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大学C++期末考试试卷(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）1-5. BDABC 6-10. BDAAC

11-15. CADBB 16-20. CADDA

B 1. ______不是属于面向对象程序设计的特性

A. 抽象性

B. 数据相关性

C. 多态性

D. 继承性

D 2. 将对某一类数据的处理算法应用到另一类数据的处理中,要用到C++的______

A. 类

B. 虚函数

C. 运算符重载

D. 模板

A 3. C++与C语言最根本的不同之处在于_______

A. 使用了类

B. 能够实现变量自动初始化

C. 支持软件重用

D. 支持接口重用

B 4. 动态内存分配的主要目的是_______

A. 使程序按动态联编方式运行

B. 正确合理的使用内存

C. 提高程序的运行速度

D. 提高程序的可维护性

C 5. 在C++函数的形参前加const关键字,是为了提高函数的_______

A. 数据封装性

B. 可理解性

C. 可维护性

D. 可重用性

B 6. 函数重载的目的是________

A. 实现共享

B. 使用方便，提高可读性

C. 提高速度

D. 减少空间

D 7. 从程序片断：char name[] = "C++"; course(name);可判断函数course的调用采用的是_______ A. 传值调用 B. 带缺省参数值的函数调用 C. 引用调用 D. 传址调用

A 8. 用来说明类中公有成员的关键字是________

A. public

B. private

C. protected

D. friend

A 9. 如果一个类的成员函数print()不修改类的数据成员值，则应将其声明为

A. void print() const;

B. const void print();

C. void const print();

D. void print(const);

C 10. 下列关于构造函数的论述中,不正确的是_______

A. 构造函数的函数名与类名相同

B. 构造函数可以设置默认参数

C. 构造函数的返回类型缺省为int型

D. 构造函数可以重载

C 11. 在程序代码：A::A(int a, int *b) { this->x = a; this->y = b; }中，this的类型是______ A. int B. int * C. A D. A *

A 12. 内存泄漏是指_______

A. 内存中的数据出现丢失

B.试图释放一个已经释放了的动态分配的堆内存

C. 函数中局部变量所占的栈内存没有及时回收

D. 动态分配的堆内存在程序退出后始终被占用

D 13. 从程序片断：student zhangsan("张三","M",22); zhangsan.id("2005131000");可判断id 是一个________

A. 私有成员数据

B. 私有成员函数

C. 公有成员数据

D. 公有成员函数

B 14. 友元函数_______

A. 可以被声明为const

B. 没有this指针

C. 可以用类名或对象名来调用

D. 只能用对象名来调用

B 15. 若一个类的成员函数前用static关键字修饰，则该成员函数________

A. 可以被声明为const

B. 没有this指针

C. 可以访问该类的所有成员

D. 只能用对象名来调用

C 16. C++是用_______实现接口重用的

A. 内联函数

B. 虚函数

C. 重载函数

D. 模板函数

A 17. 公有继承的派生类对象可以访问其基类的________

A. 公有成员

B. 公有成员及受保护成员

C. 受保护成员

D. 私有成员

D 18. 设置虚基类的目的是________

A. 简化程序

B. 使程序按动态联编方式运行

C. 提高程序运行效率

D. 消除二义性

D 19. 下列关于纯虚函数和抽象类的描述中，不正确的是________

A. 纯虚函数是一个没有具体实现的虚函数

B. 抽象类是包括纯虚函数的类

C. 抽象类只能作为基类，其纯虚函数的实现在派生类中给出

D. 可以定义一个抽象类的对象

A 20. 关于运算符重载的不正确的描述是________

A. 运算符重载函数是友元函数

B. 体现了程序设计的多态性

C. 增加新的运算符

D. 使运算符能对对象操作

二、下面的程序是关于CBook类的一个定义，试改正程序中的错误。（共10分）

#include

#include #inlcude

class CBook

{

private:

char *p_book;

public: p_book=new char[strlen(p_val)+1]

CBook(const char *p_val) { p_book = new char[strlen(p_val)]; strcpy(p_book, p_val); } void print() const { cout << p_book << endl; }

~CBook() { delete [] p_book; }

};

void main()

{

char book_title[60];

CBook *p_book_obj;

cout << “Enter book title: ”;

cin >> p;

CBook abook(p);

p_book_obj = &abook;

p_book_obj->print();

}

三、根据如下所示程序，回答下列问题（共10分）

#include

class CJournal

{

public:

CJournal() { cout << “Journal default constructor” << endl; }

virtual void subscribe() = 0;

void read() { cout << “Read paper” << endl; }

~CJournal() { cout << “Journal default destruct or” << endl; }

};

class CComputerDesign : public CJournal

{

public:

CComputerDesign () {cout << “《Computer Design》default constructor” << endl; } virtual void subscribe() { cout << “Subscribing 《Computer Design》” << endl; } void read() {cout << “Reading 《Computer Design》” << endl; }

~CComputerDesign() { cout << “《Computer Design》default destructor” << endl; }

};

void main()

{

CComputerDesign journal1;

CJournal *p_journal;

journal1.subscribe();

journal1.read();

// ①

p_journal = &journal1;

p_journal->subscribe();

p_journal->read();

}

1.当程序运行到①处时，写出程序运行的输出结果 (3分)

2. 当程序结束时，程序会在第1问的基础上增加哪些输出。 (4分)

3. 若在主函数中定义一个对象CJournal journal;程序编译时会否出错？为什么？(3分)

四、编程题(共40分)

1. 定义一个商品类CGoods，其中包含商品号(long no)、商品名(char *p_name)、商品价格(double price)三个数据成员，以及相应的构造函数、拷贝构造函数、析构函数、打印数据成员的成员函数。(10分)

#include

using namespace std;

class CCourse

{

private:

long no;

char *p_name;

float credit;

public:

CCourse(long no_val,char p_val,float credit_val); CCourse(const CCourse &r_course);

~CCourse(){delete p_name;}

void print() const;

};

CCourse:CCourse(long no_val,char p_val,float credit_val) {

no=no_val;

p_name=new char[strlen(p_val)+1];

strcpy(p_name,p_val);

credit=credit_val;

}

CCourse:CCourse(const CCourse &r_course)

{

no=r_course.no;

p_name=new char[strlen(r_course.p_name)+1];

strcpy(p_name,r_course.p_name);

credit=r_course.credit;

}

void CCourse:print() const

{

cout<<"Course number"<

cout<<"Course name"<

cout<<"Course credit"<

}

2. 为CGoods类增加一个商品总数(int count)数据成员，并增加一个成员函数getCount()获取count的值，编写一个友元函数getName()获取商品名称p_name。做如上修改后，重新实现CGoods类(与第1问相同的不用再重复)。(10分)

3. 为CGoods类定义小于运算符(‘<’)和不小于运算符(‘>=’)两个运算符重载函数。CGoods类对象大小的比较是根据其商品价格(price)的值的大小来实现的。(与第2问相同的不用再重复)(10分)

4. 以CGoods类为基类，派生出服装类CClothes和食品类CFood两个派生类，并在这两个类中分别增加一个表示品牌的指针数据成员(char *p_brand)和表示用途的成员函数(void usedFor()——可分别输出一条表示服装和食品用途的信息)。写出CClothes类和CFood类的完整定义(包括构造、析构和usedFor()成员函数的实现)。(10分)

五、附加题(共30分。注意：确保基本题成绩能达到75分以上，再尝试做附加题！)

1. 在基本题第四题的基础上，在CGoods类增加总商品数(long total_goods)和商品总价格(double total_price)两个数据成员，以及相应的获取这两个数据成员值的成员函数getTotalGoods()和getTotalPrice()。（注意说明数据成员和成员函数的存储类型，以便能够用类名来调用getTotalGoods()和getTotalPrice()这两个函数）。为了能够采用动态联编的方式调用派生类的usedFor()成员函数，应该在CGoods类及其派生类CClothes和CFood类中作何改动？ (15分)

2. 编写一个实现两个数交换的函数模板swap，然后使用该函数模板再编写一个对具有n 个数组元素（通用类型）的数组采用冒泡排序算法进行排序的函数模板。(15分)

一、单项选择题

1-5. BDABC 6-10. BDAAC

11-15. CADBB 16-20. CADDA

(每小题答对2分，不答0分，答错0分)

二、

#include 改为#include

p_book = new char[strlen(p_val)]改为p_book = new char[strlen(p_val)+1]

CBook abook;改为CBook abook(p);

p_book_obj = abook改为p_book_obj = &abook;

p_book_obj.print()改为p_book_obj->print();

(该对得2分，未改或改错得0分，正确之处该成错误倒扣1分)

三、

1. Journal default constructor

<> default constructor

Subscribing <>

Reading <>

(全部答对得3分，答错或漏答一条输出扣1分)

2. Subscribing <>

Reading paper

<> default destructor

Journal default destructor

(全部答对得4分，答错或漏答一条输出扣1分)

3. 会出错，因为CJournal中包含有纯虚函数，故CJournal是抽象类，不能定义抽象类对象。(答对编译会出错得1分，答对原因得2分。)

