甘肃省武威市民勤县第四中学2020_2021学年高一语文上学期期末考试试题.doc

甘肃省武威市民勤县第四中学2020-2021学年高一语文上学期期末考试试

题

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

一、现代文阅读（共23分）

（一）论述类文本阅读（每小题3分,共9分，）

阅读下面的文字，完成1——3题。

①“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。作为一种文学观念，《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·尧典》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。

②汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。孔颖达明确提出了“情志一也”：“在己为情，情动为志，情、志一也。”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。

③汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。陆机《文赋》提出：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出：“诗者，持也，持人情性。”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。刘勰提出了“为情造文”之说：“盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也。”从中，我们可以看出，“为情造文”的“情”不仅仅是简单的个人情感，而是包含

了先秦的“志”。

④作为对佛道思想的批判和对儒学思想复兴的努力，唐代文学家韩愈提出“文以载道”的文学观念，反对仅仅将诗歌看作表达个人情感的工具，而是要尽力回溯到儒家“诗言志”的开端。唐代诗歌创作重新回到了“情志一也”，这一点从李白、杜甫和白居易那里都可以明显感受到。对前代“情志”的综合，正是唐代文学得以正常健康发展的一个重要原因，也迎来了中国古代诗歌创作的一个黄金时代。到了宋代，随着宋明理学兴起，宋代诗歌表现出说理的特征，成为圣贤之道的附庸，慢慢脱离了传统的志与情，中国诗歌的高峰和黄金时代也就此过去了。

（摘编自肖朗《“诗言志”与“诗缘情”的流变》）

1、下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（） (3分)

A．“诗言志”作为古代诗歌理论纲领，最早出现于春秋时期，战国时成为较为普遍的说法。

B．“诗言志”的含义，在先秦时期主要指思想、抱负和志向，汉代开始内涵更加丰富。

C．汉魏之后，诗歌创作从“言志”转变为“缘情”，诗家不再言儒家政教怀抱之“志”。

D．古代诗歌创作中“志”与“情”的关系大致有重志轻情、志情相融、重情轻志及志含情中等几种情况。

2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） (3分)

A．文章以中国古代诗歌发展为纲，论证了“诗言志”与“诗缘情”的流变及其影响。

B．文章第三段两次引述刘勰的话，意在强调六朝时期诗歌创作“重情”的特点。

C．对汉代“诗言志”内涵的变化，文章既肯定了其积极意义，又指出了存在的不足。

D．文章引经据典，考据严谨，评析结合，体现了文学评论的特点。

3、根据原文内容，下列说法正确的一项是（） (3分)

A．把“诗言志”与“诗缘情”有机统一起来，是汉唐诗歌取得伟大成就的重要原因。

B．诗歌中情感的抒发被抹杀，根本原因是中国历史上向来有“言志”与“缘情”之别。

C．唐代诗歌创作重回“情志统一”，是韩愈、李白、杜甫等伟大诗人共同努力的结果。

D．由于背离了“诗言志”这一创作理论而偏重说理，宋代诗歌成为了圣贤之道的附庸。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面文字，完成各题。

我只欠母亲

赵鑫珊

人生的笑和哭常常发生在同一时刻。

一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。

一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”

我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。

后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。

母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。

我后悔我给母亲的信很少且太短。

后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！’”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。

六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。

大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”

祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。

母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”

离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。

我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。

（有删改）

4. 下列对这篇文章内容的分析，最恰当的一项是（）（3分）

A. “我”临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走，等待她的将是与儿子聚少离多的日子。

B. 上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，“我”没再向母亲要过一分钱。

C. 散文用朴实自然的语言、真挚动人的情感勾勒出一个饱含深情的儿子对母亲忏悔式的追忆和为母亲争气的心愿。

D. “我”收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用心感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望和向往。

5、文章开头“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，这句话有什么作用？请结合全文分析。（5分）

6、在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例说说分别体现了母亲怎样的性格。（6分）

二、古诗文阅读（共48分）

（一）课内文言知识

阅读下面的两段文言文，完成下列小题。

【一】

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 (《兰亭集序》)

【二】

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷;挟飞仙以遨游，抱明月而长终;知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

(《赤壁赋》)

7、下列各组句子中加点的词意思相同的一项是( )

A. ①茂林修．竹②况修．短随化

B. ①所以

．．兴怀，其致一也

．．游目骋怀②虽世殊事异，所以

C. ①固．知一死生为虚诞②固．一世之雄也

D. ①及其所之．既倦②此非孟德之．困于周郎者乎

8、对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是( )

A. ①不能喻．之于怀喻：比喻

②犹不能不以之兴．怀兴:引起

B. ①侣．鱼虾而友麋鹿侣：伴侣

②正襟危．坐而问客曰危：危险。

C. ①虽趣．舍万殊趣：取向

②亦将有感于斯文

．．斯文：这篇文章

D. ①其致一．也一：一样

②望美人

．．兮天一方美人：美貌的女子

9、下列各组句子中，都包含词类活用的一组是 ( )

