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职业倾向测验量表

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职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)

对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。

R：实际型活动是□否□

1．装配修理电器或玩具

2．修理自行车

3．用木头做东西

4．开汽车或摩托车————

5．用机器做东西————

6．参加木工技术学习班————

7．参加制图描图学习班————

8．驾驶卡车或拖拉机————

9．参加机械和电气学习班————

10．装配修理机器————

统计“是”一栏得分计——

A：艺术型活动是□否□

1．素描／制图或绘画

2．参加话剧／戏剧————

3．设计家具／布置室内————

4．练习乐器／参加乐队————

5．欣赏音乐或戏剧

6．看小说／读剧本

7．从事摄影创作

8．写诗或吟诗

9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————

统计“是”一栏得分计——

I：调查型活动是□否□

1．读科技图书和杂志————

2．在实验室工作————

3．改良水果品种，培育新的水果————

4．调查了解土和金属等物质的成分

5．研究自己选择的特殊问题————

6．解算术或玩数学游戏————

7．物理课————

8．化学课————

9．几何课————

10．生物课————

统计“是’一栏得分计——

S：社会型活动是□否□

1．学校或单位组织的正式活动————

2．参加某个社会团体或俱乐部活动————

3．帮助别人解决困难————

4．照顾儿童————

5．出席晚会、联欢会、茶话会————

6．和大家一起出去郊游————

7．想获得关于心理方面的知识————

8．参加讲座会或辩论会————

9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友

统计“是”一栏得分计

E：事业型活动是□否□

1．说服鼓动他人

2．卖东西

3．谈论政治

4．制定计划、参加会议

5．以自己的意志影响别人的行为

6．在社会团体中担任职务

7．检查与评价别人的工作

8．结交名流

9．指导有某种目标的团体

10．参与政治活动

统计“是”一栏得分计——

C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间

2．抄写文件和信件

3．为领导写报告或公务信函

4．检查个人收支情况

5．打字培训班

6．参加算盘、文秘等实务培训

7．参加商业会计培训班

8．参加情报处理培训班

9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————

统计“是”一栏得分计——

第三部分您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。请回答全部问题。

R：实际型活动是□否□

1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具

2．知道万用表的使用方法————

3．能够修理自行车或其他机械————

4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机————

5．能给家具和木制品刷漆————

6．能看建筑设计图————

7．能够修理简单的电气用品————

8，能修理家具————

9．能修理收录机————

10．能简单地修理水管————

统计“是”一栏得分计——

A：艺术型能力是□否□

1．能演奏乐器————

2．能参加二部或四部合唱————

3．独唱或独奏————

4．扮演剧中角色————

5．能创作简单的乐曲————

6．会跳舞————

7．能绘画、素描或书法————

8．能雕刻、剪纸或泥塑————

9．能设计板报、服装或家具————

10．写得一手好文章————

统计“是”一栏得分计——

I：调研型能力是□否□

1．懂得真空管或晶体管的作用————

2．能够列举三种蛋白质多的食品————

3．理解铀的裂变————

4．能用计算尺、计算器、对数表————

5．会使用显微镜————

6．能找到三个星座————

7．能独立进行调查研究————

8．能解释简单的化学————

9．理解人造卫星为什么不落地————

10．经常参加学术的会议————

统计“是”一栏得分计——

S：社会型能力是□否□

1．有向各种人说明解释的能力————

2．常参加社会福利活动————

3．能和大家一起友好相处地工作————

4．善于与年长者相处————

5．会邀请人、招待人————

6．能简单易懂地教育儿童————

7．能安排会议等活动顺序————

8．善于体察人心和帮助他人————

9．帮助护理病人和伤员————

10．安排社团组织的各种事务————、统计“是”一栏得分计——

E：事业型能力是□否□

1．担任过学生干部并且干得不错————2．工作上能指导和监督他人————

3．做事充满活力和热情————

4．有效利用自身的做法调动他人————

5．销售能力强————

6．曾作为俱乐部或社团的负责人————

7．向领导提出建议或反映意见————

8．有开创事业的能力————

9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者————

10．健谈善辩————

统计“是”一栏得分计——

C：常规型能力是□否□

1．会熟练的打印中文————

2．会用外文打字机或复印机————

3．能快速记笔记和抄写文章————

4．善于整理保管文件和资料————

5．善于从事事务性的工作————

6．会用算盘————

7．能在短时间内分类和处理大量文件————

8．能使用计算机————

9．能搜集数据————

10．善于为自己或集体做财务预算表————

统计“是”一栏得分计——

第四部分你所喜欢的职业

下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。请回答全部问题。

R：实际型活动是□否□

1．飞机机械师————

2．野生动物专家————

3．汽车维修工————

4．木匠————

5．测量工程师————

6．无线电报务员————

7．园艺师————

8．长途公共汽车司机————

10．电工————

统计“是”一栏得分计——

S：社会型职业是□否□

1．街道、工会或妇联干部————2．小学、中学教师————

3．精神病医生————

4．婚姻介绍所工作人员————

5．体育教练————

6．福利机构负责人————

7．心理咨询员————

8．共青团干部————

9．导游————

10．国家机关工作人员————

统计“是”一栏得分计——

I：调研型职业是□否□

1．气象学或天丈学者————

2．生物学者————

3．医学实验室的技术人员————

4．人类学者————

5．动物学者————

6．化学者————

7．数学学者————

8．科学杂志的编辑或作家———— 9，地质学者————

10．物理学者————

统计“是”一栏得分计——

E：事业型职业是□否□

1．厂长————

2．电视片编制人————

3．公司经理————

4．销售员————

5．不动产推销员————

6．广告部长————

7．体育活动主办者————

8．销售部长————

9．个体工商业者————

10．企业管理咨询人员————统计“是”一栏得分计——

A：艺术型职业是否 1．乐队指挥————

2．演奏家————

3．作家————

4．摄影家————

5．记者————

6．画家、书法家————

7．歌唱家————

8．作曲家————

9．电影电视演员————

统计“是”一栏得分计——

C：常规型职业是否

1．会计师————

2．银行出纳员————

3．税收管理员————

4．计算机操作员————

5．簿记人员————

6．成本核算员————

7．文书档案管理员————

8．打字员————

9．法庭书记员————

10．人口普查登记员————

统计“是”一栏得分计——

第五部分您的能力类型简评

下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大，表示你的能力越强。注意，请勿全部画同样的数字，因为人的每项能力不可能完全一样。

