五(1) - 张家港市实验小学

五（1）

最佳合作奖：

第一组：迷你粽子

第二组：彩泥画

第四组：彩泥画

第一组：多米诺骨牌

实践能手奖：

范涵之、龚家铭、贺欣、钱泓伊、孙欣昱、黄勉之、许铮豪、顾典、钱梓苡、孔庆阳

优秀组长奖：

顾典、杨铭睿、刘炜阳

五（2）

最佳合作奖

第一组：海绵蛋糕

第二组：迷你粽子

第三组：彩泥画

第四组：多米诺骨牌

实践能手奖：

马昕庄思婕周清凌许可欣吴君陈心仪顾康萍唐嘉辰夏文洁潘戈涵吴晗林宙铉马菁戈

优秀组长奖：

杜一苇王星辰蔡文斌

五（3）

最佳合作奖：

第三组：海绵蛋糕

第二组：迷你粽子

第一组：彩泥画

第四组：多米诺骨牌

实践能手奖：

陈依楠陈源圆陶泽钜张豫张晨龙赵珂成孙蒋宾朱佳昊茅渝卉

优秀组长奖：

周楠唏许芝凡陈家昇许佳琪

五（4）

最佳合作奖：

第四小组（孙嘉怡）彩泥画

第二小组（程汝可）彩泥画

第二小组（程汝可）迷你粽子

张巍庞啸王大伟陆奕锴科技活动

实践能手奖：

缪雨扬张巍缪雨扬蔡宜轩

优秀组长奖：

项缘宁缪雨扬张翼程

五（1）

活动中，每8个同学临时组成了一个个的小家庭，在这个家庭里，每个人都是小主人，每个成员都有自己的任务，领取寝具，整理打扫。套被套看着很简单，可是要把这软哒哒的棉絮毯放到被套里了，还真有点手忙脚乱的，于是同一寝室的同学你帮我，我帮你，制服了软绵绵的被子，随后又叠起来，虽谈不上棱角分明，一眼看过去还挺整齐的。负责宿舍内务的同学毫不松懈，拖地、整理、灌开水，一切都做得很顺溜，看着自己亲手整理的宿舍，孩子心理有说不出的兴奋。

一个小时的车程，加上半天的活动、忙碌，晚上，1203宿舍的钱梓苡身体不舒服，她辗转难眠，同宿舍的孩子问长问短，看着自己的同学痛苦的症状加剧，一个孩子将这她生病的事报告给了带队老师。在老师的帮助下，她服下了退烧药。第二天，同宿舍的孩子在舍长钱泓伊的安排下，大家一起用早餐，为她端来饭菜，虽然因发烧感觉身体软绵绵的没力气，但同学的关心，使她又振作精神坚持参加第二天的实践活动。那天早上的学做泥彩画，她获得了最佳实践能手奖。下午的气象观测、玩多米诺骨牌她听得专心，学得出色，全然没有因自己生病在父母身边时的娇弱。当然，她也不忘回报大家，在寝室里，她把自己带来的干粮、花露水和同学分享。正是有着集体的相依相持，一切的困难迎刃而解，取而代之的是身为独身子女在平时难以体会到的姐妹情深……

无论是制作糕点、做迷你粽子，还是学做彩泥画、玩多米诺骨牌，每一次活动都离不开孩子们有效的合作。第一小组八个孩子心往一处想，劲往一处使，各项活动齐心协力，小组的每个成员在活动中表现都很出色。学彩泥画时，他们领材料、选图案，只有同学间相互的谦让和诚恳的建议。他们学得专心，在规定的时间里每个人都完成了一幅作品，评选时，他们把作品摆放在一起，栩栩如生，钱梓苡、孔庆阳得票数在班内高，评为最佳实践能手奖。而组内的其他作品也受到指导老师的好评。

最令大家感兴趣的实践活动是包裹迷你粽子。领材料、淘米、洗粽叶，第一小组在组长钱泓伊安排下有条不紊。她将从基地老师那学来的包裹方法一步步教授组内同学，她的神情专注，一遍又一遍地说、一遍又一遍地示范，不亚于基地的老师，不多久组内同学全部学会，这一组是全班同学中包裹得最多的，虽然他们做出来的粽子不是最漂亮，煮出来的粽子也没有那么鲜美，可是吃着由自己亲手制作的食物，那是多么的香甜，大家的脸上笑开了花，这难道不是全体同学齐心开出来的合作之花吗？

五（2）王一凡

王一凡同学作为室长，能起好带头作用，不带零食，认真练习整理床铺的本领。当其他同学遇到困难时，他总是主动帮助他们。同时，他还能智慧地管理好自己的宿舍，做到每人分工明确。在他的努力下，他所在的宿舍卫生工作搞得最干净，晚上的入睡最安静，就餐时最有秩序，得到了老师的好评与同学们的一致称赞。在活动中，他也能认真积极地参与，如在玩多米诺骨牌时，他不急不躁，细心，耐心，恒心，同时也有包容心，倒了再来，毫不气馁。在包迷你小粽子时，他不怕热，毛遂自荐负责烧火。他烧的火很旺，很快就把粽子煮熟了，让大家都品尝到了劳动的果实。

五（3）陈家昇

他作为2121室的室长，能起到榜样的作用，他对宿舍内的各位成员评价十分公正、公平，所以在同学中很有威信，他的管理能力很强，他所在的宿舍卫生情况最好、搞卫生的速度也最快，晚上入睡最安静，就餐时也最有秩序，所以班级宿舍评比中，他所在的宿舍在他的管理下被评为优秀宿舍。在同学套被套的过程中他自己套好后还主动帮助其他同学。活动中，他总是遵守纪律、认真组织、积极参与，如在玩多米诺骨牌时，他不急不躁，细心，耐心，恒心，同时也有包容心，倒了再来，毫不气馁，包粽子时，他作为组长能够耐心地手把手地教会每个同学。

五（4）1110宿舍

这个宿舍只安排了六位女生，所以本来应该由7号8号完成的宿舍和走廊的打扫工作就没有负责人了。但是这个宿舍的成员们都在室长程汝可的带领下，每天都积极主动地参与到打扫工作中。王子匀、奚成捷把劳动当成快乐、光荣的事情，每天都抢着打扫宿舍。六位宿舍成员一起扫地、拖地，物品整理得整整齐齐，地面打扫得干干净净。她们的宿舍得到了老师们的一致好评，最后一天整理得非常快，还和吴老师一起去参观了农作物呢！

