教师自我评价不足
教师自我评价不足
【篇一：应聘教师时自我评价(共6篇)】
篇一：教师自我评价
教师自我评价
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党
的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵
守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整
合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以
不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类
的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做
到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作
为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学
生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访
或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理
念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在
英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富
有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学
习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源
朝阳【wlsh0908】整理
不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学
生在学习中学会学习。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己
一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的
点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
朝阳【wlsh0908】整理
篇二：数学教师简短的求职自我评价
数学教师简短的求职自我评价
坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。
笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。
富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。做事认真踏实的我相信自己能够从事好数学教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。篇三：新教师转正自我鉴定
篇一：新教师转正自我鉴定
转眼间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。
这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。。
当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地
方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有
更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善
自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
篇二：教师个人工作自我鉴定
本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献
身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想
觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：一。重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，
教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆
水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，
思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教
育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高
自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会
作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员
的表演艺术??绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为
了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更
新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话
去做：一个合格的教师应该有着
永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我一直都担任
班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解
学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的
教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能
够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教
学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学
中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张
教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负
着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无
愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己
的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
篇三：新教师工作自我鉴定
时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰
辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失，因为
回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。
作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上
讲台的第一天开始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的
学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时
间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，
并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。
在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了公开课真的
很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还
是课堂管理上都有很大的感触和提高。
在这一年里我努力做到以下两点：
第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德非常重要。
因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业
道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参
加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在
课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不
断看书、不断学习，充实自己的头脑。
第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心
向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求
自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为
他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地
方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理
已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的
关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，
有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要
有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断
地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，
我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。
篇四：音乐教师自我鉴定
时光荏苒，忙碌中2012年的脚步已经悄然走远。时间真的过的好快，我们在过去一学年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必
要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾
走过的路可以更好的看清前面的路。下面我就把我的工作做简要的
汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研
活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会
提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学
校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得教研组长赵老师曾经对
我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低
不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心
里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。我们教师这个
职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同赵老师的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严
格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子
们开心的笑脸。
二、教育、教学工作
在课堂教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的
兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、
激发学生对美的爱好与追求。为了提高自己的教学认识水平，适应
新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，今年为
屠小之春做了一堂公开课，在公开课的准备过程中我虚心向组内、
组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《剪羊毛》,课后受到很多教师的一致好评，
为我的教学工作添上了一个美丽的音符。我还经常利用休息时间去
自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优
秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注
意自身的学习。如：积极参加音乐教研活动；
练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；
上网与教育工作站及各地的中小学教师进行交流。
篇五：英语教师求职简历的自我评价
英语教师求职简历的自我评价
我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和课外实践积累让我具备
了较好的交际能力，协调能力和教授能力。
本人有良好的道德素养，并有坚定的政治方向，积极拥护党组织的
领导。大一的时候我向党组织递交了入党申请书，并在各方面严格
要求自己，以党员的标准严格要求自己，在xx年1月10日成为了
一名正式党员。
本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级
