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中考历史一轮专题复习璀璨的近代文化导学案1

第22讲璀璨的近代文化

一、知识梳理

主题一启蒙运动

1.概况：18世纪,以_____为中心出现了一批启蒙思想家。

2.代表：

(1)伏尔泰。

①反对_________制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。

②批判_________的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。

(2)其他。

①卢梭提出社会契约论和人民主权说。

②孟德斯鸠提出_________学说,还倡导天赋人权学说。

3.影响：促进了思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援;促进了欧洲的社会进步;促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。

主题二近代科学

主题三文化成就

1.《英雄交响曲》：

(1)创作：德国作曲家贝多芬的代表作之一,为_______而写。

(2)影响：是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

2.托尔斯泰：代表作有《___________》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,被列宁称为“_______________”。

3.《向日葵》：荷兰画家_____所作,运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达对生活的热爱。

二、难点突破

1、从启蒙运动的学习中你得到哪些启示?

2、19世纪末20世纪初,近代科学突飞猛进的原因

中考对接练

1.一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是( )

A.发现电磁感应现象、创制内燃机

B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机

C.发明电灯、制造汽车

D.提出相对论创造了火车机车

2.他被称为现代科学之父，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》系统阐述了运动三大定律和万有引力定律，这位科学家是( )

A.达尔文

B.牛顿

C.爱因斯坦

D.哥白尼

3.按宗教神学的观点，人和世间万物都是神创造的，并且永远不变。以下哪部科学著作的发表打破了这一神学观点( )

A．《自然科学的哲学原理》 B.《物种起源》

C．《百科全书》D．《天体运动论》

4.“假设一对大象自30岁起至90岁止，每10年生育一头小象，并活到一百岁，740年后这一对大象的家庭就有近1900万头。可事实上的大象存活数远低于这个值。“下列可以解释这种现象的理论是( )

A．物种不变论B．生物进化论C．相对论 D.经典力学

5.他是叩开原子时代大门的科学家，也是一位具有高度责任感的智者。当战争爆发后，他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。这位科学家是( )

A．牛顿B．爱因斯坦C．达尔文D．钱学森

6.18世纪法国启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”“欧洲的良心”，主张由开明的君主执政，强调自由和平等的著名思想家是( )

A．莎士比亚B．霍布斯C．托尔斯泰D．伏尔泰

7.贝多芬为拿破所写的，第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品是( )

A．《维也纳森林序曲》B．《英雄交响曲》C．《春之声》D．《蓝色多瑙河》

8.列夫?托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，他的作品有( )

①《向日葵》②《战争与和平》③《安娜?卡列尼娜》④《复活》

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

参考答案

一、知识梳理

主题一：法国封建专制天主教会三权分立

主题二：万有引力定律力学三定律物种起源进化论相对论原子时代

主题三：拿破仑战争与和平俄国革命的镜子梵高

二、难点突破

1、(1)启蒙运动是一次大规模的资产阶级思想解放运动,其杰出代表是伏尔泰。

(2)思想解放是人类社会进步的表现,推动了人类社会的进步。

(3)思想解放是社会变革的先导,社会变革是思想解放的体现。

(4)我们在改革开放的过程中,要坚持解放思想,从而推动经济发展和社会进步。

2、(1)从经济因素看：15、16世纪以来,特别是工业革命以后资本主义经济的迅猛发展,为近代科学的发展提供了物质条件。

(2)从社会需求看：资本主义经济的发展迫切需要提高生产效率,客观上对科学提出了更加迫切的要求。

(3)从科学自身看：近代科技中前人的成果总是被后人扬弃式地继承。

(4)从科学家自身看：牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的刻苦研究、勇于创新的精神发挥了积极作用。

中考对接练：

1．B 2．B 3．B 4．B 5．B 6．D 7．B 8．B

中考历史专项练习中国近代史(无答案)

