MEMS与IC区别

MEMS不能大型代工服务的原因：

1、一种产品，一种工艺；

2、MEMS器件依赖各种工艺和许多变量。只有经过多年的工艺改

进及测试，MEMS器件才能真正被商品化。研发团队一般需要大量时间来搜索有关工艺及材料物理特性方面的资料。利用单一一种材料(如多晶硅)制得的器件可能需要根据多晶硅的来源及沉积方法来标记工艺中的变化。因此每一种工艺都需要长期、大量的数据来稳定一个工艺。

3、目前MEMS只能进行部分工艺的代工；例如：光刻，介质薄膜

制备，金属薄膜制备，湿法/干法刻蚀，键合，封装检测等。因此代工规模不大。

4、如果要成为MEMS代工厂，就必需有自己成熟的工艺，使得市

场感兴趣的工艺。

微机电系统(MEMS)的市场机会很大，而且该技术正在走向成熟。尽管没有一种普遍适用的代工解决方案，但寻求批量生产能力的客户可以从几家具有竞争力的代工厂进行挑选。关键是要找到一个具有丰富知识、经验和最新设备的合作伙伴，从而能帮助它以对大多数OEM最具吸引力的价格把产品推向市场，同时确保可制造性和质量。

在过去10年，MEMS行业催生出众多应用，包括经常被提及的汽车引擎控制器、安全气囊加速度计以及喷墨打印机头等，而且这些器件已经进入大批量商业生产，从而验证了所使用的基本MEMS技术、材料及工艺。的确，这些器件的商业化促使2000年出现一系列与MEMS有关的收购，并诞生一批试图满足各种应用需求的MEMS新兴公司。其中，许多公司是尝试为新兴的电信市场提供批量制造业务的MEMS代工厂。

但截至2003年底，大多数涉及光学MEMS业务的企业都宣告失败，而且大约一半的独立代工厂倒闭。那么，问题出在哪里？在某些案例(尤其在电信行业)中，设计过于复杂以至于在当时的制造条件下产品达不到足够的可靠性。除此之外，失败的代工厂具有以下一些共同点。

正如MEMS工程师所了解的，MEMS器件依赖各种工艺和许多变量。只有经过多年的工艺改进及测试，MEMS器件才能真正被商品化。研发团队一般需要大量时间来搜索有关工艺及材料物理特性方面的资料。利用单一一种材料(如多晶硅)制得的器件可能需要根据多晶硅的来源及沉积方法来标记工艺中的变化。

失败的商业代工厂曾试图凭借多种工艺来抓住多个市场的多个产品机会，结果导致他们的研发时间和样片制造变数成指数倍增长。对于小型代工厂，这是失败的祸端。

与此同时，这些独立代工厂(其中很多都拥有学术研发背景)只具有很少的大批量生产经验，并缺乏批量生产所需的典型基础设备和优化技术。流行的态度是：如果你找到一种工艺，客户将自动上门。他们几乎不关心器件是否适合现有设计以及客户是否愿意为它付钱等。在RF MEMS的案例中，一些大批量消费类设备的制造商正在寻找当批量为1000万时价格在10美分左右的MEMS器件。这个价格甚至包括封装及测试成本。显然，这一要求超出了小型代工厂的能力范围，因此全面出击的业务模式注定失败。

在评估我们调查的独立代工厂时，我们开始看到一种代工业务模式正在形成。至少在该行业具有标准的材料定义和某些形式的半标准工艺之前，它可能会成为主流。特别地，尽管余下的设计者和制造商已经吸取必要的经验，并且在可制造性设计和产品可靠性方面取得很大的进步，但光有这些还不足以说服OEM进行技术更换，哪怕只是替换简单的分立元件。

这些集成商当然知道这项技术的优势，并希望为他们的客户提供更大的价值。问题不是“如果”(因为MEMS是一项日趋成熟的技术)而是“何时”。但自从2000年以来，这些主流设备供应商已经习惯尽力压低其器件供应商的价格空间来提高他们的利润。

在这种苛刻要求下，独立代工厂必须制造出从技术上、成本上对主流市场具有吸引力的创新MEMS产品。这种角色尽管并不容易扮演，但它是代工厂的天然职责，因为批量生产的MEMS可以同时减少尺寸并降低成本。不过，以一种经济、高效的方式来达到减小尺寸和单位成本的目标并不是所有代工厂都容易做到的。

首先，为达到此目标，代工厂必须拥有一些鲁棒、成熟的工艺，并具备稳定的统计工艺控制体系。尽管其缺点是对某些器件意味着一些特殊化处理，但主要的优点是这些工艺将提供一个起步的基础方案。

拥有这类经过验证的工艺意味着：首先，代工厂了解在材料、工具及人力上的基本成本。那些研发团队了解材料与基础技术的特性。他们熟悉沉积方法、结晶粒度、某些材料对引入其他材料的反应、典型工艺参数范围内的疲劳或其他故障模式以及哪些因素将导致结构压力等。

其次，对独立代工厂非常重要的是必须拥有足够的专业人员及设备操作员，他们的知识能够在减少器件成本、尺寸及功耗等方面发挥重要价值。在某些情况下，代工厂将拥有自己的可制造性设计团队，而且在所有情况下，代工厂还应通过整体质量管理来提供某些形式的连续工艺改进。

利用这些专业人员，制造商能够将基于MEMS的标准压力传感器的裸片尺寸从2 x 2mm压缩至0.65 x 0.65 mm，以实现在单块6英寸晶圆上产出25,000多个裸片，从而帮助客户降低成本。制造商还能将压力传感器与DSP集成在同样小的裸片上，以获得瞄准汽车及医疗仪器市场的高性能器件。

此外，一家好的独立代工厂应该投资购买降低成本所需的基础设备，包括6英寸晶圆处理设备。现在，6英寸晶圆已成为MEMS生产中获得更高产量的最低标准。一旦操作员熟悉它们的使用，这些先进设备也能提供极大的优势。跟踪处理技术及高级蚀刻控制技术等不仅能以更低的成本提供改进的MEMS器件，而且还能实现更复杂的几何图案。最新的深度反应离子蚀刻工具可提供优质的垂直深度蚀刻，以获得一致的器件性能。

