文的中心句，用双横线勾画出来。

4、你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来大家分享。

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小学语文三年级上册检测题第八单元

班级姓名

一、看拼音写词语。

piāo dàng huán rào xìng fú hūn shuì xǐ wǎn

( ) （）（）（）（）

Shuǐchízàn tàn yú kuài shài tài yáng sàn bù

（）（）（）（）（）

二、选择正确的字，填在后面的括号里，相信你一定会选对。

炼练（）习锻（）训（）（）刚

及极积（）（）格南（）（）时

应映答（）倒（）（）该照（）

休修（）理（）息双（）日（）止

竟竞（）赛究（）竞（）毕（）

三、比一比，再组成词语。桨（）偷（）休（）虚（）期（）

浆（）愉（）体（）虑（）欺（）

四、仿照例子，在横线上填写自己积累的四字词语。（8分）

孤零零

自．言自．语

五、照样子，写句子。

1.小姑娘每天都想长高一点，果然

．．就长高了一些，胳膊也长长了。

2.虽然

．．湖水很凉，但．丑小鸭却游的十分高兴。

3.看到镜子里的自己变得高大起来的身体，小姑娘自言

．．自语

．．：“唉！没办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”

六、我能把下面的句子连成一段。

（）小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”

（）太阳光是什么颜色的呢？

（）为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

（）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”

（）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。

阅读天地

一、根据课文内容填一填。

1.让我们（）起（），小船儿（）波浪，海面（）着（）的白塔，四周（）着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了（）

2.你看不见你（），你能看见的只是（）。

3.小草呀，你的（）虽小，但是你拥有（）。

4.群星不怕显得像（）。

二、课外阅读仙人掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠．（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继．（jìxù）开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。

记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之

不理了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯．（gūkū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬□还真有效□肿处觉得凉凉的□不那么火辣辣的了□我想起那棵仙人掌，便．（biàn pián）跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。

1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

2.给短文中的句子加上合适的标点。

3.照样子写词语。

又疼又胀：

绿油油：

4.照样子写句子。

（1）我家的“小花园”里有各种各样的花。有．像火一样红的鸡冠花，有．洁白如玉的兰草花，还有

．．月季花、迎春花。

（2）我以为仙人掌会

死去，可它居然

．．活下来了。

（3）仙人掌既．没有好看的颜色，又．没有好闻的香味。

（4）咳！打开一看，竟然

．．是一盆长满刺的仙人掌。

5.从文中找出下列词语的反义词。

讨厌（）果然（）难看（）一定（）

6.联系上下文，解释下列词语的意思。

置之不理：

惹人喜爱：

7.“在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。”从这句话中你体会到什么？

小学语文三年级上册检测题第九单元

班级姓名

一、看拼音，写词语。

suí biàn róu ruǎn shī ruǎn shāng liang shén qí

( ) ( ) ( ) ( ) （）

huā píng jiàn kāng chā jìn liǔ tiáo wán zhěng

( ) ( ) ( ) ( ) （）

二、火眼金睛，我会辨。

陈（）遥（）幼（）篇（）漫（）

阵（）谣（）幻（）遍（）慢（）

三、在括号里填上恰当的词语。

（）的玩具（）的北极（）的花瓣

（）的愿望（）的花瓶（ )的产物

四、照样子，我会写。

异想．天开

黄粱一梦．

五、选词填空。

高兴愉快快活

1.看到这风景如画的田野，我们的心情非常（）。

2.张晓强被评为“十佳”少年，同学们都为他（）。

3.小妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（）的小鸟。

希望愿望失望

4.捕捉翠鸟很不容易，我们的（）无法实现。我们（），只好翠鸟飞来的时候，（）它在桅杆上多停一会儿。

六、课文内容我会填。

1.我想把眼睛，。看，瞧。望啊，望—。

2. ，潭面磨。洞庭翠，一青螺。

七、读一读，我会选择其中的三个词语写一句话。

一眨眼神奇梦想成真撕下随便碧绿高兴柔软脚丫

八、读一读，仿照其中一句表达自己的愿望。

我想把手儿接在桃树枝上！

要是我能在长大一点就好了！

我希望我的房间有轮子！

九、用带点的词语造句。

1、老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚．学会，老婆婆就．不见了。

2、只要．撕下一片花瓣，唱个歌谣，你想它做什么它就．做什么。

十、把下列句子按顺序排列。

（ )联欢会结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛之中。

（）一阵铃声响过之后，大幕徐徐拉开，联欢会开始了。

（）接下去，各班同学也都登台表演，会场上掌声不断。

（）首先，我和几个同学走上舞台，歌唱我没伟大的祖国。

阅读天地（一）雪

一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的送树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。

