第7课 编辑修饰文档——设置字符格式

剑河县太拥中学备课教案任教学科备课时间授课时间授课班级课型授课人课题第7课编辑修饰文档——设置字符格式

教学目标

知识与技能

了解设置字符格式的方法

学会将文档保存在不同的介质上

过程与方法

让学生熟悉教材后多媒体演示并独立操作；通过预习、演示、练习三步曲进行新知学习；通过自主探索、教师启发、学生归纳加强理论付诸实践能力。

情感态度

与价值观培养动手实践能力，激发学习热情；培养从实际出发，灵活应变能力。

教学重点用两种操作方法对文档字符格式编排。

教学难点用两种操作方法对文档字符格式编排。

教学准备

教学方法 1.讲授法 2.谈话法 3.讨论法 4.演示法 5.练习法 6.实验法 7.实习法教学活动组织流程（教学过程）第一课时第二次备课引入：通过前面的学习，我们已经对一篇文档编辑、修改成通顺、正确的文

章后，那么，怎样才能使我们编辑文章显得美观大方，又重点突出，具有可读性呢？这就是我们从今天开始所要学习的新内容——Word文档的排版。

Word文档的排版包括设置字符格式、段落格式以及文章的页面设置等，首先，我们进入第一个内容：设置字符格式。

授课：Word 2000是一种所见即所得的字处理软件，在屏幕上显示的字符格式就是实际打印的形式。利用Word 2000提供的字符和段落格式以及页面设置，使文档的外观更优美。下面请大家看这两段文字：

望庐山瀑布望庐山瀑布

李白（libai）李白（libai）

日照香炉升紫烟，日照香炉升紫烟，

遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。疑是银河落九天。

大家可以看到，第二段文字明显的比第一段文字看起来更美观，它们在字体、字号、字形、字体颜色、下划线上都有所改变。那么，它们是怎么设置的呢？

1、字体

字体是指具有相同外观和设计的一组字符和符号。Word 2000中文版允许使用者输入时在各类中英文字体之间选择。利用“格式”工具栏中的“字体”下拉列表框来选择字体。例如要将“望庐山瀑布”的字体由原来的“宋体”改为“黑体”，可

执行如下步骤：

选定文本“望庐山瀑布”。

打开“格式”工具栏中的“字体”下拉列表框，在弹出下拉列表中选择“黑体”。

对于一篇文章当中的西文，我们同样也可以对其进行设置：如第一段文字中“libai”这几个西文字符的字体是“宋体”，而第二段文字中“libai”这几个西文字符的字体是“Times New Roman”。设置的步骤与中文的设置步骤相同。

注意：在word文档中，默认的中文字体是“宋体”，西文字体是“Times New Roman”。

刚才讲的是利用word窗口中的格式工具栏来设置字符格式，利用“格式”工具栏可以快速的对字符的格式进行设置；下面我们来看利用“格式”菜单来设置字符的字体。

用鼠标左键单击“格式”菜单，选择“字体”命令，打开“字体”对话框。“字体”对话框包括“字体”、“字符间距”、“文字效果”三个选项卡，在“字体”选项卡中，分别列出中文字体标签和西文字体标签。单击文本框框后的下拉列表，从中选择自己所需要的中西文字体。例如：对第一段文字的正文利用“格式”菜单中的“字体”命令进行字体的设定，将其设置成“仿宋_GB2312”。

2、字号

字号是指字符的大小，它在文档编排中经常被用到。字号的表示方法有两种：一种是中文表示法，字号越小则对应的字符越大，另一种是数字表示法，数字越大则对应的字符也就越大。

字号的设置方法同字体的设置一样，也可以用“格式”工具栏中的字号下拉列表框和利用“格式”菜单中的“字体”命令两种方法。通过查看字号列表框，我们可以看到，word列表框中对字号设置为：中文字号八号—初号，西文字号从5磅——72磅。

部分“字号”与“磅值”对应关系

字号

初

号

一

号

二

号

三

号

四

号

五

号

六

号

七

号号

磅值

4

2

2

6

2

2

1

6

1

4

1

0.5

7

.5

5

.5

如果我们要设置比初号或者72磅更大的字号，那么可以用鼠标左键单击“格式”工具栏中的字号文本框，使数字处于被选定的状态，然后在键盘上输入一个大于72的数字并且按一下回车键就可以了。

