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4 地球——我们的家园(第一课时)教学设计

4 地球——我们的家园（第一课时）教学设计

【单元教学目标】

1、情感与态度：初步感知地球是目前已知的唯一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星

球。懂得珍惜地球，对地球产生敬畏和珍爱之情。

2、行为与习惯：初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。

3、知识与技能：初步理解珍惜地球资源的意义，初步学会一些保护地球环境和在自然灾害

面前学会自护的基本技能。

4、过程与方法：用在情景体验、调查交流、创新展示的过程中，增强保护地球、爱护环境、

防灾避险的意识。

道德教育点：节约资源，保护环境。

法治教育点：遵守有关环保的法律。

【单元学习活动一览】

核心能力：收集与处理信息、价值判断与行为选择、交流与合作、分析与解决实际问题、社会实践与服务、生活自理与自我保护。

保护小草的公益广告_公益广告

《保护小草的公益广告》 1、少一串脚印，多一份绿意 2、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫 3、小草给我一片绿，我给小草一份爱 4、树木拥有绿色，地球才有脉搏 5、当你不要我时，请把我送回家 6、青青小草有生命，请君足下留情 7、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑 8、建设绿色校园，增强环保意识 9、保护学校环境，共创学生圣地！，小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜 10、踏破青毡可惜，多行数步无妨 11、追求绿色时尚，拥抱绿色生活 12、别在绿色消失时，我们才去后悔 13、爱无限，绿无边 14、用爱心呵护每一片绿色 15、一花一草皆生命，一枝一叶总关情 16、草儿绿花儿香，环境优美人健康！，鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！，有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！，小草对您微微笑，请您把路让一让 17、学校是我家，人人都爱它 18、花香阵阵，鸟鸣声声 19、请让我们的腰杆永远挺直！，我很怕羞，请别碰我！，花草是我的朋友，请多一份爱护！，请让我们的校园永远充满绿色 20、请您爱护绿色，绿是生命之源 21、创造绿色时尚，拥抱绿色生活 22、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类 23、绿色校园，绿色生活

24、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！，手下留情花更艳，脚下留情草更翠 25、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫 26、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗 27、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉 28、心中有情，脚下留情 29、小草正睡觉，请你勿打扰 30、环境好，生活就好 31、心动不如行动，去怨不如去干 32、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走 33、美化生活，净化心灵 34、琅琅书声，浓浓情深 35、茵茵绿草地，脚下请留情 36、拯救地球，一起动手 37、芳草依依，大家怜惜 38、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的 39、保护环境，从我做起 40、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑 41、少一个脚印，多一个生命 42、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容 43、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动 44、人人都来爱护它，世界才会更美妙 45、绿色是我们的家园 46、绕行三五步，留得芳草绿 47、如果没有树木，世界将会暗淡无光 48、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂

共同保护我们的绿色家园演讲稿五篇

共同保护我们的绿色家园演讲稿五篇共同保护我们的绿色家园演讲稿1 在当今社会中，人们为了满足自己的需求，来利用生态系统，使得生态系统遭到严重的破坏。近几个月，大家应该对“雾霾”这个天气的词语听得比较多，听得多，那就出现问题了。由于人们的滥用自然环境、滥用自然资源、“臭”化水资源，导致我国的北方多部地区，有严重的雾霾和沙尘暴。影响了人们的日常生活。话说，这些不好的天气是怎样形成的呢?经过仔细地观察，由于人们乱砍树木，导致有些森林“沙漠化”。我作为一名小学生，这些大事我是无能为力的，但我会要求我身边的亲人和朋友，做到少用塑料产品，不随地丢垃圾。让那些砍树的商人们，没生意可做。这样，他们自然也就不会在砍树了。不砍树，自然就不会有沙尘暴和雾霾天气。这就相当于一条“自然坏境链”一层接着一层，如果我们人类以前没有要求生产塑料产品，那那些商人又为何去生产那些东西呢?所以，一切的责任，都归于我们。

