广东工业大学任课教师成绩录入操作说明

广东工业大学液压与气压传动期末考试试题B

广东工业大学试卷用纸，共2页，第2页

二、选择题（每小题1分，共15分） 1．油液的动力粘度的单位是（A） A N.s/m2 B m2/s C N/s2 2．溢流阀作安全阀使用时，系统正常工作时其阀芯处于（B）状态 A全开B全关C半开半关D不一定 3．（B）不能改善液压泵的自吸性能 A增大进油管直径B增加进油管长度C在泵的进油口处增加补油泵D 降低油泵的吸油高度 4．（C）节流调速回路可以承受负值负载 A进油B旁路C出油 5．比较各类泵的性能，（D）的输出压力可以最高。 A齿轮泵B双作用叶片泵C单作用叶片泵D轴向柱塞泵 6．选择液压油时，主要考虑油液的（C）。 A密度B成分C黏度 7．对于进油节流回路，当负载一定时，节流开口AT增大，油缸输出速度（A）A增大B减小C不变 8．减压阀的控制油由其（B）引入。 A进口B出口C旁路 9．如下(C)的压力关系表达式是正确的。 A.绝对压力=大气压力-相对压力 B.绝对压力=大气压力-表压力 C.绝对压力=大气压力+相对压力 D.绝对压力=相对压力-大气压力10．顺序动作回路可采用（C）。 A压力控制B行程控制C二者均可 11．平板缝隙中的液流量与缝隙高度H的（C） A一次方成正比B二次方成正比C三次方成正比 12．用同样定量泵，节流阀，溢流阀和液压缸组成下列几种节流调速回路，（C）的速度刚性最差，而回路效率最高。 A进油节流调速回B回油节流调速回路C旁路节流调速回路 广东工业大学试卷用纸，共2页，第2页

13．某一差动连接的单杆液压缸，若其活塞进、退运动速度相等，则其活塞与活塞杆直径之比为(A)。 A.2∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.1.5∶1 14．在调速阀旁路节流调速回路中，调速阀的节流开口一定，当负载从F1降到F2时，若考虑泵内泄漏变化因素时液压缸的运动速度v（A）。 A增加B减少C不变D无法判断 15．为保证压缩空气的质量，气缸和气马达前必须安66装气动三大件，其安装顺序是（A） A分水滤气器－减压阀－油雾器B分水滤气器－油雾器－减压阀C减压阀－分水滤气器－油雾器D分水滤气器－减压阀 三、问答题（每小题5分，共25分） 1．对于层流和紊流两种不同流态，其沿程压力损失与流速的关系有何不同？ 2．流量阀的节流口为什么通常要采用薄壁孔而不采用细长小孔？ 3．试述节流阀刚度的定义。它对流量阀的性能有什么影响？ 4．采用节流阀进油节流调速回路，何时液压缸输出功率最大？ 5．何谓溢流阀的启闭特性？请说明含义。 四、计算题（第1小题14分，第2小题16分，共30分） 1.泵和马达组成系统，已知泵输出油压力p P=10MPa，排量V P=10cm3/r，机械效率ηmP=0.95，容积效率ηVP=0.9；马达排量V M=10cm3/r，机械效率ηmM=0.95，容积效率ηVM=0.9，泵出口处到马达入口管路的压力损失为0.5MPa，若不计泄漏量，不计马达 q；回油管和泵吸油管的压力损失，试求：1)泵转速为1500r/min时，所输出的流量 P 2）泵转速为1500r/min时，所输出的液压功率P oP；3)泵转速为1500r/min时，所需要的驱动功率P i P；4)马达输出转速n M；5）马达输入功率P i M；6)马达输出功率P o M； 7)马达输出转矩T M。 广东工业大学试卷用纸，共2页，第2页

社保网上申报操作说明

大连市社会保险基金管理中心 网上申报系统操作说明 二○一六年四月

大连市社会保险基金管理中心 目录 1、首次参保职工如何办理新建个人档案？ (1) 2、已参保职工如何办理转入接收？ (3) 3、参保关系在临时户人员如何转入？ (4) 4、单位职工解除劳动关系后如何办理转出？ (4) 5、单位职工缴费基数如何申报？ (6) 6、单位每月如何办理正常缴费？ (8) 7、单位职工如何办理补缴？ (9) 8、本单位在职参保职工如何新增采暖费？ (11) 9、单位在网上可以实现的查询有哪些？ (12) 10、单位如何打印本单位参保职工的《社会保险缴费证明》？ (15) 11、单位如何办理《社会保险登记证》年检？ (15) 12、单位如何进行网上申报基本养老金核准？ (16) 13、单位的企业网上申报系统密码如何修改和重置？ (18) 14、单位如何维护单位基本信息异常数据？ (18) 15、表格无法打印应如何处理？ (19)

