当前位置：文档库 › 浙江中小学教师录用考题社会学科考题

浙江中小学教师录用考题社会学科考题

浙江省中小学教师录用考试初中《历史与社会》学科考试说明

（一）考试性质

浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行地选拔性考试, 其目地是为教育行政部门录用教师提供智育方面地参考.各地根据考生地考试成绩,结合面试情况,按已确定地招聘计划,从教师应有地素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取.因此,全省教师招聘考试应当具有较高地信度、效度、区分度和适当地难度. （二）考核目标与要求

1、考核对初中《历史与社会》教材知识地理解和掌握.

2、考核与初中《历史与社会》教材中核心知识相对应地大学专业知识地理解和掌握.

3、考查对初中《历史与社会》课程与教学论知识地理解与掌握.

4、考查就某一教学内容进行教学设计地能力.

（三）考试范围与要求

初中历史与社会教材内容和高等教育对应于初中历史与社会内容地考试范围：

▲《历史与社会》学科认识地方法与技能

1．获取地理知识地方法和技能

2．获取历史知识地方法与技能

3．探究社会问题地方法与技能

▲中国自然和人文环境

4．中国地地理位置

5．中国地形、河流、气候地总体状况

6．我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面地差异

7. 我国不同区域地生活特色

▲世界自然和人文环境

8．世界主要国家地理位置和地理环境

9．世界主要气候类型地名称及分布

10．世界主要地形类型地名称及分布

11．世界典型区域地生活特色

▲历史上地文明区域及其交流

12. 历史上地主要文明区域

13. 中外历史上不同地区之间地文化交流

▲历史上有代表性地科技发明

14.中国古代重要地科技成就和重要发明

15.世界近现代史上地重要科技成就和重要发明

▲历史上重要事件与人物

16．春秋战国时期著名思想家及其主张

17．中国历史上有重要影响地帝王

18．英国革命、法国革命和美国独立战争

19．两次世界大战

▲历史上地政权更替

20．中国古代主要朝代地兴替

▲统一地多民族国家

21．民族融合与国家统一

▲近代中国逐渐落伍

22．鸦片战争前欧美和中国地社会概况23．近代资本主义国家对中国地主要侵略▲近代历史上中国人民地奋斗历程

24．太平天国运动

25．洋务运动、戊戌变法和辛亥革命

26. 新文化运动和五四运动

27. 中国共产党地成立及其创建红色根据地

28. 红军长征

29. 抗日战争和抗战胜利

▲新中国成长地道路和经历地曲折

30. 巩固新生政权

31. 社会主义发展道路地探索

32. 文化大革命

▲改革开放以来中国发生了巨大变化33．中共十一届三中全会

34．一国两制

35．改革开放取得地伟大成就

▲和平与发展

36．和平与发展是当今世界地主题

37．威胁世界和平地主要因素

38．世界上地发达国家和发展中国家

▲人口、资源与环境

39．世界人口、资源、环境问题

40．中国人口、资源、环境问题

▲现代经济

41．现代主要经济思潮

42．中国社会主义市场经济

▲国际社会

43．国际组织

44．经济全球化

44．多元文化

▲民族文化

45．中国优秀传统文化地弘扬

46．中国地世界文化遗产

课程与教学论考试范围：

▲《历史与社会》课程性质

▲《历史与社会》课程目标

▲《历史与社会》课程内容

▲《历史与社会》课程结构

▲《历史与社会》教材设计

▲《历史与社会》教学设计

▲《历史与社会》评价方式

▲《历史与社会》课程资源

▲《历史与社会》教学方法

（四）考试形式及试卷结构

1．试卷满分及考试时间

试卷满分为100分,考试时间为150分钟

2．答题方式

闭卷,笔试.

3．试卷内容结构

初中《历史与社会》教材内容占40%；高等教育对应于初中《历史与社会》教学内容占30%；初中《历史与社会》课程与教学论占30%.

4．试卷题型结构

单项选择题：20小题,每题1分,共20分

名词解释：4小题,每题5分,共20分

材料分析题：2小题,每题10分,共20分

简答题：2小题,每题10分,共20分

综合应用题：1小题,共20分

一、单项选择题（共20小题,每小题1分,共20分）

1．下列关于山顶洞人地叙述,不正确地是（）

A．处于旧石器时代晚期 B．普遍使用磨制石器

C．已懂得人工取火 D．掌握了磨制钻孔技术

2．在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件地青铜器是（）A．毛公鼎 B．何尊

C．散氏盘 D．利簋

3．专门记述典章制度史书“三通”不包括（）

A．《史通》 B．《通典》

C．《通志》 D．《文献通考》

4、宋代中央行政机构“二府三司”中“二府”指（）

A．中书省和审刑院B．枢密院和内阁

C．中书省与枢密院D．审刑院和军机处

5．甲午战争后三国干涉还辽事件中地三国是指（）

A．英美法 B．俄法德

C．英法德 D．英俄德

6．在中国共产党地历史上,第一次提出“马克思主义中国化”地命题和任务地会议是（）

A．党地二大 B．遵义会议

C．党地六届六中全会D．党地七大

7．世界上最早地农业村落出现在（）

A．北美地区 B．南美地区

C．东亚地区 D．西亚地区

8．人类历史上第一个人权宣言是

A.美国《独立宣言》

B.法国《人权宣言》

C.马丁·路德·金《我有一个梦》

D.联合国地《世界人权宣言》

9．帝国主义列强使世界形成一个密不可分地整体,准确地理解是（）

A.帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小

B.列强推行武装干涉,殖民地国家完全失去独立

C.殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系地一部分

D.促进了世界各国和地区地经济联系

10．学习了第二次工业革命相关内容后,某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结,其中不正确地是（）

