2014年青岛大学公开招聘工作人员简章

青岛大学2014年公开招聘工作人员简章

一、招聘单位简介

青岛大学是山东省重点建设的综合大学。位于美丽的海滨城市青岛，坐落在黄海之滨、浮山之麓，依山傍海，风景秀丽，是读书治学的理想园地。

2012年，青岛大学被确定为山东省应用基础型特色名校。山东省人民政府与青岛市人民政府签署了共建青岛大学协议。学校的整体办学实力进一步增强。目前，学校的在校生达到42000余人，其中研究生近8000人，本科生32000余人，留学生1300余人。学校设置了文、艺、史、哲、理、工、医、经、管、法、教育等11个学科门类，开设了100个本科专业。学校设置了240余个硕士学位点，涉及到40个一级学科；53个博士学位点，涉及到10个一级学科；博士后流动站9个。

经过多年的建设，青岛大学已经发展成为一所规模较大，集自然科学、人文社会科学多学科为一体的综合大学。学校以优良的育人质量，较高的学术水平，赢得了社会的赞誉。青大人正肩负着社会的责任和历史的使命，怀揣着希望和梦想，阔步走向新的辉煌。

二、招聘岗位和人数

根据省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于2014年省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》要求，结合工作需要，青岛大学拟面向社会公开招聘工作人员27名，其中，中级专业技术岗位24人，高级专业技术岗位3人。具体岗位及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）。

三、招聘条件

（一）基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律；

3、身体健康；

4、应聘中级岗位应聘人员年龄应在45周岁以下（1968年9月1日以后出生）；高级岗位应聘人员年龄在50周岁以下（1963年9月1日以后出生）；

5、符合省属事业单位公开招聘工作人员的相关要求；

6、应聘人员需在12月31前毕业并取得相应学历学位证书。

（二）岗位条件

详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）。

（三）曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得报考的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

四、招聘程序

（一）发布招聘信息

通过省人力资源社会保障厅网站（http：//https://www.wendangku.net/doc/3c18908443.html,）和青岛大学人力资源处网站（https://www.wendangku.net/doc/3c18908443.html,/bumen/xingzheng/renshichu/htm/）面向社会发布招聘信息。

（二）报名与资格审查

1、报名

报名方式:应聘人员一律采取电子邮件形式报名，电子邮件主题格式为：应聘岗位+姓名。电子邮箱：qingdazhaopin@https://www.wendangku.net/doc/3c18908443.html,。

报名需提交相关证明材料主要包括：（1）《青岛大学招聘工作人员报名表》（附件2）；（2）国家承认的学历和学位证书、专业技术职务资格证书、身份证扫描件；(3)全日制普通高校应届毕业生应聘的，提交就业推荐表，并能够正常毕业；(4)海外留学人员应聘的，提交教育部留学服务中心出具的《海外学历学位认证书》；(5)在职人员应聘的，提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信。

报名时间：信息发布之日起15日内。

报名结束后，对应聘人数达不到规定比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘岗位；计划招聘2人以上的，按规定比例相应核减招聘人数。

2、资格审查：对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。应聘人员需如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员提供的相关材料信息如有不实，一经发现取消资格。

（三）考试

考试分为笔试和面试（根据省属事业单位公开招聘的有关规定，经批准，面向博士和高级岗位人员的招聘采取简化程序直接面试的方式组织）。

1、笔试

辅导员岗位笔试主要测试应聘人员的公共基础知识以及该岗位应具备的高校学生管理的理论知识和能力。专业技术岗位笔试主要测试应聘人员的岗位专业知识。笔试总分100分。笔试设定最低合格分数线60分，达到笔试合格分数线的应聘人员由高分到低分，按招聘人数与面试人数1：3的比例确定进入面试人选；笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；达不到规定比例的，按实有合格人数确定。简化程序的按实有报名合格人数确定。

笔试时间、地点在报名结束后在青岛大学人力资源处网站公布。

笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。笔试成绩及面试人员名单在笔试结束后在青岛大学人力资源处网站公布。

2、面试

辅导员岗位的面试主要采取答辩的方式，主要测试应聘人员的组织协调能力、对大学生的教育管理能力以及对突发事件的处理能力等；教师岗位的面试主要采取试讲、答辩的方式，各占面试成绩的50%，主要测试应聘人员的专业知识、语言表达能力、科学研究能力及教学水平等。

面试总分为100分，对面试人员达不到规定比例的岗位和简化程序的岗位，设定面试合格分数线60分。达到面试合格分数线的方可进入考核体检范围。面试成绩在面试结束后当场公布。

面试时间、地点在青岛大学人力资源处网站公布。

面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占50％的比例百分制合成考试总成绩（简化程序的岗位面试成绩即为考试总成绩）。笔试成绩、面试成绩、总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四

舍五入。同一招聘计划应聘人员出现总成绩并列的，则按笔试成

绩由高分到低分确定人选。

（四）考核体检

按照招聘岗位，根据应聘人员的总成绩，由高分到低分以招

聘人数1.2倍的比例，确定进入考核体检范围人选，并依次等额

组织考核体检。学校成立考核体检工作小组，具体负责考核体检

工作。对考核体检不合格人员造成的空缺，可从其他进入同一岗

位考核体检范围的人员中依次等额递补。

考核根据实际情况，采取个别谈话、查阅档案、召开座谈会

等形式，主要考核其政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩

等情况。

体检原则上在省级医院进行，体检参照公务员录用标准执

行。

（五）公示聘用

对考试、考核、体检合格的拟聘用人员，在省人力资源社会

保障厅网站统一公示，公示期为7个工作日。公示无异议的，报

省人力资源社会保障厅审核备案，符合聘用条件的，发放《事业

单位招聘人员备案通知书》，凭《事业单位招聘人员备案通知书》

办理相关手续，聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立

人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘

用，不合格的解除聘用合同。

五、待遇

工资及福利按照国家、山东省事业单位及学校有关规定标准执行。

六、联系人及联系方式：

学校地址：青岛市宁夏路308号青岛大学人力资源处（办公楼231室）

联系人：韩老师纪老师

联系电话：（0532）85951142

电子邮箱：qingdazhaopin@https://www.wendangku.net/doc/3c18908443.html,

七、其他

未尽事宜，按照省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于2014年省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（鲁人社发〔2014〕14号）的相关规定执行。

