八年级上册语文综合性学习(答案)

八年级上册语文综合性学习（答案）

一、世界何时铸剑为犁

1.古今描写战争的诗词：①朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄《从军行》）

③醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

2.战争名言：①得道者多助，失道者寡助。（战国·孟子）②天时不如地利，地利不如人和。（战国·孟子）③兵民是胜利之本。（毛泽东）

3.军事成语：草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备出其不意、揭竿而起。

4.说出与下面的成语故事、历史事件或小说情节有关联的主要人物：

闻鸡起舞（祖逖）、破釜沉舟（项羽）、多多益善（韩信）、“空城计”（诸葛亮）、“苦肉计”（周瑜）、四面楚歌（项羽）、揭竿而起（陈胜、吴广）、过五关斩六将（关羽）。

5.当今世界和平与发展是当今世界的主旋律，但世界范围内仍时时燃起战争的硝烟，比如：海湾战争、科索沃战争、反恐战争、伊拉克战争等。

6.战斗英雄及其主要事迹：战斗小英雄王二小在他十三岁时。一群日本鬼子来扫荡，他们迷了路就找王二小帮忙带路。王二小假装很听话的样子把敌人们带进了埋伏区，突然四面八方响起了枪声，敌人们知道上了当，用刺刀挑死了王二小。八路立即冲下来消灭了全部敌人。而二小却牺牲了。

二、“让世界充满爱”

1.含爱的成语：爱屋及乌、仁者爱人、爱莫能助、爱不释手、爱财如命。

2.关于“爱”的名言：

①爱祖国高于一切。（波兰）肖邦②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《孟子》③捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

④爱是美德的种子。但丁⑤爱人者，人恒爱之。孟子

3．你所在的小组活动的主题是什么？示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。②“人人都献出一份爱”的主题。③“感恩社会，与爱同行”的主题。④“爱的奉献”的主题。⑤“爱伴我成长”

4.送给同学关于爱的名言：①捧着一颗心来，不带半根草去。(陶行知)

②爱人者，人恒爱之。(孟子)③爱是美德的种子。(但丁)④人生是花，而爱是花的蜜。(雨果) 5．你班打算为某贫困同学捐助，老师让你组织活动，你该向同学们怎么说？示例：只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。

三、说不尽的桥

1.桥的种类：梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥

2.关于桥的诗歌：（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。――（元马致远）（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律·长征》)（3）驿外断桥边，寂寞开无主。(陆游《咏梅》

3.关于桥的俗语：（1）船到桥头自然直。（2）你走你的独木桥，我走我的阳关道。（3）桥归桥，路归路。（4）双桥好走，独木难行。

4.关于桥的谚语、歇后语：①年轻人，我走过的桥比你走的路还多。

②桥头上跑马―――走投无路③桥孔里插扁担―――担当不起

④桥是桥，路是路―――一清二白

5.关于桥的成语：牵线搭桥、过河拆桥、修桥补路、过桥抽板。

6.关于桥的新词：商桥：是以商业沟通的桥梁。书桥：是以书来沟通的方式。经济桥梁：是指经济上互通信息的桥梁。连心桥：是人与人心灵之间沟通的桥梁。农桥：是连接人与桥的了解，通过这种途径了解农业。

7.有关桥的故事：鹊桥的故事、张果老倒骑驴过桥

四、莲文化的魅力

1.荷花的别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉……

2.荷花的象征:第一：莲在中国文化中象征着高洁、洁净、圣洁。如周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。第二：莲在中国文化中象征着美好和美好的生活。杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

第三：莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”。第四：莲花是美丽的象征。如李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。第五：莲花是友谊的象征和使者。

3.关于荷花的古诗词：①清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《书怀赠江夏太守良宰》②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）③兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）

五、走上辩论台A、上网利弊谈

1.网络的正面影响①互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。②互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。③互联网有助于青少年不断提高自身技能。④互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年

之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。

2.负面影响（1）互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。（2）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。（3）互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

B、克隆的利与弊：

1.克隆的利：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。在不久的将来，克隆技术技术将可以用来治疗糖尿病、中风、癌症、爱滋病、心脏病以及诸如帕金森综合症等精神疾病，并极大改变现有的器官移植理论和治疗手段，给人类带来福音。

2.克隆的弊：（1）理论上克隆技术还很不成熟。（2）在实践中，克隆动物的成功率还很低，生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷，而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等。（3）克隆有悖于生物多样性的原则，引发新的疾病。（4）克隆人可能会引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。

