电子商务与现代物流---知识汇总
第一章电子商务与现代物流
1. 物流对电子商务的作用
1 、提高电子商务的效率与效益；
2 、协调电子商务的目标；
3 、扩大电子商务的市场范围；
4 、支持电子商务的快速发展；
5 、集成电子商务中的商流、信息流与资金流；
6 、促使电子
商务成为下个世纪最具竞争力的商务形式；7 、实现基于电子商务的供应链集成。
2 . 我国现行的物流体系对电子商务的发展的制约因素
1 、社会上重电子轻商务，重商流轻物流，重信息网轻物流网的倾向比较严重；
2 、适合电
子商务发展的物流体系没有建立；3 、物流基础设施不配套；4 、物流管理手段落后；5、第三方物流服务滞后；6 、传统储运的观念、体制及方法对现代物流的发展存在巨大的阻力
3. 中国电子商务配送需求与供给之间的差距
1. 观念
2.规模
3.网络
4.资源
5.费用
6.服务
7.管理
8.人员
9.关系10.协议配送公司为达到配送规模所采取的步骤包括：为多个网站提供配送服务，从而真正成为社会化配送公司；将网站的配送业务与其他客户的配送业务需求集中起来，将小批量配送集中成大批量配送，并且将由此带来的好处与配送需求方分享，这是配送公司的使命。
4. 两网四流
两种网络组成：一是电子商务商流，二是配送网络
两网四流即计算机网和配送网，商流、物流、信息流、资金流
5. 电子商务中物流方案的重点考虑因素
1．电子商务消费者的地区分布2。销售的品种3．配送细节4．服务提供者5 ．物流成
本与库存控制
6. 电子商务中物流体系的建立模式
（1）电子商务与普通商务活动业务共用一套物流体系。（2）ISP，ICP 自己建立物流系统或
利用社会化的物流，配送服务（3）第三方物流企业建立电子商务系统。
7. 电子商务中物流服务设计内容
（1）传统物流服务包括：1.运输功能2.储存功能3.装卸搬运功能4.包装功能5.流通加工功能6.物流信息处理功能（2）物流的增值服务包括：1.增加便利性服务2.加快反应速度的服务3.降低成本的服务4 延伸服务
8. 电子商务的物流作业流程
1）从制造商角度来看。（结合Dell 公司）戴尔的直销分为三个阶段八个步骤第一阶段：订货阶段分两步：第一步：订货处理第二步：预生产；第二阶段生产阶段分四步：第三步：配件准备第四步：装配第五步测试第六步：装箱；第三阶段发运阶段分两步：第七步：送货准备第八步：发运
2）从销售企业的角度来看。（通过亚马逊书店）亚马逊网上书店销售的配送系统具有如下特点：1.拥有完整的物流、配送网络 2.以全资子公司的形式经营和管理配送中心 3.高层管理
人员经验丰富4.亚马逊提供了多种送货方式和送货期限供消费者选择，对应的送货费用也不同
3）从物流企业的角度来看。以世界第一大快件运输商联邦快递FdeEX 为例来进行简单的分析
9. 改进电子商务中的物流的措施
1.优化物流网络系统
2.建立供应链关系
3.建设适合电子商务要求的物流信息系统
10. 好的配送方案应考虑的内容
1.库存的可供性
2.反应速度
3.首次报修修复率
4.送货频率
5.送货的可靠性
6.配送文档的
国内企业与国外的信息企业合资组建电子商务公司时解决物流和配送系统问题的办法有两种
1. 自己组建物流公司
2.外包给专业物流公司
第二章现代物流的概念、要素与结构
1.物流概念的产生1、经济动因2、军事动因
2. 物流的定义美国物流定义四大派别：管理派、工程派、军事派、企业派中国物流定义：物流是物品从供应地想向接受地的实体流动中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户要求的过程。
3. 对物流定义的理解1、物流的对象应包括人2、物流是一个过程3、物流过程与组成这个过程的一个或几个环节不同4、物流过程需要一体化
物流过程从纵向可以分解为：环节、作业和动作；从横向可以分为流体、载体、流向、流量、流程和流速六要素。
纵向分解即EMOC 分析。EMOC 分析师动素、动作、作业和业务环节分析的简称物流和配送的区别（1）物流辐射范围大，配送辐射范围小；（2 ）物流作业发生在供应链上游和前端，配送链发生供应链下游和末端；（3 ）物流包括各项要素活动及增值服务，配送除上述作业之外，还包括分拣、拣选等标志性作业；（4 ）物流处理的流体具有少品种、大
批量、少批次的特点，配送则相反
4. 配送定义：在经济合理区域范围内，根据用户要求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点的物流活动
5. 物流中心定义：物流中心是从事是物流活动的场所或组织。应基本符合下列要求：1、主
要面向社会服务2、物流功能健全3、完善的信息网络4、辐射范围大5、少品种、大批量6、存储、吞吐能力强7 、物流业务统一经营、管理
6. 配送中心定义：配送中心是从事配送业务的物流场所或组织。应基本符合下列要求：1、
主要为特定用户服务2、配送功能健全3、完善的信息网络4、辐射范围小5、多品种、小批量6、以配送为主、储存为辅
