人教版高二历史选修四第一单元古代中国的政治家单元学案( 有答案)

第一单元古代中国的政治家

一、教学目标

【课程标准】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过；列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。

1. 简述秦始皇兼并六国的主要史实。

2. 简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。

3. 评价秦始皇的历史功过。

4. 感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。

5. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。

6. 探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

7. 体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义

8. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。

9. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。

10．强化统一的多民族的国家意识。

【考试说明】古代中国的政治家

二、教学过程

（一）统一中国的第一个皇帝秦始皇

1．简述秦始皇兼并六国的主要史实：

（1）条件：①春秋战国历史发展的趋势；②商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。经济的发展为秦国统一天下提供了条件（奠定了基础）。③人民渴望统一。④秦王嬴政广泛吸引各国贤士，采取正确的统一方略。

（2）过程：从公元前230年到公元前221年，穷十年之功，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成了统一。

2．简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施：

（1）建立专制主义中央集权制度

①建立皇帝制度；②中央设三公九卿；③地方推行郡县制。

（2）巩固统一的措施

①军事上：南征百越，北击匈奴，修筑长城。

——设郡县管辖，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。

②文化上：统一文字，以小篆作为标准字体通行全国。

——有利于国家的统一和国内经济文化的交流。

③经济上：统一货币、度量衡；建立起以咸阳为中心的水陆交通网。

——促进各地经济文化的交流和发展。

3．评价秦始皇的历史功过

（1）是杰出的政治家

①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人

民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。（完成大一统）

②建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地

区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。（开创新制度）

③通过统一战争，北击匈奴，筑长城，南征百越，使秦朝成为我国历史上第一个统一

的中央集权的封建国家,开创了中华民族国家统一的新纪元。（形成多民族）

（2）又是统治残暴的封建皇帝

为了稳固统治，他实行暴政：①焚书坑儒，实行思想文化专制；②制定了严刑酷法；

③大兴土木，徭役繁重。暴政导致秦很快灭亡。

▲本课内容与必修一“秦朝中央集权制度的形成”有较多的重迭，教学时注意前后知识的联系和贯通，以便于学生形成系统的知识框架。

（二）大唐盛世的奠基人唐太宗

1．列举贞观之治的主要表现

（1）政治：①完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权；②重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则；③选贤任能，虚怀纳谏。促进了唐初

政治清明，为贞观之治的出现提供了政治基础。

（2）经济：强调“存百姓”的思想，实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步恢复和发展。

（3）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。

（4）民族关系：实行开明的民族政策：①战而后和：唐太宗派李勣和李靖分别讨伐。

②设置机构：在东突厥设置羁縻(mi)府州，以突厥首领为都督、刺史，官职

世袭。西突厥设置安西都护府，管辖西域地区。③册封首领：西北各族首领

请尊唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐朝册封。④和亲通婚：唐太宗派

文成公主入藏和亲。使统一多民族中国进入鼎盛时期。

▲加强了对边疆地区的管辖；有利于边疆地区经济、文化的发展和民族融合；

巩固了统一的多民族国家。

（5）外交：采取对外开放的政策：①设立鸿胪寺，作为接待各国使者的官方机构；②鼓

励外商来华贸易、居住、做官，与中国人通婚；③对外来文明采取兼收并蓄

的政策，增强了中外经济和文化的交流，为中国文化增添了多元的色彩，也

为世界文化作出了重大贡献。

2．评价唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

（1）唐太宗在位期间认真吸取隋朝兴亡的经验教训，确立一系列方针政策，努力调整生产关系，使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，出现了“贞观之治”的局面，并为大唐盛世的来临奠定了基础；

（2）加强了民族团结和民族融合,促使了统一的多民族国家进入鼎盛时期,中国封建社会进入了繁荣阶段；

（3）唐太宗善于用人和纳谏，特别是其晚年的自我反省,成为后世帝王的楷模和典范,对历朝的治国策略产生了重要影响. 总之，唐太宗的统治对推动封建社会的发展做出了重大贡献。

▲适当关注唐太宗的个人品质，以凸显历史的人文教育意义，例如唐太宗克制个人生活私欲的做法，玄武门之变和贤明、审慎也难以贯彻始终的不足之处。

（三）统一民族国家的捍卫者康熙帝

1. 列举康熙巩固统一的多民族国家的措施：（康熙初年面临形势？）

（1）平定“三藩之乱”：消除了地方割据势力，加强对南疆的统治，有利于巩固国家统一；（2）收复台湾：加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防；（3）平定噶尔丹叛乱：打击了新疆、蒙古分裂力量，加强了对西北边疆地区的管辖，巩固了统一。

（4）推行文化宽容政策：①崇尚汉族儒家文化——既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了

满族文化的发展步伐（利用儒学，维护统治）②加强与蒙藏民族团结——既保护佛教，尊

重活佛，又达到分而治之的目的，巩固统治，并且促进各民族文化的发展。

（5）抗击沙俄入侵,签订《尼布楚条约》：从法律上确定了中俄东段边界，维护了国家主权。

▲康熙初年面临形势：①南疆：“三藩”割据；②东南：郑成功收复台湾后，坚持抗清；

③西北：漠西、漠北的蒙古各部需要加强管理，尤其是漠西的准噶尔部；④全国：满

汉民族矛盾尚末平复；⑤北疆：侵入黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐。

2. 康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用：康熙扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，缔造了巩固和空前统一的多民族国家；开创了中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。

▲可以结合清朝疆域图，从不同的方位来引导归纳，也可以围绕巩固统一国家和维护国家主权两个主题来归纳。还可以结合秦始皇活动来进行比较，彰显秦始皇对统一多民

族国家的“建立”之功和康熙对统一多民族国家的“巩固”之功。

【疑难解惑】

1．结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出的贡献。

（1）秦始皇：统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面；（2分）征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；（2分）建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。（2分）

（2）唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策，在突厥地区设羁縻府州和安西都护府，加强管理，对吐蕃实行和亲政策，促进了民族团结和发展。（3分）唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。（3分）（3）康熙帝：平定三藩之乱；收复台湾设台湾府；平定噶尔丹叛乱；尊重各民族的文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结；两次组织雅克萨自卫战，签订《尼布楚条约》。（5分）以上措施巩固了国家的统一和民族的团结，维护了国家主权，使统一的多民族国家得到进一步的巩固和发展。（2分）

