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高二语文想起了遗失的美好作文素材

想起了遗失的美好

我始终带着你爱的微笑，一路上寻找遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉。

——题记每当我凝视着这张照片时，就会想起你们——伴我一起渡过六年小学时光的挚友们。

也许，是时间对我们太残忍，只让我们相处了六年，在弹指一挥间，我们就走向离别。但是，就在这六年间，我们也建立了牢固的友谊。

我们总是因为天真错过了很多，也许这是我们遗失的美好吧！

一、二年级时，我们太天真，认为只要大声的朗读，就会永远快乐；三、四年级时，我们太懵懂，认为运动会夺得了第一，就会无比自豪；五年级时，我们太迷惘，似乎希望快点毕业，好早日挣脱题海战术的包围；然而，到了六年级时，我们才渐渐明白，原来我们一点都不懂得珍惜这六年的宝贵时光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。

最后，分别的一刻，也许是最美的吧！我们从纯真的童年一路走来，一直到美丽的花季年华。一颗颗真诚的眼泪，如一颗颗洁白的珍珠，见证着我们这段最珍贵的记忆；一句句离别的赠言，似一片片飘落的花瓣，流逝着这六年的美好。

美好的时光总是在人不经意的暗处悄悄流逝，宛若流水向东，过去了，便再也追不回来了……你看得见的时光，在你眼前，却不知道，这已不是昨日的时光了，而昨日的时光，已经流逝得无影无踪……

在灿烂的阳光下，一张张笑靥，如花儿般绽放。这段遗失的美好，将永远的烙印在我们的心中！

高二语文作文范文【三篇】

高二语文作文范文【三篇】【篇一】珍惜时间人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光

阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。【篇二】问时间

寻找我遗失的美好高三作文800字

寻找我遗失的美好高三作文800字海的思念延绵不绝，终于和天在地平线交汇。——题记都说有月的夜会使游子的心溢满乡思。可是现在，天不见一丝亮光，雨柱倾泻在地上，溅起的水花，似昙花般的凄美而短暂…… 渐渐地，雨小了很多，没有一开始击打窗户时的迅猛，而只是顺着玻璃光滑的平面倾泻不止。呆望着，便会出神。屋内一片漆黑，不是不想开灯，而是那温暖的灯光充斥着我的内心，会让我畏惧。“三年羁旅客”，游子漂浮他乡，为了求学，早已奔波于各地。从开始的晕车晕船，到如今的“如履平地”，一丝一丝地让我麻木，我想我该回去了吧！按捺了一夜的心，终于在朝阳冲破地平线的那一刻解放了。提起行李箱，买了些水果之类的食品，便出门了。一个人拖着一个大大的行李箱，站在公交车前，竟可以一个人将其拖上车，或许是因为心中回家的信念。大约半个小时后，坐上了会家的船。曾和一个阿姨打趣得说道：她从这儿回老家（福建省）坐车只用了三个小时，而我回家（属于温州范围，是洞头旁边的一个附属小岛——大门）也要三个小时，这不禁让人苦笑。穿在海上缓慢的行驶着，海风似经过一夜的洗礼，变得

沁心的凉。在不远处，几只海鸟欢快的飞舞着，“嗷嗷”的叫唤着，给平静的海面增添了一丝生机。船所经过的地方，惊起白浪，一点一滴的离我远去。大约二小时后，我安然地站在了陆地上。一辆辆公共汽车等候着。又经过半个小时的颠簸，我的泪来了。我站在了我很热爱的土地上了，那赤黄的泥土，那郁郁葱葱的野草，那娇滴滴的花儿，那清新的空气，那蔚蓝的天空，那纯洁的白云，那熟悉的面孔，我终于回来了，海和天终于在地平线交汇了。回到家，母亲乐得合不上嘴，而父亲则亲自下厨。母亲将带回来的东西留下一份，又将剩下的分成好几份。左邻右舍一人一份。虽然不多，但吃吃还是可以凑出份和谐的意味儿。一路上，寻找我遗失的美好。当踏上那充满温情的土地时，我的心顿时觉得满满的。