的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。
在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三
期间，我参加了xx市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一
学期，我到xx师范学院附属中学见习了十周；此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和
中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，
如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。
另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副
会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。
经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。
篇六：自我评价2010
高中政治教师自我评价
高二李先宁
我作为一名教师，能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的
号召，坚决执行党的
方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道
德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与政治教学整
合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以
不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类
的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做
到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作
为政治老师，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的
学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是
什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家
访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新课改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，
结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在政治课上，我
把政治知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的
学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作
交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来
自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
【篇二：教师教学工作自我评价】
教师工作自我评价
雁过无痕，月落无声，时间总在悄然飞逝。从2011年十月入职至今，已在学校度过了一年多的光阴，在这一年多的三个学期里，先
后担任了photoshop 基础、ata 考证、a i 和indesign 的教学工作，以及11 印图班的班主任工作。经过这一年多的努力工作和不断学习，我获益良多，在这里对自己的教学工作做个小小的总结，衡量下这
段时间的得与失，发扬好的有点改进不足的地方。
教师是不但是学生的知识传导者，更是学生的灵魂工程师。作为教师，必须具备良好的思想品德，这一年多来，我一直坚持坚持学习
马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展
观，提高自身的思想觉悟，时刻关注国家、社会动态。平时和同事
们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。以学生为主体，关
注学生思想、学习动态，引导学生向好的方面发展。认真对待教育
教学工作，时刻提醒自己向优秀教师行列发展。
在教学上，我坚守岗位，从不旷课或随意请假，认真备课、上课、
听课、评课，做好课后辅导工作，特别是对接受能力较差的学生，
广泛涉猎各种知识，向有经验的教师学习，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，建立良好的师生关系，注重形成轻
松愉快的课堂氛围，授之以渔，引导学生学以致用，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学，从而也不断提高自己的教学水平和
思想觉
悟，并顺利完成教育教学任务，积累教学经验。
虽然所任教的科目是自己熟练的知识，但如果安于现状不求进一步
提高，终有一天会倍感吃力，因此，在教的过程中也得不断地学，
特别是做为平面设计这一类老师，一天不学习，就会落后一截，所
以在教学之余，我也会不断地总结、研究新的方法和学习新的技术，充实自己，真正去达到教师必须拥有的知识水平。
在这一年多的教学中，可能由于和学生年龄相差不大的原因，与他
们的相处比较融洽，因此在教学中也轻松很多，他们不但能认真学
好所学的知识，大部分还能学以致用。上学期两个班级在a ta 中级
技能考证中得以全部通过，而自己也得到了优秀教师的称号以及获
得考证技能奖项，但这一切只代表过去，现在和将来还得自己付出
更多的努力，才能真正的成为一名优秀的教师。
以上就是我在这一年多的工作情况，期间得到了很多学校领导和同
事们的帮助，也发现自己还存在很多的不足之处，在今后的教育教
学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
【篇三：教师自我评价范文】
教师自我评价范文
从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，
下面将本人的专业理(转
载于:教师自我评价范文)论水平做个自我评价，望能共勉：
一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定
位上，一要从单纯的
教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，
用研究者的眼光分析教学
理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识；
二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和
社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教
育的要求。因此，我们要
立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断
提升自己的专业水平，积
极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新
和扩展专业知识，掌握现
代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极
参与培训，要以问题为中
心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现
问题，解决问题和教育教
学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多
视角、多层次的分析和反
思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深
刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观
察研究教学来反思，要通
过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展
要求反思自己的教学。
三、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要
关心时政学习，积极
拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》
等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依
法执教，严谨治学，团结
协作；要廉洁从教，以身作则。四是从书本知识的传授者转变为创
造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，
为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，
一要从知识的灌输者转变
为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者；二要从知
识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与
课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯
的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方
法解决问题。篇二：教师自我评价范文教师自我评价范文2015年小学教师工作自我评价范文作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党
的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关
心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，
教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科
研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会
写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书
籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒
哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有
度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作
为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学
生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方
法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自
己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语
知识与学生的生活相结合，
为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学
会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多
的是来自对书本的理解和
与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。回顾一年来的工作，
在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这
或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点
缀着我的人生，在今后的
工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!但我从不言弃，我苦
苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不
断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得
第一，为学校撰写新闻通
讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在
报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获
得市、县一等奖。并于今年
上半年被县教育局评为优秀宣传员。总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子
里，争取做得更好。教师自我鉴定范文本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌
而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我
对本学期的工作做个小结，
并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中
取得更大的进步。
一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思
想会直接影响到孩子。我在思想上高标准
的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到
不迟到、不早退，树立为
人师表的形象。
二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真
组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真
正成为学习的主人，在获
