2020年北京市新高考测试化学试题与答案

2020年北京市普通高中学业水平等级性考试适应性测试

本试卷共 10 页，100 分。考试时长 90 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作 答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 F e 56

第一部分

本部分共 14 题，每题 3 分，共 42 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项。

1．高粱酿酒过程中的部分流程按顺序排列如下，其中能说明高粱转化过程中放出热量的是

2．下列化学用语书写正确的是

A ．过氧化钠的电子式是

Na O O Na B ．乙烷的结构式是 H

C H H C H

H H

C ．氯原子的结构示意图是

D ．中子数为7的碳原子是7

6C 3．下列说法不正确的是

A ．葡萄糖作为人类重要的能量来源，是由于它能发生水解

B ．甲醛的水溶液具有防腐性能，是由于它可使蛋白质变性

C ．纤维素能通过酯化反应得到醋酸纤维素，是由于纤维素分子中含有羟基

D ．植物油氢化得到的硬化油不易变质，是由于氢化过程使不饱和键数目减少 4．下列各项比较中，一定相等的是

A ．相同物质的量浓度的 CH 3COOH 和 CH 3COONa 溶液中的 c (CH 3COO -

) B ．相同质量的钠分别完全转化为 Na 2O 和 Na 2O 2 时转移的电子数 C ．相同物质的量的丙烷和 2-甲基丙烷中所含 C —H 键的数目 D ．标准状况下，相同体积的乙炔和苯中所含的H 原子数

5．最近，中国科学院大连化物所CO2 催化转化为CO 的研究获得新成果。下图是使用不

同催化剂（NiPc 和CoPc）时转化过程中的能量变化，下列说法不合理

．．

．．．的是Array

A．转化过程中有极性键形成

B．·CO2 经氧化反应得到·COOH

C．吸附在NiPc 或CoPc 表面带有相同基团的物种其能量不同

D．该研究成果将有利于缓解温室效应并解决能源转化问题

6．下列解释事实的方程式不正确的是

A．用食醋清洗水垢：CO32-+ 2CH3COOH ===2CH3COO- + H2O + CO2↑

B．84 消毒液与洁厕灵混用产生有毒气体：ClO- + Cl- + 2H+ ===Cl2↑ + H2O

C．用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al(OH)3 + 3H+ === Al3+ + 3H2O

D．用硫化钠除去废水中的汞离子：Hg2+ + S2--=== HgS↓

7．下列颜色变化与氧化还原反应无关的是

A．湿润的红色布条遇氯气褪色

B．棕黄色FeCl3 饱和溶液滴入沸水中变红褐色

C．紫色酸性KMnO4 溶液通入乙烯气体后褪色

D．浅黄色Na2O2 固体露置于空气中逐渐变为白色

8．下列图示方法能完成相应实验的是

A.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液B．实验室制取Cl2C．验证铁的析氢腐蚀 D.验证氨气易

溶于水

9．根据右图实验所得推论不合理的是

已知：苯酚的熔点为43℃

A．试管a 中钠沉在底部，说明密度：甲苯＜钠

B．试管b、c 中生成的气体均有H2

C．苯酚中羟基的活性比乙醇中羟基的活性强

D．羟基对苯环的影响使苯环上羟基邻、对位的C—H

键易于断裂

10．结合元素周期律，根据下列事实所得推测不合理的是

事实推测

A ⅣA 族14Si 和32Ge 的单质是半导体材料同族82Pb 的单质是半导体材料

B HI 在230℃时分解，HCl 在1500℃时分解HF 分解温度大于1500℃

C H3PO4 是中强酸，H2SO4 是强酸HClO4 是强酸

D Na、Al 通常用电解法冶炼Mg 可用电解法冶炼

11．根据下图所得判断正确的是

已知：H2O(g) === H2O(l) △H =﹣44 kJ/mol

A．图1 反应为吸热反应

B．图1 反应使用催化剂时，会改变其△H

C．图2 中若H2O 的状态为液态，则能量变化曲线可能为①

D．图2 中反应为CO2(g) + H2(g) === CO(g) + H2O(g) △H = + 41 kJ/mol

12．用高分子吸附树脂提取卤水中的碘（主要以I-形式存在）的工艺流程如下：

下列说法不正确的是

A．经①和④所得溶液中，c(I-)后者大于前者

B．④的作用是将吸附的碘还原而脱离高分子树脂

C．若②和⑤中分别得到等量I2，则消耗的n(Cl2):n(KClO3) = 5:2

D．由⑥得到碘产品的过程，主要发生的是物理变化

13．用一定浓度NaOH 溶液滴定某醋酸溶液。滴定终点附近溶液pH 和导电能力的变化分别如下图所示（利用溶液导电能力的变化可判断滴定终点；溶液总体积变化忽略不计）。下列说法不正确的是

A．a 点对应的溶液中：c(CH3COO-) = c(Na+)

B．a→b 过程中，n(CH3COO-)不断增大

C．c→d 溶液导电性增强的主要原因是c(OH-)和c(Na+)增大

D．根据溶液pH 和导电能力的变化可判断：V2＜V3

14．实验小组同学探究SO2 与AgNO3 溶液的反应，实验如下：

①将SO2 通入AgNO3 溶液（pH=5）中，得到无色溶液A 和白色沉淀B；

②取洗涤后的沉淀B，加入 3 mol/L HNO3，产生的无色气体遇空气变成红棕色；

③向溶液A中滴入过量盐酸，产生白色沉淀；取上层清液继续滴加BaCl2 溶液，未出现白色沉淀。

已知：ⅰ．经分析，沉淀B 可能为Ag2SO3、Ag2SO4 或二者混合物

ⅱ．Ag2SO4 微溶于水，Ag2SO3 难溶于水

下列说法不正确的是

A．通过测溶液A 的pH 无法判断①中硫元素是否被氧化

B．通过②可知：沉淀B 具有还原性

C．③中加入过量盐酸的目的主要是除去溶液A中的Ag+

D．通过上述实验可判断①中所得白色沉淀中有Ag2SO4

第二部分

本部分共5题，共58 分。

15．（9 分）

地球上的氮元素对动植物有重要作用，其中氨的合成与应用是当前的研究热点。

（1）人工固氮最主要的方法是H aber-Bosch 法。通常用以铁为主的催化剂在400~500o C 和10~30 MPa 的条件下，由氮气和氢气直接合成氨。

①已知上述反应中生成1 mol NH3 放出46 kJ 热量，该反应的热化学方程式为。

②该反应放热，但仍选择较高温度。其原因是。（2）常温常压下电解法合成氨的原理如下图所示：

①阴极生成氨的电极反应式为。

②阳极氧化产物只有O2。电解时实际生成的NH3 的总量远远小于由O2 理论计算所得NH3 的量，结合电极反应式解释原因：。

（3）氨是生产氮肥的原料，经如下转化可以得到N H4NO3。

已知：氮原子利用率是指目标产物中氮的总质量与生成物中氮的总质量之比 上述反应③的氮原子利用率为 66.7%。要使原料 N H 3 转化为 N H 4NO 3 的整个转化过程 中氮原子利用率达到 100%，可采取的措施是 16．（9 分）