表A

表B

第六部分统计和确定您的职业倾向

请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。

请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左刭右排列：

——型、——型——型、——型、——型、——型

最高分——您的职业倾向性得分——最低分—————

第七部分您所看重的东西——职业价值观

这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将序号填入下边相应空格上。

最重要：——次重要：——

最不重要：——次不重要：——

附：工作价值标准：

1．工资高、福利好

2，工作环境(物质方面)舒适

3．人际关系良好

4．工作稳定有保障

5．能提供较好的受教育机会

6．有较高的社会地位

7．工作不太紧张、外部压力少

8．能充分发挥自己的能力特长

9．社会需要与社会贡献大

以上全部测验完毕。

现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。

职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：

R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、

社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是，那么，其他由这三个字母组合成的编号(入、、等)对应的职业，也较适合你的兴趣。

：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。

：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。

：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。

：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。

：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。

：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

：人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。

：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。

：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。

：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。

：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、

五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

：档案保管员、保险统计员。

：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。

：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。

：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。

：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。

：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。

：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。

：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。

：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。

：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。

：秘书、图书管理员、办公室办事员。

：邮递员、数据处理员、办公室办事员。

：推销员、经济分析家。

：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。

：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。

：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员，购买员、会计。

：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。

：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。

：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。

：科学、技术和有关周期出版物的管理员。

：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。

：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。

：法官、律师、公证人。

：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。

：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。

：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。

：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。

：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。

：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木

偶戏演员、骑士、跳水员。

：音乐指挥、舞台指导、电影导演。

：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。

：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。

：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。

：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。

：体育教练、游泳指导。

：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。

：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。

：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。

：外科医师助手、医院服务员。

：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。

：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。

：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。

：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。

：理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。

统计分数的方法：

1．对每一类能力倾向计算总分数。对每一道题目，我们采取“强”、“较

强”、“一般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。每组5道题完成后，分

别统计各等级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”

