07、 形近字

妙小姐知识宝库

之芝麻豆秘籍

基础字词

—

字形篇形近字

环节一：生活中的形近字

迢、召、昭

咄、拙、绌

辩、辫、辨

形近字是指几个字形结构相近的字

(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。

(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。

(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。

(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。

(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。

(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。

形近字是指几个字形结构相近的字

(5)

字形相近，读音相同，如“眯和咪”。

1读音相同相近

如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”。

2字形相似

如“气概”误为“气慨”，

“辐射”误为“幅射”。

3意义混淆

如“凑合”误为“凑和”，

“针砭”误为“针贬”。

4不明典故

如“墨守成规”误为“默守成规”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”。

1从形旁上辨别字义

字形相近的字大多数都是形声字。形声字的特点是形旁表示字义，声旁表示字音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的字义。

1从形旁上辨别字义

例如：“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字，左右都是“辛”，但是中间分别是“一点一撇”（“点”是眼睛和“撇”是眉毛）“讠”（和语言有关）“纟”（和绳子有关）“瓜”（和分数有关），则它们分别表示：辨认、辩论、辫子和花瓣。

2从声旁上辨别字音

对于形旁相同，声旁不同的形近字，我们可以根据它们的声旁来辨认字音。

例如：“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟”字旁，表示字义都和“船”有关，声旁分别是“仓”“廷”“方”“叟”，这和它们各自的读音非常接近。

3从字义上辨认字形

对于一些很容易理解的形近字，我们可以根据它们的字义来进行辨别。例如：“尘”和“尖”，上面小，下面大则表示“尖”，细小的土则表示“尘”。

4利用自编口诀记住字形

例如：汉字“戊（wù）”“戍（shù ）”“戒

（jiè ）”“戎（róng）”“戌（xū）”五个字，字形极为形似，部首都是“戈”，而音不同。

4利用自编口诀记住字形

为了正确地区分和牢固地记忆这五个字，可以妙用《西游记》中师徒四人来编诗歌如下：

悟空无心守师傅（戊），沙僧有心却战输（戍）。

八戒空有一铁耙，戎马师傅一心虚（戌）。

顺口溜：“横戌点戍无点戊”

4利用自编口诀记住字形

“渴”和“喝”：渴了要喝水，喝水要有嘴。

相似相近字汇总

相似相近字汇总 1、罐、灌：罐头、罐装食品、灌溉、灌输 2、囊、壤、攘、镶、嚷、瓤： 3、躁、臊、澡、操、噪、燥、藻： 4、麻、磨、蘑、摩、靡、魔、麾、： 5、尊、遵、蹲、樽： 6、疆、僵： 7、籍、藉： 8、赞、攒： 9、暴、爆、曝、瀑、 10、辟、避、璧、譬、僻、臂、壁、劈： 11、鞠、掬、菊： 12、复、腹、覆、馥、蝮、履、 13、辨、辫、辩、瓣： 14、焦、蕉、礁、瞧、憔、樵： 15、卒、碎、醉、萃、瘁、粹、翠、悴： 16、付、附、咐、驸、府、俯、腐： 17、缴、激、邀： 18、攀、拳、掌、撑： 19、胡、湖、蝴、糊： 20、箱、相、湘、厢、想：

21、薄、搏、博、膊、傅、缚、簿： 22、铺、捕、哺、埔、甫、辅、圃、匍、蒲、 23、满、瞒、蹒、 24、景、影： 25、采、彩、睬、踩： 26、尚、淌、倘、躺、趟： 27、每、海、梅、悔、诲、霉： 28、朋、棚、鹏、 29、谁、唯、维、推、雕、难、雅、崔、摧、催、璀、稚、雏、 30、替、潜 31、富、福、幅、辐、蝠、副 32、鬼、槐、愧、魂、魄、魔 33、车、军、浑、挥、晖、辉 34、央、奂、涣、唤、换、焕、映、英、 35、娄、屡、缕、偻、搂、数、喽、 36、昆、混、棍 37、周、凋、调、绸、稠、惆、碉、雕、 38、曼、漫、慢、蔓、谩、幔、馒、 39、兹、慈、磁、滋 40、莫、漠、寞、摸、模、膜、 41、暮、蓦、墓、幕、慕、摹 42、象、像、橡、

43、樱、婴、鹦 44、告、浩、皓、靠、 45、牙、呀、芽、雅、讶 46、漆、膝 47、勿、忽、匆、葱 48、繁、敏、 49、累、螺、 50、亭、停、婷 51、曾、赠、憎、僧 52、班、斑 53、直、值、植、殖、 54、具、俱、惧、飓、 55、真、镇 56、正、证、症、政、征 57、珍、诊、 58、留、溜、榴、榴 59、揭、竭、 60、旦、担、坦 61、摇、谣、遥、瑶 62、非、韭、徘、辈、悲、斐、裴、靠、扉、霏、菲、匪、蜚、排 63、荒、谎、慌、 64、旬、询、殉

什么是形近字,形近字的区别

什么是形近字,形近字的区别 篇一：形近字的区别 形近字的区别 第一 组同 学 拿 着 部 首 “刂、子、讠”；第 二 组 的 同 学 拿 着“亥”字，老 师在 一 旁 从 中 指 点，看 看 哪 一 组 同 学 用 最 快 的 速 度 把 字 合 并 起 来。然 后 让 台 下 的 同 学 判 断 正 误，发 现台 上 的 同 学 找 错 了 就 及 时 指 正。 汉字是一种古老的文字，它是音、形、义的结合体。 形近字是指形体相似， 差别不大的字。 有的是偏旁部首易混淆， 有的是个别部件易混淆， 有的是结构单位相同， 位置不同， 有的是笔形易混， 有的是笔画多少， 长短易混。 区别形近字， 我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 形近字，看着像，区别难。我们掌握以下三点，辨别起来也不难。 一要把字变成词，词义里面看字形； 二要生活来帮忙，结合环境想偏旁； 三是不能缺字典，勤学好问学知识。 例 1．加一加，把下列汉字加一笔变成另外一个字。 万（）司（）日（）王（）大（）一（） 例 2．减一减，把下列汉字减一笔能变成什么 字？ 龙（）伐（）亚（）灭（）宇（）舌（） 快乐练兵营 一、圈出下面句子中的错别字，在后面的括号里改正过来。 1．教室里真安净。 （ ） 2．我们因该早睡早起。（ ） 3．小明口喝了。（ ） 4．我在这里等这你。（ ） 5．王伯伯是一个有明的教授。（ ） 6．我们要有一个健康的好伸体。 （ ） 二、比一比，再组词。 情（）外（）桃（）留（）半（） 清（）处（）跳（）流（）伴（） 睛（）玩（）结 （）已（）板（） 晴（）完（）洁（）己（）饭（） 爬（）称（）办（）间（）渴（） 把 （）你（）为（）问（）喝（） 三、加偏旁组字再组词。 例：车 军 （军队） 连 （连接） 1 / 5