7. 物流与储运储运是储存、运输的总称，物流与储运的区别在于，它们的内涵不同。物流出了包含储运、运输等这些纵向的具体活动外，更强调活动之间的横向协调、配合与集成，在物流中，虽然储运、运输这些具体的活动或环节依然存在，但是它们是以行使物流系统的特定使命而存在的，是经过集成的特定使命而存在的，是经过集成的存储和运输，比以前单独存在的储运和运输具有更大价值。
8. 物流的六要素流体、载体、流向、流量、流程和流速
9 物流要素之间的关系物流要素之间存在着冲突、相持和协同三种状态。（1）物流系统要
素存在冲突。物流系统要素之间存在目标、产权、运作和边界上的冲突（2 ）要素协同是
物流系统形成的关键。要达到协同，必须要达到以下几点：1 ?调整要素之间的目标 2 .统
一要素之间的产权 3 ?构建无缝要素接口
10.物流系统的治理结构。物流系统的治理是指物流系统资源配置的管理和控制的机制和方法。（1）多边治理。就是第三方治理也称市场治理、古典合同治理，即不管是谁想建立一个物流系统，他所需要的所有资源都能够从物流市场上通过交易购买得到，但这不是专门为某
个物流系统地址的专用性资源，它能够用于很多物流系统，比如一般的铁路运输资源、一般的公路运输资源等。（2）三边治理。是指通过物流资源的需求方、供给方和第三方（法律）来共同治理的模式（3 ）双边治理。是指通过物流资源买卖双方共同治理的模式。（4 ）单边治理。也称一体化治理。当人力和实物资产等物流资源越来越专用于一个用途，因而越来越不容易转移到其他用途上时，就会出现一体化治理的情况，一体化就是将外部治理变成内部治理，将企业外部供给变成企业内部的行为。采用一体化时，买方和供应商一样能够充分实
现规模经济。
三边治理适用于两列物流资源交易：一是偶尔进行的；二是交易的物流资源是高度专用化的。
双边治理架构的适用条件：1 ?交易应该是重复发生的 2 .交易需要的资产必须是高度专用
的3 .交易是非标准化的
单边治理物流系统资源交易采用一体化治理的条件是：1 ?交易高度专用化，投资于这种交易的物流资源转
移到其他用途上的价值趋近于零。 2 ?此项交易与企业的核心业务具有强
相关性。3 ?交易本本身具有一定规模，是的投资人可以获得该项投资的规模效益。
双边治理于三边治理的区别
双边治理和三边治理的区别在于关系上，双边治理的双方关系更加紧密，近似于垂直一体化
关系，因而双边治理需要的专用性资产投资规模更大一些，三边治理结构中的冲突机制在双
边治理结构中通过关系机制得到解决，由于任何一方脱离交易关系都要在交易专用性资产上
付出沉重的代价，所以，双方有强烈动机维持交易关系而不是让它终止，另外，双方都获得了一份利润流，不会轻易同意任何调整合同的提议。
12. 物流产业特征 1 .多行业性 2 .基础性 3 .服务性4 .综合性
13. 物流产业结构1）按照物流作业环节划分。可以分为：运输业，仓储业，包装业，装
卸业，流通加工业，邮政业，物流信息业。2）按照物流业务组织化程度划分。可以分为
第一方物流，第二方物流和第三方物流
14. 载体分为两类：第一类载体指基础设施。第二类载体指设备。
15. 流向物流的流向有四种：一是自然流向、二是计划流向、三是市场流向、四是实际流向。
16. 流量具体分为以下两类：第一类是实际流量，即实际发生的物流流量。第二类是理论流
量，即从物流系统合理化角度来看应该发生的物流流量，也可按照与实际流量相对应的五
个方面俩分类。
第三章现代物流的基本原理
1.物流目标系统化原理
物流目标系统化是按照物流系统整体最优的原则。对物流系统内部要素互相冲突，或者虽然
不冲突但需要相互配合的目标进行权衡，选择和协调，最后确定能够实现物流系统整体最优
的物流系统整体目标和物流系统要素目标，是物流系统集成，运作，管理，评价的总出发点。
2 .物流目标优化的对象第一是物流系统的整体目标；第二是物流系统内部要素的目标
3 .物流系统的层次物流系统分为四个层次：本级层次、上级系统、统计系统和下级系统
4 .物流系统的共同目标1、提供顾客需要的服务，即在恰当的时间，将恰当数量、恰当
质量的恰当商品送到恰当的地点；2 .提供系统所需要的服务水平的冋时，使系统的总成
本最小；3 .服从公司的总体政策；4 .最大限度地利用可用资源，使公司投资保持在合理
的水平；5 .促进公司长期发展］
5 .物流系统目标要素冲突（1）不冋层次的系统冋类物流目标之间的冲突（2）本级
系统不同物流目标之间的冲突
6 .物流目标系统化的方法1）目标管理法2）总成本分析法3）重要业绩衡量指标
分析法4）目标规划法
7 .物流要素集成化原理
物流要素集成化是指通过一定的制度安排，对供应链上物流系统的功能、资源、信息、网络要素及流动要素等进行统一规划、管理和评价，通过要素之间的协调和配合使所有要素能够
象一个整体在运作，而实现供应链物流系统要素之间的联系，达到供应链物流系统整体优化
的目的的过程.
