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修改方案

初次递交论文设计，廖柯夫老师在百忙之中细心指导给我们提出了很多不足。提出了很多一下几点建议，以下是他们的观点：

这部作品《那年夏天宁静的海》主要是一部侧重画面构图及色彩的MV，具有其独特的表达效果，创作者的表达意图及主旨暗喻在画面当中，但是由于我们的拍摄设备不能到位，在画面结构处理上。有着很多不适当的地方。还有的没有注意背景文化文字上的不恰当。当然修改之处还是比较多。MTV的音乐画面、故事构架，以及拍摄剪辑的诸多能力与独特的表达方式淋漓尽致表达在这一部完整的作品当中，虽然稚嫩，毕竟是你们的作品。毕业作品想必是大学四年学习在知识与能力方面的一个总揽，概括，当然，也被更多的同学理解为大学四年的“得意之作”，如同俗话所说“文如其人”，“管窥一斑”，通过作品就可以了解你。通常情况下，任何对现成作品的改动都会越俎代庖，颠覆导演的表达方式，可能会断章取义，曲解导演意图，所以，用它作为毕业作品，仍有一点小小的修改建议：

经廖老师批阅后：发现有以下几处需要修改：

1、本片一开始31秒左右，男主角牵女主角的手走在海边，镜头比较晃动，素材还有限。

2.2分29秒至2分35秒回忆的黑白片段，一开始节奏拿捏不到位。音乐无法和画面平行，多加修改揣摩节奏点才完成。

3.2分56秒，前一个画面与下个画面衔接不恰当，

4．1分36秒中，根据廖老师的细心指导，提出了宝贵的意见，有个叠画的场面就是女主人公在海边照相然后用淡入淡出到了在海边画的心然后中间是男女主角的姓：王，孙。廖老师提出：“王孙”，这应是两名青年姓氏的第一个字，在片子中应是对爱的一种表白。但电视既然是看的艺术，那么，“王孙”就还有被观众理解的其他方式，在很多情况下，它含贬义，即使王姓多有重复单名，唯独没有“王孙”。所以我们讨论下改为了一个夜景来作为转场。希望达到同样的效果。

5.结尾，开始用的是大海退潮的画面，但是觉得不能点明主题，不能很好的表达主旨。因为MV本来故事情节就很模糊，主要想画面构图的唯美。所以我们

希望能通过任何一个画面来暗喻创作者的表达意图，和整个MV的中心主旨。

6．回忆的画面中缩小化的画面上用了些羽化的方式，结果画面大小不一，所以用了遮罩，把字幕给遮上了，结果重新修改。

在后期剪辑上面，我发现其实文艺片的整个完成过程是需要积累和揣摩，需要注意点很多。比如节奏方面，是否能切入画面。是否能将画面的所述能表达到位，还有电视音乐对画面的质量要求很高和片段连接等等。要保证画面的植入性比较强，视觉听觉上又好的改观。

经廖老师指点，修改之后的作品，在画面上更加充实，文化背景也有更多的改进。

1 采用剪掉晃动的镜头，放慢速度来避免画面的晃动和唯美性

2，反复的揣摩节奏，调整画面协调性，一帧一帧的调试后，能保证每个图片的出现于画面相切合并且能协调在一起组成想表达的故事情节概述。

3.于是就加了个海的画面全景进行转折。

4剪辑中换了一个夜景男一号捂着女主角的眼睛的街景作为转折点

5.结尾的画面与前文统一，达到前后呼应

6.后期剪辑上，加了遮罩把字幕给遮上了，又改正过来

在廖老师的细心指点下，论文也有些不足之处，提出以下几点：论文内容，知目录与内容各有侧重，但并没有见到拍摄之后实质性的体会感悟，具体阐释中，应插入自己在拍摄过程中对对论文涉及重点的具体操作·想法·等实际范例，“以空对空”，在缺乏实际案例论据的情况下，空泛对其论点进行所谓的摘抄论证。内容有些空泛。因此在论述实例方面更多加了些自己的内容和论据。特别是对于作品上加了更多拍摄后期上的一些修改论据和修改方案。将作品整个论据和论点具体的衔接起来。使作品更加生动丰富具体。是作品与同类作品比较方面更加充实而富有感情色彩。包括拍摄中的收获感想和所积累的经验。而且增加了些论点论据，使文章更具我所想表达论点的说服力。

通过老师的指点和修改，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，感谢廖老师的栽培与细心指导。

(完整版)高大模板方案(专家论证版)

目录一、编制依据 (2) 二、工程概况 (2) 三、施工准备 (5) 四、施工部署 (6) 五、高大模板支撑体系设计及材料选择 (7) 六、模板施工技术 (8) 七、砼浇筑方案 (11) 八、安全文明施工要求 (12) 九、高支模应急救援预案 (14) 十、其他应急救援预案 (17) 十二、模板安全验算 (20) 大堂上空120厚板模板钢管支撑架计算书 (20) 300×900mm梁模板钢管支撑架计算书 (33) 300×1000mm梁模板钢管支撑架计算书 (50)

