密苏里大学科学与农业新闻学本科

(完整版)现代设施农业产业园可行性研究报告

第一章总论 第一节项目提要 一、项目名称 ——县现代设施农业产业园建设项目 二、建设性质 新建 三、项目建设单位：——县人民政府和现代农业开发公司 四、项目建设地点、规模、期限及建设内容 1、项目建设地点：——县 2、项目建设期限：5年（2016年1月-2020年12月） 3、项目建设内容及规模 本项目按照“设施现代化、设备智能化、技术标准化、工艺流程化、管理科学化”的要求，依托项目区资源环境优势，以推进现代农业建设为目标，以农业高新技术为依托，建设17680亩现代设施农业产业园，通过标准化育苗中心、高新技术展示区、标准化设施蔬菜生产示范基地建设，引进、试验、示范、展示及推广设施蔬菜新品种；通过建综合管理服务区，将蔬菜、果品贮藏、检测、加工、批发、交易、配送等多种经营方式联合起来，建立完善的产业链条；通过建设生猪养殖示范区，为农业种植基地提供优质有机肥源，发展“畜—沼—菜、果”的循环经济发展模式，形成循环农业；通过建设特色水果示范区，展示当地特色果品，进一步保护并美化项目区生产环境；通过农业休闲体验区建设，以农业科技化、健康化、特色化、产业化吸引投资者与观光者，更用旅游的放心化、多元化、独特

化不断推动农业园的示范化、科技化，使农业与旅游业最大限度的融合，引导农业旅游经济向区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务的方向发展。最终将示范园建设成为集试验、示范、推广、生产、加工、销售、经营、休闲观光为一体的现代农业产业园区。 本项目占地面积17680亩,总建筑面积51265m2，包括以下七部分内容： 1、高新技术展示区 该区占地10亩，新建4连栋日光温室3栋，3840m2；硬化道路900 m2；铺设供水管网500m,；架设电力线路500m；绿化3000m2。 2、标准化育苗中心 该区占地10亩，新建4连栋日光温室3栋，3840m2；硬化道路900 m2；铺设供水管网500m,；架设电力线路500m. ；绿化3000m2。 3、综合管理服务区 该区占地300亩，新建气调库1座，5000m2；净菜加工车间及库房8000m2；交易大厅3000m2；商住用房5000m2；检测大楼3000m2；配电室及锅炉房100m2，停车场3000m2；道路硬化5000m2；铺设供水管网5000m，管暖管网3200m，架设电力线路5000m；绿化4500m2；新修通透式围墙10000m，生物围墙15000m。 4、设施蔬菜标准化生产示范基地 该区占地15000亩，新建日光温室10000个；新打机井及配套50眼，硬化道路210000m2，铺设灌溉管道5000m，架设电力线路5000m。 5、生猪养殖示范区 该区占地50亩，新建猪舍5625m2，防疫消毒室60m2；办公用房400m2；

中国农业科学院和农大动物营养博士考题Word版

2009年中国农科院动物营养博士考题真题 名词解释 peNDF conjugated linoleic acid 问答任选四 举例说明氨基酸消化率的测定方法？ 奶牛低乳汁综合症的原因及研究进展？ 以畜禽为例说明热境应激对其的影响 叶酸的生物学功能、缺乏症，叶酸与Vb12的关系 英国、美国、中国的能量体系有什么不同？能量体系之间的换算公式论述任选二 以畜禽为例说明幼年动物的生长对成年的影响 分子生物学技术在动物营养中的营养及研究进展 营养平衡对动物来说具有重要意义，以单胃或反刍动物为例说明纤维素与对它营养素吸收的影响及平衡对动物健康的意义 2008中国农科院动物营养博士考题真题 简答题 1.反刍动物限制性氨基酸的研究方法？对比动物产品和食糜氨基酸 组成的差异进行计算，如单个氨基酸的消化道灌注，乳腺氨基酸的吸收，必需AA的消化道灌注、AA吸收率的方法评定AA的限制性顺序 r275 2.必需脂肪酸？猪的脂肪消化，吸收，代谢？ 3.家禽碘的营养？R319

4.犊牛消化生理特点？R377,R131,R401 论述题 1.瘤胃微生物的研究进展？ 2.共轭亚油酸对猪生长性能的作用机制？P141 农科院畜牧所<<动物营养学>>博士研究生入学考试试题 2006年 1、如何评价锰的生物利用效率，影响其利用效率的因素有哪些？ 2、什么是蛋白质周转及其影响因素 3、营养素对猪免疫功能所起的作用以及寡糖如何发挥功能性作用 4、反刍动物与单胃动物脂肪代谢的区别，共轭亚油酸的生物合成途径以及如 何通过营养手段进行调控 5、综合分析基因、环境和营养对畜禽肉品品质的影响 农科院畜牧所<<动物营养学>>博士研究生入学考试试题 2005年 1、阴阳离子平衡在家禽上的作用、应用（20分） 2、断奶仔猪的营养生理特点？怎样做好仔猪的饲料添加剂？（20分） 3、提高奶牛小肠AA消化率的方法措施（20分） 4、酶制剂的最新研究。你的观点与看法。（20分） 5、现在我国畜牧业所面临的问题有哪些？你作为一名农业科学研究者的看法。（20