中国近代史 1. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的历史事件是（） A. 《南京条约》的签订 B. 《北京条约》的签订 C. 《马关条约》的签订 D. 《辛丑条约》的签订 2. 学习中国近代史，你认为关于近代中国的社会性质，最正确的表述应是（） A. 一半是殖民地一半是封建社会性 B. 社会主义社会 C. 封建社会 D. 半殖民地半封建社会 3. 邓世昌对部下说：“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”该历史场景出现在（） A. 丰岛战役 B. 黄海海战 C. 辽东半岛战役 D. 威海卫战役 4. 王兵在参加电视台“超级小英雄”栏目中碰到了这样一道题：“近代史上割占中国领土最多的国家是哪一个？”王兵选择求助现场观众，假如你是观众中的一员，你会选择（） A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国 5. 有人认为，道光皇帝应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是（） A. 钓鱼岛 B. 香港岛 C. 台湾岛 D. 辽东半岛 6. 抗击八国联军侵华，提出“扶清灭洋”口号的是（） A. 天平天国运动 B. 义和团运动 C. 洋务运动 D. 维新变法运动 7. 张华同学在假期里观看了以下四部影视剧，按照所反映事件的先后顺序排列正确的是（） ①《虎门销烟》②《鸦片战争》③《火烧圆明园》④《甲午风云》 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ③④①② 8. 清朝因其版图形似枫叶而得名“枫叶之国”。下列国家在英法联军侵华战争前后，蚕食这片“枫叶”最多的是（） A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国 9. 英法联军火烧圆明园，并劫掠鼠首、兔首铜尊等大量珍贵文物发生在（） A. 鸦片战争中 B. 第二次鸦片战争中 C. 甲午中日战争中 D. 八国联军侵华战争中 10. 下列条约中，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区的是（） A. .《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 义和团的“扶清灭洋”口号带有笼统排外性质，这是指义和团（） A. .没有认清清政府的腐朽 B. 没有区别外来侵略的目的和结果 C. 没有区别侵略和近代文明 D. 具有反帝斗争的彻底性 12. “天京变乱”的直接原因（） A. 尖锐深刻的阶级矛盾 B. 领导集团内部的权力斗争 C. 清朝政府的挑拨离间 D. 政权内部森严的等级制度 13. 太平天国运动兴起的标志是（） A. 创立拜上帝教 B. 金田起义 C. 永安建制 D. 定都天京 14. 在中国近代史上，最先占领中国领土和割占中国领土最多的国家是（） A. 英国法国 B. 英国美国 C. 英国俄国 D. 俄国日本 15. 鸦片战争后，美法两国趁火打劫，胁迫清政府签订了{ }（） A. 《望厦条约》《虎门条约》 B. 《黄埔条约》《五口通商章程》 C. 《望厦条约》《黄埔条约》 D. 《望厦条约》《北京条约》 16. 中国近代史上签订的第一个丧权辱国的不平等条约是（） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 17. 之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（） A. 两次战争的目的、性质相同 B. 两次战争的规模相同 C. 发动战争的国家相同 D. 挑起战争的借口相同 18. 通常说鸦片战争是中国近代史的开端，其主要依据是（） A. 长期闭关锁国的状态被打破 B. 社会阶级关系发生变化 C. 阶级矛盾得到缓和 D. 社会性质开始发生根本变化 19. 中英《南京条约》中最符合英国发动鸦片战争本质意图的是（） A. 割香港岛给英国 B. 中国赔款2100万元 C. 开放通商口岸，协定关税 D. 领事裁判权 20. 玻利瓦尔、林肯和左宗棠都具有的共性（） A. 领导独立战争 B. 抗击殖民侵略 C. 维护国家统一 D. 赢得后人尊敬 21. 19世纪上半期世界资本主义迅猛发展，英国成为头号工业强国。为了开辟国外市场、推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。下列侵华战争有英国参加的有（） ①鸦片战争

(完整word版)初三中考中国近代史测试题

初三中考中国近代史测试题学号姓名得分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1、1839年，英国驻广州商务监督给首相发出密件，建议向清廷发出通牒，要求其割让一个岛屿给英王陛下。后来英国通过鸦片战争达到了该目的。这个“岛屿”是 A．香港岛 B．辽东半岛 C．台湾岛D．澎湖列岛 2、“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容？ A．《南京条约》B．《马关条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 3、在中国近代，下列哪一条约签订以后出现了右图局面 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》 4、西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪 60年代开始，他们发起了一场自救运动。其主要影响是 A．实现了富国强兵B．开始了中国的近代化进程 C．挽救了民族危亡 D．阻止了外国资本主义扩张 5、《日落紫禁城》中有一段文字：那是一个风云激荡的世纪，世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号，“变亦变，不变亦变”。这段文字描述的历史事件是 A．洋务运动 B．义和团运动C．维新运动 D．新文化运动 6、叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅读报纸，见志电栏中有云：武昌已为革党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记反映的重要事件是A．武昌起义 B．南昌起义C．西安事变D．渡江战役 7、“孙中山，开炮了；革命党，进城了……”这是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》中的一段童谣。这段童谣反映的历史事件是 A．辛亥革命 B．北伐战争 C．洋务运动 D．五四运动 8、民国时期有人说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道”的“他”是