男生中的张巍、庞啸、王大伟、陆奕锴这四位同学在多米诺骨牌活动中表现很出色，一开始的时候虽然他们一次又一次地失败了，但是他们没有气馁；看到其他小组快成功了，他们也没有心急，还是非常耐心沉稳地坚持到了最后。所以，在很多小组因为不细心或者没耐心而导致最后的失败时，他们成为了我们班第一个搭完整个图形以及引导牌并成功推出整个图形的小组。祝贺他们！

学校学生一日常规方案

XXXXXX学校 学生一日常规习惯养成课程方案（征求意见） 一、课程目标 1.引导每个学生明白一天需要干什么，学会管理时间、安排任务，人人做自主发展的主人； 2.坚持每日常规，形成良好的学习、生活习惯； 3.树立规则意识和纪律观念，做懂规矩守纪律的良好小公民。 二、课程内容 （二）时间管理 在＃＃时间内干成＃＃事，或把＃＃事干好；（现以初中学段为例介绍时间管理） 1.早7：15-7：30，背诵英语第二模块单词，能准确说出英汉意思； 2.早7：30-7：50，熟练诵读语文第二单元课文，品味文章感情；

3.上课时间，提前2分钟准备上课用品用具，课堂上全身心全程投入；大课间时间，做好韵律操或跑操活动锻炼身体； 4.中午错时到餐厅用餐，饭后及时回宿舍上床休息，学会睡前放电影； 5.课外活动：（1）跑操后在操场自由活动10分钟，放松心情；（2）在楼层图书角读书20分钟，拓宽视野；(3）写成长日记，做好晚自习计划和准备。 6.晚自习：（1）6：10—6：40，复习**学科今天所学**内容，并完成拓展训练；（2）6：40—6：55，研读课本预习学科A(要具体写出预习内容），7：05—7：20独自完成预习学案；（3）7：20—7：50，研读课本预习学科B(要具体写出预习内容），并独自完成预习学案；（4）8：30，研读课本预习学科C(要具体写出预习案内容），并独立完成预习学案；（5）自主拓展（学有余力的同学，根据个人发展需要自主设计完成）。 （三）规则意识、纪律观念 为促进孩子的更好发展，在坚持“三不伤害”原则基础上：不伤害自己、不伤害他人、不伤害公物（公物是指除了自己的以外的所有物品，可能是他人的、可能是集体的、可能是国家的），确立好基本的规则和纪律要求。 1.上课规则。（高一年级团队负责完成梳理） 2.自习规则。（初一一级部负责完成梳理） 3.集会规则。（初一二级部负责完成梳理） 4.就餐秩序。（六年级团队负责完成梳理） 5.两睡纪律。（小学部高年级负责完成梳理） 6.与人相处。（小学部低年级负责完成梳理） 7.课间、课外活动规则。（小学部一年级负责完成梳理） 三、课程团队 项目负责人： 团队成员： 四、课程实施 1.学生成长中心牵头制定本方案，并组织召开专题协调会启动开展。 2.各年级根据情况组织首席导师培训会、全体学生培训会等，向学生解读培训一日习惯养成要求；各班级自主管理团队反复培训并具体督促学生落实，各年级加强调研评价。 3.学生成长中心安排专职人员巡视调研，并将调研情况纳入班级评价 说明：各级部将负责的内容填充后，以负责项目名称重命名文件名，然后发给我，谢谢！

1.华罗庚实验学校小学部师生常规调研方案

华罗庚实验学校小学部师生常规检查方案为了进一步规范教师的教育教学行为，提高班主任和全体任课教师管理学生的意识和能力，培养学生的文明、卫生和学习等方面的良好习惯，促进学生素质的全面提升，我校将进行师生常规检查活动。 一、检查内容 （一）师生早晨到校情况检查 检查时段：早晨7：00～7：20。 检查的主要内容：六年级7：00早读值班教师是否到班，7：10四、五年级的早读值班教师是否到班，7：20一、二、三年级的早读的值班教师是否到班，教师和学生到班后在做什么。 （二）师生课间和午间情况检查 检查时段：课间、午间。 检查的主要内容：课间班主任、候课教师、学生在做什么，术科课前、课后班主任和术科教师整队和接送队伍情况、学生来回路队情况。午间学生用餐、午间阅读、自习和休息的情况，午间值班教师的情况。 （三）师生课堂情况检查 检查内容：师生在课堂教学过程中的表现。 检查的具体工作：分班级、分学科进行课堂观察，主要抽查专心上课的人数。 （四）师生升旗仪式和体育大课间情况检查 检查内容：升旗仪式时师生进场时间、学生路队、班主任带队、学生升旗礼仪、师生站队和听讲情况等。体育大课间时学生进场时间、学生路队、班主任带队情况。广播操、自编操、体育游戏活动情况。各班退场时间、路队等情况。 二、分组安排 督查组：吕水庚、潘建明、李俊，负责督查各检查组工作情况。 检查组：负责检查一个年级组上述四方面的情况，完成检查记录和报告。

三、对完成好本次检查工作的建议和要求 召开全体教工大会，说明本次检查工作的目的和意义，使全体师生充分认识到本次检查的重要性和必要性。充分认识到本次检查是提高教师教育和管理学生的意识和能力，充分发挥教师育人功能的需要。是进一步规范学生一日常规，全面提升学生素质的需要。是在学校回到公办办学体制招生政策发生变化，生源质量严重下降后提升学校办学品位，打造学校发展新的品牌，重塑学校形象的需要。 本次检查工作任务重、要求高。各组组长要充分调动和发挥全体检查人员工作的积极性、主动性和创造性。精心设计好检查工作计划，充分考虑本组检查工作的各项细节，认真填写好检查工作记录表。检查工作前可以先分头查找和收集相关资料、召开完成好本次检查工作的诸葛亮会，群策群力制订好检查工作计划和措施。检查过程中认真作好各项记录，充分掌握第一手资料。完成检查工作后，要召开分析总结会，交流检查到的各种现象，共同分析师生中存在的各种问题，总结师生中比较成功的各各经验和做法，提出本组检查内容的规范化要求和评价考核的方法，形成一份高质量的检查报告。