附件：1、省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表

2、青岛大学招聘工作人员报名表

青岛大学

二〇一四年十一月五日

青岛大学食堂满意度调查报告

青岛大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践调研报告 报告名称我校在校学生对食堂的满意度 团队名称“传奇” 课题负责人 专业年级09级 青岛大学思想政治理论教学部 2010年11月

一、基本情况 课题名称我校在校学生对食堂的满意度调查 主题词饮食、营养、健康 团队名称“传奇”参与人数6人起止时间第8—13周负责人姓名所学专业所在班级09级 通讯地址联系电话及E-mail 课题组成员姓名专业班级负责事项联系方式本人签字 09级 设计调查问卷 撰写调查报告 09级 统计调查数据 分析调查数据 09级 收集调查问卷 制作演示文稿 09级 设计调查问卷 统计调查数据 09级 收集调查问卷 制作演示文稿 09级 收集调查问卷 撰写调查报告 成果形式：演示文稿研究报告：字数七千字完成时间：2010年11月29日

二、课题研究计划活 动组织方式构想1、组长负责统筹规划，安排活动内容，及时记录、总结活动进展 2、两名组员设计调查问卷并进行实际抽样调查 3、两名组员对食堂的就餐及充值问题进行实际调查 4、全体成员对查询和收集的资料进行整理分析，组长撰写调查报告 5、一名组员制作演示文稿，进行成果展示 活 动简要计划1、主要通过问卷调查的方式，了解我校在校学生对食堂的满意程度 2、具体包括设计问卷及实际调查、撰写调查报告、制作演示文稿 3、活动成果将以演示文稿和调查报告的形式呈现 研究 目的与意义目的：了解我校在校学生对食堂的满意程度，为了同学们的饮食健康意义：通过该课题研究，向校方提出合理建议，利于同学们的身体健康 研究方法与思路方法：问卷调查法、网络调查法、实地考察法、统计法、经验总结法 思路：1、我们认为食堂的饭菜以及服务存在不足，想了解大家对其的看法 2、该课题与我们自身切实相关，有较强的现实意义，全体成员均有较高的参与积极性 3、问卷调查、实地考察及文献查询均有可行性，也便于分析总结 4、调查结果将以演示文稿及调查报告方式呈现，希望能对同学们有所帮助

青岛大学东校区管理办公室各部门年度工作考核办法

青岛大学东校区管理办公室各部门年度工作考核办法 （草案） 为进一步推动校区建设和发展，加强和改进各部门工作，提高服务质量和管理水平，形成奋发向上的工作氛围，制定本办法。 一、总体要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，建设和谐校区，贯彻学校党委、行政提出的加强管理创新，提高管理水平的精神，努力构建科学的部门工作评价机制，强化各部门的责任意识、服务意识和效率意识，以开拓进取的精神面貌、优良的工作作风，认真履行岗位职责，为师生员工提供优质、高效的管理和服务。 二、工作目标 通过对各部门工作的考核，全面、客观、公正地评价各部门的工作情况；明确各部门的工作职责，建立健全各部门工作的考核制度；规范工作程序，构建管理平台，注重工作绩效，形成积极向上、充满活力、优质高效的工作作风和机制。 三、考核对象 考核对象包括：综合科、教务科、学生科、后勤科、保卫一科、保卫二科、新生团总支、教学服务中心、动力服务中心、实验中心、物业服务中心、学生公寓服务中心、维修服务中心、膳食服务中心等14个部门。 四、组织机构

东校区管理办公室（以下简称“校区办”）成立部门考核工作小组（以下简称“工作小组”），负责指导、监督年度考核工作。 组长：于永明 副组长：生显训、宋贵欣、崔洪林、杨成中、陈维联 成员：季发、张卫东、张新柏、马金照、闫恒生、杨世清 张捷灏、纪新强、杨明、王志敬、薛子玉、尹直忠 刘明法、刘艳 学生代表2－3名（由学生科、团总支推荐提名，主任办 公会确定） 工作小组下设办公室，办公室设在综合科，季发同志兼任办公室主任。 五、考核体系 1、办公室代表工作小组依据各部门年度工作任务分解表对各部门工作进行逐月考核。 2、各部门于每年12月20日前将本年度工作总结及下年度工作计划交至工作小组办公室（以下简称办公室），办公室予以汇总后制定出校区办各部门年度工作任务分解表并下发至各部门。 3、各部门每月对本部门内部人员工作情况和任务完成情况进行考核，将考核结果制表，于次月5日前交办公室存档备查。 4、各部门要严格根据工作任务分解表开展工作，如有变动须于每月5日前提交“工作任务、计划更改说明”，注明需更改的具体工作任务内容，并说明原因。