一、编制依据 1.本工程建设工程施工合同； 2.《建筑工程模板施工手册》（2006年版）； 3.《建筑施工模板安全技术规范》（JGJ 162-2008）； 4.《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ 130-2011）； 5.《混凝土结构工程施工规范》（GB 50666-2011）； 6.《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2001[2006年版]）； 7.《混凝土结构工程施工工艺标准》； 8.《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》建质[2009]87号； 9.《简明施工计算手册》（2003年版）； 10.现场实际情况及总施工组织设计。 11.中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所开发的《PKPM建筑施工计算软件》二、工程概况武夷山江南国际大酒店位于福建省武夷山市，占地面积4573.11平方米，建筑面积15670.32平方米，地下一层，地上四层，建筑总高度23.650米。结构类型为钢筋混凝土框架结构。本工程一层大堂（E~L轴交9~14轴）地面标高+0.000，大堂上空楼板面结构标高8.95m，板厚120mm，井字梁尺寸均为300X900mm，属于高大模板支撑区，模板支撑地基为地下室顶板。三层F~R交1~4轴部位为斜屋面，其中R轴交1-4轴、P轴交1-4轴、M轴交1-4轴折梁跨度均为18.7m属于超长跨度梁，尺寸300X1000mm，高度3.23m~8.87m属于高大模板支撑区，模板支撑基础为现浇砼楼板。高大支撑部位情况表：

教师年度考核登记表个人总结最新

教师年度考核登记表个人总结最新在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。教师年度考核登记表个人总结最新篇，欢迎阅读。教师年度考核登记表个人总结最新一：在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师年度考核登记表个人总结最新二：一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课;

高大模板专项施工方案

铜陵同方信息港一期工程建设单位：铜陵市同方信息港开发有限公司施工单位：安徽天工建设集团有限公司编制日期：二○一二年七月一日

工程名称：铜陵同方信息港一期工程

目录一、编制依据二、工程概况三、模板的设计四、质量保证措施五、安全保证措施六、高支模板拆除七、安全生产、文明施工八、应急救援预案九、模板计算书

一、编制依据 1、施工图 2、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011 3、《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-92） 4、《木结构设计规范》（GBJ5-88） 5、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002） 6、《建筑施工手册》（第四版）（中国建筑工业出版社2003） 7、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 8、《混凝土结构工程施工平面整体表示法制图规范和构造详图》11G101-1 9、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 二、工程概况 A、建设单位：铜陵市同方信息港开发有限公司 B、设计单位：上海中建建筑设计研究院有限公司 C、监理单位：铜陵市建设监理有限公司 D、监督单位：铜陵市质监站 E、施工单位：安徽天工建设集团有限公司工程名称：铜陵同方信息港一期工程工程地址：铜陵市翠湖二路本工程包括七个单位工程

三、模板的设计高大模板支撑系统是指建设工程施工现场混凝土构件模板支撑高度超过8m，或搭设跨度超过18m，或施工总荷载大于15kN/㎡，或集中线荷载大于20kN/m的模板支撑系统。（一）、9.2m高支模板设计及验算 1、施工部位简况本工程的高支模部位为创意产业园1~4#楼四区-2.8m～6.4m标高F~H轴交○1~○4轴线部分，高度为9.2m （见立杆平面布置图）；梁截面最大为200mm×600 mm，梁长为6.4m，板厚为100mm。以下为本方案选取有代表性的KL2梁、梁上板及与此相关的KZ5（400×400）作高支模施工方案,此时一层顶结构已施工完毕。 2、高支模方案支设的规定要求 2.1 材料选择（1）模板用18 mm厚优质耐水胶合板。（2）小楞木：用50×100mm松木枋。（3）大楞：用Ф48.3×3.6mm焊接钢管。（4）支撑架：用Ф48.3×3.6mm钢管和扣件连接。 2.2 施工方案选择 2.2.1 楼板模板及支撑架构造做法： ○1、楼板模：用18mm厚耐水胶合板； ○2、小楞木：用50×100mm松木枋。 ○3、大楞：用Ф48×3.5mm钢管支于支撑立杆上托。 ○4、支撑架立杆：立杆用Ф48.3×3.6mm钢管，间距900mm；用Ф48.3×3.6mm 钢管作纵横的水平拉杆，其步距1.5m，离底板面200mm，设扫地杆，与结构柱模及一、二层模板支撑用钢扣件拉结牢固，防止平面失稳，靠边跨均设剪刀撑（Ф48.3×3.6mm钢管），剪刀撑做法按规范规定。 2.2.2 梁模板及支撑架构造做法：（附后结构计算书） 2.2.2.1 梁底模板及支撑架（1）用18mm厚胶合板，沿梁长向铺钉于小楞上。

中小学教师年度考核方案

科左中旗中小学教师年度考核实施方案（试行）为加强教师队伍建设，规范教师队伍管理，严肃教职工的年度考核工作。根据《事业单位工作人员年度考核暂行规定》（人核培发[1995]153号）和《内蒙古自治区中小学教师考核办法》（内蒙教职改字[1991]8号）文件精神,结合我旗教师队伍的实际,制定本方案。一、考核的目的教师的年度考核是教师队伍管理中一项重要的工作，也是评聘教师职务的基础和前提。为了全面、系统地了解和掌握教师任职期间的实际情况，科学、公正地评价他们的工作，区分优劣，奖勤罚懒，克服管理上的平均主义，激励先进、鞭策后进，促进教师不断提高政治思想觉悟，努力钻研业务，更好地教书育人，适应新的形势对教师提出的更高要求，并为教师的奖励、职务晋升、续聘、解聘、低聘、工资待遇等提供依据。

