小学语法经典总结---现在进行时专项复习

现在进行时专项复习

现在进行时的构成：be(am / is / are)+现在分词(V-ing)

这里需要同学们掌握现在分词的构成规则：

1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working,

study-studying, look-looking等。

2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。

3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如：

run-running, swim-swimming等。

[特征]现在进行时的判定方法

1.若句首用了提示词listen或look，则其后的句子常用现在进行时。例如：

Listen! Who is singing in the classroom?

2.当句首或句末用了副词now时，此句子常用现在进行时。例如：

Now the students are writing the new words.

3.根据具体的语境判定用现在进行时。例如：

Don't talk, your brother is doing his homework.

-What's he doing?

-He is flying a kite.

[特殊]come, go, leave等短暂性动词常用现在进行时表示将要发生的动作。例如：

I'm coming.我就来。

We're going to Shanghai this afternoon.今天下午我们将要去上海。

现在进行时针对性练习

用括号内所给动词的适当形式填空。

1. Look! The children________(swim) in the river.

2. Now we________(want) to play basketball.

3. -________you________(draw) a picture?

-No, I'm not. I________(write) a letter.

4． What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread.

5. It’s nine o’clock. My fa ther_______________(work) in the office.

6. Look, the boy____________(put) the rubbish into the bin.

7. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t.

He____________(play).

8. Where is Mak? He___________(run) on the grass.

9. Listen, who____________(sing) in the music room? Oh,

Mary_____________(sing) there.

将下列句子改成现在进行时

1. Tom can speak Chinese. ____________________________________

2. We have four lessons. ____________________________________

3. I watch TV every day. ____________________________________

4. She works in a hospital. ____________________________________

5. Do you like this book? ____________________________________

6. Kitty and Ben have lunch at about twelve. ____________________________________

7. His father can help them. ____________________________________

8. Danny, open the door. ____________________________________

9. They watch TV in the evening. ____________________________________

现在进行时巩固练习

一、选择填空：

( )1. Look! LiPing and Li Ying ________ basketball now.

A. play

B. plays

C. are playing

( )2. Can I______ this book?

A. have

B. has

C. having

( )3. I ____________to music at 7:00 this morning.

现在进行时语法详解及习题答案

现在进行时基本用法 一．现在进行时的肯定肯定句、否定句、疑问句形式： 现在进行时：表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。 现在进行时的肯定句 句型（1）第一人称：主语 + am + 现在分词+ ……eg. I am watching TV. 我现在看电视。 （2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词+ ……eg. She is washing

the dishes. 她正在洗澡。 （3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词+ ……eg. They are playing games. 现在进行时的否定句 句型主语 + 相应be动词 + not + 现在分词+ …eg. He isn't watching TV. 他没在看电视。 I am not cooking. 我没有在做饭。We aren't haveing English calss. 我们没在上英语课。 现在进行时的一般疑问句 句型相应be动词 + 主语 + 现在分词+ ……eg. Are you dancing 他们正在跳舞吗 Is he drawing a picture 他正在画一张画吗Are you talking with your friend 你正和你的朋友谈话吗 现在进行一般疑问句的答语 （1）肯定回答：Yes, 主语 + 相应be动词。（2）否定回答：No, 主语 + 相应be动词 + not。 eg. Are you listening to the music Yes, I am. / No, I am not. 你正在听音乐吗是的，我正在听不，我没在听。Is Aunt Wang knitting

小学英语语法总结大全

小学英语语法大全 第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机

构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?

小学英语语法专项练习：现在进行时

小学英语语法专项练习：现在进行时 基础题 第I卷 一、选择题 1．The rats are ________． A．runing B．running 2．What are you looking ______? A．for B．four 3．What are you doing, Daming? I’m _________ an email to my friend. A. send B. sends C. sending 4．Listen! She _______ in the classroom. A. is singing B. sing C. to sing D. is sing 5．Is she _______ something? A. eat B. eating C. eatting D. eats 6．My dictionary _______, I have looked for it everywhere but still _______ it. A. has lost; don’t find B. is missing; don’t find C. has lost; haven’t found D. is missing; haven’t found 7．Nowadays science and technology _______ so rapidly. A. is changing B. has changed C. will have changed D. will change 8．The building _______, I can’t stand the noise. A. was being built B. is built C. is being built D. builds 9．I can’t catch up with the fashion, because the clothes style _______ all the time. A. has changed B. is changed C. is changing D. changed 10．The children _______ football. A. is playing B. are playing C. play the D. play a 11．Look! Lucy is _______ a new bike today. A. jumping B. running C. riding D. talking