六、怎样收集资料

1.记住中秋节、春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节的日期、起源、传说故事。

2.有关节日古诗句：（1）中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）（3）重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

3．中秋节是我国传统的节日，这个节日人们的主要活动是赏月和吃月饼。4．与中秋赏月有关的诗词你知道哪些?并注明诗词的题目及作者。

（1）《水调歌头》（宋）苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（2）李白《古朗月行》

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔

落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。

5. 与月有关的成语：月明星稀、日月如梭、月圆花好、月晕而风、月明

如水、月盈则食、月满则亏、月缺重圆、月下花前。

6.记住三峡的组成：（三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。）

7.关于三峡的诗歌：

（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）

（3）汉水波浪远，巫山云雨飞。（李白《江上寄巴东故人》）

（4）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》）

附：易混术语区分

（一）“方式、手法”的区分：

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由

实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、

引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的角度

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”

是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

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八年级下册语文综合性学习

综合性学习训练题 【给母亲的歌】 1、道不尽母爱 （1）写2个与母亲有关的格言、俗语。 （2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。 （3）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 【寻觅春天的踪迹】 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。 2.请写出有关春天的农谚（2个），请写出表现春天的成语（4个）。【科海泛舟】请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。（1）科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。（2分） （材料一）瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。 （材料二）美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。 （材料三）大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。 我的发 现： （2）科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。（2分） 科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以 用来治病，也可以用来毁灭人 类；， 。 （3）科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是，被公认为是 “”。 这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是 《》，第三部是 《》。 【到民间采风去】 1、家乡素描：你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？你的家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物？ 3、在你的家乡有哪些节日？最盛大的节日是什么？情况怎样？ 4、你的家乡的土特产有哪些？假如让你拟则广告来宣传它。你怎样写？ 5、有你的家乡有什么风景名胜？有什么故事传说 【古诗苑漫步】 1、写出描写四季的诗句。 春：夏： 秋：冬： 【背起行囊走四方】 文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。 （城市印记）温州市五马街口的这座雕塑 (见右图)，体现了温州精神，请为其取一个 恰当的名字。 （妙联拾趣）温州江心寺正门的楹柱上有 一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天 早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水

八年级上册综合性学习(1)

八年级上册综合性学习 一、世界何时铸剑为犁 活动主题：文艺作品与战争 过程： 1、将全班同学分为若干小组，每小级明确其任务。 2、各小级根据自己的任务分别搜集相关战争的文学作品、描写战争的诗词名句、相关战争的小故事等。 3、将自己所搜集到的资料整理归纳，然后在全班交流。 4、办一期以《文艺作品与战争》为主题的黑板报。 资料： 1、小明在查阅资料的过程中，看到了如右图的这个幅图画，但不能明白它的意思，你能帮他解释一下吗？ 画面中一男子手挥一铁锤将一柄剑铸成犁状。剑代表战争，犁则代表和平，铸剑为犁，表达了全世界人民厌弃战争，渴望和平的心声。 2、古今中外相关战争的诗歌数不胜数，请写出两句相关战争的诗歌、名言、成语各两则。 诗歌： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 名言： 得道者多助，失道者寡助 天时不如地利，地利不如人和 惟有死者方可看到战争结束 成语： 草木皆兵声东击西四面楚歌 2、你一定读过很多相关战争的文学名著，你最喜欢的是哪一个文学形象？能谈一谈理由吗？ 《安妮日记》 文学形象：安妮·弗兰克 理由：安妮·弗兰克用自己幼稚的笔触记下自己对战争的真实感受，记下了她的孤独和恐惧，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿。读起来有一种震憾人心的力量。 《三国演义》 文学形象：诸葛亮