二、考核的原则 1、坚持全面、客观、公平、公正的原则； 2、坚持公开、民主与集中相结合的原则； 3、坚持定性与定量相结合的原则。三、考核范围全旗中小学、幼儿园，教育单位的教职工。四、考核内容根据对教师基本素质、工作质量、教育教学效果全面考核的要求，把考核内容分为七个方面（每方面的考核指标体系由本单位自定并量化）。考核重点是考核政治表现，教书育人，履行岗位职责的实绩。 1、政治态度与师德修养； 2、学识水平与业务进修； 3、教育工作； 4、教学工作；

5、教育教学与教育科研； 6、培养指导教师和主动接受培养指导情况； 7、工作负荷。五、考核标准考核要以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据。教师考核结果分为优秀、合格（称职）、基本合格（基本称职）、不合格（不称职）四个等次。优秀等次的人数应控制在本单位教职工总数的15%以内。 1、优秀的基本标准能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法规和教育部门的各项规章制度；业务熟悉，工作勤奋有创新，教育教学效果好，所承担的工作成绩显著。 2、合格的基本标准

2020年(建筑工程管理)高大模板支护施工方案

（建筑工程管理）高大模板支护施工方案

湄潭县国际温泉旅游度假城（酒店）1号楼建设工程高大模板支护施工方案编制单位：贵州中工建筑工程有限公司编制人：审核人：审批人：贵州中工建筑工程有限公司 2012年12 月28日

工程要点：一、为了满足本工程1#楼7米层三根大梁（断面500x2000、跨度为19500）模板支撑的钢度和强度，及混凝土结构荷载和施工荷载的承载能力，使模板不变形、不倾斜、不摇晃，搭设拆除方便及确保施工安全，建立大模板的专项施工方案如下：采用扣件式钢管搭设成满堂脚手架的型式作为高支模的支撑，主要构件由立杆、大横杆、小横杆、斜杆和底座组成各种杆件采用外径4.8㎜，壁厚3.5㎜的焊接钢管，立杆、大横杆和斜杆的长度为5m，重量23kg，小横杆长1-1.5m，扣件采用十字扣，旋转扣和一字扣，底座选用木枋3000×200×50作底座（垫板）。二、模板材料： a.柱模、梁模、板模均选用胶合板作各构件模板，胶合板规格为1830×915×18。 b.木枋：2000×80×80和2000×100×50。 c.拉接铁件：用短钢管抱柱子以增强联接强度。 d.支撑用直径48壁厚3.5焊接钢管。扣件式满堂脚手架作承重支撑。 e.托木：选用2000×80×80的木条。

三、模板支撑方式梁板分别构成相对独立的支撑体系，梁板支撑采用大横杆连成一个整体的钢架网再用斜支撑（剪刀撑）加强钢支撑的整体钢度和稳定性，用扣件式钢管脚手架搭设成满堂钢架作支撑特别注意：①在每根大梁下的立杆每隔0.5m设置一道，支撑每隔0.5m 设置一道且每个支撑设置一根小横杆，大横杆步距为1.5m○2在大断面梁砼浇筑时，负一层的梁、板支撑不但不能拆除，并且还要进行加固处理（在负一层三根大梁的位置采用相同的加固方式），防止上部传下来的荷载影响该部位梁、板，确保施工的质量安全。③搭设时必须控制好各梁底，底标高减去模板厚度和托木高度，才是支撑最终搭设高度。④按照规定的构造尺寸进行搭设。⑤及时与结构拉结以确保搭设过程的安全。⑥拧紧扣件（拧紧程度应适当）。⑦有变形的杆件和不合格的扣件严禁使用。⑧搭设时工人必须佩挂安全带。对没有搭完成的脚手架，在每天收工时，一定要确保架子的稳定，以免发生意外。搭设顺序为：摆放扫地杆（贴近地面的大横杆）—逐根树立立杆。随即与扫地杆扣紧—装扫地小横杆并与立杆和大横杆扣紧—安第一步大横杆（与各立杆扣紧）—安第一步小横杆—安第二步大横杆—第二步小横杆—加设斜撑杆（上端与第二步大横杆扣紧在装设两道连墙杆后方可拆除）—第三、第四步大横杆交叉连接扣紧—按各梁

新教师考核方案修改.(优选)

