经济学原理考试大纲专升本

《经济学原理》考试大纲（专升本）

一、内容提要和要求

第一章：导言

通过本章的教学，能够理解经济学产生的原因。并熟悉西方经济学的内容体系。要求掌握稀缺性、选择的定义、以及稀缺性、选择与经济学的关系；西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的含义，了解西方经济学的主要研究方法等问题。

第一节经济学的研究对象

一、经济学产生的原因：资源稀缺与人类需要欲望的矛盾

二、经济学的定义：选择、资源配置、资源利用与经济学的关系

第二节微观经济学与宏观经济学

一、微观经济学：定义、基本假设、基本内容

二、宏观经济学：定义、基本假设、基本内容

三、微观经济学与宏观经济学的关系

第三节经济学的研究方法

一、实证经济学与规范经济学的定义

二、实证分析方法

第二章需求、供给和均衡价格

通过本章的教学，要求掌握均衡价格形成的一系列相关概念；需求与供给、需求变动与供给变动、供求规律、弹性，充分理解价格调节、市场机制的作用，了解均衡价格、弹性在现实经济中运用的一般原理等内容。

第一节需求与供给

一、需求：定义、影响需求的因素、需求函数、需求曲线、需求量变动与需求变动

二、供给：定义、影响供给的因素、供给函数、供给曲线、供给量变动与供给变动

第二节均衡价格的决定与变动

一、均衡价格的决定

二、需求变动、供给变动对均衡价格的影响

三、均衡价格的运用：支持价格、限制价格

第三节弹性理论

一、需求弹性：需求价格弹性的含义、需求价格弹性的分类、需求价格弹性与总收益的关系、需求收入弹性和需求交叉价格弹性

二、供给弹性：供给弹性的含义、分类

三、蛛网理论

第三章消费者行为理论

通过本章的学习，围绕着如何达到效用最大化实现消费者均衡的中心理论，要求学生掌握效用、总效用、边际效用、边际效用递减规律的含义；无差异曲线和预算约束线及消费者均衡决定。

第一节边际效用分析

一、欲望与效用

二、边际效用理论：边际效用递减规律、总效用与边际效用关系

三、消费者均衡

第二节无差异曲线分析

一、无差异曲线:定义、特征

二、消费者均衡：预算约束线、消费者均衡

第四章生产理论

通过本章的学习，围绕着在资源既定的情况下如何实现产量最大化和产品最大化这一中心理论，要求学生掌握：边际收益递减规律的含义；总产量、平均产量、边际产量的含义；规模经济的含义；短期成本的变动；并要求用等产量曲线与等成本曲线说明产量最大化的条件和规模，既生产要素的最优组合；理解生产可能性曲线及机会成本概念。

第一节生产与生产的基本规律

一、生产函数

二、边际收益递减规律；总产量、平均产量、边际产量关系

三、规模经济

第二节成本

一、短期成本的分类：短期总成本、短期平均成本、短期边际成本及各短期成本变动的特征、长期总成本、长期平均成本、长期边际成本

二、收益：总收益、边际收益

三、利润最大化原则：边际收益等于边际成本

第三节生产要素的最适组合

一、等成本线、等产量线

二、最佳组合的确定：等成本线切于等产量线

第四节生产可能性曲线与机会成本

一、生产可能性曲线含义

二、机会成本含义

第五章厂商均衡理论

通过本章的学习，主要是要求理解和掌握在完全竞争市场、完全垒断市场，垄断竞争市场和寡头垄断市场的情况下，广方是如何进行最优化产量、价格决策的有关问题。

第一节完全竞争市场上的厂商均衡

一、完全竞争的含义和条件

二、完全竞争下的收益规律

三、完全竞争下的厂商均衡

第二节完全垄断市场上的厂商均衡

一、完全垄断含义

二、完全垄断下的收益规律

三、完全垄断下的厂商均衡

第三节垄断竞争市场上的厂商均衡

一、垄断竞争的含义与条件

二、垄断竞争下的均衡

第四节寡头垄断市场上的厂商均衡

一、寡头垄断的含义

二、寡头理论

三、四种市场结构的比较与总结

第六章分配理论

通过本章的教学，要求理解西方社会的关于分配的一般原理。侧重掌握工资的决定以及洛伦斯曲线和基层系数的含义。

第一节以边际生产力理论为基础的分配理论

一、边际生产力

二、边际生产力决定工资和利息

第二节以均衡价格理论为基础的分配理论

一、生产要素的需求与供给

二、工资理论

三、利息理论

四、地租理论

五、利润理论

第三节洛伦斯曲线

一、洛伦斯曲线与基尼系数

二、洛伦斯曲线的运用

第七章国民收入核算理论

通过本章的教学，要求掌握：国内生产总值的含义，与国民生产总值的区别，国内生产总值的核算方法，以及国民收入核算中五个总量之间的关系，从而理解国民经济各种流量模型的恒等关系。