下面，请大家跟我来操作，将一段文字的标题“望庐山瀑布”的字号设置成“小三”号，以及将正文的字号设置成“四号”分别采用“格式”工具栏和“格式”菜单的方法。

注意：在对word文档中的做任何操作时，一定要注意选取要操作的对象。

３、字形

字形是指字符显示时的修饰方式，一般可以对字符进行加粗、倾斜、添加下划线等修饰。在格式工具栏的中间有这三种修饰命令的快捷按钮。选定所要修饰的文本，按下一个或多个按钮，即可对文本进行修饰。如第二段文字中的作者：李白（libai）就同时采用了加粗和倾斜两种修饰方法。

单击“格式”菜单，选择“字体”命令，在弹出的“字体”对话框中选择“字体”选项卡中的“字形”项，也可以对文字的字形进行设置。请大家将第一段的“李白（libai）”修饰成第二段中的同样效果。

4、字体颜色

在word文档中，默认的字体颜色是“黑色”。对选定的文字改变颜色依然依然

可以利用“格式”工具栏和“格式”菜单两种方法。步骤如下：

⑴利用“格式”工具栏

选定全段文本。

单击“格式”工具栏右侧的“字体颜色”的下三角形按钮，在打开的颜色中选择所需要的颜色，当鼠标在某一个颜色上停留一会儿，那么就会显示出该颜色的名称，单击鼠标左键选择。

⑵利用“格式”菜单

选定全段文本。

“格式”“字体”“字体”选项卡“字体颜色”。当在字体颜色文本框中所列的颜色是“自动”时即是word默认的字体颜色：黑色。

注意：如果对word中所列出的颜色不满意，可以选择“其它颜色…”选项，在弹出的“颜色”对话框中自己配置选择。

5、下划线

对文本添加下划线可以这些的文本更醒目，突出。步骤如下：

（1）利用“格式”工具栏

选择第一段中的文字“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。”

单击“格式”工具栏中的“下划线”快捷按钮旁边的下三角形按钮，弹出下划线的多种类型，单击鼠标左键选择其中的一种。

同上一步骤，选择“下划线颜色”对其进行设置，不选则下划线颜色为默认的黑色，这里我们选择“紫罗兰”色。

注意：单击“格式”工具栏中的“下划线”快捷按钮旁边的下三角形按钮，弹出下划线的多种类型，单击鼠标左键选择“其它下划线…”则打开“字体”对话框，同单击“格式”菜单选择“字体”命令的作用相同。

（2）利用“格式”菜单栏

选择第一段中的文字“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

“格式”“字体”“下划线线型”。

在“字体”对话框的“字体”选项卡中的“下划线颜色”中选择“紫罗兰”颜色。

6、文字效果

在word文档中，可以对选定的文字进行效果的设计从而使其更美观醒目。如在第二段文字中“李白（libai）”这几个字符采用的是“空心”效果。

设置文字效果的步骤如下：

选定第一段文字中的字符“李白（libai）”。

单击“格式”“字体”效果“空心”。

注意：在打开的“字体”对话框中，列出了各种效果，如删除线、双删除线、上标、下标、阴影、空心、阳文、阴文等，对于选中的字符只能使用一种效果，不能多种效果同时使用。

在文字的效果中，一些效果是非常有用的，输入简单的数学或化学式，可以利用“上标”和“下标”这两种效果完成。例如：a2 、H2SO4等。步骤如下：输入小写字母“a”后接着输入字符“2”