最后，一家拥有多年MEMS器件生产经验的优秀代工厂通常将开发自己的增值IP，为改进客户的器件提供机会。这类IP可能有助于集成额外的无源器件，以节省更多空间。通过把MEMS器件与改进的微电子电路整合在一起，这可以获得更快、更精确的性能。

东南大学网络接入客户端配置手册

东南大学 网络接入客户端配置手册 版) 2011.1( 2011.1(版 说明：本文档适用于在校园内上网的用户进行网络设置时的参考。由于网络技术的不断发展，校园网络的设置也在不断的变化中，敬请用户随时关注本手册的更新版 本文档的示例只涉及目前最常用的windows XP和windows7的设置，其他系统的详细设置请参考https://www.wendangku.net/doc/3f14900920.html,上的“常用设置”菜单提供的说明。 设置步骤： 第一步校园网络连接配置（以访问校园网资源）根据您的电脑系统接入网络的方式（有线和无线）进行设置，正确设置系统的“本地连接”或“无线连接”就能访问校园网提供的各种资源（主要的资源将逐步集成到数字化校园信息门户https://www.wendangku.net/doc/3f14900920.html,）,这一步也是访问internet的基础。详见：附1 第二步设置宽带连接(以通过校园网访问internet)目前校园网用户可使用两种连接方式（Bras和PPPoE）中的任一种接入internet。详见：附2 。PPPoE宽带连接的配置详见：附2-1 。Bras宽带连接的配置详见：附2-2 注意：使用宽带连接的用户必须具有校园网账户，并确保启动宽带连接（Bras或PPPoE）前，账户处于正常可用状态。第三步运行BrasHelp BrasHelp是用来设置校内路由的小软件，校园内使用宽带连

接访问internet的用户必须至少运行(设置)BrasHelp一次。 详见：附3 ==================================================附1：校园网连接配置详述 1.有线接入设置 校园内使用有线接入校园网的电脑根据上网地点的不同有设置“固定IP地址”和设置“自动获取IP地址”两种： 。需要设置“固定IP地址”的上网地点： 九龙湖校区、丁家桥校区、四牌楼校区的李文正楼。 （用户如果要获得上网用的具体IP，请与所在院系或单位 的(院系)办联系） 用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-1。需要设置“自动获取IP地址”的上网地点： 四牌楼校区(李文正楼除外) 用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-2 注意：正确设置后,用户以后只要启动电脑,就已连到校园网络 2.无线接入设置 校园内可以使用无线接入校园网的上网地点的有： 九龙湖校区：教1～教8，图书馆 四牌楼校区：东南院，中山院，图书馆 丁家桥校区：教学楼，图书馆

概念

1.网络控制系统(Networked Control Systems):简称NCS,是指通过网络将分布于不同地理位置的传感器、控制器和执行器等节点设备连接起来,形成闭环的一种全分布实时反馈控制系统.控制器通过网络与远地被控对象交换信息,并实现对远程被控对象的控制. 从广义上讲,网络控制系统是通过各类网络（包括现场总线、工业以太网、内部局域网、Internet 等），将传感测量设备、控制器（计算机）和执行机构与设备连接起来，实现相互通信，并对一定范围内对象（过程、状态、设备）实现监测与控制，使该区域内不同地点的用户实现资源共享和协调操作. 2.NCS的优势:可以实现资源共享,远程分布控制,系统构建模块化,集成化,成本低,故障诊断和维护方便,易扩展、灵活性强,控制区域广,数据传输大,兼容性好,使用方便… 3.NCS应用领域:航空航天,生产过程控制,交通控制,信息通信,高速铁路,轨道列车,经营管理, 远程医疗,危险、特殊环境等. 4.应用意义：NCS应用于生产领域,可以提升企业的自动化水平,提高其生产效率和竞争能力;应用于国防工业,可以提供先进、高性能的无人系统,增强国防和国家安全实力. 早期的4大骨干网：中国公用计算机互联网CHINANet；中国教育与科研计算机网CERNet；中国科技网CSTNet；中国金桥信息网CHINAGBN。 未来的国家骨干网：天基综合信息网 天基综合信息网络是以航天飞行器作为载体,来进行信息获取、信息传输和信息处理的网络系统. 天基综合信息网络是通过星间、星地链路连接在一起的不同轨道、种类、性能的卫星、星座及相应地面设施所组成的天基网络，以及由天基网络所支持的指挥、控制、通信及其他各种应用系统的集合。 5、天基综合信息网六个特点：一体化的信息交换以及信息处理。它的优势在于信息交换的自由灵活，为了维护统一的网络环境，不同卫星内部可以采用不同的信息处理方法。⊙多种功能融合。它是一个具有多种功能和用途的天地一体化综合性网络。 ⊙它是一可实现无缝覆盖、具有巨大空间覆盖能力的三维网络。 ⊙动态立体网络结构。它是一个具有立体结构的动态网络。 ⊙它是一个高度开放的无线网络。 ⊙建立和保持星间链路及星地链路特别复杂困难。 6. NCS控制网络包括：现场总线、基于TCP/IP的嵌入式系统、工业以太网、无线通信网络、现场总线与以太网或Internet的集成等. 7. 网络控制系统类型与范畴 —按控制方式划分 集中控制系统(Centralized Control System，CCS)、分散控制系统(Decentralized Control System，DCS)、分布式控制系统(Distributed Control System，DCS),又称集散控制系统、现场总线控制系统(FCS) 中央控制系统（中控），是指通过一定的专用设备(通信网络)，连接驳各类终端和系统设