小学现在进行时语法总结

小学现在进行时 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 0 + be +主语+动词ing 但疑问词当主语时其结构为：疑问 词+ be +动词ing 现在分词的构成方法如下 : 1. 一般情况下，直接在动词原形后面加 -in g. going asking finding working being seeing printing raining standing studying speak ing 2. 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing 。 coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 3. 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有 一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -in g. sitt ing running gett ing cutt ing stopp ing begi nning pla nning permitt ing 专项练习： 一、用所给的动词的正确形式填空： boy _________________ ( draw)a picture now. 2. Liste n .Some girls _____________ ( sin g)i n the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now. 4. What ____ you ______ ( do ) now 5. Look . They ______________ ( have) an En glish less on . ____________ (no t ,water) the flowers now. ! the girls _______________ (dance )in the classroom . is our gran ddaughter doing She ________ (liste n ) to music. 9. It ' s5o ' clock no _____________ (have)supper now (wash )clothes Yes ,she is . 三、句型转换： 1. They are doing housework .分别改成一般疑问句和否定句) 2. The students are cleaning the classroom .(改一般疑问句并回答 ) 3. I ' m playinige football in the playground .(对划线部分进行提问) 将下列句子改成现在进行时 1. Tom can speak Chin ese. 2. I watch TV every day. 3. She works in a hospital. 4. Kitty and Ben have lunch at about twelve. 1. 表示现在正在进行或发生的动 作， 的动作。 2. 现在进行时的肯定句基本结构为 3 .现在进行时的否定句在be 后加 4. 现在进行时的 be+动词 ing. not 。 般疑问句把 be 动词调到句首 5. 现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词

小学英语语法重点归纳总结

一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________ 2、用所给名词的正确形式填空。

小学英语语法知识点汇总(必看)

小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。

小学英语语法之---现在进行时

小学英语语法之现在进行时 一．概念 现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，通常和now、look、listen等词连用。 例：1) What are you doing？I am reading a book. 你在干什么？我在看书。 2) Listen！Jenny is singing in the room. 听！珍妮正在房间里唱歌。 3) Look！The children are playing games in the playground now. 看！孩子们现在正在操场上玩游戏呢！ 二．结构﹕主语＋be(am∕is∕are)＋现在—分词＋其他 三．现在分词的构成 1.一般情况在动词后直接加ing. 如﹕read—reading work—working drink—drinking 2.如动词以不发音的e结尾，则去e再加ing. 如﹕write—writing make—making dance—dancing 3.如动词是以“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”结尾的重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，则双写末尾的辅音字母再加ing. 如﹕swim—swimming run—running shop—shopping 四．常见句型

1.肯定陈述句∶主语＋be(am∕is∕are)＋现在分词＋其他 例∶I am singing . They are writing . 2.否定陈述句∶主语＋be(am∕is∕are)＋not＋现在分词＋其他 例∶I am not singing . They are not writing . 3.一般疑问句及其回答∶be(am∕is∕are)＋主语＋现在分词＋其他 例∶--Are you singing？--Yes, I am.∕No, I’m not. --Are they writing？--Yes,they are.∕No,they aren’t. 4. 特殊疑问句及其回答﹕特殊疑问词＋be(am∕is∕are)＋主语＋其 他 例∶--What are you doing？--I’m singing. 练习 一．写出下列动词的现在分词. go＿＿＿eat ＿＿＿help＿＿＿talk＿＿＿think＿＿＿sleep＿＿＿play＿＿＿watch＿＿＿do＿＿＿see＿＿＿study＿＿＿paint＿＿＿cut＿＿＿sit＿＿＿cook＿＿＿ clean＿＿＿practice＿＿＿have＿＿＿sweep＿＿＿ 二．用现在进行时完成下列句子. 1.My mother ＿＿＿＿＿＿＿＿(cook) in the kitchen.