所以，我们要从身边的小事做起，当一个绿色环保的市民，这样我们的生活会更快乐。共同保护我们的绿色家园演讲稿2 “保护环境，从我做起。”这我们每个人都常说的话语。在人类不断发展的时候，伴随着我们的不是优美的环境，茂密的树林，清澈的河流，绿油油的草地，盛开的鲜花;鸟儿不在天空中自由翱翔，动物们不在自己的“地盘”上自由地奔跑……而是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……是让人感到窒息的环境。这富有诗情画意的美景不能伴随在我们的身边吗? 在一个晚上，我们一家子坐在电视前看新闻，这时电视上在放某地区的小孩，电视上一个骨瘦如柴的小男孩，拿着一个破破烂烂的塑料碗，看着天空好像在期盼着什么，原来在那个地区很少下雨，几乎处于要几个月才下一次雨。在那时，我还不以为然，以为不会有这种事发生…… 在这个星期五，我爸忽然和我说，明天停水一天，我并没有说什么，就说了句知道了，就走进了房间。在星期六早上起来，要去洗脸，发现没有水出来，忽然想到昨天我爸说今天停水，在想要怎么办啊!在心里想了想：算了，不洗就不洗吧，反正就只有一天而已。我来到餐桌前，发现只有用塑料袋装好的面包和豆浆，感觉很奇怪，就问妈妈：“怎么没

《爱护我们的家园》教学设计

《爱护我们的家园》教学设计黄惠凌教学目标： 1．知道地球资源是有限的，能够在日常生活中科学合理地利用自然资源。2．简单了解国际社会和各国政府为了保护环境所采取的措施。 3．了解一些环保卫士的感人故事，感受他们为保护环境付出的努力和牺牲。4．教育学生从身边小事做起，保护环境。教学重点：提高学生环保意识，教育学生从身边小事做起，关爱自然，保护环境。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景引入，引趣激情（教师利用多媒体课件出示多张对比的环境图片） 1、师：这是什么样的环境？从图中你看到了什么？你想提出什么样的问题？（让学生看图互相说说）生汇报。 2、学生提出问题后，整理这些问题。（师:为什么有的地方能保持优美的环境，而有的地方却不能？为什么环境污染会那么严重呢？面临这些严重的环境污染，我们可以做些什么呢？）（板书：爱护我们的家园）二、介绍我们的家园，知道一些环保举措 1、谈话：我们生活的家园很美很美，下面来介绍一下你眼中的家园。 2、学生各抒己见。 3、师小结，过渡我们都生活在同一片蓝天下，呼吸着同样的空气。但由于人们的不良行为，大自然受到严重的破坏，人们在受到大自然的惩罚后充分认识到了保护环境的重要性， 4、为了保护人类的家园，国际社会和各国政府所采取了很多措施，我们一起来看看吧。①设立一些特别的日子。（投影出示） 2月2日国际湿地日 3月21日世界森林日 3月22日世界水日 3月23日世界气象日 4月22日世界地球日 6月5日世界环境日 6月17日世界荒漠化日 7月11日世界人口日 10月4日世界动物日

12月5日环保志愿者日思考：为什么要设立这些特别的日子？ ②成立“世界遗产”组织世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产和文化景观。思考：成立“世界遗产”组织有什么意义？ ③建立自然保护区问：我国有哪些国家级自然保护区？ ④教师补充资料（投影出示）三、读故事，学习环保楷模（一）请个别同学讲《索南达杰的故事》《一个真实的故事》《植树英雄马永顺的故事》（二）请同学们谈一谈自己的感受。四、争当环保小卫士过渡：听了环保卫士的感谢人事迹，我相信大家都很感动。其实我们每一个同学都可以成为一名环保小卫士。只要大家从小事做起： 1．拒绝使用一次性用品，提倡重复利用。 2．节约纸张、粮食，制止浪费行为。 3．自觉宣传环保知识，传递环保信息。 4．使用绿色环保产品。五、环保知识擂台赛让学生课前搜集有关环保的小知识，在课上进行交流。谁知道的环保知识最多，谁将成为擂台赛的擂主。六、全课小结，升华反思 1、这节课有哪些收获？还有那些问题？ 2、点题：人人都有自己的家，谁不爱自己的家，谁不想自己的家要多美有

保护环境,我们的家园演讲稿

保护环境,我们的家园演讲稿地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森

林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢让我们善待人类、善待自然吧！不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，是生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、