三、本课问题检测

1.回答下列有关秦始皇的问题

（1）简述秦统一中国的条件（分客观和主观）和特点？

（2）秦统一后采取的加强中央集权的主要措施（分政治、军事、文化、经济）和影响？（3）评价秦始皇的历史功过。

（4）列举贞观之治的主要表现（分政治、经济、文化、民族关系和对外关系）。

（5）评价唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

（6）康熙初年面临形势？列举康熙巩固统一的多民族国家的措施。

（7）评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。

（8）结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出的贡献。

四、基础测评（见三维设计）

中国古代科技成就-纪录片

如需观看、下载本课程，请联系QQ93，保证全网最低价《中国古代科技成就》培训光盘介绍：1）中国古代科技成就—遥望苍穹（上） 神秘的天体，遥远的星空，千百年来一直是我们的祖先关注的对象。月亮的圆缺代表了什么？太阳的运动轨迹有规律可寻吗？天上恒星有多少，它们的位置又在哪里？一代代的古天文学家们为此进行了不懈的探索，留下了无数的发现。陨石，北极光这些天文现象很早就出现在古代的神话里，战国时期的石申建立了世界上最早的星表，汉代的史官司马迁写了《天官书》，这是对前代天象观测记录的一次总结。 2）中国古代科技成就—遥望苍穹（下） 汉代以后，中国古代天象观测继续发展。两晋时期的陈卓，建立了全新的星官体系，并用《玄象诗》将其记录下来；到了宋代，流传下来了一副石刻星图，在公元1054年的时候，观测到了一次罕见的超新星爆发，这对现代天体物理学的发展意义重大。天象观测记录丰富，古代天文学人才辈出，使得中国古代天象观测走在了世界的前列。 3）中国古代科技成就—历法的变迁 原始社会，人们发现天象的变化与四季交替存在可循的规律。这个规律成为了古人天象观测的最实际的应用，历法便在百姓生存与贵族统治的双重需求下诞生了。 4）中国古代科技成就—天象观测工具 古人在观测天象的过程中，充分发挥了制造工具的天赋，圭表、漏壶、浑仪、浑象，每一件都显示着中国古代天文学的辉煌，尤其是到了宋元时期，中国天象观测仪器制造水平处于世界领先水平，但非常遗憾的是，元朝以后，这些仪器的制造水平也停滞不前，随着西方入侵者的隆隆炮声，这些精美的仪器成为中国屈辱历史的见证。 5）中国古代科技成就—地震档案 中国是一个地震多发国家，同时也是地震记录最丰富的国家。打开古代地震档案会发现：有智者超前地发明仪器观测地震，也有勇者身处险境去记录分析地震，更有许多无名史官记录下两千多年的地震资料，让我们有可能分析研究脚下的大地何时会发脾气。 6）中国古代科技成就—神农沧桑(上) 远古时期,人类靠打渔、捕猎采集着野果为生。农业的产生让人类的脚步踏上了文明之路。从此人类开始了定居、耕种、养殖的生活……

九年级历史上册第一单元古代世界第1课古代埃及和两河流域文明提高练习中华书局版

古代埃及和两河流域文明 1. 下列属于古代埃及文明标志的是（） ①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 2. 金字塔矗立在茫茫大漠之中，留下了千古的谜团，无数人写下了动人的诗篇，公元前2700年就已经存在，见证了民族的盛衰。它的作用是（） A．观测天象 B．轮回的地方 C．法老的陵墓 D．拍电影 3. 金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它，我们可以了解到当时哪些方面的社会状况? （） ①建筑技术②宗教信仰③自然科学④专制制度 A．①B．①②C．①②③D．②④ 4.有一位21世纪的学生穿越时空隧道回到古代，参加杰出人物竞选大会，下面是几段竞选词： A．我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔…… B．我是著名的治水英雄，各部落首领都向我朝贡…… C．我统一了两河流域，还制订了最古老的成文法典…… 这位学生听了一知半解，亲爱的同学，你能帮他吗？ （1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？ ______________________________________________ （2）B是谁？他的儿子破坏了民主推举首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权，你知道它们分别是什么制度吗？ ______________________________________________ （3）C 是谁？统一后定都在哪里？他在位时制订的成文法典是什么？

5. 以下是古代的一些法律条文： 倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡（商人）可以继续将他或她转让，可以将他或她收回。倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 请回答： （1）这些条文出自哪个国家的哪部法典？ ___________________________________ （2）这部法典是由谁制定的？ ___________________________________ （3）制定这部法典的目的是什么？ ___________________________________ （4）其历史意义是什么？ ___________________________________ 答案和解析 1.【答案】B 【解析】埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。空中花园和汉莫拉比法典是古巴比伦的文明。 2.【答案】C 【解析】埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。 3.【答案】C 【解析】古埃及是实行的是法老高度集权的专制统治，但并未建立专制制度。 4.【答案】 （1）埃及；法老；胡夫 （2）大禹；以王位世袭制代替了禅让制

学案-高中历史选修(中外历史人物评说)-唐太宗的“贞观之治”

唐太宗的“贞观之治” 一、概况：唐太宗统治过程中，出现了清明、安定、恢复和发展、文化繁荣、团结、频繁的升平景象，史称“”。 二、原因：唐太宗在统治过程中，能够吸取隋亡的教训，居安思危，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、舒缓刑罚的政策，文德治国，完善科举，延揽人才，励精图治，对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极友好开放的政策。 三、主要表现： 1、政治方面：惟贤才是用，选官不避亲仇（提拔）；虚怀纳谏（魏征直言）；用人 （房谋杜断）。 【学思之窗】作为封建帝王最应具备的素质是把握统治策略、制定统治大政方针的能力和 知人善任的本领。同时必须听取不同意见和建议，才能做出正确的抉择 2、经济方面：，，推行，，“存”。 3、法律方面：慎用，《唐律》体现，的原则。 4、文化方面：文德治国，崇尊。完善，科人才济济。 5、民族关系方面：采取“”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。 具体措施： ◇（战而后和） ①设置（东突厥归附唐朝后，唐在当地设羁縻府州，任命突◇首领为都督，可以世袭。后成为唐代管辖民族地区的一种地方制度） ②设置都护府——（都护府是军政机构，直接派官员、驻 军队、管理边疆） ◇ ◇——文成公主嫁松赞干布（西北各族首领尊请唐太宗为“”，他们的后嗣由唐册封） 评价：①民族团结政策加强了唐与之间的关系，有利于加强对的管辖，也为唐朝局面的出现提供有利的条件。 ②有利于少数民族吸收汉族先进的，促进了少数民族的发展。 【教学拓展】唐朝民族团结和发展的原因： ①唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民族交往提供了物质条件；