第一节国民生产总值的核算方法

一、国内生产总值概念及具体含义、与国民生产总值的区别

二、国内生产总值的计算分法：支出法、收人法、部门法

三、国民收入核算中的五个基本总量关系

四、实际国内生产总值与人均国内生产总值

第二节国民收入核算中的缺陷及纠正

一、国民收入核算中的缺陷

二、对国民收入核算中缺陷的纠正

第八章国民收入的决定

通过本章的教学，围绕着总供给＝总需求这一基本原则，要求学生掌握总需求与国民收入决定及其变动相关的消费函数、储蓄函数等概念。

第一节储蓄、消费和投资

一、投资与储蓄的关系

二、消费函数

三、储蓄函数

第二节两部门经济中国民收入的决定

一、两部门经济中收入流量循环的模型

二、两部门经济中国民收入的构成

三、两部门经济中国民收入的决定

第三节国民收入决定理论的一般化

一、三部门经济中国民收入的决定

二、四部门经济中国民收入的决定

第九章国民收入的变动

通过本章的教学，围绕着总供给＝总需求这一基本原则，要求掌握总需求与国民收入决定及其变动相关的消费函数、储蓄函数等概念。

第一节国民收入的变动与调节

一、国民收入的变动

二、国民收入的调节

第二节乘数理论

一、乘数的概念

二、乘数的公式

第十章国民收入与就业量的决定

通过本章的教学，要求了解传统就业理论和凯恩斯就业理论，掌握凯恩斯对失业存在的解释、IS－LM模型。

第一节传统经济学的就业理论

一、萨伊定律

二、储蓄永远等于投资

三、工资的决定与工人的充分就业

第二节凯恩斯主义的就业理论

一、有效需求决定就业量

二、均衡的国民收入与充分就业的国民收入

三、失业的存在及其根源：边际消费倾向、灵活偏好、资本边际效率

第三节商品市场和货币市场的均衡

一、IS曲线：含义、方程、曲线的移动

二、LM曲线：含义、方程、曲线的移动

三、IS－LM分析：商品市场与资本市场的同时均衡：四个区域中点的含义

四、IS－LM分析的意义

第十一章经济周期理论

通过本章的教学，理解国民收入波动的因素，并掌握经济周期的含义和分类，了解经济周期原因的解释、乘数－加速原理对经济周期波动的关系。

学生自学要求：

第一节经济周期概论

一、经济周期的定义

二、经济周期的分类

三、对经济周期原因的解释：纯货币理论、投资过渡理论、消费不足理论、心理理论、创新理论、太阳黑子理论

第二节乘数与加速原理相结合的理论

一、加速原理

二、乘数与加速原理的相结合

第十二章经济增长理论

通过本章的教学，要求学生掌握经济增长的动因、源泉、以及哈罗德－多马模型、新古典模型等理论。

第一节经济增长理论概论

一、经济增长的含义

二、经济增长的主要内容

第二节哈罗德一多马模型

一、基本公式

二、经济长期稳定增长的条件

三、经济中短期波动的原因

四、经济中长期波动的原因

第三节经济增长因素分析

一、肯德里克的全要素生产率分析

二、丹尼森对经济增长因索的分析

三、关于增长极限理论的简介

第十三章宏观经济政策

通过本章的教学，要求掌握政府宏观经济制定的背景和所要求达到的目标。掌握宏观财政政策的内容和运用，宏观货币政策的内容和运用以及供给管理政策。

第一节宏观经济政策的概况：目标、需求管理

一、宏观经济政策的主要目标

二、宏观经济政策——需求管理

第二节宏观财政政策

一、财政政策的内容和运用

二、内在稳定器

三、赤字财政政策

第三节货币政策

一、货币政策的基础知识：银行制度、货币乘数

二、货币政策的内容与运用：公开市场业务、贴现率政策、改变准备率、其他措施

第四节宏观经济政策的协调

一、相机抉择

二、菲利蒲斯曲线及其运用

二、考试题型

单项选择题、名词解释、简答题、论述题。满分150分。

三、参阅教材

梁小民编著：《西方经济学导论》（第三版），北京大学出版社，2003年7月第3版。

尹伯成主编：《西方经济学简明教程》（第三版），上海人民出版社，2002年1月第3版。

2016年福建省专升本管理类专业基础课考试大纲

2016年福建省专升本考试管理类专业基础课考试大纲 第一部份管理学基础考试大纲(150 分) 一、考试要求 ?能准确地了解管理思想发展史中的重要时间、主要学派、重要人物及其主要贡献 ?能比较准确地理解管理学中的基本概念、特点以及影响因素 ?能系统地了解管理学中基本理论的主要内容、了解各项管理职能的基本内容和原则 ?能灵活运用所掌握的管理学中的基本理论和原则，分析、解决管理实际问题，对管理的基本工作能进行综合归纳 ?熟练运用管理学中的各种分类方法和工具，掌握计划、决策、领导、控制中的常用方法 二、考试内容 ?管理与管理学 掌握：管理的定义、性质及管理的职能 ?管理理论的形成和发展 认识：主要管理理论形成的时间、研究重点、特点以及相关代表人物及其理论贡献 理解：现代管理理论主要学派的主要思想和代表人物 掌握：泰勒的科学管理理论；法约尔的一般管理理论、韦伯的行政组织体系理论；梅奥的人际关系学说；巴纳德的社会系统理论 ?决策 理解：决策的基本特征与基本要素 掌握：决策的基本概念；决策的分类；决策的过程；集体决策方法 应用：有关活动方案的决策方法 ?计划 认识：计划组织实施的方法 理解：计划的概念、性质、作用与类型 掌握：计划的编制过程；目标管理的过程； ?组织 理解：组织、组织设计的含义；组织结构的特性；组织设计的任务原则 掌握：组织部门化的基本形式及其优缺点；组织的层级化与管理幅度 应用：应用组织理论分析问题 ?人力资源管理 理解：人力资源计划的任务 掌握：人员配备的原则；绩效评估的含义、程序与方法 ?组织变革与组织文化 认识：组织变革的一般规律 理解：组织变革的动因；组织变革的阻力及其管理 掌握：组织变革的含义；组织变革的内容；组织变革的类型与目标；组织文化的概念及其主要特征；组织文化的内容与功能 ?领导

专升本考纲

2010年山东省普通高等教育专升本计算机 （公共课）考试要求 一、指导思想 本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》（鲁教高字〔1995〕9号）中所要求的计算机教学的基本目标，根据当前山东省高校计算机文化基础课 程教学的实际情况而制订。 《计算机文化基础》课程教学的目的是：通过《计算机文化基础》课程的教育，使学生 掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的 系统软件和应用软件，最终能够适应信息社会的飞速发展。 二、总体要求 要求考生达到新时期计算机文化的基础层次：①具备计算机科学的基本理论和基本常 识；②具有微型计算机的基本常识；③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算 机操作系统Windows XP及字处理软件（Word 2003）、电子表格处理软件（Excel 2003）、演示文稿软件（PowerPoint 2003）、数据库管理系统（Access 2003）的使用方法；④对计 算机网络，特别是Internet要有一定的了解，掌握浏览器和电子邮件的使用。对于网页制作 及网络安全的知识也要有一定的了解。

三、内容范围 ⒈计算机基础知识 信息与数据的有关概念，计算机文化的概念，计算机起源与发展，计算机特点及分类， 计算机的应用领域；存储程序工作原理；计算机硬件的五个基本组成，计算机软件的分类及 各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、字节、位的概念；不同进制数的 表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII码，汉字编码的基本知识；多媒体的有关概念。 微型计算机的基本概念，微机的硬件组成；CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备；微型计算机的主要技术指标。 多媒体的概念，多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。 ⒉操作系统的初步知识与应用 操作系统的基本概念。微机操作系统的发展，常用微机操作系统及各自的特点。 Windows XP的版本、特性、运行环境、安装方法。Windows XP的启动与关机；Windows XP的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式；鼠标的基本操作，应用程序的运 行和退出，剪贴板的使用；窗口的组成、对话框和控件的使用；我的电脑、资源管理器、回 收站及其应用；文件、文件夹的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。 中文输入法的使用；中、英文输入的切换；各种常用符号的输入。 ⒊字处理软件Microsoft Word2003的基本使用方法 字处理软件的发展；Word 2003的主要功能、启动和退出。