A. ①齐彭殇为妄作②暂得于己，快然自足

B. ①况吾与子渔樵于江渚之上②固知一死生为虚诞

C. ①西望夏口②每览昔人兴感之由

D. ①况修短随化②方其破荆州，下江陵

10、下列各句中不含通假字的一项是（）

A 秦伯说，与郑人盟

B 旦日不可不蚤自来谢项王

C 秦王方还柱走

D 常以身翼蔽沛公

11、下列各组句子中，句式特点不同的一项是（）

A 谁为大王为此计者大王来何操

B 吾属今为之虏矣否者，若属皆且为所虏

C 夺项王天下者，沛公也亚父者，范增也。

D太子宾客知其事者，皆白衣冠以送之。群臣侍殿上者，不得持尺兵。

12、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌305篇。《诗经》“六义”是指根据诗歌内容而分的“风、雅、颂”与根据诗歌表现手法而分的“赋、比、兴”。《采薇》属于“小雅”。

B.《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上有深远影响的一首现实主义诗篇，带有自传性质，全文共三百七十多句，是我国古代最长的抒情诗。

C.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。它选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》卷一，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，现今一般取此诗的首句作为篇名。

D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟

苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。

13、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。所以游目骋怀，极视听之娱，信可乐也（《兰亭集序》）译文：

（2）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）

译文：

（3）固一世之雄也，而今安在哉?（《赤壁赋》）

译文：

（二）古代诗歌鉴赏（共8分）

阅读下面一首古诗，完成14～15题。

饮酒（其八）

陶渊明

青松在东园，众草没其姿。

凝霜殄异类，卓然见高枝。

连林人不觉，独树众乃奇。

提壶抚寒柯，远望时复为。

吾生梦幻间，何事绁①尘羁。

【注】①绁：捆绑，束缚。

14、下面对诗意解说不正确的一项是（）（3分）

A．前四句，写青松生在东园，平日里被深草掩没了形姿，一旦严霜降临，百草凋零，它挺拔的英姿常青的秀色便卓然出现在世人的视野之中。

B．五、六两句表明，一株株的青松蔚然连成松林，人们往往会不知不觉中为此等景观感到诧异惊奇。

C．诗人有时手提酒壶流连于青松之下，有时从远处瞻望青松之姿，表达出对这位卓然不群的“高士朋友”无比的敬仰爱慕之情。

D．结尾两句看似突兀，实则最有深意：人的生命有限，弥足珍贵，更不必把自己束缚在仕途尘网之中，应如青松一样，保持独立自由的高洁品格。

15、结合诗歌内容，简要分析“青松”的形象特点。（5分）

（三）古诗文默写填空（每空1分，共 12 分）

16、补出下列名篇名句中空缺的部分。

（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中，对自然景物的深沉思索唤起了作者的少年记忆，“，”两句领起了作者对革命同志和革命活动的追忆。

（2）《离骚》一文中描写诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“______________，______________。”

（3）曹操《短歌行》中“，”两句，原是写姑娘思念情人，诗中借用，表达作者渴望得到有才学的人。

（4）王羲之在《兰亭集序》中表现气候宜人的句子是“____ ____，____ ____”。

（5）苏轼的《赤壁赋)中“______________，_____________”表现了任凭小船漂荡，越过茫茫江面的心境。

（6）《归园田居》中诗人用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的句子是：

”

三、语言文字运用（共 19 分）

阅读下面的文字，完成18－20题。

最近热播的《中央广播电视总台2019主持人大赛》让观众见识了一场“神仙打架”：无论是选手、评委还是点评嘉宾，都代表了当今中国主持界的最高水准。

央视大赛向来干净利索，不玩满屏的花字、没完没了的重复回闪。整场比赛，连选手介绍都省了；3分钟自我展示和90秒即兴考核，高手过招是纤毫之争，选手每一秒都在展现台风、

快速反应能力、言语组织能力和现场感染力。经层层选拔的选手，是新生代主持人的优秀代表，他们才思敏捷、，在比赛中，紧扣时代脉搏、聚焦社会发展的全新视野，生动诠释主持人的责任与担当。他们以敏锐的洞察力记录时代的成就，用极大的热情传播中国声音。

( )，但这个问题在央视主持人大赛的赛场上完全不存在。评委和嘉宾的职业水准使其无须再用力扮演“专业”，他们的评语大都言简意赅、，不会越界抢选手风头。作为文艺类主持点评嘉宾的董卿，更是金句频出，“圈粉”无数。她的点评洋溢着睿智的思想光芒且感情真挚，选手们不仅感慨收获颇多，连观众都惊叹“一针见血，字字都是多年的积累与沉淀”。

17、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） (3分)

A. 开门见山崭露头角生机勃勃一语中的

B. 开宗明义脱颖而出朝气蓬勃言必有中

C. 开宗明义崭露头角生机勃勃言必有中

D. 开门见山脱颖而出朝气蓬勃一语中的

18、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） (3分)

A.分不清看选手展示还是嘉宾耍宝是观众观看娱乐类选秀节目困惑的

B. 很多娱乐类选秀节目会让观众分不清到底是看嘉宾耍宝还是看选手展示

C.对于娱乐选秀类节目，观众往往分不清是该看选手展示还是嘉宾耍宝

D. 观众往往分不清娱乐选秀类节目到底应该看嘉宾耍宝还是选手展示

19、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） (3分)

A.她的点评感情真挚且洋溢着睿智的思想光芒，选手们不仅感慨颇多，而且连观众都惊叹“一针见血，字字都是多年的积累与沉淀”。

B.她的点评洋溢着睿智的思想光芒且感情真挚，不仅选手们感慨颇多，连观众都惊叹“一针见血，字字都是多年的积累与沉淀”。

C.她的点评感情真挚且闪烁着睿智的思想光芒，不仅选手们感慨颇多，连观众都惊叹“一针见

血，字字都是多年的积累与沉淀”。

D.她的点评感情真挚且闪烁着睿智的思想光芒，选手们不仅感慨颇多，连观众都惊叹“一针见血，字字都是多年的积累与沉淀”。

20、在下面语段的横线上补出恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，每处不得超过15字。（5分）

