人教版八下Unit 7 What’s the highest mountain in the world (第6课时)课件

八年级下册6单元笔记

Unit 6 语言基础知识: 1.shoot →shot →shot v. ①射击（中）②开枪（1）shoot sb./sth. “射中，击中” （2）shoot at sb. /sth. “朝…开枪” e.g. The boy is shooting birds. 2. （1）move sth. “搬/移某物” （2）move the mountains “移山” （3）move to sp “搬到某地 earth n. ①泥土②地球 1. send →sent→sent vt. ①发送，邮寄②提醒send sb. to do sth. “派某人做某事” 2. move v.①搬（移、挪）动②感动 moved adj. “感动的”moving adj. “令人感动的” be moved by sb./sth. “被…所感动” 3. remind vt. ①使…想（记）起②提醒 （1）remind sb. of sth. “使某人想起…” （2）remind sb. to do sth. “提醒某人做…” （3）remind sb. 实从“提醒某人…” e.g. The old photos remind me of my childhood . 7. This /Here is what I said .“这是我所说的话” 8. work on (doing)sth. “从事/忙于（做）…” 9. solve a /the problem “解决问题” 7.（1） a good way to do sth. “做某事的一个好的方法” （2）many other ways “许多其它的方法” 8. a bit of U “一点，少量” a bit o f milk “少量牛奶” 9. 有点, 稍微（四个程度adv.) kind of = a little= a bit= a little bit adj./adv. a little bit silly “有点愚蠢” 10.seem adj. = seem to be adj.“似乎…” （1）seem to do sth. “似乎做…” （2）It seemed /seems that 句子“似乎…”

(完整版)人教版语文八年级下册基础测试题

八年级下册语文基础测试题 一、选择题 1、选出加点字注音全对的一项（） A、烂熳．（màn）匿．名（ruì）绯．红（fěi） B、芦荟．（huì）长髯．（rán）眼翳．病（yì） C、不逊．（sùn）禁锢．（gù）文绉．绉（zhōu） D、诘．责（jiā）锃．亮（zhāng）颔．首（hàn） 2、下列加点字注音正确的一项是（） A．门楣．mǎi 哂．笑xī迤．西yǐ龙吟凤哕．huì B．熹．微xī模．样mú囿．于yǒu 饮鸩．止渴zhán C．铁铉．xuàn 蹊跷．qiǎo 甘醇．chún绸缪．móu D．苋．菜xiàn 柞．木zuǐ枸杞．qí合辙．押韵zhā 3.下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( ) A. 驿站(yì) 细菌(jǔn) 酷肖(xiào) 逍遥法外(xiāo) B．眼翳(yì) 脊背(jí) 污秽(huì) 啮齿动物(niè) C. 胡髭(zī) 粗劣(liè) 胭脂(zhī) 目光灼灼(zhuó) D．滞留(zhì) 锃亮(chéng) 甲胄(zhòu) 广袤无垠(māo) 4.加点字读音完全正确的一项是( ) A. 淳( chún )朴招徕( lái ) 馈( kuì )赠炽（chì）热藏污纳垢 (gòu) B．蜿( wān )蜒禁锢 ( gù ) 吞噬( shì ) 稽（jī）首众目睽睽( kúi ) C．缄(jiān )默狩( shǒu )猎发怵(chù) 黝（yóu）黑龙吟凤哕( hùi) D．媲(pǐ )美笃( dú )信干涸(gù ) 执拗（niù）相形见绌(zhuó ) 5．下面加点字拼音正确的一项是( ) A．烧毁一切的污秽(suì) 黯（ān）然失色郁郁寡（gūa）欢 B．锃(zèng)亮的钢刀炽（zhì）热搓捻（liǎn） C．生性执拗(yòu) 鞭挞（dà）迁徙（xǐ） D．食(sì)马者不知其能千里而食(shí)也虐(nüè)待眷(juàn)念 6、给加点字注音完全正确的一项是（） A.媲美（pì）稽首(jī) 迸射(bèng) 深恶痛疾(wù) B.咫尺(chǐ) 禁锢(jìn) 门槛(kǎn) 曝沙之鸟(bào) C.譬喻(pì) 畸形(jī) 匿名(nì) 犬牙差互(cī) D.缄默(jiān) 睥睨(pì) 挑剔(tì) 汗流浃背(jiá) 7. 下面加点字的读音标注，没有错误的一项是（） A.不逊xùn 匿名nì深恶痛疾wù B.寒噤jìn 震悚sǒnɡ广袤无垠máo C.滞笨zhì匀称chènɡ颔首低眉hàn D.胚胎pēi 绮丽qí衰草连天shuāi 8、请选出下列词语中加点字注音全部正确的一项( ) A．积攒（zǎn）驿站（yì）瞥见（piē）考妣（bǐ） B．胆怯（qiè）疮疤（chàng）面颊（jiá）惬意（qiǎ） C．告禀（bǐng）懦夫（nuò）血渍（z?）驾驭（yú） D．叩门（kòu）不逊（xún）畸形（qī）涎水（xiá） 9．下列词语中，加点的词语读音完全正确的一项是（） A．鞭挞（dà）干涸(hé ) 广袤(mào) 相辅相成(bú) B．瞥见(biē) 牟取(móu) 褪尽(tuì) 千山万壑(hè) C．污秽(huì) 哂笑(shěn) 犀利(xī) 藏污纳垢(gòu) D．挑衅(xìn) 吞噬(shè) 繁衍(yǎn) 盛气凌人(lín) 10、下列词语中，加点的词语读音完全正确的一项是（）