国外MEMS发展大致状况介绍 Microsoft Office Word 97 - 2003 文档

1.1 MEMS概况 1.1.1 MEMS的定义 MEMS是微机电系统（Micro-Electro-Mechanical Systems）的英文缩写。MEMS是美国的叫法，在日本被称为微机械，在欧洲被称为微系统，它是指可批量制作的，集微型机构、微型传感器、微型执行器以及信号处理和控制电路、直至接口、通信和电源等于一体的微型器件或系统。MEMS是随着半导体集成电路微细加工技术和超精密机械加工技术的发展而发展起来的，目前MEMS加工技术还被广泛应用于微流控芯片与合成生物学等领域，从而进行生物化学等实验室技术流程的芯片集成化。MEMS主要包括微型机构、微型传感器、微型执行器和相应的处理电路等几部分，它是在融合多种微细加工技术，并应用现代信息技术的最新成果的基础上发展起来的高科技前沿学科。 MEMS技术的发展开辟了一个全新的技术领域和产业，采用MEMS技术制作的微传感器、微执行器、微型构件、微机械光学器件、真空微电子器件、电力电子器件等在航空、航天、汽车、生物医学、环境监控、军事以及几乎人们所接触到的所有领域中都有着十分广阔的应用前景。MEMS技术正发展成为一个巨大的产业，就象近20年来微电子产业和计算机产业给人类带来的巨大变化一样，MEMS也正在孕育一场深刻的技术变革并对人类社会产生新一轮的影响。目前MEMS市场的主导产品为压力传感器、加速度计、微陀螺仪、墨水喷咀和硬盘驱动头等。大多数工业观察家预测，未来5年MEMS器件的销售额将呈迅速增长之势，年平均增加率约为18%，因此对对机械电子工程、精密机械及仪器、半导体物理等学科的发展提供了极好的机遇和严峻的挑战。 微机电系统MEMS(Micro-Electro-Mechanical Systems)是一种全新的必须同时考虑多种物理场混合作用的研发领域，相对于传统的机械，它们的尺寸更小，最大的不超过一个厘米，甚至仅仅为几个微米，其厚度就更加微小。采用以硅为主的材料，电气性能优良，硅材料的强度、硬度和杨氏模量与铁相当，密度与铝类似，热传导率接近钼和钨。采用与集成电路（IC）类似的生成技术，可大量利用IC生产中的成熟技术、工艺，进行大批量、低成本生产，使性价比相对于传统“机械”制造技术大幅度提高。完整的MEMS是由微传感器、微执行器、信号处理和控制电路、通讯接口和电源等部件组成的一体化的微型器件系统。其目标是把信息的获取、处理和执行集成在一起，组成具有多功能的微型系统，集成于大尺寸系统中，从而大幅度地提高系统的自动化、智能化和可靠性水平。 1.1.2 MEMS的相关技术主要有以下几种： 1．微系统设计技术主要是微结构设计数据库、有限元和边界分析、CAD/CAM仿真和模拟技术、微系统建模等，还有微小型化的尺寸效应和微小

2020年东南大学应用心理专硕招生情况简析

2020年东南大学应用心理专硕招生情况简析 目录 一、院校简介 (2) 二、招生情况简析 (3) 1.招生方向及计划招生人数 (3) 2.历年分数线及录取情况 (3) 三、考试科目及专业课参考书单 (4) 1.考试科目 (4) 2.专业课参考书单 (4) 四、收费标准及奖助体系 (4) 1.学制及学费 (4) 2.奖助体系 (5) 五、附录 (6) 1.东南大学2020年硕士研究生招生章程 (6) 2.东南大学2020年硕士研究生招生专业目录 (6) 3.东南大学2020年硕士研究生学费标准 (6)

一、院校简介 东南大学，简称“东大”，位于江苏省会南京，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家首批“211工程”、“985工程”、“双一流”A类世界一流大学建设高校。 东南大学应用心理硕士隶属于人文学院，人文学院拥有哲学一级学科博士学位授权点，哲学、社会学、心理学、中国语言文学、公共管理5个一级学科硕士学位授权点和公共管理硕士（MPA）、汉语国际教育硕士、社会工作硕士、应用心理硕士等4个专业学位授权点。 学院拥有一支高学历、高素质、年轻化的师资队伍。专任教师中，有博士学历的教师超过90%，教授、副教授职称的人员超过55℅，其中博士生导师16人，硕士生导师49人。 学院拥有优良的办学资源和优美的办学环境。人文学院文科大楼坐落在新校区九龙湖畔，建有图书馆、学术报告厅、高级国际学术活动室、文科实验中心、语音室、即时实播论文答辩室、档案室、体育训练中心等一系列比较完备的教学及活动设施，学院图书馆面积近千平方米，藏书6万余册。 学院的科学研究取得了丰硕成果。在国家“985”工程和“2011”计划项目支持下，学院承担国家社科基金、教育部、文化部及省级科研项目百余项，获“211”、“985”工程及“2011”计划项目资助的经费总额超过千万元。

东南大学ipv6—DNS

WIN7系统配置方法 一Win7无需安装IPv6协议，将网线接入PC即可获取IPv6地址。 二设置DNS 1.在控制面板中点击查看网络状态和任务进入网络与共享中心 2.在右上角点击更改适配器配置 3.右击本地连接，并选择属性 4.选择Internet协议版本6，并点击属性

5.在下方选择使用下面的DNS服务器地址，地址为2001：DA8：1002：112::11，点击确定即可 三简单的测试方法 在本地连接的窗口中点击详细信息，可以看到你获取的IPV6地址，如果是以2001：DA8：1002：112：：11开头，就说明你已经成功的接入了东南大学IPV6网络 2001:DA8:1002:112::11

你同样也可以访问https://www.wendangku.net/doc/3f14900920.html, 可以看到类似这样的页面

WinXP系统配置方法: 一安装协议（如果你已经安装了TCP/IP协议版本6，无需再次安装）1.点击开始，并执行运行命令 2.在命令行中输入cmd并回车 3．在弹出的窗口中输入ipv6 install，并回车

4.当提示为succeeded时，即为安装成功，你可以键入ipconfig观察一下获得的IPv6地址如果是以2001:DA8:1002开头则说明已接入学校IPV6网络（安装成功后可能需要重启下） 二配置DNS 1.继续在cmd运行窗口中输入netsh，等待一段时间后进入netsh配置

