[精品]2019高考语文一轮基础系列练(8)(含解析)新人教版

人教语文2019高考一轮基础系列练（8）

李仕才

一、语言基础应用

1、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )

A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。

C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。

D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。

解析：B [A.动宾搭配不当。C.表义不明，有歧义。D.成分残缺，滥用介词，造成缺主语。]

2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( )

①游客跋山涉水来到这里，想欣赏的正是独特的梯田景观，想体验的正是传统农耕文化。若在梯田间修起一栋

栋高级别墅、宾馆，这本身就是焚琴煮鹤

．．．．。

②伦敦当地时间9月16日，三亚市常务副市长岳进率三亚代表团，应邀出访英国黑池市。两市政府将签署友

好城市协议，使两市缔结秦晋之好

．．．．。

③世界经济发展的历史证明，开放带来进步，封闭导致落后。重回以邻为壑

．．．．的老路，不仅无法摆脱自身危机和衰退，而且会收窄世界经济共同空间，导致“双输”局面。

④在里约奥运会男子400米自由游泳赛中，澳大利亚新秀霍顿夺冠。中国名将孙杨状态未及最佳，虽后程爆发，

奋力追赶，但最后还是功亏一篑

．．．．，以0.13秒之差屈居亚军。

⑤当地时间17日晚，纽约曼哈顿区切尔西社区发生爆炸，导致26人受伤。附近的市民称这次爆炸振聋发聩

．．．．。

爆炸发生后，警察迅速封锁了该区域。

⑥市环保部门与政法机关联合，相继开展了“春雷行动”“秋风行动”，营造高压态势，严厉打击环境违法行

为。这些举措取得一定成效，但长远来看，这只是扬汤止沸

．．．．。

A．①③⑥ B．①④⑥

C．②③⑤ D．②④⑤

解析：A [①焚琴煮鹤：比喻随意糟蹋美好的事物，做煞风景的事。②秦晋之好：泛指两家联姻。这里用错对象。

③以邻为壑：比喻把困难或灾祸推给别人。④功亏一篑：只差最后一点努力，导致失败。这里，孙杨并非最后努力不够。当改为“功败垂成”。⑤振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。这里当改为“震耳欲聋”。⑥扬汤止沸：把锅里开着的热水舀起来再倒回去，水只会暂时停止沸腾，很快又会重新沸腾，所以“扬汤”是不能真正“止沸”的。比喻所用办法不能从根本上解决问题。]

3、仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。

示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句：________________，________________，________________；________________。

解析：要有意境，前后要协调一致。

答案：(示例)就像盖高楼打地基一样，如果第一处地基打不好，后面的地基就不稳固；人生的地基从一开始就要打好。

4、把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。

慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织或开发的、散布于互联网上，被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。

答：_______________________________________________________________________

解析：可将原句的主干部分作为一个短句，将原句的附加成分(定语)按目的、开发者、发布方式、评价四个方面拆分成四个短句。几个短句的顺序要合理。

答案：慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种大规模网络开发课程，它的目的是为了增强知识传播，它由具有分享和协作精神的个人或组织开发，散布于互联网上，被誉为“未来教育”的曙光。

5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

传统社会中，诚信是做人之本，①______________，那么他就难以立身处世。在我国古代社会，诚信不仅是调节个人行为的道德规范，而且是为大多数人所尊奉、具有普遍意义的伦理道德。它要求个人对内立足于“诚”，坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；②________________，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。诚信更应成为现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了③________________，当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。因此，在社会主义市场经济体制建立和完善的过程中，特别需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。

答：_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：①一个人一旦没有了诚信②对外恪守于“信”③自己的周遭生活诚信缺失

6、下面是“2016年中国好网民公益广告设计活动”的获奖作品，请写出构图要素并说明其寓意，要求语言简明，不超过70字。

答：________________________________________________________________________

答案：由竹筐、木棍、手机、WIFI信号等构成；寓意：陌生的无线信号不要蹭，小心掉入网络陷阱，对自己的信息安全构成威胁。(有些无线信号不怀好意，如果不加防范而上当，就会对自身信息安全产生危害。意思对即可。)

7、下列各句中，表达得体的一句是

A. 大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

B. 前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。

C. 刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。

D. 这次的事情办的很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，我错了，还望您能雅量海涵。

【答案】D

【解析】

试题分析：A项，“犬子”“有幸”都是自谦之辞，用于此不得体。B项，说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体。C项，“抛砖引玉”是自谦之辞，用于此不恰当。

二、诗歌阅读

阅读下面这首词，然后回答问题。

木兰花

欧阳修

别后不知君远近，触目凄凉多少闷！

渐行渐远渐无书，水阔鱼沉①何处问？

夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。

故攲②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬③。

注①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传言。②攲：倚、依。③烬：火烧剩余之物，此指灯花。1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )

A．作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。

B．“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。

C．五、六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。

D．这首词的笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。

E．全词八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。

2．作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。

答：

【参考答案】

1．DE [D项语言浅白，情感质朴。E项紧扣“恨”字。]

2．(1)与君分别之后，再也不知道行踪。(2)书信渐渐减少，最后书信不通，音讯全无。(3)希望入梦，梦中寻找，可是“梦又不成”，灯花燃尽，最后一点希望也成了泡影。

【作者：欧阳修】简介

欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，庐陵(今江西吉安)人，北宋文学家、史学家，且在政治上负有盛名，唐宋八大家之一。幼时而孤，贤母荻杆画地育教。宋仁宗天圣八年(1030)中进士，初任西京留守推官，与尹洙、梅尧臣交游，以诗唱和。