汉字的形近字也很有趣

汉字的形近字也很有趣，很多事情都会因为一个字的一笔一划而造成巨大的损失。中原大战时期，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在中原开战。冯玉祥、阎锡山为了取得胜利，准备联合起来对付蒋介石。阎锡山准备在沁阳与冯玉祥的军队会合，歼灭沁阳的蒋军。可是阎锡山的一个参谋在写信时把“沁阳”写成了“泌阳”，恰巧河南就有一个地方叫泌阳，可是沁阳与泌阳相隔千里。这一字之差使冯玉祥接到错误信息，匆匆赶往泌阳，错过了聚歼蒋军的好时机，也因此失去了主动权。之后，冯阎联军处处被动挨打，让蒋介石取得了胜利。真可谓“一字毁千军”呀! 汉字还有许多有趣的地方:妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我茁壮成长;铿锵有力的语句激励着我的雄雄斗志…… 只要我们多了解汉字，用心去体会，就能达到更多的知识与财富! "说好普通话，写好规范字" 生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如:闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。 【出错频率最高的字，括号里的是正字】 按 (安)装气概 (慨 ) 甘败 (拜)下风一股 (鼓)作气 死皮癞(赖)脸兰 (蓝)天白云再接再励(厉) 侯 (候)车室 穿 (川)流不息迫不急(及)待既 (即)使水笼 (龙)头 防 (妨)碍一幅 (副)对联一诺千斤(金) 天翻地复(覆) 名 (明)信片入场卷(券) 大姆 (拇)指走头 (投)无路 出奇 (其)不意不能自己(已) 谈笑风声(生) 一、推广普通话宣传口号 (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样

形近字组词大全

形近字组词大全 旬：询问，徇私枉法 迅速，通讯 延：诞，蜒 奄：掩，淹，俺， 彦：颜，谚 央：秧，映，殃， 扬，，汤，场，肠 羊：详细，样品，洋人，鲜，群 夭：袄，沃，跃，妖， 尧：饶，绕，浇，挠，烧 遥，摇，瑶，谣 舀：稻蹈 也：弛，驰，他，她，施， 业：业亚 页：顽，烦，领，顺，须，项颈顾颐颌倾颇以：拟，似， 矣：挨近，埃及，唉声叹气 义：仪，议 亦：迹，峦，恋，变，弈，奕，蛮 译，择，泽，驿，绎

易：惕，踢，剔，锡，赐 营，莹 永：咏，泳，脉， 甬：通，痛，桶，诵，捅，俑，涌，用：拥，佣， 尤：忧郁，优秀 由：迪，笛，油，邮，抽，袖，柚，庙酉：酒，酥，酬，醉，配，酿 又：权，杈， 幼：窈，坳，拗不过 于：宇，吁，迂， 余：涂，途，斜，叙，徐，除 鱼：鳅，鲜，鳍，鲸，鲇 俞：愉，输，愈，榆，喻，偷，瑜羽：翔，翩，翘，翻，翅，翱 雨：霎，雾，雷，雪，霜，霆，雹聿：律津 元：远完玩园 员：陨，损 原：愿，源， 援，暖，缓 约：药

月：朋友，膊，脯，育，肓，脊，背 云：芸，动，运，耘 匀：均，钧 赞，替，潜 燥，操，躁，澡，噪，藻， 则：测，侧，铡， 曾：增加，赠送，僧，憎 乍：作，昨，诈，炸， 詹：檐，瞻 斩：渐，崭，暂 展：辗，碾， 占：沾，粘，站，战，黏，帖，贴，玷 章：障，彰，獐子 召：招，照，沼 兆：挑，桃，窕，逃 者：都，煮，暑，署，躇，诸，绪，赌，睹，堵真：慎，填 诊，珍，趁 枕头，热忱， 争：净，静，挣，铮，睁，琤，狰 正：证，征，歪，焉，惩，症状 之：乏，芝，泛

支：枝，技，歧，鼓，肢，岐山 直：植，值，殖，置， 止：址，趾，耻 只：识，织，职，枳，帜 至：侄，窒，倒，到，致 舟：航天，舰队， 周：凋，调，调（tiáo），绸缎，雕，稠 朱：株，珠， 主：注，往，柱，驻，住， 住：维，推，堆，准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售状，壮，妆 卓：桌，绰，追悼，掉以轻心 兹：慈，滋，磁， 宗：棕，综，踪淙，崇， 走：趣，趋，越，起，趟，超，陡，徒 奏：凑巧，挨揍 坐：座，挫 吴：误，娱 半：伴，拌，绊脚石，叛，判 金：链，键，钱，铜，针 孚：俘虏，浮现 累：骡马，螺丝，一摞书

什么是形近字形近字的区别.doc

什么是形近字形近字的区别 形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。那么你对形近字了解多少呢?以下是由我整理关于什么是形近字的内容，希望大家喜欢! 形近字的了解 解释 形近字是指几个字形结构相近的字。 特点 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如"人和入"。 (2)字形相近，笔形不同，如"己、已、巳"。 (3)字形相近，偏旁不同，如"读和续"。 (4)字形相近，笔画不同，如"木和本"。 (5)字形相近，读音相同，如"眯和咪"。 (6)字形相近，读音不同，如"胶和狡"。 (7)部首相同，位置不同，如"旯和旮"。 形近字的区别 方法 (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。

(3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。 辨别 极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如"食不果腹"误为"食不裹腹"，"粗犷"误为"粗旷";二是字形相似，如"气概"误为"气慨"，"辐射"误为"幅射";三是意义混淆，如"凑合"误为"凑和"，"针砭"误为"针乏";四是不明典故，如"墨守成规"误为"默守成规"，不知道"墨"指战国时的"墨翟"，"黄粱美梦"误为"黄梁美梦"，不知道"黄粱"指的是做饭的小米;五是忽视语文法规，如"重叠"误为"重迭"，"天翻地覆"误为"天翻地覆"，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，"叠""覆"二字已经恢复使用。又比如"大拇指"错成"大母指"，这是过去学生高考中出错率最高的字。 举例 延：诞，蜒 奄：掩，淹，俺， 彦：颜，谚 央：秧，映，殃， 扬，杨，汤，场，肠 羊：详细，样品，洋人，鲜，群 夭：袄，沃，跃，妖， 尧：饶，绕，浇，挠，烧 遥，摇，瑶，谣