山东科技大学济南校区办公电话表(如有问题请与行政办公室联系)解读

山东科技大学济南校区办公电话表（如有问题请与行政办公室联系） 党委工作部 (58863199) 主任室 (58863152) 纪监审办公室 (58863155) 机关党总支 (58863152) 工会 (58863633) 团委 (58863151) 书记室 (58863607) 学生会 (58863284) 广播站 (58863313) 行政办公室 (58863110) 主任室 (58863048) 人力资源部 (58863176) 外事办 (58863198) 档案室 (58863143) 司机室 (58863106) 收发室 (58863113) 传真 (58863161) 财务部 (58863210) 会计服务中心 (58863209) 值班室 (58863100) 安全保卫部 (58863545) 主任室 (58863058) 传达室(校园110) (58863119) 西办公楼值班室 (58863232) 东办公楼值班室 (58863632) 资产部 (58863655) 主任室 (58863207) 离退休工作办公室 (58863177) 党总支 (58863601) 主任室 (58863473) 老教协 (58863185) 学生工作处 (58863150) 处长室 (58863046) 心理咨询中心 (58863103) 自律会 (58863122) 教室宿舍管中心 (58863193) 主楼值班室 (58863377) 消防控制室 (85803024) 电梯间 (58863054) 1号楼值班室 (58863245) 2号楼值班室 (58863105) 3号楼值班室 (58863107) 4号楼值班室 (58863022) 研究生值班室……58863000 教科部 主任室 (58863133) 教务 (58863200) 教学科 (58863179) 科研科 (58863149) 研究生 (58863203) 现代教育中心 (58863112) 网络中心 (58863001) (58863002) 报告厅 (58863383) 教学督导室 (58863495) 文印室 (58863205) 财经系 党政办公室 (58863370) (58863629) 书记室 (58863165) 副书记室 (58863009) 主任室 (58863005) 副主任室 (58863592) 团总支 (58863213) 传真 (58863009) 会计教研室 (58863622) 人力资源研究所 (58863623) 国际贸易教研室 (58863624) 管理教研室 (58863627) 商贸教研室 (58863625) 实验室管理办公室 (58863091) 电气信息系 党政办公室 (58863616) 书记室 (58863466) 副书记 (58863619) 主任室 (58863465) 副主任室 (58863549) 团总支 (58863191) 计算中心 (58863190) 电工电子技术教研室 (58863610) 计算机软件技术教研室 (58863612) 微机原理实验室 (58863611) 图象处理实验室 (58863617) 电气技术教研室 (58863690) 网络及硬件技术教研室 (58863691) 嵌入式系统实验室 (58863692) 电子工艺实验室 (58863646) (58863631) 公共课部办公室 (58863125) 党总支 (58863577) 主任室 (58863183) 副主任室 (58863141) (58863255) 资料室 (58863137) 马列教研室 (58863137) 德育教研室 (58863137) 制图教研室 (58863323) 数学教研室 (58863140) 外语教研室 (58863172) 体育教研室 (58863131) 语音室 (58863404) 图书馆 办公室 (58863202) 馆长室 (58863170) 副馆长室 (58863602) 值班室 (58863278) 图书编目部 (58863335) 总还书台 (58863335) 图书借阅区 (58863349) 报刊阅览区 (58863541) 电子阅览室 (58863541) 网络维护部 (58863146) 后勤服务公司 党政办公室 (58863121) 党总支 (58863458) 经理室 (58863101) 副经理室 (58863139) 能源管理中心 (58863160) 锅炉房 (58863173) 配电室（南） (58863196) 电工班 (58863546) 中水值班室 (58863444) 物业管理中心 (58863059) 维修班 (58863523) 南院传达室 (58863040) 胜利苑传达室 (58863003) 饮食服务中心 (58863166) (58863167) 综合商店 (58863115) 房产管理办公室 (58863340) 卫生所 (58863192) 教培中心经理室 (58863148) 总台 (58863123) 总机 (58863124) (85903333) 传真 (58863408) 绿化、维修 (58863380) 继续教育学院(驻济) 办公室 (58863195) 教学 (58863206) 化学与环境工程学院(驻济) 山东省燃料检测中心 (58863311) （2009年11月10日更新）

《青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法》2014.

青岛大学文件 青大研字…2014?15号 关于印发《青岛大学研究生学业奖学金 管理暂行办法》的通知 各学院，校行政各部门，校直属各单位： 《青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法》已经校长办公会研究通过，现予以印发，望认真遵照执行。 青岛大学 2014年11月3日 — 1 —

青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）文件精神，从2014年秋季学期起，学校设立研究生学业奖学金。 第二条研究生学业奖学金所需资金由学校结合财政资金、学费收入、社会捐助等资金负责落实。 第三条为做好学校研究生学业奖学金的评审、发放工作，规范资金管理，发挥激励作用，根据《关于完善研究生教育奖助政策体系的通知》（鲁财教[2013]66号）文件精神，结合学校实际，制定本办法。 第二章申请条件 第四条学业奖学金评选对象为2014年9月以后入学的纳入全国研究生招生计划的全日制研究生，须具有中华人民共和国国籍。研究生享受学业奖学金的年限为基本修业年限，应具备以下基本申请条件： — 2 —

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3．学风端正，勤俭自强； 4．诚实守信，品学兼优； 5．注重全面发展，积极参与科学研究和社会实践。 第五条研究生具有下列情况之一者，不能参加学业奖学金评定： 1．无故未按学校规定时间缴纳学费、住宿费、进行学籍注册者； 2．参评年度内，因疾病、因私出国等原因办理保留学籍或休学期间的研究生； 3．超出基本修业年限延期毕业的研究生； 4．参评年度内，因违规违纪受到学校警告及以上纪律处分的研究生； 5．参评年度内，所选课程有不及格者； 6. 在提交的申请资料中，提供不实信息或隐瞒不利信息者；有经查实的学术失范行为者。 第六条课程成绩受限，但科研能力强、科研业绩特别突出者，由本人提出申请，导师推荐，经学院研究同意，可申请破格参评，占用学院指标名额。 — 3 —