1.照样子填上适当的词。

（）的落雪声（）的流水声（）的下雨声

（）的欢笑声（）的鸟叫声（）的机器声

2.这两段话写的是（什么地方）（什么）景色。（2）

3.第一段描写了这种景色的特点：第二段描写了这种景色的特点。

4.这段话表达了作者的感情。

（二）题目：

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”

1.认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了

3.用“——”找出中心句。（2）

4、在括号里填上合适的词语。

（）的太阳（）的乌鸦（）的夏天

5、乌鸦以前往瓶子里丢石头，它喝到了水，可是这次往井里丢石头，为什么它喝不到水了？

6、如果你是乌鸦的朋友，看到这个情况，你会对乌鸦说什么？

小学语文三年级上册检测题第十单元

班级姓名

一、认真拼读，相信你能把字写的既正确又美观。

qiáng liè wēi xiǎn qì guān dào tuì dào dá

( ) ( ) ( ) （）（） yì xiǎng tiān k āi kē lì zhēn zhū jiǎn zhí yì lùn fēn fēn

( ) ( ) （） ( ) ( )

二、比一比，组词。

颗（）蓝（）潮（）园（）豪（）

棵（）篮（）嘲（）圆（）毫（）

三、写出近义词。

嘲笑（）真诚（）蕴藏（）迅速（）

赞美（）宁静（）奇异（）清晰（）

四、写出反义词。

陌生（）纯净（）赞叹（）神秘（）

五、多音字组词。

biàn ( ) fèng( ) cān ( )

便缝参

pián ( ) féng( ) shēn（ ) 六、照样子，写词语。

洋洋洒洒：

万紫千红：

绿油油：

七、在括号里填上合适的字，组成词语。

危威（）险（）武（）力（）急

导异（）常领（）奇（）向（）

圆园（）圈（）满（）形公（）

潮嘲（）水（）笑（）讽涨（）

八、选词填空。

感激感谢

1.司机握住阿玲的手，一再表示（）

2.我从心底里（）帮助过我的王老师。

隐蔽隐藏

1.几个战士（）在山上密密的树林里。

2.公安战士发现几个罪犯（）在山上一间茅屋里。

优良优秀

1.桑兰是我国（）的体操运动员。

2.科学家培育出一种（）的水稻品种。

八、我会填。(7)

1.海上生明月，。

2. ，天涯若比邻。

3. ，天高任鸟飞。

4.写出五个带“海”的成语。

、、、、

九、照样子，写句子。

1、你用水中听音器一听，就能听见各种声音，有的

．．像蜜蜂一样嗡嗡，有的

．．像小鸟一样啾啾，有的

．．像

小狗一样汪汪，还有的

．．．像在打鼾。

2、海底有．高山，有．峡谷，还有

．．森林和草地。

十、给句子排列序号，使它成为一段通顺的话。

（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）这是什么地方？

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是我可爱的家乡。

阅读天地（一）

天上的白云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞一片片整整齐齐排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么样的云，就将出现什么样的天气。

1、这篇短文一共有句话。它把白云比作、、

、、、。

2、这段话的中心句是哪句，请用双横线勾画出来。

3、哪些句子写了云的“姿态万千”？请用“”画下来。（1）

4、哪些句子写了云的“变化无常”？请用“”画下来（1）

5.这段话主要写了

6、还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……，省略号省略了些什么，你能帮他再写一写吗？（至少写三个）

