朋友 中文拼音歌词

朋友（Péngyou）

----周华健（ZhōuHuájiàn）zhèxiēnián yīgèrén fēng yěguòyǔyězǒu

这些年一个人风也过雨也走

yǒu guòlèi yǒu guòcuòhái jìdéjiānchíshén me

有过泪有过错还记得坚持什么

zhēn àiguòcáihuìdǒng huìjìmòhuìhuíshǒu

真爱过才会懂会寂寞会回首

zhōng yǒu mèng zhōng yǒu nǐzài xīn zhōng

终有梦终有你在心中

péngyou yīshēng yīqǐzǒu nàxiērìzi búzài you

朋友一生一起走那些日子不再有

yījùhuàyībèizi yīshēng qíng yībēijiǔ

一句话一辈子一生情一杯酒

péngyou búcéng gūdān guòyīshēng péngyou nǐhuìdǒng

朋友不曾孤单过一声朋友你会懂

hái yǒu shāng hái yǒu tòng hái yào zǒu hái yǒu wǒ还有伤还有痛还要走还有我

yījùhuàyībèizi yīshēng qíng yībēijiǔ

一句话一辈子一生情一杯酒

《红星歌》教学设计

《红星歌》教学设计 一、教学目标 认知目标——通过欣赏音乐《红星歌》，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐。 能力目标——熟悉掌握重音记号作用。了解速度和力度是影响一首乐曲情绪的主要因素。 实践目标——用坚定有力的充满感情的声音去演唱歌曲。 德育目标——通过歌曲的学唱与分析欣赏，让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。让学生懂得革命胜利来之不易，要珍惜现在的幸福生活。好好学习，为祖国的发展贡献出自己的力量。 二、教学重点、难点 对歌曲的掌握及掌握影响乐曲的情绪的因素。 三、教学准备 钢琴、课件、黑板、粉笔 卡片四组，各有若张图，分别画有★形和波浪线的图形。 四、教学步骤 （一）引出主题 1、教师的活动：在我们都在准备欢庆六一的时候，我却想起了一个人，一个生活在旧社会，吃不饱穿不暖的小朋友，说来奇怪他的名字取得非常特别，和他的头发有很大的关系，你们知道他是谁吗？（幻灯片2） 看图说话：流浪少年三毛过着非人的生活，小小年纪为了生存经历了许多苦难，（*学生发言）旁边这幅画面是描述什么呢？（三毛看着同龄的孩子幸福地生活在父母身边那种羡慕的表情。）虽然小小的他已经尝遍了人生百态，但是光明还是到来了，三毛最终还是迎来了革命的胜利，过上了崭新的生活。 2、请同学们想想我们还知道哪些关于旧社会儿童的电影和故事呢？（回忆所看过的电影和故事及熟悉的内容。）幻灯片3 *学生发言：1、闪闪的红星：故事发生在1931年到1938年间的江西红色革命根据地，一个年仅十岁穷苦农民的孩子——潘冬子一心想参加红军，这不仅因为

冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。2、小兵张嘎：抗日战争时期，河北白洋淀有个倔强的孩子，人民喜爱地叫他嘎子。嘎子的奶奶为了掩护八路军伤员惨遭日寇杀害，嘎子满怀深仇参加了八路军，在革命队伍中他迅速成长为一名机智勇敢的小英雄。3、白毛女：是中国人民熟悉的故事。叙述农村少女喜儿遭受地主迫害，潜身深山，头发变白，直到这一地区解放才回归故里，斗倒地主，得到翻身，过上幸福生活的故事。4、鸡毛信：描写抗日战争时期，我根据地儿童团奉命通过日寇封锁线，机智地完成传递重要军事情报任务的故事。 （二）欣赏歌曲 刚才我们已经了解了很多旧社会儿童的故事，今天我们要学习故事《闪闪红星》中的一段插曲《红星歌》，请同学们一起打开书。 1、请同学们欣赏《红星歌》（播放完整带画面的三段体红星歌歌曲）幻灯片8 （*学生发言：故事内容）电影中的主人公：潘冬子。冬子在电影中为红军做了哪些事情：巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信。可以看出冬子这个人物形象展现出哪些优点：坚强、勇敢、聪明。他在党的教育和革命群众的关怀下，经过激烈阶级斗争的考验，并在残酷的斗争中不断磨练自己，成长为一名坚强的红军战士。（初步感受歌曲的风格特点，简单介绍故事，了解人物背景。） 2、请同学说说看，你最喜欢红星歌中的哪一段情节。（*学生发言） 老师：其中有一段影片让我非常感动，就是刚才老师提到冬子的妈妈被敌人残害的一段，冬子在目睹自己的妈妈被烈火焚烧时，坚定地说了一句话（可请同学们模仿）“爷爷，妈妈是党的人，绝不让群众吃亏，这是我妈妈说的！”我们一起来欣赏。 学生活动：欣赏闪闪的红星中的片断。（妈妈被烧，冬子说的一句话）幻灯片9 老师：感动吗？什么地方让你最感动呢？（妈妈的坚强，为革命献出生命。冬子的坚强和决心） 从这个片段我们可以看到在战争年代的革命少年对党的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。（请一个同学模仿冬子说得这句话） 3、我们一起欣赏《红星歌》，请大家带着一个问题去听：这首歌曲的曲式结构也 就是我们说的有几段？（MP3格式的三段体红星歌）幻灯片10 答案有了吗？先不要急着说，请同学们以小组为单位围坐在一起。在我们身边有一套卡片，分别有几张图，有得是“★”，有的是“波浪线”，每张图代表一段