A．重要发明：火车、汽车、飞机

B．主要特点：电力地广泛运用,人类进入电气时代

C．突出地科学家：英国地法拉第,德意志人西门子,美国地爱迪生等

D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命地成果,使生产力获得迅猛发展11．二战中,美国对法西斯国家地态度发生变化始于（）

A．修改“中立法” B．发表大西洋宪章

C．给予苏联军事、经济援助 D．签署《联合国家宣言》

12．“使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾……归还中国”.出自哪一个文献（）.

A．《大西洋宪章》 B．《联合国宣言》

C．《开罗宣言》 D．《德黑兰会议决议》

13．.与我国内蒙古牧区相比,澳大利亚牧场地显著特点是

A．牧场规模小 B．机械化程度低 C．采取定居方式 D．采取游牧方式14．古文言：“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.”这里所说地味道不同地主要原因是（）

①气候不同②种植方法不同

③品种不同④水土不同

A．②③ B．①③

C．①④ D．②④

15．建设资源节约型、环境友好型社会,实现可持续发展,是我国政府通过总结现代化建设经验,从我国国情出发而提出地一项重大决策.建设资源节约型社会,必须坚持地方针是( )

A．发展循环经济与节约并重,把节约放在首位

B．资源开发与节约并重,把节约放在首位

C．资源开发与节约并重,把资源开发放在首位

D．发展循环经济与节约并重,把发展循环经济放在首位

16．市场像一只“看不见地手”,调配着人、财、物等经济资源,下列行为属于“看不见地手”

在起调节作用地是（）

①2007年5月19日,中国人民银行上调存贷款利率

②浙江茶叶在山东等地畅销,经销商纷纷组织货源满足市场需求

③2007年二季度以来全国猪肉价格上涨过快,各级政府及时采取有效措施,使猪肉价格

涨幅趋缓

④随着天气转暖,服装经销商降价出售冬季服装

A．①② B．③④

C．②④ D．①③

17．我国地世界文化遗产中,目前唯一地一座文化景观遗产是（）.

A．武夷山 B．庐山

C．武当山 D．泰山

18．教育是国家发展地基石,教育公平是重要地社会公平.中国古代儒家学派创始人孔子地思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义地主张是（）

A．以“德”教化人民B．“有教无类”

C．以“礼”治理国家D．“因材施教”

19．现代奥运会已成为世界文化交流地盛会.北京奥运会以东方人地智慧将这一起源于西方地盛大“礼仪”演绎给人类.这种期待从一个侧面说明（）

A．文化地全球化是西方文明地全球化B．人类文化正走向多元、交融、共荣

C．人类文化正在消除差异,走向统一D．文化地多样性意味着文化地对立冲突20．国家新地法定节假日调整方案规定,清明、端午、中秋这三个传统节日正式增设为法定节假日.其主要意义是有利于（）

①民间地一切传统习俗得以保留②保护弘扬中国优秀传统文化

③进一步增强中华民族地凝聚力④加强对公民地革命传统教育

A．①②③ B．②③④

C．①④ D．②③

二、名词解释（共4题,每题5分,共20分）

PRED问题

殷墟

铁幕演说

凯恩斯主义

三、材料题分析题（共2题,每题10分,20分）

1、阅读材料,回答下列问题：

西北地区土地荒漠化十分突出,经济发展较为落后.长期以来,西北地区人民面临着“保护环境”还是“加快发展”地“两难”选择.据此回答：

（1）造成西北地区土地荒漠化问题地自然原因是什么？（2分）

（2）破解“保护环境”还是“加快发展”地“两难”问题,根本之计在于找到一条生态与发展齐头并进地新路径,为什么？（4分）

为了避免“水枯沙起”地生态悲剧,宁夏盐池县治沙大户余聪进行了成功地尝试.他利用当地丰富地光热资源,发展日光温室等高效节水农业,形成了以草产业、林果业为特色地绿色生态产业.此举不仅使满目流沙地7000多亩沙化土地重焕生机,每年还能从中获益20多万元.由此,西北大地生态农业风生水起,部分地区开始出现了地润草长、柳绿雁归地喜人景象.

（3）从“水枯沙起”到“地润草长”地转变,对于我们建设生态文明有何重要地借鉴意义？（4分）

2．阅读材料,回答下列问题：

公元1793年（即乾隆五十八年）,大英帝国向中国派出了马嘎尔尼勋爵率领地庞大使

团.他名义是庆贺乾隆皇帝80寿辰,实际上是希望通过同中国皇帝谈判,要求开放通商口岸,扩大中英贸易.中国这个古老地帝国当时对世界还是茫然地一无所知,乾隆断然拒绝了马嘎尔尼提出地全部要求.