还有的像峰峦，像雄狮，像奔马，

（二）

辽阔浩瀚的大还是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、拾贝克是我的愿望。

少年宫海洋生物探索兴趣小组，决定举行一次海底世界旅行，我们高兴极了。今天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇—探海一号，慢慢的驶向海底。

刚进水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐的，海底光线越来越弱了，周围也就变成了深蓝色，最后是一片黑色。

“星星掉进海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地叫嚷起来。“那不是星星，”我禁不住笑着说，“那时有发光器官的深海鱼。”

我打开探照灯，周围顿时一片光明，一个奇异的世界展现在我的面前。美丽的大珊瑚：有的香鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触礁，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝壳悄悄张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海地移动……远处，披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇游过；身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉戏。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机，眯起左眼，摄下一个又一个珍贵的镜头。

周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出

水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：叽叽喳喳声，像百鸟投林；嘀嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖利的汪汪声，似乎向伙伴报警……啊，海底世界原来是个热闹玄乎的世界！1.读短文，从文中找出恰当的词语填在下面的括号里。

（）的大海（）的海底世界（）地称赞

（）的大珊瑚（）的大马哈鱼（）地叫嚷

2.写出下列词语的近义词。

奇异（）宁静（）喧哗（）热闹（）

3.从文中找出相应的词语填在下面的括号里。

（1）使人摸不透的、高深莫测的。（）

（2）形容时间的长短和持续。（）

（3）形容声音细小。（）

4.短文共个自然段。第3自然段写

。

5.第自然段写海底世界的景物。

6.文中弟弟所说的“星星”指的是什么？

7.找出描写海底世界声音的词语写在下面。

小学语文三年级上册检测题第十一单元

班级姓名

一、读拼音，写词语。

yán lì Shèng lì pí láo fèn dòu jùlí

（）（）（）（）（）

xíng zhuàng rén lèi duàn luò huāng luàn

（）（）（）（）

二、火眼金睛，我会辨。

段（）厉（）抢（）壮（）

断（）历（）枪（）状（）讯（）异（）偶（）坚（）

迅（）导（）遇（）艰（）

三、把下列成语补充完整，并选择一个造句。

翘（）以（）筋（）力（）野心（）（） ( )不自（）（）（）炊烟豁然（）（）

欣（）若（）（）（）异常

：

四、按照要求写词语。

近义词：偶然（）启发（）立即（）艰苦（）

反义词：弯曲（）危险（）高兴（）严厉（）

五、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上。（8）

1.春天的北京是个美丽的季节。

2.我忽然觉得自己就是仿佛一朵荷花。

3.停止舞蹈，静静地站在那儿。

六、按要求，写句子。

1.经过两年的艰苦实验，他们终于做好了样机。

，终于。

2.两个人拥抱。（扩句）

3.实验失败了。（扩句）

七、连一连。

爱迪生电话

贝尔飞机

瓦特电灯

莱特兄弟蒸汽机

八、排列句子顺序。

（）窝搭好了，还在上面加上一个盖。

（）松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起。

（）这样搭成的窝，既暖和又安全。

（）然后把苔藓压紧踏平。

（）再找一些苔藓铺在上面。

阅读天地

（一）

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.用“”画出能概括这一自然段意思的句子。

2.用“”画出比喻句，用“”画出拟人句。

3.填空：

这段话讲了种动物的活动方法，是前进的，是后退的；是行动快的，是行动慢的；是自己动的，是自己不动的。

（二）

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

1.给短文加上题目,写在横线上。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.作者从哪几方面描写了雨中的湖？

4.文中的“礼花”指的是：，“礼炮”指的是：，“玉花”指的是：，“掌声”指的是：。

5、你喜欢雨中的湖吗？为什么？

小学语文三年级上册检测题第十二单元

班级姓名

一、读拼音，写词语。

bào zhú táo fú yùshì bài nián chú xī

（）（）（）（）（）

jì xù pèng d?o dēng lóng zhāng dēng jié c?i

（）（）（） ( ) 二、火眼金睛，我会辨。(6)