其诗主要有《食糟民》《南獠》《生杳子·无夕》《画眉鸟》《戏答元珍》等，意境别颖，清丽秀美，耐人寻味。叶梦得《石林诗话》有评：“欧阳文忠公诗，始矫昆体，专以气格为主，故言多平易疏畅。”其词多写男女感情，如《踏莎行》(候馆梅残)、《蝶恋花》(庭院深深)、《临江仙》(柳外轻雷)等，情思深远，婉转清丽，与晏殊词风相近。部分词作表现了个人志趣抱负，如《采桑子》《朝中措》(平山栏槛)等。而其《六一诗话》则开历代诗话之先河，影响深远。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成文后题目。

长凳

周海

乡下的雨比城里的雨大，我这样认为。

逢夏季，逢大雨，雨便把乡村浇得亮晃晃的，呈现一种模糊和扭曲的景致。于是河水暴涨，黄浊，湍急，直冲而下，村人就跑出来，急匆匆的，却不是为了看景，村人没那个雅兴和时间，他们出来，为了捞东西。

总会有可捞的东西。河的上游连着很多村落。河水里漂来垃圾、南瓜、巨木，甚至家具，当然，更多的时候，只会漂来一些碎草。碎草被河边裸露的树根挡住，就有村妇拿了粪叉，捞半天，捆紧，带回家，晒干，可以煮五六碗的稀饭。方言里，这叫“捞浮”，几乎每一个村人，都干过这事。

宝田与三麻同龄，论辈分，宝田管三麻叫“叔”，但从不叫，亲哥俩似的友谊。那时三麻正跟一条鲢鱼搏斗，三斤多重的鲢鱼自己蹦上岸，三麻扑过去，手一滑，鲢鱼又蹦回到水里。三麻骂，成心逗老子呢你。这时他听到宝田的声音，凳子！

是长凳，放在堂屋，一次可以坐三四人的那种。凳子从上游漂下来，被雨后的阳光照着，闪着木质的暗黄。等凳子靠近，宝田便拿一根粪叉，看准了，猛地向岸边一划。凳子在水中打一个旋儿，漂到叉子所不能及的地方。

宝田急了，凳子，漂了！凳子，漂了！他向着凳子喊，很无助的样子，却并不看三麻。凳子漂出很远，颜色开始暗淡。宝田向回跑，寻着更长的粪叉，或者棍子。三麻正是这个时候，跳下水的。

三麻是村里水性最好的一个，没费多大劲儿，就把凳子救回。他把凳子坐在屁股下，一边哆嗦，一边拿手抚摸。三麻说，多好的凳子啊！

三麻把凳子带回家，三个孩子争抢着坐。一个孩子跛脚，很严重，吃饭时，几乎趴在地上。三麻的女人说，这下好了，这下好了。三麻说，好个屁，那是宝田的凳子。女人便看着他，尽是不满。

宝田常来。他对三麻说，这凳子，是我先看见的。三麻说，是。宝田说，我的叉子，没捅准。三麻看一眼正在凳子上玩得起劲的跛脚儿子，说，是。宝田就不再说话，有时喝一碗三麻家的玉米粥，把嘴巴咂得夸张地响。

有时三麻去找宝田。三麻对宝田女人说，要是我不去捞那个凳子，凳子就冲远了。宝田女人说，知道。三麻对

宝田女人说，家里孩子，腿不好。宝田女人说，知道。三麻对宝田女人说，下次再捞浮，如果有凳子，我拼了命也为你家捞一条。宝田女人的嘴就撅起老高。不会那么巧，她说，捞了这么多年，头一次看见你捞到凳子。宝田火了，丢了手中的筷子，大骂他的女人。女人就哭，数落着宝田的窝囊。

凳子就放在三麻家的堂屋。宝田来了，常常坐在上面。一边用手摸着，一边说，多好的凳子啊！

那年，没有为三麻和宝田再下一场大雨。天热得很，三麻的承诺，被太阳烤焦。

第二年夏天，终于下了一场大雨。好像所有的云彩都变成了雨，直接倒在了河里。河水再一次暴涨，更浑浊，更湍急，河面变得更宽。

雨还没有停，三麻就叫上宝田，要去捞浮。宝田说，等雨停了吧，会有凳子吗？三麻说，现在去，会有。

还没到河边，两人就发现河面上漂着一只凳子。尽管影影绰绰，看不确切。三麻说，是凳子吗？宝田说，像。三麻就狂奔起来，奇快，宝田在后面喊，三麻！三麻没有回答，依然狂奔。他跳下了河。

三麻就这样被河水冲走了。宝田还记得，三麻在河水中举起的那条“凳子”，不过是一个窄窄的硬木板。

尸体是在下游很远的地方发现的，三麻被泡得肿胀和惨白，像发过的笋。三麻的女人只看一眼，就昏过去；众人把她叫醒，她再看一眼，再昏过去；众人再把她叫醒，她就疯了。

她把跛脚儿子抓起来，扔到院子里。然后抱着凳子，去找宝田。她对宝田说，别再捞浮了，叫三麻回家吧。宝田嘿嘿笑，像哭。她再说，三麻水性好，但水太凉，别让他下水。宝田再嘿嘿笑，更像哭。她再说，三麻呢？宝田便不再笑了，抹一把泪说，对不住你，婶娘。宝田头一次叫三麻的女人婶娘，三麻女人感觉不是在叫她。宝田把长凳送了回去。