原文件第2页二、上岗培训与教学基本功达标（二）教学基本功达标教学基本功主要指“三字两话（画）一课题、两课三技一达标”，即“钢笔字、毛笔字、粉笔字；普通话、简笔画；课题实验；备课、说课；教学具制作、课件制作、现代教育技术应用；教材教法达标”。钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话、简笔画由所在学校按照每天一板粉笔字、一段普通话,每周一页钢笔字、一张毛笔字、一幅简笔画的要求练功，学校要有督促和检查。备课、说课、课题实验、教学具制作、课件制作要与平时的教学教研活动结合起来，学校要按常规进行检评。现代教育技术应用培训由教师进修学校负责统一组织培训与考核，专题培训30学时。 1.钢笔字、毛笔字、粉笔字。掌握《简化字部表》中的简化字，写规范汉字，不写繁体字、异体字和错别字；能了解、掌握毛笔特性，并能熟练运用；能正确运用粉笔写好板书，并有一定的速度。 2.普通话。能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，在公众场合讲普通话，能正确表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。 3.简笔画。能用简单明快的线条勾勒出动物形态、静物景象、画面背景、场景布局，能熟练掌握简笔画的基本画法和要领，能将简笔画与各科教学结合起来，做到简明、直观、形象、生动。

4.课题实验。要本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，立足实际，加强学习、研究、总结、反思、提升，能掌握研究的方法、技巧，能撰写实验报告，能将研究成果指导教学。 5.备课、说课。能熟悉新课标理念、了解新课标要求，通晓本学科教材，依据课标要求和学生的年龄及个性特点，准确、恰当地确定教学目标，灵活合理地选择教学策略。能通过“说教材、说目标、说策略、说运作、说依据”清楚地表达自己对教材的理解和应用、实践与创造。 6.教学具制作。能依据教学内容和学生实际，创造性地制作教具、学具，以辅助教学，能做到针对性、直观性、艺术性、创造性、教育性。 7.课件制作、现代教育技术应用。能熟练操作计算机、视频投影仪、实物投影仪等常用硬件设备；能掌握Word、Powerpoint、Excel 等基本软件的使用；能运用网络进行搜集课程资源；制作与教学内容相符的多媒体课件，并能运用多媒体进行教学。 8.教材教法。能熟悉新课标要求，通晓所教学科的教材,掌握基本的教学原则、教学方法和教学策略,具有较强的教学能力。原文件第4页四、考核办法（二）教学基本功达标考核由新教师所在学校负责。考核内容就是新教师对通用基本功、学科基本功、研究基本功、实践基本功的达标程度。其内容概括为“三字两话（画）一课题、两

一般高大模板支撑方案

板模板工程施工方案计算书工程名称：电子基地2 施工单位：某建设集团编制人：张## 日期：

目录一、编制依据................................................................... 错误!未定义书签。二、工程参数................................................................... 错误!未定义书签。三、模板面板验算........................................................... 错误!未定义书签。四、次楞方木验算........................................................... 错误!未定义书签。五、主楞验算................................................................... 错误!未定义书签。六、扣件抗滑移验算....................................................... 错误!未定义书签。七、立杆稳定性验算....................................................... 错误!未定义书签。八、立杆底地基承载力验算 ........................................... 错误!未定义书签。九、架体抗倾覆验算....................................................... 错误!未定义书签。

高大模板施工方案(1)

施工方案工程高大模板施工方案批准：审核：编制：目录 1工程概况 (2) 2 施工方案 (2) 2.1 材料选择 (2) 2.2 施工顺序 (3) 2.3梁模板的支设 (4) 2.4板模板的支设 (5) 2.5模板支架的构造要求 (5) 2.6混凝土施工的要求 (5) 2.7模板拆除 (5) 3 主要资源计划 (8) 3.1劳动力需求计划 (8) 3.2 材料及机具需求计划 (9) 3.3 检验及测量设备需求计划 (10) 4施工要求及质量安全保证措施 (10) 4.1施工要求 (10) 4.2施工控制要点及技术措施（验收、使用与拆除） (10)

4.3组织及管理措施 (11) 4.4安全技术措施 (11) 5编制依据 (12) 6附件计算书 (12)

1 工程概况本工程结构形式为框架核心筒结构，建筑面积为43530平米，地上25层，高度98.9米，其中6-1∽6-3/6-A∽6-E区域内一层顶，二层顶均无顶板，至三层顶方有顶梁板，主要框架梁截面尺寸为300×600mm,300×800mm，300×900mm，400×800mm，600×650mm，500×1000mm。梁最大截面为500×1000mm，板厚为150mm。三层顶板的标高为12.45米，属于高大模板支撑系统。必须严格按《山东省建筑工程安全专项施工方案编制审查与专家论证暂行办法》的有关要求进行编制、审查、论证、审批、实施和监督管理。 2施工方案本方案主要为大模板施工方案。墙、柱模板的支设按照模板工程施工方案施工。 2.1材料选择使用12mm厚1220mm×2440mm覆膜竹胶板作为面板；使用50mm×80mm方木为次龙骨（兼做拼口木）及φ48mm×3.5钢管为主楞骨；使用φ14mm对拉螺栓作为梁的加固系统；以φ48mm钢管搭设的整体扣件式满堂脚手架作为梁、板的垂直支撑系统。底座选用厚度为50mm 的木垫板，长度不少于2跨。立杆端部采用可调顶托。 2.2施工顺序地上主体结构按照《施工组织设计》的要求进行施工，各施工单体模板支设的顺序为：柱→剪力墙→梁板→梯。楼板、梁模板施工工艺：定位放线→支设满堂脚手架→支设梁底模→核对标高及位置→支设梁侧模→梁模边方木加固→支设板模底部横杆→铺设板模方木楞骨→铺设板模→校正位置、修补边角及拉结固定。楼板、梁模板支设楼板及梁模板，采用12mm厚高强度竹胶板作面板，50mm

