国家开发银行生源地信用助学贷款预申请表首贷

国家开发银行生源地信用助学贷款预申请表首

贷

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

附件2：预申请表

国家开发银行股份有限公司生源地信用助学贷款预申请表(首贷)甘肃省____________市（州） ____________县（市、区）

生源地信用助学贷款借款合同(官方版)

编号：QJ-HT-0837 生源地信用助学贷款借款合 同(官方版) Both parties shall perform their obligations as agreed in the contract or in accordance with the law within the term of the contract. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---

生源地信用助学贷款借款合同(官方 版) 说明：该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署合同，在合同期限内按照合同约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。 甲方：借款学生 甲方：共同借款人(共同借款人为借款学生的直系亲属或其他法定监护人) 乙方：国家开发银行 丙方：受托机构(丙方为县(市、区)学生资助管理中心) 根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同(以下简称“本合同”)。 本合同共分两个部分，第一部分为特别约定条款，具体内容由本合同签订各方根据实际情况及约定书就;第二部分为通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。 第一部分特别约定条款

第一条借款金额及期限 借款金额:人民币元(大写元整); 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日(指乙方贷款资金发放至省(或县)学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同)起，至年____月____日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方(借款学生)在乙方指定的代理结算行开立个人账户(以下简称“指定账户”)，用于乙方贷款发放和回收，户名：;帐号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年____月____日偿还贷款本金人民币元;年(贷款最后一年)____月____日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途 借款用途：限于甲方(借款学生)在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费。 第二条账户用途 本合同一经签订，即视为甲方授权乙方(通过代理结算行)发放贷款资金、

助学贷款证明模板

助学贷款证明模板 助学贷款证明模板【1】________(学校)： 贵校学生____________ 其家长属本地居民，家庭基本情况如下： 一、家庭人口_____ 人，家庭年收入约________ 元; 二、主要收入来源：___________ (填写) 三、目前家庭主要困难: □收入来源单一□劳动力较少□医疗支出较大□其它 (填写) 确属贫困家庭。特此证明。 村委会(街道居委会) 乡、镇(含)或 或家庭联系人所在街道以上民政部门 单位盖章：单位盖章： ___年___月___日 ___年___月___日 盖章单位联系电话：盖章单位联系电话： 助学贷款证明模板【2】省县（市、区）教育局学生资助中心： 同学（身份证号），系我校级学院（系）专业学生，学制年。在校学习期间，该生思想积极向上，遵守校纪校规，无任何违纪现象，学习成绩（合格/良好/优秀）。 该生___________学年应缴纳学费和住宿费共计人民币元（大写：元整）。现经学校审查，该生在校未申请高校助学贷款，现前往你处申请办理学年国家开发

银行生源地信用助学贷款。请根据相关政策规定，给予办理生源地信用助学贷款审批手续。 特此证明。 学生就读院系（章）所在高校学生处或学工处（章）年月日年月日 学生承诺 1、本人确系家庭经济困难，无法承担本学年学费，如发现所述情况不实，愿意承担相应责任。 2、本人已了解生源地信用贷款责任和义务，如果贷款获得审批，将按照借款合同规定按时还款。 学生签字： 助学贷款证明模板【3】国家开发银行广东省分行并广东111111学院： 是省 ( 县) 镇 (村民委员会或居民委员会)人， 2xxx 年考入 XXXX大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因) 该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。 特此证明。 经办人： 村民(或居民)委员会(公章) 上述情况属实。 经办人：

生源地信用助学贷款制度

生源地信用助学贷款制度 一、认真做好政策宣传，加强贷款学生的诚信教育，防止弄虚作假、骗贷或恶意贷款。 二、建立高三贫困学生基本情况信息库，及时了解学生贷款情况需求信息，了解学生在校诚实守信、遵纪守法记录，为学生贷款打下基础。 三、严格执行学生家庭经济困难情况认定标准，核查学生家庭经济困难情况，确保符合条件且有贷款需求的学生应贷尽贷。 四、熟悉生源地助学贷款基本政策，准确掌握生源地助学贷款的申请条件、必备材料、贷款程序，对贷款学生提供的材料必须进行认真审核。 五、及时将评议审查结果通知贷款学生，属材料不齐的，及时要求贷款学生补齐所差材料。 六、积极配合省开发银行发放生源地助学贷款、催还贷款，认真搞好贷前、贷中、贷后的服务工作。 七、加强生源地助学贷款档案资料建设，确保贷款信息准确、完整。 八、秉公办事，严把贷款质量关。 定边县学生资助管理中心学生资助管理中心主任职责 一、严格执行党的路线、方针、政策，遵守国 家的法律法规，忠于职守，廉洁奉公。自觉加强学 习，努力提高业务素质，不断提高自身工作能力。 二、全面负责本中心的各项工作，领导、组织工 作人员做好学生资助工作。 三、每年年初制定本中心工作计划，并加以落实， 年末对其落实情况进行总结。依法依规管理工作，努 力提高学生资助管理工作水平。 四、抓好工作队伍管理，努力建设一支思想纯、作 风正、热情高、能力强的工作队伍。关心工作人员生 活，优化工作环境。 五、协调好上下级之间的关系，充分发挥本中心的 职能作用。 六、严格审核资助资金支出，确保资金支出规范、 安全，搞好中心内部的财经管理工作。 七、自觉遵守工作纪律，端正工作态度，提高服 务质量。 八、认真完成上级领导交办的其它事项。 中职生国家助学金及其它资助金发放管理制度 一、积极宣传各级政府的资助政策和有关规定， 督促有关学校严格执行国家的资助政策和规定。 二、督促相关学校对提出资助申请的学生在校期 间的经济生活状况进行认真评议，确保符合条件的学 生得到资助。 三、督促相关学校根据评议结果，确定的受助学 生名单必须在校公示一周以上，并上报有关证明材料。 四、准确掌握国家助学金及其它资助资金发放的 条件、办法。对符合条件的学生提供的证明材料进行

