工程造价试题答案

工程造价试题答案

《建筑工程造价管理》第2页，共10页

湖北第二师范学院继续教育学院2010—2011学年第二学期期中考试 《 建筑工程造价管理》课程考试试卷(B 卷) 教学部

门： 年级专业： 学生姓

名： 学 号： 考试方式 ： （开卷、闭卷）

……………………………………………………………………………………………………………… 题号 一 二 三 四 五 … 总分 签名

题分 得分

一、单项选择题（每小题2分，共16分）

1 下列不是工程造价管理的特点是（D ）

A 时效性

B 公正性

C 规范性

D 不准确性

2 设一次贷款本金为300万元，采用单利的模式计

算利息，年利率是百分之六，经过五年后的本利

得分 评卷人

之和为(C)万元

A 300

B 350

C 390

D 400

3 工程量的计算单位中，以体积计算时，它的单位为（A）

A 立方米B立方厘米C立方毫米 D 英尺

3 已知产量定额是10单位，那么时间定额是（D）

A 10

B 0.5

C 1

D 0.1

4 已知一个零件的制作需要经过两个工序，第一个工序的时间定额是1工日，第二个工序的时间定额是4工日，那么这个零件的产量定额是（C）

A 5

B 4

C 0.2

D 0.1

5 某投资香米在建设初期一次性投入100万元，经营期为10年，投产后每年可以获得净现金流量为10万，那么该项目的年现金系数为（C）

A 10

B 1000

C 10

D 100

6 PI的含义是（C）

A 利润

B 资金流量

C 现金指数

D 毛利

7 当项目盈利时，CI CO

应该（A）

A 大于0

B 大于等于0

C 小于0

D 等于0

8 某项目的报告期综合人工单价为10，参照工程综

《建筑工程造价管理》第3页，共10页

《建筑工程造价管理》第4页，共10页 合人工单价是8，那么人工费调整系数为（B ）

A 0.1

B 0.25

C 25

D 10

二、填空题（每小题4分，共24分） 1 工程造价的特点是 单价性 多次性 组合计价

2 FOB 的中文含义是 装运港刚交货类

3 设备购置费包括 设备原价 设备运杂费

4 进口设备的交货类别可分为

内陆交货类

目的地交货类 装运港交货类

，我们国家经常采用的是 装运港交货类

得分 评卷人

《建筑工程造价管理》第5页，共10页

5 单位合格产品所必需消耗的材料数量包括 材料静用量 材料损耗量

6 产量定额和时间定额的关系是 互为倒数

三、简单题（每小题5分，共20分）

1 解释研究试验费的含义。

答：研究试验费是指为本项目建设提供或验证设计参数、数据、资料等进行的必要的研究实验，以及设计规定的在施工中必须经行的实验、验证所需的费用。包括自行或者委托其他部门研究实验所需的人工费、材料费、实验，支付的科技成果、先进技术转让费。

2简述NPV 的含义

答：NPV 的含义是投资的净现值，凡是净现值大于0的时候，说明该投资的未来收益超过了投资额，即要盈利。此种方案是可取的 得分 评卷人

当它小于0时，说明投资的未来收益不能收回投资，即要亏本，是不可取的

当两个方案的饿NPV都大于零的时间，我们要选取NPV大的那个方案，这个方案盈利比较大

3 简述个人预测方法，阐明它的优缺点。

答：个人判断法就是根据个人的经验、知识和判断能力对预测问题作出预测判断，整个预测过程完全靠个人经验。个人判断预测结果的准确性取决于个人所具备的经验、理论知识，占有的资料等等。

优点：个人判断方法快捷方便，在缺少资料的情况下，经常采用这个方法。

缺点：此方法很大程度上取决于个人的能力，因此经常受到个人主观的影响。

4简述时间定额和产量定额的含义，

《建筑工程造价管理》第6页，共10页

《建筑工程造价管理》第7页，共10页

答：时间定额是之在一定的生产技术和生产组织条件下，某工种和特定的技术等级的班组或者是个人完成单位合格产品所必需消耗的工作时间。

产量定额是之在一定的生产技术和生产组织条件下，某工种和特定的技术等级的工人班组或者是个人在单位时间内完成的合格产品的数量

四、计算题（每小题10分，共40分）

1设有11位专家对某项工程项目的投资

收益有如下的预测结果，单位为百万元，使用中位数法进行处理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

4 10 8 0 10 12 14 16 17 1

5 20

得分 评卷人

工程造价课程标准

《工程造价与招投标》课程标准 适用专业：水利工程专业 学制：三年 教学时数：52＋30学时 学分：4分 1．课程性质与作用 本课程是高职高专水利工程专业的一门专业基础课程，是水利工程专业能力模块的重要组成部分。通过本课程的学习，即使学生掌握水利水电概预算的编制方法又能掌握工程招标投标的基本知识。工程造价构成逐渐合理与国际惯例接轨，全面推行招标投标制，将竞争引入工程造价管理这对合理确定和有效控制工程造价，提高投资收益，起到了积极作用，为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。 2.课程设计 2.1设计理念 本课程的总体设计是将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的的职业课程模式。 本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应水利工程建设的需要，在对水利工程专业所涵盖的岗位群进行职业能力和任务分析的基础上，设计组织教学内容，通过工学结合、校站合作等形式多样的教学模式组织教学，在真实情景或模拟真实情景条件下，为学生提供丰富的实践机会，使学生掌握水文观测的基本技能，会根据水文资料进行基本的水文计算，提高学生在水利工程设计中的水文分析计算能力。 以工作任务为课程设置与内容选择的参照点，确保课程以工作任务为核心选择课程内容。 以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式，让学生在以项目为载体所设计的综合化情景中，学习完成完整的工作过程，并获得相关知识和技能。 2.2设计思路