环境工程学试卷试题(附答案)

山东轻工业学院 10/11学年第一学期《 环境工程学》期末考试试卷 （A 卷） （本试卷共9页） 一、选择题（本题满分25分） 1. Monod 公式说法错误的是： A. 米－门公式是在前人工作的基础上，采用纯酶进行动力学试验，并根据中间产物学说提出的关于底物浓度与酶促反应之间的关系式。 B. 在废水生物处理工程中，米－门公式是常用的一个反应动力学公式，在具体应用中要采用微生物浓度代替酶浓度。 C. Monod 公式是在米－门公式的基础上提出的，它反映了微生物增长速度和微生物本身的浓度、底物浓度之间的关系。 D. 米－门公式和Monod 公式中的饱和常数含义不同。 2.城市污水处理厂，平流式沉砂池的设计最小流速应为( )m ／s 。 A. 0.15 B. 0.3 C. 0.6 D. 1.0 3.城市污水处理厂，沉砂池砂斗容积不应大于( )d 的沉砂量。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4.城市污水处理厂，沉淀池的有效水深宜采用( )m 。 A. 1～2 B. 2～4 C. 4～5 D. 5～6 5.沉淀池出水堰最大负荷，二次沉淀池不宜大于( )L ／(s·m)。 A. 0. 5 B. 1. 0 C. 1. 7 D. 2. 9 6.生物滤池的布水设备应使污水能( )在整个滤池表面上。布水设备可采用活动布水器，也可采用固定布水器。

A. 集中分布 B. 不集中分布 C. 不均匀分布 D. 均匀分布 7.低负荷生物滤池的设计当采用碎石类填料时，应符合下列要求：当采用固定喷嘴布水时的喷水周期宜为( )min。 A. 1～3 B. 3～5 C. 5～8 D. 8～10 8.塔式生物滤池的设计，应符合下列要求。填料应采用塑料制品，滤层总厚度应由试验或参照相似污水的实际运行资料确定，一般宜为( )m。 A. 2～4 B. 4～6 C. 6～8 D. 8～12 9.曝气池的布置，应根据普通曝气、阶段曝气、吸附再生曝气和完全混合曝气各自的工艺要求设计，并宜能调整为按( )运行。 A. 两种或两种以上方式 B. 两种方式 C. 一种方式 D. 两种以上方式 10.( )一般宜采取在曝气池始端1／2～3／4的总长度内设置多个进水口的措施。 A. 普通曝气池 B. 吸附再生曝气池 C. 完全混合曝气池 D. 阶段曝气池 11.( )的吸附区和再生区可在一个池子内时，沿曝气池长度方向应设置多个出水口；进水口的位置应适应吸附区和再生区不同容积比例的需要；进水口的尺寸应按通过全部流量计算。 A. 普通曝气池 B. 吸附再生曝气池 C. 完全混合曝气池 D. 阶段曝气池 12.完全混合曝气池可分为合建式和分建式。合建式曝气池的设计，应符合下列要求。( )的表面水力负荷宜为0. 5～1. 0m3／(m2·h) 。 A. 曝气区 B. 沉淀区 C. 导流区 D. 出水区 13. 氧化沟宜用于要求出水水质较高或有脱氮要求的中小型污水厂，设计应符合下列要求。氧化沟前可不设( )。 A. 沉砂池 B. 初次沉淀池 C. 粗格栅 D. 细格栅 14. 采用( )叶轮供氧时，应符合下列要求。叶轮的线速度采用3.5～5m／s。曝气池宜有调节叶轮速度或池内水深的控制设备。 A. 深井曝气 B. 表面曝气 C. 深水曝气 D. 深层曝气

设施农业园区规划(一)

设施农业园区规划 第一章绪论 第一节农业园区的内涵 一、概念 农业园区：是指相关经济主体根据农业生产特点和农业高新技术特点, 以调整农业生产结构、展示现代农业科技为主要目标, 利用已有的农业科技优势、农业区域优势和自然社会资源优势, 以高新技术的集体投入和有效转化为特征, 以企业化管理为手段, 进行研究、试验、示范、推广、生产、经营等活动的农业试验基地（蒋和平. 1997）。 农业园区是一个以现代科技为依托, 立足于本地资源开发和主导产业发展的需求, 按照现代农业产业化生产和经营体系配置要素和科学管理, 在特定地域范围内建立起的科技先导型现代农业示范基地。 农业园区是以农业技术创新为重点，以高科技、高转化为特征，融现代工程设施体系、高新技术体系和经营管理体系于一体，代表当代农业发展水平的农业科技示范基地。 国家《农业科技发展纲要》中明确提出, 要在全国建立一批符合21 世纪农业发展方向、对不同地区农业和农村经济发展具有较强带动与示范作用的农业科技园区。