那以后，村人常常听到宝田在夜里，打她的女人。女人的惨叫，传出很远。

后来我知道，三麻家中曾经失火，那条被宝田送回来的凳子，早已化为一把清灰。

小的时候，在雨后，我也常常和大我十几岁的堂哥，跑去捞浮。我们捞到了碎草、葫芦、树枝、油桶、南瓜、竹篓、八仙桌。我们捞到了很多东西，但我们依然贫穷。

1．小说多次写到“雨”，各有何用意？请结合文本简要分析。

答：________________________________________________________________________

答案①开头写夏季乡下的大雨是为了引出几乎每个村人都干过捞浮，为下文宝田和三麻捞到长凳做铺垫；②行文中间写第二年夏天的一场雨，是为了引出下文三麻兑现承诺跳下河捞长凳丢性命，推动情节的发展；③结尾写夏季村庄的雨和与雨有关的捞浮，使文章首尾呼应，结构严谨，发人深省。

2．小说中宝田的心理变化复杂，请结合全文概述宝田的心理变化。

答：________________________________________________________________________

答案①先看到长凳在水中漂浮，很是心动；②三麻将长凳捞起并带回家，宝田有点不甘心，觉得长凳应该是自己的；③认识到三麻比自己更需要这张长凳，宝田虽然不好说什么，但对长凳一直念念不忘，心里也似乎一直不平；

④三麻为给宝田捞长凳送了命，宝田心中痛苦，追悔莫及。

3．小说以“长凳”为中心叙事写人，这样写有什么好处？请简要分析。

答：________________________________________________________________________

答案①这样写既照应小说标题，又突出全文线索，使故事情节更加集中、紧凑；②有助于人物内在情感和深层心理的发掘与表现，如突出塑造了三麻友爱、善良、讲信用的形象；③使故事既有生活气息，又有时代特点，反映了

那个贫穷的时代，表现了人们在贫穷中的无奈和贫穷中的善良。

4．有人认为，文中的“我”与小说没有什么关联，是个可有可无的人物。对此谈谈你的看法。

答：________________________________________________________________________

答案(示例一)“我”在小说中起着重要的作用。①从情节来看，“我”是小说故事情节的叙述者和见证者，且用第一人称叙述，使小说显得更真实亲切，便于抒发感情；②从人物塑造来看，“我”也和三麻、宝田一样经历了那个贫穷的时代，经历了“捞浮”，是组成人物群像的要素；③“我”的故事使小说的主题在悲悯之外又增反思，以“我”的感悟“我们捞到了很多东西，但我们依然贫穷”带出新的思考，言简义丰，引人深思，丰富了小说的主题。(示例二)“我”是个与小说没什么关联的人物。①从情节来看，只有开头第一段和后记提到了“我”，“我”的故事游离于中心事件之外，显得突兀；②从人物塑造来看，“我”的形象并不突出，也没有对其他人物形象的塑造起到太大的作用；③小说的主题是反映了在贫穷的时代人们的无奈和善良，三麻和宝田两家人的故事已足以鲜明深刻地表现主题思想，“我”的故事作用不大。

高考语文命题趋势预测及分析

2019年高考语文命题趋势预测及分析 2019年高考语文命题趋势预测及分析? 根据2019高考语文《考试说明》，可以预测基础知识，约5题，约15分；古诗文阅读，约8题，约36分；现代文阅读，约6题，约27分；小阅读，3题，12分；大阅读，3题，15分；阅读延伸，1题，12分；写作，1题，60分。 那么将2019年的变化与之前的语文试卷题目的分布对比来看，对于语文基础知识的考查将更为侧重，这不仅仅包括是现代汉语的考查，而且还有对古诗文考察的强调。 而阅读延伸题目的出现，我们也会发现北京高考语文也重点强调同学们的语文感受能力和语言表达能力。那么这些题型的转变也要求我们在高考备战过程中应该加强对于语文课 程的复习。 总而言之，2019高考语文将有以下两点变化 一、古诗文比重加大 这不仅仅表现在题目数量的增加上，而且也表现在具体知识点考察的增加，例如对于课本上的重点古汉语字词的考察。那么这就要求我们在语文复习过程中对于出现的知识点进 行分类整理，一一消化，从而对古诗文部分进行清晰的掌握。 二、作文加强人生反思 在语文试卷的考查中，有两个主要的部分，一是作文，另一个是阅读。那么我们在写作文的时候，如果能够将之前看过

或者做过的经典的阅读题的写作思路运用到作文中，就会对我们的作文有很好的帮助。例如，2019年北京卷中有一篇文章《海棠花》用花象征着作者对于家乡的思念，那么这一思路我们就可以运用到作文中，在写一些主观抒情类的作文中，可以用一些具体的事物来象征自己深沉的感情，使自己的作文更加有诗情，吸引阅卷者的注意。 而在具体的阅读题中，上述的这种以具体的意象来体现抽象的内涵的题目也会经常出现。那么如果我们能够把握人生反思题的写作思路，那么阅读题和作文题便都能迎刃而解了。在最后的三个多月的时间里，语文的提升空间还是很大的，但是一定要加强语文复习的比重。“春寒努力，不枉不载”，希望同学们在坚持最后备考的过程中迎来美好的希望！

2019高考语文文学类文本阅读小说阅读训练精选20篇(含答案解析)

