把握水利发展新机遇推动水文事业新跨越
把握水利发展新机遇推动水文事业新跨越
摘要:水文即是抗旱防汛,水利建设和水力资源管理的“前哨”与“尖兵”,也是经济社会发展的重:报、整、算,而成为现代自然科学体系中一个极为重要的部分,是人类防范自然灾害、控制洪水危害,合理开发利用和保护水资源、改善人水关系,构筑和谐环境的重要科学基础和技术手段。随着社会的发展,水文在防汛抗旱、水资源的保护和管理等方面,都发挥了重要作用。
关键词:水文气象水文地质水利发展新机遇水文事业新跨越
青龙县地处北温带,光照充足,气候宜人。受海洋季风性气候影响,降雨和地表水资源丰富,多年平均降雨量721.4mm,年均来水量7.96亿m3。降雨入渗形成第四季孔隙潜水、基岩裂隙水,喀斯特裂隙水也较为丰富,是发展农林畜牧各业的优越自然条件。
1 水文气象
1.1 气象特征
青龙县地处中纬欧亚大陆东岸,属北温带大陆季风性气候,四季分明,日光充足。春季天气多变,干旱少雨因此经常发生春旱。夏季炎热,雨水集中。经常因大雨造成山洪爆发,河水上涨,形成洪灾和泥石流。秋季晴朗少云,气温适宜,平均昼夜温差在10℃左右。冬季严寒干燥,
《水文学》试卷A
《水文学》作业 姓名教学点成绩 一、填空题：（每小题1.5分，共18分） 1.水文学的研究对象是，其核心内容是。 2.最能反映水资源数量和特征的指标是和河流 的。 3.水体在参与水循环过程中全部水量被交替更新一次所需的时间叫水体 的。 4.因蒸发面的不同可见蒸发分为、土壤蒸发 和。 5.径流形成的两大基本条件是和流域下垫面。 6.河流是全球水循环大系统的支系统，其循环机制主要受热力 学因素及控制。 7.一般认为，月平均水量占全年水量的比例小于则进入枯水期。 8.通常把既能透水又饱含水的多孔介质称为，这是地下水存在 的首要条件。 二、选择题：（在下列备选答案中只有一个是正确的，将其填在横线上。每小题2 分，共12分） 1.“我国南方湿润区的河流水量充沛，年内分配较均匀。”体现水文现象的 哪个特点？（） A．水文现象在时间上的周期性B．水文现象在时间上的随机性 Ｃ．水文现象在地区分布上存在相似性 Ｄ．水文现象在地区分布上存在特殊性 2.一般来说，地下水水温变化小。 Ａ．日常温层以上Ｂ．年常温层以上 Ｃ．年常温层中Ｄ．年常温层以下 3.当土壤含水量临界含水量时，土壤蒸发量与含水量无关。 Ａ．大于Ｂ．等于Ｃ．小于Ｄ．不等于 4.不受重力影响，不能自由移动，也不能被植物根系吸收。 Ａ．吸湿水Ｂ．薄膜水Ｃ．毛管水Ｄ．重力水 5.下列关于承压水的表述不正确的是。 Ａ．承压水最基本的特征是承受静力水压。 Ｂ．承压水的分布区与补给区是一致的。 Ｃ．承压水受外界影响小，动态变化相对稳定。 Ｄ．承压水水质类型多样，变化大。 6.反映岩土孔隙代表性最强、适应性最广的指标是。 Ａ．孔隙率Ｂ．裂隙率Ｃ．岩隙率Ｄ．孔隙数量 三、判断题：（判断以下各题的正误，在正确题后的括号里打“+”，在错误题后的 括号里打“-”，并加以改正。每小题3分，共18分） 1.水的密度与温度无关。（）
水文与水资源学实习总结
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 水文与水资源学实习总结
水文与水资源学实习总结 一、实习时间：XX年10月19日～10月21日 二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目的： 1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作; 2、根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景; 3、试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。 四、实习方法： 实地考察：观察水保站和水文站的水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。 五、实习内容： (一)水文观测的常用方法 水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。水文观测的对象包括很多方面，下面分别简述。 1、降水量： 降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差，特别是山岭和森林中。雪的观测误差更大。 第2 页共5 页
对大面积区域进行降雨观测需要根据区域的形状、地形、面积布设较多的点，以取得一个流域的平均降雨资料。最简单的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法，适用于雨量器分布均匀密集的情况。另外还有泰森多边形法、网格法。 对于林内降雨常用受雨器法，制作一个面积较大的受雨器，布设在标准地内，最后根据公式即可计算得出。 传感器测雨：雷达覆盖面广，并具有高度的时空分辨能力，能提供时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象，卫星可以测定地球上广大面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。 2、树冠截留 截留包括很多过程，主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定，而是通过林冠水量的平衡方程计算： p=p林内+i+p干 式中：p——降雨量(mm)p林内——林内降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——树干流(mm) 降雨量和林内降雨的测量方法已经做了叙述，现在介绍树干流的测定方法： 树干流指沿着枝条和分枝流动并最后顺着主干到达地面的那部分水。其测定通常为在树干基部用不透水的柔软材料做成槽状，承接树干茎流的水，导入到测量装置中，即可得出一棵树的树干净茎流流量，再根据其树冠投影面积，即可换算得出树干流p干。 六、实习体会： 本次实习共三天，野外部分两天，在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习，都在同一地点，但课程内容不一样所以实习的