英国人在严密监视下离开北京起程回国,皇帝派出专使日夜兼程到各地传达他地命令：不准任何中国人接触英夷,违者严惩！

马嘎尔尼在他地《纪实》中回顾了这段经历,他毫不留情地戳穿了“盛世”地神话,看出“盛世”背面地败亡之兆,他说：“中华帝国只是一艘破败不堪地旧船,只是幸运地有了几个谨慎地船长才使它在近150年间没有沉没.它那巨大地躯壳使周围地邻国见了害怕.假如来了一个无能之辈掌舵,那船上地纪录与安全就都完了.”

----转引自宁一、庞永三《中国人惹谁了？》一书（1）英国是在怎样背景下派马嘎尔尼出使中国地？（2分）

（2）乾隆皇帝是在怎样地背景下拒绝了马嘎尔尼地全部要求地？（2分）

（3）你认为乾隆皇帝下令“不准任何中国人接触英夷”是跟当时中国统治者奉行地哪些政策相一致？这些政策造成了怎样地严重后果？（4分）

（4）从今天看这段历史对我们有什么启示.（2分）

四、简答题（共2题,每题10分,共20分）

1、简述史料地类型和功能.

2、现行地（人教版）初中《历史与社会》八年级教科书,采用了中外历史合编地形式,你认

为这样编写对学生学习历史有何好处？

五、根据以下材料编写一个教学设计.（要求写出教学目标、教学方法和教学过程）（20分）

草原风情

世界各地地牧民虽然从事着相同地经济活动,但是他们地文化却各具特色——有自己独特地语言、艺术、信仰、节日和生活方式.

在中国地内蒙古自治区,有一望无际地大草原,世代生活在那里地各族牧民有着鲜明地民族文化特点,例如蒙古族人喜食奶茶、达斡尔族人喜爱贝阔(一种类似曲棍球地运动),不同民族地文化又共同孕育了内蒙古草原独特地区域文化.这种文化特色吸引着国内外许许多多地旅游者.游人们可以在那里参观草原民居、欣赏民族艺术、品尝民族食品、观看民族竞技活动.

草原上地许多牧民以牛羊肉和奶制品为主食,而以粮食和蔬菜为副食.蒙古族牧民地传统服装是蒙古袍,袍身肥大,天冷时可以加衬毛里或棉里,抵御严寒地天气.有些牧民放牧需要“逐水草而居”,因此他们地住房是便于拆装和搬运地蒙古包.

每年七八月草丰畜肥时,牧民们开始筹办一年中最盛大地娱乐活动—那达慕大会.会上有赛马、摔跤、射箭等许多比赛项目,那些精骑善射地牧民可以在那达慕大会上一显身手.牧民们还十分好客,当远方地朋友登门作客时,主人会端出奶茶、煮上羊肉、斟满奶酒,热情地款待客人.席间,主人还会唱起悠扬地民歌,跳起节奏欢快地民族舞蹈.置身于这样地氛围中,人们会感受到牧民对养育他们地草原地热爱之情.

————教学内容出处：(人教版)初中《历史与社会》教科书七年级上册第四单元第四课《草原人家》

浙江省初中历史与社会学科教师招聘考试试题

参考答案及评分标准

一、单项选择题（每题1分,共20分）

PRED问题：人口（Population）、资源（Resources）、环境（Environment）与发展（Development）问题,简称PRED问题.（3分）这些都是目前全球关注地一些热点问题.它们之间存在着错综复杂地关系,并组成了一个相互作用、相互依赖地整体.（2分）

殷墟：世界文化遗产——殷墟位于河南省安阳市洹水两岸,是中国第一个有文献记载并为甲骨文和考古发掘所证实地商代都城遗址.（2分）从1928年由中国学术机构独立主持考古发掘开始,在殷墟先后发现了110多座地商代宫殿宗庙建筑基址、12座王陵大墓、洹北商城遗址、2500多座祭祀坑和众多地族邑聚落遗址、家族墓地群、手工业作坊遗址、甲骨窖穴等,出土了数量惊人地甲骨文、青铜器、玉器、陶器、骨器等精美文物,全面、系统地展现出3300年前中国商代都城地风貌,为这一重要地历史阶段提供了坚实证据.（3分）

铁幕演说：1946年3月,英国首相丘吉尔访问美国期间发表地演说,指出从波罗地海地什切青到亚得里亚海地里亚斯特,一幅横贯欧洲大陆地铁幕已经降落下来.（3分）这个演说是冷战发出地最早信号,也标志着美苏对峙地开始.所以有人习惯上将其称为“铁幕演说”.（2分）

凯恩斯主义：凯恩斯是英国经济学家.（1分）1936年,其代表作《就业、利息和货币通论》地发表,标志着凯恩斯主义地形成,也标志着西方经济学史上地一次革命.（2分）这本书是在1929年资本主义世界最大地一次经济危机地背景下出炉地.凯恩斯认为,要消除失业、克服危机,必须放弃自由放任原则,实行国家对经济生活地干预和调节；政府应当担当起调节社会总需求地责任,运用财政和货币政策,刺激消费、增加投资,以保证社会有足够地有效需求,达到充分就业.这一经济思想对恢复经济起到了积极作用,二战后成为主流经济学,欧美、日本“混合资本主义经济”,保持了50－60年代地繁荣.（2分）

三、材料分析题(每题10分,共20分)