2019高考语文文学类文本阅读小说阅读训练精选20篇（含答案解 析） 1.阅读下面文字，完成小题。 美妙的结局 （俄）契诃夫 列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。斯特奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说：“认识您非常愉快。我吧，柳博芙·格里戈里耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳定的。财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活。可是话又说回来，我还是有所欠缺——没有家庭的温暖，没有生活的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人，居无定所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生病，连个端水的人都没有，等等，等等。我这人受过教育，又有钱。因此，我十分希望徐门①能来牵线——也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻。” “这不成问题，”她又说，“那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢？” “我吗？那就随缘吧。” “讲到缘分，当然也对。不过，各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的，有人却喜欢金发女郎。” “您知道吗，柳博芙·格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的，因为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老婆要操心的

事大多。我这么认为：一个女人重要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要心地善良，各方面的品性都好。……不用说，如果老婆长得富态，看着当然舒服，不过，这对双方的幸福并不重要，重要的是智慧。可是老实说吧，其实女人也用不着智慧，因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非非。最主要的是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。” “那当然。” “好吧，现在来谈谈名词②问题……富贵人家的千金我不要。我不能作践自己，居然为了金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包，而是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这人虽说有点钱财，虽说我结婚不是出于贪财，而是出于爱情，但是，我也不能娶个穷女人，因为，您也知道，现在物价昂贵，再说日后还要生儿育女。” “可以找个有陪嫁的。”媒婆说。 列车长考虑一下，说： “不，谢谢您。承您好心关照，我心领了。现在容我问一下：您给人张罗一个新娘要收多少钱？” “要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料，我就多谢了……至于找有陪嫁的女人，那就是另一个价码了。” 斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思起来。他想了一会儿，叹口气说： “这价太贵了……” “一点儿也不算贵，尼古拉·尼古拉伊奇！从前吧，做成的婚事多，收费也就便宜些，如今这年头，我们能挣几个钱呀？要是在不持斋的月份③，能挣上两张二十五卢布，那就得谢天谢地了，老实告

2019高考语文全国一卷试题精校版

2019年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（36分) （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”统一。（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者关系进行论证。

2019高考语文衔接和语段改错专项训练试题答案解析与解析[精心整理]

(精心整理) 2019高考语文：衔接与语段改错专项训练试题+答案1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 当今世界，文明并非只能彼此冲突，____________。面对各种发展模式和发展道路，关键不是争论何种道路更具有优越性，而是如何跳出非黑即白的二元话语框架，真正形成多元文化和多重现代性的互补性知识。 A. 各种文化跨越各种傲慢与偏见，正以更开放更包容的心态，实现新的文化重建。 B. 各种文化正以更开放更包容的心态，跨越各种傲慢与偏见，实现新的文化重建。 C. 各种文化要实现新的文化重建，正以更开放更包容的心态，跨越各种傲慢与偏见。 D. 各种文化正以更开放更包容的心态，实现新的文化重建，跨越各种傲慢与偏见。 2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 存在心理疾病的人，往往多愁善感，尤其在意周围人的评价和议论。所以，对心理疾病患者来说最好的保护措施就是保密治疗。在对他们进行疏导、辅导、引导、开导等心理干预的同时，____________，以免加深他们的孤独、自卑感，使他们的心理再次受伤。 A. 必须注意保护他们的隐私权利，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签 B. 他们的隐私权利应该受到保护，不要将他们与正常人分开，贴上“心理疾病”的标签 C. 他们的隐私权利应该受到保护，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开 D. 必须注意保护他们的隐私权利，不要给他们贴上“心理疾病”的标签，与正常人分开3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 粮食系统的腐败，对社会的危害性远远高于其它行业的腐败。国家每年花出去巨额补贴，却不能真正实现“以丰补歉”的目的，农民的种粮积极性就无法调动起 来；。因此对粮食系统的腐败官员，更应重惩。 A. 而因为造假太多，导致“顶层”决策失误，一旦出现灾荒，国家无粮可调，那后果就不堪设想了。 B. 而如果造假太多，导致“顶层”决策失误，一旦出现灾荒，那后果就不堪设想了，国家无粮可调。 C. 而因为造假太多，导致“顶层”决策失误，一旦出现灾荒，那后果就不堪设想了，国家无粮可调。 D. 而如果造假太多，导致“顶层”决策失误，一旦出现灾荒，国家无粮可调，那后果就不堪设想了。 4．下面关于这则申请书正文表述不够简明得体之处的判断，正确的一项是 ①我来自于西部山区，②对山区学校师资的匮乏有真切的感受，③我深知受教育程度的差距将导致城乡孩子未来人生的差距越来越悬殊。④听说学校将组建志愿者团队到山区学校开展信息技术支教活动，⑤我非常渴望投身这项惠及到众多山区孩子的活动中，⑥为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。⑦作为我校信息技术学院的一位大三学生，⑧我在信息技术方面造诣深厚，⑨相信自己可以堪当此任，⑩恳请学校领导批准我的请求。