宣讲材料：把握发展机遇,坚定发展信念,推进水文事业再上新台阶
把握发展机遇，坚定发展信念，推进水文事业再上新台阶同志们： 201X年是实施“十三五”规划的重要一年，是全面深化改革的关键之年，今天，我们召开全省水文工作会议，就是要以新时期治水思路为指导，把握水文改革发展新形势、明确新任务、推行新举措，团结一致、负重前行，努力推动安徽水文事业改革发展再上新台阶。 一、总结回顾201X年各项工作 201X年，在省委、省政府和省水利厅党组的正确领导下，全省水文系统认真贯彻落实党的十八大和十八届六中全会精神，立足五大发展行动，迎难而上，真抓实干，各项工作取得了显著进展，实现了服务提升、建设加快、管理有效、改革加速，全省水文事业继续保持又好又快的发展局面。 （一）实现一大跨越。在十个项目办和全省水文系统干部职工的共同努力下，中小河流水文监测系统项目建设基本完成，我省水文站、雨量站站网密度增加了约1
倍，所有雨量、水位测验项目均实现了自动测报，初步形成覆盖江河湖库、布局较为合理、观测项目齐全、整体功能较为强大的水文站网体系，水文基础设施建设实现历史性跨越。根据测算，我省中小河流水文监测系统已产生水文测报经济效益72.4亿元。 （二）取得两大突破。一是水文监测改革取得新突破。2014年8月，我省全面启动水文监测改革准备工作。经过两年的积极探索和充分的前期准备，201X年12月《安徽省水文监测改革实施方案》获省水利厅批复，宿州局编制完成宿州、淮北两个测区水文巡测方案并通过审查，水文监测改革试点工作在系统内全面推进。二是“十三五”规划编制取得新突破。围绕水文站网、水文监测能力建设、水文情报预报、水资源质量监测、水文信息化等七个方面，编制完成《安徽省“十三五”水文事业发展规划》，为推进“十三五”时期水文事业发展指明目标、规划路径。 （三）服务三个大局。一是服务防汛抗洪大局。面对201X年严峻汛情，省局及时启动水文应急测报预案IV级、Ⅲ级、Ⅱ级响应，主动有效应对。局直各单位扎实做好汛前准备、水文测报和情报预报工作。滁州局汛前对水情系统进行更新升级，芜
水文地质学基础考试题A(2013)
河北农业大学课程考试试卷 2013--2014学年第材1学期学院专业卷别：A 考试科目：水文地质学基础考核方式：开卷 姓名：学号：专业班级: （注：考生务必将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效） 本试卷共（4）页 一、选择题（包括单选题和多选题，其中单选题占5分，多选题占10分，共15分） 1、单选题（每题1分，共5分） ⑴二十一世纪，水文地质学着重向着（）应方向发展。 A.环境水文地质学； B.水资源水文地质学； C.三维地理信息系统； D.遥感水文地质学 ⑵毛细饱和带与饱水带虽然都被水所饱和，但是由于毛细饱和带是在 表面张力的支持下才饱水的，所以也称（）。 A.饱水带； B. 张力饱和带； C.包气带； D. 支持毛细水带 ⑶舒卡列夫地下水分类的依据是地下水中六种主要离子（K+合并于 Na+）及（）。 A.酸度； B.碱度； C.矿化度； D.固形物 ⑷在冲积平面上，要通过打井获取较丰富的地下水，通常在（）地 段布井。
A. 地势相对较高的； B.河间较低洼的； C. 平原区的上游； D.平原区的下游 ⑸地下水污染主要与（）等人类活动有关。 A.工农业与生活； B. 过量开采地下水； D.矿山开采排除地下水；C. 基坑开挖降水 2、多选题（每题2分，共10分,都选对者给分,否则不给分） ⑴下列属于地下水功能的描述是（）。 A.宝贵的资源； B.极其重要的生态因子； C.很活跃的地质营力； D.工农业用水； E.地球内部地质演变信息的载体 ⑵自然界的水循环分( )两类。 A.地质循环； B.大循环； C.水文循环； D.小循环； E.全球水文循环 ⑶岩石的空隙有( )哪三大类？ A.孔隙； B.裂隙； C.溶隙； D.洞隙 ⑷根据给水与透水能力，可将岩层划分为( )。 A.弱透水层； B.隔水层； C.含水层； D.绝对不透水层 ⑸绘制地下水流网时，首先应根据边界条件绘制容易确定的等水头线 或流线。边界包括( )三种类型。 A.隔水边界； B.水头边界； C.地下水面边界； D.分流线
全国水文事业发展规划
全国水文事业发展规划 2004-12-30 深化改革加速实现水文现代化—《全国水文事业发展规划》简介为了促进水文事业的健康发展，使其更好地适应国民经济建设和社会发展的需要，并指导全国水文工作，根据水利部有关精神，水利部水文局组织有关单位开展了《全国水文事业发展规划》的编制工作。 一、总体思路 水文发展总体战略思路是：结合国家经济与社会可持续发展战略，密切围绕洪涝灾害、水资源短缺和水环境污染三大问题对水文工作提出的任务和要求，立足未来经济社会发展对水问题的需求，认真制定水文事业发展规划，抓住机遇，争取在“十五”期间初步实现水文工作现代化，为解决经济社会发展中的水问题提供全方位的服务。 二、指导思想和原则 1.指导思想 ① 以党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中关于“进一步健全气象、水文、防汛服务体系”的要求为指导，以《水法》《防洪法》和《全国水利发展总体规划纲要》为主要依据。 ② 以现代水利、可持续发展水利的思路为指导，紧紧围绕“坚持全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合治理，坚持兴利除害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举”的新时期治水方针。 ③ 紧密结合国民经济和社会发展的情况，充分考虑防治水旱灾害、开发利用和管理水资源、保护水环境对水文工作的要求，立足于为解决社会经济发展中的水问题提供全方位的服务。 ④ 认真分析水文工作的现状和存在问题，按“十五”、“2006～2015”与“2015～2030”等三个阶段，分轻重缓急，突出重点，积极稳妥，分步实施。 ⑤重视水文基础设施的现代化建设，提高水文现代化水平，以适应国民经济可持续发展的要求。 2.编制原则 ① 服从原则。《全国水文事业发展规划》服从《全国水利发展总体规划纲要》（1998～2010年）以及水利发展“十五”计划和2015年长远规划。 ②一致性原则。与流域防洪规划、地区水利发展规划相一致，与现有各项专业发展规划、国家防汛指挥系统工程建设相协调一致。 ③ 前瞻性原则。从可持续发展的角度出发，充分预测并考虑规划期内经济社会发展对水文的要求，充分考虑资源水利建设、管理及未来发展对水文的要求。 ④技术先进原则。密切跟踪国际水文发展的最新技术，采用先进的水文手段和设备，提高规划的科技含量，跟国际接轨。 ⑤ 可操作原则。根据我国水文地理特性，结合国民经济与社会发展的要求，根据需要与轻重缓急和经费落实情况，以“十五”期间为重点，兼顾中期和长远发展，分阶段实施。
以把握机会为话题的优秀作文五篇
以把握机会为话题的优秀作文五篇 人生在世，时间说短不短，说长它也不长，要是懂得把握，时间对你来说是足够的，因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。下面是橙子给大家带来的以把握机会为话题的优秀作文五篇，欢迎大家阅读! 把握机遇 在人生的道路上，会面临许多次的抉择。一旦失误，就有可能造成终生的遗憾。所以我们要善于把握机遇、创造机遇帮助我们更好的抉择，这样才能使我们这一生不必有到处奔走的劳累和碌碌无为的困惑。 机遇是给有志向的人准备的，只要你有鹏鹕之志，即使是再普通的人抓住机遇也会成就一番事业。秦末，陈胜出身贫苦农民家庭，但少有壮志。青年时期陈胜、吴广等900名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳，因路上遇大雨，道路冲垮，无法按期到达，按秦朝的法律，误期处死。陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨，决定抓住这个机遇动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗，以木棍、锄头为武器，率领这支900人的农民武装反抗暴秦。起义后，马上得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮，纷纷参加起义军，起义军迅速扩大，攻城掠地，势如破竹。终于推翻了暴秦的统治。陈胜的例子告诉我们，即使是再平凡的人，懂得抓住机遇也会成功。 当然，如果你空有一身志向，也不一定会成功。因为机遇是可遇
不可求的，所以我们更要善于把握机遇，因为一旦错过，机遇就不会再回来。被誉为“科学幻想之父”法国闻名科学幻想小说作家儒勒·凡尔纳，就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国闻名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。凡尔纳就是一个善于把握机遇的人，如果他错过了与大仲马结识的机遇，也许他终生也不会成为小说家，就与小说无缘了。我们也就不会看到他那些优秀的作品了。 我们只有把握机遇才能一次获得成功。初中时老师交给过我一项任务，演讲会要我来代表全班上去演讲。我从小就胆子小，从来没在大场合抛头露面过，这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上5分钟!当然，老师体谅到了我的难处，答应我放弃，可以让别的同学代替我。最后，老师意味深长地说：“好好考虑考虑，老师期待着你的答复。” 面对这次挑战，我不知如何是好。答应吧，我实在没有把握;拒绝吧，辜负了老师对我的希望……我脑袋里乱极了，两种想法的冲突愈演愈烈，我就像一个过路的人，面对着岔开的两条大道，茫然地望着远方，不知选择哪一条。 终于，我按捺不住苦恼，把所有想法告诉了爸爸，本以为肯定会收到较为满足的回答，谁知他竟然说：“你应该有自己的选择。这是
水文预报考试重点
第一章绪论 1、水文预报：根据已知的信息对未来一定时期内的水文状态做出定性或定量的预测。 2、水文预报内容：洪水预报、旱情预报、估计径流预报、融雪径流预报、冰清预报。 第二章降雨产流量预报 1、非闭合流域水量平衡式R=P-E-W P -W S - Δ W±R 交 ±R 引 ±R 其他 闭合流域的水量平衡式R t =P t -E t +W t -W t+1 2、超渗产流和蓄满产流区别：超渗产流在一次洪水过程线中没有或者基本没有地下径流，而蓄满产流的地下径流比例大。 3、地面径流和地下径流形成流量过程线区别：地面径流的运动路径短，汇集速度快，受流域的调蓄作用小，流量过程线呈陡涨陡落，对称性好；地地下径流的水流汇集过程运动于土壤空隙中，流速小，受流域的调蓄作用大，流量过程线呈缓涨缓落变化，时间上滞后于地面径流。 4、不对称系数计算要求： 1）进行过程线转化2）孤立洪水，不适用于复式洪水 6、影响土壤蒸发主要因素？土壤蒸发三阶段特征？ 1）因素：气象因素、土壤供水条件、土壤结构 2）特征：第一阶段：θ>= θc1（田间持水量）蒸发主要发生在土壤表层，表层土壤因蒸发而减少的水量通过毛管作用由下层得到充分补充,主要取决于气象因素,蒸发量等于流域蒸发能力第二阶段：（毛管断裂含水量）θc2<θ<θc1 ，E继续，θ减小，上层土壤毛管水开始断裂，随着θ减小，毛管水断裂程度越来越严重，下层对上层供水速率变慢，蒸发受气象因素和土壤含水率影响第三阶段：θ<=θc2 毛管输送水分完全破坏，只能以膜状水或气态水形式移动，速度慢，数量小，E小而稳定，取决于气象因素和地下水的埋深 7、 KC包含哪几方面影响？