019 年诺贝尔化学奖授予对锂电池及锂离子电池研究做出贡献的三位科学家。 （1）最早的可充电锂电池用金属锂作负极。锂在元素周期表中的位置是 ，属于活泼

金属，使电池存在较大安全隐患。

（2）现在广泛使用的锂离子电池有多种类型。某可充电钴酸锂电池的工作原理如下图所示

① 该电池放电时，其中一极的电极反应式是 L i x C 6 – x e - === 6C + x Li +，则该极应为上图中的

（填“A ”或“B ”）

② 碳酸乙烯酯（EC ）常用作电解液的溶剂，其结构为 O

O

C O ，熔点

35℃，可燃，可由二氧化碳和有机物 X 在一定条件下合成。X 与乙醛互为同分异构体，核磁共振氢谱显示只有一组峰。写出合成 E C 的化学方程式： 。 ③ 从正极材料中回收钴和锂的流程如下：

写出酸浸过程中发生反应的化学方程式。

拆解废旧电池前需进行放电处理，既可保证安全又有利于回收锂。有利于回收锂的原因是

。

17．（15 分）

一种环状高分子P3 的合成路线如下：

（1）A 是一种常用的化工原料，其中包含的官能团是。

（2）B→C的反应类型是。

（3）D 生成C H≡CCH2OH 的反应条件是。

（4）上述流程中生成F的反应为酯化反应，则该反应的化学方程式是。

（5）单体Ⅱ的结构简式是。

（6）下列说法正确的是（填字母）

a．F→P1 的反应类型为缩聚反应

b．P3 可能的结构如右图所示

c．P2→P3的过程中有可能得到线型

高分子

d．碱性条件下，P3 可能彻底水解

成小分子物质

（7）已知：；Q（C6H11NO）是用于合成单体Ⅰ的中间体。下图是以苯酚为原料合成Q的流程，M→N的化学方程式是

18．（11分）

K3[Fe(C2O4)3]·3H2O晶体是制备某负载型活性铁催化剂的主要原料，具有工业生产价值。某化学小组用如下方法制备K3[Fe(C2O4)3]·3H2O晶体，并测定产品中铁的含量。Ⅰ．制备晶体

ⅰ．称取5 g 莫尔盐[(NH4)2 Fe(SO4)2·6H2O]，用15 mL 水和几滴3 mol/L H2SO4 溶液充分溶解，再加入25 mL 饱和H2C2O4 溶液，加热至沸，生成黄色沉淀

ⅱ．将沉淀洗涤至中性，加入10 mL 饱和K2C2O4 溶液，水浴加热至40℃，边搅拌边

缓慢滴加H2O2 溶液，沉淀逐渐变为红褐色；

ⅲ．将混合物煮沸30 s，加入8 mL 饱和H2C2O4 溶液，红褐色沉淀溶解，趁热过滤，滤液冷却后，析出翠绿色晶体，过滤、干燥。

Ⅱ．测定产品中铁的含量

ⅳ．称量x g 制得的样品，加水溶解，并加入稀H2SO4 酸化，再滴入y mol/L KMnO4溶液使其恰好反应；

ⅴ．向ⅳ的溶液中加入过量Z n 粉，反应完全后，弃去不溶物，向溶液中加入稀H2SO4酸化，用y mol/L KMnO4 溶液滴定至终点，消耗K MnO4 溶液z mL。

已知：H2C2O4 为二元弱酸，具有较强的还原性

（1）莫尔盐[(NH4)2 Fe(SO4)2·6H2O]中铁元素的化合价是。

（2）步骤ⅰ中黄色沉淀的化学式为F eC2O4·2H2O，生成该沉淀的离子方程式是。（3）步骤ⅱ中除了生成红褐色沉淀，另一部分铁元素转化为[Fe(C2O4)3]3-。将下述反应的

离子方程式补充完整：

6 FeC2O4·2H2O ＋＋=== 4 [Fe(C2O4)3]3- ＋2 Fe(OH)3↓＋H2O （4）步骤ⅱ中水浴加热的温度不宜过高，原因是。

（5）步骤ⅳ在铁的含量测定中所起的作用是。

（6）已知：ⅴ中Z n 粉将铁元素全部还原为F e2+；反应中M nO4一 转化为Mn2+。则该样品中铁元素的质量分数是（用含x、y、z 的代数式表示）

19．（14 分）

某小组探究影响金属与水反应剧烈程度的因素。

（1）分别将等质量的N a块和M g 条（打磨光亮）投入水中，记录现象如下：

补全N a 与水反应的实验现象：。

（2）探究M g 与水反应缓慢的原因。

M g 水反应时，M g 表面覆盖了致密的Mg(OH)2 导致反应缓慢；NH4+和HCO3-可以加快资料：

Mg 与水反应。

同学们为了验证N H4+和HCO3-对M g 与水反应的促进作用，用与水反应后的M g条与4种盐溶液进行对比实验，结果如下

①根据M g(OH)2 的溶解平衡可解释N H4+和H CO3-的作用。Mg(OH)2 的溶解平衡表达式是

。

②经检验，a中还生成少量其他气体，可进一步证明N H4+ 促进Mg与水反应。检验该气体的方法是。

③ 上表中能够说明H CO3- 对M g 与水反应起促进作用的证据是。

④ b、d 所得固体中还检验出碱式碳酸镁[用M g2(OH)2CO3 表示]，写出生成该固体的离子方程式。

综合实验a~d 可以得到的结论是：N H4+和 HCO3-都能与M g(OH)2 作用加快M g与水反应，

（补充两点）。

（3）实验表明：与水反应的剧烈程度 K ＞Na ＞Ca ＞Mg 。结合上述实验说明影响金属与水 反应剧烈程度的因素有 。

2020年北京市高三适应性测试

化学参考答案

第一部分 选择题

（每小题只有1个选项符合题意，共14个小题，每小题3分，共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B A B B A B 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案

D

D

A

D

C

C

D

第二部分 非选择题

15.

（1）① N 2（g ） + 3H 2(g) 2NH 3(g) H= -92kJ/mol

②在该温度下催化剂活性强，反应速率快。 （2）① N 2 + 6H + +6e - = 2NH 3

②阴极除了氮气得电子外：N 2 + 6H + +6e - = 2NH 3，还可能发生N 2 + 8H + +6e - = 2NH 4+ ，2H ++2e -=H 2。

（3）通入过量的氧气的量，使NO 全部转化为硝酸

16.

（1）第二周期 ⅠA 族 （2）① A

②

②

+CO 2

400-500℃，10-30MPa

Fe

一定条件

（3）2LiCoO 2+3H 2SO 4+H 2O 2=Li 2SO 4+2CoSO 4+4H 2O+O 2↑

放电处理后，负极锂放电后，在正极上生成钴酸锂，酸浸后生成的钴盐和锂盐易于分离。 17.

（1）碳碳双键 （2）取代反应

（3）NaOH 醇溶液，加热 （4）

+ H 2O +

（5）

（6）bc （7）

+ 2H 2O

+ O 2 2 2

浓硫酸

Cu

18.

（1）+2价

（2）Fe 2++2H 2O+H 2C 2O 4=FeC 2O 4?2H 2O

（3）6FeC 2O 4?2H 2O+6C 2O 42-+3H 2O 2=4 Fe(C 2O 4)3 3-+2Fe(OH)3+12H 2O （4）避免过氧化氢的分解，防止草酸根和Fe 3+更多的水解 （5）将草酸和草酸根全部氧化，避免对Fe 2+测定产生影响

（6） 19.