从各地园区建设的实践来分析，农业科技园区至少应具确“三高一新”4个基本特征： 1、科技含量高 瞄准国内外最新科技成果，加强引进、消化、创造。突出技术的集成与配套，以生物技术为重点，加强种子种苗、设施化栽培、工厂化立体种养、节水灌溉、无公害生产等高新技术的研究与开发，推动农业科技总体水平的提高。 2、科技成果转化率高 重点突出科技与市场、科技与经济的结合，促进农业高新技术转化为现实生产力，使园区成为科技与经济相结合的桥梁和纽带。 3、综合经济效益高 在实现社会效益、生态效益的基础上，突出经济效益，充分发挥园区的资源优势和区位优势，采用新品种、新设施、新技术，获得高效益。目前江苏省园区效益平均为6×104～7.5×104元/hm2，为大面积生产的5～10倍。 4、经营管理机制新 改变以往计划经济的运行和管理模式，建立企业化经营管理运行制度，推进“产权清晰、责权明确、政企分开，管理科学”的现代企业制度。

《设施农业环境工程学》考试大纲

《设施农业环境工程学》考试大纲 一、考试的基本要求 要求考生全面系统地掌握温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环境要求的特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植物生长发育的环境条件。 二、考试内容和考试要求 1. 了解设施农业环境工程在农业生产中的作用 2. 设施光环境及其调控 （1）掌握太阳辐射的波长分布以及功能，四种太阳辐射的单位及其特点。 （2）掌握设施光环境特点。 （3）掌握设施光环境的影响因素 （4）掌握设施光量、光谱、光周期调控的方法。 （5）掌握人工光源的要求及常见人工的种类和特点。 3. 设施热环境及其调控 （1）掌握设施热环境的变化特征。 （2）掌握热平衡方程的基本原理及其作用。 （3）掌握设施保温的主要技术措施。 （4）掌握设施加温主要方式的特点及应用。 （5）掌握设施降温的方式与设备。 4. 设施水环境及调控 （1）掌握设施内水环境的特点。 （2）掌握设施湿度对设施作物的影响及其调控方式。 （3）掌握设施灌溉系统的组成。 （4）掌握设施内各种灌溉系统的特点及其适用条件。 （5）了解设施灌溉系统主要的设备特点。 5. 设施气体环境及其调控 （1）了解设施内主要的有害气体的来源及其减除方法。 （2）掌握设施内CO2的变化特点 （3）掌握设施内CO2的增加的方法，CO2施肥的技术要点。 （4）掌握设施内气体流动环境对其他环境因素的影响以及如何调控。 6. 设施土壤环境及调控 （1）了解设施内土壤环境的特征。 （2）掌握设施内土壤环境的调控与控制。 7. 设施环境自动控制系统 （1）了解自动控制的基本原理和方式。 （2）掌握自动控制的分类以及设施内自动控制的基本要求。

关于设施农用地几个概念的明晰

关于设施农用地几个概念的明晰 摘要：研究目的：明确区分设施农用地与设施农业用地、临时构（建）筑物与永久构（建）筑物、批后监管与全程监管几个概念，规范设施农用地管理工作。研究方法：概念分析法。研究结果：（1）设施农用地属于设施农业用地的部分重要内容；（2）临时设施是使用期限两年以下，结构简单的构筑物，永久设施是使用期限半年以上，结构复杂的构筑物；（3）批后监管是全程监管的重点部分。研究结论：设施农用地逐渐成为农用地的重要部分，规范其管理工作对设施农业、农村经济、现代农业健康持续健康发展有重要的意义。 关键词：设施农用地、概念明晰 高效农业、设施农业是农业现代化发展的方向。伴随着设施农业的发展，设施农用地的概念从无到有，并且逐渐完善。但无论是管理部门还是社会大众对设施农用地相关概念的认识较模糊。本文围绕设施农用地对几个突出的概念进行分析。 1、设施农业用地与设施农用地 社会上存在对设施农用地的一些错误认识：设施农用地既设施农业用地，两者都属于农业用地，可以不用办理审批手续，直接在自己承包或转包的土地上修建农业设施。为了规范设施农用地管理，增强社会对相关概念的理解，必须明晰设施农用地与设施农业用地的关系。

