当前位置：文档库 › 山西省太原市第五中学2018-2019学年高一下学期5月月考试题语文含答案

山西省太原市第五中学2018-2019学年高一下学期5月月考试题语文含答案

太原五中2018—2018学年度第二学期阶段性检测

高一语文

出题、校对：宋为烜刘俊岚范国栋（2018.5）

一、现代文阅读（20分）

（一）论述类文本阅读（6分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

通常意义上讲，社会流动有两个重要维度，一个是代内流动，即一个社会成员从初始社会阶层向现在所处社会阶层的流动；另一个是代际流动，即一个社会成员与其父辈相比的阶层变化。从代际角度看，子女社会地位的获得受到父辈地位的影响越深，社会就越封闭，也越缺乏流动性。

在促进社会流动的因素中，有个人和家庭的因素，也有社会发展的因素。不可否认，家庭对个人的社会流动具有重要影响。但我们也要看到，在现代社会，家庭在影响人的社会地位时，往往不再简单地表现为子承父业等形式，而是更多地通过让子女接受良好教育来支持子女的职场发展。也就是说，不管一个人出身于哪个阶层，如果他不能在现代教育体系中获得被这个社会所承认的人力资本，就很难获得良好的社会地位。从这个意义上说，受教育程度对人的社会阶层具有重大影响。

从社会发展因素看，社会流动有一个基本规律，就是越上层的位置就越难流入，这是一个普遍现象。在西方发达国家，人们进行跨阶层的向上流动也比较困难。这是因为工业化过程逐渐完成后，阶层之间发生流动的结构性动力已逐渐减弱。尤其是当经济增长方式由粗放型向质量效益型转变时，社会上层的工作岗位对人的专业技能、受教育程度、综合素质等会提出更高的要求，从而使向上流动的难度不断增加。因此，个人在职场上向上发展的难度越来越大，并不能简单地归结为社会阶层固化。

那么，在现代社会，政府如何防止社会阶层固化呢？基础是推动经济发展，为民众提供向上流动的机会。从很多国家的发展经验来看，在经济高速发展时期，一般社会流动都会加快。比如，我国改革开放的过程也是一个社会活力被激发、社会流动加快的过程。数以亿计的人从温饱到小康、从农民身份到市民身份、从低收入群体到中高等收入群体的转变，充分说明了改革开放以来我国社会流动程度之深。

防止社会阶层固化，关键是深化改革、促进机会公平。事实上，当一个人在社会中能够靠自己的努力获得成功时，就证明这个社会是具有流动性的，机会是公平的。当前，我国采取的许多举措，如鼓励大众创业、万众创新，实施户籍制度改革，推动教育均衡发展等，着眼点都是实现机会公平、促进社会流动。

（选自马峰《正确看待社会流动问题》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（2分）

A.社会流动是指社会成员由一个阶层到另一个阶层的变化，这种变化分代内和代际两个维度。

B.社会越封闭，就越缺乏流动性，那么父辈的地位就直接影响着子女所获得的社会地位。

C.在西方社会，工业化过程的完成以及经济增长的质量效益型使得越上层的位置越不能进入。

D.一个人只要能凭借各种条件在社会中取得成功，就可以证明社会是具有流动性的，机会是公平的。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2分）

A.文章在论述中提到了促进社会流动的三个方面，其中较为深入地阐述了家庭因素和社会发展因素的影响。

B.文章分析了教育对个人向上层流动的重要作用，指出没有良好的教育是不可能获得良好的社会地位的。

C.文章直面社会阶层这个话题，分析了社会流动的表现、原因，并提出了解决问题的措施。

D.文章结合了西方发达国家社会阶层流动状况和中国改革开放在社会阶层流动上的巨大成就进行论证。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（2分）

A.在现代社会，越上层的工作岗位对人力资本的要求就越高，向上流动的难度也就越大。

B.通过让子女接受良好教育来支持子女的职场发展，已经成为越来越多的家庭的共识。

C.在当前东西方国家，个人进行职场的向上流动仍然比较困难，原因在于社会阶层固化。

D.对于中国，深化改革、促进机会公平，是促进社会流动、防止社会阶层固化的关键。（二）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成4～7题。

看萤火虫去

罗文发

小翔念三年级，课外书籍中有关于萤火虫的描述：在乡下的树丛里，它们就像一朵朵闪闪发亮的蓝绒花。于是他提出暑假要到乡下叔公那里去看看，因为他爸爸说过，夏夜那里有数不清的萤火虫。

七月的那天，我和小翔来到了牛石村，村子后面是层层叠叠粗野的山丘，从近处向远处眺望，颜色由深而渐浅，山后可见一条小溪，叮当而流。

叔公讲，前几夜老天爷也助兴，月下枝影吊吊，村里的人就如看夜戏。

我就冲小翔讲，那我们就等着今晚的这场好戏开锣吧。

“今夜有没有好戏，就看你们运气了。”叔公给我们补了这么一句。

小翔站在夜天里神思恍惚：“月亮呢？萤火虫在哪儿？”

我说莫慌，那透明的感觉是慢慢到来的，把一身风尘抖得干干净净，心里别无他念，待夜深一点，萤火虫就会出来的。

“走，小翔，向着那条溪流前进。”

没有月亮，幸亏我带了手电筒，溪水很清，清得能看见水底石，清得能看见人的倒影。不想路旁树下坐着一个举着长竿网兜的人，电筒照去，那网兜上的眼儿还没有芝麻大，他的后面还有一个小小篾片笼，他像打鱼人，在那里用心候着，“熄掉你的电筒噢，真正的光亮才

能快点出现。”他瓮声瓮气冲我们这么叫起。

溪边长满了灌木丛，突见那树冠上升起一点点的蓝色火苗，飘浮起来，我说，萤火虫出来了，小翔你快看。我真的看到了，它们聚拢来又飞开去，划出几根蓝色的抛物线。“小翔，你看到了吧！”我喊着。

然而刹那间抛物线消失了，前面的高处竟是一团黑，小翔喊着：“黑乎乎的，哪儿有萤火虫啊？”

萤火虫，你们怎么不见了？快出来呀！难道刚才是我的幻觉，我知道你们的生命周期短，发光发亮的阶段只有两个星期，莫非我们来晚了，错过了你们绽放极致灿烂的瞬间？我问坐在石上的打鱼人，他说他本来得就晚，你们凑热闹来得更晚了。谁要你们来啰，我一个人不吱声还行。前几夜一帮子人在这里捕萤火虫，大部分被他们“捞”跑了，你们今夜又是电筒又是大声，剩下的虫不也吓跑了。

小翔赶忙发问：“叔叔，怎么捞呀？”

他指了指长网兜，拿起它左一捞、右一捞、上一捞、下一捞地做起动作。

难怪小翔叔公说，这个戏好不好看，全靠你们自己掂。

我们只好回城了，没想到乡里没有的城里倒有。

花了一百元买了两张萤火虫展的票，这票贵不贵呢？小翔可顾不上想这些。

踏进场子，里面完全是另一番景象。入口处，有几盏灯照着，中间几条走道层层绕绕，草皮和盆栽在一边组成了萤火虫的展览之地。那是一个蓝色的洞府，无数只宽口的玻璃瓶由低向高成行排放，水晶宫似的瓶子里萤光荡漾。一个瓶子大概装有十几只飞虫儿，它们不时地朝瓶口飞去，那瓶口的蓝细布上有团团纱眼，挡住了萤火虫飞出的自由之路，因此它们就循环不止。无数只萤火虫在瓶里共舞，单个看去像一只蓝荧荧的灯泡，钨丝振荡不已。合起看似一片海，蓝色的海水随风飘荡。