泡（）悔（）级（）棉（）

炮（）侮（）极（）绵（）

三、多音字组词。(3)

jiǎ ( ) zhēng( ) chā( ) 假正差

jià( ) zhèng( ) chāi( )

四、改正下面词语中的错别字。

天气晴郎（）一忘无际（）慢山遍野（）暴炸（）光点闪乐（）不荒不忙（）不知所错（）拜防（）五、选字组词。

玩顽完（）皮（）具（）固（）成（）耍

绝决犹豫不（）（）定（）望（）对拒（）

应映（）照倒（）适（）反（）答（）

费废浪（）免（）（）品消（）（）除

六、按要求填空。

1.各写出四个带“新”“春”“快”“乐”的成语，并选择其中两个造句。

带“新”字：

带“春”字：

带“快”字：

带“乐”字：

：

： 2、莺歌燕舞春无限，。

3. ，读书继世长。

六、古诗大竞赛。

，。

，。

这首诗是代诗人写的，这首诗描绘了

的情景，表达了作者的愿望。

七、选词填空。

眺望瞭望

1.我站在（）台上，感到一丝凉意。

2.我想，它们飞得这样低，怎么可能（）到遥远的家园呢？

严厉严格

3.老师（）的说：“你不能再犯同样的错误了。”

4.爸爸对我要求十分（）。

八、给下列加点词选择合适的解释。

1.随便：a、轻易、人意；b、按自己的想法做

（1）妈妈不让我随便要别人的东西。（）

（2）在家里，大家都很随便。（）

2.漂亮：a、好看；b、出色；c、好听

（3）小梅的衣服很漂亮。（）

（4）他就爱说漂亮话。（）

（5）这一仗打得很漂亮。（）

阅读天地

（一）洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1.课文一共有（）个自然段。

2.填空。（填动词）

（）工作（）地(dì) （）孩子

（）电话（）乐谱（）提琴

3.用音序查字法查字典：

（1）“艰难”的“难”：先查音序，再查音节，用部首查字法，应先查，再查画，在短文中的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）

（2）“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，用部首查字法，应先查，再查画，在短文中的意思为（①才能、技能；②限度。）

4.用“”画出写洗星海生活艰难的句子。

（二）观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

1.全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段中讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（3）

浓——（）慢——（）升——（）

3.再读最后一段，完成下题。

（1）联系上下文，给加“----”的字选择合适的解释。（2）

露．（露水看见显现）蹦．（出跳照）

（2）本自然段共有句话。第一句讲的是。第八句讲的是。

（3）本自然段第四句到第七句合起来是写。这几句话是按照顺序来写。

4、找出最后一段中表示颜色的词语，抄写在下面的横线上。

5、用“——”画出文中的一句比喻句，用“~~~~~”勾出文中的一句拟人句，

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人教版小学三年级语文上册全部课文

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学三年级语文上册全部课文人教版小学语文第五册辅导三年级上册第一单元 1 我们的民族小学 2 金色的草地 3 爬天都峰 4* 槐乡的孩子语文园地一第二单元 5 灰雀 6 小摄影师 7 奇怪的大石头 8* 我不能失信语文园地二第三单元 9 古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》 10 风筝 11 秋天的雨 12* 听听，秋的声音语文园地三第四单元 13 花钟 14 蜜蜂 15 玩出了名堂 16* 找骆驼语文园地四第五单元 17 孔子拜师 18 盘古开天地 19 赵州桥 20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六单元 21 古诗两首《饮湖上初晴后雨》《望天门山》22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 24* 香港，璀璨的明珠语文园地六第七单元 25 矛和盾的集合 26 科利亚的木匣 27 陶罐和铁罐 28* 狮子和鹿语文园地七第八单元 29 掌声 30 一次成功的实验 31 给予树 32* 好汉查理语文园地七正文第一单元 3A-1 我们的民族小学⊙三上⊙一单元⊙人教版【课文 1 】我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1 / 3