选中字符“2”。

单击“格式”“字体”效果“上标”。

五、本课小结

本次课主要讲了Word 2000文档的格式编排中的字符格式的设置，主要掌握利用格式工具栏和“格式”菜单栏设置字符格式化的方法。

六、练习与巩固

请大家将本课中的文字设置相应的格式，并且在word文档中输入如下的内容：3y3+5z2-6x=0 x2+y2-z2=0 H2O

板书设计

第7课编辑修饰文档——设置字符格式

一、打开文档

二、设置字符格式：

1、选定文本、对象；2设置字体；3、设置字号；4、设置文字颜色；5设置字形；6为文字设置下划线；7为文字设置底纹；8综合设置文字格式。

三、保存文件

教学反思随笔本周是第（）周，教师应备课( )节；实备( )节；撰写教学反思（）节。检查人：

评价等次：

审查时间：

年月日

文本编辑器使用使用说明

文本编辑器使用说明书

目录 1文本编辑器结构 (1) 1.1功能操作按钮栏 (1) 1.2内容栏 (1) 2功能分解 (1) 2.1功能操作按钮栏第一排 (1) 2.1.1全屏编辑 (2) 2.1.2预览 (2) 2.1.3粘贴 (2) 2.1.4粘贴为无格式文本 (2) 2.1.5从MS Word 粘贴 (2) 2.1.6撤销 (3) 2.1.7重做 (3) 2.1.8插入/编辑图像 (3) 2.1.9插入/编辑表格 (4) 2.1.10插入水平线 (4) 2.1.11插入/编辑超链接 (4) 2.1.12取消超链接 (5) 2.1.13查找 (5) 2.1.14替换 (5) 2.1.15全选 (5) 2.1.16清除格式 (5) 2.2功能操作按钮栏第二排 (5) 2.2.1格式 (6) 2.2.2字体 (6) 2.2.3大小 (6) 2.3功能操作按钮栏第三排 (6) 2.3.1空格 (6) 2.3.2加粗 (6) 2.3.3倾斜 (7) 2.3.4下划线 (7) 2.3.5删除线 (7) 2.3.6左对齐 (7) 2.3.7居中对齐 (7) 2.3.8右对齐 (7) 2.3.9两端对齐 (7) 2.3.10插入/删除编号列表 (8) 2.3.11插入/删除项目列表 (8) 2.3.12文本颜色 (8) 2.3.13背景颜色 (8) 2.3.14下标 (8) 2.3.15上标 (8) 2.3.16源代码 (9)

1文本编辑器结构 文本编辑器大体结构可以分为两部分，分别为：功能操作按钮栏和内容栏。 1.1功能操作按钮栏 功能操作按钮栏：用于对内容进行编辑。 1.2内容栏 内容栏：用于显示输入的内容。 2功能分解 在功能操作按钮栏中功能按钮分为三排，下面将分别按照每排的顺序进行逐一介绍。 2.1功能操作按钮栏第一排 功能操作按钮栏第一排中共包含16个功能按钮，如下图所示。 图2-1-1 功能操作按钮栏第一排

第七课 初识”WPS演示“

第三单元 WPS演示——家乡美彩云之南 第七课初识“WPS演示” 教学目标： （一）知识与技能 学会启动WPS演示软件，认识软件窗口的组成。学会制作一张标题幻灯片。了解三种视图方式。了解演示文稿与幻灯片之间的关系。学会新建，打开，保存演示文稿。 （二）过程与方法： 通过启动软件后制作一张幻灯片彩云之南并进行放映。 （三）情感态度与价值观 1、学会使用WPS演示软件。 2、培养学生的信息素养。 教学重点：软件的基本打开方式及简单的使用。 教学难点：软件的基本打开方式及简单的使用。 教学过程： （一）导入 播放《彩云之南》演示文稿，通过观看演示文稿，让学生说一说自己的想法。 （二）启动WPS软件 1、单击开始按钮执行所有程序，找到WPS相应的软件。打开wps窗口在窗口菜单中选择演示如何新建，找到新建空白文档。 2、可以通过双击桌面上的快捷图标来启动。然后找到演示，新建一个演示文稿。 知识点扩展：刚才老师给大家演示的方法就是创建WPS演示文稿的一个方法。一个演示文稿中通常有多个演示画面，一个演示画面称作一张幻灯片。幻灯片中可以包含文字，图片，动画，声音，视频等多种媒体，所以演示文稿又叫多媒体演示文稿。 （三）认识“WPS演示”窗口。 打开素材文件夹中的样例演示文稿“四季.PPT”认识软件的窗口组成。 软件窗口的组成:标题栏、文件菜单栏、导航窗口、状态栏、选项卡、编辑区、视图控制区。 试一试：WPS演示与WPS文字有许多相似的操作，在两者中图标相同的按钮去作用是一样的。现在你能快速说出老师所指的位置叫做什么名称吗？ （四）了解演示文稿。 1、演示文稿的三种视图方式：普通视图、幻灯片浏览视图、灯片放映视图。

几种常用网页文本编辑器总结

文本编辑器应用总结 一．lhgeditor文本编辑器 lhgeditor组件文件结构： 1. lhgeditor.js：组件的核心JS文件 2. lhgeditor.css：组件的样式表文件 3. images：组件所需的图片都在此文件夹中 以上三个文件为组件所必须的三个文件，组件包中其它以“_”开头的文件为示例的演示文件，实际使用中不需要这些文件。当然框架核心文件lhgcore.js是每个组件都必须用到的文件，记得加载组件前先要加载此文件。 lhgeditor组件使用说明： 1. 在调用组件的页面加载lhgcore.j s和lhgeditor.js两个文件。 2. 在window.onload函数里加入J.editor.add(编辑器的id).init(); 例：