定为第一项，以此类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和)。

总计次数：(第一项之和× 1)＋(第二项之和× 2)＋(第三项之和× 3)＋(第四

项之和× 4)＋ (第五项之和× 5)。

2．计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级：总计次数／5 3．将自评等级填在下表：

根据结果对照下表，可找到你适合的职业

2019年上半年浙江省事业单位统考《职业能力倾向测验》真题及详解

2019上半年浙江事业单位统考《职业能力倾向测验》真题

2019上半年浙江事业单位统考《职业能力倾向测验》真题一、言语理解与表达。本部分主要考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括：对词、句子、短文一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；根据上下文，合理推断句子隐含的内容，准确地辨明句义，筛选信息等等。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。 1、在岁月的长河里，我们永远不过是其中一粒微弱的尘埃，原以为途经自己时光里的人都是过客，到最后才真正明白，其实自己才是那个误闯入别人生命的过客。那么多_________的赶路人，似乎每一个都是你，亦都是我。我们都曾千里迢迢地赶赴一场美丽的邀约，而后便是_________，各赴远方。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A、行色匆匆分道扬镳 B、风尘仆仆踌躇满志 C、素昧平生物是人非 D、其貌不扬不欢而散 2、从远古时代的祖先直立行走、踏出东非大裂谷开始，人类就一直是一个勇于开拓、勇于前进的物种。我们在历史的长河中_________，在时代的阶梯上负重前行，在道阻且长的旅途上，征服了一座又一座成就的高峰，也跨过了一个又一个危机的_________。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A、披荆斩棘悬崖 B、乘风破浪深谷 C、扬帆起航门槛 D、勇往直前时刻 3、草书是五体书中最具_________的书体，可以表达的品格、气质、审美类型丰富多样，其笔法较为灵活自由，又极具_________，篆隶楷行的用笔方法都可融入草书的创作。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A、现实性扩张性 B、理想性可塑性 C、多变性求变性 D、抒情性包容性 4、电影是最适合表现现实社会问题的一种艺术形式，电视难以_________。电影艺术所具有的第一特征就是纪实特征，它完成了人类几千年来的一个伟大抱负——复制一个神秘又客观的“现实”，_________地反映现实问题。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________兴趣测评量表请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动是□否□ 1．装配修理电器或玩具 _______ 2．修理自行车 _______ 3．用木头做东西 ________ 4．开汽车或摩托车_______ 5．用机器做东西________ 6．参加木工技术学习班_______ 7．参加制图描图学习班________ 8．驾驶卡车或拖拉机________ 9．参加机械和电气学习班______ 10．装配修理机器_______ 统计“是”一栏得分计______ A：艺术型活动是□否□ 1．素描／制图或绘画 ________

霍兰德职业倾向测验量表(完整版)

霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的在“否”栏里打×。请按顺序回答全部问题 R：实际型活动是否 1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车 5．用机器做东西6．参加木工技术学习班7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班10．装配修理机器统计“是”一栏得分计 A：艺术型活动是否 1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧3．设计家具／布置室内4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训班10．练习书法统计“是”一栏得分计 I：调查型活动是否 1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果4，调查了解土和金属等物质的成分5，研究自己选择的特殊问题6．解算术或玩数学游戏7．物理课 8，化学课9．几何课10．生物课统计“是”一栏得分计 S：社会型活动是否 1．学校或单位组织的正式活动2．参加某个社会团体或俱乐部活动3．帮助别人解决困难 4．照顾儿童5，出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座会或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会10．结交新朋友统计“是”一栏得分计 E：事业型活动是否 1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流 9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计 C：常规型(传统型)活动是否 1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等10．写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动

职业能力倾向测试题及其答案

职业能力倾向测试题之一首先，请你先完成下面的这个心理小测验。操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。 12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。 13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。

19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。 22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。 29．我喜欢比较别致的着装，喜欢新颖的色彩与风格。 30．我对各种大自然的奥秘充满好奇。 31．我不怕干体力活，通常还知道如何巧干体力活。 32．在做决定时，我喜欢保险系数比较高的方案，不喜欢冒险。33．我喜欢竞争与挑战。 34．我喜欢与人交往，以丰富自己的阅历。 35．我善于用自己的工作来体现自己的情感。 36．在动手做一件事情之前，我喜欢先在脑中仔细思索几遍。37．我不喜欢购买现存的物品，希望能购买到材料自做。38．只要我按照规则做了，心里就会踏实。 39．只要成果大，我愿意冒险。 40．我通常能比较敏感地觉察到他人的需求。

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

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霍兰德职业兴趣测量表人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的个性特征，这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》，可以帮助您作个性自评，从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况，如果选择“是”，请打“√”，否则请打“×” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。

14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。 18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执着地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 34、我爱幻想。

高中生专业选择量表四--职业能力倾向测试

高中生专业选择量表四--职业能力倾向测试职业能力测验日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同，有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力的综合。 □职业能力测试评分说明职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项娄值加起来，再除以六，就得到一组评定的等级分数。如：第一组强较强一般较弱弱（1）善于表达自己的观点（对）（）（）（）（）

（2）阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）（对）（）（）（3）清楚地向别人解释难懂的概念（）（对）（）（）（）（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力（）（）（对）（）（）（5）掌词汇量的程度（）（对）（）（）（）（1）中学时你的语文成绩各等级次数累计（）（对）（）（）（）各等级次数累计 ╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=（13 ）评定等级（2.2）=总计次数(13)除以6 根据自己实际情况,对下面的每一种活动作出评定。第一组强较强一般较弱弱

（1）善于表达自己的观点（）（）（）（）（）（2）阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）（）（）（）（3）清楚地向别人解释难懂的概念（）（）（）（）（）（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力（）（）（）（）（）（5）掌握词汇量的程度（）（）（）（）（）（6）中学时你的语言成绩（）（）（）（）（）各等级次数累计╳1 ╳2 ╳3 ╳ 4 ╳5 总计次数∑=（）评定等级（）=总计次数( )除以6 第二组强较强一般较弱弱