仁爱版英语八年级下册Unit 8 Topic 2 .同步练习

Unit 8 Our Clothes Topic 2 We can design our own uniforms. 第一部分听力（20分） Ⅰ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分） ( )1. A. Great. B. Boat. C. Uniform. ( )2. A. Sorry, I don’t kno w. B. That’s cool! C. Yes, I think so. ( )3. A. Thank you. B. That’s all right. C. That’s right. ( )4. A. Leather shoes. B. Slippers. C. Sports shoes. ( )5. A. I agree with you. B. Don’t say so like that. C. I want to buy a suitable uniform. Ⅱ. 听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读两遍。（5分） ( )6. A. He’d better wear warmer clothes. B. He feels a bit cold. C. He has a little cold. ( )7. A. He should wear a long coat and tight pants. B. He should wear a short coat and short pants. C. He should wear a short coat and tight pants. ( )8. A. Special clothes. B. Uniforms. C. Casual clothes. ( )9. A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. C. We don’t know. ( )10. A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. That’s right. Ⅲ. 听两段对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） 听第一段对话，完成第11，12小题。 ( )11. ____ is Tom’s birthday. A. Tomorrow B. This Sunday C. Next Sunday ( )12. Tom’s mother will buy him ____ as a present. A. some books B. a pair of sports shoes C. a pair of sunglasses 听第二段对话，完成第13-15小题。 ( )13. They want to buy some ____. A. warm clothes B. fruits C. school things ( )14. The nearest clothing store is ____. A. fifteen minute s’ walk B. fifty minutes’ walk C. on Zhongshan Road

人教版八年级下册英语第四单元笔记

八年级下册Unit 4单元笔记 【词汇学习】 1．mad adj．极为愤怒的；十分恼火的 She was mad with me for losing my keys．她为我丢了钥匙而生我的气。 2．anymore adv．再；还（用于否定句） He doesn't come here anymore．他再也不到这儿来了。 3．however adv．无论如何 He can answer the question however hard it is．不管问题有多难他都能回答。 4．suppose v．假定；认为；料想；期望 What do you suppose you will do after school? 你放学后想干什么? 5．nervous adj．紧张的；神经质的 I felt very nervous when I went into his office． 当我走进他的办公室时，我感到很紧张。 6．semester n．一学期；半年 We will have ten subjects in this semester．这个学期我们将学十门功课。 7．disappointing adj．令人失望的 Maybe this news is disappointing ．也许这是一个令人失望的消息。 8．be supposed to 认为必须；认为应该 You are supposed to be successful．你应该成功。 9．get mad 变疯；变得着迷 She gets mad about going to dance．她对跳舞着了迷。 10．get over 恢复，克服困难 Can we get over this difficulty? 我们能克服这个困难吗? 11. first of all 首先