该课程设计的总体思路是：建筑工程概预算初步知识→定额原理与套用方法→定额计价→ 算量规则→施工图预算编制方法→定额计价模式下投标报价编制。→ 基于技能实践型教育，课程设计具体思路应按照工作过程的需要，以任务驱动为导向，进行课程设计。该课程与我国水利部2002年颁发的《水利建筑工程设计概（估）算编制规定》，《水利建筑工程概算定额》等相关规范、定额联系紧密，并结合水利水电建设实践，比较系统地学习水利水电工程造价与招投标的主要内容，同时通过实例使学生能够有机会真正动手去完成概预算文件，且能够在走出校园之后顺利的将理论与实践结合起来。本课程建议课时为48学时。 3．课程目标 通过本课程的学习使学生具备造价管理的基本知识，学会工程造价计算的基本方法，能对本专业中涉及到的工程问题进行分析解决，具备本专业所需要的职业能力。培养学生分析问题、解决问题的综合能力，实事求是、严谨科学的工作态度，爱岗敬业的职业道德，勇于钻研、不断探索的创新精神。 知识目标 ●掌握掌握工程造价的基本知识及建筑工程预算的编制原理； ●掌握掌握工程造价的基本知识及建筑工程预算的编制方法步骤； ●掌握规范、定额、建筑结构标准图集、施工手册进行建筑工、程施工图预算和投标 报价的使用方法； ●掌握编制工程结算和竣工决算的方法。 能力目标 ●具备熟练使用规范、定额、建筑结构标准图集、施工手册等资料编制建筑工程施工 图预算和投标报价的能力； ●会进行水利工程建设资料的收集、整理和处理； ●科学严谨的工作态度与团结协作、开拓创新等素质； 职业素质 （1）方法能力 ●具有较强的自主学习能力； ●具有查找文献资料获取信息的能力；

工程造价专业课程名翻译

工程造价 Course 工学学士Bachelor of Engineering Major 工程造价Cost Engineering Unit Type Year 1 Unit Name Credit Points 通识必修课 General compulsory courses 中国近现代史纲要Modern History of China 2 通识选修课 General elective course 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语1级College English 1 levels 2.5 大学英语2级College English 2 levels 2.5 计算机操作基础Basic computer skills 0.75 文字处理技术Word processing skills 1.25 电子表格应用Spreadsheet applications 1.25 演示文稿制作Making presentations 0.75 高等数学2-1 Advanced Mathematics 2-1 4 专业必修课Professional courses 土木工程概论Introduction of civil engineering 2 工程制图Engineering drawing 3 认识实习Cognition practice 1 管理学Management 2 课外教学 The extracurricular teaching 体育4-1 Physical education 4-1 1 军训和军事理论Military training and military theory 2 导师课The tutorial 0.5 管理学分Management of credit 0.5 1st Half Total 通识选修课General elective course 大学生礼仪与修养Etiquette and Culture 2 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语3级College English 3 levels 2.5 大学英语4级College English 4 levels 2.5 程序设计Program design 2 高等数学2-2 Advanced Mathematics 2-2 4 专业必修课Professional courses 土木工程CAD Civil engineering CAD 2 土木工程CAD课程实训Civil engineering CAD course training 1

工程造价基础课程期末复习题及参考答案

工程造价基础期末复习题一 一、单项选择题（请将正确的答案填入括号内。每小题2分，选择对的得2分，选择错的得0分；共30分） 1．按照建设项目的建设程序，对生产性建设项目生产准备应该在（）进行。 A．竣工验收以后；B．竣工验收之前； C．建设项目后评价之后；D．交付使用之后。 2．工程建设项目按投资用途划分可以分为（） A．限额以上和限额以下建设项目； B．生产性和非生产性建设项目； C．政府投资和非世界银行贷款建设项目； D．新建、改建和扩建的建设项目； 3．根据《注册造价工程师注册管理办法》的规定，下列工作中，属于造价工程师执业范围的是（）。 A．工程经济纠纷的调解与仲裁； B．工程造价计价依据的编制与审核； C．工程投资估算的审核与批准； D．工程概算的审核与批准。 4．按照我国现行工程造价构成的规定，下列属于工程建设其他费用的是（）。 A．基本预备费；B．税金； C．建设期贷款利息；D．与未来企业生产有关的其他费用。 5．在进口设备交货类别中，买方承担风险最大的交货方式是（）。 A．在出口国的内陆指定地点交货；B．在出口国的装运港口交货； C．在进口国的内陆指定地点交货；D．在进口国目的港码头交货。 6．土地使用权出让金是指建设项目通过（）支付的费用。 A．划拨方式取得无限期的土地使用权； B．土地使用权出让方式取得无限期的土地使用权； C．划拨方式取得有限期的土地使用权； D．土地使用权出让方式取得有限期的土地使用权。 7．大型施工机械进出场及安拆费属于（）。 A．施工机械使用费；B．措施费； C．企业管理费；D．规费。 8．人工定额的表达方式有两种：时间定额和产量定额。它们之间（）关系。 Ａ．互成比例；Ｂ．互为倒数； Ｃ．互为等比；Ｄ．互为等差。 9．研究工作时间消耗的计时观察法最主要的三种方法是（）。 Ａ．测时法、写实记录法、混合法； Ｂ．工作日写实法、写实记录法、混合法； Ｃ．测时法、工作日写实法、写实记录法； Ｄ．图示法、工作日写实法、写实记录法。 10．下列各项指标不属于投资估算指标内容的是（）。 Ａ．建设项目综合指标；Ｂ．单项工程指标；