性格及能力(DISC)测试：职业性格测验量表

（A）是的（B）不一定(C) 不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的（B）有时如此（C）不是的 7.我的思想似乎：（A）比较先进（B）一般（C）比较保守 8.我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个：（A）建筑工程师（B）不确定(C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读：（A）自然科学书籍（B）不确定(C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的（B）不一定(C)不是的 15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：

职业能力倾向自我测评表与解释

《职业能力倾向自我测评表》指导语：本测验由许多与你有关的问题组成，当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你的行为，感情、态度及意见。请尽快填写你，好看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。职业能力倾向各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。编号指标严重程度 1. 快而容易地学习新内容。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 2. 快而正确地解数学题目。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 3. 你的学习成绩处于： A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 4. 对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 5. 对学习过的材料的记忆能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 6. 善于表达自己的观点。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 7. 阅读速度和理解能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 8. 掌握词汇量的程度。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 9. 您的语文成绩。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 10. 您的文学创作能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 11. 作出精确的测量。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 12. 笔算能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 13. 口算能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 14. 打算盘。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 15. 您的数学成绩。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 16. 解决立体几何方面的习题。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 17. 画三维的立体图形。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 18 看几何图形的立体感。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 19 想象盒子展开后的平面图。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 20 想象三维物体。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 21 发现相似图形中的细微差别。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表

18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 34、我爱幻想。 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。 36、我喜欢使用榔头一类的工具。 37、我乐于解除别人的痛苦。

大学生职业生涯规划之《MBTI职业性格测试题》

MBTI职业性格测试题迈尔斯-布里格斯类型指标 MBTI测试前须知 1、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题，只有如此，才能得到有效的结果。 2、《性格分析报告》展示的是你的性格倾向，而不是你的知识、技能、经验。 3、MBTI提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用，性格类型没有好坏，只有不同。每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。 4、本测试分为四部分，共93题；需时约18分钟。所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。将你选择的A或B所在的○涂黑，例如：● 只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。一、哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为？序号问题描述选项 E I S N T F J P 1 当你要外出一整天，你会 A 计划你要做什么和在什么时候做， B 说去就去 A ○ B ○ 2 你认为自己是一个 A 较为随兴所至的人， B 较为有条理的人 A ○ B ○ 3 假如你是一位老师，你会选教 A以事实为主的课程，B涉及理论的课程 A ○ B ○ 4 你通常 A与人容易混熟， B比较沉静或矜持 A ○ B ○ 5 一般来说，你和哪些人比较合得来？ A富于想象力的人，B现实的人 A ○ B ○ 6 你是否经常让 A你的情感支配你的理智，B你的理智主宰你的情感 A ○ B ○ 7 处理许多事情上，你会喜欢 A凭兴所至行事，B按照计划行事 A ○ B ○ 8 你是否 A容易让人了解，或是B难于让人了解 A ○ B ○ 9 按照程序表做事， A合你心意， B令你感到束缚 A ○ B ○

2015年职业能力倾向测验试题

2015年职业能力倾向测验试题第一部分数量关系一、数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。请开始答题: 1. 2，3，9，36，360，( ) A. 6480 B. 7200 C. 13320 D. 33165 2. 2，5，0，-1，14，41，7，( ) A. 10 B. 20 C. 21.5 D. 42 3. 5，11，37，107，( ) A. 249 B. 317 C. 323 D. 325 4. 1，3.25，4，4.375，( )，4.75 A. 4.6 B. 4.75 C. 5.75 D. 7 二、数学运算。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数学关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。请开始答题: 6. a是质数，且a+6，a+8，a+14都是质数，满足要求的30以内的a有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 数列{A n}为129，125，121，117，……，数列B n为28，31，34，37，……，那么A 1-B 1=101，使得A n-B n的值成为负数的最小n值为( )。 A. 14 B. 15 C. 16 D. 17 8. 商场的“买100返30代金券”活动相当于打( )折。 A. 7 B. 7.7 C. 7.9 D. 以上均不对

