现代教育技术_练习题库及答案(熟悉课本知识点)
《现代教育技术》网络课程选择题库及答案
一、单项选择题
1、教育技术发展的初级阶段是（）
A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942
C 二战时期
D 1945---1955
2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）
A 计算机辅助教育
B 网络技术应用
C 电化教育
D 虚拟技术
3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）
A 计算机辅助教育
B 网络技术应用
C 程序教学法
D 视听运动
4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）
A．19世纪末B，1922年
C．20世纪20年代D．1936年
5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）
A．戴尔B．斯金纳
C. 克劳德D．加涅
6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）
A．教学资源B．学习者
C。系统设计思想D．教学实践
7．下列说法哪一个是不正确的( )
A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动
C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
8．下列说法哪一个是不正确的( )
A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A．80年B．70年
C．60年D．50年
10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( )
A．在教学过程中所应用的媒体技术
B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A．1972 B．1973
C．1977 D．1994
12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影
响，必须重视分析、研究学习者的特点
D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
13 下列哪一内容不属于学习资源( )
A．信息和人员B．材料和设备
C 设计和制作
D 技巧和环境
14．下列哪一内容不属于教育开发职能( )
A．组织和管理D．评价和使用推广
C．设计和制作D．供应和使用
15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( ) A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
B。理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
C．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习
D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16．下列说法哪一个是正确的( )
A．教学技术和教育技术是同一概念
B 教学技术是教育技术的下属概念
C 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
D．教育技术是微观层次的教学实践，
17．教育技术学的研究对象是( )
A．媒体技术 B 资源开发技术
C．教育技术 D 教学方法与手段
18．教育技术学的的基本理论是（）
A．教学理论和学习理论
B．媒体开发理论和教学设计理论
C．媒体开发理论和教学管理理论
D．传播理论和系统科学理论
19．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点( )
A．1954 B．1960
C 1978 D．1980
20. “媒体炉”的含义是( )
A．在教学中只使用一种媒体
B．将多种媒体在教学中使用
C．多种媒体融合为一体
D，媒体不再发挥作用
21．第一个传播过程模式是( )
A．香农一韦弗模式B．施拉姆循环模式
C．香农一施拉姆模式D．贝罗模式
22．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分( )
A．编码B，信道
C．解码D，接受者
23．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了(
A．译码B，反馈
C．干扰D．信号
24．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的(
A．单向性B，简单性
C．双向性D．复杂性
25．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展(
A．教育学B．媒体理论
C 社会学D．传播学
26．下列哪一个不是影响信息的因素( )
A．信号B．符号
C．内容D．处理
27．编码的过程是( )
A，信息转换为符号B．信息转换为信号
C．符号转换为信号D．信号转换为符号
28．译码的过程是( )
A．符号转换为信号B．信号转换为信息
C．符号转换为信息D．信号转换为符号
29．媒体使用的符号系统中不包括哪一类( )
A．数序符号B．形状符号
C．模拟符号D．控制符号
30．谁提出了“媒体是人体的延伸”( )
A．香农B．韦弗
C．贝克D．麦克卢汉
31．谁提出了“经验之塔”( )
A．香农D，麦克卢汉
C．戴尔D．施拉姆
32 在经验之塔中，最高层是( )
'A．言语符号B．视觉符号
C．观摩示范D．设计的经验
33．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）A．物理性能B．传播范围
C 呈现的形态D．使用方式
34．最便于重现的媒体是( )
A．教科书B．幻灯投影
C．无线广播D．电影电视录像
35 .接触面最广的媒体是( )
A．教科书B．幻灯投影
C．录音和计算机D，电视和无线广播
36．戴尔“经验之塔”强调的是( )
A．做的经验B．观察的经验
C，抽象的经验D．给学习者的刺激
37．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是( )
A，智力活动B．动作
C，形象D．抽象
38．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( )
A．语言B．文字和纸
C．印刷术D．电子媒体
39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( )
A 语言B．文字和纸
C 印刷术D．电子媒体
40．我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( )
A 幻灯B．电影
C 电视D．计算机
41．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( )
A．利用计算机自学B．计算机辅助设计
C．计算机联网D．计算机管理教学
42．下列说法不正确的是( )
A．电子媒体终将取代传统媒体
B。传统媒体将得到发展和完善
C．电子媒体的功能越来越强
D．媒体与传统媒体相互促进
43．传播按方式可以分为大众传播和( )
A．教育传播B．经济传播
C．娱乐传播D．人际传播
44．传播过程是一种信息传送和什么的过程( )
A．反馈B．交换
C．编码D，解码
45．第一个传播过程模式是谁提出的( )
A．香农B．韦弗
C．施拉姆D．贝罗
46．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( ) A，符号B．图形符号
C目视符号D，文字符号
47 在传播过程中，传递的是( )
A．信息D．信号
C．符号D，意义
48．施拉姆循环模式强调了( )
A．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成
B．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成
C．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成
D．只有变成社会学的传播，传播才能完成
49．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( )