学校学生一日常规

学校学生一日常规 学生一日常规 认真实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学校校风的建设，使学生自觉养成良好的行为习惯，特们定《中学生一日常规》。 1、入校： 进出走大门，必须佩戴校徽和学生出人征，骑车者必须下车推行。不迟到、不早退、不旷课，清事假按规定办理手续.中达一般不得外出.特殊情况须凭班主任签发的出校征出校.必须带齐课上应用的书籍文具，不得把与学习无关的东西带进校内.不得把校外学生、青年引进校内.学生在校时间一律不会客.早晨到校认真早读，中午在教室或在家休息，可以在教室内自修或阅读课外书籍。上学回家途中，注意安全，遵守交通规则. 2、上课和考试： 预备铃响，准时进人教室，及时做好上课准备.上课后因故迟到须知”报告”，经任课老师同意方可入内.上课端坐，精神饱满，认真听课，不下位、不交谈、不外出，不思想开小差.举手发言，不乱扔话.作业认真、规范.实验课、实习深、音乐课、室外体育课必须于课前排队，安静有序地进入教学地点，服从老师分组安排，遵守操作规程或技术要领，不乱动手，保证安全.认真对待检测和考试，不弄虚作假。 3、体育课、课外活动和集会： (1)课外阅读：读好书.”不看黄色书刊’和不健康的书刊;遵守阅读、借书制度。积极上好学校组织的各种活动课. (2)课外文娱活动：听好歌、唱好歌.不听”黄色歌曲”和不健康的歌曲。看好影片，不看黄色录相和不健康的影视。积极参加学校组织的文娱活动和比赛。 (3)”两课”、”两操”、”两活动”：体育课、体育活动一律穿球鞋布鞋.夏天不得戴帽、戴太阳镜.冬天不得穿大衣、戴手套.上广播操做到”静、快、齐、准”。上眼保住操做到穴位准确。积极参加学校和班级组织的代表队的训练和比赛活动。 (4)科技和学科兴趣小组活动：做到准时、认真、守纪。 (5)参加各种集会：集会和观看影剧、演出，技队进场，安行守纪，做文明观众，不大声喧哗，不起哄。 4、课前、课间和放学： 课前课后适当作息，不吹口哨、不怪腔怪调、不激烈活动、不追逐打闹好戏、不打扑克、不乱申教室、不随意起哄.放学后不得在校内、校外退留，按时回家.回家要复习、预习功课，

小学生一日常规细则【最新版】

小学生一日常规细则 一、加分类: 1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。 2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分 3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。 4、作业得到A或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。 5、组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。 6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。得到老师表扬的同学，每人每次加1分。

7、好人好事，每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。 二、减分类: 1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。 2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。 3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。 4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。 5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。 三、“星级”小组评比方法:

1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗“”。 2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为“五星小组”，由教师给予奖励。 为进一步深入推进学校文化建设，弘扬“和爱”团队精神，大力打造学校“和爱”办公文化，学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动，特制订本办法。 一、评选周期 每学期评选一次。 二、评选范围及工会小组分组情况 1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组 2、工会小组分组情况 本部: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年

中小学生一日常规(细则版).doc

xxxx校中小学生一日常规（细则版） 一、起床： 1、按时起床，不睡懒觉。 2、起床后要整理好自己的床铺，刷牙、洗脸。 3、按时吃早餐、不空腹上学。 4、检查学习用品，整理书包，与学习无关的东西不要带到学校。 5、离家或进家时要与家长主动打招呼。 二、到校： 1、全体学生要按学校要求的时间准时到校，不迟到，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条或与班主任电话请假。当天值日生要提前20分钟到校打扫卫生。 2、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右行走。小学生按顺序依次走人行道入校。 3、家长送学生上学要送到指定的区域，学生应告诉家长不要超过“家长止步线”，学生自觉步行入校。 4、骑车到校门口前自动下车，把车按指定地点存放整齐，校园内自行车、电动车一律推行。 5、每天第一次见到同学或老师要主动问好。 三、卫生： 1、认真做好值日生工作，按照学校要求彻底打扫室内外卫生，积极参加大扫除。 2、注意教室和包干区的卫生保洁。不随地吐痰，不乱扔废纸，看到地面有纸屑、包装袋等主动捡起扔到垃圾箱中；教室内桌椅摆放整齐，横成行，竖成排。 3、养成良好的卫生习惯，常剪指甲，勤换衣服、常洗澡、男生每月理发一次。 4、不喝生水，不吃不洁食物，不吃零食。 5、保持身心健康，不吸烟，不喝酒。 四、晨读： 1、学生到校后迅速交齐作业，开始晨读，做到声音洪亮，专心致志。 2、晨读期间不大声喧哗，不说闲话，不追逐嬉闹，不抄作业，不随意离开座位或走出教室。 五、上课： 1、一快：听到预备铃响，迅速进入教室就座，准备好上课用具，凡迟到者应喊报告，得到老师允许后方可进入教室。上课铃响，班长喊起立，学生向老师行礼，在老师还礼后立即坐下。 2、二静：教室里保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。 3、三齐：学习用品、课本、学案带齐，课桌放齐，前后学生坐齐。 4、四不：上课期间不随便讲话，不做小动作，不随便借拿他人物品，不歪头搭肩，不做其它学科作业，不看与上课无关的书刊。 5、一专：专心听讲，积极思考，大胆发言，发言或向教师询问时应先举手，起立站好，发言完毕，经老师允许，方可坐下。发言要讲普通话、做到声音响亮，吐字清楚，不重复，不拖腔。 6、一认真：认真记笔记、做练习、做实验。读书写字时距离要保持“一尺一寸一拳”。认真完成作业，接受老师检查时，要站立，递交作业要双手。上台板演要迅速，读书、回答问题要起立，声音洪亮，落落大方。 7、到专业教室上课（如音乐、信息、实验等）要遵守专业教室的使用规则。做到不迟到，不在室内打闹，按指定座位就坐，保持好专业教室室内卫生。 8、上体育课要统一穿运动服，穿运动鞋。冬天不允许上体育课佩戴围巾、手套和帽子，不悬挂小刀，钥匙等尖锐物品。 9、到专业教室或操场上课要在小预备铃前到达，如果课后有眼保健操则做完眼保健操后方可返回教室。 六、课间： 1、下课后，值日生要及时擦净黑板与讲桌，管理好电教仪器。 2、养成课间休息的好习惯。做到不看书，不做作业，主动走出教室，上厕所、聊天、看远景或进行一些有意义的活动。 3、禁止在教室、走廊或过道上进行各种球类活动，不得大声喧哗、起哄、追逐打闹。在教室内不得乱窜座位，保持教室的安静，爱护桌凳及教学用具，不在教学楼内做游戏，不到校外游玩，不随意乱窜教室，不进行体能消耗较大的剧烈活动，不玩危险游戏。 4、下楼梯要按要求分道走，主动给老师让道。不在楼梯扶手上滑行与打闹。 5、要爱护公物，不攀折花木，不在墙壁上乱涂乱画。 6、进老师办公室要先喊报告，教师允许后才能入内。不乱翻试卷薄本等，离开时要告知老师，不围观办公室。 7、去专业教室上课，往返途中要保持安静，轻步快走，不奔跑，不喧哗。