(完整版)人教版语文八年级下册教材分析

人教版八年级下册语文教材分析 一、教材内容编排分析 本册教材共分为六个单元, 分五个板块：分别是阅读、综合性学习、写作.口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。另部分课文后面附有课外知识,包括语法知识，口语表达，以及一些人物资料介绍等。 下面按五个板块加以说明： （一）阅读： 本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，有的是回忆录；有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程；二单元，散文诗；三单元，关注自然，保护自然的科学文艺作品；四单元，关于节日风俗，民间艺人轶事的文章；五单元，文言文单元（或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊）；六单元，文言文单元，以写景记游的古代散文为主。共有精读课文17篇，略读课文13篇。 本册教材沿袭上册教材安排将文言文单独收编在两个单元中集中学习。根据以往经验，最好是将两个文言文单元分开教学。上半期教授1、2、5单元，后半期教授3、4、6单元，使学生有更充足的识记的时间。 在有些课文的后面，还有与课文相应的语文知识短文，特别是语法知识是一个难点，老师可以适当引导学生自主学习。 （二）综合性学习：写作.口语交际 在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习：写作和口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。 第一单元：献给母亲的歌。在口语交流中感受母爱的伟大，并能写成感人的文字；第二单元：寻觅春天的踪迹。收集资料，出墙报或写成文章。第三单元：科海泛舟。收集资料，动手实践。第四单元：到民间采风去。关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”。第五单元：古诗苑漫步。古诗朗诵比赛。第六单元：背起行囊走四方。 （三）课外古诗词背诵 课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。 （四）名著导读 名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。本册教材推荐两部名著：《海底两万里》、《名人传》。

人教版英语八年级下册试题Unit8同步检测题及参考答案

人教版八年级下册Unit8同步检测题及参考答案 卷I（共75分） 听力部分(第一节) I. 听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小 题1分，计5分） ()1. A. pop B. soup C. pot ()2. A. 115 B. 125 C. 150 ()3. A. get up B. hurry up C. hand up ()4. A. I have bought the book. B. The book is very boring. C. I like reading the book very much. ()5. A. I will sing live one day. B. I hope that I will see him sing live one day. C. He will see me sing live one day. II. 听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分） ()6. A. I don’t like it at all. B. Country music. C. It’s boring. ()7. A. It’s kind of you. B. You’re welcome. C. Never mind. ()8. A. It’s noisy. B. I like it very much. C. Of course not. ()9. A. Of course. Here you are. B. Sorry, I’m busy. C. That’s right. ()10. A. Wonderful. B. Yes, I’d love to. C. Sorry, it’s expensive. III. 听对话和问题，选择正确答案。（共5小题，每小题1分，计5分） ()13. A. A band. B. A CD store. C. A singer. ()14. A. On the book. B. In the book. C. Under the book. ()15. A. Sam’s. B. Peter’s. C. Dave’s. IV. 听短文和问题，选择正确答案。（共5小题，每小题2分，计10分）

人教英语 八年级下册 5单元知识点笔记

Unit5 What were you doing when the rainstorm came? 1.过去进行时定义：表示在过去某一时刻或过去某一段时间内正在 进行的动作。 结构：was/were+ v.ing 句型结构：肯定句：主语+was/were+ v.ing….. 否定句：主语+was/were+not+ v.ing…. 一般疑问句：Was/Were+主语+v.ing…….? 回答：Yes，主语+was/were. No, 主语+wasn’t/weren’t. 时间标志词：at this time yesterday, at that time, at nine+过去的时间，when, while等引导的时间状语从句等。 2.When与while的区别: while引导的时间状语从句只表示时间段，while要与延续性动词、表状态的词或进行时态连用。While 还可以表示“然而，却”，对比关系。When既可以与延续性动词连用，也可以与短暂性动词连用。也可与过去时态和进行时态连用。但是当两个动作同时发生时用While,不用when。（I was doing my homework while my sister was playing.）

3.beat与win的区别： beat意为“打败”，后接比赛的对手、队伍、团体。过去式beat Win意为“获胜，赢得”，后接比赛、奖品、荣誉等。过去式won, 4.句型：find it+adj+(for sb)+ to do sth 发现做某事对于某人来说。。。 Find sb/sth doing sth 发现。。。正在做某事。 5.全部否定：当句子含有否定词no, none, nobody, nothing, nowhere, neither, never等表达绝对否定含义的时候，叫全部否定。 例如：Nobody knows her. 没有一个人认识她。 部分否定：当含有全体意义的代词或副词all, each, every, both,, always ，often,等用于否定式谓语的句子中的时候，构成部分否定。 例如：Not everyone in the Africa is very poor. 在非洲，并非每一个人都非常贫穷。 6. 动词固定搭配： 1.remember to do sth 记得去做某事（还未做） Remember doing sth 记得做过某事（已做过） 词汇（红色为重要词汇）： 1.Go off （闹钟）发出响声 2.Rain heavily 下大雨= rain hard