得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的
几个弱点，着重开展
以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;
在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说
话轻、拿玩具轻、玩玩
具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育
活动、锻炼身体。在
每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体
育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，
充分准备教具。在每
一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏
活动中得到自我发展。注
重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，
使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，
教育教学观念也在不断更新和变革，我十
分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自
己充电，提高自身素质，
提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的
群体中，进
步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的
幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极
向有经验的老师学习请教，
做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有
所发展。
四、家长工作方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼
儿园的情况，所以，家长和老师的交流显
得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律
与学习的情况，做好的给
予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发
现缺席的幼儿，我及时打
电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼
儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，
它需要两者接个才
能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解
孩子在家的情况，相互了
解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使
孩子得到更全面的发展。
五、存在的不足：
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成
的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子
就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我
将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。作为一名幼儿教师不仅要
管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，
不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职
工作，但也存在着不足，
对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟
上社会时代的步伐。篇三：
骨干教师自我评价范文骨干教师自我评价范文xxxx小学xxx
在我潜意识里，一直视自己为一名普通而平凡的数学教师，没有显
赫的战功，没有骄人
的业绩，只是在一小这方沃土上默默地耕耘。而我一直以来坚持和
努力的目标与方向，就是
努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。多年来，我坚
持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育
教学生活。
一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建
立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际
行动与正直的为人去感染
他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各
项活动，我都倾尽全力，
尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任
以来，坚持面向全体学生
的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工
作有计划、有重点、有总
结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中
坚持做到了“公平、公正、
无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立
远大的理想，及时调整不
适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困
难的学生做到不歧视、不
放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重
视班干部的作用，能针对
不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想
转化工作，经常与学校、
科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的
自治能力。多管齐下，分
层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想
上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们
跟上全班的进步步伐。我
能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学习和思想
状态，以便有针对性的做
好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使
班级成为遵守纪律、团结
进取的好集体。
二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教
学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在
教研中教学、在教学中探
索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，
研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。
积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，
提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂
志了解现代教育的动向，
开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好
成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践，认真撰写
各类教学论文，并获奖。
通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教
学经验，努力使自己成为
有教学个性的教师，在教育教学工作中也取得了一些成绩。2005年10月在梅河口市的公开
课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得优质课一等奖；2005年11月数学教研课“从
数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖；2006年10月在通化市“教学能手”评比中，在
全梅河口市有50多名中学数学教师参赛的情况下脱颖而出，我作为全市唯一一名数学教师，
代表梅河口市参加通化地区级的教学竞赛，以“再探实际问题与一元
一次方程”一课得到了
较好的成绩，获得“通化市教学能手”称号；2007年10月，由于自
己在教育教研方面的突
出表现，被梅河口市教师进修学校聘为“兼职教研员”；2007年11
月“角的比较”一课获得
梅河口市优质课。
三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能
上打好基础，更要让
学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达
到“要我学”到“我
要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学
风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考
的能力，在数学教学中渗
透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，
根据数学新课标的要求，
从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方
百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一
堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学
习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求
知欲，培养学生的创造力，
提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，
我就感到非常欣慰。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民
教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于
自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教
育的方针政策指引下，我
惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。篇四：教师自我
鉴定范文从2006年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一
年的努力工作和不断学习，我受
益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不
足的地方，回顾走过的路
可以更好的看清前面的路。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，
自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学
习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各
方面知识，一有空闲时间，
我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学
实践相结合。虽然在这一
年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将
继续学习。在这一年里，
我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在
不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技
巧的工作，于是我常常想
把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，
精心设计符合学情的教学
预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习
的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师
的课堂，吸取前辈的经验
完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很
积极，这既是对我的肯定
也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今
后我将花更多的时间在课
堂教学方法、策略的研究上。既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，
我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失
风格！时光荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾
经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作
和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持
进行品德修养的学习，
提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有
人格魅力的重要性，并一
直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及
自身的学识的重要性。