安装工程计量计价课程标准

《安装工程计量与计价》课程标准 （一）课程概述 1.课程性质 本课程是工程在家专业的一门职业岗位核心课程。本课程在第四学期开设，在工程造价专业人才培养方案中占重要地位。它的前导课程有：建筑工程制图、招投标与合同管理、建筑设备、建筑工程预算、建筑施工技术等职业技术基础课程。其前导课程是培养学生职业基本能力所必备的基础知识。 2.课程基本理念 通过本门课程学习使学生掌握安装工程计量与计价规范、安装工程消耗量定额，能够计算安装工程的工程量，能够计算安装工程造价，能够开展安装工程的审计工作，能解决造价工作过程中遇到的实际问题。 3.课程设计思路 《安装工程计量与计价》课程对从事建筑工程造价一线岗位工作人员的职业能力的培养起着十分重要的作用。建筑工程施工项目从招投标到竣工决算、结算的全过程，均要求造价人员具备安装工程计量与计价的基本技能。因此，具备安装工程计量与计价的基本技能是工程造价专业学生从事造价员工作必备的基本素质和能力，拥有该项技术能力既是从事行业工作的基础，也是毕业生在工作岗位上灵活运用知识技能，完成工作、解决问题的有力保证。 根据对现阶段我国民用建筑的具体特点以及安装工程计量计价的具体实际了解到安装工程计量计价工作的任务主要包括这几个方面：电气工程计量计价——给排水、采暖燃气工程计量与计价——消防设备安装工程计价——通风空调工程计量与计价——建筑智能化系统设备计量与计价——安装工程计量计价软件应用 通过对安装工程造价工作过程的分析，明确造价员在安装工程计量与计价方面的专业能力、方法能力和社会能力的要求。本课程以工学结合为切入点，根据市场需求，以造价员的岗位职责、任务分解、能力分析为依据。在教学安排上，以安装工程计量计价的工作实际为导向，突出作为造价员所需的能力目标，构建以工程案例分析为驱动，以学生为主体，以安装工程计量计价工作模拟为载体，以实训为手段，设计基于工作过程的理实一体化课程体系。 根据安装工程计量与计价的工作的实际内容设计八个学习情境： 学习情境一安装工程计量与计价基础； 学习情境二电气设备安装工程计量与计价；

《高等数学》(少学时)课程工程造价专业教学大纲

《高等数学》（少学时）课程教学大纲 （适用与三年/五年高职工程造价专业） 一、课程的性质和任务 《高等数学》是高职技术院校建筑类各专业学生的一门必修的基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的建筑技术和建筑管理专门人才服务的。 二、课程的目的和要求 通过本课程的学习，要使学生获得：1函数及其图形；2. 极限与连续；3. 导数与微分；4. 中值定理与导数的应用；5. 不定积分；6. 定积分及其应用;7. 向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。 要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容要求，由低到高分“了解、理解、掌握”三个层次；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容要求，由低到高分“理解、掌握、灵活运用”三个层次。了解、理解、掌握、灵活运用，其含义： （1）了解：对知识的含义有感性的、初步的认识，能够说出这一知识是什么，能够（或会）在有关的问题中识别它。 （2）理解：对概念和规律（定律、定理、公式、法则等）达到了理性认识，不仅能够说出概念和规律是什么，而且能够知道它是怎样得出来的，它与其他概念和规律之间的联系，有什么用途。 （3）掌握：一般地说，是在理解的基础上，通过练习，形成技能，能够（或会）用它去解决一些问题。 （4）灵活运用：是指能够综合运用知识并达到了灵活的程度，从而形成了能力 三、课程内容及要求 一、函数及其图形 知识点: 1集合的概念,集合的表示方法, 集合运算及集合的运算规律 2 函数，分段函数，基本初等函数的表达式、定义域、值域、图形和几 种特性（奇偶性、单调性、周期性、有界性）。 3复合函数和反函数 4基本初等函数和初等函， 5建立实际问题中的函数关系式

工程造价应用软件课程标准

工程造价应用软件课程标准 一、课程性质 1.课程地位：《工程造价应用软件》课程是工程造价专业、工程管理专业的专业必修课程。课程的开设，对于高职学生了解和掌握我国建设工程造价的最新知识和操作实务，培养学生的识图能力、编制招标价格和标书的能力，造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。 《工程造价应用软件》课程描述了工程造价的工程量计算和套价的全过程，揭示工程造价这一学 2. （1 （2 力。 （3 识。 3. 4. （1 （2 设备安装工程预算、工程量清单等课程的基础上，开设的一门理论性较强理论和实践相结合的、综合性较强的核心课程，其任务是培养学生掌握使用广联达软件完成工程造价全过程的原理，掌握具体的计算方法，以及服务就业，适应市场需求奠定基础。 二、课程设计思路 1.课程目标确定的基本依据及思路：以就业为导向，服务于课程的目标和定位。 2.课程内容的组织结构关系及编排的意图：根据工程计价与控制课程的特点，选用造价软件为载体，以训练学生的造价能力为重点，培养学生的实践能力。

3.课程内容选择的基本依据及思路：为使学生掌握专业知识和技能、本课程对于高职学生了解和掌握我国建设工程造价的最新知识和操作实务，培养学生的识图能力、编制招标价格和标书的能力，造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。 三、课程目标 课程总目标：通过学习，使学生我国建设工程造价的最新知识和操作实务，培养学生的识图能力、编制招标价格和标书的能力，造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。 1. （1 （2 （3 2. （1 （2 （3 教学内容与要求(参考以下内容)：