9. 某会堂有23排座位，并且每一排的座位数都比前一排多两个，坐在第18排的某同学数了他前排的座位数为51，那么该会堂最多能容纳( )观众。 A. 837 B. 897 C. 943 D. 993 10. 正整数数列{an}中，an+2 =an+1 +an且，那么a7 -2a4+2a1的最小值为( )。 A. 9 B. 13 C. 14 D. 18 11. 为了回收空瓶，某商店举行“4个矿泉水空瓶换一瓶矿泉水”的活动，某人有家里有15个矿泉水空瓶，那么他参加完该活动后还会剩下( )个空瓶。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 12. 某城市的24所高校联合举办了一场足球比赛，将所有参赛队伍平均分为6组，现在组内以单循环方式比赛，之后再聚集获得每个小组的第一、二名的球队进行淘汰赛，直至产生冠、亚、季军。那么该足球比赛总共需要( )场。 A. 32 B. 47 C. 48 D. 49 13. 5名同学代表班级参加学校的自由体操比赛获得了一等奖，赛后他们与指导老师拍照留念，为了拍摄效果，摄影师让他们分成前后两排，那么一共有( )种站法。 A. 125 B. 240 C. 720 D. 1440 14. 烧杯里装着酒精含量为15%的食盐溶液500克，现向烧杯中分别倒入50克和200克的A. B两种酒精溶液，最后测得烧杯中酒精含量为14%。已知A. B两种酒精溶液的浓度之比为2:1。则B酒精溶液的浓度为( )。 A. 8% B. 10% C. 16% D. 20% 15.运动会上，甲、乙两人在400米的跑道上进行10000米长跑的决赛，起跑后，甲每分钟跑400米，乙每分钟360米，当乙发现自己已经落后于甲整整一圈时，他提速，与此同时，甲也将速度提高了18米/分，如果他们维持这样的速度，则( )是10000米长跑的冠军。 A. 甲 B. 乙 C. 并列 D. 不确定 16. 某村修一条公路，如果让村里的甲、乙两个修路队合修，六天可以完成;现由于某种原因，甲队修了3天之后，乙队又修了1天，并测出完成了工程的。那么甲队单独完成修路的任务需要( )天。 A. 7.5 B. 10 C. 12 D. 15

职业能力倾向测试量表

职业能力倾向测试量表步骤一：下列问卷，是为了帮助你找出自己的人格类型而设计的。对于以下问题请根据你的具体情况真实填写，符合你的情况的描述项目后打“√”；在最不像你的项目后画“╳”；若不确定，则画个“？”（尽量少选）。 1.我动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。 2.我喜欢独立和富有创造性的工作。 3.每次我写信我都一挥而就，不再重复。 4.我常记得自己看过或听过的事实。 5.我经常不停地思考某个问题，直到想出正确的答案。 6.我对自己的预算均有控制。 7.音乐能使我陶醉。 8.我喜欢打牌或下棋。 9.我喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能。 10.我喜欢新朋友、新地方与新东西。 11.我办事很少思前想后。 12.我喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。 13.我喜欢比我年轻的人在一起。 14.我很容易结识同性别朋友。 15.休闲时，我较喜欢参加一些运动，而不愿意看书。 16.我不喜欢太细碎的工作。 17.我喜欢竞争，敢冒风险 18.对于社会问题，我通常持中庸的态度。 19.我工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。 20.在工作中，我能接触到不同的人。 21.我喜欢修自行车。 22.我可以花很长的时间去想通事情的道理。 23.我的动手能力很差。 24.我重视美丽的生活环境。 25.我喜欢帮助别人。 26.我认识自己很能干。 27.我的工作上下班时间比较随便、自由。 28.无论我怎么干，我总能和大多数人一样晋级和长工资。 29.我梦想着创建自己的事业。 30.我具有特殊艺术才能和个性。 31.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成绩。 32.我喜爱权利、地位和财富。 33.我喜欢比较轻松的工作。 34.我能和同事建立良好的关系。 35.我喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导。 36.我渴望表现自己的才能 37.工作使我不断获得成功的感觉。 38.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 39.在工作中，我能试行一些自己的新想法。 40.我认为只有很好地平衡个人、家庭、职业三者关系的生活才是成功的。

行政职业能力倾向测验试题精选

行政职业能力倾向测验试题（5）] 演绎推理：共10题，每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。例题：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比大一些的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这意味着： A.不合脚的鞋不能在冷天穿。 B.毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关。 C.不合身的衣物有时仍然有使用价值。 D.在买礼物时，尺寸不如用途那样重要。解答：只有C是可以从陈述中直接推出的，应选C。请开始答题： 76.瓦特没有受过高等教育，但瓦特是大发明家。可见A.大发明家没受过高等教育B.没受过高等教育的是大发明家C.有些大发明家并未受过高等教育D.受过高等教育的不是大发明家答案及说明：C 77.竞争是商品经济所固有的。承认社会主义经济是商品经济，就不能排斥竞争。商品价值的形成和实现都是在竞争中完成的。只要存在商品生产和商品交换，就会出现竞争，就会有商品生产者在共同市场上的相互较量，优胜劣汰。由上可以推出A.企业破产是商品经济中的正常现象B.先有商品经济，后有竞争，竞争促进了商品经济的发展C.先有竞争，后有商品经济，经济的发展带动了竞争的激烈D.计划经济中不存在竞争答案及说明：A 78.在稳定年代，预测相对来说比较准确，人们却并未意识到对预测的需求；在动荡年代，虽然预测并不准确，其精度也未能满足要求，但领导人却深深地意识到了它所具有的潜在力量。由此可以推出（C） A.只有在预测不太准确的时候才会引起人们对它的注意。