理由：诸葛亮鞠躬尽瘁，力护蜀主，以自己近乎神话式的智慧分天下为三国，造木牛流马，摆设八阵图，其墨家的智慧似已超越历史。他的智慧和儒雅让我敬佩不已。 3、1972年，一个摄影记者在越战中拍下了一幅著名的照片：一个越南小女孩满身火光，神情恐怖地从一幢建筑物中冲出来。后来，这位小女孩在医院动了17次手术来修补面积达一半身体的一级烧伤。假如你是长大成人了的小女孩，你想对人们说点什么？ 童年是欢乐的、无忧的，应拥抱阳光和爱。但可怕的战争却让我的童年在手术台上度过。它夺去了我的童年和亲人。回想起这恶梦般的日子，我真想大声疾呼：让战争走远吧，我们每一个人都需要阳光和爱！ 4、最近在中央电视台新闻联播中都要介绍一位为为争取民族独立解放而牺牲的英雄事迹，让我们感动不已。下面提供献给英雄花：玫瑰，荷花，菊花，康乃馨，葵花，君子兰，马蹄莲，杜鹃，梅花，牡丹，我选，送给英雄，我给英雄的留言： 二、让世界充满爱 1、有一个寓言故事：说的是天堂与地狱区别究竟在哪里。在地狱中，鬼魂围着大桌子吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放进自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。不过在天堂之中，天使也围着桌子吃饭，他们手中的筷子同样也很长很长，但是他们夹着食物就送时对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。 你从这个寓言中懂得了：人与人之间要互助互爱，只有互助互爱，这个世界才更美好。 2、俄罗斯伟大的作家屠格涅夫有一篇著名的散文诗，叫做《乞丐》，内容大概是这样的：诗人在街上走着，一个十分衰老的乞丐呻吟着向诗人乞求协助。诗人摸遍自己的口袋也找不钱和值钱的东西，只好紧紧握住了乞丐肮脏的、发抖的手，并向他致歉。那乞丐吃力地说：“这也理应谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”在文章的结尾诗人说：我明白，我也从我兄弟那儿得到了施舍。 怎样理解诗人在文章结尾所说的话呢？ 因为他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。这种信任和爱对作者来说，就是一种高贵的精神施舍。 3、爱心是人类最美好的情感，自古以来，人们就歌颂爱心和具有爱心的人，请你也写一句话表达你对爱心的赞美。 爱心在我们的生命中播种、萌芽、生成，它使我们的生命具有诗性的美丽光辉。爱心是普照大地的阳光，它温暖人心使每一个人都有前行的力量。

八年级上册语文现代文阅读参考答案

八年级上册语文现代文 阅读参考答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

八年级上册语文现代文阅读答案（一）阅读下面文章,完成后面题目。 背影 1、父亲爬月台买橘子的背影。 2、悲哀感动离别思念 3、反语，是在真正理解父亲的爱之后的自责，悔恨自己当时未能体会父亲的神情。（意思对即可得分） 4、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情，所以感到轻松。（意思对即可得分） 5、联系实际得，谈出与材料类似的情景。 （二）阅读下面文章,完成后面题目。 心中的芦苇 6、A处：摇曳；B处：弥散。 7、在逆境中表现出来的坚忍不拔、超然独立和富有生命力。作者讴歌的就是那中在逆境中保持超然独立的品行和气节以及坚忍不拔的精神。（意思对即可得分） 8、(1)这句话形象地写出了芦苇虽处恶劣环境，但却能保持超然独立的品性和气节; (2)这句话形象地写出了人的生命像芦苇一样脆弱，但人却是有思想的，坚韧的。（意思对即可得分） 9、点出人名并能概括出这个人的精神品质特点得。语言不通顺，酌情扣分。（三）阅读下面文章,完成后面题目。 枯木的妙用 10、害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所，而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。(维持生态平 衡。)11、①火灾②虫害(虫灾)12、尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。

13、要点：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性；大自然总会用—只无形的手，去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。 （四）阅读下面文章,完成后面题目。 阴影与阳光 14狐疑：疑虑，猜测。人心不古：指古代的社会风尚。旧时指人心奸诈、刻薄，没有古人淳厚。 15、小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。?他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。??? 16、因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。 17、妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。?其理由是“现在风气坏，人心不古”。 18、阴影：比喻生活中的虚伪、丑恶、奸邪等现象；阳光：比喻生活中的真、善、美。 19、不能删去。“竟”表现了小蒙出乎意料，他万万没想到平日熟悉的、要好的同学都不相信他，这事使他深受打击。 20、作家的责任是歌颂真、善、美。父亲的责任是教育引导孩子健康成长。爸爸之所以“编了个美丽的故事”，是因为他想到小蒙的妈妈对小蒙的教育是错误的，当孩子遭遇到丑恶人性而心灰意冷时，不应雪上加霜，使孩子失去对生活的热情，失去对真、善、美追求的勇气。他编个故事给儿子心中“播洒阳光”，用心良苦。（言之有理即可） （五）阅读下面文章,完成后面题目。 父亲的眼神 21、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。 22、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。 23、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。