8集成集成就是要将分散、各自为政的要素集中起来，形成一个新的整体，以发挥单个要
素不可能发挥的功能，集成已成为物流发展的一种趋势。
9. 物流要素集成的动机 1.）从传统储运向物流转化的需要2）由物流要素的复杂性决定3）
提高物流要素运作效率的需要 4.）生产、销售和消费发展对现代物流的需要 5.）是企业建立供应链的要求
10. 物流要素集成的角色物流系统的要素可分为集成者和被集成者两种。物流要素集成者是
物流要素集成方案的规划者、设计者和物流要素集成过程的协调者、控制者。物流要素被集成者，是被集成要素的所有者、运营者、管理者。一个生产、销售企业可能建有集成者
和被集成者两种身份。
11. 物流要素集成的结果1）要素一体化2）建立战略联盟3）资源共享4）采用第三方物流方
式。
.现代物流涉及两大类业务一类是物流系统的分析、规划、设计；一类是物流系统的运作、
管理、控制
传统储运企业可以通过三种方式寻求发展：一是继续扩大物流基础设施、网点、固定资产；
而是进行同业兼并、合作等；三十开发物流增值性服务，提升物流服务层次，即开展第一
层次的服务
12. 物流组织网络化原理物流网络组织化是指物流经营管理机构、物流业务、物流资源和物
流信息等要素的组织按照网络方式在一定市场区域内进行规划、设计和实施，以实现物流系统快速反应和最优总成本等要求的过程。
13. 物流组织网络化的好处1、扩大市场覆盖面2、提高网络效率3、提高要素的收益4、抵御要素的风险
14. 物流网络可以分为两种基本形式：1）直送形式2）经过物流中心或配送中心的形式
15採用配送中心、物流中心的好处1、提高厂商和门店的物流效率2、提高厂商和门店业主的效率3、物流中心和配送中心本身可以是盈利的项目4、配送中心、物流中心是复杂
物流网络的核心5、物流中心、配送中心是重要的基础设施
16丄D —CED模式物流中心+配送中心”模式是一种可以普遍应用于经济活动的集成模式。
这种模式是一种具有普遍意义的集成模式，在运输、邮政、电信、银行等各个行业都广泛使
用，这种模式的核心表现在6个字：收集、交换、发送，简称CED，因为它的前提是LD，
所以将这种模型称为LD---CED模型。C;收集，即将分散的业务对象收集起来；E交换，即
将收集起来的业务对象在集中地的物流中心进行分类，汇总，将业务请求目的地相同的业务
通过干线运输送至目的地物流中心，然后由目的地将相同业务请求目的地的业务对象送至离
目的地最近的或者分工负责那个地区的配送中心；D发送，即将由物流中心发来的业务对象
进行集中，并统一送到目的地址。LD —CED模型将分散零星的业务积少成多，并且提供一
个进行业务交换的平台，是一种增值性的业务模式，这种物流网络是增值物流网络
第四章仓库还礼与库存控制
1. 仓库通常指储存商品的设施
仓库1）根据保管条件不同分为：普通仓库、专用仓库和特种仓库；2）根据建筑形式的不同分为：单层仓库、多层仓库和立体仓库；3）根据管理形式不同分为：自用仓库、公用仓库
和保税仓库。
2. 自动化立体仓库的特点1、用高层货架存储商品2、自动存取3、计算机控制
自动化立体仓库1）按建筑形式分为：一体式和分离式2）按高层货架的构造形式分为：单元货格式、贯通式、垂直循环式和水平循环式3）按其作业方式分为：整个单元货格存取式和拣选式
3. 仓库的功能（1）服务功能（2）经济功能
4. 仓库的储存能力是指仓库能够储存商品的总量
公用仓库储存的商品可分为实重商品和轻泡商品
5. 影响仓库储存能力的因素1、仓库储存面积2、地坪承载能力3、商品允许堆码高度
6. 商品保管合同是一种
经济合同，2存货方和保管方为了加速商品流通，妥善保管商品，提高经济利益而签订的明确相互权利、义务关系的协议。
7. 仓库作业管理就是对在仓库中所进行的商品入库、商品保管、商品出库三大项作业进行计划、组织和控制。
8. 仓库作业管理包括：商品作业过程管理、商品入库过程管理、商品保管作业管理和商品出库作业管理
仓库作业过程的管理包括1、仓库在作业过程的分析2、仓库作业过程的组织与管理仓库作业中始终涉及两方面的内容：仓库作业技术和仓库作业组织
商品入库作业是由商品入库前的准备、商品入库作业操作程序和商品入库过程中的问题处理三部分组成的。
商品入库作业的基本要求是：保证对入库单据和商品的审核无误；确保入库商品数量准确、
质量完好、包装无损；搬运迅速，安全稳妥；手续简便、交接清楚。
商品入库作业的操作程序：1）审核凭证2）单货核对（商品数量的核对与验收、商品质量
的额验收、商品包装的验收 3 ）搬运入库4）办理入库手续
商品入库验收中的问题处理：1 ）单货不符2）商品质量问题3）包装问题4）单货不冋行
商品保管作业是由商品库房布置、商品分区分类存放和货位编号、仓容利用的综合考核、商
品堆码、商品维护保养、商品的数量管理等项内容组成的
合理选择货位应遵循原则：1）确保储存商品安全2）方便作业3）提高仓容利用率
商品出库作业包括审核单据、登记入账、准备商品、复核、发货
如何对仓容综合利用情况进行考核？答：仓容利用通常用容载利用系数进行综合考核。所