（1）钠浮在水面上，迅速融化成小球，四处游动 Mg 2+（aq ）+2OH -（aq ）

（2）①Mg （OH ）2（s ）

②用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验生成的气体试纸变蓝。 ③相同时间内产生氢气的体积b>c

④2Mg(OH)2+2HCO 3-=Mg 2(OH)2CO 3+CO 32-+2H 2O 或2Mg+2H 2O+2HCO 3-=Mg 2(OH)2CO 3+CO 32-+2H 2 ⑤a,b 对比，NH 4+与氢氧化镁的作用更强

a,d 对比，当NH 4+和碳酸氢根同时存在时碳酸氢根对NH 4+去除氢氧

化镁有一定的阻碍作用，或与溶液酸碱性有关

（3）除与金属活动性有关外，还与金属与水反应生成的氢氧化物的溶解性有关

28yz

X

%

PEP五年级英语下册能力培养与测试课时练第一单元参考答案

五年级英语下册能力培养与测试第一单元 参考答案 Unit 1 My day A.Let's try/Let's talk 一，1.E 2.B 3.A 4.D 5.C 二，1.C 2.A 3.B 4.B 三，l.do my homework 2.go to bed 3.get up 四，1.When 2.play 3.at 4.too5.Classes 五、1.When 2.about 3.That's 4.start 5.finish 6.go A.Let's learn/Ask and write 一，1.D 2.E 3.C 4.A 5.B 二，1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.A 2.B 3.C 4.C 四、1.What 2.When 3.Where 4.How 五、1.get up 2.eat breakfast 3.eat lunch 4.play sports 5.go to bed A.Let's spell 一，1.√ 2. √3.X 4.X 5.X 二，1.B 2.A 3.A 4.B 三，1.play 2.plate 3.clean,classroom 4.please A.阶段复习与测试 一、1.B(什么时候；何时） 2.A(通常地；惯常地）3.B(玩） 4.A(吃） 二，1.√ 2.√ 3. √4. √5.X 三，1.to 2.up 3.at 4.in 四、1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 五，1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 六、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 七、1.√ 2.X 3.X 4. √5.√ B.Let's try/Let's talk 一、1.B 2.E 3.C 4.A 5.D 二，1.A 2.B 3.C 4.B 三，1.play sports/basketball 2.go shopping 3.do homework 4.read books B.Let's learn/Do a survey 一，1.B 2.C 3.D 4.A 二、1.A 2.B 3.B 4.B 三、1.What,cook meals/dinner

高三期末化学试题第I卷

高三期末化学试题 第I卷（选择题共83分） 可能用到的原子量：H-1，O-16，C-12，N-14，C1-35.5，P-31，S-32，Na-23，Mg-24，A1-27，Fe-56，Zn-65，Cu-64，Ba-37，Ag-108 一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个正确选项） 1、在化学变化中一定不能实现的是 A、一种分子变成另一种分子 B、一种原子变成另一种原子 C、一种离子变成另一种离子 D、一种单质变成另一种单质 2、碱金属元素的次外层电子数是 A、2 B、8 C、2或8 D、2，8或18 3、下列试剂：①漂白粉②纯碱晶体③磷酐④过氧化钠⑤绿矾⑥电石，若它们常期置于敞口的试剂瓶暴露于空气中， 由于发生氧化还原反应而变质的是 A、①④⑤ B、①②⑤ C、②④⑥ D、①②③④⑤⑥ 4、已知ICN的性质和卤素相似。氧化碘分解反应的方程式为：2ICN=12+（CN）2。下列ICN的叙述正确的是： A、ICN的晶体是离子晶体 B、ICN是供供化合物 C、ICN不能与NaOH溶液反应 D、ICN在常温下可能是气体 5、下列实验能获得成功的是 A、苯和浓溴水用铁作催化剂制溴苯 B、向氯化钠溶液中滴加浓硫酸制HC1气体 C、淀粉与质量分数为20%的硫酸共煮制单糖 D、电石与水反应在启普发生器中进行制乙炔 二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题有一个或两选项符合题意。若正确答案只包括一个 选择，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个正确的给1分，选两个且都正确的给3分，但只要选错一个，该小题就为0分） 6、用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的 A、6.4克铜与硫反应失去的电子数为0.2 N A B、1mo lN a2O2与水反应转移电子数为N A C、2.9克乙基（-C2H5）含有的电子数为1.8N A个 D、标准状况下：N A个NO、CO 2、SO 3分子所占的体积均约为22.4升 7、下列离子方程式错误的是 A、向Ba（OH）2溶液中逐滴加入NH 4 HSO4溶液刚好沉淀完全 Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-=BaSO4↓+NH3·H2O+H2O B、澄清石灰水中通入氟化氢：Ca2+2OH-+2HF=CaF2↓+2H2O C、漂白粉溶液通入SO2:Ca2++2CIO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HCIO D、向硫酸亚铁的酸性溶液中滴入双氧水：4F e2++2H2O2+4H+=4F e3++4H2O 8、在一固定窖的密闭容器中，充入2mo lA和1mo lB发生反应： 2A（气）+B（气）<=>XC（气）达平衡时；C的体积分数为Ｗ％，若维持容器的容积和温度不变，按0.6molA、0.3molB 和1.4molC为起始物质，C的体积分数也为Ｗ％，则X的值可能为 A、1 B、2 C、3 D、４ 9、一定温度下，某密闭容器里发生可逆反应： CO（气）+H2O（气）<=>XC2（气）+H2（气）-Q，（Q>0）当达到平衡时，测得各物质均为n mol。欲使H2的平衡浓度增大1倍，其它条件不变时，下列措施可采用的是： A、升高温度 B、再通入n mol CO和n molH2O(气) C、再通入2n mol CO2和2n mol H2 D、使用催化剂 10、下列叙述不正确的是： A、金属元素从化合态变为游离态时，该元素一定被还原 B、自来水经长时间的煮沸可得到软水

2020年九年级语文下册 能力训练与素质培养 人教版

能力训练与素质培养语文九年级下册 目录 1 诗两首 2 我用残损的手掌 3 祖国啊，我的祖国 4外国诗两首

单元自我测评（一） 5 孔乙己 6 蒲柳人家 7 变色龙 8热爱生命 单元自我测评（二） 9 谈生命 10 那树 11 地下森林断想 12人生 单元自我测评（三） 13 威尼斯商人 14 变脸 15 枣儿 16音乐之声 单元自我测评（四） 17 公输 18 《孟子》两章 19 鱼我所欲也 20 《庄子》故事两则单元自我测评（五） 21 曹刿论战

22 邹忌讽齐王纳谏 23 愚公移山 24 《诗经》两首 单元自我测评（六） 期末自我测评 参考答案 https://www.wendangku.net/doc/3c17494407.html, [来源:https://www.wendangku.net/doc/3c17494407.html,] 1 诗两首 我爱这土地 乡愁 「目标·兴趣」 一、我知道，艾青原名叫，成名的诗篇是《》。《我爱这土地》寄予了诗人深沉而真挚的爱国之情。 二、古诗中写思乡之情的诗很多，我能列举的是： 三、我们以前积累了一些有关读诗的常识，我认为，读诗应该注意这几个方面： 「积累·运用」 四朗读课文，给两首诗划分节奏，标出重音。 我爱这土地 艾青

假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头

2020年北京新高考适应性测试 历史考试试卷分析

北京新高考适应性测试历史试卷分析 此次试题命制是在新课改、新考改背景下的新尝试。试题遵循新的课程标准，严格按照课程标准中要求的学业质量水平三、四，考查学生基础知识的掌握和运用、学科思维和学科能力的水平及学科核心素养的达标程度。现从以下几个方面对2020年北京市普通高中学业水平等级性考试适应性测试历史试题进行分析。 一、试卷结构、考查内容、难易分析 1、从试卷结构看：试卷由两部分组成，第一部分为15道选择题，分值为45分；第二部分为5道非选择题，分值为55分。与2019年高考北京卷比，增加了3道选择题和2道非选择题，每道选择题分值由4分降为3分，非选择题总分值由52分增加到55分。 2、从考查内容看：中国史所占比重约为63％，其中中国古代史与近代史所占比重较大。世界史约占37％，其中世界近代史所占比重较高（见表一）。政治史、经济史、思想史考查比重失衡，政治史一家独大（见表二）。 表一： 表二：

