关于法治素养培育的高中政治教学探析

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2018年02月

关于法治素养培育的高中政治教学探析

黄海森

（福建省浦城县九牧中学福建浦城353400）

法治素养的培育是提升学生综合素质的必要途径，培育学生良好法律意识、法律观念等都是学生法治素养培育重要内容，下文就对高中政治教学中，学生的法治素养培育策略进行分析，为高中一线政治教师的教学提供一定参考。

一、联系实际生活，提炼法治教育内容

高中政治教师应当在新课程标准要求下，努力挖掘与提炼教材中的法治教育内容，将教材中法治教育内容集中在一起，成系统化知识。像劳动者的合法权益教学，教师就可以将劳动者的权利相关内容集中在一起，在形成系统之后分拆成为若干个模块，确保劳动者知识内容的逻辑性，教师结合具体内容，提出若干问题，我国劳动者的权利包括哪些？劳动者权利如何保护？保护劳动者权利的有效方法？通过对这三个问题探究，学生就能充分掌握有关劳动者合法权益的内容。

要知道，法律源于生活，教师在高中政治教学中，列举出与学生实际生活密切相关的法律知识，进行法制知识的宣传与教育，激发学生的法治意识，并能在日常生活中观察身边的事。另外，在实际教学中，教师注重了解学生的实际情况，向学生灌输一些与学生实际生活密切相关的内容，像高中政治教材中有关未成年人权益保护的相关法律知识，教师就可以根据教材内容进行相关法律知识的补充，增强学生的权利义务意识。对于青少年犯罪率逐渐上升的情况，教师可以介绍一些未成年人法律案例，选择与学生实际生活密切相关的法律法规，引导学生感悟法律知识在生活中的重要作用，继而保证学生法治观念的形成。

二、典型案例教学，增强学生法治知识储备

高中政治课教学离不开法治教育，教师可以从政治学科的特性着手，挖掘教材中与法制教育密切相关的内容，实现政治教学与法治教育的结合，使得学生有效地学习，并充分理解政治教学中的法治教育。高中政治教材中主要是有经济、政治、哲学以及文化四个模块，以政治教材为基础，认真梳理教材内容，找出教材知识和法治知识之间的联系，实现法治教育，培养学生的法治意识与精神。在高中政治学科教学中，始终贯穿法治教育精神，将政治学科内容与法治教育内容结合在一起，不能将政治课当作是纯粹的法治课，应当在政治学科特点基础上，把握政治学科特色融入法治教育，将法治知识潜移默化地渗透政治教学中。教师要把握好法治教育的最佳时机，认真理清教材实际内容，结合教材内容，掌握学生学情，因材施教，开展案例教学，增强政治学科教学中法治教育的效果。高中生是未成年人，其学科知识与理解能力毕竟

有限，因此要在课堂教学中选择恰当的案例，贴近学生生活实际，避免使用太过专业案例或者是一些太过生硬、枯燥的法律条文。通过案例教学，激发学生的法律兴趣，逐渐培养学生的法治素养，在实际案例教学中可以结合多媒体技术，收集到各种案例与信息，充分展示给学生，拓宽学生的法律知识学习范围，丰富学生的法律知识储备，增强实际教学效果。

三、创建教学情境，增强学生法律思考

教师结合学生的实际情况与认知特点，创设出一定教学情境，对相关法律素材进行加工与处理，变抽象的法律素材为具体内容，引导学生深入学习法律知识，并学会思考，甚至是应用法律知识，鼓励学生积极分析与探讨相关教材中的法治内容，提出自身见解，使得学生能在实际生活中应用自己学到的法律知识解决问题。在法治教育中，务必要让学生树立“法律面前，人人平等”的观念，融合学科教育目标，实现对学生综合素养的培育。

像在实际生活中，依法纳税是每个公民的基本义务，教师可以创设出商场购物的生活情境，在付款时，有的老板会说要开发票就打折，在这种情况下该怎么办？组织学生对这一问题进行分析与探讨，结合实际生活经验，大部分学生都知道购买商品时应当索要发票，也有一小部分学生认为不要开发票可以享受优惠。在这种情况下，教师应当将依法纳税的相关法律知识融入教学中，引导学生了解索要发票的合理性与合法性，索要发票不仅能保证自身权益，还能帮助国家增加税收，依法纳税是每个公民应尽的基本义务，守法公民不仅要依法纳税，而且也要自觉监督其他公民的纳税行为。通过这一案例，有效增强学生的法律监督意识，使得学生逐渐形成法治素养，突出政治教学目标的同时，实现了学生法治素养的培育，与学生的学习特点与认知水平相符合的案例教学，能有效增强法治教育的效果，实现政治教学的有效性。

在高中政治教学中，培育学生的法治素养，帮助学生树立健全的人格，形成正确的法律观念，让学生成为知法守法、依法办事的好公民，为我国依法治国的推进提供有力保障，实现高中政治教学的目标。

【参考文献】

[1]朱斌.基于法治素养培育的高中政治课堂思考[J].文理导航(上

旬)，2017（04）:88.

[2]覃福新.基于法治素养培育的高中政治教学探讨[J].广西教育，

2017（14）:37-38.

【摘要】随着新课改的逐渐深入，学生的核心素养培育被放置在愈加重要的位置上，高中政治教育也不例外，培育学生的

法治素养十分必要。本文就对法治素养教育的高中政治教学进行分析，增强高中政治教学的效果。

【关键词】高中政治教学法治素养培育策略

【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-6517（2018）02-0031-01

教研专题031