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解 一、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

英语语法现在进行时归纳总结

英语语法现在进行时归纳总结 一、单项选择现在进行时 1．Social media, like WeChat, ________ the way of communication nowadays. A．are changing B．change C．changed D．were changing 【答案】A 【解析】 试题分析：考查动词时态。句意：社交媒体，像微信，正在改变当今时代的交流方式。根据nowadays可知，用现在进行时态，media是复数形式，故选A。 考点：考查动词时态 2．（年(春)重庆市高三考前冲刺测试卷）8. Asia ______ the popularity of South Korean culture that has been flooding other countries since turn of the century. A．had been increasingly feeling B．increasingly felt C．will increasingly feel D．is increasingly feeling 【答案】D 【解析】 句义：自从世纪之交以来，其他国家正在感觉韩国文化正在席卷其他国家。本句使用现在进行时表示最近一段时间以来一直发生的事情，或者存在的状态，所以使用现在进行时。故D正确。 3．----Ready to quit guessing , Sandy? ----No, no, I hold on! I think I ____ to the answer. A．come B．have come C．came D．am coming 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：---准备好不猜了，Sandy？---不，不，我坚持！我想我马上就知道答案了。A. come是一般现在时；B. have come现在完成时；C. came一般过去时；D. am coming 进行时表将来。根据语境可知选D。 考点: 考查动词时态的用法。 4．—My dear, you ______ things about. Look, what a mess in the room! —Sorry, Mom. A．have always thrown B．always throw C．are always throwing D．always threw 【答案】C 【解析】 试题分析：考查时态。本题考查进行时的一个特殊用法，进行时与always连用，表示一种感情色彩，有批评的，也有表扬的。根据句意说明本句表示的是批评的语气。句意：——亲爱的，你总是到处乱扔东西，看你的房间真乱啊！——对不起，妈妈。故C正确。

最全的小学英语语法总结

最新最全的小学英语语法总结1.人称代词 主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories

Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom.

英语语法—现在进行时(基本)

现在进行时 现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的，什么时候会停下来，不是我们关心的。所以“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。它是一件持续进行的事情。 定义： 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。 构成： 现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 第一人称单数 I+am+doing+Sth. 第一人称复数 We+are+doing +Sth. 第二人称单(复)数Y ou+are+doing+Sth. 第三人称单数He（She，it）+is+doing+Sth. 第三人称复数They+are+doing +Sth. 肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词 否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词 一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词 特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth

变化规则： 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting) 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing (例：sit+t+ing sitting) 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 句型构成： 现在进行时 助动词be 动词的现在分词（ing形式）。 be的变化 在现在时中，be 要根据人称代词和名词的单复数不同，而分别使用am/is/are，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are. 注意：be 动词在现在时里算作“助动词”，翻译正在进行时的时候，be不能解释为“是”，否则不通顺。它只是和现在分词一起构成“进行时”。 现在分词加ing的规则 现在分词是在动词后加上ing 构成。如:starting,working, coming, sitting 等都是现在分词。现在分词的变化规则是固定的，大家用心记一下就可以了。 (1)直接在谓语动词后加ing. 例如：going, starting, working. (2)去掉词尾不发音的e，再加ing. 例如leaving,dining.

小学英语语法知识点总结

小学英语语法总结文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

小学英语语法总结全集

小学英语语法总结全集 四大时态 一、一般现在时 一般现在时的功能： 1.表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等） 一般现在时的构成：肯定句 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 （我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ） 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 （当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。 V3单的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时 否定句：be+not ; V助+not 一般疑问句：Be / V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）二、现在进行时/正在进行时 一般现在时的功能： 表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.） 现在进行时的构成：肯定句 主语+ be +V-ing. 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing) 否定句：be+not 一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换） 三、一般将来时 概念： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。基本结构： ①主语+be going to + do/地点+其他如：I am going to go swimming tomorrow.