：1）反应水面与陆面蒸发的差异K1 2）水面与陆面所在的地理位置差异K23）器皿与水面的蒸发差异K3 8、水面蒸发量估计常用方法：水库水量平衡法，空气动力学法，彭曼公式，经验公式法 10、一层、二层、三层蒸发模式优缺点 三层蒸发模式计算的额蒸发量最大，二层次之，一层最小。从模式的计算结构和蒸发物理机制看，二层模式简化了深层结构，忽略了植物根系对土壤水分的蒸发作用，导致蒸发量计算值比三层模式的蒸发量小；在久旱之后，当ML很小且持续无雨时，用二层模式计算出的蒸发量常是偏小的。一层蒸发模式中，既没有考虑深层蒸发与植物根系扩散作用，也没有考虑充分供水时应按蒸发能力蒸发，使得计算的蒸发量偏小的更多。 11、不同水源成分汇流特点有何不同？ 1）地面径流：由坡面直接汇入河网，运动速度快，流程短、受到调蓄作用小；形成的流量过程呈陡涨陡落，是涨洪和洪峰附近流量过程的主体部分 2）地下径流：由渗透到潜水面的水流缓慢流出，运动速度慢、流程长、受到调蓄作用大、变化平缓，汇流时间长；洪水退水尾部主体部分，常延续至后续洪水过程中 3）壤中流：介于上述两者之间，进一步划分：快速部分壤中流与地面径流合成一起，称直接径流，慢速部分与地下径流合并，称地下径流。 12、K的物理意义：泄完蓄水量Wt所需的时间或者流域水流平均汇集时间 13、Cg的物理意义： Cg为常系数，反应退水速率的快慢，又称流量消退系数
水文与水资源学试卷
2010-2011学年第二学期考试试卷 水文与水资源学 一、填空题（共30分,每空1分） 1.地面分水线与地下分水线在垂直方向彼此重合，且在流域出口河床下切较深的流域，称为 ____________流域；否则，称____________流域。 2.流域的几何特征包括____________、____________、____________、____________。 3.____________是指一次降水过程所经历的时间。____________是指对应于某一降水量而言 的时间长。____________是指单位时间内的降水量。 4.用流速仪施测某点的流速，实际上是测出流速仪在该点的____________。. 5.为了消除水流脉动的影响，用流速仪测速的历时一般不应少于____________。 6.减小年径流系列的抽样误差，最有效的方法是提高资料的____________。 7.在设计洪水计算中，洪峰及各时段洪量采用不同倍比，使放大后的典型洪水过程线的洪峰 及各历时的洪量分别等于设计洪峰和设计洪量值，此种放大方法称为____________ 8.通常用____________、____________、____________三要素描述洪水过程。 9.暴雨点面关系有两种，其一是暴雨的____________；其二_暴雨的___________。 10.设计暴雨的设计频率一般假定与相应的____________具有相同的频率。 11.由设计暴雨推求设计净雨时，要处理的主要问题有设计的____________的确定和 ____________的拟定。
12.____________是地下水的主要补给来源。 13.地下水的____________和____________收支间的数量关系被称为地下水均衡。 14.地下水资源具有____________性、____________性、____________性等特点。 15.按照地下水的埋藏条件可分为____________、______________、________________。 二、选择题（共28分，每小题2分） 1.流域的总蒸发包括[____]。 A.水面蒸发、陆面蒸发、植物蒸散发 B.水面蒸发、土壤蒸发、陆面蒸散发 C.陆面蒸发、植物蒸散发、土壤蒸发 D.水面蒸发、植物蒸散发、土壤蒸发 2.单位河长的落差称为[____]。 A.单位落差 B.单位高差 C.河道纵比降、河道纵比降 3.下渗容量（能力）曲线，是指[____] A. 降雨期间的土壤下渗过程线 B. 干燥的土壤在充分供水条件下得下渗过程线 C. 充分湿润后的土壤在降雨期间的下渗过程线 D. 土壤的下渗累积过程线 4.减少抽样误差的途径是 [____]。 A.提高观测精度； B.增大样本容量； C.改进测验仪器； D.提高资料的一致性。 5.某闭合流域多年平均降水量为950mm，多年平均径流深为450mm，则多年平均年蒸发量 为[____]。 A. 450mm B. 500mm C. 950mm D. 1400mm 6.当一日内水位较大时，由水位查水位流量关系曲线以推求日平均流量，其水位是用[____]。 A.算术平均法计算的日平均水位 B.12时的水位
.1月份地质水文预测预报
松藻煤电公司逢春煤矿 2010年1月份矿井地质、水文地质 预测预报 编制： 审核： 地测科： 生产副总： 总工程师： 编制单位：逢春煤矿地测科 编制日期：2009年12月23日