乡里没得到的乐趣，在城里得到了。小翔兴奋地跑拢，走近前去看那些萤火虫，伸手拿起一瓶。那虫的触须、翅羽，卷着，趴着，尾袋里满是晶蓝的液体。突然萤光里出现了他的头影，他蒙住了，手不由得去摸自己的头，手却好像沾满了那萤火虫的滴滴浆液。

小翔心头一紧，瓶子从手中滑落，好在是草地，瓶子没破，萤火虫只觉天地摇晃，一只接一只地飞到外面天地，画出一道道光迹。

观众们、孩子们鼓起了掌，他们惊奇于萤火虫画的圈儿。它们绕过小翔的身体，投下丝丝缕缕的蓝纱，小翔站在那里就像披上了一条蓝围巾。

这倒使我想起一个连锁似的问题：萤火虫进城了，会不会亮了多少城，暗了多少虫，难怪乡里很难看到萤火虫晚会了。

我算是给小翔补偿了这个愿望，看到了萤火虫，它们在那瓶子里跳踢踏舞。飞出来的几只，学星星眨眼，星星学萤火虫顾盼……

（摘编自《北京文学》）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）

A.小说开头从读三年级的小翔的课外书籍中有关于萤火虫的描述写起，这样既扣住了小说的标题，又引出了小说后面的故事情节，匠心独运。

B.层层叠叠粗野的山丘、由深而入浅的山色、月下婆娑的枝影、清澈见底的溪流等，这些对牛石村的描写无一不体现了“我”对它的喜爱。

C.小说中的语言描写表现了人物情感，如“熄掉你的电筒噢，真正的光亮才能快点出现”，溪边打鱼人的叫声表达了他对“我”亮电筒惊吓走鱼儿的不满。

D.小说以“看萤火虫去”为中心谋篇布局，分别以“乡下看萤火虫”和“城里看萤火虫”

来组织故事情节，通过“看萤火虫”表现小说的主题。

5.“今夜有没有好戏，就看你们运气了。”叔公的这句话实际上为后面的故事的展开埋下了伏笔，文中有哪几处的情节与此相照应？（4分）

6.结合文本，简要分析小说第一、二段在全文中的作用。（4分）

7.小说结尾写道：“我算是给小翔补偿了这个愿望，看到了萤火虫，它们在那瓶子里跳踢踏舞。飞出来的几只，学星星眨眼，星星学萤火虫顾盼……”有人说看到了美，有人说看到了悲，你是如何认为的？请结合作品谈谈你的理解。（4分）

二、古代诗文阅读（28分）

（一）文言文阅读（14分）

阅读下面的文言文，完成8～11题。

徐文华，字用光，嘉定州人。正德三年进士。授大理评事

．．．．。擢监察御史，巡按贵州。乖西苗阿杂等倡乱，偕巡抚魏英讨之，破寨六百三十。武宗玺书奖劳。

江西副使胡世宁坐论宁王宸濠系诏狱，文华抗疏救曰：“世宁上为圣朝，下为宗室，竭诚发愤，言甫脱口，而祸患随之，亦可哀也。宁王威焰日以张，隐患日以甚。失今不戢，容有纪极？”不纳。

帝遣中官刘允迎佛乌斯藏，文华力谏。不报。马昂纳女弟于帝，文华又疏谏曰：“今昂兄弟子侄出入禁闼陛下降绌等威与之乱服杂坐或同卧起坏祖宗法莫此为甚。若马姬专宠于内，昂等弄权于外，祸机窃发，有不可胜言者。乞早诛以绝祸源。”亦不报。文华既数进直言，帝

及诸近幸皆衔之。会文华条上宗庙礼仪，祧庙

．．、禘袷、特享、出主、祔食，凡五事。考证经义，悉可施行。帝怒，责其出位妄言，章下所司。礼官暗于经术，又阿帝意，遂奏文华言非是。命下诏狱，黜为民。

世宗即位，起故官，历河南按察副使。嘉靖二年举治行卓异，入为大理右少卿，寻转左

．．。

时方议兴献帝“大礼

．．”，文华数偕诸大臣力争。明年七月复倡廷臣伏阙哭谏，坐停俸四月。已，张璁、桂萼、方献夫会廷臣大议，文华与汪伟、郑岳犹力争。武定侯郭勋遽曰：“祖训如是，古礼如是，璁等言当。书曰大臣事君，当将顺其美。”议乃定。及改题庙主，文华力谏，疏入，命再夺俸。

六年秋，李福达狱起。主狱者璁、萼、献夫，以议礼故憾文华等，乃尽反狱词，下文华与诸法官狱。狱具，责文华阿附御史杀人，遣戍辽阳。遇赦，卒于道。隆庆初，赠左佥都御史。

（选自《明史·徐文华传》，有删改）

8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）

A.今昂兄弟子侄出入禁闼/陛下降绌/等威与之/乱服杂坐/或同卧起坏/祖宗法莫此为甚

B.今昂兄弟子侄出入禁闼/陛下降绌/等威与之/乱服杂坐/或同卧起/坏祖宗法/莫此为甚

C.今昂兄弟子侄出入禁闼/陛下降绌等威/与之乱服杂坐/或同卧起坏/祖宗法莫此为甚

D.今昂兄弟子侄出入禁闼/陛下降绌等威/与之乱服杂坐/或同卧起/坏祖宗法/莫此为甚

9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）

A.大理评事，官名。汉宣帝时置廷尉左右平，职责是判案，掌平决诏狱；隋唐起改称大理评事，与大理正、司直同为法官。

B.祧庙，远祖庙。中国古代帝王注重血统家族的遗传谱系，祧庙祭祀开国皇帝的祖先，一般只祭祀肇祖、兴祖、显祖、景祖等四代先祖。

C.转左，指贬官。从先秦起，中国古代相同官职就有左右之分别，且历代皆以左尊右卑为制度，故“左迁”“转左”都指贬官降职。

D.大礼，指大礼议。明世宗以地方藩王入主皇位后，杨廷和、徐文华等大臣要求世宗依照汉宋旧例改换父母，此举最终被张璁等人否定。

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）

A.徐文华文武兼备。他正德三年考中进士，在他升任监察御史巡按贵州时，与魏英讨伐苗地叛乱，攻破三百六十营寨，受到皇帝加盖玉玺诏书的嘉奖。

B.徐文华敢于直谏。他在朝时，屡次直言进谏，或上书救胡世宁，或力谏不可迎西域乌斯藏佛，或揭发马昂嫁妹以邀宠等，但多不被采纳。

C.徐文华屡遭贬斥。他因直言进谏，引起明武宗和近臣的憎恶，两次被罚俸，最终皇帝以文华反对马昂嫁妹为借口，将他逮入诏狱，罢为庶民。

D.徐文华为政有能。明世宗即位后，徐文华又被起用为河南按察副使；嘉靖二年被推举为政事、修身双优，然后应诏入朝做了大理少卿。

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）世宁上为圣朝，下为宗室，竭诚发愤，言甫脱口，而祸患随之，亦可哀也。（4分）（2）礼官暗于经术，又阿帝意，遂奏文华言非是。（4分）

（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首宋诗，完成12～13题。

思王逢原三首（其二）①

王安石②

蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。

妙质不为平世得，微言惟有故人知。

庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。

陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。

【注】①王逢原，北宋诗人，有高尚节操和卓越才华，王安石与之为莫逆之交。嘉祐四年秋，王逢原英年早逝，次年秋天，王安石写下三首悼亡之作。②王安石，北宋政治家、文学家。嘉祐三年，王安石上“万言书”，系统提出变法主张，未被仁宗采纳。