山东科技大学2013年安全系统工程考研真题

2013年山东科技大学 硕士研究生入学考试 安全系统工程试题 一、简答题(每小题5分，共25分) 1．简述系统安全分析的概念。 2．写出PHA的分析表格式。 3．事故树分析中，如何利用概率重要度求结构重要度？ 4．危险和可操作性研究中，其引导词有哪几个？ 5．何为特尔菲法？说明特尔菲法的实施程序。 二、计算题(第1小题15分，第2、3小题各10分，共35分) 1．用近似计算法求图1所示事故树顶上事件发生概率，并与精确计算值比较。 各基本事件发生概率分别为q 1=0.01，q 2 =0.02，q 3 =0.03，q 4 =0.04。 图1 事故树之一

2．某国某年人口为2亿，该年度汽车交通事故死亡5万人。设每人每年接触汽车1460小时，使用汽车的安全指标为17FAFR，试对其进行安全评价。 3．某系统的事件树如图2所示，元件A正常的概率P{A}=0.8，元件B正常的概率P{B}=0.6，求系统失效的概率。 图2 事件树 三、问答与论述题(第1、2小题各10分，第3、4小题各15分，共50分) 1．如何建立安全评价的指标体系？ 2．FMEA中，如何通过评点法划分故障等级？ 3．如何结合应用安全检查表法和事故树分析法，对企业进行安全评价？ 4．论述定量安全评价的分类方法和发展趋势。 四、应用题(第1小题15分，第2小题25分，共40分) 1．某厂在马路旁清理铸钢件，工人在捆扎后起吊，起重机吊杆旋转过程中，钢丝绳摆动撞坏施工现场上空9米高的高压输电线，从而造成触电死亡事故。 试用鱼刺图分析这一事故，并指出同类事故的预防措施。 2．如图3所示事故树： （1）求事故树的割集和径集数目； （2）求出最小割集或最小径集（求出二者之一即可）； （3）根据求出的最小割集或最小径集，作出其等效事故树；

青岛大学考研真题基础英语(1)2011

青岛大学2011年硕士研究生入学试题 科目代码：__607___ 科目名称：基础英语（1）(共10页) 请写明题号，将答案全部写在答题纸上，答在试卷上无效 PART I VOCABULARY AND STRUCTURE (40 points) Choose one of the four answers that best completes the sentence. 1. The English language contains a of words which are comparatively seldom used in ordinary conversation. A. latitude B. multitude C. magnitude D. longitude 2. Jack is not very decisive, and he always finds himself in a as if he doesn’t know what he really wants to do. A. fantasy B. dilemma C. contradiction D. conflict 3. Psychologists have done extensive studies on how well patients __________ with doctors’ orders. A. comply B. correspond C. interfere D. interact 4. The politician says he will __________ the welfare of the people. A. prey on B. take on C. get at D. see to 5. The famous scientist _______his success to hard work. A. imparted B. granted C. ascribed D. acknowledged 6. The______ from childhood to adulthood is always critical time for everybody. A. conversion B. transition C. turnover D. transformation 7. The medicine __________ his pain but did not care his illness. A. activated B. alleviated C. mediated D. deteriorated 8. Up until that time his interest had _______ focused almost on fully mastering the skills and techniques of his craft. A. restrictively B. radically C. inclusively D. exclusively 9. After four years in the same job his enthusiasm finally ______. A. deteriorated B. dispersed C. dissipated D. drained 10. No one can function properly if they are _______ of adequate sleep. A. deprived B. ripped C. stripped D. contrived 11. The prospect of increased prices has already ______ worries. A. provoked B. irritated C. inspired D. hoisted 12. Imposing steep fines on employers for on-the-job injuries to workers could be an effective________ to creating a safer workplace, especially in the case of employers with poor safety records. A. alternative B. addition C. deterrent D. incentive 13. The disjunction between educational objectives that stress independence and individuality and those that emphasize obedience to rules and cooperation with others reflects a _________ that arises from the values on which these objectives are based. A. conflict B. redundancy C. gain D. predictability 14. A misconception frequently held by novice writers is that sentence structure

青岛大学成人教育学院-青岛大学继续教育学院

青岛大学夜大学2010级本科毕业生毕业相关事宜的通知 2012年11月11日 一、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专业专科），请于此日 中午11：30----13：30到麦岛中心校区西四教420值班室领取、填写《毕业生登记表》，勿折叠，11月18日交回。 （一）填写格式： 学校青岛大学 专业会计学、国际经济与贸易、人力资源管理、法学 英语、计算机科学与技术、电子信息工程（本科）学习形式 及学制业余3年 姓名张三 填表日期2012年12月30日 （二）填表要求： 1.表内所列项目要实事求是，认真填写，填写使用钢笔或签字笔，字迹清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如无该项情况，应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年 月要衔接。 4. “自我鉴定”不少于400字，须本人签名，填写日期为2012年

12月30日。 二、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专业专科），核对《2010 级本科毕业生信息一览表》，要求本人填写空白处，一律用正楷字体，并逐一核对各项打印内容，确认后签字。 核对要求： （一）各项均为必填项，不可空缺。填写内容须规范，字体工整，专业名称用规范全称，不要用计算机、人力、国贸等简称。（二）务必严格核对，若有出入，请将正确信息填入此表，并在备注写明；如：转学（何校转入）/会计学转国际经济与贸易/业余转函授/姓名变更/身份证号变更/身份证号升位。 （三）如不认真核对、填写，出现问题，责任自负。 三、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专科）电子采集信息。（一）着装要求：着浅色上衣 （二）时间：11月11日中午 10英语本/10法学本11：30----12：00； 10会计学本/计算机科学与技术本12：00----12：30； 10国际经济与贸易本/10人力资源管理本12：30----13.30 （三）地点：西四教博知楼，420值班室 2012年11月18日 一、毕业考试11月18日，（考查课11月11日随堂考）； 二、毕业考试当天，须交以下材料（夜大老师到教室收取）（一）有姓名变更、姓名不一致的学生：