2.然后输入interface，再输入ipv6 3.再输入： add dns "本地连接" 2001:DA8:1002:112::11 （注意，’本地连接’可能要根据实际情况修改） 跳出确定后说明配置成功 三简单的测试方法 你可以访问https://www.wendangku.net/doc/3f14900920.html, 可以看到类似这样的页面

事实性知识、概念性知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。

事实性知识、概念性知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。 首先事实性知识的含义是事实性知识又叫事实，是一种重要的知识类型，安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并且只能通过观察过程而获得的内容类型。从这两个定义中，我们可以发现事实性知识有以下这些特点。一是事实性知识的点滴性或孤立性。比如我们在回答“皖”是我国哪个省份的简称的时候，我们会回答是安徽省的简称，而不需要知道安徽为什么简称“皖”、安徽的地理位置、民俗风情、土特产等方面的信息，因而这条属于点滴性的事实性知识。二是这种知识的抽象概括水平较低。如学生能陈述“1824年鸦片战争爆发”，即证明了他掌握了一条历史方面的事实性知识。三是事实性知识的基础性。如儿童习得了自家养的宠物狗及邻居家养的宠物狗的一些事实，才有可能形成“狗”的概念。 概念性知识是一种较为抽象概括的、有组织的知识性类型。各门学科中的概念、原理、理论都属于这类知识。概念性知识的特点是抽象概括性和组织性。如儿童第一次见到某只猫，知道这只猫右耳朵，嘴巴旁边长有胡须，有四条腿，会喵喵的叫。这些特征对所有的猫来说是共同具有的，儿童此时的认识就超越了单个猫的特征而有了一定的概括性，也可以说，儿童形成了有关猫的概念性知识。又如，“经常进行体育锻炼的人心率较慢”描述不是我们认识的单个人的情况，但我们能够理解他们心率通常较常人慢的特点。这种知识具有一定的概括性，也属于概念性知识。猫的概念还与宠物、老鼠、动物等概念密切联系，按一定结构组织起来的就属于概念性知识。 程序性知识是关于如何做事的一套程序或步骤。程序性知识与概念性知识有联系也有区别。运用程序性知识可以获得概念性知识，而对概念性知识的理解则是程序性知识运用的前提条件，但程序性知识要回答如何做的问题，而概念性知识则要回答为什么要这么做的问题。 概念性知识与事实性知识的区别在地理和历史学科中体现得最为明显。如地理老师唱将地理学科知识分为“地”和“理”两方面。这里的“地”主要指具体的地理知识，而“理”则有一定的抽象概念性，因而，他们分别想当与事实性知识和概念性知识。历史学科的老师也常将历史学科的知识分为具体知识和规律性知识，前者体现历史发展过程的体事件、现象、人物活动等，后者主要指揭示历史现象本质的历史概念、历史发展的客观规律等。如洪秀全领导的太平天国运动最终失败，这是具体的知识，而其失败的原因之一是农民阶级在当时并不代表先进的生产力，这就揭示了历史现象背后的本质，属于规律性知识。历史学科中的这两类知识也分别相应于事实性知识和概念性知识。 程序性知识不同于概念性知识。概念性知识是一套做事的步骤，强调的重点是如何做；而概念性知识则强调概念之间的关系，重点是在一定的关系中理解某一概念或原理。在下面的例子中体现得较为突出。一位教师执教求平均数应用题：“五年级一班分成三组投篮球。优秀组6人，共投中42个；联系组21人，共投中63个；提高组3人，共投中3个。全班平均每人投中多少个？”学生利用“总数量／总分数=平均数”这一求平均数的基本数量关系式很快列出算式平均为3.6个。对其他条件有所变换的题目，学生运用这一关系式能得心应手的做。但在如下问题上，全班的正常率只有28%：某公司要招聘20名员工，年龄40岁以下，高中以上文凭，月平均工资不低于1000元。一位受聘者第一个月只领到800元工资，他到法院上控告该公司未履行合同。这位员工的官司能打赢吗？这两道题都是关于求平均数的问题，学生的反应为何不同？第二题题目则要求学生具备有关平均数的概念性知识，即学生要理解一些列原始数据的大小与平均数大小之间的关系。班上大多数学生正是缺少这种对平均数理解的概念性知识才不能正确回答后一道题，相反，他们对求平均数的程序性知识则掌握得很好。对概念性知识的理解是运用程序性知识的前提条件。在学生遇到新颖的问

2021年东南大学考研招生简章

根据教育部《东南大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考必须按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

东南大学网上竞价采购管理办法-东南大学设备处

东南大学文件 校发〔2014〕64号 关于印发《东南大学 网上竞价采购管理办法》的通知 各校区，各院、系、所，各处、室、直属单位，各学术业务单位：现将《东南大学网上竞价采购管理办法》印发给你们，请结合实际遵照执行。 东南大学 2014年3月25日 （主动公开） —１—

东南大学网上竞价采购管理办法 第一章总则 第一条网上竞价是指通过《高校仪器设备竞价网》（以下简称竞价系统）发布学校采购信息，接受会员（供应商）报价，价格审批，网上公布采购结果等全过程活动的总称。网上竞价是高效、透明地对零散仪器设备采购进行货比三家的手段，是招标采购的补充形式。 第二条为了充分利用信息网络技术提高采购效率、降低采购成本及规范网上竞价采购行为，保证采购工作的顺利开展，充分保障各方的合法权益，依据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国合同法》以及与互联网相关的法律法规，参照高校仪器设备竞价网相关管理办法，并结合我校实际制定本办法。 第三条网上竞价采购遵循公开、公平、公正和诚信原则。 第二章适用范围及中标原则 第四条网上竞价适用于总价10万元以下（不含10万元）的定型的标准仪器设备的采购，发布的采购信息必须包含明确的物品名称（可指定品牌）、规格型号、相关配置、技术指标和服务要求等。定做或需查看实地确定安装情况的仪器设备的采购不适合采用竞价流程。 —２—