生源地信用助学贷款-学生在线服务系统操作指南

生源地信用助学贷款—学生在线服务系统操作指南首先进行设置： 打开浏览页面：在浏览页面中点：工具→Internet选项→安全→自定义级别（C）→在设置栏中选文件下载自动提示→启用→确定完成设置。 在网址栏输入：.cn或“国家开发银行生源地助学贷款信息系统”按回车键即显示： 在安全警报对话框中点“是”后显示： 关闭“通知信息——网页对话框”后显示： 一、2010年和2011年贷款的学生：直接用原来设置的登录名和密码登录，进入系统后，如个人信息、通讯信息、家庭信息、联系人信息（如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥））、共同借款人信息等有变化，请首先进行信息变更，然后点击：“贷款申请”，方法步骤与前两年相同。 二、2009年贷款但2010年和2011年不贷款的学生： 1、登录.cn/后，不需要注册，选择2.使用身份证登录...， 2、选择“省”“市”“资助中心”（则依次选择“广西”“钦州市”“钦州灵山县学生资助管理中心”）。 3、输入个人18位数身份证号码，密码为生日年月日8位数（如：）。 4、输入验证码即可登录系统。 5、进入系统后，首先进行个人信息变更： 点击系统左侧“个人信息变更” 基本信息：姓名、身份证号码、性别、出生日期一般都是以前就有的。另外依次将民族、户口性质、毕业中学（高中：请写明全称，如灵山县灵山中学、灵山县武利中学）做好变更。入学前户籍，按户口簿上户籍详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。 通讯信息：联系电话与手机都要填可以直接找到学生本人的联系方式。邮政编码和通讯地址填如寄信你能收到的相关信息。电子信箱与即时通讯（QQ等）一定都要如实填写，因为通讯信息都是重要联系手段。 就学信息：高校名称、就学类型都是系统默认，院系名称、专业名称一定要填自己就学的相关院系、专业，如果到校后更改专业，则相关信息都要修改。专业科类别，请自己在“专业科类别”寻找自己的专业科类别。入学年份、学制、毕业日期都是不可变更。学号请自己填写。 家庭信息：请各自按照家中实际情况填写。按户口簿上户籍或身份证上详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。联系电话一定要是准确信息的重要电话。 就业信息：毕业生一定要注意及时更新就业相关信息。切记切记！ 联系人信息：如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥）。 6、然后进行共同借款人信息变更 点击系统左侧“共同借款人变更”：先选中共同借款人，然后点击修改。 方法、要求参照“个人信息变更”……

贷款认定申请表

附件1：高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校： 学生本人基本情况 姓名性别出生年月民族 身份证号码 政治面 貌 家庭人均 年收入 元学院系专业 年级班 在校联系 电话 学生陈述申请认 定理由 学生签字：年月日注：可另附详细情况说明。 民主评议推 荐 档 次 A.家庭经济特殊困难□ 陈 述 理 由 评议小组组长签字：年月日 B.家庭经济困难□ C.家庭经济一般困难□ D.家庭经济不困难□ 认定决定院（系） 意见 经评议小组推荐、本院（系）认真审 核后， □同意评议小组意见。 □不同意评议小组意见。调整 为。 工作组组长签字： 年月日 学 校 学 生 资 助 管 理 机 构 意 见 经学生所在院（系）提请，本机构认真核实， □同意工作组和评议小组意见。 □不同意工作组和评议小组意见。调整为： 。 负责人签字： 年月日 （加盖部门公章）