寄宿制学校学生一日常规要求

六（二）班学生一日常规要求 一、起床 1、按时起床。迅速洗刷。 2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物品要按规定位置有序摆放。 3、值日生清理好宿舍卫生。 4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。 二、到校 1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。在校内如帮其他老师做事，要求先告知班主任。 2、注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不逗留。 3、文明有礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。 4、讲究卫生，值日生每天以最快的速度把教室打扫干净。 三、早读 1、认真晨读，到教室后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书，杜绝在教室走动的现象，整个校园或书声朗朗，或安静读课外书。 2、早读时须做到，眼到、口到、心到。 四、就餐 1、按时整队进入餐厅就餐。 2、在规定餐位就餐，保持良好秩序。 3、珍惜粮食，节约用水，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，保持餐桌卫生。 5、尊重工作人员，有问题逐级反映。 五、卫生清扫 1、每天各班值日生要按时进行清扫。 2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品放置有序。 3、教室、走廊要先打扫后拖擦。 4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。 5、垃圾及时倒在指定位置。 六、上课 1、上下午预备铃响后迅速安静地进入教室，做好课前准备。 2、因故迟到要轻轻走进教室，下课后向老师说明迟到原因。 3、上课坐姿要端正，思维要专注，紧跟老师授课节奏，认真听讲。 4、尊重教师的劳动，严守课堂纪律，不交头接耳，不做小动作，不看与上课无关的书籍。 5、问题要先举手，老师批准后再发言，回答问题要立正站好。 6、体育课要提前换好运动服运动鞋，集合迅速。室外课要提前2分钟排队到上课场地。 七、课间操和集会 1、按时上课间操。 2、集合站队要在指定地点，做到快、静、齐。行进时前后同学间隔适当，步伐整齐，体育委员口令清晰准确。 3、做广播操时，要做到个人定位，队形整齐，动作标准，保证质量。 4、按时做眼保健操，动作规范，保证效果。 5、开校会时学生排队进入会场，须带凳子到指定地方坐好，要求学生不带无关书籍，保持会场清洁卫生。自始至终保持队伍整齐，会场肃静。 6、会议结束，按要求先后离场，并把凳子带回教室。

学生一日常规要求

学生一日常规要求

金堤中心学校学生一日常规评价内容及细则 一、学生一日常规基本内容和要求 礼仪规范 1、早晨进校见老师或客人，先行队礼后说：“老师早”，中午则说：“老师好”，放学离开老师说；“老师再见”。 2、进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入，注意不干扰教师办公。 3、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。 4、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动让道。 课间活动 集合整队 1、班级全员参与，不得无故缺席； 2、集合做到“快、静、齐”； 3、各班在各楼层走廊按2*x队形列队； 4、班主任与搭班老师及时到位； 方正出场 1、下楼要整齐、安静； 2、行走时，精神饱满，步调一致，无打闹或嬉戏等行为； 3、各班到达班级指定场地后，队列散开迅速、准确； 广播操、升旗 1、广播操音乐起动作齐，节奏合拍，姿势正确，动作到位； 2、参加升旗仪式时，行注目礼，国歌响起，少先队员行队礼，自觉肃 立； 眼保健操 1、讲卫生，做操前洗手，保持双手干净。 2、动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双眼闭合，两脚平放， 预备姿势和结束前双臂相叠，放在桌上（左下右上）； 3、有始有终，眼保操音乐响立即进入预备姿势，直到音乐停止动作才 能结束； 以上要求当课老师、班主任督促执行。 课间休息 1、不在教室、走廊冲跑，不打闹； 2、不登墙，攀树摘花； 3、不踩踏绿化，不得在花池、绿化带中穿行； 离校 1、放晚学按学校规定时间离校，学生排队有序出校门；（按年、班级 自低到高） 2、离开教室应关闭门窗切断班班通、电灯、 饮水机等用电设备的电源。

由当堂老师组织本班队伍并护送至学校大 门。 二、学生一日常规评价细则 ㈠礼仪（10分） 队员标志佩戴检查：红领巾监督岗到各班检查，发现队员不佩戴队员标志的，有一起扣1分，扣至10为止。 ㈡纪律（70分） 两操（早操、眼保健操）：检查人员巡视检查，发现学生出操列队乱、纪律差，有一起扣5分；发现学生升国旗时不严肃、纪律差，有一起扣5分；发现学生做操纪律差，有一起扣5分；出现安全事故的，当天20分全扣。总的扣至20分为止。 课间及午间活动：检查人员巡视检查，发现学生吵嘴打架、追逐打闹的，攀爬树木，穿行花池、损坏花草，有一起扣5分；出现安全事故的，当天20分全扣。总的扣至20分为止。 午间兴趣班活动：检查人员到各班检查，发现学生纪律差，有一起扣5分；出现安全事故的，当天20分全扣。总的扣至20分为止。 放学：检查人员巡视检查，发现学生投机不站路队的，有一起扣1分；出现安全事故的，当天10分全扣。总的扣至10分为止。 ㈢卫生（20） 卫生打扫检查：早晨8∶20前，检查人员到各班教室及班级环境卫生区检查，发现打扫不清洁或没有打扫的，教师讲台、学生课桌凳及卫生角打扫工具摆放不整洁等，有一起扣1分，扣至10分为止。 卫生习惯检查：检查人员巡视检查，发现学生乱涂乱画、乱扔垃圾、带零食早点到校吃的等，有一起扣1分，扣至10分为止。 三、坚持日查、周累、月累、学期总评。值日领导、老师、红领巾监督岗依据《学生一日常规基本内容和要求》及《评价细则》进行值日检查，及时在《学生一日常规评价记录簿》上记录值日情况，日查按《评比细则》检查量化计分。一周结束累计周均得分，一月结束累计月均得分。