四、

1. #include

#include

using namespace std;

class CCourse

{

private:

long no;

char *p_name;

float credit;

public:

CCourse(long no_val, char *p_val, float credit_val);

CCourse(const CCourse &r_course);

~CCourse() { delete p_name; }

void print() const;

};

CCourse::CCourse(long no_val, char *p_val, float credit_val)

{

no = no_val;

p_name = new char[strlen(p_val)+1];

strcpy(p_name, p_val);

credit = credit_val;

}

CCourse::CCourse(const CCourse &r_course)

{

no = r_course.no;

p_name = new char[strlen(r_course.p_name)+1];

strcpy(p_name, r_course.p_name);

credit = r_course.credit;

}

void CCourse::print() const

{

cout << "Course number: " << no << endl;

cout << "Course name: " << p_name << endl;

cout << "Course credit: " << credit << endl;

}

(数据成员定义正确得2分，部分正确得1分，不正确得0分

每个成员函数定义正确得2分，每个成员函数有小错误扣1分，完全不正确不得分) 2. 在class CCourse定义中增加一条：

private:

static int total_course;

(答对得1分，未加static得0分）

在类外部增加一条：

int CCourse::total_course = 0;

(答对得1分，答错或漏答得0分)

在CCourse类的构造函数中增加一条：

total_course++;

(答对得1分）

在CCourse类的拷贝构造函数中增加一条：

total_course++;

(答对得1分）

在CCourse类的析构函数中增加一条：

total_course--;

(答对得1分）

在class CCourse定义中增加一条：

public:

static getTotalCourse() { return total_course; } (答对得2分，未加static得1分）

在class CCourse定义中增加一条：

friend char *getCourseName(const CCourse &r_course); (答对得1分，未加friend得0分）

在类外部定义：

char *getCourseName(const CCourse &r_course)

{

return r_course.p_name;

}

(答对得2分）

3. 在class CCourse定义中增加一条：

public:

bool operator <(const CCourse &r_course);

(答对得2分）

在类外部定义：

bool CCourse::operator <(const CCourse &r_course)

{

if (credit < r_course.credit)

return true;

else

return false;

}

(答对得3分）

在class CCourse定义中增加一条：

public:

bool operator >=(const CCourse &r_course);

(答对得2分）

在类外部定义：

bool CCourse::operator >=(const CCourse &r_course)

{

if (credit >= r_course.credit)

return true;

else

return false;

}

(答对得3分）

class CHLP : public CCourse

{

private:

char *p_openby;

public:

CHLP(long no_val, char *p_val, float credit_val, char *p_open) : CCourse(no_val, p_val, credit_val)

{

p_openby = new char[strlen(p_open)+1];

strcpy(p_openby, p_open);

}

~CHLP() { delete p_openby; }

void studyFor() { cout << "Study for structured programming" << endl; }

};

(答对得5分，其中构造函数3分，析构函数1分，studyFor()函数1分）

class COOP : public CCourse

{

private:

char *p_openby;

public:

COOP(long no_val, char *p_val, float credit_val, char *p_open) : CCourse(no_val, p_val, credit_val)

{

p_openby = new char[strlen(p_open)+1];

strcpy(p_openby, p_open);

}

~COOP() { delete p_openby; }

void studyFor() { cout << "Study for object oriented programming" << endl; }

};

(答对得5分，其中构造函数3分，析构函数1分，studyFor()函数1分）

五、

1. 在class CCourse定义中增加一条：

public:

virtual void studyFor() { cout << "study for degree\n"; }

(答对得2分）

增加：

#include

主函数可定义为：

void main()

{

char choice, instructor[10];

float credit;

long id;

CCourse *p_course;

cout << "Select course:\n";

cout << "1. for High Level Language Programming\n";

cout << "2. for Object Oriented Programming\n";

cin >> choice;

cout << "Enter course number: ";

cin >> id;

cout << "Enter credit: ";

cin >> credit;

cout << "Enter instructor name: ";

cin >> instructor;

switch (choice)

{

case '1':

p_course = new CHLP(id, "高级语言程序设计", credit, instructor); break;

case '2':

p_course = new COOP(id, "面向对象程序设计", credit, instructor); break;

default:

exit(0);

}

p_course->studyFor();

delete p_course;

}

(答对得13分）

#include

using namespace std;

template

void swap(T &a, T &b)

{

T temp;

temp = a;

a = b;

b = temp;

}

template

void bubbleSort(T a[], int n)

{

int i, j;

for (i=1; i < n; i++)

for (j=0; j < n-i; j++)

if (a[j] > a[j+1])

swap(a[j], a[j+1]);