附件2：高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级： 学生本人基本情况姓名性别出生年月民族 身份证 号码 政治 面貌 入学前 户口 □城镇□农村家庭人 口数 毕业 学校 个人 特长 孤残□是□否单亲□是□否烈士子女□是□否 家庭通讯信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－ 家庭成员情况姓名年龄 与学生 关系 工作（学习）单位职业 年收入 （元） 健康状况 影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。其他情况：。 签章学 生 本 人 学生 家长 或监 护人 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民政部门 经办人签字： 单位名称： （加盖公章） 年月日 民政部门信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－

生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款 生源地信用助学贷款是指国家开发银行（以下简称“开发银行”）向符合条件的家庭经济困难的全日制普通本科高校、高等职业学校、高等专科学校新生和在校生（以下简称“学生”）发放的、在学生入学前户籍所在旗县（市、区）学生资助管理中心（以下简称“旗县资助中心”）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。 第一条贷款条件与对象 申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合以下条件： 1.具有中华人民共和国国籍； 2.诚实守信、遵纪守法； 3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的中央、区内外全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生； 4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人)户籍均在同一旗县(市、区)； 5.家庭经济困难（在校生被认定为困难），所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。 6.没有获得西部开发助学工程资助。 第二条申请生源地信用助学贷款的学生家庭应该符合以下条件： 1.无不良信用记录； 2.家庭经济困难一般应符合以下基本特征之一： ①农村牧区特困户和城镇低保户； ②孤儿及残疾人家庭；

③遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用； ④家庭成员患有重大疾病； ⑤家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力； ⑥无稳定收入的单亲家庭； ⑦老、少、边、贫及偏远农村牧区的贫困家庭； ⑧父母双方或一方失业的家庭； ⑨其他贫困家庭。 第三条贷款用途和额度 生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款额度最高不超过6000元，不低于1000元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。当贷款金额高于学费和住宿费实际需求时，剩余部分可用于学生生活费。 已经获得生源地信用助学贷款的学生，同一学年内不得再申请高校国家助学贷款；已经获得高校国家助学贷款的学生，同一学年内不得再申请生源地信用助学贷款。 第四条贷款期限 生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。 第五条贷款利率和利息 （一）生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的人民币贷款同期同档次基准利率，不上浮。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。 （二）贷款利息按年计收。起息日为开发银行发放贷款日，结息日为每年的12月20日。

助学贷款诚信论文

浅谈“诚信” 诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。 高校教育中影响大学生主体人格建构的因素很多,在此仅谈谈在诚信教育中建构学生主体人格的一点思考。 所谓诚信,就是诚实和守信。诚实,就是动机在于传达真实信息的一种行为;《辞海》对“守信”的解释是“遵守诺言,实践成约,从而取得别人对他的信任”。前者是指人的内在道德品质修养,而后者却是着力于人际间的伦理关怀。诚信张扬了人性,弘扬了道德关怀,不仅是一种童叟无欺的商业精神,也是一种道德意境,因为它关注如何做人的问题,关注如何提升人生的境界,表现了人与人之间互视为目的而不是手段的人文关怀。诚信所蕴含的这种道德追求,在本质上完全契合于新时期大学生的主体精神,因为高校教育的总体目标固然是培养富有创造性的社会主义“四有”新人,而在道德意义上也正在于寻求和培育更为健全的人格,更为完善的人性。就此而言,诚信不啻是构建主体人格的一个新的道德楔入点。 诚信教育与主体意识的确立。主体意识的觉醒是主体人格得以确立的基础和前提。 所谓主体意识,是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性的观念表现,它包括主体的自我意识和对象意识。就此而论,主体意识的真谛正是诚信的精神,它既包含对他人的尊重,又表现出对自己所承担义务与责任的体认与坚守,所以诚信教育对于培育学生的主体意识有重要影响。 首先,诚信教育有助于确立学生的自我意识。诚信是主体意识的道德基础。诚信是处己的立身之道。没有至少一定程度的诚信,个人就站立不起来,说出话来没人信你,连你自己也会感到怀疑、感到绝望,你自己成了前后不一,言行不符的断片,而不是一个完整的人,更不要说谎言和不守诺将对社会带来的危害以及他在道德上属于恶这样一种基本性质了。诚信本身就是真善美的统一,真是诚信的

国开行贷款运用管治规定

国开行贷款运用管治规定 第一条为确保信用合作贷款(下称专项借款)的专款专用，提高资金使用效益，保证建设资金良性循环，加快县各项基础设施建设和城镇化进程，按时足额归还专项借款，根据《县人民政府、国家开发银行信用合作协议》和《县政府信用合作项目专户管理协议》的要求，特制定本办法。 第二条专项借款主要用于以下项目: (一)有偿还能力的项目; (二)开发性的项目: (三)政府必投必建的行政性和公共事业性的项目。 具体项目必须按照部门筛选、专家论证、县政府县长办公会议审定的程序确定。 第三条专项借款实行生产性项目自我偿还，政府必投必建项目财政统一调度、统筹归还的原则。 第四条成立由县政府领导、县发改局、县财政局、县建设局、县国土资源局、县审计局、县监察局等单位领导组成的“县利用国家开发银行信用合作贷款领导小组”(以下简称领导小组)，领导小组负责项目资金使用、监管、偿还等重大问题的决策和协调。领导小组下设办公室，其主要职责为:

(一)为领导小组初定政府信用贷款项目、项目建设目标及进度、贷款年度用款计划、年度财政偿债基金及还款资金安排等提供决策依据和建议; (二)落实领导小组的决策及交办事宜; (三)协调借款合作执行过程中的具体问题; (四)协调借款人、项目主管部门、发改、财政、审计、监察、国家开发银行省分行等之间的工作关系; (五)督促落实项目资本金到位及贷款本息的偿还。 第五条专项借款人为县山梅公路开发有限公司，其项目主管部门为县交通局。 第六条申请专项借款的程序: (一)借款人提出申请: (二)县项目主管部门初审后，报县发改部门组织论证; (三)领导小组办公室报县长办公室会议审定。 第七条借款人的申请书必须包含项目的配套资金、还款能力的评估、还款资金来源的落实与保证等内容。 第八条县发改部门具体负责专项借款项目的可行性论证、立项、审批等工作。 第九条专项借款提款计划审批程序: (一)由项目业主按时向领导小组办公室申报提款计划; (二)年度用款计划内的项目月度提款计划，由项目业主向领导小组办公室申请;

助学贷款还款证明

助学贷款还款证明 助学贷款还款证明助学贷款还款证明①本科毕业生，继续攻读交大硕士证明模板：证明上海交通大学学生___________(学号：_____________)于2011年6月本科毕业，并已被本校___________________学院_________________专业录取为硕士研究生。该生于2011年9月起，继续在上海交通大学攻读硕士学位，学制2.5年，正常毕业时间为2014年3月，特此证明。上海交通大学_________________学院2011年____月____日②博士读四年证明模板：证明___________(学号：_____________)现为上海交通大学___________________学院_______________专业博士研究生，该生于2008年9月入学，由于学制为4年，预计将于2012年6月博士毕业，特此证明。上海交通大学_________________学院2011年____月____日什么是国家助学贷款?主要用途是什么?国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。学生接到录取通知书后，可向学校咨询具体办理国家助学贷款的相关事宜。学生到校报到后，可通过学校向金融机构申请办理国家助学贷款什么是生源地助学贷款？和国家助学贷款有什么区别？生源地信用助学贷款由学生或其合法监护人，向家庭所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理，不需要担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。2007年，国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市试点开办生源地信用助学贷款业务。目前，有关部门正在研究制订进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围的办法。学生可向当地县级教育行政部门咨询具体办理生源地信用助学贷款的相关事宜。从大的方面来说，上学期间由国家贴息的助学贷款都是国家助学贷款。在就读高校办理的叫高校助学贷款，在户籍所在地向经办银行申请的助学贷款叫生源地助学贷款。它们之间没有什么区别，最终都是为了帮助贫困家庭学生解决学费和住宿费。开学前和开学后申请都可以。考上本省高校的学生主要推荐生源地助学贷款。学生每学年可以申请多少金额的国家助学贷款？按照有关规定，原则上每人每学年最高不超过6000元。生源他助学贷款也是。哪些高校开展了国家助学贷款工作：公办全日制普通高校都应积极落实国家助学贷款政策，与合作的银行共同为高校贫困家庭学生办理国家助学贷款。另外，也有一部分民办普通高校开展了国家助学贷款工作，学生要注意学校招生简章或录取通知书中的相关说明。哪些学生可以申请国家助学贷款：国家助学贷款的资助对象是中华人民共和国(不含香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区)普通高等学校中家庭经济困难的全日制本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生。学生如何申请助学贷款？生源地助学贷款呢？学生须在新学年开学后(具体时间各校有明确规定)通过学校向银行提出贷款申请，银行不直接受理学生个人的贷款申请。经办银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请。生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格审查。银行负责最终审批并发放贷款。申请国家助学贷款需要具备什么条件？生源地助学贷款呢？(1)家庭经济困难的本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生;(2)具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证;(3)具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);(4)诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为;(5)学习努力，能够正常完成学业;(6)因家庭经济困难，本人及其家庭所能筹集到的资金，不足以支付其学习期间的学习和生活基本费用。生源地助学贷款申请条件同上并附加一条：(7)学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监

生源地信用助学贷款业务流程(供高校用)