小学教师考评方案

小学教师考评方案一、指导思想为全面、客观、公正地评价教师工作绩效，促进学校管理进一步走向科学化、民主化，全面提高我校教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教师法》和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，按照《上饶县中小学教师工作绩效综合评价方案》的有关精神，结合我校实际，制订本评价方案。通过多元化评价，对教职工的工作情况作出符合实际的准确评定，为考核教师业绩提供主要依据。二、评价原则 1、全面考核，综合评价原则 2、实事求是，一切从实际出发原则。 3、定性和定量相结合原则。 4、领导小组评价和师生民主评议相结合原则。 5、平时考查与期终考核相结合原则。三、评价标准教师工作绩效评价主要以素质标准为评价标准设计指标体系。从职业道德、育人能力、教师考勤、工作绩效四个方面进行全面、综合评价。同时结合目前我校教师队伍和学校工作的实际情况，在权值分配上以效果标准为主导，注重绩效，体现效率优先。四、评价方式教师工作绩效评价采用过程评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合的方式进行。 1.考核组评:本评价采用多元评价主体方式进行他评。考核小组为评价主体。通过制订评分细则，进一步分解指标，明

确评价信息来源，保证评价的客观性和公正性。要使评价成为规范学校各项工作过程化管理、促进师生互动的重要机制。 2.关于定量与定性结合的评价:本评价原则上每学期进行一次。 3.关于定性指标的评价:本方案中的定性指标中采用了“正面列表”和“负面列表”方式评价，凡有加分或扣分都须有事实依据。根据无过推定的基本原则，凡无事实依据不扣分。五、方案实施办法（一）本方案评价对象：在编教师。（二）评价内容指标：将教师的日常工作按“德、能、勤、绩”分为四大指标。（三）方案的实施执行：每一位教师的底分为2019，根据完成指标的情况和特殊情况加、扣分，学期末累计总分，得分作为期末教师绩效发放依据。（教学效果一项加分不封顶,扣分不得超过90分）. 六、考核程序考核组成员根据考核标准，结合平时积累的有关数据，对每个教职工进行综合打分，统计出每个教职工的最终考核分。（任双主科教师教学效果得分计算按两门主科所得的教学效果分之和再除以2作为该教师的教学效果一栏得分）七、操作程序 1、学校绩效工资评定领导小组负责具体的评定工作。由校长负责整个评价的组织协调、最终评价结果的认定和某些由学校负责的评价指标的评定。 2、绩效分配：（1162－每人的基本岗位工资）×教师总数=绩效奖金的总和。用绩效奖的总和÷全校教师总得分，得出每分奖金；每分奖金×每人总分，得出每人的绩效奖金.

幼儿园教师工资考核分配方案修改

幼儿园教师工资考核分配方案修改 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

幼儿园教师工资考核分配方案一、分配原则：按岗取酬，能者多得二、工资构成：岗位工资（500）+效益工资(150)+奖金(100)+学历补贴(50、80、100)+工龄工资（20元/年）+浮动工资（100）+班主任津贴（100）三、核定方式：（一）岗位工资：500元（二）效益工资：150元 1、学期初按时上交：班级计划、德育计划、特色课计划。学期末按时上交：个人总结、德育总结、特色课总结。 2、每周五下午三点之前交下周教案，认真制订周计划、日计划，扎实教学，让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力，保证教学质量。 3、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动，准时参加户外活动。 4、严格执行上课时间,根据课程表上课,上课时教学教具要准备充分,教师要熟悉教学内容及目标,合理科学安排教育活动,不得擅自换课、掉课。户外活动要有组织，教师要照顾好每一为幼儿。 5、环境布置要做到趣味化、课程化，要有可操作性，尽量随教学内容及时调整变化。 6、注意幼儿常规培养，让幼儿养成各种良好的行为习惯和学习习惯，要做到随机教育。 7、各位教师要负责每天组织幼儿进行各种活动，不得擅自脱岗，每天早上，教师带领幼儿准时出操，准备好器械和所用物品。 8、每月填好每一位幼儿的成长纪录装入档案袋，语言简明扼要，并在月底前往返，回收率与幼儿出勤率统一。 9、每日做好晨检工作，观察幼儿的精神状态，并做好交接班记录。 10、幼儿进、离园时，当班老师必须亲自迎接并负责询问或交接孩子的情况，当天发生的事情当天解决，及时主动的与家长沟通。 11、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好头发。 12、照顾好每一位幼儿，准时为病儿吃药，不发生漏吃或吃错药的情况。 13、值午班的教师，不锁门，不闲聊、保持清醒、不断巡视、照顾好幼儿、为幼儿盖被子。 14、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理发展健康。以上规定，违者一次扣10元，同一问题当月违反两次者，加倍考核，违反三次以上者扣当月效益工资的30%。（三）奖金：100元 A、职业道德奖：20元 1、对幼儿要有耐心、爱心，不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。 2、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得因个人原因影响园里声誉。 3、杜绝侵占幼儿食品和物品。 4、敬岗爱业，有积极的进取精神，团结协作。违反上述规定，扣除当月职业道德奖；如有家长投诉，经核实老师确实存在过错，造成不良影响，视情节轻重，除扣发当月职业道德奖外，并扣10元。 B、全勤奖：30元 1、当月出满勤者奖30元，未出满勤者无全勤奖。