人生在世，①____________。人，是社会的群居动物，任何人，都不能一个人活在世界上，所以，

只有让别人生存自己才能生存，②____________。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，不侵犯别人的利益，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都要有，③____________，如果缺少了底线，全盘就会崩溃。

21、下面是一则启事的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。( 5分 )

由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面向全国征集优秀稿件。参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省乡村的自然景观、人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。

四、作文（60分）

成长步步皆需受教，生活处处都是“课堂”。学校里，课堂是我们再熟悉不过的，我们在课堂上学习知识、获得能力，一堂好课往往会给我们留下不可磨灭的记忆，带给我们深远的影响；生活中，也往往会有一些人或事，触动我们的心灵、启迪我们的心智，给我们以无声的教化。

选取你成长过程中带给你感动与收获、促使你进步与成长、让你无法忘怀的“一堂好课”，请以“一堂好课”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①自定立意；②不得抄袭，不得套作；③不得出现真实的人名、校名。

高一语文答案

1. C

【解析】“魏之后，诗歌创作从“言志'转变为'缘情',诗家不再言儒家政教怀抱之'志'"错，第3段首句“汉魏之后……诗歌创作朝向重情的方向发展”“……反映了诗歌创作从“言志’到'缘情'的变化”，表达的是创作的侧重点变化，不是截然变化；其后说六朝“不再固于儒家政教怀抱的“志’，“不固于”不意味着“不再言”。

2. B

【解析】“文章第三段两次引述刘荔的话，意在强调六朝时期诗歌创作'重情'的特点”错，第二次引用的目的有二，一是阐释刘加的“为情造文”说，二是证明其“情”“包含了先秦的“志’，照应上文“而且‘情’甚至反过来包含了“志”的论述。

3. A

【解析】B.“诗歌中情感的抒发被抹杀，根本原因是中国历史上向来有“言志'与'缘情'之别”

错，根据第二段“汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有‘言志'与'缘情'的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀”看出，句子中的因果不成立；C.“唐代请歌创作重回‘情志统一',是韩愈、李白、杜甫等伟大诗人共同努力的结果”逻辑混乱，韩愈“文以载道”的文学主张对唐代诗歌创作重回“情志统一”确实起了推动作用，但原文第四段举李白、杜甫、白居易等人为例则是为了以其作品佐证“唐代诗歌创作重新回到了“情志一也'”的观点，选项则将其曲解为重回“情志统一”的条件，故错；

D.遗漏原文重要信息，原因表述不周全。原文最后段说“宋诗……成为圣贤之道的附庸，慢慢脱离了传统的志与情……”，“脱离传统的志与情”意味着不仅脱离了“诗言志”，同时也脱离了“诗缘情”。

4. A

5. ①从内容上，体现了我收到了通知书，令我和母亲都格外高兴，所以笑；但这一分别，将是我终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以哭。同时，也让读者感受到我对母亲深深愧疚之情。

②在结构上，文章是以回忆式的结构安排，以幸福的情节开头，忏悔的情绪结尾，而此句正好照应了全文的结构安排，奠定了感情基调，自然地引出下文叙述，有助于读者对散文情感的把握。

6. ①不善言辞：默默为“我”收拾行李，暗暗垂泪。②充满母爱：为儿子四处筹钱，准备学费。

③忠厚、老实：对祖父的讽刺忍气吞声。④好强：偷偷去万寿宫拜佛，为了“我”能赶上堂兄而早早让“我”读书，发蒙。

7、C

A.修：①高，形容词；②长，指寿命的长。

B.所以：①用来；②……的原因。

C.固：①本来；②本来。

D.之：①动词，往，到；②助词，放在主谓之间取消句子独立性。

8、C

A.可是心里又不明白会这样。喻：明白；

B.以渔虾为伴，与廉鹿为友。侣：以……为伴侣；整理了衣裳，端正地坐着，问客人说。危：端正；D.仰望着我思慕的人儿啊，她在那遥远的地方。美人：圣主。

9、B

A.①句“齐”形容词的意动用法，认为……平齐；②句没有词类活用现象。

B.①句“渔檐”名词活用为动词，打鱼、砍柴；②句“一”，数词的意动用法，认为……一致。

C.①句“西”，名词作状语，向西；②句没有词类活用现象。

D.①句没有词类活用现象；②句“下”，名词活用为动词，攻下。

10、 D（A说—悦 B蚤—早 C还—环）

11、A （A前者为普通疑问句，后者宾语前置，B被动句C判断句D定语后置句）

12、B (浪漫主义)

13、（1）抬头纵观广阔的天空，俯看观察大地上繁多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。

（2）秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我使他活了下来。

（3）本来是当时的英雄，可是现在在哪里呢？

14．B

15．①青松不屈服于逆境，生命力顽强，生在“东园”，且被众草淹没，但后来“卓然见高枝”；②在凝霜之中，青松卓然独立，不畏严寒；③青松外形伟岸挺拔，与众不同，比那成片的树林更能引起人们的关注。（结合诗文内容答出两点即可，每点3分）