附件1、生源地信用助学贷款业务流程（供高校用） 1、申请程序 新生：借款学生在县资助中心领取（或自行下载打印，国家开发银行网站和省学生资助网站均可下载）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”），填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。 在校生：借款学生在高校学生资助管理部门领取（或自行下载打印）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”）、《在校生生源地信用助学贷款证明》、《生源地助学贷款学校回执单》，填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。 （高校学生资助管理部门在提供证明和回执时，要注意审查学生身份：是否为本校全日制普通学生、当年是否欠费、是否纳入家庭经济困难学生档案库管理、本学年是否获得国家助学贷款，避免学生重复获贷。为减少在校学生回县资助中心签订借款合同后再到学校确认回执、邮寄回执的工作，高校可以提前将《借款合同回执》加盖公章后发放给在校生） 2、借款学生及其共同借款人持申请表、借款学生和共同借款人合法有效身份证明（户口本或身份证等）原件及其复印件、高校录取通知书原件及其复印件（在校生为学生证、《在校生生源地信用助学贷款证明》）到县资助中心提交申请。 3、县资助中心现场审查借款学生贷款申请，审查通过后

在申请表上确认盖章。申请表一式二份，县资助中心保留一份存档，县资助中心预留一份并最终提交给国家开发银行。县资助中心对借款学生及共同借款人的身份证明复印件、学籍证明复印件存档。 4、通过县资助中心审查后签订合同程序： 新生：县资助中心组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，并向借款学生提供合同回执，用于借款学生到高校报到时证明其已经取得国家开发银行生源地国家助学贷款资格，以及用于高校填写借款学生学费、住宿费、高校账户信息和联系方式，加盖公章（学校学生资助管理部门公章）后确认该生已入学。 在校生：县资助中心根据《在校生生源地信用助学贷款证明》、《生源地助学贷款学校回执单》有关信息，组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，合同签订后在《生源地助学贷款学校回执单》上填写合同编号。 5、合同签订后，县资助中心提示学生及时到当地农信社办理开户手续。 6、借款合同一式四份，其中正本三份，副本一份。借款学生保留合同正本一份(新生附回执)，共同借款人保留合同副本一份。县资助中心存档合同正本一份，预留合同正本一份并最终提交国家开发银行。合同在国家开发银行审批并正式向省资助中心出具贷款审评确认函后生效。 7、县资助中心汇总本县借款学生借款信息后分别向省资

国家开发银行生源地信用助学贷款申请表

国家开发银行生源地信用助学贷款申请表 省（市）县（市、区）编号:号 借款人基本信息借款学生姓名身份证号码性别出生日期年月 户籍所在地 现详细住址省（市）县（市、区）乡镇（街道） (邮编: ) 毕业中学邮编 共同借款人姓名与借款学生关系联系电话 户籍所在地 家庭详细住址省（市）县（市、区）乡镇（街道） (邮编: ) 家庭状况描述 （在□打√，可多 选） ▲家庭人口（人），年收入（元） ▲申贷原因：□因病致困□因灾致困□劳动力少，无稳定收入 □其它（填写） 录取院校专业学制 学校类别 （在□打√） □普通高校□部属院校□本省院校 □高等职业学校□地方院校□外地院校 申 请贷款情况申请贷款金额 入学第一年第二年第三年第四年第五年 贷款期限 （在□打√） □12年□13年□14年 村委（居委会）审查意见： 借款学生、共同借款人情况属实，同意推荐。 （加盖公章） 年月日县（市、区）资助中心审查意见： （加盖公章） 年月日

填表说明： 1、本表是符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生，入学前在户籍所在县（市、区）向国家开发银行申请助学贷款的申请审批表。申请助学贷款的学生须如实填写表内所列示的各类信息。 2、借款学生户籍所在地应为本县（市、区）；借款人必须是已被国家各级教育主管部门认定的普通高校或高等职业学校正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生；借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。 3、共同借款人主要是指借款学生父母。如借款人为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。 4、学校类别根据录取院校的性质复选其中三项，并在相应位置打√。 5、借款学生应根据录取院校、专业的学制选择申请贷款的期限。贷款期限应是在校年限+10年，并最长不超过14年。如，学制3年，贷款期限应为13年；学制4年，贷款期限应为14年；学制5年，贷款期限应为14年。 6、申请贷款金额的上限是6000元/年。 7、村委（居委会）审查意见须经办人签字并加盖村委（居委会）公章。 8、本表一式两份，由县（市、区）资助中心统一发放管理。

(最新完整)生源地助学贷款答题

(最新完整)生源地助学贷款答题

答题 “生源地信用助学贷款答题系统”网站自主答题。题型为单项选择、多项选择题和判断题。贷款学生提交答卷后，系统将自动进行阅卷、评分。 1、答题网址：https://www.wendangku.net/doc/4112286413.html,/Exam/Login.aspx 2、用户名：身份证号码 3、初始密码：身份证号码后六位 三、答题时间及地点 （一）时间 2012年7月20日—2012年10月22日 （二）地点 贷款学生登陆“贵州省生源地信用助学贷款网络答题系统”网站自主答题。 点击下载浏览国开行贵州省分行和贵州省教育厅资助办《关于举办2012年贵州省国家助学贷款诚信教育网络答题和知识竞赛活动的通知》的通知 学习资料 1. 信用报告被人们喻为 b 。 A、经济快车 B、经济身份证 C、经济名牌