3、从试题难度看：选择题难度与近三年高考难度基本一致，少数题目难度略高一些，但总体上差别不大。非选择题部分。第16题“玄武门之变”的第一个设问属于常规的史料解析题，分数不大，难度一般。第二个设问考史料类型，前两年北京考试院的试测题中考过，考生应该不会很陌生。从题目总体来看，与以往的题目差距不大，不是全新的题型。第17题“舍会山协议”，题目的形式上略显新颖，但是以往各区的命题中有类似的题目。这份题目要求撰写解说词，学生们在答题时把历史背景交代清楚，再对“舍会山协议”的内容进行分析评价，大体上就符合要求了。第18题关于“英雄”的问题，难度比之前两道题大，题目阅读量也大。题目给出不同时代所崇拜的英雄材料，并附表格。题目的类型并不新颖，是常做的解读题。考生在作答时可以参考解读题的答题方法。第19题，关于“仁”的题目，基本上是一道常规类型的材料解析题，只是材料以表格的方式呈现，而解答的方法思路与一般的材料解析题应该是差别不大。第20题“科学与文官选拔”，从形式到内容都属于常规性的题目。设问（1）其实是一道迁移教材内容作答的问答题，这种题目按说是比较简单的题目，但是得分往往比较低，解答的好坏与同学们理解和记忆教材密切相关。设问（2）在使用材料的同时突出了评析，在材料的获取和运用上要突出评析的要求。 二、试卷整体评析 1、突出“立德树人”，体现育人导向 通过精心选取素材，构建试题情境，引导考生增强国家认同和民族自信心、自豪感。如第1题通过春秋早期的一件青铜鼎的铭文创设情境，引导学生去感悟中国古代汉字的魅力，领略中国古代青铜铸造器物的美，加深对中国传统文化的了解和认识，增强民族自豪感。第10题以“新中国成立70周年大型成就展”中的一个片段——社会保障卡制度作为切入点，引导学生认识在中国共产党的领导下，我国综合国力不断提升，社会各项事业不断取得进步，人民群众的获得感、幸福感不断增强，从而进一步增强制度自信、道路自信。 2、注重情境创设，考查核心素养 （1）情境化试题有利于考查学生在问题情境中的知识掌握程度，更能精准考查学生分析问题、解决问题的能力。每一道试题都搭建了不同类型的情境，有的是简单情境，比如第8题，有的是综合情境，比如第5、7题等，有的是复杂情境，比如第18题。 （2）在构建不同类型情境的基础上，试题侧重考查历史学科核心素养。比如第8、14题考查时空观念，第2、4、5题考查史料实证，第3、6、7、9、13题考查历史解释，第10题考查家国情怀。 3、既秉承以往特色，又有变化与创新 （1）试题秉承北京卷的以往特色和亮点，继续呈现比较鲜活的材料和多样的形式，比如第1、5题通过图片，第7题通过表格，第12题通过示意图等构建试题情境。继续注重弘扬中华民族优秀传统文化，注重考查学生的独立思考和创新能力等。 （2）在秉承以往特色的同时，试题又有不少变化与创新之处。首先，比较明显的一个变化是在选择题的类型上，大大增加了组合类选择题的比重，15道选择题中，组合类选择题就占了7道。其次，从非选择题的设置来看，加大了对开放性题目的考查力度，第17、18题均为开放性题目，且非选择题的设问形式和内容更加灵活，比如第17题要求考生写一份解说词。再次，在考查内容上有创新。选择题和非选择题均考查到部编新教材选择性必修1（试教版）的相关内容，比如第10题考查现代中国的社会保障制度，第20题考查英国的文官制度。

四年级上册语文能力培养与测试答案。

四年级上册语文能力培养与测试答案。 四年级上册语文能力培养与测试答案。_四年级上册数学能力测试题 (1)四年级上册数学能力测试题一、填空（每题 4 分，共 56 分）。 1. 用 2、3、8、9 与 3 个 0 组成一个最大的只读两个 0 的七位数是（ 2. 9+99+999+9999=（））条线段。 ）3.一个圆上有 5 个点，每两个点连成一条线段，最多可连成（ 4.一张圆形纸对折 3 次后得到（）度的角。5.把一个平角分成∠1、∠2、∠3，其中∠3 是∠2 的 3 倍，∠2 是∠1 的 2 倍，那么∠1 是（）度。6. 一个长方形的周长是 20 米，长宽都是整数米，这个长方形的面积最小是（）。 ）7. 3000??0÷5000??0=（ 9999 个 0 9998 个 08. 1、4、9、16、25、36??按照这样的规律，第 20 个数是（ 9. 一个数除以 50，商是 50，要使余数最大，这个数是（）。）。10. 某商场举行促销活动，“满 300 减 50，满 600 减 100，满 900 减 150，上不封顶。 ”小王在该商场买了一件 1420 元的西服，他可少付（ 11. 100 个 2 相乘，积的个位数字是（）。）。 ）元。12. 甲数除以乙数，商是 125，余数是 1，如果甲数和乙数同时乘 100，余数是（13. 一个六位数，个位上的数字是 8，十万位是 6，任意相邻三个数字的和是 19，这个六位数是（）。 ）种不同14. 小王、小李、小陈和小林四人排成一排合影留念，他们共有（的排法。

二、解决问题（第 2 题和第 5 题每题 8 分，其余每题 7 分，共 44 分）。 1.一座大楼有 18 层，小明从一楼到 4 楼用了 6 分钟，照这样的速度，他到顶层还需多少时间？ 2.一个边长是 15 厘米的正方形，横竖各切两刀分成 9 个相等的小正方形，这些小正方形的周长总和是多少？面积总和呢？ 3. 甲乙两数相除商是 4，甲乙两数相加和是 650，甲乙两数分别是多少？ 4. 小林向学校图书馆借了一本 195 页的童话书，借期是两个星期，他前三天看了45 页，按这样的速度，他能按期归还吗？ 5. 孙老师到工商银行取款，第一次取了存款数的一半还多 230 元，第二次取了余下的一半少 50 元，这时还剩 980 元，孙老师原来存款多少元？ 6. 有 10 盒同样的茶叶，如果从每盒中都取出 100 克，剩下的茶叶质量刚好是原来每盒茶叶质量的 8 倍，原来每盒茶叶的质量是多少？

2017-2018北京市丰台区第一学期高三期末化学试题

丰台区2017～2018学年度第一学期期末练习 高三化学 2018.01 可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 N－14 O－16 S－32 Na－23 Cu－64 Cl－35.5 第一部分（选择题共42分） 选择题（每题只有一个符合题意的选项，每题3分，共42分） 1．共建“一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显人类社会的共同理想和美好追求。下列贸易商品中，主要成分属于无机物的是 A．中国丝绸B．捷克水晶C．埃及长绒棉D．乌克兰葵花籽油 2. 《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如针，尖长者为胜，平短者次之”，文中涉及的操作方法是 A．萃取 B. 蒸馏 C. 干馏 D. 升华 3. 下列变化中，发生氧化还原反应的是 A. 用晶体Si制作半导体 B. 煅烧石灰石制备生石灰 C. 用Na2O2做呼吸面具供氧剂 D. 用可溶性铝盐处理水中悬浮物