一、首次参保职工如何办理新建个人档案？ 新招用员工如果在“金保”系统中无微机档案（即无个人编号），需要通过网上申报系统建立个人微机档案。 操作方法： （一）点击“个人档案申报”菜单下的“个人建档”，进入个人建档页面。 （二）点击“个人建档申请新增”。选择户籍类别、证件类型、输入身份证件号码，点击“校验”，系统通过身份证件号码进行合法性和未参保验证。校验通过的，据实输入个人档案的有关项目后，点击“保存”。 注意事项： 1.“户籍类别”填写规则：若职工户口为大连地区的则选择“本地”，非大连地区户口选择“外地”；身份证号码最后一位若是“X”，必须输入大写“X”。 2.个人新建信息页面中，单位填写时需注意带红色*为必填项，其它“人员基本信息”和“人员参保信息”也应准确填写（直接关系到用工备案的相关基本信息）。 3.用人单位录用的农村户籍职工可由单位与职工协商确定缴纳五险或两险。如果参保职工需要参加农民工工伤、农民工医疗保险（两险），建档时在“身份临时标识”处应选择“农保农民工”；反之选择“非农保农民工”（五险）。 4.“用工形式”填写规则：若户口为农业户口则选择“农村合同

学生成绩管理系统详细操作过程

学生成绩管理系统 我将把我的实现步骤完整的写出来，我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。 我创建的基于单文档的应用程序，过程不介绍，大家都会。下面的是我系统菜单： 思路： 刚进入系统时，只有“登录”菜单可用，其他三个菜单项都是灰色不可用的。当用户点“进入系统”菜单项时，用户输入用户名、密码和用户类型，系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用，并且“进入系统”菜单项变为不可用。如：如果用户类型是学生，那么只有学生权限菜单可用，而“教师权限”和“管理员权限”都不可用，同时“进入系统”变为不可用。 “学生权限”下只有“查询成绩”，因为学生只可以查询自己相应的成绩；“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项，因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩；“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。 整体设计： 因为我们要设置系统菜单的状态，所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码，具体步骤如下： 【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库，所以需要在stdafx.h中加入代码： #include 【步骤2】在CMainFrame中的OnCreat()中添加代码如下，实现菜单的初始化工作，当用户没进入系统之前，只有“登陆”菜单下的“进入系统”菜单项可用，而“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用，即都是灰色的。 int CMainFrame::OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct) { //使“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用，即都是灰色的 GetMenu()->GetSubMenu(0)-> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); GetMenu()-> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); GetMenu()-> EnableMenuItem(2,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); GetMenu()-> EnableMenuItem(3,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED); } 【步骤3】在CMainFrame中添加自己定义的函数void SetMenuSta(int type)，此函数在登陆对话框的OnOK()中被调用，即当用户进入系统后使“进入系统”

广工管理学院各专业介绍

管理学院各专业介绍 工商管理专业 培养目标：本专业为广东省名牌专业，也是管理学院办学历史最长，综合实力最强的专业之一。工商管理专业以社会经济发展需要为导向，面向企事业单位、政府部门等各类组织，培养德、智、体全面发展，懂经济、专管理、擅长现代管理技术手段，具有专业管理才能的应用型高级专门人才。 主要课程：管理学、运筹学、经济学、统计学、会计学、财务管理、战略管理、人力资源管理、市场营销、管理系统工程、生产与运作管理、质量管理学、技术经济学、供应链与物流管理、管理信息系统、国际贸易理论与实务、公共关系学等。 就业方向：学生适合在工、商、贸、财等各类企事业单位和政府行政部门等组织从事包括：市场营销、人力资源管理、财务管理、进出口贸易、生产与运作管理、技术管理、物流管理、设备管理等专业管理工作。 该专业为广东省名牌专业 -------------------------------------------------------------------------------- 市场营销专业 培养目标：面向各类工商企业，培养具备市场营销、经济、管理、法律等方面理论知识和实践才能、能综合运用营销理论、管理理论、经济与法律等知识，从事企事业单位和各类组织的营销决策、营销策划、营销实务及其管理的应用型高级专门人才。 主要课程：营销学、管理学、经济学、统计学、经济法、运筹学、会计学、财务管理、商品学、市场调查与预测、广告学、服务营销、国际市场营销、消费者行为学、公共关系学、推销原理与技巧、企业形象策划与设计、谈判原理与技巧、电子商务、品牌管理等。 就业方向：适合在各类工商企业、政府经济管理部门等组织从事市场营销、进出口业务、市场调研、市场策划、产品推广、经营与管理等工作。 -------------------------------------------------------------------------------- 人力资源管理专业 培养目标：面向各类工商企业、政府行政部门等组织，培养具备管理学、组织行为学、经济学、人力资源管理理论和知识，掌握现代人力资源管理理论和技能，具有良好的语言与文字表达、人际沟通、组织协调、分析和解决人力资源管理问题的能力，熟悉人力资源管理相关政策和法规，能在各类企事业单位和政府行政部门等组织从事人力资源管理工作的应用型高级专业人才。 主要课程：管理学、运筹学、经济学、统计学、会计学、经济法、社会心理学、组织行为学、劳动经济学、劳动法规与政策、管理沟通、跨文化人力资源管理、人员测评理论与方法、工作分析与组织设计、职业生涯设计与管理、绩效与薪酬管理、人力资源管理咨询等。 就业方向：适合在工、商、贸、财等各类企事业单位和各级政府部门等组织从事人力资源管理工作，也可在相关单位从事管理咨询工作。 --------------------------------------------------------------------------------