D、以上都是 2. 如果个人对自己信用报告中的信息有不同意见，可以向征信机构提出并由征信机构按程序进行处理，这就是个人作为征信对象及数据主体所拥有的 b 。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 3. c 是指个人有权要求数据报送机构和征信机构对个人信用报告中记载并证实的错误信息进行修改。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 4. d 是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意解决，可向法院提出起诉，用法律手段维护自身的个人权益。 A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权 5. 逾期还款等负面信息不是永远记录在个人的信用报告中

的。国际惯例做法，大部分负面记录保存的时间为 d 。 A、7年 B、3年 C、5年 D、5-7年 6. 别人要查看您的信用报告的条件是 c 。 A、金融机构同意 B、地方政府批准 C、经过本人授权 D、不需要 7. 征信信息主要来自 a 、提供先消费后付款服务的机构、法院、政府部门。 A.提供贷款的机构 B.人民银行 C.本人工作单位 D.公安局 8. 正面信息是指您在过去获得的信用交易以及在信用交易中正常履约的信息，简单说就是您借钱的信息和 a 。 A.按时还钱的信息 B.还钱的信息 C.没有按时还钱 D.以上均不正确

生源地助学贷款合同常见问题

生源地助学贷款合同常见问题 生源地助学贷款合同常见问题及解答 一、业务知识部分 (一)贷前事项 1.受理时间 (1)新生每年何时可以开始申请助学贷款? 关键字：生源地，新生，申请 答复：学生收到高校录取通知书后，即可登录学生在线服务系统进行申请。在百度中搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，或直接在浏览器中输入网址： (2)每年续贷生何时可以开始申请助学贷款? 关键字：生源地，续贷生，申请 答复：每年4月1日以后，续贷生可登录学生在线服务系统进行申请。 (3)每年受理截至时间是什么时候? 关键字：生源地，受理，截至时间 答复：新生、续贷生的受理截至时间均由各省资助中心与当地分行确定，您可向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 2.贷款对象 (1)考上哪些高校的学生可以申请生源地助学贷款?

关键字：生源地，申请，高校 答复：高校以教育部每年公布的名单为准，包括全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。学生在登录学生在线服务系统进行申请时，可查询到有资格的高校。 (2)哪些学生可以申请生源地助学贷款? 关键字：生源地，申请，学生 答复：全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。的本专科学生、研究生和第二学士学生。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地贷款。 3.贷款条件 (1)申请生源地贷款的学生须符合哪些条件? 关键字：生源地，学生，条件 答复：学生已收到高校录取通知书，或是高校在校生;学生本人入学前的户籍与共同借款人的户籍均在本区县;学生当年没有获得其他助学贷款;学生所在家庭经济困难(需具备有关证明)，详细内容您可以向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 (2)共同借款人的条件是什么? 关键字：生源地，共同借款人，条件 答复：共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致;如借款学生

河北省生源地信用助学贷款管理系统

学生使用手册 1.1 注册 1、学生首先打开系统，注册账号。 2、点击打开“河北省生源地信用助学贷款管理系统”网站（地址：https://www.wendangku.net/doc/4112286413.html,/），如图所示: 3、点击注册按钮，出现注册界面，如图所示。 4、按上面要求相应填写本人身份证号、姓名、选择户口所在地，然后点击注册，完成注册，之后显示注册成功信息和你的初始密码,点击又下角的返回可以回退到登陆页面，如图所示。

1.2 登录 1、点击打开“河北省生源地信用助学贷款管理系统”出现界面，如图所示。 2、在“用户名”后的白框中输入申请的帐号（申请人身份证号码）。“密码”后的白框中输入密码（初始密码为“123”）即可点击“登录”按钮登录。 1.3 修改密码 1、登录后在界面左上角点击“系统管理”按钮，即进入修改口令界面，如图所示。 2、输入新密码，再次确认新密码。确定无误后，再点“修改密码”按钮，修改密码成功并看到新密码提示，如图所示。

3、设置完成。点右上角的“注销”按钮回到登录页面。 4、若密码丢失或忘记。请联系管理员（那个管理员，县资助中心）重置密码为初始密码。 1.4 录入基本信息 1、点击左上角的“申请贷款”按钮，进入录入基本信息界面，如图所示。 注意：(1)借款人户籍所在地选择和填写的地址要填写上大学之前的户籍所在地地址。 (2)要先选择学制，然后才能选择入学年份。 2、在每项后的空白栏处，按学生本人真实情况认真填写对应信息。确认无误后，点击“保存”按钮。完成录入基本信息，如下图所示提示更新成功。