16、（1）携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠

（2）长太息以掩涕兮哀民生之多艰

（3）青青子衿悠悠我心

（4）天朗气清惠风和畅

（5）纵一苇之所如凌万顷之茫然

（6）羁鸟恋旧林池鱼思故渊

17.D (开门见山：比喻说话写文章一开头就进入正题，不绕圈子；开宗明义：说话写文章一开头就点明主要的意思。崭露头角：指初显露优异的才能；脱颖而出：比喻人的本领全部显露出来。生机勃勃：形容生命力旺盛的样子；朝气蓬勃：形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。一语中的：一句话就说中要害，同“一语破的”；言必有中：指一说话就能说到点子上。)

18.B

19.C（A项“洋溢着睿智的思想光芒”搭配不当，“选手们不仅感慨颇多”关联词位置不当；B项“洋

溢着睿智的思想光芒”搭配不当；D项“选手们不仅感慨颇多”关联词位置不当。）

20、示例：①必须有自己的底线②让别人活得好自己才活得好③但底线却不能缺失（写出1句1分，2句3分，3句5分）

21、（1）“牵头操办”改为“主办” （2）“开场”改为“启动” （3）“写出”改为“抒写” （4）“样子”改为“风貌” （5）“劲头”改为“风采”

22、作文

此题要求学生选择“一堂好课”作为记叙的内容，“课”既可以具体指学校的常规课堂，也可以指成长过程中使自己受教、得到启示的一件事。学生可以发散思维——既可以选取某位老师所上的一堂好课，抓住其课堂特点和使“我”受教的原因，写出像梁实秋先生《记梁任公先生的一次演讲》一

类生动的小文；也可以选择自己生活中有意义的一件事，侧重写其在“我”成长成熟过程中带给我的影响、教会我的道理。强调特殊事件与事理的融合，也考查学生的记叙文写作能力，重在记叙生动，感情真挚。

2020下半年甘肃省武威市民勤县事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年甘肃省武威市民勤县事业单位招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。 A、货币供应量下降 B、物价上涨 C、人均货币存量下降 D、人均所得货币下降 【答案】B 【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。故选B。 2、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。 A、静态平衡系统 B、动态平衡系统 C、平衡态平衡系统 D、固态平衡系统 【答案】B 【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。故选B。 3、“要”字句是公文常用的一种特定格式，用以表示“应该”“必须”之意。下列对“要”字句理解正确的是（）。 A、表示商量 B、语气委婉 C、常用于上行文中 D、使行文具有坚定性、原则性 【答案】D 【解析】本题考查公文知识。“要”字句，可以表达项受文者提出要求，表示应当怎样去做，语势坚定有力，论断性强，令人不容置疑，故本题选择D。 4、多种鱼类背部发黑，腹部发白，其原因是（）。 A、长期进化形成的保护色 B、背部比腹部接受光线多，导致色素沉淀 C、背部比腹部黏膜厚，吸收光线多

D、背部鱼鳞多，吸收光线多 【答案】A 【解析】多数鱼类背部发黑、腹部发白，此为一种长期进化而形成的保护色，因为有了这种保护色，无论从上面或下面观察，鱼类保护色使其易与自然环境混成一体，可以轻而易举地躲避水鸟或肉食性鱼类的捕食。 5、绝对真理和相对真理的关系是（）。 A、绝对真理通过相对真理表现出来 B、相对真理中包含着绝对真理的成分 C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限 D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一 【答案】ABCD 【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。 6、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。 A、对立统一规律的原理 B、质量互变规律的原理 C、否定之否定规律的原理 D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理 【答案】B 【解析】“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。故本题选B 7、公文的作者是指（）。 A、撰稿人 B、审核人 C、签发人 D、发文机关 【答案】D 【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。故选D。 8、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。 A、随风潜入夜，润物细无声──春雨 B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨 C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨

2020年高一上学期期末考试语文试题

2020-2021学年第一学期高一语文期末考试卷 本试卷共8页，全卷满分150 分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选徐其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 获取信息的便捷化与舒适化，究竟是在发展我们的精神能力还是相反呢？听听“好声音”、看看肥皂剧，果真能代替反复默诵与咀嚼、温习消化那些花朵般、金子般、火焰般、匕首与针刺般的言语、章节与名篇巨著吗？我们所说的信息，究竟只是一个数量的概念呢，还是具有深度与品质的追求？视听信息能取代学问、智慧、理念、心胸、情操与文学的全部内涵吗？不，那是不可能的。恰恰是语言符号激活了思维与想象能力，取得融会贯通，最大限度地调动精神资源，能够发展、延伸、突破已有的知识见解。只要语言文字没有消失，只要语言与思维的密切关联没有改变，只要语言文字与生活的密切关联还存在，文学的重要性就不会发生变化。英谚云：宁可失去英伦三岛，不能失去莎士比亚。因为莎士比亚代表的是文化，文化是存在的根基与理由，有这种文化，就有这种凝聚力，就有追求与生活方式，就有这个民族的自尊心与自爱心。黄鹤楼现在已不在原址，建筑材料也不理想，但是黄鹤楼仍然吸引了那么多游客，原因在于崔颢与李白的诗。以为3D4D 视听节目与网络音频视频能代替文学，那就是以白痴的聪明来取代文化与智慧。 对于一个国家一个时代的文学成就的评价，文学史的特点是看高不看低。当然我们个人常常需要经历一个由低向高的过程。文学史盯住的是每个时期的大家名家经典作品，却不会对各个时代都有的二三流作家多加注意。不要过于重视印数，不要过于相信炒作。传播是手段，不是目的，更不是价值。当然会有许多人以当下市场效益为最看得见的成就，我们不可能排除这样的写作者，他们对于发展文化产业与文化消费有其贡献。但是从长远看，从更重要的意义上看，文学是一个民族的精神花朵，是一个民族的品位与素质，是一个族群的精神史，是一个民族的乃至影响世界的智慧与胸襟。我们写作者要敢于看不起那些空心化、浅薄化、恶俗化、碎片化、单纯搞笑、单纯恶搞、咋咋呼呼迎合起哄的所谓作品。取法乎上，仅得其中。我们写诗的人心中应该有屈原、李白、杜甫、普希金，我们写小说的人心中应该有曹雪芹、蒲松龄、巴尔扎克与托尔斯泰，我们写戏剧的人心中应该有关汉卿与莎士比亚。