有趣的形近字的分辨方法

有趣的形近字分辨法 在识字教学中，许多精彩的瞬间令我难忘，孩子们的创新思维令我大开眼界。 片断一：分辨“傻”和“俊” 师：（在黑板上写下一个“傻”，一个“俊”）这两个字仅仅在右上部不一样，怎样记住呢？ 生1：“傻”右上方是方的，是封闭了的，思维一封闭，当然就“傻”了，“俊”右上是打开的，思维是发散的，思维发散的人才聪明，才能称得上是“俊杰”。 生2：“傻”了，就糊涂，才会把题目做错，所以“傻”的右上里面是“ ”；“俊才”嘛，比较机灵，做题都是对的，所以“俊”的右上的“”类似一个对勾。 师：（竖起大拇指说）“就冲着你们的发言，你们不是“俊才”就是“俊杰”。 片断二：分辨“幸”“辛” 在默写《走，我们一起去植树》一课时，卜凯的“健康幸福”总是写成“健康辛福”。 师：谁能想办法帮卜凯同学分辨这两个字呢？” （小手林立） 生1：“幸福”的“幸”下半部分很像代表金钱的符号“￥”，现在的社会，有很多人认为，有了金钱就是“幸福”。 生2：“幸福”的“幸”上半部分是“土”，在旧社会，人们以拥有肥沃的土地为“幸福”。 生3：“辛苦”的“辛”上面是“立”，下面是“十”，让一个人站十个小时，他就会感到很辛苦。” 生4：别说是十个小时，就是站十分钟，有些同学都觉得辛苦。 师：（笑了）分析得很有道理。不过我们可不要一切向钱看，更不能怕吃苦啊！” 片断三“侍”和“待”的区分 生1：“等待”，就是一个人等另一个人，或一个人等一群人，一群人等一个人，反正最少要两个人，所以说“待”是双人旁。 生2：“侍弄”的“侍”，古代侍候小姐的贴身丫鬟，达官贵人的贴身侍卫，通常都是一个，所以是单人旁。 片断四：“拔”和“拨”的区分 学习《三顾茅庐》的最后一节有一句“拨开云雾见到了青天”，总有学生把“拨”写成“拔”，怎样才能分清这两个字呢？ 生:“拔”和“拨”相差的那一个小短竖就是一丛草,“拔草拔草”,就是把草都拔完了，没有了，所以没有竖；“拨开草丛”,只是把草分开,草还好好地在那儿长着，并没有掉,所以不能把竖漏掉。 生：我赞同他的看法。“拨开云雾”只是把云雾分开，又没有把云雾都拔掉，所以代表“云雾”的“竖折”上的“小竖”千万不能丢。 我点头说：很好，谁再要写错，就让他把云雾“拔下来”给我们看看。 看，这就是我的学生,多么富有想象，多么富有创造力。 我们常说：兴趣是最好的老师。兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就是一种享受。学习生字也是如此，在课堂中，不是简单的读读念念,不是重复的抄抄写写,而是你说、我说、大家说，你想、我想、大家

形近字大全

形近字组词一、形近字组词： 材（）祖（）膀（）慢（）叭（）财（）租（）榜（）馒（）扒（）场（）观（）密（）提（）玲（）扬（）现（）蜜（）题（）铃（）摘（）锋（）珠（）棉（）探（）滴（）蜂（）蛛（）绵（）深（）遥（）未（）烧（）菜（）冈（）摇（）末（）浇（）踩（）刚（）抽（）拐（）静（）结（）塔（）油（）别（）清（）洁（）搭（）杜（）帽（）雷（）谜（）洒（）社（）冒（）需（）迷（）酒（）朴（）摸（）该（）沙（）坏（）扑（）漠（）刻（）纱（）环（）隐（）季（）坡（）柏（）泼（）稳（）李（）波（）泊（）拨（）风（）沟（）宫（）辉（）漫（）凤（）勾（）官（）挥（）慢（）朗（）哄（）喝（）求（）扔（）郎（）洪（）渴（）球（）仍（）赶（）转（）炉（）岭（）根（）杆（）传（）庐（）拎（）银（）垂（）逃（）埋（）低（）针（）睡（）桃（）理（）底（）汁（）商（）坡（）讨（）欺（）检（）摘（）破（）村（）斯（）捡（）斥（）炎（）亡（） 斤（）谈（）忘（） 话（）明（）高（）爷（） 活（）朋（）亮（）节（） 名（）亲（）什（）雪（） 各（）条（）叶（）扫（） 画（）会（）放（）说（） 鱼（）全（）收（）语（） 秀（）干（）赶（）意（） 香（）千（）起（）童（） 知（）对（）往（）凉（） 短（）时（）谁（）就（） 最（）办（）虾（）吃（） 量（）为（）吓（）吹（） 请（）跳（）江（）看（） 情（）桃（）红（）着（） 才（）级（）是（）找（） 丁（）奶（）更（）我（） 齐（）发（）非（）林（） 桥（）友（）北（）树（） 带（） 常（） 万（）早（）母（）气（） 方（）草（）海（）汽（） 去（）共（）可（）午（） 法（）黄（）河（）许（） 井（）合（）坐（）亲（） 进（）给（）座（）新（） 先（）家（）吗（）跟（） 洗（）象（）妈（）很（） 选（）像（）蚂（）得（） 点（）和（） 照（）种（） 热（）秋（） 从（）玩（）向（）急（） 队（）完（）问（）忘（） 认（）远（）间（）想（） 以（）园（）闭（）念（） 连（）怕（） 送（）忙（） 边（）快（） 这（）情（） 进（） 道（） 过（） 斧（）锯（）免（）底（）难（）爷（）据（）兔（）低（）滩（）坪（）坝（）招（）蝴（）桐（）苹（）贝（）绍（）糊（）铜（）耍（）劲（）假（）些（）钓（）要（）经（）暇（）此（）勺（）辩（）拢（）待（）枪（）仰（）辨（）笼（）等（）抢（）迎（）辫（）聋（）持（）苍（）柳（）

形近字组词大全

形近字组词大全 旬:询问～徇私枉法 迅速～通讯 延:诞～蜒 奄:掩～淹～俺～ 彦:颜～谚 央:秧～映～殃～ 扬～杨～汤～场～肠 羊:详细～样品～洋人～鲜～群夭:袄～沃～跃～妖～ 尧:饶～绕～浇～挠～烧遥～摇～瑶～谣 舀:稻蹈 也:弛～驰～他～她～施～业:业亚 页:顽～烦～领～顺～须～项颈顾颐颌倾颇 以:拟～似～ 矣:挨近～埃及～唉声叹气义:仪～议 亦:迹～峦～恋～变～弈～奕～蛮译～择～泽～驿～绎 易:惕～踢～剔～锡～赐 营～莹 永:咏～泳～脉～ 甬:通～痛～桶～诵～捅～俑～涌～用:拥～佣～ 尤:忧郁～优秀 由:迪～笛～油～邮～抽～袖～柚～庙酉:酒～酥～酬～醉～配～酿又:权～杈～

幼:窈～坳～拗不过 于:宇～吁～迂～ 余:涂～途～斜～叙～徐～除鱼:鳅～鲜～鳍～鲸～鲇 俞:愉～输～愈～榆～喻～偷～瑜羽:翔～翩～翘～翻～翅～翱雨:霎～雾～雷～雪～霜～霆～雹聿:律津 元:远完玩园 员:陨～损 原:愿～源～ 援～暖～缓 约:药 月:朋友～膊～脯～育～肓～脊～背云:芸～动～运～耘 匀:均～钧 赞～替～潜 燥～操～躁～澡～噪～藻～则:测～侧～铡～ 曾:增加～赠送～僧～憎 乍:作～昨～诈～炸～ 詹:檐～瞻 斩:渐～崭～暂 展:辗～碾～ 占:沾～粘～站～战～黏～帖～贴～玷章:障～彰～獐子 召:招～照～沼 兆:挑～桃～窕～逃 者:都～煮～暑～署～躇～诸～绪～赌～睹～堵 真:慎～填