依据《土地利用现状分类》（GB/T 21010-2007），设施农用地是指：直接用于经营性养殖的畜禽舍、工厂化作物栽培或水产养殖的生产设施用地及其相应附属设施用地，农村宅基地以外的晾晒场等农业设施用地。根据设施农用地特点，从有利于规范管理出发，设施农用地具体分为生产设施用地和附属设施用地。 生产设施用地是指在农业项目区域内，直接用于农产品生产的设施用地。包括：1.工厂化作物栽培中有钢架结构的玻璃或PC板连栋温室用地等；2.规模化养殖中畜禽舍（含场区内通道）、畜禽有机物处置等生产设施及绿化隔离带用地；3.水产养殖池塘、工厂化养殖、进排水渠道等水产养殖的生产设施用地；4.育种育苗场所、简易的生产看护房用地等。 附属设施用地是指农业项目区域内,直接辅助农产品生产的设施用地。包括：1.管理和生活用房用地：指设施农业生产中必需配套的检验检疫监测、动植物疫病虫害防控、办公生活等设施用地；2.仓库用地：指存放农产品、农资、饲料、农机农具和农产品分拣包装等必要的场所用地；3.硬化晾晒场、生物质肥料生产场地、符合“农村道路”规定的道路等用地。 设施农业是利用一定的人工设施,依靠先进的科学技术在局部范围改善或创造优化的环境气象因素,为动植物生长发育提供适宜的环境条件而进行有效的专业化、集约化、规模化农业生产,是现代农业的一个重要发展方向。设施农业用地包括生产用地（直接用于农产品生产的非设施用地）、生产设施用地（直接用于农产品生产的设施用

设施农业项目可行性研究报告

专业编写 设施农业项目可行性研究报告 《十三五规划》 核心提示：设施农业项目投资环境分析，设施农业项目背景和发展概况，设施农业项目建设的必要性，设施农业行业竞争格局分析，设施农业行业财务指标分析参考，设施农业行业市场分析与建设规模，设施农业项目建设条件与选址方案，设施农业项目不确定性及风险分析，设施农业行业发展趋势分析 提供国家发改委（甲、乙、丙）级资质 中投信德——专业编写各类商务报告 【主要用途】发改委立项、政府批地、贷款融资、环评、申请国家补助资金等【交付方式】特快专递、E-mail 【交付时间】2-3个工作日 【报告格式】Word格式、PDF格式 【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商 【工程师】高建（先生）会给您满意的答复 【报告说明】 本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、批地、融资提供全程指引服务。 可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能

性、有效性、技术方案及行业政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。 可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。 投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可 行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。 报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。 可行性研究报告大纲（具体可根据客户或法改委大纲进行调整） 为客户提供国家发委（甲乙丙）级资质 专业编写： 设施农业项目建议书 设施农业项目申请报告 设施农业项目环评报告 设施农业项目商业计划书 设施农业项目资金申请报告 设施农业项目节能评估报告 设施农业项目规划设计咨询 设施农业项目可行性研究报告

中国农业科学院博士生病毒学考题

1995年博士生考题病毒学 一名词解释（先译成中文再扼要解释，个2分） 1 rabies virus 2 orbivirus 3 subvirus 4 virema 5 cell-mediated immunity 6 reverse transcriptase 7 epitope 8 recombination 9 antigenic shift 10 genome 二简答（每个6分） 1动物病毒的分类依据有哪些？ 2 什么是病毒的持续性感染？那些疾病与病毒的持续性感染有关？ 3 举例说明DNA病毒在细胞中的复制过程 4 丙型肝炎病毒（HCV）基因组的结构 5 3 我国已批准使用的病毒疫苗有哪几种？其中那些是常规活疫苗？那些是基因重组疫苗？那些是常规灭活疫苗？ 三问答题（第一题为必答题，20分，其余任选3题，每题10分） 1 论述人类病毒性疾病的防治现状及本世纪内我国医学病毒学的发展前景 2 病毒性肝炎有哪几型？简述各型病毒的性状及其感染特点？ 3 举例两种与人类肿瘤有关的病毒，已有哪些资料证明其相关性？他们可能致肿瘤的机制是什么？ 4 构建反转录病毒载体的基本原理？ 5 腺病毒的基因组结构有哪些特点？ 6 试论病毒病的早期快速诊断，（抱歉，实在看不清楚了） 1996年博士生考题病毒学 一名词解释（先译成中文再扼要解释，个2分） 1 Epstein-Barr Virus 2 ECHO Virus 3 Subvirus 4 Capsomer 5 Viremia 6 Blood-brain barrier 7 Creuty feld-Jakob disease 8 Reverse transcriptase 9 virus genome 10 inter feron 二简答（每个6分） 1 机体抗病毒免疫的特点，为什么说特异性细胞免疫比体液免疫和非特异性免疫更为重要。 2 举例说明RNA病毒在细胞内的增殖过程 3 我国目前应用的预防病毒性传染病的疫苗又哪几种？其中那种是活疫苗？那种是灭活疫苗？那种是基因重组疫苗？ 4 简述艾滋病的诊断技术？ 5 列举一种临床上有效的抗病毒药物，其适应性和作用机制。 三问答题（第一题为必答题，20分，其余任选3题，每题10分） 1 论述人类病毒性疾病的防治现状及本世纪内我国医学病毒学的发展前景 2 动物病毒分类的主要依据？DNA和RNA病毒各包括那些科？写出各科的名称及其代表病毒。 3 病毒感染的流行病学特征及其研究方法 4 病毒性肝炎有哪几型？说明各型病毒的性状及其感染特点 5 哪几种病毒与人类肿瘤有关？主要依据是什么？ 6 痘苗病毒杆状病毒和腺病毒表达载体的基本原理？ 1997年博士生考题病毒学 一名词解释（先译成中文再扼要解释，个2分） 1 arenavirus 2 baculoviridae 3 coronavirus 4 subviruses 5 inapparentinfectiou 6 active