新七年级上册语文综合性学习综合题含答案

新七年级上册语文综合性学习综合题含答案 一、部编语文七年级上册综合性学习练习 1．阅读下面材料，按要求作答。 广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。 （1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。 （2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。 我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。 【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。 （2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄 【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。 （2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。 故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。 ⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄 【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。 ⑵本题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。 2．阅读下面的文字，完成下面小题。 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。 （1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。 A.脍炙人口 B.养育 C.汲取 D.变迁 （2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。 A.①

八年级上册期末综合性学习

《让世界充满爱》 一组：据调查我国每年有1.5亿的农民到城市打工，随之增加了2300万“空巢”留守儿童，这些孩子远离父母的关爱和监督，对他们的成长极为不利。为此，某校借助综合性学习“让世界充满爱”中“关爱每个伙伴”这一专题，准备组织一次向“空巢”留守同学献爱心活动，现在邀请你参与。 （1）请你为这次活动写一句鲜明的主题词。要求：紧扣主题，语言简明。（2分）（2）如果学校让你代表全体同学给留守同学讲一段鼓励的话，你会说些什么？请写出来。要求：具有鼓励性，充满情感，语言简明，限60字以内（3分） （3）你所在的学校里，不少留守同学因为无人看管，沉迷网络，成绩下降，甚至走到了犯罪边缘。请你就如何关爱这些同学，向学校提出三条建议。要求：建议要合理，符合实际，具有可操作性。（3分） 一组答案：（1）示例：爱心传递，享受快乐。（2）示例：同学们，你们既要承担家庭的重担，又要孤守暂时失去亲情的寂寞，你们拥有比同龄孩子更顽强的品格和自立能力，我为你们感到骄傲。（3）示例：①学校可利用假日组织留守同学开展有意义的活动，让他们感受到亲情的存在。②学校可组织成立留守同学帮扶小组，实行一帮一活动。③学校可组织心理咨询老师定期给留守同学上专题课，帮助解决心理问题。 二组：一个有爱心的人，不仅懂得感受爱、享受爱，而且还能够珍惜爱、付出爱。请认真阅读以下题目，表达你对爱的认识和感悟。 （1）爱在亲人间：我们的成长，离不开父母的真爱沐浴，请仿造例句，再书写一句优美深情的话语，表达你对母爱的感悟。 示例：父爱如阳光，温暖着我的人生。仿写： （2）爱在灾难中：为了抗击2009年西南旱灾，使灾区人民尽快恢复正常生活、农业生产等，中国共青团中央当时立即呼吁全社会伸出友爱之手，向灾区人民捐款。请你为这一善举拟写一则广告词。 （3）爱在事业里：请仿例用一段话描写和赞美你身边敬业爱岗、长年辛勤工作的普通劳动者，如教师、交通警察、消防队员等，限80字左右。（4分） 示例：清洁工：当别人还沉浸在甜蜜的梦乡时，你却悄无声息的起床，用你的敬业和辛劳一扫帚一扫帚清理走城市的灰尘与污垢，一扫帚一扫帚描绘出城市的洁净与亮丽，不管春夏秋冬，不管刮风下雨。你是城市当之无愧的美容师！ 二组答案：（1）示例：母爱如清泉，滋润着我的心田。（要求：句式、修辞相同，表意自然、感情真挚）（2）示例：天旱无情人有情，捐款恰如及时雨。（要求：扣题，鲜明，具有鼓动性）（3）略（要求：语言优美，描写符合工作性质，赞美得体。） 《让世界充满爱》训练题 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”亲爱的同学们，每当听到这句歌时，我们都会充满无限感慨，今天，就让我们在《让世界充满爱》这次综合性活动中去感受爱的可贵吧！ 1、请你为活动拟一个主题语。 2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种） 例：开展主题班会 （1）（2）

人教版八年级语文下册试题及答案

人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案 一、积累与运用（30分） 1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。（8分） ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（12分） ①，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》） ②烽火连三月，。（杜甫《春望》） ③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤如，见利而忘义。（钱泳《治水必躬亲》） ⑥海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑦，化作春泥更护花。（《迢迢牵牛星》） ⑧庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》（夏完淳）中“；”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书，叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程，书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。（4分） 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次；第三次；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病，请找出来并改正。（3分） 国学、诗歌应该教孩子怎么学？孙校长指出，①国学诗歌经典因其具有语言精炼，富有韵味，充满音律美，②教学时应以背诵和诵读为主，辅以适当的讲解，让学生大致了解意思即可，不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③