2020-2021学年甘肃省武威市凉州区第四中学高一上学期期末考试语文试题

武威市凉州区第四中学2020--2021学年第一学期期末考试试卷 高一语文 命题人： （考试时间：150分钟试卷满分：150分） 一、现代文阅读（共23分） （一）论述类文本阅读（每小题3分,共9分，） 阅读下面的文字，完成1——3题。 ①“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。作为一种文学观念，《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·尧典》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。 ②汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。孔颖达明确提出了“情志一也”：“在己为情，情动为志，情、志一也。”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。 ③汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。陆机《文赋》提出：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出：“诗者，持也，持人情性。”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。刘勰提出了“为情造文”之说：“盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也。”

甘肃省武威市民勤县2017中考英语冲刺练习试题(八)(无答案)

2017中考英语冲刺卷（八） 一．词汇(10分) A) 读句子，根据所给汉语或首字母提示写出单词。 1. The soldiers coming to help people in Yushu county are also _______（英雄）in my mind. 2. Madame Curie _________the x-ray machine.（发明） 3. This is one of the most expensive___________on the market. (字典) 4. The students in Class One all felt ___________（兴奋的，激动的）about the trip to Mount Lu. 5. Mark got a new bike from his uncle on his ___________（第八）birthday. B)用所给词的适当形式填空 6. We want to take a trip this summer somewhere in ____________(east) China. 7. The beach is famous, ____________(especial) in summer. 8. The MP3 costs only 100 yuan. It’s ____________(expensive). But I can afford it. 9. I would like ____________(travel) to an ____________(excite) place. 10. It’s easy for the young girl ____________(work) out the problem. 二．语法与情景交际。（20分） ( )11. —Morning, boys and girls! Please try your best in today’s exam! Good luck to all of you! — ________ A. Sorry, I won’t. B. Never mind . C. Thanks! D. Congratulations! ( )22.Do you know a spaceship flies at about nineteen kilometers _____ second? A. the B. a C. / D. an ( )13. Mom, I’m old enough to wash ____ own clothes and _____. You can have a rest after work. A. my; your B. my; yours C. your; my D. yours; mine ( )14. The firemen soon ________ the big fire. A. put off B. put up C. put out D. put on ( )15.— ________ bowl of mutton soup would you like? — A big bowl, please. A. What size B. What bi g C. How much D. How size ( )16.The mountain I visited last Sunday isn’t very __. Few __ go sightseeing

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡

2020高一语文上学期期末考试试题

【最新】20xx年高一语文上学期期末考试试题 高一语文试题 注意：本试卷满分为150分。考试用时150分钟。 命题审题 一、基础知识（每题3分，共21分） 1.下列加点字字音、字形全都正确的一组( ) A.偌大nuó踯躅zhízhú商榷qiè猗郁yī B.裨益bì訾詈zì lì蜕变tuì蕈菌xùn C.咀咒zǔ敛裾jù肄业yì相勖xù D.弥除 mǐ赍钱jī椽笔chuán 磐石pán 2.下列加点字用法与其它三项不相同的一项是( ) A．道芷阳间行 B．况吾与子渔樵于江渚之上 C. 非常之观，常在于险远 D. 交广市鲑珍 3.下列句中加点的词意义、用法完全相同的一项是( ) A. 余亦悔其随之而不能极夫游之乐也其孰能讥之乎 B. 相与枕藉乎舟中浩浩乎如冯虚御风 C. 余与四人拥火以入以其无礼于晋且贰于楚也 D．夫人之相与不知老之将至 4.下列句式不相同的一项是( ) A. 秋以为期 B．高余冠之岌岌兮 C．客有吹洞箫者 D．太子及宾客知其事者 5.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。 ②广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活 ________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。