《经济学原理》考试大纲和参考样卷2019

湖北文理学院专升本《经济学原理》 考试大纲 一、考试说明 1、考试目的和性质 《经济学原理》是经济管理学类专业的必修专业基础课之一。本考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来理解、分析和解释经济运行中的各种现象和问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其评价标准是经济管理类专科专业优秀毕业生能达到及格或及格水平以上。 2、参考题型和考点分布： 试题参考题型：单项选择题、判断题、不定项选择题； 考点分布：满分100分，其中微观经济学部分约占60分，宏观经济学部分约占40分。 3、推荐参考书： 曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社 高鸿业，《西方经济学》（微观部分+宏观部分），中国人民大学出版社 二、考试内容 微观经济学部分 第一章导论 了解经济学定义和研究对象，理解经济学的基本问题、稀缺性、选择、机会成本的含义；掌握微观经济学和宏观经济学、规范经济学与实证经济学的联系区别；了解西方经济学基本分析工具和方法。 第二章需求、供给和均衡价格

理解需求和供给的含义，掌握需求原理和供给原理、掌握均衡价格的决定、变动及其运用；掌握需求变动和需求量变动、供给和供给量变动的区别；掌握最高限价和最低限价的经济影响；掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性理论及其在现实生活中的应用。 第三章消费者行为理论 理解边际效用、边际效用递减规律。理解无差异曲线及其特征，掌握消费者均衡条件、消费者剩余及其运用。了解收入和价格的变化对均衡的影响，掌握恩格尔曲线的含义及恩格尔系数的运用。理解替代效应、收入效应和吉芬商品的含义，能够判别正常商品、低档商品和吉芬商品。 第四章生产和成本理论 理解短期生产函数中总产量、边际产量与平均产量的关系，掌握规模报酬及其三种类型；理解机会成本、经济成本与会计成本，私人成本与社会成本，正常利润、会计利润与经济利润的含义和区别；掌握生产者均衡条件；了解短期成本函数中总成本、固定成本和可变成本，平均成本、平均可变成本、平均固定成本及边际成本的关系；了解长期生产中等成本线、等产量线、边际技术替代率和长期平均成本的含义，掌握长期生产中生产要素最优组合的条件，掌握厂商利润最大化原则及其运用。 第五章市场结构与企业行为理论 理解完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场及寡头市场的特征；掌握完全竞争市场下厂商短期均衡和长期均衡的条件；了解完全垄断、垄断竞争市场厂商短期和长期均衡的条件，掌握厂商实行差别定价的条件和价格歧视类型及其运用。了解寡头市场的含义及寡头市场的优缺点。了解纳什均衡含义，理解囚徒困境的均衡解。 第六章一般均衡、市场失灵和政府微观经济政策 了解交换和生产的一般均衡条件，理解帕累托最优的含义，理解垄断、信息不完全、信息不对称、逆向选择、道德风险、委托－代理、公共物品、外部性的含义及其对市场运行的影响，掌握针对市场失灵的政府微观经济政策；掌握洛伦茨曲线的含义及基尼系数的运用。

专升本考试大纲

浙江理工大学工商管理专业“3+2”专升本考试大纲 《管理学》考试大纲 一、内容提要和要求 第一章管理概论 1、组织与管理的定义。理解组织与管理的涵义，理解管理的研究对象：管理主体——管理者的基本特征，以及管理客体——管理对象及环境的特征。 2、管理的学科分类、特点、性质和基本原理。理解管理学的特点和性质；深刻理解管理的基本原理。 3、管理的基本职能。熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。 4、管理机制和管理基本方法。认识管理系统的结构及其运行机制；能对各种管理方法的特点进行比较。 第二章管理思想的发展 1、古典管理理论。深入理解泰罗科学管理的要点及其贡献；理解法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。 2、行为科学理论。深入理解梅实的人际关系学说与霍桑试验及其结论。 3、管理理论丛林。理解管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。 4、管理科学发展的新趋势。理解西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解管理科学研究的内容的发展变化。 第三章管理的计划职能 1、计划工作。理解计划工作的含义，计划工作的类型及步骤；掌握计划工作的基本要求和原则；掌握计划工作的方法和技术。 2、战略性计划管理。理解管理目标的性质，远景与使命的含义；掌握战略性环境分析的要点，及战略选择的基本概念；深入理解目标管理的基本思想和方法。了解各种新型的企业资源计划方法。 3、决策理论。深入理解决策的概念，掌握决策的类型、决策的原则、决策的程序；掌握常用的定性和定量决策分析方法。 4、预测理论。理解预测的概念，熟悉经济预测的种类，掌握一般的预测方法。

专升本成考政治必背知识点复习提纲

2019年成考政治必背知识点复习提纲（专升本） 1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 11.自由王国实际指的是：共产主义社会。 12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大 18.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济 21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》 22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点 23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论 24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大 25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求 26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。 27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础 28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府 29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上 30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。 31.健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

经济学原理考试大纲

《经济学原理》测试大纲 适用专业名称：公共管理 科目代码及名称测试大纲 819经济学原理一、测试目的和要求 测试目的在于测试考生对经济学原理基本概念、基本原理以及基本分析工具和分析方法的掌握和运用程度，考察学生是否具备使用这些基本理论和方法分析各种经济现象和解决现实经济问题的能力，反映他们是否具备进一步深造和研究的能力。 二、试卷结构（满分150分） 内容比例： 经济学十大原理约5分 相互依存和贸易的好处约5分 供给、需求和市场力量约10分 弹性及其使用约10分 供给、需求和政府政策约5分 消费者、生产者和市场效率约5分 赋税的代价约10分 国际贸易约5分 外部性约10分 公共物品和公共资源约10分 生产成本约5分 竞争市场上的企业约10分 垄断约5分 一国收入的衡量约5分 生活费用的衡量约5分 生产和增长约5分 储蓄、投资和金融体系约5分

