争章计划

2014学年度第一学期沪新小学争章活动计划

一、指导思想：

“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、实施途径：

1、重在参与，鼓励进取。倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、强调教育过程，注重意识培养。注重学生思想意识的培养和行为习惯的养成，

引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

3、注重全面素质，鼓励发展特长。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；

在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

三、实施程序：

（一）定章

根据市少工委新修订的争章手册，除争得必修章外，大队部本学期结合学校科技特色，将“科技小绿娃”章定为我校校本章。并根据习近平总书记2014年“六一”重要讲话精神，从小培育和积极践行社会主义核心价值观，培养少年儿童爱学习、爱劳动、爱祖国的精神品质；深入开展少先队活动课程，通过活动课程内容进行争章评比活动。

各中队辅导员根据中队的实际情况和每个队员的爱好、特长，通过多种形式，确定争章目标，制订中队争章计划。

（二）争章

1、通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，鼓励队员努力争章。

2、通过评比和竞赛的形式展开争章活动，形成积极向上、团结互助的良好中队氛围。

3、通过快乐小社团进行争章活动，在社团活动中积极展现自己，建立自信，有自己的作品呈现。

（三）考章

争章过程中要组织队员进行争章内容的学习，针对达标要求进行相应考核，对于通过考核的队员，由中队辅导员在队员的争章手册上盖章。对于未通过考核的队员要说明原因，以鼓励队员再一次争取。

（四）颁章

1、在一个争章活动或争章训练项目结束后，各中队利用班队会时间进行颁章的

表彰活动，仪式简洁而以不失隆重。

2、对表现突出的学生，可加星奖励。

3、在进行队会颁章表彰时需有影像资料记录，并上传大队部邮箱，大队部将以此作为年终考核时的考核内容项。

四、争章手册及争章活动记载

1、必修章的争章过程填写在统一发放的争章手册上，选修章的争章过程填写在大队部下发的争章手册上。

2、争章结束后，每位队员选其中一个争章过程撰写争章体会并记录在争章活动

记录卡上。

五、争章安排（具体争章要求参见各年级争章手册）：

年级争章内容（必修章）选修章校本章一年级自理章、苗苗章、安全章

五爱章美德章小绿娃探究章

二年级孝敬章、小岗位章

三年级礼仪章、自锻章

四年级向日葵章、自动章

五年级五星红旗章、信息章

沪新小学大队部 2014年9月

中队争章学生名单

中队辅导员：

学号姓名性别学号姓名性别

1 23

2 24

3 25

4 26

5 27

6 28

7 29

8 30

9 31

10 32

11 33

12 34

13 35

14 36

15 37

16 38

17 39

18 40

19 41

20 42

21 43

22 44

中队争章统计表班队争章计划：

班队争章小结：

必修章得章率：

1、章得章率 % 未得章队员姓名及原因：

2、章得章率 % 未得章队员姓名及原因：

3、章得章率 % 未得章队员姓名及原因：选修章、校本章得章率：1、章得章率 % 未得章队员姓名及原因：

2、章得章率 % 未得章队员姓名及原因：

3、章得章率 % 未得章队员姓名及原因：