《保护我们的家园》

大班集体教学活动《保护我们的家园》课例报告兰溪市西山幼儿园胡玉靖一、课例背景恬静安宁的乡村和喧闹繁华的都市都是美丽的风景。随着时代的变迁，乡村与城市的差别也在逐渐的缩小，随着社会的发展，我们的城市也发展了，污染也更严重了，特别是近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调，各种污水及烟雾的排放都给我们的生活带来了严重的污染。因此保护环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。环境保护也是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。使幼儿从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。因此，针对这一现状，我结合大班上册《城市风景》这一主题中的活动，设计了本次活动《保护我们的家园》。二、问题聚焦（一）分析素材，确定活动目标在了解和定位孩子感兴趣的点后，开始分析本次活动的切入点，从欣赏美到发现美被破坏，再到如何让美景还原，我根据大班孩子的知识掌握能力以及自己对本次活动的定位等方面，去褥存精，将目标设计为： 1．通过故事，感知城里和乡下生活环境的差异。 2．了解环境受污染的状况，知道一些环保的好方法。 3．培养保护环境从我做起的行为意识。（二）筛选内容筛选就是站在孩子的生活意义的角度，在众多的信息中选取适合本班幼儿的切实可行的几个教育点（价值取向）。站在孩子的角度上分析，《保护我们的家园》这一活动哪些内容更有价值和意义？首先感受农村和城市的不同美是整个活动的铺垫，在感受完美景以后突然发现这样的景色被破坏了，幼儿的心境在此时

保护环境公益广告文案_广告词

保护环境公益广告文案保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，那么相关的公益广告词有哪些？下面是橙子带来的内容，欢迎阅读! 保护环境公益广告文案介绍 1. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 2. 种一棵树，种一枝花，世界会更美好 3. 草儿可爱，大家爱 4. 距离产生美，谢绝亲密接触 5. 绕行三五步，留得芳草绿。 6. 让地球生机勃勃，让家园绿意融融。 7. 生命来源自然，健康来自环保。 8. 还老人一个纯净的梦,给孩子一片蔚蓝的天。 9. 一滴雨露，挽救一个生命;一片蓝天，拯救一个地球。同享一片蓝天，共创无限和谐。 10. 打造一方净土，共享一片蓝天。 11. 青山绿水蓝天白云这才是我们的家。让环保扎根现在，用绿色昭示未来。 12. 护天护地护花护草护环境爱山爱水爱林爱鸟爱株洲同心描绿色，众手绘蓝天。 13. 把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。 1 / 4

14. 请每天反省:除了污染,我还留下了什么? 15. 珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土。蓝天美丽因为有白云,大地锦绣因为有草木。 16. 景随爱护生,绿由双手植,祸从污染起,福自环保来。绿色贵在保持，环保重在行动。 17. 打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人 18. 人生百年环保千秋。 19. 世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。与绿色相约，与环保同行。保护环境公益广告文案推荐 1. 爱护大自然，建设美好家园。 2. 绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。地球你我家，保护靠大家。 3. 自然是什么?是你得以生存的母亲。 4. 关注环境，就是关注未来。 5. 用心保护，因为那是我们生活的根本。 6. 植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。 7. 伸出你的手，伸出我的手，擦亮蓝天，播撒绿色。建绿色家园，创美好生活。 8. 您爱自然多一点，自然爱您久一点。 9. 金山银山，不如绿水青山。 2 / 4

保护我们的家园

保护我们的家园教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、让每位学生的环保概念落到实处教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备： 1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。三、播放环境被破坏的录像

四、让学生谈谈观后感和体会。五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。九、制定环保措施 1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。 2、制定环保措施并实行。 3、教师小结。大家一起做环保活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。活动准备： 1、收集有关环境污染的情况、事例。 2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。 3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。二、具体事例，初步认识。师：破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。生：工厂向江河排放废水。生：人们向江河投放垃圾。生：…… 三、分析事实，深化认识。请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。

保护地球,保护我们的家园!