}

template

void print(T1 a[], int n)

{

for (int i=0; i < n; i++)

cout << a[i] << " ";

cout << endl;

}

void main()

{

int a[] = {2, 3, 1, 6, 43, 22};

double b[] = {2.3, 3.2, 1.6, -6.0, 4.3, 2.2};

print(a, 6);

bubbleSort(a, 6);

print(a, 6);

print(b, 6);

bubbleSort(b, 6);

print(b, 6);

(答对得15分）

专业《大学英语》期末考试试卷

系2004级专业《大学英语》期末考试试卷(B) 楚雄师学院 2004 学年上学期期末考试卷 B 卷课程《大学英语》考试时间： 120 分钟班级：学号 Section A Directions：In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken twice. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center. Example：You will hear: M: Is it possible for you to work late, Miss Green? W: Work late? I suppose so, if you really think it's necessary. Q：Where do you think this conversation most probably took place? You will read: A) At the office． B) In the waiting room. C) At the airport. D) In a restaurant. From the conversation we know that the two were talking about some work they have to finish in the evening. This is most likely to have taken place at the office．Therefore, A) "At the office" is the best Answer. You should mark A) on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 1. A) She's studying for a physics exam. B) She's planning her class schedule. C) She has a degree in astrophysics. D) She plans to graduate this year. 2. A) He already has a job. B) He wi11 probably work at the library. C) He needs to study full time. D) He plans to work at the library in the summer. 3. A) 35 miles per hour.

大学英语期末考试卷

大学英语阅读测试一（1） Part I??Reading Comprehension (Reading in Depth) Directions: There are 4 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Passage One Questions 1 to 5 are based on the following passage. There are many famous museums throughout the world where people can enjoy art. Washington, D.C. has the National Gallery of Art (美术馆); Paris has the Louver; London, the British Museum. Florida International University (FIU) in Miami also shows art for people to see. And it does so without a building, or even a wall for its drawings and paintings. FIU has opened what it says is the first co mputer art museum in the United States. You don’t have to visit the University to see the art. You just need a computer linked to a telephone. You can call the telephone number of a university computer and connect your own computer to it. All of the art is stored in the school computer. It is computer art, produced electronically by artists on their own computers. In only a few minutes, your computer can receive and copy all the pictures and drawings. Robert Shostak is director of the new computer museum. He says he starts the museum because computer artists had no place to show their works. A computer artist can only record his pictures electronically and send the records, or floppy discs, to others to see on their computers. He can also put his pictures on paper. But to print good pictures on paper, the computer artist needs an expensive laser printer. Robert Shostak says the electronic museum is mostly for art or computer students at schools and universities. Many of the pictures in the museum are made by students. Mr Shostak said the FIU museum would make computer art funnier for computer artists because more people can see it. He says artists enjoy their work much more if they have an audience. And the great number of home computers in America could mean a huge audience for the electronic museum. 1. The main purpose of this passage is to give information about _______. A) museums throughout the world B) an electronic art museum in Miami, U.S. C) art exhibitions in Florida International University D) latest development of computer art 2. To see the art in FIU museum, you need _____. A) floppy discs B) a computer and a printer C) pictures and drawings on paper D) a computer connected to the museum by telephone line 3. _____ are stored in this museum. A) Paintings drawn by means of computer B) Different styles of paintings C) Old paintings D) Drawings done by art students of FIU 4. The museum was started when _____. A) Robert Shostak wanted to do something for computer scientists B) Robert Shostak wanted to help computer artists C) art students needed a place to show their works D) computer scientists wanted to do something about art 5. The phrase “an audience” in the last paragraph refers to _____ . A) art students B) computer owners C) exhibits D) electronic museum Passage Two

《大学语文》期末考试试卷B

《大学语文》期末考试试卷（B）注意：所有题的答案全部答到最后一页姓名班级学号成绩一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分） 1、《秋水》在说理时采用了什么形式（） A、比喻形式 B、寓言形式 C、对比形式 D、拟人形式 2、以下哪篇文章是一篇着名的史论（） A、《寡人之于国也》 B、《答李翊书》 C、《答司马谏议书》 D、《五代史伶官传序》 3、《诗经》里保存民歌最多的是（） A、《小雅》 B、《大雅》 C、《国风》 D、《周颂》 4、下列诗篇中，用对比方法刻画人物的是： A、《国殇》 B、《氓》