合伙做生意管理制度

合伙做生意管理制度 第一签协议 这个协议的大部分内容是财产分割协议，这样将来有一天分 家了，自己有个保障，切忌在里面签署想什么三分之二股东同意 就有否决权等等对对方有力的条款，这个协议也是敲山震虎的意思，告诉大家合作就是公平的开始，公平的结束。 第二财务制度 这个很简单根据实际情况每天每周对一下帐，账单要自己保 留一份，最好每本账单都要有三方的签名，还有就是属于公司的 款项都不得挪用，合伙买卖就怕这个一旦开头双方就开始互相怀疑，最后矛盾越来越多直到分道扬镳为止。 第三透明的货物管理机制 这个就不太好描述了，主要是要控制对方在进货渠道的猫腻，只要定期的透明调研一下产品的进价就可以避免，有时候货物价 格有可能时时变化，但是你建立这样的机制即可威慑进货渠道的 猫腻也可时时掌握市场动态，大家也没什么私心，众人之力使一 起你们的生意不火才怪呢，这里一定要注意合伙要互相大度，但 也不能大度过头，既有约束也不失规矩。 1、为什么我们选择合作 开始创业，没有足够的资金也好，经验不足也罢，当我们创

业者不得不选择合作者的时候，我们选择合作！因为合作可以使项目很好的发展实施，合作可以使我们合作双方资源共享，合作可以使自己变得更强大；合作有哪些好处，能给彼此带来什么。 2、合作目的与目标 所谓到不足不相为谋，找到合作伙伴的关键，利益的合理分配是合作伙伴选择你的主要，当中，合作伙伴对你的项目的可操控性人的因素会很注意！当你有了任何一种资源的时候，在选择合作者，看中的合作伙伴必然有很好的可合作资源，这种资源就是你的合作目的，目标是在行业上的地位，有了清楚的合作目的和目标，合作才能成立。 3、合作伙伴的职责 创业合作者要明确合作伙伴的各自职责，不能模糊，要能拿出书面的职责分析，因为是长期的合作，明晰责任最重要，这样可以在后期的经营中不至于互相扯皮，反目成仇，好多的创业合作中会有问题，就是因为责任明细不够！ 4、合作过程的投入比例利润分配 作为中很重要的一点，合作投入比例是合作开始双方根据各自的合作资源作价而产生！因为投入比例和分配利益成正比的关系，也要书面明细清楚；当然根据经营情况的变化，投入也要变化，在开始的时候，就要分析后期的资金或者资源的再进入情况1如果一方没有融资的实力，那另一方的投入会转换成相应的投资占有股，来分配投入产出的利益！根据合作双方约定的书面分配

分手之后该不该做朋友(奥瑞刚赛制正方二辩稿)

二辩（二稿） 尊敬的各位评委，各位观众们大家好。首先我十分荣幸在今天这个盛大节日，在今天这个强中更有强中手，一辩更比一辩损的辩论赛中担任正方二辩。请允许我再次强调我方的观点。我方坚持认为，分手之后应该做朋友。我方观点如下： 1.让我们从恋爱这个辩题的来源分析，两个人互相认识，在相处中加深了解，产生感情，进而相互喜欢，成为情侣。虽然他们之后分手了，但两人在整个的相处过程中产生的感情是十分深厚。这段感情并不只是因作为情侣而产生的，自然也不应该因情侣关系的结束而结束。能够在彼此的众多异性和同性朋友中脱颖而出，成为男女朋友或男男朋友的两个人必然对对方十分欣赏。对方对你也许比自己还要了解，对方的存在也可以时刻提醒我们自己曾经的种种不成熟和傻逼，使我们能够在今后的感情中有所成长，提高恋爱水平。俗话说：买卖不成仁义在。这样的两个人在工作学习中能够相互帮助，共同成长。在业余生活中可以一起玩耍。在人的一生中能够遇到一个这样的朋友多么不容易。如果仅仅因为分手就分道扬镳形同陌路，在今后的工作生活学习玩耍中…难道不会觉得有那么一丝丝的惋惜吗。 2. 分手后的双方有三种情况，第一种，还爱着对方：这种分手也许是一方担心自己承受不了伤痛，也许是外部环境影响。一旦对方需要帮助，另一方必会施以援手，一方遭受痛苦，另一方也会担心。这样的感情难道不是友情吗？这样的关系难道不是朋友吗。 第二种关系，无所谓的。没有恨意，俗话说，多个朋友多条路，何况彼此的了解和默契是无法抹去的，仍有联系，怎么能算陌生人呢，那么就更应该做朋友。第三种：因爱生恨，这样的状态看似难做朋友，但是我方一辩已经说过，情感需要包容，多一点包容之心，两人之间能有多少仇恨。爱情本来没有对错，这样的恨是不是盲目了一些呢。即使恨也没有用，只能让自己变得狭隘，内心变得扭曲。不如多一点包容之心，与他做朋友。多一个朋友总比多一个仇人要好。分手后的双方无非三种情况。双方成为朋友是最佳选择。 3、成为情侣的两人必然在日常生活中有比较深的交集，比方说同学，同事，同宿舍…又有一位古人曾经说过，找对象就是不能找同宿舍的啊，分手了真麻烦。这位古人就是没有很好的处理好分手后是否能够做朋友。保持这样一份友谊，起码不会让你在失恋之余还影响自己的其他事情。保持友谊，是成熟和宽容，也是彻底你释怀，不再纠缠于这段失败感情，拿得起放得下的一个重要表现。 从理智上讲，彼此存在生活交集，共同领域和共同利益，从情感上讲两人之间拥有复杂的感情和美好回忆，所以不能也不应该作为陌生人甚至仇人。综上，我方坚持认为分手后应该做朋友。散买卖，不散交情。