高二语文少年强则国强作文素材

高二语文少年强则国强作文素材集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

江苏省新沂市第三中学高二语文《少年强则国强》作文素材 “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥遒。指点江山，激扬文学，粪土当年万户侯。”当这些豪情乃干的诗句回荡在少年的耳畔，我们准备好了吗？我们伟大的祖国有着贯穿五千年独一无二的华夏文明，有着让四海宾朋流连忘返的美丽容颜。它宛如一位慈母，拥有宽广的胸怀，哺育了16倔华夏儿女。孔子，鲁迅就是较为优秀的华夏子孙。孔子有几平间破败的草屋，也间几千智慧非凡的学子。他竭尽全力为鲁国人民谋幸福，却因遭受小人的排挤，被迫离开鲁国。从此，他过上了游税的生活，但他无时无刻不惦记着鲁国，无时无刻不惦念着鲁国的百姓。在那个战火纷飞的年代，他的治国理想根本无人采纳，但他是那样坚定与执着。就这样，流亡了几十年。当他已民是白发苍苍时，鲁国遇到了危险，归心似箭的他全然不顾自己已年老多病，毅然回到自己的祖国，用自己微弱的才能为鲁国出谋划策。还记得鲁迅吗？那个被人为民族的脊梁的鲁迅。孩童时期。因为父亲的病总治不好，他立志要做一名医术精良的医生。但是，后来在日本留学期间，在观看一则纪录片之后，他猛然意识到仅靠医术治疗形体是不够的，人们真正需要治疗的是心灵。于是，他毅然决定弃医从文，迈出人生有意义的一步，用笔作为救国救民的战斗武器。在那个黑暗的年代里，鲁迅的笔一挥便唤醒一个中国。他们都是忠贞的爱国忘土，人个为了国家漂泊多年，勇敢探索；一个为了国家，毅然转变理想，以笔作为匕首，来与腐朽的现象做斗争。我们的祖国也从有过一段屈辱的历史，致使我们的经济得不到发展；后来经过了革命与改革，我们追随着伟人的脚步，中国便比腾飞的巨龙一般，在世界的地位日趋显赫。我们应为身为华夏子孙而自豪与骄傲。席慕荣说：青春是易逝的，你挥霍厄，时间也会抛弃你。作为新时代的接班人，我们最先触多碰时代的前沿，应从现在起就立志强国，少年强则国强啊！今天，我们的励志青春；明天，我们保卫祖国。

遗失的美好作文4篇

遗失的美好作文4篇岁月无情，时光一去不复返。在我们寻找人生成功的真谛时，却愚昧地浑然不知自己已经遗失了世间最美好的事物：善良、爱心、信任……让我们一起来寻找遗失的美好吧！遗失的美好作文篇1 看完《玩具总动员3》，走出电影院，满脑子全是长大后的andy坐在草坪上和胡迪们，最后的道别……，虽然我没有们啊，你们已丢失了灵魂最美的音乐，还能弹奏出生活的精彩吗? 爱心，本是人们生命中最宝贵的东西，现在，取代它的只是残忍。动物本是人类的好朋友，现在却成了人类餐桌上不可缺少的一道佳肴，野生动物更是在人类的残忍下濒临灭绝，为了满足他们吃的欲望，却要杀害这么多无辜的生命，这对动物们公平吗?人类啊，你们的良心何在?在杀害它们之前瞧瞧它们的眼睛吧，充满了求生的欲望，而你们却要将这种欲望一一破碎，将它们残忍的扼杀。人类啊，你们有家，动物也有家，你们捉去的可能是一个家庭的顶梁柱，可能是一对动物夫妇含辛茹苦养大的孩子，你们想过没有，当你们捉去它们的时候，是多少个动物家庭的泪水与愤怒，是多少个家庭的破碎!残忍的人类啊，没有生命中最宝贵的爱心，你们还能确定自己能正确无畏地走向人生的道路吗? 在这个世界上，信任，是人与人沟通最重要的方式。在这个科学发达的21世纪，人与人之间的信任却变得那么的脆弱。有人说，是因为强烈的竞争意识使人们不信任对方。还有人说，是因

为社会现状和扭曲的生活使人们不信任。我同意这两种说法，因为竞争意识，可以让对手不惜一切代价来获得胜利，每个人都这么想，造成了渐渐不信任对方而竞争意识越发的强烈，就会使人们迷失了方向，更不要谈信任了。社会现状和扭曲的生活更令人惶恐不安，比如晚上坐计程车，有些敏感的人一边要记下车牌号，一边注意每个站牌，最后还要提防司机开“黑车”，这令有些司机朋友非常不快。是啊，在这个世界上虽然有坏人，可你们也不能把所有的人都想象成那么坏吧?人类啊，如果没有人类沟通的重要方式，你们能搭起友谊的桥梁吗? 朋友们，让我们现在就行动起来吧，去寻找我们遗失的美好，用这些美好，渲染出更精彩的明天! 遗失的美好作文篇4 山涧中，潺潺溪流遗失了母体云梦泽的拥抱而在岩石间流逝，寻找着归途的方向; 蓝天下，随风摇曳的风筝遗失了细线的牵引而四处飘荡，寻找自己已远去的牵挂; 花圃中，伴雨飘零的奇葩遗失了曾经的曼妙红颜而化作了泥土，寻找着来年再一次眩目于枝头。不论是在城市还是在乡村，每个人匆忙来回，都在周而复始地进行着遗失与寻找的过程。寻找的无非就是金钱、权势、美貌，然而，人们没有看到的是那被遗失了数千年中华民族的悠久历史和崇高的美德，正静躺于你匆忙走过的脚步之间，绽放着寂寞的光泽。三闾大夫“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的美政节操，绝命英雄荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”的