2010年1月份矿井地质、水文地质预测预报 一、回采工作面： 1、N1814～N1824工作面：2009年12月19日中班止工作面新上巷距600N1下座石门4m，工作面下巷剩余285m，根据上下顺槽及工作面资料分析，工作面煤层厚度1.3～2.2m，工作面上段30m煤层薄化，煤层厚度为1.3m～1.88m，其它地段煤层较为正常。由于该工作面上部N1813～N1823工作面已回采，采空区有积水，对工作面的回采有一定的影响，由于工作面中下段对应上部为N1813～N1823采空区，工作面在回采时局部地段会有淋、浸水的出现，预计工作面最大涌水量：1m3/h，工作面在回采期间应加强对工作面内水情变化的观测及600N1放水巷的水情变化进行观测。由于地表降雨地表水通过采动裂隙进入工作面上部采空区，会使采空区积水增加，在回采过程中应加强对工作面的水情观测，如工作面内出现有淋、浸水时，采煤队必须立即向调度室汇报，通知地测科现场查看，确认无安全威胁后才能恢复作业，如有异常情况时，应立即撤除工作面内所有的人员，采取相应的措施才能恢复生产，在出现淋、浸水地段应采取有效措施加强工作面顶、底板支护管理，防止安全事故的发生。 2、N1144工作面：2009年10月27日中班止工作面上巷剩余275m，工作面下巷剩余410m，工作面煤层厚度在4m～0.72m，通过上、下顺槽资料分析，及工作面揭露资料，目前工作面前方40m范围内无大的构造影响，但由于11#煤层相对较薄，工作面局部地段受小断层的影响，煤层厚度有一定的变化，由于该工作面上部N1143工作面采空区，工作面局部地段有浸水出现，在回采中需要加强工作面顶底板管理，特别是在遇断层区域，防止出现安全事故。
中科院地理所自然地理学考博水文学试题及参考答案整理4_水资源学与生态水文学
一、流域水文模型 简述流域水文模型的类型及其应用问题 水文模型的基本类型有哪些？各有哪些作用？ 论述流域水文模型的类型及其特征？ 二、流域产流 流域产流过程及其方式有哪些？ 我国南北方流域产流过程及其方式有哪些不同？ 三、径流形成 影响径流形成的主要因素有哪些？气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？ 试述河川径流中的基流分割主要方法及研究基流的意义。 径流形成的基本原理及其影响条件。 四、下渗 影响下渗的因素由哪些？ 五、蒸发能力 何为流域的蒸发能力？干旱与湿润地区的实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系与区别？ 实际蒸发与蒸发能力之间有什么联系与区别,如何计算？ 六、水文循环 如何理解水资源可再生(可更新)性？其意义就是什么？ 试述水量转化及其在水资源评价中的应用。 试述流域水文循环过程及其科学问题。 论述流域水文循环与水量转化过程及其在水资源评价中的应用？
七、水文学科理论 您认为生态水文学的科学问题有哪些 水文学的基础理论问题 水文学与水资源学的关系 八、人类活动对水文影响 试述人类活动的水文效应及其研究方法？ 气候变化及人类活动如何影响流域径流形成？ 九、水资源特点及开发利用 论述中国水资源开发利用问题及其对策。 论述中国水资源的时空分布特点及其开发利用对策？ 十、区域水文 分析流域地下水的补给来源、地下水径流、地下水排泄,以及地下水动态的影响因素？ 如何理解湖泊、沼泽的水量平衡与调节作用？ 十一、新技术方法
一、试题 您认为生态水文学的科学问题有哪些 水文学的基础理论问题 水文学与水资源学的关系 水文学与水资源学的关系 水文学主要就是研究地球上水的起源、存在、分布、循环运动规律,水资源学主要研究水资源的形成、演化、运动规律及水资源的合理开发利用的基础理论。水文学与水资源学即有区别又有密切的联系。水文学就是水资源学的重要科学基础,水资源学就是水文学服务于人类社会的重要应用。 水文学就是水资源学的基础。从水文学与水资源学的发展过程瞧,水文学具有悠久的发展历史,而水资源学就是在水文学的基础上,为了研究与解决日益窋的水资源问题而逐步形成的一个知识体系。因此,可近似的认为,水资源学就是在水文学的基础上衍生出来的。从研究内容上瞧,水文学就是一门研究地球上各种水体的形成、运动规律以及相关问题的学科体系;水资源学主要研究水资源评价、配置、综合开发、利用、保护以及对水资源的规划与管理,按照水资源的定义,水资源就是指可被人类利用的淡水资源,世界上大量的水中只有一小部分可以划归为水资源的范畴,水资源学对水资源的研究就是建立在水文学对地球上各种水体的研究的基础之上的。 水资源学就是水文学服务于人类社会的重要应用。人们研究水文现象的一个重要目的就就是为了更好的利用水资源,来实现水资源的可持续利用。水资源的开发利用规划与管理等工作就是水文学服务于人类社会的重要应用内容。水文学中的水循环理论支撑水资源可再生性研究,就是水资源可持续利用的理论依据。在对水资源进行量化进程中,根据水文规律与水文学基本理论,利用数学工具建立模拟模型,就是水资源承载能力量化研究、优化配置量化研究的基础。由于人类对水资源的开发利用,使水循环过程成为自然循环与社会循环的集合,在水资源配置、水资源管理、水资源承载能力计算等模型中,要充分体现这种集合,需要把水文模拟模型作为基础模型嵌入到水资源模型中。 对水文学若干基础研究领域的展望 1、气候变化对水文循环时空分布的影响:全球气候变化将影响到大气、 海洋与陆地的相互作用过程。近20年来波及许多国家与地区的水危 机与洪涝灾害与此有相当密切的关系,这就是因为由此引起的地球 上太阳辐射分布的改变将影响到自然的蒸发、大气中的水汽输送与 降水时空分布。水文学应对这种被称为大尺度水文学的科学研究作 出贡献。 2、水文时间序列演变机理及影响因子:水文时间序列的长期演变既有确 定性的一面,又有不确定性的一面,目前无论从哪个方面分析,都至多 只能识别水文时间序列的局部特性,而不能识别其全部特性,因此水 文时间序列的长期演变规律至今无法在衫精度范围内予以提示。这
水文与水资源学实习的自我鉴定
水文与水资源学实习的自我鉴定 一、实习时间：20**年10月19日～10月21日 二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站 三、实习目的： ⑴了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作； ⑵根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其开展前景； ⑶试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。 四、实习方法： 实地考察：观察水保站和水文站的水文观测设施，听教师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。 为了观测土地利用对水量和水质的影响，水文当中常通过修建径流小区（径流场）测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。规范的径流小区规格为22×5m，坡度9゜。实际当中也可以根据研究地区的的坡度、坡长、土壤等情况作适当调整。在布设径流小区时注意应尽量使长边垂至于等高线，短边平行于等高线。 径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中，设置了很多对照组。参观时发现，对