《红星歌》教学设计

《红星歌》教学设计 教学目标 1. 通过学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2. 认识并体会重音记号的作用。 3. 用队列行进的方式进行表演。 教学重、难点 1. 学唱歌曲。 2. 学生边唱歌曲边有序地进行表演。 教材分析 这是故事片《闪闪的红星》中的主题歌，歌曲是进行曲风格，雄壮而又带有抒情性的儿童队列歌曲。民族七声宫调式。一段体结构。在雄壮有力的号角性音调走出引子之后，显示出开头两个乐句，跳跃起伏的旋律，坚定有力的节奏，唱出了对红星的赞美，充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。 教学过程（一份供任课教师参考的完整教案） 一、导入新课 1.学生听音乐进教室。（播放歌曲《红星歌》） 2.师：刚才同学们进教室听到的音乐是什么情绪？ 学生自由回答。 3.师：这段旋律节奏很整齐，很有力，是带有进行曲风格的。所以老师刚才看见同学们都踏着整齐的步伐走进教室。 二、歌曲学习 （一）聆听歌曲，感受情绪。（《红星歌》动画） 1. 聆听歌曲《红星歌》，学生感受歌曲的情绪。 2. 师：教师介绍歌曲：这首歌曲《红星歌》是电影《闪闪的红星》中的插曲。影片中年近十岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己，终于成长为一名光荣的红军战士。 3. 再次聆听歌曲《红星歌》。 学生听辨歌曲的节拍（四二拍）强弱规律是：强弱……（四二拍指挥图示） 学生边听边打四二拍指挥图示。（让学生感受到乐曲坚定有力的情绪。）

（二）学唱歌曲。（《红星歌》歌曲学习） 1. 学生按节奏朗读歌词，读准确附点节奏。 2. 教师范唱歌曲第一段。 3. 学生练习旋律中出现的大跳音程。如：do——la sol——do’。 4.老师弹奏歌曲旋律（带附点和不带附点），学生体会附点节奏在歌曲情绪上的作用。 5.学生体会有附点会使歌曲更加有力，更加富有朝气，同时增加了音乐的跳动感。 6.老师弹奏旋律，学生演唱歌曲第一段。 7.老师范唱歌曲第二段，学生听辨旋律有何变化？ 第二段旋律的结尾变化了，旋律走向是上行。 8.学生演唱歌曲第二段。 9.老师纠正歌曲中“闪闪的”节奏，唱准确和清晰。 10.体会结尾旋律的情绪表达：革命精神永传万代。 （三）表现歌曲，体会重音记号的作用。 1. 教师范唱歌曲。 师：重音记号的运用，加重情绪的表现，表现出更加坚定有力。 2. 学生随《红星歌》伴奏完整地演唱歌曲。 教学要求：学生在演唱歌曲第三、四乐句时，注意旋律的变化。教师要及时纠正学生演唱时出现的问题。 三、表现歌曲 1. 教师播放阅兵式表演视频。 2. 学生分成小组练习。 3. 小组伴随歌曲进行展示。 四、课堂小结 我们现在虽然生活在幸福的年代，但是我们还是要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难，让我们再一次演唱歌曲，结束今天的课吧！

人生感悟：一语道破天机,胜过千言万语!

人生感悟：一语道破天机，胜过千言万语！ 多彩人生 10-21 0942 ： 1 为人处世的五种人的五种方式：天真做人，天真做事；世故做人，世故做事；世故做人，天真做事；天真做人，世故做事；假天真做人，真世故做事。第一种人可做朋友，不可共事；第二种人不可做朋友，只可共事；第三种人不可做朋友，不可共事；第四种人既可做朋友，又可共事；第五种人要么是魔鬼，要么是成大业者。与第一种人共事，你会失去这个朋友；与第二种人做朋友，你会把事情做砸；与第三种人不要做朋友，也不要共事；与第四种人做朋友如沐春风，共举事业蒸蒸日上；与第五种人打交道最危险，他会以朋友的名义从背后捅你一刀。 2 什么叫天真做人？做人用童心；什么叫世故做事？做事用心机。 3 世上只有四种人：知道你知道的；知道你不知道的；不知道你知道的；不知道你不知道的。第一种人明白自己能做什么，是聪明的；第二种人明白自己不能做什么，是明智的；第三种人不明白自己能做什么，是糊涂的；第四种人不明白自己不能做什么，是疯狂的。有的人是第一种和第二种的结合，既聪明又明智。世上的伟业都是他们铸就的。他们最可贵，成了事，也成就了自己；有的人是第三种和第四种的混合，既糊涂又疯狂。世上的蠢事都是他们造成的。他们最可怕，毁了事，也毁灭了自己。 4 要害一个小丑，就给他一个大舞台，让其淋漓尽致疯狂表演；要害一个小人，就让他担当大任，让他把千斤重担举过头顶；要把某个行业的佼佼者整垮，就把他高升到另一个陌生领域；要灭绝一群大熊猫，就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。无论你是小人还是能人还是大人，都有办法把你温柔地刺倒。为人处世，不可不察。 5 对有些人说话要全部说出；对有些人说话要部分说出。对有些人说话要只说前面的一半；对有些人说话要只讲后面的一半。对有些人说话要通过自己的朋友说；对有些人说话要通过自己的对手说。对有些人说话要让他的朋友说；对有些人说话要让他的对手说。对有些人说话要果断干脆；对有些人说话要模棱两可。对有些人说话要只讲原因；对有些人说话要只讲结果。对有些人说话要正话反说；对有些人说话要反话正说。 6像文人那样思考；像商人那样行动。 7 人要有分量感；也要有分寸感。分量感让人感到你有力量；分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。

合伙做生意的朋友的合作协议

合伙做生意的朋友的合作协议 甲方：***乙方：*** 甲乙双方共同投资开发童车模具，通过工厂加工一起销售婴儿推车，具体细节协商如下： １、模具款共壹拾壹万壹仟柒佰元整，甲乙双方各出50%。 2、销售所得扣除各项费用，作为利润甲乙双方各分成50%。 ３、两人分工，甲方以产品开发、生产、销售方面的业务联系为主，乙方以资金、资料、物流、生产销售服务工作为主。 ４、出资方法，甲乙双方共同出资由乙方保管，资金到位时间不得迟于模具开发合同约定的时间。乙方提供专用银行卡，投资款和销售款一律存入此卡。 5、塑料制品由公司加工，成本元；五金、铁管由公司加工，成本元；布套由公司加工，成本元，包装材料由公司加工，成本元；组装在公司完成，全套成本元。半成品加工流通过程产生的差价作为双方的共同利润。 6、产品销售出厂价元，不含返点，如有返点加入出厂价累计。特殊情况需降价销售必需经两人共同协商确认。 7、甲乙双方每天互相通报各自手上的业务进展情况，保管好原始资料，每周汇总由乙方统一保管。乙方做好第一笔资金的流动记录，每周向甲方书面报告资金流动清单。 ８、甲乙双方本着勤俭节约的原则控制生产销售费用，争取把费用总额控制在销售额的%以内。