A．固定性B．扩散性
C．重复性D．能动性
50．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( )
A．信号B．符号
C。信息D．内容
51．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果( )
A．传播得以实现
B．增进了信息的存储
C．增进了人类的传播能力
D．。提高了传播的效率
52 电影放映机是由谁研制的( )
A．莫尔斯B．爱迪生
C 卢米埃尔D．古腾堡
53．金属活字印刷法是谁发明的( )
A．毕升B．莫尔斯
C．爱迪生D．古腾堡
54．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) ·A．固定性巳扩散性
B．重复性D．组合性
55．戴尔“经验之塔”的第一层是( )
A．直接有目的的经验B．设计的经验
C．演戏的经验D．观摩示范
56．非投影视觉材料的共同特点是( )
A．寓教于乐B．形式简练
C，成本低廉D．图像逼真
57．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是( )
A．黑板和粉笔B．布板
C．磁板D，电子白板
58．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是( ) A．简略图B．图表
C．统计图D．广告画
59．使用最广泛的非投影视觉材料是( )
A．实物和模型教具B，参观旅行
C．印刷材料D．图示材料
60．某一机器内部结构的剖面示意图是( )
A．简略图B．图表
C．统计图D．图片
61．表示事物程序或过程的流程图是( )
A．简略图B．图表
C．统计图D．图片
62．某公司每天销售额的柱形图是( )
A．简略图B．图表
C．统计图D．图片
63．某一运动过程的系列照片是( ) ·
A．简略图B．图表
C．统计图D．图片
64．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是( )
A．简略图B．图表
C．广告画D，漫画．
65．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是( )
A．简略图B．图表
C 广告画D．漫画
66．图示材料是一种什么样的视觉图像( )
A．真实化B．组织化
C．类比化D．形象化
67．实物与模型是一种什么样的视觉图像( )
A．真实化B．组织化·
C．类比化D．形象化
68．统计图是数据资料的什么表示( )
A．真实化B．组织化
C．类比化D．形象化
69．常用的表格是( )
A．简略图B．图表
C．统计图D．图片
70 投影视觉媒体最主要的特点是( )
A．静止画面B．动态显示
C．视觉材料放大D．声画并茂
71．投影媒体利用的是什么原理( )
A．化学成像B．光学成像
D．光化反应D．实物成像
72．投影器的集光系统不包括( )
A．放映物镜B．螺纹透镜．
C．新月镜D．凹面反射镜
73．投影器的成像部件是( )
A，反射镜B．凸透镜(放映物镜)
C 菲涅尔透镜D．新月镜
74．投影器投影成像的位置决定于( )
A．反射镜B．凸透镜(放映物镜)
C．菲涅尔透镜D．新月镜
75．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是( )
A．让银幕前倾B．让银幕后倾
C．让银幕上移D．让银幕下移
76．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器( ) A．前移B．后移
C，上移D．下移
77．关于投影的指示，下列说法正确的是( )
A．可以用指示棒指示银幕
B．可以用手指示银幕
C 可以用指示棒指示投影片
D 可以用手指示投影片
78．复合投影片一般不超过几张投影片( )
A．3 B．4
C．5 D，6
79．投影片的制作方法中，最快的是( )
A．复印法B．印刷法
C．摄制法D．手绘法
80．使用最广泛的幻灯机类型是( )
A．单片幻灯机B。卷片幻灯机
C．显微幻灯机D．立体幻灯机
81．下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是( )
A．图像正立，药膜面面向光源
B．图像正立，药膜面背向光源
C 图像倒立，药膜面面向光源
D．图像倒立，药膜面背向光源
82．制作幻灯片主要采用( )
A．摄影冲洗法B．微泡片法
C．重氮片法D．自由基片法
83．教学中摄制幻灯片常用的相机是( )
A．135相机B．120相机
C．110相机D．100相机
84．幻灯片的片框尺寸为( )
A．30mm~30mm B．40mm~40mm
C．50mmX 50mm D．60mm~60mm
85．下列成负像的胶片是( )
A．黑白正片B．彩色负片
C．彩色正片D，彩色反转片
86，关于光圈系数的说法，下列正确的是( )
A．数字越小，光圈越小B．数字越大，光圈越小
C．数字越大，景深越短D．数字越小，景深越长
87．亮度最高的银幕是( )
A．玻璃微珠幕B．无光泽白屏幕
巳铝箔屏幕D，布银幕
88．散射角最大的是( )
A．玻璃微珠幕B．无光泽白屏幕
C．铝箔屏幕D．布银幕
89．幻灯机与银幕大约相距几米左右( )
A．5 B．6 C．7 D．8
90．如照相机镜头上标有30mm一90mm，则变焦比为( )
A．30mm B．60mm
C．90mm D．3
91．投影器和幻灯机的成像原理基本相同，但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的，这样有利于教师的教学，这是因为投影器增加了( )
A．螺纹透镜B．平面反射镜
C．新月镜D．玻璃平台
92．投影器和幻灯机相比，最明显的优点是( )
A．明亮B．目光接触
巳灵活操作D．可自制材料
93．如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整( )
A．反射镜B．调焦旋钮
C．银幕D，色散调整拨盘
94．如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是( )
A．单片B．基图片
C．复合片D．活动片
95．投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是( )
A．手绘法B．复印法
C．印刷法D．摄制法
96．幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一般大约为( )
A．1：1 B．2：1-
C．3：I D．4：1
97．照相机的成像部件是( )
A．镜头B．快门
C 取景器D．调焦装置
98．使用投影媒体时，学习者的座位一般安排在( )
A．2～6倍银幕宽度之间
B．2—6倍银幕高度之间
C．3—5倍银幕宽度之间
D．3～5倍银幕高度之间
99．如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是
( )
A．玻璃微珠幕B．布银幕
C 铝箔屏幕D．无光泽白屏幕
100 下列关于实物投影器的说法，正确的说法是( )
A．实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同
B．由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用
C．实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。
D．实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用
101．视频实物展示平台与那种媒体的工作过程相同( )
A．投影器B．幻灯机
C．实物投影器D．摄像机
102．我国电视标准规定，每场扫描线为( -)
A．625 B．312．5 C．25 D，50
103．在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是( )
A．摄像机镜头B．电视机显像管
C．录像机磁头D．摄像机摄像管
104．把电视信号转换为光学图像信号的器件是( )
A．摄像机D．录像机
C．电视机D．光学镜头
105。我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场( )
A．1 B．2 C．25 D．50
106．将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的( ) A．摄像管B．显像管
C 编码器D．解码器
107．电视信号的两种方式，除射频信号外还有( )
A．音频信号B．视频信号
C．音、视频信号D．彩色信号