设施农业科学与工程专业

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 设施农业科学与工程专业 目录 1专业概述 2授课方式 3实践教学 4培养目标 5知识技能 6主要课程 7相近专业 8就业方向 9开设高校 1专业概述 设施农业科学与工程是指设施农业的完整科学体系和生产体系，是一门涉及生物、工程、环境等多学科有机结合与统一形成的新兴专业，旨在培养具备在可控环境条件下的农业生产（即工厂化农业生产）领域从事科学研究与工程建设等方面工作的基本理论和基本知识，

能在设施农业建筑与环境控制、工厂化农业生产系统、城镇规划、设施栽培灌排技术等方面从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的高级技术人才。 学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能，参加实验和实习等教学环节，具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营的基本能力。 2授课方式 设施农业科学与工程专业主要以课堂讲授和学习实践相结合的方式进行教学。学生主要学习农业工程学、环境科学、设施园艺学以及设施植物栽培学等方面的基本理论和基础知识,通过设施农业的生产、设施工程、环境自动化控制等方面的系统实践,从而使学生具备现代设施工程设计、温室配套设备和环境控制设备的研制与开发、设施特色作物栽培和现代园区规划设计、设施企业经营与管理等方面的知识和技能。 3实践教学 课程实验实习、军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、专业文献综述训练、教学实习、科学研究基础训练、专业综合能力测试、毕业实习及毕业论文等。主要专业实践有：设施作物形态特征、生长发育、植株管理、生产管理，设施类型和结构参数、温室设计与构造、设施安装和营建、设施环境检测和调控、工厂化育苗、无土栽培设施与技术、设施作物产品采后处理等。 4培养目标 培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造、产业开发、技术推广、经营管理及教学和科研等工作，有较宽广适应性和一定专业特长的应用型复合型高级专门人才。

设施农业科学与工程专业职业生涯规划书

▁▂▃设施农业科学与工程专业▃▂▁…………………………………………………………… 大学生职业生涯 规划书……………………………………………………………OCCUPATIONAL PLANNING …………………………………………………………… 学院：XXXX-XX XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)

前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。 一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。 一、形式分析 1.1国内形势 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有

设施农业科学与工程专业介绍

设施农业科学与工程 姓名：张博文学号：15103713 班级：设施一班 引言： 设施农业(facility/Installation agriculture)是指具有一定设施在局部范围改善或创造环境因素为动植物生产提供良好环境条件而进行高效农业生产方向设施农业是利用人工建筑的设施，以可凋控的技术手段，实施生产要素的全方位调控，为农业生物生长提供良好的环境条件，实施高产、高效的现代农业生产方式。它是集成现代生物技术、农业工程、农用新材料等学科，具有高附加值、高效益、高科技含量的现代农业。广义的设施农业包括设施栽培和设施养殖狭义的设施农业主要指设施栽培包括设施蔬菜瓜果花卉等设施农业是我国农业战略性结构调整的一个重要方向是农业增效农民增收的一项重要手段目前发展迅速已成为我国农业中最有活力的新产业之一为菜篮子工程建设起到了巨大作用取得了显著的经济社会和生态效益。设施农业具有高投入高技术含量高品质高产量和高效益等特点是现代农业发展史上的一次革命是由传统农业向现代化集约型农业转变的有效方式是实现农业现代化的必由之路。国内的学者对设施农业技术进行了些综合研究，但不同的地方还需要采取不同的方式。 一、培养目标 1. 学历层次：四年本科，农学学士 培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具有社会适应能力、创新精神和创业能力，对国家和社会有高度责任感，能从事设施农业结构设计、工厂化种植技术、设施环境调控装备开发与应用、设施农业生产经营与管理、教学与科研等方面的应用型、复合型高级专门技术人才。 2. 掌握的知识： 本专业学生主要学习生物科学、园艺学、农业建筑学、农业工程的基本理论和基本知识、基本技能，能从事设施农业结构设计、工厂化种植技术、设施环境调控装备开发与应用、设施农业生产经营与管理的基本能力。 本专业主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、土壤肥料学、试