国旗下讲话保护地球,保护我们的家园！ ----吴丽芳同学们你们好,今天在国旗下,我想和大家一起探讨一个有点沉重的话题：环保.同学们,你可曾注意到生活中很多人喜欢用一次性用品,殊不知,这些用完就扔的物品在提供给人们方便的同时,浪费了大量的社会资源,制造了成千上万吨的垃圾.其中污染最明显,最严重的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋,一次性塑料快餐具.据有关部门统计,我国仅一次性塑胶泡沫快餐具全年消耗量就达4亿至7亿元.这些高分子化合物制成的各类生活塑料制品难于分解处理,遇热水还会释放出有害物质,造成城市环境严重污染.同学们,你可知道,一个塑料袋埋在地下三百年不烂;一个"纽扣"电池能使方圆10平方米的土地寸草不生;半个世纪以来,人类文明虽然有了长足的发展,但是也无情地破坏了地球的生态平衡;城市的大烟囱冒出来滚滚浓烟,成千上万辆汽车排出大量尾气,大气中二氧化碳含量猛增造成的温室效应致使南北极冰川缓慢融化,引起海平面上升,许多沿XX市也面临着被淹没的危险;乱砍滥伐,毁森开荒造成水土流失,使土地沙漠化,撒哈拉沙漠成了地球永远的伤疤;工厂排出的工业废水,生活区排出的生活垃圾污水染了水质,造成农业减产,海上出现赤湖,大量鱼虾死亡,农民,渔民损失严重……一件件,一桩桩,自然环境恶化给人类造成的危害触目惊心！更可怕的是,由于生态平衡遭到严重破坏,每小时就有一个生物种在地球上消失……不难想象,这样下去,总有一天会轮到我们人类！远的不说,就说我们赖以生存的珠江,珠江这条一直被誉为我们广州的母亲河,过去由于不重视她的环境保护,给现在的治理带来了多大的困难,尽管每年我们市都要在治理珠江环保上耗资数以亿计,却仍然是杯水车薪,由此我们想到一句古话：早知如此又何必当初呢不过现在能意识到这一点还不是太晚,如果是真正到了有一天,一切都无法挽回的话,那将是对人类是一个不可估量的损失,由此看来,保护环境,节约资源,不仅是我们每个人义不容辞的责任而且一刻也不得容缓.那么如何保护环境,节约资源呢那么就从我们身边的事情做起,我们平时自觉不用或少用一次性筷子,一次性快餐盒,一次性塑料袋,外出购物尽量用布袋;外出旅游时,自备水壶装水喝,少用纸杯,纸盘,塑料保鲜膜等,减少塑料饮料瓶等产生的垃圾;将用过的信封,或贴上新标签在内部传递时重复使用,或翻面后再用;用毛巾代替纸巾;尽量用钢笔,少用一次性圆珠笔……全国1亿3千万少先队员会节约多少自然资源,减少多少垃圾啊！同学们,人人行动起来,加入到环保的队伍里,积极参加环保地球村活动,主动清除白色垃圾,打起小队旗,开展丰富多彩的环保活动,为我们拥有一个空气清新,水体清洁,树木葱郁,花草遍地的大自然,拥有一个自然和谐的生存空间,自己从现在做起,从身边事做起,做一个新世纪的环保小主人.

关于保护环境公益广告文案_广告词

关于保护环境公益广告文案环境保护是由于工业发展导致环境污染问题过于严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。下面是橙子带来相关的内容，欢迎阅读! 保护环境公益广告文案 1. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2. 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。 3. 地球是我家，绿化靠大家。 4. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6. 小草有生命，足下多留“青”。 7. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9. 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 10. +=，一棵树+一棵树=一片树林 11. 绿色是地球的本色 12. 地球是我家，绿化靠大家 13. 保护树木，就是保护自己 14. 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15. 绿色——生命之源关于保护环境广告文案 1. 踏破青毡可惜，多行数步何妨 1 / 3

2. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来 3. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 4. 花草丛中笑，园外赏其貌 5. 我为你美丽的心灵绽放 6. 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 7. 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 8. 森林是氧气的制造工厂 9. 草木绿，花儿笑，空气清新环境好 10. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 11. 种一棵树，种一枝花，世界会更美好 12. 草儿可爱，大家爱 13. 距离产生美，谢绝亲密接触 14. 绕行三五步，留得芳草绿。关于保护环境公益广告 1. 绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。地球你我家，保护靠大家。 2. 自然是什么?是你得以生存的母亲。 3. 关注环境，就是关注未来。 4. 用心保护，因为那是我们生活的根本。 5. 植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。 6. 伸出你的手，伸出我的手，擦亮蓝天，播撒绿色。建绿色家2 / 3

人教版小学音乐我们的家园教学设计 (3)

我们的家园教学设计 1教学目标 1、情感态度价值观：通过学唱歌曲让学生了解团结合作的重要性，对学生的健康成长具有积极的作用。 2、过程与方法：通过聆听、模仿、体验、合作等手段的运用，学唱表现歌曲。 3、知识与技能：①能用轻快明亮的声音、有表情地演唱歌曲《我们的家园》。②能够与同学一起合作参与动画歌曲演唱大比拼的活动，踊跃演唱自己熟悉的动画歌曲，同时认真聆听其他同学的演唱。 2学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。但是，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要通过聆听、模仿、体验、合作等手段的运用，让学生在玩中体验，玩中创造。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 3重点难点教学重点：能用轻快明亮、富有饱满的声音演唱歌曲。教学难点：正确引导学生学习难点节奏 4教学过程活动1【导入】激趣导入 1、律动今天，老师要带领大家走进动画城，请同学们随老师一起出发吧！（学生随老师一起律动。）2、欣赏动画片中的歌曲，并说出动画片的名称。活动2【讲授】感受歌曲 1、初次聆听歌曲《我们的家园》，说出动画片及歌曲的名称。生：初次聆听歌曲，说出动画片及歌曲的名称。 2、简介动画片《我们的家园》生：聆听教师介绍。 3、揭示课题，听范唱感受歌曲的情绪。生：聆听教师介绍。 4、引导学生进行问答游戏，解决难点节奏的读法。