新七年级 语文综合性学习练习及答案

新七年级语文综合性学习练习及答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1．阅读下列语段，完成各题。 土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的①头上有我的手印。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是强烈的，niǎn着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ráo …… （1）划线字“埋”在文中的正确读音是（）。 A.méi B.mái （2）填入文中①处最恰当的一项是（）。 A.稿 B.镐 （3）根据拼音写出相应的汉字。 Niǎn ________着新谷丰 ráo ________ 【答案】（1）B （2）B （3）碾；饶 【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。“埋”多音字，mái、mán、mān，“埋葬”读mái。“镐头”是刨土的工具，与金属有关。“碾”把东西轧碎或压平的器具；轧。不要写成“辗”。“丰饶”丰裕富饶；丰足充实。不要写成“绕”。 故答案为：⑴ B； ⑵ B； ⑶碾；饶。 【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累； ⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思； ⑶本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写。 2．阅读下面的文字，完成各题。 为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题？① 其实大多数人在学生时代，都希望能静静读书，交个好友，参加集体活动。尽管这些平常事微不足道，但足以让学生心情愉快。可是为了考出更好的成绩，整个社会招数百出：② 学校开出实验班、重点班、行政班等措施；家长也取缔了孩子的周末自由时间，展开各类功课的补习；朋友圈里流传着

八年级上册综合性学习

八年级上册综合性学习 （一） 阅读下面材料，按要求回答问题 材料一：下面是对200名中学生，使用网络词语为何盛行的原因调查表，阅读后请按要求答题 （1）请概括上表所反映的主要信息（3分） 材料二：《咬文嚼字》编辑部昨日公布了2016年十大流行语，“洪荒之力”、“工匠精神”、“小目标”、“葛优躺”等词入选。据《咬文嚼字》执行主编黄安靖介绍，十大流行语中除了“供给侧”、“工匠精神”以外，其他基本上都与网民有关，都发端于网民的创造或传播。 流行、创新、文明，是《咬文嚼字》编辑部评选流行语的三大标准。“猴赛雷”、“宝宝心里苦”、“吃藕（丑）”、“吃土”等词因为流行度不够而不收。“厉害了我的哥”、“你怎么不上天”、“我好方”等词因为创新度不够而不收，“老司机”、“撩”等词则因为不文明或格调不高而落选。 由于组成网络流行语的原料元素多样，造成网络流行语形态不稳定，而网上的完全个人化、无加工，也使得一些网络流行语不可避免地蒙上低俗或智慧、格调不高的阴影，或是在使用过程中发生意义偏离，这是网络语屡屡被诟病的原因。 为此，语言学家郝铭鉴指出，“语言应该为社会文化生活带来积极、正面的影响，评选流行语也是从这一角度做出一些示范。” （2）阅读材料二，结合材料一，请您向中学生在使用网络流行语方面，提出两条合理建议。（3分） （二） 根据下列三则材料，完成题目。（6分） 【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》） 【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》） 【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