基本金融工具约5分 失业约10分 货币制度约5分 货币增长和通货膨胀约10分 总需求和总供给约5分 题型比例： 客观题约60分 1．概念约20分 2．选择题约40分 主观题约90分 1. 简答题约50分 2. 论述题约40分 三、测试内容和要求 （一）经济学十大原理 测试内容 经济学十大原理内容 测试要求 1.理解：机会成本、通货膨胀、经济周期涵义；短期中通货膨胀和失业如何相关； 2.掌握：外部性、市场失灵； 3.熟练掌握：市场失灵的两个原因。 （二）相互依存和贸易的好处 测试内容 相互依存和贸易的好处 1.了解：生产可能性曲线绝对优势和比较优势的差异；

2.掌握：比较优势； 3.熟练掌握：为什么经济学家反对限制各国之间贸易的政策。 （三）供给、需求和市场力量 测试内容 需求定理、供给定理、均衡价格、需求曲线和供给曲线 测试要求 1.了解：市场中价格的作用； 2.理解：过剩、竞争市场； 3.掌握：需求定理、供给定理、均衡价格； 4.熟练掌握：需求曲线和供给曲线。 （四）弹性及其使用 测试内容 供给、需求和弹性 测试要求 1.了解：需求价格弹性和需求收入弹性； 2.理解：富有弹性、缺乏弹性、单位弹性、完全无弹性涵义；需求的交叉价格弹性； 3.掌握：决定需求价格弹性的四个因素； 4.熟练掌握：供给、需求和弹性的三种使用。 （五）供给、需求和政府政策 测试内容 税收归宿、税收分配 测试要求

2017专升本考试大纲

2017专升本考试大纲 人力资源管理专业 一、考试科目、考试时间与分值、考试题型 本专业专升本入学考试科目为《人力资源管理概论》。考试时间：120分钟，总分150分。 考试题型：名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。 二、考试参考教材 《人力资源管理》科目考试参考教材：《人力资源管理概论》董克用、李超平,中国人民大学出版社第三版 三、考试要求及内容 第一章人力资源与人力资源管理概述 （1）识记：人力资源的含义，人力资源管理的含义 （2）领会：人力资源的性质，人力资源的功能 （3）应用：理解人力资源管理基本职能之间的关系 第二章人力资源管理的理论基础 （1）识记：四种人性假设理论 （2）领会：马斯洛需求层次理论，双因素理论，期望理论，公平理论

（3）应用：人力资源管理的环境 第三章职位分析与胜任素质模型 （1）识记：职位分析的含义，胜任素质的定义 （2）领会：职位分析的步骤 （3）应用：职位分析的方法，职位说明书的编写 第四章人力资源规划 （1）识记：人力资源规划的含义，人力资源规划的内容与分类 （2）领会：人力资源规划的程序，人力资源需求预测，人力资源供给分析， （3）应用：人力资源供需的平衡 第五章员工招聘 （1）识记：招聘的含义，员工甄选的含义 （2）领会：影响招聘活动的因素，内部招募的渠道与方法，外部招募的渠道与方法（3）应用：招聘工作的程序，员工甄选程序与工具 第六章职业生涯规划与管理 （1）识记：职业生涯的含义，职业生涯管理的含义，职业生涯规划的含义 （2）领会：职业选择理论，职业发展阶段理论 （3）应用：职业生涯规划的步骤，分阶段的职业生涯管理 第七章培训与开发 （1）识记：培训与开发的含义 （2）领会：培训与开发的主要方法 （3）应用：培训与开发工作的具体实施 第八章绩效管理 （1）识记：绩效的含义，绩效管理的含义

专升本政治,复习资料

2014年专升本政治复习资料重点 1，简述哲学基本问题及其内容 (选择题) （1）哲学基本问题是思维和存在或者精神和物质的关系问题。 （2）哲学基本问题的内容是： A 谁是第一性，谁是第二性，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。 B两者有没有同一性，精神是否认识物质，这是划分可知论和不可知论的标准。 2，唯物主义、唯心主义的历史形态。（选择题） 凡是认为物质第一性，精神第二性，世界统一于物质的组成唯物主义阵营。 唯物主义有三种基本形态： A古代朴素唯物主义 B近代形而上学唯物主义 C现代辨证唯物主义和历史唯物主义凡是认为精神第一性、物质第二性，世界统一于精神组成唯心主义阵营。 唯心主义有两种形态： A主观唯心主义：中国陆九渊：“吾心便是宇宙”；中国王守仁：“心外无物”英国贝克莱：“存在就是被感知” B客观唯心主义：古希腊柏拉图：“理念世界”；中国朱熹：“理在事先”；德国黑格尔：“绝对精神” 3.运动和静止的关系（选择题） （1）相互区别：运动是永恒的，无条件的、绝对的静止是暂时的，有条件的、静中有动（2）相互联系：相互渗透、动中有静、静中有动（3）形而上学不变论：夸大静止、否认运动；相对诡辩论：夸大运动、否认静止 4.意识的本质（选择） （1）意识是人脑的机能，从人脑的重量、结构、功能说明人脑是高度严密的物质体系 （2）意识是客观存在主观映象A意识的内容是客观的不论是正确还是错误的，都可以找到它的原形B意识的形式是主观的，有感性和理性在两种形式，同一内容不同人有不同的反映 C意识是客观内容和主观形式的统一，反对唯心主义和庸俗唯物主义 5、矛盾同一性和斗争性及其关系（论述题或选择题）2011 答：（1）矛盾是指事物之间及内部要素之间既对立有统一的关系（2）同一性是和斗争性是矛盾的两个基本属性（3）同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的一种趋势，包含两方面含义：相互依存、相互贯通、相互渗透（4）斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定的一种趋势（5）两者是关系：A相互区别：同一性是暂时、有条件的、相对的；斗争性是永恒的、无条件的、绝对的 B相互联系：斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有同一性：斗争性是同一性的基础，没有斗争性就没有同一性（6）批判形而上学，不能在对立中把握同一，在同一中把握对立。 6、矛盾是事物发展的动力,同一性和斗争性的作用（论述或选择） (1)矛盾同一性的作用是: A是事物存在和发展的条件 B使双方相互吸取讴里自身的因素而发展 C规定着事物向自己对立面转化的基本趋势 (2)矛盾斗争性的作用是:A推动事物量变发生涓长,为质变作准备 B促进事物质变,使旧统一体分解,新统一体产生 (3)矛盾既对立有统一,推动了事物的发展,所以矛盾是事物发展的动力 7.简述内因和外因及其关系（论述或选择） 答:(1)内因是事物的内部矛盾,即内部原因；外因是事物的外部矛盾,即外部原因 (2)相互关系：A内因是事物发展的根据，是第一位原因，起决定作用 B外因是事物发展的条件，是第二位原因，起加速和延缓作用 C外因必须通过内因才能起作用 D内因和外因是相对的，有一定条件下相互转化 8.简述矛盾普遍性（共性、一般）和特殊性（个性、个别）的辨证关系（论述或选择）2012 答：（1）相互区别：个性是有条件、相对的；共性是无条件的、绝对的（2）相互联系：个性是共性的基础，普遍性寓于特殊性之中，没有个性就没有共性；共性是个性的共同本质，共性统率个性，特殊性不能脱离普遍性而存在（3）相互转化：普遍性和特殊性的区别是相对的；在一定条件下，共性可以转化为个性，个性也可以转化为共性9，感性认识和理性认识辨证关系（论述或选择） （1）感性认识是对事物表面的和外部联系的认识感性认识的特点是：直接性、形象性感性认识的形式是：感觉、知觉、表象