以遗失的美好为题的作文

以遗失的美好为题的作文我很爱姐姐，也很爱煦。说真的我并不想让他们相识，但是有些事就是命中注定的。他们还是认识了并且成了非常好的朋友，好的连我都很羡慕，更何况是上帝呢？他们现在成了仇人，这个结果并不是我想看到的，导致这一切的发生是因为他：飞是他的出现打乱了我们平静的生活！我问过煦难道就不能原谅我姐姐吗？她说不仅是因为飞其实还有许多其它因素。我说我是她妹，你那么讨厌她，难道就不讨厌我吗？煦说，你和你姐不一样！这句话真的很令我感动，是的，我怎么可能和姐姐一样呢？现在的我还会翻开和煦记日记的密码本。其实，我早不记得密码了，可是因为心中有爱，我打开了锁，同时被打开的还有我的心锁！美好的回忆，伤心的往事又重现了，包括年少时的冲动，也包括初长成少女的心事，还包括生离死别！过去的一切都历历在目。当时以微笑经历的现如今再微笑着回忆；当时流泪经历的现如今还会畅快淋漓的哭一场！合上日记，回到现实才发现我和煦的距离已经越来越远了！煦，你还记得吗？那时的我是一个小心眼的人，有一次你把我的凉鞋踩坏了，我很生气，你却笑嘻嘻的拉着我去修鞋，好象还花了你3元钱，对吗？事后，我们回忆起来都夸张地笑起来，搞的周围的大爷大妈还以为我们有神经病呢！真的很美好，现在的我还希望再穿上凉鞋让你踩一下（放心，不会让你花钱给我修鞋了）自从上了高中，

我不再穿凉鞋了，我怕有人把它踩坏了，却再也没有人像你那样陪我修鞋了！遗失的美好，一点点找回，但是也让我很伤心。现在的我们都有所改变，并且现在的我们也有些生疏了！或许，这些遗失的美好，我只能回忆，而不能重温！煦，过去的一切误会都会随着时间的推移而慢慢淡去。在对方的脑中只留下单纯的印记！不管怎样，只要你幸福开心就好，你懂吗？ [以遗失的美好为题的作文]

寻找遗失的美好作文【高中高三800字】

寻找遗失的美好山涧中，潺潺溪流遗失了母体云梦泽的拥抱而在岩石间流逝，寻找着归途的方向；蓝天下，随风摇曳的风筝遗失了细线的牵引而四处飘荡，寻找自己已远去的牵挂；花圃中，伴雨飘零的奇葩遗失了曾经的曼妙红颜而化作了泥土，寻找着来年再一次眩目于枝头。不论是在城市还是在乡村，每个人匆忙来回，都在周而复始地进行着遗失与寻找的过程。寻找的无非就是金钱、权势、美貌，然而，人们没有看到的是那被遗失了数千年中华民族的悠久历史和崇高的美德，正静躺于你匆忙走过的脚步之间，绽放着寂寞的光泽。三闾大夫“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的美政节操，绝命英雄荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”的绝唱，谭嗣同“自我横刀向天笑，去留肝胆相照昆仑”的大勇无畏，在数千年、数百年的泛黄历史中熠熠生辉，但可悲的是，这些光环被遗失在了现代工业文明释放的浓浓黑雾中，而“不见天日”，甚至没有人愿意伸

手拔开云雾去寻找。罢了，也许是因为“没时间”吧！人们匆忙于寻找财富，醉心于灯红酒绿的娱乐，沉缅于众多的迷人心志，根本不愿意将那遗失了的民族精神拾起，掸去灰尘，放入口袋。 “失去后才懂得珍惜。”当有一天人们之间已容不下友爱的座位，当有一天人们之间已容不下勇敢的立足处，当有一天人们之间已没有了美德的呼吸，也许，那时，人们才会开始寻找，才会重新想起。雷锋“生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的那种大公无私，乐于奉献的浓郁热情；鲁迅“我要把血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，仍以快乐”的那份用笔杆和语言直刺敌人胸膛，为大众奋斗了一生的淳厚、伟大。曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的那片英勇、大无畏的满腔热血。 ……