12.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（4分）

A.首联脱胎于《礼记》“朋友之墓，有宿草而不哭焉”之语，暗指故友去世一年，而诗人犹不能忘情。

B.颔联两句重在虚写，意为友人在世时虽有美好的品质与才能，却因人微言轻而不为世人所认可。

C.颈联“南堕”“东来”皆为双关语，既是自然之景的描写，也是友人生命陨落的象征，犹如湓水东流般一去不返。

D.尾联写出了无限的今昔之感，诗人无法抑制沉痛之情，感叹往事烟消云散，诗歌在深沉的悲哀中戛然而止。

E.诗歌运用想象、用典、对比等多种手法，有追忆，有感叹，如对故友倾诉衷肠，读来凄恻感人。

13.这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。（5分）

（三）名篇名句默写（5分）

14.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜的儒将风度和运筹帷幄的句子是：“_______________，_______________，_______________。”

（2）李清照《醉花阴》中，化用陶渊明“采菊东篱下”来表达思念之情的句子是：“_______________，_______________。”

三、语言文字运用（12分）

15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）

A.他仰起头，凝视繁茂的树冠，新发的枝叶在春风里沙沙作响。把江水衬得翠似碧玉的生态林，和苍莽的群山、壮阔的江流相得益彰

．．．．。

B.曾几何时

．．．．，长江沿岸相关部门、相邻省份各唱各的调，衔接不协调；现在他们尝到了协同行动的甜头，期待更密切合作，开展全流域协同治理。

C.考察途中，他在车上说到“共享”，即兴念起人们耳熟能详

．．．．的诗句，“‘我住长江头，君住长江尾’，上中下游共进退，一损俱损，一荣俱荣。”

D.在座谈会上，他告诫各级干部，工作要抓实、再抓实，如不抓实，再好的蓝图只能是一．

盘散沙

．．．，再近的目标只能是镜花水月。

16.下列各句中，没有语病的一句是（2分）

A.根据国家统计局4月27日发布数据显示，今年1月份至3月份，全国规模以上工业企业利润同比增长11.6%。

B.万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴线，出世界屋脊，跨峻岭险滩，纳百川千湖，连结起锦绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。

C.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

D.享用美食并与好友分享这美好一刻时，不仅盘中的佳肴能给我们带来简单的愉悦感，还能帮助我们改善心情。

17.下列各句中，表达得体的一句是（2分）

A.卜老道：“我先前有一个令爱嫁到贾家，不幸病故了，女婿又出外经商，遗下一个外甥女，今年十九岁了，你若不弃嫌，就把与你做个孙媳妇，如何？”

B.话说会试已毕，范进果然中了进士。别人请他题字，他龙飞凤舞的书法，引来一片赞叹，但却在落款时出了错，只好拱手道歉：“侥幸，侥幸！”

C.左伯桃和羊角哀结为昆仲。伯桃年长角哀五岁，角哀称伯桃愚兄，伯桃称角哀贤弟。

D.赵老头的孙子中举，他备了一副大红金帖，请西宾王孝廉在上面写到：“谨择十月初三日，因小孙中举，敬治薄酒，恭候台光。”

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

今天，绝大多数中国人恐怕都已经忘记了橡胶、红苕、土豆和棉花是①____________________，然而，作者却从历史中抽出这四种外来洋作物，抽丝剥茧、条分缕析地还原它们落户中国的情形，从而编织出一张灿烂如锦的地理历史图卷；也许，更重要之处在于，通过②____________________历史事实，无可辩驳地告诉我们：从人类发展向度看，这个世界，大到一个国家，小到一个部落，③____________________，像荒岛上的鲁滨逊那样不需要与外界沟通和交流的情况是绝无仅有的。在一个改革开放的时代，重温一次开放的历史所告诉我们的意义，我们会更加自信。

四、写作（40分）

19.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）

纪录电影《厉害了，我的国》自3月2日上映以来，在全国各地掀起了观影热潮。全国各地大中小学师生自发走进影院，积极观影。广大师生观看影片后，纷纷为党的十八大以来取得的辉煌成就点赞，进一步坚定了师生争做时代新人、勇担时代使命的责任担当。

来自台湾、现就读于清华大学的罗鼎钧说：“《厉害了，我的国》用人民的视角表达出国家的强盛进步。”他说，来大陆这些年，他亲眼见证了大陆经济社会和人文建设的进步，内心很激动。

更多学生在观看电影后表示：“作为新时代的青年人，我们应以影片中的青年楷模为榜样，夯实基础知识，提升创新思维与创新技能！”

读了以上材料，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。要求自选角度，明确文体，诗歌、戏剧除外，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

太原五中2018—2018学年度第二学期阶段性检测（5月）

高一语文参考答案

1.A【解析】B项，“那么父辈的地位就直接影响着子女所获得的社会地位”错误；C项，“越不能进入”错误；D项，“凭借各种条件”错误。

2.B【解析】B项，“没有良好的教育是不可能获得良好的社会地位的”错误。

3.C【解析】C项，“原因在于社会阶层固化”错误。

4.C【解析】这个“打鱼人”其实是在捕捉萤火虫，他的叫声表达的是对“我”亮电筒惊吓走萤火虫的不满。

5.①晚上路旁有个举着长竿网兜的人在捕捉萤火虫，他说前几夜也有一帮子人捕萤火虫。（2分）②回到城里，在萤火虫展上看到了被装在宽口玻璃瓶里的萤火虫。（2分）

6.①环境描写，交代故事发生的乡村环境。②渲染气氛，营造夏夜萤火虫无数的意境，感染读者，引起人们对萤火虫的美好情感。③为下文情节做铺垫，让人对美丽的萤火虫充满好奇与期待，激发读者阅读兴趣。（每点2分，答出2点即可；如有其他答案，言之成理即可酌情给分）

7.示例一：我看到了悲。①萤火虫本应该生活在风景优美的乡村，那里才是它们生长和栖息的地方，现在却被人们为了利益捕捉送进城市。②被送进城市的萤火虫被关在众多的由低向高成行排放的宽口玻璃瓶中，失去了自由，飞出来的几只更反衬了其他萤火虫的凄惨的命运。③小说通过萤火虫的遭遇意在告诉我们，再弱小的生命也应被尊重，人类的快乐不能建立在牺牲弱小的生命的基础上。

示例二：我看到了美。①这段描写非常细腻生动，运用拟人的手法把萤火虫的飞舞写成在跳踢踏舞，并且将萤火虫与星星联系在一起，描绘了一幅美丽的画面。②“我”最终实现了小翔的愿望，小翔和我看到萤火虫是非常高兴的，所以这段描写也是在表现萤火虫的美。