(完整word版)中考历史中国近代史试题

绝密★启用前 2014-2015学年度???学校12月月考卷试卷副标题注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题（题型注释） 1．《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的共同内容有 A.割地 B.赔款 C.开放通商口岸 D.开设工厂 2．下列情况可能出现在1848年的是 A 、英国商人在北京、天津等地做生意 B 、清朝官员负责治理香港岛 C 、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率 D 、日本商人在苏州、杭州开设工厂 3．徐中约在《中国近代史：中国的奋斗》一书中写道：“如果说曾国藩开辟了西化之路的话，左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬地紧握了西化的火把。”文中“西化”指的是 A ．洋务运动 B ．戊戌变法 C ．辛亥革命 D ．新文化运动 4．洋务运动中，洋务派以“求富”为口号创办的企业是 A ．安庆内军械所 B ．江南制造总局 C ．福州船政局 D ．湖北织布局 5．“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”。下列属于“西方新型工业”梦想的是 A ．洋务运动 B ．太平天国运动 C ．戊戌变法 D ．新文化运动 6．两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”中国近代最早创建的几支海军是 ①南洋 ②北洋 ③西洋 ④福建 A ．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②④ 7．中国版图在第二次鸦片战争前像一张“大葡萄叶”，可后来由于东北、西北大片地区的割让，变成了一只“大公鸡”。版图的变化与哪国有关？ A 、美国 B 、英国 C 、日本 D 、俄国

中考历史中国近代史中国近代的经济社会生活与教育文化专项练习含解析新人教版

中国近代的经济、社会生活与教育文化一、单选题（共14题；共28分） 1.下图是张老师上历史课时给同学们展示的自主学习单局部，据此判断，这堂课探究的历史人物是（） A. 魏源 B. 张之洞 C. 严复 D. 张謇 2.中国近代第一所国家建立的最高学府是( ) A. 北京大学 B. 清会大学 C. 复旦大学 D. 京师大学堂 3.现在报纸、杂志、电视、网络已成为人们了解世界、开阔眼界的重要媒体，近代中国最著名的中文报纸是（） A. 《申报》 B. 《万国公报》 C. 《民报》 D. 《新青年》杂志 4.阅读下面中国民族工业发展变化统计表，中国民族工业出现这种变化的主要原因是（）

A. 清政府鼓励民族工业的发展 B. 中国民族工业得到大量外国资本 C. 民族工业打败了列强在华的企业 D. 列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略 5.下列人物与事件有直接联系的一组是（） A. 李大钊——江南制造总局 B. 孙中山——指挥武昌起义 C. 严复——发起公车上书 D. 张謇——创办大生纱厂 6.辛亥革命后，中国社会生活发生了巨大变化。假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海某政府官员，你不可能（） A. 坐轮船、火车去北京购买商品 B. 向你的上司行跪拜礼、称“老爷” C. 发电报问候亲人、与朋友照相 D. 在报纸上看新闻、休闲时看电影 7.1915年，吴老太爷从浙江绍兴来到上海，他不可能看到（） A. 西式洋楼里，穿着高开叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃西餐 B. 轮船往来于黄浦江上，汽车穿梭于南京路口 C. 《申报》刊登了身着中山装的男士照片 D. 拖着长辫的男人正在用欧元购买“洋油”和“洋布” 8.中华民国成立后，人们之间的称谓不可能有( )

11.2社会历史的主体学案(人教必修4)

第十一课寻觅社会的真谛第二框社会历史的主体班级：姓名：学习目标重点与难点重点、难点：人民群众是历史的创造者学法指导讨论法探究法讲授法知识链接人民的胜利——淮海战役淮海战役是军事上的胜利，更是一场“人民的胜利”。解放军指战员在前方浴血奋战可歌可泣，而广大人民群众奋勇支前更加动人心弦。中原、华东、华北三大解放区人民全力支援前线，在战役期间，江苏、山东、安徽、河南四省共出动民工543万人，担架20.6万副，大小车辆88万辆，运送到前线的粮食4.34亿斤。到了战役的第三阶段，参战兵力与支前民工的比例高达1:9！这是我军取得淮海战役胜利的重要保证。基础梳理一、人民群众是历史的创造者人是社会历史的主体。社会历史是由____________________构成的，每个人都在一定程度上参与了历史的创造，但人们在历史发展中所起作用的__________________是不同的。唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是_____________发展的历史，是______________创造的历史。 1、人民群众的含义 (1)人民群众是指对社会历史起____________作用的人们，既包括______________，也包括_____________。 (2)人民群众是一个，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，________________都是人民群众的主体部分。（3）我国现阶段人民群众的范围。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业

