八年级历史下册第14课钢铁长城教案设计

第14课钢铁长城

韦美莹

一、本课教材地位分析

本课是《中国历史》八年级下册第五单元“国防建设与外交成就”的第一堂课，属于现代化建设的一部分。《钢铁长城》主要介绍了我国国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成，讲述了人民军队的建设和发展情况。国防建设成就即体现了前四个单元社会主义现代化建设的成果，同时也是新中国独立自主的和平外交建立和发展的重要保障。学好此课为下面的的外交成就做好铺垫，对完成第五单元的教学有重要意义。

二、课程标准

了解人民海军、人民空军和战略导弹部队建设的成就，体会钢铁长城的意义。三：教学目标：

知识与技能：了解人民海军和空军及导弹部队的创建于发展历程，探究人民军队建设的重要性和发展原因。联系归纳迁移知识的能力，提高历史阅读和语言表达能力，逐步提高对历史的分析、理解和解决问题的能力。

过程与方法：有效利用课本图片和网络资源，收集海空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威和军威讨论钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性。

情感、态度与价值观：感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量日益增强，加强国防教育，增强学生的国防观念，从而使学生建立起为中国国防建设贡献力量的责任感。。

四、学习重点难点

重点：建国以来军队和国防建设取得的辉煌成就。

难点：探究国防和人民军队建设的重要性及成就取得的原因。

五、教学流程

（一）创设情境导入新课：

展示：

教师：同学们，我们的祖先为什么要修建长城？

学生：抵御匈奴的入侵，保卫国家。

教师：确切的说是为了抵御我国北方少数民族对中原地区的掠夺和屠杀，它是我

国古代的防御工程。在冷兵器时代，长城确实发挥了重要的作用，体现了它的国防价值，但是早已进入“热兵器”时代的今天，长城抵御外敌的作用没有了，取而代之的是它的旅游价值，例如每年到北京八达岭长城旅游的国内外游客数以百万计。那么，今日中国的国防靠什么来支撑呢？

学生：靠中国人民解放军。

教师：对，就靠这支久经战火考验，战无不胜的中国人民解放军，这座新型的“钢铁长城”。那么，中国人民解放军这座“钢铁长城”是怎样由小变大、由弱变强的呢？今天就让我们与历史同行，来共同梳理人民军队的建设成长历程。第14课钢铁长城（板书）

（二）教师引领合作探究

教师：一提到中国人民解放军，你们能马上想到的是什么兵种？

学生：陆军。

展示：

教师：我国陆军兵员约有125万，分属七大军区，是当今世界上人数最多的军队，这是因为我国是一个幅员辽阔的陆地大国，保持强大的陆军是国防建设、保卫家园的需要。但同时我国也是一个海洋大国，从北到南我国有长达18000多千米的海岸线，有300多万平方千米的海洋国土面积，保卫国家我们还必须要建设强大的海军。同时，自近代以来，列强侵略中国多从海上来，所以海军建设尤为重要。

展示：

中国海洋形势鸦片战争以来敌人从海上入侵

1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议上郑重宣告：“我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了

考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来，我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军"。

过渡：建国之初毛主席就为我国的国防建设描绘了宏伟蓝图，为军队建设指明了方向，那么人民海军是怎样建立起来的？请看：

第一篇章：从炮艇到航空母舰—人民海军的壮大

教师：我国海军是怎样建立起来的？

学生：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军---华东军区海军建立。展示：

江苏省泰州市白马庙乡的一座小楼

教师：1949年4月23日，正当百万雄师过大江解放南京城的时候，华东军区海军就在这座小楼里成立了。我们可以理解为人民海军的建立为国民党政权的垮台敲响了丧钟。请大家算一算，到今年4月23日，我们的海军成立多少周年了？