广东工业大学土木工程毕业设计任务书

广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书 题目名称金山谷A区（方案）结构设计 （跨度方案：A ） 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计（论文）的内容与要求 1、毕业设计（论文）的内容 进行住宅楼（11层框架━剪力墙结构）的结构设计，综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。 具体内容包括：结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；结构施工图的绘制；计算机辅助设计。 2、毕业设计（论文）的要求 ⑴、毕业设计（论文）毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等，并应与毕业设计（论文）任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等，中文字数以800字左右为宜，并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范》的要求。内容要有系统地编排，字体要端正，表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并应附有与设计有关的插图和说明，算书用黑墨水手写，计算书的插可以用铅笔画图。。

社保网上申报操作手册

海南地税网上申报系统--单位社保费申报操作手册

第一章前言 1.1 综述 海南地税网上申报项目作为海南地税税务管理信息系统项目的一部分，依托于海南省现有网络技术和税收征管模式的发展变化，以完成“网上报税”为核心的任务，为纳税人提供安全、便捷、完整的申报、纳税服务。 网上申报系统主要包括涉税通知、纳税人信息管理、填写申报表、正式申报、网上划款、申报查询、划款查询、缴纳税款查询、纳税人自行税种核定和退出系统几部分。 本篇将对各功能模块逐一介绍。 1.2 前期准备工作 纳税人在登录到本系统进行申报、缴款业务之前，应首先到征收大厅办理税务登记及相关业务（如税种鉴定、签属税银协议、网上申报方式等）。税务人员将纳税人登记、鉴定等信息保存到征管系统后，由网上申报管理人员登录到网上申报管理平台，完成纳税人的发行工作。而后纳税人即可登录到网上申报系统开始申报、缴款业务。 第二章系统登录 2.1 概述 系统登录功能主要是实现对纳税人登录到网上申报系统进行身份检查，纳税人登录时必须通过正确输入校验码及其pin码才能登录，否则不允许登录到网上申报系统。 2.2 CA方式登录 2.2.1 处理流程 2.2.1.1主要流程 开始→输入网上申报系统地址→输入pin码及校验码→点击“登录”按钮请求登录到网上申报系统→登录成功。

2.2.1.2流程说明 1、正常流程 纳税人输入正确的pin码及校验码后即可登录到网上申报系统，并开始网上申报、划款业务。 2、注意事项 建议纳税人不定期的更换网上申报登录pin码。 2.2.2 正常流程 开始→输入网上申报系统地址→输入pin码及校验码→点击“登录”按钮请求登录到网上申报系统→登录成功。 2.2.2.1 第一步：登录页面 输入正确的网上申报系统登录地址后，浏览器会显示如下页面： 图2-1 页面上显示两项可以输入的内容： 检验码：是由网上申报系统随机生成的，用户输入时按系统给出的提示输入即可。 PIN码：是CA的安全证书密码

成绩录入和学分管理及综合实践等使用方法

1.1.1 原始成绩录入 学生成绩登记，可分为成绩录入和成绩导入两种方式，成绩导入系统提供了模板供参考，本节介绍如何进行成绩录入。 以下以维护“高二（01）班”“2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作”模块为例，操作示范如下图： 操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“原始成绩录入”功能项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块名称“英 语写作”； 3. 4. 5.在左侧班级列表中找到目标班级“高二（01）班”； 右侧维护区显示该班级的学生信息，在成绩一列中依次输入学生成绩信息；成绩输入完成后，单击页面下方的“保存”，完成学生成绩信息的录入。 1.1.2 成绩统计 如果需要考查学生学习成绩走势、班级成绩对比、年级成绩走势等成绩综合统计报表，则需进行成绩统计。 以下以统计“高二年级”“2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作”统计为例，操作示范如下图：

操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“单科成绩统计”功能项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、年级“高二”、 班级类型“普通班”、学科名称“英语写作”； 3. 4. 5.选定统计方法，按“分数线”统计； 设定A、B、C、D、E 等的分数线； 单击下方“统计”完成成绩，并保存，保存成绩统计结果。 1.1.3 补考处理 对达不到及格分数的学生要进行补考处理。首先生成模块的补考名单，在补考过后需要维护补考学生的补考成绩。以“英语写作”模块高二年级补考学生为例示范操作如下：

操作步骤： 1.在左侧“成绩管理”标签页中找到“补考处理”功能项，选择维护区上方的“补 考名单生成”项； 2.右侧维护区选定考试名称“2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块“英语写 作”，点击页面下方的“生成名单”； 3.在跳出的“生成名单”——对话框，单击“确定”； 4.进入“补考名单打印”项，查看右上方的打印预览，并打印名单； 5.补考结束后，进入“补考成绩维护”项； 6.维护考生的补考成绩，点击页面下方的“保存”后，再点击“替换”，完成补考成 绩的更新。 1.1.4 重修处理 对补考后仍然不及格的学生一般要求进行重修处理，该模块操作与补考处理类似。请参考补考处理。 1.1.5 成绩查询 学科教师、班主任、教务处、校长等关注分析学生成绩时，可查看系统提供的成绩统计报表，系统提供原始成绩查询、年级成绩表、年级分析表、模块分析表等各项综合统计