小学生一日常规要求

小学生一日常规要求 一、到校做到：不过早到校，不迟到、不早退、不擅自中途离校；见到师长主动行礼问好；少先队员要佩戴好红领巾，服装整洁。 二、上下楼要求：慢步轻声，靠右行，礼让他人，不冲撞。 三、早读要求：（1）老师到班有同学或干部负责。（2）有内容安排。（3）全体同学要自觉按要求早读，无人随意走动。 四、早操要求：（1）站队做到快静齐。（2）要以整齐的队伍和统一的步伐行进至操场（3）动作准确有力，整齐统一。 五、上课要求：（1）专心听讲，不做小动作。（2）积极思维，举手发言，（3）尊敬老师。 六、课间休息要求：（1）不追跑打闹，不大声叫嚷。（2）开展小型安全的活动。 七、爱护公物要求：爱护学校一草一木，节约每一滴水、每一度电。 八、放学要求：（1）自觉排队离校，戴小黄帽。（2）在校午饭学生，遵守纪律，不浪费粮食，不随便出校。 九、值日要求：（1）每天中午和晚放学后认真、自觉做好教室及包干区卫生。（2）关好门窗、电灯，及时离校。 十、乘车学生服从司机的指挥，按要求等车、上车和下车。 大冶镇第五小学 2015年9月

小学生一日常规要求 一、到校前后 1、学生要准时到校，不早到、不迟到，不早退，不旷课，因故缺席，须办理请假手续 也可打电话到学校或班主任处请假，学校电话： 2、来校前应带齐课业用品，衣服穿着清洁整齐，整齐佩戴红领巾和校牌，不穿拖鞋，不赤膊，不赤脚，不穿背心、短裤，不带与学习无关的东西，禁止带刀具等危险物品进校。 3、上下学不骑自行车，路上不游荡，行走时要遵守交通规则。 4、早上到校后即进教室，认真自学，不讲空话，不无故离开座位和教室，不到其他教室去，不妨碍别人学习。 5、进校后不得随便出校门。卫生值日的同学及时打扫好教室、包干区的卫生。 二、早自学 6、早自学时，不得随便出入和离开座位，认真复习和预习各门学科，做到老师在与不在一个样。能有计划地组织开 展各类学习。 三、上课 7、课前做好一切准备。书本课业用品放在桌面右上角，坐的姿

上海市明珠小学学生在校一日常规要求

上海市明珠小学学生在校一日常规要求 晨炼准时又积极，被褥用口放整齐。 早晚刷牙又漱口，勤剪指甲带手帕。 在校坚持学校服，注意仪表整洁美。 男生理个学生头，女生要留短头发。 升国旗时站队列，肃立行礼唱国歌。 遇到老师来访客，主动问好打招呼。 预备铃响进教室，书本文具放左（上）角。端坐入静深呼吸，课息训练坚持做。 上课听讲要专心，组内讨论争发言。 站如松来坐如钟，朗读姿势要端正。 握笔姿势要记牢，平时笔尖朝里放。 眼球运动保健操，动作规范要到位。 上下楼梯靠右行，慢步轻走不奔跑。 课间休息要文明，和睦相处互谦让。 坚持使用文明语，彬彬有礼发学生。 英语交流要提倡，能说会道是高手。 爱护学校花草木，绿化卫士责任强。 果皮纸屑勿乱扔，垃圾种类要分开。 饭前洗手讲卫生，按时排队进餐厅。 一助管理就餐线，爱惜粮食不挑食。 饭后碗筷放整齐，良好习惯要养成。 少喝饮料多吃鱼，坚持终生不断奶。 抽烟喝酒要禁止，零食不能带进校。 课外活动常参加，发展个性有特长。 强健体魄身体好，贵在坚持有成效。 人脑电脑比翼飞，电子游戏勿入迷。 爱看有益课外书，色情书刊要抵制。 公益劳动常参加，不怕累来不怕脏。 晚上自习静悄悄，不认真自觉做作业。 大雁白鸽展翅飞，争当常规示范员。

1、爱护教室内一切设备：各种电器不使用时要切断电源；不能随便启动电源开头 随意移动或拨弄电器设备；注意设备整洁。 2、爱护桌椅、门窗、黑板、墙面，不踩踏、不刻画、不乱涂。 3、劳动工具及所有物品按统一规定摆放整齐，用毕归还原处。 4、不教室、走廊打闹、追逐、游戏，不在教室、走廊内玩各种球类；不在教室、 走廊内高声喧哗、起哄、争吵。 5、课堂教学礼仪 上课礼仪： 教师：“上课” 班长：“起立” （学生起立，面对教师立正站。） 教师：（立正站立）“同学们好！” 学生：“老师好！”（同时向老师鞠躬） 教师：“请坐下” 下课礼仪： 教师：准备下课“ （学生迅速将学习用品整理好，放进桌肚） 教师：“下课” 班长：“起立” （学生起立，面对教师立正站立） 教师：“同学们再见” 学生：“谢谢老师，老师再见”（同时向老师鞠躬） 6、预备铃声响，有序进入教室，将学习用品放在课桌左上角（一、二年级放在课 桌正中），静候上课。迟到的学生要在教室门口喊“报告”，经老师允许方可进教室。 7、上课坐姿端正，挺胸抬头，集中精力听讲、观察、思考、笔记，不讲与学习无 关的话，不做与学习无关的事。 8、不随便插话，发问先举左手，其高度不可超过头顶，经老师同意后，立正发言。 9、下课后应礼让教师及来宾先行离开，不得争抢拥挤，课间开门窗，不能留在教 室内玩耍或活动课，要求到室外活动。 10、认真执行值日生劳动岗位职责，每日将教室打扫整理干净，每周一次积 极参加全班大扫除。 11、不得乱扔瓜皮果核，不得随地吐痰，不得在地面上倒水或饮料，不得踢门、 踩墙、乱撕布置教室的张贴。 12、教室内不得玩火、烯烧鞭炮，离开教室时关好门窗，不得翻窗或撬门入室。 13、自习课要保持室内安静，不离位、不大声喧哗；实验课要严格遵守操作规 程，不提前离开实验室（不能私自携带实验用品到外面玩）

第一实验小学微信公众平台建设实施方案

第一实验小学 微信公众平台建设实施方案 一、目的及意义 网络腾飞信息时代,随着智能手机的普及，微信成为时下最热门的交流平台，通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，可以作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。 二、建设步骤与推广办法 步骤： 由办公室负责建立实验小学微信公众平台（订阅号），进行前期的平台建设及平台维护，各科室合力做好平台信息收集工作。 推广： 1.在学校门口制作宣传图板和电子屏信息，告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。 2、利用家长会告知家长学校微信公共平台（订阅号），鼓励家长关注订阅号，鼓励家长积极参与家校互动。