学生：65周年。

教师：为了纪念我国海军成立65周年，2014年4月23日我国邀请世界很多国家的海军军舰齐聚青岛军港，共同庆祝这一伟大的节日。

展示：

庆祝海军建立65周年举行海上演习各国军舰向中国百姓开放

教师：刚刚建立的人民海军是一支怎样的军队？是否也是一支令敌人闻风丧胆的军队呢？我们先来看一段小故事，从中你能体会出什么？

展示：

1949年海军刚成立时，只有几条日伪时期留下的残破船只和国民党起义的几艘小舰艇。第一任海军司令肖劲光要到威海卫视察刘公岛，没有船，

要向渔民借船。渔民就说：“你这个海军司令还跟我借船啊？”肖劲光登上码头以后，语气沉重地对身边的随行人员说：“记下来，1950年3月17日，海军司令肖劲光乘渔船视察刘公岛。”

学生：海军力量过于弱小。

教师：当时人民海军的军舰多是从国民党海军中起义过来的，军舰吨位小、火力弱，军舰陈旧。后来我国从苏联那里购买了部分舰艇也基本属于苏联海军淘汰的旧军舰也不适合远洋航行。

展示：

南昌舰原国民党海军长治号长江舰原国民党海军民权号炮艇

教师：新中国建立后，为加强海军建设又采取了什么措施？

学生：新中国成立后，相继建立了北海舰队、东海舰队、和南海舰队三支海军。展示：

教师：1953年毛主席视察海军舰队时，挥笔为人民海军写下了一副字。毛主席为海军的建设指明了方向，于是海军建设进入了快车道，到70年代时取得了可喜的成就。70年代海军建设取得了哪些成就呢？

学生：1971年我国自行研制出导弹驱逐舰，完成了多次科学考察和对外出访任务，并且研制并装备了我国自己制造的核潜艇。

展示：

第一艘导弹驱逐舰第一代攻击核潜艇第一代战略核潜艇

教师：导弹驱逐舰和核潜艇的研制成功并装备部队，极大的壮大了我国的海军力量，尤其是核潜艇的装备完成了当年毛主席的“一万年也要搞出来”的心愿，因为核潜艇的诞生，使中国有了第二次核打击力量，成为大国的象征。

目前世界上能制造核潜艇的国家只有联合国五大常任理事国，它属于我国的镇国利器。随着我国改革开放的进行，经济发展取得了巨大成就，这为国防建设提供了有力保障，人民海军建设也进入了快速发展时期，各种装备自成体系，现代化水平不断提高，现已建成水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵部队、海军陆战队等多兵种合成力量，海军的活动范围也逐步扩大。下面我们通过几幅图片来欣赏一下我国海军建设的成就。

展示：

052C型中华神盾171舰 052D型中华神盾172舰 039型宋级常规潜艇

直8型舰载直升机海航苏30远程战斗机歼-15固定翼舰载机

海军陆战队中国海军索马里反海盗护航叙利亚化武船

教师：更值得我们骄傲的2012年9月25日，我国首艘航空母舰“辽宁舰”正式加入海军服役，标志着中国加入了“航母国家俱乐部”，圆了中国海军百年航母梦，大大提升了中国的海军力量。中国海军终于建成一支令敌人不敢小觑的强大力量。

展示：

中国海军第一首航母“辽宁舰”

教师：人民海军从无到有、从弱变强是我国国防建设的一个缩影，毛主席当年除了为建设强大的海军而题词以外，也为建立一支强大的空军题了词。

展示：

过渡：人民空军又是怎样建立成长起来的呢？请看：

第二篇章：从雏鹰到大鹏展翅—人民空军的壮大

教师：我国空军是怎样建立起来的？

学生：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。

教师：人民空军第一次展现在世人面前是在什么时候？

学生：是在开国大典上。

教师：成立之初的人民空军也非常落后，飞机主要是东北侵华日军航校缴获的以及从国民党空军中起义过来的飞机。开国大典时全国能飞的飞机只有17架，为了增加人民群众的观赏效果，硬是循环飞行飞出了26架次，不知真相的外国媒体惊呼中国是一个空军大国，其不然，我们不但不是“空军大国”反而是个“空军小国、弱国”。由于中国航空工业极其落后，为建立一支强大的空军，建国后我国从苏联那里买来了当时世界上最先进的战斗机米格-17，然而刚刚起步的人民空军此时却遇到了抗美援朝的战争，中国空军能打赢敌人吗？