照组设置合理，一组的试验区数目有为2区，有的为4区，每一组较为集中，方便对照观测，但是我们也发现其中有不合理的地方，如区与区之间缺少保护带，这样的话对于有林地和无林地的对照就会带来较大误差，特别是有林地假如植物长得比较高大，就会影响到四周的无林地。 主要同坡度坡向的径流小区对照：自然状态下的裸地、有工程措施（水平条）的裸地、有农作物（玉米）的土地、有小乔木（刺柏）的土地、有工程措施（鱼鳞坑）和小乔木（刺柏）的土地。 另外还有不同坡度的径流小区的对照、不同坡向径流小区的对照。 教师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱（右图）。九孔分水箱为体积法测径流量的装置，在径流场产生的径流量较大时，可以通过分流，只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性，安装设施时须注意分水箱必须水平，以确保每个孔流出的水量一致。 分水箱上方还安装了超声波测距仪，解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难习题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板，把新型能源用到了科学试验上。 通过对不同小区的流量的分析，就可以得出不同状态的土地产生的径流多少，从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响，为水土保持提供理论依据。 径流小区流出的水中含有一定的泥沙，通过对泥沙的观测可以得出不同土地利用类型的侵蚀量大小，为水土保持方案的制定提供理论
水文水资源基础概念
1.什么是水文？ 答：水文，指自然界中水的变化、运动等的各种现象。现在一般指研究地球上水的形成、循环、时空分布、化学和物理性质以及水与环境的相互关系，为人类防治水旱灾害，合理开发和有效利用水资源，不断改善人类生存和发展的环境条件，提供科学依据。 2.水文条例中对水文事业的定位？ 答：水文事业是国民经济和社会发展的基础性公益事业。县级以上人民政府应当将水文事业纳入本级国民经济和社会发展规划，所需经费纳入本级财政预算，保障水文监测工作的正常开展，充分发挥水文工作在政府决策、经济社会发展和社会公众服务中的作用。 县级以上人民政府应当关心和支持少数民族地区、边远贫困地区和艰苦地区水文基础设施的建设和运行。 3.什么叫水文要素？主要包括哪些要素？ 答：水文要素是构成某一地点或区域在某一时间的水文情势的主要因素，它描述水文情势的主要物理量，包括各种水文变量和水文现象。降水、蒸发和径流是水文循环的基本要素。同时，把水位、流量、流速、水温、含沙量、冰凌和水质等列为水文要素。水文要素通常由水文站网通过水文测验加以测定。 4.什么是降水及降水量？ 答：降水是指从大气中降落到地面的液态水和固态水。降水的特征常用降水量、降水历时、降水强度、降水笼罩面积、暴雨中心等要素进行描述。 降水量是一定时段内降落到某一点或某一面积上的总水量，用深度表示，单位为毫米。降水持续的时间称为降水历时，以分钟、小时或天计。单位时间的降水量称为降水强度，以毫米/分钟或毫米/小时计。 5.降水强度等级是如何划分的？ 答：按降雨强度可分为小雨、中雨、大雨和暴雨。中国气象部门规定，24小时降雨量小于10毫米的降雨为小雨，10～24.9毫米为中雨，25～49.9毫米为大雨，大于或等于50而小于100毫米的为暴雨，大于或等于100而小于200毫米称为大暴雨，大于200毫米称为特大暴雨。 6.什么是水位？水文中常见的特征水位有哪些，各表达什么意思？ 答：河流或者其它水体的自由水面离某一基面零点以上的高程称为水位。水位的单位是米，一般要求记至小数2位，即0.01m。
水文水资源局招考专业考试题含答案完整版
水文水资源局招考专业 考试题含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
水利局公选考试试题 1．在中华人民共和国（C）内开发、利用、节约、保护、管理水资源，防治水害，适用水法。 A．范围 B．领土 C．领域 D、领空 2．开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益，发挥水资源的（A?）功能，协调好生活、生产经营和生态环境用水。 A．多种 B．特殊 C．有效 D、综合3．县级以上人民政府应当加强水利基础设施建设，并将其纳入本级（C）。A．水利建设规划 B．工程建设计划 C．国民经济和社会发展计划 D、五年计划 4．国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源，并保护其合法（A）。 A．权益 B．利益 C．权利 D、效益 5．国家对水资源依法实行取水许可制度和有偿使用制度。（C）负责全国取水许可制度和水资源有偿使用制度的组织实施。 A．各级人民政府水行政主管部门 B．国务院有关部门 C．国务院水行政主管部门 D、国务院 6．禁止围垦河道。确需围垦的，应当经过科学论证，经省、自治区、直辖市人民政府水行政主管部门或者（B）同意后，报本级人民政府批准。 A．流域管理机构 B．国务院水行政主管部门 C．国土资源主管部门 D.计划部门 11．经批准的规划需要修改时，必须按照规划编制程序经（A）批准。 A．原批准机关 B．水行政主管部门 C．上级部门 D、同级人民政府12．县级以上地方人民政府水行政主管部门按照规定的权限，负责本行政区域内水资源的（C）工作。 A．开发、利用 B．治水和管水 C．统一管理和监督 D．开发、利用、节约、保护和管理 13．开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当按照流域、区域（A）规划。