习题及参考答案

习题参考答案 第1章绪论 1.1 数据挖掘处理的对象有哪些？请从实际生活中举出至少三种。 答：数据挖掘处理的对象是某一专业领域中积累的数据，对象既可以来自社会科学,又可以来自自然科学产生的数据,还可以是卫星观测得到的数据。数据形式和结构也各不相同,可以是传统的关系数据库,可以是面向对象的高级数据库系统,也可以是面向特殊应用的数据库,如空间数据库、时序数据库、文本数据库和多媒体数据库等,还可以是Web数据信息。 实际生活的例子： ①电信行业中利用数据挖掘技术进行客户行为分析，包含客户通话记录、通话时间、所 开通的服务等，据此进行客户群体划分以及客户流失性分析。 ②天文领域中利用决策树等数据挖掘方法对上百万天体数据进行分类与分析，帮助天文 学家发现其他未知星体。 ③制造业中应用数据挖掘技术进行零部件故障诊断、资源优化、生产过程分析等。 ④市场业中应用数据挖掘技术进行市场定位、消费者分析、辅助制定市场营销策略等。 1.2 给出一个例子，说明数据挖掘对商务的成功是至关重要的。该商务需要什么样的数据挖 掘功能？它们能够由数据查询处理或简单的统计分析来实现吗？ 答：例如，数据挖掘在电子商务中的客户关系管理起到了非常重要的作用。随着各个电子商务网站的建立，企业纷纷地从“产品导向”转向“客户导向”，如何在保持现有的客户同时吸引更多的客户、如何在客户群中发现潜在价值，一直都是电子商务企业重要任务。 但是，传统的数据分析处理，如数据查询处理或简单的统计分析，只能在数据库中进行一些简单的数据查询和更新以及一些简单的数据计算操作，却无法从现有的大量数据中挖掘潜在的价值。而数据挖掘技术却能使用如聚类、关联分析、决策树和神经网络等多种方法，对数据库中庞大的数据进行挖掘分析，然后可以进行客户细分而提供个性化服务、可以利用挖掘到的历史流失客户的特征来防止客户流失、可以进行产品捆绑推荐等，从而使电子商务更好地进行客户关系管理，提高客户的忠诚度和满意度。 1.3 假定你是Big-University 的软件工程师，任务是设计一个数据挖掘系统，分析学校课程 数据库。该数据库包括如下信息：每个学生的姓名、地址和状态(例如，本科生或研究生)、所修课程，以及他们的GPA。描述你要选取的结构，该结构的每个成分的作用是什么？答：任务目的是分析课程数据库，那么首先需要有包含信息的关系型数据库系统，以便查找、提取每个属性的值；在取得数据后，需要有特征选择模块，通过特征选择，找出要分析的属性；接下来需要一个数据挖掘算法，或者数据挖掘软件，它应该包含像分类、聚类、关联分析这样的分析模块，对选择出来的特征值进行分析处理；在得到结果后，可以用可视化软件进行显示。 1.4 假定你作为一个数据挖掘顾问，受雇于一家因特网搜索引擎公司。通过特定的例子说明， 数据挖掘可以为公司提供哪些帮助，如何使用聚类、分类、关联规则挖掘和离群点检测等技术为企业服务。 答： (1)使用聚类发现互联网中的不同群体，用于网络社区发现；

国际收支网上申报操作指南

国际收支网上申报系统（企业版）基本操作说明 国际收支网上申报系统（企业版）是指办理涉外收入款及境内收汇业务的企业可通过登陆网站（https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,/asone/）来进行涉外收入及境内收汇的国际收支信息和核销信息的申报。 目录 1.初始登陆操作说明 (1) 2.申报单的基本操作 (6) 3.出口收汇核销单号码录入及修改操作 (8) 企业用户的构成及使用权限： 管理员：银行为企业提供，此账号只能创建操作员，无法进行涉外收入申报工作。 操作员：必须由管理员创建而成，只能进行涉外收入申报工作。 ▲ 注意！ 管理员用户代码：ba 操作员用户代码：自行设置，不能为ba。 1.初始登陆操作说明 ★ 第一次进入系统必须使用银行提供的管理员用户信息进行登录，步骤如下： 1.1 管理员登录（见图1-1） “机构代码”填入企业组织机构代码（共9位，第8位后的“—”无需填写）。 “用户代码”为ba。

“用户密码”为银行提供的8位数字初始密码。 （图1-1） 1.2 修改密码（见图1-2） 登陆成功后，因为是管理员第一次登录，系统会自动要求修改密码，密码由数字+大小写英文字母组成，不能少于8位。 （图1-2） 1.3 操作员设置 修改后点击屏幕中间的“国家外汇管理局应用服务平台”进入操作界面（见图1-3）。

（图1-3） z进入创建操作员界面（见图1-4） 点击最上排菜单的“业务操作员维护”（见图1-4中的图1）。 点击“增加”（见图1-4中的图2）进入。 （图1-4） z增加操作员操作（见图1-5）

1）点击“增加”进入增加操作员界面。 2）填写“用户代码”、“用户名称”、“初始密码”等基本信息。 “用户代码”自行设置，不能重复。例：不能为ba，ba为管理员的用户代码。 “初始密码”自行设置，密码由数字+大小写英文字母组成，不能少于8位。 “用户代码”及“初始密码”为操作员登陆信息，请务必记牢！ 3）在“未分配的角色列表”栏里点中“企业业务操作员”。 4）点”>”把“企业业务操作员”移至“已分配的角色列表”中。 5）点击保存按钮。 （图1-5） 1.4 操作员首次登陆（见图1-6） “机构代码”填入企业组织机构代码（共9位，第8位后的“—”无需填写）。 “用户代码”为企业设置操作员时填写的用户代码。 “用户密码”为企业设置操作员时填写的初始密码。