②唐朝高度发达的经济文化，也对周边各族具有强大的吸引力； ③唐朝辽阔的疆域、发达的交通，都为中原与边疆的沟通、交流创造了有利条件； ④唐朝实行开明的民族政策 6、对外关系方面：采取积极的对外政策，对外来文化采取的方针，大大增强了中外经济、文化的交流，促进亚洲各国的文明进步。 ①友好的对外政策 ◇设立专门机构接待外宾； ◇鼓励到中国贸易、居住、做官、通婚； ◇对各国使者，以礼相待； ◇都城不仅是国内各民族的大都会，也成了世界性的大都会。 ②开放的文化政策 ◇教、教、教、教传入中国； ◇高僧去天竺取经； ◇朝鲜、日本僧人来唐游学，、深受汉文化影响 评价： ①友好的对外政策，大大增强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元的色彩。 ②唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用（东亚文化圈），促进了亚洲各国的文明进步，尤其是朝鲜的新罗、日本的“”。 四、影响 1、结束隋末社会动荡局面； 2、贞观年间使社会生产得以恢复和发展，国力强盛，社会稳定； 3、为“开元盛世”局面的出现奠定了基础； 4、封建统治成就突出，为后世典范。 【课后巩固练习】 探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 答：唐太宗是我国古代历史上非常杰出的政治家，对推动中国封建社会的发展做出了重大 贡献。①他统治时期，能够吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑 罚的政策和文德治国的思想，完善了科举制，对少数民族采取团结、平等政策，对外采取 积极友好开放的政策。②这一系列政策措施为唐王朝带来政治清明、社会安定、生产发展、

(江苏专用)2019版高考历史二轮复习板块四选修部分专题十六中外历史人物评说学案

专题十六中外历史人物评说 ［考纲要求］ 1 ?古代中国的政治家：（1）秦始皇；（2）康熙帝。2.东西方的先哲：（1）孔子；（2）柏拉图。 3. 欧美资产阶级革命时代的杰出人物：（1）华盛顿；（2）拿破仑。4?“亚洲觉醒”的先驱：（1） 孙中山；（2）甘地。5.无产阶级革命家：（1）马克思、列宁；（2）毛泽东、邓小平。6.杰出的科学家：⑴詹天佑；（2）牛顿。 ■圭千知识排查 施理考点史实夯实核心知识

、东西方的先哲 1 ?孔子 (1) 政治思想 ①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行德政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。 ②“礼”：“克己复礼”“正名”。 ③“中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。 (2) 教育思想：“有教无类”“因材施教”，启发式教学。 (3) 思想影响 ①对中国：渗透社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。 ②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。 2 .柏拉图 (1) 哲学思想：理念论。理念是世界的本质；对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。 (2) 政治思想 ①《理想国》：居民分为统治者、军人和平民三类，国王必须懂得哲学。 ②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。 (3) 教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。 三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1 .华盛顿 (1) 主要活动：1774年，作为弗吉尼亚代表出席第一届“大陆会议”；1775年，第二届“大陆会议”召开，成立大陆军，华盛顿任总司令；拒绝做国王，坚持将美国建成一个民主的联 邦共和国；参与制订1787年宪法；不迷恋权力，功成身退。 (2) 评价：华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献，赢得了美国人民的衷心 拥护。 2 .拿破仑 (1) 主要活动：军事起家，历经土伦之战、保卫巴黎、远征意大利、雾月政变，展现杰出的军 事才能；巩固革命成果，成立法兰西第一帝国，制定《拿破仑法典》；长期进行对外战争。(2) 评价：杰出的资产阶级政治家和军事家。《拿破仑法典》体现了法律平等思想、严格规定 私有财产的合法性，是一部资产阶级法典，对外战争，一方面将法典的精神带到各国，为资本主义发展扫清了障碍；另一方面将整个欧洲带入战争深渊，破坏了社会稳定和经济发展， 导致帝国的覆灭。 四、“亚洲觉醒”的先驱 1 .孙中山 (1) 贡献 ①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》。

中国古代政治制度对当代的价值

论中国传统政治制度在当代的价值 学院：公共管理学院 班级：13政治班 学号：8 姓名：王佳楠 论中国传统政治制度在当代的价值谈起中国古代历史，政权变换，朝代更迭，从奴隶制社会的开始到封建制社会的结束，人们对政治的利用日趋成熟，利用其终结，利用其开始，从具有政治头脑的个人或群体中诞生并付诸于实践的，我认为就是政治制度，而政治制度则是王朝的灵魂，经济制度则是骨架，仅管传统的政治制度大都以集权，专政为核心，以服务于君主的家天下为首要任务，但用理性且辩证的眼光去看待，传统政治制度仍有许多可取之处，社会主义政治制度不是凭空建立起来的，而是基于马列主义思想结合中国特色，并吸取其他社会主义国家优秀经验及中国传统政治制度精华所铸就而成的，其虽渺小但不容忽视，下面我将从宗法制、中央集权制、科举制来一一列举对中国传统政治制度在当代的价值进行论述。 宗法制是为了维护贵族世袭统治的一种制度，宗法制使社会各层成员按照宗法的原则组织起来，以自然血缘关系确定人们的社会关系，用血缘关系将人们紧紧连在一起。它由父系家长制演变而来，按血缘关系分配国家权力。一定程度上维系了统治阶级内部秩序，使得王在拥有极大政治权利的同时多了血缘关系的保障。由于人是社会化