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 文章摘要：人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结依课本结构编排，分八个单元，分别罗列各个单元的基本知识点。本资料着重突出学生阅读与写作能力的培养，辅佐以基础的字词句知识。对于复习、应考，本份资料有很好的参考价值。…… 【编者按】人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结罗列了各个单元的基本知识点，既有基础的字词句知识，又包含了大量的阅读、写作、口语交际方面的内容，且以后者为主。对于三年级的语文教学与复习、应考来说，本份材料有很好的参考价值。我们来看看吧。（一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 （5）朝：朝向、朝霞 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物

的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 如：《我们的民族小学》一文，找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文，找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 6、古诗积累 《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

小学三年级测试题

小学三年级测试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学三年级测试题 基础部分（100分） 一、填空（每空1分，共20分） 1、60毫米= 厘米 3米= 分米 9000米= 千米 1600千克－600千克= 吨 14厘米 + 26厘米 = 分米 1米－2分米＝ 分米 700千克＋300千克＝ 吨 2、在 里填上“＞”、“＜”或“=”。 3000 克千克 2吨千克 600克千克 3、在 里填上合适的单位。 小红身高120 ； 数学书厚7 ； 一辆货车可载货4 ； 小东体重35 ； 4、用0、1、2组成最大的三位数 是 ；最小的三位数是 。 5、在除法中，余数应比除数 ； 6、73除以8，商是 ，余数是 。 7、一个正方形的周长是20分米，它的 边长是 分米。 二、判断题（每题1分，共5分） 1、正方形的四条边相等，四个角都是直角。 （ ） 2、一个三年级的小朋友午餐吃了8千克 食物。（ ） 3、1000克棉花和1千克铁一样重，一吨的铁比1000千克的棉花重。（ ） 4、17÷3=4……5 （ ） 5、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。（ ） 三、选择题（每题2分，共16分 ） 1、一只小狗重4（ ）。 ① 克 ② 千克 ③ 吨 2、一棵大树高14（ ）。 ① 米 ② 分米 ③ 厘米 ④ 毫米 3、用2个边长为1厘米的正方形拼成一 个长方形。这个长方形的周长是 （ ）。 ① 8厘米 ② 4厘米 ③ 6厘米

4、右图的长方形分成两个部分，想一想， 哪个部分的周长长。（） ①上面的长 ②下面的长 ③一样长 5、长江是我国第一 大河，世界第三大 河，长约6200（）。 ①千米（公里）②米③分米 6、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。 ①千米、米、毫米、厘米 ②米、千米、厘米、毫米 ③千米、米、厘米、毫米 7、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的 （）。 ①周长相等②正方形周长大 ③长方形周长大 8、一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）。① 1、直接写出得数。（12分） 36+42= 46-15= 65+26= 340+470= 74-36= 700+200= 940-600= 56÷7= 54÷9= 11÷2= 8×9= 48÷4= 2、用竖式计算。（每题3分，共12 分） 139+682= 701-573= 45÷7= 52÷6= 五、找一找，在下面四边形的图案上涂 上颜色。（5分） 六、解决问题（共30分） 1、晨光小学一年级有男生378人，女生346人。已经检查身体的有398人，没检查身体的有多少人（5分） 2、一块长方形菜地，长与宽的和是8 米，这个长方形菜地的周长是多少米（5分） 3、一根绳子长17米，剪8米做一根长 跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，最 多做几条短跳绳（5分） 4、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。小军绕着这个花坛走了2圈，一共 走了多少米（5分） 5、花店里有这些花的数量：

小学三年级上册语文测试题

2017小学三年级上册语文第一单元测试题 班级：姓名：总分： （本卷试题为96分，书写4分，共计100分） 温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为： 一、看拼音写汉字（10分） chuāndàizhāohuhúdiécūzhuàngshǐjìn ()()()()() jiǎzhuāngguānchákǒngquèfènlìyǒuxì ()()()()() 二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分） 假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞盛(chéngshèng)饭 白发(fāfà)似(shìsì)乎摇晃(huānghuǎng)照相(xiāngxiàng) 三、辨一辨，组一组（5分） 峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（） 蜂（）辫（）钩（）录（）要（） 四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。） ABB——例：笑呵呵（）（）（）（） ABAC——例：又高又陡（）（）（）（） ABCC——例：白发苍苍（）（）（）（） AABB——例：安安静静（）（）（）（） 五、照样子变一变，给词语穿新衣。（6分） 1．例：铜钟（古老的铜钟） 蜜蜂（）手掌（）力量（） 清香（）花瓣（）决心（） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】 绒毛（）学校（）台阶（） 照片（）歌声（）小路（） 六、给词语写近、反义词。（8分） 1、写出近义词 打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（） 2、写出反义词 甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）