学生：能，在朝鲜战场上人民空军击落敌机三百多架，取得了辉煌战绩。

教师：不仅如此，这次空战还涌现出许多可歌可泣的战斗英雄。就连空军强国—美国也开始对中国空军产生了恐惧和敬重。下面我们来欣赏一下他们的辉煌战果。

展示：

蒋道平击落敌机5架击伤2架王海击落敌机4架击伤5架

张积慧击落敌机4架刘玉堤击落敌机6架击伤2架

“我们遭到了自朝鲜战争以来最惨重的损失，几乎在一夜之间中国便成了世界上空军力量中最强大的国家之一......我们过去所一直依赖的空中优势，现在已面临着严重的挑战。"----- 1951年11月，美国空军参谋长霍伊特?范登堡在一次记者招待会的讲话。

教师：经过抗美援朝战争的考验和依靠苏联的援助到20世纪50年代初人民空军已经拥有各种飞机3000多架，嫣然成为一个空军大国，然而由于航空工业落后还不会制造飞机就不能算是空军强国，1956年我国成功仿制了苏联的米格-17飞机，国产名称取名歼5,。它的诞生结束了我国不会制造飞机的历史，请问，这一工业成就出现在我国哪一历史时期？

学生：第一个五年计划时期。

展示：

第一架喷气式飞机：歼5

教师：后来我国又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机，下面我们通过图片展现一下人民空军装备发展的历程。

展示：

仿制型战斗机歼6 仿制型战斗机歼7 仿制型轰炸机轰6

研制型战斗机歼8 购买俄罗斯苏-27三代机仿制型三代机歼11B

仿制型舰载机歼15 研制型三代机飞豹研制型三代机枭龙

研制型三代机歼10 研制型四代机歼31 研制型四代机歼20

研制型预警机空警2000 研制型武直十研制型运输机运-20

教师：通过以上图片，大家总结一下我国空军建设走过了一条怎样的道路？

学生：从购买到仿制再到研制。

教师：这样一路走来，我们的航空工业也由弱变强，今日中国空军可以自豪的向全世界宣告：我们不单是一个空军大国，我们更是一个空军强国。通过学习人民海军和人民空军的发展历程，这两大军种在发展中有哪些相似点？学生：都走过了一条逐渐发展壮大的道路。

学生：两个军种的现代化科技含量不断增加。

学生：我国自主研制的武器不断增多。

过渡：人民海军和人民空军的不断壮大，巩固了我们国防，但是现代战争随着科技的发展正在向现代化、信息化方向迈进，中国军队现代化建设不可或缺的导弹部队又有着怎样的作用和地位呢？请看：

第三篇章：威慑敌胆的杀手锏—导弹部队的发展

教师：你知道什么是“导弹”吗？

学生：……（略）

展示：

导弹，是一种会自动寻找目标的飞行武器。发射后会根据目标位置的变化，及时转弯、爬高或俯冲去追踪目标。按发射点与目标点的不同，可分为地对地、地对空、空对地、舰对舰、舰对空等导弹。按照作战使用的目的不同，又分为战略、战术导弹。按照射程分近程、中程导弹(1000—3000千米)、远程导弹(3000—8000千米)和洲际导弹(8000千米以上)。此外还有弹道导弹和巡航导弹之分。

教师：我国的导弹部队何时建立？起着怎样的作用？

学生：我国在1966年组建了战略导弹部队，主要担负核反击的任务。

展示：

教师：战略导弹部队属于我军的杀手锏部队，不能轻易示人，为了保密起见当年周恩来总理特意为它起了个别名“第二炮兵”简称“二炮”。我们这支部队非常神秘，主要隐藏在深山密林里，直到1984年国庆三十五周年阅兵时，我国才第一次向世界展示我国的战略导弹家族，轰动了世界。美国、英国媒体争相报道，给予了很高评价。

展示：

美联社报道说：“中国战略导弹部队首次展示了它的实力，它显示出中国有相当高的制造水平，它的出现，足以防御任何形式的战争。”

英国《泰晤士报》也称：“中国今天第一次将它的导弹家族展现在世界面前，足以证明它有覆盖地球每一个角落的能力和自信。”

