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英语四年级语法经典汇总

2015英语四级语法经典资料汇总

为大家分享一下英语四级经典语法内容。

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1.大学英语四级语法精要版

2.英语四级语法-主谓一致

3.英语四级考试必备语法（共10期）

4.英语四级语法-否定句整理

5.英语四级句型常考题整理

6.英语四级常考词组-动词+名词类

7.英语四级高频语法-时态相关整理

8.四级高频语法整理-虚拟语气

9.大学英语四六级语法精华（半个月）（完结版）

10.大学英语四级语法讲义

11.英语四级语法大全

小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享

小学四年级英语知识点总结英语语法总结一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等一般现在时的构成主语+动词原形。如：We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"）如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则

小学四年级英语语法知识点

第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。 *名词复数的构成法则 1. 一般情况下在词尾加s. 词尾读音 shop --- shops (商店) 在清辅音后读 [ s ] bag --- bags (书包) 在浊辅音后读 [ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读 [ z ] 2. 以 s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。 class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比赛) brush --- brushes (刷子) 3. 以“辅音字母+y” 结尾的词，变y为 i 加es.

story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ] 4. 以“元音字母+y” 结尾的词，在词尾直接加 s key --- keys 词尾读音[ z ] monkey --- monkeys 5.以“o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ] potato --- potatoes (土豆) zoo --- zoos (动物园) photo --- photos (照片) *（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。 6. 以 f或 fe 结尾的词，多数变f或 fe 为 ves. leaf --- leaves (树叶) 词尾读音[ vz ] knife --- knives ( 小刀) *（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。 *（以f或fe结尾的单词，直接加“s”的单词）口诀：

陕旅版英语四年级上册重点词汇句型汇总

四年级上册重点词汇句型汇总一、词汇 1、职业类 cook 厨师farmer 农民nurse 护士doctor 医生worker 工人driver 司机policeman 男警察 2、动物类 farm 农场pig 猪horse 马duck 鸭子sheep 绵羊cow 奶牛hen 母鸡 3、饮食类 breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐rice 米饭noodles 面条dumplings 饺子meat 肉chicken 鸡肉soup 汤 4、建筑类 library 图书馆garden 花园playground 操场toilet 洗手间teachers’office 教师办公室school gate 学校大门 5、学科类 subject 学科，科目Math 数学PE 体育Music 音乐Chinese 语文English 英语Science 科学Art 美术drawing 绘画computer 电脑（注意大小写） 6、星期类 week 周，星期Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日day天，白天 today 今天（注意大小写） 7、动作类 get up 起床go to bed 上床睡觉have a class 上课 have lunch吃午餐play games 玩游戏watch TV 看电视 run 跑步swim 游泳dance 跳舞jump rope 跳绳 play basketball 打篮球sing songs 唱歌draw pictures 绘画二、句型特殊疑问句： 1、----What is your father? 你的爸爸是干什么的？ ----He is a cook? 他是一名厨师。 2、---What do they have on the farm ? 他们农场有什么？

苏教版四年级英语语法总结

(一)情态动词can can在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上not为cannot，或者缩写为can’t。问别人“能…吗？”要把can放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。例句： —. —. —. —Ican’’tsee. —Shecan’’thearacar.—Wecan’thearanaeroplane. —Canyouhearadog？Canhehearabus？—CanLucywrite？Canyoudoit? 将下面各组词组成句子（an，aeroplane，hear，Lucy，can） (not，he，dance，can) ?(you，can，see，what) (can，see，not，we，you) .(I，can，help，you) ?(I，can，do，what) ?(you，can，hear me) ?(you，can，dance) (二)人称代词所属格注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours… 表示----的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我的my，你的your，他的his、她的her.出下列人称代词的所属格形式 I________you_________he______________She_________it____________ we_____________ You_________ they_________ 二.用合适的人称代词填空 (1)ThisisBen. Thisis_______bicycle. (2)IamKitty. ______bagisblue

小学四年级英语语法知识汇总 (上)

小学四年级英语语法知识汇总第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。 *名词复数的构成法则 1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音 shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ] bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ] 2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。 class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比赛) brush --- brushes (刷子) 3. 以“辅音字母+y” 结尾的词，变y为i 加es. story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ] 4. 以“元音字母+y” 结尾的词，在词尾直接加s key --- keys 词尾读音[ z ] monkey --- monkeys 5.以“o” 结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ] potato --- potatoes (土豆) zoo --- zoos (动物园)

小学四年级下册英语语法知识点

小学四年级下册英语语法知识点 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2.一般过去时Be动词的变化： ⑴ am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t) ⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t) ⑶ 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3.没有be动词的一般过去时肯定句：主语+动词过去式? 如： Jim went home yesterday. 否定句：主语+didn’t +动词原形? 如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：Did+主语+动词原形? 如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：