七、照样子，用带点的词语造句。（8分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 有的……像……有的……像…… 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬…… 一会儿……一会儿…… 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 居然 4、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 有……有……有……还有…… 八、句子模仿秀。（8分） 1、例：快乐的飘荡着孩子们田野里歌声 组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声 弟弟草地上常常我玩耍在和 组句：。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。 改句：槐米被姑娘塞进了篮子。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 改句：。 3、例：孩子们进入了梦乡。 填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。 草地上盛开着花儿。 填充：（）草地上（争先恐后地）盛开着（）花儿。 4、例：八月，天多热。 把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 ①雨，真大。②天，真冷。③他（她），真好。④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体： 。 九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（6分）()小船顺着水流向前漂去。 ()看着一只只小船漂远了,我们心里在说：“小纸船,希望你漂到大海去。”

人教版小学三年级上册语文书

第一课我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当～当，当当～”大青树上的钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听～这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样的好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃…… 第二课金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊:“谢廖沙～”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的

手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地～多么有趣的蒲公英～从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 第三课爬天都峰 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩～我爬得上去吗,再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤～ 忽然听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰,” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩～我点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰,” 老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧～” 我奋力向峰顶爬去，一会攀着铁链上，一会手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩～现在居然爬上来了～” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰才有勇气向上爬的～我应该谢谢您～” 爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量～” 第四课槐乡的孩子 槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。

小学语文三年级上册词语表

小学语文三年级上册词语表（课文中词语） 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、 招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：着、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、着名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、 磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途 第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、 简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品

小学三年级上册数学全部练习题

小学数学：三年级下册应用+填空题汇总 时分秒 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。小芳跳绳20下用了15 （）。课间休息10（）。 2. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。爸爸每天工作约8 （）。王艳跑50米用了10（）。 3.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 4.从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。小惠每天晚上睡觉9（）。 5.小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。

6.学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1 （）。运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。

8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40 经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 三、比较大小

部编人教版小学三年级上册语文测试试题及答案

三年级语文测试试题 （考试时间：90分钟，满分100分） 一、基础知识（55分） 1、看拼音写词语。（10分） shìxiàn nǎo dɑi jiù mìng yōu měi gǎn shòu 2、比一比，再组词（4分） 沙（）钓（）刮（）载（） 妙（）钩（）乱（）栽（） 3、给多音字标调并组词。（3分） qie（ shen ( ） qie（can （） 4、把四个字的词语补充完整。（4分） 风景（）（）（）（）无比 大（）一（）（）（）丰富 高低（）（）五（）十（） 闪闪（）（）急急（）（） 5、仿写词语。（9分） 许许多多（AABB式）：________________ _________________ ________________ 慢吞吞（ABB式）：________________ _________________ ________________ 头重．脚轻．（含反义词）：________________ _________________ ________________ 6、要求改写句子。(10分) （1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句） __________________________________________________________________________ （2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） __________________________________________________________________________ （3）翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句) __________________________________________________________________________ （4）多么 ．．可爱的草地！多么 ．．有趣的蒲公英！（用加点的词写句子） __________________________________________________________________________ （5）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用关联词连成 一句话） ________________________________________________________________________________ 7、按照课文内容填空。(10分) 1.《望天门山》的作者是唐代著名诗人________，诗人借山势来写水的汹涌的诗句是 “__________________________”。 2.《饮湖上初晴后雨》中诗人用“________”来比喻“________”，因为二者都有一 个共同点是：“______________________”（填诗中原句）。 3.西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那 里，，是个的地方。 4.一时强弱在于力，。 5.众皆弃去，光破之，水迸，儿得活。 8、选词填空。（5分） 珍贵宝贵名贵 1.森林向人们献出了人参等（）的药材。 2.树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。 3.博物馆里陈列着许多（）的历史文物。 观赏欣赏 4.小鹿侧着脑袋（）自己映在水里的影子。 5.池子里的那些鲤鱼是专门供游人（）的。 二、阅读短文，完成练习（20分） （一）课内阅读。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡 黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头 （1）写出下列词语的近反义词（2分） （近义词）五彩缤纷—（）（反义词）凉爽—（）