877经济学原理大连理工大学最新版

大连理工大学2018年硕士研究生入学考试大纲 科目代码：877科目名称：经济学原理 试题分为客观题型和主观题型，其中客观题型（单选题）占20%，主观题型（名词解释、简答题、作图题、计算题与论述题）占80%，具体复习大纲如下： 一、经济学的内涵及特点 1、经济学的主要研究内容，微观经济学与宏观经济学的内涵及特点. 2、经济学的主要研究方法，规范分析和实证分析的区别. 3、经济学的起源与学科演变. 二、需求、供给与市场均衡 1、需求和供给的概念及影响因素. 2、需求弹性和供给弹性的概念及影响因素. 3、供求均衡的应用，静态分析、比较静态分析和动态分析,蛛网模型的应用. 三、效用与消费者均衡 1、效用的相关概念、边际效用递减规律、消费者均衡的基本条件及需求曲线的推导. 2、无差异曲线与预算约束线的含义、特点，商品的边际替代率递减规律，消费者效用 最大化的均衡条件. 3、价格变化和收入变化对消费者均衡的影响，替代效应和收入效应. 4、从单个消费者的需求曲线到市场需求曲线的推导，不确定性和风险. 四、生产与成本 1、厂商的组织形式及本质 2、生产函数的含义及典型形式. 3、等成本线与最优生产要素组合的确定，规模报酬的含义及三种类型. 4、成本的概念，短期总产量与短期总成本，短期成本曲线与长期成本曲线. 五、完全竞争与不完全竞争市场 1、厂商和市场的类型、厂商利润最大化的基本条件. 2、完全竞争市场的特点、供给曲线和需求曲线、长期均衡和短期均衡. 3、垄断的特点及成因，垄断市场的短期均衡和长期均衡，价格歧视的类型及条件，自 然垄断和政府管制. 4、垄断竞争市场的特点、短期均衡和长期均衡. 5、寡头市场的特点，古诺模型、斯塔克伯格模型、价格领导模型及斯威齐模型. 六、生产要素价格的决定 1、完全竞争厂商对生产要素的使用原则和需求曲线,市场需求曲线的推导. 2、劳动、土地和资本三种生产要素的供给和价格的决定. 3、洛伦茨曲线和基尼系数

专升本考试大纲是什么

每一年各地大学发布当初的招生章程时，一部分学校会随着发布各技术专业的考试大纲便于考生更有目的性的复习。 因而，每名考生必须高度重视考试大纲，恰当应用考试大纲，尤其是通过自学的考生，一定要依据考试大纲复习，防止盲目跟风复习导致规模不经济。 怎样运用考试大纲复习 考生要将考试大纲、复习考试大纲、复习摘要等与教材内容融合起來读，有重中之重、分层级地把握和记忆力课程内容内容，顺利地根据考試，争得好的考试分数。 1、考生看考试大纲的情况下要考虑周全，突出主题，防止均值用劲 每门课程内容的考试大纲、复习摘要都是表明出该课程内容的基本理论、基础知识和基础方式，还会继续对教材内容各章节目录各自明确提出背记、了解、运用和把握水平的不一样规定。 针对把握，一般分三个层级规定，即掌握、一般把握、重中之重把握。规定掌握的内容一般是一些应当了解的专业知识，主要是规定人们掌握相关的一般定义;规定一般把握的内容，一般是一些关键的常见的专业知识，主要是规定人们了解基础内容并记牢关键含意;规定重中之重把握的内容，一般是一些务必具有的专业知识，主要是规定人们深层次了解和记忆力。 2、读与抄紧密结合，提升复习的高效率 读有读的功效，抄有抄的功效，可是，如果你把读与抄融合起來

的情况下，便会造成新的学习效率。 念书只充分发挥了眼、脑、口的作用，而抄此外，还激发了手的作用，这就能迅速地接纳和把握专业知识，有利于加快记忆力，提高记忆力的精确坚固性。 因而，我们在時间和活力的分派和依次顺序的分配上，应该是先重中之重把握内容，后一般把握内容，最终才算是掌握的内容。 专升本标准 专升本就是指专科学历的学员进到本科文凭环节的选拨考試，是中国内地教育制度专科层级学员升上本科大学的考试方式。那麼专升本要什么标准?关键有下列二点： 1、但凡中华共和国中国公民，包含港澳台地区同胞们，不会受到性別、年纪、文凭、人种、中华民族、居所、人体身体状况等标准限定，都能够报名专升本考試。 2、报名专升本的考生必须在大学毕业前，交检國家认可的大专毕业证书，这类毕业证书包含：一般高等职业教育大专、高等职业教育自考考试、成考、网络远程教育等归属于国民教育系列产品的专科及专科之上学历，不然是没法领取本科毕业证书的。 今年比今年的专升本现行政策更加严苛，一样的复习自然环境，考试内容从三科升至四科，还提升了综合性素质测评。专升本的市场竞争会越来越大，期待众多考生好好地复习，争得考个优异成绩。