所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便
潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践
相结合。虽然在这一年的
工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续
学习。在这一年里，我担
任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导
师及其他同事的意见，并
进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真
备课，并及时反思，针对
学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。
在教学中注意与学生的交
流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学
习并学有所获。
三、班主任工作
要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七
年级学生刚由小学
进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、
调皮乃至执拗，所以任务
更是艰巨。班主任的日常工作有监督学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后，
广播操开始，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工
作的重要部分。我们组织
一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，学
生更加了解自己，认识
自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我
的最大感触是：对学生要
有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误
中成长。对犯错误的学生，
要加以批评，也要给予改正的机会。经过一年的工作与学习，我自
感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首
先我觉得我的教学设计能力还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在
处理教学中有些事情时还
过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，
相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努
力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一下近
一年的得与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上讲台的第一天开始，
我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间
里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且
积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一
教师的自我评价
教师自我评价 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 回顾以往来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 教师自我评价 时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。 一．工作能力方面 1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。 2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。 3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 二．业务学习方面 1．加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构， 2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。 3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
新整理教师自我评价简短
教师自我评价简短 教师自我评价简短第1段： 1.职责感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，进取主动一丝不苟地做好各项工作。 2.诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自我会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用梦想去塑造这一个个充满期望与梦想的生命，做一名幸福的教师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 3.本人进取乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一齐生活学习，同时我也相信我能够让同学认可我，并且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏必须的经验，但我有活力，有激-情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自我。 4.本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与职责，有较强的组织管理本事;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 5.个性开朗活泼，适应本事强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的职责感和团队合作精神。期望能将自身所散发的火热生
命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向健谈喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放下期望和自我的梦想，愿意为梦想付出辛苦和努力。 6.本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于理解新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 7.每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新等本事。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 8.工作效率：能迅速完成工作，突出表此刻以很快的速度完成某些活动上。 9.和幼儿相处的本事：尊重理解信任幼儿，善于发挥幼儿的进取性创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。 10.回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作虚心学习的原则，而这或喜或忧或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
教师综合实践活动自我评价及评定最新版
教师综合实践活动自我评价及评定[最 新版] 教师综合实践活动自我评价及评定[最新版] 通过学习和观摩，提升了我们的课程意识，深化了综合实践活动的课程理解和价值认同。作为一种基本的课程形态，综合实践活动课程超越了具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，它不是一门学科课程，而是有着不同于学科课程的规定性的课程，是一门综合性、经验性、实践性课程，是体现三级课程管理制度的课程，也就是说综合实践活动是一门国家规定、地方管理、校本开发与实施的必修课程。综合实践活动课程对丰富学生经验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神、实践能力，以及良好的个性品质，都具有重要意义。因此，我们说综合实践活动课程是新课程中的一个亮点，它集中反映了新一轮基础教育课程改革所倡导的基本理念。 (一)综合实践活动的性质 在新的基础教育课程体系中，作为一种综合性的实践课程，综合实践活动具有独特的功能与价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调：
实践性。综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 开放性教师综合实践活动自我评价及评定[最新版]。综合实践活动超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限，面向学生的整个生活世界，其课程目标和内容具有开放性。 自主性。综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。 生成性。综合实践活动注重发挥在活动过程中自主建构和动态生成的作用，处理好课程的预设性与生成性之间的关系教师综合实践活动自我评价及评定[最新版]。 (二)综合实践活动的基本理念 1、突出学生主体地位，引导学生主动发展 综合实践活动的课程性质要求突出学生的主体地位和主体作用。综合实践活动课程的实施离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动。突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，意味着发挥学生在活
教师个人工作能力自我评价
教师个人工作能力自我评价 教师个人工作能力自我评价 自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。下面是小编为你整理了“教师个人工作能力自我评价”，希望能帮助到您。 教师个人工作能力自我评价（1）在这四年间，本人努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。 一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。 二是在专业技术上提高了一个层次。本人先后参加了中科院计算机所组织的“红旗”应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在本人所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩；同时，本人运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。 三是兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，本人不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，本人做一行
爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来本人多次获得校“先进工作者”称号。在本人做班主任几年中，本人十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，本人所代的班级曾被评为“先进班级”，本人也多次受到了学校的表彰。 四是勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。担任教师以来，本人时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，本人还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，本人将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。 教师个人工作能力自我评价（2）从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，下面将本人的专业理论水平做个自本人评价，望能共勉。 一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。 二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着本人国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，本人们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设
教师年度考核自我鉴定范文精选五篇
教师年度考核自我鉴定范文精选五篇 自我鉴定1 岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完成情况如下：作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，专研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。 在本学年中，我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。 在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。 总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。 自我鉴定2 从20xx年xx月份参加工作至今已近半年，在这半年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近半年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。 一、思想方面 良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半