人教版语文八年级下册字词整理

人教版语文八年级下册字词整理 第一单元 第一课《藤野先生》 【读一读，写一写】 绯(fēi)红不逊(xùn)：没有礼貌；骄傲蛮横落第——弟诘(jié)责：责问质问并责备。 托辞——词油光可鉴（jiàn）?——见抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折（范围） 深恶痛疾——及：厌恶、痛恨到极点﹤程度﹥ 【阅读提示词语】 感人至深：至，极。发人深省：启发人深刻醒悟。“省”也作“醒”。【课文词语】 1、烂熳（màn）：也作烂漫、烂熳。①颜色鲜明而美丽。②坦率自然，毫不做作。 2、油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。标致：漂亮。本文是反语，用来讽刺。 3、物以希（稀）为贵：事物因为稀少而被人看得很珍贵。 4、芦荟（huì）美其名曰：﹤把不美的事物﹥美化它的名字叫。 5、好意难却：却，推辞、拒绝。 6、匿（nì）名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 7、毫不介意：把不愉快的事记在心里；在意﹤多用于否定词后﹥

第二课《我的母亲》 【读一读，写一写】 翳(yì) 责罚气量质问管束宽恕（shù）：宽容饶恕。 广漠：广大空旷文绉(zhōu)绉——zōu形容人谈吐、举止文雅的样子﹤范围﹥ 【阅读提示词语】启迪：开导；启发。 【课文词语】 1、面红耳热：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 2、轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄的意味。〖轻佻（tiāo）：言语举动不庄重不严肃。〗 3、调度：①管理并安排﹤工作、人力、车辆等﹥。②指做调度工作的人。 4、下流：①下流。②旧时比喻卑下的地位。③卑鄙龌龊。这里指卑劣、不道德的意思。 5、待人接物：跟人相处。 第三课《我的第一本书》 【读一读，写一写】 幽默凄惨奥秘翻来覆去：一次又一次；多次重复 【阅读提示词语】 1、永志不忘：永远记着，不会记忆。 2、迢迢（tiáo）：形容路途遥远。 【课文词语】

人教版八年级英语下册 Unit8 SectionB 同步练习题

人教版2020八年级英语下Unit8SectionB同步练习和答案一．单项选择。 1.I_______at 10:00 this morning. A.w ake off B.wake up C.woke up D.wakes up 2.The dictionary at the Lost and Found_____be Tom’s,because his name is on its cover. A.c an B.mustn’t C.can’t D.must 3.The funny movie made me_______ many times. A.l augh B.laughing C.to laugh D.laughed 4.Doing eye exercises_______one of the useful ways to protect our eyes. A.i s B.are C.were D.been 5.In our school library there_____a number of books on science and the number of them ______ growing larger and larger. A.is;are B.are;is C.has;is D.have ;are 6.The pieces of music ______ the running water. A.sound like B.look like C.feel like D.smell like 7.---------Do you like swimming? ----------Yes, swimming is a good way __________ fit. A.k eep B.to keep C.keeping D.keeps 8.------What do you think of mobile phones? -------They are important in the ___________world. A .modern B.magic C.wild D.ancient 9.The notebook can’t be Mary’s. It ______Alan. A.agrees to B.used to C.gets to D.belongs to 10.When you play games with other teams, remember that believing in yourselves is the first step

八下6单元笔记

Unit 6 How long have you been collecting shells? Grammar: 现在完成时和现在完成进行时 现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。 现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较： (1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。如： We have heen cleaning the classroom. We have cleaned the classroom. (2)现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。如： They have been widening the road. They have widened the road. (3)但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如： My mother has been teaching English for twenty years. My mother has taught English for twenty years. (4) 现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。如： Have you been meeting her lately？ Have you met her lately？ (5) 现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感情色彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感情色彩可言。如： What have you been doing？ What have you done？ （6）在否定结构中，现在完成时所否定的是谓语动词，现在完成进行时所否定的是状语。如： He hasn't been speaking since three o'clock． He hasn't spoken since three o'clock． Words and expressions: 1.collect v. --- collection n. --- collector n. I tried to collect my thoughts but I was too excited. We are collecting money for the famine victim. This department collects information on political extremists. Why do you collect stamps? The collection of these stamps took ten years. He has a very good collection of foreign coins. 他收藏着不少外国硬币。 2. shell n.. The seashore was covered with shells. 海滩上到处是贝壳。 She was shelling peas. （shell 动词剥去。。。。。。的壳） 这个famous logo 你难道不认识吗？