MBTI职业性格测试完整版and个人报告

MBTI Myers-Briggs Type Indicator职业性格测试完整版(静态题库) 注：MBTI模型源自荣格(瑞士)与Myers-Briggs(美国) 引导语：“我性格内向/外向，适合什么工作？”“怎样通过我的性格查找到适合我的职业？”“以我的个性从事什么行业好？”“我该选择什么样的公司和职业？”“我这样性格的人选什么专业好？”不论是高考后面临专业选择的同学，还是正待走进职场的毕业生，还是工作了一段时间的人，面对这类问题都会感到困惑——性格因素和职业选择之间到底有什么样的关联呢？要回答诸如此类的问题，我们就必须先了解到底性格差异是如何形成的。瑞士心理学家荣格(Carl Jung)认为：感知和判断是大脑的两大基本功能。大脑做决定的瞬间可以慢动作分解为两个阶段：感知阶段（又分为触觉感知阶段和直觉感知阶段）和判断阶段（又分为感性判断和理性判断阶段）。为方便我们的理解，我们把大脑做出决定的瞬间直观想象为如下流程：（大脑获取信息后）触觉感知——直觉感知——感性判断——理性判断，最后做出决定。不过请记住实际上这一过程是在瞬间交织（并非想象中简单的线性）完成的。虽然每个人的大脑做出决定的瞬间都要走这四个流程，但是不同的人在其中某个环节中的倾向程度不同（也可以理解为滞留时间长短不同）：有些人更倾向停留在触觉感知环节多一些，而直觉感知一带而过；有些人在判断环节，更倾向停留在感性判断多一些，理性判断一带而过。此外，大脑的这两大基本功能还受到每个人的精力来源不同与生活方式差异的影响（由美国心理学家Katherine Cook Briggs 提出），最终的决定

就千差万别了。经过多年的实践和不断优化，荣格的人格分类理论目前国际上有数据支撑的性格分类模型的理论基础。性格会不会随着环境和时间的改变而发生改变呢？心理学认为，性格是心理活动的体现，而心理活动是大脑活动的产物。我们的意识、情绪都是由大脑中的神经元、灰质、树突、轴突、神经递质等共同作用的结果。在我们人生的最初几年(包括胚胎时期)，脑部的主要任务是确定所有脑细胞正确地连结起来。不只是建立细胞间的连结，还要把某些连结切断——3岁小孩脑细胞之间的连结是成年人的两倍——这些连结是乱七八糟的——为了妥善运作，脑部必须决定哪些连结要保留，哪些要断裂。在有限的大脑关键发育期间脑部必须检查成千上万兆的连结，因此不得不采取“残忍”而有效的原则：用不着的就自动断裂。那么脑部如何判断哪些连结用得着，哪些用不着呢？通过观察，科学家总结出了大脑的判断规律：不断探测哪些区域经常受到刺激，而哪些区域极少受到刺激来决定是否断裂这些区域的连结。也就是说很少受到刺激的部分将自动断裂。通过发生在1970年洛杉矶郊区女孩吉妮身上的悲剧（被其精神情况极不稳定的父亲绑在一个小房间的椅子上长达12年半，因为父母几乎没有跟他说过话，她的脑部负责语言的部分几乎没有受到刺激，导致终身受损。吉妮被解救出来后通过多年语言训练，至今仍无法学会说话，只能“像动物一样呜咽”），这证实了大脑神经科学家对人类大脑初期发育的理解：过了脑部发育的关键时期，人的大脑结构基本定型，之后的环境变化以及训练很难改变大脑的构造，也很难改变基于大脑结构功能区特征。同样，我们正常人在大脑发育关键时期接受到的刺激是有所不同的（当然刺激范围和种类是基本接近的），刺激的程度和强度也有一定差异。这些微小的差异对大脑发育的连结断裂以及结合时期的影响在于改变了功能神经元连结的强度。这些功能神经元连结强度对我们将来的获取信息、思维、决策方式都将产生一生的影响。因此，从心理学角度而言,性格一旦形成是不会发生改变的（荣格曾举过有极个别例子，比如在童年时期遭遇巨大情感挫折，可能会由外向转为内向）。以荣格的《人格分类》理论为基础，美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据她们对于人类性格差异的长期观察和研究，提出了影响大脑作出决定的第四因素：生活方式。综合荣格的人格分