人教版语文三年级上册各单元教材分析

三 年 级 语 文 上 册 单 元 教 材 分 析马街镇扯土明德小学念春波

第一单元教材分析 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。 有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。 教学目标 1．有感情地朗读课文。 2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。 3．掌握36个生字和46个词语。 教学重点、难点： 1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3．体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 4．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。 学情分析 三年级的学生，刚刚由低年级升入中年级。开始学习第一组课文，首先考虑的是衔接问题，这一组是低年级和中年级两个年级语文教学的接口处。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要逐步完成由低年级向中年级教学的过渡。 设计理念

把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。教学中要加强整体意识，注意发挥整体优势，使本组教学形成一个有机整体。 设计说明 单元学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活” 学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块： 1．《我们的民族小学》（3课时）是让学生在学习的过程中，体会到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结友爱。 2．《金色的草地》和《爬天都峰》（6课时）使孩子们感受到大自然带来的快乐，其中《金色的草地》在体验大自然给人们带来快乐的同时，也增强了孩子们观察自然、了解自然的意识。《爬天都峰》意在使学生从课文内容的理解中体会在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。 3．“体会劳动中的快乐”（1课时）培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福和快乐。 4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩，主要展示学生课余生活的内容和收获。可以设一个班级展示台，把自己收集的课外书、邮票等，和大家一起交流、收获。 5、课文学习中穿插阅读训练若干课时。 第二单元教材分析 列宁、高尔基、李四光、宋庆龄，这是四个闪光的名字，也是四位享誉中外的名人。本组课文讲述的就是有关这些名人的故事。 在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关名人的故事，譬如，一年级下册的《邓小平爷爷植树》，二年级下册的《爱迪生救妈妈》。不同于前几册教材中对名人故事的零散安排，本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地

【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总

【小学语文】小学语文三年级上册1-8单元知识点汇总 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学;反映了孩子们幸福的学习生活;体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然;大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍;互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌;会张开、合上;花朵张开时;它是金色的;草地也是金色的;花朵合拢时;金色的花瓣被包住;草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色;而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）

(完整)小学三年级英语测试题

一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词（10分） （）1.小的 A 、monkey B、 small C、panda （）2.足球 A 、foot B、 football C、ball （）3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk （）4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant （）5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。（共 10 分） A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.

小学三年级语文上册期末考试试题及答案

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小学三年级语文上册期末考试试题及答案

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班级
姓名
学号
成绩
时限:60 分钟满分:100 分
一、基础知识。(45 分) 1．看拼音写词语。(8 分)
yǎn zòu
pǔtōng yǒng gǎn chì bang cōng míng
2．形近字组词。(8 分) 耍( ) 径( ) 铺( ) 搭( ) 要( ) 经( ) 捕( ) 塔( )
3．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6 分) (1)我们中( zhòng zhōng)有三个人都是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中(zhòng zhōng)毒了。

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(3)这件事通过调(diào tiáo)查，现在已经真相大白了。
(4)调(diào tiáo)整好心态，正确对待平时的考试。
(5)爸爸答(dá dā)应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
(6)最难回答(dá dā)的问题，莫过于答案很明显的问题。 4．在括号里填上恰当的词语。(6 分)
( ) 的地方 ( ) 的花朵 ( ) 的鸟粪
( ) 的肥料
( ) 的条纹
5．根据意思写成语。(4 分)
(1)不经过思考，脱口而出。( ) (2)兴致高，精神足。( )
(3)不说话。( ) (4)想念不忘；不忍分离。( )
6．句子训练营。(4 分)
( ) 的贝壳
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句) ___________________________________________________________ (2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) ___________________________________________________________ (3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句) ___________________________________________________________
(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
___________________________________________________________ 7．课文直通车。(9 分，每空 1 分) (1)《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是 指________。