【2018】部编版八年级语文上册课后习题答案汇总

部编版八年级语文上册课后习题答案汇总 1~4无课后习题。 5.《藤野先生》 思考探究 一、本文是一篇回忆性散文.看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。 离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿各信事件，看电影事件，离别先生. 二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。 藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵.作者评价说：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。”这段精要的议论性文字，直接表明了藤野先生的伟大.他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者.所以虽然他只是一个普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是伟大的。 三、本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？ 这可以从两个层面来分析，第一，从整篇文章的结构看，全文是围统藤野先生这个中心人物来组织材料的.写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往、写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。可以说，写作者自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联 第二，回忆性散文的基本特点，便是时时处处都有“我”的存在，表现“我” 的生活经历和感受。这篇散文的另一条线索，就是“我”的爱国之情，具体表现为“我”弃医从文的心路历程。从东京到仙台留学的这段经历在鲁迅的一生中产生了重要的影响，他的思想在这一阶段也发生了重要转变，而藤野先生与“我”的交往，是这段经历中最让“我”感怀的片段，也为“我”这段经历增添了一抹亮色。可以说，“我”的人生经历和思想感受是课文的“底色”和“背景”，聚焦点则是藤野先生。没有这份“底色”和“背景”，藤野先生的形象不会如此突出，不会如此动人，文章的内涵也不会如此深刻。从某种意义上说，本文写的是作者“以藤野先生为中心的一段人生经历”，而非简单的“我与藤野先生的交往”。回忆对象与叙事者经历的交织，是回忆性散文的一个重要文体特点。 四、鲁迅非常重视文章的修改。仔细比较下面的原稿和改定稿，读谈这些修改好在哪里。 1.加上“花下”，表意更更佳确，且使“清国留学生”的形象增添了一份轻薄、浮华的意味。加上“成群结队”，更表明不是偶然、个别的行为，而是他们的普遍行为，更加表现出作者对“清国留学生”的讽刺。 2.在“地板”前加上“有一间的”，表达更确。“咚咚”改为“咚咚咚”，更加形象地烘托出当时那种喧闹、浮华的气氛。“精通”比“熟识”程度更深，凸显“清国留学生”的不务正业、腐朽堕落。 3.增加“而且增加勇气了”一句，坚定地表现出作者在严酷的国内政治环境中，一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望，便增加了斗争的勇气和继续战斗的决心。“于是点上一枝烟”，增添了形象感，表现出作者对“正人君子”们的蔑视。

人教版七年级上册语文综合性学习综合题及答案

人教版七年级上册语文综合性学习综合题及答案 一、部编语文七年级上册综合性学习练习 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。 （1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。 A.脍炙人口 B.养育 C.汲取 D.变迁 （2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。 A.① B.② C.③ 【答案】（1）B （2）C 【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。故选B。 （2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。故选C。 故答案为：⑴B；⑵C 【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。 ⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。 2．阅读语段，按要求完成下面各题。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。②一路上我猜测过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下③还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？ （1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“________”改为“________”。 （2）“猜测”中“猜”的读音是“________”。 （3）①句中有一处错别字，应改为“________”。 （4）请写出一个“偏僻”的反义词________。 （5）语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当？（__________） A.； B.， C.—

八年级上册语文综合性学习训练题

八年级上册语文综合性学习训练题 综合性学习(一) [材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……” [材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！” 1.请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。 2.请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。 示例：[政通人和]宋代范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……。” 3.“和谐社会”是有史以来，我国人民特别是文人向往的理想社会。只要留意，便可从诗文、典籍及其传说中，见闻人与人、人与畜禽、人与大自然“贵和”，以及“贵和”的重要性和怎样构建“和谐社会”。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”词中的“鹊”惊、“蝉”鸣、“蛙”

鼓，动中有静，静中有动。作者也并列于“鹊”、“蝉”、“蛙”中，好一个众生平和的世界!请你再写出一句古诗 4.请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语： 5.“天时不如地利，地利不如人和。”请你写出一个“人和”的典故。 答案示例：1.师生和和融融，夫妻团团圆圆 2.世外桃源晋、陶渊明《桃花源诗并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”3.羌管弄晴，菱歌泛夜4.社会和则安，国家和则强 5.将相和 综合性学习(二) [材料一]中广网北京10月12日消息（记者李健飞郎峰蔚）九岁女孩吴梓曼小心翼翼地把刚刚领到的蓝色十七大记者证挂在胸前，喜不自禁地把它展示给周围的大记者们。 [材料二]作为一个九岁女孩，吴梓曼最关心的是大人们常说的“减负”。按照她的理解，“减负”就是让她们少上课，多些自己玩耍的时间。 [材料三]中央人民广播电台文体新闻部主任阮虹表示，少年儿童更要了解党的光辉历史、丰功伟绩，培养爱祖国爱人民的精神品格，成为“家事国事天下事，事事关心”的小公民。