谓容载利用系数是指商品的容重和库房的容载的比值。容载利用系数越接近 1.仓容的利用
率越高。如果容载利用系数不等于1，可有如下结果：（1 ）容载利用系数小于1，它与1
的离差为负数。这种情况表明在库房高度被充分利用的情况下，库房载重量未被充分利用，而负离差的绝对值就是库房载重量未被利用的比值。（2 ）容载利用系数大于1，它与1的
离差为正数。这种情况表明在库房重量被充分利用的情况下，库房高度未被充分利用，正离
差与容载利用系数倒数的乘积，就是库房高度未被充分利用的比值。因此，容载利用系数越
接近1，表明仓容利用程度越高。因此，可以根据各库房容载利用系数与1的离差来选择安
排货立的最优方案（假定其他条件不足）。
9. 库存是指作为今后按预定目的适用而处于闲置或非生产状态的物品
10. 库存的分类（1）从生产过程的角度：消耗品库存、原材料库存、半成品库存、成品的库存
（2）从经营过程的角度：国家库存、周转库存（经常库存和安全库存）、季节库存、在途库
存
11. 库存的功能1、时间功能2、分离功能3、不确定因素的缓冲功能4、经济功能
12. 库存的四个构成部分：需求、补充、约束和成本
13. ABC库存分类管理法就是根据库存品占用资金额的累计百分比，把库存划分为A、B、
C三类
14. ABC库存分析法的步骤1、收集数据2、处理数据3、编制ABC分析表4、根据ABC 分析表确定分类5、
绘制ABC分析图
15. 定量库存管理制度是以固定的订货量和再次订货点为基础的库存管理制度
16. 定期库存管理制度是以固定的订货间隔时间和最高库存量为基础的库存管理制度
17. JIT的实施要准备几个条件1?需求拉动的思想2?于供应商建立战略伙伴关系3?小批量
的配送4.高效低成本的物流运输方式 5.全员参与
18. DRP（配送需求计划）DRP技术的输入:1.顾客需求量2.准确的前置时间3.销售网络结构
初中信息技术基础知识
1、什么是信息？ 答：信息是现实世界中可以被感官直接或间接感知的一切有意义的东西。 2、什么是信息技术？ 答：信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。计算机技光纤通信技术、有线电视技术等都属于信息技术的范畴。信息技术包括两面二个方面：一是硬件技术（计算机、网络与通讯技术）；二是软件技术，即信息处理方法（包括获取、检测、储存、传递、处理、显示检索、控制信息的技术等） 3、以计算机为核心的现代信息技术的应用 答：因特网、计算机辅助教学、远程教育、信息高速公路等领域。 4、什么是信息高速公路？ 答：信息处高速公路的正式名称是：“国家信息基础设施”。实际上，它是由通信网、计算机、数据库和形形色色的多媒体终端组成的，能向人们提供数据、声音、图形、图像等快速传输服务，实现信息资源共享的完善网络。 5、信息技术的展望，用计算机处理信息指的是什么？ 答：数字化将成为信息技术发展的新动力、信息技术使大量高新技术产品进入社会生活、光纤传送网将成为信息基础设施中的基础、芯片的集成度发展快，将产生光学计算机和生物计算机、智能化信息技术将得到广泛应用超级智能机器人将产生、计算机上网将更加简单和方便。总之21世纪信息技术将网络化、智能化和个性化。 用计算机处理信息一般是指利用计算机及计算机及其他辅助方式，将人们在科学院、生产和经济等活动中获得的大量信息，按照不同的使用要求，及时地进行记录、整理、计算、统计和分析，加工成符合某种要求的数据形式，如排版论文、绘制图形、打印报表等。 6、计算机的重要作用是什么？计算机硬件系统指的是什么？ 答：计算机在科学计算、数据处理、自动控制、计算机辅助教学、辅助设计等领域已经发挥了重要作用。 计算机硬件糸系统是构成计算机的物理实体或物理装置，它包括组成计算机的各种部件和外部设备。 7、计算机的基本结构是什么？ 答：计算机都是由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五个部分组成，这种体系结构是由美匈牙利数学家冯·诺依曼提出的，所以现在的计算机又称为冯·诺依曼计算机。 8、什么是CPU？ 答：运算器和控制器被集成在一个称之为中央处理器、简称为CPU，它是计算机的核心。现在比较常见的CPU有英特尔公司的奔腾系列和AMD公司的K系列。 9、计算机配置广告中的PⅢ800所表示的意义是什么？ 答：表示计算机的CPU是PⅢ型，其时钟频率是800兆赫（MHz）。
JavaScript常用知识点