第五条网上竞价一般应有三家或三家以上的供应商参与竞价，如竞价时限截止后参与报价的供应商未满三家，可根据具体情况进行补充报价、直接初选、延长竞价时间等方式，并按相应方式流程执行。 第六条网上竞价的中标原则为兼顾质量与服务优先基础上的最低价原则，即对供应商的选择由价格、供应商的信誉二个因素确定。 第七条供应商质量与服务等级指在竞价系统内，由参与过该供应商竞价活动的用户对供应商提供的产品质量、售后服务等进行评价后综合形成的一个评定供应商好坏的等级。对每单竞价中标的供应商，用户均有一次评价机会。 第八条退选是指申购用户不选择所报价格最低价供应商，退而选择所报价格次低的供应商。如申购用户退选，需详细填写退选理由，并经校设备主管部门批准后方可执行。用户退选需满足下列条件之一： 一、最低价供应商应标不符合用户需求； 二、最低价供应商的服务、质量的综评“一般”或低于“一般”。 退选后，选择符合条件的次低价应标公司中标。 第九条对因故作其它特殊选择的，申购用户应书面向设备主管部门充分说明其理由，经批准后方可执行。设备主管部门将在适当范围内公布用户选择的结果并将申请材料存档，以示公平、公正、公开，并接受有关部门和个人的监督。 —３—

下定义和作诠释的区别

如何区别下定义和作诠释？ 一、什么是下定义 下定义是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。 作用：能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。 例：统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。二、什么是作诠释 作诠释对事物进行解释的说明方法。 作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。 例“铀，是银白色的金属”就采用了作诠释，若颠倒，“银白色的金属是铀”就不准确了，因为“银”也是银白色的金属。 三、区分下定义和作诠释： 1、下定义：甲是乙＝乙是甲√， 作诠释：甲是乙＝乙是甲×。 下定义： 要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确； 作诠释： 不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误 2、从特点上看 （1）下定义要准确简明，概括性较强； 作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性 （2）从科学性的角度看

作诠释的语言比不上下定义 （3）从内容上看 下定义着眼于事物的本质属性， 作诠释注重于外观的表象、性质和特点。 四、判断说明方法，下定义还是作诠释？ 1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。（下定义） 2、激光是一种颜色单纯的光。（作诠释） 3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（作诠释） 4、日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。（作诠释） 5、晕是悬浮在大气中的冰晶(卷状云、冰雾等)对日光或月光的折射和反射作用而形成的呈环状、弧状、柱状或亮点状的光学现象。（下定义） 6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。（下定义） 7、在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180°的封闭图形叫做三角形。（下定义） 五、下定义公式 被定义概念＝种差＋属概念 “属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。

MEMS技术基本术语词汇

MEMS Technology Basic MEMS Terminology Acceleration: Acceleration is the change in linear velocity. Accelerometer: An accelerometer is a sensor that measures acceleration. Analog Output Sensor: An analog output sensor provides a voltage that is proportional to its input stimulus. Digital Output Sensor: A digital output sensor provides a discrete binary code that is proportional to its input stimulus. Angular Acceleration: Angular acceleration is the rate of change of angular velocity over time. Angular Velocity: Angular velocity is the rate of change of angular displacement with respect to time. Angular Displacement: Angular displacement is the relative change in angular position. Coriolis Force: When an object is moving in a periodic fashion (either oscillating or rotating), rotating the object in an orthogonal plane to its periodic motion causes a translational force in the other orthogonal direction. Gyroscopes measure angular rate by measuring the Coriolis Force generated when an internal vibrating mass is rotated. Dead Reckoning: Dead Reckoning is a method of determining position using a combination of previous position, direction, and acceleration. A gyroscope can be used to measure rate of rotation, which is integrated once to obtain heading information. An accelerometer can be used to measure acceleration, which is integrated twice to obtain distance traveled.

自主招生东南大学自荐信

尊敬的东南大学招生办领导： 您好！ 我叫，是河南省第一高级中学特快班的一名学生。首先感谢您在百忙中审阅我的材料，我是万千学子中追逐东南大学的一员，我热爱物理，申请报考贵校的物理专业。我热切希望能够获得老师们的青睐，来到梦寐以求的东南大学校园深造，渴望东南大学给我一片蓝天，让我展翅飞翔。 我出生在一个普通的职工家庭，父母勤奋质朴，对我要求甚高，我继承了吃苦耐劳、善良诚实的好家风，性格幽默豁达，乐观开朗。 我热爱科学，对物理这门科学情有独钟，立志成为一个具有远大抱负的人。所以，申请报考贵校的物理专业。 由于受家庭环境的影响，从小我就对物理无比热爱，小学时候尤其喜欢看电视上的小发明创造节目并热衷于模仿这些发明。自从初中接触了物理，我就迷恋上了这门课,课外我经常阅读那些讲述分子层面的书籍（虽然当时看不大懂）,到了高中，课堂上的那些定律、定理、公式繁杂了许多，但在我的眼中它们却能相生相消得到结果，在学习的六门课程之中，我的物理成绩尤其突出，平时的解题思路常常与同学们大相径庭，却能解答得更快更准。 一位教授曾赋诗：“深观宇宙妙，穷极粒子玄。”我认为正说出了物理的魅力。而从小养成的爱动手的习惯也让我的脑袋更活络，手更巧。在家中我常常购买一些“模组”，然后兴味十足地去组装，电子类的玩具如废旧的手机、鼠标、小电扇等，常常被我拆了重组，改装