诊～珍～趁 枕头～热忱～沈阳 争:净～静～挣～铮～睁～琤～狰正:证～征～歪～焉～惩～症状之:乏～芝～泛 支:枝～技～歧～鼓～肢～岐山直:植～值～殖～臵～ 止:址～趾～耻 只:识～织～职～枳～臶至:侄～窒～倒～到～致舟:航天～舰队～ 周:凋～调～调,tiáo,～绸缎～雕～稠 朱:株～珠～ 主:注～往～柱～驻～住～住:维～推～堆～准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售状～壮～妆 卓:桌～绰～追悼～掉以轻心兹:慈～滋～磁～ 宗:棕～综～踪淙～崇～走:趣～趋～越～起～趟～超～陡～徒奏:凑巧～挨揍 坐:座～挫 吴:误～娱 半:伴～拌～绊脚石～叛～判金:链～键～钱～铜～针孚:俘虏～浮现 累:骡马～螺丝～一摞书 秋:愁～揪～鳅 区:欧～沤～躯～驱～岖～屈:掘～倔～ 取:娶～聚～ 刃:忍～仞 容:蓉～熔～溶～榕乳～札～轧～礼～ 若:箬～诺

区分形近字的方法告诉大家

区分形近字的方法告诉大家 其实分辨形近字，就好像分辨蝴蝶和蛾子，它们长得再像，也有各自的特点。 形近字，仅仅几个字看上去相似，但它们毕竟不是同一个字，形近字的含义各不相同，搭配也有一定的规律，并且有各自的特点。拿出玩“找不同”的劲头，还是很容易区分它们的。 简单来说，下面几种方法比较好用： 一、形象法： 区分用和甩：把“用”字里面的一竖“甩”出去，就是“甩”。 区分天和夫：“天”在人头上，“夫”是头上插发簪。 （“大”是人张开双臂，“夫”就是在大的头部加一横，代表发簪。古人以发簪束发，就表示成年，“夫”的本义就是成年男子。） 区分九和丸：丸子加点馅。 （丸比九多一点。“丸”字里的“九”，由曲折弯曲的意思，引申为圆形，“丶”在这里表示进驻、入主。“九”和丶合起来就表示进驻到圆形外壳里。所以丸子是圆圆的，里面还掺着各种东西：像鱼丸啊、肉丸啊、丸药啊，都是这样的小球球。） 二、口诀法： 还有一种区分形近字的方法，是口诀法，口诀法往往也和形象法一起使用。 口诀法虽然是用口诀区分，但是它的核心也是抓住形近字的根本不同。 区分戌戍戊：横戌点戍空心戊。

区分渴和喝：渴了要喝水(氵)，喝水要用嘴(口)。 区分燥和躁：烤火变干燥，跺脚好急躁。 区分推堆谁：有手才能推，有土是土堆，有言想问谁？ 区分烧浇晓绕挠侥饶： 用火烧，用水浇，东方日出是拂晓，左边绞丝弯弯绕，换上提手 是阻挠，依靠旁人是侥幸，丰衣足食才富饶；右边一共是六笔，多加 一点就错了。 三、组词法： 组词法就是给形近字分别组词，这个组词是和形近字的特点相关的。 比如“有土可做坟墓，有布可做幕布”，就是根据“墓”和“幕”两个字下面的不同组的词。 再比如区分爱和受，也能够用组词法： 爱的下面是友，能够组友爱；受的下面是又，又是从手的样子变 来的，受的本义是接受。我们就能够用友爱和接受来区分它们。 小朋友也能够自己组词来区分形近字，比如夏天的夏和复习的复，除了夏头上是横撇，复头上是撇横，还有中间的部分容易错。 小朋友就能够用组词法来区分它们，比如“复”是日复一日；“夏”是华夏头目。 它们本来也是这个意思哦。 四、解字法： 当然了，以上三种都是方法，如果从武功上来讲，更多的是招式。如果讲内功，我们还是会更多地把解字法推荐给大家。也就是理解每

浅谈区分形近字、同音字的教学

浅谈区分形近字、同音字的教学 在小学语文教学阶段中，低年级以字词教学为主，中年级以句段教学为主，而高年级则以段篇教学为主，可见小学语文教学的三个阶段是一个不断向上、相互紧密衔接、又相互包容的阶段。因此，作为整个小学语文教学的基础阶段——低年级阶段，起着一个极其重要的、必不可少的奠基作用。在低年级的字词教学中，主要是让学生牢固掌握并运用在日常生活中常用又较容易写的1000 来个字词，并培养学生学会初步使用识字工具去认识生字词的能力。在学习生字词中，学生经常会遇到许多形近字、同音字。而要学生正确学会、区分，并进行正确的运用，对于刚入学不久的小朋友来说是一个难点。他们在运用中，经常会错用这些同音字和形近字。特别是在组词、写句子和写话中更为明显。其实这些都是受小朋友的年龄特点和认知水平所限制的。因此，教师在教学这些字时，一定要想办法，通过多种有效的途径，让学生学会正确区分。只有学生学会正确区分这些字。他们才有可能较好地掌握并运用这些生字词，才能为以后的语文学习打下一个坚实的基础。下面我就介绍一下低年级语文教学中一两种教学生区分形近字和同音字的方法。一、用利用部首理解字意的方法区区分同音字。同音字，顾名思义就是读音完全相同的字。因此学生在靠独立思考运用时，通常回音不能正确理解字意而用错字。如：有一次，我在给学生听写“法”时，我让学生写“加法”。这时，便有学生问我：“老师，用那个加?”因为，学生在此之前学习了两个jia——“家”和“加”。这正是因为学生不能正确区分这两个字。