【调研问卷模板】职业性格测验量表

【调研问卷模板】职业性格测验量表 1. 我很明了本测试的说明（A）是的（B）不一定（C）不是的 2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答（A）是的（B）不一定（C）不是的 3. 如果我有机会的话，我愿意（A）到一个繁华的城市去旅行（B）介于（A）（C）之间（C）浏览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难（A）是的（B）不一定（C）不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安（A）是的（B）不一定（C）不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行（A）是的（B）有时如此

（C）不是的 7. 我的思想似乎（A）比较先进（B）一般（C）比较保守 8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事（A）是的（B）介于选项（A）（C）之间（C）不是的 9. 当我见到邻居或新友争吵时，我总是（A）任其自己解决（B）介于选项（A）（C）之间（C）予以劝解 10. 在群众集会时，我（A）谈吐自如（B）介于选项（A）（C）之间（C）保持沉默 11. 我愿意作一个（A）建筑工程师（B）不确定（C）社会科学研究者 12. 阅读时，我喜欢选读（A）自然科学书籍（B）不确定（C）政治理论书籍

13. 我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认（A）是的（B）介于选项（A）（C）之间（C）不是的 14. 我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能（A）是的（B）不一定（C）不是的 15. 对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待（A）是的（B）介于（A）（C）之间（C）不是的 16. 受人侍奉时我常常局促不安（A）是的（B）介于（A）（C）之间（C）不是的 17. 在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率（A）是的（B）介于选项（A）（C）之间（C）不是的 18. 半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡（A）常常如此（B）有时如此（C）极少如此

性格测试和职业测试量表

一、性格测试（MBTI量表）：请用笔记下每题所选答案後括号内英文字母的总数 1.我倾向从何处得到力量：别人。(E) 我自己的想法。(I) 2.当我参加一个社交聚会时，我倾向有更多的力气：在夜色很深时，一旦我开始投入，也许就是最晚离开的那一个。 (E) 在夜晚开始的时候，我就疲倦了并且想回家。 (I) 3.下列哪一种听起来比较吸引人？与我的情人到有很多人且社交活动频繁的地方。 (E) 待在家中与我的情人做一些特别的事情，例如说观赏一部有趣的录影带并享用我最爱的外带食物。 (I) 4.在约会中，我通常：整体来说蛮健谈的。 (E) 较安静并保留，直到我觉得舒服。 (I) 5.过去，我倾向遇见我大部分情人：在宴会中、夜总会、工作上、休闲活动中、会议上、或当朋友介绍我给他们的朋友时。 (E) 透过私人的方式，例如个人广告、录影约会、或是由亲密的朋友和家人介绍。 (I) 6.我倾向拥有：很多认识的人和很亲密的朋友。 (E) 一些很亲密的朋友和一些认识的人。 (I) 7.过去，我爱的人和情人倾向对我说这些：你难道不可以安静一点吗？ (E) 可以请你从你的世界中出来一下吗？ (I) 8.我倾向透过以下方式收集资讯：我对有可能发生之事的想像和期望。 (N) 我对目前状况实际认知。 (S) 9.我倾向相信：我的直觉。 (N) 我直接的观察和现成的经验。 (S) 10.当我置身於一段关系中时，我倾向相信：永远有进步的空间。 (N) 若它没有被破坏，别修补它。 (S) 11.当我对一个约会觉得放心时，我倾向谈论：未来，关於改进或发明事物，和生活的种种可能性。例如说，我也许会谈论一个新的科学发明，或一个更好的方法来表达我的感受。 (N) 实际的，具体的，关於「此时此地」的事物。例如说，我也许会谈论品酒的好方法，或我即将耍参加的新奇旅程。 (S) 12.我是这种人：喜欢先看整个大局面。 (N) 喜欢先拿握细节。 (S) 13.我是这种型的人：与其活在现实中，我选择活在我的想像里。 (N) 与其活在我的想像里，我选择活在现实中。 (S)

员工职业能力倾向测试量表

员工职业能力倾向测试题以下有60道题，如果你认为自己符合这一项，便在序号上画圈，不符合便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．你常常想以特殊的方式来表现自己的创造力。 2．你擅于领导他人、影响他人。 3．你认为追求的目标高的话就可以在实践中多获成功。 4．你很重视同事之间的情谊。 5．你喜欢做一些具体的能直接看到效果的工作。 6．你喜欢读哲理性的书籍。 7．你喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．你不大喜欢一个人去做重大决定。 9．做一件事情时，你喜欢先弄清楚具体要求，以明确如何去做。 10．为了帮助他人，你宁可做些牺牲。 11．当进入工作状态时，我会很投入，忘记周围一切。 12．遇到困难，你找不到解决的方法就不会罢休。 13．你喜欢直截了当，不喜欢说话拐弯抹角的。 14．你做事比较注意细节。 15．你愿意在所负责的工作中担当主要责任人。 16．你在解决个人问题时，喜欢找朋友商量后再作决定。 17．你的情绪容易激动。