2019-2020年高考语文 文学常识专题复习教案

2019-2020年高考语文文学常识专题复习教案 备考必读 【考点明示】 ①识记中国重要作家及其时代和代表作。②识记外国重要作家及其国别和代表作。③识记文学体裁常识。能力层级：A 【考点解读】 所谓“重要作家”，是指在中外文坛上有影响、有地位的作家。属于中国的，要掌握其所处时代、代表作、作品体裁及作品的有关内容。属于外国的，要掌握其国别、代表作、作品体裁及作品有关内容。所谓“文学体裁”，主要是指中国文学作品体裁所说的诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。此外还要对古代有关诗、词、曲的文体特点，古体诗与近体诗的区别，古典小说的不同名称和特点，古代散文与现代散文的不同特点等有明确的了解。 【考情分析】 就文学常识这一考点来说，虽然《考试大纲》规定了比较详细的考查内容，但实际上，每年考查的力度都不大，特别是近些年来，考查的形式基本上是与名句名篇的默写放在一起考查的，且令非常小。应该说，这不是高考命题人关注的“热点”，“新课程”考试大纲中对这一考点已做了删除的改动，其考查的意义不言而喻。 【复习指津】 文学常识是每年高考必考的内容，但很多学生认为文学常识内容多、分值小，花太多时间去记不太划算，倒不如记一两个近义词或成语，于是就放弃。其实这种想法和做法都是错误的。文学常识固然内容多，但只要有巧妙灵活的方法，就可以化繁为简、化多为少，轻松而又高效率地记住。先向大家介绍几种好的记忆方法： 一、穿针引线法如记忆中国文学史，可以以时间为线，用这条线穿起各个朝代文学现象这些针，请看下图： 什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线，一根针一根针地穿过去，哪根针(朝代作家作品)穿不过去了，就停下来，细细地查究什么原因，该补的补上了，就可以继续穿，这样既快又能随时检查自己记忆情况，是一种行之有效的好方法。 二、联想法所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想有多种，接近联想，类似联想，对比联想，因果联想等。接近联想也叫相关联想，即由某事物想到与之相关的另一物的心理过程。比如记忆屈原时，由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。这样触一而发十，能较系统地记住许多知识。运用类似联想、对比联想和因果联想道理也一样，好处就在于牵一能知十，甚至百，经常这样记忆，也有利于联想能力的提高。这种方法很多人会用，在这里就不再赘述了。

2019年高考语文阅读专项训练-实用类文本阅读

2019高考语文实用类文本阅读专练 阅读下面的文字，完成7～9题。 材料一： 日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。 通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存着着被破译的可能性，随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题，把量子物理与信息技术相结合，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。” 量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子 态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次 一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方 式，量子通信的另一重要内客量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子 态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。（摘 编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点），《人民日报》2017年8月10日） 材料二： 潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的

2019年全国各地高考语文文学类(小说、散文)及答案详解汇编

2019年全国各地高考语文 文学类（小说、散文）及答案详解 2019年高考语文全国Ⅰ卷 阅读下面的文字，完成下面小题。 理水（节选） 鲁迅 当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。 局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。 “什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。 卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。 局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。 这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。随员们就分坐在他的左右。 “大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。 “你们坐近一点来！”禹不答他的询问，只对大家说。“查的怎么样？” 大员们一面膝行而前，一面面面相觑，列坐在残筵的下面，看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。 “禀大人，”一位大员终于说。“倒还像个样子——印象甚佳。松皮水草，出产不少；饮料呢，那可丰富得很。百姓都很老实，他们是过惯了的。” “卑职可是已经拟好了募捐的计划，”又一位大员说。“准备开一个奇异食品展览会，另请女隗小姐来做时装表演，来看的可以多一点。” “这很好。”禹说着，向他弯一弯腰。 “不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去，把学者们接上高原来。”第三位大员说，“学者们有一个公呈在这里，他们以为文化是一国的命脉，学者是文化的灵魂，只要文化存在，华夏也就存在，别的一切，倒还在其次……” “他们以为华夏的人口太多了，”第一位大员道，“减少一些倒也是致太平之道。况且那些不过是愚民，那喜怒哀乐，也决没有智者所推想的那么精微的。” “放他妈的屁！”禹心里想，但嘴上却大声的说道：“我经过查考，知道先前的方法：‘湮’，确是错误了。以后应该用‘导’！不知道诸位的意见怎么样？” 静得好像坟山；大员们的脸上也显出死色，许多人还觉得自己生了病，明天恐怕要请病假了。 “这是蚩尤的法子！”一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。

2019届高考语文一轮专项训练 语言表达准确得体(改错题)

2019届高考语文一轮复习专项训练语言表达得体（改错题）1．下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。 《语文报》编辑部： 我是南山XX中学学生刘林，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定投稿。现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢! 此致 敬礼! 刘林 2018年2月11日（1）改为： （2）改为： （3）改为： （4）改为： （5）改为： 2．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。

某中学70周年校庆公告 南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。2018年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。 特此公告，敬祈传达。 某中学 2018年6月1日（1）改为： （2）改为： （3）改为： （4）改为： 3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。 尊敬的程校长： 您好! 我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏! 祝您工作顺利! 承德中学星云文学社

2019高考语文考试大纲

2019高考语文考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种水平，表现为六个层级，具体要求如下。 A. 识记：指识别和记忆，是最基本的水平层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的水平层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提升了的水平层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的水平层级。 E. 表达应用：指对语文知识和水平的使用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的水平层级。 F. 探究：指对某些问题实行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的水平层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个水平层级均可有不同难易水准的考查。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。 阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相对应的水平层级如下： (一)论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶分析论点、论据和论证方法 ⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二)文学类文本阅读