最新设施农业环境工程学-考点总结

第一章绪言 设施农业环境工程学：是在充分掌握农业生物生长发育与各环境因素相作用的基础上，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设备，创造优于自然界的、更加适于农业生物生长发育和产品转化的环境条件，提高农业产品生产效率的一门学科。 环境：指围绕着生物体周围的所有事物。 设施农业环境工程学所关注的环境因素：温度、湿度、光照、热辐射、空气、土壤和水的运动状态等。 影响和决定农业生物的生长发育、产品产量和品质的各种因素可以概括为遗传和环境两个方面。 设施农业环境工程内容： 1.温室内光、热、水、气、土五大因素的基本特征与变化规律。 2.温室内五大因素与作物生态发育的关系。 3.温室环境因子进行调控的设备与技术。 4.环境自动监测与控制系统。 5.能源开发与利用。 设施农业环境工程在农业生产中的作用： 1.打破季节限制，实现动植物周年生产 2.采用标准化管理，实现高产、优质、高效生产 3.节约能源与光源，提高农业生产产值 存在的问题： 1.数量较大，质量较差 2.设施种类齐全，内部功能较差 3.种植种类较多，栽培技术不规范 发展趋势： 1.开发新型温室结构，制定设施标准体系 2.开发设施内环境控制技术与设备 3.开发与应用设施生产机械作业技术 4.培养设施农业管理的专门人才 5.研究与开发植物工厂化生产技术体系。 第二章设施光环境及其调控 第一节 辐射：物体以电磁波方式向外传递能量的过程。被传递的能量称为辐射能。 太阳光波长的单位通常用纳米（nm）表示,1nm=10-9m。狭义的太阳光是指可见光，波长在380~760nm之间，广义的太阳光应包含所有的辐射。波长250~380nm的辐射称为紫外光、380~760nm的辐射称为可见光，760nm以上的辐射光称为红外光，4000nm以上的辐射被称为长波辐射。 一、太阳辐射的光谱能量分布（课本P9） 二、太阳辐射强度 以电磁波形式发射、传播或接受的能量称为辐射能（Qe）单位焦耳（J）。单位时间内发射、传播或吸收的辐射能称为辐射功率又称辐射通量（Φe）单位瓦（W）。点辐射强度（Ie）单位（W/sr）。单位时间内到达或通过单位面积的辐射能定义为辐射密度，又称为辐射照度或辐射强度（I）,单位（W/m2）。对植物光合作用有效的辐射波称为光合有效辐射（PAR）,单位（W/m2）。到达或通过单位面积的光通量称为辐射照度，单位勒克斯（lx）。

中国农业科学院 硕士研究生培养工作暂行规定(2017年)

硕士研究生培养工作暂行规定 第一条培养目标 坚持质量，突出特色，培养全面发展的高级专门人才。具体要求硕士研究生做到：（一）进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线、方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有较强的事业心、团结协作精神和为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。 （二）掌握本学科基础理论和系统的专业知识与实验技能，了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语比较熟练地阅读和翻译本专业的书刊，并具有较好外语听说和科学论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的工作能力；具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风；完成的本专业学位论文应具有一定的创新性或应用前景。 （三）身心健康。 第二条学习年限 硕士研究生基本学制为3年。由研究生本人申请，导师和研究所同意，并经研究生院批准，提前完成研究生培养方案规定的学习任务并通过学位论文答辩者可提前1年毕业。因特殊原因需延长学习时间者，经批准最长可延期1年毕业。 第三条培养方式 （一）硕士研究生培养分全日制和非全日制两种。 （二）硕士研究生培养实行导师负责制，成立由3-5名副研究员及以上职称（或相当职称）本学科和相关学科的专家组成、以导师任组长的指导小组，强化导师负责制下的指导小组作用。 （三）导师和指导小组应根据培养目标和研究生个性发展需求创新培养方式，培养硕士研究生的优良学风以及从事科学研究工作的能力，提高硕士研究生的培养质量。 第四条培养环节 （一）课程学习 1．制订课程学习计划 由导师和指导小组根据本学科培养方案指导硕士研究生制订课程学习计划，研究生在入学后一周内登录“研究生教育管理系统”提交《课程学习计划表》，并由导师审核。 2．课程学分要求 硕士研究生课程学习实行学分制，要求中期考核前完成课程学习，课程学分不少于28学分。课程60分及格，课程成绩及格方可获得学分。 3．课程设置 硕士研究生课程按学位课与选修课设置。学位课是申请本专业硕士学位的研究生必须修读的课程，包括公共学位课和专业学位课。 （1）公共学位课 中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）、自然辩证法概论（1学分）和第一外国语（3学分）。 （2）专业学位课：按培养方案的要求学习。 硕士研究生专业Seminar、专业外语，兽医硕士文献阅读、专题报告等课程属于回所课程，课程教学组织方式有研究所统一组织或导师负责组织两种。 研究所统一组织课程教学的具体要求，按照《中国农业科学院研究生院研究生回所课程教学管理办法（试行）》执行。

2020年智慧树知道网课《设施农业环境与智慧农业(山东联盟)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【多选题】(10分) 世界设施农业发展大体分为以下几个阶段？（） A. 多层阶段 B. 飞跃阶段 C. 停滞不前阶段 D. 原始阶段 2 【多选题】(10分) 对农业生物的生长发育具有直接作用的环境因素，一般包括（） A. 湿度 B. 光照 C. 土壤 D. 气 E.