C、《杜陵叟》 D、《兵车行》 5、《前赤壁赋》是一篇（） A、骚体赋 B、文赋 C、骈赋 D、抒情小赋 6、不是鲁迅小说《风波》里的人物的是（） A、赵七爷 B、赵太爷 C、七斤 D、九斤老太 7、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”出自（） A、《庄子》 B、《老子》 C、《论语》 D、《汉书》 8、《爱尔克的灯光》一文中的“故居大门里微弱的灯光”象征着（） A、希望破灭的人生悲剧 B、对新的生活理想的追求 C、对过去生活的怀念 D、旧家庭和旧礼教的败落与瓦解 9、“却客而不内，疏士而不用”采用的修辞手法是（）

A、排比 B、对偶 C、夸张 D、比喻 10、词风以豪放悲壮为主，“有不可一世之概”的是 A、陆游 B、辛弃疾 C、张养浩 D、苏轼二、多项选择题（本题共五小题，每小题2分，共10分） 1、以下属于庄子思想的是（） A、主张：“无为” B、要顺应自然 C、认为一切都是相对的 D、应积极同统治者合作 E、应积极为社会服务 2、爱尔克灯光的含义是（） A、讴歌姐弟之间的深厚情谊 B、象征生活的悲剧 C、表现希望的破灭 D、怀念死去的姐姐 3、下列各句中的“当”作“判处”解释的有（） A汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人

新编大学英语期末考试试卷

新编大学英语A2 期末考试试卷 Part I Listening Comprehension(20%) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Section A. A.An advertisement B.A newspaper C.Their work D.A dream A.On foot B.By car C.By bus D.By bike A.Three B.Four C.Five D.Six A.The restaurant provides good food B.She enjoys her part-time job C.The restaurant offers cheap food D.There are several cooks in the restaurant. A.The movie was disappointing B.The movie was expensive to see. C.He wants to see the movie again. D.He should have seen the movie at home. A.$ 64 A.$ 86 A.$96 B.$140 A.To stay at home B.To go to bed immediately C.To see a movie D.To go to a party. A.Tom is unable to hear well. B.Tom didn't say anything at the meeting. C.Tom doesn't listen to him. D.Tom went out before the meeting was over. for her aunt. somethingA. She bought

四川大学本科课程考试试卷分析

四川大学本科课程考试试卷分析（参考格式）课程名称（中英文）：课程号（代码）：课程类别：学时：学分：参试学生年级：专业：参试总人数（N）：卷面总分（T）：客观题总分：主观题总分：考试时间：年月日任课教师：试卷分析签名：一．基本分析 1．成绩分布： *若卷面总分不等于100分，应折合换算为标准总分100分，再按标准分数段进行统计。 2．参考标准：在教学状况正常、考试命题适宜、试卷评阅严谨的前提下，考生成绩应基本符合正态分布。

二．扩展分析 1．定量统计： * “答对人数”指得分在该题满分的90%（含）以上的人数（即：得分≥0.9?Ti 的人数）。 ** 各题“难度系数” Pi = Ti Ai ，难度系数是反映试题难易程度的指标。 *** 各题“区分度” N Li Gi Di 27.0-= ，其中，Gi 为高分组中该题的答对人数，高分组为卷面总成绩排前27%的人数；Li 为低分组中该题的答对人数，低分组为卷面总成绩排后27% 的人数。区分度是反映试题能在多大程度上把不同水平的学生区别开来的指标。 2．分析参考标准：一般情况下，试卷平均难度系数 P >0.7 为试题难度低； P ≤4.0≤0.7 为难度较为适中（选拔性测试 P =0.5左右为宜，通常期末考试为目标参照性考试,P 可适当偏高）； P <0.4 为难度高。难度适中能更客观地反映出学生的学习效果情况。一般情况下，试卷平均区分度 D ≥0.3 为区分度高度显著； D ≥0.15 为区分度基本显著； D<0.15 为区分度较差。

试题的难度系数与区分度相结合可提供命题质量的更为可靠的信息。三．分析总结 1．从卷面整体解答情况所反映出的教与学中存在的主要问题（含命题质量）：2．对今后进一步改进教学的思考：备注：1. 各学院应按《四川大学考试工作管理办法》充分重视试卷分析工作，通过试卷分析更客观地利用考试的教学信息反馈功能，不断提高命题质量，促进考试工作的科学化、制度化建设，推动进一步改进教学工作，提高教学质量。试卷分析由教研室（系）组织、安排相关教师认真完成，并督促、检查将分析结果及时报教研室（系）。 2. 参试人数少于150人的试卷可只进行第一、三项分析，参试人数150人以上（含）的试卷第一、二、三项分析均须进行。 3. 2004年7月以前的试卷以第一、三项分析为主，有条件的课程可再开展第二项分析。

大学英语一期末考试题以及答案

大学英语（一）行政班级分级班级姓名学号 I II III IV V 总分 (请将答案写在答题卡上） PartⅠListening Comprehension (15%) 听力题（共15得分题,每题1分,共15分） Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions:There are 5 recorded questions in it. After each question, there is a pause. The question will be spoken only once. 1. A. A testing system. B. A monitor system. C. A measuring system. D. A control system. 2. A. Car prices. B. Car services. C. The company’s business. D. The company’s culture. 3. A. It’s easy to do. B. It’s challenging. C. He can get a high pay. D. He did the same job before.