教师：经过几十年不断的发展壮大，现已形成中程远程、洲际导弹核武器，还有其他多种型号的导弹，具有较强的战斗力。下面我们通过几幅图片欣赏一下我们的战略导弹家族。

展示：

近、中、远程各型导弹东风21型中程导弹东风31型洲际导弹

巨浪2型潜射战略导弹红旗9防空导弹长剑10巡航导弹

过渡：二炮部队从建立之日起就成为了我国一张威慑敌胆的王牌，它使中国国防力量空前增强，使中国的国际地位空前提高，同时也是中国人民解放军这座钢铁长城更加坚不可摧。中国人民解放军在大量装备高科技武器的同时也在注重自身素质的建设，他们是怎么做的呢？请看：

第四篇章：精兵之路强我国防--钢铁长城的担当

教师：建国后人民解放军兵员数量曾是世界上最多的一支军队，当时存在着人员臃肿，战斗力不高的缺点，1985年邓小平决定走“精兵强国”的建军道路，向世界宣布裁军100万的目标，1997年江泽民主席又裁军50万，2003年胡锦涛主席裁军20万。我国历次裁军是要集中有限的战略资源，加速军队信息化建设，向着“精兵、合成、高效”的方向发展的趋势。同时也向世界表明我们是和平之师，中国是维护地区与世界和平的重要力量。展示：

教师：到目前为止人民解放军兵员数量已从改革开放前的400多万下降到现在的220多万，裁军后的军队战斗力是否会下降呢？

展示：

常规军事力量排世界5位

核军事力量排世界4位

陆军军事力量排世界1位

空军军事力量排世界6位

海军军事力量排世界6位

综合军事力量排世界3位

----加拿大《汉和防务评论》

（三）课堂小结，提炼升华：

教师：所以我们要对中国人民解放军充满信心，因为它是一支从战火中诞生，经历了血与火的考验。一路走来，它从原来的小米加步枪现已发展到高科技武器比肩军事强国且还正加速向现代化、信息化发展的新型人民军队，战争时期它舍生忘死保家卫国，和平时期冲在前线抗震救灾，它是祖国的脊梁，它一定能成为保卫国家安全和人民生活幸福的钢铁长城！最后让我们再次欣赏国庆60周年阅兵视频，再去感受这座钢铁长城带给我们的震撼和骄傲吧！

展示：播放国庆60周年阅兵视频片段

六、课堂检测

测验题目一：

1：中国人民解放军第一支海军是（）

A.北海舰队

B.东海舰队

C.南海舰队

D.华东军区海军

2：我国的歼5型飞机（）年仿制成功

A.1953年

B.1956年

C.1957年

D.1960年

3、导弹部队是现代化军队不可缺少的组成部分，其主要担任的任务是（）

A、核进攻

B、核防御

C、核反击

D、常规作战

测验题目二：

完成《助学》上的练习题。

七、板书设计

第14课钢铁长城

第一篇章：从炮艇到航空母舰—人民海军的壮大

第二篇章：从雏鹰到大鹏展翅—人民空军的壮大

第三篇章：威慑敌胆的杀手锏—导弹部队的发展

第四篇章：精兵之路强我国防—钢铁长城的担当

八、教后反思

本课内容较少但涵盖的方面较多，主要涉及到人民海军、人民空军、导弹部队等方面。但是本课的军事专业性较强，教师必须掌握较多的军事知识才能驾驭

本课，否则会把课堂上成“教教材”。在设计中我设计了四个篇章，分别介绍了海军、空军、导弹部队由弱变强、由小变大、从无到有的发展历程，在设计中我又特别增加了大量的图片和引述了很多材料，引导学生体会到建国后人民军建设的成就以及产生对人民军队的信心。从上课实践中来看，这种设计既让学生很好的掌握了本课重难点知识，同时也增强了学生学习兴趣活跃了课堂。

不足之处：由于本课军事专业性较强，学生知之甚少，故我在讲课中又个别环节存在啰嗦的地方，例如介绍武器装备的发展，总想介绍其特点和影响，话语就显得多了。

改进之处：关于武器装备可以让学生浏览欣赏，没有必要大讲特讲，否则跑题了，老师应该简单的几句话一代而过，通过欣赏也可以让学生增强自豪感，也能感受到军队的变化。