教师简历简短自我评价
教师简历简短自我评价 教师简历简短自我评价1 本人思想素质高，学习勤奋、有拼劲，工作认真，责任心强，有一定的威信，组织策划能力和管理能力较强。 另外，我性格开朗，热情大方，具有进取精神和团队精神，有较强的’动手能力和良好协调沟通能力，适应力强，有亲和力，交际能力较好，能很快融入一个新集体，容易带动一个集体的气氛。 教师简历简短自我评价2 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能够独立完成工作。 本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 教师简历简短自我评价3 诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，然后我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。 我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不就是如做针毡。 教师简历简短自我评价4 个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度
的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。 诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 教师简历简短自我评价5 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才。 对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信适合永远就是最好的！
幼儿教师简历自我评价
幼儿教师简历自我评价 幼儿教师简历自我评价(一) 大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我努力学习，并且通过了日本语三级;英语也通过了六级，获得了相关公的证书。并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关历史的一些书籍，还有历史教学法等等。 实践是检验真理的标准。我深深地懂得实践的重要性，在校期间，我经常去做家教，也得到了一定的肯定。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。 为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。
幼儿教师简历自我评价(二) 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 同时性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 幼儿教师简历自我评价(三)
[教师简短自我评价【七篇】]教师自我评价简短
[教师简短自我评价【七篇】]教师自我评价简短 教师简短自我评价一 本人自20XX年参加工作成为教师以来，一直以师德为本，注重 修养;坚持学习，提高业务，把学习当作自己工作之余一份重要任务 来完成;关爱学生，勤勉教学，把“爱生奉献，幸福从教”作为自己 的工作准则。 同时，自己努力还不够，要做的还有更多，要做更好的准备为自己的成长增添色彩! 教师简短自我评价二 转眼间，过去的一年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布 置的各项工作任务。回顾一学期来的工作，忙碌伴随着充实，汗水 浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着 学生每一天的成长。现结合工作以来的思想、工作等情况做以下总结： 一、积极学习，努力提高政治思想觉悟 做为一名教师，我本着实事求是、勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记，仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得，并积极思考如何 将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思 想为指导，切实提高教育教学水平。 二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚 古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以 德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作， 处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、
理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学 生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。 我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教 学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育， 使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥 的教学内容产生厌烦心理。 三、踏实工作，努力提高业务素养 作为教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。一年中，我每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。 首先，在教育教学方面，积极参加校内校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找 准提升点，提高自己的教学水平。同时，积极利用结对子的优秀条件，努力学习师傅的业务知识和为人师表的品德修养。一学期下来，我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等问题 都有了进一步的认识和反思，也找到了自己在工作中 存在的许多问题。 其次，在班级管理方面。作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访……无数个第 一次，让我体验班主任的百种滋味。一年来，我虚心学习优秀教师 的治班策略，结合本班实际，探索出了一些适合本班学生特点的班 级管理方法。 结合我班学生比较内向的性格特点，我的教育方式是多加鼓励。同时利用课下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长，我都 看在眼里，记在心里。所有这些都得到了同事和领导的肯定，在学 期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩;在拔河比赛中， 男生和女生都取得了第三名的好成绩。 一学期以来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同
新教师工作自我评价
新教师工作自我评价(精选多篇) 第一篇：新教师工作自我评价 新教师工作自我评价 从去年九月初开始，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。 以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国弱智教育教材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解学生，为教学改革提供了第一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。 特殊教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号!
青年教师自我评价
青年教师自我评价 篇一：教师自我评价 教师自我评价 汤原县第一中学 刘彦霞 教师自我评价 刘彦霞 时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。 一．工作能力方面 1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。 2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。 3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二．业务学习方面 1．加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构， 2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。 3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。 4．多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。 5．认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。 6．增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看 书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高
学校优秀教师的自我评价(多篇)
学校优秀教师的自我评价 以下的是一名教师的自我评价范文，供大家参考： 思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”.课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容
精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。对学生也是如挚友一般，从不变相体罚学生，力争做到一个为人师表的好老师。 本文由好范文推荐 第二篇：优秀教师自我评价 优秀教师工作汇报 岫岩第二高中刘正兵 参加工作以来，我一直以优秀教师和先进党员的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。现将我的工作汇报如下： 一、坚定政治信念，律己育人。 在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，积极参加党员先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。 我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发
教师自我评价简短
教师自我评价简短 教师自我评价简短 1、在教育方法上我有自我的观点两个新。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学资料和教学方法，及时更新教学课件教案，多听取学生的意见和提议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。事业留我感情留我本事留我! 2、待人真诚自信乐观谦虚稳重做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织本事，有较好的团队协作精神，具备较强的学习本事，相信自我能很快融入单位，为其创造价值。我一向在不断提升自我努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展十分重要，相信适合永远是最好的! 3、我本着实事求是勤学勤思的精神，认真撰写读书笔记，仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得，并进取思考如何将党的优秀思想精髓恰当地用于一线教育教学实践中，以科学的思想为指导，切实提高教育教学水平。 4、作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，进取响应党的号召，坚决执行党的方针政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心团体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
5、和幼儿相处的本事：尊重理解信任幼儿，善于发挥幼儿的进取性创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。 6、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的确定和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法技巧进行新颖独特有效的教育。 7、理论学习和研究本事：刻苦钻研不断学习，有较强的理论学习和研究本事，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。 8、班主任方面：班主任即是科任教师也是一名管理者，所以我一向把学高为师，德高为范作为班主任做事准则，先育人，后成才作为目标，这就要求我们教师异常要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都期望培养出德智体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学 9、回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作虚心学习的原则，而这或喜或忧或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 10、目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的