4. A. She’ll meet a friend. B. She’ll take a flight. C. She’ll attend an interview at 5:00. D. She’ll see a doctor before 5:00. 5. A. She will report the complaint to the manager. B. The manager refused to talk to the man. C. The manager was on a business trip. D. She will deal with the complaint. Section B Directions:There are 2 recorded dialogues in it. After each dialogue, there are some recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken two times. Conversation 1 6. A. Breakfast. B. Dinner. C. A 5 dollar gift card. D. Bus service to the airport. 7. A. His member card. B. His driving license. C. His credit card. D. His passport. Conversation 2 8. A. The telephone is out of order. B. The line is busy. C. He is at a meeting. D. He won’t be back until next Monday.

大学英语期末考试试卷分析

《大学英语二》试卷分析一、本试卷共包括七个部分： 1.V ocabulary and Structure 20% https://www.wendangku.net/doc/4b3134560.html,plete the dialogue 10% 3.Fill in the blanks with the words given 10% 4.Reading Comprehension 30% 5.Translation 15% 6.Writing 15% 试题体现了英语教学的思想和要求。主要表现在：1.注重语言基础知识的考查,强调语言知识运用,大部分题目都创设了比较完整或相对独立的语境。2.定位语篇,突出能力考查,阅读都能把理解文章的主旨大意,掌握文章的整体要领作为命题的基本内容,旨在考查学生分析和解决问题的能力。3.大多数试题结构合理,难易基本适中。大部分考点中要求考生不仅要了解字面意义，还要结合上下文语境、联系相互的文化背景进行思考。参加本次考试的共34个教学班，平均分为79分。二、试卷分析 1. 单项填空题。本题注重语境和知识点的覆盖面，未超出考纲规定的范围，也体现了以考查动词为主的理念。包含了动词短语、非谓语动词、动词时态语态题；另外,也考查复合句,冠词等语法知识。此部分学生的掌握程度也不错。 2. 补全对话题。语境设计合理，切近生活，考查了学生的日常交际能力。有利于课程改革和英语教学。这部分题学生得分率较高。 3. 阅读理解得分率较高。说明学生能够依据文章内容，进行概括归纳和推理判断的能力比较高。能理解文章的深层意思，从文章的信息中推断出答案。 5. 选词填空。掌握的欠缺，说明学生对英语语言的实际应用还有待提高好。 6. 翻译和写作。书面表达以检测考生运用书面英语的书面输出能力为目的，话题十分贴近学生生活，具有很强的现代气息，失分主要原因是词汇知识掌握不牢固。表现如下： 1、对单词记忆不准，书写时出错。 2、不会变化词性。 3、大部分学生的单词拼写有误。建议加强词汇记忆的同时一定要注意训练学生正确运用词汇的能力。三、今后教学方面的建议 1、认真研究考试说明，明确并把握英语命题改革的方向；针对性训练新的题型。 2、加强基本功训练，尤其是要加强单词记忆策略和单词拼写能力的培养。 3、加强学生在语境中对语篇和语义的领悟能力，培养学生的判断推理能力及文章深层含义的理解。 4、进一步加强写作训练，提高学生遣词造句、组句成篇的能力，从而提高考生的书面表达能力。

大学语文期末试卷及答案

大学语文期末试卷及答案一、填空题（12分）（一）文学常识填空（每空1分） 1．《》是我国最早的一部诗歌总集，原名《》或《》。 2．《》是儒家学说经典，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3．李白诗歌充满浪漫色彩，诗歌风格豪放飘逸，被誉为。 4．《垓下之围》节选自，作者是。 5．戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘，运用了手法。（二）名句、诗词填空（每空1分） 1．人生代代无穷已，。（张若虚《春江花月夜》） 2．路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》） 3．春风桃李花开日，。（白居易《长恨歌》） 4．感时花溅泪，。（杜甫《春望》）二、解释下列带“ ”的词语（每词1分，共10分） 1．贫与贱，是人之所恶也。 2．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3．吾长见笑于大方之家。 4．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5．所当者破，所击者服，未尝败北。 6．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 7．此情可待成追忆？只是当时已惘然。 8．是以区区不能废远。三、简析题（38分）（一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?（2分）二者的关系是什么?（4分） 2.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?（4分）