高二语文作文教案二

陈集中学高二语文作文教案（二） ——让你的认识更加深刻主备人：刘红霞时间：2012-2-15 【训练目的】学会展开文章的思路，使认识不断深化。【复习指导】写议论文，是一个不断深化认识的过程。多问几个为什么，是深化认识的最基本的方法。黑塞的《获得教养的途径》，是围绕这样一系列问题展开的：什么是真正的教养？获得教养的途径是什么？为什么阅读经典是获得教养的最重要的途径？如何在阅读经典中获得教养？这是文章展开的思路，也是作者认识不断深化的过程。和不同观点进行碰撞，可以使自己的认识更加深刻。苏洵的《六国论》，在开宗明义提出观点之后写道：“或曰：六国互丧，率赂秦耶？”接着，由此展开深入的阐发。而帕特里克·亨利在著名演讲稿《不自由，勿宁死》中，正是通过与对立观点的激烈冲突，有力地表达了自己的鲜明态度。演讲一开头，他就申明：“尽管我的观点与他们截然不同，我还是要毫无顾忌、毫无保留地讲出自己的观点。”在演讲中，他时时不忘针对“他们”的观点，在鲜明的对立中显示了自己对问题的深刻认识。要使自己的认识不断深化，就要不断以已有的结论为基础作进一步的思考。从文章主体的角度看，恩格斯《在马克思墓前的讲话》就是一篇阐述马克思一生伟大功绩的议论文。恩格斯首先高度评价马克思发现“人类历史的发展规律”的重大意义，然后以“不仅如此”过渡，又介绍了他对剩余价值的发现；在介绍了马克思作为科学家的成就以后，说“这在他身上远不是主要的”，接着介绍了马克思作为一个革命家的巨大贡献。文章的思路一步步不断推进，正是作者对问题认识的不断深化。深化自己的认识，一个很重要的标志是，要学会说“但是”。《不自由，勿宁死》开头说：“没有人比我更钦佩刚刚在会议上发言的先生们的爱国精神与见识才能。但是，人们常常从不同的角度来观察同一事物。”“但是”一转，引出了自己的见识，同时也使认识更进一步。马丁·路德·金《我有一个梦想》，是一篇经典的演讲稿，也是一篇精彩的议论文。文章在提到解放黑人宣言给美国黑人带来的希望之后，用“然而”一转，揭示了美国黑人的悲惨现状；在义正词严地警告美国政府必须兑现诺言之后，又用“但是”一转，告诫自己的同胞“不要采取错误的做法”。一次又一次的转折，使自己的思想不断深化。 [典题探究]2008·高考安徽卷请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。 [试题解读] “带着感动出发”的题眼应是“出发”。“出发”，不仅限于“行走”一义，更多指向生活之路的奋然前行、思想之路的豁然开朗和民族振兴之路的阔步前进等。带着感动出发，“感动”就是策动“出发”的一根拐杖，一袋干粮，一瓶纯净水，因而写作主体应是“主体”在带着感动下怎样出发，写写“出发”的方式，或“出发”的信念，或“出发”的目标等。倘若文章全写怎么的感动，只字不提“出发”，就游离题意了。 “带着感动出发”，首先将其分解为几个方面加以思考。带着什么出发？感动；带着感动去干吗？出发；既然有出发，那就有目的，去干什么。所以具体的作文落脚点应当在“感动”，什么人、什么事让你感动了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此展开。考场作文最忌杂乱无章，严谨的结构能很好地体现考生的写作思路，更能突出文章的主旨。破题迅速，点题到位；往复回环的结构，段落清晰，层层推进，主旨趋显。这样的作文更能引起读者的共鸣。【范文引路】带着感动出发因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

高二语文作文材料选用知识精讲

高二语文作文材料选用【本讲教育信息】一. 教学内容：材料选用【命题趋势】材料是文章的血肉，材料丰富的文章不仅会显得内容厚实，中心突出，而且还能使内容显得斑斓多彩、引人入胜。作文选材要严，要做到“以一当十”，要围绕中心选择典型、真实、准确、新颖的材料。为了不让材料雷同，选材时可以从话题的本义想到它的比喻义、引申义，也可使用发散思维进行多方位联想、想象。为了让材料新颖、有时代意义，应密切联系时代风云，关注鲜活的现实生活，留意社会热点、焦点，抓住敏感问题加以探讨，选择新颖的材料，写出话题新的意旨来。作文普遍存在的问题是：内容单薄，材料不充分，有骨架，没血肉；材料不真实，不新鲜；材料不典型，论证什么都用得上，不管写什么文章，都是那几个“永恒”的事例。这些问题是应该克服的。【方法点津】（一）与时俱进选用与时俱进的材料，就是指材料不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣，这些材料包括新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。那么怎样在作文中做到“与时俱进”呢？ 1. 注意扩大视野，多读书报，多关心时事，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题。平时应观看“焦点访谈”、“东方时空”、“新闻调查”、“实话实说”、“今日说法”、“共同关注”等电视节目，阅读《中学生时事报》《南方周末》《报刊文摘》等报刊，开展时事讨论，都是积累鲜活材料的好途径。如2000年高考满分作文《20世纪你美吗》，在谈到20世纪“有美丽、有悲怆、

有璀璨、有痛苦，答案是丰富多彩的”这一论点时，作者将生活中正在发生的热点、焦点事件纳入视野，注入笔端，如即将举行的以巴首脑会晤、久拖未决的菲律宾人质危机、电子邮件（伊妹儿）的出现等等。如此鲜活的材料充实文章，自然会博得阅卷老师的青睐而冠压群芳。 2. 引入时代的活水，向生活学习语言。近些年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是现代汉语的新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的特区、市场化、股票、网友、泡吧、发烧友等，反映时代背景和地域环境的MTV、CT、CD等。许多新词语互相交融，虽未被词典所记录，但已为公众所认可。作文时适当引入作为点缀，也可使文章更富于时代信息、生活气息，给人以耳目一新之感。 3. 注重观念更新。要善于感受时代气息，从活生生的现实中不断发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。 [范文分析] ［话题：语言与沟通（2020年广东高考作文题）］语言是沟通的桥梁语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得尤为重要。当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢？是图像，还是动作？也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差