较高的群居动物以农业社会为根基，以血缘关系形成纽带，促进了农业的发展。宗法制的出现与发展使人们逐渐认识到家族亲情的重要性，嫡长子继承制作为宗法制的核心，既巩固了宗法制，有使家族观念深入人心，中华文明两千年来没有中断与宗法制中重视家族延续有着密不可分的关系。在当代，宗法制同样影响我国的方方面面，在处于社会转型期的中国，“和谐”二字十分重要，“不和谐”的问题与事件屡见不鲜，且难以解决，这正需要大力宣传宗法制中有家才有国，家和万事兴的内容，和谐社会要从家做起，而宗法制也将广大中华儿女的心连接到一起，共同歌颂着龙的传人，加强了中华民族的凝聚力与自豪感，对社会主义事业发展具有积极意义。以上是从国家角度论述，而从个人角度来看，宗法制延续下来的孝道观念植根于中国人民心中，古人重孝道，这其推行的宗法政治制度有关，孝是宗法制度的必然产物；后来儒家伦理以孝悌为本，推崇父慈子孝。上一代对下一代的养育，下一代对上一代的赡养。个人良好品德对社会起到了良好的反作用。 中央集权是相对与地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令.一切受控与中央。自秦国统一六国以来，中央集权制由萌芽发展至明清达到顶峰，可以说中央集权制在封建社会中是极为先进，具有长久存在价值的政治制度，但在社会主义社会，个人认为不能单一论证其在现今中国所起到的价值，因此我将中国划分为建国以来和改革开放以后两个发展阶段进行详细论述。

人民版选修4专题一《古代中国的政治家》word学案

专题一古代中国的政治家 一千秋功过秦始皇 [课前预习] 1. 年，秦军灭掉，实现了国家统一。 2.秦王统一全国后，自称，建立了以为基础的中央集权制。 3.公元前209年，、起兵反秦，三年后秦朝。 [知识归纳] 1.秦王嬴政亲政的历史背景可概括为以下几个方面：（1）商鞅变法秦国经济迅速发展，国力迅速增强；（2）秦国不断扩张，成为当时战国七雄中实力最强的诸侯国；（3）嬴政采取果断措施，铲除了权臣，掌握了国家大权。 2.嬴政能够完成统一大业的主要原因：（1）客观上，结束诸侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。如春秋战国时期长期战乱，给社会经济、人民生活带来巨大灾难，人民非常渴望统一。（2）秦国具备了统一中国的实力。商鞅变法促进了秦国社会经济的迅速发展，成为七国中实力最强的诸侯国。（3）赢政平定权臣叛乱，掌握了国家大权。（4）赢政注重用人，采纳并制定了正确的战略战术。成功拆散了六国联盟，削弱了他们的实力。（5）赢政先后发动战争，灭掉了其他六国，实现了国家统一。 3.用图示法归纳专制主义中央集权制度 秦始皇建立专制主义中央集权制度的原因：法家思想为专制主义中央集权制度的建立提供了理论基础。分散的小农经济要求建立一个强有力的政权来维护国家统一，保证小农经济的正常发展。战国时期，商鞅变法建立郡县制度等，为专制主义中央集权制度的建立奠定了基础。 秦始皇建立专制主义中央集权制度的过程及特征：赢政完成统一后，即着手建立专制主义中央集权制度。主要内容包括：至高无上的皇帝制度、中央制度、地方行政制度等方面。基本特征：皇帝独揽大权，皇权至高无上，皇位世袭；存在着中央与地方、皇权与相权间的矛盾等；沿着地方向中央集权、中央向皇帝集权的轨迹运作。 专制主义中央集权制度的评价：积极作用：有利于多民族国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家的统一与领土完整；有利于维护社会安定，全国各地间经济文化的交流和发展。消极作用：容易形成暴政和腐败现象；实行思想文化专制，摧残了思想文化的发展。 4.秦始皇扩大和巩固统治的主要措施 扩大军事：北击匈奴，南平百越；修长城；凿灵渠 和政治：建立专制中央集权制度；残酷刑罚 巩固经济：统一货币、度量衡；建驰道；沉重赋役

人教版必修2019《中外历史纲要必修(下)》第一单元 古代世界的大帝国 选择题汇编

《中外历史纲要必修（下）》第一单元古代世界的大帝国选择题汇编 1.观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是 A．甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流城很早就进入了文明时代 D．体现了世界文明的多样性 1.D【解析】甲骨文是中华文明的成果、罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料、《汉谟拉比法典》的出现反映了古巴比伦时期的社会状况，三幅图片体现了世界文明的多样性，故选D项。 2.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了世界上现存最早的较完整的成文法典的国家位于

A．① B．② C．③ D．④ 2.A【解析】世界上现存最早的较完整的成文法典是《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦的文明成就，故选A项。 3.《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产。该法典主要维护 A．外邦人的利益 B．奴隶的利益 C．奴隶主的利益 D．法老的利益 3.C【解析】《汉谟拉比法典》宣言君权神授，维护奴隶主的利益和权威，故选C项。 4.在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这

户人家属于哪一等级 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 4.C【解析】在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。材料中这户家庭有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，是商人，属于第三等级吠舍（吠舍的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人），故选C项。 5.阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古代印度种姓制度的划分，阿育王属于 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 5.B【解析】在种姓制度下，古代印度人被分为四个种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家，故选B项。 6.佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张