③这样美好的画面衬托了捕捉萤火虫的人的残忍，正是这样的美好，才更能唤起人们对弱小生命的尊重。

（每点2分，答出2点即可；如无观点，扣1分；如有其他答案，言之成理即可酌情给分）

8.D

9.C【解析】“转左，指贬官”“历代皆以左尊右卑为制度”错误。

10.C【解析】“引起明武宗和近臣的憎恶，两次被罚俸，最终皇帝以文华反对马昂嫁妹为借口”错误。

11.（1）胡世宁向上为了朝廷，向下为了皇室，竭尽忠诚，发愤直言，话刚出口，祸患就跟上他来，也真够悲哀的了。（“发愤”“甫”“哀”各1分，大意1分）

（2）礼部长官不懂得经术，又迎合（或阿谀）武宗的心意，就上奏称说徐文华所说没有道理。（“暗”“阿”“非是”各1分，大意1分）

12.BC【解析】B项，“人微言轻”错误。C项，“双关”及解读错误。

13.①对故友的深切悼念之情。诗歌或书写故友坟冢秋草纷披的凄怆悲凉之景，或回忆当年一起读书饮酒的豪情逸兴，都表达了无限哀痛之情。（2分）

②对故友虽有妙质却不为世所认可的悲愤之情（或对故友怀才不遇的悲愤之情）。颔联“妙质”“微言”都指友人的品德与才华，“不为平世得”写出了友人生前的不得志。（2分）

③对知音难遇的感慨。“微言惟有故人知”，意为惟有诗人才是理解王逢原精微言论的人，虽是为友人叹息，也包含诗人对自身难遇知音的怅恨之情。（1分）

14.（1）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

（2）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

（每空1分）

15.C【解析】A项，相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。B项，曾几何时：原指才过了没多少时间，即时间没过多久。D项，一盘散沙：比喻力量分散，没有组织起来，彼此不团结。

16.B【解析】A项，句式杂糅，根据数据或数据显示。C项，歧义，“几十个”修饰报社还是编辑记者，不明确。D项，语序不当，“不仅”放在“佳肴”后。

17.D【解析】A项，令爱：敬称。B项，“侥幸”应为“见谅”。C项，愚兄：谦称。

18.参考：

①外来的“洋作物”

②这四条历史线索所串起的（或：这四种作物串起的；如写“以上”“这些”等给1分）

③没有任何一部分是真正与世隔绝（或：都要与外界沟通和交流）

（每空2分；其他答案如果通顺也可酌情给分）

19.参照2018年高考作文评分标准。

【文言文参考译文】

徐文华，字用光，四川嘉定州人。正德三年（1508）进士，初任大理评事，升监察御史，外出巡按贵州。乖西地方的苗民阿杂等人发起叛乱，文华和巡抚魏英讨伐他们，打下敌人六百三十个营寨。武宗为此发布加盖玉玺的诏书，奖励、慰劳了他。

江西副使胡世宁因为检举了宁王宸濠被逮进诏狱，文华抗言上书搭救说：“胡世宁向上为了朝廷，向下为了皇室，竭尽忠诚，发愤直言，话刚出口，祸患就跟上他来，也真够悲哀的了。宁王的气焰一天比一天嚣张，国家的隐患一天比一天可怕，现在不加制止，谁知道会达到什么样的程度？”武宗没有听取他的意见。

武宗派宦官刘允到乌斯藏迎佛，文华极力谏阻，武宗没有理睬他。后来马昂把自己的妹妹进献给武宗，文华又上书进谏言说：“现在马昂一家兄弟、儿子、侄子出入禁宫，陛下降低自己的身份，跟他们乱穿着衣服坐在一堆，甚至在一处睡觉。陛下破坏祖宗的家法，没有比这件事做得更厉害的了。将来马姬在宫内享受陛下的宠爱，马昂在外边玩弄权术，暗中滋长着的祸端简直不可尽言。请尽早斩掉马昂，断绝大祸根。”武宗也没有回复。文华在几次直言上书后，武宗和身边的宦官们都记恨他。后来碰到文华列举宗庙礼仪中祧庙、禘袷、特享、出主、祔食共五件事上书，考证经义，所说的都可以施行。但是武宗生气了，批评他越职上书，胡说八道，并把他的奏章发给有关部门评议。礼部长官不懂得经术，又迎合武宗的心意，就奏称文华所说没有道理。武帝于是命令把文华逮入诏狱审讯，罢官为民。

世宗即位后，文华又得到起复，官复原任，任河南按察副使。在嘉靖二年（1523）被推举为政事、修身双优，然后应诏入朝做大理右少卿，不久转为左少卿。当时朝廷中正在讨论兴献帝的“大礼”，文华几番和其他大臣们一起极力谏争。第二年七月，又号召大臣们在宫门外跪地哭谏，因此被扣发了四个月官俸。后来，张璁、桂萼、方献夫召集大臣们讨论，文华与汪伟、郑岳还是极力反对。武定侯郭勋就说：“祖训是这样子，古礼也是这样子，张璁等人说得对。古书上讲了，大臣侍候君上，应当顺成他的好事。”就这样形成了决议。等后来改题宗庙神主时，文华极力进谏，奏疏递上后，世宗再次扣发了他的官俸。

六年（1527）秋天，李福达一案再审。主持再审的张璁、桂萼、方献夫，因为讨论“大礼”一事本来就恨文华这些人，于是把审讯记录全给颠倒过来，把文华和其他法官们关进了监狱。结案以后，文华被指责为徇私包庇御史杀人，充军辽阳。后来碰上大赦，死在回乡的道路上了。隆庆初年，朝廷追赠他为左佥都御史。

【名师推荐资料】山西省太原市第五中学2020-2021学年高一化学上学期12月阶段性检测试题

太原五中2017—2018学年度第一学期阶段性检测高一化学可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Ba 137 第一卷客观卷(共50分) 一、选择题（本大题包括20个小题， 1-10题每小题2分，11-20题每小题3分，共50分。每小题只有1个选项符合题意。) 1．不属于四种基本反应类型的氧化还原反应是 A．2Fe + 3Cl2 === 2FeCl3 B．NH4HCO3 3↑ + H 2O + CO2↑ C．Cl2 + H2O === HCl + HClO D．CaO + SO2 === CaSO3 2．氨气（NH3）是一种十分重要的化学物质，下列反应中，氨气做氧化剂的是 A．8NH3+3Cl2 === 6NH4Cl+N2 B．2NH3+2Na === 2NaNH2+H2↑ C．HCl + NH3 === NH4Cl D．2NH32+3Cu+3H2O 3. 下列叙述中正确的是 A．在氧化还原反应中，肯定有一种元素被氧化，另一种元素被还原 B．属于氧化还原反应的化合反应不一定有单质参加 C．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性 D．难失电子的原子一定易得电子 4．氧化还原反应在生产、生活中具有广泛的应用。下列生产、生活中的事例不涉及氧化还原反应的是 A．金属冶炼 B．燃放鞭炮 C．食物腐败 D．点制豆腐 5．五彩缤纷的焰火表演为节日增添了喜庆的气氛，这与金属的焰色反应直接相关。下列说法中正确的是A．连续做两个样品的焰色反应实验时，应将铂丝用硫酸洗净并灼烧到无特殊焰色B．进行焰色反应实验时一定有氧化还原反应发生 C．进行焰色反应实验时可用洁净的铁丝代替铂丝 D．某样品的焰色反应呈黄色，则该样品中一定含钠元素而不含钾元素 6．下列关于钠的化合物的说法不正确的是 A．NaHSO4属于盐类，但其水溶液显酸性 B．Na2O和Na2O2投入水中都能生成NaOH，都是氧化还原反应，它们都是碱性氧化物C．Na2CO3可用于制玻璃、肥皂、造纸、纺织等工业，而NaHCO3可用于治疗胃酸过多，制造发酵粉等 D．NaCl的性质稳定，可用作调味品 7．有关Na2CO3和NaHCO3的叙述中正确的是 A．相同质量的Na2CO3和NaHCO3与足量盐酸作用时，产生气体质量相同 B．NaHCO3比Na2CO3热稳定性要强 C．Na2CO3和NaHCO3均可与NaOH溶液反应 D．碳酸钠在水中的溶解度比碳酸氢钠大 8．铝箔能用来做包装材料，其在空气中能够稳定存在的原因是 A．常温下铝与氧气不反应 B．单质铝的还原性弱 C．铝属于不活泼金属 D．铝的表面容易生成一层很稳定的氧化膜9．以Al2O3为原料制取氢氧化铝，最好的方法是 A．将Al2O3溶于水 B．将Al2O3先溶于盐酸中，之后滴加氨水 C．将Al2O3先溶于盐酸中，之后滴加氢氧化钠溶液 D．将Al2O3先溶于NaOH溶液中，之后滴加盐酸 10．把一定量的Ba(OH)2溶液滴入明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶液中，使SO42－全部转化成BaSO4沉淀，此时铝元素的主要存在形式是 A．Al3＋ B．Al(OH)3 C．AlO－2 D．AlO－2和Al(OH)3 11．硫代硫酸钠（Na2S2O3）可用作脱氯剂，例如它和氯气反应，可将氯气完全转化为Cl－，从而消除氯气对环境的污染，则在该反应中S2O32－不可能转化为①S2－②SO42－ ③SO2 ④S A. ①③ B．①④ C. ②③D. ③④ 点燃