9、合作期限：xx年4月１日至xx年3月31日，利润分成时间原则上按会计年度核算，特殊情况双方协商决定。 10、合作到期模具按折旧价处理分摊，可由其中一方买断，也可根据双方意愿继续合作。 甲方：乙方： xx年4月2日 合伙做生意的朋友的合作协议[篇2] 合伙人： 甲方：姓名________，身份证号; 乙方：姓名________，身份证号; 经甲乙双方友好协商、达成以下合伙协议： 第一条合伙项目名称及经营地址：_________________。 第二条出资金额、方式。 (一)甲方出资人民币_________元，大写_________，占总投资额50%。 乙方出资人民币_________元，大写_________，占总投资额50%。 (二)双方出资，于___年__月__日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。 (三)本合作出资人民币共___元，大写。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。 第三条盈余分配与债务承担；合伙双方共担风险，共负盈亏。 (一)盈余分配：按投资比例分配，各持50%。

最新人教部编版一年级上册语文《口语交际：我们做朋友》教学设计 【市比赛一等奖】名师精品优质课

1教学目标 1. 学会与人交流时态度友好,眼睛看着对方,注意倾听别人的谈话。 2. 努力克服内心的胆怯,大方与人交流。 3. 学会在不同场合里进行自我介绍,能和更多的小伙伴交朋友,共建和谐班级。 2学情分析 一年级的学生入学时间不长,同班同学之间不太熟悉,也没有互相成为好朋友。开学初,学生们进行过自我介绍,已经掌握了自我介绍的基本知识,但不懂得如何交流。本节课让学生学会灵活的进行自我介绍,掌握正确的交友方式,使学生能够规避现存交友弊端,如:与人交流可能不敢正视对方,态度可能不友好。因此,根据这样的学情,拟定了如下目标:1.学会与人交流时态度友好,眼睛看着对方,注意倾听别人的谈话。2.努力克服内心的胆怯,大方与人交流。3.学会在不同场合里进行自我介绍,能和更多的小伙伴交朋友,共建和谐班级。通过本节课训练学生的听、说能力,培养他们良好的听说态度、语言习惯,以及语言交际能力。 3重点难点 重点:1. 学会与人交流时态度友好,眼睛看着对方,注意倾听别人的谈话。 2. 努力克服内心的胆怯,大方与人交流。 3. 学会在不同场合里进行自我介绍,能和更多的小伙伴交朋友,共建和谐班级。 难点: 3. 学会在不同场合里进行自我介绍,能和更多的小伙伴交朋友,共建和谐班级。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】一、了解学情，活跃气氛 (课前统计学生的兴趣爱好,并准备红、黄、绿、紫四种卡片发给学生。课前谈话活跃气 氛,为有相同爱好的同学之间交朋友做铺垫。)

活动2【导入】二、回顾旧知，明确目标 师:孩子们,我们上学已经快两个月了,刚开学的时候,我们有没有做自我介绍呢?回想一下, 你们都是怎么介绍自己的呀? (预设:姓名、年龄、爱好) 师:通过自我介绍,让别人认识了你,今天咱们还要让别人了解你、喜欢你,我们做朋友!(揭 示课题:我们做朋友) 活动3【活动】三、创设语境，探究方法 (一)寻找原因,探究方法 1.观看视频,寻找原因 观看对比视频。(有礼貌的孩子和没有礼貌的孩子分别与大姐姐交朋友。) 师:你觉得这个大姐姐愿意和谁做朋友?为什么? 生交流:预设(1)大姐姐愿意和小女孩做朋友,因为小女孩很可爱。(你看她笑眯眯的,态度 友好,所以愿意和她交朋友。) (2)小女孩很有礼貌,愿意和她交朋友。(看来有礼貌的孩子更讨人喜欢。) 师:为什么大家觉得大姐姐不愿意和那个可爱的男孩做朋友呢? 生交流:预设(1)因为他没有礼貌。(你怎么觉得他没礼貌呢?) (2)他是想要大姐姐手上的魔方。(哦,对呀他说话的时候不看大姐姐,只看 着魔方) (3)他只是喜欢魔方,才想和大姐姐交朋友的。(他不够真诚,喜欢的是魔方, 而不是大姐姐) 2.感知体验,探寻方法