4．下列有关性质的比较，不．能． 用元素周期律解释的是 A ．金属性：Na ＞ Mg B ．酸性：H 2SO 4 ＞ HClO C ．碱性：KOH ＞ NaOH D ．热稳定性：HC1 ＞ HBr 5. 下列解释事实的方程式不正确．．． 的是 A. 用Na 2S 处理含Hg 2+废水：Hg 2+ + S 2? HgS↓ B. 燃煤中添加生石灰减少SO 2的排放：2CaO + O 2 + 2SO 2 2CaSO 4 C. 工业上将Cl 2 通入石灰乳中制漂白粉：Cl 2 + OH － Cl － + ClO － + H 2O D. 向漂白液中加入适量洁厕灵（含盐酸），产生氯气：ClO － + Cl － +2H ＋ Cl 2↑+ H 2 O 6. 国际空间站处理CO 2的一个重要方法是将CO 2还原，所涉及的反应方程式为： CO 2(g) + 4H 2(g) CH 4(g) + 2H 2O(g) 若温度从300℃升至400℃，反应重新达到平衡时，H 2的体积分数增加。下列关于该过程的判断正确的是 A ．该反应的ΔH < 0 B ．化学平衡常数K 增大 C ．CO 2的转化率增加 D ．正反应速率增大，逆反应速率减小 7．下列制取 SO 2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的是 A ．制取SO 2 B ．验证漂白性 C ．收集SO 2 D ．尾气处理 8. 在给定条件下，下列物质的转化能实现的是 A. B. Ru S SO 3 H 2SO 4 O 2/点燃 H 2O NH 3 NO 2 HNO 3 O 2/催化剂 △ H 2O Na Na 2O Na 2CO 3 O 2/点燃 CO 2 △

北京新高考方案呈现五大特点

2010年北京新高考方案呈现五大特点 教育部考试中心原副主任应书增 从2007年秋季开始，北京市普通高中全面实施高中课程改革实验(以下简称新课标)；2010年将首次进行与新课标相衔接的高考。在《2010年北京市普通高等学校招生考试改革方案》(以下简称《方案》)中，在有关考试内容的改革部分，笔者认为有以下五个特点。 一、《方案》适合北京市的实际情况。首先，北京市不论从基础教育而言，还是在高等教育方面都是教育发达的大都市；其次，北京市又是最早实行自主命题的省市之一。这两点为高考改革提供了一个较大的自由度和宽松的环境。 二、《方案》体现了新课标的要求。世人都说，高考是中学教学的指挥棒，依我看恰恰相反，中学教育是高考的指挥棒。2010年参加高考的考生大多数都是按新课标学习的学生(只有少数往届生没有学过新课标)。新课标除了提倡素质教育和全面发展外，多样性和选择性是其重要特色。 新课标每门课程中都规定了对全体学生要求的必修课内容，高考实行文理分科。为避免文科考生不学物理、化学、生物，理科考生不学政治、历史、地理等而造成偏科，同时尽可能减少考生的负担，这些必修课内容都是本学科领域最基础的要求。 除必修课内容之外，还有要求较高的各类选修课，打破了以往在教学中千篇一律的统一标准，充分体现了以学生为本、因材施教的教育理念。 这里产生了一个矛盾，就是个性化、多样化的教学和统一考试之间的矛盾。北京市每年高考考生大约在十万人左右，考生在同一时间用同一份试卷进行同一门课程的考试，是现行条件下最公平高效的人才选拔方式。 三、《方案》确立了高考、会考、综合素质评价三位一体的录取模式，对高考改革将起到重要作用。在以往的高考中，高等学校录取的主要依据是考生在高考中的成绩。为了克服一次考试定终身的弊端，北京市2010年高考《方案》实行了以高考成绩为主要依据，加会考成绩(或学业水平测试成绩)加学校的综合素质评价择优录取的原则。这是自1977年恢复高考以来，高考改革不断探索的目标之一，北京市在这方面做出了可贵的突破。 这项改革的成功与否很大程度上取决于会考成绩和综合素质评价的可比性和可信度，相信北京市的高考改革能在不断的探索中趋于完善。 四、《方案》中高职招生改革是一个亮点。2010年北京市高职招生改革是亮点之一，它主要采取三种形式：以高考成绩和会考成绩为录取主要依据的招生方式；以全市统一组织的公共文化课考试成绩与学校进行的专业课成绩为录取主要依据的招生方式；以招生的高等学校自主进行考试的招生方式。这三类招生形式分别针对不同的考生。 高等职业教育和大学本科教育在培养模式、教学、修学年限、就业方向等方面都有很大的不同。就北京市而言，高等教育早已进入普及化的阶段，已不是"千军万马过独木桥"的时期，高职招生的规模相当于整个招生规模的近50%，其改革无疑是高考改革的一个重要方面，

东城区2020届高三上学期期末化学试题及答案

东城区2019-2020学年度第一学期期末教学统一检测 高三化学 本试卷共9页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Cl Fe 56 Cu 64 Ag 108 第一部分（共42分） 本部分共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的4个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾的归类不合理 ．．．的是 A B C D 垃 圾 归 类 2．下列用离子方程式表示的原理中，正确的是 A．用水除去NO气体中的NO2：3NO2 + H2O 2H++ 2NO3- + NO B．用碳酸钙与稀盐酸制取CO2：CO32- + 2H+H2O+ CO2↑ NO + 2H+Ag+ + NO2↑ + H2O C．用稀硝酸溶解银：Ag + 3 D．用明矾作净水剂：Al3+ + 3H2O Al(OH)3 ↓+ 3H+ 3．锗（32G e）与钾（19K）同周期。下列说法正确的是 A．锗位于第4周期第ⅤA族B．7032G e的中子数与电子数的差值为38 C．锗是一种半导体材料D．碱性：Ge(OH)4＞KOH 4．下列关于钠及其化合物的叙述不正确 ．．．的是 A．钠与水反应放出热量 B．Na2O与Na2O2均能与水反应生成NaOH C．钠切开后，光亮的表面迅速变暗，是因为生成了Na2O2

D．用加热的方法可除去Na2CO3粉末中含有的少量NaHCO3 5．有机物X是医药合成的中间体，其结构如下。 下列说法不正确 ．．．的是 A．X分子存在顺反异构体B．X分子中含有3个甲基 C．X分子中含有羧基、羟基和酯基D．1 mol X最多能与2 mol NaOH发生反应6．对室温下pH相同、体积相同的氨水与氢氧化钠两种稀溶液，分别采取下列措施，有关叙述正确的是 A．温度均升高20℃，两溶液的pH均不变 B．加入适量氯化铵固体后，两溶液的pH均减小 C．加水稀释100倍后，氨水中c(OH-)比氢氧化钠溶液中的小 D．与足量的氯化铁溶液反应，产生的氢氧化铁沉淀一样多 7．铁片镀铜实验中（装置如下图所示），为提高电镀效果，电镀前铁片需依次用NaOH溶液、 稀盐酸和水洗涤。下列说法不正确 ．．．的是 A．稀盐酸的主要作用是除去铁锈 B．a接电源正极，b接电源负极 C．电镀过程中c(Cu2+)基本保持不变 D．阴极发生反应：Cu2+＋2e–= Cu 8．下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的实验操作 A 鉴别苯和溴乙烷取少量苯和溴乙烷，分别加入水 B 除去二氧化碳中的氯化氢将气体通入碳酸钠溶液中 C 比较氯和硅的非金属性强弱将盐酸滴入Na2SiO3溶液中 验证在酸作用下，蔗糖水解能否 D 取水解后的液体，加入新制的氢氧化铜加热 生成葡萄糖