随后，我便向学生解释：虽然这两个字的读音都相同，但是他们的意思有着很大的区别。“家庭”的“家”的部首是宝盖头，我们可以理解为作为一个家，就要有一所房子。房子的顶部都是密封的，就像一个锅盖，所以用宝盖头。而“加法”的“加”的部首是力字旁，表示与力气有关系。我们可以把他理解成为无论是加快还是计算加法，从不同程度上来说都是用人的力气，所以“加法”的“加”要用力字旁的“加”。又如教学生在区分“清”和“青”时，我便告诉学生：“青”表示一种颜色，与绿色相同。“清”的部首是三点水，表示与水有关。因此，我们在写qīngcǎo 时，就要用“青”写qīngshu ǐ时要用“清”。随后，我在教学时遇到同音字的时候，我都会结合学生自己已有的知识，帮助学生利用理解字意的方法，再让学生通过作练习，使学生加深理解，并尝试运用。 二、赋予形近字特殊含义。形近字，就是字形形近的字，如“入”、“人”、“办”、“为”??在实 2 际运用中，这些形近字多出现在组词中。学生经常会把形近字的意思，甚至读音混淆。那么，如何帮助学生分清形近字呢？除了用上面利用不受区分同音字的方法外，还可以用赋予形近字特殊含义的方法。如在区别“土”和“士”的时候，我发挥想象力，分别赋予这两个字在字典中意思之外的另一个含义。“土”——在日常生活中，我们经常说一堆土。一堆土士怎么样的呢？就像一座小山。从小山的图形中，我们可以知道“土”这个字形士按照一堆土的形状写出来的。“士”——是指人，如烈士、人士。如何记住“士”的上横是长，下横是短呢？我们可以把上横看作是人

多音字与形近字的区别

多音字与形近字的区别 辩biàn( ) 搏b?( ) 姿zī( ) 辨biàn( ) 博b?( ) 恣zī( ) 辫biàn( ) 膊b?( ) 资zī( ) 瓣bàn( ) 薄b?( ) 咨zī( ) 露l?u( ) 模m?( ) 灰huī( ) lù( ) mú( ) 恢huī( ) 淌tǎng( ) 赫ha( ) 扳bān( ) 躺tǎng( ) 赦sha( ) 板bǎn( ) 趟tàng( ) 郝hǎo( ) 版bǎn( ) 缝f?ng( ) 觉jue( ) 存cūn( ) fang( ) jiao( ) 荐jiàn( ) 掏tāo( ) 渝yú( ) 榆yú( ) 陶táo( ) 逾yú( ) 愈yù( ) 淘táo( ) 瑜yú（）谕yù( ) 啕táo( ) 愉yú（）喻yù( ) 塞sāi( ) 磕kē( ) 莹yíng( ) sài( ) 瞌kē( ) 荧yíng( ) sa( ) 嗑ka( ) 萤yíng( ) 落lūo( ) 窜cuàn ( ) 废fai ( ) lùo ( ) 蹿cuān( ) 费fai ( ) là（）撺cuān( ) 痱fai( ) lào（）镩cuān( ) 肺fai ( ) 查chá（）调diào（）教jiāo（） 察chá（）tiáo（）jiào （） 好hǎo（）既jì（）褪tuì（）hào（）即jí（）tùn（） 谐xi?（）参cēn（）溶r?ng（） 偕xi?（）cān（）熔r?ng（） 皆jiē（）shēn（）容r?ng（） 慨kǎi（）籍jí（）沫m?（） 概gài（）藉jí（）末m?( ) 凿zu?（）攒cuán（）吓xià( )

小学语文形近字组词大全

一、形近字组词 籍（书籍）壁（墙壁）刑（刑法）绞（绞刑）彻（彻底）阡（阡陌） 藉（慰藉）璧（和氏璧）型（模型）跤（摔跤）砌（砌墙）迁（迁居） 误（错误）辟（开辟）荆（荆条）吹（吹风）沏（沏茶）歼（歼灭） 娱（娱乐）僻（偏僻）形（形状）炊（炊烟）切（亲切）奸（奸猾） 魂（灵魂）旺（兴旺）媚（明媚）遗（遗产）诞（诞生）殊（特殊） 魄（气魄）汪（汪洋）眉（眉毛）匮（匮乏）蜒（蜿蜒）铢（锱铢必较）魅（魅力）茁（茁壮）搀（搀扶）馈（反馈）碗（饭碗）沁（沁透心脾）魁（魁梧）拙（笨拙）馋（馋猫）遣（调遣）婉（婉转）泌（分泌） 渴（渴望）溅（飞溅）婉（婉转）瞭（瞭望）煎（煎熬）翎（翎毛） 竭（枯竭）贱（贵贱）晚(傍晚）缭（缭绕）剪（剪刀）翔（飞翔） 碣（石碣）残（残疾）豌（豌豆）嘹（嘹亮）惩（惩罚）翘（翘首） 谒（晋谒）浅（深浅）惋（惋惜）镣（镣铐）征（长征）翩（翩翩起舞） 努（努力）慕（羡慕）蓦（蓦然）稍（稍微）挠（阻挠）朝（朝代） 怒（发怒）幕（夜幕）募（募捐）梢（树梢）绕（围绕）潮（涨潮） 弩（弓弩）墓（坟墓）宾（宾客）哨（口哨）饶（富饶）嘲（嘲笑） 奴（奴隶）暮（日暮）滨（海滨）捎（捎信）烧（烧毁）瀚（浩瀚） 将（将来）俊(俊俏）怯（胆怯）梧（梧桐）铭（铭记）丞(丞相） 奖（奖励）骏（骏马）劫（打劫）悟（省悟）名（名字）承（承接） 浆（泥浆）竣（竣工）讪（搭讪）晤（会晤）茗（品茗）御（抵御） 蒋（蒋介石）峻（严峻）仙（仙人）语（语言）酩（酩酊大醉）卸（推卸） 侮（侮辱）梯（梯形）裸（赤裸裸）徘（徘徊）虐（虐待）遐（遐想） 悔（后悔）弟（兄弟）颗（一颗心）排（排队）虑（考虑）瑕（无瑕） 诲（教诲）涕（涕泪）棵（一颗树）挟（要挟）虚（虚心）暇（闲暇） 晦（晦暗）递（传递）课（课本）狭（狭窄）虔（虔诚）假（真假）

区别形近字并组词

区别形近字并组词 处更压者已外便庄煮己 载迈挠宏入栽访浇空人 谈导列为倒淡异烈办到 抵理器浩瞭低埋哭告缭 阵刀洪刊瞎陈力供利割 峡奏孪暖博狭凑变缓搏 幼滋睬冷燥幻慈踩令躁 破并斤耍拔坡井斥要拨 缩曾每怪爱宿增母怀受 描票城阔恳猫漂诚润垦 勉常校霜挂魅堂效露佳 伐蔼遵便便代谐尊硬使 环疑柔暂详坏凝矛崭祥 熬眺墓喝暴傲跳慕渴瀑