108．天线接口的标识为( )
A．RF IN B．RF OUT
C．VIDEO IN D．VIDEO OUT
109．视频输出接口的标识为( )
A．VIDEO IN B．VIDEO OUT
C．AUDIO IN D．AUDIO OUT
110．录像机与录音机工作原理的相同点是( )
A．都采用磁头高速扫描
B．都是利用电磁信号转换
C．都可录制两面节目
D．都采用多磁头结构
111．目前教学中常用的录像带是( )
A．3／4英寸U格式B．1／2英寸Bata型
C．1／2英寸VHS型D．1／4英寸录像带
112．教育中常用的摄像机类型是( )
A．广播档B．业务档
C．家用档D．个人档
113．有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是( )
A．辅导型B．讲授型
C．图解型D．表演型
114．效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是( ) A．辅导型B．讲授型
C．图解型D．表演型
115．文字剧本通常由哪类人员编写( )
A．教师B．学生
C．导演D．制片人
116．分镜头剧本通常由哪类人员编写( )
A．教师B．学生
C．导演D．制片人
117．DVD的播放时间可达( )
A．1小时B．2小时
C．3小时D．4小时
118．VCD和DVD的直径为( )
A．6厘米B．12厘米
C，18厘米D．30厘米
119．任何彩色图像都可分解为哪三基色( )
A．红、黄、白B．红、绿、黄
C．红、绿、蓝D．红、黄、黑
120．第一台录像机诞生于( )
A·1956年B．1963年
C 972年D．1981年
121．记录声音信息的方法主要有( )
A．机械录音B．光学录音
C 磁性录音D．1,2_k三者
122．激光唱片制作利用的是( )
A．机械录音技术B．光学录音技术
C．磁记录技术D．数字录音技术·
123．常用的盒式录音机的磁带宽度和走带速度分别为( )
A．3．81mm 4．79cm／s B。4，79mm 3．81cm／s
C ：．3．81mm 4．7cm／s D．8．31mm 4．79cm／s
124，磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的( ) A．数字录音技术B．磁记录技术
C．电技术D，无线电技术
125 录音机中录音磁头的作用是( )
A．将磁信号转换成电信号
B，将电信号转换成磁信号
C．将声音信号转换成电信号
D．将电信号转换成声音信号
126．录音机中放音磁头的作用是( )
A．将磁信号转换成电信号
B．将电信号转换成磁信号
C将声音信号转换成电信号
D。将电信号转换成声音信号
12 7．激光唱片上记录的是( )
A．听觉信息的磁信号
B．听觉信息的模拟信号
C听觉信息的数字信号
D．听觉信息的电信号。
128，激光唱机是利用( )
A．激光束来读取信息的
B．电磁转换原理来记录信息的
C．磁电转换原理来读取信息的
D．磁头作为记录和读取信息的器件
129．下列教材中使用时最易搜索的是( )
A．录音教材B．幻灯教材
C．录像教材D。激光唱片教材
130．激光唱片与录音磁带比较，正确的是( )
A。激光唱片制作容易
D．录音磁带寿命更长
C．录音磁带更易搜索
D．激光唱片播放效果更好
131．录制激光唱片时，激光束是从( )
A．母盘边缘向中心作螺旋式运动
B 母盘边缘向中心作同心圆运动
C．母盘中心向边缘作螺旋式运动
D．母盘中心向边缘作同心圆运动
132．对传声器的说法完全正确的是( )
A，传声器是电能转换成声能的器件
D．传声器由振动膜和音圈两个基本部分组成
C 教师讲课适合选用全向性话筒，讨论为适合选用单向性话筒
D．为达到好的效果，话筒应1,2 45度角放在嘴下面
133，教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最·好选用( ) A．单向话筒B．双向话筒
C 全向话筒D．机内话筒
134．要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用( )
A．单向话筒B．双向话筒
C 全向话筒D．机内话筒
135 为了取得好的传声效果，传声器应以( ) +
A 以60度
B 以45度放在嘴下
C水平放在嘴前D．可以随意放置
136．用扩音设备上课时，教师走动范围较大，适合选用( )
A．单向话筒B．双向话筒
C 无线话筒D．全向话筒
137．在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是( )
A．把话筒音量开小
B．把扬声器音量开小
C．移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外·
D．关掉扬声器音量
138．不提倡使用录音机机内话筒进行录音的原因是( )
A．操作太繁琐B．录制的声音小
C．灵敏度太低D．杂音太大
139．用传声器录音时，要求录音设备远离黑板、窗户与硬墙面等硬物体的最小距离是( ) A．1。8米B．1米
C．2．8米D．5米
140．某教师按快倒键把录音磁带倒到开始，按下暂停键，再同时按下放音键和录音键，准备好后释放暂停开始录音。可开头的几秒总没有录上，其原因最可能是( )
A，磁带太松
B．磁带开始的几秒录在了无磁性的引带部分。
C．释放暂停后，录音机要等几秒才开始录音
D，录音机转动装置出现了故障
141．对扬声器说法不正确的是( )
A．扬声器是电能转换成声能的装置
B．扬声器的阻抗与放大器的输出端阻抗必须匹配
C 扬声器摆放位置与话筒无关
D．扬声器由环形磁铁、音圈与振动膜构成
142．话筒录音时下面哪种说法不正确( )
A．录音机机内驻体话筒的录音效果不如外接话筒好
B．受外界环境噪声影响大
C．录制时传声器最好拿在手中
D．应根据录制要求选择不同方向的话筒
143．下面哪种线路录音的说法不正确( )
A．线路录音指的是用音频线将录音机与其它能输出声音信息的媒体连接起来的录音方法。
B．音频线一端插入录音机的Linein孔，另一端插入声音信号输出设备的Lineout孔C，用音频线可直接连接两机的Ear孔和Mic孔进行录音，不用增加任何设备
D．线路录音可广泛用于录制电视机、录像机、计算机等媒体输出的声音
144．下列对录音机使用叙述不正确的是( )
A．播放磁带节目时应将功能开关置于TAPE位置
B．录音一般只需按下RECORD键即可
C．倒带键标识为REW，快进键标识为FF
D．录音开始前和录音结束时都应先按暂停键才能避免录上按键声
145．外接传声器应该插入下面标识的哪个孔( )
A．DC孔B．EAR孔
C．SPEAK孔D．MIC孔
146．计算机系统由( )
A．硬件系统和软件系统构成
B．CPU和内存构成
C．主机和显示器构成
D．主机和硬盘及显示器构成
147．计算机的主机通常包括( )
A．中央处理器和外存
D．中央处理器和内存
C中央处理器和内存、硬盘
D．计算机机箱内的所有硬件
148．当前要让计算机充分发挥作用，关键在计算机的( )
A．硬件D．软件
C．内存D．外存
149．下列不属于计算机外设的是( )
A．鼠标B．显示器
C硬盘D．运算器
150．下列不属于输入设备的是( )
A．键盘B．鼠标
C．打印机D．扫描仪
151．CPU是下面哪个计算机部件的简称( )
A．外存储器B，控制器
C 中央处理器D．主机
152．CPU是由两部分构成，这两部分分别是( )
A．运算器和内存B．控制器和内存
C．主机和外设D．运算器和控制器
153．下列计算机硬件中，执行所有运算，控制整个系统的核心是( ) A．CPU B．外存
C．内存D．控制器
154．CPU执行操作所需的信息直接来自( )
A．光盘B．内存
C．软盘D．硬盘
155．所存内容不可更改的存储器是( )
A．硬盘B．软盘
C．ROM D．RAM
156 计算机内存由ROM和RAM组成，下面说法正确的是（）A．ROM只能读信息，不能写；RAM不能读但能写
E．ROM既不可读，也不可写；RAM既可读也可写
C 断电后ROM中的信息不清除，RAM中的信息会清除
D．断电后ROM中的信息会清除，而RAM中的信息不清除157．计算机以哪种进制作为其计算的基础( )
A．二进制D．八进制
C．十进制D．十六进制
158．计算机是用二进制来表示信息的，其信息量的最小单位是( ) A．Bit B．Byte
C．KB D．MB
159．在字节存储单位MB、KB、GB的换算中，下列说法正确的是( ) A．1GB＝1000KB
B．1GB＝1000MB
C．1GB＝1024KB＝1024~1024MB
D。1GB＝1024MB＝1024~1024KB
160．下列关于计算机外存储器的说法不正确的是( )
A．外存的数据不能直接被CPU使用
B．外存的数据只有调入内存才能进行处理