专升本考试管理学试题及答案

2010年专升本考试管理学试题及答案 一、选择题（每小题2分，共60分） 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 1．? 韦伯认为，理想的行政组织形式的基础是 A．个人崇拜式权威? B．理想性一合法权威C．传统式权威? D．个人情感 2．预算也被称为 ??? A.．规划Ｂ．规则Ｃ．数字化的计划Ｄ．方案３．控制标准是时间的函数，这种控制类型属于 Ａ．程序控制Ｂ．跟踪控制Ｃ．自适应控制Ｄ．最佳控制 ４．组织文化的核心是 Ａ．组织形象设计Ｂ．组织制度的完善Ｃ．组织的价值观Ｄ．管理机制 ５．持久有形＼可以核实的沟通方式是 Ａ．口头方式Ｂ．书面方式 Ｃ．非语言方式Ｄ．电子媒介方式 ６．组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥，这是法约尔提出的Ａ．分工原则Ｂ．集权与分权原则

Ｃ．统一指挥原则Ｄ．统一领导原则 ７．根据计划的明确性，可以将计划分为 Ａ．长期计划、中期计划和短期计划 Ｂ．战略性计划和战术性计划 Ｃ．具体性计划和指导性计划 Ｄ．程序性计划和百程序性计划 ８．矩阵型组织结构的主要缺点是 Ａ．易产生遂道视野Ｂ．双重领导，权贵不一致 Ｃ．部门间协调难Ｄ．易产生本位主义 ９．能够防止＂彼得现象＂的产生的管理人员的培训方法是 Ａ．设置代理职务Ｂ．设立助理职务Ｃ．工作轮换Ｄ．工作丰富化 １０．俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是 Ａ．低关怀＿＿低定规Ｂ．高关怀＿＿低定规 Ｃ．低关怀＿＿高定规Ｄ．高关怀＿＿高定规 １１．某人渴望结成紧密的人个关系、回避冲突以及建立亲切的友谊，这是 Ａ．成就的需要Ｂ．依附的需要Ｃ．权力的需要Ｄ．安全的权力 １２．责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的，

专升本政治考试大纲

2018政治成人高考（专升本）考试大纲 1.能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。 2.能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。 3.对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。 复习考试内容 第一部分马克思主义哲学原理 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 【要求】 了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 (一)哲学及其基本问题 1.哲学与世界观、方法论

2.哲学的基本问题 3.哲学的主要派别 (二)马克思主义哲学及其基本特征 1.马克思主义哲学的产生 2.马克思主义哲学的基本特征 3.马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具 二、物质和意识 【要求】 了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。 (一)辩证唯物主义的物质观 1.物质是标志客观实在的哲学范畴 2.运动是物质的根本属性和存在方式 3.物质运动的客观规律性

(二)意识的起源、本质和作用 1.意识是物质世界长期发展的产物 2.意识的本质 3.意识对物质的能动作用 4.主观能动性与客观规律性 (三)世界的物质统一性 1.世界的统一性在于物质性 2.坚持一切从实际出发，实事求是 三、事物的联系、发展及其规律 【要求】 了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。 (一)唯物辩证法的总特征 1.世界的普遍联系

经济学原理考试大纲

《经济学原理》考试大纲 微观部分 （一）消费者行为 1、掌握效用最大化的模型，理解消费者均衡的条件和原则，推导收入提供曲线和价格提供曲线，推导需求函数和曲线。 2、理解替代效应和收入效应，能计算和画出正常品、一般低档品和吉芬商品希克斯分解。 3、应用：掌握完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好下的消费者需求和 价格效应分解，能解释劳动供给曲线的形状，能理解税收对消费者行为的影响。 （二）生产者行为 1、长期和短期的生产的概念、图形、基本规律和相互关系。 2、长期和短期的成本的概念、图形、基本规律和相互关系 3、理解成本最小化和产量最大化的基本原则和条件。 4、完全竞争市场上厂商利润最大化行为和原则，长期和短期的供给曲线，能理解完全竞争厂商的效率特性。 （三）完全竞争市场均衡与福利 1、理解完全竞争市场的局部均衡，掌握均衡价格、产量的概念和计算、能理解均衡的变动，能掌握弹性的概念和计算。 2、理解消费者剩余、生产者剩余和总剩余的概念，能计算各种剩余和进行 相应的分析。 3、理解完全竞争市场一般均衡的概念，掌握帕累托最优的基本含义，掌握 埃奇沃思图的分析方法，理解一般均衡和帕累托最优的关系。 4、能运用上述概念和方法分析税收、补贴、关税等实际经济现象对消费者、 生产者和市场的影响。 （四）不完全竞争 S c h o o l o f E c o n o m i c s a n d M a n a g e m e n t ,S C N U

1、掌握垄断厂商的基本概念、形成原因和自然垄断的特点；垄断厂商的均衡原则和图形、计算；垄断厂商的效率评价和福利损失；自然垄断厂商的管制；价格歧视行为。 2、垄断竞争厂商的特点，长期和短期的均衡、效率评价。 3、寡头厂商的含义和特点；掌握卡特尔模型、古诺模型、伯特兰模型、斯塔克伯格模型、斯威齐模型的经济学含义和计算。 4、理解博弈论的概念和基本要素，掌握占优策略和占优策略均衡，掌握纳什均衡，理解囚徒困境等经典博弈模型，理解动态博弈的基本思想。 （五）政府管制、外部性与公共物品 1、政府管制与税收对市场的影响 2、掌握外部性的含义和表现，理解外部性的效率，掌握外部性的治理方法、 理解科斯定理。 3、理解排他性（非排他性）、竞争性（非竞争性）的含义，掌握物品的分类，并能举出实际例子。 4、理解公共物品的概念及产生的问题 （六）不对称信息 1、理解什么是信息和信息不对称，举出不同市场上的信息不对称的例子。 2、掌握逆向选择的基本概念、问题和表现；理解什么是信号发送和信号甄别。 3、掌握道德的基本概念、问题和表现；理解解决道德风险的基本方法。 （七）要素市场 1、掌握要素需求的概念、特点，要素需求曲线的形成。 2、掌握要素供给的概念、特点，要素供给曲线的形成。 3、掌握竞争性要素市场的均衡，理解垄断性要素市场的均衡。 4、掌握劳动市场、资本市场的一些基本特征。 宏观部分 （一）国民收入核算理论 1、国内生产总值GDP ：GDP 指标的定义；GDP 指标的缺陷；GDP 指标的各种相关指标定义；GDP 的三种核算方法。 S c h o o l o f E c o n o m i c s a n d M a n a g e m e n t ,S C N U