高一语文月考试题含答案

高一语文月考试题含答案一、积累与运用(40分) 1.选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共16分) (1)下列加点字的注音全对的一组是() A.百舸(kě)寂寥(liáo)彷(páng)徨惆怅(chàng) B.方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng) C.浪遏(è)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(shuò) D.虔(qián)诚忸怩(ní)深邃(suì)团箕(qí) (2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了说明() A.大堰河死得很凄凉。 B.“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D.“我”的遗憾自责的心情。 (3)下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是() ①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。 ②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 ③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 ④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。 A.②④①③ B.③①②④ C.④②①③ D.②③①④

(4)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A.以乱易整，不武。吾其还也君知其难也 B.诚能得樊将军之首燕王诚振怖大王之威 C.今急而求子，是寡人之过也微夫人之力不及此 D.夜缒而出，见秦伯因人之力而敝之 (5)下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是() A.吾每念，常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此 C.樊於期偏袒扼腕而进 D.樊将军以穷困来归丹 (6)下列加点字的解释不正确的一项是() A.进兵北略地，至燕南界掠夺、夺取 B.秦之遇将军，可谓深矣刻毒 C.执千金之资币物钱币 D.微太子言，臣愿得谒之假如没有 (7)从句式角度看，下列句子与其它三项不同类的一项是() A.今日往而不返者，竖子也! B.父母宗族，皆为戮没 C.此臣日夜切齿拊心也。 D.是寡人之过也 (8)下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是() A.顷之未发，太子迟之 B.晋军函陵 C.秦伯说，与郑人盟 D.又前而为歌曰 2.补写下列诗文名句。(每格1分，共12分) (1)携来百侣曾游。。恰同学少年，，书生意气，挥斥方遒。(毛泽东《沁园春?长沙》) (2)鹰击长空，鱼翔浅底，。怅寥廓，，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春?长沙》)

2020高一下学期语文期中试卷含答案

高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用（12分） 1.依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（）（3分）抖音、快手上的一些短视频，形式随意，花样繁多，虽，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。这些短视频所展现出来的活力，所传播的“正能量”与主流文化相兼容，能让青少年群体，对他们的社会认同起到一定的积极作用。 A. 瑕瑜互见不容置喙乐此不疲 B. 良莠不齐不容置喙乐此不疲 C. 良莠不齐不容小觑喜闻乐见 D. 瑕瑜互见不容小觑喜闻乐见 2.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）中国画中的荒寒并未流于死寂，。，，。，，绚烂有失于天真，雕琢远离于古拙，市井易流于欲望，狂动易滞于表象。在荒寒中，画家摆脱了外在的牵绕，而玩味其内在的趣味。 ①就是要极力去除那些妨碍自然原样呈现的因素 ②其实表现的是中国画家对生命的理解 ③表现不食人间烟火的超然物外情怀 ④中国画之荒寒境界并非只是借深幽之山水来逃避现实 ⑤而以此表现生命的热烈 ⑥他们之所以热衷于选择冷寒的对象 A. ②⑥①③④⑤ B. ⑤⑥①④②③ C.②④③⑥①⑤ D.⑤④③②⑥① 3.下列各项中，不是吟咏“梅花”的一项是( )（3分） A.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 B.众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 C.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 4.下列关于《三国演义》内容的解说，不正确的一项是( )（3分） A.赤壁之战，曹操狼狈逃命的过程中，有生动的“三笑”场面。一笑引出赵云，二笑引出张飞，三笑引出关羽。这三笑既表现了曹操的顽固自负，更突出了诸葛亮的神机妙算，增强了小说的戏剧性。

山西省太原市第五中学2018届高三上学期阶段性检测(英语)

山西省太原市第五中学2018届高三上学期阶段性检测英语第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What kind of apartment does the man like? A. A well-decorated one. B. A cheaper one. C. A new one. 2.What is the woman doing? A.Posting a letter. B. Collecting stamps. C. Buying envelopes. 3.What are the speakers talking about? A.Taking medicine. B. Drinking water. C. The directions of a drug. 4.What does the man mean? A.He won’t lend his car to the woman. B. He will repair his car at the weekend. C. He will use his car during the weekend. 5.Where did the woman fly her kite? A.Next to the river. B. In front of her house. C. Behind her house. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中做给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第六段材料，回答第6、7题。 6.Which floor is the Exhibition Centre on? A.The ninth floor. B. The third floor. C. The second floor. 7.What is the man’s problem? A.He can’t find his room. B.He can’t have a single room. C.His company didn’t prepare a room for him. 听第7段材料，回答第8至10题。 8.How does the man feel about his interview tomorrow? A.He is worried about it. B. He is looking forward to it. C. He is sure of success. 9.What impressed the woman most? A.The Germans she met last year. B.The man’s German. C.The holiday she spent with the man. 10.What position is the man applying for? A. A manager. B. An engineer. C. A translator. 听第8段材料，回答第11至13题。 11.How many times can a learner go to the painting classes in a week?

2020年高一下学期第一次(3月)月考语文试题

2020年高一下学期第一次（3月）月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2019高三下·杭州月考) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 《千年之约·梦幻龟兹》由浙江援疆资金扶持打造，整台演出以塔里木歌舞团为班底，融合龟兹乐舞、胡旋舞等多种绚丽多姿的舞蹈，重现了我国汉唐时期阿克苏地区所在的龟兹、姑墨、温宿等地的辉煌盛景。 B . 近日，由省教育厅推出了《浙江省中小学生日常行为规范》微动漫正式发布，该微动漫作品针对中小学生的年龄和认知差异，以微动漫的形式分学段演绎，让中小学生在潜移默化中感受、认知相关要求。 C . 《何以为家》揭露了一个悲惨的现实，不但贫困的父母不能给孩子带来快乐，只会给他们带来苦难和折磨，他们眼里女孩是一种商品，可以换钱；男孩是一种工具，负责养家糊口。 D . 中美经贸摩擦发生在全球化的时代，那种机械地用进出口数额多少进行胜负推算的观点，其与当下情况存在本质的差异，由此得出的结论是与事实不符的。 2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 高等教育的改革和发展是当今世界各国高校面临的共同课题，是涉及诸多方面的系统性工程，需要长期探索和深入研究，不可能一挥而就。 B . 烟草制品利用“技术进步”增加烟草制品吸引力，扩大烟草制品的消费，显然是在危害和损害人体健康，这与我国《科学技术进步法》南辕北辙。 C . 本市多家保险公司的有关人士表示，在为保险事故车辆定损时，他们已开始参考《保险事故车辆定损标准》执行，但本市各类汽车修理厂却仍在各行其是。 D . 他是个敢作敢为的主儿，什么事都做得出来。他从小就喜欢到处打架斗殴，在这次事件中他又起了主导作用。二、现代文阅读 (共3题；共28分) 3. （6分）阅读下面的文字，完成文后小题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受