C．外存包括磁盘、磁带等磁性介质，光盘不属于外存
D．硬盘与软盘相比，容量大，存取快，但携带不方便
161．硬盘与软盘比较，哪个说法不正确( )
A．硬盘存储量大
B．软盘存取速度快
C，软盘是移动的存储器，硬盘固定在主机内，无法移动
D．断电后，信息都不会丢失
162．下列全部都能作为计算机输出设备的一组设备是( )
A．显示器、打印机、鼠标、绘图仪、液晶显示板
D．显示器、打印机、扬声器、数据投影机
C显示器、扫描仪、数据投影机、电视机
D．Ⅱ示器、打印机、电视机、数据投影机、液晶显示板、扬声器163．计算机软件系统包括( )
A．用户软件和应用软件
B．用户软件和系统软件
C．系统软件和应用软件．
D．程序设计语言和操作系统
164．下列软件中不属于系统软件的是( )
A．DOS操作系统
B．WINDOWS操作系统
C．WORD文字处理系统
D．C语言处理程序
165．下列不属于应用软件的是( )
A．BASIC语言
B．WPS文字处理软件
C 电子表格软件
D．计算机辅助教学软件
166．计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者是( ) A．软件系统B．操作系统
C．应用系统D．系统软件
167，用户是通过哪种软件来使用计算机的( )
A．文字处理软件B．操作系统
C．电子表格软件D．程序设计语言
168．关于计算机操作系统的叙述不正确的是( )
A．操作系统是管理和维护计算机中软、硬件资源的软件系统
B．操作系统是为解决某些具体问题而开发的程序或软件包
C．操作系统是是用户和计算机之间的接口
D．熟悉操作系统才能熟练地使用计算机
169．DOS操作系统环境下，用户与计算机交互主要通过( )
A．命令方式B．鼠标点击
C．窗D．对话框
170．DOS操作系统环境下，同时可运行的程序是( )
A．一个B．可为两个
C 可为三个D．可运行多个
171 ．DOS和WINDOWS匕较，说法不正确的是( )
A．WINDWOS下更适合于多媒体教学软件的开发
B．DOS主要执行命令方式，WINDOWS主要执行窗口方式
C．WINDOWS和DOS都可以同时运行多个应用程序，均属
多任务操作系统
D．WINDOWS中所有软件运行时基本上都有相同的界面，
学起来更容易·
172．下面属于计算机辅助教学简称的是( )
A．CMI B．CAD
C．CAI D．CAM
173．下面属于计算机管理教学的简称是( )
A．CMI B．CAD
C．CAI D．CAM
174．下列媒体中最能实现个别化教学的是( )
A．投影仪B．录音机
巳电视机D．计算机·
175．计算机作为教学目标指的是( )
A．利用计算机来进行各种学科的教学
B．把计算机作为教学的对象和内容的教学
C．把计算机作为教学工具来使用的教学
D．把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
176．有计算机及投影器(带银幕)各一台，要把计算机显示输出
通过投影器放大到屏幕上，还需要增加( )
A．一个液晶显示板B．一块放大镜
C．一台数据投影器D．一台电视机
177．有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型( ) A．操作与练习型D．辅导型
C．游戏型D．模拟型
178．计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了( )
A．学生的角色B，教师的角色
C．出题者的角色D．学生家长的角色
179．计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以( )
A．程序教学中的线性模式为基础
D．程序教学中的分支式模式为基础
C．布鲁纳的发现教学理论为基础
D．布鲁姆的掌握学习理论为基础
180．在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( )
A．娱乐性B．逼真性
C．教学性D．可操作性
181，利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（）A．多媒体技术B，网络技术
C．超文本技术D．链接技术
182．计算机中MPC的全称是( )
A．多功能计算机B．多媒体个人计算机
C 个人计算机D．多能中央处理器
183．计算机要能录音和放音，不可少的部件是( )
A．CD—ROM B．耳机
C 声卡D．显卡
184．需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用，需要的设备是( )
A．打印机B·扫描仪
C．绘图仪D，识别仪
185．要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是( )
A．声—卡B．显卡
C．视频卡D．网卡
186．对CD- ROM光盘的说法不正确的是( )
A．只能读不能写
D．可读可写
C．是多媒体计算机的标准配置
D．容量大，适于存储多媒体信息
187．多媒体软件系统包括( )
A．多媒体系统软件和多媒体应用软件
B．声音编辑软件和图片处理软件
C 多媒体操作系统和多媒体应用系统
D．多媒体操作系统及声音、图像处理软件
188．多媒体开发工具主要指( )
A．多媒体素材编辑软件
B．多媒体集成软件
C 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D．音频、视频及图像处理软件
189．下列软件中属于声音编辑软件的是( )
A．CoolEdit B．PhotoShop
C．Premier D．Animator Pro
190．下列属于图像处理软件的是( )
A．CoolEdit B．PhotoShop
C．Premier D．Animator Pro
191．下列能对视频进行处理的软件是( )
A．CoolEdit B．PhotoShop
C．Premier D．Animator Pro
192．下列可制作二维动画的软件是( )
A．CoolEdit B．PhotoShop
C．Premier D．Animator Pro
193．要把多媒体素材组织到一个程序中，最方便的方法是利用( )
A．多媒体集成软件B，多媒体演示软件
C数据库管理软件D．多媒体素材制作软件
194．Authorware属于( )
A．多媒体集成软件B．图像制作软件
C．动画制作软件D。声音编辑软件
195．下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是( )
A．Photoshop B．Word
C．Powerpoint D．AudioEditor
196 下列不属于计算机多媒体特点的是( )
A．交互性B．实时性
C 集成性D．共享性
197．下列哪种连接不能组成计算机网络( )
A．一个教室的多台计算机之间
B．两个办公室的两台计算机之间
C．两个学校的计算机之间
D．一个计算机主机和若干个终端之间
198．某学校只有一台打印机、若干台计算机，要想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是( )
A．在一个计算机上打印完后，把打印机搬往另一计算机打印
B．把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印
C．把若干台计算机连成网络，打印机接在一台计算机上
D．把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘
上，拿到一台计算机上打印
199，局域网的简称是( )
A．LAN B．WAN
C．MAN D．Internet
200．世界上覆盖范围最广的计算机网络是( )
A．LAN B．WAN
C．MAN D．Internet
201．国际互联网的简称是( )
A．LAN B．WAN
C．Internet D．MAN
202．通常传输速率最快的网络类型是( )
A．局域网D．广域网
C．国际互联网C．城域网
203．某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是( )
A．总线型D．星型
C．环型D．混合型
204．某机房所有的计算机用网张实行串接，即计算机1—连到计算机2，计算机2连到计算机3……，这样构成的计算机网络拓扑结构是( )
A．总线型·B．星型·
C 环型D．混合型
205．校园网属于( )
A．广域网B，城域网
C．互联网D．局域网
206．校园网上的每台计·算机主板上都必须插入一个( )
A．调制解调器B．网络适配器
C．声音适配器D．显示适配器
207．POWERPOINT的主要功能是( )
A．制作电子幻灯片B．图片处理
C 声音处理D．动画处理