的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。 2、人民群众是历史的创造者 (1)人民群众是社会_____________的创造者。广大作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的_______________是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的_______________，是推动社会历史发展的_____________。（2）人民群众是社会_______________的创造者。 ①人民群众的___________________是一切精神财富形成和发展的_________。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的________________。 ③人民群众还了丰硕的社会精神财富。（3）人民群众是______________的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的____________。实现方式：人民群众通过推动______________的发展而不断创造和改变，从而不断推动社会历史的进步和发展。二、群众观点和群众路线 1、群众观点 (1) 地位坚持______________，______________，______________ ，______________ ，______________ ，实现好、维护好、发展好______________ 的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。（2）基本内容党的群众观点的基本内容是：相信__________________________，全心全意_________________，一切向__________________ __，虚心向_____________________。2、群众路线 (1) 地位群众路线是无产阶级政党的根本的_____________ 和___________ 。（2）基本内容党的群众路线的基本内容是：___________ _____，_______________________，____________________，___________________。 3、意义坚持群众观点和群众路线，是我党领导中国人民取得_______________ 胜利的重要保证，也是成功地建设_____________________________的重要保证互动探究探究一：有人认为：在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者”。你如何看待这种观点？

初中九年级历史复习提纲(中国近代史)

九年级历史复习提纲(中国近代史) 外敌入侵一列强入侵的主要战争中国半殖民地半封建社会 1鸦片战争————————签定《南京条约》开始 2第二次鸦片战争—————签定《北京条约》进一步加深 3中日甲午战争——————签定《马关条约》大大加深 4八国联军侵华战争————签定《辛丑条约》完全形成 5日本侵华战争二要求掌握的主要知识点 1 鸦片战争：背景：英国完成了工业革命，实力大增。向外扩张，倾销商品掠夺原料。中国封建统治日益腐败，闭关锁国，国力日趋衰败。根本原因：（）导火线：年在广州海滩当众销毁鸦片，这一壮举表现了中华民族决心。结果：签定《》此条约内容有：影响：中国社会性质由变为中国社会主要矛盾变为中国人民的革命任务是鸦片战争是的开端２第二次鸦片战争根本原因：（）挑起国：（） 1860年占领北京，火烧影响：中国丧失了更多的领土和主权。外国侵略势力扩大到沿海各省，并深入到长江中下游地区。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 3中日甲午战争原因：是日本为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。抗敌英雄：结果：北洋舰队全军覆没，签定《》此条约内容：影响： 4八国联军侵华战争

借口：目的：镇压中国人民的反抗，维护其在华利益。结果：签定《》此条约内容：影响：从此清政府完全成为洋人的统治工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 5日本侵华战争原因：1929年的经济危机的打击下，日本为了摆脱危机，缓和国内矛盾，发动侵略中国的战争，企图把中国变为它的殖民地。制造的事变或惨案：（1）九一八事变：时间：结果：由于（）奉蒋介石旨意，不予抵抗。不到半年日本完全侵占中国东北。（）年，挟持（）在长春建立（）傀儡政权，对东北实行殖民统治。（2）七七事变：时间：影响：是日本全面侵华的开始。中华民族全民族抗战由此开始。（3）南京大屠杀：时间（）地点（）人数（）中国人民的抗敌活动（1）抗日民族统一战线的形成 a 九一八事变后，中共发表宣言，号召全国民众行动起来，开展民族革命战争，把日本侵略者驱逐出中国。 b 西安事变（时间（）发动者（）目的（））发生后中共以（）为重，主张（）方式解决。西安事变的（）解决，成为（）的转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。 c七七事变后中共通电全国，号召“（” 指出“”。蒋介石也在庐山发表谈话，表示要对日本的侵略实行抵抗。 d凇沪战役后，根据国共两党协议，在西北的（）改编为八路军。南方（）改编为新四军。至此，国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。（2）主要战役 A 国民党组织的抗战： a 凇沪会战役粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划 b太原会战（八路军参与，取得平型关大捷。是抗战以来中国军队第一次重大胜利。打破了“日本皇军不可战胜的神话”。） c 徐州会战（台儿庄战役由（）指挥，是中国抗战以来的最大战役性胜利。） B 中国共产党的抗战活动

社会历史的主体教案

第十一课2框社会历史的主体教案【教学目标】 1、知识目标：识记人民群众的含义，人民群众是历史的创造者，党的群众观点和群众路线。 2、能力目标：通过社会历史的主体的学习，明确社会历史首先是物质生产发展的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标：坚持群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益。培养尊重劳动、热爱人民的情感。【重点难点】 1、重点：人民群众是历史的创造者。 2、难点：党的群众观点和群众路线。【教学方法】讲授法、讨论法、探究法【教学过程】导入新课：问题情境1：引导学生阅读P92最后一个框里的背景材料。问题探究1：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩吗？究竟谁是历史的创造者？学生活动：自主阅读，积极思考讨论。教师点评：拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就就是广大人民争得的。人民群众是历史的创造者。讲授新课：一、人民群众是历史的创造者 1、人民群众含义：（1）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。正确认识人民群众这一概念：第一、“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。第二、人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分，包括体力劳动者和脑力劳动者。第三、我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。 2、人民群众是历史的创造者问题情境2：看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……