高大模板专项方案

高大模板专项方案一、编制依据 1、本工程设计施工图纸及其标准图（包括设计变更、图纸会审记录、设计交底等设计文件）、工程地质报告； 2、本工程的施工组织设计； 3、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002） 4、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001） 5、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ150-2001） 6、《建筑施工模板安全技术规范》（JGJ162-2008） 7、《扣件式钢管模板高支撑架设计和使用安全》（参考） 8、《钢管扣件水平模板的支持系统安全技术规程》（DG/TJ08-016-2004） 9、《施工技术》2002.3 10、《建筑施工手册》（第四版） 11、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59－99） 12、《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80－91） 13、《建筑拆除工程安全技术规范》（JGJ147－2004） 14、《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46－2005） 15、《建设工程施工现场供用电安全规范》（GB50194－93） 16、《建筑施工现场环境与卫生标准》（JGJ146－2004）

二、工程概况 XX研究所xx产业化基地一号总装车间位于xx区xx镇新蟠路160号，地处xx园区内，南侧为12号楼和8号楼，西侧为10号楼，北侧为11号楼。本项目占地面积为3192㎡，建筑面积为12122㎡。本建筑物为48.7m宽，长度为88.5m的三层（局部有夹层）钢筋混凝土框架结构车间，一层层高为11.7m （北面三层夹层层高均为3.9m），二、三层层高为6m，建筑高度为27.5m。一层A～E轴自1至17轴层高为11.7m，属于高大模板施工，本方案为A～E轴自1至17轴梁板高大模板专项施工方案。本工程设计标高±0.000相当于绝对标高4.000m，室内外高差0.15m。三、支模方案选择按上海市施工企业《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》，对达到高大模板界定的模板工程单独编制安全专项施工方案。根椐《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》第五条第（三）条高大模板工程：水平砼构件模板支撑系统高度超过8m，或跨度超过18m，施工总荷载大于10KN/m2，或集中线荷载大于15KN/m的模板支撑系统。按上述条款计算，本工程A～E轴自1至17轴梁板模板支撑搭设高度超过8m，支撑架全部按高大模板工程进行计算及设置构造要求，单独编制专项施工方案，并上报有关主管部门备案。根据工程特点和项目材料供应等情况考虑，本工程采用支模方案选择为：梁侧、梁底板、楼板底板均采用18mm厚胶合板；梁及板的搁栅及压方均采用截面宽×高为50×100mm长2000mm杉木枋子；加固及支承采用扣件式Φ48×3.5mm钢管，加固用螺栓采用Φ12及26型3型扣拉结。柱、梁板支撑搭设完毕后经验收合格后，先浇捣柱砼，然后再绑扎梁板钢筋，

小学教师绩效考核细则(试行)

教师绩效工资考核细则（试行）兰香小学二零一三年十月

兰香小学教师绩效考核细则（试行）根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神，制定学校教师绩效考核细则。一、指导思想以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标，努力提升教育教学质量，推进学校持续健康发展。二、学校教师绩效考核细则（试行）对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中，学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后，再综合成绩，定出教师绩效等次。三、学校要高度重视平时考核，充分收集教师绩效信息，积累资料，为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织，当事教师回避。四、教师绩效考核细则在学校教职工绩效考核中，凡有下列情形之一的，绩效考核可直接确定为不称职：（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的；（2）旷工或请假超过国家规定天数的；（3）以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的；（4）违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的；（5）

发生安全事故，本人负主要责任的；（6）违反法律法规或规章被追究责任的；（7）在绩效考核中弄虚作假的；（8）有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。

兰香小学教师绩效考核细则考核序号指标分值指标内容考评时限考核标准考核依据办法组织人出勤15分1 15分出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。（婚、丧、嫁、娶、产）除外。 2、事假一天扣1分，病假一天扣0.8分，旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。依据教师签到册、值周日志、请假条和考勤记载考评。校长教师周工作量25分1 教师周工作量学期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作，并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者，扣5分。依据教师周工作安排表及兼职工作量综合考核教务处

高大模板施工方案

高大模板及支撑体系设计与施工方案 XX工程公司年月日

目录 1、编制依据 2、功能及结构介绍 3、施工准备 4、脚手架设计与施工 5、模板工程 6、模板制作、安装技术措施 7、与安装配合 8、其它注意事项 9、模板拆除及养护 10、质量保证措施 11、安全生产及文明施工保证措施 12、成品保护措施 13、环境保护措施 14、模板计算