山东科技大学济南校区大学英语教学内容

山东科技大学济南校区大学英语

山东科技大学济南校区大学英语 教学改革实施意见（试行） 山科大济管字﹝2011﹞26号 为充分合理地利用大学英语教学资源，发挥英语教师（含外教）的主导作用和学生的主体作用，形成良好的英语教学和学习氛围，进一步提高大学英语教学水平和教学质量，培养能熟练掌握英语的高素质应用型人才，结合济南校区中外合作办学的实际，特制定本实施意见。 一、指导思想 大学英语教学改革要以国家教育部颁布的《教学要求》为指导，不断更新教学观念，完善课程体系和教学管理体系；充分依靠、调动和发挥大学英语教师（含外教）的积极性和创造力，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力；加强分类指导，对不同层次的学生提出不同要求，因材施教，满足不同学生的发展需要；增强学生的自主学习能力，提高学生的综合文化素养，积极探索并努力开创适合中外合作办学模式的大学英语教学新局面。 二、总体目标与具体要求 充分依靠、调动和发挥大学英语教师（含外教）的积极性和创造力，通过实施大学英语教学改革，进一步提高校区大学英语教学水平和教学质量，充分利用多媒体、网络技术，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系；培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交流，同时增强其自主学习能力；提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。具体要求是： 1.提高考试水平，使大部分学生在第三学期末通过全国大学英语四级考试，在第四学期末使有出国意向的学生达到雅思

或者托福成绩签证要求，有相当部分学生达到雅思6分水平或新托福80分水平。 2.增强应用能力，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系，全面培养学生的英语综合应用能力，使学生在听、说、读、写、译等方面能力得到有效提高，尤其是听说能力有明显进步，要求大部分学生能够听得懂、说得出。 3.促进国际交流，通过大学英语的学习，使大部分学生能够达到听懂英语授课内容和进行课程内容交流，使用英语阅读外文原版教材，使部分优秀的学生达到使用英文撰写毕业论文、报告并用英语进行毕业答辩的要求。 三、教学管理与课程设置 1.学校定期和不定期地通过“请进来”和“送出去”双向交流，长短期国内外进修、深造相互结合等方式，多渠道、多形式地加强对大学英语教师的培训和培养，使校区外语教师及时了解本学科领域及其相关学科领域的最新发展动态。 2.以相对稳定的中方英语教师和外方英语教师分别组成中美和中澳大学英语教学组，经常性开展教学研究，探讨教学问题，增进教学交流，提升教学水平，增强教学效果。 3.在学生修完一至四级以前，大学英语作为一门公共基础必修课，是一门对学生英语能力作“一般要求”的综合课程；在学生修完四级之后，根据学生培养的具体需求，增设针对四、六级，雅思或者托福的选修课程内容；具体课程设置方案见各专业培养方案。 四、教学模式与教学方法 1.以课堂教学、课外辅导及自主学习三结合为大学英语课程教学模式。 2.在教学组织上，采用教学组教学，教学组通过积极组织教研活动，共同研究如何针对不同层次学生教学内容和侧重点不同更好地开展因材施教，有的放矢地推进教学模式改革。

青岛大学考研真题口腔综合(专硕)2011

青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码: 352 科目名称: 口腔综合（共7 页） 请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效 一、 填空题每空1分（共40分） 1.牙周袋按照其累及牙面的情况可分为三种类型、、。2．根据牙内陷的深浅程度及其形态变异，临床上可分为：_________________，_________________，_________________，_________________。 3、牙龈组织的生物学宽度约为。 4.慢性根尖周炎的病理分型为、、、。 5.拔除上颌第一磨牙需阻滞 ； ； 。 6.唇腭裂的发病原因是胎儿发育过程中，由于受到某种因素的影响而使 的正常发育和融合。单侧上唇裂是由于 与 未能融合。单侧腭裂是由于 未能与 融合。 7.唇部撕裂伤在进行清创缝合时应注意 ，才能保证唇部的外形美观。 8. 超硬石膏灌模后 小时脱模最好,普通石膏灌模后 小时脱模最好 9.非贵金属铸造全冠的肩台通常为 宽 10.侧腭杆距离龈缘的距离是。 11.卡环进入倒凹的部分是 ，起稳定和支持作用的是 。 12.中度氟斑牙牙体无缺损，最佳的固定修复方法是。 13.倒凹区的深度是指观测线以下分析杆垂直至倒凹区表面某一点的水平距离，通常由观测器的倒凹计来测量，一般冷弯卡环进入倒凹深度为 。 14.全口义齿合适的凹形磨光面形态可以。 15.错合畸形的矫治目标是，，。 16. 根据不同错合及矫治类型的需要，保持计划分为，，。 17.牙胚是由来自 的 和来自 的 构成，形成牙滤泡，包埋于上下颌骨内。 二、选择题每题1分（共30分） 1、柯萨奇A16型病毒是哪种疾病的致病微生物 A 手足口病 B 带状疱疹