温度 3 【单选题】(10分) 以下哪个国家的玻璃连栋温室实行自动化控制，生产管理水平堪称世界一流？（） A. 中国 B. 俄罗斯 C. 印度 D. 荷兰 4 【判断题】(10分) 我国设施面积最大，自动化水平也最高。（） A. 对 B. 错

5 【判断题】(10分) 《设施农业环境工程学》的内容不包括能源开发与利用。 A. 对 B. 错 6 【判断题】(10分) 设施农业的特征是不节约土地，增加水肥浪费。 A. 错 B. 对

7 【单选题】(10分) 以下不是目前我国设施农业的问题是（）。 A. 数量较大 B. 设施种类多 C. 内部功能强 D. 质量较差 8 【单选题】(10分) 下列不是我国设施蔬菜产量低、产值低原因的是（）。 A. 管理粗放。 B. 品种不同 C. 栽培技术先进

D. 环境调控技术落后 9 【判断题】(10分) 我们国家今后设施结构发展应抓住两个重点：一是设施结构类型以塑料棚为主；二是高效节能。 A. 对 B. 错 10 【判断题】(10分) 玻璃温室不适合在我国发展的原因事气候条件和国情不同。 A. 错 B. 对

第二章测试 1 【判断题】(10分) 大气上界和海平面的太阳辐射能的能量分布是相同的。 A. 错 B. 对 2 【判断题】(10分) 光合有效辐射是指单位时间内到达或通过单位面积的辐射能，又称辐射照度或辐射强度。 A. 对 B. 错

设施农业—课程标准(2015)

成都农业科技职业学院 《设施农业》课程标准 一、制定依据 本标准依据作物生产技术专业的人才培养方案中的人才培养目标与培养规格的要求而制订，用于指导设施农业课程理论与实践课程建设和课程教学。 二、适用对象 本标准适用于高职高专作物生产技术专业的学生。 三、课程性质 本课程为作物生产技术专业的专业核心必修课程。 四、课程定位 通过本课程的学习，使学生具备高素质劳动者和高级技术人员所必需的设施农业的基本知识和基本技能；并进一步培养学生的专业知识和职业技能，提高全面素质，适应社会实践的需要，是培养高等技术应用型、技能型人才的核心课程。本课程主要是根据社会对人才需求而设定，是根据职业教育，培养生产、管理一线的应用型人才为目标，以培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质劳动者和技术技能人才。 五、课程教学目标 （一）知识目标 使学生具备高素质劳动者和高级技术人员所必需的设施农艺的基础知识、环境调控的原理和技术措施，能够掌握主要的农艺设施的类型和结构，不同农业设施的特点，环境调控的技术措施。培养解决实际问题的能力，从而保证园艺植物设施栽培技术的掌握。在教学中注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 1. 理论教学目标 本课程是建立在实践教学的基础上，以实践教学带动理论教学，始终以技术实践能力和应用能力为主线，理论教学以“必需，够用”为度，以“实用，管用”为准，突出核心能力。 ⑴农艺设施类型的基础知识； ⑵农艺设施建造及常用的覆盖材料的特性； ⑶园艺植物环境控制的原理和技术措施； ⑷园艺植物主要设施栽培技术。 2.实践教学目标

本课程实践教学坚持为行业服务的设计思路，以培养学生创新精神和实践应用能力为核心，突出职业能力培养，体现具体工作过程。 ⑴正确识别应用基本农艺设施的类型； ⑵正确识别应用农艺设施常用的覆盖材料； ⑶不同设施内光照、温度、湿度、气体等环境因子的调控； ⑷掌握园艺植物设施栽培的基本方法。 （二）能力目标 1.使学生具备高素质劳动者和高级技术人员所必需的设施农艺的基础知识、环境调控的原理和技术措施，能够掌握主要的农艺设施的类型和结构，不同农艺设施的特点，环境调控的技术措施。培养解决实际问题的能力，从而保证园艺植物设施栽培技术的掌握。 2.在教学中注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。 （三）素质目标 1.具有辩证思维能力和审美判断能力。 2.具备热爱科学、实事求是的学风、稳定的专业思想和创新意识、创新精神。 3.良好的职业道德意识、严谨的科学态度、爱护自然、保护自然的意识。 4.具备良好的职业道德，职业责任感和团队精神。 5．分析、观察自然现象的能力，科学探索、理论联系实际的学风。 6．团队协作共事能力，对“三农”有初步认识。 六、课程设计 （一）设计思路 本课程以市场需求为前提，以就业岗位为目标，进行课程规划设计，确定课程内容、组织实施教学、探索教学手段、教学方法创新，建立理论与实践紧密相联的综合考核体系，与企业深化合作，共同开发适合我院人才培养模式和教学改革的校企共建精品课程，这是本课程的主要特色。具体体现在以下两个方面： 1.在专业课程教学中引入国际劳动组织大力推广的参与式教学方法，解决学生态度层面的问题，再解决技能层面的问题，首先学生要对课程要有兴趣，才会去学习课程的专业技能。 2.实行“双证制”培养模式，该课程与国家职业技能鉴定相结合，学生通过系统的学习及培训， 可直接考取各种职业资格证书（花卉工、蔬菜工、农艺工、庄稼医生等）。 在教学实施过程中，突出教学过程的“职业性、开放性、实践性”，将培养高素质技能型人才为