金版学案高考历史一轮复习中外历史人物评说第讲中外的政治家思想家和科学家练习

选修四中外历史人物评说 第51讲中外的政治家、思想家和科学家 一、古代中国的政治家 1．秦始皇 (1)主要业绩(功绩) (2)主要暴政(过失) ①焚书坑儒：文化专制摧残了中国文化。 ②大兴土木：修筑长城，修建阿房宫、修骊山墓，劳民伤财。 ③征派沉重的徭役、兵役：成为秦朝短暂而亡的重要原因。 (3)简要评价 ①统一中国的皇帝，开创了中华民族国家统一的新纪元。 ②功过参半。 2．唐太宗 (1)“贞观之治” ①原因：吸取隋亡教训；唐太宗选贤任能、以民为本、文德治国；劳动人民的辛勤劳动。 ②主要表现：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。 (2)历史功绩 ①政治：完善三省六部制，精简了机构，提高了效率。 ②法律：重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。 ③科举：发展科举制，重视进士科，扩大了统治基础。 ④经济：实行休养生息政策，延续均田制，轻徭薄赋。 ⑤民族关系：实行开明的民族政策(在东突厥设置羁縻府州，在西突厥设置安西都护府，册封少数民族首领，派文成公主入藏等)，促进民族团结和发展。 ⑥外交：实行对外开放政策，鼓励贸易交流。 ⑦实行宽容的宗教政策，尊重外来宗教。 ⑧实行兼收并蓄的方针，为中国文化增添了多元的色彩。 (3)评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。 3．康熙帝 (1)面临问题：地方割据的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。 (2)巩固统一的重大举措 ①平定“三藩”，扫除了地方割据势力，符合国家的统一趋势。

②收复台湾，在台湾设一府三县隶属福建省。促进了台湾的开发，巩固了海防。 ③三征噶尔丹，大败噶尔丹，在喀尔喀蒙古实行盟旗制度。 ④雅克萨之战抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。 ⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。 ⑥崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，加快满族文化的发展步伐。 (3)评价 ①统一多民族国家的捍卫者。 ②一生文治武功，为康乾盛世的到来奠定了基础。 ③大兴文字狱，实行闭关政策，未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。 二、东西方的先哲 1．孔子 (1)主要政治思想 ①主张“仁”(核心)和“克己复礼”。 ②要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。 ③以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。 (2)主要教育思想 ①教育的对象：“有教无类”，人人都有接受教育的权利。 ②教育的目标：把学生培养为具有独善其身的自我修养、兼济天下的“君子”。 ③教学方法：因材施教、言传身教。 (3)历史地位：中国古代大教育家，世界上最伟大的思想家之一。 (4)历史影响 ①整理和修订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。 ②为教育的推广创造了条件，奠定了中国古代的教育传统。 ③其思想渗入到社会秩序和个人行为规范之中。 ④儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称为当今世界最具影响力的两大文化形态。 ⑤孔子学说传到西方，对欧洲的哲学和文化产生重要影响。 2．柏拉图 (1)主要思想 ①哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。 ②政治思想：对现实政治不满，设计理想国；强调法治。 ③注重教育：创立雅典学园，采用对话的形式教学。 (2)评价：柏拉图设想的理想国被人们称为最早的乌托邦，其哲学著作成为西方文化的奠基性文件。 三、杰出的科学家 1．李时珍 (1)主要贡献：编写《本草纲目》。 ①内容：全书收载药物1892种，附药方11096个。 ②地位：被誉为“东方药物学的巨典”。 (2)历史评价 ①中国古代卓越的医药学家，对人类最有贡献的科学家之一。 ②编写的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产。 ③《本草纲目》首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系。 2．詹天佑 (1)主要事迹

中国古代政治制度知识点汇编.

2013高考历史抢分专项突破:中国古代政治制度知识点汇编 一、备考导航 政治活动是人类社会生活的重要组成部分, 它与社会经济、文化活动密切相关, 相互作用。学习和了解古代历史上重要的政治制度、政治事件, 探讨其在人类历史进程中的作用及其影响, 从而为现代社会的政治活动提供经验与教训, 是历史学习的重要内容之一。在封建社会专制统治有利有弊, 展望今后命题, 很有可能出现一些与当今干部人事制度、机构改革、民主化进程、反腐倡廉等热点相关联的古代政治制度的新题型。早期政治制度对社会伦理道德影响深远, 可联系全球华人祭拜黄帝陵和认祖归宗现象, 认识民族凝聚力和向心力形成的意义。 二、专题知识归纳 1、基本制度——封建专制主义中央集权制度 (1萌芽于战国 内容:①理论上,战国时期,韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。②实践上,战国时期,秦国商鞅变法,规定废分封,行县制,实行中央集权制 度。 (2建立于秦朝 内容:确立皇帝制,三公九卿制、郡县制,颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。焚书坑儒,加强思想控制。以法为教,以吏为师。 特点:把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。 (3巩固于西汉

内容:实行刺史制度,颁布“推恩令”和“附益之法”, 解决王国问题。实行“罢黜百家,独尊儒术”。 特点:重新加强了中央对地方的直接统治; 将儒家思想改造为适应封建专制主义中央集权需要的指导思想。 (4完善于隋唐 内容:实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权, 加强了皇权。创立和完善科举制,扩大了官吏的来源。调整和健全了府兵制。 特点:①用分权的办法来加强君权;②官员选拔规范化、制度化。 (5加强于北宋 内容:集中军权——解除朝中大将和地方节度使的兵权, 设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制。集中行政权——设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的政、军、财权;派文官做知州, 与通判互相牵制。集中财权——在各路设转运使, 管理地方财政。集中司法权——中央派文官担任地方司法人员。通过以上措施, 皇帝掌握了从中央到地方的军事、行政、财政和司法等大权,铲除了封建藩镇割据的基础。 特点:强干弱枝;在中央分权的基础上地方分权。 (6发展于元朝 内容:在中央,健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方,实行行省制度。 特点:地方行政体系有了重大发展;建立了中央政府对边疆地区的直接管理制度。 (7强化于明清