3、每项必须按要求填写，若不按照要求填会有错误提示，信息如图所示。 4、如果基本信息未被审核通过，则需要回到该页面重新进行“2”步操作。 5、如果录入基本信息成功后，点击“确定”按钮回到录入基本信息页面，基本信息录入完成，并且保存按钮变成编辑按钮，如图：

诚信助学贷款

诚信

诚信是中华民族的传统美 德，是社会主义核心价值观中公 民基本道德规范。“诚信”可以 是平凡的一种精神，也可以是一 种十分可贵的精神，说它平凡是 因为它存在于生活中的每一处，人人都可以做到。说它可贵是因为它是十分难以保持的一种品质，更难的是让人去承认自己曾经做过违背诚信的事情。 诚信的故事，我们都是从小开始熟读，小学课文中也多次出现过关于诚信的课文，再大一点，当我们开始调皮捣蛋时，诚信开始慢慢出现在我们的生活中了，当我们开始撒谎，打碎了别人家的玻璃，当主人气势汹汹的来询问之时，有的人会支支吾吾地说是自己，有的人会把责任推向别人，有的人会理直气壮地说不是自己，第一种是可取的，因为他承担了这件事情的后果，这样的品质在那个童年时代是非常可贵的，而后两种就要通过家长和老师们的引导了，因为在那个时候小孩子对诚信的概念还是很模糊的。到了十五六时，我们就更加应该认识诚信的作用了，这个时候的诚信已经开始崭露头角了，在生活占据一角了，未交作业，旷课，告假病假都是我们所见过的，这种事

情我们曾几何时我们也做过。这时的诚信就要靠我们自己去一点点寻找了。当我们步入大学时，诚信就成为了我们的标签之一，它开始充斥着我们的生活，它存在学习中，它存在生活中，它存在日常工作中。我们的诚信开始与我们的未来联系在一起了，没有一个人会愿意用自己的真心去交一个没有诚信的人，没有一家企业愿意录用一名失去诚信的员工。司马光在《资治通鉴》写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”意思是：有品徳，有能力的人是正品，有品徳而没有能力的人是次品；没有品徳也没有能力的人是废品；没有品徳却有能力的人是危险品。而最能证明你的品徳就是你的诚信，能力不够可以通过锻炼自身得到提高，可品质是很难再次受到更改的。 而对于大学生的诚信意识教育部还专门建立了一个项目“当代大学生诚信制度建设及加强大学生思想政治工作研究”该项自06年起，途径六次改动，定于10年3月，出品了一篇大学生诚信守则，旨在引导大学生树立意识、践行诚信美德，以下是守则的基本内容：立身诚为本，处世信为基。 养德始于真，修业成于勤。 忠诚报祖国，荣耻铭于心。 信仰须高洁，立场当坚定。 精诚探真知，独创著文章。 评奖要真实，考试应自警。 真挚敬师长，坦诚待同学。 文明行网络，是非应辨明。

生源地信用助学贷款政策宣传手册

国家开发银行生源地信用助学贷款政策宣传手册 一、什么是国家开发银行生源地信用助学贷款？ （一）政策介绍 国家开发银行生源地信用助学贷款是国家为确保每一个新考入高校的或已在高校就读的家庭经济困难学生都能上得起学而采取的一项由政府主导、财政贴息和提供风险补偿、国家开发银行负责发放的信用助学贷款。其目的是利用财政、金融手段，创新金融服务体系，帮助家庭经济困难学生支付其就学期间的学费和住宿费。 国家开发银行生源地信用助学贷款是建立在借款学生和家庭诚实守信基础上的商业性贷款，不需要家庭提供任何经济担保和财产抵押，由学生本人作为借款人，家长（或法定监护人）作为共同借款人，到户籍所在旗县学生资助管理中心申请，签订贷款合同，并承诺按期还款。合同一旦生效，借款人信息和其家庭成员的相关信息将记入中国人民银行个人征信系统，共同承担贷款后的还本付息义务和相关法律责任。 生源地信用助学贷款的最高限额为每人每学年6000元，最低不低于1000元。贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年计算，贷款利率为中国人民银行同期公布的同档次基准利率（为同期同档次最低利率）。 （二）违约责任 按期还贷对于每一个人来说都是天经地义的，如果到期不能按时

还本付息，银行将对违约人计收罚息，并在中国人民银行个人征信系统产生违约记录，借款人和家庭成员从此在全国任何一家金融机构都将贷不到款，也申请不到银行信用卡，而且同村（或同社区）考入大学的其他家庭经济困难学生申请生源地信用助学贷款也将受到影响。旗县学生资助管理中心还将在全国的新闻媒体和政府网站上公布借款人的姓名、身份证号码、毕业学校及具体违约行为等信息，对学生寻找工作及以后的职务升迁、工资晋升、出国留学等都会产生一定的影响。 二、怎样办理贷款？ （一）申贷条件 1.申请借款学生应同时符合以下条件： ●具有中华人民共和国国籍； ●诚实守信，遵纪守法； ●已被国家正式批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生； ●学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍原则上均应在本县(市、区)。 2.申请借款学生家庭应符合以下条件之一： ●各级地方政府确定的农村和城镇低保家庭； ●领取社会救济和福利的家庭（如孤儿、残疾人家庭）； ●无稳定收入的单亲家庭；