京寻宅子尔。”询仁云：“舍人既来，谁不愿赁宅，何必预寻？”元泽答曰：“大人之意不然，须与司马君实④相近者。每在家中云： ‘择邻必须司马十二，此人居家事事可法，欲令儿曹有所观效焉。’” 王荆公知制诰，丁母忧，已五十矣，哀毁过甚，不宿于家，以藁秸为荐，就厅上寝于地。是时，潘夙公所善，方知荆南，遣人下书金陵。急足⑤至，升厅，见一人席地坐，露头瘦损，愕以为老兵也，呼院子⑥令送书入宅。公遽取书，就铺上拆以读。急足怒：“舍人⑦书而院子自拆可乎？”喧呼怒叫。左右曰：“此即舍人也。”急足皇恐趋出，且曰：“好舍人，好舍人！” 陈秀公罢相，以镇江军节度使判扬州。其先茔在润州，而镇江即本镇也。每岁十月旦、寒食，诏许两往镇江展省，两州迎送，旌旗舳舰，官吏锦绣，相属于道，今古一时之盛也。是时王荆公居蒋山骑驴出入会荆公病愈秀公请于朝许带人从往省荆公诏许之舟楫衔尾蔽江而下街告，于舟中喝道不绝，人皆叹之。荆公闻其来，以二人肩鼠尾轿迎于江上。秀公鼓旗舰舳正喝道，荆公忽于芦苇间驻车以俟。秀公令就岸，大舟回旋久之，乃能泊而相见。秀公大惭。其归也，令罢舟中喝道。 【注】①〔王荆公〕即王安石。②〔吴国夫人〕王安石妻子。③〔王元泽〕王雱，王安石之子，字元泽。④〔司马君实〕司马光，字君实。因排行十二，又称司马十二。⑤〔急足〕急行传递书信的人，属递铺管辖，日行一百里。⑥〔院子〕旧时称仆役。⑦〔舍人〕官名。 8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．欲令儿曹有所观效焉效：学习 B．方知荆南 知：主持 C．相属于道属：嘱托 D．秀公令就岸 就：靠近 9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省/荆公诏许之舟楫/衔尾蔽江而下/ B．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省荆公/诏许之舟楫/衔尾蔽江而下/ C．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省荆公/诏许之/舟楫衔尾/蔽江而下/ D．是时/王荆公居蒋山/骑驴出入/会荆公病愈/秀公请于朝/许带人从往省/荆公诏许之/舟楫衔尾/蔽江而下/ 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．王安石夫人用乐晕锦给爱女作嫁妆，王安石并不知情，但受到了皇帝的严厉批评。

甘肃省武威市民勤县第四中学2017-2018学年高一上学期期末(必修1)物理试题

甘肃省武威市民勤县第四中学2017-2018学年高一上学期期末（必修1）物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 关于惯性，下列说法中正确的是（） A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大 B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故 D．已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为 2. 下列关于质点的说法，正确的是 ( ) A．因为原子核很小，所以原子核一定可以当作质点 B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点 C．研究地球的自转时，可把地球当作质点 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 3. 下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位 A．米、牛顿、千克B．千克、焦耳、秒 C．米、千克、秒D．米/秒2、千克、牛顿 4. 用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是 A．图中上方的手是受测者的 B．图中下方的手是受测者的 C．图中的两只手应是同一位同学的

D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长 5. 伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如图所示：其中方框4中是（） A．提出猜想B．数学推理 C．实验检验D．合理外推 6. 如图所示是P、Q两质点运动的v-t图象，由图线可以判定( ) A．P质点的速度越来越小 B．零时刻P质点的加速度为零 C．在t1时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度 D．在0-t1时间内，P质点的位移大于Q质点的位移 7. 一种测定风作用力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点 O ，另一端悬挂着一个质量为 m 金属球．无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大．下列关于风力 F 与偏角θ小球质量 m 之间的关系式正确的是（） A．F = mg sinθ B．F = mg cosθ C．F = mg tanθ D．F = mg cotθ 8. 一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有（） A．1N和10N B．10N和10N C．10N和5N D．20N和20N 9. 2009 年 9 月 28 日，甬台温高速铁路正式开通，浙江铁路进入了高铁时代．假设列车在某段距离中做匀加速直线运动，速度由 5m/s 增加到 10m/s 时

甘肃省武威市民勤县第一中学2019-2020学年高一下学期期中地理(理) 试题(解析版)

民勤一中2019-2020学年度第二学期期中试卷 高一地理（理） 一、单项选择题（共30题，每小题2分） 1. 20世纪以前，世界人口增长的基本规律是（ ） A. 慢-快-慢 B. 快-慢-快 C. 慢-快-更快 D. 快-慢-更慢 【答案】C 【解析】 【详解】18世纪以前，人口增长十分缓慢，工业革命以后，世界人口增长速度加快，特别是二战以后，世界人口迅速增长，所以本题选C 。 2. 一个地区人口数量的变化，主要原因有 ( ) ①人口的自然增减 ②人口的出生率 ③人口的死亡率 ④人口迁移 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查人口数量的变化。 【详解】一地的人口数量由人口自然增长率和人口机械增长即人口迁移引起。即①④正确，故选D 项。 3. 人口增长模式中，传统型和现代型的共同特点是 （ ） A. 两者的出生率都高 B. 两者的自然增长率都高 C. 两者的死亡率都低 D. 两者的自然增长率都低 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查人口增长特点 【详解】传统型人口增长特征“高出生率、低死亡率、高自然增长率”；现代型人口增长特征“低出生率、低死亡率、低自然增长率”。两者的共同特点是死亡率都低，故选C 。

读“不同国家人口增长示意图”，完成下列各题。 4. 与目前我国人口增长状况相似的类型是： A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 图中国家类型④所反映的人口问题主要是： A. 人口老龄化严重，社会负担过重 B. 少年儿童比重大，就业压力过重 C. 城市人口比重大，劳动力过剩 D. 人口总数太少，劳动力严重缺少 【答案】4. C 5. A 【解析】 【4题详解】 目前我国属于低出生率、低死亡率、低自然增长率，与图③相似；而图①的出生率和自然增长率都高；图②的出生率和死亡率都高；图④自然增长率为负值。故选C。 【5题详解】 图④的出生率低、自然增长率为负值，所以老年人所占比重太大，人口老龄化严重，社会负担过重；而少年儿童比重较小；图示不能反映城市人口所占比重和人口总数。故选A。 6. 关于人口迁移概念的理解，正确的是（）