1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked 2.以不发音的e结尾的在词尾加d，如：like-liked li*e-li*ed 3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 但play-played 5.不规则动词过去式： am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, ha*e-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six e*ery day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, e*ery等一般现在时的构成

小学英语四年级上册句型汇总

人教新版小学英语四年级上册句型汇总 1、Nice to see you again. 2、Nice to see you. -Nice to meet you, too. 3、This is my new friend. 4、Where are you from? -I’m from China /England/America/ Singapore/Canada. 5、We are good friends. 6、Who’s this girl? -She’s my sister. 7、Welcome to our home. 8、Who’s this boy?- He’s my brother. 9、This is my father/mother. 10、He’s cool.She’s beautiful. 11、What does your father do? -He’s a driver/farmer/postman. 12、What does your mother do? -She’s a teacher/doctor/nurse. 13、Is he a driver? -Yes, he is. No, he isn’t. 14、My mum is a TV reporter. 15、Be careful.-Thank you. 16、That’s my father. 17、Your father is a policeman. 18、What /Which class are you in? -I’m in Class Two, Grade Three. 19、How about you? What about you? 20、What’s your number? -I’m numbe r thirteen/fourteen. 21、What’s one and two?-It’s three. 22、What’s seven and eight?-It’s fifteen. 23、Let’s count from one to eighteen. 24、What’s eight and nine? -It’s seventeen. 25、Ten and ten is twenty. 26、Wake up. 27、What’s the time?-It’s 7:20. 28、I’m la te. 29、Have some milk. -No, thanks. 30、What’s this in English? -It’s a pineapple. 31、What’s that in English? -It’s an apple. 32、It’s a big watermelon. 33、What fruit has the letter “a”? 34、It’s bread.

小学英语四年级上册语法

小学四年级英语语法第一讲简缩形式的变法 1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。 Eg:What is =What's 4、记住一个特殊变化；let's =let us 让我们（不要把' 变成i） 5、记住：this is 没有简缩形式this's(错误) 第二讲动词的用法 1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢？请记住下列口决： 2、我是am eg:I am a pupil. 3、你是are eg:You are a girl. 4、Is 用在他、她、它eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.见到复数就用are. 5、记住：am ,is 的复数是are. 6、记住：these 这些；those 那些（这两个词都表示复数）第三讲一般疑问句 1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调 2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you 3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"？ 1）This is my English teather. Is this your English teather?

小学英语PEP四年级上册句型总汇

小学英语PEP四年级上册短语句型汇总汇Words in PEP Book3 (四会单词要求会听、说、读、默写) bag 包pencil 铅笔pen 钢笔book 书ruler 尺子pencil-case 铅笔盒teacher 教师student 学生boy 男孩girl 女孩friend 朋友home 家room 房间school 学校classroom 教室window 窗户desk 课桌;书桌door 门chair 椅子bed 床rice 米饭beef 牛肉bread 面包milk 牛奶egg 蛋water 水chicken 鸡肉fish 鱼sister 姐妹brother 兄弟father 父亲;爸爸mother 母亲;妈妈driver 司机doctor 医生farmer 农民nurse 护士 Sentences in PEP Book3 (重点句型) Uint1 What’s in the classroom? 在教室里有什么? A board, two lights, many desks and chairs…. 一个黑板, 两盏电灯, 许多桌子和椅子…… Open the door. 打开门。Sweep the floor. 扫地板。 Put up the picture. 挂图片。Turn on the light. 打开灯。 Clean the window. 擦窗户。Clean the board. 擦黑板。 This is…, our new classmate. 这是……，我们的新同学。 Let’s go and have a look. (let’s = let us) 让我们去看一看。 Where’s my seat? It’s near the door. (where 哪里) 我的座位在哪里? 它在门附近。

牛津小学四年级英语语法知识汇总说课讲解

牛津英语四年级语法知识汇总 Class__________ Name_________ 一、名词这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾加-es bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach-peaches glass-glasses 以“辅音字母+y” 结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies 以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-es knife-knives 以o结尾有生命的+es,无生命的+s potato-potatoes tomato-tomatoes photo-photos 不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称you（你）you you（你们）you your（你的） your（你们的）第三人称he（他）him they （他/她/它们） them his（他的）their （他/她/它们的）she（她）her her（她的） it（它）it its（它的）

人教版小学四年级英语语法总结.doc

本文把小学三年级英语所学习的语法做了一个系统全面的总结，方便学生们复习，希望对学生们有所帮助。 (一)情态动词can can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。问别人“能…吗？”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。例句： —I can swing.I can draw. —She can jump.He can play . —We can touch .They can run. —I can’t sing.You can’t see. —She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane. —Can you hear a dog？Can he hear a bus？—Can Lucy write？Can you do it? 将下面各组词组成句子 1._____________（an，aeroplane，hear，Lucy，can） 2. _____________________(not，he ，dance，can ) 3.__________________? (you，can ，see，what ) 4._________________(can ，see ，not ，we ，you) 5._________________. (I ，can ，help ，you ) 6._____________________? (I，can ，do，what) 7.___________________? (you ，can ，hear me) 8.___________________? (you ，can ，dance) (二)人称代词所属格注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours… 表示 ---- 的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我的 my ，你的your，他的 his、她的her.