高二语文作文指导——结构篇

高二语文作文指导——结构篇一些同学在作文过程中结构不严谨，条理不清晰，东拉西扯。要解决这一问题，最好的办法是学点有关文章结构的知识，懂得各种文体安排结构的一般规律。一、记叙类文章。常以事件发生的开端、经过、结果为经线来安排结构，当然其中可以采用倒叙、插叙等方法；记游的文章常按游踪的先后顺序来安排结构。此外，要注意安排好文章的线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。线索确定得恰当，会使文章内容多而不乱，全篇浑然一体。一般的线索有时间、游踪、具件事物、思想情感等等。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。因此，安排好记叙文的线索是非常重要的。记叙文设计情节——反映事物的本质与意义（1）全文记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益，在完整的叙述过程中，辅以一些小事件进行烘衬。朱自清的《背影》鲁迅《一件小事》不平坦、不寻常的事是首选，挫折、惨苦、曲折、痛苦、困惑，重点不是在成功、鲜花，而是鲜花与成功背后的艰辛、痛苦、矛盾、分歧、牺牲、失去的欢乐、不屈的抗争。只要写得真切、具体，最容易感人，升华主题。（2）围绕一个中心，记叙多件事，在满足中心的前提下选择事件，时间跨度不能大，空间转移不宜多。例如：以三组镜头、三个地点、三次对话、三张照片、三段回忆、三个小标题等来代替“流水账”。莫泊桑的《项链》。二、议论类文章议论文在构思时重在论证结构的安排和论证方法的选择。可用五步法：第一步：立论——提出论点第二步：入据——历史论据第三步：结承——承上启下第四步：迭据——现实事例第五步：归纳——总结全文议论文的最基本模式(《名师领航》P274) （1）对照式第一步：开篇——提出论点第二步：论证——正面论证：立\摆\议反面论证：立\摆\议第三步：收篇——收拢全篇，增强力度，总括议论，照应全文例文：理解茫茫人海中谁能给我一个美丽的回眸？芸芸众生中谁能读懂我心的弦音？李白在月下独酌，“举杯邀明月，对影成三人”，也许明月能理解他此刻的孤独与失意；白居易在浔阳江头送客，惊闻琵琶夜曲，顿生“同是天涯沦落人”之感，泣下无数，也许此刻只有那个漂泊天涯

遗失的美好初三作文

遗失的美好初三作文遗失的美好初三作文1 那天的夏天，那个夏天的教室，那个教室的窗台，那些窗台的我们，那是我们遗失的美好……或许毕业后的某天，我们会这样回忆着。从三年前怀着我们的梦想，带着父母殷切的希望走入这所陌生的学校，到如今又揣着我们全新的目标和老师满满的期待迈入渐近的高中生活。毕业，多希望是一场梦，醒来后还坐在初一的教室流着口水，迷糊的问同桌“毕业了吗？”他会用力地拍醒你说“笨蛋，你梦游呢！”梦还是美好的梦，这些我们注定会遗失吗？ ——致同学你看，那些”遗失”的美好还历历在目呢！操场上还有男生们空中投篮的潇洒身姿和我们声嘶力竭的加油欢呼声；小卖部里还有我们抢购各种零食的馋样儿；寝室被子里还有我们的各种窃窃密语；图书角还有我们安静专一的身影；教室里还有我们苦战题海的场景——致老师你瞧，那些“遗失”的美好仍如昨日呢！我们还记得，您沾满粉笔的双手；还记得，您那慈善的教导；还记得，您那新增的几根银发；还记得您那永远伴您深夜备课，办公室批作业的小台灯；还记得，那像我们心底的孔明灯，时时刻刻为我们指引着前进的航程；还记得，有道彩虹，不在天边，不在南后，而在我们心中。 ——致食堂阿姨门卫叔叔

你听，那些“遗忘”的美好还那么动听呢！食堂里，还有我们埋怨饭菜不太合口味的抱怨声，食堂阿姨喊着要不要加菜的吆喝声。校门口，总有我们三五个女生围着卫门叔叔，求通融的撒娇声。通融成功则会冒出几句嗲嗲的“谢谢叔叔”的奶气声，诺不成功则满校园会有我们大声唱“门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸”的欢歌声一路上寻找着我们“遗失”的美好，纵然明白再多的风景也从不停靠，但我们曾经过的美好，会寄在我们必出的心房，毕业也不一直到老，那是遗失不掉的美好……遗失的美好初三作文2 一个静谧的夜晚，微风依然吹拂着夜间的每一寸土地，每一片叶子，每一个角落，滋润着万物，在没有一点光亮的角落，将要“爆发”一个壮美，最绚烂的生命。那便是昙花，不选择在白天开放，与万花争艳，却喜欢在黑暗中尽显光彩，与寂寞相伴。它，无声无息，呼吸着湿冷的空气，没有旁人的赞叹声，更没有人贮立脚步，欣赏它，看到花开的那一刹那，更没有人聆听花的吟语。这样美好的`过程，这样生命的高潮，却无人喝彩，没有灯光的点缀，这样的美好的画面遗失了，消失人间了。真正的美好，往往是那过程，那微不足道也并不起眼的过程，而不是结果。聆听心灵的脚步声，踏出每一寸泥土的芬芳，留下最深最真的足迹，抚摸每一片嫩绿的叶子，呼吸花开的气息…… 秋叶凋落，一片凄凉，但落叶底下的生命却在慢慢孕育着，等待

高二语文必修五第四专题作文讲评材料(精选范文)

高二语文必修五第四专题作文讲评材料 (精选范文) 高二语文必修五第四专题作文讲评材料一、试题回眸： “庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶，遨游各处，优游自在。醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦化为庄周。物我对峙，万物差别，本来出自于观念与时空的区别。因此，人类的思想也同样能够消除物我的界限，使万物融为一体，使得“我”冲破观念与时空的束缚，在精神的天地间自由飞翔。请自拟题目，写一篇800字左右的议论文。二、写作情况：（一）关于审题立意 “庄周梦蝶”是一个诗意的典故，古人可以用来形容人生的痛苦，迷茫和荒诞和幻灭诸多感受，也用来形容与蝶共舞，

醉于自然的超脱。而在这里，根据命题立意，只能写冲破束缚（多种多样的羁绊），获得精神的自由。正确的立意举例：（1）冲破物质与欲望的束缚，灵魂获得自由。（2）冲破名利的枷锁，提升人生的境界。（3）乐于平淡，乐于无为，治疗时代的浮躁病。（4）破除迷障，神与物游，万物静观皆自得。（5）追求冯友兰所言的天地境界。（6）倾听宁静的自然和浩瀚的宇宙给我们的启示，追求与独天地精神往来的大自由（7）涤荡俗虑，不做心灵的囚徒，让心灵远行。（8）淡看人生得失，随天际云卷云舒。

错误的立意举例：（1）思想成就人的伟大。（2）在精神的天空中翱翔。（学习多个古圣先贤）（二）关于选材标准：严；新。事实论据：老子、庄子、陶渊明、李白、六祖、苏轼、史铁生、林清玄、梭罗。（三）关于行文先求“入格”，再求“出格”，思路在求清晰的基础上再追求巧妙。必读材料：《高中议论文常见结构模式》三、评析与升格

遗失的美好作文600字4篇

遗失的美好作文600字4篇美好的时光总是那么短暂，遗失得总是那么快，下面是关于遗失的美好的作文，欢迎大家阅读！遗失的美好作文600字篇1 幽深的巷道，灰暗的瓦房，长长的石板路，行走在古朴的夕阳里，萌动出斑驳的记忆：那些逝去的美好，那些传统的理念，那些复古的情绪，也许都不复存在了吧。在物欲横流的世界里，典雅的文化形态，生活是否已经不再需要了?带着困惑，踏着流泄的余晖，我开始寻找，寻找那遗失的美好，寻找那被人们遗忘的感动…… 花好月圆夜，家人团聚时—— 白天的城市是忙碌的，那永远的快节奏让人无法适应，而今天，众人纷繁奔波却另有原因，只因，那颗思乡之心早已无法抑制了，想到那美好的夜晚每个人都情不自禁地加快了回家的脚步，只因，家中，有他等待的，有等待着他的。那灯光黯淡，却照亮心扉—— 夜，那么黑，仿佛被盖上了一层黑布，找不到一丝光芒。一个小女孩孤身一人缓缓地骑着那辆早已锈迹斑斑的自行车行走在那早已骑过无数次的小路上，而今天却有些不同，天黑得那么不真实，让她那幼小的心灵中萌生了一丝恐惧，但她还是强作镇静，准备冲过去。而这时，一束黯淡的光从远方射来，她知道那是路口修车老人的，但此刻，他应该要收摊了，想到这，没由来的一阵感动油然而生，那灯光虽黯淡，却照亮了心扉，那遗失的感动