男女朋友分手后可不可以做朋友正方辩论资料

质询：1对方辩友如何定义不可以做朋友？ 2，请问对方辩友您所说的心理障碍是不是一种主观认知 3，请问对方辩友如何定义朋友，那好朋友呢？你是否认为朋友一定要性格相和 4 结辩， 一，做不到与伤害自己的人做朋友，为什么要去做 首先，做不到与伤害自己的人做朋友并不是不可以做朋友，这是你主观上的抵触，不代表客观性，其次，我们支持分手后做朋友 只是鼓励你去做，放下仇恨是放过自己，只有这样我们才能一真挚的态度去迎接下一次的恋爱 二，对方人品有问题 当初选择和他在一起是因为他在某些方面有可取的地方，朋友并不是单一的，可带给你的和你所感受的不同的都是可以做你的朋友的，关键是你要分清楚，他适合做哪类朋友，这里考虑的不再是分手后应不应该做朋友的问题，而是应不应该与品行不端的人做朋友的问题。 三，做朋友会引来别人的非议 1.引来别人非议的结果呢？首先非议是不可避免得，对方辩友觉得他们招来别 人的非议就不做朋友了，难道别人对你的梦想非议，你就不去坚持梦想了吗？2.我方认为一般不会引来非议的如果仅仅是见面打个招呼，过年发个贺年短信， 和所有其他的男性朋友一样对待，没有亲密的动作，别人又有什么理由非议你呢？ 四，背叛引来的伤痛如何面对，见到之后就会想起那一段伤，那又该如何面对着做朋友 1.伤痛一定要以遗忘的方式面对吗？这是一种逃避，比如说南京大屠杀带给中 国的伤痛，难道把屠杀的文物全部销毁就可以遗忘历史吗？ 2.做朋友反而一种更加积极的面对方式，我能有正式这段历史，从而我能够更 好的重新面对生活。 3.如果你的伤痛如此的难以遗忘，连做个普通朋友都不可以，那么我是否可以 理解为这样的恋人并没有完全分手呢？ 五，现任男友问题 1.恋人的基础是信任，如果你们这一点信任都没有，那么还是分手做朋友吧！ 2.如果你的现任男友连这一点心胸都没有，连对于一个已经和分手，不合适在 一起的人，都觉得还会把你抢走，那个这个男友这点自信都没有，难么还是分手做朋友吧! 3.现任男友接受你就一定要接受你的过去，接受你的选择，对于一个干扰你正 常交朋友的男友，是否可以理解为并不尊重你呢？那还是分手做朋友吧！六，一见钟情问题 1.一见钟情也是符合朋友条件的甚至因为他们一见面就有好感，说明他们更适 合做朋友。 余情未了（一边还喜欢着另一边）问题 攻击点 1.今天辩题是分手后可不可以做朋友，那么逻辑上说就是一个客观条件的问题 作为一个陪你度过春夏秋冬，陪你尝过酸甜苦辣的人，知道你的品行，了解

人教部编版2020-2021学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习(I)卷

人教部编版2020-2021学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习（I） 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、基础知识积累 (共6题；共35分) 1. （6分）拼一拼。写一写。 zh一________→zhěng y-________→yǒng ________一________→líng ________一________一________→shuǎng ________一________一________→xiàng 2. （5分）选择正确的读音。 觉得（dé de）________ 得（dé de）到________ 特地（dì de）________ 高兴地（dì de）________ 棋子（zi zǐ） ________儿子（zi zǐ）________ 3. （6分）给划线的字注音。 ________________________________________________ 厚度歌曲丰收抖动蟋蟀振动 ________________________________________________ 歌韵掠过歌吟辽阔融化伐木 4. （6分）查字典填空。 （1）“显”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“盏”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节

分手后前任把你当朋友,挽回男朋友要这样做,才能保证成功!

分手之后，有一些情侣会选择断绝来往，有一些情侣会处于一种敷衍状态，有一部分则会进入一个适应期。 适应期是什么阶段呢？就是前任把你当成朋友一样，你们能够正常互动，能够提及感情，甚至有时他会主动联系你，打开你们的话题。 可是你们就是不能复合，现在的联系，只不过是为了彼此能够适应分手后失去了陪伴的状态。 适应阶段，也会有一些不同阶段的亲近距离，比如在对方不抗拒的情况下，提出一些对方力所能及的事情让他帮你，他会答应的熟悉阶段；

比如，可以见面，可以聊一些除感情外的事情，但会回避彼此感情状况的普通朋友阶段；比如可以谈感情，可以约定一起出去旅游，可以一起回忆过往的好朋友阶段。 在这个适应的阶段，你们可能可以约会，可能可以聊感情，但是并不能提及复合，一旦涉及到符合，必定会出现态度冷淡，或者干脆断联的结果。 因此在这个阶段，一定要等到对方真正示好的信号，否则就可能因为过度暴露需求而导致对方疏离。 对方真正的示好信号其实很简单：偶尔的肢体接触对方不会排斥，或者对方在某段时间多次主动邀约或者引导你邀约，在约会的过程中偶尔的肢体接触对方不排斥。

因此，在挽回过程中，对方既然能够把你当朋友来对待，说明你们的接触机会还有很多，这个时候最怕的就是着急，所以在挽回的时候，一定要做好以下要点： 首先，了解对方的核心需求，满足他的需求，不要全部满足。然后引导并且放大对方的需求感，控制自己的需求感，调动对方的情绪。 其次就是在适应阶段，不要总想着先满足自己的需求，学会设身处地地考虑。先能够创造愉悦的交流环境，让前任有更好的体验，不要为了挽回而去挽回； 当对方透露出不愿意的时候切记一定要刹住车，不要强行去推进，因为这是在满足你自己的需求而让对方感到不适； 再次，要学会引导前任在两人关系中进行投资，包括时间、精力、金钱和感情（情绪）。 如果挽回对象是男性，要达到引导对方投资金钱（送礼物或者消费），如果挽回对象是女性，要能让对方投资感情（情绪）。 最后，在约会的过程中尝试性地肢体接触。 比如在过马路时拉着他的衣角，能够引导他主动牵你手会更好，尝试性地去推进你们的关系。

怎样做人,怎样看透人,怎样为人处世

01.为人处世；五种人有五种方式： 第一种人:天真做人，天真做事；可做朋友，不可共事；与之共事，你会失去这个朋友； 第二种人:世故做人，世故做事；不可做朋友，只可共事；与之做朋友，你会把事情做砸； 第三种人:世故做人，天真做事；不可做朋友，不可共事；与之不要做朋友，也不要共事; 第四种人:天真做人，世故做事；既可做朋友，又可共事；与之做朋友如沐春风，共举事业蒸蒸日上； 第五种人:假天真做人，真世故做事。要么是魔鬼，要么是成大业者.与第五种人打交道最危险，他会以朋友的名义从背后捅你一刀。 02看一个人是否可靠，要看他是否有老朋友。一个只有新朋友的人是靠不住的，因为他经常换朋友。要防止被换。最好不跟他做朋友。 03人要有分量感；也要有分寸感。分量感让人感到你有力量；分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。 04像文人那样思考；像商人那样行动。 05世上有四种人 第一种人知道你知道的；明白自己能做什么，是聪明的人；