专题一 古代中国的政治制度知识整理

专题一古代中国的政治制度 【知识梳理】 一、西周时期的政治制度 （一）分封制 1、目的：巩固周朝奴隶主贵族的统治。 2、基本内容：①周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯必须服从周天子的命令；③有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务；④受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性；⑤受封的诸侯在自己的封疆内，对卿大夫实行再分封，封其后代为士；⑥士以下不再分封。 3、作用：积极作用：加强了周朝的统治，开发了边远地区，扩展了统治区域，形成了全国的交通网络，形成对周王室众星捧月般的政治格局，使周成为一个延续数百年的强国。 局限性：容易形成割据势力。 （①受封诸侯有一定的独立性；②生产力发展，一些诸侯国势力壮大；③西周后期受破坏； ④春秋时期，楚王问鼎，是诸侯对分封制的公开挑战；⑤春秋战国诸侯争战，天子管不了； ⑥战国末期，大部分王室土地被秦国吞并，周王室全失分封大权。分封制逐渐被郡县制取代，慢慢地退出了历史的舞台。） （二）宗法制 1、基本内容：是由原始社会的父系家长制直接演变而来，用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，保证王权的稳定。 2、特点：①最大特点是嫡长子继承制；嫡长子、嫡长孙为大宗，其余诸子为小宗；大宗和小宗是相对而言，小宗必须服从大宗，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系、上下级关系；只适用于同姓贵族之间，与异姓贵族间的关系以婚姻为纽带联结起来。 3、与分封制的关系：和分封制互为表里的具有政治性质的制度。 4、作用：①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；②有利于维护贵族统治集团内部的稳定与团结；③与王位世袭制、分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。 （三）认识中国早期政治制度的特点： ①神权与王权结合；②以血缘关系为纽带形成国家政治结构，带有浓厚的部族色彩；③以世袭制、宗法制和分封制一起构成政治制度的主体，形成一套从中央到地方的行政管理制度；④最高执政集团尚未形成权力的高度集中。

中国古代科技成就及其文化特质

中国古代科技成就及其文化特质中国有着五千年的文明历史，创造了举世瞩目的灿烂文化与科技成就，直至今日，每一个中国人依然为之自豪与骄傲。尤其是中国古代科技成就，在古代世界独领风骚，发出了夺目的光芒，现代西方科技的发达，使中国人感受到了强大的压力，今天的我们更有必要去学习研究古代科技成就及其文化特质，寻找民族自信心的同时，从中可以更好去发展现代科技。 中国古代科技成就是多方面的，主要体现在天文学、数学、医药学、农学等方面。在天文学方面。《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录。东汉末年，第一台浑象仪由张衡制成，张衡同时还提出了浑天说的观点。汉代制定了我国第一部有确切年代的成文历法——《太初历》。元朝科学家郭守敬编制的《授时历》，测定一年为365.2425天，与我们现行公历基本相同，但是比现行公历确立早约300年。在数学方面，《九章算术》成书于东汉时期，此书总结了春秋战国以来的数学成就，涉及到现代初等数学的大部分内容。南朝祖冲之利用和发展前人创造的“割圆术”在世界上首次将圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字，领先世界近1000年。他还写了数学专著《缀术》，后来传到日本、朝鲜。在医药学方面。春秋战国时期的名医扁鹊总结出的望、闻、问、切四诊法，一直被中医所沿用。战国问世、西汉编订的《黄帝内经》奠定了我国医学的理论基础。西汉的《神农本草经》对药物第一次进行了比较全面、系统的分类总结。唐朝杰出的医学家孙思邈

著有《千金方》，总结了历代的医学成果，在我国医药史上占有重要地位。在农学方面。农具制造在战国已出现，并达到了相当的水平。像赵过的铁脚耧车、杜诗的水排、竖炉冶炼法等等都是突出的成果。牛耕的推广与代田法耕作制度的创新，则在当时条件下起到解放生产力的重要推动作用。魏晋南北朝时期出现了一部综合性的农业著作——贾思勰的《齐民要术》。 中国古代科技文化的发展与繁荣，有着自己独特的文化特质。同时也存在着一些理论缺陷，值得历史学者们去探讨与研究。第一，中国古代科技文化具有实用理性。如中国传统数学则主要是以计算见长,并通过直接的途径把数学理论与实践结合起来,这种明显的实用性思想体现了与西方数学迥然不同的风格,并足以和古希腊数学相媲美。围绕生产的发展而产生的实用观念不仅成为中国古代社会心理的基础,也成为中国古代科技文化发展的明显特征。又如中国古代天文学所以高度发达,首先是由于帝王们认为天象直接联系着皇家的命运。其次,中国古代以农立国,农业是国家财赋的根本。历代统治者重视天文历法,也是出于对全国农业生产实施宏观控制以维护国家利益的考虑。再次,中国古历法的需要和改革不仅促进了天文学的全面发展,而且使数学伴随天文学而发达起来。中国古代数学发展的许多方法都是在解决天文历法计算问题中产生、形成和发展的。最后,中国古代天文学思想,同统治中国思想界的儒家思想,以及与之互相渗透的佛教、道教思想也有密切关系。第二。中国古代科技文化且有工匠传统的文化特质。在古代科学活动中,存在着两种传统:一种是偏重理论思

高中统编必修中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流

第一单元古代文明的产生与发展 第2课古代世界的帝国与文明交流 一、古代文明的扩展 1．背景 (1)人类最初文明的现状 人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。 (2)农耕文明具备扩展的潜能 农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2．概况 (1)古代埃及文明的扩展①古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。 ②埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 (2)古代西亚文明的扩展 ①西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 ②亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 (3)古代希腊文明的扩展 ①古代希腊人以移民方式扩大影响。 ②在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 3．影响古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 二、古代世界的帝国 1．波斯帝国 (1)波斯帝国的兴起①公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原。 ②波斯征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 (2)波斯帝国的统治 ①波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度。②国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。③地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。④帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。 2．亚历山大帝国 (1)亚历山大帝国的崛起 ①公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。 ②亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 (2)亚历山大帝国的统治 ①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，政治、军事等大权集于一身。