人教版语文八下全套学案(含答案)

人教版语文八下学案 1.藤野先生 教师寄语：“灵台无计逃神矢，风雷如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”——鲁迅《自题小像》学习目标 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。 2.学习文章通过典型事例来表现人物品质的方法。 3..品析文中含义深刻的语句，理解反语的运用。 4.深刻体会鲁迅和藤野先生深厚的师生感情以及作者深厚的爱国情感。 学习过程 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。 绯．红（）不逊．（）诘．责（）匿．名（）油光 可鉴．（）畸．形（）瞥．见( ) 杳．无消息( ) 深 恶．痛疾( ) 发髻．( ) 抑．扬顿挫（）驿．站( ) 2.结合课文，解释下列词语的含义。 绯红：深恶痛绝： 标致：匿名： 诘责：物以稀为贵： 凄然：畸形：

瞥见： 二、自主探究 3．朗读课文，用一句话概括文章的内容。 4.将课文分成三大部分，并概括各部分的内容。 第一部分（1-3）： 第二部分（4-35）： 第三部分（36-38）： 提示：文中“我”的活动变换了3个地点，请根据地点的变化来划分。 三、讨论交流，合作释疑。 （一）细读课文1——3自然段，思考以下问题。 1．文章的题目为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅没有直接写藤野，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻畔和看电影事件。这些事情与写藤野先生有什么联系？ 2．为什么作者对在仙台所受到的优待用“大概是物以稀为贵罢”来解释呢？ （二）细读课文4——35自然段，思考以下问题。 3．文章写了藤野先生的哪几件事？这些事表现了藤野先生怎样的品质？（用自己的话概括）

人教版英语八年级下册试题Unit8SectionA同步练习

Unit 8 Section A同步练习 基础练习 一、根据句意及首字母提示，补全单词。 1. She enjoys reading the c, such as Tom Sawyer and Alice in Wonderland. 2. Please open your books and turn to p10 3. 3. Her daughter enjoys traveling by s on the sea. 4. He shot a bird with a g just now. 5.Exploration team found a lot of t_________ on this old island. 二、用括号内所给动词的正确形式填空。 1. I already (finish) doing the work. 2. she (see) the movie So Young (《致青春》) yet? 3. They just (decide) to go to Beidaihe on vacation. 4. Jack (read) Robinson Crusoe before? 5. —Mr Black (leave) Tianjin — No, not yet. 三、单项选择 ( )1. — Where are you going for your holiday? — Well, we yet. A. haven’t decided B. hadn’t decided C. don’t decide D. didn’t decide ( )2. —you your homework yet? — Yes. I it a moment ago. A. Did；do；finished B. Have；done；finished C. Have；done；have finished D. Will；do；finish ( )3. Holly has fed the dog, but she hasn’t watered the flowers . A. still；already B. already；yet C. yet；still D. yet；already ( )4. —Why don’t you go to the movie with me, Gina? — Because I it twice. A. see B. have seen C. saw D. will see ( )5. Cindy Beijing. She back in two weeks. A. has gone to；comes B. has gone to；will be C. has been to；comes D. has been to；will be ( )6. Hurry up! The match for ten minutes. A. has begun B. had begun C. has been on D. Began ( )7. ________, or you'll be late for school. A．Look up B．Put up C．Turn up D．Hurry up ( )8. This is ________ island and ________ island is far from our city. A．an, a B．the, an C．an, the D．the, a ( )9. ___________ your name on the paper and you can get a magazine. A. Cut down B. Put down C. Turn down D. Look down ( )10. — I have just finished reading half of the book. — You should hurry up. It is due two days.