专升本考试大纲

一.《外科学》专升本考试大纲 一、外科学基础 1、无菌术（1）无菌术概念（2）无菌法与抗菌法的方法 2、外科病人液体平衡 （1）等渗性、低渗性和高渗性缺水的病因、诊断和治疗 （2）低钾血症和高钾血症的诊断和治疗原则（3）酸碱失衡的概念和类型 （4）代谢性酸中毒和呼吸性碱中毒的病因、诊断和治疗措施 3、外科休克和多器官功能障碍（1）失血性休克的病因和治疗原则 （2）感染性休克的定义、类型和治疗（3）中心静脉压测定的意义和方法 （4）多器官功能障碍综合征（MODS）的定义，发病机制、诊断指标与监测 （5）急性呼吸窘迫综合征（ARDS）病因、诊断和治疗原则 4、麻醉与心肺复苏（1）麻醉的基本概念 （2）椎管内麻醉（包括腰麻、硬膜外阻滞麻醉）的种类、适应症和并发症 （3）常用吸入麻醉方法、药物（4）静脉麻醉的方法、药物 （5）疼痛的治疗：疼痛评估、诊断和治疗方法 （6）心肺复苏的概念：人工呼吸和心脏按摩的原理和方法，以及脑复苏的意义和方法 5、外科营养支持的方法和适应症，肠外营养（TPN）的补充方法计算 6、外科感染 （1）外科感染的概念、临床表现和治疗原则。抗菌药物的合理选择以及注意事项 （2）皮肤和软组织感染的共同特点、处理原则 （3）全身炎症的反应综合征（SIRS）的概念、诊断和防治脓毒症综合征的病因、临床表现、诊断和治疗原则 7、烧伤的伤性判断，创面处理方法，烧伤休克的防治包括补液计算以及烧伤感染的防治 8、器官移植的概念，肾移植和肝移植的适应症 二、神经外科 1、颅内压增高症定义、临床表现和诊断 2、脑疝病因和临床表现 3、脑血管意外（脑卒中）的诊断和治疗原则 三、心胸外科 1、开放性气胸和张力性气胸的病理生理变化和处理原则 2、急性脓胸的临床表现和治疗原则 3、肺癌的病理类型、转移特点、诊断方法、鉴别诊断和综合治疗原则 4、肺结核和支气管扩张症的手术治疗适应症 5、食管癌的病理分型、早期症状、诊断方法，治疗原则以及手术治疗的适应症 6、动脉导管未闭，房间隔和室间隔缺损手术治疗适应症 7、风湿性心脏病的手术治疗适应症 8、冠心病的外科手术治疗适应症 四、普通外科 1、甲状腺和乳腺外科疾病 （1）甲状腺机能亢进症的手术治疗适应症、禁忌症、术前准备和术后并发症 （2）甲状腺癌的病理类型、临床特点、检查方法，手术治疗和辅助治疗原则 （3）急性乳腺炎的病因，临床特点、检查方法和治疗原则 （4）乳腺囊性增生病的病因，临床特点和治疗措施 （5）乳腺癌的病因、病理类型、临床表现、鉴别诊断和综合治疗原则 2、腹外疝和腹部创伤（1）腹外疝定义、病理和临床类型 （2）腹股沟斜疝、直疝和股疝的诊断与鉴别诊断和处理原则、手术方法 （3）嵌顿疝和绞窄性疝的特点与治疗 （4）腹部闭合性创伤的诊断要点以及剖腹探查术的指征 （5）外伤性肝破裂、脾破裂和小肠破裂的诊断与鉴别诊断 3、急性腹膜炎（1）急性腹痛的鉴别诊断 （2）急性化脓性腹膜炎的病理生理变化、诊断要治疗原则和手术处理原则 （3）各型腹腔脓肿的临床表现、诊断和治疗 4、胃十二指肠疾病 （1）胃十二指肠溃疡病并急性穿孔、大出血和幽门狭窄的临床表现、诊断和治疗原则以及胃十二指肠手术的主要术式 （2）胃大部切除术和迷走神经切断术的并发症 （3）胃癌的病理分型、转移方式和主要诊断手段，胃癌综合治疗原则和手术治疗方式的选择 5、小肠疾病 （1）肠梗阻的病因、病理生理变化、临床表现、诊断和治疗原则 （2）粘连性肠梗阻的诊断和防治措施 （3）肠扭转和肠套叠的临床表现、诊断要点和治疗原则 （4）小肠肿瘤、肠息肉的临床表现、辅助检查方法和治疗 （5）急性坏死性小肠炎的临床表现和治疗原则 （6）肠瘘的分类、临床表现和诊断与治疗措施 6、阑尾疾病（1）急性阑尾炎的病理类型、临床表现、鉴别诊断手术和非手术治疗的原则（2）小儿、妊娠和老年人阑尾炎的特点和处理原则

西方经济学考试大纲

《西方经济学》考试大纲 一、本课程的性质和任务 西方经济学主要由微观经济学和宏观经济学构成，是经济管理类专业的基础课之一。这门课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的全部内容。 二、本课程的基本要求 1. 了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论。 2. 熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具。 3. 熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题。 4. 对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解。 5. 了解和掌握现代经济的一般规律和规范, 能运用一些基本的经济分析方法和 工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析。 6 .能够运用经济学的基本知识和基础理论进行案例分析和讨论。 三、本课程的理论教学内容 一、微观经济学 （一）需求、供给和均衡价格 1．需求的基本理论 需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。 2．供给的基本理论 供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。 3．均衡的含义 均衡价格和均衡数量,市场均衡的变动,经济模型的结构 4．弹性理论 需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给弹性，影响需求价格弹性的因素，价格变动对销售收入的影响，点弹性、弧弹性的计算。 5．运用供求曲线的事例 易腐商品的售卖，限制价格，支持价格，蛛网模型。 （二）消费者选择 1．边际效用分析 基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩

园林专业专升本考试大纲

（园林植物占40%、园林植物栽培与养护占40%、园林环境占20%）《园林植物》课程考试大纲 一、植物的细胞和组织 1、了解植物细胞内含物在细胞构造中的存在状况及鉴别方法。 2、了解有丝分裂、减数分裂的特点和意义。了解细胞分裂的过程。 3、掌握植物细胞的概念和基本构造、细胞器的基本功能。 4、理解各种组织的形态、在植物体内的位置及功能。 5、掌握组织、维管束的概念。 二、植物的营养器官 1、掌握芽的类型。 2、掌握根的种类，根系的类型及根的变态类型。 3、掌握茎的基本形态、茎的分枝方式，茎的生长习性及茎的变态类型。 4、掌握叶的结构组成，单叶和复叶及叶序类型及叶的变态类型。 三、种子植物的生殖器官 1、掌握花的构造、组成、花的类型及花序的类型。 2、理解开花与传粉、双受精概念。理解果实与种子的形成过程及构造。 3、掌握果实的类型。了解果实和种子的传播方式。 四、植物的呼吸作用 1、了解呼吸作用的意义。了解植物呼吸作用的类型及有氧呼吸的种类。 2、掌握呼吸作用的概念。掌握呼吸强度的概念。 3、掌握影响呼吸强度的因素及呼吸作用在生产上的应用。 五、植物的光合作用

1、了解光合作用的意义。了解叶绿体色素的光学性质。 2、掌握光合作用的概念 3、掌握光合强度的概念及光合作用的影响因素。 六、植物的水分代谢 1、了解水分在植物体内的作用及植物体内水分的存在状态。了解水分在根系内的运输的途径和运输动力。了解蒸腾作用意义。 2、理解水势的概念。理解根系吸水的动力。 3、掌握吸涨吸水、渗透作用吸水。掌握影响根系吸水的因素。 4、掌握蒸腾作用的概念及影响蒸腾作用的外界因素。 七、植物的矿质营养 1、掌握植物必需矿质元素种类及营养三要素生理作用。 2、了解必需元素的作用，了解植物缺素症的表现。 3、掌握植物地上部分、地下部分对矿质元素的吸收特点及影响因素。 八、植物的生长物质 1、了解生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯在植物体内的分布。 2、理解其生理作用。 3、了解各种生长素及生长调节剂的应用。 九、植物的生长和发育 1、了解种子成熟时的生理变化。 2、掌握种子萌发过程、影响种子萌发的外界条件。理解器官脱落的生理原因。 3、掌握种子休眠的原因及打破休眠的方法。 4、掌握春化作用对成花的影响，光周期现象对成花的影响。 十、植物的逆境生理

《管理学原理》专升本考试大纲

《管理学原理》专升本考试大纲 Ⅰ考试得目得与要求 《管理学原理》就是经济管理类专业得必修专业基础课,主要研究管理活动得普遍规律与一般方法得科学。尽管各种具体得管理活动千差万别,但管理者在处理问题时,都要通过一定得计划、组织、领导与控制等职能来实现组织得目标。在实施这些管理职能时,其内容会有所不同,但遵循得基本原理与原则却就是一样得,这就就是管理得共性,也就就是管理学所要研究得对象。只有掌握本课程基本原理,才能更准确地理解与把握市场营销、生产管理、人力资源管理以及财务管理等课程得基本内容。 通过本课程得学习,要求学生:正确认识课程得性质、任务及其研究对象,全面了解课程体系、结构,对管理学基础有一个总体得认识。掌握管理学得基本职能、基本概念、基本原理与基本方法,了解学科发展得新理论与新思想。紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论得学习融入对经济活动实践得研究与认识之中,切实提高分析问题、解决问题得能力。 本考试旨在认定经济管理专业专升本得学生其学习就是否达到了预期得课程要求,为经济管理学院招生提供依据。试题可能涉及课程中任何有关章节得内容。本大纲在考核目标中,按照识记、领会与应用三个层次规定其应达到得能力层次要求。三个能力层次就是递进等级关系。各能力层次得含义就是: 识记:能知道有关得名词、概念与知识得含义,并能正确认识与表述。就是低层次得要求。 领会:在识记得基础上,能全面把握基本概念、基本事实、基本方法,能掌握有关概念、事实、方法得区别与联系。就是较高层次得要求。 应用:在领会得基础上,能运用基本概念、基本事实、基本方法分析与解释有关得理论与现实问题。 Ⅱ考试内容 第一章管理活动与管理理论 一、学习目得与要求 通过本章得学习,学生应掌握以下内容:管理得定义,管理得主要职能,管理者所扮演得三大类角色,管理者所具备得三大技能。能理解各种管理职能得具体含义及相互关系,学会对所熟悉得组织可能遇到得有些管理问题进行分析并提出解决这些问题得合理思路。 二、考核知识点 (一)管理及基本特征 (二)管理者得角色与技能 (三)管理学研究得对象与内容 三、考核要求 (一)管理及其基本特征 1、识记:(1)管理得要素;(2)管理得基本职能。 2领会:(1)管理得基本特征:科学性、艺术性;管理得二重性

专升本《政治理论》重点复习提纲

专升本《政治理论》重点复习提纲 第一部分：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材复习重点 ★第一章、第八章、第九章、第十二章、第十五章是复习重点，所占分数的比例较多，需要灵活掌握，融会贯通。之前校内辅导所讲每章书的知识点也要掌握好。 每章课后思考题复习重点： ★第一章 2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？（P3～5） 4、怎样正确把握毛泽东思想（P15～19）、邓小平理论（P25～26）和“三个代表”（ P30～31）重要思想各自的科学体系和主要内容？ 6、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？（P38～39） 7、如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？ 答案要点:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，各理论体系间的关系表现为，前面的理论体系是后面的理论体系的前提和基础，后面的理论体系是前面的理论体系的继承和发展，层层递进。 第二章 3、实事求是思想路线的基本内容有哪些？（P48）如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？（P59） 4、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？（P54） 5、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？ 答案要点:⑴四者是辨证统一的。⑵解放思想是前提，实事求是是目的，与时俱进、求真务实是解放思想和实事求是的保证。⑶四者是相互促进，相互发展，相互相承，是统一的整体。 第三章 2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？（P69） 3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（P76～78）

6、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？（P82～85） 第四章 3、如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？（P96～101） 4、我国社会主义改造的基本经验是什么？（P102～103） 第五章 2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？（重在理解）（P117～121） 3、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？（P122～125）5、如何理解党必须代表中国先进生产力的发展要求？（P126～127） 第六章 1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵? （P137） 3、为什么说党在社会主义初级阶段的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝？（P147～149） 4、党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？如何理解最高纲领和最低纲领的统一？（P151～152） 第七章 2、如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？（P163～165） 3、怎样全面认识中国的社会主义改革？（P166～167） 5、怎样理解中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国？（P170～171） ★第八章 1、邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？（182～183） 3、社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？（P187） 4、如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？（P188～192）