初中历史(中国近代史专题)精品教案

中国近代史考点1：侵略与反抗一、鸦片战争 1．林则徐虎门硝烟（1）背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害（2）过程：1839、6，缉拿烟贩，缴获鸦片110多万千克，在广州虎门海滩销毁（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严 2．中英《南京条约》1842、8 （1）内容：割地（割香港岛）；赔款（2100万银元）；开埠通商（开放广州、厦门、福州、宁波上海为通商口岸）；协定关税（中国须同英国商定英商进出口货物所缴税款）（2）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。二．第二次鸦片战争 1．英法联军火烧圆明园：1860年 2．俄国侵占我国大片领土：(总共150多万平方公里) （1）1858年《瑷珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里领土（2）1860年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里领土（3）1864年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南44万多平方公里领土（4）19世纪80年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部7万多平方公里领土 3．太平军抗击洋枪队（1）1860、8，青浦战役，太平军大败洋枪队华尔（2）1862年，慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔 4．左宗棠收复新疆（1）原因：19世纪60年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆，1871年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。（2）经过：1875年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。1881年中俄双方签约，中国收回伊犁 5．新疆建省：1884年三．中日甲午战争 1．《马关条约》1895年李鸿章伊藤博文（1）内容：①清政府割辽东半岛、台湾、彭湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两③允许外国人在中国开设工厂；④增辟通商口岸等（2）影响：是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度2．致远舰管带邓世昌：黄海大战民族英雄邓世昌四．八国联军侵华战争 1．经过：1900年6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由天津向北京进犯。夺取大沽炮台，又攻占了北京。 2．《辛丑条约》（1）内容：①经济上，清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人居住。（2）影响：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。考点2近代化的探索

社会历史的主体教学设计

《社会历史的主体》教学设计 xx政治组xx 【教学目标】： 1、知识目标识记： (1)人民群众的含义 (2)党的群众观点和群众路线理解：人民群众是历史的创造者分析：联系历史和现实，说明人民群众是历史的创造者 2、能力目标： (1)运用所学知识分析现实问题的能力 (2)透过现象认识本质的能力 (3)提高辩证思维能力 3、情感、态度、价值观目标通过本节学习，树立群众观点和群众路线，积极投身实践与群众实践相结合【教学重点】：理解人民群众是历史的创造者，【教学难点】：

党的群众观点和群众路线，这一方法论要求离学生的生活实际相对较远，加之社会上的不良现象使学生在群众观点上比较模糊，因而把它作为教学难点。【教学方法】：互动式教学，探究式教学。【教学过程】：拿破仑是法兰西历史上第一帝国的皇帝。他凭借出色的政治智慧和军事才能，频频取得辉煌的战绩，成为西方文人墨客津津颂誉的英雄。黑格尔称颂他“驰骋全世界，住在全世界”。鲁迅却说：“有一回拿破仑过ALPS，说‘我比ALPS 还要高!’这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。” 【导课】：情境设置，多媒体展示教材93页的课堂探究问题探究： (1)没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞩目的业绩吗? (2)究竟谁是历史的创造者? 小组讨论得出结论。本节课我们一起学习人民群众是社会的主体，历史的创造者。【讲授新课】：一、正确认识人民群众这一概念正确认识人民群众的含义。 ①人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 ②人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。

人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理

人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理 1、1905年，由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路。 2、侯德榜撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为"侯氏制碱法"，揭开制碱奥秘。 3.魏源的《海国图志》，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是"师夷长技以制夷"；严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了《天演论》，阐述了"物竞天择，适者生存"、"世道必进，后胜于今"的进步观点。 4、戊戌变法期间，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府。 5、清政府颁布了《奏定学堂章程》建立新式教育体制，1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 6、、鲁迅代表作有《孔乙己》，《狂人日记》等；徐悲鸿代表作有《愚公移山》等；被称为"人民音乐家"的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》；冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 7、为适应抗战需要，郭沫若创作《屈原》，解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，比如有赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》。来源：摄图网

中共七大与抗日战争的胜利 1、中共七大：（1）背景：抗日战争前夕。（2）时间：1945年；地点：延安。（3）中心任务：主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。（4）政治路线：放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。确立了毛泽东思想是党的指导思想。（5）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件。 2、抗日战争的胜利：（1）原因： ①抗日战争是反侵略的正义战争，得到了人民群众的大力支持； ②建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战； ③世界反法西斯战争同盟国家和广大华侨的支持。（2）标志：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件