填写恰当的量词 1.请全部同学拿出一（）白纸。 2.我们学校新来了三（）教师。 3.我家养了一（）可爱的小猫。 4.拜什吐格曼乡只有一（）中学。 5.一（）轮船沉没了海底。 6.一（）老牛正在吃草。 7.教室里响起了一（）掌声。8.在埃及有一（）金字塔。 9.他们还挖掘出一（）青铜剑。10.我买了几（）衣服。 11.这（）精神真值得我们学习。12.他一口气就喝了一（）汤。 13.秦始皇兵马俑其实一（）地下卫队。14.那次车祸让他失去了（）脚。 15.我们已经学会了两（）红歌。16.这（）题很难。 17.埃及金字塔是一（）奇迹。18.眼前一（）漆黑，什么也看不清 19.这（）是他亲手画的。20.半（）蜡烛很快就烧光了。 21.万里长城像一（）巨龙。22.老师办公室有三（）电脑。 23.我们每周写一（）作文。24.突然间一（）蜜蜂飞来了。 25.他的一（）眼瞎了。26.那（）灯对我来说意义非凡。 27.你帮我买几（）花。28.那只猫又吃了一（）鱼片。 29.一（）小鸟在飞来飞去。30.吐鲁番又很多（）坎儿井。 31.一（）危机降临到他的头上了。32.他想出了一（）好主意。 33.在那儿有一（）蜜蜂。34.我们家阳台上放着几（）兰花。 35.他用彩纸做了几（）小船。36.妈妈煮了一（）腊八粥。 37.每个人都有一（）嘴。38.你们家养了几（）动物。 39.我就喜欢这（）工作。40.五星红旗上有几（）小星星。 41.巴拉那河上有一（）美丽的瀑布。42.我正需要一（）雨伞。 43.他还送了一（）电视机。44.他用一（）种子改变了世界。 45.给大家介绍一（）美丽的自然风光。46.新兴的氧气消费，已形成一（）新潮流。 47.还有一（）大事就是要准备粮食。48.他还不如一（）来去匆匆的候鸟。 49.有一天傍晚来了一（）犀牛。50.看到一（）金盏花，开得特别灿烂。51.只见眼前站着一（）手拿柳枝的小童。52.世界上有这样一（）神奇的海洋。 53.听音乐对于很多人来说一（）享受。54.他向家里写了一（）信。 55.每一（）绿洲，每一（）城市的诞生，都渗透着兵团战士的辛劳和汗水。 56.

形近字的区别

形近字的区别 第一组同学拿着部首 “刂、子、讠”；第二组的同学拿着“亥”字，老师在一旁 从中指点，看看哪一组同学用最快的速度把字合并起来。然 后让台下的同学判断正误，发现台上的同学找错了就及时指 正。 汉字是一种古老的文字，它是音、形、义的结合体。 形近字是指形体相似，差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，有的是个别部件易混淆，有的是结构单位相同，位置不同，有的是笔形易混，有的是笔画多少，长短易混。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 形近字，看着像，区别难。我们掌握以下三点，辨别起来也不难。 一要把字变成词，词义里面看字形； 二要生活来帮忙，结合环境想偏旁； 三是不能缺字典，勤学好问学知识。 例1．加一加，把下列汉字加一笔变成另外一个字。 万（）司（）日（）王（）大（）一（）例2．减一减，把下列汉字减一笔能变成什么字？ 龙（）伐（）亚（）灭（）宇（）舌（） 快乐练兵营 一、圈出下面句子中的错别字，在后面的括号里改正过来。 1．教室里真安净。（） 2．我们因该早睡早起。（） 3．小明口喝了。（） 4．我在这里等这你。（） 5．王伯伯是一个有明的教授。（） 6．我们要有一个健康的好伸体。（） 二、比一比，再组词。 情（）外（）桃（）留（）半（）清（）处（）跳（）流（）伴（）睛（）玩（）结（）已（）板（）晴（）完（）洁（）己（）饭（）爬（）称（）办（）间（）渴（）把（）你（）为（）问（）喝（）三、加偏旁组字再组词。

例：车军（军队）连（连接） 每（）（）巴（）（）尔（）（）元（）（）卜（）（）牙（）（）工（）（）反（）（）皮（）（）云（）（）果（）（）兆（）（）斤（）（）力（）（）欠（）（）至（）（）四、选字填空。 次欢吹 1．小鸟在树林里（）快地飞来飞去。 2．北风呼呼地（）。 3．这是我第一（）参加跳绳比赛，我真高兴。 玩完 4．下课了，老师带我们在操场上（）游戏。 5．我已经写（）作业了。 坐做座作 （）事请（）（）位一（）山（）下（）（）业工（）（）品（）工 晴请睛情清蜻 6．我不（）楚这道题怎么做。 7．世界上最感人的就是亲（）。 8．小朋友要从小好好保护眼（）。 9．小荷才露尖尖角，早有（）蜓立上头。 10．星期六，我们家要（）客。 11．天气预报说，明天是个大（）天。 五、你能给下面的字加上不同的偏旁组成新字吗？ 青( ) ( ) ( ) ( ) 丁( ) ( ) ( ) ( ) 六、写出带有下面偏旁的字再组词。 父（）广（）讠（） 阝（）又（）攵（）七、把括号里不恰当的字用“/”划去。 嬉（戏找）（浇绕）水（泼拔）掉（陪赔）同

04小升初汉字形近字(10页)

1、以下成语有错别字的一组是（） A.随机应变不拘一格寸步难行 B.不求甚解不攻自破耳目一新 C.入木三分孤方自赏油嘴滑舌 D.耳闻目睹见多识广拾金不昧 2、我会选。 十石日目 1. （）头很重。 3. 一轮红（）从东方升起。 2. （）只小鸡在吃米。 4.我们的（）光都看向老师。 3、选字填空。 胞饱抱跑炮 细( ) 拥( ) 奔( ) 赛( ) ( )兵 ( )火 ( )含 ( )住 炒抄吵秒妙 争( ) ( )菜 ( )针奇( ) ( )录 4、我会选字填空。 粱梁 1、高（）涨红了脸，稻谷压弯了腰。 2、兰兰的爷爷是一位桥（）专家。 晴睛 3、今天是个大（）天。 4、玲玲长着一双水汪汪的大眼（）。 轻经

5、事情的（）过是这样的。 6、让我（）（）地告诉你。 玻波 7、这是一扇（）璃门。 8、微风一吹，水（）荡漾。 5、我会选字填空。 壮状 1、这块石头的形（）像个五角星。 2、我表哥长得很（）。 扬杨 3、五爷爷家的院子里有一棵高大的（）树。 4、李林又得到了老师的表（）。 何河 5、（）老师教我们语文。 6、小（）的水清极了。 李季 7、（）姓是我国的大姓。 8、一年有四（）。 6、我会选字填空。 庭廷 1、英英的家（）作业做完了。 2、我爷爷的曾祖交曾经在朝（）做大官。 胆担 3、爸爸的身材很棒，挑一（）粮食不费力气。 4、这只小猫的（）子很小。

7、给下面的字组词。 吁（）于（ ) 彻（ ) 砌（ ) 刁（）叼（ ) 伫（ ) 贮（ ) 贞（）侦（ ) 摔（ ) 率（ ) 8、给下面的生字组词。 泛（）适（）怡（）漉（） 贬（）括（）贻（）辘（） 9、比一比，再组词。 疑 ( ) 援（ ) 址 ( ) 肋（ ) 凝 ( ) 缓（ ) 趾 ( ) 胁（ ) 灼 ( ) 洛（ ) 眩 ( ) 健（ ) 钓 ( ) 络（ ) 炫 ( ) 键（ ) 10、给下面的字组词。 徘（）扉（）绯 ( ) 匪（ ) 栅（）珊（）删 ( ) 姗（ ) 蒂（）蹄（）啼 ( ) 缔（ ) 11、形近字组词。 涡（）窝（）娲（）蜗（） 誉（）誊（）拳（）卷（） 颈（）劲（）项（）顶（） 陵（）棱（）凌（）菱（） 12、生字组词是积累词语的一种好方法，赶快给下面的生字组一个词，看看能积累多少？