高一下学期语文期中测试卷

高一下学期语文期中测试卷一、现代文阅读(9分) 茶 “茶”在我国出现很早，而“茶”这个字出现却较迟。在茶字出现之前，荼就是作茶字用的。《说文》：“荼，苦荼也。”茶在我国出现很早，《茶经》：“茶之为饮，发之神农氏。”《本草》：“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之。”汉代王褒《僮约》中有“武阳买茶”的记载。说明“茶”这个字，在汉代就有了。唐代茶文化的形成与禅教的兴起有关，因茶有提神益思、生津止渴功能，故寺庙崇尚饮茶，在寺院周围植茶树，制定茶礼、设茶堂、选茶头，专呈茶事活动。在唐代形成的中国茶道分宫廷茶道、寺院茶礼、文人茶道。《茶经》是个里程碑，《茶经》诞生后茶大行其道，具有划时代的意义。宋代茶业已有很大发展，推动了茶叶文化的发展，在文人中出现了专业品茶社团。晚明时期，文士们对品饮之境又有了新的突破，讲究至精至美之境。明代文人学士认为，品茶不必斤斤于其水其味之表象，而要求得其真谛，即通过饮茶达到一种精神上的愉快，一种清心悦神、超凡脱俗的心境，以此达到超然物外、情致高洁的仙境，一种天、地、人融通一体的境界。这可以说是明人对中国茶道精神的发展与超越。由于茶能益思，所以诗人饮茶成习，对此体会更深。卢仝的《走笔谢孟谏议寄新茶》诗，很有味道：“……五碗肌骨清，六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。” 中国的茶文化，可谓博大精深，饮誉全球。有文人学士的参与，更显底蕴丰厚、音韵悠长。 (选自《咬文嚼字?汉字趣编之十六》) 1、下列有关“茶”的表述，正确的一项是()

A.在茶字出现之前，荼就是作茶字用的。《说文》中“荼，苦荼也”和《本草》“神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之”就是证明。 B.茶以物质形式出现而渗透至其他人文科学而形成茶文化，从而使茶具有了自然和人文科学双重内容。 C.中国茶文化源远流长，六朝以前的茶史资料表明，早在三皇五帝时期，中国的茶业已经在巴蜀地区兴起。 D.“茶”这个字出现较迟，汉代王褒《僮约》中有“武阳买茶”的记载，说明“茶”这个字在汉代才出现。 2、下列有关“中国十大名茶”的表述，不正确的一项是() A.“中国十大名茶”中，有绿茶、白茶、黑茶等品类，杭州龙井、庐山云雾、恩施玉露属于绿茶。 B.“中国十大名茶”中，有的因产地得名，有的因形得名，因形得名的有苏州碧螺春、六安瓜片、白毫银针。 C.好的安溪铁观音，制作工艺复杂，冲泡后，用小巧的功夫茶具品饮，先闻兰花香，后尝纯浓味，回味无穷。 D.普洱茶被海外侨胞和港澳同胞当作养生妙品，正是因为普洱茶特殊的药理作用。 3、根据原文内容，下列理解和分析正确的—项是() A.文人饮茶的兴起带来了咏茶的诗词歌赋的出现，茶走入了文化圈，起着精神和社会作用。 B.唐代禅教兴起，寺庙因茶的提神益思、生津止渴功能而崇尚饮茶，在寺院周围植茶树，制定茶礼、设茶堂、选茶头，专呈茶事活动。这导致了唐代茶文化的形成。 C.宋代茶业已有很大发展，文人中出现了专业品茶社团，这推动了茶叶文化的发展。

山西省太原市第五中学2017届高三上学期10月阶段性检测

山西省太原市第五中学2017届高三上学期10月阶段性检测山西省太原市第五中学2017届高三上学期10月阶段性检测出题、校对：王海燕张雯(2016.10.17) 第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。我国古代，史官作为信史的记录者、编著者与守护者，其职守显得神圣而庄严；而《周易》则常被人们视为卜筮之书。在不少人眼中，作为卜筮之书的《周易》有几分神秘，甚至有几分荒诞。然而，内涵、特点等方面似乎相去甚远的史官与《周易》之间，在先秦时期却有着千丝万缕的。在先秦，史官所掌职责范围很广泛，主要有：记言记事、卜筮祭祀、掌天文历法、保管图书文献档案、草拟诏令等等。在先秦史官的这5种职责中，有3种与《周易》有着密切关联。一是先秦史官保管图书文献档案的职责。二是先秦史官掌卜筮祭祀的职责。春秋时期，人们据《易》筮占吉凶，预测未来，或引《易》议事论物，评判是非，已成为一种社会时尚，而史官是占卜祭祀活动的重要参与者及记录者，推动了《周易》及《易》筮流行。三是先秦史官记事记言的职责。卜筮方式如果是用《周易》来预测的筮占，则史官所记就相当于《周易》的应用案例写实。职掌卜筮，是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。在先秦，尤其是在春秋战国时期，史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。阅读先秦文献的记载，人们有时会为史官们据《易》筮占的准确而感到惊讶。如何来解释史官们所做的这一类神奇的预测呢？其关键，是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。《周易》是一部谈事物变化的书。前人称易有三义，即变易、简易、不易等。不少先哲认为：易之精义实为变易。《周易》之基本要素爻的意蕴、卦的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及十翼对《周易》义理的阐述等等，无不突出地表现出一种变化观。先秦史官以《易》占筮，又表现出明显的局限性。首先，以《易》占筮，凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事，从根本来说是难以成功的。其次，先秦史官以《易》占筮，在具体操作上具有很大的主观随意性。从选择占卜结果来讲，先秦史官往往依据自己的意图来定，朝着符合自己意愿的方向去进行解释。先秦史官所掌职责非常丰富，堪称是当时的通才，而《周易》是一部既简明又涉猎宇宙万物、社会人生的著作，可谓通学；作为通才的先秦史官与作为通学著作的《周易》，有着一种内在的、千丝万缕的。出于职责要求，先秦史官堪称是《周易》的解读者、运用者、守护者及传承者。他们偶尔表现出的运用《周易》对于具体人和事的发展进行准确预测的奇迹，主要得益于对于《周易》变化观的活用，以及对于拟预测人和事历史、现状的观察和了解；而其这方面的败笔与尴尬，正好说明《周易》唯心、神秘思想本身的致命缺陷。深入探讨先秦史官与《周易》的关系，是一个新的研究视角，它对于《周易》以及中国古代史学史的研究等具有重要意义。（摘自《光明日报》，有删改） 1.下列关于先秦史官精通《周易》的原因的表述，不正确的一项是（3分） A.先秦史官掌有保管图书文献档案的职责，而《周易》作为卜筮之书，属于史官的执掌范围。 B. 职掌《周易》为先秦史官熟知《周易》提供了客观条件，精通《周易》是他们的职