2019届高三语文高考作文评分“基础等级”重要指标分类及解读

高考作文评分“基础等级”重要指标分类及解读 教育部考试中心张开 【摘要】从《考试大纲》写作部分考试范围与要求和高考作文等级评分标准入手，对考查最核心的“基础等级”内容归属于“内容水平”“结构水平”“语言水平”“表达方式水平”四个指标分类，并进行解读，力求梳理出一些基本的概念问题，厘清长久以来作文考评中存在的一些模糊认识，有助于作文试题评测和中学写作教学效果的提升，有助于进一步推动作文试题的考试内容改革。 【关键词】高考作文等级评分标准基础等级指标分类解读 写作是一种高级智力活动，一篇文章除基本的字词句篇等元素外，往往富含思想意识、知识见闻、生活经验、审美观点等内容，需要作者运用抽象思维、形象思维进行思考，它讲究方法技巧、语言艺术，同时带有显著的时代性、民族性、社会性，甚至政治性。因此，作文往往被视为语言能力和思维能力的综合表现。从中国古代的科举考试直到现在的高考，都赋予了文章写作这道试题以最大的权重，代表了对考生全面综合能力考查的最高期待。现今，高考作文试题是每年社会高度关注的一个文化现象。这种关注全部集中在试题题面内容，对如何依据考试大纲的考查要求和试卷评分参考的评阅指导标准进行评价，既知之甚少，又缺乏热度。 事实上，对作文评分标准应寄予更多的关心，不仅要发挥其在科学准确评分、选拔优秀人才的过程中至关重要的作用，而且还应在作文备考和中学写作教学产生积极的引导，以此推进作文题落实立德树人的根本任务，增强服务选才和引导教学的功能。本文拟立足体现对高中学生写作能力的基本要求和绝大多数中学生写作的最一般的规律，从中学生作文的普遍心理过程中找出基本因素，就高考作文评价标准基础等级部分的重要指标进行探讨，据此确定相应的评估指标内容，以便于加深对作文评分标准的理解。 高考作文等级评分标准及《考试大纲》写作范围与要求简表：

2019年高考语文试卷点评及2020复习指导

2019年高考语文试卷点评及2020复习指导 2019年是中华人民共和国成立70周年，五四运动100周年，是全面贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。 在全国教育大会上强调“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制”。2019年高考语文命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考评价体系，推进高考内容改革，机制性落实立德树人根本任务，体系性促进德智体美劳全面培养，充分体现高考语文以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。试题以德育为魂，积极回应时代重大主题，展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗，突出新中国成立70年来的辉煌成就，发掘新时代立德树人的深刻内涵；试题以智育为基，持续深化新时代高考考试内容改革，精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索；试题助力体美劳教育，精心撷取素材，科学体现素质教育的全面育人理念。 2019年全国高考语文科共有8套试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，北京、天津、上海、江苏、浙江分省自主命制5套，所有试题均保持较高质量及合理难度。 一、坚持立德树人导向，培养社会主义建设者和接班人 青年是祖国的希望，是民族的未来，培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。2019高考语文命题立足高考评价体系，坚持立德树人价值导向，结合语文学科特点，通过科学设计命题，厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事，引导考生传承爱国精神，接续时代奋斗，谱写新时代中国青年的奋进之歌。 1．厚植家国情怀，培育追梦赤子 爱国主义是我们民族精神的核心，五四以来中国青年的百年奋斗史书写了无数爱国青年的青春风采。2019高考语文命题充分发挥语文学科的特点，将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方式，生动地呈现在试题之中，营造极富时代特点和青春色彩的语境，彰显高考育人功能。 如全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”： 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设 的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入 改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣 誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

2019全国通用版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小说阅读“小说环境题”配套检测重点高中适用

“小说环境题”配套检测 （重点高中适用） 一、阅读下面的文字,完成1～3题。(14分) 归来 李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票,两张票多花了二百。二百块钱哪！冯秋萍知道了,更得心疼！在老家,冯秋萍抠门儿是有名的。吃不舍得,穿不舍得。养了一水塘的鸭子,鸭蛋腌咸了,端午那天,一家三口一人一只,剩下的卖给来水塘钓鱼的。他们家的鸭子在水塘里放养,不喂饲料,吃过的都说好。冯秋萍还不舍得穿。五年前的一套红秋衣,已经洗得没底色了,除了夏天,一直套在身上。 ①车厢里挤满了回东北过年的老乡。行李架上塞得满满的,从广州出发时,过道上就有站着的了。李大壮和李强,有座位。李大壮靠窗,李强挨着过道,父子俩肩挨肩,睡一会儿醒一会儿,谁也不说话。两年前,年根儿底下,母子俩南下和他会合。李强在鞋厂做学徒,冯秋萍给食堂择菜洗碗。一家三口,年在哪儿都是过,省了路费,还有春节加班的额外补贴,挺好的事儿。没想到,这个元旦刚过,冯秋萍突然肚子疼。肚子疼她向来不当回事儿。肚子疼对女人来说还算病吗？她不肯吃药。忍不住了,买了两盒止疼片。两盒药吃完,还是疼,疼大发了,冒冷汗珠子,发烧,这才舍得去医院。去医院的路上,冯秋萍说：“我想回家过年。” 就为她这句话,李大壮安排了这次行程。 火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。儿子李强不肯说话。李大壮知道为什么。这孩子,还生气呢。那也没办法。天下没有卖后悔药的。他也生气,生自己的气,气自己为什么没早带媳妇去医院。问题是：生气有用吗？！ 车过山海关。蓝天、白雪覆盖的原野,透明的空气,那是白天应有的景象。现在,外面一片黑暗,他却精神起来,再也睡不着。瞟了一眼儿子。李强睡得正香。毕竟是孩子啊！一家三口,其实最适应广东气候的,就是儿子。他从来没说过想家的话。过完年李强肯定要回南方。李大壮没想好自己回不回去。临走时,他跟老板说的是活话儿。他还有退路。问题是,他还能回去吗？那个城市,让他心疼！ 火车终于在北站停下时,李大壮的腿,已经有些抬不起来了。左手拎着包裹,右手提着旅行袋。儿子扛着大编织袋,里面装着一家三口的四季衣裳,还有冯秋萍嘱咐他给老人买的过年东西。 ②冬天的早晨,冷,心脏好像被冻小了,往胸腔里缩着,呼出的每一口气都化成白霜,在空气中留下痕迹。这样的冷,曾经让他想念,现在,却让他伸出的手很快僵硬起来。 通往靠山屯的长途汽车上,李强仍旧不跟他说话。他的心咚咚跳着,像一个没经历过世面的年轻人。在北站,他给村里打了电话,庆魁说去汽车站接他们。挂甲屯、毛屯、姚千户、杨千户,然后就是靠山屯了。他们在靠山屯下了车,候车亭前,聚着好几十人。有男人,也有女人。都是来接他们的！庆魁冲在最前面,问他：“我二嫂呢？”