高中历史第1章中国古代的政治家第3节为巩固统一多民族国家励精图治的清康煕帝学案北师大版选修4

第三节为巩固统一多民族国家励精图治的清康煕帝 ( 教师用书独具) ?新课导入他是个天分极高、坚韧顽强的少年，即位后每日读书长达数个时辰，以至学习过苦而呕血。16岁时，他以智慧和勇气设计铲除了专权跋扈的辅臣鳌拜，将皇权掌握在自己手中。从此，他以超群的胆识和兼容并包的 胸怀，开始治理被破坏得伤痕累累的大地。他就是中国历史上赫赫有名的康熙帝。那么，康熙帝为中国历史的进步做 出了怎样的贡献？又有哪些不足之处？对康熙帝应该如何客观评价？本节课我们就来解决这几个问题。 ?教法案例本节课从六个框目讲述了清康熙帝的文治武功，主要包括两个大方面的内容，一是康熙幼年登基，除掉权臣稳政局；二是康熙帝对清朝的统治。康熙帝是中国历史上著名的有为皇帝，历来赞多贬少，与之相关的历史 电视剧或故事也很多，建议教师将之以多媒体的形式展示出来，以增强课堂的生动性和直观性。 第一部分“康熙幼年登基，除掉权臣稳政局” ，就是教材第一目“幼年登基，铲除鳌拜” 的内容。它并非是本节课的重点，要求学生自己阅读教材，了解基本史实，教师简单点拨即可。教师的点拨应该围绕本课整体的教学核心——对康熙帝的评价来展开，为更好地评价康熙帝做好必要的铺垫：少年康熙勇挑重担，以其过人的智谋巧擒权臣鳌拜，掌握了实权，稳定了政局。这突出显示了康熙帝作为一个政治家的非凡气度和过人胆量与政治睿智。 第二部分“康熙帝对清朝的统治”，包括教材第2—6 框目的内容，是本节课的重点。建 议教师从四个方面讲解。(1)反对分裂，维护统一。主要把握三个关键点：①平定三藩；②统一台湾；③平定噶尔丹。康熙帝通过这些措施，巩固了统一的多民族国家的政权。这是康熙帝对中国历史做出的一大贡献，非常值得肯定。(2) 抗击沙俄侵略，维护国家主权。康熙帝组织了两次雅克萨之战，打败了沙俄侵略者，并使之签订了中俄《尼布楚条约》，从而有效地捍 卫了国家的尊严和领土主权。这是康熙帝对中国历史做出的又一大贡献。(3) 加强中央集权， 发展社会经济。康熙帝在政治上增设南书房削弱了议政王大臣会议的权力，从而加强了君主专制中央集权的统治；他 在经济上实行奖励垦荒、实行“更名地”、推行“摊丁入亩”和治理黄河等措施，从而有力地促进了清朝封建经济的发展。这些也是值得肯定的。(4) 采取思想 文化措施，强化集权统治。主要措施包括倡理学、编书籍、“开博学鸿词科”和大兴文字狱。对于这些措施的评价就 不能一概而论。这些措施在一定程度上促进了文化的发展，也有利于巩固国家的统一。但其消极影响也很大，正是这 些思想专制的实行，极大地禁锢了人们的思想，阻碍着创新思想的产生和发展，阻碍了中国科技迈向近代的步伐。尤 其是文字狱的实行，摧残了文化，其危害更大一些。 最后，建议教师做出表格，让学生在填写表格过程中理清线索，便于更好地对康熙帝进行客观评价。

古代中国的政治制度(教案)

会考复习一：古代中国的政治制度（教案） 三维目标： 知识与能力：理解分封制和宗法制的基本内容；分析中国早期政治制度的特点；了解秦的统一；了解郡县制和皇帝制度的建立；知道汉朝州刺史的设置；知道唐朝三省六部制；了解元朝的行省制度；概括中国古代政治制度和地方管理制度演变的特点；知道明朝内阁制度的确立；分析清朝设立军机处的影响；分析明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响。 过程与方法：运用历史唯物主义的基本观点和方法，做到史由证来，论从史出、史论结合；根据已学的历史知识和提取出来的有效信息，对某些观点的立场、态度、倾向作出判断。 情感态度与价值观：通过对秦朝统一的意义分析令学生明白祖国统一的重要性与必要性；认识明清专制主义的危害。 重点：中国古代中央政治制度和地方管理制度的主要史实。 难点：史论结合分析中国早期政治制度的特点；概括中国古代政治制度和地方管理制度演变的特点；分析明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响。 导入：（投影标题及会考条目，解释标题） 师：“古代中国”是指：夏商周至1840年。“政治制度”有哪些？ 生：分封制、宗法制、皇帝制度…… 这些制度可分为两类：中央政治制度和地方管理制度。 一、中央政治制度 1．皇帝制度 师：秦朝确立了哪些中央政治制度？ 生：皇帝制度、三公九卿制。 师：皇帝制度是由谁首先创立的？ 生：秦始皇嬴政。 师：请同学们阅读教材第12页学习思考第一段，说出皇帝制度的特点。 生（阅读后作答）：皇权至高无上。 师：皇帝确立起天下独尊的地位，并集行政权、司法权和军事指挥权于一身，从而确立起中国古代封建社会的君主专制政体。这一政体在中国延续了两千多年，一直到辛亥革命才被推翻。 皇帝集中各种权力于一身以后，每日要处理的政事繁多，于是设丞相制度帮助皇帝处理政事。秦朝的丞相权力极大，威胁皇权，那怎么办？ 生：削弱相权。

人教版高二历史选修四第一单元古代中国的政治家单元学案( 有答案)

第一单元古代中国的政治家 一、教学目标 【课程标准】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过；列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 1. 简述秦始皇兼并六国的主要史实。 2. 简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。 3. 评价秦始皇的历史功过。 4. 感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。 5. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。 6. 探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 7. 体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义 8. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。 9. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 10．强化统一的多民族的国家意识。 【考试说明】古代中国的政治家 二、教学过程 （一）统一中国的第一个皇帝秦始皇 1．简述秦始皇兼并六国的主要史实： （1）条件：①春秋战国历史发展的趋势；②商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。经济的发展为秦国统一天下提供了条件（奠定了基础）。③人民渴望统一。④秦王嬴政广泛吸引各国贤士，采取正确的统一方略。 （2）过程：从公元前230年到公元前221年，穷十年之功，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成了统一。 2．简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施： （1）建立专制主义中央集权制度