208．POWERPOINT编制的文件称为( )
A．文书文件D．动画文件
C演示文稿D．文档文件
209，POWERPOINT的一个文件由( )
A．一张幻灯片组成D．两张幻灯片组成
C．三张幻灯片组成D．若干张相关的幻灯片组成
210．POWERPOINT中选择文件菜单下的新建时，将出现
( )
A．“演示文稿设计”选项卡·
D．幻灯片“设计版式”选项卡
C．一张空白幻灯片
D．欢迎提示
211．POWERPOINT中往一张幻灯片中添加图片或设置文字应
该使用的视图是( )
A．大纲视图B．幻灯片浏览视图
C，幻灯片放映视图D．幻灯片视图
212．POWERPOINT下面哪种视图仅能用于处理整个幻灯片中的标题与及文字内容( ) A．大纲视图B．幻灯片浏览视图
C，幻灯片放映视图D．幻灯片视图
213，调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用( ) A．大纲视图B．幻灯片浏览视图
C．幻灯片放映视图D．幻灯片视图
214．往幻灯片上添加标题，可以( )
A．直接在幻灯片上输入即可
B．必须添加文本框后在文本框中输入
C．选择“插入”菜单上的“文字”项
D．单击右键选择“添加”
215．下面哪种方法可在自选图形上添加文字( )
A．左键单击图形然后直接输入文字
B．右键单击图形然后直接输入文字
C 左键双击图形然后直接输入文字
D 右键双击图形然后直接输入文字
参考答案
1～10 B C D C B B C D A A
11～20 A A C A B B C B B C
21～30 A B B C C A B B D D
31～40 C A A A D D A B C A
41～50 D A D B A D C C B C
51～60 A C D A A C A B C A
61～70 B C D D C B A A B C
71～80 B A B A A B C B D A
81～90 C A A C B B C B C D
91～100 B B D A C C A A C D
101～110 D B D C B C C A B B 111～120 C B C B A C B B C A 121～130 C D A B B A C A D D 131～140 C D A B B C C D A B 141～150 C C C B D A A B D C 151～160 C D A B C C A A D C 161～170 B C C C A B B B A A 171～180 C C A D B A A B B C 181～190 C B C B C B A C A B 191～200 C D A A C D D C A D 201～210 C A B A A B A C D A 211～215 D A B B A
现代教育技术试题和答案
现代教育技术试题及答案 一、填空题 1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要___设计教材__，学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和__学习资源___进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和__非语言符号 ___两大类。 4.___模象直观__主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_精神心理条件____、__审美条件___及学校卫生条件等等。 6.现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是__教学理论 ___、___学习理论__及传播 7.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和_程序性 ____。 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的__光圈__________。 9.有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为__50/8(或6.25)___mm。 10.盒式录音机主要由__磁头___、音频放大电路、超音频振荡电路、
走带机构和喇叭等组成。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、__演示型___和表演型等四种。 12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的__电磁转换___过程。 13.计算机辅助教学系统中的教师是负责__编写教学程序(课件)___ 和___选择课件__工作。 14.有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上__磁迹跟踪___旋钮来消除此干扰。 15.教学设计以___优化教学效果__为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将__教学系统___作为研究对象。 16.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、__输入设备___和_输出设备____组成。 17.当代学习理论的三大学派分别是_行为主义联结学派____、__认知学派___和联结-认知学派。 18.课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和__教学目标的平衡___。 二、判断题： 1．上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（对）2．在上课时，我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机
现代教育技术题库选择题
一、选择题： 第1章教育技术概述 1．*教育技术发展的初级阶段是(B ) P.8 A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C. 二战时期 D. 1945---1955 2．*在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (C) P.5 A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术 3．在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 (D) P.9 A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 (C) P.11 A. 19世纪末 B. 1922 C. 20世纪20年代 D. 1936年 5．哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题 (B) P.9 A. 戴尔 B. 斯金纳 C. 克劳德 D. 加涅 6．下列说法哪一个是不正确的 (C) P.9 A. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复 性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 7．*教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 (D) P.4 A. 1972 B. 1973 C. 1977 D. 1994 8．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是 (B) P.4 A. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
现代教育技术期末复习题及答案
现代教育技术 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指 示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D. 课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群 共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法 正确的是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 1
现代教育技术试题(带答案)
一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.