高一语文上册期中期末考试试题及答案

高一语文上册期中期末考试试题及答案 一、语言文字运用(共26分，其中选择题每小题3分) 1.下列加点字的注音，全都正确的一项是() A.蓊(wěng)郁按捺(nà)罗布泊(bó)铩(shā)羽而归 B.横槊(suò)脊(jǐ)梁涮(shuàn)羊肉战战兢兢(jīn) C.嗥(háo)叫月晕(yùn)黑魆魆(xū)一场(chǎng)大战 D.窈(yǎo)窕召(zhào)唤怯(qiè)生生锲(qiè)而不舍 2.下面各句中没有错别字的一句是() A.中亚细亚独特的地貌，奇伟的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有大美”这句话。而在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震憾的。 B.我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃? C.海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。 D.几乎在所有的文化里，狼都是邪恶、凶狠的动物，那些回荡在山谷间的深沉而骄傲的狼的叫声，足以使人毛骨耸然。 3.下列各句成语使用正确的一项是() A.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 B.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱白脸的角色。

C.说到台湾，身边友人提及的大多是阿里山、日月潭、台北故宫等大家耳熟能详的景点，我却更愿意从细小处去感受这个岛屿的风 俗与人情。 D.多瑙河滋润了布达佩斯这座拥有悠久历史的城市，于是这里也成了游客们趋之若鹜的旅游胜地。 4.下列各句中没有语病的一句是() A.诗画江南，山水浙江，我们的乡村，似珍珠洒落在缱绻的自然景色之中，可以堪称是一幅幅风格迥异、精美绝伦的画作。 B.由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 C.国庆长假期间，为了确保将旅客送达目的地，我市长途汽车运输公司的200多辆汽车、300多名工作人员放弃休假，始终坚守在 各自的岗位上。 D.未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。 5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是() ①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望 赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。 ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。 ⑤这种形象，却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。

甘肃省武威市民勤县第四中学2020-2021学年高一上学期期末考试(普通班)化学试卷 Word版

2020-2021学年第一学期期末考试试卷 高一化学（普） 命题人： 第I卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Mn-55 Pb-207 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共60分） 1. 下列化学药品与其危险化学品图形标志不一致的一组是（） A．甲烷—2 B．烧碱—1 C．酒精—3 D．白磷—4 2.“摩尔”是（）的单位 A. 质量 B. 体积 C. 物质的量 D.摩尔质量 3. 下列物质分离方法错误的是（） A．用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 B．用四氯化碳萃取碘水中的碘 C．用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 D．用分液的方法分离硫酸和水 4.下列有关分散系的叙述中不正确的是( ) A．胶体分散质微粒直径较大，不能透过滤纸 B．液态分散系根据分散质粒子大小分为溶液、胶体和浊液三类

C．利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体 D．纳米材料分散到液体分散剂中得到的分散系属于胶体 5.物质的量相同的H 2O和NH 3 一定具有相同的（） A.原子个数 B.质量 C.体积 D.分子个数 6.下列反应中，水作还原剂的反应是( ) A．CaO+H 2O=Ca(OH) 2 B．Na+H 2 O=2NaOH+H 2 ↑ C．2F 2+2H 2 O=4HF+O 2 ↑D．Na 2 O 2 +2H 2 O=2NaOH+O 2 ↑ 7.下列物质不属于电解质的是（） A. Ba (OH) 2 B. CaCl 2 C.H 2 SO 4 D.Cu 8.下列仪器用于过滤和蒸发分离物质的是( ) ①漏斗②试管③蒸发皿④天平⑤烧杯⑥研钵 A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．①③⑥9.用聚光手电筒照射下列分散系，能观察到丁达尔效应的是( ) A．溶液 B．胶体 C．乳浊液 D．悬浊液 10.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是( ) A．CuO B．Al 2O 3 C．Fe 2 O 3 D．SiO 2 11.在反应CuO + H 2=Cu +H 2 O中，氧化剂和还原剂的物质的量之比是（） A. 40:1 B. 1:1 C. 1:40 D. 2:1 12.下列叙述正确的是（） A．1molH 2 O的质量为18g B．二氧化碳的摩尔质量为44g C．铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量D．标准状况下，1mol 任何物质的体积均为22.4L

高一语文上学期期末考试试题

2015-2016学年度上学期（期末）考试高一语文试题【新课标】 考试时间：150分钟总分：150分 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。 在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。 由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。 科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的

甘肃省武威市民勤县第四中学2020_2021学年高一数学上学期期末考试试题普通班.doc

甘肃省武威市民勤县第四中学2020-2021学年高一数学上学期期末考试试 题（普通班） 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.集合A=}，B=，则集合A∪B=( ) A. B. C. D. 2.已知f(x)=x3+2x,则f(a)+f(-a)= ( ) A.0 B.-1 C.1 D.2 3.函数f(x)=a x(a>0,且a≠1)与g(x)=-x+a的图象大致是( ) 4．主视图为矩形的几何体是（） A．B． C． D． 5．若直线平面，直线平面，则直线a与直线b的位置关系为（） A．异面 B．相交C．平行D．平行或异面 6．若直线过点，，则此直线的倾斜角是（）