X?XXXlXXXlX?l 歌曲情绪怎么样？ XXXXlXXXlX?l 歌曲情绪怎么样？生：学习难点节奏的读法。 5、引导学生用2/4拍强弱规律拍两条节奏①XXXl ②XXl 生：拍两条节奏并拍出强弱规律。 6、随范唱用以上两条节奏为歌曲伴奏，感受歌曲旋律分为几部分？生：感受歌曲分为两部分。 7、随范唱用动作感受歌曲两部分情绪有什么不同？生：用动作感受情绪的不同。活动3【讲授】学唱歌曲 1、教师范唱，引导学生说说心情怎样？生：听教师范唱，心情愉悦。 2、教师随伴奏读歌词。生：在心里随老师默读歌词。 3、引导学生与老师一起随伴奏读歌词。 4、引导学生随伴奏学唱歌曲。 5、随琴唱歌曲，解决歌唱时出现的问题。 6、歌曲处理。提示：歌曲第一乐段可唱得亲切、欢愉，第二乐段声音要唱得饱满连贯，充分体现歌曲“团结才能得胜利”的主题思想。生：用带有亲切、饱满的声音演唱歌曲。 7、随范唱演唱歌曲。 8、设计演唱形式。生：第一乐段由一或几个同学领唱；第二乐段全体同学齐唱。 9、随范唱边唱边用动作表现生：随范唱表演唱。活动4【活动】拓展

保护动物公益广告词(共5篇)

篇一：公益广告词节约用水、保护水资源”公益广告词 1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 2、保护水资源，生命真永远。 3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！ 4、节约用水，从点滴开始。爱护动物公益广告词关爱生命停止杀戮我们拥有一个共同的地球 1、保护动物就是保护我们的同类。 2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道; 是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。爱护动物,就是爱护我们自己爱护动物公益广告词不要让人类成为最后一种动物. ... 动物是人类的朋友，请爱护它吧~！爱护动物人人有责~ 儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰愿动物的爱永远伴随着你成长~~ 请爱护人类最亲密的朋友爱护动物，让人类不孤单! 如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 保护动物珍惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色地球没有了动物，就如蓝天没有了白云；没有动物，生命没有了动力 1和动物做好朋友 2请爱护人类最亲密的朋友 3我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的! 4爱护动物，让人类不孤单! 5地球没有了动物，就如蓝天没有了白云； 6没有动物，生命没有了动力 7请珍惜我们地球上唯一的爱护动物公益广告词 1、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念； 2、提倡伴侣动物主人行为自律，和谐邻里关系； 3、提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区； 4、达到改善动物生存环境的理想目标 “关爱他人”公益广告词 1、送出一份爱心，收获明媚阳光。 2、送人玫瑰，手有余香。 3、尚善若水，厚德载物。 4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

地球,我们的家园教学设计

《地球，我们的家园》教学设计任课老师：黄珊珊教学目标; 1.知识与技能目标：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。 2.过程与方法目标：通过各种形式加深学生对地球现状的了解, 用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。 3.情感态度价值观目标：学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。教学重点: 认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。教学难点: 选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。教学准备谜语《地球》ppt图片教学课时：1课时教学过程（一）、谜语导入:

说她像球不是球动物植物住里头山川河流随处见猜猜她是什么球谜底（地球）出示地球的幻灯片板书：地球，我们的家园我们生活在一个美丽的星球上，有山、?有水，.还有亲爱的动物朋友.我们一起来看看地球的美貌。（二）、新授课1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。 2、谈感受（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受生：这样的环境一定能使我们健康的成长! 生：有鲜花，有绿水，有青山，这样的环境太迷人了！… （2）师我们眼中的地球是美丽的，我们生活在这样的环境里，的确是很幸福、很快乐。可是，我们还是来听听地球自己是怎么说的吧! （板书：忧环境）教师扮演地球说：“我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜人，是你们成长的摇篮，可是，现在我变了，变的不在美丽，我们一起来看看我已经变成了什么样子了。”