新版成绩录入操作说明

新版成绩录入操作说明 一、登录成绩录入系统 1、输入网址https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,，或者从教务处主页左侧“教务管理系统”窗口进入，输入教务系统用户名和密码，选择教师用户后点击“GO”。 2、登陆教务系统后，点击“成绩录入”主菜单下的“成绩录入”。 二、录入保存平时成绩 如果某课程没有平时成绩，只有期末成绩，则平时成绩无需录入，只需录入期末成绩，此部分省略。 1、进入平时成绩录入界面：选择需要录入成绩的课程，点击“平时成绩”。

2、管理成绩项目：对平时成绩有关情况进行设置。 3、设置“平时成绩在总评中的比率”：如输入40，即表示平时成绩占总评成绩的40%。 4、设置平时成绩的名称、比重、描述：点击“添加项目”，一次只能添加一个平时成绩项目，若要再添加项目，必须再点击“添加项目”。 “项目名称”是指平时成绩考核方式（如考勤、作业、期中考试等）， “项目比重”输入20，表示该考核项目占平时成绩的20%，各项平时

成绩项目比重合计必须为100%。项目可以更改或删除，项目设置完 成后点击“保存设置”。 5、输入平时成绩：进入“课程平时成绩项目录入”窗口，直接在相应平时成绩项目栏录入成绩（只能按百分制输入）。如在下图中某位学生“考勤20%”栏，输入90，表示该生该项（100分）平时考核成绩为90分,输入该生所有平时成绩后，系统将自动算出该生的平时成绩以及平时成绩总评折算，如图中该生的平时成绩为90分，平时成 绩总评折算即为36分。成绩录入完毕后点示“保存信息”。 6、“成绩核对”：下载并打印成绩核对表，查看平时成绩录入数据。若有误需再到平时成绩项目录入窗口进行修改。

广东工业大学学生手册答案

广东工业大学《学生手册》知识测验试卷答案 一、填空题：（每小题2分，共30分） 1. 四项基本原则、影响国家统一、社会稳定（1页二项） 2. 考核_，应重修。（34页第一段） 3. 管理有序、温馨安逸、卫生整洁（170页第一段） 4. 记过或记过以上，开除学籍处分。(59页第一句) 5. 自动退学。（81页第一行） 6. 传销，非法商业性活动。（132页第四条） 7. 评先及奖学金资格，适当的纪律处分。（115页） 8. 开除学籍。（62页第二条四） 9. 记过、留校察看或开除学籍处分。（69页七项） 10. 40％，50％以内。（118页） 11. (1) 警告，(2)严重警告，(3) 记过，(4) 留校察看，(5) 开除学籍。（61页） 12. 记过、留校察看或开除学籍处分，留校察看或开除学籍处分。（67页） 13. 严重警告或记过处分，记过或留校察看处分。（66页） 14. 请假手续，给予批评教育（19页，十七条） 15. 记过（含记过）以上处分。（175页八条） 二、选择题：（请将正确答案的序号填入“（）”，每小题2分，共20分） 1.（B ）（42页） 2.（A ）（108页第四条）3．(A) （36页第三十四条） 4.（B）(161页) 5.（A）（41页第四十九条） 6.（C ）(69页第六条) 7.（C ）（56页第四条）8.（A）（66页第十条）9.（C ）（117页）10.（ B ）（70页第十九条）三、判断改错题: （请在“（）”内判断对错，并对错误的题目进行改正，每小题2分，共20分） 1.（错）改正：应当按照法律程序和有关规定获得批准（24页43—46条） 2.（对）（41页49条） 3.（错）改正：各班成立综合测评小组，由班主任、班长、团支书及民主推荐的学生代表共7人组成。（114页19条） 4.（错）改正：处分决定由学院负责送达学生本人并公布，允许本人申辩、申诉和保留不同意见。（73页十） 5.（错）改正：留校察看或开除学籍处分（63页七条） 6.（错）改正：请假不超过1周，由学院批准（31页16条） 7.（错）改正：自动失去奖学金申请资格（127页19条） 8.（错）改正：禁止在学生宿舍擅自留宿外人（171 页9条） 9.（错）改正：必须在一周内持结婚证到学院或学校计划生育办公室登记备案。（157页，六条） 10.（错）改正：作案价值在500元以上2000元以下者，给予记过或留校察看处分（63页二） 四、问答题：（10分） 《高等学校学生行为准则》对大学生提出了哪八个方面的基本行为规范要求？ 见第一页 五、论述题：（20分，任选一题，要求300字以上，如需要请答在背面。） 1. 假如你是班长，你将如何带领全班同学创造条件，培养团队精神和优良学风，争当先进班集体？（参考129页——131页）