A．30° B．45° C．60° D．90° 7．直线与直线平行，则的值为（） A． B．2 C． D．0 8．已知点，直线，则点A到直线l的距离为（） A．1 B．2 C． D． 9．已知直三棱柱的顶点都在球上，且，，，则此直三棱柱的外接球的表面积是（） A． B． C． D． 10．设.表示两条直线，.表示两个平面，则下列命题正确的是（） A．若.，则 B．若.，则 C．若，，则 D．若，，则 11．如图，边长为的正方形是一个水平放置的平面图形的直观图，则图形 的面积是（）

A． B． C．D． 12．如图，点，，分别是正方体的棱，的中点，则异面直线和所成的角是（） A．B． C． D． 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分.请把正确答案填在题中横线上) 13．已知平面，，直线，若，，则直线与平面的位置关系为______. 14．以A(1,1)，B(3,2)，C(5,4)为顶点的△ABC，其边AB上的高所在的直线方程是________. 15．已知正四棱锥的高为4，侧棱长为3，则该棱锥的侧面积为___________. 16.已知函数f(x)是奇函数,当x∈(-∞,0)时,f(x)=x2+mx,若f(2)=-3,则m的值为 . 三、解答题（17题10分，其余各题12分） 17．已知直线 （1）求直线的斜率；

甘肃省民勤县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考化学试题(wd无答案)

甘肃省民勤县第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考化学 试题 一、单选题 (★) 1. 在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的( ) A．B． C．D． 二、实验题 (★★) 2. 下列有关仪器的使用正确的是 A．手持试管给试管内的物质加热 B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C．用天平称量药品时用手直接拿砝码 D．用胶头滴管滴加液体时应垂直悬垂在容器上方且不能触及容器内壁 三、单选题 (★★★) 3. 下列实验中均需要的仪器是( ) ①配制一定物质的量浓度的溶液②pH试纸的使用③过滤④蒸发 A．试管B．胶头滴管C．玻璃棒D．漏斗 (★★) 4. 下列实验操作中错误的是 A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 C．蒸发结晶时应将溶液蒸干 D．称量NaOH，称量物放在小烧杯中置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中(★) 5. 某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（） A．用25mL量筒量取12.36mL盐酸 B．用托盘天平称量8.75g食盐 C．用500mL的容量瓶配制480mL溶液 D．用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5 (★★★) 6. 提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（） A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 (★) 7. 关于容量瓶的四种叙述：①是配制准确浓度溶液的仪器；②不宜贮存溶液；③不能用来加热；④使用之前要检查是否漏水．这些叙述中正确的是（） A．①②③④B．②③C．①②④D．②③④ (★★★) 8. 用N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（） A．64 g SO2含有氧原子数为1N A B．物质的量浓度为0.5 mol·L－1的MgCl2溶液，含有Cl－数为1N A C．标准状况下，22.4 L H2O的分子数为1N A D．常温常压下，14 g N2含有分子数为0.5N A (★★) 9. 设 N A表示阿伏加德罗常数。下列说法中，不正确的是

高一语文上期末考试题及答案

达旗一中高一语文上学期期末考试题 第1卷（45分） 、基础知识（18分，每小题3分） 1、下面词语加点字注音全部正确的一项是（ ） A 、 前仆（p 口）后继 B 、 言简意赅（g? C 、 百折不挠（n do ） D 、 众口铄（shu c ） 金 蓊（w 缶g ）蓊郁郁 惴（zhu i ）惴不安 毛骨悚（smg ）然 风流倜（zh ou ）傥 2、下列各组中，没有错别字的一组是（ ） 3、 下列各组中， 有两个错别字的一组是（ ) A 、 乐不思蜀 夜澜人静 娇正 观摩 B 、 忧心忡忡 装表考究 杞人忧天 眷恋 C 、 光阴荏苒 穿凿附会 怨尤 缄默 D 、 耿介不阿 夸父追日 化为无有 兑付 4、下面横线处应填入的词语正确的一项是 （ ） ① 然而在这样的生活艰难中， _____________ 预定了《莽原》全年的就有她。 ② 改革开放的壮举顺应民心，合乎历史发展的规律，是不可 _________________ 的历史潮流。 ③ 这将被后代怀着敬仰之情来 ___________ 的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。 A 、竟然 遏止 朝拜 B 、毅然 遏制 朝拜 C 、毅然 遏止 朝拜 D 、竟然 遏制 瞻仰 5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（ ） A 、 近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭 击，真是祸起萧 墙。 B 、 他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。 C 、 朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着, 真是绘声绘色。 D 、 阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 安土重（ch ng ）迁 字斟（zh en ）句酌 豁（hu o ）然开朗 初见端 饿殍（pi?o ） 倔（ju 6）强 菲（f?i ） 薄 A 、冠冕堂皇 干练 焦躁不安 禁固 B 、逆来顺受 休憩 礼上往来 伎俩 C 、摧山坼地 盎然 穷形尽相 时弊 D 、响誉中外 滞留 陨身不恤 奢侈

甘肃省武威市民勤县第四中学2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案

2020—2021学年第一学期期末考试试卷 高二语文 命题人： 一、课文阅读（32分） （一）阅读白居易的《长恨歌》，完成1～3题。（本题共3小题，9分） 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。 天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 承欢待宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期! 1．下列词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是（3分）（）A．zhī凝脂主旨胼胝吱扭 B．yū萦纡迂腐吁请淤积 C．dì凝睇孝悌线绨宅第 D．bó珠箔船舶铂金泊位 2．下列句子中，加点词语的含义相同的一项是（3分）（）