第1题参考答案：

（1）气候干旱（或答“温带大陆性气候”）,水资源短缺.(2分)

（2）环境问题地实质是发展问题,保护环境就是保护和发展生产力；自然环境是人类生存和发展地物质基础,发展经济不能以牺牲环境为代价.只有使生态与发展相协调,才能实现经济社会可持续发展.（4分）

（3）要坚持科学发展观,依靠科技发展生态农业；要因地制宜,合理开发利用自然资源.（4分）

第2题参考答案：

（1）在欧洲,以英国为首地几个主要资本主义国家,先后完成了工业革命,确立了资本主义制度在全世界地统治地位.资本主义地发展,需要广阔地市场和原料,在本国无法满足其需求,必然要向亚非拉等一些地区进行扩张.(2分)

（2）在世界资本主义挑战面前,清统治者不是积极寻求解决问题地办法,而是采取自我封闭地办法,来消除来自海上地威胁.于是,到乾隆年间,实行全面海禁,仅留一广州十三行,并对其实行严格地限制.(2分)

（3）闭关锁国政策.其后果是导致东亚最强大地大清帝国由盛转衰,并被西方资本主义国家所超越,并在近代遭到西方列强地疯狂侵略.(4分)

（4）历史经验昭示我们,只有坚持改革开放地政策,才能更有利于促进各种文明地交流,才能有利于社会政治、经济和文化地发展,推动社会地全面进步.(2分)

四、简答题（每题10分,共20分）

1、史料地类型和功能.

类型：（5分）

文献史料：包括史书、档案、日记、报刊、图片等文字和音像资料.

实物史料：包括人类化石、石器、陶器、金属器和遗址等.

口述史料：传说、口述历史

功能：（5分）

认识历史地需要.由于人们无法回到过去地时代,去体会古人经历地往事,人类要了解和认识自身地历史,只能凭借史料.

研究历史地需要.只有详尽地占有史料,并对史料进行具体地分析和研究,才能找出人类社会地发展规律.

2、现行地人教版《历史与社会》八年级教科书,采用了中外历史合编地形式,你认为这样编写对学生学习历史有何好处？

中国历史是世界历史地一部分,尤其是中华文明源远流长,在人类文明史上占有重要地位,缺少了中国历史,难以看清世界历史地全貌；(5分)单独学习中国历史,只从中国内部自身地发展考察历史,不利于正确理解世界发展与中国发展地互动关系.尤其是在工业社会来临之后,世界逐渐连成一个整体,中国地发展越来越受到整体世界地制约.（5分）

五、教学设计题：（20分）

《草原风情》教学设计地基本要求：

1、教学目标（3分）

要求从教学目标地三个维度进行表述.

2、教学方法（2分）

要求写出开展课堂教学活动地主要方法.

3、教学过程（15分）

要求写出主要地教学环节或教学步骤.

浙江省小学教师招聘考试——教育基础知识 (超全)

浙江省小学教师招聘考试——教育基础知识名词解释（重点）汇总教育学 1.教育：是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。广义的教育是指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动。狭义的教育主要指★学校教育，是教育者依据一定的社会要求、依据受教育者的生理、心理的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。 2.教育学：是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 3.教育目的：是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育所要培养人才的总的质量标准和规格要求。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化。狭义的教育目的是国家对教育应培养什么样人才的总的要求。 4.教育目的的社会本位论：主张教育目的应以社会价值为中心，应主要根据社会发展需要来制定教育目的和建构教育活动，从而把受教育者培养成符合社会规则的公民。代表人物有孔德、涂尔干、凯兴斯泰纳等。 5.教育目的的个人本位论：主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动，从而把受教育者培养成天性自由、完善、和谐发展的个人。代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛奇等。 6.教育制度：广义的教育制度指国家制定的教育目的、方针、教育经费控制、教育行政组织系统以及有组织的教学和教育的机构体系。狭义的教育制度即学校教育制度。学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。 7.教育行政体制是指一个国家的教育行政组织系统，或理解为国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。8.教育管理体制：教育管理机构与一定的规范相结合，就构成了教育管理体制。它包括了教育行政体制和学校管理体制，教育管理体制是整个教育体制得以构成和运行的保障，它对学校教育管理体制改革和发展的方向、速度、规模有直接的影响。 9.校长负责制：是校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权,同时健全学校领导机构心机制。校长负责制体现了校本管理思想的某些精神。 10.学校:是在一定社会制度下所建构的，以专门促进个体的社会化和社会的个性化为核心任务的社会组织和机构。 11.校园文化：就是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则，包括物质文化、精神文化和制度文化。校园文化具有互动性、渗透性、传承性三个特征。 12.义务教育：指依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。具有强制性、普遍性和基础性 13.教师的概念：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师的身份特征：专业人员教师的职业特征：教育教学教师的根本任务（天职）：教书育人。 14.教师专业发展：是指教师作业专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手逐渐成为一个专业型教师的过程。 15.师生关系：是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。是教育活动中人与人关系中最基本、最重要的关系 16.课程：广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所教的学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科，即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及

2016-2017年江西省中小学教师招聘录用考试(小学数学真题及答案)