年北京新高考改革方案及政策解读新高考等级赋分.doc

2020年北京新高考改革方案及政策解读新 高考等级赋分 2020年北京新高考改革方案及政策解读新高考等级赋分 更新：2018-12-02 10:31:19 一、建立高中学业水平考试制度自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。 01、考试科目普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。 02、合格性考试和等级性考试(1)考试内容 合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据; 等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。 (2)考试科目及对象 所有科目均设合格性考试，考试对象为普通高中在校学生，高中阶段其他学校在校生和社会人员。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。考试对象仅限当年参加本市

统一高考的考生。 (3)考试时间及成绩呈现形式 合格性考试时间 合格性考试中体育与健康考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)考试安排在高三第一学期末，其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。 合格性考试成绩呈现形式 合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现，达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学历认定的主要依据。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。 等级性考试时间 考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。等级性考试每学年组织1次，安排在每年的6月。 等级性考试成绩呈现形式 等级性考试成绩以等级呈现，分为5个等级，等级根据原始分划定，成绩当年有效，计入高校招生录取当年总成绩。 高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，并提前向社会公布。 二、完善学生综合素质评价制度01、科学确定评价内容综合素质评价主要从思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、

高三化学期末考试试题(含答案)

高 三 化 学 可能用到的相对原子质量：O ：16 Mg ：24 Al ：27 Fe ：56 第Ⅰ卷 一、选择题 1、诗句“春蚕到死丝方尽……”中的丝是（ ） A 、纤维素 B 、蛋白质 C 、淀粉 D 、糖类 2、下列过程需要通过直流电才能实现的是（ ） A 、电化腐蚀 B 、比较同浓度盐酸和氨水的导电能力 C 、电泳 D 、电离 3、为防止富脂食品长期放置产生变质现象，在食口包装袋内，除了放置干燥剂外，为防止食品氧化，还要放置（ ） A 、无水硫酸铜 B 、铁粉 C 、食盐 D 、生石灰 4、已知在一定条件下，Cl 2、ClO 2(其还原产物为Cl -)、O 2(1molO 3转化为 1molO 2和 1molH 2O)、H 2O 2等物质都具有氧化性，因而常被用作消毒剂。等物质的量的上述物质消毒效率最高的是（ ） A 、Cl 2 B 、ClO 2 C 、O 3 D 、H 2O 2 5、绿色化学是当今化学科学研究的前沿，其原则之一是单一反应的原子利用率(原子经济性)要最大化。根据该原则，下列反应原子经济性最差的是（ ） A 、获1950年诺贝尔奖的 反应： CH 2=CH 2+CH 2=CH —CH=CH 2→B 、获 1979年诺贝尔奖的(Ph- C 、乙烯催化氧化制乙醛：2CH 2=CH 2+O 2 2CH 3CHO D 、获1963年诺贝尔奖的烯烃聚合反应： NCH 2===CH —CH 3 [CH 2—CH]n 二、不定项选择题 6、下列叙述正确的是（ ） A 、两种粒子，若核外电子排布完全相同，则化学性质一定相同 B 、由单原子形成的离子，一定具有稀有气体元素原子核外电子排布 C 、两原子，如果核外电子排布相同，则一定属于同一种元素 D 、阴离子的核外电子排布一定与上一周期稀有气体原子核外电子排布相同 7、如右图所示，A 池用石墨电极电解氢氧化钠溶液，B 池精炼粗铜，一段时间后停止通电，A 池D 极产生的气体在标准状况下为2.24L 。下列说法正确的是（ ） +CH 2CH 2+Ph 3===O 催 3

2020年北京新高考变化分析(语文)

2020年新高考语文卷解读（北京适应年卷） 第一部分：整体分析（从试卷结构、难度、题型和整体分值上分析整体的变化） 此次语文卷在命题上有不少亮点： 一、落实了语文学科核心素养，增加了语文基础运用考题（21题），考查学生语言建构与运用能力。 二、作文部分命题趋势体现出对中华传统文化的理解和传承，引导考生自觉继承优秀文化。 三、名著部分除常见的微写作考查形式外，增加了主观题（16题）的呈现形式，将《红楼梦》诗词与诗歌鉴赏有机结合，考查了学生审美鉴赏与创造能力。 四、《论语》和《红楼梦》是今年高考必考篇目。11题和16题，这种趋势已经在命题中体现出来了。 本卷体现了对语文学科核心素养的贯彻落实，延续了去年高考北京卷的命题方向，侧重对民族传统文化、文化经典和文学名著的理解与鉴赏能力，对现实生活的关注与思考能力。 如第一大题关于书法艺术的话题，属于民族传统文化的范畴；第二大题《论语》中关于颜回的语段，属于文化经典研读的范畴；第三大题中有关《红楼梦》中第76回的诗句问题，属于必读名著阅读的范畴；第四大题的文学类文本，属于人与自然的关系问题；第五大题”春节”的作文，考查学生对现实的关注与思考，因为今年”春节”期间发生的疫情，有很多值得叙写的故事。 第二部分：针对重要变化逐项分析，利用表格形式呈现（包含新高考和2019北京卷） 1．试卷结构变化 试卷结构与传统高考相比有少许变化。

从试卷结构与题型来说，稳中有变。 第一大题非文学类文本阅读依然采用非连续性文本的形式，由6道题变成5道。围绕筛 选并整合文本信息、理解作者的观点态度和归纳内容要点出题，有一道主观题。与去年不同的是，客观题有推断能力的考查，主观简答题体现对三则材料观点的综合把握。 第二大题中文言文阅读增加了对虚词的考查；文化经典研读还是从《论语》中出题，考查学生对人物品质的理解。 第三大题的诗歌鉴赏是考查对同一题材的两首诗的比较鉴赏能力。 第四大题的文学类文本阅读依然考散文阅读。 第五大题增加了语言基础运用题，微写作延续围绕名著出题，有写作现代诗的题目。大作文依然是议论文和记叙文二选一。 试卷多文本阅读和文言文阅读难度略有下降；微写作考查更趋专业化，间接抒情技 巧成为考生试金石；第二道大作文题要求考生关注现实生活，语文试题多文本阅读考了5道题，有4道是选择

高三上学期期末考试化学试题及答案

点燃南京市高三上学期期末考试化学试题 本试卷分选择题和非选择题两部分。共120分。考试时间120分钟。 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要 求填涂在答题卡 ．．．上；非选择题的答案写在答题纸 ．．．上对应题目的答案空格内，答案不写在试卷上。考试结束后，请将答题卡、答题纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Ag 108 Ba 137 选择题共42分 单项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共计18分。每小题只有一个选项符合题意。 1．化学在生产和生活中有着广泛的应用。下列做法错误 ．．的是（）A．用聚乙烯塑料做食品包装袋 B．用二氧化硫加工食品使食品增白 C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果产生的乙烯以达到保鲜要求 D．用明矾做净水剂除去水中的悬浮物 2．氢化亚铜（CuH）可用CuSO4溶液和另一种反应物在40℃~50℃时反应生成。CuH不稳 定，易分解，在氯气中能燃烧，常温下跟盐酸反应能产生气体。以下表述错误 ．．的是（）A．生成CuH的反应中CuSO4被氧化B．CuH既可作氧化剂也可作为还原剂 C．2CuH+3Cl2====2CuCl2+2HCl D．CuH+HCl=CuCl+H2↑ 3．用N A表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（）A．标准状况下，22.4L乙醇中含有的碳原子数目为2N A B．1mol C n H2n含有的共同电子对数为（3n+1）N A C．1mol CO2与1mol Na2O2完全反应时，转移的电子数目为N A D．1mol/L的FeCl3溶液中，所含Fe3+的数目小于N A 4．下列实验能达到的预期目的的是（） ①用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫根离子； ②用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃； ③用乙醇从碘水中萃取碘； ④用盐析方法分离提纯蛋白质； ⑤用加热方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠固体； ⑥用氨水清洗试管壁附着的银镜 A．②④⑤B．①③⑥C．①②④⑤D．②③④⑤⑥ 5．在溶液中能大量共存的一组微粒是（）