14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统
现代教育技术_练习题库及答案(熟悉课本知识点)
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是（） A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C 二战时期 D 1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 程序教学法 D 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A．19世纪末B，1922年 C．20世纪20年代D．1936年 5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A．戴尔B．斯金纳 C. 克劳德D．加涅 6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A．教学资源B．学习者 C。系统设计思想D．教学实践 7．下列说法哪一个是不正确的( ) A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8．下列说法哪一个是不正确的( ) A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A．80年B．70年 C．60年D．50年 10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( ) A．在教学过程中所应用的媒体技术 B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A．1972 B．1973 C．1977 D．1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想 A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用 B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
现代教育技术习题集合
1.教育技术是对______和_______进行设计、开发、利用、管理和评价的_______和_______。 2.【】和【】是教育技术的研究对象。 3.现代教育技术在教育改革中的首要作用体现在，它是教育改革的【】。 4.教育技术是一个涉及到学习活动的每一个环节，以【】为核心的、以改进和优化学习为最终目的的综合性学科。 5.“教育技术”中“技术”一词的含义主要是指【】。 A、设备实用技术 B、教学媒体技术 C、课堂应用模式 D、物化技术与应用方法 6.一般来说，现代教育技术指的是以【】为核心技术的、在现代教育思想和方法以及学习心理成果的指导下展开的教育技术研究与实践活动。 7.我国教育技术发展历程的第一阶段名称是【】。 8.现代教育技术在教育改革中的作用主要有A、教育改革的突破口B、促进学校设置合理布局C、促进教育教学模式的改革D、有助于学生学习能力的培养 9.师范生应该学习教育技术的哪些基本内容【】。 A、维修设备技术 B、现代教学设计理论和方法 C、以信息技术为核心的媒体使用技术 D、教学软件的开发制作技术 10.下列选项中，哪些名称在教育技术的发展过程中出现【】。 A、视听教育 B、教育传播 C、程序教学 D、教育系统设计 练习题2 1.对教育技术产生较大影响的学习理论有________、__________和_________三个流派。 2.学习理论包括三个流派,他们是以桑代克为代表的_________学习理论、以布鲁纳为代表的认知主义学习理论和20世纪90年代兴起的_________学习理论。 3.系统科学的基本原理主要有：___________、___________和_________。 4.布卢姆认为学生学习效果的差异受五个变量制约，即学习某课题的基础能力、教学的质量、__________、___________、学习时间。 5.下列选项中，不是建构主义学习理论的观点是： A、学习是一种建构的过程 B、学习是一种形成刺激和反应的联结和联想 C、学习是一种活动的过程 D、学习必须处于真实的情景中
现代教育技术习题集
A 教学系统设计 B 计算机辅助技术 C 媒体利用 D 项目管理进行教育活动，以实现教学过程的最() 2．电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用优化。 A 现代媒传技术 B 现代教育技术 C 教学设计技术 D 现代媒体技术 教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和2．1994年美国AECT()。 A 教学媒体 B 教学对象 C 学习需要 学习资源 D 2．下列选项中，不属于现代教育的特征的是() A 教育内容的现代化 B 教育技术的广泛应用，教育方法的不断更新 C 教育观念的现代化 D 现代教育媒体替代教师 ------------------------------------------------------------------------------- ------------------- ．下面那种媒体最利于学习记忆的保持？1 A 听觉 B 视觉 视听觉 C D 无法判断2．我国采用以下哪种电视制式？ A NTSC B PAL C SECAM D 以上都不是1．下列不属于视觉媒体的是() A 投影仪 视频展台 B C 幻灯机 D 传声器2．下列不属于传统教育媒体的是() A 语言 B 文字 C 印刷材料 D 视频展台
1．下面哪个软件是基于时间的工具？ A PowerPoint B Authorware C Flash D Dreamweaver 2．用虚拟现实建模语言VRML创建的文件其后缀名为（） A .swf B .wrl C .rm D .gif 1．下面哪个软件是基于图标的工具（） A FrontPage B Flash C Dreamweaver D Authorware 2．用文字来设计关于教学内容的画面并配以解说词的书面材料被称为（） A 文字稿本 电子稿本 B 分镜头稿本 C 以上都不对 D 连接。Internet1．所谓Intranet，就是一类基于Internet技术的企业内部网络，它通过()与 A HUB B 交换机 C 防火墙 D 电话线
现代教育技术基础与应用答案与试题
《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案 一、填空题 1.教育技术基本要素包括：（人、学习资源、过程） 2.从整体上来讲，学习策略分为四类：（主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略） 3.演示型教学媒体主要包括：印刷、广播、电视、（动画、网页、流媒体和课件） 4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具，如：Email、（QQ、BBS、Blog） 5.演示型多媒体课件设计一般包括：（教学设计、媒体素材设计与制作、课件合成） 6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有：（Powerpoint、Flash、Autherware、概念图） 7.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是： （1）识记（2）理解（3）应用（4）分析（5）综合（6）评价) 8. 按价值标准分类，教学评价可以分为(相对评价、绝对评价和个体内差异评价) 9．ABCD学习目标编写法包含的四要素是指(教学对象、行为、条件和标准 ) 10. 作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些调查研究，调查方法一般包括 (访谈法、观察法、文献法) 二、判断题 1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是：2000年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课，并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。（错） 2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转，以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。（对） 3、介绍板块构造学说，可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示，弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。（对） 4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（对） 5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做，不必运用信息技术来进行模拟。（错） 6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。（错） 7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（对） 8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合
现代教育技术习题及答案