大学英语一期末考试题以与答案

大学英语（一）行政班级分级班级学号 (请将答案写在答题卡上） PartⅠListening Comprehension (15%) 听力题（共 15题,每题1分,共15分） Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions:There are 5 recorded questions in it. After each question, there is a pause. The question will be spoken only once. 1. A. A testing system. B. A monitor system. C. A measuring system. D. A control system. 2. A. Car prices. B. Car services. C. The company’s business. D. The company’s culture. 3. A. It’s easy to do. B. It’s challenging. C. He can get a high pay. D. He did the same job before. 4. A. She’ll meet a friend. B. She’ll take a flight. C. She’ll attend an interview at 5:00. D. She’ll see a doctor before 5:00. 5. A. She will report the complaint to the manager. B. The manager refused to talk to the man. C. The manager was on a business trip. D. She will deal with the complaint. Section B Directions:There are 2 recorded dialogues in it. After each dialogue, there are some recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken two times. Conversation 1

《大学英语》期末考试卷

2012-2013学年度第一学期《大学英语》期末考试卷 Ⅰ.Match.（10%）。 Directions: Match the words in the left column with the proper Chinese equivalents in the right column. （）1. following A. 下列的；其次的；接着的（）2.accent B. 采访；对（某人）进行面试（）3. opportunity C. 可获得的，可用的（）4. percent D. 机会；时机（）5. pilot E. 飞行员；宇航员（）６. embarrass F. 百分比（）７.look forward to G. 极端地，高度地（）８. interview H. 期待；等待（）９.available I. 使窘迫，使尴尬（）10. extermely J. 乡音；口音 Ⅱ.Vocabulary (20%). Directions: Choose the best answer to complete each sentence. 1. We talked for more than three hours without ____ a cup of tea. A. to have B. having C. have D. had 2. To be honest with yourself is to ______ yourself. A. look B. do C. refuse D. respect 3. They had to give up the plan because they had ____ money. A. come up to B. get along with C. run out of D. taken charge of 4. I ____ at 130 kilometers per hour when the policeman stopped me. A. had driven B. have driven C. drive D. was driving 5. Information about the new system is easy to ____ on the Internet. A. like B. go C. find D. open 6. It is a very interesting film _________ a man and a woman on a deserted (人迹罕至的) island. A. about B. with C. that D. from 7. Try to have a real _____ of the course. Having it on your record doesn't mean much. A. understanding B. understand C. knowing D. know 8. This book gives all kinds of useful ______ on how to repair bikes. A. sense B. saving C. information D. comfort 9. Tony often ______ with his wife about money. A. argues B. interviews C. embarrasses D. improves 10.The sick old man asked the doctor for ______ to get better soon, A. award B. advice C. situation D. sheet 11. When he wants to smoke, he forgets the fact that smoking ______ his health. A. educates B. cheats C. affects D. respects 12. If you compare this English program____ a similar one in Chinese, you may find it easier to understand the English one. A. of B. with C. to D. as 13. Please tell me the ______ idea of your paper. A. main B. big C. high D.good 14. He was deeply ___ debt as a young man. A. at B. on C. in D. to 15. Mary is not very good at ____ her views across. A. finding B. picking C. expressing D. putting 16. You are ____ to choose two books from those on the shelf. A. spoken B. allowed C. liked D. interested 17. The two sisters have a lot ___ common. A. on B. at C. in D. of 18. The teacher ____ that we should do all the exercises by ourselves. A. tells B. believes C. suggests D. speaks 19. I think this film is ______ that one we saw yesterday. A. as good or better than B. as good as or better than