北京市朝阳区2021届新高考第一次模拟地理试题含解析

北京市朝阳区2021届新高考第一次模拟地理试题 一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分） 1．绿肥作物是以其新鲜植物体就地翻压或沤、堆制肥为主要用途的栽培植物总称，多在稻田、棉田、麦田、果园、茶园等地种植，除用以改良土壤以外，也可作为饲草，或作为覆盖作物栽培以改善环境、抑制杂草等。绿肥作物的种植在我国分布很广，有间种、套种、混种、插种等多种种植方式，群众对种植绿肥作物深有体会地说：“种绿肥不怕不得收，只怕懒人不开沟”。 根据材料完成下面小题。 1．我国南方的茶园中，常利用茶园行间种植绿肥作物，以提高茶叶品质，其原理是 A．增加空气湿度，改变茶园小气候B．减轻水土流失，增加土壤水分 C．调整土壤温度，减轻冻害的威胁D．抑制杂草的生长，减轻病虫害 2．“种绿肥不怕不得收，只怕懒人不开沟”，说明威胁绿肥作物种植的自然灾害是 A．大风B．冻害C．高温D．旱涝 3．在华北平原的引黄灌区常采取农作物与绿肥作物套种的种植模式，其主要的生态效益是 A．减少蒸发，减轻表土盐碱化B．保持水土，增加地表粗糙度 C．充分利用光热资源，增产增收D．降低风速，改善农田的小气候 【答案】1．D 2．D 3．A 【解析】 1．绿肥植物种植于行间，对茶园气候作用不大，AC错误；B项与茶叶品质关系也不大，B错误。绿肥作物种植于茶园茶树行间，可以改良土壤，补充有机质，同时由于绿肥作物充斥行间，可以抑制杂草的生长，减轻病虫害，减少使用农药，从而提高茶叶品质，D正确。故选D。 2．“种绿肥不怕不得收,只怕懒人不开沟”中，开沟是给排水问题，说明威胁绿肥作物种植的自然灾害是与旱涝、水相关的因素，D正确，ABC错误。故选D。 3．绿肥作物作为覆盖作物栽培以改善环境。华北地区严重缺水，采取农作物与绿肥作物套种的种植模式，可以增大地表植被覆盖率，从而减少蒸发，减轻表土盐碱化，A正确；华北平原保持水土不严重，B错误；增产增收是经济效益，C错误；绿肥植物功能是改良土壤、作为饲草、作为覆盖作物栽培，对降低风速、改善农田的小气候作用不大，D错误。故选A。 2．下图为北纬40度正午太阳高度和昼夜长短示意图，该图表示的节气是

北京市东城区高三期末化学试题

北京市东城区2016-2017 学年度第一学期末教学统一检测 高三化学2017.1 本试卷共8 页，共100 分。考试时长100 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 S 32 K 39 Cr 52 Pb 207 第一部分(选择题共42分)本部分共14小题，每小题3分，共42分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．材料是人类赖以生存和发展的重要物质基础。下列物品所用材料的主要成分是有机高分子化合物的是 2．下列化学用语表述正确的是 A．二氧化碳的结构式：O ＝C ＝O B．氯化氢的电子式： C．13H 的原子结构示意图：D．水的电离方程式：H2O＝H+＋OH－ 3．下列说法中，符合ⅦA族元素结构与性质特征的是 A．原子易形成－2 价阴离子B．单质均为双原子分子，具有氧化性 C ．原子半径随原子序数递增逐渐减小 D ．氢化物的稳定性随原子序数递增依次增强 4．室温下，关于1.0 mL 0.l mol/L 氨水，下列判断正确的是 A．溶液的pH 等于13 C．加入少量NH4Cl 固体，c(OH－)不变 B．c(OH－)＝c(NH4+)＋c(H+) D．与1.0 mL 0.l mol/L 盐酸混合后，溶液呈中性 5．用Cl2生产某些含氯有机物时会生成副产物HCl，利用下列反应可实现氯的循环利用： 4HCl(g) + O2(g) 2Cl2(g) + 2H2O(g) ΔH＝－115.6 kJ/mol 恒温恒容的密闭容器中，充入一定量的反应物发生上述反应，能充分说明该反应达到化学平衡状态的是A．气体的质量不再改变 B．氯化氢的转化率不再改变 C ．断开4 mol H-Cl 键的同时生成4 mol H-O 键 D．n(HCl)∶n(O2)∶n(Cl2)∶n(H2O) ＝4∶1∶2∶2

能力培养与测试(跨越)人教版小学语文四年级上册参考答案

1 观潮 一、笼罩横贯恢复沸腾称为依旧 二、1． mēn mèn 2． háo hào 三、1．④①⑤② 2．②①④③ 四、1．观看 2．奇观 3．参观 4．观察 五、1．①⑤⑥ 2．②③④ 六、1．江面笼罩着薄雾。 2．余波还在漫天卷地般涌来。 3．去掉“清清楚楚” 七、1．潮来前潮来时潮过后远近声音2．那声音如同山崩地裂,好像大地都被震动得颤动起来。那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地 飞奔而来 3．比喻夸张水墙白色战马 4．示例：平静的湖面犹如一面巨大的银镜。 2 雅鲁藏布大峡谷 一、1． zànɡ cánɡ 2． bì mì 3．juàn juǎn cánɡ 二、峰锋锋峰锋锋 涌通涌通涌通 三、置疑姿罕至苍苍莫测笔 四、1．体现 2．展现 3．呈现 五、1．A 2．B 六、1．√ 2．× 3．√ 4．× 七、⒈浩浩荡荡纷纷扬扬栩栩如生津津有味2． A． ⒊从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让 人感觉如神来之笔沸腾的温泉涓涓细流 帘帘飞瀑 4．示例：从白山黑水之间到长江之南，从世界屋脊 的喜马拉雅山到一望无际的呼伦贝尔大草原，不亲自 去走一趟，就无法真正体会我们的祖国有多大，山河 有多美。 快乐周练一 二、潮水蒙蒙细雨宽阔昂首挺胸 奔腾漫天卷地 三、⒈滔涛滔滔涛 ⒉姿资咨姿 四、1．奇异 2奇特 3．横卧 4．横贯 5．号称6．美誉 7．堪称 五、⒈C ⒉A ⒊C ⒋A 六、1．天下的奇观把人们吸引住了。 2．钱塘江大潮难道不是天下的奇观吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。4．“犹如”前加人称，如“我” 七、5 2 4 1 6 3 八、1．午后一点左右 2．远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静 东边水天相接的地方出现了一条白线 3．多心情迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动 九、1.2 3 4 总分山奇水急船险 2.过渡句、承上启下 3. 示例：天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。 4.景象三峡美景的热爱与赞美 十、指雅鲁藏布大峡谷将成为引人注目的地方 3 鸟的天堂 一、灿烂规律缝隙照耀寂静竹竿 二、⒈shù shǔ 2．jīn 3． sì⒋ dí de 三、支株声片灿烂翠绿平静有规律 四、1．“渐渐”“缓缓”任意去掉一个 2．我们发现了小船。 3．昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 五、1．巴金傍晚高大茂盛、充满生机的大榕树 鸟儿栖息了早晨鸟飞鸟鸣 2．作者引用别人的话，指那棵大榕树作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的天堂 六、1. R 木 2逼近面目颤动不可计数 3. 不可计数枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 4.巨大 5.有生命力（茂盛）赞美、喜爱 6.示例：榕树真是一棵神奇的树啊！ 4 火烧云 一、zháo shì hào tán mú mó chénɡ yínɡ 二、烧火浇水喂鱼依偎跪着诡计笑盈盈盘子 三、1．得的 2．地 3．得的 4．地 五、 1．恍恍惚惚 2．凶猛 3．镇静 六、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊！ 四、 1．梨茄子 2．灿灿油油 3．红紫黄绿 五、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊！ 六、2．√ 4．√ 七、1．√ 2．√ 八、⒈绚丽多彩苹果红鹤顶红翡翠绿 ⒉快