山东科技大学济南校区毕业设计(论文)排版格式规范

山东科技大学济南校区毕业设计（论文）排版格式规范 根据学校相关规定，结合校区实际，就本科生毕业设计（论文）排版做如下规定。 1 纸张与页面设置 1.1 纸张选定 1）纸张材质除了用校区统一印制的“山东科技大学学生毕业设计（论文）”用纸手写毕业设计（论文）外，凡需打印的均要求选定符合国家质量标准的优质白色复印纸。 2）纸张尺寸学术论文及各类报告均选定A4纸张，毕业设计（论文）说明书选定B5（JIS）纸张。 1.2 页边距设置 纵向放置纸张时，页边距设置为上2.5厘米，下2厘米；内侧（或左）2.5厘米，外侧（或右）2厘米，1.5倍行距；要求单面打印的文档选定多页范围为“普通”页边距，要求双面打印的文档，则选定“对称页边距”。 装订线无需边距，即设定0厘米，装订线位置设定左侧。 页眉、页脚的边距分别设定为1.7厘米、1.5厘米（或者在版式设置项）。 页边距的具体设置如图1.1所示。 图1.1 页边距设置

1.3 板式设置 分节的起始位置设定为新建页，设定页眉页脚的奇偶页不同，页面的垂直对齐方式设定为顶端对齐，预览设定为整篇文档。文档网格设置文字的排列为水平方向。 1.4 页眉页脚 Office2003在视图/页眉页脚工具栏中设置页眉页脚，office2010则在章节/页眉页脚中设置。 页眉页脚字体字号为宋体、小五号，居中方式。 页眉字样中文摘要部分的页眉字样为“摘要”；英文摘要部分的页眉字样为“ABSTRACT”；目录部分的页眉字样为“目录”；正文部分奇数页面的页眉字样为“山东科技大学学生毕业设计（论文）”，偶数页面的页眉字样为页面所属一级标题的文字；参考文献部分的页眉字样为“参考文献”；致谢辞部分的页眉字样为“致谢辞”；附录部分的页眉字样为“附录”。 页脚字样页脚字样为所属的页码。从摘要到目录，采用大写罗马字体连续编排页码，如I、II、III式样；从论文正文部分开始，一直到附录的结尾，均采用阿拉伯数字连续编排页码，插入的图文集格式设定为“第X页共Y 页”。正文有多个分节排版时，页脚需选定连接到前一节，以保持全部正文页码的连续性。 2排版要求 “摘要”字样………………………小二号宋体、加黑 摘要正文……………………………小四号宋体 关键词………………………………小四号宋体 目录：小二号宋体、加黑、居中 目录内容： 一级标题………………………四号黑体、加黑 二级标题………………………小四号宋体 论文正文： 第一层次的题序和标题………小三号黑体、加黑、居中 第二层次的题序和标题………四号黑体、加黑、居中

山东科技大学济南校区大学英语

山东科技大学济南校区大学英语 教学改革实施意见（试行） 山科大济管字﹝2011﹞26号 为充分合理地利用大学英语教学资源，发挥英语教师（含外教）的主导作用和学生的主体作用，形成良好的英语教学和学习氛围，进一步提高大学英语教学水平和教学质量，培养能熟练掌握英语的高素质应用型人才，结合济南校区中外合作办学的实际，特制定本实施意见。 一、指导思想 大学英语教学改革要以国家教育部颁布的《教学要求》为指导，不断更新教学观念，完善课程体系和教学管理体系；充分依靠、调动和发挥大学英语教师（含外教）的积极性和创造力，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力；加强分类指导，对不同层次的学生提出不同要求，因材施教，满足不同学生的发展需要；增强学生的自主学习能力，提高学生的综合文化素养，积极探索并努力开创适合中外合作办学模式的大学英语教学新局面。 二、总体目标与具体要求 充分依靠、调动和发挥大学英语教师（含外教）的积极性和创造力，通过实施大学英语教学改革，进一步提高校区大学英语教学水平和教学质量，充分利用多媒体、网络技术，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系；培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交流，同时增强其自主学习能力；提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。具体要求是： 1.提高考试水平，使大部分学生在第三学期末通过全国大学英语四级考试，在第四学期末使有出国意向的学生达到雅思或者托福成绩签证要求，有相当部分学生达到雅思6分水平或新托福80分水平。 2.增强应用能力，转变教学观念，更新教学内容，完善课程体系，全面培养学生的英语综合应用能力，使学生在听、说、读、写、译等方面能力得到有效提高，尤其是听说能力有明显进步，要求大部分学生能够听得懂、说得出。 3.促进国际交流，通过大学英语的学习，使大部分学生能够达到听懂英语授课内容和进行课程内容交流，使用英语阅读外文原版教材，使部分优秀的学生达到使用英文撰写毕业论文、报告并用英语进行毕业答辩的要求。 三、教学管理与课程设置 1.学校定期和不定期地通过“请进来”和“送出去”双向交流，长短期国内外进修、深造相互结合等方式，多渠道、多形式地加强对大学英语教师的培训和培养，使校区外语教师及时了解本学科领域及其相关学科领域的最新发展动态。 2.以相对稳定的中方英语教师和外方英语教师分别组成中美和中澳大学英语教学组，经常性开展教学研究，探讨教学问题，增进教学交流，提升教学水平，增强教学效

青岛大学考研真题护理综合2011

青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码___308______科目名称____护理综合______(共21页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效. 一、单项选择题：（180分，每题1.5分） 1. 现代医学模式是指 A．生物医学模式 B．生物、心理、社会医学模式 C．生物、生理、社会医学模式 D．生物、生理、心理医学模式 E．生理、心理医学模式 2. 作为护理程序结构框架的理论是 A. 信息论 B．系统论 C. Orem 自护理论 D. 控制论 E. 人类基本需要层次论 3. 2008年5月12日起施行的我国第一部有关护理的卫生行政法规是 A．《护士法》 B．《护士条例》 C．《护士管理条例》 D．《中华人民共和国护理管理办法》 E．《护士管理法》 4. 患者女，32岁，因高热、呼吸困难2天入院，诊断为“肺炎”。护理体检：精神萎靡，体温39℃，呼吸困难，铁锈色痰。下列对该患者护理诊断的描述，正确的是 A. 肺炎球菌肺炎 B. 高热 C. 食欲下降 与高热有关 D. 体温过高 与致病菌引起肺部感染有关 E. 支气管肺炎 5. 早期诊断、及时治疗应属于纽曼的哪一级预防 A. 初级预防 B. 二级预防 C.三级预防 D. 自我保护 E. 心理与生理防卫 6．用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于 A．医生医嘱 B．患者自理能力 C．病房护土编制 D．患者的病情 E．患者的自理需求 7. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是 A．对病人收集资料 B．确定病人的健康问题 C．为病人制定护理计划 D．与病人建立信任关系