成另外一些新奇的玩意儿，同学们经常惊异于我的创新能力，老师们总夸我创造能力强。去年我参加了项城市科协推荐的东南大学科学营，在科学营的承重模型比赛中，我们四人组提出的方案直接采用了我的“三柱套六柱”设计方案，获得了专家的一致好评。 在特快班，学霸如云，但我的成绩依然名列前茅。无论是期中、期末考试还是联考、月考、周练，我的成绩都能排在年级前列。我积极参加各种学科竞赛，凭着对物理的喜爱，我多次参加大小规模的物理竞赛，在第三十三届全国物理竞赛中，荣获二等奖；2016年，参加全国高中数学联合竞赛，获二等奖，尽管距离一等奖有时候仅有两分之差而咫尺天涯，但我亦十分满足，因为我从中学会了不轻易放弃，坚持目标不服输的精神。 我在开发脑力资源的同时也非常注重各种能力的培养，我先后担任过值日班长、班级团支部书记、物理学科代表等职务，每天帮助老师管理班级事务，学习之余，我也经常帮助文化课上有困难的同学，做他们的好朋友，我认为作为班级的一分子应该懂得为班级做贡献，凭自己微薄之力帮助班集体铸就辉煌。另外，我热心公益，常利用周末、节假日主动参与学校和社会组织的公益活动，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，服务社会，以提升自己。 贵校的物理专业之强闻名遐迩，让我这位物理爱好者深深向往。我对东南大学情有独钟！我一直憧憬着有一天我会成为东南大学的一员，虽然目标是那么遥远，但是我要拼搏，我要去追梦！我一直关注着东南大学的自主招生信息，而今，看到学校公示的学校推荐名校有

东南大学计算机网络实验报告一

东南大学自动化学院 实验报告 课程名称：信息通信网络概论 第1次实验 实验名称：TCP/IP协议与Socket编程认识实验 院（系）：自动化专业：自动化 姓名：学号： 实验室：金智楼5楼实验组别： 同组人员：实验时间：2016 年11 月29日评定成绩：审阅教师：

目录 一．实验目的和要求 (3) 二．实验原理 (3) 三. 实验方案与实验步骤 (5) 四．实验设备与器材配置 (7) 五．实验记录 (7) 六．实验总结 (9) 七．思考题或讨论题 (9) 附录：部分代码

一．实验目的和要求 1)熟悉TCP/IP协议的功能和网络操作； 2)了解基于SOCKET的编程原理； 3)编写一个小型的Socket实用程序，初步了解Windows环境下使用Socket的编程。二．实验原理 1、什么是Windows Sockets规范? Windows Sockets规范以U.C. Berkeley大学BSD UNIX中流行的Socket接口为范例定义了一套Micosoft Windows下网络编程接口。它不仅包含了人们所熟悉的Berkeley Socket 风格的库函数；也包含了一组针对Windows的扩展库函数，以使程序员能充分地利用Windows消息驱动机制进行编程。Windows Sockets规范本意在于提供给应用程序开发者一套简单的API，并让各家网络软件供应商共同遵守。此外，在一个特定版本Windows的基础上，Windows Sockets也定义了一个二进制接口（ABI），以此来保证应用Windows Sockets API的应用程序能够在任何网络软件供应商的符合Windows Sockets协议的实现上工作。因此这份规范定义了应用程序开发者能够使用，并且网络软件供应商能够实现的一套库函数调用和相关语义。遵守这套Windows Sockets规范的网络软件，我们称之为Windows Sockets兼容的，而Windows Sockets兼容实现的提供者，我们称之为Windows Sockets提供者。一个网络软件供应商必须百分之百地实现Windows Sockets规范才能做到现Windows Sockets兼容。任何能够与Windows Sockets兼容实现协同工作的应用程序就被认为是具有Windows Sockets接口。我们称这种应用程序为Windows Sockets应用程序。Windows Sockets规范定义并记录了如何使用API与Internet协议族（IPS，通常我们指的是TCP/IP）连接，尤其要指出的是所有的Windows Sockets实现都支持流套接口和数据报套接口. 应用程序调用Windows Sockets的API实现相互之间的通讯。Windows Sockets又利用下层的网络通讯协议功能和操作系统调用实现实际的通讯工作。它们之间的关系如图1-1。

概念、含义、定义和涵义的区别复习进程

概念、含义、定义和涵义的区别

概念、含义、定义和涵义的区别 概念、定义、含义和涵义之间到底有什么区别啊？ 我们在使用的过程中很不在意，但是貌似他们之间又有着很大的区别。 含义是指：（词句等）所包含的具体意义。 含义和涵义的意思具体相同，无异议。 概念的含义比定义广 一、概念----理性思维的基本形式之一，是客观事物的本质属性在人们头脑中的概括反映。人们在感性认识的基础上，从同类事物的许多属性中，概括出其所特有的属性，形成用词或词组表达的概念。概念具有抽象性和普遍性，因而能反映同类事物的本质。 二、定义----对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的确切表述。最有代表性的定义是“属+种差”定义，即把某一概念包含在它的属概念中，并揭示它与同一个属概念下的其他种概念之间的差别。如“人”在“动物”这一属概念下，人和其他动物的差别是“能制造生产工具”，从而得出“人是能制造生产工具的动物”这一定义。 三、含义----（字、词、话语等）里边所包含的意义。 （在以上这些词语解释中所含有的门派学说里生硬甚至错误的归纳性术语个人是予以否定的）由此可见，“概念”与“定义”的区别是：

1、“概念”抽象普遍，“定义”具体确切。 2、“定义可包含概念”或“定义是概念的细化和引申/延伸。 5 整数集为什么用Z 自然数集为什么用N 实数集为什么用R 复数集为什么用C 有理数集为什么用Q 谢谢了~~ 1.用Q表示有理数集: 由于两个数相比的结果(商)叫做有理数，商英文是quotient，所以就用Q了 2.用Z表示整数集: 这个涉及到一个德国女数学家对环理论的贡献，她叫诺特。 1920年，她已引入“左模”，“右模”的概念。1921年写出的<<整环的理想理论>>是交换代数发展的里程碑。其中，诺特在引入整数环概念的时候（整数集本身也是一个数环）。 她是德国人，德语中的整数叫做Zahlen，于是当时她将整数环记作Z，从那时候起整数集就用Z表示了。 3.用N表示自然数集: 自然数：Natural number 所以就用N了 4.用R表示实数集： 实数：Real number 所以就用R了 5.用C表示复数集： 复数：Complex number 所以就用C了