1、GET和POST的区别，何时使用POST？ GET：一般用于信息获取，使用URL传递参数，对所发送信息的数量也有限制，一般在2000个字符 POST：一般用于修改服务器上的资源，对所发送的信息没有限制。 GET方式需要使用Request.QueryString来取得变量的值，而POST方式通过Request.Form来获取变量的值， 也就是说Get是通过地址栏来传值，而Post是通过提交表单来传值。 然而，在以下情况中，请使用POST 请求： 无法使用缓存文件（更新服务器上的文件或数据库） 向服务器发送大量数据（POST 没有数据量限制） 发送包含未知字符的用户输入时，POST 比GET 更稳定也更可靠JavaScript是客户端和服务器端脚本语言，可以插入到HTML页面中，并且是目前较热门的Web开发语言。同时，JavaScript也是面向对象编程语言。 类似的基本题目还包括：JavaScript都有哪些类型?JavaScript是谁发明的?……2、列举Java和JavaScript之间的区别? Java是一门十分完整、成熟的编程语言。相比之下，JavaScript是一个可以被引入HTML页面的编程语言。这两种语言并不完全相互依赖，而是针对不同的意图而设计的。Java是一种面向对象编程(OOPS)或结构化编程语言，类似的如C ++或C，而JavaScript是客户端脚本语言，它被称为非结构化编程。
3. JavaScript和ASP脚本相比，哪个更快? JavaScript更快。JavaScript是一种客户端语言，因此它不需要Web服务器的协助来执行。另一方面，ASP是服务器端语言，因此总是比JavaScript慢。值得注意的是，Javascript现在也可用于服务器端语言(nodejs)。 4、什么是负无穷大? 负无穷大是JavaScript中的一个数字，可以通过将负数除以零来得到。 5、如何将JavaScript代码分解成几行吗? 在字符串语句中可以通过在第一行末尾使用反斜杠“\”来完成 例：document.write(“This is \a program”); 如果不是在字符串语句中更改为新行，那么javaScript会忽略行中的断点。
初中信息技术考试知识点(含答案)
《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一） 一、信息与信息技术 1、信息 信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2） 信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。 注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。 信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。 信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。 信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限 制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。 信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8） 信息技术应用及发展趋势： 计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 信息与社会发展的关系
初中信息技术基础知识学习材料
初中信息技术基础知识学习材料 信息技术基础知识包括了信息与信息技术的基本概念、计算机基础知识和基本操作、信息的数字化表示等内容。要求学生通过本章的学习，明确信息与信息处理、信息与数据、信息与计算机的关系，并能够从信息处理的角度认识计算机的结构，了解计算机的工作原理与工作特点，掌握计算机的系统构成，特别是微机的系统构成，以及信息存储容量的单位概念及各种单位之间的换算关系。 一、知能点睛 1．信息与信息技术 信息是事物存在的表达形式，指通过物质载体所表现出来的各种形式的数据中所包含的一切可传递和可交换的内容。信息与物质、能源一样，已成为人类生存和社会发展的基本资源。 信息技术的内容主要包括微电子技术、光电子技术、通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术。其中，微电子技术、通信技术和计算机技术构成了信息技术的基础。 2．计算机与信息技术 信息技术所要解决的主要问题是对信息的处理。计算机正是人们进行信息处理的工具，是信息社会的信息处理机。 计算机具有高速的运算能力，计算结果精密准确，强大的存储能力，“逻辑判断”能力和工作自动化等五大特点。其应用包括：科学计算、数据处理(信息处理)、过程控制、计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助教学(CAl)、多