1、编制依据 1.1施工组织设计《北京**学校施工组织设计》。 1.2施工图纸(详见表1-1) （1）教学楼建施01～建施54 （2）教学楼结施01～结施52 （3）宿舍楼建施01～建施24 （4）宿舍楼结施01～结施36 1.3 主要规程、规范(详见表1-2) 规范一览表表 1-2 1.4其他 (1)建设部“关于建筑业进一步推广应用十项新技术的通知”。 (2)企业ISO9001:2000 质量体系管理文件和环境/职业健康安全管理体系文件。 (3)企业项目管理手册。（4）《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》 2、功能及结构介绍 2.1总体介绍北京**学校工程主要由宿舍楼和教学楼组成，该工程位于北京**区**路 38号，建筑总面积35846㎡，其中宿舍楼建筑面积8792m2，教学楼建筑面积27054㎡；建筑高度宿舍楼29.85米，教学楼18.35m；建筑层数：宿舍楼地上10层，地下2层，教学楼地下1层，地上4层。结构形式：宿舍楼为全现浇剪力墙结构，

教学楼框架－剪力墙结构。教学楼集一至十二年级教学、学习、娱乐活动及餐厅为一体的综合性建筑，室内主要有教室、实验室、计算机房、室内活动场、报告厅、阶梯教室等功能性房间。 2.2室内活动场、报告厅、阶梯教室结构简介为保证施工过程中的安全，需对以上部位的模板及支撑体系进行设计验算，并对方案进行专家论证。 3、施工准备 3.1组织施工技术人员在施工前认真熟悉图纸，了解设计意图，熟悉各部位及各空间的相对关系及标高。发现问题及时同设计院沟通，做到提前发现问题，提前解决问题。 3.2编制模板及支撑体系专项设计施工方案，对施工队组进行技术交底。 3.3对施工人员进行安全和技术培训，加强队组的技术素质。

高大模板专项方案

高大模板工程施工方案编制内容及要求 2009-4-23

封面 XXXXXXX高大模板工程施工方案方案编制人：（签名实名制）时间审核人：时间审定人：时间公司名称 XX年XX月XX日

施工组织设计方案报审表工程名称：XXXX高大模板工程编号：

目录 1.编制说明及编制依据 (1) 2.工程概况 (1) 3.支撑系统设计 (3) 4.施工部署 (5) 5. 高大支模施工 (6) 6. 施工安全管理 (7) 7.质量保证措施 (7) 8．监控措施 (8) 9．应急预案 (9) 11．验算书 (10) 12．附图 (11)

1.编制说明及编制依据编制依据主要应列出编制施工组织设计时依据的工程设计资料、合同承诺以及法律法规等，可参考以下条目： ●工程项目施工图：包括与高支模相关的楼层梁板结构图、建筑剖面图等； ●《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 ●《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001 J84-2001 （2002版）；（扣件式钢管脚手架支撑体系） ●《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》JGJ128-2000 J43-2001（2000 版）；（门式钢管脚手架支撑体系） ●《建筑结构荷载规范》（GB5009-2001）； ●《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-92）； ●《木结构设计规范》（GB50005-2003）； ●《钢结构设计规范》（GB50017-2003）； ●《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）； ●参考资料：如《建筑施工计算手册》江正荣著中国建筑工业出版社；《建筑施工手册》第四版中国建筑工业出版社、《建筑施工脚手架实用手册（含垂直运输设施）》中国建筑工业出版社；《建筑施工安全检查标准》 JGJ59-99中国建筑工业出版社等。 2.工程概况 2.1工程概况

高大模板专项施工方案

模板专项施工方案一、编制依据《柳州市奋进建材有限责任公司办公楼回建工程工程结构施工图纸》《建筑结构荷载规范》GB50009-2001 中国建筑工业出版社《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001中国建筑工业出版社《建筑工程模板施工手册》 (第二版) 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 二、工程概况柳州市奋进建材有限责任公司办公楼回建工程，位于柳太路旁。工程主要为砖混结构，展厅部分为框架结构;地上二层；建筑总高度：8.35m；底层层高：3.28m 、二层层高8.28米；总建筑面积：855平方米。本工程由柳州市奋进建材有限责任公司投资建设，中铁建柳州勘查设计院设计，柳州市勘察测绘研究院地质勘察，柳州市正宇监理公司监理，广西冶金建设公司组织施工。本工程展厅屋面标高8.28m（最低点），属于高支模，按规定需对展厅的模板及支撑体系进行设计验算，并对方案进行专家论证。三、高支模施工方案展厅屋面模板及支撑系统计算㈠、参数信息: 1.模板支架参数横向间距或排距(m):1.00；纵距(m):1.00；步距(m):1.50；立杆上端伸出至模板支撑点长度(m):0.10；模板支架搭设高度(m):8.00；板底支撑连接方式:方木支撑；扣件连接方式:双扣件，考虑扣件的保养情况，扣件抗滑承载力系数:0.80； 2.荷载参数

模板与木板自重(kN/m2):0.350；混凝土与钢筋自重(kN/m3):25.000；施工均布荷载标准值(kN/m2):2.500； 4.材料参数面板采用胶合面板，厚度为18mm；板底支撑采用方木；面板弹性模量E(N/mm2):9500；面板抗弯强度设计值(N/mm2):13；木方抗剪强度设计值(N/mm2):1.400；木方的间隔距离(mm):250.000；木方弹性模量E(N/mm2):9500.000；木方抗弯强度设计值(N/mm2):13.000；木方的截面宽度(mm):50.00；木方的截面高度(mm):100.00；托梁材料为：12.6号槽钢； 5.楼板参数楼板的计算厚度(mm):100.00；