2019年高考语文各模块必背基础知识复习手册(完整版)

2019年高考语文各模块必背基础知识复习手册（完整版）一、语音 A 挨（āi）近挨（ái）饿 白皑皑（ái）狭隘（ài） 谙（ān）熟 熬（āo）菜煎熬（áo）鏖（áo）战 拗（ǎo）断拗（ào）口 B 扳（bān）平 同胞（bāo）炮（bāo）羊肉剥（bāo）皮 薄（báo）纸 蓓（bèi）蕾 奔（bēn）波投奔（bèn） 迸（bèng）发 卑鄙（bǐ）秘（bì）鲁包庇（bì）麻痹（bì）复辟（bì） 濒（bīn）临 针砭（biān） 屏（bǐng）气摒（bǐng）弃 剥（bō）削停泊（bó）淡薄（bó） 哺（bǔ）育 C 粗糙（cāo）嘈（cáo）杂 参（cēn）差（cī） 差（chā）错偏差（chā） 搽（chá）粉猹（chá） 刹（chà）那差（chāi）遣 谄（chǎn）媚忏（chàn）悔羼（chàn）杂场（cháng）

院一场（cháng）雨 赔偿（cháng）倘（cháng）佯 绰（chāo）起 嗔（chēn）怒 乘（chéng）客惩（chéng）罚驰骋（chěng）鞭笞（ch ī）痴（chī）呆踟（chí）蹰（chú）奢侈（chǐ）整饬（chì）炽（chì）热 不啻（chì）叱（chì）咤 憧（chōng）憬崇（chóng）拜 踌（chóu）躇（chú）罢黜（chù） 揣（chuǎi）摩椽（chuán）子 创（chuāng）伤凄怆（chuàng） 啜(chuò)泣辍(chuò)学宽绰(chuò) 瑕疵(cī) 伺(cì)候 烟囱(cōng) 从(cóng)容淙(cóng)淙流水 璀(cuǐ)璨皴（cūn）裂忖(cǔn)度蹉(cuō)跎挫(cuò)折 D 呆(dāi)板答(dā)应 逮(dǎi)老鼠逮(dài)捕 档（dàng）案追悼（dào） 提（dī）防并蒂（dì）莲缔（dì）造 掂（diān）量玷(diàn)污 装订（dìng）订（dìng）正 恫（dòng）吓胴（dòng）体 句读（dòu）兑（duì）换 踱（duó）步 E 阿(ē)谀婀(ē)娜讹（é）诈扼(è)要

2019高考语文专项练习—文言文阅读(让自明本志令)

2019高考语文专项练习—文言文阅读(让自明本志令) 阅读下面的文字，完成，9～13题。 让县自明本志令 曹操 孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违迕诸常侍。以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之，从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎，求低下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。 后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言‘汉故征西将军曹侯之墓’，此其志也。而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多．之；所以然者，多兵意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人，此其．本志有限也。 后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门曰建号门，衣被皆为天子之制，两妇预争为皇后。志计已定，人有劝术使遂即帝位，露布天下，答言‘曹公尚在，未可也’。后孤讨禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而已．。及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之，但计投．死为国，以义灭身，足垂于后。幸而破绍，枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以观世事，据有当州，孤复定之，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。 今孤言此，假设为自大，欲人言尽，故无讳耳。设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。或者人见孤强盛，又性不信天命之事，恐私心相评，言有不逊之志，妄相忖度，每用耿耿。齐桓、晋文所以垂称至今日者，以其兵势广大，犹能奉事周室也。论语云‘三分天下有其二，以服事殷，周之德可谓至德矣’，夫能以大事小也。昔乐毅走赵，赵王欲与之图燕，乐毅伏而．垂泣，对曰：‘臣事昭王，犹事天王；臣假设获戾，放在他国，没世然后已，不忍谋赵之徒隶，况燕后嗣乎！’胡亥之杀蒙恬也，恬曰：‘自吾先人及至子孙，积信于秦三世矣；今臣将兵三十余万，其势足以背叛，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以忘先王也。’孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也。孤祖父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见．信者矣，以及子桓兄弟，过于三世矣。 孤非徒对诸君说此也，常以语妻妾，皆令深知此意。孤谓之言：‘顾我万年之后，汝曹皆当出嫁，欲令传道我心，使他人皆知之。’孤此言皆肝鬲之要也。所以勤勤恳恳叙心腹者，见周公有金縢之书以自明，恐人不信之故。然欲孤便尔委捐所典兵众以还执事，归就武平侯国，实不可也。何者？诚恐己离兵为人所祸也。既为子孙计，又己败那么国家倾危，是以不得慕虚名而处实祸，此所不得为也。前朝恩封三子为侯，固辞不受，今更欲受之，非欲复以为荣，欲以为外援，为万安计。 孤闻介推之避晋封。申胥之逃楚赏，未尝不舍书而叹，有以自省也。奉国威灵，仗钺征伐，推弱以克强，处小而．禽大，意之所图，动无违事，心之所虑，何向不济？遂荡平天下，不辱主命，可谓天助汉室，非人力也。然封兼四县，食户三万，何德堪．之！江湖未静，不可让位；至于邑土，可得而辞。今上还阳夏、柘、苦三县户二万，但食武平万户，且．以分损谤议，少减孤之责也。 9、以下各加点词理解错误的一项为哪一项〔〕