2019秋八年级语文参考答案

恩施市2019年秋季学期期末考试 八年级语文参考答案及评分说明 一、知识运用（12分，每小题2分） 1.B 2.C 3.B 4. C 5.A 6.C 二、文化积累（6分，每小题1分） 7．诗文名句默写。 (1)没有屈曲盘旋的虬枝(2)试倩悲风吹泪过扬州(3) 我报路长嗟日暮 (4)馨香盈怀袖(5)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(6)八方各异气，千里殊风雨 评分说明：每小题1分，出现错、漏、别字该句不得分。 三、文章阅读（46分） （一）走进中外名著（6分） 8.（2分)C. 9.（4分）①(1分） C.樵叶蜂 ② (1分） D. 贾河忠 ③(2分）他是毛泽东。（1分）第一，毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。（答出任意2点得1分） （二）阅读《想起那年读书时》，回答问题（12分） 10.（4分）①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读旧书；⑤在月光下读书。(答出任意四个即可) 11（3分）动作描写(1分)，运用一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求(2分)。 12.（3分）句中的“花”指的是书的意思(1分)，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋(2分)。 13.（2分）总结全文，呼应开头(1分)；点明主旨，强化作者对读书往事的怀恋(1分)。 （三）阅读《人脸识别，且行且改善》，回答问题（12分） 14.(2分)人脸识别技术的优势、用途、缺陷、改进方法。 15.(2分)B. 16.(3分)举例子，举骗过小米8手机人脸识别解开手机的例子，具体准确地说明了“人脸识别有盲区和弱点。”使说明更具体，更有说服力。 17.(3分)示例：人脸识别验票，大大提高验票效率，减少成本；人脸识别支付，方便快捷；人脸识别查询信息，准确可靠。（能回答两点且符合实际即可） （四）阅读《钱塘湖春行》按要求回答问题：（6分，每小题3分） 18.(3分)C 19.(3分)准确地描绘出早莺飞歇枝头、向阳欢歌的景象，生动地再现了初春的蓬勃生气。(意对即可) （五）阅读下面两则文言文，按要求回答问题：（10分）

【精品】人教版七年级 下册语文综合性学习及答案

【精品】人教版七年级下册语文综合性学习及答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1．阅读下面的文段，完成小题。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cuì的快乐？ 中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的（甲）（A．诞生 B．由来）。 早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都（乙）（A．扶老携幼B．尊老爱幼），兴高采烈地来到空旷之地放风筝。这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享受大自然恩赐________的一项体育运动。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。 cuì________ 纯________恩赐 （2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。 甲：________；乙：________ （3）文中画线部分关联词使用不当，请写出修改意见。（不必写原句） 【答案】（1）粹；cì （2）B；A （3）把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。 【解析】【分析】（1）本题考查字音和字形的掌握。纯cuì的“粹”注意部首是“米”，容易写错为“碎”；“赐”注意声母为“c”不为“ch”。 （2）本题考查词语的正确使用。“诞生”指（人）出生；“由来”指事物发生的原因；联系上文甲处应填“由来”。“扶老携幼”指搀着老人，领着小孩；“尊老爱幼”形容人的品德良好。联系上下文乙处应填“扶老携幼”。 （3）本题考查关联词的正确使用。“不但……而且……”表示递进关系，“民俗活动”是“一种娱乐游戏”，是“一项体育运动”，两者不是递进关系，而是并列关系，可以用“既……也……”。 故答案为：⑴粹 ; cì ⑵ B ; A ⑶把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 ⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境，选项合适的词语填入。 ⑶本题考查关联词语的准确运用，注意结合语境，明确复句关系，然后选择合适的关联词语。

最新部编本人教版八年级下册语文综合性学习古诗苑漫步

综合性学习古诗苑漫步 1．漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。 2．积累、品味、吟唱和运用古诗词，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。 3．积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。 4．激励学生的参与意识和创新精神，并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。 5．通过活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。 一、导入新课 播放背景音乐：古筝乐曲《一剪梅》。 师：我国是一个诗歌的国度，春天我们会吟诵：春眠不觉晓， 生：处处闻啼鸟； 师：夏天我们会吟诵：接天莲叶无穷碧， 生：映日荷花别样红； 师：秋天我们会吟诵：晴空一鹤排云上， 生：便引诗情到碧霄； 师：冬天我们会吟诵：千山鸟飞绝，万径人踪灭， 生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (在这个环节上，让学生热热身，其实也是对古诗的又一次巩固与积累。) 师：这一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲，让人沉醉流连，让人乐而忘返。今天就让我们伴随着这美妙的乐曲一起到古诗苑中漫步吧。 二、教学新课 目标导学一：分门别类辑古诗 1．色彩。自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。 明确：①岱宗夫如何？齐鲁(青)未了。②青山横北郭，(白)水绕东城。③等闲识得东风面，万(紫)千红总是春。④日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。 2．植物。下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。 明确：①人闲(桂)花落，夜静春山空。 ②人间四月芳菲尽，山寺(桃)花始盛开。 ③最是一年春好处，绝胜烟(柳)满皇都。 ④春色满园关不住，一枝红(杏)出墙来。 3．动物。很多同学家里一定养过小动物吧，小动物多么可爱，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？ 明确：①两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。 ②坐观垂钓者，徒有羡(鱼)情。 ③春(蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓)立上头。 4．地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗词中也会出现地名。我们来看