八下英语单元笔记

Unit 1 What’s the matter？重点短语、句式 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a cold 受凉;感冒 4. have a headache 头痛 5. have a toothache 牙疼 6. have a stomachache 胃疼 7. have a sore throat 喉咙痛 8. have a sore back 背疼 9. talk too much 说得太多 10. drink enough water 喝足够的水 11. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 12. see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍X 光片 14. take one’ s temperature 量体温 15. put some medicine on sth. 在……上面敷药 16. feel very hot 感到很热 17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式 20. go to a doctor 看医生 21. go along 沿着……走 22. on the side of the road 在马路边 23. shout for help 大声呼救 24. without th inking twice 没有多想 25. get off 下车 26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise使... 某人惊讶/出乎某人意料的 28. thanks to 多亏了；由于；幸亏 29. in time 及时 30. save a life 挽救生命 31. get into trouble 造成（陷入）麻烦 32. right away 立刻；马上 33. because of 由于 34. get out of 离开;从……出萍 35. hurt oneself 受伤 36. put a bandage on sth. 用绷带包扎 37. fall down 摔倒 38. feel sick 感到恶心 39. have a nosebleed 流鼻血 40. cut his knee 割伤他的膝盖 41. put her head back 把她的头向后仰 42. have problems breathing 呼吸困难 43. mountain climbing 登山运动 44. be used to doing sth. 习惯做某事 45. run out (of) 用完;用尽 46. so that 以便.；目的是… 47. so. . . that 如此… …以至于… 48. be in control of 掌管;管理 49. in a difficult situation 在险境屮 50. keep on doing sth. 继续或坚持做某事 51. make decisions 做出决定 52. take risks 冒险 53. give up doing sth 放弃做某事 54. lie down and rest 躺下来休息 55.(go to) see a doctor（去）看病 56.need to do sth. 需要做某事 57.agree to do sth. 同意做某事 agree with sb.同意某人（观点或看法） 58.take breaks 休息 59. wait for 等待 60. think about 考虑 61. cut off 切除 62. be interest in 对…感兴趣。 63. the same as… 和…一样… 64. away from…远离… 65. see sb. do sth.看见某人做某事过程 see sb. doing sth.看见某人正在做某事 66. be good for 对..有好处 67. at least 至少 68. in front of 在…前面 69. used to +v. 过去常常 * be used to+ V.ing或n. 习惯于 *look forward to + V.ing 盼望做某事 *pay attention to + V.ing 专心作某事 70. What’s the matter? Wha t’ s the matter with you? = What’s the trouble w ith you? = Wha t’ s wrong with you?

人教版语文八年级下册课文注释

*** 第一单元浪人：游荡无赖之徒。 1、《藤野先生》作者：鲁迅选自《朝花夕拾》 责罚：处罚。 油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，气量：指容忍谦让的限度。 像镜子一样可以照人。鉴，照。质问：依据事实问明是非；责问。 标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。广漠：广大空旷。 兼以：加以。管束：加以约束，使不越轨。 斗乱：飞腾杂乱。斗，通“抖”。宽恕：宽容饶恕。 客死：死在异国他乡。 掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。 3、《我的第一本书》作者：牛汉，原名史成汉 这里指学校里发生过的一些事情。选自《文化名人忆学生时代》 模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。幽默：有趣或可笑而意味深长。 落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不凄惨：凄凉悲惨。 及格。奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 托尔斯泰：指列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，翻来覆去：一次又一次；多次重复；来回翻身。俄国著名作家，作品有长篇小说《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》 4、《列夫·托尔斯泰》作者：茨威格，奥地利 不逊：无礼。逊，谦逊。（国家）作家、评论家 爱国青年：指当时日本一些受军国主义思想影选自《三作家》 响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年。髭：嘴上边的胡子。 有讽刺的意味。鬈：弯曲的头发。 匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。米开朗琪罗：意大利（国家）文艺复兴时期的 犹言：如同说。雕塑家、画家、建筑师和诗人。 诘责：质问并责备。陀斯妥耶夫斯基：俄国著名作家。主要作品有 托辞：借口。小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉玛佐夫兄凄然：形容悲伤难过的样子。弟》 适值：正好遇到。器宇：气概，风度。 正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而禁锢：束缚，限制。 自命为“正人君子”的文人。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人 绯红：鲜红。里头显得很突出。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃 深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。庄重的样子。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 2、《我的母亲》作者：胡适，字适之，安徽绩 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 溪人，诗人、学者。诚惶诚恐：惶恐不安。 选自《胡适自传》广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。“，南北长度为”袤“。 庶祖母：旧时称祖父的妾。黝黑：黑。 生书：未读过的书，也指新课。滞留：停留不动。 翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。愚钝：愚笨；不伶俐。 败子：即败家子。犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。 本家：指同姓或同宗族的人。侏儒：身体异常矮小的人。 做好做歹：犹言好说歹说，指用各种方法进行酒肆：酒馆。