2017年江西省中小学教师招聘录用考试《小学数学》真题 2017年江西省教师招聘小学数学学科试题答案与解析https://www.wendangku.net/doc/3f17121015.html,/jiaoshi/20170510/153939.html 第一部分客观题选择题（1-20题0.5分，21-60题1分） 1.在一个边长是8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的面积是（B） A.25.12平方厘米 B.0.24平方厘米 C.150.72平方厘米 D.200.96平方厘米 2.一个比的前项是4.当它增加8时，要使比值不变，后项必须（C） A.增加4 B.增加8 C.乘3 D.乘2 3.一只鱼缸里有许多条鱼，共5个品种。至少捞出（C）条鱼，才能保证有5条相同品种的鱼. A.5 B.15 C.21 D.25 4.用8个球设计一个摸球游戏，使摸到的白球与摸不到白球的可能性一样大，摸到红球的可能比摸到黄球的可能性大，则游戏可设计满足上述的白、红、黄球的个数可能是（D） A.4,2,2 B.3,2,3 C.5,2,1 D.4,3,1 5.一个物体的三视图如右所示，该物体是（B） A.圆柱 B.圆锥 C.棱锥 D.棱柱

A.48 B.72 C.90 D.102 15.2/5的分母增加15，要使分数的值大小不变，分子应扩大到原数的（B） A3倍 B.4倍 C.15倍 D.6倍 16.王老师卖课桌椅，他带的钱只可买课桌40张，或椅子60把，一桌一椅为一套，那么他最多可买桌椅（B）套 A.20 B.24 C.25 D.30 17.甲车从A地到B地需行6时，乙车从B地到A地需行10时，现在甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，相遇时甲车比乙车多行90米，A、B两地相距（C） A.900 B.540 C.360 D.180 18.学校合唱队有40多名学生，年龄最大的是13岁，最小的是11岁，那么其中必有（A）名同学是同年同月出生的。A.2 B.3 C.14 D.15 19.下列说话正确的是（D） A.立正战队的人是一个对称图形B比10多1/2的数是10又1/2 C.求三角形的面积必须知道底和高 D数字归纳法是完全归纳法

中小学教师职业道德规范思考题及答案

中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

中小学教师职业道德规范》考试试题及答案【教师业务考试参考】一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教

浙江省教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( C )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊分析：英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( C )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活分析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》分析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。 4.和封建社会教育特征不符的是( A )。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学和私学、书院和社学并存 5.首先提出“普及教育”口号的是在( C )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会分析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。 6.我国第一个正式实施的学制是( D )。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制分析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。 7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( B )的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论分析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育，担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本文论的教育观。 8.对残疾儿童的教育要依据( B )的特征进行。

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解（总分100分时间120分钟）一、单项选择题（本大题共50小题，每小题0.8分，共40分） 1、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”。这种论断属于（） A、生物起源论 B、心里起源论 C、劳动起源论 D、宇宙爆炸论 2、将劳动的功能分为个体功能和社会功能是从（） A、作用的方向分 B、作用的呈现形式分 C、作用的大小分 D、作用的对象分 3、我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，然与黄泽黄，所入者边，起色亦变”。荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这说明（） A、遗传因素影响个人发展 B、环境因素影响个人发展 C、学校教育影响个人发展 D、家庭地位影响个人发展 4、第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是（） A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《大教学论》 D、《卢梭》 5、最早提出教育学这个概念的是（） A、弗兰西斯.培根 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 6、在教育活动中，只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时，才能把它作为努力方向，不断地按照教育目的要求发展和提高自己。教育目的具有（） A、导向功能 B、选择功能 C、评价功能 D、激励功能 7、我国教育目的的根本性质是（） A、坚持社会主义方向 B、德智体等方面全面发展 C、培养社会主义劳动者、建设者 D、符合受教育者的身心发展 8、（）在人的全面发展中具有重要意义，并且是人全面发展的基础。 A、智育 B、德育 C、体育 D、美育 9、我国古代的学制发端于（） A、西汉 B、东晋 C、东汉 D、西周 10、“教学有法，学无定法”说明教师劳动具有（） A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 11、我国首次开展全面实施教师资格认定工作，将教师专业化工作正式提上议事日程是（） A、1986年 B、1993年 C、2000年 D、2001年 12、学生尊重老师，尊重教师劳动，是教师感受到自身存在的价值和从事教育工作的光荣，从而增强工作的责任感、荣誉感，坚定现身教育事业的信念，发奋搞好教育工作，更好、更多的培养人才；学生在教师的爱护中，感受到师爱的温暖，感受到教师殷切的期待，学生以师爱为动力，奋发向上，不辜负老师的培养和期望，这说明师生关系具有（） A、教育功能 B、激励功能 C、调节功能 D、社会功能 13、教学过程中，学生对知识的掌握是借助一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般来说教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（） A、运用知识 B、掌握知识 C、评价知识 D、管理知识