浙江中考中国近代史是一部屈辱史,也是一部抗争史

一、中国近代史是一部屈辱史，也是一部抗争史屈辱史：（1）年，英国发动战争，中国战败，年，英国强迫清政府签订中国近代史上的第一个平等条约《》，中国丧失独立自主的地位，一步步沦为社会。（2）年，发动战争，中国战败，年强迫清政府签订《》，加重了中国的民族灾难，随后列强掀起。（3）年，发动战争，强迫清政府签订《》，中国陷入了社会的深渊。年，发动事变，开始。（1）鸦片战争中，血战虎门；（2）甲午中日战争中，在黄海战役中英勇牺牲。（3）19世纪60年代—90年代，等阶级派发动运动，这是一场不触动封建根基的“自强运动”；（4）1898等阶级派发动运动，这是一场资（5）1911年，等阶级派发动，这是一场反帝反封建的资产阶级民主革命。（6）1937年—1945年，中华民族进行了全民族的抗日战争，并取得抗日战争的伟大胜利。中国近代屈辱的历史给我们的历史经验教训：我们牢记历史，落后就要挨打，发展才是硬道理；要坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，把我们建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。二、中国近代史是一部探索史——中国近代化，向西方学习 2、中国近代化探索过程的主要特点：由到再到，层层递进、由表及里、逐渐深入。 3、近代中国向西方学习的主要历程给我们的启示： 4、在经济领域开启中国近代化的是：；在政治领域开始中国近代化的是。

回首近代化历程，我们的感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不抗日战争的胜利给我们的启示（教训）（我们的感受）：国家落后就要挨打。对日本军国主义的侵略本性千万不要丧失警惕。民族团结就是力量，只要中华民族团结一致就能战胜强敌。发展是硬道理，现阶段我国要以经济建设为中心，不断提高我国的综合国力；要始终坚持党的领导，依靠人民群众。针对日本右翼势力歪曲日军侵华史实的做法，我们青少年应：揭露日军侵华的罪行；批驳他们歪曲历史的荒谬言论；要牢记历史，不忘过去，珍爱和平，努力学习；要勇于承担社会责任等。红军长征 1、（1）20XX年是纪念红军长征胜利周年。（2）回顾长征：请写出红军长征途中经历的主要大事。（3）说说长征途中，红军战士克服的困难主要有哪些？（4）感悟长征：你认为长征精神是什么？结合自身实际谈谈如何继承和发扬长征精神？（5）长征体现了怎样的民族精神？（6）发扬长征精神的意义：长征精神是宝贵的精神财富，是凝聚和激励全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。伟大的事业需要伟大的精神支持和鼓舞。在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的征途中，大力弘扬伟大的长征精神，可以增强人们的爱国主义精神和艰苦奋斗精神，为我们的现代化建设提供强大的精神动力。 2、重走长征路：中央电视台著名节目主持人崔永元组织招募志愿者参加“我的长征”活动。他们预计用一年时间徒步重走长征路，亲自采访长征相关人群，亲眼发现长征沿途的新变化，亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈。

高中思想政治人教版必修4教案-3_社会历史的主体_教学设计_教案_2

教学准备 1. 教学目标【教学目标】通过本课的学习，认识社会的物质性，树立群众观点和群众路线，积极投身实践与群众实践相结合。 2. 教学重点/难点【教学重难点】人民群众是历史的创造者。党的群众观点和群众路线。 3. 教学用具 4. 标签教学过程【教学设计】一、人民群众是历史的创造者 1、人民群众为了改变因缺水造成的穷困，河南林县人民从1960年开始修建红旗渠。在严重自然灾害时期，修渠民工每人每天只有半公斤粮。民工们奋战于太行山悬崖绝壁上，逢山凿洞、遇沟架桥。人们形容红旗渠是“劈开太行山”，建成了“人工天河”。民工们在艰苦的条件下建成了“人工天河”的壮举，被世人称颂为红旗渠精神。红旗渠精神是一种什么精神？（自力更生、艰苦创业、无私奉献的精神。）这条人工天河之所以能够成功开凿主要取决于什么因素？（民工的伟大创造力量。人民群众通过实践创造了历史，社会历史是由人民群众创造的。人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。）人民群众创造历史是否意味着历史是由所有人创造的？（不是。每个人都在一定程度上参与了历史的创造，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。人们除了包括人民群众，还包括对社会历史起阻碍作用的人们，即反动阶级和反动人物。）人民群众是一个群体概念，而不是指某一个具体的人。人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。人民群众的主体和稳定的部分是劳动群众，包括体力劳动者和脑力劳动者。 2、人民群众是历史的创造者