人教版三年级上册语文课文

人教版三年级上册语文课文 1、《我们的民族小学》 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当～当，当当～”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听～这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 2、《金色的草地》 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊:“谢廖沙～”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地～多么有趣的蒲公英～从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 3、《爬天都峰》 假日里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。 我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩～我爬得上去吗,再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤～忽然听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰,” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩～我不再犹豫，点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰,” 老爷爷也点点头:“对，咱们一起爬吧～” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩～现在居然爬上来了～” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的～我应该谢谢您～”

人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)

第一单元 一、生字词 píng bày?u xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú di?hào qífang wěi zhú chuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng t?ng zhōng cū zhuàng kǒng qua wǚji? bái ra nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zha xiēshang kāi r?ng máo wán shuǎh? lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhang jīng yǐn r?n zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán man （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju? xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fan lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。

(完整版)小学三年级上册语文试题及答案

小学三年级上册语文试题 第一部分：积累运用（40分） 一、看拼音，写汉字。（6分） hú dié jiǎ zhuānɡ fèn lì zhǔn bèi hénɡ kuà （）（）（）（）（） jī fū zī rùn j iāo nèn wēi xiǎn nán miǎn （）（）（）（）（） 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇．（shān shàn）子，对着妈妈扇．(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发．（f āfà），可妈妈送给了她一个发．（fāfà）自内心的微笑。 2、一切准备停当．（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相．（xiāng xiàng）。 三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍）编（编写） 傍（）（）耍（）（） 穷（）（）推（）（） 四、词语积累（6+2+2分） 1、将下列的词语补充完整。 （）口同（）（）近（）名不（）不（） 如（）以（）千里（）（）（）头（）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 2、写两个你本学期积累的四字词语 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、，六月葫芦弯似弓。 2、，眼见为实。 3、不学，老。 4、山重水复疑无路，。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。 6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 七、古诗积累（2+3分）

人教版三年级上册语文全部课文

人教版三年级上册语文全部课文 1我们的民族小学 早晨；从山坡上；从坪坝里；从一条条开着绒球花和太阳花的小路上；走来了许多小学生；有傣族的；有景颇族的；有阿昌族和德昂族的；还有汉族的.大家穿戴不同；语言不同；来到学校；都成了好朋友.那鲜艳的民族服装；把学校打扮得更加绚丽多彩.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼. “当；当当！当；当当！”大青树上钟声敲响了. 上课了；不同民族的小学生；在同一间教室里学习.大家一起读课文；那声音真好听！这时候；窗外十分安静；树枝不摇了；鸟儿不叫了；蝴蝶停在花朵上；好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.下课了；大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏；招引来许多小鸟；连松鼠、山狸也赶来看热闹. 这就是我们的民族小学；一所边疆的民族小学.古老的铜钟；挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子；在洁白的粉墙上摇晃…… 生字： 坝傣昌昂跤 坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾 2金色的草地 我们住在乡下；窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候；这片草地就变成金色的了. 我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次；弟弟跑在我前面；我装着一本正经的样子；喊：“谢廖沙！”他回过头来；我就使劲一吹；把蒲公英的绒毛吹到他脸上.弟弟也假装打呵欠；把蒲公英的绒毛朝我脸上吹.就这样；这些并不引人注目的蒲公英；给我们带来了不少快乐. 有一天；我起得很早去钓鱼；发现草地并不是金色的；而是绿色的.中午回家的时候；我看见草地是金色的.傍晚的时候；草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上；仔细观察；发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来；蒲公英的花就像我们的手掌；可以张开、合上.花朵张开时；它是金色的；草地也是金色的；花朵合拢时；金色的花瓣被包住；草地就变成绿色的了. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起；蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉；和我们一起起床. 生字: 钓拢 耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 3爬天都峰 暑假里；爸爸带我去黄山；爬山都峰. 我站在天都峰脚下抬头望：啊；峰顶这么高；在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