广东工业大学建筑环境与设备工程专业教学计划完整篇.doc

广东工业大学建筑环境与设备工程专业教 学计划1 广东工业大学建筑环境与设备工程专业教学计划 修业年限：四年授予学位：工学学士年级：二ОО一级修订时间：2001年3月业务培养目标：培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识 的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。能够从事室内环境设备 系统及建筑公共设施系统的设计、建筑设备安装、调试和运行管理， 能在建筑设计研究院、建筑工程、物业管理公司及相关的科研、生 产、教学等单位从事技术工作。 业务培养要求：掌握本专业所需的基础理论知识，具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础，具有建筑内环境及设备系统设计、调试及运行管理 的能力，具有分析解决本专业有关技术问题且有较强的工作适应能 力及协作精神，具有初步应用研究与科研开发的能力且了解本学科

领域内科学技术的发展趋势。 主干学科：建筑环境与设备工程 主要课程：邓小平理论概论、大学英语、高等数学、大学物理、工程力学、传热学、流体力学、建筑环境学、电工与电子技术、流体输配管网、热质交换原 理与设备、通风工程、空气调节、电机控制、建筑给排水工程、建筑供 配电技术、建筑设备施工组织与管理。 简要说明：本专业理论教学总学时为2538学时，其中公共基础课1034学时，占总学时40.8%;专业基础课940学时，占总学时37%;专业基础选修课72学时，占 总学时2.8%;专业方向选修课242学时，占总学时9.5%;公共选修课250学 时,占总学时学时9.9%。课内实践周33周。 - 课内理论教学:考试/ 教学实习(校内) Δ毕业设计或论文⊕入学教育V 军事训练+ 毕业鉴定≡假期社会实践 4－25 4－26 4－27

山东省地税网上申报系统操作手册

山东地税网上申报系统用户操作手册 第一章前言 1.1 综述 山东地税网上申报项目作为山东地税税务管理信息系统项目的一部分，依托于山东省现有网络技术和税收征管模式的发展变化，以完成“网上报税”为核心的任务，为纳税人提供安全、便捷、完整的申报、纳税服务。 网上申报系统主要包括涉税通知、纳税人信息管理、填写申报表、正式申报、网上划款、申报查询、划款查询、退出系统几部分。 本篇将对各功能模块逐一介绍。 1.2 前期准备工作 纳税人在登录到本系统进行申报、缴款业务之前，应首先到征收大厅办理税务登记及相关业务（如税种鉴定、签属税银协议、网上申报方式等）。税务人员将纳税人登记、鉴定等信息保存到征管系统后，由网上申报管理人员登录到网上申报管理平台，完成纳税人的发行工作。而后纳税人即可登录到网上申报系统开始申报、缴款业务。 1.1 综述 山东地税网上申报项目作为山东地税税务管理信息系统项目的一部分，依托于山东省现有网络技术和税收征管模式的发展变化，以完成“网上报税”为核心的任务，为纳税人提供安全、便捷、完整的申报、纳税服务。 网上申报系统主要包括涉税通知、纳税人信息管理、填写申报表、正式申报、网上划款、申报查询、划款查询、退出系统几部分。

本篇将对各功能模块逐一介绍。 1.2 前期准备工作 纳税人在登录到本系统进行申报、缴款业务之前，应首先到征收大厅办理税务登记及相关业务（如税种鉴定、签属税银协议、网上申报方式等）。税务人员将纳税人登记、鉴定等信息保存到征管系统后，由网上申报管理人员登录到网上申报管理平台，完成纳税人的发行工作。而后纳税人即可登录到网上申报系统开始申报、缴款业务。 第二章系统登录 2.1 概述 系统登录功能主要是实现对纳税人登录到网上申报系统进行身份检查，纳税人登录时必须通过输入自己的纳税人识别号、密码及正确输入校验码才能登录，否则不允许登录到网上申报系统。 2.2 登录 原网上报税用户登录时密码不变. 新办理用户登录到网上申报系统的初始密码，由税务人员在纳税人发行模块设置的。如果税务人员在纳税人发行时未设置密码，则默认密码为111111。 2.2.1 处理流程 2.2.1.1主要流程 开始→输入地税局网站:https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,→输入纳税人识别号、密码及校验码→点击“登录”按钮请求登录到网上申报系统→登录成功。 2.2.1.2流程说明 1、正常流程