形近字辨析

二、形近字辨析 （一）我们学过的许多字形相近的字需要区分，和多音字一样，只有了解字义才能更好地区分。 1、欧：欧洲；姓氏。（组词：欧洲） 鸥：鸟类的一科，生活在湖海上，捕食鱼、螺等。（组词：海鸥）2、讯：消息。（组词：通讯、讯息、喜讯） 迅：快。（组词：迅速、迅猛） 3、镜：可以照见事物的器具、古代多用金属制成。（组词：镜子、眼镜） 境：边界、地方、状况。（组词：国境、环境、顺境） 4、连：相接。（组词：连载、连带） 联：有关系、关联。（组词：联系、对联） 5、键：用来固定器具的零件；琴上用手按动的部分。（组词：关键、键盘） 健：强壮，身体好。（组词：健康、健壮） 6、费：用钱财，消耗。（组词：消费、浪费、费尽心机） 废：不再使用、没有用的。（组词：废除、废话、荒废） 7、泄：液体或气体排出。（组词：水泄不通） 泻：液体很快地流。（组词：一泻千里） 8、弧：圆周的任意一段。（组词：弧形、弧线） 孤：幼年失去父母。（组词：孤儿、孤独） 9、段：事物、时间的一节。（组词：阶段、地段） 断：长形的东西从中间分开。（组词：截断、断裂） 10、钓：用饵诱鱼儿上钩。（组词：钓鱼） 钩：探取东西的器具。（组词：鱼钩、钩子） 11、漫：水过满，四处流。（组词：满溢、漫流） 蔓：植物细长不能直立的茎。（组词：藤蔓、瓜蔓） 慢：迟缓、速度慢。（组词：缓慢、慢腾腾） （二）需要从书写上区别的形近字。 1、篇：（组词：诗篇、篇章）【上面是竹字头】 辫：（组词：辫布）【外面是走字底】 偏：（组词：偏心、偏旁）【左边是单人旁】 2、架：（组词：衣架、骨架）【下面是木字底】

驾：（组词：驾车、驾驶）【下面是马字底】 3、蜓：（组词：蜻蜓）【里面是撇、横、竖、横】 蜒：（组词：蜿蜒）【里面是撇、竖、横、竖折】 延：（组词：延长、延伸）【没有虫字旁】 4、抢：组词：抢劫、抢话）【提手旁】 枪：（组词：机枪、枪炮）【木字旁】 5、蝇：（组词：苍蝇）【左边是虫字旁】 绳：（组词：麻绳）【左边是绞丝旁】 6、构：（组词：结构、构造）【左边是木字旁】 钩：（组词：鱼钩、上钩）【左边是金字旁】 7、蚊：（组词：蚊子）【左边是虫字旁】 纹：（组词：花纹）【左边是绞丝旁】 8、辩：（组词：辩解、争辩）【中间是“言”，和说话有关】 辨：（组词：分辨、辨别）【中间是点、撇，和区分、区别事物有关】 辪：（组词：辪子、小辪儿）【中间是绞丝，和头发有关】 瓣：（组词：花瓣）【中间是“瓜”，和植物有关】 9、幼：（组词：幼儿）【右边是“力”】 幻：（组词：幻想）【右边是“横折钩”】 10、资：（组词：资源）【下面是“贝”，和财富有关】 姿：（组词：姿态）【下面是“女”，和形态有关】 11、哀：（组词：哀伤、哀求）【中间是“口”，和悲痛有关】 衷：（组词：衷心、由衷）【中间是“中”，和内心有关】 衰：（组词：衰弱、衰老）【中间是“口”加一横，和削弱有关】12、错：（组词：错误）【左边是金字旁】 措：（组词：措施、不知所措）【左边是提手旁】 13、捧：（组词：捧起）【左边是提手旁，和动作有关】 棒：（组词：木棒）【左边是木字旁】 14、鸭：（组词：鸭子）【左边是“甲”】 鸦：（组词：乌鸦）【左边是“牙”】 15、期：（组词：日期、时期）【右边是“月”】 斯：（组词：斯文）【右边是“斤”】 欺：（组词：欺负、欺辱）【右边是“欠”】 16、蓬：（组词：莲蓬、蓬勃）【草字头，和植物有关】

形近字--形近字组词大全已经打印

形近字--形近字组词大全已经打印

形近字组词大全 肖（生肖）消（消失）霄（云霄）销（销售）削（削皮）逍（逍遥）锁（开锁）峻（峻峭） 董（古董）懂（懂事）重（重量） 虾（虾米）吓（吓唬） 驴（毛驴）户（户口）护（护士）驭（神驭）妒（妒嫉）炉（炉火） 渊（深渊）洲（亚洲） 旨（圣旨）脂（胭脂）指（手指） 缩（缩小）宿（住宿） 蚕（蚕蚁）吞（吞咽）蛮（野蛮）舌（舌头）蚤（跳蚤） 搅（翻搅）觉（睡觉）捎（捎信） 嘉（嘉年华）喜（喜欢）熹（熹微）鼓（鼓励）基（基地）箕（簸箕）其（其他）甚（甚至）坝（大坝）观（观看）则（原则）狈（狼狈）财（财宝）败（失败） 喷（喷涌）愤（气愤） 旭（旭日）旮（旮旯）尬（尴尬） 略（策略）备（备课）咯（咯噔）胳（胳膊）格（田字格）络（网络）洛（洛阳） 谛（真谛）帝（帝王）啼（啼叫）缔（缔造）嗷

（嗷嗷叫） 履（步履）覆（覆盖） 宴（宴会）晏（晏子使楚） 斩（斩断）崭（崭新）轨（铁轨）软（柔软）轮（车轮）轻（轻重）惭（惭愧）暂（暂时）拆（拆开）渐（逐渐）折（打折） 凯（凯旋）铠（铠甲）嵌（嵌入）改（改正）皑（皑皑白雪） 岳（岳父）丘（土丘）兵（士兵）乒（乒乓）宾（男宾） 穆（肃穆）慕（羡慕）稼（庄稼）移（移动）戚（亲戚）威（威力）成（成功）武（武术）咸（咸盐） 绪（情绪）靠（依靠）啡（咖啡）悲（悲惨）刊（刊物）刑（刑法）到（到来）形（形状）判（审判）汗（汗水）则（法则） 侣（伴侣）吕（姓吕）宫（宫廷）官（长官）娱（娱乐）误（误会）蜈（蜈蚣） 糕（糕点）羔（羊羔）精（精典）糊（糊涂）粮（粮食）糟（糟糕） 趟（赶趟）尚（尚且）趋（趋势）超（超过）躺（躺下）倘（倘若）绱（绱鞋）