人民群众为什么能够成为历史的创造者？你知道古今中外有哪些生产工具的发明带来了社会生产力的进步吗？（英国纺织工哈格里沃斯夫妇发明了“珍妮纺纱机”，提高了纺纱的效率，使大规模的织布厂得以建立；瓦特改进的蒸汽机广泛应用于轮船、火车，大大便利了世界各地的交往。这些发明者大多都是普通的劳动群众。）这些“利器”还要人来操作，那么是谁来操作这些机器？（劳动群众操作机器，他们以自己的体力和智力投入到机器操作的生产过程中去。没有劳动群众发明和改进劳动工具，没有劳动群众进行劳动生产，就不会有社会物质财富的积累，人民群众是社会财富的创造者。）我们可以看出谁是社会物质生产的主体?（广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。）人民群众的生产活动对社会存在和发展起什么作用？（他们的生产活动是社会存在和发展的基础，是推动社会历史发展的决定力量。）《离骚》、《水浒传》、《聊斋志异》，这些名篇名著的作者分别是谁? （《离骚》的作者是屈原，《水浒传》作者是施耐庵，《聊斋志异》的作者是蒲松龄。）他们创造这些精神财富的灵感和源泉来自于哪里? （来自于人民群众的生活和实践。《离骚》直接取材于远古时代人民群众创作的神话传说，《水浒传》是在民间口头文学基础上加工整理而成的。蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。）不仅如此，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的条件。什么条件呢？田园诗人陶渊明曾经在车篱旁边吟颂‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗句。陶渊明吟诗作词离不开人民群众，为什么？（没有劳动人民供他吃穿住用，他不但没酒喝，也没饭吃，只能饿死在车篱旁边，哪里还会吟出什么诗句。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。）我国是最早发明印刷术的国家，早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷，统称为“刻版印刷术”。到了北宋年间，“布衣”毕升发明了活字印刷术，使书籍印刷更为经济、方便。毕升在胶泥片上刻字，一字一印，烧硬后便成活字。排版前，先在铁框的铁板上敷一层松脂蜡，活字依次排在上面，加热使蜡稍溶化，以平板压平字面，泥字着在铁板上，可以像雕板一样印刷。毕升活字印刷术的发明是不是仅仅是劳动群众创造的物质财富？它是不是精神财富？（毕升活字印刷术的发明是对前代印刷技术的改良和创新，凝聚着劳动人民的勤劳和智慧，因此这些物质成果也是一种精神财富。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。）总之，人民群众是社会精神财富的创造者。分析：人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。（人民群众是物质财富的创造者，知识分子是人民群众的一部分，知识分子也参与物质财富的创造。精神财富也不只是知识分子创造的，这是因为人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。）陈胜吴广领导的秦末农民大起义、洪秀全领导的太平天国运动，都是农民起来推翻地主阶级统治的农民革命战争。革命的辉煌成就是广大人民争得的。历史上一切解决社会基本矛盾的革命运动，实质上都是人民群众起来推翻旧的社会制度的斗争。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人

初中历史中国近代史知识点总结

初中历史中国近代史知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中历史中国近代史知识点总结》的内容，具体内容：在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是我收集整理以供大家学习参考，欢迎阅读。1.洋务... 在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是我收集整理以供大家学习参考，欢迎阅读。 1.洋务派的口号、代表人物;洋务派为"自强""求富"创办的主要军事工业和民用工业;评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用P29-30 (1)洋务运动的代表人物：洋务派在中央以恭亲王奕讠斤为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 (2)口号和创办的主要企业：洋务运动前期以"自强"为口号，创办一批近代军事工业。有李鸿章创办的江南制造总局，左宗棠在福州创办的福州船政局等。后期以"求富"为口号，创办民用工业，如湖北织布官局、汉阳铁厂、李鸿章创办的轮船招商局等。 (3)在中国近代化进程中的地位和作用：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的

近代化开辟了道路。 (4)船政学堂的内容要结合乡土历史。 2.知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响北：在社会上起了思想启蒙作用。 P35：1895年春，清政府签订《马关条约》的消息传来，康有为、梁启超等联合应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称"公车上书"，维新变法运动就此拉开了序幕。 P37：1898年6月，光绪帝颁布"明定国是"诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称"戊戌变法"。 3. 武昌起义。北P41： 1911年10月10日晚，武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。占领武昌城，取得首义胜利。 P42：此后，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。形成了席卷全国的革命浪潮。 4.孙中山的主要革命活动。北P40：孙中山在日本东京成立中国同盟会，这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。三民主义成为孙中山领导辛亥革命的旗帜。 P43：1911年选举孙中山为中华民国临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。南京临时政府期间，孙中山发布了一系列政治、经济和社会改革的法令，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。