三、建设微信平台的运行与维护： 1.微信内容： 学校微信平台作为展示我校风采的新媒体窗口，主要有内容分为：校园资讯，师生展示，转载文章，家校互动。 校园资讯：学校各科室相关的校园新闻；学校相关教研组、科室、功能室提供有关活动展示等。 师生展示：优秀教师、优秀学生的作品展示，优秀课程展示。 推荐文章：定期推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。 家校互动：定时会有专人在线对互动作出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。 2.信息收集 （1）各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料，材料形式为图片+简短文字或视频片段，有必要时也可以是纯文本稿（如优秀日记、作文等）。 提供材料发送给丁保江老师，由办公室审核后统一上传微信平台。 （2）提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内，便于及时展示。 （3）各科室提供的宣传材料，署科室名称及作者姓名，学校将每

小学生在校一日常规细则.doc

小学生在校学生一日常规 细则（试行） 1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假；参加学校组织的活动要按时、守纪，不能参加应事先向班主任说明原因。 2、到校见到老师、上级领导、来宾要主动致礼问好，见到同学要互相问候；少先队员要佩戴红领巾，行队礼要规范。 3、仪表端庄、着装整齐，朴素大方，女同学不准披头散发；不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不准穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课前要做好预习，预备铃响后立即进教室，准备好学习用品，静候老师上课；老师宣布上课时，全班同学应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后方可坐下。 5、课堂上，专心听讲，注意力集中，积极思考，大胆发言，重点的内容应做好笔记；不做任何与课堂学习无关的事，不影响他人学习，不得随意交谈、离开座位走动，要保持教室安静。下课时应起立向老师致意，课后要做到及时复习功课，按时按质量完成各科作业。 6、上下楼梯、过楼道应礼让、右行，出入教室、会场等按指定线路走，不拥挤；经过老师办公室、出入各间功能室要轻声慢步，不影响他人上课，不影响老师正常办公。 7、课间活动应不在走廊内急速奔跑、追逐打闹、大声喧哗；不在教室和走廊里玩球，不在墙上投球、踩脚印和按手印及乱涂乱画。 8、要爱护公物和花草树木，不准偷盗、损坏公共财物；不准攀折、破坏花草树木，不践踏草坪，不准在花坛内玩耍、追打。

9、值日生要按时完成当天课室和清洁区的打扫任务；要保持教室、校园的清洁；课间不准随地乱扔果皮纸屑等弃物，不随地吐痰，不能往楼下倒水或扔东西，见到地上有垃圾，应自觉主动捡起放进垃圾桶内；上完厕所及时冲洗，严禁在厕所或下水道扔纸袋、瓶子或垃圾，学生不准进入教师厕所。 10、坚持锻炼身体，列队做广播体操，做到快、静、齐，动作要规范；认真做眼保健操，动作要到位。 11、积极参加有益的文体活动，不做危险的游戏；未经允许不随间使用室外体育器械，不准攀爬门窗、围墙，不在楼梯扶手上滑上滑下。12、上学、放学期间不乘坐无牌、无证、无保险的车辆；放学排队要准时到达，列队快、静、齐；从指定位置列好队伍出发，途中要按指定路线行走，保持队伍整齐，不喊叫，不乱跑，不乱追打；过马路，要走斑马线，自觉遵守交通规则。 13、学校的水电要节约，做到人走灯灭，用水后拧紧水龙头；合理购买学习用品和生活用具，做到不乱花钱，在校就餐时要安静、文明进餐；饭、菜、粥和点心要吃净，不偏食、不挑食。 14、要自觉服从老师的管理，主动听从老师的教导，要明白哪些事可以做，哪些事不应该做，自觉养成崇高的品格。 15、同学间要团结友爱，关心他人，互相帮助；不打架，不骂人，不猜忌人，不能故意与同学闹矛盾，不揭人短、不给别人起绰号。16、学校的各项规章制度和班上的班规、公约要牢记，行为习惯需要经常对照，才能从小养良好的习惯。

小学生一日常规

小学生一日常规 一、上学常规 1．离家前要衣着整洁，手脸干净。 2．自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3．离家前告别：“×××再见！”。 4．讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。 5．按时到校。（不迟到，也不过早到校。）因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。 6. 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门；学校规定带的费用尽快交给老师。 7．早读不迟到，不搞小动作，认真朗读。 二、课间操常规 总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。 1．下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速在走廊上排成两路纵队。 2、做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。 3．做完操，两路纵队依次回到教室后休息。 4．途中做到安静、有序、通畅，注意安全。 三、上下楼常规 1．上下楼右行礼让，脚步轻轻，勿扰他人。 2．不在楼道逗留、做游戏。不爬越栏杆扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。 3．在楼梯口、或楼道上碰到老师、家长、领导，主动让他们先行。 四、课堂常规 1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。 2．教师示意“上课”，值日生喊“起立”；老师招呼：“同学们（孩子们）好！”同学们齐呼“老师好！”教师答：“请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。美术课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。 3．要发言先举右手。得到许可后才起立发言。发言声音要响亮，要注意礼貌。 4．爱护教具、文具、学具。不乱丢乱放。 5．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，值日生呼“起立”，教师呼“同学们（孩子们）再见！”同学们齐呼“谢谢老师”或“老师再见！”学生才出教室。 6．上课时要主动、积极地学习，听课要专心，发言要积极，要遵守课堂纪律。先复