1.什么是教育技术？谈谈你对教育技术的认识过程。 答：AECT(美国教育传播与技术协会) 1994定义: 教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 AECT(美国教育传播与技术协会) 2004定义:教育技术是通过创造、使用和管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 教育技术的本质 : 运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。 教育技术的研究对象和范畴: （1）一个目标:是为了促进学习，强调学习的结果，阐明学习是目的，而教是促进学的一种手段。 （2）两大研究对象: 学习过程和学习资源是两个对象，过程是为达到特定结果的一系列操作或活动，资源是指支持学习的资源。 （3）五个范畴: 设计、开发、利用、管理和评价是教育技术的五个基本领域，每个领域都有其独特的功能和范围。 （4）两种性质：教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。作为实践领域的教育技术就是我们通常所说的“电教”；作为理论领域的教育技术就是我们的“教育技术学”，是教育技术学的理论体系 教育技术中所指的技术： 有形技术（物化技术）：教学活动中所运用的物质工具，如黑板、粉笔、幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等。 无形技术（观念形态）：在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法，又包括其中所蕴含的教学思想、理念等。 2. 结合自身体会，说明信息技术对学生学习方式的影响？ 积极影响：1.学生由被动型接受学习方式到主动参与。信息技术以现代教育思想为导，构建了有利于学生自主参与的交互性学习平台。它不仅能为生提供图文音像并茂、丰富多彩的人机界面，将学习材料转化为动、直观的形式，激发学生的兴趣，创设出自主参与学习的情境。而且可以即时反馈与交流，便于学习方式的变革和自我调节。在传统的教学中，学生往往只能被动参与，而信息技术所构建的学习境，能有效地满足学生的学习欲望和需求，从而使学生真正发挥知的主体作用，自主地参与学习。 2、培养学生乐于探究的学习态度。现代信息技术所具有的超文本特性和网络特性，有利于实现探究性和发现式学习，为学生发散性思维、创造性思维的发展和创新能力的培养提供了条件。网络世界是当今人们了解社会进步和科技发展的重要途径，它拥有海量信息和飞快的查阅速度，学生运用信息技术有目的地进行收集、选择、组织、加工和处理，然后再根据需要加以充分利用。这种学习方法和过程使学生的智能及创造能力得到了发展，帮助他们以一种更加积极健康的心态对待生活与学习，培养其发现、思考和解决问题的能力，进而形成探究性、发现式的学习方式和方法。 3、学生学习的自主空间增大。基于互联网应用的学校教育环境，能为学习者构建一个开放性的学习平台，人们在网上浏览信息，可以不受地理位置、社会地位、文化传统等条件的限制。学生可以查询到世界各地的多种信息源，可以跨时区、跨地区同有关专家、学者直接通讯，使学生对疑难问题的掌握或是对复杂问题的分析更加深入，对知识的掌握和运用更为有效。 4、促进学生交流合作的学习方式。在网络所构建的信息互动平台上进行学习，必须有倾听，有交流，有协作，有分享，并积极、大胆地展示个人思想和学习成果。通过这种合作学习的方式，在一定程度上帮助学生实践了社会技能，促进了社会化情感和意识的发育，有助于形
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案 Last revision date: 13 December 2020.
现代教育技术 选择判断：教育技术定义的出处了解教育技术的几种定义结合图1-1了解教育技术的内涵教育技术与电化教育的区别国外、我国教育技术的发展历程麦克卢汉有关媒体的观点电视系统的组成了解教学媒体的接口多媒体教室的设计思想和构成微格教室的主要设备组成网上文件下载的方式理解前期分析的主要内容理解基础教育课程改革中的目标分类了解教学目标的阐明的ABCD要素教学组织形式有哪些名词解释：教育技术教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践——AECT1994定义现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过教与学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。电化教育运用现代教育媒体，并与传统教育媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育最优化。媒体媒体是指从信息源到受信者之间承载或传递信息的载体或工具。教育传播媒体是传递教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者的中介物，是用来传递和取得教育教学信息的工具。多媒体技术就是把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式处理的技术。微格课室又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教室设施包括主控室和若干间微格教室组成。教学评价是以教学目标为依据，运用科学可行的方法，对教与学的过程和资源进行的价值判断，它为促进学生发展提供可靠的依据。问答论述：教育技术的内涵（1）教育技术是一门理论与实践并重的学科（2）学习过程是教育技术研究和时间的对象（3）学习资源是优化学习过程的必要条件比较教育技术94定义与2005定义的不同之处学习现代教育技术的意义视听媒体在教学中应用的主要方式多媒体课件的分类不同类型课件的特点PowerPoint 母版有何作用校园网络的硬件组成有哪些1、网络的组成：校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备（交换机、路由器、集成器等）、服务器、工作站（1）服务器是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能计算机。服务器根据其在网络中所执行的任务不同科分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。（2）工作站——在校园网中，工作站是一台客户机，即网络服务的一个用户。但有时也将工作站当作一台特殊应用的服务器使用，如打印机或备份磁带机的专用工作站。工作站一般通过网卡连接网络，并需安装相关的程序与协议才可以访问网络资源。（3）网络互联设备：交换机、路由器、网关、防火墙。（4）常用的网络传输媒质：双绞线、光纤校园网络的功能包括哪些网络互联设备有哪些基于Internet的资源学习模式一般过程可以分成哪些步骤教学设计基本过程包括哪几个步骤布卢姆目标分类的主要内容我国基础教育课程改革中目标分类的主要内容影响教学媒体选择的因素教学策略制定包括哪些内容 一、选择题 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和A.系统方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是 C.教室环境
现代教育技术复习题兼答案
现代教育技术复习题目 第一章教育技术概论 1、谈谈自己对教育技术定义的理解。P1 1994年，美国教育传播技术协会（AECT）提出了AECT 1994定义：教育技术是对有关学习过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、教育技术有哪些研究领域？P2 1）设计领域，包括：①教学系统设计；②信息设计；③教学策略④学习者特征分析2）开发技术，包括：①印刷技术、②视听技术、③基于计算机的技术及综合技术 3）利用领域，包括：①媒体的利用、②革新技术的传播、③实施和制度化④政策与法规4）管理领域，包括：①项目管理、②资源管理、③教学系统管理、④信息管理 5）评价领域，包括：①问题分析、②参照标准的测量、③形成性评价、④总结性评价3、教育信息化的概念是什么？我国教育信息化的内容有哪些？P3-4 概念：教育信息化是指将现代信息技术引入到教育领域，应用到教育的各个层面，促进教育信息资源的合理配置、开发和利用，在教育领域实现信息社会所特有的重要组织和管理方式的系列过程。 内容：1）大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度； 2）国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络； 3）充分利用现有资源和各种音像手段，继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学； 4）在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育； 5）使教育科研网络进入全部高等学校和主要中等职业学校，并逐步进入中小学； 6）大力开发优秀教育教学软件； 7）运用现代化远程教育网络为社会成员提供终身学习机会，为农村和边远地区提供适合当地需要的教育 4、信息化教育有哪些特点？P5 特点：1）教材多媒化；2）资源全球化；3)教学个性化；4）学习自主化；5）任务合作化；6）环境虚拟化；7）管理自动化 5、教师的信息素养由哪些内容构成？如何培养教师的信息素养？P7-9 构成：1）从认识层面上理解；2）从技术层面上理解；3）从应用层面上理解 教师信息素养的培养：1）树立终生学习的理念；2）构建必要的信息环境和培训条件；3）教师不断提高自我反思能力和元认知水平；4）在信息技术与学科课程的整合中提高教师信息素养 6、我国的现代教育技术具有哪些发展趋势？P10-14 1）教育信息化的高度实现； 2）大量计算机技术进一步渗透教育教学领域：①多媒体技术；②人工智能技术；③虚拟现实技术 3）全面的教育技术观将被接受：现代人才观；现代学校观；现代师生观；现代学习观4）多种模式的教育教学应用：1教育教学模式的变化；2多种教学应用系统及教育模式的发展 5）绩效技术的发展与应用 教育教学模式的变化：一是从集体教学和单向化的信息传输转变为集体教学与个别教学相结合和交互式的学习方式；二是从封闭式教学和“垄断式”的信息传输转向为开
现代教育技术期末考试试题,DOC
现代教育技术期末考试试题（参考） 一、选择题 1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 建构主义学习理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论