水文水资源知识点汇总
水文水资源专业技术知识整理 专题1：名词解释 1.1水文类 （1）实测径流系列： （2）天然径流系列： （3）可能蒸发：可能蒸发量是指在一定的气温和环流条件下的蒸发能力，实际蒸发量是测量得到的具体数据。 （4）最大可能蒸发量：指在下垫面足够湿润条件下，水分保持充分供应的蒸发量。它表示一个地方自然条件下潜在的蒸发能力。 （5）参考作物蒸发： （6）超渗产流：地面径流产生的原因是同期的降水量大于同期植物截留量、填洼量、雨期蒸发量及下渗量等的总和，多余出来的水量产生了地面径流。 （7）蓄满产流：又称超蓄产流。因降水使土壤包气带和饱水带基本饱和而产生径流的方式，是降雨径流的产流方式之一。在降雨量较充沛的湿润、半湿润地区，地下潜水位较高，土壤前期含水量大，由于一次降雨量大，历时长，降水满足植物截留、入渗、填洼损失后，损失不再随降雨延续而显著增加，土壤基本饱和，从而广泛产生地表径流。 （8）释水系数：水头(水位)下降(或上升)一个单位时，从底面积为一个单位高度等于含水层厚度的柱体中所放(或贮存)的水量。 （9）给水度：一般指饱和水的土或岩石在重力作用下，流出来的水体积与土或岩石总体积的比值，称为土或岩石的给水度，又称重力给水度。它是表征土或岩石给水能力的重要参数。 （10）持水度：饱和岩石经重力排水后所保持水的体积与岩石体积之比。 （11）容水度：岩石空隙能够容纳水量的体积与岩石体积之比。 （12）潜热：物质发生相变（物态变化），在温度不发生变化时吸收或放出的热量。（13）感热：亦称显热，物体在加热或冷却过程中，温度升高或降低而不改变其原有相态所需吸收或放出的热量。 （14）导水系数：渗透系数与含水层厚度的乘积。 （15）可能最大降雨：现代气候条件下，一定历时内的最大降水量。 （16）净雨：指降雨量中扣除植物截留、下渗、填洼与蒸发等各种损失后所剩下的那部分量。也叫做有效降雨。净雨量就等于地面径流，因此又叫做地面径流深度。在湿润地区，蓄满产流情况下；净雨就包括地面径流和地下径流两部分。 （17）运动波模型：运动波模型是从一维圣维南方程简化而来,其基本假设是水流的能坡和底坡相等,并借助Chezy阻力公式得到流量和水深的关系。 （18）扩散波模型：扩散波是天然河道中较为常见的一种洪水波，它通过忽略圣维南方程组中动力方程的惯性项后与连续方程联立求解而得。这种洪水波可以反映天然河道中洪水波的坦化与变形，具有明确的水力学基础, 而且计算相对简便，只需水文资料和较少的河道地形资料。 （19）入库洪水：从水库周边汇入水库及由库面降雨所形成的洪水。入库洪水包括入库断面洪水、入库区间洪水两部分。入库断面洪水为水库回水末端附近干支流河道水文测站的测流断面，或某个计算断面以上的洪水。入库区间洪水又可分为陆面洪水和库面洪水。陆面洪水为入库断面以下，至水库周边以上的区间陆面面积所产生的洪
弘扬水利精神,传承水文事业
弘扬水利精神，传承水文事业在水利行业当中，有这样一群人，他们对风雨声特别敏感、特别关注、特别在乎。 有人说，这样的人是傻子，因为每当电闪雷鸣的时候，别人都往家里跑，他们却冲出房子，每当狂风暴雨的时候，别人都躲在屋里，他们却奔向江河。也有人说，这样的人是军人，因为每当河水超出警戒线的时候，他们伟岸的身躯就挺立在河水之中。还有人说，这样的人是僧人，因为他们常年驻守的地方甚至都没有村庄和人烟。 这样的人，没有傻子的福气，明知危险却偏向险中行。这样的人，没有僧人的笃静，孤独和思念，常常会让他们失眠。这样的人，也没有军人的威武与荣耀，在他们眼里，工作是不分昼夜的，水情就是军令、洪水就是号角。在他们眼里，水位、流量、沙量、降水、蒸发、墒情等等，这一项项数据就是最肃穆的风景，在他们心里，监测、记录、分析、整理、报送，这一个个流程就是最神圣的使命。这，就是水文人，被太阳晒黑，被河水泡白，被风雨刻出一道道皱纹的人，他们平凡，却在平凡的工作中有着孜孜不倦的追求，他们平静，却在平静之中饱含着满腔热情，他们平常，却对工作有着强烈的责任感，任凭岁月更迭、世事沧桑。守候着他们的永远是那条弯弯的河道，那个永葆青春的梦——水文梦。而我，有幸加入了这个大家庭，有幸成为了一名水文人。
当我走进水文这个大家庭后我对水利行业有了更深的 认识，渐渐了解到了水利事业的重要性，认识和熟知了许多为水利事业奋斗一生的人，正是他们成就了来之不易，弥足珍贵的“献身、求实、负责”的水利行业精神，这短短的六个字内涵丰富，寓意深刻，是伟大民族精神在水利行业的生动体现，也是水利人精神风貌的集中表现。 我从事的是水文测报工作，水文作为水利的先导，水利的基础，是防汛抗旱的尖兵和耳目。由于水文的特殊性，每年的汛期，下大雨时，水文人就不知道什么是节假日，什么是双休。当病床上的父母需要尽孝的时候，当新婚的伴侣需要陪伴的时候，当他们的儿女需要教育照顾的时候，他们却依然坚守在防汛抗旱第一线！当他们面对父母的期望，伴侣的责备，孩子的哭闹时，也只能在心底默默的流下愧疚的泪水！我想，这就是舍小家、为大家的水利献身精神吧！ 一年365天每天的水位、雨量、蒸发观测，每年的汛前准备、率定各种水文考证资料，主汛期时我们常常是头顶惊雷闪电，身迎瓢泼大雨，就只为了一个准确无误的流量数字，我们曾经头顶烈日，在河水中、小路旁、街道上，扛着水尺，携着仪器，也许是为了一个点的高程，也许是为了一次洪水的痕迹。面对变幻莫测的旱灾洪魔，我们连续作战，不辞艰辛。