工程造价专业主要课程简介

工程造价专业主要课程简介 ●建筑经济 基本内容——建筑业、建筑企业、建筑市场、建筑产品。 基本要求——了解建筑业、建筑企业、建筑市场之间的关系，熟悉建筑产品价格的形成理论，了解建筑市场的运作过程。 ●建筑与装饰材料 基本内容——材料基本性质，无机胶凝材料、混凝土及砂浆、建筑钢材、木材、防水材料、装饰材料等。 基本要求——掌握常用建筑材料及制品的名称、规格、性能、质量、标准、检验方法、储运保管和使用方面的技术知识。 ●建筑构造与识图 基本内容——建筑制图基本知识，工业与民用建筑施工图识读。工业与民用建筑构造，建筑装修、装饰构造 基本要求——了解制图原理，掌握制图标准和施工图绘制方法，能识读建筑施工图。掌握民用、公共和工业建筑的一般构造；掌握建筑装修、装饰的一般构造。 ●建筑结构基础与识图 基本内容——静力学基本原理、钢筋混凝土结构、砖石结构，建筑结构图绘制。 基本要求——了解建筑力学和结构的基本原理，理解建筑结构几何稳定性、内力和刚度的简单知识，掌握结构施工图的识读方法。 ●建筑施工工艺 基本内容——土方工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程。

基本要求——理解一般工业与民用建筑各重要分部分项工程施工程序、工艺、方法、质量标准和施工要求。 ●建筑设备安装识图与施工工艺 基本内容——室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网、建筑防雷。 基本要求——了解室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网工程主要设备及配件的性能、工作原理和施工要求，掌握一般建筑的水、暖、电施工图的识图方法。 ●工程建设定额原理与实务 基本内容——施工过程及其划分，工作时间及其划分，技术测定法，人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制。 基本要求——熟悉施工过程及其划分、工作时间及其划分的方法，掌握技术测定法，掌握人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制方法。 ●建筑工程预算 基本内容——建筑工程造价，建筑工程定额，施工图预算，竣工结算。 基本要求——了解建筑工程造价基本原理，掌握预算定额的使用方法，掌握建筑工程预算的编制程序和方法，根据有关资料熟练地编制建筑工程预算；企业定额的应用，能熟练应用企业定额控制工程造价及编制工程投标报价。●建筑装饰工程预算 基本内容——装饰工程预算定额，装饰工程量计算，装饰工程施工图预算编制。 基本要求——熟练使用装饰工程预算定额，掌握装饰工程量计算方法，掌握装饰工程施工图预算编制方法。 ●建筑设备安装工程预算

工程造价课程标准修订稿

工程造价课程标准 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

《工程造价与招投标》课程标准 适用专业：水利工程专业 学制：三年 教学时数：52＋30学时 学分：4分 1．课程性质与作用 本课程是高职高专水利工程专业的一门专业基础课程，是水利工程专业能力模块的重要组成部分。通过本课程的学习，即使学生掌握水利水电概预算的编制方法又能掌握工程招标投标的基本知识。工程造价构成逐渐合理与国际惯例接轨，全面推行招标投标制，将竞争引入工程造价管理这对合理确定和有效控制工程造价，提高投资收益，起到了积极作用，为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。 2.课程设计 设计理念 本课程的总体设计是将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的的职业课程模式。 本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应水利工程建设的需要，在对水利工程专业所涵盖的岗位群进行职业能力和任务分析的基础上，设计组织教学内容，通过工学结合、校站合作等形式多样的教学模式组织教学，在真实情景或模拟真实情景条件下，为学生提供丰富的实践机会，使学生掌握水文观测的基本技能，会根据水文资料进行基本的水文计算，提高学生在水利工程设计中的水文分析计算能力。

以工作任务为课程设置与内容选择的参照点，确保课程以工作任务为核心选择课程内容。 以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式，让学生在以项目为载体所设计的综合化情景中，学习完成完整的工作过程，并获得相关知识和技能。 设计思路 该课程设计的总体思路是：建筑工程概预算初步知识→定额原理与套用方法→定额计价→ 算量规则→施工图预算编制方法→定额计价模式下投标报价编制。→ 基于技能实践型教育，课程设计具体思路应按照工作过程的需要，以任务驱动为导向，进行课程设计。该课程与我国水利部2002年颁发的《水利建筑工程设计概（估）算编制规定》，《水利建筑工程概算定额》等相关规范、定额联系紧密，并结合水利水电建设实践，比较系统地学习水利水电工程造价与招投标的主要内容，同时通过实例使学生能够有机会真正动手去完成概预算文件，且能够在走出校园之后顺利的将理论与实践结合起来。本课程建议课时为48学时。 3．课程目标 通过本课程的学习使学生具备造价管理的基本知识，学会工程造价计算的基本方法，能对本专业中涉及到的工程问题进行分析解决，具备本专业所需要的职业能力。培养学生分析问题、解决问题的综合能力，实事求是、严谨科学的工作态度，爱岗敬业的职业道德，勇于钻研、不断探索的创新精神。 知识目标

工程造价专业课程大纲新

工程造价专业 主干课程与核心课程 教学大纲 黑龙江生物科技职业学院 资源环境系 （2010年9月）

目录 1.《建筑与装饰材料》课程教学大纲 (1) 2.《建筑构造与识图》课程教学大纲 (6) 3.《建筑构造与识图》实训大纲 (14) 4.《工程施工与进度管理》课程教学大纲 (16) 5.《工程招投标与合同管理》课程教学大纲 (20) 6.《工程招投标与合同管理》实训大纲 (24) 7.《建筑装饰工程造价》课程教学大纲 (27) 8.《建筑装饰工程造价》实训大纲 (32) 9.《建筑设备安装工程造价》课程教学大纲 (35) 10.《建筑设备安装工程造价》实训大纲 (40) 11.《建筑工程造价》课程教学大纲 (42) 12.《建筑工程造价》实训大纲 (47)