保护环境公益广告语大全

保护环境公益广告语大全世界需要和平，环境需要绿化，你离开环境就和你脱离社会一样无法生存，我们需要环境的爱护，环境同样需要我们的呵护!世界环境日是6.5，环境同样求保护!保护环境的广告语你还知道哪些呢?下面是我为你整理的，希望对你有用! 最新保护环境公益广告语 1.保护我们的家园，让地球充满绿色。 2.还“地球妈妈”一张洁白干净的“脸”吧! 3.倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。 4.保护环境功在当代利在千秋 5.环境与人共存开发与保护同步 6.环境保护，人人有责。 7.请您爱护绿色，绿是生命之源。

8.追求绿色时尚拥抱绿色生活 9.同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天 10.风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡 11.积德行善造福后代百年大计环保第一 12.治理环境污染重现丽日蓝天 13.爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力 14.当环保卫士做时代公民 15.保护生态环境造就秀美山川 16.人类靠环境生存环境靠人类保护 17.生命和绿色拥抱人类与生态共存 18.关爱生命健康倡导环保时尚 19.我环保我自豪 20.让环保扎根现在用绿色昭示未来

热门保护环境公益广告语 1.同在蓝天下共爱一个家 2.追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任 3.拥有绿色人类将不会失去梦想 4.青山绿水蓝天共创美好人间 5.还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满 6.珍爱生命保护环境造福人类 7.让地球远离污染让绿色走进家园 8.人人参与环保共创绿色世纪 9.保护碧水蓝天营造绿色家园 10.绿色是生命之源绿色是人类之根 11.百业要兴环保先行

环保公益广告语

宣传保护环境的公益广告让地球生机勃勃，让家园绿意融融。生命来源自然，健康来自环保。还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天。一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。同享一片蓝天，共创无限和谐。打造一方净土，共享一片蓝天。青山、绿水、蓝天白云这才是我们的家。让环保扎根现在，用绿色昭示未来。护天护地护花护草护环境爱山爱水爱林爱鸟爱株洲同心描绿色，众手绘蓝天。把蓝天留给你我,让绿水环绕人间。请每天反省:除了污染,我还留下了什么? 珍爱生活之园,珍惜生命之水,珍视生存之土。蓝天美丽因为有白云, 大地锦绣因为有草木。景随爱护生, 绿由双手植, 祸从污染起, 福自环保来。绿色贵在保持，环保重在行动。打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人

生。人生百年环保千秋。世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。与绿色相约，与环保同行。用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。点点滴滴环保情，殷殷切切爱国心。保护环境爱家园，健康生活每一天。追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。绿色深呼吸，阳光好滋味。手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会。保护环境就是保护人类自己。自然在身边，保护在心中。爱护大自然，建设美好家园。绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。地球你我家，保护靠大家。自然是什么？是你得以生存的母亲。关注环境，就是关注未来。

用心保护，因为那是我们生活的根本。植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。环境保护你我他，蓝天碧水伴大家。伸出你的手，伸出我的手，擦亮蓝天，播撒绿色。建绿色家园，创美好生活。您爱自然多一点，自然爱您久一点。金山银山，不如绿水青山。保护蓝天碧水，爱护生态家园。植树造林，美化家园；展现绿色浦东，维护生态环境。花朵香又美，劝君不要采，留着大家看，美景常存在。绿色环境像自家，保护环境靠大家。垃圾筒笑口常开，请你不忘送一点。学校是个大花园，师生共同来关爱。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。保护生态环境，就是保护我们人类自己的家园！蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。绿色环境，生态家园，关爱动物，保护资源，爱护绿化，珍惜生命。多一份绿色，多一份健康。生命是树，绿色是根。保护环境，爱我家园。绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。

共同保卫我们的家园(高年级)