媒体技术、人工智能模拟等。 3.计算机的系统构成与工作原理 完整的计算机系统由硬件和软件两大部分组成。硬件是组成计算机系统的物理设备，软件则是计算机工作所需要的程序和有关文件。 计算机的硬件系统由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备五大部分组成，微型计算机的硬件系统同样也是由上述五大部分组成的。 在硬件设备具备的情况下，只有通过软件才能让计算机工作。根据软件的功能和用途，可以将计算机软件分为两大类：系统软件和应用软件。 4.信息的数字化表示 在计算机中，所有的信息都是采用二进制代码表示。 计算机存储信息容量的基本单位是字节(Byte，简写为B)，一个字节包含八位二进制码。如果要存放一个汉字的信息，则需要两个字节。除字节外，信息存储容量的单位还有千字节(KB)、兆字节(MB)和吉字节(CB)，它们之间的换算关系是： 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 5．计算机安全与道德法规 为了有效地保证计算机中存储的信息不遭破坏，防止系统运行过程中各种故障的发生，必须加强计算机系统的安全防护，有效地防治计算机病毒。计算机病毒(Vires)是人为制造的隐藏在计算机系统可存取信息资源中的、能自我复制和传播的程序，计算机病毒的隐蔽性、潜伏性、传染性和破坏性等特征与生物病毒相似。为了保证计算机系统不受病毒的攻击，最有效的办法是采取预防为主的方针，堵塞传播病毒的各种渠道。
javaScript重点知识总结
1、JavaScript 显示数据 JavaScript 可以通过不同的方式来输出数据： 使用window.alert()弹出警告框。 使用document.write()方法将内容写到HTML 文档中。 使用innerHTML写入到HTML 元素。 使用console.log()写入到浏览器的控制台。 实例： document.getElementById("demo").innerHTML = "段落已修改。"; document.write("
这是一个标题
");//write可以直接写入格式！ 2、JavaScript 数据类型 var length = 16; // Number 通过数字字面量赋值var points = x * 10; // Number 通过表达式字面量赋值var lastName = "Johnson"; // String 通过字符串字面量赋值var cars = ["Saab", "Volvo", "BMW"]; // Array 通过数组字面量赋值var person = {firstName:"John", lastName:"Doe"}; // Object 通过对象字面量赋值 var cars=new Array(); cars[0]="Saab"; cars[1]="Volvo"; cars[2]="BMW"; 3、JavaScript事件HTML 事件可以是浏览器行为，也可以是用户行为。 以下是HTML 事件的实例： HTML 页面完成加载。 HTML input 字段改变时。 HTML 按钮被点击。 右图是常见的事件(前面都有on) 事件有三种写法，举onclick为例： //后面再写函数实现方式。 4、JavaScript 字符串 var carname = "Volvo XC60"; var character = carname[7]; //字符串的索引从0 开始 JavaScript本身对单引号还是双引号没有区别。一般都用双引号，两个都存在时，再考虑。
初中信息技术教材分析
初中信息技术教材分析 初中信息技术课程发展任务与目标： “中小学信息技术课程指导纲要（试行）” 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。提升学生的信息素养是信息技术教育的核心任务。 初中阶段课程目标是： 1）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展及其对社会的影响。 2）了解计算机基本工作原理和学会文字、图形、数据的处理技能，初步掌握信息获取处理的基本方法。 3）树立正确的知识产权意识，培养学生的合作精神。 高密市现行初中信息技术教材教学内容安排： 教材版本：经山东省中小学教材审定委员会审查通过的青岛出版社发行版本 教材简析： 现行初中信息技术教材为初中三年制教材，共分三个级部，每年级分上下二册共六册。教材内容共分七个模块，分七个单元进行学习： 第一册（一年级上册）包括两个单元：第一单元：信息处理与电子计算机；第二单元：窗口图形操作系统简介。 第二册（一年级下册）包括一个单元：第三单元：用计算机制作板报。 第三册（二年级上册）一个单元：第四单元：网络基础及其应用 第四册（二年级下册）一个单元：第五单元：网页制作 第五册（三年级上册）一个单元：第六单元：用计算机处理数据 第六册（三年级下册）一个单元：第七单元：用计算机处理多媒体信息。 教材教学内容与课时安排： 一年级上学期学习一年上册内容，共分两个单元，总课时数：22课时。
初中信息技术会考复习知识点汇总情况