日照市第三实验小学学生在校一日常规

日照市第三实验小学学生在校一日常规 一、上学 1.上学前要整理好书包，带齐学习用品，不带与课业无关的东西到校。 2.穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋、背心上学。戴好学生证、手绢，少先队员要佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。 3.按时到校，因故不能到校要写请假条或请家长打电话告知班主任老师。两天以上不能到校的向德育处请假。 4.离家上学时，要跟家长说“再见”或“我上学去了。” 5.上学路上注意安全，靠右行走，过马路红灯停、绿灯行，不要突然横穿马路、不要追跑，不在路面逗留。未满12周岁学生不准骑车上路，不乘坐违章、超载车辆，禁止乘坐三无（无车牌、无行驶证、无养路费）车辆。 6.班级值日生到校后，打开教室门窗，整理好桌椅，打扫卫生。其他学生到校，应自觉进教室看书或做作业，不追逐奔跑吵闹。 7.由家长接送的同学，要在校园南北院墙处减速带外停车，自已步行进校门，劝说家长返回。 8.早晨进校时，在校门口向值日教师和值日学生敬礼（少先队员行队礼，不是少先队员行鞠躬礼），自觉接受检查。主动跟老师和同学们问好，然后迅速进入教室。 9.进入校门后要小声说话，轻步靠右侧上楼。禁止追跑打闹。 10.不带零食到校吃。不随意开启学校水电开关。 二、升旗、做操 1.积极热情参加星期一早上的全校的升旗活动。要尊敬国旗，唱好国歌、校歌，节奏准确，声音响亮。升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。行队礼做到：五指并拢，高过头顶，掌心向左，手指斜上。 2.出操时，集合铃响起应马上在走廊集合，做到快、静、齐。并按照指定方向行进到本班位置。做完操后仍然要列队返回教室。进出场做到：队伍一条线，行进不出声，步调要一致。 3.做操要听从指挥，态度认真，精神饱满，动作准确，节奏合拍。 4.眼保健操时间，乐曲响起，停止一切活动，立即做操，穴位正确，动作到位。 5.学生有特殊情况须向班主任请假。班主任把名单提前上报德育处。除特殊情况外，要求请假的学生站在本班队尾。 三、上课 1.做到六个好 (1)准备好：课前做好准备工作，书本放课桌两侧角上，文具盒紧挨书本放在课桌中间。 (2)坐得好：两手交叉平放课桌上，身正、肩平、足稳。 (3)听得好：老师讲眼看老师，老师写眼看黑板。 (4)质疑问难好：不懂不装懂，不懂就要问，善于提出问题，敢于发表意见。 (5)小组讨论好：小组讨论相互合作，互相帮教，人人发言，声音可以轻一些。 (6)作业好：老师布置的作业，要按时完成，独立完成，字迹工整。 2.预备铃响，立即安静地走进教室，提前2分钟坐好，静候老师上课。 3.教师进教室走上讲台，宣布“上课”，班长发出口令“起立”，全体学生起立，问候老师“老师好”，老师回答“同学们好!请坐”并鞠躬，同学们坐下。 4.迟到的同学站在教室门口喊“报告”，待老师许可后进教室。 5.上课时同学们端坐静听，双手内弯平放在桌面上（活动、实验、操作、练习时除外）。 6.保持读写姿势准确，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。读书时要求学生双手举书，并将书立于桌上，读完迅速将书放于桌上，恢复坐姿。 7.要发言先举右手，举手时手肘不得离开桌面，经老师同意后才能发言。回答问题时原地起立，身体挺直，态度大方，声音响亮。回答完毕经老师许可后才坐下。学生如需要离开坐位时，要举手请示，经老师准许后才能离开坐位。

北京第一实验小学概况

北京第一实验小学概况 北京第一实验小学是一所具有94年悠久历史文化传统的学校。坐落在琉璃厂古文化街北侧，成立于1912年9月5日，前身为“国立高等师范学校附属小学校”。90多年来，学校始终倡导“学高为师，身正为范，德才兼备，方为师表”的为师理念。邓颖超同志作为我校第一位 女教师曾在此任教。在这片沃土上，先后涌现出19位特级教师，培养了一批师德素质高、有教学特色的优秀教师，为国家培养了一大批优 秀人才。 在未来的两年里，学校将建成一幢融演播厅、室内运动馆、学生 宿舍为一体的科体综合楼以及2500平方米的文化广场，届时全国、全市、全区以及校内的文体交流、艺术交流活动都可以在此开展。 办学特色 学校深入研究文化因素在课程、德育、环境、美育和管理诸方面 在促进人的全面发展过程中的地位和作用，形成以文化育人为核心的 办学特色。增设古诗文诵读、书法、国画等具有中国 传统文化的课程，开展中国特色节、古诗文诵读展示等活动，为 学生打下坚实的文化基础。与此同时，学校还增加了英语口语课，聘 请外籍英语教师授课，组织学生与英国、澳大利亚、新加坡、日本、 韩国等许多国家开展通信、组团互访等友好交流活动，为学生奠定走 向世界的基础。

注重对学生进行人文培育，在硬件设施建设和校园环境方面突出 文化育人理念，让学校的每一处空间都能体现高雅的文化育人氛围， 使之成为对学生进行人文教育的有效载体。 学校的图书馆采用全开放阅览形式，分为“读童话故事”、“览天下文章”、“访电子网络”、“查报纸杂志”四个阅览区。高中低年级的 学生和教师可以根据不同需要借阅不同书籍。最具特色的是学校图书 馆里特设了外语读物选区，这里有不同层次的外文读物，图文并茂， 有利于学生英语的学习。学校还将在这里开设英语角，为学生提供英 语口语交流的空间。 与此同时，学校以硬件建设为依托，大力开展以“促学生发展、 促教师发展、促学校发展”为目标的软件建设，,,优秀的教师集体 也不断形成，涌现出市级、区级“青年文明号”集体、优秀党支部、 优秀团支部、优秀教研组,,另外，学校还加大教育教学交流和研讨 的力度，把教育专家、优秀教师、优秀课请进校园，把先进的教育思想、科学的教育模式、丰富的教育内容引进校园，使教师和学生真正 成为素质教育的受益者，实现师生身体素质、文化素质、道德素质的 整体提高，为培养以中华传统文化和民族精神为积淀，具有健康身心 和艺术情趣，会学习会创造的国际化人才奠定可持续发展的基础。逐 步把学校建成国内领先国际知名的现代化学校。

学生一日常规

学生一日常规 一、起床 按时起床,在规定时间内完成洗漱和内务整理,准时出操,不得提前起床,不得睡懒觉. 二、三操 1、铃响后各班迅速入场列队,入场和出场均按指定的路线有秩序地进行,做到快、静、齐,各班体育委员站在队伍前面. 2、一切行动听指挥,做操时动作要整齐、正确、有力. 3、认真做好眼保健操,眼保健操时间不得做其他事情. 三、上课 1、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,因病不能到校必须办理请假手续. 2、预备铃响,立即进入教室,安静坐好,做好上课准备. 3、上课时要起立向老师行注目礼,待老师回礼后方可坐下,下课要让老师先行. 4、迟到者,应在教室门口立正喊“报告”,经老师同意后再入教室,动作要轻、快. 5、课堂上要专心听讲,认真做好笔记,积极思考,积极发言,不交头接耳,不做小动作,不做与课堂无关的事,不打瞌睡.发言或提问时,要立姿端正,声音洪亮,口齿清楚,发言完毕,经老师允许后方可坐下. 6、实验课、电脑课、劳技课、音美课时,要听从指挥,不得高声大叫,随便走动,不得随便触摸仪器、物品,损坏东西要按规定赔偿. 四、课间： 1、课间要积极休息,教学楼内应轻声慢步,不准在走廊、楼梯、教室前后追逐打闹,大声喧哗,不准打球、踢球或远离教室；不得起哄,不吹口哨,不讲脏话. 2、课间不许出校,遇特殊情况须经班主任同意并开据证明,将证明交保卫科执勤保安,经允许后,方可离校. 3、在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走,注意礼让,不得拥挤,不窜班. 五、自习