东南大学校园网(千兆网)简介

东南大学校园网（千兆网）简介 1999.7 东南大学千兆校园网已于九九年七月底完成升级和网络切换，这是江苏省内第一家采用千兆三层交换以太网技术的高校校园网。升级后的校园方案采用10兆、100兆和1000兆混合式三层交换以太网；网络主干设备采用一台Cisco 7505路由交换机、一台Catalyst 5500主结点交换机、四台Catalyst 5505及一台 Catalyst 2926结点交换机。其中，校本部五台交换机间采用千兆多模光纤实现互连；校本部与江北浦口校区间的千兆单模光缆的铺设连接工程已于 1999年底完成，二零零零一月完成千兆网络互联；位于浦口校区的一台Catalyst 5505结点交换机成为校园网的一个组成部分。校本部与浦口校区间的千兆网的开通，为校本部与浦口校区间的多媒体远程数学提供了一条高速信道。 东南大学千兆校园网的逻辑拓扑结构如下图所示。 升级后的校园网有以下特点： 1、主干结构以位于网络与信息中心的Cisco Catalyst 5500设备作为千兆三层交换主干网络的根结点设备，其余五个千兆结点交换机作为根结点下属的结点设备，结点之间采用千兆多模光纤连接；结点设备以百兆多模光纤下联至Catalyst 1924交换机，然后以十兆交换端口提供校园网用户。 2、在具有路由交换模块(RSM)的网络与信息中心、中心楼和江南院三个主干结点中配置了NFFC (NetFlow Feature Card)模块，完成路由和报文转发工作；NFFC模块采用了ASIC技术，以硬件实现三层数据包交换，报文传输效率大大提高。三个节点设备之间形成了“环状”拓扑结构，采用了“主干快速收敛”的Spanning Tree技术，在主链路发生故障时，可以在5秒钟内完成切换，使备份线路发挥作用，同时还实现了负载分担的功能。 3、升级后的校园网采用了基于端口划分的虚拟网(VLAN)技术，可以使物理位置分散的若干下属单位划分在一个虚网中(例如，位于邵馆、新馆和电子楼内的各生医系下属单位已被划分在一个VLAN中)，以便于各单位网管员管理网络。 整个主干网可以支持1024个VLAN，目前我校实际使用的VLAN数尚不足30个。 4、路由选择与安全控制得到了加强。升级后的校园网络除继续保留先前使用FDDI网络中的IP－Mac 地址绑定、控制用户出口IP路由地址管理等网络安全控制方法外，还可以将CERNET公布的免费IP地址范围设置在路由模块中，使校园网中的所有用户可以自由地进出校园网，在CERNET免费的IP地址范围内享受免费浏览，使多年的网络控制管理和用户自由方便使用的这一对矛盾得到解决。 5、升级后的校园网增加了较大容量的网络服务器。网络升级前后，新增了一台富士通Model 400 (GP 7000)服务器(双CPU、512兆内存、27G硬盘的Sun E450兼容机)----用作Proxy服务器；一台Sun E250服务器(双CPU、512兆内存、27G 硬盘)----用作Email服务器；一台曙光天阔高性能PC服务器 (P III 400、双CPU、512兆内存、18G硬盘)----同作IP/TV 服务器；一台Cisco 2610拨号服务器(具有 16个电话拨号口、33.6Mbps)，加上原有的Cisco 2511拨号服务器，电话拨号线路增至32条。这些服务器将使校园网络的服务能力得到很大提高。 6、网管软件。网络管理软件采用基于Sun工作站的CWSI(Cisco Workes for Switched InternetWork) 网管系统,可以集中管理校园网中的Cisco 7505、Catalyst 5500、Catalyst 5505、Catalyst 2926、 Catalyst 1924、Cisco 2610、Cisco 2511、Cisco 2501等网络设备，对网络设备进行状态监控、故障诊断、数据流量分析等操作。图形界面下的网管软件通过所显示的VLAN逻辑结构，使用Drag&Drop 的简单操作就可完成网络设备的配置工作。 7、网络安全软件。为了增强网络的安全，校园网中引入了Cisco特有的网络安全工具NetSonar软件。该软件可对网络的安全性进行主动性审计、进行安全性监测、设置定期检查、跟踪不安全因素，并及时向网络管理人员发出警告(目前暂未安装)。

东南大学信息学院通信网复习总结

电话呼叫包括三个阶段呼叫建立阶段信息传输阶段连接释放阶段 电话网：面向连接（传输信息前需要先建立连接）（电路交换） IP协议使得分组形式卷月多个相异的网络传递信息成为可能 dns：domain name system 域名系统提供主机名与IP地址之间的转换 tcp：传输控制协议transmission control protocol 协议的目的是用来提供某种类型的服务 多个终端共享往返于一个计算机的线路：共享多站通信线路多路复用器系统 arpanet分组传输服务是无连接的服务 arpanet是第一个大规模的广域分组交换网络 IP传统上用来提供尽最大努力服务 TCP和UDP的区别：(1)TCP是面向连接的传输控制协议，而UDP提供了无连接的数据报服务； （2）TCP具有高可靠性，确保传输数据的正确性，不出现丢失，乱序，重复或数据冲突；UDP在传输数据前不建立连接，不对数据报进行检查与修改，无须等待对方的应答，所以会出现分组丢失、重复、乱序，应用程序需要负责传输可靠性方面的所有工作； 影响通信网络发展的因素：技术法规和市场以及标准 osi模型： 帧是属于数据链路层也就是说当把单元由应用层通过表示层转成分组后,在传输层对分组在进行分划成数据报,网络层加上报头(IP地址)与报尾(校验码)在网络层到链路层成帧,至物理层时,将帧转换为0/1形式的比特流,在网络中以不同高低电压代表0/1正弦波形式传输. 物理层传输比特流；数据链路层传输帧，提供数据链路控制，差错控制，流量控制，媒体访问控制。 网络层传输信息包，路由选择，流量和拥塞控制。 TCP报头包含源和目的端口号，IP报头包含源和目的IP地址，传输协议类型；以太网报头包含源和目的MAC地址，网络协议类型。 传输层可以提供面向连接和无连接的服务