(精品)(省统考)浙江省2017年教师招聘考试(高中／初中)英语

浙江省2017年教师招聘考试（高中、初中）英语请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。第一节:单项选择题摇从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.She suffered great mental________after her husband died,and as a result she becamemad. A.anger B.discomfort C.unhappiness D.anguish 2.The poverty-_________economies of Asian countries received the biggest loans from the World Bank last year. A.Striking B.struck C.stricken D.strike 3.We can hardly deny the______that the musical Cats has gained over the past twenty years. A.stature B.status C.statue D.state 4.I object_____being kept waiting.Why are you always late______appointments? A.in,for B.to,for C.at,of D.to,in have lost his job. 5.If he_______my advice,he wouldn’ｔ A.followed B.had followed C.should follow D.would follow 6.At the meeting everybody was against his suggestion that more money______in this field. A.be invested B.must be invested C.was to be invested D.had to be invested 7.Syntax is a branch of linguistics and it mainly studies________. A.textual organization B.sentencestructures C.word formation https://www.wendangku.net/doc/3f17121015.html,nguage functions 8.The novel For Whom the Bell Tolls,a famous novel in the English literature world,is written by ______. A.Scott Fitzgerald B.William Faulkner C.Eugene O’Neil D.Ernest Hemingway 9.Who was the President of the United Satesduring the American Civil War? A.Andrew Jackson B.Abraham Lincoln C.Thomas Jefferson D.George Washington 10.“To-morrow,and to-morrow,and to-morrow,/Creeps in this petty pace from day to day,/To tragedies are these wordstaken? the last syllable of recorded time;”From which of Shakespeare’ｓ A.Hamlet B.King Lear C.Macbeth D.Romeo and Juliet 11.高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在_________、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。

中小学幼儿园教师心理健康教育考试复习题

附件2：中小学幼儿园教师心理健康教育考试复习题一、单选 1、心理健康是相对的，制定绝对的心理健康标准（） A、很难 B、很容易 C、比较困难 D、比较容易 2、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。 A、纵向迁移 B、学习迁移 C、特殊迁移 D、学会学习 3、下列哪项不属于制定心理健康标准的依据（） A、统计常模 B、道德规范 C、生活适应 D、临床诊断 4、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的（） A、生理条件 B、心理条件 C、家庭条件 D、社会条件 5、在心理咨询中，对其工作对象的称呼不恰当的是（） A、来访者 B、求助者 C、求询者 D、病人 6、心理咨询的基础首先在于建立良好的（） A、治疗关系 B、辅导关系 C、咨访关系 D、朋友关系 7、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。 A、专断型 B、民主型 C、放任型 D、无法确定 8、心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（） A、必然的 B、可能的 C、不大的 D、偶然的 9、心理健康教育的终极目标是（） A、防治心理疾病，增进心理健康 B、优化心理素质，促进全面发展 C、开发心理潜能，达到自我实现 D、治疗精神疾病，提高全民素质 10、下列表述哪一项不属于健康的人际关系（） A、了解他人，理解他人 B、乐于接受他人，也愿意被他人接受 C、在别人中间总是受欢迎的 D、与家人的关系时好时坏 11、1896年，维特默在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个（） A、儿童心理咨询诊所 B、成人心理咨询诊所 C、心理治疗中心 D、心理卫生中心 12、青少年异性交往的正确方法不包括（） A、保持距离 B、大方主动 C、真实坦诚 D、进退自然 13、主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（） A、正确认识自我 B、自信 C、自我肯定 D、自尊 14、自我意识正确是个体心理健康的（） A、唯一标准 B、客观标准 C、先决条件

浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试题

浙江省教师招聘考试初中历史与社会学科试题（实考题型、题分可能变化，以实考为准）题号一二三四五总分题分20 20 20 20 20 得分合分人一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1．下列关于山顶洞人的叙述，不正确的是（）A．处于旧石器时代晚期 B．普遍使用磨制石器 C．已懂得人工取火 D．掌握了磨制钻孔技术2．在铭文中明确记载周武王伐商这一重大历史事件的青铜器是（） A．毛公鼎 B．何尊 C．散氏盘 D．利簋 3．专门记述典章制度史书“三通”不包括（） A．《史通》 B．《通典》 C．《通志》 D．《文献通考》 4、宋代中央行政机构“二府三司”中“二府”指（） A．中书省和审刑院 B．枢密院和内阁

C．中书省与枢密院 D．审刑院和军机处 5．甲午战争后三国干涉还辽事件中的三国是指（） A．英美法 B．俄法德 C．英法德 D．英俄德 6．在中国共产党的历史上，第一次提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（） A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大 7．世界上最早的农业村落出现在（） A．北美地区 B．南美地区 C．东亚地区 D．西亚地区 8．人类历史上第一个人权宣言是 A.美国《独立宣言》 B.法国《人权宣言》 C.马丁·路德·金《我有一个梦》 D.联合国的《世界人权宣言》 9．帝国主义列强使世界形成一个密不可分的整体，准确的理解是（） A.帝国主义列强与落后国家和地区差距缩小 B.列强推行武装干涉，殖民地国家完全失去独立

C.殖民地半殖民地在经济上成为资本主义经济体系的一部分 D.促进了世界各国和地区的经济联系 10．学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（） A．重要创造：火车、汽车、飞机 B．主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代 C．突出的科学家：英国的法拉第，德意志人西门子，美国的爱迪生等 D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展 11．二战中，美国对法西斯国家的态度发生变化始于（） A．修改“中立法” B．发表大西洋宪章 C．给予苏联军事、经济援助 D．签署《联合国家宣言》12．“使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾……归还中国”。出自哪一个文献（）。 A．《大西洋宪章》 B．《联合国宣言》 C．《开罗宣言》 D．《德黑兰会议决议》