1、早自习要认真朗读,不提前出教室. 2、午自习、晚自习要保持教室安静,按老师要求完成各科作业,不做与学习无关的事,不看小说,不得随便说话,不下座位走动. 六、三餐 1、按时到食堂就餐,讲究文明用餐,不责难食堂工人.打饭、打开水时要互相礼让,自觉排队. 2、注意饮食卫生,不浪费饭菜,不乱扔馒头,不将剩饭倒在餐桌上或地下. 七、两休 1、就寝铃声一响立即熄灯睡觉,做到室外无人,室内无声；不得私自接电线,点蜡烛,用手电等. 2、午休按学校统一安排进寝室或教室休息,不吵闹,不随便走动. 3、严格遵守宿舍规则,不随便换铺,严禁晚间不请假外出或留宿校外；宿舍内不得私自留校外人员住宿. 八、集会 1 、以班为单位,在指定地点整好队,入场做到快、静、齐. 2 、保持会场安静和良好秩序,不看书报,不做小动作、不喧哗、不来回走动. 3 、保持会场洁净,不随地吐痰、乱扔果皮杂物等. 4 、散会时有秩序地依次出场. 九、卫生 1、各班值日同学应每天按规定时间和要求完成教室及公区的清扫工作,做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗等干净、无灰尘、无刻痕；黑板、讲台有专人负责；桌椅物品摆放有序. 2、养成良好的卫生习惯,保持校园、楼道、教室的清洁卫生.不随地吐痰,不乱扔果品纸屑,严禁从窗户扔杂物. 3、全校性的卫生大扫除时,应按学校规定的区域及标准,彻底做好教室卫生区及责任区的卫生,并接受学校的检查. 十、礼仪 1、讲文明、讲礼貌、尊敬师长、孝敬父母,同学间相互关心,团结友爱,不骂人,不打架,不叫绰号.

“小学生一日常规”教育总结

“小学生一日常规”教育总结 安顺小学三（3）班李静小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近段时间，我校为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就

说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规，培养学生自理能力。 校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法，请家长配合督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。设立了学规范、见行动，人人争当文明之星的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范，赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以，教师向学生提出各项常规要求，自己必须身体力行，说到做到。 每周选出5名一日常规之星，对于一日常规表现好的学生，我会在班会课上表扬，颁发表扬信，对于该周得分最低的5名同学进行批评，同时积极帮助他们把一日常规做好。

学校学生一日常规

××学校学生一日常规 一、进出校门规则 1、衣着整齐，佩戴胸卡进校； 2、凡迟到者要出示胸卡给值日教师检查并记录； 3、有特殊情况需在课间出校门的一律凭班主任证明； 4、进出校门一律下车推行，校内不得骑自行车； 5、放学时，学生不得在校门口逗留； 6、凡骑车者，按指定地点存放车辆。 二、课堂规则 1、上课铃响前2分，学生应该进教室坐好，将有关的上课用品放在课桌上，等候老师上课。 2、上课开始，由班长喊口令：“起立”、“敬礼”，全班学生必须等老师回礼后方可坐下。 3、课堂上不能随便讲话，不能做与上课无关的事情。 4、老师指名提问时，学生必须起立回答，若学生主动要求发言，必须先举手，得到老师同意后，方可起立发言。 5、课堂每位学生都应积极思想，踊跃发言，认真做好笔记。 6、凡上课迟到者，应在教室门口喊“报告”经老师允许方可进入教室。 7、上课结束，由班长喊口令：“起立”、“敬礼”。全班同学必须等老师回礼并在老师先行离开后方可离开座位。 三、自习课规则 1、自习课由班长全面负责管理，课后将情况向班主任汇报． 2、自习课必须保持安静，不随便讲话、不随便离位、不传纸条、不随便出教室。 3、自习课上，每位学生认真预复习或做作业，独立自学，即使需要讨论问题，也不得妨碍他人的学习。 4、自习课与其他课一样，要认真考勤，若无故缺席，即作旷课处理。 四、课间、午间休息规则 1、课间不做作业，下课后走出教室，远眺或适当活动。 2、课间不要在楼道内大声喧哗、追逐或打球。 3、课间不出校门。 4、午间不得在教室内内休息喧哗。

5、下午放学后要离校回家，不经老师同意请不要在校内外延宕。 五、阅览、实验规则 1、服从阅览室、实验室的教师的管理，按要求阅览、按要求实验。违者进行批评教育，态度恶劣者要按规定处理。 2、自觉遵纪律，保持阅览室、实验室的安静。不得随意说话、嬉笑或哄闹。 3、爱护阅览室、实验室的报刊、书籍、仪器等一切用品。不得随意搬动桌椅，损坏东西要赔偿，对有意破坏者要重罚，并视其情节轻重作必要的纪律处分。 4、保持阅览室、实验室的整洁。禁吃零食，不得乱丢纸屑等物，不随地吐痰。 六、广播操规则 1、听到《运动员进行曲》的乐声时，必须立即走向做操地点，按指定位置站好。 2、集合和做操期间，学生一律不准随便讲话。 3、做操时精神饱满，动作准确有力。 4、做操时按要求着装，夏天不戴草帽，冬天不戴手套，不围大围巾，不穿大衣。 5、凡不能做广播操者，需有医院或校卫生室的证明。无故不做操者作旷课处理。 七、眼保健操规则 1、眼操乐声响起，学生停止其他一切活动，人静，做好做操准备。 2、做操时心神集中，动作准确。 3、任何学生不得借故不做眼保健操。 4、严禁做操时讲话、看书、做作业或发讲义。 八、作业规则 1、每位学生必须按时独立完成作业，严禁抄袭。 2、作业款式规范，书写工整，字迹清楚、文字规范、簿本整洁。 3、要养成先复习后作业的习惯，作业有错必须订正。 4、按时交作业，在第二天早晨早自习前由课代表收交。 九、集会规则 1、整队进场，按指定位置就座。 2、开会期间不随便讲话，不看书，不做与会议无关的事情。 3、没有得到有关老师或部门的同意，学生不得随便离开座位；中途不得离队或提早退场。 4、班主任或班长必须严格认真地做好组织管理工作。 十、食堂就餐规则