游泳出发教学辅助装置的创新设计研究

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游泳出发教学辅助装置的创新设计研究

作者：李可鑫梅楠

来源：《丝路视野》2018年第11期

【摘要】本次游泳出发教学辅助装置的创新设计在保证安全的前提下，使游泳出发的教学中，规范学生出发的身体姿态，出发的入水点；身体入水的次序；身体入水的角度。对提高学生出发教学质量，掌握正确的出发技术技能提供有利的保证。

【关键词】游泳；出发；教学辅助装置

一、背景

游泳是一项非常受人喜爱的运动，游泳比赛中的开始称为出发。游泳竞赛规则规定，自由泳、蛙泳、蝶泳的比赛必须从出发台起跳出发，出色的出发技术能够先发制人，在比赛一开始取得心理上的优势和主动权，尤其是现代游泳比赛，胜负往往决定于百分之一秒，所以出发技术显得十分重要。特别是在短距离游泳项目中，好的出发技术不但可以占据先机，还是创造优异成绩的前提。

目前开设游泳专修、必修及选修等课程的学校很多，学习掌握游泳技能是学生的必备本领。本次创新设计项目，就是迎合游泳教学需求，使游泳教学在保证安全的前提下，强化和规范游泳出发教学内容，并采用辅助出发教学装置，使较难学习的游泳出发技术变得容易有趣。

二、游泳出发教学容易出现错误动作的调查

随机抽查沈阳体育学院游泳专修70人学生学习出发阶段的调查中，27人，占38.6%入水角度有误造成身体拍入水中，22人，占31.4%入水点选择不恰当，其他错误8人，占11.4%，正确为13人，占18.6%，可以说出现错误占大多数，出发教学时容易出现安全事故，常规的教学方法的效果一般。但学生却对出发教学很感兴趣，因此设计游泳出发教学辅助装置迫在眉睫。

三、游泳出发教学辅助装置的创新设计内容