贵州大学期末成绩统计分析与试卷分析

贵州大学期末成绩统计分析与试卷分析 2009-2010学年秋季课程名称耕作学学时 54 学分 3 开课院系农学院任课教师曹国璠课号 0901101044 成绩构成平均分 84.4 最高分 98 最低 69 不参预计算未通过原因学生类别 1.分数分布直方图（左图） 2.标准均值：75 3.平均值：78.5 4.标准差：6.5 5.偏差：3.5 试题试卷定量分（包括每道试题的难度、区分度、信度、效度及标准差等项统计指标）：12名同学取得了优秀的成绩，占24.49%；26名同学取得了良好的成绩，占53.06%；10名同学获得了中等成绩，占20.41%；1名同学获得了及格的成绩，占2.04%。基本符合正态分布，试卷难以适当，考试结果基本反映了学生的学习效果。注：没有条件使用试卷分析软件的课程，可暂时不做此项定量分析。试卷质量及教学质量定性分析：绝大多数同学都能较好地回答问题，填空题、单项选择和多项选择题的正确率最高；名词解释和简述题的正确率较高；相对而言，一些同学对论述题回答的不够理想，主要原因在于这些同学的综合分析与解决问题的能力还不够，总体来看，教学效果好。对今后教学的改进意见：多增加课堂讨论和分析解决问题的机会。任课教师签字：日期：2009年12月25日 2009年12月25 日注：本登记表由任课教师填写，于下学期开学后第1周内交院系教学秘书，与学生考试试卷一并保存备案。注：有一位留级生姚元文的成绩为81分。

贵州大学成绩统计分析与试卷分析 2009-2010学年秋季课程名称耕作学学时 54 学分 3 开课院系农学院任课教师曹国璠课号 0901101044 成绩构成平均分 83.6 最高分 96 最低 74 不参预计算未通过原因学生类别 1.分数分布直方图（左图） 2.标准均值：75 3.平均值：78.5 4.标准差：6.5 5.偏差：3.5 试题试卷定量分（包括每道试题的难度、区分度、信度、效度及标准差等项统计指标）：注：没有条件使用试卷分析软件的课程，可暂时不做此项定量分析。试卷质量及教学质量定性分析：出勤率较高，平时成绩较好，卷面成绩普遍比较高，总成绩也较高，说明教学效果好。对今后教学的改进意见：多增加课堂讨论和分析解决问题的机会。任课教师签字：日期：2009年12月25日 2009年12月25 日注：本登记表由任课教师填写，于下学期开学后第1周内交院系教学秘书，与学生考试试卷一并保存备案。

大学语文期末考试试题

《大学语文》期末试卷B 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.下列成语不是出自《论语》的是（） A.言而有信 B.巧言令色 C.见义勇为 D.闻鸡起舞 2.“箫声入耳，百事不忧”所形容的是（）的乐技 A.孔子 B.苌弘 C.王昌龄 D.贾岛 3.《左传》所用的记史方式是（） A.国别体 B.纪传体 C.编年体 D.纪事本末体 4.《青青河畔草》中“青青河畔草，郁郁园中柳”所用的表现手法是是( ) A.赋 B.比 C.兴 D.抒情 5.《长恨歌》中描写杨玉环美貌的诗句是( ) A.汉皇重色思倾国 B.婉转蛾眉马前死 C.回眸一笑百媚生 D.花钿委地无人收 6.作品被誉为诗仙的诗人是（） A ．李白 B.杜甫 C.白居易 D.杜牧 7.《长恨歌》的诗句中，不能勾起唐玄宗和杨贵妃美好回忆的地方是（） A.昭阳殿 B.骊宫 C.华清池 D.蓬莱宫 8.温庭筠《梦江南》中，哪个词作为全词的感情线索（） A.恨 B.天涯 C.空落 D.空落 9.柳永《八声甘州》中，“红衰翠减”所用的修辞手法是（） A ．比喻 B.拟人 C.借代 D.拟物 10.下列各句中没有语病的一项是（） A ．广场上挤满了许许多多数不清的人群。 B ．巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多优秀的作品。 C ．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 D ．晚会上演出了音乐、舞蹈、曲艺等文艺节目。 11.北宋第一个专业词人是（） A ．柳永 B ．苏轼 C.李清照 D.李煜 12.香山居士是作家（）的号 A ．白居易 B.李煜 C.李清照 D.辛弃疾 13.下列名句出自宋代词人辛弃疾的是（） A ．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 B ．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 C ．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 D ．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 14.下列居士中的女作家是（） A ．六一居士 B.易安居士 C.东坡居士 D.香山居士 15.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。 A ．红色 B ．花 C ．树叶 D.红叶 16.被王国维推许为“北宋以来，一人而已”的词人是( )。 A.陆游 B.柳永 C.晏殊 D.纳兰性德 17.“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”的作者苏轼是四川( )人。 A.隆昌 B.自贡 C.泸州 D.眉山 18.下列诗句中，哪一句没有表达爱国情怀？（） A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B.国破山河在，城春草木深。 C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 19.“别时容易见时难”、“相见时难别亦难”分别是（）的诗句 A.李煜、柳永 B.柳永、李清照 C.李煜、李商隐 D.温庭筠、李商隐密封

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