小学语法经典总结---现在进行时专项复习

现在进行时专项复习 现在进行时的构成：be(am / is / are)+现在分词(V-ing) 这里需要同学们掌握现在分词的构成规则： 1.大多数动词直接在词尾加-ing，例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等。 2.以不发音的e字母结尾的动词，需去掉e再加-ing，例如：make-making, write-writing, skate-skating等。 3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。例如： run-running, swim-swimming等。 [特征]现在进行时的判定方法 1.若句首用了提示词listen或look，则其后的句子常用现在进行时。例如： Listen! Who is singing in the classroom? 2.当句首或句末用了副词now时，此句子常用现在进行时。例如： Now the students are writing the new words. 3.根据具体的语境判定用现在进行时。例如： Don't talk, your brother is doing his homework. -What's he doing? -He is flying a kite. [特殊]come, go, leave等短暂性动词常用现在进行时表示将要发生的动作。例如： I'm coming.我就来。

We're going to Shanghai this afternoon.今天下午我们将要去上海。 现在进行时针对性练习 用括号内所给动词的适当形式填空。 1. Look! The children________(swim) in the river. 2. Now we________(want) to play basketball. 3. -________you________(draw) a picture? -No, I'm not. I________(write) a letter. 4． What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 5. It’s nine o’clock. My fa ther_______________(work) in the office. 6. Look, the boy____________(put) the rubbish into the bin. 7. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 8. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 9. Listen, who____________(sing) in the music room? Oh, Mary_____________(sing) there. 将下列句子改成现在进行时 1. Tom can speak Chinese. ____________________________________ 2. We have four lessons. ____________________________________ 3. I watch TV every day. ____________________________________ 4. She works in a hospital. ____________________________________ 5. Do you like this book? ____________________________________ 6. Kitty and Ben have lunch at about twelve. ____________________________________ 7. His father can help them. ____________________________________ 8. Danny, open the door. ____________________________________ 9. They watch TV in the evening. ____________________________________ 现在进行时巩固练习 一、选择填空： ( )1. Look! LiPing and Li Ying ________ basketball now. A. play B. plays C. are playing ( )2. Can I______ this book? A. have B. has C. having ( )3. I ____________to music at 7:00 this morning.

现在进行时语法总结

现在进行时(语法) 概念：1、表示说话时正在进行的动作及行为。 2 、表示现阶段正在进行的动作。 它的构成关键在于be+v-ing"。be应为助动词，孩子们最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。主语不一定是人，也可是物或动物。 (1)I am^ v-ing +.... (2)We7You/They/复数名词+ are + v-ing +.... (3)He/She/ It /单数名词+ is + v-ing +....如： I'm doing my homework now.我正在做家庭作业。(指说话时正在发生的动作) We are worki ng on a farm these days .这些天我们在一家农场劳动。(指现 阶段正在发生的动作) Look! He is reading .瞧，他正在看书。 现在进行时是由助动词be的人称代词形式加现在分词构成，动词变现在分词的方法： 一般情情况 加-ing play--play ing, sin g--s inging 以不读音的字母e结尾 去e力卩-ing have—hav ing make —mak ing skate —skati ng dance —dancing 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母 将末尾辅音字母双写，再加-ing ■■■■■ I ■ I I ■■■■ run —running swim —swimmi ng sit —sitti ng jog--joggi ng, put —putt ing 二、结构。现在进行时常有三种句型： (1)肯定式：王语+ be+ v-ing +其它。如： He is mending his bike .他正在修自行车。

小学英语语法内容总结及练习

小学英语语法及习题 一:小学英语语法总结: 小学英语语法总体上有如下四大块: 1. 名词的单数和复数变化规则. 2. 时态(小学阶段有学系了四种时态:即一般现在时,现在进行时, 一般将来时,一般过去时) 包含 一般现在时: 一般现在时的功能,构成,变化(包括动词的变化和句式的变化) 现在进行时: 现在进行时的概念, 构成, 变化(包括动词的变化: 动词+ing的变化规则; 句式的变化) 一般将来时: 一般将来时的概念, 构成, 变化(句式的变化) 一般过去时: 一般过去时的功能, 构成, 变化(包括动词的变化: 动词的过去式的变化规则, 不规则动词的过去式列表) 上述语法内容主要的操练方式是两种: 1.动词的恰当方式填空 2.按要求进行句式变换. (肯定句，否定句，疑问句之间的互相转化) 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：