4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面， 它们之间的关系是（ A ）。 A、协同作用的 B、线性的 C、顺序排列的 D、互为倒置的 5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质 D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论 8、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为( C ) A、相对评价、绝对评价和自身评价。 B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 C、过程评价和成果评价。
D、定性评价和定量评价 9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。 A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算 C、在学习内容掌握情况上，少数学生掌握大多数目标、时而成 功时而不成功的方式 D、在测验的使用上，用于检查学生的进步状况、确定学生的掌 握情况、诊断学生的困难所在、修改教学 12、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于( A )。
A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够播放 视频和音频信息 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够以多种媒 体形式呈现学习内容 13、网络上常见的动画图片格式为( B )
19、Powerpoint课件制作过程中，关于自定义动画，说法不正确的是（ D ） A、可以调整顺序 B、 有些可设置参数 C、可以带声音 D、 画笔工具 23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（ B ） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、 画笔工具
现代教育技术复习题答案汇集
《现代教育技术》复习题及答案 A正确 1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。 B 错误2.按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。 A正确 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。 B错误 4.微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少，一次只集中训练一两项教学技能。 B错误 5.纵观教育技术理论的发展，现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。 B错误6.按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。 A正确7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚 A正确8.按照建构主义学习理论的观点，知识来之于人们与环境的交互作用。 B错误 9. 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。 B错误10.教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。 A正确 11.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。 A正确12.教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。 13. 程序教学的主要的心理学依据是_ ___。C A.系统论 B.“经验之塔” C.操作性条件反射理论 D.教育传播学 14.现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域D A初级发展阶段 B迅速发展阶段 C系统发展阶段 D网络发展阶段 15.教育技术的开发领域应包括_ _，其基础便是媒体制作。A A视听技术 B教学策略 C媒体的利用 D资源管理 16.教育技术利用领域最为关键的问题在于__ _，而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。B A革新推广 B政策和法规 C实施和制度化 D教学系统设计 17.现代教育技术的显著标志是 __在教育教学中广泛应用。C A现代教学媒体 B新课程标准 C现代教学方法 D信息技术 __学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。B A行为主义 B认知主义 C人本主义 D建构主义 19.建构主义学习理论注重于 ___。C A学习环境的设计 B情感因素的作用 C知识结构的建立 D外部刺激的设计 20. ___学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。D A行为主义 B认知主义 C人本主义 D建构主义 21.香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了_ ___。D A反应原理 B刺激原理 C传播原理 D反馈原理 22.拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素“5W”，是指以下的哪一选项A
现代教育技术试题和答案
现代教育技术试题及答案 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” ） 4.下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据
5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL … C. HTML D. SEL 7.计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 !
10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) | 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
曲靖师范学院现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)(推荐文档)
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 1～10 BCDCBBCDAA 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A ．在教学过程中所应用的媒体技术 B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
现代教育技术公共课考试题库汇总
现代教育技术公共课题库 (系统里面的题目与这个稍有不同,有的作了删减与更正) 第一章教育技术概述 1、教育技术的目的就是( )。 A.教学过程的最优化 B.不知道 C.教学媒体的现代化 D.教学结果的最大化 2、以下选项属于教育技术学的研究领域的就是( )。 A.学习过程与学习资源的设计 B.学习过程与学习资源的开发 C.学习过程与学习资源的利用 D.学习过程与学习资源的管理 E.学习过程与学习资源的评价 3、教育技术就是关于学习过程与学习资源的( )的理论与实践。A设计、开发、应用、组织、管理 B设计、开发、利用、管理、评价 C开发、设计、建构、管理、评价 D开发、设计、建构、利用、评价 4、下列哪一内容不属于学习资源( ) 。 A.信息与人员 B.材料与设备 C.设计与制作 D.技巧与环境 5、在中国,“教育技术”概念的前身就是( )。 A、视听教育 B、电化教育 C、广播电视教育 D、计算机辅助教育
6、教育技术发展的初级阶段就是 ( )。 A .19 世纪末、 20 世纪初 B 、 1918—1942 C、二战时期 D、1945---1955 7、在我国教育技术的以( )的出现为标志。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C 、电化教育 D、虚拟技术 8、在美国教育技术作为一个新兴的实践与研究领域而出现就是始于下列哪一项内容 ( )。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C、程序教学法 D、视听运动 9、教育技术(Educational Technology)一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？ A.中国 B.英国 C.美国 D.德国 10、现代教育技术的基本思想包括: A.现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导 B.现代教育技术要充分运用各种信息技术 C.现代教育技术就是以优化教与学过程与教与学资源为任 D.现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价与管理五个基本环节 11、随着计算机多媒体与计算机网络技术在教育领域的广泛应用,人们开始探讨新时代下的师生角色问题,以下错误的就是:
现代教育技术试题
1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末 B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影