法制教育课教案（高年级）共同保卫我们的家园大具乡中心完小和刚

共同保卫我们的家园（高年级）教学内容：《法制教育读本》（高年级第七讲：1、保护我们森林人人有责，2、爱护野生动物）——合讲《爱护动植物》教学目标：知道动植物是人类的好朋友，它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。懂得遵守公德，如何爱护动植物。情感态度：对破坏植物，残杀动物的行为表示气愤。激发关心热爱动植物的情感。唤起保护动植物的意识。在日常生活中做到自觉爱护动植物，不做破坏动植物生存环境的事。积极主动参加各种保护动植物的公益活动。教学过程：一、情景导入，激趣导学 1、师：同学们，在五彩缤纷的大自然里，有许许多多的动植物。现在，老师带大家一起去看一看，好吗？ 2、播放看见，师生共赏。 3、提问：看了刚才的画面，你有什么感受？ 4、师：对，动植物给我们的生活增添乐趣，是人类的好朋友，我们应该----（板书：第七讲、1、保护我们森林人人有责，2、爱护野生动物）这节课，我们就一起来学习第七讲，请同学们齐读课题。二、自主学文，明白道理 1、大家先自学课文第62页的1--3自然段和第64页1--3自然段，边读边思考：为什么我们要保护森林？如果没有野生动我们的世界会变得怎么样？你喜欢怎么读就怎么读。 2、师指图并小结：这些益鸟对人类的好处真大，所以，我们要--爱护益鸟。 3、我们还要保护各种动植物，这是为什么呢？ 4、动物对人类有哪些好处？请同学们看这幅图，你熟悉哪种就说哪种。（同桌交流资料，师随机点拨） 5、除了这些益鸟、益兽、益虫，自然界中还有许许多多的动物对我们好处都很大。植物对我们又有什么好处呢？ 6、小结：通过刚才的学习，我们知道，动植物真是人类的好朋友。请同学们齐读这段话：动植物是人类的好朋友，它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个舒适美丽、生意盎然的生存环境。三、情景体验，激发情感 1、动植物对我们的好处这么多。可是，现在社会上仍有些人为了个人的利益，对动植物任意破坏，这是多么残忍啊！ 2、看了刚才的两幅画面，你有什么感受？ 3、这些愚蠢的人害得动物们无家可归，植物们伤痕累累。动植物们忍无可忍，向人类发出了呼吁。 4、现在我们也来召开一个会议，你们来扮演受到伤害的动植物，向人类痛诉他们的愚蠢行为。请同学们站起来，分小组表演。 5、生上台表演。 6、同学们，听了动植物朋友的呼吁，我们要行动起来保护它们。

保护地球的公益广告

1.人类只有一个地球！ 2.地球是人类共有的家园，请爱护我们共同的家园 3.地球不属于人类，而人类属于地球 4.不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪 1、地球一份情，两岸绿林四季清。 2、地球清，天下平。 3、爱护地球，就是爱护自己的母亲！ 4、地球，犹如人类父母亲。 5、地球，我们为什么不爱它呢？ 6、维持地球健康生命 7、爱地球，爱自己 8、保护地球，人人有责 9、地球是我们的母亲,有了她,才有了我们 10、母亲养育了我们地球养育了我们 11、让我们为母亲来战斗让我们为地球来战斗 12、藐视地球，就是藐视我们这个民族! 13、地球是我们的母亲,我们要保护它. 14、人们啊拯救我们的地球吧地球是人类之母勿做竭泽而渔的子孙珍惜资源永续利用企业求发展环保须先行背水一战根治污染让大气清新让天空蔚蓝让河山碧绿走向自然认识自然保护自然让我们生活在诗情画意里追求绿色时尚拥抱绿色生活善待地球就是善待自己没有地球的健康就没有人类的健康破坏环境祸及千古保护环境功盖千秋合理利用资源保护生态平衡用青春的双手建设青春的地球清除“白色污染” 净化八闽大地愿为大地添绿色总见长天驻蓝颜我们只有一个地球蓝天之下你我他优质空气靠大家林葱影下路必稳鸟语声中人自安青草海量吸万顷水土绿林好汉挡千层风沙别让眼泪成为地球上的最后一滴水请让我们的呼吸道“无忧无虑” 亿万双手动起来绿色家园建起来建设一个现代文明的新都市安得广厦千万间亦争空气更新鲜喇叭声会影响他人司机同志手下留情