就在那一刻在两人心中缓缓回荡着，那么美，那么柔，那么暖…… 落日的余晖悄然褪去，静溢的月光倾泻着迷人的风景，远处有曙光在闪耀，远处就是希望! 遗失的美好作文600字篇2 如果那天午后她没有慌慌忙忙地跑进教室，我也许不会注意到她，我们之间也就不会有那么多的情谊…… 那时的夏天很热。淡淡的风从窗外吹进，吹在人身上很舒服。教室里老师讲着枯燥的方程式，同学们昏昏欲睡。我坐在窗边，看着外面被阳光笼罩的操场发呆。突然，一阵凌乱的脚步声将我惊醒。“报告”一道清脆的声音打破了教室里老师的讲课，同学们同情的看向教室门口，竟敢在灭绝师太的课上迟到，不想活了?我皱了皱头，转过头看向门外，一个扎着马尾的女孩正喘着气。果然，灭绝师太发怒了，大骂了女孩一顿。至始至终，女孩没有伤心，反而一脸笑嘻嘻的，我不得不佩服她。灭绝师太在训了一会，扔下一句“下课去我办公室”便潇洒的放行了。女孩并没有因为要去办公室而沮丧，一蹦一跳的进来坐在我面前，转过身来和我打招呼。她阳光般的笑容让我觉得温暖，不知不觉中和她成了好朋友。和她做了朋友，我每天都过得很开心，我们一起上学，一起学习，一起玩…… 美好的时光总是短暂。微风轻抚我们的脸颊，阳光照在身上暖暖的。我们把两只小船放在水面上，看着它们缓缓流走……“如果有一天，小船失散了，它们一定会寻找另一只的，对吗?”我沉

高二语文材料作文：零零后,最需要_______讲评例文

【试题回放】 “零零后”，一个被广为关注的群体，有人说，他们是物质极端丰富，而精神世界却是被虚拟空间和碎片化信息塑造出来的一代。作为“零零后”的你们，是否对自己这一代人做过深刻的反思？请以“零零后，最需要”为题，选择你认为最重要的一种品质或一种能力．．．．．．．．．填在横线上，写一篇不少于700字的议论文．．．。要求：补全题目，观点明确，论据充分，议论合理。【材料分析】从考题形式来看，属于半命题作文，议论文。从材料本身来看，分两层，前一句“他们是物质极端丰富，而精神世界却是被虚拟空间和碎片化信息塑造出来的一代”，说明了零零后的特点及他们所生活的时代的特点；后一句“选择你认为最重要的一种品质或一种能力”,是要结合前一句的特点来填写。这样的题目，我们需要从大处着眼，小处入手。首先要想清楚两个问题：第一个，“精神世界却是被虚拟空间和碎片化信息塑造出来的”零零后的特点是什么；第二个，符合零零后的品质和能力指什么？这样的品质和能力对于零零后又有何意义。以下四篇范文都关注试题中的材料，紧扣零零后以及他们的能力和品质，写出了自己的认识和看法。零零后，最需要继承在物质生活高度发展的同时，民族的传统与文化在悄然流失。有多少人会在现代社会的繁华当中迷失自己，学校里的学生不重学业去追求潮流，新闻里子女不记孝道而想着继承财产，我们的传统文化无法撼动时代下手机电脑的地位。这些频现的社会问题只有一个解决办法，停下我们拼命前冲的脚步，努力传承先辈留下的优良传统。孔子温良恭俭让，为人之本的仁爱要继承。现今，一个十几岁的少年可以手握国家专利。但零零后们在为手机游戏而破口大骂，因为小的矛盾而引起争端；对父母长辈吆五喝六，对老人失去礼让敬重。虽然这或许是零零后的极端，但我们不能因为物质上的富裕就恃宠而骄。孔融四岁能让梨、少年岳飞随父出征，勇不可挡、花木兰替父从军，兵伐柔然皆是少年时期的故事。零零后们要想在时代中昂首阔步地前进，就必须有着礼仪人爱、信义忠孝，不能遗失修身之本。即使时代变化飞快，我们也要学会继承。 2018年来到，又有各种流行的网络语言出现。网络上的“段子手”“键盘侠”，在给人们带来哄笑和猎奇的满足时，也让一部分零零后深陷于虚拟的信息世界。倘若一味的追求新奇，又由谁来接过传统文化的重担。马头琴、皮影戏，甚至咏春、通背拳，这些所有的传统与精湛文化，鲜有人问津，如今正悄无声息的被遗弃在历史长河中的。物质的富裕让中国这艘世界巨轮飞快航行着，如今却也面临着最凶险的风浪。作为零零后，无论如何也不该让我们的传统“边缘化”，零零后这一代人，必将成为历史传承的重要转接。传统与文化，需要继承。在这个时代，网络渐渐成为了人们生活的枢纽。网红，主播，这些受到热捧而兴起的职业，也在侵蚀着零零后的世界。零零后中越来越多的青年人去模仿，去追求自己喜欢的潮流。所谓的“佛系”青年，将自己标榜为无欲无求，与世无争。其实只是失去了