八年级语文试题及参考答案

八 年 级 语 文 试 题 一、积累与运用（16分） 1、根据提示或要求，在空缺处默写诗文。（6分，每空1分） （1）存者且偷生， 。（1分） （2）如今走进社会主义新农村，就像是走进了世外桃源，真实地实现了陶渊明的《桃花源记》中所描述的桃源美景： ， ， 。（2分） （3）陈与义诗宗杜甫，《登岳阳楼（其一）》中与“无边落木萧萧下”、“艰难苦恨繁霜鬓”气韵相同，异曲同工的一联是： ， 。（2分） （4）专家告诉初中女生：因为你是一朵含苞欲放的美丽的花，所以有时难免会有蜂围蝶绕。这时，你更要自爱自重，懂得抵制诱惑和自我保护。你要学会保持女孩特有的高贵和矜持，像洁白的莲花一样，让人“ ”。（1分） 2、选出下列字形和加点字注音全部错误的一项 （ ）（2分） A ．愧怍 重峦叠障 仄．歪zè 锐不可当．d ǎng B ．洁问 微不足到 瓦砾．l è 长途跋涉．shè C ．狼籍 穷愁缭倒 阻遏．ji é 连声诺．诺ru ò D ．寒噤 张惶失措 吊唁．yàn 转弯抹．角m ò 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A ．每届省领导下基层，都要深入学校查实情，听民意，解难题，作决策。 B ．能否把最广大人民群众根本利益放在首位是扎实做好正确处理人民内部矛盾工作的关键。 C ．国家中长期教育改革和发展规划纲要描绘的宏伟蓝图，为今后教育发展指明了前进方向，为教育改革与社会发展增添了新的强大动力。 D ．教育部党组书记、部长陈至立指出要迅速行动，在全国教育系统掀起学习宣传和贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神。 4、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分） 第十六届亚运会是亚运史上规模最大、参赛人数最多的一届盛会，也是改革开放以来广州举办的规模最大的国际盛会。广州亚运会不仅收获了 ，收获了 ，也收获了 ，收获了 。 ①亚洲各国各地区和谐相处平等竞争的友谊②举办大赛与优化城市发展、提高人民生活相互促进的经验③赛场上拼搏进取的动人故事④我国竞技体育与群众体育良性互动的深入思考 A ．③①②④ B ．③①④② C ． ①③④② D ． ①③②④ 5、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。(2分) 珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读， ， ；珍惜阅读,阅读便是一首诗,诗言有尽意难尽；珍惜阅读， ， 。 6、请你仔细地阅读下面这段话，然后把你从中悟出的道理用同样句式的一句话写出来。(2分) 知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“周迅”的人越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少：知道“景岗山”的人越来越多，知道“井冈山”的 学校： 姓名： 座位号： ………………………………………………………………密……………………封……………………线…………………………………………………………

语文综合性学习专项训练习题及答案

2010中考专题复习：综合性学习专项训练 目录： 1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活 5、让世界充满爱 6、漫游语文世界 7、感受自然 8、走上辩论台 9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么 答案略 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎 4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可) 6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家为什么呢 答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为…… 二、青春随想： “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1、请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春

部编版八年级语文下册 综合性学习 倡导低碳生活 教案

综合性学习倡导低碳生活 【目标导航】 1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。 2.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。 3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。 【课时安排】 1课时。 自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“倡导低碳生活”的主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，准备活动资料。 【新课导入】 抬头仰望天空，你会发现曾经湛蓝的天不再那么明净；低头俯视大地，你会发现曾经清澈见底的河流不再那么透明；静静聆听，回响在我们耳边的不再是婉转动听的鸟叫虫鸣，而是轰隆隆的机器运作；放眼望去，呈现在我们眼前的不再是郁郁葱葱的森林绿地，而是灰暗

单调的高楼和冰冷的水泥路面……随着工业化的进程，我们的生活已被污染包围，倡导低碳生活，刻不容缓。 【重点解读】 认识低碳生活、宣传低碳生活、争做低碳达人。 1.认识低碳生活 低碳，英文为low carbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。 低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。2. 宣传低碳生活 减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。追求健康生活，不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类