生源地助学贷款证明

生源地助学贷款证明 助学贷款证明 同学系我校学部班普通全日制学生(通过普通高考统一录取)，通过认定已纳入家庭经济困难学生档案管理，本学年学校学费和住宿费 元，没有获得校内国家助学贷款资助，请协助该生办理生源地信用助学贷款。 学部(公章)学生资助管理部门(公章) 年月日 学校学生资助管理部门联系人：xxx 学校学生资助管理部门联系电话：1235658989 (此表格式为湖北省学生资助管理中心统一制定，湖北省内县级学生资助管理中心凭此证明、申请表与学生签订借款合同) 申请生源地助学贷款条件及流程 一、定义 生源地信用助学贷款是指银行类金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。 二、申请借款学生应具备的条件： 1.贷款人具备完全的民事行为能力;诚实守信，遵纪守法;

2.已被国家正式批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生; 3.学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均应在本县。 4.家庭经济困难，符合下列特征之一 (1)农村和城镇低保户;(证明材料：城乡低保证或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。 (2)领取社会救济和福利的家庭(如孤儿、残疾人家庭);(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。 (3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。 (4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。 (5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。 (6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。 (7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。 (8)上一年度家庭现金总收入低于8000元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

生源地信用助学贷款---还款的类型

生源地信用助学贷款：还款类型 一、正常还款（一年还一次） 1、正常情况下，毕业后第一、二年只还利息，学生应自毕业当年9月1日起按年度偿还利息，两年后开始还本付息，采用等额本金还款方式，每年12月20日为银行正常还款扣款日，节假日不得顺延。 2、请学生于每年11月20日后登陆国家开发银行生源地助学贷款学生系统查询本年度应付本金及利息，并于12月15日前将该款项存入相应的贷款账户，银行于12月20日自动扣收。 3、若使用支付宝还款，支付宝将在还款日前五天通过短信、邮件向借款学生发出还款通知，如手机号码、邮件地址变动的学生请及时登陆国家开发银行生源地助学贷款学生系统进行变更。 二、提前还款 1、每年1-10月均可进行提前还款申请。 2、借款学生必须于每月10日前在学生系统新增申请或由当地县资助中心老师提出申请，并于当月15日前将足额资金存入相应的还款账户。银行于每月20日进行扣款。 3、如当次提前还款失败，下次提前还款时需要在规定时间内重新提交申请。 4、申请提前还款时，每次需申请结清一个合同。但实际扣款时，支付宝允许部分扣款（利息不允许部分扣款，本金允许部分扣款）。 5、通过支付宝申请提前还款但未还款或未还清，不计为逾期，剩下未还的贷款余额如果学生想继续提前还款，需要重新申请。 三、逾期还款 1、未按贷款合同约定期限按时归还贷款本息的，即逾期还款。逾期还款将影响借款人及共同借款人的诚信记录。 2、每月10日国家开发银行生源地助学贷款学生系统将自动计算逾期学生的本息及罚息，逾期还款学生可登陆学生系统查询当月应还本息（应还本息包括逾期本息和截止到当月20日的罚息），银行于每月20日（除11月外）自动扣收逾期本息，请逾期学生及时将应还本息存入对应还款账户中，以免产生更多的罚息。 3、逾期还款不需要申请。 4、借款学生对开发银行的债务连续逾期90天以上视为违约。 四、其他特殊情况： 1、在校生参军： ⑴方法一：办理提前还款。 ⑵方法二：可以不做提前还款，按原还款计划到期还本付息；如果学生在毕业前返回高校继续就读，可以在毕业前携带相关复学证明前往县资助中心办理就学信息变更和还款计划变更，否则同样按原还款计划到期还本付息。 2、当借款学生出现失踪、死亡、移民等情况时 ⑴由县资助中心留档相关证明。 ⑵要求共同借款人按合同约定办理提前还款。 3、当借款学生必须出国才能完成学业： ⑴高校及时与县资助管理中心（办公室）反馈情况，出具相关证明 ⑵由高校督促学生还清贷款本息后方可为其办理出国手续。 4、学籍异动： ⑴退学、出国、被开除学籍等不能正常完成学业的，必须按照合同约定办理提前还款。 ⑵休学的学生,首先要求其办理提前还款，未办理提前还款的，在复学后带上相关复学证明前往资助中心，才能够为其办理就学信息变更和还款计划变更，同时签订变更单；休学后复学未主动与县中心办理手续或未及时办理手续的，按原还款计划按时还本付息。