人教八年级下册英语 Unit 8 SectionA 同步练习(含解析)

Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A I．根据句意和图片提示写出所缺的单词 1.They are going to set out to look for some _____ . 2.It is a small _____ and you can find some plants on it. 3.Look! There is a big _____ which is sailing on the sea. 4.The soldier is holding a _____ tightly. He is waiting for orders. Ⅱ，根据句意和首字母提示写出所缺的单词 1.Please tum to p_____5 and read the text. 2.H_____ up, or you will be late for class. 3.What e_____ did you do last night? 4.The animal can't live in the sea. It can only live on l_____. 5.She is from France and she can speak F_____. Ⅲ．单项选择 ( )1.There is a temple _____ the island. It is old but beautiful. A.in B.on C.at D.over ( )2.The box is very heavy. It is full _____ old books and magazines. A.with B.of C.for D.in ( )3.-If we don't _____ ,we may miss the beginning of the concert. -Well,let's take a taxi to get there. It can save us much time． A.hurry up B.grow up C.stay up D.use up ( )4.-Is dinner ready? -Not _____ ． A.already B.just C.yet D.ever ( )5.Her smile made me feel warm and lively. It was like a hidden _____ ． A.competition B.interview C.treasure D.tradition ( )6.-When will you give the novel back to me? -Sorry,I _____ it.How about Friday? A.didn't finish B.won't finish C.haven't finished D.don't finish ( )7.A nurse _____ Carolyn will look after the baby when his mother _____ away. A.naming ;is B.naming ; will be C.named;is D.named;will be ( )8.-Mr. Wu has recommended many books. Have you decided _____ first?

人教版语文八年级下册教材说明

人教版八年级下册《语文》教材说明在我担任一年半的语文老师的时间里，我第一次接触了这本语文书，对这本书中很多内容编排的意图实不敢妄加揣测，自己借鉴了一些前辈的看法，同时也向本校老教师请教他们的看法，我着重从以下四个方面对此书作简要说明。 一、从整体看结构 人教版八年级下册语文教科书以语文与生活的联系为线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。每个单元包括阅读与综合性学习、写作、口语交际两大部分。 每个单元的课文，都是按照不同的内容专题兼顾文体选取的。综合性学习、写作、口语交际部分，原则上与阅读部分互相关连、互相照应。它们分别是：献给母亲的歌，寻觅春天的踪迹，科海泛舟，到民间采风去，古诗苑漫步，背起行囊走四方。这六个单元分别是：人生历程，传记、回忆录；心灵之声，散文诗；敬畏自然，科学文艺作品；民风民俗，地方色彩浓郁的文学作品；浅易文言文，写景、记事、说理、写人、抒情的作品；浅易文言文，记游、写景、抒情的作品。 阅读部分，在每篇课文的练习中，就有写作练习、口语交际练习和小型综合性学习活动。同时，综合性学习、写作、口语交际部分，也不乏阅读练习，搜集、筛选、整理资料是大量的，占相当的比例。这也说明，写作、口语交际、综合性学习与阅读是融合在一起的。总之，每个单元都是写作、阅读、口语交际、综合性学习的整体实践系统。读、写、听、说相辅相成，整体推进。这个综合实践系统是开放的，富于弹性的，充满活力的。实际上，每个单元都是一个综合性的语文实践系统。 七年级上、下册，文言文没有单独编排，而是与现代文混合编排。这种编排方式，对于刚刚接触文言文的学生来说，可以降低难度，增加兴趣，而且便于文白对照着学。然而，到了八年级，学生已经有一些文言基础以后，相对集中学文言文，更有利于提高阅读浅易文言文的能力。老一辈语文学家浦江清先生很早就提倡文言要集中学。这得到叶圣陶、吕叔湘诸位先生的赞同，他们认为文白混合、“雨夹雪”式的学习方法弊病多。吕先生曾经指出学习文言应该有专门的教材。因此，从八年级开始，每册安排两个单元的文言诗文。