概念与判断

概念与判断 1 逻辑学所说的概念是指反映客观事物的本质属性的思维形式。概念就是事物的本质属性在人头脑中的反映，是对客观事物的本质的认识。例如，“人”这个概念是指能够制造和使用工具、能思维会说话的高级动物。 概念的形成，需要借助语言（语词）；概念的表达也需要借助语言（语词）。因此，概念与语言有较为密切的联系。这种联系表现为概念是语言（语词）的思想内容，语言（语词）则是概念的表现形式。 汉语中，有的词（语词）表示概念，有的词不表示概念。一般情况下，汉语的实词有实在意义，能表示概念。汉语的虚词没有实在意义，一般不能用于表示概念，不充当句子成分。 有的词在不同的情况和语言环境中可以表达不同的概念。例如：“你干得漂亮！”这儿的“漂亮”指好、成功。“她长得真漂亮！”这儿的“漂亮”指美丽、貌美。有的时候，同一个概念也可以用不同的词语来阐释表达。如：“父亲”和“爸爸”指同一对象；“自来水笔”和“钢笔”指同一文具。 2 概念包括内涵和外延。概念要明确，就是要求把概念的内涵和外延明确。所谓内涵，指概念反映的事物的本质属性。例如“书”的内涵是指装订成册的著作。所谓外延，是指概念所包括的全部对象，例如“书”的外延包括教科书、工具书、知识书、科技书、文艺书等一切著作。 内涵和外延的关系，表现为：内涵的增加或者减少会引起外延的缩小或扩大。换句话说，一个概念，内涵越少，外延越大；内涵越多，外延越小。二者成反比例关系。 简单说，概念的内涵和外延的关系，反映了事物的一般性和个别性的关系。概念不明确，会使语言（语句）表达产生混乱和毛病。 3 (1)从概念的内涵方面一般可划分为： ①具体概念。所谓具体概念，是指反映具体人或事物的概念。例如，“新中国”、“北京”、“电视机”、“工人”、“农民”等。 ②抽象概念。所谓抽象概念，是指反映事物的特性（特点）的概念。例如，“思想”、“道德”、“品质”、“电”、“二万”、“形容词”等。这一类概念在人的头脑中形成独立思维对象，因为它是从事物中分出来的特性。它们常常表现为语法中的修饰、限制成分与中心词的关系。 (2)从概念的外延方面一般可划分为： ①单独概念。所谓单独概念，是指单独事物的概念，它的外延一般只涉及一个特有的事物。例如，“茅盾”、“巴金”、“《子夜》”、“《家》”、“阿Q”等。这种单独概念在语法中表现为短语（词组），且这些短语（词组）一般有定型的结构方式。例如，“伟大的祖国”、“人民万岁”、“杯弓蛇影”等。 ②普遍概念。所谓普遍概念，是指反映一个类别（类型）事物的概念。它的外延涉及一类事物中的每一个“成员”，即每一个“分子”。例如，“共青团员”，这个普遍概念，它可指“团员”这一类事物，可指一个姓王的男的共青团员，也可指一个姓汪的女的共青团员。 ③集合概念。所谓集合概念，是指反映集体（群体）事物的概念，它的外延一般涉及到这一类事物的整体。例如，“部队”，指的是许多军事人员的集合体，不指其中某一个战士或军官。 4

东南大学自主招生面试题

东南大学自主招生面试题 来源：网络综合 “可以做成球形，受热均匀，煮出来的饭好吃。”“谁说一锅饭只能是一个口味?可以来个鸳鸯锅!”……4月7日，全国438名考生齐聚东南大学参加自主招生面试，男女生比例3:1。东大教授考官，请学生聊改进电饭煲，让不少从不煮饭的考生无从下手，有过实践经验的学生却不时蹦出奇思妙想。“有的点子很有创意，说不定未来的市场上就能看到。”东大命题组组长仲伟俊教授评价说。 一：无领导小组讨论 1、“比尔·盖茨、乔布斯、facebook的创始人雅克·扎克伯格都是大学中途退学并创业成功的，这是不是意味着个人成功与高等教育关系不大?高等教育的意义又是什么?” 2、“现在的网络交流有利有弊，你怎么看?说出你的判断和论证。” 3、近来引发社会关注的广东茂名的“PX项目”也成了考点：“假如由你来推进并协调PX项目，你会怎么做?” 二：分类单独面试 1、发明创造类：为什么会想到做这个发明，在发明的过程中遇到过什么困难还是问题，你得到过什么肯定，发明的利弊在哪里? 2、学科特长类：阐述你的学科特长有什么独到之处，特长是怎么形成的，这些特长对你未来发展将有什么作用? 3、综合素质类：要求考生用物理学知识解释电饭煲工作原理，再就如何改进现有的电饭煲设计提出设想。 4、文科类：请回答“儒家文化中的…仁义礼智信?你是如何理解的，…仁义礼智信?中，你认为当前最重要的又是什么?” 学生们的奇思妙想 1、辽宁本溪市××高级中学刘士博：用电饭煲煮饭，加水的量很难控制，可以在电饭煲内加个装置，提示人们米和水的最佳配比，更理想的状况是，可以不同人的口味，制定多种比例，可以硬一点也能软一点。 2、××中学程旭冉：谁说电饭煲只能烧一种口味的饭?可以根据口味分层，不同层受热程度不一样，也可以煮出不同的东西。 3、××中学张灵浩：电饭煲煮饭实在太慢，20分钟才能煮好一锅饭。可以在电饭煲内部再加一圈电阻丝，提高煮饭效率。 4、××中学徐伟伦：电饭煲最大的缺点是受热不均，可以用上电磁炉的原理，同时增加一个抗辐射的装置。 5、××中学张邦杰：每次拿电饭煲淘米很麻烦，设计程序让电饭煲可以自动淘米。