设施农业科学与工程专业介绍

设施农业科学与工程专业介绍 设施农业科学与工程专业介绍学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能，参加实验和实习等教学环节，具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培，管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营管理的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的基本知识和能力：1．具有扎实的数学、物理、化学等基本理论、基本知识。2．掌握植物学、微生物学、动物学、生物化学、植物生理学、农业气象学的基本理论知识和实验技能。3．掌握农业工程方面必要的工程理

论、知识，熟悉生物与环境之间的关系，掌握温室环境控制和温室设计建造的基本原理和工程技术，具有较强的温室设计能力。4．掌握设施园艺为主的设施农业生产技术环节，具有较强的管理能力。5．熟悉设施农业科学与工程的主要应用领域，包括工厂化育苗、设施栽培、设施养殖、农产品产后加工等，具有系统规划与设计的基本能力。6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流，进行农业科学试验的能力。了解国内外设施农业、农业工程领域的发展动态。 本段培养对象 本科、四年 本段开设此专业的院校 河北农业大学、红河学院，山东农业大学、华南农业大学、河海大学、中国农业大学、华中农业大学、南

京农业大学、西北农林科技大学，福建农林大学，海南大学，安徽农业大学，四川农业大学红河学院等 本段主干学科 园艺学、农业工程学。 本段主要课程 ①、农业类：工程制图、工程力学、气象学、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、农业设施环境控制、设施栽培学原理、设施栽培学技术、农业设施设计制造、设施农业工程概预算、无土栽培、农业园区规划设计与管理、工厂化育苗②工程类：静力学、动力学、结构力学、材料力学、水力学、土力学、自动控制原理、电子电工基础、工程热力学与传热学、水利学试验、土力学试验、结构力学试验、水土资源规划与管理、现代灌排原理与技术、环境生物学、作物栽培学、土壤学与肥料学、农业环境学、设施农业工程、设施种植和养殖、设施农业环境控制、设施农业经营和管理等。G 主

中国农业科学院博士研究生培养工作暂行规定(2017年)

博士研究生培养工作暂行规定 第一条培养目标 坚持质量，突出特色，培养全面发展的高级专门人才。具体要求博士研究生做到： （一）进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线、方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有较强的事业心、团结协作精神和为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。 （二）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识（包括具有一定的相关学科的知识），深入了解本学科的历史、现状和发展方向；至少熟练掌握一门外国语，具有较强的科技写作和学术交流的能力，具备独立从事科学研究、教学和技术管理工作的能力，完成的本专业的博士学位论文在科学或专门技术上有创造性的成果。 （三）身心健康。 第二条学习年限 博士研究生基本学制为3年，在学年限一般不超过6年（含休学），特殊情况下，经研究生院批准后可在第6年12月前完成毕业（学位）论文答辩。达到最长在校学习年限时，研究生必须办理离校手续，不再保留学籍。 第三条培养方式 （一）博士研究生培养采取全日制。 （二）博士研究生培养实行导师负责制，成立由3-5名本学科和相关学科的专家组成、导师任组长的指导小组，强化导师负责制下的指导小组作用。 （三）指导小组的主要职责为：1.指导博士研究生制订课程学习计划和论文研究计划，并督促检查其实施情况；2.进行博士研究生政治思想、学风、品德等方面的教育；3.指导、组织博士研究生的课程学习，保证课程质量；4.指导和检查博士研究生的学位论文研究工作等。导师和指导小组应根据培养目标和研究生个性发展需求创新培养方式，培养博士研究生的优良学风、独立从事科学研究工作的能力和创新能力，提高博士研究生的培养质量。 第四条培养环节 （一）课程学习 1．制订课程学习计划 由导师和指导小组根据本学科培养方案指导博士研究生制订课程学习计划，研究生在入学后一周内登录“研究生教育管理系统”提交《课程学习计划表》，并由导师审核。 2. 课程学分要求 博士研究生课程学习实行学分制，要求中期考核前完成全部课程学习，课程学分不少于13学分。课程60分及格，课程成绩及格方可获得学分。第一外国语非英语的博士研究生需修读至少2学分的英语作为第二外国语。 3．课程设置 （1）公共学位课 ①外国语 第一外国语：3学分。第一外国语为非英语语种的，必须选英语为第二外国语，考试通过计2学分。硕士期间选修过英语二外且成绩在70分以上者，可申请免修。 ②中国马克思主义与当代：2学分 ③农业科技进展专题：2学分 （2）专业学位课 博士研究生专业学位课属于回所课程，课程教学组织方式有研究所统一组织或导师负责