形近字组词、汉字练习

形近字组词安( ) 按( ) 安( ) 熬( ) 傲( ) B 班 ( ) 斑 ( ) 板( ) 版 ( ) 伴 ( ) 拌 ( ) 傍 ( ) 膀 ( ) 榜 ( ) 抱 ( ) 饱 ( ) 胞 ( ) 刨 ( ) 暴 ( ) 爆 ( ) 瀑( ) 被( ) 彼( ) 波( ) 玻 ( ) 坡( ) 破 ( ) 披 ( ) 辟( ) 臂( ) 璧( ) 避( ) 编( ) 骗( ) 偏( ) 篇( ) 匾( ) 遍( ) 辩( ) 辨( ) 辫( ) 瓣( ) 哺( ) 捕( ) 铺( ) 蒲( ) 脯( ) 部( ) 陪( ) C 采( ) 彩( ) 菜( ) 材( ) 村( ) 裁( ) 栽( ) 载( ) 戴( ) 拆( ) 折( ) 析( ) 掺( ) 渗( ) 忿( ) 澈( ) 撤( ) 撒( ) 忱( ) 枕( ) 沈( ) 城 ( ) 诚 ( ) 弛( ) 驰 ( ) 充( ) 允( ) 厨 ( ) 橱 ( ) 处( ) 外( ) 船 ( ) 般 ( ) 舰 ( ) 绸 ( ) 调 ( ) 稠( ) 匆 ( ) 勿 ( ) 从( ) 丛( ) 存 ( ) 荐 ( ) D 且( ) 亘 ( ) 诞 ( ) 涎( ) 淡 ( ) 谈 ( ) 档 ( ) 挡 ( ) 刀 ( ) 刁 ( ) 叨( ) 叼 ( ) 悼( ) 掉 ( ) 登 ( ) 凳 ( ) 等 ( ) 持 ( ) 侍 ( ) 待 ( ) 滴( ) 摘( ) 商( ) 低 ( ) 底 ( ) 抵 ( ) 第 ( ) 弟( ) 碟( ) 喋( )

盯( ) 叮( ) 钉( ) 订( ) 丢( ) 去 ( ) 抖( ) 蚪( ) 度( ) 席( ) 渡( ) 镀( ) 端( ) 瑞( ) 喘( ) 堆( ) 推( ) 淮( ) 谁( ) 难( ) E 饿( ) 俄( ) 峨( ) 鹅( ) F 乏( ) 泛( ) 眨( ) 防( ) 仿( ) 访( ) 纺( ) 纷( ) 份( ) 扮( ) 盼( ) 风( ) 凤( ) 缝( ) 逢( ) 蓬( ) 篷( ) 福( ) 幅( ) 副( ) 佛( ) 拂( ) 沸( ) 费( ) G 该( ) 核( ) 咳( ) 刻( ) 孩( ) 秆( ) 杆( ) 竿( ) 感( ) 憾( ) 撼 ( ) 钢( ) 纲( ) 刚( ) 冈( ) 敢( ) 取( ) 稿( ) 搞（） 篙（） 蒿（） 蒿（） 哥（） 歌（） 胳（） 格（） 恪（） 客（） 根（） 跟（） 恨（） 限（） 艰（） 狠（） 狼（） 功（） 攻（） 购（） 构（） 沟（） 钩（） 姑（） 咕（） 乖（） 乘（） 营（） 柜（） 拒（） H 汉（） 叹（） 毫（） 豪（） 渴（） 喝（） 褐（） 竭（） 洪（） 哄（） 供（） 候（） 侯（） 喉（） 猴（） 湖（） 蝴（） 糊（） 滑（） 猾（） 槐（） 愧（） 坏（） 环（） 杯（） 荒（）

形近字组词大全

形近字组词大全旬：询问，徇私枉法 迅速，通讯 延：诞，蜒 奄：掩，淹，俺， 彦：颜，谚 央：秧，映，殃， 扬，杨，汤，场，肠 羊：详细，样品，洋人，鲜，群 夭：袄，沃，跃，妖， 尧：饶，绕，浇，挠，烧 遥，摇，瑶，谣 舀：稻蹈 也：弛，驰，他，她，施， 业：业亚 页：顽，烦，领，顺，须，项颈顾颐颌倾颇以：拟，似， 矣：挨近，埃及，唉声叹气 义：仪，议 亦：迹，峦，恋，变，弈，奕，蛮 译，择，泽，驿，绎 易：惕，踢，剔，锡，赐

营，莹 永：咏，泳，脉， 甬：通，痛，桶，诵，捅，俑，涌，用：拥，佣， 尤：忧郁，优秀 由：迪，笛，油，邮，抽，袖，柚，庙酉：酒，酥，酬，醉，配，酿 又：权，杈， 幼：窈，坳，拗不过 于：宇，吁，迂， 余：涂，途，斜，叙，徐，除 鱼：鳅，鲜，鳍，鲸，鲇 俞：愉，输，愈，榆，喻，偷，瑜羽：翔，翩，翘，翻，翅，翱 雨：霎，雾，雷，雪，霜，霆，雹聿：律津 元：远完玩园 员：陨，损 原：愿，源， 援，暖，缓 约：药 月：朋友，膊，脯，育，肓，脊，背

云：芸，动，运，耘 匀：均，钧 赞，替，潜 燥，操，躁，澡，噪，藻， 则：测，侧，铡， 曾：增加，赠送，僧，憎 乍：作，昨，诈，炸， 詹：檐，瞻 斩：渐，崭，暂 展：辗，碾， 占：沾，粘，站，战，黏，帖，贴，玷 章：障，彰，獐子 召：招，照，沼 兆：挑，桃，窕，逃 者：都，煮，暑，署，躇，诸，绪，赌，睹，堵真：慎，填 诊，珍，趁 枕头，热忱，沈阳 争：净，静，挣，铮，睁，琤，狰 正：证，征，歪，焉，惩，症状 之：乏，芝，泛 支：枝，技，歧，鼓，肢，岐山

直：植，值，殖，置， 止：址，趾，耻 只：识，织，职，枳，帜 至：侄，窒，倒，到，致 舟：航天，舰队， 周：凋，调，调（tiáo），绸缎，雕，稠 朱：株，珠， 主：注，往，柱，驻，住， 住：维，推，堆，准稚雅锥雏惟唯雄帷雇椎难售状，壮，妆 卓：桌，绰，追悼，掉以轻心 兹：慈，滋，磁， 宗：棕，综，踪淙，崇， 走：趣，趋，越，起，趟，超，陡，徒 奏：凑巧，挨揍 坐：座，挫 吴：误，娱 半：伴，拌，绊脚石，叛，判 金：链，键，钱，铜，针 孚：俘虏，浮现 累：骡马，螺丝，一摞书 秋：愁，揪，鳅