2019高考语文小说阅读练习两篇及详细答案

2019高考语文小说阅读练习两篇及详细答案

狼杀 (一) 刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。 这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。 血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。 那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。 (二) 刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。他想了想，决定不喊他。 日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。东边山头只有一丝麻麻亮。刘老汉提着镰刀，踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。 山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。 忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口!……

刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。 隔壁床是空的，爹已经下地干活了。起得这么迟，爹肯定要骂我咧!刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。 然而，油麦地里没有爹。刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。地上有斑斑的血迹。刘小山的头皮噌的一下就麻了。最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。 刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇! (三) 雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。 一阵腥风扫过，他知道，它来了。 追了它三天三夜。他已精疲力竭。本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛。踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。 但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。 它知道这将是一场无可避免的血战。眼前这个人身形消瘦，看起来疲弱不堪，但他的眼神却和他手中的刀一样，杀气腾腾。

2019高考语文一轮基础选习题(解析)新人教版

人教语文2019高考一轮基础选习题（18） 李仕才 一、语言基础知识运用 1、下列各句中，没有语病的一句是( ) A．从居民消费支出的角度看，在今年前三季度，财政在教育、医疗、文化等公共服务方面的支出逐步增加，这导致政府消费支出同比增速逐季上升的态势。 B．如今的邛海碧波荡漾，坐拥春早、夏凉、秋爽、冬暖的气候，享受着清新空气，也正因此，这里每年吸引着千万计的海外游客，旅游收入超过100亿元。 C．直辖市和省会城市等主要城市宽带用户平均接入速率要达到30 Mbps左右，要基本达到发达国家的平均水平，其他城市宽带用户平均接入速率达到20 Mbps左右。 D．“应激性”是生物对刺激做出反应的特性，这种特性对生物体是有利的，这已经是无可置疑的，但是，“应激性”把生物行为要达到的目标并没有表述出来。 解析：A项，成分残缺，缺少和“态势”搭配的动词“呈现”，应在“增速”后加“呈现”。C项，不合逻辑，应删掉两个“左右”。D项，语序不当，“并没有”应放在“把”字的前面。 答案：B 2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧 ．．．．，给大家留下了深刻印象。 ②在所有人都束手无策时，一位短小精悍 ．．．．、浓眉阔脸的乡下人出现在楼梯口，所有人都把目光转向了他。 ③万家春在非常困难的境况下，凭着自己的机智与经验，把一个与自己无亲无故 ．．．．的渔家女子救出了龙潭虎穴。 ④各级政府的救助基金、专项扶持基金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不． 甚了了 ．．．，代办中介服务便应运而生。 ⑤在德法两国连遭恶性袭击之际，德国总理默克尔向法国总统奥朗德发去慰问电。她强 调，德法两国有着坚定的决心，将同仇敌忾 ．．．．、并肩战胜恐怖主义。 ⑥在晨光熹微中，长海犹如一杖明镜架在山坳，四周的群山安静肃穆。在这山高水低 ．．．．的自然景观面前，有一种力量在无声无息间将我融化。 A．①③⑥B．②④⑤ C．②③⑥D．①④⑤ 解析：①巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。 ②短小精悍：形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。符合语境。 ③无亲无故：指没有亲属和故旧，用以形容孤单。不合语境。④不甚了了：不太了解，不怎

2019年语文高考大纲

2019年《语文高考大纲》 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试范围与要求。 根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意

2019高考语文专项练习：谋篇布局

2019高考语文专项练习：谋篇布局 【一】阅读下面的文字，按要求作文 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格…… 你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 [写作提示] 这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地表达了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。 站在高处看世界 □王晓琳 “会当凌绝顶，一览众山小”。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。 去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，何生亮也！” 不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。 那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他一口。 第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。 这是何等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山！ 看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加高大的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界，真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。 扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。假设将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；假设能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，壮美无限了。 站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。瑜亮共生，天公睿智也！ [名师点评]本文立意清晰鲜明，描述精彩。特别是描述之后的议论，由浅入深，由自然现象到哲理感悟，层层开掘，议论深刻，见解独到。例如“假设将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，学榜重压，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；假设能够跃上新的心灵台