18．你对有关新发明、新发现的信息比较感兴趣19．你喜欢户外工作。 20．你喜欢干净、有规律。 21．你作重大决定前常常比较兴奋。 22．当同事诉说烦恼时，你能做一个很好的倾听者。23．你喜欢有挑战性的工作。 24．你喜欢先考虑再作决定。 25．你认为手工操作和体力劳动永远受到欢迎。26．在开始做一件事情以前，你喜欢先做好准备工作。27．你喜欢与能给你好处的人来往。 28．你通常能感觉到别人需要你的帮忙。 29．你比较喜欢样式新颖、流行的服装。 30．你对大自然充满了好奇。 31．你喜欢做体力工作，但不知道如何轻松去做。32．在做决定时，你喜欢成功率高的方案，不喜欢冒险。33．你喜欢观赏书画展。 34．你喜欢与人交往，以增加自己的见识。 35．你善于用自己的工作来体现自己的情感。 36．在开始做一件事之前，你习惯先思考。 37．你不喜欢现成的物品，喜欢自己动手做。 38．只要我按照规则做了，心里就会踏实。 39．只要有很大的收获，你愿意去冒险。

MBTI职业性格测验量表(187题)职业生涯测试

职业性格测验量表有关性格的自测量表很多，而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的 16种人格因素测验。卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性 16 个相对独立的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由 187 道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔 16种性格因素测验的测试题及评分标准。本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。 (测验题) 每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回答。回答。 1.我很明了本测试的说明： (A )是的 (B )不一定 (C )不是的 2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答： (A )是的 (B )不一定 (C ) 不同意 3.如果我有机会的话，我愿意 : (B) 介于(A ) ,(C)之间 (A )到一个繁华的城市去旅行 (C )浏览清静的山区 4.我有能力应付各种困难： (A )是的 (B )不一定 (C 不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： (A )是的 (B )不一定 (C ) 不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行： (A )是的 (B )有时如此 (C )不是的 7.我的思想似乎： (A )比较先进 (B ) —般 (C )比较保守 8.我不擅长说笑话，讲有趣的事： (A )是的 (B )介于(A ) ,(C)之间 (C )不是的 9 ?当我见到邻居或新友争吵时, 我总是： (A )任其自己解决 (B )介于(A ) ,(C)之间 (C )予以劝解 10.在群众集会时，我： (A )谈吐自如 (B )介于(A ) ,(C)之间 (C )保持沉默 11.我愿意作一个： (A )建筑工程师 (B )不确定 (C) 社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读： (A )自然科学书籍 (B )不确定 (C) 政治理论书籍请尽量少选中性答案。对每个问题不要过多考虑，请尽快 13. 我认为很多人都有些心里不正常， (A )是的 (B )介于(A ) ,(C)之间 (C) 不是的 14. 我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能： (A )是的 (B ) 不一定 (C) 不是的

职业能力倾向自我测定量表

职业能力倾向自我测定量表事业发展和高度能力之间，有不容置疑的直接关系。高度能力，不是抽象的素质，通过职业角色得以表现：交响乐团的指挥，其能力显然和一名出色的科技人员、一名出色的飞机驾驶员不同。能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力，是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各样的社会生活和社会生产活动，必须具备多种能力与之相适应。我们这里所言的能力，是指劳动者从事社会生产活动的能力，亦即职业工作能力。人们的能力可分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等，一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本能力。特殊能力是指从事各项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。由此可见，能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。因此，了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理地进行职业选择具有重要意义。能力的不同，对职业选择就有差异。从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则： ①注意能力类型与职业相吻合从能力差异的角度人的能力类型是有差异的，即人的能力发展方向存在差异，对职业研究表明，职业也是可以根据工作的性质、内容和环境而划分为不同的类型的，并且对人的能力也有不同的要求，因而应注意能力类型与职业类型的吻合。能力水平要与职业层次一致或基本一致。对一种职业或职业类型来说，由于所承担的责任不同，又可分为不同层次，不同的层次对人的能力有不同的要求。因而，在根据能力类型确定了职业类型后，还应根据自己所达到或可能达到的能力水平确定相吻合的职业层次。只有这样，才能使能力与职业的吻合具体化。充分发挥优势能力的作用。每个人都具有一个多种能力组成的能力系统，每个人在这个能力系统中，各方面能力的发展是不平衡的，常常是某方面的能力占优势，而另一些能力则不太突出，对职业选择和职业指导而言，应主要考虑其最佳能力，选择最能运用其优势能力的职业。同样，在人事安排中，如能注重一个人的优势能力并分配相应的工作，会更好地发挥一个人的作用。 ②注意一般能力与职业相吻合一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其所从事的职业类型。 ③注意特殊能力与职业相吻合特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能力。