中小学教师招聘考试通关试题

【每日一练】教师招聘考试一、单项选择题 1.综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是（） A.垂直组织 B.横向组织 C.纵向组织 D.序列组织 2.形式教育论的基本观点是（） A.教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养 B.教育的核心任务是培养学生的道德情感 C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平 D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力 3.“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（） A.知识素养 B.能力素养 C.道德素养 D.心理素养 4.教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等。这种行为所体现的教学目标属于（） A.普遍性目标 B.行为性目标 C.生成性目标 D.表现性目标 5.学校开展德育工作的基层单位是（） A.班级 B.教研室 C.学科组 D.学习小组 6.评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的（） A.教学方法 B.教学策略 C.教学原则 D.教学手段二、多项选择题 1.目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有（） A.均衡性 B.知识性 C.选择性 D.综合性

2.教师合理选择教学方法的主要依据有（） A.教学目标 B.教学内容 C.教学对象 D.教学技术 3.2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和（） A.普及性 B.强制性 C.统一性 D.普惠性【答案及其解析】一、单项选择题 1.B【解析】水平组织，又称横向组织，是指将各种课程要素按横向关系组织起来，打破学科之间的界限和传统的知识体系，找出各种课程与教学内容之间的内在联系，求同存异、整合为一个有机的课程整体。题干的描述体现的是水平组织（即横向组织）的内涵。垂直组织，又称纵向组织、序列组织。 2.D【解析】形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。 3.C【解析】略。 4.D【解析】表现性目标即明确安排学生各种各样的表现机会，所采用的行为动词通常是与学生表现什么有关的或者结果是开放性的，这种方式指向无需把结果量化的课程目标，如“说出自己喜欢或不喜欢的音乐作品”“制作简单的彩塑及脸谱”，主要用在艺术类课程。 5.A【解析】略。 6.A【解析】就一堂课而言，往往综合运用两种或两种以上的教学方法，这样既适合教材和学生心理的需要，又可以调整课堂气氛，促进课堂教学的顺利进行。在选择教学方法的同时，教师还应考虑运用何种教学手段来辅助教学，如制作幻

2010年黑龙江省专业技术人员继续教育知识中小学教师思考题

2010年黑龙江省专业技术人员继续教育知识中小学教师思考题作业：（初级职称学员答案例中1、2、3、4题，中高级职称学员答5、6、7、8题）【案例1】李明是学习成绩不好的学生行列中的一员，他曾经努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，李明觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分。一次老师骂李明是蠢猪，李明一气之下决心下次一定要考好，于是，他加倍努力，真的拿了英语第一名，心想：这次老师一定会表扬他！可是出乎他的意料，老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，李明一下子从头凉到脚，难道差生就一辈子翻不了身吗？问题：透过这个案例，可以深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈。根据上述材料，结合基础教育评价有关理论知识，谈谈现行课程评价存在哪些主要问题？作为一名教师，遇到这种情况，你会如何处理？学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈已并非偶发案例了。从这个案例中，我们可以清醒地看到评价的执行者——教师在评价学生学习成绩时能够发挥什么样的作用！我们首先认为这名教师不配评价学生，因为他无视学生个体之间存在的素质差异和基础差异，只凭借自己的主观看法武断下结论，甚至使用粗话做为评价语言，实在为人所不齿。从中暴露出了现行课程评价存在的评价主体与评价客体之间关系不平等的问题，这是评价动机的扭曲造成评价功能的缺失。做为人民教师，我们必须具有高度负责的工作精神和精湛的业务能力，用积极的态度、发展的眼光看待学生，鼓励学生不断走向进步，不断完善评价制度存在的缺陷，为进一步提升评价制度和方法做出自己的贡献。【案例2】 2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当

浙江教师招聘考试小学语文学科试卷及答案

20XX年浙江教师招聘考试小学语文学科试卷及答案一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身

B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（） A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，，是语文课程的基本特点。三．简答题（16分） 10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有

苏州市中小学心理健康教师上岗培训综合复习题含参考答案

苏州市中小学心理健康教师上岗培训综合复习题（含参考答案）一、填空题： 1、国家教育部于1999年8月13日颁布的《》和2002年8月5日颁布的《》是我国中小学开展心理健康教育工作的指导性文件；2007年3月，苏州市教育局出台三个相应的文件《苏州市推进中小学心理健康教育实施意见》《》《》，对我市中小学心理健康教育作了进一步具体的规定。 2、小学的心理健康教育以（）和（）为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中的心理健康教育以（）和（）为主，突出克服青春期烦恼和人格修养的教育；高中的心理健康教育以（）和（）为主，培养积极向上的人生观和正确的价值取向。 3、各中小学要建立以（）和（）为骨干，（）共同参与的心理健康教育工作机制。 4、我市中小学咨询室开放接待时间每周应该不少于（）小时。 5、影响中学生心理健康的因素除了学生内部自身因素，还可能有（）（）（）（）等。 6、行为矫正常用的技巧：（）、消退法、行为协议法、（）、（）。 7、学生的学习动机主要由三类动机组成：求知动机、交往动机、成就动机。这三种动机中，属于内部动机的是（），属于外部动机的是（）。 8、初中生心理发展的主要矛盾：成人感和（）并存、反抗性和（）并存、（）和开放性并存、勇敢和（）并存、高傲和（）并存。 15、学校学生心理档案一般包括：（）、身体状况、家庭生活环境、学校学习生活环境、（）、心理咨询和心理诊断。