教师实践个人教学能力自我评价
教师实践个人教学能力自我评价 教师教学评价能力表现为，能够正确分析、判断、评价自身的教学行为;在预设的教学目标实施过程中，能够从教学的实际需求出发，做出适当的调整，不断优化教学过程。下面是小编为大家整理的教师实践教学能力自我评价，欢迎大家阅读与借鉴! 【教师实践教学能力自我评价一】一年来，我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、尊重学生;在思想上热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。 一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作。 在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。 在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。
我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。 在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。 【教师实践教学能力自我评价二】热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作： 在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维
老师自我评价
老师自我评价 老师自我评价 时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有 进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简 要评价和总结。 一．工作能力方面 1．在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解 和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生 活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与 教学，让课堂充满新活力。 2．严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成 了教育教学任务。 3．把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教 师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 二．业务学习方面 1．加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教 育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构， 2．认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。 3．观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学 过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
4．多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每 一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使 每个学生都参与到课堂中来。 5．认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流——— 总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比 一次有进步，以夯实基础。 6．增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合 文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一 些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有 了很大的进步。 7．提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广 泛的应用于教学中。 三．个人素质方面 1．不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。 2．亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提 高和完善。 3．自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并 不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 以上是我本学期的自我评价，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心 履行我的教育职责
2020最新小学教师自我评价简短500字
2020最新小学教师自我评价简短500字 一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。下面是为大家带来的2020最新小学教师自我评价简短500字，希望你喜欢。 2020最新小学教师自我评价简短500字1 思想方面，坚持四项基本原则，执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规，认真学习并努力实践科学发展观。工作中，服从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在教学实践中，狠抓素质教育，坚持教书育人、为人师表。业务方面，本人一向工作在教学第一线，具有丰富的教育教学实践经验和很强的教育教学本事。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，逐渐构成了自我独特的教育教学风格，熟练掌握了现代化教学手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了显著成绩。作为英语组组长，在主持本组课题研究、组织本组教研活动方面有较突出的成果。工作的同时，我坚持参加继续教育学习和提高学历的学习，经过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业知识，成为学校教学、教研、教改的骨干。对照中学高级教师条件，本人认为完全贴合并能完全履行中学高级教师职责。 2020最新小学教师自我评价简短500字2 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自我的思
想政治水平和教育业务本事。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情景，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 教学中认真备课，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自我的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业掌握学生的学习情景。 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自我，努力提高自我的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情景，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自我的思想政治水平和教育业务本事深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。 在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。 2020最新小学教师自我评价简短500字3 本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的职责。
教师工作能力自我评价文档2篇
教师工作能力自我评价文档2篇 Self evaluation document of teachers' working ability 编订：JinTai College
教师工作能力自我评价文档2篇 小泰温馨提示：自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。本文档根据自我评价内容要求 展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可 随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师工作能力自我评价文档 2、篇章2：师德表现自我评价教师文档 篇章1:教师工作能力自我评价文档 自我评价也是一个自我认识的过程，下面小泰整理了教 师工作能力自我评价，欢迎阅读! 教师工作能力自我评价 一、概况 数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教 学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，
以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。二、近两年的工作重点与内容 我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办 的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。 近二年来我们具体做了如下工作： 1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革向四十 分钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学研究〉〉、〈〈学习策略研究〉〉等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。
优秀教师简短自我评价三篇
优秀教师简短自我评价三篇 专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。 我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的.光彩。 时间观念强，诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心，上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力；对工作认真负责，一丝不苟，并且有良好的自学能力；做事条理性强，乐于与人合作，有较强的团队精神，平时喜爱读书、听音乐、户外活动等， 个性乐观开朗，谦虚、自律、自信，能快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情； 我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解！凭着对教育事业的挚爱深情，我相信未来的我可以更出色。 作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。 我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。事业留我、感情留我、能力留我！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教师个人简历自我评价100字
求职简历上100字简短自我评价范文3篇 1本人工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为末来创造更多的才富而不楔奋斗。 个人性格特点：自信、乐观、诚恳、稳重。 本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神我非常想得到一个能够发挥我专业特长和能力的工作,为社会和家庭的发展做出一份贡献 本人性格：为人踏实，忠厚。 我是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦刻苦；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。 3我极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。it行业是一个具有挑战性的行业，随着科技的不断发展它也在不断更新，不仅要会工作还要会学习，我喜欢接受这种挑战，也愿意从事这方面工作。 能認真執行公司決策，服從公司領導，做事能吃苦耐勞，工作积极，有良好的团队合作精篇二：教师求职简历的自我评价自我评价 教师求职简历的自我评价自我评价 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 【自我评价二】 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 【自我评价三】 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 【自我评价四】 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。 【自我评价五】 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！ 【自我评价六】 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，