师德案例故事及分析
师德案例故事及分析 通过学习《教师职业理想与道德》一书，我感受到教师的人格魅力，对学生起着长远的教育作用。师德在日常生活中就是要富有一颗爱心。教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育，中小学教师师德修养爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。 案例： 那是发生在我刚刚调入一所新学校的时候，高中历史又快到了会考的时候，由于带的是理科班，学生本身对会考的重视程度不够，所以有的学生的上课也是在半玩半学中度过的。 班上有这样一位男同学，特别活跃，上课经常随便说话，搞小动作，注意力十分不集中。开始我采取了容忍的态度，所做的最明显的批评方式也就是上课时用微怒的眼神提醒他。他的回应也很快，在他看到我的神态后，他会收敛一些，但用不了十分钟他就又管不住自己了。在以后的两个星期里，我发现我的这种做法并没能使他明白我的用心良苦，反而他违反课堂纪律的现象愈演愈烈。可想而知，他这样的听课效果会带来怎样的学习成绩！的确，他的成绩越来越差。我想，是该找他谈谈的时候了。 这一天，我像往常一样拿着书，走进教室。他呢，还是像往常一样，吊儿郎当的一副漫不经心的样子，偶尔还想张开嘴，又要和别人说话的样子。我心里很生气，心想，就这个样子怎么过会考。即使再聪明，不学习也过不去呀。正当我讲到一半在黑板上写字时，突然，只听后边的同学“啊”一声，我回过头，正想发火，发现那个爱说话的男生，吐了满地的东西。周边的其他同学恶心的只想找个地方躲起来。我走上前去，摸了摸他的额头，并不烫。然后快速的到黑板前，把绰子和扫把拿来，扫了起来。其他同学见我这样，也都纷纷抢过来，主动帮助，将呕吐物扫除。然后我轻声问了一句：“还难受吗？能坚持上课吗？”他说：“行！”这一节课是在很安静的氛围中上玩的。 接下来的日子里，他像变了个人似的，再也没有像以前一样随便说话，而且周边的同学也像受他的感染一样，根本不用我在做任何的思想工作，就能轻易改掉坏毛病，学习成绩也一路飙升，最终在会考中取得了A的好成绩。 这件事是我教师生涯中是一段小小的插曲，是一个小小的闪光点，但它却使我更加相信教育的力量是伟大的。 案例分析： 常言道：机不可失，时不再来。一个人事业的成功，常常离不开善于把握垂青于身边的机遇，失去一次机遇，也许就失去了一回成功。同样之理，教育工作者要取得德育工作的成功，也往往离不开德育机遇，更离不开对德育机遇的艺术把握。一个善于把握德育机遇的教育工作者，他的德育工作总是充满着朝气与活力，总是富有时代感和预见性，总是事半功倍，成效显著。对于课堂上发生的类似这样的事件，教师只要抓住这个偶然的机会，把它作为一个良好的教育契机，能充分利用偶发事件，开展教育工作，不仅会促使个别学生的转变，而且会对其他学生也收到良好的教育成效。这让我认识到爱的力量是如此巨大，我用师爱为学生引路，用师爱谱写一曲最美的歌。爱与责任是教育的双翅，没有责任办不好教育，没有爱同样没有教育。有人把师爱比作春雨，滋润孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖孩子的心房。师爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入脊髓的甜蜜。多年的教育实践使我深深体会到：爱生是师德的核心。
水文学与水文地质学试卷 及答案
水文学试卷?一、填空题(10*１) 1、水文学就是研究自然界各种水体得存在、分布、循环物理化 学性质及环境因素得变化规律,预测、预报各水文现象变化情势得一门水利学科。 2、水文循环得重要环节有降水、蒸发、渗流与径流。 3、水资源就是一种再生资源 4、河道中各横断面最大水深点得连线称为深泓线、 5、河流某一断面得集水区域称为流域。 6、河川径流得成分包括地面径流壤中流地下径流。 7、特大洪水得重现期,一般要通过历史洪水调查与考证确定。 ８、流城中得湖泊围垦以后,流城多年平均年径流量一般比围垦前增大 9、降水得三要素就是降雨量降雨历时降雨强度。 1０、由于我国目前多数城市得雨量资料年数还不够长,为了能够选得足够数量得雨量样本,且各样本有具有一定得独立性,规范规定取样方法采用年多个样法。 二、判断并改错(1０＊2) 1、在计算地下热水运动时,可以把渗透系数K当作代表岩层透水性得常数(T) 渗透系数就是表征岩石透水性得重要指标,其大小取决于岩石中空隙、裂隙得数量、规模及连通情况等,可在室内根据达西定律测定,与液体得性质无关.?２、自然界中得水位、流量、降雨、蒸发、泥沙、水温、冰情、水质等,都就是通常所说得水文现象。(Ｔ)?３、水文现象得变化,如河道某一断
面得水位、流量过程,具有完全肯定得多年变化周期、年变化周期与日变化周期。(F)?没有确定得周期 4、水文现象得变化,既有确定性又有随机性,因此,水文计算与水文预报中,应根据具体情况,采用成因分析法或数理统计法,或二者相结合得方法进行研究。(Ｔ)? 5、一次降雨形成径流得损失量就是植物截留,填洼与蒸发三部分(F) 还有补充土壤缺水(入渗) 6、流域退田还湖,将使流域蒸发减少(F) 增加 ７、重现期为一千年得洪水,其含义为大于等于这一洪水得事件正好一千年出现一次(F) 大于等于这一洪水得事件很长时间内平均千年出现一次 8、设计洪水就是指断面得最大洪水(F) 、符合设计标准要求得洪水 9、含水层与隔水层在一—定条件下可以相互转化(T) 10、按成因把自然界得岩石分为三类岩浆岩,火成岩,变质岩、(Ｆ) 岩浆岩又称火成岩,还有一类就是沉积岩、 三、名词解释(5*４) １、何谓水文统计？ 答:对水文学中常用得数理统计方法有时就叫水文统计法、水文统计得任务就就是研究与分析水文随机现象得统计变化特性,并以此为基础对水文现象未来可能得长期变化作出在概率意义下得定量预估,以满足水利水电工程得规划、设计、施工以及运营期间得需要。 ２、径流系数