《建筑与装饰材料》课程教学大纲 据黑龙江生物科技职业学院《工程造价专业人才培养方案（2011级）》制定本大纲。 课程代码：07702010 课程学时数：48 课程学分数：3 适用专业：工程造价专业 一、课程性质与任务 本课程是工程造价专业的职业技术课程，是学习其他相关专业课程的基础，同时也是确定建筑工程和装饰工程材料费用的基础知识。其任务是使学生具有建筑、装饰材料的基础知识和在实践中合理选择与使用建筑、装饰材料，并获得主要材料试验的基本技能。 二、课程教育目标 1．知识目标 通过本课程的学习，应使学生初步掌握常用建筑材料、装饰材料及制品的品种、规格、性能、质量标准、检测方法和在工程中的应用等方面的知识。 2．能力目标 通过本课程的学习，要求学生能够熟悉建筑与装饰工程施工图中所使用的各种建筑或装饰材料，为准确地确定材料价格和进行工程造价管理奠定基础。 3．德育目标 在教学中灌输、培养学生科学、缜密、严谨的思想作风和积极主动认知事物的热情。 三、课程内容及教学要求 （一）绪论 1．主要内容 建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，以及在工程造价中所占的比例；建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向；建筑材料产品的技术标准；本课程的内容和学习方法。 2．教学要求 了解建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，了解建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向，了解建筑材料产品的技术标准。 教学重点：建筑与装饰材料分类；建材产品技术标准 教学难点：建筑与装饰材料对建筑工程的影响

建筑工程计量与计价-课程标准

《建筑工程计量与计价》课程标准 课程名称、代码：《建筑工程计量与计价》、01110380 总学时数：78（理论学时数：58 实践学时数：20） 适用专业：建筑工程计量与计价 1、课程概述 1.1课程的性质 建筑工程计量与计价是建筑工程技术专业必修的主干专业理论课程，通过本课程学习，使学生了解建筑工程计量与计价的基本原理，了解概预算软件，熟悉工程量清单计价的计价方法，掌握建筑工程定额的使用方法，掌握建筑工程施工图预算的编制方法，使学生具有在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的职业能力。 1.2 课程定位 该课程是以《房筑工程制图与识图》、《房屋构造》、《建筑施工技术》和《建筑施工组织与管理》等课程为前导课程，又为后续《招投标与合同管理》、《施工项目管理》、《施工组织与造价管理综合实训》等课程打基础，在专业课程体系中处于承前启后的重要位置，为后续课程的学习和最后一学期的顶岗实习及能够胜任今后的岗位工作打下坚实的专业能力基础。 1.3 设计思路 本课程标准的总体设计思路是：建立职业能力本位的任务引领型课程体系。 课程标准以学生就业为导向，根据建筑工程技术行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，设定职业能力培养目标。 本课程建议学时数为78个学时，另设1周综合练习。 2、课程目标 通过任务驱动型的项目教学活动，培养学生具有建筑工程计量与计价的基本职业能力，同时培养学生的自我学习能力、分析和处理问题的能力，从而培养学生的职业能力和职业素养。 （1）知识目标：熟悉建筑工程定额与工程计价的基本知识；掌握建筑工程定额应用的基本方法；掌握工程量清单计价的方法。 （2）能力目标：熟练使用建筑工程预算定额及工程量清单计价规范；具备编制建筑工程

工程造价专业课程标准

工程造价专业课程标准 《识读建筑施工图（抄绘）》课程标准 一、适用对象 适合于初中毕业后五年制高职教育层次工程造价专业学生 二、课程性质 《识读建筑施工图（抄绘）》课程是工程造价专业的主干课程之一，课程的主要任务是通过学习掌握建筑制图标准和工程投影的基本知识，熟悉建筑工程施工图的图示方法、图示内容与识读方法，培养空间想象能力,使学生掌握建筑的构造原理和方法，领会建筑的设计原理及基本方法，具有较强的识读与抄绘建筑施工图的能力。 三、参考学时 项目一：识读建筑施工图70学时 项目二：抄绘建筑施工图70学时 共140学时 四、学分 8学分 五、课程目标 通过项目式的教学引领和实训指导，使学生具备适应工作岗位所必需的建筑工程识图能力和房屋构造的基本知识；并注重学生爱岗敬业、团结协作精神和职业能力的培养，加强学生的职业道德观念。 应用工程识图的投影原理、熟练进行建筑施工图的识读； 能熟练使用仪器和工具图示建筑施工图并符合建筑制图标准； 掌握民用建筑和工业建筑的构造原理和方法；

能熟练进行建筑施工图的抄绘。 六、设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 以建筑施工行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。将建筑工程的基本知识、基本技能循序渐进融于各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工件任务的分析与完成，全面而合理地覆盖本课程所涉及的理论知识与实践知识。也就是说，先获取技能，再体验知识。通过技能的学习过程，来获取必需的知识。 依据工作任务完成的需要，职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程知识和技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。 学习程度用语主要使用了“掌握”、“熟悉”、“了解”“能正确进行”、和“能完成”等用语来表述。“掌握”、“熟悉”、“了解”用于表述对于基本知识点的学习程度，“能完成”、“能正确进行”、“能识读”用于表述知识技能的学习程度。 七、内容纲要 （一）必修内容和要求 项目一识读建筑施工图

《工程项目管理》课程标准[详]

《工程项目管理》课程标准 课程编码： 适用专业：工程造价专业 学分：3.5学分 编写执笔人及编写日期：项继军审定负责人及审定日期：一、制定课程标准的依据 课程类别：必修课 授课单位：管理工程系 学时：60学时 2011 年4月 教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出，高职教育必须加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力，要建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。以教高[2006]16号文件精神为指导，按照《秦皇岛职业技术学院关于制（修）定课程标准的通知》要求，遵循现代职业教育的指导思想，根据专业人才培养计划，制定《工程项目管理》课程标准。 二、课程的性质与作用 《工程项目管理》课程是工程造价专业的一门专业拓展课。这门课程的主要特点这是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程，它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法，强调管理的应用。设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能，为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础 三、课程设计理念及思路 该课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目与任务为中心组织课程内容，在邀请工程专家对工程造价专业所涵盖的业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以就业为导向，以工程项目管理岗位为核心，以工程项目管理相关业务操作为主体，按照高职学生认知特点，以项目案例的讨论分析展开教学内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知