高一语文月考试题

2017年下学期武冈二中高一第一次月考语文试题总分：150分考试时间：120分钟命题人：周香英一、古诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分）夜缒而出。见秦伯曰：?秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分） A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻陪：增加 C．朝济而夕设版焉济：救济 D．秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 2.与?夫晋，何厌之有?句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分) 项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏．．．。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：?宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：?吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。?因下令军中曰：?猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！?乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：?将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷．．之臣！?项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：?宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。?当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：?首立楚者，将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。（节选自《史记·项羽本纪》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。取字以后，为了表示尊敬，除在君、父跟前外，一般称字而不称名。 B．氏是姓的分支，姓是一种族号，秦汉以来，姓氏合为一体，姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C．社稷中的“社”为土神，“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后来人们就用“社稷”代表国家。 D．河，最初的本义是指黄河，后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河，本文中的“河”就是指广义的河。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任，并且被楚怀王任命为上将军，位置在项羽、范增之上。 B．项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项，项羽的父亲项梁，就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C．项羽利用早晨去参见宋义的机会，在军帐中将他杀死，其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒，并且还一起拥立项羽代理上将军。 D．项羽私自杀死宋义后，对外宣称宋义勾结齐国共同谋反，自己是受楚王密令处死宋义的，这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。。

高一下学期语文期中试卷含答案

高一下学期语文期中试卷班级学号姓名说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分。共100分，考试时间120分钟。（注意：请将所有答案写在答卷纸上。交卷时，只交答卷纸及作文）第Ⅰ卷（单项选择题共18分，每小题2分） 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（） A．甘霖（lín）亘古（gèn）嗤笑（chī）鞭笞（tái）．．．．B．泅水（qiú）玷辱（diàn）蹩（bié）进黑黝黝（yǒu）．．．．．C．拓片（tuo）竹篁（wáng）脑髓（suǐ）莞尔（wǎn）．．．．D．悚然（sǒng）苍颉（jí）银镯（zhuó）蹙缩（cù）．．．．2．下列词语书写全都正确的一项是（） A.涸辙之鲋嬴粮景从惴惴不安牛山濯濯 B .戳穿阴谋仓皇失措为虎作伥天崩地坼 C .残羹冷灸飞扬跋扈瞠目而视走头无路 D .殚精竭虑矫首遐观哀声叹气墨守成规 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①为了迅速扭转年年亏损的局面，厂党委决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。 ②日本政界的一些人妄图日本侵华的历史，引起了中日两国人民的强烈反对。 ③苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 A．启用篡改匠心独运 B．起用篡改独树一帜 C．起用窜改独树一帜 D．启用窜改匠心独运 4．依次添入下列句中空缺处的关联词语，最恰当的一组是（）他也真怪，在最晴朗的日子，穿上雨鞋，带着雨伞，一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个鹿皮套子里；连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。 A．即使也而且就 B．如果也同时就 C．如果那么并且就 D．即使就而且同时 5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A.《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！然而……”，真是惜墨如金。．．．．B．某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。．．．．C．我信口开河，说个笑话给你听，你应当当笑话听。．．．．D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。．．．． 1

(新)高一语文第一次月考试题

公主岭二中2017-2018学年度上学期第一次月考高一语文试卷考生须知： 1.本试卷分试卷Ⅰ、Ⅱ两部分，满分为120分，考试时间为90分钟。 2.本试卷答案必须作在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3.请在答卷上将姓名、班级、座位号填写在相应位置上。 4.考试结束，只上交答题卡和答题纸。第Ⅰ卷(选择题 27分) 一、基础知识(每题3分，共12分) 1．下列加点字注音有误的一项（） A.遒．（qiú）劲遏．（è）止彷．徨（fáng）橘．（jú）子洲 kuò）B.彳亍．．（chì chù）颓圮．（pǐ）瓦菲．（fēi）寥廓．（ C. 凄婉．（wǎn）火钵．（bō）长篙．（gāo）岁月稠．（chóu） D.凌侮．（wǔ）漂泊．（bó）百舸．（gě）笙．箫（shēng）2．下列句中横线处依次应填入的一组词语是（） ⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出高的诗歌作品的。 ⑵戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 ⑶鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真诗的意象。 A.品位灌注揣摩 B.品位贯注揣测 C.品味灌注揣摩 D.品味贯注揣摩

3．下列各句中没有语病的一项是（） A.我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。 B.有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。 C.昨天她去超市买了些茄子、黄瓜、苹果、蔬菜和肉等，留着今天吃。 D.对这种不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为，我们应予以严厉打击。 4．下列文学常识中，表述错误的一项是（） A、戴望舒，现代诗人，被称为“雨巷诗人”，诗风低回婉转，情意深长，追求意象的朦胧，艺术感染力很强。 B、徐志摩，新月派的代表诗人，著名诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。《再别康桥》是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。 C、艾青，现当代诗人。诗集《归来的歌》、《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。1985年，获法国艺术最高勋章。 D、《左传》是我国第一部叙事详细的国别体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。它主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。二、课内文言文阅读（共21分）（一）阅读下面的文字，完成5~9题。（每题3分）夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

高一下学期语文期中考试卷及答案

高一下学期语文期中考试卷及答案高一学期语文期中考试说明：1、考试时间：150分钟，满分：150分。 2、考试范围：必修3全册。 3、本试卷分两部分，共8页，加上答题卷共12页。 4、答案写在答题卷上，交卷时只需交答题卷。第一部分阅读鉴赏（共74分）一、古诗文阅读鉴赏（38分）（一）诗文默写（8分）补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题）（4分）1.《虞 (李煜雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。_______________________？ ______________________。（1）) 美人》白(凝绝不通声暂歇。____________________，___________________________。（2）冰泉冷涩弦凝绝，) 居易《琵琶行》柳永。此去经年，__________________________。(）今宵酒醒何处？（3_________________________) 《雨霖铃》，千载谁堪伯_____________________ _。_____________ _______（4）塞上长城空自许，（陆游《书愤》）仲间。分）42.请把李商隐的《锦瑟》补充完整。（锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ______________，______________。 ______________，______________。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（二）诗词曲阅读（10分） 3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 13 / 1 高一下学期语文期中考试卷及答案借问梅花何处落？风吹一夜满关山。（1）按题材范围分类，唐诗可分为___________、___________等等，这首诗属于___________。（3分）（2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分）答：__________________________________________________________________ （3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请试作赏析。（4分）答：___________________________________________________________________