蓝天碧水青山永在创优美环境还健康佳音热爱生活保护环境举人类智慧树环保宏业提高环境保护意识热爱我们共有家园环保事业连万家保护环境你我他全党动员全民动手共同参与我们无权让任何一个生命从地球上消失地球在问：“我的绿衣裳哪去了”？你丢弃垃圾的地方也许能生长一朵小花人人关心环境质量人人参与环境保护一控双达标环境质量好播种绿色编织美丽天蓝水清地绿居佳与大自然同享生命的欢乐保护环境就是对后代的珍爱生命之歌在温馨环境中才能响亮宁静我们崇尚的境界纯净的天空是我们共同的向往保护环境人人有责关心环保我们共同的追求维护生态平衡治理环境污染建设优美环境走可持续发展之路让我们把绿色带进二十一世纪依靠科技进步促进环境保护提高环境意识保护美好家园环保不分民族生态没有国界创造宁静详和的生活和工作环境手拉手整治母亲河心连心保护大地球写作方法：人物描写的方法及其作用人物描写方法及其作用（环境、外貌、语言、动作、心理、神态） 1交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景 2渲染气氛（环境描写） 3烘托人物心理或烘托人物形象（环境描写） 4铺垫，推动故事情节的发展 5刻画人物性格，直接表现人物思想、品质和性格特点（一般从此项分析）。 6揭示人物的身分与社会地位 7揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情 8塑造人物形象 9深化作品主题 10表现人物的精神面貌

保护我们的家园地球作文【保护我们的家园地球】

保护我们的家园地球作文【保护我们的家园地球】保护我们的家园——地球二（3）汪雪芳一、活动目标： 1、关心自己生活的环境，了解环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识。 2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉的用小行动保护自己的家园——地球。二、活动形式：游戏、小品、诗朗诵、歌舞等。三、活动过程： 1、队会前的各项仪式略。 2、队长发言：无论你走到天涯海角，无论你穿越山山水水，最终——我们还会在此相会！因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。地球就是一个大家庭，我们在这里一同生存，共同命运！

我们的生活离不开阳光、空气、水，环境与人的关系十分密切，所以我们要保护好环境，保护好我们的家园。下面我宣布“保护我们的家园——地球”主题中队会开始。 3、表演节目（1）中队长发言：可是环境指什么呢？她与我们又有什么关系呢？下边我们来考考同学们。队员交流发言（2）中队长发言：同学们答得很好，相信同学们一定能做得更好。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身旁的湖水清澈洁净？谁不希望眼前的阳光灿烂如金。下面请看舞蹈表演《嘀哩嘀哩》。（3）中队长发言：刚才的舞蹈真是好看极了，春天里，万物复苏，一片生机，沐浴在柔和的阳光里，使人神清气爽。我们希望绿色，因为绿色是人类生活的保证，我们希望绿色，我们愿做环保近卫军。

下面请听诗朗诵《绿色的希望》。（4）保护环境也要保护好我们的生命之源——水。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。部分同学介绍他们收集的水资源的有关。（5）上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 情景短剧：《水龙头的倾诉》（6）中队长发言：地球是我们人类的家园。保护地球，也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！为了明天，让我们携起手来，共同做动物的小卫士。下面请看小品表演《文明护蛙行动》。

保护地球珍惜资源的公益广告语

保护地球珍惜资源的公益广告语保护地球珍惜资源的公益广告语(最新)1. 早一天保护环境，多一份生命保证2. 保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。 3. 请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。 4. 污染环境，害人害已 5. 保护环境，持续发展 6. 破坏环境就是自掘坟墓 7. 保护碧水蓝天，共建绿色家园 8. 保护野生生物，人与自然共存 9. 锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园10. 为了子孙的幸福，请您珍爱环境11. 谁污染，谁治理，谁开发，谁保护12. 上项目必须先办环保审批手续13. 烟尘污染要减轻，集中供热是途径14. 发展生态农业，改善生态环境15. 要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈16. 污染环境千夫指保护环境万人颂17. 开展环境综合整治，强化城市改革开放功能18. 动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命19. 没有地球的健康就没有人类的健康20. 善待地球就是善待自己保护地球珍惜资源的公益广告语(热门)1. 破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋与自然重建和谐，与地球重修旧好 2. 有限的资源，无限的循环3. 不要旁观，请加入行动者的行列4. 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存5. 保护环境，保存希望6. 用行动护卫家园，用热血浇灌地球7. 环保不分民族，生态没有国界8. 人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任9. 如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是

自己的眼泪。 10. 保护水环境，节约水资源。 11. 保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。 12. 保护水资源，生命真永远。 13. 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 14. 大力普及节水型生活用水器具。 15. 国家实行计划用水，厉行节约用水。 16. 坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 17. 节约用水，从点滴开始。 18. 节约用水，重在合理用水，科学用水。 19. 节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 20. 节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 2. 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园? 3. 鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。 4. 人类需要呼吸，地球需要休息。 5. 环境保护是我国一项基本国策 6. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。 7. 控制全球变暖刻不容缓8. 西部开发环保先行9. 家园只有一个地球不能克隆10. 保护环境就是保护生命11. 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 12. 保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!13. 洁