E．为病人解决健康问题 8. 下列哪项不符合医院健康教育的原则 A．要保证教育内容科学、准确、详实 B．应在全面评估教育对象的基础上，制定具有针对性的健康教育计划 C．要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育 D．为了将健康教育计划落实，必要时可采取强制手段 E．可以运用现代技术手段，如照片、影像等生动地表现教学内容 9. 以下哪项不属于个体发展性的自护需要 A. 怀孕期的自护需要 B. 儿童期的自护需要 C. 青春期的自护需要 D. 失去至亲时的调整 E. 生病时的诊疗需要 10. 肿瘤病人常在刚得知自己被诊断为肿瘤时，第一反应是“那不是真的， 一定是搞错了”，他采用的心理防御机制是 A. 否认 B. 合理化 C. 转移 B 投射 E. 认同 11. 护理诊断PES 公式中的S 代表 A．病人的健康问题 B．症状或体征 C．原因 D．病人的现病史 E．健康问题的相关因素 12.护士在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的压力 源属于 A. 疾病严重程度 B. 住院环境陌生 C. 缺乏相关信息 B．失去部分自由 E. 与家人分离 13．病室的相对湿度为70%时，患者可出现 A．肌肉紧张 B．咽干、口渴 C．闷热、不适 D．头晕、倦怠 E．发热、多汗 14．一人协助患者移向床头的操作中，下述哪项不妥 A．视病情放平靠背架 B．取下枕头置床尾 C．患者仰卧屈膝 D．请患者双手握住床头栏杆，双脚蹬床面 E．护士患者协作配合，同时上移 15．关于卧位及翻身的叙述正确的是 A．颅脑手术后，头部可卧于健侧或头高足低位

2017年山东科技大学研究生入学考试806安全系统工程考研真题

2017年研究生入学考试 安全系统工程试题 一、问答题(第1-4小题各10分，第5小题15分，共55分) 1．说明PHA的概念，写出PHA的分析表格式。 2．指数法的安全评价方法中，如何计算总评价分数？ 3．在最简单安全检查表的基础上，为提高其应用效果，可以做哪些改进？ 4．鱼刺图可以应用于哪几种情况？其主要作用是什么？ 5．化工企业六阶段安全评价法中，如何进行定量评价（第三阶段），并划分危险等级？ 二、计算题(25分) 某事故树如图所示，请采用直接分步算法，计算顶上事件的发生概率。 各基本事件的发生概率分别是： q1=0.01, q2=0.8, q3=1.0, q4=0.5, q5=0.05, q6=0. 05, q7=0.01

三、应用题(每小题15分，共45分) 1．行人欲过马路。就某一段马路而言，可能有车来往，也可能无车通行。当无车时过马路，当然会顺利通过；若有车，则看行人是在 车前通过还是在车后通过。若在车后过，当然也会顺利通过；若 在车前过，则看行人是否有充足的时间。如果有，则不会出现车 祸，但却很冒险；如果没有，则看司机是否采取紧急制动措施或 避让措施。若未采取措施必然会发生撞人事故，导致人员伤亡； 若采取措施，则取决于制动或退让是否凑效。凑效，则人幸免于 难；失败，则必造成人员伤亡。试用事件树分析这一事故。 2．某国某年人口为2亿，该年度汽车交通事故死亡5万人。设每人每

年接触汽车1460小时，使用汽车的安全指标为17FAFR，试对其 进行安全评价。 3．空气压缩机的储罐属于压力容器,其功能是储存空气压缩机产生的压缩空气，如果管理、使用不当，容易发生严重事故。试对储罐的 罐体和安全阀两个元素开展故障类型和影响分析。 四、论述题(25分) 事故树分析中，经常用成功树求事故树的最小径集。说明用成功树求事故树最小径集的理由及方法。

青岛大学选课指南

青岛大学2011年春季学期选课指南 第一部分选课原则 一、选课学生范围：2008、2009、2010级学生。 二、选课课程分类：按照课程分类，学生所学课程分为必修课，限选课和任选课，其中必修课由教务管理员做名单预置，不用选课；限选课和任选课由学生本人完成选课工作，限选课包括体育课、专业限选课，任选课为通识教育选修课。本专科学生应按照各专业教学计划要求修满通识教育选修课学分，否则无法取得毕业资格。 三、选课课程门数：本次选课2008、2009级学生可选两门，2010级学生每人只能选1门通识教育选修课。 四、选课顺序：本次选课先选任选课，再选专业限选课。 五、预选、正选：预选阶段选课不受课容量的限制，学生可以任意选择课程，预选阶段结束之后，根据课程的排课人数，如果某一门课程的选课人数超过课容量，系统将进行随机抽签，抽签的结果将在正选阶段发布。正选阶段将显示抽签被抽中后的学生选课结果，抽签失败的学生可以在该阶段继续选课，学生可对选课结果进行操作、删除或添加新课程，该阶段选课受课容量的限制，能够即刻知道选课结果。 特别提示： 1.学生只能在自己所在的校区选课，不允许跨校区选课。因此，学生应根据附件1所列的教学楼名称确定自己所在的校区以及自己所选课程的上课地点。 2.本次选课不选体育课，但学生选课时应注意从已选课程中查看本人2011年春季学期体育课安排情况。 3.只有网上选课成功，教师才能在学期末录入成绩。因此，学生一定要在规定的时间内完成网上选课任务。 4.不足15人的课程班停开，停开课程班下的学生名单将予以删除，停开课程将于12月29日在教务在线公告栏公布，12月29日10:00～12月31日8:00为通识教育选修课改退选课时间。 5.课程名称以大写T结尾的课程为提高性课程，有志于考研的学生可选修此类课程，选此类课程之前必须具有先修基础，一、二年级学生请勿盲目选修此类课程。 6.关于跨专业选课:不能选个人教学计划中设置的课程名相同的课程；所选择的课程应有前修基础，否则难以修读；跨专业选课学分不能顶替本专业课程学分，只能视为通识教育选修课学分；每人限选一门开放课程；必须随课程班学习及考试，不参加考试者