初息技术会考复习知识点汇总 ◇能描述信息的主要特征及信息技术包含的基本容。 1、什么是信息 信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。 2、信息的基本特征 普遍性、共享性、传递性、依附性、时效性、价值相对性。 3、什么是信息技术 信息技术是指与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术。 4、信息素养 信息素养包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。 信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力方法；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和日常生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息化社会相适应的价值观和责任感。 ◇了解信息技术的历史和发展趋势。 1、信息技术的历史 人类在发展中，经历了五次信息革命，它们是： 1语言的形成,2文字的产生,3造纸与印刷术的发明, 4电报、、无线广播、电视的发明,5计算机与现代通信技术 2、信息技术的发展趋势： 多元化,网络化,多媒体化,智能化,虚拟化
◇了解信息来源的多样性及其实际意义。 1、有效获取信息的一般过程为： 确定信息需求→确定信息来源→多渠道获取信息→保存信息 2、信息来源的多样性 (1)通过人与人之间的沟通获取信息 (2)通过媒体（书籍、报刊、广播、电视、影视资料、电子读物、网络等）获取信息 (3) 通过事物本身获取信息 3、常用的信息采集工具 扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音机、计算机（利用多种软件工具，把来自光盘、网络、数码设备等多种类型的信息采集到计算机中） 4、保存信息 计算机一般以文件的形式存储信息，不同的文件格式存储不同类型的信息。 常用的文件格式及其特点 类型存储格式特点及适用围 文字 .txt 纯文本文件，不携带任何文字修饰控制格 式，一般字处理软件都能打开。 .doc Word文档。 .html 超文本标记语言编写生成的文件格式，用 于网页制作。 .pdf Adobe系统公司开发的一种便携式文档格 式。
《JavaScript项目式实例教程》课程标准
《JavaScript项目式实例教程》课程标准 课程编号：02104 课程类型：非核心课程、一体化课程学时：72 适用对象：软件与信息服务专业二年级学生编制者：屹峰审核者： 编制日期： 2014-07-05 一、课程的性质1、课程定位 《JavaScript项目式实例教程》课程是计算机软件与信息服务专业的一门重要的专业课，定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用。本课程的前导课程：静态网页设计、DIV+CSS布局。后续课程：网页美工、PHP 动态网页设计、C#程序设计与应用等。 2、课程任务 《JavaScript项目式实例教程》课程课程任务是培养网页设计、网页美工以及WEB综合开发的初、中级专业人才，通过本课程的学习，学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想，并能熟练利用JavaScript控制WEB页面各级元素，实现WEB前端的验证、动态展示等任务。 二、职业活动 通过本课程的学习，使学生形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。最终成为具备较全面的软件开发与信息服务的技术人才。 该课程涉及的知识是Web应用程序或前端开发人员必备的基本技能，职业活动与课程容的对应关系如下： Web前端开发岗位职业能力教学容（理实一体化课）模块化设计思想任务模块化（第1章）程序设计基本流程判断、循环结构（第2、3章）与基本对象的交互设计事件（第4章）事件高级应用（第8章）操作浏览器窗口窗口对象（第5章）操作Document 文档对象（第6章）操作DOM DOM对象（第7章）动画基础运动基础（第9章） 三、教学目标1、职业关键能力目标 （1）掌握JavaScript语言的基本语法及常用的置函数（2）掌握事件以及事件的触发机制（3）掌握BOM对象的常用属性和方法《JavaScript项目式实例教程》课程标准 3 （4）掌握文档对象的常用属性和方法（5）掌握Cookie对象的使用方法 （6）掌握DOM的概念以及利用DOM操作文档节点的方法（7）掌握事件流和事件绑定（8）掌握利用JavaScript设计缓冲运动的原理和方法2、职业专门能力目标 （1）通过完成相关的项目，掌握JavaScript语言的语法结构。 （2）通过完成相关的项目，掌握JavaScript各种置对象的使用方法和应用情境。 （3）通过完成相关的项目，寻找发现问题途径，学会解决问题的方法3、方法能力目标形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。 四、课程容1、预备知识
初中信息技术考试知识点总结-基础知识上