①建立皇帝制度；②中央设三公九卿；③地方推行郡县制。 （2）巩固统一的措施 ①军事上：南征百越，北击匈奴，修筑长城。 ——设郡县管辖，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。 ②文化上：统一文字，以小篆作为标准字体通行全国。 ——有利于国家的统一和国内经济文化的交流。 ③经济上：统一货币、度量衡；建立起以咸阳为中心的水陆交通网。 ——促进各地经济文化的交流和发展。 3．评价秦始皇的历史功过 （1）是杰出的政治家 ①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人 民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。（完成大一统） ②建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。（开创新制度） ③通过统一战争，北击匈奴，筑长城，南征百越，使秦朝成为我国历史上第一个统一 的中央集权的封建国家,开创了中华民族国家统一的新纪元。（形成多民族） （2）又是统治残暴的封建皇帝 为了稳固统治，他实行暴政：①焚书坑儒，实行思想文化专制；②制定了严刑酷法； ③大兴土木，徭役繁重。暴政导致秦很快灭亡。 ▲本课内容与必修一“秦朝中央集权制度的形成”有较多的重迭，教学时注意前后知识的联系和贯通，以便于学生形成系统的知识框架。 （二）大唐盛世的奠基人唐太宗 1．列举贞观之治的主要表现 （1）政治：①完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权；②重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则；③选贤任能，虚怀纳谏。促进了唐初 政治清明，为贞观之治的出现提供了政治基础。 （2）经济：强调“存百姓”的思想，实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步恢复和发展。 （3）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。 （4）民族关系：实行开明的民族政策：①战而后和：唐太宗派李勣和李靖分别讨伐。 ②设置机构：在东突厥设置羁縻(mi)府州，以突厥首领为都督、刺史，官职 世袭。西突厥设置安西都护府，管辖西域地区。③册封首领：西北各族首领 请尊唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐朝册封。④和亲通婚：唐太宗派 文成公主入藏和亲。使统一多民族中国进入鼎盛时期。 ▲加强了对边疆地区的管辖；有利于边疆地区经济、文化的发展和民族融合； 巩固了统一的多民族国家。 （5）外交：采取对外开放的政策：①设立鸿胪寺，作为接待各国使者的官方机构；②鼓

高三历史总复习必修3同步练习：3-2-1中国古代的科学技术成就

3-2-1中国古代的科学技术成就 一、选择题 1．(2011·广东增城四模)这是一部全面、系统总结6世纪以前近400年间黄河流域农业发展状况的农书，被欧美学者称为“即使在世界范围内也是卓越的、杰出的、系统完整的农业科学理论与实践的巨著”。这部著作是() A．《史记·食货志》B．《齐民要术》 C．《农书》D．《农政全书》 【解析】本题考查学生解读获取历史信息的能力。解题时注意“6世纪”“黄河流域”“农书”等信息可知是《齐民要术》，故选B 项。 【答案】B 2．(2011·江苏盐城中学二模)1620年英国王室重臣弗朗西斯·培根在其《新工具论》中指出：“观察发明的结果、影响及其动力是一件有益的事，在此基础上，没有什么能比那在古代鲜为人知的四大发明更能说明问题。”按此说法，下列最不能体现作者意图的是() ①四大发明直接促进了中国社会的转型 ②四大发明对人类历史发展进程影响深远 ③任何科技发明的结果都是有益的 ④四大发明自古以来享誉世界 A．①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 【解析】本题考查学生解读获取信息的能力。四大发明并没有直接促成中国社会的转型，排除①；科学技术是一把双刃剑，排除③； ④的表述不符合史实，排除。故选C项。

3．(2011·大庆实验中学模拟)杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”依据这一定义，下列属于研究先秦时期历史的“原始史料”是() A．《中国通史》对分封制的评述 B．史书《春秋》对哈雷彗星的记载 C．《史记》对商鞅变法的记述 D．《九章算术》记载十进位计数法 【解析】A、C、D三项都是后人的记述和评价，并非原始资料，应排除三项。 【答案】B 4．(2011·沈阳联考)下图中，北京奥运会的火炬“祥云”以“渊源共生，和谐共融”为创意，造型以中国传统的纸卷轴为创意，体现了中国传统文化中的() A．法家思想与造纸术B．墨家思想与活字印刷术 C．儒家思想与活字印刷术D．儒家思想与造纸术 【解析】此题考查的是对中国传统思想文化与古代科技的理解。根据题干提供的信息和所学史实，“和谐”体现的是儒家思想观点；“纸卷轴”反映的是造纸术。所以此题正确选项是D项。

高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破 第01单元 古代中国的政治家(解析版)

高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破 第一单元古代中国的政治家 【思维导图】 【知识梳理】 一、统一中国的第一个皇帝秦始皇 1.统一六国 (1)条件：商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供了条件；战国时代久经战乱的人民都渴望统一。 (2)过程：从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。 2.确立专制主义中央集权制度 (1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。 (2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。 (3)在全国推行以郡县制为基础的中央集权制。 3.巩固国家统一的主要措施

(1)文化上：统一文字，以小篆作为统一的字体，促进文化发展。 (2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流。 (3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。 (4)军事上：征百越，击匈奴，修筑长城，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本格局。 4.(加试)秦始皇的功过 (1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。 (2)过：秦始皇暴政致亡。 ①焚书坑儒，实行思想文化专制。②无限制地使用民力、物力，征收大量赋税。③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。 【拓展】如何理解秦的统一符合历史发展要求？ 1．战国时期，出现了封建制度逐步代替奴隶制度，专制主义中央集权制逐步取代分封制，政治经济统一取代诸侯战乱纷争的历史特征。正是这种历史条件和时代要求，为秦始皇提供了施展雄才大略的历史舞台和历史依据。 2．秦始皇顺应时代潮流，总结春秋战国以来的进步成果，进一步除旧布新，在政治、经济、文化各领域确立了一整套先进的制度，奠定了统一多民族国家的基本格局，开创了中华民族国家统一的新纪元，为此后2 000多年的中国历史开辟了新的发展方向。 3．秦王嬴政审时度势，锐意进取，善于用人，统一方略得当，策略灵活多变，顺应历史发展的潮流，抓住有利时机，完成中国统一大业，是中国古代杰出的政治家。 二、大唐盛世的奠基人唐太宗 1.“贞观之治”出现的原因 (1)历史：统一全国，吸取隋亡教训。 (2)制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权。 (3)用人：选贤任能，虚怀纳谏。 (4)经济：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思想。