山东科技大学中外合作办学招生简章

山东科技大学年中外合作办学招生简章 一、学校简介 山东科技大学建校于年，现已发展成为一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、 文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学， 是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校，现有在校生余人，学校在青岛、泰安、济南三地办学，合作办学各专业设在济南校区。 二、中外合作办学本科项目 专业情况： 序号专业名称层次合作学校教育部批号 信息管理与信息系统本科美国克拉克大学2A 国际经济与贸易本科美国克拉克大学2A 澳大利亚塔斯马尼2A 电气工程及其自动化本科 亚大学 澳大利亚塔斯马尼 2A 通信工程本科 亚大学 金融学本科英国伍斯特大学2A 合作学校简介： 美国克拉克大学建于年，是一所研究教案型大学，与哈佛大学、耶鲁大学同为著名的美国大学 协会创始成员，据《美国新闻与世界报道》，其最新排名为全美第位。 塔斯马尼亚大学始建于年，是英国高等教育评选出的全球强大学之一，是澳洲高等教育委员会评 选的最有研究成就的澳洲前十所大学之一。 伍斯特大学始建于年，是一所公立大学，为现任英国教育部部长的母校。伍斯特大学商学院是英国 最受欢迎的商学院之一，在欧洲拥有良好的声誉，商学院课程都经过了英国管理准则协会（）、英国国 家职业标准（）、英国管理标准中心（）的评估并获得了认证。 培养模式： 与美国克拉克大学合作办学：培养方案和培养计划由中美双方学校共同制定，学生在 山东科技大学学习四年，美国克拉克大学派教师与山东科技大学教师共同承担课程的教案， 学生完成培养计划规定的全部课程，成绩合格，获得山东科技大学普通高等教育本科毕业 1 / 3

2011年青岛大学元旦联欢晚会策划书

2011年青岛大学元旦联欢晚会策划书主办：青岛大学经济学院团委 承办：青岛大学经济学院学生会 目录 一、元旦联欢晚会的目的及意义 二、对象地点及时间 三、晚会人员安排 四、晚会筹备阶段及任务分工 五、晚会现场环节 六、晚会现场任务分工 七、会后总结工作 八、预算 一、元旦联欢晚会的目的及意义 为增进全院师生间沟通与交流，充分展现我院师生的才艺水平，丰富我院师生的业余生活，院学生会文艺部计划于本年度12月底举办经济学院2011年元旦联欢晚会。 二、对象地点及时间 对象：经济学院全院师生 地点：东校区图文中心5楼会议室 时间：12月31日晚7点

三、晚会人员安排 四、晚会筹备阶段及任务分工（12月1日至12月26日） 1．前期宣传工作（11月24日——12月12日） （1）征集晚会流程意见 院学生会为成功举办本次元旦晚会向全院师生征集意见，有关表演节目设置，游戏安排等，希望可以集思广益，充实、完善我们的元旦晚会。 （2）制作、张贴宣传海报和宣传单 宣传组制作宣传海报和宣传单，张贴于院办公楼布告栏，并联系各班班长利用QQ群等方式对全院师生进行宣传。 （3）积极动员 院学生会会、各班委会将会充分调动全院老师和学生的积极性，广泛发掘并动员有特长的学生和老师参与到元旦晚会的表演、主持和礼仪服务中来。 2．报名征集工作（12月1日——12月12日） （1）进行节目征集和晚会主持人、礼仪服务人员的报名工作 计划向全院师生征集12个节目于晚会当晚进行演出，另需要晚会节目主持人2人（男、女各1人），现场礼仪服务人员2人。 （2）节目类型 独唱、合唱、舞蹈、相声小品、诗歌朗诵、音乐剧、乐器演奏、武术表演等形式多样的节目，力求新颖活泼，生动优美，意义深刻。

青岛大学考研真题基础英语(2)2011

青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 622 科目名称： 基础英语(2) (共 9 页) 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效I. Vocabulary and Structure (20 points) Choose one of the four answers that best completes the sentence. 1.The resort encourages visitors to _______ the brochure before making a reservation. (A) look through (B) look around (C) look forward to (D) look up to 2. The Great Wall, _______ China’s first line of defense, is now merely a tourist attraction. (A) because of (B) being (C) once (D) before 3. They were giving nothing_______ dry bread and water for their evening meal. (A) other than (B) more than (C) less than (D) rather than 4. _______ of the grassland dwellers of the North America continent is the antelope or pronghorn. (A) Typical (B) Typical is (C) The typical (D) It is typical 5. Since I could not see anything through microscope, _______ my careful adjustment, I gave up. (A) for all (B) above all (C) after all (D) in all