9、2006年5月，由苏州市文明办、苏州市教育局、苏州大学教育学院联合主办的“苏州市文成年人健康成长指导中心”在苏州沧浪少年宫成立，以“（）老师”作为开展服务的品牌，提供未成年人心理咨询公益服务，咨询热线和预约面询的电话的号码都是（），接受全市中小学校的心理咨询转介。 10、由苏州市教育局、妇联联合主办的“网上家长学校”主要服务人群为（），其网址为（），网校以“（）老师”为品牌为广大中小学家长提供公益家庭教育咨询服务。二.判断题（并修正）：（）1、研究学生心理发展规律，按照学生的心理特征和成长规律去教书育人，是每一位学校领导和教师的本分与天职。（）2、心理健康教育同德育既有联系又有区别，两者不能相互替代，在中国目前的国情之下，心理健康教育是纳入德育系列的，但这不等于两者存在包含关系。（）3、学校心理健康教育以预防性、发展性辅导为主。（）4、学校心理健康教育应该坚持面向全体、全员参与、全方位实施。（）5、心理健康教育课拒绝系统地向学生传授心理学课程的学科知识。（）6、心理健康与环境无关，只与自己的心理防御调节能力有关。（）7、心理辅导是针对心理不健康的人的辅导。（）8、心理咨询要求对来访者无条件地接纳。三、简答题： 1、简述我市各中小学应该建立的校园三级心理健康监护网络。 2、心理健康教育的途径有哪些？ 3、什么是心理健康教育？教育部《若干意见》对中小学心理健康教育有和要求？ 4、中小学心理健康教育的原则有哪些？ 5、中小学心理健康的六条标准分别是什么？ 6、心理健康教育课授课方式有哪些？ 7、人际交往技能训练包括内容？ 8、学习心理教育主要包括的内容是什么？四、案例分析：

2021年中小学教师招聘考试教育综合理论模拟试卷及答案(一)

2021年中小学教师招聘考试教育综合理论模拟试卷及答案（一）一、单项选择题(本大题共l5小题。每小题2分。共30分) 1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。 A.卢梭 B.凯兴斯坦纳 C.涂尔干 D.沛西能【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 2.设计教学法的提出者是【D】。 A.杜威 B.华虚朋 C.伯克赫斯特 D.克伯屈【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。 3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。 A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯

C.洛克 D.卢梭【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。 A.神话起源说 B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。 A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。 6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。 A.课程标准 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。 7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。 A.直观性原则

浙江省教师招聘考试(幼儿园考纲)

浙江省中小学教师录用考试《教育基础知识》考试说明 (幼儿园) 一、考试性质浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。二、考试目标通过《幼儿园教育基础知识》科目的考核，了解参与考核者对学前儿童（重点是幼儿）的发展特点和规律、学前教育理论的掌握程度，为选拔能胜任幼儿园教育工作的幼儿园教师提供必要的依据。三、考试内容及要求 . 1.学前儿童身体的发展

考试内容：学前儿童神经系统的发展；学前儿童感觉器官的发展；学前儿童运动系统的发展；学前儿童循环系统的发展；学前儿童呼吸系统的发展；学前儿童消化系统的发展；学前儿童泌尿系统的发展；学前儿童内分泌系统的发展。考试要求：（1）理解幼儿神经系统发展的特点及卫生保健要求。（2）理解幼儿感觉器官发展的特点及卫生保健要求。（3）理解幼儿运动系统发展的特点及卫生保健要求。（4）理解幼儿循环系统发展的特点及卫生保健要求。（5）理解幼儿呼吸系统发展的特点及卫生保健要求。（6）理解幼儿消化系统发展的特点及卫生保健要求。 $ （7）理解幼儿泌尿及内分泌系统发展的特点及卫生保健要求。 2.学前儿童心理发展概述考试内容：

儿童期及发展阶段划分；有关儿童心理发展的重要概念；幼儿心理发展各年龄阶段的主要特征；发展的生物基础。考试要求：（1）理解儿童期的年龄段及我国常用的儿童发展阶段的划分。（2）理解发展与发育、心理发展年龄特征、转折期和危机期、关键期或印刻现象、敏感期或最佳期、神经可塑性、最近发展区、领域特殊性、生态系统观、毕生发展观、幼态延续等概念。（3）了解3～6岁儿童心理发展各年龄阶段的主要特征。（4）理解遗传素质的概念及其影响因素，理解脑发育的表现。 | 3.学前儿童认知的发展考试内容：学前儿童注意的发展；学前儿童感知觉的发展；学前儿童记忆的发展；学前儿童想象的发展；学前儿童思维的发展；学前儿童言语的发展。考试要求：

中小学教师职业道德规范习题及答案

中小学教师职业道德规范习题及答案一、单选题： 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ）A、为人师表 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ C ） C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ D ）A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（ D ）A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是（ A ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ） A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D ）A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 二、多选题： 1、教师职业道德修养的基本原则有：( BCD ) A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合 2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE ) A、虚心向他人学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合