小学数学第12册单元精品课教学设计

小学数学第12册单元精品课教学设计《圆柱的认识》教学设计

张坊中心校张继华

数学问题解决课教学设计

圆柱的认识数学预习生成单设计

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【学习目标】：

1、认识圆柱, 了解圆柱各部分名称, 掌握圆柱的特征。

3、通过观察、操作、思考、讨论等活动，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

【知识链接】：请你对长方体及正方体、圆形的知识进行复习

【导学指南】：

1、认识圆柱：

我们所学的圆柱都是直直的，上下粗细相同的直圆柱，我们叫它圆柱．

2、圆柱的面．

分组活动，动手实验，相交流：

（1）用手平摸上下底，有什么特点．

（2）上下底面有什关系．

（3）用双手摸侧面．

圆柱的上、下两个面叫做底面．它们是两个( ）的两个圆．圆柱的侧面是一个（）3、圆柱的高．

圆柱两个底面之间的距离叫做高．圆柱有（）条高。

4、操作实验：圆柱的侧面与底面的关系。

圆柱的侧面，是一个（），展开后是一个（）。它的（）相当于圆柱的（），它的（）相当于圆柱的（）．

【专项训练】

1．指出下面圆柱的底面、侧面和高．

2．指出下面图形中哪些是圆柱．

3、数学书3——5页

我还想知道这些问题：