遗失的美好作文900字

遗失的美好作文900字天空虽然有乌云，但乌云上空，依旧阳光普照。无怪乌云的阴冷，瓢泼大雨下，是怒放的铿锵玫瑰！题记人生是一场苦旅。如乘着那种沙丁鱼罐头般的车，摇晃，拥挤不堪，却又时时给予人希望；也许生活的甜蜜就在前方了。总也希望过海子的生活，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，领略面朝大海，春暖花开的洒脱与豪迈。可他自己却卧身冰凉铁轨，带着心中的伊甸园，长眠岁月的山河，因为不堪忍受生活的重负。精神的重压吗？逃避的同时，可曾明白痛苦重负的岩石缝中，也曾有过花开的绚烂。痛苦是一种遗失的美好。如果没有痛苦，史铁生不会明白死与生的变迁，如果没有痛苦，持雷莎修女不会散发关切深情的爱心，如果没有痛苦，陶渊明不会有闲居之乐，饮酒赏菊之趣，如果没有痛苦，也就不会有辛弃疾把栏杆拍遍的无奈愤概。是的，世人皆苦。但痛苦往往能孕育幸福，我们之所以存在，其意义也正在于此，风雨兼程中，我们享受生活之乐。人可以被毁灭，但不可以被打倒。生存还是毁灭，这并不是一个值得考虑的问题，因为死是一个必然会降临的节日，是一件不必急于求成的事，而生也并不是一个可以辩论的问题，其真正的问题在于，我们如何面对生存。对于一个坚强的人来说，痛苦和不幸像铁犁一样开垦他内心的土地，虽然痛，却可以播种。面对生活，我们不奢求能享受一切幸福，但我们也不可一味低头承担一切苦。我们需要的是一种精神和信念，一种挑战风雨，享受痛苦甜蜜的力量。夜，永远是黑的，但我们可以点起蜡烛，品味夜的寂静和荒凉，独自寻找遗失的美好。酒，永远是醉人的，但醉过方知酒浓，爱过方知情重，接受过痛苦，也才能真正体味个中心酸。冬，永远是严酷的，但拒绝了冬天的严酷，也就拒绝了铸就坚强的良机，总也会被夜半忽来的风雨惊得不知所措。或许，我们都该明白，我们不是佛祖，我们不需借还罪之名存世，我们也不是上帝，我们没有永保幸福的清泉。我们只是一团经历风吹雨打而仍然不灭的心火。人生有很多条道路，只有一条路不能选择那是放弃的路，只有一条路不能逃避，

高二语文作文指导学案一

高二语文作文指导学案（一）时评文写作指导一、概念阐述 1、“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、时效性、说理性。 2、思考：阅读下面作文题目，结合写作实践，谈一谈“时评文”和“一般材料作文”的区别。 ①（2015全国1卷）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 ②陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方的反响，议论不一。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ③某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

辽宁省海城市牛庄高级中学高二语文《材料作文提纲》教案新人教版

辽宁省海城市牛庄高级中学高二语文《材料作文提纲》教案新人教版一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 三、由果溯因法事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。

遗失的美好作文700字

遗失的美好作文700字一个静谧的夜晚，微风依然吹拂着夜间的每一寸土地，每一片叶子，每一个角落，滋润着万物，在没有一点光亮的角落，将要“爆发”一个壮美，最绚烂的生命。那便是昙花，不选择在白天开放，与万花争艳，却喜欢在黑暗中尽显光彩，与寂寞相伴。它，无声无息，呼吸着湿冷的空气，没有旁人的赞叹声，更没有人贮立脚步，欣赏它，看到花开的那一刹那，更没有人聆听花的吟语。这样美好的过程，这样生命的高潮，却无人喝彩，没有灯光的点缀，这样的美好的画面遗失了，消失人间了。真正的美好，往往是那过程，那微不足道也并不起眼的过程，而不是结果。聆听心灵的脚步声，踏出每一寸泥土的芬芳，留下最深最真的足迹，抚摸每一片嫩绿的叶子，呼吸花开的气息…… 秋叶凋落，一片凄凉，但落叶底下的生命却在慢慢孕育着，等待着破土而出，吸收着落叶的全部能量。那是一个萧瑟的秋天，但它也有过春天，有过夏天，有绿叶满枝的时候，那时的生机勃勃，充满活力，被人们称道过，被人们阻嚼过，那开花结果的时候，被人们赞美过，采摘过，可谁又知道那辉煌背后是无数的辛酸和风吹雨打，是经过了多少冲刷，才开出花朵，结出果实，没人知道，只知道那是很久以前的事了。花开，世界变美好了；花落，世界安静了。用心聆听，真心感受每一个生命的过程，不要让它成为回忆，成为遗失的美好，遗失了的，永远是美好的，但记忆的相册却也留不住。真心的感受，人生的旅途，将会更加精彩，也许是黑暗，但黑暗有黑暗的魅力，也许是荆棘，但穿过荆棘，便是康庄大道。留意生命里的每一个过客，每一个画面，让那无声的过程创造出美好的未来。遗失的美好，纵然再美好，它也是遗失了的，过去的，也会被压在最底层。不要叹息花落，不要哀伤遗失，相信生命里的每一个过程，同样美好，同样值得收藏，因为

高二语文 想起了遗失的美好作文素材