工程造价基础课程期末复习题及参考答案

工程造价基础期末复习题 一、单项选择题 1．按照建设项目的建设程序，对生产性建设项目生产准备应该在（ B ）进行。 A．竣工验收以后； B．竣工验收之前； C．建设项目后评价之后； D．交付使用之后。 2．工程建设项目按投资用途划分可以分为（ B ） A．限额以上和限额以下建设项目； B．生产性和非生产性建设项目； C．政府投资和非世界银行贷款建设项目； D．新建、改建和扩建的建设项目； 3．根据《注册造价工程师注册管理办法》的规定，下列工作中，属于造价工程师执业范围的是（ B ）。 A．工程经济纠纷的调解与仲裁；B．工程造价计价依据的编制与审核； C．工程投资估算的审核与批准； D．工程概算的审核与批准。4．按照我国现行工程造价构成的规定，下列属于工程建设其他费用的是（ D ）。 A．基本预备费； B．税金； C．建设期贷款利息； D．与未来企业生产有关的其他费用。5．在进口设备交货类别中，买方承担风险最大的交货方式是（ A ）。 A．在出口国的内陆指定地点交货； B．在出口国的装运港口交货； C．在进口国的内陆指定地点交货； D．在进口国目的港码头交货。6．土地使用权出让金是指建设项目通过（ D ）支付的费用。 A．划拨方式取得无限期的土地使用权； B．土地使用权出让方式取得无限期的土地使用权； C．划拨方式取得有限期的土地使用权； D．土地使用权出让方式取得有限期的土地使用权。 7．大型施工机械进出场及安拆费属于（ B ）。 A．施工机械使用费；B．措施费； C．企业管理费； D．规费。 8．人工定额的表达方式有两种：时间定额和产量定额。它们之间（ B ）关系。 Ａ．互成比例；Ｂ．互为倒数；Ｃ．互为等比；Ｄ．互为等差。9．研究工作时间消耗的计时观察法最主要的三种方法是（ C ）。 Ａ．测时法、写实记录法、混合法； Ｂ．工作日写实法、写实记录法、混合法； Ｃ．测时法、工作日写实法、写实记录法； Ｄ．图示法、工作日写实法、写实记录法。 10．下列各项指标不属于投资估算指标内容的是（ D ）。 Ａ．建设项目综合指标；Ｂ．单项工程指标； Ｃ．单位工程指标；Ｄ．分部分项工程指标。11．（ B ）是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中技术、生活、文明、安全等方面非工程实体项目清单。 Ａ．分部分项工程量清单；Ｂ．措施项目清单； Ｃ．其他项目清单；Ｄ．单位工程项目清单。12．下列关于工程量清单中工程量的计算说法不正确的是（ C ）。 Ａ．工程量应该以实体工程量为准； Ｂ．工程量应以净值计算； Ｃ．工程量应该以实际施工工程量为准； Ｄ．应在单价中考虑施工中的各种损耗和需要增加的工程量。 13．在一个工程项目的总报价基本确定后，通过调整内部各个项目的报价，达到在不提高总报价、不影响中标的同时，又能在结算时得到更理想的经济 效益的报价方法是（C ）。 Ａ．多方案报价法；Ｂ．增加建议法； Ｃ．不平衡报价法；Ｄ．无利润算标法。 14．在下列事项中，施工方要求的费用索赔（ C ）是不成立的。 Ａ．建设单位未及时提供施工图纸；Ｂ．业主原因要求暂停施工； Ｃ．施工单位机械损坏暂停施工；Ｄ．设计变更导致工程内容增加。 15．工程造价指数是反映一定时期由于（ B ）的一种指标。 Ａ．价格变化对建筑市场影响程度； B．价格变化对工程造价影响程度； C．价格变化对建筑安装工程影响程度； D．价格变化对建设项目影响程度。 1．建设工程项目的实际造价是在（ C ）形成的。 A．招标投标阶段； B．合同签订阶段； C．竣工验收阶段； D．施工图设计。 2．工程建设项目按投资用途划分可以分为（ B ）。 A．限额以上和限额以下建设项目； B．生产性和非生产性建设项目； C．政府投资和非世界银行贷款建设项目； D．新建、改建和扩建的建设项目。 3．工程造价具有复杂性的特点是因为（ C ）。 A．计价依据多； B．政策缺乏连贯性； C．影响造价的因素多； D．没有与国际接轨。 4．世界银行规定的项目直接建设成本构成中，应急费应包括（ B ）。 A．建设成本上升费用； B．未明确项目的准备金； C．业主的行政性费用； D．其他当地费用。 5．按照成本计算估算法，下列（ B ）不属于国产非标准设备原价的组 成范围。 A．外购配套件费； B．组装费； C．包装费； D．增值税。 6．环境保护费的计算基础是（ A ）。 A．直接工程费； B．直接费； C．直接费＋间接费； D．直接费＋间接费＋利润。 7．研究工作时间消耗的计时观察法最主要的三种方法是（ C ）。 Ａ．测时法、写实记录法、混合法； Ｂ．工作日写实法、写实记录法、混合法； Ｃ．测时法、工作日写实法、写实记录法； Ｄ．图示法、工作日写实法、写实记录法。 8．周转性材料在消耗定额中往往以（ B ）两个指标来表示。 Ａ．多次使用量和摊销量；Ｂ．一次使用量和摊销量； Ｃ．一次使用量和损失量；Ｄ．多次使用量和损失量。 9．单位工程概算是根据初步设计图纸或者扩大初步设计图纸和（ A ） 概算定额以及市场价格信息等资料编制而成。 Ａ．概算指标；Ｂ．预算定额； Ｃ．单位工程估价表；Ｄ．企业定额。 10．在预算定额人工工日消耗量计算时，已知完成单位合格产品的基本用 工为20工日，超运距用工为3工日，辅助用工为1.5工日，如果幅度差系 数是10%，则预算定额中的人工工日消耗量为（ D ）工日。 Ａ．20 Ｂ．22 Ｃ．24.5 Ｄ．26.95 11．下列关于工程量清单中工程量的计算说法不正确的是（ A ）。 Ａ．工程量应该以实际施工工程量为准； Ｂ．工程量应以净值计算； Ｃ．工程量应该以实体工程量为准； Ｄ．应在单价中考虑施工中的各种损耗和需要增加的工程量。 12．根据《工程量清单计价规范》的规定，项目编码以五级编码设置，第 一级为03的表示（ B ）。 Ａ．建筑工程Ｂ．安装工程 Ｃ．装饰装修工程Ｄ．园林绿化工程 13．项目决策阶段影响工程造价的主要因素有项目合理规模、建设标准水 平、建设地区和地点、工程技术方案等，下列表述正确的是（ A ）。 Ａ．项目规模的合理性决定工程造价的合理性； Ｂ．大多数工业交通项目应该采用国际先进水平； Ｃ．工业项目建设地区的选择应该遵循高度集中原则； Ｄ．生产工艺方案的确定标准是中等适用和经济节约。 14．按照《建设施工合同（示范文本）》的规定，工程变更不包括（ D ）。 Ａ．施工条件变更；Ｂ．增减合同中约定的工程量； Ｃ．施工时间和顺序的改变；Ｄ．工程师指令的工程整改和返修。 15．标底是招标人对建筑安装工程的（ D ）。 Ａ．合同价格；Ｂ．实际价格； Ｃ．结算价格；Ｄ．预期价格； 1．建设项目在用途、结构、造型、位置等方面都不尽相同，体现了工程造 价的（ A ）特点。 A．个别性和差异性； B．阶段性和控制性； C．长期性和动态性； D．广泛性和复杂性。 2．建设工程项目的建设程序中的各个阶段，（ B ）。 A．无严格的先后次序； B．不能任意颠倒； C．不能相互制约； D．可以边设计边施工。 3．根据《注册造价工程师注册管理办法》的规定，造价工程师注册有效期 为（ B ）年。有效期满前30天，持证者应当到原注册机构重新办理注 册手续，再次注册者应经单位考核合格并有继续教育、参加业务培训的证明。 A．2； B．3； C．5； D．10。 4．世界银行规定的项目直接建设成本的内容不包括（ D ）。 A．工艺设备费； B．土地征购费； C．电气设备费； D．开工试车费。 5．设备购置费的组成为（ D ）。 A．设备原价＋采购与保管费； B．设备原价＋运费＋装卸费； C．设备原价＋运费＋采购与保管费； D．设备原价＋运杂费。 6．大型施工机械进出场及安拆费属于（ B ）。 A．施工机械使用费；B．措施费； C．企业管理费； D．规费。 7．下列工人工作时间，属于必需消耗时间的是（ D ）。 Ａ．施工本身造成停工时间、多余工作时间、有效工作时间； Ｂ．多余工作时间、偶然工作时间、准备与结束工作时间； Ｃ．偶然工作时间、必需休息时间、非施工造成的停工时间； Ｄ．有效工作时间、必需休息时间、不可避免的中断时间。 8．周转性材料在消耗定额中往往以（ B ）两个指标来表示。 Ａ．多次使用量和摊销量；Ｂ．一次使用量和摊销量；； Ｃ．一次使用量和损失量；Ｄ．多次使用量和损失量。 9．已知某装饰公司采购1000㎡的花岗岩,运至施工现场,已知花岗岩的出 厂价格为1000元/㎡，运杂费为30元/㎡，采购保管费率为1.0%，运输损耗 率为1.0%。试验检验费为3元/㎡；则这批花岗岩的材料费用为（ C ） 万元。 Ａ．103.00 Ｂ．152.25 Ｃ．105.37 Ｄ．102.54。 10．某地拟于2005年建一座工厂，年生产某种产品为50万吨（ C ）； 已知2002年在另一地区已建类似工厂，年生产同类产品30万吨。投资5.43 亿元。若综合调整系数为1.5；用单位生产能力估算法计算拟建项目投资额 应为（ C ）亿元。 1