数据挖掘试卷及答案

12/13 年第2学期《数据挖掘与知识发现》期末考试试卷及答案 一、什么是数据挖掘？什么是数据仓库？并简述数据挖掘的步骤。（20分） 数据挖掘是从大量数据中提取或发现（挖掘）知识的过程。 数据仓库是面向主题的、集成的、稳定的、不同时间的数据集合，用于支持经营管理中的决策制定过程。 步骤： 1）数据清理（消除噪声或不一致数据） 2) 数据集成（多种数据源可以组合在一起） 3 ) 数据选择（从数据库中检索与分析任务相关的数据） 4 ) 数据变换（数据变换或统一成适合挖掘的形式，如通过汇总或聚集操作） 5) 数据挖掘（基本步骤，使用智能方法提取数据模式） 6) 模式评估（根据某种兴趣度度量，识别表示知识的真正有趣的模式；） 7) 知识表示（使用可视化和知识表示技术，向用户提供挖掘的知识） 二、元数据的定义是什么？元数据包括哪些内容？（20分） 元数据是关于数据的数据。在数据仓库中, 元数据是定义仓库对象的数据。 元数据包括： 数据仓库结构的描述，包括仓库模式、视图、维、分层结构、导出数据的定义, 以及数据集市的位置和内容。 操作元数据，包括数据血统（移植数据的历史和它所使用的变换序列）、数据流通（主动的、档案的或净化的)、管理信息（仓库使用统计量、错误报告和审计跟踪）。 汇总算法，包括度量和维定义算法, 数据所处粒度、划分、主题领域、聚集、汇总、预定义的查询和报告。 由操作环境到数据仓库的映射，包括源数据库和它们的内容，网间连接程序描述, 数据划分, 数据提取、清理、转换规则和缺省值, 数据刷新和净化规则, 安全 (用户授权和存取控制)。 关于系统性能的数据，刷新、更新定时和调度的规则与更新周期，改善数据存取和检索性能的索引和配置。 商务元数据，包括商务术语和定义, 数据拥有者信息和收费策略。 三、在 O L A P 中，如何使用概念分层? 请解释多维数据模型中的OLAP上卷 下钻切片切块和转轴操作。（20分） 在多维数据模型中，数据组织成多维，每维包含由概念分层定义的多个抽象层。这种组织为用户从不同角度观察数据提供了灵活性。有一些 O L A P 数据立方体操作用来物化这些不同视图，允许交互查询和分析手头数据。因此， O L A P 为交互数据分析提供了友好的环境。 上卷：上卷操作通过一个维的概念分层向上攀升或者通过维归约，在数据立方体上进行聚集。 下钻：下钻是上卷的逆操作，它由不太详细的数据到更详细的数据。下钻可以通过沿维的概念分层向下或引入新的维来实现。 切片：在给定的数据立方体的一个维上进行选择，导致一个子方。 切块：通过对两个或多个维执行选择，定义子方。

网上申报税务的操作手册

网上办税服务厅操作手册 成都市地方税务局 2010年7月

目录 1 系统概述 (5) 2 运行环境 (5) 2.1计算机硬件要求 (5) 2.2计算机软件要求 (5) 3 系统初始化设置 (6) 3.1浏览器设置 (6) 3.2打印机设置 (8) 3.3打印控件下载 (11) 4 用户登录 (12) 4.1.1 功能描述 (12) 4.1.2 操作步骤 (12) 4.1.3 操作注意事项 (14) 5 纳税申报 (15) 5.1功能概述 (15) 5.2申请办理流程 (16) 5.3系统功能说明 (19) 5.3.1 税务提示 (19) 5.3.2 消息查看 (20) 5.3.3 纳税申报 (21) 5.3.4 电子缴款凭证打印 (35) 6 发票开具 (38) 6.1功能概述 (38) 6.2申请办理流程 (39) 6.3系统功能说明 (40) 6.3.1 发票入库与调拨 (40)

6.3.3 发票补打 (45) 6.3.4 发票作废 (47) 6.3.5 开具红字发票 (49) 6.3.6 发票异常处理 (52) 6.3.7 发票减除信息录入 (53) 7 表报报送 (54) 7.1功能描述 (54) 7.2操作步骤 (54) 7.2.1 表报上传 (54) 7.2.2 表报上传查询 (56) 7.2.3 授权文件下载 (56) 7.3操作注意事项 (58) 8 涉税查询 (58) 8.1网上开票查询 (58) 8.1.1 查询发票开具明细 (58) 8.1.2 查询发票库存情况 (59) 8.2网上申报查询 (60) 8.2.1 回执查询 (60) 8.2.2 综合查询 (61) 9 系统维护 (65) 9.1办税大厅维护 (65) 9.1.1 主用户信息维护 (65) 9.1.2 子用户信息维护 (66) 9.1.3 子用户CA证书维护 (68) 9.2发票开具维护 (70) 9.2.1 付款方信息维护 (70) 9.2.2 库存预警设置 (71)

网上申报系统简易操作说明(新)

网上申报系统简易操作说明 一、下载： 1、网上申报软件下载： 登陆百度网站（https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,），在搜索栏中输入“北京国税网上纳税申报系统”，搜索结果中找到【北京国税网上纳税申报系统 2.0 正式版下载】，点击进入网页，点击【点击下载】按钮进入下载界面，点击【新浪本地下载】；。（建议将文件保存至电脑桌面，便于查找。） 2、网上申报软件升级包下载： 登陆百度网站（https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,），在搜索栏中输入“北京国税网上纳税申报系统”，搜索结果中找到【北京国税网上纳税申报系统 2.0 正式版下载】，点击进入网页，点击【点击下载】按钮进入下载界面，点击【网上报税升级包汇总-新浪下载】。（建议将文件保存至电脑桌面，便于查找。） 3、证书下载： 登陆中兴通财慧网网站（https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,），在网页右上角输入纳税人识别号和密码（见网上申报CA证书下载通知单）点击【登录】按钮，完善企业信息后，依次点击“我的业务”=》“业务状态查询”=》“CA证书”直接下载证书。（建议将文件保存至电脑桌面，便于查找。） 二、安装： 1.网上申报软件安装 双击网上申报软件安装程序文件,按提示进行操作，出现“系统声明”对话框，单击【同意】按钮继续，显示安装路径，如需更改安装路径，点击【浏览】选择您的安装目录后（建议安装默认路径），点击“下一步”继续安装，软件提示安装完毕，点击【完成】即可。 2.网上申报软件升级包安装 双击网上申报软件升级包安装程序文件，直接显示安装路径，如需更改安装路径，点击【浏览】选择您的安装目录（必须与网上申报软件安装路径一致），点击“下一步”继续安装，软件提示安装完毕，点击【完成】即可。 3.CA证书安装 双击安装证书，默认逐一点击【下一步】按钮直到安装完成（安装过程中需提供证书安装密码，证书安装密码为“1111”）。 升级注意事项： 出于完善程序功能、更新报表模板的目的，时常会发布新的程序升级文件。纳税人登录网上申报软件时，如有新的升级包发布，软件会自动弹出升级提示，纳税人只要按照提示操作即可。如自动升级不成功，纳税人可按网上申报软件升级包下载及安装方法操作。