高大模板规程最终版

1 总则 1.0.1为了规范高大模板及其支架的设计与施工，确保安全生产和工程质量，制定本规程。 1.0.2本规程适用于工业与民用建筑水平混凝土结构工程施工中模板支架的设计与施工。斜向混凝土梁板结构的模板支架在考虑水平荷载影响后可参考使用。 1.0.3本规程针对的高大模板支架类型为扣件式钢管支模架和碗扣式支模架。 1.0.4高大模板支架施工前，应根据本规范的规定编制施工组织设计或专项施工方案。 1.0.5建筑施工高大模板支架的设计与施工除应符合本规程的规定外，尚应符合国家和地方现行法律法规、标准的规定。

2 术语、符号 2.1 术语 2.1.1 高大模板体系（high large span formwork system）水平构件混凝土模板支撑体系高度超过8m,或跨度超过18m,或施工总荷载大于10KN/m2,或集中线荷载大于15KN/m的模板及其支撑体系。 2.1.2 模板支架（formwork support）用于支撑水平混凝土结构模板的临时结构。 2.1.3 钢管（steel tubea）用于搭设模板支架的专用材料，标准规格为φ48×3.5mm。 2.1.4 扣件（coupler）采用螺栓紧固的扣接连接件。 2.1.5 直角扣件（right-angle couple）用于垂直交叉杆件间连接的扣件。 2.1.6 旋转扣件 (swivel couple) 用于平行或斜交杆件间连接的扣件。 2.1.7 对接扣件 (butt couple) 用于杆件对接连接的扣件。 2.1.8 底座（jack base）设于立杆底部的垫座。 2.1.9 固定底座（fixed jack base）不能调节支垫高度的底座。 2.1.10 可调底座（adjustable jack base）能够调节支垫高度的底座。 2.1.11 垫板（bearing pad）设于底座或立杆下的支承板。 2.1.12 立杆（upright tube）

高大模板施工方案-(1)

目录高大模板及支撑体系设计与施工方案目录 1、编制依据 2、功能及结构介绍

目录 3、施工准备 4、脚手架设计与施工 5、模板工程 6、模板制作、安装技术措施 7、与安装配合 8、其它注意事项 9、模板拆除及养护 10、质量保证措施 11、安全生产及文明施工保证措施 12、成品保护措施 13、环境保护措施 14、模板计算

1、编制依据 1.1施工组织设计 1.2施工图纸 1.3 主要规程、规范(详见表1-2) 规范一览表表 1-2 (1)建设部“关于建筑业进一步推广应用十项新技术的通知”。 (2)企业ISO9001:2000 质量体系管理文件和环境/职业健康安全管理体系文件。 (3)企业项目管理手册。（4）《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》 2、总体介绍项目名称：广州市西关世家园林酒家有限公司生产厂房1车间，建设单位：广州市西关世家园林酒家有限公司，设计单位：广东博厦建筑设计研究院有限公司，监理单位：广州市华建兴建设监理顾问有限公司，施工总承包：阳江市阳东区第二建筑工程公司。本项目位于广州市番禺区沙湾镇青萝大道263号，总建筑面积约38388.8平方米，为钢筋砼框架结构，地上5层，建筑高度23.1米。主体结构设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级。 3、施工准备

3.1组织施工技术人员在施工前认真熟悉图纸，了解设计意图，熟悉各部位及各空间的相对关系及标高。发现问题及时同设计院沟通，做到提前发现问题，提前解决问题。 3.2编制模板及支撑体系专项设计施工方案，对施工队组进行技术交底。 3.3对施工人员进行安全和技术培训，加强队组的技术素质。 4、脚手架设计与施工 4.1脚手架及其附件材料要求 4.1.1钢管（1）钢管规格及材质要求钢管均采用φ48×3.5mm高频焊接钢管。其材质应符合现行国家标准《碳素结构钢》（GB/T-700）中Q235－A级钢的规定。（2）外观检查钢管外观应平直光滑，没有裂缝、折痕、结疤、分层、严重锈蚀（内外壁）和硬弯曲等现象。钢管必须涂有防锈漆。（3）钢管上严禁打孔。 4.1.2扣件（1）材质采用可锻铸铁制作的扣件，其材质应符合现行国家标准《钢管脚手架扣件》（GB15831）的规定。（2）外观检查扣件使用前应进行质量检查，有裂纹、缺爪、螺栓断丝或滑丝的严禁使用。 4.2脚手架搭设及构造要求 4.2.1 立杆立杆接头必须采用对接扣件连接，立杆与水平杆采用直角扣件连接。接头交错布置，两个相邻立柱接头避免出现在同步同跨内，并且在高度方向至少错开50cm；各接头中心距主节点的距离不大于步距的1/3。立杆在顶部搭接时，搭接长度不小于1m，必须等间距3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆杆端的距离不小于100mm。 4.2.2水平杆水平杆采用对接扣件连接，其接头交错布置，不在同步同跨内；相邻接头水平距离不小于50cm，各接头距立柱距离不大于纵距的1/3（本工程不大于50cm），大横杆在同一步

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