第二种人知道你不知道的；明白自己不能做什么，是明智的人； 第三种人不知道你知道的；不明白自己能做什么，是糊涂的人； 第四种人不知道你不知道的。不明白自己不能做什么，是疯狂的人, 有的人是第一种和第二种的结合，既聪明又明智。世上的伟业都是他们铸就的。他们最可成就事业，也成就了自己； 有的人是第三种和第四种的混合，既糊涂又疯狂。世上的蠢事都是他们造成的。他们最可怕，毁了事业，也毁灭了自己。 06什么叫天真做人？就是做人用童心；什么叫世故做事？就是做事用心机。 07要害一个小丑，就给他一个大舞台，让其淋漓尽致疯狂表演； 要害一个小人，就让他担当大任，让他把千斤重担举过头顶； 要把某个行业的佼佼者整垮，就把他高升到另一个陌生领域； 要灭绝一群大熊猫，就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地，无论你是小人还是能人还是大人，都有办法把你温柔地刺倒。

部编版一年级上口语交际《我们做朋友》教案

口语交际“我们做朋友”教案设计 教材分析 本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际训练学生的听、说能力，培养他们良好的听说态度、语言习惯，以及语言交际能力。同时，本教案设计还注重发展学生的想象能力和判断能力。 教学目标 1．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。 2．学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。 3．在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。(重点) 4．能讲清楚想和谁交朋友及原因；能在交际中准确表达自己的情感；能学会自我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。(重点) 课前准备 1．多媒体课件。(教师) 2．学生自备彩色卡纸自制交友卡(名片卡：写上姓名和一个优点)。(学生) 教学过程 一、创设情境，导入课题 师激趣：同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽！请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步？ 来，我们分享一下！(课件出示：和你分享我的进步) 1．分享小朋友成长的快乐。 (1)学生们根据自己开学以来的表现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识，可以说学会的本领，例如：踢毽子、跳绳、排球……分享自己的点滴进步，做到声音洪亮，说话流利，不能重复。 生1：我学会了拼音。 生2：我学习了很多生字，还会写呢！ 生3：体育课上，我学会了怎样踢毽子，老师还表扬我了，我特别高兴！ 生4：我把自己喜欢的书借给了朱明明同学。 (2)师小结：同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句——“我们做朋友”，谁就是我的好朋友了。 2．板书课题或出示课件，训练学生说话：我们做朋友。 课件出示要求： (1)正确、流利地说出“我们做朋友”五个字。 (2)声音要洪亮。 生1：我们做朋友。 生2：我们做朋友！ 3．说话训练。(课件出示：我和老师做朋友) 师：接下来，我可要加大难度，谁能把这句话里的“我们”换成“我和老师”再说一遍？并说说愿意和老师交朋友的原因。 生：我和老师做朋友，我喜欢听您讲课。

终于明白为什么分手后不能做朋友

分手之后，我终于明白为什么分手后连朋友都做不成，因为面对她你总是有一种心痛，还有一种把她抱在怀里的冲动。 很多人认为沉迷网络远离社会是堕落，但我并不这样认为，我认为真正的进入社会、会被污浊，是真正的堕落。但是，我们何尝不是必须踏着泥浆，在这满是沼泽的地方生存。 多少年前，我冒着闲言碎语，等待一个不可能归来的人，但是一次次现实告诉我，有些人，不必欺骗自己的去等，有些人，就算近在咫尺也不会在一起。 有人说，只要坚持到最后就会胜利，有人说，只要你转个身就不会如此彷徨，其实我要说，不管如何只要是自己做的选择，都要问心无愧的乐观，浅笑到心花怒放。这个世界真正的公平只有一个，就是死亡。

人们总是在悔恨中度过，却总是不明白上一秒发生的事情便是过去，再也回不去，要做的只是总结经验，不再犯错。 人生就是生下来然后死去，所以，很多事情，我们不需要注重开始与结果，只需细细品味其中的过程。 人们使用语言能力的高度绝对超过你的大脑，不要奢求一个无缘无故的人，对你无缘无故的好。做好准备，各取所需。 爱是一种恐怖的情感暴力，逼迫自己的灵魂做出一切大脑不敢想象的事，如果有一天他不爱你了，请不要感觉不可思议，因为曾经他就是那么的不可思议的爱你。 有一个瞬间我突然明白，原来我曾经所说的爱，只是我这一个冷漠的人仅有的好感而已，我从来没有爱过一个人，我只是轻视自己的生命，我感觉自己，可以把生命交给任何一个我想交给的人，我可以把生命交给一个我不爱，但是我心里把她定义为爱的人。原来我真的是冷血的人，你们很早已经看透，只是我不愿意承认。

两情相悦时，你乐得付出，他乐得全收，你不感觉是牺牲，他不感觉你有多苦。爱情如果真是天平，相爱时真心与回应自然持平，不爱时，再多的付出再痛的牺牲不过是让轻的更轻重的更重。情事如此，事业生活也当如是。管它回收的是琼瑶还是木瓜，切切记住：甘愿做，欢喜受，别拿牺牲当借口。——莫言 有一种东西始终是唯一的，它永远找不回来，那种感觉，是任何人都无法代替的，无论多久，都是属于一个人。找回来的，永远不是原来那一个，爱情，就是要经得起平淡的流年，这是真正的爱情，最美的爱情。 分手之后，终于明白为什么分手后连朋友都做不成，因为面对她你总是有一种心痛，还有一种把她抱在怀里的冲动。 很多时候，不是爱了就可以再一起。经过时间和现实的摧残，我们都会知道，这个世界上真的有我们不可抵挡的攻击，不可完成的事情，小时候傻傻的认为只要努力就会成功的观念也会改变，但是，我们的心，却越来越坚硬。

红星歌朗诵词

红星歌朗诵词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：经典诵读长征主持词 万家学校纪念长征胜利80周年经典诵读展演活动主持词 开场白： 敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！这里是80万师生齐诵经典纪念长征胜利80周年的分会场。今天我们全校师生齐聚一堂，共同对共产党为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程和光辉业绩讴歌，我们向长征者不怕牺牲、勇往直前、不畏艰险、不屈不挠、积极进取、自力更生、艰苦奋斗的伟大形象致敬。下面让我们用最虔诚的态度，最铿锵的声音，说出我们的爱国情吧！ 1、《七律长征》：长征，是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天!让我们一