2.网上申报系统操作说明书

系统操作说明书 1.1.系统登陆 经过ie首次登陆相关设置完成后，在ie浏览器中输入以下地址：http://222.134.45.172/isso 或者打开滨州市人力资源和社会保障网https://www.wendangku.net/doc/3e285956.html,，找到中间部分‘网上服务大厅’，点击‘社会保险网上申报’，打开如下界面：

在电脑上插入企业网上申报登陆证书（ukey），然后刷新页面，稍事等待，系统自动读出单位编号 登陆窗口中左半部分显示的是系统公告，右半部分是系统登陆区域。点击公告条目可以查看具体的公告内容，并下载相应的附件。 登陆区域中为单位编号、密码、验证码，单位编号为单位在核心平台系统及网上服务系统中的单位编号。 按照图片所示输入验证码，验证码不区分大小写。如图片显示验证码看不清楚，可通过点击后边的?看不清楚？换一张?链接更换一张新的图片。 输入验证码后点击?登录?按钮，即可登入本系统。 1.2.系统首页 系统登录后首页如下图所示：

界面左边是参保单位申报信息的状态（包括未提交、提交后等待处理、正在处理、处理成功还未查阅、处理失败还未查阅、部分处理成功还未查阅6种状态）。如果某种状态申报笔数不为0，点击该行文字即可查看所有该状态申报。 界面右方是系统业务功能入口，包括申报管理、数据提交、查询统计、系统管理四大类功能模块，各功能模块下根据业务类别不同设 置了若干功能项。系统功能模块及其主要功能项设置如下表所示： 界面上方是参保单位编号及名称，右部有首页、刷新、注销、退 出四个功能按钮。

1.3.业务功能介绍 4.4.1在职增员 功能说明：申报本月新增加缴费的在职职工。 在【功能首页】上点击【申报管理】功能模块中的【在职增员】功能项进入增员操作界面，本页面将显示所有尚未提交的职工增员信息。如下图所示： 点击【职工增员】按钮进入职工增员信息录入页面。输入身份证号码，系统会自动判断是否已经存在此人的基本信息，如已存在则会将个人基本信息在登记窗口中显示出来。不存在时，单位用户手工录入即可。如下图所示：

教师录入成绩操作说明

教师录入成绩操作说明 一．登录： 1、登陆兰州大学教务处主页，点击进入“教务管理信息系统” （http://202.201.0.239）。 2、输入“用户名”和“口令”。（注[1]） 二、录入成绩： 1、进入系统后，点击左侧“成绩录入与维护”（图1），在显示界面的最后侧， 点击“录入成绩”（图2）。 （图1） （图2）

2、进入到课程成绩录入界面，点击“课程名称”，进入录入状态（图3）。 （图3） 3、选中您要录入成绩的学生，然后录入成绩，确认无误后，点击“保存”按钮（图 4）。 4、点击“后退”按钮返回前页，点击提交状态栏的“未提交”，即可提交成绩（图 5）。（注[2]）

（图5） 5、成绩提交完毕后，有两种方式可以输出成绩单：（1）点击“成绩单”下面 的“输出”，输出成绩单（图6）。（2）在成绩录入界面的最下方，点击“打印成绩单”（图7）。 （图6）

（图7） 三、注意事项： 1、教师的“用户名”和“口令”，由就业指导中心发给各位教师。为安全起 见，建议老师更改密码。若密码丢失，请找就业办马世英查询。 2、教师录完成绩后，必须将成绩提交，成绩一旦提交，教师将无权修改成绩； 成绩尚未录入完整不能提交。 3、这里输出的成绩单是pdf格式的文件，如果发现不能正常显示，请下载pdf 软件。 四、常见问题 问题1、老师在录入成绩完毕后，点击提交，但系统提示“成绩尚未录入完成，不能提交”（见图8）。 图8 两种解决方法： （1）把平时成绩、期中成绩、期末成绩补充完整。没有参加考试的学生，请录入零分。

（2）点击“成绩类型与权重”中的修改标志（见图9），点击进入后，根据自己的需要选择“平时”、“期中”成绩（见图10）。 （图9） （图10）

广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册

广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册 目录(请点击以下相应项目) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1) 广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (5) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (6) 广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (12) 广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (14) 广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (15) 毕业设计（论文）答辩评审标准 (16) 广东工业大学毕业答辩记录 (17) 广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (18) 教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (19) 毕业设计（论文）创新奖申报表 (21) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养： 一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。 二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。 三、设计、计算和绘图的能力。 四、实验研究和数据处理的能力。 五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 六、外语、计算机应用能力。 第三条拟题 一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创