山西省太原市第五中学2018-2019学年高二生物上学期10月月考试题

山西省太原市第五中学2018-2019学年高二生物上学期10月月考35.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头外施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是试题一.单选题（共30分，每题1.5分） 26. 口腔上皮细胞所处的内环境是 A.唾液B .组织液 C .血浆D .淋巴 27. 下列有关人体细胞外液的叙述，不正确的是 A. 人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B. 人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C. 人体内的所有液体统称细胞外液 D. 人体内的细胞通过细胞外液与周围环境进行物质交换 28. 内环境稳态的调节机制是 A.神经调节 B .体液调节 C .免疫调节 D .神经-体液-免疫调节 29. 下列物质中，不属于内环境组成成分的是： A.钙离子 B. 呼吸酶 C. 葡萄糖 D. 血浆蛋白 30.组织水肿是由于组织液增多，大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会起组织水肿的是 A.营养不良导致血浆蛋白含量减少 B.饮食过咸导致血浆渗透压过高 C.肾炎导致血浆蛋白丢失 D .淋巴回流受阻组织液中滞留大分子 31.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 A. 在正常情况下，内环境的各项理化性质常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内 B. 人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C. 人体维持内环境稳态的调节能力有限 D. 稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 32.右图表示人体细胞与外界环境物质交换的过程。 i、n、川、w表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是 A. n内的葡萄糖通过①进入淋巴 B. 内环境与I交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁 C. ②表示肾小管的重吸收作用 D. W表示的器官是皮肤休外 I n |a）体外—I 1内环境*="1细胞 jL||iv 33.完成反射的结构基础是 A.刺激 B .反射弧 C .神经中枢D兴奋 34.神经冲动在神经元细胞间传递的顺序是 ①突触前膜②突触后膜③突触间隙 A.①②③ B.③②① C.②③① D .①③②A.a 和b 处B. a 、b 和c 处C. b 、c、d 和e 处 D. a 、c、d 和e 处 36. 兴奋在神经细胞间是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述，正确的是 A. 递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B. 递质是一种电信号 C. 递质能使突触后膜电位发生改变 D. 递质传递是双向的 37. 右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A. 由ABCDES.成了一个完整的反射弧 B. ①代表传出神经 C. 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向 D. 若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应 38.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于 A.神经调节B .体液调节C 39.下列关于激素的阐述，不正确的是 A.激素是有机分子 B. C.激素不组成细胞结构 D. .激素调节 D .神经调节和激素调节激素是信息分子激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 40. 下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 ①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌 A.①④⑤ B .①②⑤ C .④⑤ 41. 以下可以口服的是 A.胰岛素 B. 生长激素 C. 42. 既能传导兴奋，又能分泌激素的器官是 A.垂体 B. 下丘脑 C. D.②③ 抗体 D.甲状腺激素胰岛 D.脑干 ⑤代谢活动增强 43. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是 A.非特异性免疫，抗原 B .特异性免疫，抗体 C.非特异性免疫，抗体 D .特异性免疫，抗原 44. 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 A.体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性 B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体

高一(下)语文月考试卷(含答案)

一、课内阅读（共45分）（一）戏曲话剧（15分） 1. 下列句中加点的词解释全部不正确的一项是（3分） ①我有心看上他，与我家做个媳妇，就准（准备）了这四十两银子，岂不两得其便！ ②怎不将天地也生（产生）埋怨。 ③美妇人我见过万千向外，不似这小妮子生得十分惫赖（慵懒可爱）。 ④错勘（分辨、判断）贤愚枉（徒然）做天！ ⑤只当把你亡化的孩儿荐（祭，超度亡灵）。 ⑥小生今日一任的将女孩儿送来与婆婆，怎敢说做媳妇，只与婆婆早晚（平日）使用。 ⑦说一会不明白打风的机关，使了些调虚嚣（虚浮不实，诈伪）捞龙的见识。 ⑧到来日判个“斩”字，押付市曹（特指刑场）典刑（按法行刑）。 ⑨若是上司当刷卷（上级官员重新审理下级衙门的刑狱案件），在家推病不出门。 ⑩断送（发送，殡葬）出古陌荒阡 A．①⑥⑧⑨ B．③⑤⑧⑩ C．②④⑦⑨ D．①③⑤⑦ 2. 下列对元杂剧的说法都正确的一项是（3分）

①“四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构形式，通常一本就是一部戏，个别情节过长的戏，可写成多本。 ②元杂剧在四折戏外，为了交代情节或贯穿线索，往往在全剧之首或折与折之间，加上一小段独立的戏，称为“楔子”。安排在第一折之前的，称为开场楔子；置于在各折之间的，称为过场楔子。 ③音乐曲调方面元杂剧以南方音乐为基础，因此有别称“南戏”，采用的是南曲联套的形式。每一折用一个套曲，每一个套曲一般都由若干宫调的多支曲牌组成。《窦娥冤》中【正宫】【南吕】【滚绣球】【端正好】等都是曲牌 ④我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式，凡以“宫”声或者“变宫”为主的调式称宫，以其他各声为主的称“调”，合成“宫调”。 ⑤杂剧角色分为旦、末、净、丑（杂）。其中孤（当官）、驾（皇帝）、卜儿（老妇人）、徕儿（小厮）、细酸（读书人）等都属于“净”。 ⑥一本戏限定由男主角（正末）或女主角（正旦）一个人歌唱，其他配角一律都只能道白不能唱。由男主角主唱的叫末本戏，女主角主唱的叫旦本戏。

2014海淀区高一下学期期中语文试题及答案

海淀区高一年级第二学期期中练习语文 2014.4 学校班级姓名成绩本试卷共100分，考试时间120分钟。一、本大题共6小题，共12分。阅读下面文字，按要求完成1—4题。（8分）央视《新春走基层·家风是什么》系列报道既体现了家风对中国人的无声滋润和深刻影响，也反映了人们对家风传统日渐甲的无奈和感慨。家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德标准和乙方法。中国古人的家风受传统儒家思想影响至深，古往今来，中国文人留下了不少“家风联”，令晚辈①，深受教益。如“传家无别法，非耕即读；裕后有良图，唯俭与勤”“绵世泽莫如行善，振家声还是读书”“养性却是扶正义，②”等，都成为“言传”和“身教”的丙。 “修身、齐家、治国、平天下”是中国儒家思想的核心，齐家重要的一点便是正家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。好的家风，承载着一个家庭的美德，是一种无形的强大精神力量。家风正，自会人才辈出，涌现国之脊梁；家风不正，则多出纨绔子弟，不孝子孙。因此，古之名门旺族无不重视家风建设。清代名臣曾国藩治家教子有方，不管天下风云变换，曾家始终保持着谨严的家风，对子孙后代熏陶渐染。因此，曾氏家族造就了庞大的人才群体，创造了丰富的文化成果。 1.文中加点词语的注音和书写全都正确的一项是（2分） A. 脊梁(jǐ) 人才辈出 B. 纨绔（kù）不孝子孙 C. 渐染（jiàn）名门旺族 D.承载（zài）风云变换 2. 依次填入文中甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是（2分） A. 流失处世准则 B. 流失处事法则 C. 流逝处事法则 D. 流逝处世准则 3. 填入文中①处的成语,最恰当的一项是（2分） A. 感同身受 B. 感慨万千 C. 耳濡目染 D. 耳闻目睹 4.在文中②处填入对联的下联，最恰当的一项是（2分） A.换门不改旧家风 B.宗功显世树家风 C.出闺宜守我家风 D.修身只为正家风 5.下列有关文学常识的表述有误的一项是（2分） A.孟子是继孔子之后的儒家大师，他提出的“王道”，是指儒家“以仁义治天下”的政治主张。 B.战国末期的著名思想家荀子，是儒家重要的代表人物，他认为后天的学习能让自己日益完善。 C.《过秦论》是西汉贾谊的一篇政论，作者意在借秦亡的教训警示汉朝统治者勿蹈秦亡的覆辙。 D.韩愈是唐代新乐府运动的倡导者，他在《师说》中所提到的“传道”，是指传授儒家的道统。 6.下面文段取材于《红楼梦》第十五回中北静王与贾政的对话，对其中加点词的解说和使用的判断正确的一项是（2分）水溶（北静王）见他（宝玉）语言清楚，谈吐有致，一面又向贾政笑道：“令郎真乃龙驹凤雏，非小王在家父前唐突，将来‘雏凤清于老凤声’，未可量也。”贾政忙陪笑道：“犬子岂敢谬承金奖……”水溶又道：“若令郎在家难以用功，不妨常到寒第。小王虽不才，却多蒙海上众名士凡至都者，未有不另垂青目……”贾政忙躬身答应。 A.令郎：是说话人对对方有成就的儿子的尊称，使用不正确。 B.家父：是晚辈对对方父亲的敬称，使用正确。 C.犬子：是父亲对别人介绍自己儿子时的谦称，使用正确。 D.寒第：是说话人对贫寒人家的讳称，使用不正确。二、古诗文默写（6分）