起跟着伟大领袖毛主席的脚步去感受长征的壮阔景象。（放歌曲） 主持人：朗诵一遍 七律长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （全场齐诵，最后一句重复两遍。） 2、《忆秦娥娄山关》：万里长征,千回百折，过了岷山，豁然开朗。然后大家还记得娄山关那道天险的阻碍吗？与其说是天险，还不如说是长征途中最大的战略转折，也是长征途中的第一个大胜利。让我们一起聆听小学部全体师生带来的《忆秦娥娄山关》 3、《放飞中国梦》：中国的梦，大家的梦，你的梦，我的梦。让我们一起放飞梦想，拥抱最美的明天。请欣赏初中部教师代表带来的朗诵《放飞中国梦》。 4、不朽的丰碑，永远的长征，长征

路上英雄们从不孤单，他们舍身忘我，每个人的心里都住着别人的温饱。他们用钢铁般的意志、精诚的团结、奋不顾身的英勇在风雪中树立一起一座又一座的不朽的丰碑。让我们一起聆听初中部广播室全体成员带来的散文《丰碑》。 5、这是一首年代悠远的老歌，歌词里述说了祖国的来处。”红星闪闪，放光彩;红星灿灿，暖胸怀”，一颗红星既温暖了党和人民，又给人们无穷的力量，向着最美的明天出发吧！让红星的光辉辐射每一颗心灵。让我们一起聆听六年级学生的合唱《红星歌》。 6、可爱的中国，三山五岳组成画一幅，可爱的中国，点横竖撇捺构成字千个。可爱的中国，我要为你呐喊，亲爱的朋友们，不要悲观，不要气馁，要奋斗。让我们一起聆听八年级学生代表带来的朗诵《可爱的中国》。 7、不能不爱我的祖国，我的祖国使我富有，让我力量无穷。我唯有好好学习，

名人教你做人做事原则

1、要害一个小丑，就给他一个大舞台，让其淋漓尽致疯狂表演；要害一个小人，就让他担当大任，让他把千斤重担举过头顶；要把某个行业的佼佼者整垮，就把他高升到另一个陌生领域；要灭绝一群大熊猫，就把它迁移到没有竹子的水草肥美之地。无论你是小人还是能人还是大人，都有办法把你温柔地刺倒。 2、看一个人是否可靠，要看他是否有老朋友。一个只有新朋友的人，是靠不住的。 3、人要有分量感；也要有分寸感。分量感让人感到你有力量；分寸感使人觉得你有运用力量的艺术。 4、像文人那样思考；像商人那样行动。 5、世上只有四种人：知道你知道的；知道你不知道的；不知道你知道的；不知道你不知道的。第一种人明白自己能做什么，是聪明的；第二种人明白自己不能做什么，是明智的；第三种人不明白自己能做什么，是糊涂的；第四种人不明白自己不能做什么，是疯狂的。有的人是第一种和第二种的结合，既聪明又明智。世上的伟业都是他们铸就的。他们最可贵，成了事，也成就了自己；有的人是第三种和第四种的混合，既糊涂又疯狂。世上的蠢事都是他们造成的。他们最可怕，毁了事，也毁灭了自己。 6、什么叫天真做人？做人用童心；什么叫世故做事？做事用心机。为人处世的五种人的五种方式：天真做人，天真做事；世故做人，世故做事；世故做人，天真做事；天真做人，世故做事；假天真做人，真世故做事。第一种人可做朋友，不可共事；第二种人不可做朋友，只可共事；第三种人不可做朋友，不可共事；第四种人既可做朋友，又可共事；第五种人要么是魔鬼，要么是成大业者。与第一种人共事，你会失去这个朋友；与第二种人做朋友，你会把事情做砸；与第三种人不要做朋友，也不要共事；与第四种人做朋友如沐春风，共举事业蒸蒸日上；与第五种人打交道最危险，他会以朋友的名义从背后捅你一刀。 7、对有些人说话要全部说出；对有些人说话要部分说出。对有些人说话要只说前面的一半；对有些人说话要只讲后面的一半。对有些人说话要通过自己的朋友说；对有些人说话要通过自己的对手说。对有些人说话要让他的朋友说；对有些人说话要让他的对手说。对有些人说话要果断干脆；对有些人说话要模棱两可。对有些人说话要只讲原因；对有些人说话要只讲结果。对有些人说话要正话反说；对有些人说话要反话正说。 8、在外界压力承受不了时，学会弯曲一下。弯曲不是倒下和毁灭，它是人生的一门艺术。 9、不看人待我，只看人待人。 10、小人物要小气；大人物要大气。手低眼要低；手高眼要高。小人物大气，是手低眼高；大人物小气，是手高眼低。对于两者，这都是一种悲哀和不幸。 11、向你讨厌的人学习；与讨厌你的人做朋友。 12、有能力的人也有脾气；没能力的人也没脾气；最怕是没能力却有脾气；最好是有能力却没脾气。前两种是自然的常态；第三种是怪；后一种是圣。 13、关于大事和小事——看透大事：超脱；看透小事：豁达。看不透大事：执著；看不透小事：计较；有的人可能超脱而计较，头脑开阔而心胸狭窄；有的人可能执著而豁达，头脑简单而心胸开阔。有的人从来不想大事，他们是天真的或糊涂的。

关于友情的名言名句

关于友情的名言名句 导读：1、灾难能证明友人的真实。——伊索 2、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语 3、真金不怕火炼，患难考验友谊。——爱默生 4、友情的语言，不是文字，而是意义。——梭罗 5、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯 6、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 7、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 8、朋友是亲密的永久伙伴。——佚名 9、好正道则正人至，好邪道则邪人至。——程颢 10、宴笑友朋多，患难知交寡。——蒲松龄 11、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 12、相知无远近，万里尚为邻。——唐张九龄 13、友谊永远是美德的辅佐。——西塞罗 14、真正的友谊从来不会平静无波。——赛维涅夫人 15、财富不是朋友，而朋友却是财富。——希腊斯托贝 16、换我心，为你心，始知相忆深。——宋顾夏 17、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。——汉书 18、友谊能增进快乐，减少痛苦。——爱迪生 19、朋友间最凶猛的瘟疫便是谄媚。——英国 20、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——佚名

21、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适 22、朋友永远第一，朋友的事永远最紧要。——佚名 23、患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚 24、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——唐贺兰进明 25、人生在世，有个朋友是一种福气。——列夫·托尔斯泰 26、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰谚语 27、不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。——英国 28、友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。——美爱默生 29、用不存成见的心情和人交往，才可以交到朋友。——罗兰 30、人生交契无老少，论交何必先同调。——唐杜甫 31、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯 32、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克 33、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名 34、人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰 35、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰 36、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！——罗·布朗宁 37、与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。——韩诗外传 38、友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。——爱默生 39、无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚 40、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——战国策

先交朋友后做生意读后感

读《先交朋友后做生意》有感 中国有句老话：“在家靠父母，出门靠朋友”。其实这句话很直接的告诉我们朋友的重要性，朋友就是人脉，朋友就是资源，朋友就是财富。如果我们出门在外，仅仅想通过个人的努力来达到自己的目标往往很困难，而是需要得到各色各样的人和各种方面的帮助。无论是做大事，还是平常的小事，人脉在这里都起着非常重要的作用。 一、人脉资源的重要性： 人脉资源是一种潜在的无形资产，是一种潜在的财富。虽然，表面上看来，它不是直接的财富，可是没有它，你就不能及时的获取有效的信息，你就不能掌握独有的物质资源。相反，如果你知道人脉的重要性，合理应用你的人脉资源，当你想做什么事的时候，你会很自然的发现左右逢缘，事事顺心，财源滚滚。 二、如何才能深交朋友： 坚持每天和我们的现有的朋友（超过一个月未联系的）进行短信或电话交流，知道朋友们的近况，带去我的问候，告诉他们我在意他们并思念他们。坚持每天都尝试去认识新的朋友，通过网络，通过一个个偶然的机会或者机遇，并把握好与他们的关系，取长补短。将业务上的客户变成朋友，他不仅仅是我的客户，我的上帝，更应该是我的朋友，值得我去尊敬，去赞赏，去关注，去思念。 三、成为最后的赢家： 当生意做到最后的阶段，其实需要更加关注、重视、谨慎。不能让自己前面所做的工作都化作泡影，时刻关注身边的点点滴滴，了解大环境的动向。知彼知己，方能百战百胜。 一切人与人的交往，一切业务销售上的事情，请让我们从先做朋友做起。因为作为一个人，我们都有情感、抱负、渴望、理想和敏感的心灵，都希望被喜欢、被爱，被尊敬和被人关注。朋友如此，大家如此，全世界都如此。记着并努力做吧。此记！

给做生意人的祝福语

给做生意人的祝福语 导读：本文是关于给做生意人的祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、喜闻好友开店开业开张大吉，特送你几个字，“诚信”“和气”，字字千金，诚信赢得回头客，和气生财，财源滚滚来，祝福你生意越做越大，财富甲天下！ 2、新的一年到来，企长一周年我长一周岁，我愿与公司共成长，祝愿公司业绩年年长。 3、吉祥如意罩着，招财进宝护着，财神爷看着，各路神仙把场捧着，小样不发才怪，恭祝财源滚滚达三江，生意兴隆通四海，开业大吉！ 4、一抹夕阳染霞光，夜幕悄悄的初降，微风如此清凉，祝福如恒星般，陪在身旁。感谢您的通力合作，让我的事业走向辉煌。经春秋，历冬夏，问候如常，愿幸福，平安健康！ 5、贵店今日开张，送上一副对联表达我的祝贺，上联：展望老板事业火火富贵长；下联：预祝贵店财源滚滚生意旺；横批：势不可挡！ 6、开业大吉财源路，人生事业的起步。愿你拥有三气，一气是人气，广邀四方朋友。一气是财气，广聚四方财源。一气是和气，全体员工团结一致。生意兴隆那是必须滴。 7、新店开业，特送生意经：和气多一点，财源大一点，服务好

一点，生意兴隆点，待客和善点，财路更宽点。另送祝福：开业大吉。 8、今日开业大吉，送你一束鲜花，愿你财源花花滚滚来。送你一个果篮，愿你吉祥富贵常伴。送你一副图画，愿你生意兴隆，如日中天。 9、恭喜开张大吉，老朋友在这里祝你：马当先创佳绩，好事成双合心意，头六臂来做事，平八稳生意路，湖四海交朋友，大顺福祉来，步之才扬天下，仙过海显神通，负盛名得赞誉，全十美真得意！ 10、这是一个大喜的日子。首先，我代表我个人，对老兄你的店开业，表示衷心的祝贺，愿你把生意做的很大很大。 11、钱不用多赚，在银行里存不下就行；事业不必太大，地球人都知道就行；生活不用太完美，天天快乐就行。祝你开张顺利，事业有成。 12、新店开业祝你：生意兴隆通四海，海阔天空任你飞，飞向云霄，一展凌云壮志。财源茂盛达三江，江深水远凭你游，游到龙宫，再现王者风采！ 13、在这个喜庆的日子，祝您：八方客来，喜笑颜开；鲲鹏展翅，宏图伟业：福大志大，家大业大；财源滚滚，万事大吉。 14、团队的成功组建，模式的良好运营，员工的和谐管理，生活的步步高升，智慧的自豪结晶，喜悦从此里程，祝朋友开业大吉，稳步发展，宏图大展。 15、事业就像拼拼图，要各个图片相互合作才能拼出美好的图画，如果一片不见就不完整，你对我而言就是最重要的那一片，祝你