工程造价课程标准

工程造价课程标准

《工程造价与招投标》课程标准 适用专业：水利工程专业 学制：三年 教学时数：52＋30学时 学分：4分 1．课程性质与作用 本课程是高职高专水利工程专业的一门专业基础课程，是水利工程专业能力模块的重要组成部分。通过本课程的学习，即使学生掌握水利水电概预算的编制方法又能掌握工程招标投标的基本知识。工程造价构成逐渐合理与国际惯例接轨，全面推行招标投标制，将竞争引入工程造价管理这对合理确定和有效控制工程造价，提高投资收益，起到了积极作用，为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。 2.课程设计 2.1设计理念 本课程的总体设计是将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的的职业课程模式。

本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应水利工程建设的需要，在对水利工程专业所涵盖的岗位群进行职业能力和任务分析的基础上，设计组织教学内容，通过工学结合、校站合作等形式多样的教学模式组织教学，在真实情景或模拟真实情景条件下，为学生提供丰富的实践机会，使学生掌握水文观测的基本技能，会根据水文资料进行基本的水文计算，提高学生在水利工程设计中的水文分析计算能力。 以工作任务为课程设置与内容选择的参照点，确保课程以工作任务为核心选择课程内容。 以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式，让学生在以项目为载体所设计的综合化情景中，学习完成完整的工作过程，并获得相关知识和技能。 2.2设计思路