2018年中考历史中国近代史中考重点笔记

2018中国近代史中考历史重点知识笔记第1课鸦片战争一．英国向中国输出鸦片背景:清朝封建统治走向衰落的时候,世界资本主义正处于上升阶段（英国完成工业革命，急需开辟市场）. 鸦片输入的危害: 伤害身体、白银大量外流、政治更加腐败、军队战斗力削弱. 林则徐主张严禁鸦片：（林则徐上书道光帝）。虎门销烟。（民族英雄）禁烟措施：缉拿烟贩、交出鸦片、保证以后不再走私鸦片、允许和外商有正当贸易。虎门销烟的意义:表明了中华民族反抗外国侵略的决心和勇气, 振奋了民族精神，维护了民族尊严 2．鸦片战争（1840—1842年）（1）根本原因：英国为了打开中国市场，倾销工业商品，掠夺工业原料。（2）直接原因（借口）：林则徐虎门销烟。 (3)结果:结果中国战败，签订<<南京条约>> （4）战败原因：清朝的腐朽落后（腐朽落后的封建主义无法对抗新兴的资本主义） 3 中英<<南京条约>> 内容(1)割香港岛给英国(领土主权丧失) (2)赔款2100万银元 (3)开放广州厦门,福州,宁波,上海为通商口岸（沿海） (4 )英商货物进出口关税应由两国协商(关税主权丧失)（最能体现其根本目的）《南京条约》的哪项内容最能反映出英国发动鸦片战争的意图。影响：（1）中国近代史上第一个不平等条约。（2）领土完整和主权独立遭到破坏严重危害了中国主权和领土的完整, （3）中国开始卷入世界资本主义的漩涡。（4）是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会（社会性质变化）. 战败求和的刺激也促使一些新的思想在中国出现鸦片战争清政府战败的原因：英国完成了第一次工业革命，成为世界资本主义强国；武器先进；清政府政治腐败，武器落后（腐朽落后的封建主义无法对抗新兴的资本主义） 4、魏源《海国图志》（1）近代开眼看世界的第一人：林则徐（2）“师夷长技以制夷”：师夷：向外国学习。制夷：抵抗外国侵略，使中国富强。（3）“师夷长技以制夷”的意义：开启向西方学习的先河，对洋务运动产生重要影响。背诵过关时间：组长签字：第2课第二次鸦片战争 1、根本原因：企图进一步打开中国市场。 2、时间：1856——1860年 3、结果： 1860年，英、法联军进攻北京，火烧圆．明园．．，人类文明史上的一次浩劫。签订《北京条约》俄国趁火打劫，共割占了中国领土150多万平方公里。3、为什么说地二次鸦片战争时第一次鸦片战争的继续和扩大。继续：（1）根本目的:为了打开中国市场，推销工业产品，掠夺工业原料（2）性质：非正义的侵略战争扩大:（1）侵略的国家：从英国变为英法联军（2）侵略的时间：从2年扩大到（4年）（3）开放的通商口岸：南方沿海变为东南沿海并深入内地）（4）签订的条约：英、法、美3个条约变为（英、法、美、俄共7个条约）背诵过关时间：组长签字：第3课太平天国运动爆发的原因：1.鸦片战争，列强侵略中国，打开中国市场，倾销商品，导致家庭手工业破产，农民失去谋生手段。2.清政府为了支付军费和赔款，加收赋税, 加剧了阶级矛盾（根本原因）。3.自然灾害，广西发生饥荒。农民阶级同封建统治阶级的阶级矛盾尖锐是根本原因。洪秀全在1843建立“拜上帝教”，目的是推翻清朝统治。 1851年，金田村起义；永安建制领袖：洪秀全杨秀清。1853年春，占领南京，把南京改名天京，定为都城，正式建立农民政权，与清朝对峙。同时为巩固政权，颁布《天朝田亩制度》。在进攻上海时中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。在中外反动势力的联合进攻下，太平天国运动失败。失败原因：主观上：1.农民阶级拥有自身阶级局限性。农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论武器的知道，承担不起领导中国民主革命的重任 2.战略失误：偏师北伐客观上：遭到了封建政权和国外侵略势力的联合绞杀。背诵过关时间：组长签字：第4课洋务运动（1）时间19世纪60年代—90年代（2）目的：维护清朝统治（3）学习对象：西方先进生产技术（4）代表人物：中央—奕地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（5）口号：前期“自强”，后期“求富”为口号（6）主要内容：①创办军事工业（江南制造总局是最大的军事工业）②创办新式学堂③派遣留学生 ④筹建新式陆海军（北洋、南洋、福建三支海军⑤ 创办民用工业（轮船招商局，汉阳铁厂，开平煤矿）（7）结果：甲午战争（威海卫）北洋舰队全军覆灭，标志着．．．洋务运动彻底破产。（8）性质：封建统治者进行的一场失败的自救运动。（9）评价：消极：没有使中国富强起来积极：通过引进西方先进技术，使中国出现了一批近代工业企业，客观上促进了民族资本主义的发展，对西方列强侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端．．。

中考历史一轮专题复习 璀璨的近代文化导学案1

最新人教版2020中考历史 中国近代史 侵略与反抗专项练习(含解析) 新人教版

中考历史专项练习 中国近代史(无答案)