2020北京市新高考二轮专题复习(二)：三角函数与解三角形

2020新高考二轮专题复习(二)：三角函数与解三角形 ?应知已会——熟练 ?会而不对——巩固 ?对而不全——强化 ?全而不优——指导 三角函数二轮复习的目标和方向 （1）注重任意角三角函数的定义，深化公式的理解记忆 （2）二倍角公式和两角和差公式是化简的核心工具 （3）三角函数的图象与性质是核心 （4）解三角形问题要充分利用正、余弦定理以及两角和与差的三角公式 典型例题： 一.三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 例 1.已知角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴的正半轴重合，终边在直线2y x =上，则 cos2θ=( ) A ．45- B ．35- C ．35 D ．45 变式 1.已知角α的顶点为坐标原点，始边与x 轴的非负半轴重合，终边上有两点(1,)A a ， (2,)B b ， 且2 cos23 α= ，则||(a b -= ) A ．1 5 B C D ．1 变式 2.已知角α的顶点与原点O 重合，始边与x 轴的非负半轴重合，它的终边过点 34 (,)55 P --． (1)求sin()απ+的值； (2)若角β满足5 sin()13 αβ+=，求cos β的值． 例2.若角α的终边在第二象限，则下列三角函数值中大于零的是( ) （A ）π sin()2 α+ （B ）πcos()2α+ （C ）sin(π)α+ （D ）cos(π)α+

变式1.若tan 0α>，则( ) A. sin 20α> B. cos 0α> C. sin 0α> D. cos20α> 例3.已知α∈(0， )，2sin 2α=cos 2α+1，则sin α=( ) A ． B ． C ． D ． 变式1．若 ，则( ) A ． B ． C ．1 D ． 变式2．若 ，则tan2α=（ ） A ．? B ． C ．? D ． 变式3．已知，则（ ） A ． B ． C ． D ． 变式4．设(0, )2π α∈，(0,)2π β∈，且1sin tan cos βαβ+= ，则（ ） A .32 παβ-= B .22 π αβ-= C .32 π αβ+= D .22 π αβ+= 变式5．已知sin cos 1αβ+=，cos sin 0αβ+=，则sin()αβ+= ． 变式6. 已知4 sin cos 3 αα-= ，则sin 2α=_________ 二. 三角函数的图象与性质 例 1.动点(),A x y 在圆42 2 =+y x 上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转,12秒旋转一周,已 知时间0t =时,点A 的坐标是)3,1(,则动点A 的纵坐标y 关于t （秒）的函数的解析式为 . 例2.若()cos sin =-f x x x 在[,]-a a 是减函数，则a 的最大值是( ) A ． π4 B ． π2 C ． 3π4 D ．π 2 π1 5 5 3 5 3tan 4 α= 2 cos 2sin 2αα+=642548251625sin cos 1 sin cos 2 αααα+=-34344343 2 10 cos 2sin ,= +∈αααR =α2tan 344 343-34-

高三期末化学试题第I卷

高三期末化学试题第I 卷 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

高三期末化学试题 第I卷（选择题共83分） 可能用到的原子量：H-1，O-16，C-12，N-14，，P-31，S-32，Na-23，Mg-24，A1-27，Fe-56，Zn-65，Cu-64，Ba-37，Ag-108 一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个正确选项） 1、在化学变化中一定不能实现的是 A、一种分子变成另一种分子 B、一种原子变成另一种原子 C、一种离子变成另一种离子 D、一种单质变成另一种单质 2、碱金属元素的次外层电子数是 A、2 B、8 C、2或8 D、2，8或18 3、下列试剂：①漂白粉②纯碱晶体③磷酐④过氧化钠⑤绿矾⑥电石，若它们常期置于敞口的试 剂瓶暴露于空气中，由于发生氧化还原反应而变质的是 A、①④⑤ B、①②⑤ C、②④⑥ D、①②③④⑤⑥ 4、已知ICN的性质和卤素相似。氧化碘分解反应的方程式为：2ICN=12+（CN）2。下列ICN的 叙述正确的是： A、ICN的晶体是离子晶体 B、ICN是供供化合物 C、ICN不能与NaOH溶液反应 D、ICN在常温下可能是气体 5、下列实验能获得成功的是 A、苯和浓溴水用铁作催化剂制溴苯 B、向氯化钠溶液中滴加浓硫酸制HC1气体 C、淀粉与质量分数为20%的硫酸共煮制单糖 D、电石与水反应在启普发生器中进行制乙炔

二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题有一个或两选项符合题意。若正 确答案只包括一个选择，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个正确的给1分，选两个且都正确的给3分，但只要选错一个，该小题就为0分） 6、用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的 A、克铜与硫反应失去的电子数为 N A B、1mo lN a2O2与水反应转移电子数为N A C、克乙基（-C2H5）含有的电子数为 A个 D、标准状况下：N A个NO、CO 2、SO 3分子所占的体积均约为升 7、下列离子方程式错误的是 A、向Ba（OH）2溶液中逐滴加入NH 4 HSO4溶液刚好沉淀完全 Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-=BaSO4↓+NH3·H2O+H2O B、澄清石灰水中通入氟化氢：Ca2+2OH-+2HF=CaF2↓+2H2O C、漂白粉溶液通入SO2:Ca2++2CIO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HCIO D、向硫酸亚铁的酸性溶液中滴入双氧水：4F e2++2H2O2+4H+=4F e3++4H2O 8、在一固定窖的密闭容器中，充入2mo lA和1mo lB发生反应： 2A（气）+B（气）<=>XC（气）达平衡时；C的体积分数为Ｗ％，若维持容器的容积和温度不变，按、和为起始物质，C的体积分数也为Ｗ％，则X的值可能为 A、1 B、2 C、3 D、４ 9、一定温度下，某密闭容器里发生可逆反应： CO（气）+H2O（气）<=>XC2（气）+H2（气）-Q，（Q>0）当达到平衡时，测得各物质均为n mol。欲使H2的平衡浓度增大1倍，其它条件不变时，下列措施可采用的是： A、升高温度 B、再通入n mol CO和n molH2O(气) C、再通入2n mol CO2和2n mol H2 D、使用催化剂 10、下列叙述不正确的是：