(完整版)四年级英语小学英语语法及习题

小学英语语法及习题一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men,woman-women,policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,. tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.

PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总

PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总一、各单元词汇汇总 Unit 1 window 窗户board 写字板light 灯，灯管picture 画，图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子，电扇 Unit 2 Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本 Unit 3 long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friend(s) 朋友（复数）music 音乐science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏painting 绘画 Unit 4 study 书房bathroom 卫生间bedroom 卧室living room kitchen 厨房phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱table 桌子 Unit 5

noodle(s) 面条（复数）vegetable 蔬菜soup 汤knife 刀chopstick(s) 筷子（复数）spoon 勺子plate 盘子fork 叉子 Unit 6 family 家庭parents 父母uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿baseball player 棒球运动员二、各单元句型汇总 Unit1 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋。我们的新同学。 We have a new classroom,. 我们有一个新教室。 Let’s go and have a look. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。 Where’s my seat? 我的座位在哪里？ It’s near the door. 它在门的附近。语法点：where 引导的是特殊疑问句，意思是：“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等The wall is white.墙是白色的。 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室。

四年级英语语法汇总

小学三四年级英语语法汇总一、陈述句定义:是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。 1、谓语动词是be动词,助动词do/have/has,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。 eg. Lily has already read this new book. (改为否定句) Lily ______ ______ this new book ________. 2、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do ，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。必须指出的是：don't, doesn't, didn't后都用动词原形。 eg.1)Jill has lunch at school every day. (改为否定句) Jill _____ _____ lunch at school every day. 2)The children had a good time at the party. (改为否定句) The children ______ _____ a good time at the party. 3)Rose didn't drink any milk this morning.（改为肯定句) Rose ______ ______ milk this morning. 二、疑问句定义:是用来提出问题的句子。

A.一般疑问句：以be动词, have /has/do等助动词、can/may等情态动词开头，以yes或no 来回答的问句。它的基本结构是：Be/Have/Has/Did等助动词（包括情态动词）＋主语＋谓语（包括表语）＋….？回答常用简略回答。 1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。eg. There's something wrong with his bike.（改成疑问句） ______ _____ _______ wrong with his bike? 2、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。 eg. 1)Edison built a science lab himself when he was ten. （改成疑问句） ______ Edison ______ a science lab himself when he was ten？ 2)Those Japanese like Chinese food.（改成疑问句） ______ those Japanese ________ Chinese food? 注意：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。另外，在改成否定句的时候注意把too 改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you。 B.特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词＋一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose,which,when,where,how,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no来回答。 1)对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what ①The twins were making a kite when their mother came in. （划线提问） ______ _____ the twins _____ when their mother came in? ②Mrs Turner asked her son to buy some eggs for supper. （划线提问） _______ ______ Mrs Turner ask her son ______ _______? 2)对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。 I'm going to take the shirt on the right.（划线提问）

四年级英语语法习题

V. Rwad and fill in the blanks (用所给单词的适当形式填空） 1.How many __________(sheep) are there on the farm? 2.These ___________(boy) pencil cases are new. 3.How________(many) bread is there in the basket? 4.What ________Ben ________(like) ? He _______(like) toys . 5.Ben , _________ __________(not climb) the tree. 6.Their cousin __________(have) a pair of sunglasses. 7.I like ________(have) a picnic in the park on Sunday . 8.Those sweets ___________(be) twelve yuan. 9.Count the _________(bookshelf) . There is one . VI. Rewrite the sentences (按要求改句子） 1.There are some bakeries on Pink Road. (单数句） 2.There are a lot of people in the park. (划线提问） 3.There is a supermarket on Rainbow Road. (划线提问） 4.Jim?s home is on Tree Street . (划线提问） 5.There are some toy shops behind the cinema . (一般疑问句/否定回答） 6.Where is your home ? 7.What?s near your home ?

新版PEP英语四年级下册知识点总结

四年级下册要点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …”Where is+场所（……在哪里） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。例如：—Where's the book —It's on the desk. —Where's Mike —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型： Do you have+…（你/你们有……吗）肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。）—Do you have a storybook —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼second floor 二楼teachers' office教室办公室 library 图书馆playground 操场computer room 计算机房 art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型 It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢同学们只要读出整点数和分钟数就可以。eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive