《公文写作与处理》、《应用文写作》期末复习资料130614答案版

公文写作与处理（应用文写作）期末复习大纲

注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断）

请见在线练习题。

二、主观部分：

（一）、填空题

1. 应用文种类繁多，按照使用领域划分，应用文可分为、、三种类型。教材P7

2. 涉密公文应当根据涉密程度标注密级，根据机密程度公文的密级可分为、、三个等级。教材P27

3. 公文的发文字号，应该由、、组成。讲稿P21

4. 调查报告要有两个要点，即和。教材P106

5. 根据调查的对象和报告的内容，调查报告可分为、、、四种类型。教材P107

6. 简报就是工作情况的简要报告，它应该具有的两个突出特点是、。教材P126

7. 会议记录是会议情况具体、全面的反映，一般应包括、、、、、、和。

教材P134

8. 演讲稿是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿，应具有、和的特点。教材P137

9. 撰写市场预测报告的正文，一般应由、、、四部分组成。教材P167

10. 机关单位或亲属把某人去世的消息公之于众的通告叫；向死者表示哀悼、缅怀与敬意，寄托哀思的文章或言辞叫；向死者家属、亲友表示吊唁的电报叫唁电。教材P210-211

答案：1、行政类应用文、专业工作应用文、日常生活应用文

2、绝密、机密、秘密

3、发文机关代字、年份、发文顺序号

4、调查、报告

5、情况调查报告、经验调查报告、问题调查报告、学术调查报告

6、简约、迅速

7、会议名称、会议日期、会议地点、与会人员或参加人员、主持人、议题、与会者发言、决议

8、针对性、鼓动性、通俗化

9、前言、市场状况、分析和预测、建议

10、讣告、悼词、唁电

（二）、名词解释

1. 应用文参见教材P2。应用文是指日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的实用目的而写的文体。它是完成具体工作或办事的一种工具。

2. 主题参见讲稿（1-22节）P8即立意、主旨，是作者所要表达的中心内容与思想倾向。

3. 材料参见讲稿（1-22节）P9作者为特定写作目的而搜集或写入文章的一系列事实现象和理论依据，包括人物、事件、景物、情境、数据、例证、名言语录等。

4. 结构参见讲稿（1-22节）P10所谓结构，是指文章的组织框架，即作者根据主题的需要和文体特点，按照事物的发展规律和内部联系，对题材进行合理的安排，而形成的文章内部构造。

5. 公文参见讲稿（1-22节）P17《党政机关公文处理工作条例》中指出：“党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。

6. 公文处理参见讲稿（1-22节）P86指对公文的创制、处置和管理，即公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转化为档案或销毁的完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管，使其完善并获得功效的行为或过程。

7. 公文管理参见讲稿（1-22节）P91公文管理是指以安全保密和充分发挥公文效用为目标，在公文形成、传递、运转、存储、利用、整理归档、清退销毁等环节中所进行的规划、组织、控制、监督、保管、管理、统计、提供服务的职能活动。公文管理贯穿于公文处理工作全过程，是公文处理工作的重要保障。

8. 行政事务应用文参见教材P95行政事务应用文是指法定的行政公文之外的，在国家机关、企事业单位、社会团体日常行政事务中经常并大量使用的公务文书，有时被称为“常规文书”。

9. 计划参见教材P96一个单位、部门或者个人，把预定在一定时间内要做的工作或要完成的任务，提出具体要求，规定指标，制定相应的措施，用书面形式写出来，就是计划。计划是对未来一定时期的任务做出预想性安排的文种。

10. 总结参见教材P100-101对前一阶段工作回顾、反思、检查，进行综合、归纳、分析，总结经验、教训，使之条理化、系统化，以便指导今后工作的文字材料。

11. 简报参见教材P125简报即工作情况的简要报告。它是机关内部向上反映情况或向下、向平行单位通报情况、交流经验、推动工作时经常使用的文体。

12. 演讲稿参见教材P137演讲稿又叫讲演稿、演讲词、讲话稿，它是演讲者在群众集会或者会议上发言的文稿

13. 开幕词参见教材P142开幕词是党政机关、企事业单位和群众团体的领导人在各种大型会议开幕时对与会者发表的带有提示性、方向性、指导性的讲话。

14. 闭幕词参见教材P143闭幕词是党政机关、企事业单位或群众团体的领导人在各种大型会议即将结束时对与会者的演讲词。

15. 经济合同参见教材P157经济合同是企事业单位、机关、团体和组织之间以及个人同上述单位之间、个人同个人之间为完成计划任务，实现一定的经济目的，确定、变更或终止相互权利和义务关系的协议16. 消息参见教材P188消息，又称新闻，是用概括性的叙述方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新发生的、有报道价值的、群众最关心的事件的一种文体。

17. 启事参见教材P220启事指国家机关、社会团体、企事业单位或个人向公众说明事实并且希望公众协助办理的文书。

18. 声明参见教材P221声明是公开说明的意思，本来是国家、政府、团体或党政部门等为了公开说明某个问题的真相和对某些问题、事件的立场或主张而发表的公文。

19. 申请书参见教材P226申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时使用的一种文书。

20. 求职信参见讲稿（23-42）P67求职信是指求职者将自己与所申请职位紧密相关的经历、技能、成果等个人信息，经过分析整理并清晰扼要地向所要谋求职业的单位进行自我介绍、推荐以谋求职业的书信。

（三）、简答题

1. 应用文的特点参见教材P4-5

第一，应用文的写作目的在于直接应用。

第二，应用文写作是“实话实说”。

第三，应用文有一定的使用范围。

第四，应用文有较固定的格式。

第五，讲求时效。

第六，特定的作者。

第七，应用文的语言要精确、朴实、通顺、简洁。

2. 应用文的作用参见教材P5-6

第一，规范和约束人们的行为。例如：法律条文；命令、决定等领导机关所制定并发布的下行文

第二，指导工作，协调关系。例如：计划、报告、批复等。

第三，进行宣传和教育。例如：公告、广告、通知等。

第四，传递信息，相互交流。例如：书信、产品说明、函等。

第五，用作凭据。例如：会议记录、证明信等。

3. 简述应用文的产生与发展参见教材P8-10

答题要点：我国的应用文章，源远流长，是从应用物画发展到应用文的。应用文产生的前提条件：1.文字的产生；2. 阶级集团的出现，国家的产生。

我国夏商时期出现了文字，甲骨文是最古老的规范文字，殷商王室档案，卜辞可以说是应用文的源头。

西周、春秋战国时期，逐渐有了分工，形成了文种。

秦汉时期，统一了文书制度，奠定了整个封建社会的公文体制基础。

唐宋时期，从内容和格式都更加完备。

元明清时期，公文制度继续发展变化，变得种类繁多，重复混杂。

辛亥革命后的公文，在文种上做了大大的简化。

中华民国时期，公文较之以前发生了巨大变化，奠定了现代公文的基础。特别重要的是，受五四运动影响，公文用语基本上实现了白话，公文的文学色逐步消失，语言风格趋向简练、平实。

建国后，公文制度经历了几次演变，最终演变成目前的15种公文。

4. 应用文写作中如何鉴别和选择材料参见教材P15

材料的鉴别：是看材料的真伪，看它是否符合政策法规。

材料的选择原则：（1）围绕主旨，适合文章。

最能表现主题（与主题无关要舍弃）（2）典型、真实可靠。真实（确有其事，确有出处）典型（个别能说明一般）（3）新颖。他人没有使用过，或者旧材料新用。

5. 怎样修改应用文见讲稿（1-22节）P16

1.斟酌主旨。看看文章的立场、观点是否正确，看法是否有偏差，

是否有深刻、有新意，是否能正确的表达所要表达的观点。

2.调整结构。看看各个部分是否围绕主旨构成一个整体，各层次、

段落之间是否合乎逻辑，安排是否合理，开头、结尾是否前后呼应，过渡是否自然、顺畅。

3.材料取舍。看看材料是否真实，使用是否得当，是否能说明主旨。

4.推敲文字。文字的内容靠文字来表达，在修改时要注意看文字是

否准确，即是否有错别字。修改不规范、不准确或不通顺的词句，把冗长、拗口、可有可无的字句都删掉，让文字变得准确、简练、有力。

5.检查格式正确与否

包括文种的选择、行文格式、行文关系、书写款式、表达符号、数字的用法等。

6.公文的分类参见讲稿（1-22节）P17-18

（一）根据内容和使用范围划分

有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要十五种。

（二）按行文方向划分

1. 上行文公。

2. 下行公文。

3. 平行公文。

4. 泛行文

（三）按机密程度划分

1. 绝密公文。

2. 机密公文。

3. 秘密公文。

4. 普通公文。

（四）按处理时限划分

1. 特急公文。

2. 加急公文。

3. 常见公文。

除此而外，还可从法规角度定为法定公文和非法定公文，按作者性质分为党内公文、行政公文、群众团体公文等。

7.公文格式的组成要素有哪些参见讲稿（1-22节）P21-24

一、版头部分

1. 份号。公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号。

2. 密级和保密期限。

3. 紧急程度。

4. 发文机关标志。

5. 发文字号。

二、主体部分

公文的主体，是公文最主要的部分。

包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、印章、成文日期、附注、附件

8.决议的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P26

决议的适用范围

决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。它的适用范围相对狭小，只有国家的高级会议才可以作出决议，发布文件，使下级机关或全体公民遵守。

决议的特点

（1）决策性。决议是针对重大问题和重大事项所作出的决策，一经形成就会在较大范围内对人民的工作生活产生影响。

（2）权威性。决议都是国家重要会议或国家权力机关通过的，本身就有权威力量。决议一经颁布，全体公民和下级单位必须执行，不能违背和抵制。

（3）程序性。决议必须是与会人员经过充分讨论的产物，在合乎规定人数通过后才能成立。它是与会人员观点、思想的表现，会议的意志表现。

9.决定的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P31

决定适用于对重要事项作出决策和部署，奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

具体来说，决定主要用于：规定实施重要的方针、政策；布置开展重要的工作；确定召开重要会议；确定重要的人事任免、表彰与处分；确定设立机构或者组织；确定参加或脱离某一组织或者条约；确定对特定对象的权利、义务的赋予、剥夺、免除；确定给特定对象以荣誉称号；撤销或批准有关公文；

确定对重要问题的原则立场等。

二、决定的特点

第一，指令性。主要表现在它的领导作用和约束力方面。决定是由具有法定行政权限的领导机关做出的，在其所辖的范围内必须遵照执行，不得违背。

第二，具体性。这主要表现在决定对具体事项所提出的意见、方法、措施都应该是明确的、具体的。只有具体的决定才能贯彻执行。

第三，广泛性。主要指适用范围较广，无论单位大小、级别高低都可以使用。

10.决议和决定的异同参见讲稿（1-22节）P33

相同点：

（1）都是具有鲜明权威性的下行文，制发机关必须是领导机关和权力机关。（2）都带有决策性质，都要求下级机关贯彻执行，都具有规范和指导作用。（3）遣词造句都要求准确、严密、庄重有力。

（4）格式上标题下面都可以有通过的时间和会议，正文前都没有主送机关。不同点：

（1）内容上：

决议是会议对重大问题做出的原则性、纲领性、指导性的意见和要求。

决定的内容一般是政府、机关、团体对重要事项所做出的决策和部署。

（2）形式上：

决议必须经过法定会议集体讨论，获得法定的多数同意后方能生效，而决定可由领导机关直接发布，也可提交到会议上经讨论通过后发布。

11.命令（令）和决定的区别参见讲稿（1-22节）P36

1. 在使用权限方面决定没有命令那样严格限制。

2. 在适用方面，命令涉及具体的特定事务，决定则既涉及特定事务，又可能像其它规定性公文中那样涉及非特定对象。

3. 在表达方面，命令高度简洁，只表达作者的意志，决定则既要表达意志要求，又要阐发道理，交代有关的具体执行要求以及界定事物的标准。

12. 公告的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P38

公告的适用范围

公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

它通常以国家的名义向国内外庄严宣告重大事件。有的部门也可以代表国家对内或者对外发布公告，发布公告的时限，常常很紧急，一般通过广播、电视、报刊等宣传工具迅速发出。

二、公告的特点

第一，公告的内容要求单一、具体、准确，不作发挥和议论。其告知事项十分重大，一般是指国家的重大法规、重要的决定、重大事件或重大要闻。

第二，公告的告知对象比任何一种告知性文种都宽，是告知国内外的。有些公告是专对国外发出的。

第三，公告通常是由国家领导机关制发的，如国务院、全国人民代表大会等。一般事业单位不能随意使用。

第四，公告不是一般的告知，而是庄严郑重地“宣布”，它只起宣告作用，没有强制性和行政约束力。

第五，公告的文字简短，多是直述其事，不作繁词解释，语气庄重，亲切平和。

12.通告的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P40

一、通告的适用范围

通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

通告公布的方式：张贴、见报、广播、电视等方式。

二、通告的特点

第一，通告的根据具有政策性和法令性。

政策性指制作通告的依据是有关政策或目的，是为了保证某项政策的贯彻执行。法令性，指通告所规定的事项须根据有关法令。

第二，通告的内容具有专门性和专业性。专门性，指某个专门部门的通告。《北京市公安交通管理局关于110国道陡岭公路桥施工断路的通告》

专业性，指专门部门为专项业务而发的通告。

《中国人民银行关于发行新版人民币壹佰元、贰元、壹元和贰角券的通告》《北京市地方税务局关于对本市企事业单位机动车辆征收车船使用税的通告》第三，通告的效力具有约束性和强制性。

约束性，指规定范围内的人们必须遵守、执行通告中提出的要求。强制性，指不得违反通告事项，否则即予教育、处罚以至法律制裁。

第四，通告的使用具有公开性和广泛性。公开性指直接面向人民群众。广泛性指通告的对象不是特定的，每个通告有自己特定的范围，在特定范围内每人都必须遵守。

14. 通告与公告的区别参见讲稿（1-22节）P42

1. 内容属性不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”，兼有消

息性和知照性的特点；与公告相比，通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”，具有鲜明的执行性、知照性。

2. 告启的范围不同。公告的告知范围是“国内外”，而通告一般限于国内，有一定的范围。

3.使用权限不同。公告通常由国家领导机关制发，而通告适用于各级行政单位及企事业单位。

15. 通告与命令（令）的区别参见讲稿（1-22节）P42

1. 通告一般不按管理系统逐级下达，而是直接面向内容所涉及的全体人员；而命令是按照管理系统逐级下达的。

2. 通告的告知对象大都是自然人，而命令的告知对象一般为法人。

3. 通告组织实施文件内容的是发文机关及文中所指定的单位，而命令里的内容是由受文单位来组织实施的。

4. 通告的内容不涉及国家秘密，而命令有机密和非机密的区别。

16. 通知的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P43

一、通知的适用范围

其源可上溯到古代的“谕”、“谕告”。本意为告知于人，使之知晓，可以上对下，也可用于平级之间。

例如：汉代刘邦《入关告谕》。

通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。

通知的使用范围很广，从公布国家的政策法令，到基层单位的事务告知，无论单位大小都可以使用。通知的限制性小，机动性、灵活性大，处理各种事项用其它公文不好归类和使用时，常常会考虑用通知来发文。

二、通知的特点

第一，适应性强。

一是从行文主体上说，不仅国家机关使用，企事业单位及社会团体、各个部门也都可以使用；

二是从公文内容上看，它既可以传达行政法规等带有指令性的内容，也可以传达工作任务、召开会议等一般内容；

三是从隶属关系来看，既用于下行文，也可以用于平行文。

第二，准确具体。通知属于传达告知性公文，特别要求忠实于被传达的内容，要求极为准确。

第三，结构灵活。根据通知所传达内容的繁简，通知的结构有时是多段的，有时是独段的；或分项，或篇段合一，均酌情而定。在内容层次安排上也比较灵活。

17. 通报的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P51

一、通报的适用范围

通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

通报可以用于表扬和批评，也可与传达情况或事项，也属于传达、告知性公文。这决定了通报的类型会有表扬性的、批评性的和告知性的。

二、通报的特点

第一，客观真实。

通报的内容不仅必须真实准确，而且还要有典型性、代表性，能起到较广泛的教育作用，所传达的重要精神也应对一个时期或一个方面的工作有重要的指导意义。

第二，周知范围较广。

由于通过所列内容具有典型性，需要推广，因此，一般通报下发的范围较广。第三，及时性。通报的行文目的，在于尽快把情况传达下去，以引起广泛注意，促进工作，因此撰写通报特别要求及时。

第四，灵活性。

主要表现在通报的对象不是特定的，即不是专对某个机关单位或个人的，而是“众所周知”的；通报没有周期长短的限制，有事实需要通报才通报，没有就不通报。另外，通报没有三级行文关系的限制，即通报可以同时用于上行、平行和下行。

18. 通报与通告、通知的区别参见讲稿（1-22节）P54

这三种公文的共同点是都具有告知性，其事项在一定范围内是需要周知的，并且

这三种公文都可以用做下行文。

区别：

第一，受文对象不同。通告、通报的受文对象比较广泛，不确指；通知的受文对象是具体的。

第二，发文目的与要求程度不同。通告一般只是需要知道或遵守；通报是通过典型事例加强对大家的教育，以便改进工作，它重在精神和原则的传达以及沟通情况；通知，一般要求贯彻执行，通知的事项具体、详细、操作性强。第三，具体写法不同。通告、通知写的是要求，而通报写的是“事”。

通知的对象具体，通告、通报的对象广泛、普遍性。

19. 通报与决定的区别参见讲稿（1-22节）P54

通报在表彰和批评方面与关于表彰和处分的决定有明显的区别。

一是目的不同。通报起到的是教育作用，而决定是结论性，起到确定作用；

二是对象不同。通报的对象是具有典型意义的人和事，而决定适用于所有人和事；三是内容不同。通报的内容比较宽，但不如决定具体、精细，通报可以总结经验教训并提出要求，但决定不涉及此方面的内容。

20. 报告的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P55

一、报告的适用范围

报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问。

性质：典型的上行文

特点：

1、陈述性（少加议论和评价）。在报告的写作上，主要用叙述的方法，做了什么工作，具体情况如何，有时也可有必要的分析，说明或者讨论性文字，但主要的表述手手段还是叙述。

2、事后行文（与请示文体的区别）。报告是将已经做过的事情或已经发生的情况及问题形成文字，反映的均为客观事实，不做展望和推想。

报告中不得再提意见和建议，向上级机关提出意见和建议，可使用“意见”文种。

21. 请示的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P60

一、请示的适用范围

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

请示一般以机关单位的名义发出，应该由机关单位正职行政领导签署发出。

二、请示的特点

1. 行文关系具有固定性。请示的行文不能超越法定的隶属关系，而且一般是逐级行文。

2. 行文的内容具有单一性。即“一事一文”或“一事一请示”。

3. 行文目的具有鲜明性。一是对请示事项或问题所持的意见非常明确；

二是对上级机关的有关请求非常明确。

22. 报告和请示的常见类型分别有哪些参见讲稿（1-22节）P55-56、P61

报告的种类

1. 工作报告。这主要是用于关于汇报工作进程、总结工作经验、反映工作问题、提出工作意见的报告。这类报告是报告中应用最为广泛的一种。

它的正文，一般包括基本情况、主要成绩、经验体会、存在问题、今后意见等几部分。《吴邦国委员长访问美国、古巴、巴哈马三国情况的书面报告》

2. 情况报告。这是对工作中的重大情况、特殊情况、新情况进行调查了解后，向上级作出的报告。它不需要答复，主要是让上级了解掌握情况，以便根据情况采取措施，指导工作。向上级提出工作建议的报告也属于这一类。

例如：《铁道部关于193次旅客快车重大颠覆事故的报告》

3. 答复报告。这是答复上级机关的查询、提问或汇报执行上级机关某项指示、意见的结果的报告。正文包括答复依据、答复事项两部分，写法比较自由，有的先写依据，后答复；有的边写依据，边答复。《关于开展治理“小金库”自查自纠回头看工作情况的报告》。

请示的类型

1. 请求指示的。对上级指定的方针、政策、法律、法令、法规、规章或某向指示有不同理解、希望上级明确解释，或者从实际出发需要对某项规定、制度、指

示作出修订、补充。例如：《某某市计委关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示》

2.请求批示、解决问题的。工作进程中遇到新的问题，涉及具体政策的制定、执行、认识的请示。例如：《南开大学关于妥善处理高等学校学生退学后有关问题的请示》

3. 专题问题的请示。有关人事、财务、物资购置、人事任免、聘请干部、基本建设等，内容广泛、名目繁多。例如：《吉林省人民政府关于增拨防汛抢险救灾用油的请示》《关于申请地方政府采购公务用车的请示》

4. 请求批转的。某职能部门针对新情况、新问题提出了解决的办法和措施，即因为不能直接要求平级或不相隶属的机关部门照办，而需要请求上级审定后批转有关方面执行，这样上报的请示就属于这类。

23. 请示与报告的区别参见讲稿（1-22节）P63

请示与报告同属于上行文，但是性质截然不同。

1.行文目的不同。请示用于向上级请求指示或批准某些事项，待上级明确审批

意见后再开展或结束工作，在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求；报告却以陈述情况为主，更不能要求上级给予批复。

2.作用不同。请示对工作起起始或中续作用；报告指示汇报工作，反映情况供

上级参考。

3.内容不同。请示可围绕请求事项反映情况，说明理由，不排除含有一定的情

况汇报；但报告中不能夹杂请示事项。

4.形成时间不同。请示只能在事前，报告则在事后。

24. 批复的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P65

批复的适用范围

批复适用于答复下级机关的请示事项。

批复是针对下级机关的请示而发的，不能涉及请示以外的其它事项。

一请示一批复，批复属于下行文。

二、批复的特点

1. 指令性强。批复是用于答复下级机关的请示的，批复的意见具有指令性。

2. 针对性强。批复的内容是针对下级所请示的事项的。

3. 政策性强。批复针对请示事项所作的回答，必须以一定的方针政策为依据，要坚持原则，照章办事。即使不同意所请示的事项，也要按照有关政策加以说明，加深下级机关对方针政策、法律法规的理解。

4. 简明性。批复中所回答的内容要紧紧围绕具体的请示事项，态度明确，简明扼要。

25. 意见的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P71

意见的适用范围

意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。

意见是下行文、也可以是上行文，平行文。

二、意见的特点

1. 内容的多样性。它既可以对工作作出指导，提出要求，也可以对工作提出建议，或者作出评估，提出批评等。党政机关、人民团体、企事业单位都可以使用意见。

2. 行文方向的多向性。它既可以用做下行文，表明主张，作出计划，阐明工作原则、方法和要求；又可以作为上行文，提出工作建议和参考意见，还可以用做平行文，就某一专门工作向平行或不相隶属单位的有关工作作出评估、鉴定和咨询。

3. 内容的针对性。意见的制发往往是针对工作中急需解决的问题或必须克服的倾向，因此它提出问题要及时，分析问题要结合实际，提出见解、办法要对症下药，具有可操作性。

4. 作用的多重性。指导、规范作用。

26. 意见与通知的区别参见讲稿（1-22节）P73-74

1. 内涵方面。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，侧重于指导性。如文中有需要贯彻执行的明确要求，下级机关应当遵照执行；如文中没有明确要求的，下级机关可以参照执行；作为平行文，提出意见供对方参考。

通知是传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事

项，就功能而言，更侧重于指令性。

2. 行文方向。意见是一种比较特殊的公文，可用做上行文、下行文，平行文。通知一般用做下行文，也可以用做平行文。

27. 函的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P75

函的适用范围

函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

函是一种平行文。

二、函的特点

1. 行文关系比较灵活。函主要用于平行或不相隶属单位相互之间的往来，收函件的单位不论社会地位高低，大小均以平等身份进行联系。

2. 具有商洽性和咨询性。函主要用于平行或不相隶属单位之间就一般事项进行联系、商洽或者对其主要业务范围的某一特殊具体事项的请求批复予以答复。它不涉及全局性的，关系国计民生的重大事件，一般不具有指导和指示作用。

3. 具有双向性。既有问函，又有复函。

28. 函与通知的区别参见讲稿（1-22节）P76-77

1. 性质、目的不同。

函的目的用于平行或不相隶属机关之间的互相商洽公务或询问与答复问题。它的性质是商洽平形式的公文，一般不具有指挥、指导性。

通知的目的主要是传达告知，还具有上级对下级的指导作用。

2. 行文关系不同。

函属于平行文，主要用于同级机关和不相隶属机关之间。

通知，一般用于上级机关对下级机关行文，主要用做下行文。

3. 作用效力不同

函的作用是商讨、询问、答复问题，它没有领导作用，一般不具有行政约束力，更没有法律效力。

通知则可用于上级对下级布置工作、发布文件、作出指示灯，具有行政约束力。

29. 议案的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P79-80

一、议案的适用范围

议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

议案的行文方向只对人大及常委会。

议案制发机关除提出议案外，一般还应当向审议议案的国家各级权力机关提出议案的说明，已介绍提出议案的原因、设想和理由；必要的时候，有关负责人应当到会回答质询。

二、议案的特点

1. 法定的制作主体。制作议案的主体只能是各级人民政府，即国务院和省、直辖市、县、市辖区人民政府。各工作部门无权提出议案，因而也不能使用议案这一文种。

2. 特定的内容。根据宪法、地方各级人民代表大会和各级人民政府组织法的规定，各级人民政府提出议案的内容必须是属于人民代表大会或者人民代表大会常务委员会职权范围的问题，超出其职权范围的不能作为议案提出。

3. 时限性强。各级人民政府必须在人民代表大会或者人民代表大会常务委员会举行会议的时候提出议案。会议后提出的，不能列为议案。

4. 建议的可行性。议案提出后，要经过审议。为使议案获得通过，议案必须言之有理，并使所提建议具有可行性。只有这样，议案才能得到批准。

5. 语言要简明。议案一般都要附有提请审议事项草案和说明材料，议案的正文一般写得简洁明确，语言极为精炼，只是明确写出要提请审议的事项即可。

30. 纪要的适用范围及特点参见讲稿（1-22节）P83

一、纪要的适用范围

纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。

三、纪要的特点

1. 纪实性。纪要是会议的产物，其内容应该是会议内容的真实记录和科学整理，没有任何虚构的成分。

2. 综合性。如实反映会议的一般过程。他的内容不仅反映领导机关的意图和结论，也反映与会者的意见及会议的一般过程。

3. 及时性。纪要的写作时限要求很紧、很严，有的是在将近结束时就要写出来，多数是会议结束后较短时间内要写出来。

4. 特殊性。纪要形成后，一般只主送各有关的与会单位，一般不单独对下行文，如果需要下发执行，一般选择“通知”这个文种

31. 简述公文处理的基本任务参见讲稿（1-22节）P86-94

公文处理的基本任务

基本任务：公文拟制、公文办理、公文管理三部分。

公文拟制：公文起草、公文审核、公文签发。

公文办理：收文办理、发文办理和整理归档。

公文管理：分类建立检索目录，组织监控公文运转过程，处置办毕公文，维护公文安全（涉密公文的管理）。

32. 公文传阅工作中的注意事项有哪些参见讲稿（1-22节）P89

传阅工作中的注意事项：

一要随时掌握公文传阅去向和进度。

二要控制公文传阅周期（时间）。

三要严格公文传阅范围。

四要减轻机关负责人阅文负担（先摘编）。

五要确保传阅安全保密。

六要适时将已传阅完毕的文件收回归档。

33. 公文整理归档的过程中收集归档材料的范围是什么参见讲稿（1-22节）P91 材料收集的范围：（1）反映本机关主要职能活动和基本历史面貌，对本机关工作、国家建设和历史研究具有利用价值的公文材料。（2）机关工作活动中形成的在维护国家、集体和公民权益等方面具有凭证价值的公文材料。（3）本机关需要贯彻执行的上级机关、同级机关的公文材料，下级机关报送的重要公文材料。（4）其

秋《信息管理》复习资料

2018秋《信息管理概论》期末复习及答案 备注：（答案我是根据你们上传的网上资料，如有错误，请马上修改，重发。班主任） 一、试卷类型： 1、填空题（共20空，20%） 2、名词解释（共4个，20%） 3、判断题（共10题，10%）选择题（10%） 4、问答题（共5题，50%） 二、考试形式：采用半开卷考。 第二部分期末复习综合练习(以作业内容为主要依据) 一、填空题 1、纵观人类信息管理活动所采用的手段与方法，信息管理活动的发展分为三个时期分别是：（古代信息管理活动时期）、（近代信息管理活动时期）和（现代信息管理活动时期） 2、以( 第二次世界大战 )结束为标志，信息管理活动进入了现代信息管理时期。 3、从信息管理的起源角度，有三个领域认为信息管理起源于它们的工作，分别是 ( 图书馆领域 )、(工商企业管理领域 ) 和 ( 政府行政管理领域 ) 三个领域。 4、从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是( 管理理念)特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。 5、联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：（保存人类文化遗产）、（社会信息流整序）、（传递情报）、（启发民智的文化教育）。 6、人们对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义，分别有（信息内容管理）、信息媒体管理、（计算机信息管理）、（管理信息系统）、信息产业或行业队伍管理。 7、一般认为，信息管理思想的发展历史可分为四个阶段，分别是：（传统管理）阶段，（信息系统管理）阶段，（信息资源管理）阶段，（知识管理）阶段。 8、知识管理的发展始终围绕着（组织）、（人）和（信息技术）这三个要素。 9、全信息的三要素分别为（语法信息）（语义信息）（语用信息） 10、联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即（事实知识）、（原理知识）、（技能知识）、（人际知识）。 11、物质、能量、( 信息)是一切客观事物的三个基本方面。人们在长期的科学实践中建立和发展了材料科学、能源科学和（信息科学）科学，成为现代科学技术的三大支柱。 12、信息资源的功能主要表现在四个方面，分别是：（经济功能）、（管理与协调功能）、选择与决策功能、研究与开发功能。 13、管理学作为一门独立的边缘学科，它的诞生以（泰勒）的“科学管理”思想的提出为标志。 14、大众信息交流的媒体主要有( 印刷媒介 )和( 电子媒介 )两大类。 15、对现代组织而言，组织的宣传活动是其向外输出信息的主要方法手段，宣传活动可分为三类：（公关宣传）、（广告宣传）和标识系统宣传。 16、一般说来，组织信息交流分为组织（内部）的信息交流和组织（外部）的信息交流两种形式。 17、大众信息交流的基本功能可以概括为：（传播信息）、引导舆论、（教育大众）、提供娱乐。

期末复习题答案

一单项选择题 1.-27的补码是（A） A)1110 0101 B)1001 0101 C)1011 0101 D)1100 0101 2.不属于计算机三大总线的是（C） A)控制总线 B)地址总线 C)系统总线 D)数据总线 3.图灵机模型的主要组成不包括（D） A)读写头 B)无限长的纸带 C)状态控制器 D)电源 4.程序存储原理的实现前提不包括：（A） A)采用二进制编码写程序 B)将程序分解为指令 C)程序存储在存储器里面 D)按照顺序，自动取指令、自动执行指令 5.在CPU中增加Cache的目的主要是为了：（B） A)提高内存的寻址速度 B)提高CPU加载数据的速度 C)匹配CPU与内存容量之间的差距 D)加大CPU的存储容量 6.以下关于显卡的说法，错误的是：（A） A)显存与可显示分辨率无关 B)显存可以和内存共用存储空间 C)其他参数相同的情况下，显存的工作频率越快越好 D)显存的性能与显示器无关 7.硬盘的容量计算与下面哪一个要素无关（D） A)磁道数 B)扇区大小 C)磁道密度 D)盘面面积 8.关于指令的说法中，下列哪一个是错误的（C） A)指令包括：指令码和地址码 B)不同厂家的机器的指令集不一定相同 C)指令的执行过程，包括取指令，取地址，执行指令 D)流水线指令加快了指令的总体执行速度 9.操作系统的进程状态不包括（D） A) 就绪状态B) 运行状态

C) 阻塞状态D) IO状态 10.以下路径中哪个是绝对路径（D）。 A) C B)DATA\TEST\BMP C)C:DATA\TEST\ D)D:\DATA\TEST.BMP 11.不属于用户操作计算机方式的是（D） A)命令行方式 B)用户界面方式 C)系统调用方式 D)应用软件方式 12.域名服务系统所维护的信息是（C） A)域名与MAC地址之间的对应关系 B)MAC地址与IP地址之间的对应关系 C)域名与IP地址之间的对应关系 D)域名与功能应用之间的对应关系 13.TCP/IP体系结构中的TCP和IP所提供的服务分别为（D）。 A)链路层服务和网络层服务 B)网络层服务和传输层服务 C)传输层服务和应用层服务 D)传输层服务和网络层服务 14.网络的拓扑结构不包括（B）。 A)环型结构 B)树状结构 C)总线结构 D)星型结构 15.已知一个网络IP地址为192.168.0.123，可以据此判断该网络是（C）。 A)A类 B)B类 C)C类 D)不能判断 16．常说的大数据4V模型中，不包括的特性是（D） A)海量 B)快速 C)多样 D)分布式 17．在超文本和超媒体中，不同信息块之间的连接方式是（B） A)节点 B)链 C)字节 D)字 18．衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是（B） （1）压缩率（2）算法复杂度（3）恢复效果（4）标准化 A)（1）（3）

《现代应用文写作》期末复习题及答案

《现代应用文写作》期末复习题及答案 一、单选题 1.现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章，通称为（） A.文章 B.应用文 C.法定公文 D.事务文 [答案]:B 2.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于（） A.决策性决定 B.奖励性决定 C.惩戒性决定 D.变更性决定 [答案]:A 3.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为（）。 A. 设想 B. 规划 C. 方案 D. 安排 [答案]:A 4.慰问信的受文对象非常明确，因此慰问信具有（）的特点。 A.针对性 B.请求性 C.引导性 D. 临时性 [答案]:A 5.下列属于礼仪文书的是（）。 A. 广告 B. 海报 C. 贺词 D. 合同 [答案]:C 6.招标书具有（）的特点。 A.告知性 B.秘密性 C.公示性 D. 发布性 [答案]:A 7.实验报告呈现学术成果的表达方式，是（）的形式。

A.论证 B.报告 C.实验 D. 实验与报告 [答案]:B [小题分数]:1 8.职业或专业人群的针对性很强，往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是（）。 A. 办法 B. 细则 C. 守则 D. 职责 [答案]:C [小题分数]:1 9.（）是规格最高的一种祝酒词。 A.机构宴请祝酒词 B.国宴祝酒词 C.私人宴请祝酒词 D.集团宴请祝酒词 [答案]:B [小题分数]:1 10.单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是（）。 A.邀请函 B.请柬 C.倡议书 D.慰问信 [答案]:B [小题分数]:1 11.以下哪一组公文是行政公文（）。 A. 命令、决定、指示 B. 公告、通告、通报 C. 计划、办法、议案 D. 公报、决定、决议 [答案]:B [小题分数]:1 12.下列表述正确的一句是（）。 A. 决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B. 决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。

公文写作与处理1答案(DOC)

江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110063 课程名称公文写作与处理评阅教师 第一次任务 共四次任务 江苏开放大学

任务内容： 一、简答题（每小题10分，共30分） 1、公文的特征有哪些？ 2、行文总的规则有哪些？ 3、公文语言的具有哪些特点？ 二、纠错题（每题20分，共40分） 根据公文写作要求，指出下面公文文稿中的至少8处错漏，并拟定正确的公文 题目与发文日起。 第一题 中共中央、国务院关于授予张某某同志先进工作者称号的决定 各省、自治区、直辖市人民政府： 2012年初，江明县星火镇信用社职工张某某同志为保卫国家财产，英勇面对歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。为此决定：授予张某某同志先进工作者称号。 国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十六届三中、四中、五中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。 中共中央国务院 2012年8月24日 第二题 ××市人民政府办公厅通报 全体市民： 据反映得知，近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说，称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市，并已造成十几人死亡。经本市防疫部门证实，这是完全没有任何事实根据的，本市至今从未发生过一起××热的病例。经核查证已查明，这一消息源于本市“晨报”一二年4月1日的一则“愚人节特快报道”。“晨报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常犯错误的，已经给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训，采取措施以

予杜绝。特此通报。 ××市人民政府 一二0一二年五月六日 三、写作题（共30分） 根据下列材料写一份，拟写一份题目完整、有主送机关、正文（可以略去）、结束语、落款等要素的公文。 包含有若干学院与各党政职能部门的XX大学，最近欲规范公文处理程序，需要起草一份文件，重点解决学校文件处理程序、校内请示和报告处理流程问题。重点问题处理意见可以用附件表示。 作答结果： 一．1.作者的法定性,读者的针对性，作用的权威性，效用的特定性，体式的规范性，制作的程序性，内容的公务性。 2.行文确有必要注重效用，按照隶属和职权范围行文，抄送规则，协商一致的规则，联合行文规则。 3.准确性：恰当确切。简洁性：质朴精炼。庄重性：郑重严肃。规范性：严格严谨。二．1.标题结构不完整，应改为“中共中央、国务院关于授予张某某同志先进工作者称号的决定”。 “今年初”这一时间概念表达不当，应改为“2012年初” 江明县前应冠以省名 “英勇歹徒”表达有误 “群众、工人、农民、知识分子”搭配不当 日期书写有误，应用汉字 作者排列有误 数字表达不一致 2.标题存在问题；不应直接送市民：传说一词不妥；文中日期混用；本报一词错用；发文机关前后不一；作者后的“启”字为错用；以予以词颠倒

管理信息系统期末复习资料

管理信息系统期末复习资料 一、单项选择题 1.面向对象的编程方法的英文缩写是（C）。 A．SA B．OOD C．OOP D．OOA 2.结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（D）D．瀑布模型 3.结构化开发方法系统分析阶段的正式文档是（B）B．系统分析报告 4.下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（D）。 D．自顶向下，由粗到细，逐步求精 5.原型化方法一般可分为三类，即（C）C．探索型、实验型、演化型 6.总体规划阶段的主要工作不包括（C）。C．建立系统的逻辑模型 8.管理是一项有序化的、经常性的过程，其最重要的职能之一就是（决策）。 8.执行层或称作业层的管理属于（C）。C．基层管理 9.战略级管理属于（B）。B、高层管理 10.C/S 是一种重要的网络计算机模式，其含义是A.客户/服务器模式 11.人们通常用下面的英文缩写表示会计信息系统 C. AIS 12.原型化方法一般可分为三类，即 B. 探索型、实验型、演化型 13.总体规划阶段的最终结果是 C. 可行性报告 14.一般说来，战略管理层的决策活动属于（B）。B．非结构化决策 18.B/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：D．浏览器/服务器模式 18.管理信息系统的层次结构中，最高层是（B）。B．战略计划子系统 19.信息系统开发各阶段的顺序是（B）。 B．总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价 1. 对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行（A）A. 总体规划阶段 13.管理信息系统的横向结构是按（B）划分的。B．管理职能 14.管理信息系统通常可分为多个子系统，其结构为（C）。C．层次结构 15.管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（A）。A．管理职能结构 16.总体规划是系统生命周期中的第一个阶段，其主要任务是明确C. 系统是什么 13.下列描述正确的是A.总体规划是系统开发中的首要任务 1.导出模块结构图的基础是（A）。A．数据流图 2.下列耦合方式中耦合度最低、性能最好的是（B）。B．数据耦合 3.总体规划的目的包括D．保证信息共享、协调子系统间的工作、使开发工作有序进行 4.系统总体规划的最终目的是（A）。A．勾画出企业信息系统建设的蓝图 5.一个合理的模块划分应该是内部联系( B)。B．强 6.系统测试的正确步骤是（B）。B．模块测试、子系统测试、系统总体测试 7.模块间的信息联系方式称为模块的（ C ）。C．耦合 8.总体规划阶段的最终结果是（C ）。C．可行性报告 9.下列比较适合较大系统的切换方式是（ C ）。C．分段切换 10.系统设计阶段的主要任务是根据系统的逻辑模型建立物理模型，以便说明C．系统怎 么干 11.系统测试的对象是（D）。D．整个系统 12.系统测试的正确定义是（A）。A．为了发现程序中的错误而执行程序的过程 13.对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行A．总体规划阶段 14.系统设计阶段的主要成果是（ C ）。C．系统设计说明书

期末复习题(一)及参考答案

期末复习题（一）及参考答案 一、名词解释题 1．第一审公诉案件的刑事判决书1 2.第一审适用普通程序的民事判决书1 3.不予执行裁定书1 4.起诉书1 5.提请批准逮捕书1 6.监狱文书1 7.刑事自诉状1 8.现场监督类公证书1 9.仲裁协议书1 10.行政许可受理决定书1 二、单项选择题 1．起诉意见书是依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第（）条而制作的。1 A．60条B．66条 C．129条D．61条 2．下面哪个文书不用送达人民检察院？（）1 A．提请批准逮捕书 B．呈请拘留报告书 C．起诉意见书 D．询问笔录 3．下面关于提请批准逮捕书的叙述不正确的是（）。1 A．提请批准逮捕书一案一份 B．提请批准逮捕书应制作一式三份 C．需经县级以上公安机关负责人批准 D．提请批准逮捕书应存入侦查工作卷 4．下面是×市公安局一份提请批准逮捕书的文书编号，正确的是（）1 A．〔05〕×公刑捕字第15号 B．×公逮字〔05〕第15号 C．〔2005〕×公刑捕字第15号 D．×公刑提捕字（2005）15号 5.2002年司法部监狱管理局根据刑法、刑事诉讼法和监狱法的有关规定，结合监狱管理工作的具体要求，重新制定了（）。1 A．《监狱司法文书格式（试行）》 B．《监狱改造文书格式》 C．《劳动改造机关执法文书格式》 D.《监狱执法文书格式（试行）》 6.准确表述律师实务文书性质的一项是（）。1 A．规范性法律文件 B．非规范性法律文书 C．具有法律效力的非规范性法律文书 D．具有法律意义的非规范性法律文书 7．为提起告诉才处理的案件，被害人有证据证明的轻微刑事案件，以及被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不

应用文写作复习答案

应用文写作重点考试资料 名词解释 1.应用文书：指日常应用、运用的一些文章体裁，其概念小于实用文体，但包含在实用文体之内。 2.规章制度：是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。 3.通知：是党政机关、企事业单位广泛使用的下行文文种；适用于批转下级公文、转发上级和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理或执行的事项；任免人员等。 单项1.找出下面各项中不符合规章制度有强制性特点的一项规章_D公约。 2.找出不属于行政公文的一项 C制度_。 3.下边的公文文种属于下行文的一项是_ A通报_。 4.对函的特点论述不正确的一项是_D用语简洁性。 改病句1.机构调整问题的请示。加“关于” 2.公文质量的高低都有损发文单位的形象。将“损”改为“关” 3.对下级机关的公文请示性函需要答复的，应用“批复”。用“复函” 简答题 1.简述公文报告与请示的异同。 答：两种公文都属于上行文；不同点是：请示需上级批复；报告不许批复；请示是事前行文，报告则是事中和事后；请示需一文一事，报告则可一文多事。 2.简述计划与总结的写作要点。 答：总结的要点是：标题；前言；正文：成绩经验；问题或教训；今后努力的方向；计划的正文要点是：目的；方法措施；时间安排与步骤。 3.写出经济合同导语与正文的的内容要点。 答：合同的导语：双方经协商，本着互利互惠的原则，签订本合同，以便共同遵守；主体是：标的；数量和质量；价款与酬金；履行合同的时间地点和方式；违约责任等。 4.简述通知的种类和特点。 答：通知的种类：印发、批转、转发性通知；指示性通知；知照性通知；事务性通知；任免、聘用通知。通知的特点：知照性（通知的主要功能在于知照）广泛性（通知的广泛性表现在多方面）时效性（通知有一定的时效要求）

管理信息系统期末复习题及答案整理版

管理信息系统》期末复习题2 一、单选题 1.管理信息系统是一种（）。 A.自然系统 B.人工系统 C.信息处理系统 D.抽象系统 2.用户通过终端设备向系统提出服务请求，系统完成服务后通过终端即时回答用户，这样的信息处理系统属于（）。 A.计算机系统 B.批处理系统 C.实时处理系统 D.分布处理系统 3.关系模型是把数据的逻辑结构归结为满足一定条件的（）模型。 A.层次 B.网状 C.一维表 D.二维表 4.系统开发过程中最重要.最关键的环节是（）。 A.系统分析 B.系统设计 C.系统实现 D.A和B 5.描述信息系统逻辑模型的主要工具是（）。 A.数据流图 B.数据字典 C.数据处理功能分析表 D.数据-功能格栅图 6.系统调试完成后，在实施系统转换.投入试运行之前，必须做好编写（）和人员培训工作。 A.系统说明书 B.系统实施方案 C.系统使用说明书 D.系统测试报告 7.网络上的每一个节点都有系统数据的完整拷贝，而且所有节点上的数据更新是同步的，这样的数据分布形式是（）数据分布形式。 A.集中式 B.分片式 C.重复式 D.混合式 8.系统对提高企业科学管理水平，增强企业竞争力以及提高管理人员素质等带来的收益属于（）。 A.直接经济效益 B.间接经济效益 C.系统收益 D.投资回收效益 9.在系统转换中，中间没有过渡阶段，用新系统立即替换旧的系统，这种转换方式称为（）。 A.直接转换 B.并行转换 C.试运行转换 D.分阶段转换 10.层次码是一种（）。 A. 顺序码 B.区间码 C.助记码 D.缩写码 二、填空题 1.管理信息系统是以计算机为基础的及以人作为系统组成部分的（）系统。 2.根据系统的一般模型，系统应包括（）、（）和（）。 3.数据库系统的组成部分包括（）、（）和（）。 4.基于面向对象方法的系统开发过程分三个阶段：即（）、（）和

期末复习题(答案版)

选择题 1、判别一个通信系统是数字系统还是模拟系统主要看【B】 A、信源输出的电信号是数字的还是模拟的 B、发送设备输出的电信号是数字的还是模拟的 C、信宿收到的电信号是数字的还是模拟的 D、要传送的消息是离散的还是连续的 2、平稳高斯过程通过线性系统，其输出随机过程的瞬时值服从 【B】 A、均匀分布 B、正态分布 C、瑞利分布 D、莱斯分布 3、通信中遇到的随机过程大多是广义平稳随机过程，判断广义平稳的条 件是 【D】 A、n维概率密度函数与时间起点无关 B、n维概率密度函数与时间起点无关 C、方差是常数，自相关函数与时间起点有关 D、数学期望是常数，自相关函数只与时间间隔有关 4、下列关于随参信道的描述不正确的是【D】 A、信号的传输衰耗随时间而变 B、信号的传输时延随时间而变 C、多径传播 D、信道参数随时间缓慢变化 5、在AM、DSB、SSB、VSB四个通信系统中，有效性最好的通信系统是 【C】 A、AM B、DSB C、SSB D、VSB 6、当信息中出现长连…0?码时，仍能提取位定时信息的码型是【D】 A、双极性不归零码 B、单极性不归零码 C、AMI码 D、HDB3码 7、在抗加性高斯白噪声方面，下列性能最好的调制方式是【C】 A、2FSK B、2ASK C、2PSK D、2DPSK 8、关于2PSK和2DPSK调制信号的带宽，下列说法正确的是【A】 A、相同 B、不同

C、2PSK的带宽小 D、2DPSK的带宽小 9、设有一个码长n=15的汉明码，其监督位最好应该等于【B】 A、3 B、4 C、5 D、6 10、按基带信号改变脉冲参数的不同，不是脉冲调制的是【D】 A、PAM B、PWM C、PPM D、PBM 11、下列关于信号、消息、信息之间的关系中正确的是【C】 A、信息是信号的载体 B、信息是消息的载体 C、消息是信息的载体 D、消息是信号的载体 12、设平稳随机过程()t X的自相关函数为)(τR，则()0 R表示()t X的【A】 A、平均功率 B、总能量 C、方差 D、直流功率 13、恒参信道的相频畸变，对模拟通话质量影响【B】 A、很大 B、不显著 C、显著 D、不存在 14、频分复用时，若从节约频带的角度考虑，最好选择的调制方式是【B】 A、DSB B、SSB C、VSB D、AM 15、设二进制数字基带系统传输“1”码时，接收端信号的取样值为A，传送“0”码时，信号的取样值为0，若“1”码概率大于“0”码概率，则最佳判决门限电平 【C】 A、等于A/2 B、大于A/2 C、小于A/2 D、等于0 16、在二进制数字调制系统中，抗噪声性能最好的是【D】 A、2DPSK B、2FSK C、2ASK D、2PSK 17、若均匀量化器的量化间隔为△，则均匀量化的最大量化误差为【C】 A、△ B、大于△/2 C、△/2 D、有时△/2，有时大于△/2 18、频分复用中各路基带信号在频域_________，在时域_______ 【A】 A、不重叠，重叠 B、重叠，不重叠 C、不重叠，不重叠 D、其它

信息管理学教程期末复习资料

名词解释 1、管理：管理是通过计划、组织、指挥、协调、控制等基本管理功能，有效地利用人力、财力、设备、技术、信息诸种因素，促使它们密切配合，发挥它们最高的效率，以达到预期的目标。 2、信息管理：是在管理科学的一般原理指导下，对信息活动中的各种要素，包括信息、人员、资金、设备、技术等，进行科学地规划、组织、协调和控制，以充分开发和有效利用信息资源，从而最大限度地满足社会的信息需求。 3、MIS：管理信息系统。 4、IRM：信息资源管理。 5、SCM：供应链管理。 6、BPR：企业过程再工程。 7、ERP：企业资源计划。 8、CRM:客户关系管理。 9、信息：是事物的状态、特征及其变化的客观反映，是客观事物通过一定的物质载体传递。 10、信息资源：是信息与资源两个概念整合衍生出来的新概念，只有满足一定条件的信息才能称之为信息资源，作为资源的信息，也就是所谓“有用的信息”或“可以利用的信息”。也就是可以利用的信息的集合。 11、狭义的信息资源：是指信息本身或信息内容，即是经过加工处理的，对决策者有用数据。 12、广义的信息资源：信息资源是信息活动中各种要素的总称(包括信息、技术、设备、资金和人等要素)，是将信息资源作为系统概念看待。 13.信源：发出信息的来源

信道：信息传递的通道 信宿：信息接收者 14、信息资源管理：狭义的信息资源管理是指对信息本身即信息内容实施管理的过程。广义的信息资源管理是指对信息内容及与信息内容相关的资源如设备、设施、技术、投资、信息人员等进行管理的过程。 15、信息高速公路：从技术上的角度看，实际上是软件、硬件、通信网络技术和信息处理技术不断发展与集成的结果。 16、信息系统：输入数据，经过加工处理后，输出信息的系统。 17、EDPS：电子数据处理系统 18、DSS：决策支持系统 19、ES：专家系统 20、EIS：主管信息系统 21、OAS：办公自动化系统 22、SIS：战略信息系统 23、信息采集：是信息资源能够得以充分开发和有效利用的基础。 24、信息组织：是对所采集的信息实施有序化的过程，是信息管理过程的核心内容之一。 25、内源信息流：是指来源于经营系统内部的或经营企业内部的信息流动。27、外源信息流：是指来自经营部门之外，但与经营部门的经营活动有着密切联系的，外部社会环境和经营内部的信息流。 28、信息流：人类管理和控制下的信息的有序流动。 29、信息处理：一切为更好地利用信息而对信息所实施的处理工作过程。

《学校管理学》期末考试复习资料(含答案)

一、判断题（15分，每题1分） 1、管理起源于工业时代。（X） 2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。（√） 3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。（X） 4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。（√） 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。（√） 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。（√） 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。（X） 8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。（√） 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。（X） 10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。（X） 11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。（√） 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。（X） 13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。（√） 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。（X） 15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。（X） 1、学校管理的实质就是规范学生的行为。（X） 2、管理目标，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。（√） 3、学校实行“年级组办公”，必然会影响教学管理从而影响教学质量。（X） 4、校园环境建设，包括校园绿化、环境卫生和文化设施。（X） 5、确立学校形象，主要依赖上级部门的赞许和推广。（X） 6、教师是接受过专门训练的专业工作者。（√） 7、教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。（√） 8、学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。（√） 9、认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。（X） 10、我国悠久的道德教育传统，是我们应该继承和发扬的民族文化精华。（X） 11、在现代社会中，道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。（√） 12、在德育管理中，我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念，在科研促“管”中提高管理的质量和效益。（√） 13、健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。（X） 14、学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。（X） 15、校产管理，就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。（√） 1、管理就是一种系统的优化。（√） 2、在学校管理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。（√） 3、学校特色，主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。（X）

大学应用文写作复习资料(应用文考试套题+应用文基础知识+应用文写作范文)

最新期末应用文写作资料 单选： 1 报告适用于_A______。 A汇报工作、反映情况、答复上级询问 B.请求批准事项或请求批转公文 C.传达主要精神或情况 D.商洽工作、询问或答复问题 2 不宜抄送给下级的文件是_B___。 A.报告 B.请示 C.通报 D.通知 3 文件的成文日期，指__A_____。 A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 4 承办，指_A______。 A.对来文执行与办复 B.对来文办理做出批示和决策性意见 C.对来文办理结果做出反馈 D.对来文办理提出建议性意见 5 隶属两个上级机关的单位，写请示应当A____。 A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位 B.不同时向所有上级机关主送 C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位 D.同时向所有上级机关主送 6 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于C__。 A.直接行文 B.多级行文 C.逐级行文 D. 越级行文 7 正确的收文处理程序是__A_____。 A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办 D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办 8 引用公文应当__B__。 A.先引发文字号，后引文件标题 B.先引文件标题，后引发文字号 C.仅引文件标题 D.仅引发文字号 9 主送机关不能是___C____。 A.受双重领导的任一领导机关 B.具有办理或答复收文责任的机关 C.仅需要了解收文内容的机关 D.不相隶属的机关 10 文件的副本不是____C___。 A.正本的复份文件 B.供抄送、传阅和存档的文本 C.与正本格式不同的文本 D.用于与定稿一起存档的文本 11 主题词指_B_______。 A.标识公文主题的规范化名词或词组 B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组 C.标识公文文件类别的规范化名词或词组 D.标识公文的规范化名词或词组 12 下列公文用语没有语病的是__B_____。 A.我单位通过自检，认为已经基本完全达到局里的要求 B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子，特决定如下

公文写作与处理

公文写作与处理复习材料 1.公文的概念（定义） 党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。 2. 公文的内涵（四个特征）（P1~2） ·公文的制发者必须是法定的机关、组织及其负责人； ·公文必须是在公务活动中形成并使用的文字材料； ·公文必须是按照统一的体式、经过一定的处理程序形成的具有规范体式的信息载体； ·公文是各级各类机关和组织依法行政和开展公务活动的一种重要工具。 3. 行政公文的特点（ppt） 鲜明的政治色彩；法定的权威性；体式的规范性；制作程序的规定性 公文的特点（P5~6） 权威性、实用性、定向性（也叫针对性）、时效性、程序性 4.公文的15个种类（ppt） 1）决议：用于经会议讨论通过的重要决策事项。 2）决定：适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定。3）命令（令）：适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予晋升衔级、嘉奖有关单位人员。 4）公报：适用于公布重要决定或重大事项。 5）公告：适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。 6）通告：适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。 7）意见：适用于对重要问题提出见解和处理办法。 8）通知：适用于发布、传达要求下级机关执行和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文。 9）通报：适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。 10）报告：适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。 11）请示：适用于向上级机关请求指示、批准。 12）批复：适用于答复下级机关请示事项。 13）议案：适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。

管理信息系统期末复习题及答案1

《管理信息系统》期末复习题5 一、填空题 1.根据系统的一般模型，系统应包括（）、（）和（）三部分。 2.数据字典包括（）、（）和（）三种表。 3.建立管理信息系统的开发环境的方法有：工具集成法、（）和（）。 4.管理信息系统的开发方法主要有（）、（）、（）。 5.系统分析工作的关键点或称工作要点在于（）和（）。 6的中文含义是（）。 7. （）和物理模型的主要差别就是做什么和如何做的差别。 8. （）特指系统的保密功能和防病毒功能，是系统设计的主要原则之一。 9. （）是代码设计的首要任务。 10.模块的耦合方式主要有（）、（）、（）三种。 二、单项单选题 1.系统与环境由系统的（）所划分，在它之内称为系统，

在它之外称为环境。 A.边界 B.输入 C.处理 D.输出 2.系统开发过程中最重要、最关键的环节是（）。 A.系统分析 B.系统设计 C.系统实现和B 3.地理信息系统的英文缩写是（）。 4.决策支持系统的主要对象是（）的决策。 A.结构化 B.管理 C.半结构化 D.经济 5.数据库结构的三个模式中，（）是数据库结构的核心。 A.模式 B.存储模式 C.子模式 D.模式与子模式 6.描述信息系统逻辑模型的主要工具是（）。 A.数据流 B.数据字典 C.数据处理功能分析表 D.数据-功能格栅图 7.从程序的逻辑结构入手进行测试的方法是（）。 A.白盒测试 B.黑盒测试 C.全面测试 D.部分测试 8. 对进行经济效益评价时，提高管理效率属于的（）。 A.间接效益 B.直接效益 C.管理效益 D.开发效益 9.建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需的（）。 A.技术性条件 B.非技术性条件 C.管理基础条件 D.人才基础条件

期末复习资料2、答案

（五）阅读《家里养月亮》，完成19-23题（18分） 家里养月亮姜仲华 ①正在专心上网，突然屏幕漆黑，我陷入无边的黑暗。阳台上传来小女儿的尖叫。停电了。别的楼上都黑洞洞的。我慢慢摸索着找打火机，心想，好好的怎么就停电呢？真烦人！ ②忽听女儿惊喜地喊：“爸爸，快来！” ③我借着外面淡淡的天光走到阳台，问：“怎么啦？”她指指地面，有一个清晰的影子。停电了怎么有影子呢？ ④我才发现阳台比屋里亮得多，而外头没有灯。疑惑地找，最后，发现天空有一盏极大的灯，明月浩浩地把万里清辉泼向大地，无声无息，气势磅礴而写意，色彩华丽而奢侈。我被这充满神迹的月光镇住了。夜空洗过一样洁净而深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。星星只三五个，随意地散落在夜空，相隔很远，似乎在说着我听不到的神秘对话。月亮玉一样白，灿灿地发出光辉，那光辉又有一种恬静、幽雅、亲切，明亮而不刺眼，使我可以正视。我的心慢慢沉静，沉静，融化在月光里，心底渐渐有一种柔软、润湿的东西漫上来。蓦然想起好久没看到月亮了，多久了？记不起。 ⑤我喃喃自语：久违了，月亮！生活在城市，不知何时忘记了月亮。要不是停电，谁知道月亮正在天上呢？月光下，女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧，光与影十分和谐，如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她，女儿喊了声“爸爸”，便不说话了。妻子过来，看看我们，抬头看看月亮，大家很默契地不说话。 ⑥忽然，女儿说：“爸爸，咱家养着月亮呢！”“嗯？”“咱家养着月亮！” 女儿拉拉我的手：“爸爸，看！” ⑦她指着窗下的鱼缸，果然，水面浮着一枚小小月儿，酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花，不断长大的花儿，织成一张金光潋滟的网。 ⑧女儿拍拍小手，说：“爸爸，这月亮是咱家养的吗？”“是，是。”我有些激动。家里养着月亮，这是一句浑然天成的诗啊。

应用文写作期末考试复习题

应用文测验试题一：总论 一、判断题 1公文附件的形式可以是附表、附图和文字。 标准答案：对 2. 公文的附件可以是与正文有关的补充说明资料。 标准答案：对 3 附表、附图及有关说明文字，均为正文的组成部分。 标准答案：对 4 附件的形式只能是文字。 标准答案：错 5、公文的主送机关（即主要受文机关）应当使用全称或规范化的简称、统称。 标准答案：对 6. 公文的主送机关指公文的主要受理机关，可以使用简称、统称。 标准答案：错 7. 通知、通报、报告、请示、意见、函等文种属于常用行政公文。 标准答案：对 8. 在13种行政公文中，上行文包括报告、通报、通知、请示、意见、函。 标准答案：错 9. 《我们××局是怎样提高税收征管信息化水平的》是用新闻式标题。 标准答案：对 10. 公文的结构层次序数第一层为"一"、第二层为"（一）"、第三层为"1."，第四层"（1）"。 标准答案：对 11. 公文的成文日期应用汉字书写。 标准答案：对 12. 《全国税务系统安全保密工作重大事件报告制度》的标题由"发文机关+事由+文种"构成。标准答案：错 13. 为了取得应用文较好的阅读效果，作者要努力调动各种各样的艺术表现手法。 标准答案：错 14. 应用文在反映客观事物与人的思想时，可以而且应该进行一些合理的想象。 标准答案：错 15. 应用文以实际应用为目的，写作时要采用惯用的格式。 标准答案：对 16. 公文行文一般不得越级报告，但在紧急情况下可以越级报告。 标准答案：对 17. 某公文（草稿）有四个结构层次序数，第一层为"（一）"、第二层为"一、"，第三层为"（1）"，第四层为"1."。 标准答案：错 18. 应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。 标准答案：错 19. 公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字）。用汉字书写。"零"写为"O"。标准答案：对

[最新教程]2020年公文写作与处理(打印版)

公文写作与处理--第一章写作基础知识 一、文章主题的内涵及其确立 1 2 3 4 一是采用文体的写作是一个群体活动过程，领导者的“授意”常常在自己或他人调查研究的基础上形成；二是领导者的授意之“意”并不总是文章的主题。 二、突出文章主题的基本方法为使文章的主题鲜明突出，应把握五点：12 34 成主题句。5 三、文章材料的选取选取文章材料，应注意以下四条：123 注意材料的全面真实和高度准确性。4 四、文章结构安排的主要环节及注意事项文章结构的安排，主要包括六大环节：1 确定表现客观事物的立足点、着眼点。2 物、理、时间、空间等。34 达的需要划分“自然段”。56 结构的安排，必须抓住四条要领：12应服从和服务于主题的需要。34 五、文章基本表达方式的内容及要领文章常用的表达方式有叙述、描写、议论、说明等，但不同的表达方式有不同的表现原则与技巧，具体要求如下：1(时间、地点、人物、事件、原因、结果都要说明)；二要注意保持线索清晰；三是注意繁简得当。2 描写这种表达方式时，一要注意具体真切；二是注意抓住特点，避免雷同；三要明确目的，不应滥描、滥写。3 证法、喻证法、类比法、对比法、反驳法、归谬法。4 是机关实用文常用的表达方法。 六、写文章的语言素养及语言运用的一般规律。写文章的基本语言素养为：正字、遣词、炼句和达

意。在语言的应用过程中必须遵循下列规律。1 乎指定社会语言环境的要求，要合乎作者在指定社会关系中的地位。2(1)用词要得当。 (2)语句要成分完整、搭配得当。语序妥贴、结构合理、含义明确、合乎事理、句式合理并力争有最佳表达效果。34 应力求语言富有文采，使语言形象化，并富有新鲜感和浓厚的感情色彩。 七、记叙文的特点记叙文以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为基本职能，其特点有四： 1 2 3 4 八、记叙文的一般结构模式 1 2 3 九、记叙文件写作要求 1 住特色。 2 十、议论文的特点议论文体以议论为主要表达方式通过摆事实、讲道理、辨是非确定某种观点的正确与谬误，肯定或否定某种主张。其特点有六： 1 2

信息管理学复习资料

第1章信息与信息管理 信息的一般定义： 信息是认知主体对物质运动的本质特征、运动方式、运动状态以及运动的有序性的反映和揭示，是事物之间的相互联系、相互作用的状态的描述。 信息管理界的“信息”定义 信息：按照用户决策的需要，经过加工处理的数据。 企业管理界的“信息”定义 信息：管理活动的特征及其发展情况的情报、资料等的统称。 信息的特征 ?普遍性。自然界、人类社会的任何物质都是信息的母体。信息无处不在、 无时不有。 ?信息产生的广延性与无限性 ?信息在时空上的传递性 ?信息对物质载体的独立性 ?信息对认识主体的相对性：由于人们的认知能力各不相同，他们从同一事 物中获取的信息及信息量也不相同。 ?共享性 ?不可变换性和不可组合性 时效性：事物在不停地运动和变化，而脱离源事物的信息会逐渐失去效用。 信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。 信息和信息技术的巨大作用，导致政府和各行各业都最大限度地利用信息技术，充分开发信息资源，提高自身的效能和效率。这种现象称为信息化。 信息化的核心点： 利用先进的信息技术，对信息资源充分地开发和利用。 信息化的层次可以分为5个： （1）产品信息化； （2）企业信息化；（信息化的核心和基础） （3）行业信息化；（如工业、农业、服务业等，信息化与工业化的结合点）（4）国民经济信息化 （5）社会生活信息化 信息管理的对象：信息、信息活动 信息管理的定义 狭义的信息管理：对信息内容的管理。

广义的信息管理：不仅是对信息本身的管理，而且对涉及信息活动的各种要素，如信息、技术、人员进行合理的组织和控制。 信息管理：个人、组织、社会为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源实施组织和控制的社会活动。 信息管理内涵剖析： （1）概括了信息管理的三个要素——信息、技术、人员 （2）体现了信息管理的两个方面——信息资源、信息活动 （3）反映了管理活动的基本特征——规划、组织、控制 信息资源：可供利用的信息的集合。 信息资源有三要素：信息生产者、信息、信息技术 信息管理流程：信息生命周期管理 信息的创建（生产/发布）：机构、网络、规范性 信息采集 信息组织：序化、有效的系统 信息存储：共享、保护、备份、恢复 信息利用：价值实现 信息清理（销毁/回收） 第2章信息交流 信息交流的分类 a)人与自然的信息交流（非生物与其他生物） b)人与人的信息交流 c)人与人信息交流的社会性特征 信息交流的定义：在不同时间和空间上，认知主体之间借助符号系统所进行的数据、知识和事实等信息传递与交流的过程。 共时信息交流：横向（克服交流的空间障碍） 历时信息交流：纵向（消除交流的时间障碍） 申农-维弗的通信模型

期末复习题-答案

市政12级《钢筋混凝土结构》期末复习题-参考答案 一、单项选择题 1、对于混凝土斜截面破坏形态的下列论述中，（）项是正确的。 A斜截面弯曲破坏和剪切破坏时，钢筋应力可达到屈服 B斜压破坏发生在剪跨比较小（一般）或腹筋配置过少的情况 C剪压破坏发生在剪跨比适中（一般）或腹筋配置适当的情况 D斜拉破坏发生在剪跨比较大（一般）或腹筋配置过多的情况 参考答案：C 2、 参考答案：B 3、 参考答案：A 4、 参考答案：C 5、斜截面破坏有三种形态，其中属于脆性破坏形态的有（）。 A斜压破坏和斜拉破坏 B斜压、剪压和斜拉破坏 C剪压破坏 D斜拉破坏 参考答案：B 6、受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据（）破坏形态建立的。 A.斜压破坏； B.剪压破坏； C.斜拉破坏； D.弯曲破坏。 参考答案：B 7、设置弯起筋的目的，（）的说法不确切。 A满足斜截面抗剪 B满足斜截面抗弯 C充当支座负纵筋承担支座负弯矩 D为了节约钢筋充分利用跨中纵筋 参考答案：B 8、材料图越贴近该梁的弯矩包络图，则说明（）。 A材料的充分利用程度越高 B材料的充分利用程度越低 C梁的安全储备越大 D越可能发生斜截面抗弯不足 参考答案：A 9、确定支座处纵筋的截断位置时，应从理论断点处向处伸长一段距离，其原因是（）。 A防止支座负纵筋在理论断点处被拉拔出来 B防止发生斜截面受弯破坏 C有足够的安全储备 D防止脆性破坏 参考答案：A 10、《混凝土结构设计规范》规定，纵向钢筋弯起点的位置与按计算充分利用该钢筋截面之间的距离，不应小于（）。

参考答案：C 11、梁内设置鸭筋的目的是（）。 A满足斜截面抗弯 B满足正截面抗弯 C满足斜截面抗剪 D使跨中受力纵筋充分利用 参考答案：C 12、钢筋混凝土板不需要进行抗剪计算的原因是（）。 A板上仅作用弯矩不作用剪力 B板的截面高度太小无法配置箍筋 C板内的受弯纵筋足以抗剪 D板的计算截面剪力值较小，满足 参考答案：D 13、钢筋混凝土轴心受压构件，稳定系数是考虑了（）。 A初始偏心距的影响； B荷载长期作用的影响； C两端约束情况的影响； D附加弯矩的影响。 参考答案：D 14、对于高度、截面尺寸、配筋完全相同的柱，以支承条件为（）时，其轴心受压承载力最大。 A两端嵌固； B一端嵌固，一端不动铰支； C两端不动铰支； D一端嵌固，一端自由； 参考答案：A 15、钢筋混凝土轴心受压构件，两端约束情况越好，则稳定系数（）。 A越大； B越小； C不变； D变化趋势不定。 参考答案：A 16、与普通箍筋的柱相比，有间接钢筋的柱主要破坏特征是（）。 A混凝土压碎，纵筋屈服； B．混凝土压碎，钢筋不屈服； C．保护层混凝土剥落； D．间接钢筋屈服，柱子才破坏。 参考答案：D 17、一般来讲，其它条件相同的情况下，配有螺旋箍筋的钢筋混凝土柱同配有普通箍筋的钢筋混凝土柱相比，前者的承载力比后者的承载力（）。 A低； B高； C相等； D不确定。 参考答案：B 18、对长细比大于12的柱不宜采用螺旋箍筋，其原因是（）。 A这种柱的承载力较高； B．施工难度大； C．抗震性能不好； D．这种柱的强度将由于纵向弯曲而降低，螺旋箍筋作用不能发挥； 参考答案：D 19、螺旋筋柱的核心区混凝土抗压强度高于fc是因为（）。 A螺旋筋参与受压； B螺旋筋使核心区混凝土密实； C螺旋筋约束了核心区混凝土的横向变形； D螺旋筋使核心区混凝土中不出现内裂缝。 参考答案：C 20、规范规定：按螺旋箍筋柱计算的承载力不得超过普通柱的1.5倍，这是为（）。 A．在正常使用阶段外层混凝土不致脱落 B．不发生脆性破坏； C．限制截面尺寸； D．保证构件的延性。 参考答案：A 21、钢筋混凝土轴心受压构件，稳定系数是考虑了（）。 A初始偏心距的影响； B荷载长期作用的影响； C两端约束情况的影响； D附加弯矩的影响。 参考答案：D 22、小偏心受压破坏的特征是（）。 A靠近纵向力钢筋屈服而远离纵向力钢筋受拉 B靠近纵向力钢筋屈服而远离纵向力钢筋也屈服 C靠近纵向力钢筋屈服而远离纵向力钢筋受压