该课程设计的总体思路是：建筑工程概预算初步知识→定额原理与套用方法→定额计价→ 算量规则→施工图预算编制方法→定额计价模式下投标报价编制。→ 基于技能实践型教育，课程设计具体思路应按照工作过程的需要，以任务驱动为导向，进行课程设计。该课程与我国水利部2002年颁发的《水利建筑工程设计概（估）算编制规定》，《水利建筑工程概算定额》等相关规范、定额联系紧密，并结合水利水电建设实践，比较系统地学习水利水电工程造价与招投标的主要内容，同时通过实例使学生能够有机会真正动手去完成概预算文件，且能够在走出校园之后顺利的将理论与实践结合起来。本课程建议课时为48学时。 3．课程目标 通过本课程的学习使学生具备造价管理的基本知识，学会工程造价计算的基本方法，能对本专业中涉及到的工程问题进行分析解决，具备本专业所需要的职业能力。培养学生分析问题、解决问题的综合能力，实事求是、严谨科学的工

工程造价专业介绍

工程造价专业 培养目标：本专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能，面向建筑行业主要从事造价工作的技能专门人才 主要课程专业课：建筑识图、房屋建筑学、建筑施工技术、CAD、建筑装饰工程预决算、工程量清单计价、工程造价控制与管理、工程招投标与合同管理、建筑企业会计、工程造价电算化 考证要求：限选：CAD证、会计证、预算员证 就业方向：主要到建筑施工企业、房地产企业、工程咨询公司、招投标代理公司、审计部门从事建筑工程招投标、建筑装饰工程预决算、项目施工成本核算、基建审计等工程造价相关工作 工程造价专业 本专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能。毕业生主要面向建筑施工企业、房地产企业、工程咨询公司、招投标代理公司、审计部门从事建筑工程招投标、建筑装饰工程预决算、项目施工成本核算、基建审计等工程造价相关工作。 会计电算化专业 本专业培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握会计基本理论、计算机应用操作、财务软件操作及相关经济管理知识，具有会计工作岗位群技能。毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等相关的会计电算化核算、会计分析与会计事务管理工作。

培养目标：培养具有运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。 主要课程：基础会计、统计原理、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、公司理财、财务软件、税收基础、财务报告分析、会计实务模拟实训等。 可取证书：英语等级证书；计算机等级证书；会计电算化证；会计资格证等。 就业方向：从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。 会计电算化专业 培养目标 培养具有培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。 主要课程 基础会计、统计原理、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、公司理财、财务软件、税收基础、财务报告分析、会计实务模拟实训等。在传统的会计学习基础上，学习ERP的账务处理部分，目前国内财务软件是用友和金蝶，同时，还有一些辅助课程，如经济法，金融，税收等等 可取证书 英语等级证书；计算机等级证书；会计电算化证；会计资格证等。 就业方向

工程造价基础机考期末复习

2455+工程造价基础期末复习指导 网考60分钟本课程为双及格课程，注意ABCD顺序一、单项选择题（10题30分） （B）是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中技术、生 活、文明、安全等方面非工程实体项 目清单。Ｂ措施项目清单 按照《建设施工合同（示范文本）》的规定，工程变更不包括（D）。Ｄ工程 师指令的工程整改和返修 按照成本计算估算法，下列（B）不属于国产非标准设备原价的组成范围。B 组装费 按照工程造价的第一种含义，工程造价是指（B）B建设项目固定资产投资 按照建设项目的建设程式，对生产性建设项目生产准备应该在（B）进行。B 竣工验收之前。 按照我国现行工程造价构成的规定，下列属于工程建设其他费用的是（D）D 与未来企业生产有关的其他费用 标底是招标人对建筑安装工程的（D）Ｄ预期价格 采用固定合同单价的工程项目，应该根据（B）办理中间结算。Ｂ实际完成 的工程量 从（C）划分，可以将工程造价信息分为宏观工程造价信息和微观工程造价 信息。C反映面上 大型施工机械进出场及安拆费属于（B）B 措施费 单位工程概算是根据初步设计图纸或者扩大初步设计图纸和（A）概算定额 以及市场价格信息等资料编制而成。 Ａ概算指标单位工程造价是单项工程造价的组成部分，但是不包括（D）D工程建设其 他费用 定额计价是造价人员采用国家、部门或地区统一规定的（B）来确定工程造价 的。Ｂ消耗定额、单价和取费标准 对工程建设项目投资管理的描述，正确的是（D）Ｄ贯穿于项目建设的全过程对于一个建设项目，工程造价的编制工作是从（D）开始的。D分项工程 根据《工程量清单计价规范》的规定，项目编码以五级编码设置，第一级为03 的表示（B）Ｂ安装工程 根据《注册造价工程师注册管理办法》的规定，造价工程师注册有效期为（B） 年。有效期满前30天，持证者应当 到原注册机构重新办理注册手续，再 次注册者应经单位考核合格并有继 续教育、参加业务培训的证明。B． 3 根据《注册造价工程师注册管理办法》的规定，下列工作中，属于造价工程师 执业范围的是（B）B工程造价计价 依据的编制与审核 根据工程量清单计价规范的规定，其他项目费用的招标人部分包括（A）Ａ 预留金和材料购置费 根据计时观察法测得某工序工人工作时间：基本工作时间48 min辅助工作 时间5 min准备与结束工作时间4 min休息时间3 min则定额时间为（B） min。Ｂ．60 根据有关规定，发包人应按规定时限（从接到竣工决算报告和完整的竣工决 算资料之日起）进行核对(审查) 承 包人递交竣工结算报告，并提出审查 意见。其中对500万～2000万元工程 的审查时限为（B）天。Ｂ．30 工程建设按投资用途划分可以分为（B）B 生产性和非生产性建设 工程建设定额按生产要素分类可以分为（C）Ｃ劳动消耗定额、机械消耗定 额和材料消耗定额 工程建设项目按投资用途划分可以分为（B）。B生产性和非生产性建设项 目