基础知识单元（上） 基础知识单元复习两节课，这是第一节。蓝色、下划线字为考纲上原文。 《考试说明》及详细知识点 （1）认识信息的基本特征。 1.信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。 2.信息在计算机内使用二进制的形式表达。国内外使用最普遍的字符编码是ASCII码。（2）了解信息技术应用及发展趋势。 3.计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。 （3）了解计算机在信息社会中的地位和作用。 4.电子计算机的历史按元件不同分为四代，按时间顺序为：（1）电子管；（2）晶体管；（3）中小规模集成电路；（4）大规模/超大规模集成电路（目前所用）。 5.第一台电子计算机：1946年、美国宾夕法尼亚大学、ENIACC，、速度为每秒5000次加法。 6.电子计算机的特点：（1）运算速度快；（2）计算精度高；（3）超强记忆力、逻辑判断力；（4）实现自动控制；（5）可靠性高。 7.电子计算机的应用分类：（1）科学计算；（2）数据处理；（3）过程控制（4）计算机辅助系统（5）人工智能。（要求能分类；比如：计算卫星轨迹、天气预报属于科学计算；学生成绩管理、预订机票属于数据处理；计算机辅助教学CAI、计算机辅助设计CAD属于辅助系统；导弹、卫星发射属于过程控制；电脑下棋属于人工智能）； （4）理解应用软件、操作系统、硬件的关系，掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。 8.计算机系统组成：硬件+软件。硬件按功能分为5大类：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。软件分为系统软件（如windows）和应用软件（如：word）。 9.输入设备：将信息输入电脑的元件，如键盘、鼠标、麦克风、扫描仪、摄像头。输出设备：将信息从电脑输出的元件，如显示器、打印机、音箱。 10.信息存储的基本单位：字节，Byte，简写为B，为8个二进制位。存储一个英文字符使用一个字节空间；存储一个汉字使用2个字节。 11.存储单位换算：1Byte=8bit（比特，二进制位）；1GB=1024MB；1MB=1024KB；1KB=1024B。 12.中央处理器，CPU，是计算最核心的部件，集成了运算、控制两大功能。我们经常说：pentiumⅣ2.0Ghz；其中pentiumⅣ（奔四）是CPU的型号；2.0Ghz 是主频。 13.存储器包括内存（主存）和外存（辅存。内存主要指内存条，存储速度快，但内容在断电后会丢失。外存有：硬盘、软盘、光盘、优盘等，存储速度慢，但可以长期保存数据。（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法，自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。 14.计算机病毒：人为编写的起破坏作用的程序。特征：潜伏性、传染性、破坏性。
HTML静态网页知识点
文中的 XXX“黄色”标记为易错的，重要的 第一章网页编程基础 1、互联网？ 2、分别解释tcp/ip;http;ftp;html;bbs;;url;php；css 3、url的5种形式？ 4、服务器、服务端？客户端？ 5、超文本？超？ 6、网页的3种基本类型？ 7、一个完整的hml文件结构有多少个标记？分别是？ 8、文字的属性代码？ 9、注释标记？标题标记？换行？空格？段落？加粗？加斜？ 10、meta标记常用的刷新/语言编码代码？ 增加的：关键字、主题容、强行的调用网上最新版本、文档作者 11、link标记？（） 12、base标记？（文档原始地址） 13、常见的html编辑器？ 答案： 1、Internet 2、tcp/ip:传输控制协议 http:超文本传输协议 ftp:文件传输协议 html:超文本标记语言 bbs:电子公告板服务 :（world wide web）网维网或全球围网 url:统一资源定位符 php:一种用来制作动态网页的服务器端的脚本语言 css:层叠样式表（样式表）一种设计网页样式的标准 3、①file://文件地址（最后以单个文件结尾） ②https://www.wendangku.net/doc/413493903.html,/default.html[default：缺省的意思] ③ftp://192.168.0.123 ④news://地址 ⑤telnet://地址 4、server；client【B-B;C-C;B-C;模式B代表企业；C 5、HT(hyper txet) , HL( hyper link) 6、①静态网页html； css ②动态网页https://www.wendangku.net/doc/413493903.html, *.jsp, *.php *.asp(以do?开始的是Java平台编写的) ③交互式网页JavaScript 7、4个；分别是
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