湖北教育出版社(鄂教版)小学五年级科学下册(五下科学)复习题

鄂教版小学五年级科学下册复习题

第一单元 有趣的动物

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1、自然界中有150多万种动物。有的很大,有的很小,有的昼伏夜出,有的昼出夜伏。有的善于爬树,有的善于游泳,有的生活在水中。有的生活在陆地上。

2、昼伏夜出的动物有:蝙蝠、蜈蚣 冬眠的动物有:青蛙、蛇、蟾蜍

3、世界上最大的动物是鲸,最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷地方生活的动物是北极熊,特别强壮的动物是犀牛,讨人喜爱的动物有娃娃鱼、金鱼和漂亮的孔雀,凶猛的鳄鱼。

4、不同的动物吃不同的食物,动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。

5、了解动物园里和各种动物吃什么食物的调查方法有:①自己观察 ②向饲养

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6同?

答:动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。因为不

同的动物生存环境不一样,身体的结构也不一样、生活的习性也不一样,所以,他们的食性也不一样。

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答:猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点是:行走时:左前、右后、右前、左后。奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地. 10、不同的动物运动方式为什么不同?

答:因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一

样,所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。

11、在观察蚂蚁运动时,怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹?

答:使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹的方法有: ①让蚂蚁在细沙上爬行。 ②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动(或爬)。③让蚂蚁在面粉上爬行。④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬。

12、蜗牛的身体分为眼睛、触角、头、腹足、壳。 蜗牛没有腿,它是靠腹足运动的。蚯蚓靠刚毛在地上运动。

13、自然界里,动物要适应环境才能生存。不少动物都有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点。

14、在自然环境里,我们容易观察到青蛙、竹节虫、尺蠖这些动物吗?为什么?

答:在自然环境里,我们不容易观察到青蛙、竹节虫、尺蠖这些动物。因为青

蛙、竹节虫、尺蠖这三种动物的身体的颜色和形态同它们的生活环境的颜色和形态极为相似,不易被发现。

15、把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片,随意撒在花坛边的草丛里,每次让一个同学用10秒钟时间去捡。我们发现:捡的条形塑料片最多的是红色,最少的是草绿色。这是因为草绿色的塑料片因和草的颜色、形态相近,不易找全,而被草丛“保护”起来了。

16、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态,对它们的生存有什么作用? 答:青蛙、竹节虫、尺蠖这三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的

颜色和形态极为相似,这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。

17、当大地都被白雪覆盖时,你和小朋友玩捉迷藏时,穿什么颜色的衣服最好?为什么? 答:穿白色的衣服最好,因为衣服和环境的颜色十分接近,可以很好地保护自己不被

其它小朋友发现我们。

18、老鼠防御敌害的特点是钻进洞里。蜗牛防御时会缩进贝壳里不出来。野兔靠奔跑来

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特征。动物的繁殖方式有:卵生和胎生。

20、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生。卵生还动物有:蟾蜍、蚕、鱼、鸟、乌

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龟、蛇、鳄鱼等。牛、马、猫、狗、兔等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生。通常同一类动物的繁殖方式是一样的。 21、同样是胎生,小生命诞生的情况一样吗? 答:同样是胎生,小生命诞生的情况不一样。如:小羚羊出生后很快能奔跑。小猫、小老虎出生时眼睛没有睁开。 22、动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系? 答:动物的繁殖方式是它们适应环境的结

果。

23、昆虫的两种生长发育形式:完全变态和不完全变态。 蛾、蜂、蚊和蝇等属于完全

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变态。蜻蜓、蝗虫、蟋蟀和蟑螂等都是不完全变态。 完全变态的昆虫都经历了卵、幼虫、蛹和成虫这四个阶段。 24、蛇的一生经历了卵、幼蛇、成蛇这

三个阶段。其特点是:幼蛇到成蛇外形变化不大,但要经过几次蜕皮。蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫这三个阶段。其特点是:若虫到成虫外形变化不大,但要经过几次蜕皮。

25、不是所有的植物一生都经历了种子、开花、结果这三个阶段。如:苔藓、蕨是不开

花植物。不开花的植物最常见的种类有藻类、苔类、藓类、蕨类。它们大都生长在水边,没有真正的根。

苔藓经历孢子、成藓两个阶段;蕨一生经历根发芽、幼苗、成蕨三个阶段,它们都没有开花结果的阶段

26、在自然界中,不同的生物之间既表现出许多相同的生命现象,又表现出丰富多彩有

差异。

27、蚂蚁在运动时六条足是怎样移动的?

答:蚂蚁先同时移动左前、左后和右中三条足,再同时移动右前、右后和左中三条足。

28、观察蚂蚁用的材料有:放大镜、白纸、墨水、纸巾、棉签、细沙、水、蚂蚁等。

29、用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?

答:凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多。

30、从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳,大约需要21天。

母鸡在孵化过程中,它会翻动鸡卵。因为它要使鸡卵受热均匀,才能孵出小鸡。

第二单元到苗圃去

1、苗圃里培育的幼苗有:柏树苗、枇杷树苗、杨树苗、月季苗等。

2、完整的科学调查活动应包括哪些内容?(P21)

答:调查包括内容有:①明确目标。②确定调查方法。③人员分工。④做好记录。

3、植物的繁殖方式是多种多样的。植物可以用根、茎、叶、种子、孢子、人工培育等

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法叫做扦插;把一段植物的茎接到另一株植物的茎上进行繁殖的方法叫做嫁接。嫁接分为枝接、芽接和靠接。靠接是嫁接的一种繁殖方法。扦插是利用茎繁殖植物的一种最常用的方法。扦插时,截取植物的茎,要将茎的下端剪成斜面。

5、扦插月季时要注意:①采集月季的部位选择。②修剪茎的切面要求平整。③加工完

毕后插入沙土中茎的方向。④扦插完毕后的保湿和遮阴。

6、用对比实验研究,月季的茎用扦插的方法繁殖:分别截取两段月季当年生长的茎,将

一段茎的下端剪成平面,另一段茎的下端剪成斜面,将截取的茎插入土壤中,其它条件都一样。发现:切口为斜面的茎生长的更好一些。

7、怎样用靠接的方法嫁接桃树?(P24)

答:①将盆栽的毛桃的毛桃树,靠近良种桃树。②选粗细相近的茎,用锋利的小刀削去茎的三分之一,削出一个椭圆形切口。③把两根茎上的切口对接,使切口的树皮部分紧密接触,用塑料薄膜带绑扎。④切口愈合后,剪去切口上端毛桃的茎,剪断切口下端良种桃的茎。

8、在我们的生活中,用茎繁殖的植物有:①葡萄苗、月季苗用扦插的方法繁殖。②紫

薇树可用播种或扦插的方法繁殖。

9、月季用来繁殖的茎段必须满足:①要选用一二年生的新生茎,以茎条深绿色为好。

②茎段的最佳采集部位上部从花蕾下第二对到第三对叶间剪断,下部从第三对到第

四对叶间剪断。③采集的茎段上无病虫害,叶芽饱满。④茎的剪断处要平整,如果有毛刺,要用刀片处理。⑤使用的工具,要提前消毒处理。

10、扦插月季的茎段处理:①茎段上保留二三对叶片,叶片过大时需要修剪掉一半。②

上下断口处用草木灰抹,并放置晾干。

11、扦插月季的介质:①介质——净沙要晾干消毒后装入培养槽。②插入加好的茎段时

注意插入的深度,深度为将第三对叶被净沙刚好覆盖住为准。③插入茎段时要保持茎段的正常生长方向。

12、扦插后注意:①扦插后的茎段放置在阴凉通风处。②扦插后一次性浇透水。③保持

环境湿度,每天3—4次喷水,以叶面被打湿为准。④扦插完毕后,茎段不可拨出来。

13、植物苗怎样移栽容易成活?

答:植物苗移栽时要注意:①移栽时是否带土。②移栽苗的大小。③

14、移栽树苗要注意使用科学的移栽方法是:①挖好树坑。应根据树苗的大小开挖适当

的树坑。②起运树苗。挖树苗时应远离树苗基部,尽量少伤苗根。针对不同树木的特性,挖苗时需要带的土团大小不同。如金钱松、桂花等树种应带较大的土团,而对泡桐、柳树等则可带较小的土团,但开挖处也要应远离树苗基部,适量带土把树苗挖出。两种方式都要注意:一是剪断过长的主根、侧根。二是剪去下部枝叶。三是做到快起、快运、快栽,尽量缩短树苗离土时间。在长途运送树苗时既要盖草防晒,又要浇水保湿。③精细栽植。将树苗放入树坑并舒展根系,然后用土壤盖并拌肥压紧。当盖土到接近地面并压紧后,一次性浇透水。浇水后的土层不宜压紧,以防土壤粘结成硬块,影响树木的生长。

15、怎样将扦插成活的月季苗移栽到花盆里?(P26)

答:①准备移栽用的花盆,在花盆里盖好漏水瓦片,填上一部分土。瓦片的大小应该能刚好罩住花盆流水孔,底层土壤应该用手轻轻压紧。②取出植物苗,把扦插成活的月季苗带土挖出。从繁殖槽内挖掘出幼苗时,尽可能保持根系周围的土壤不脱落,不要触碰根系。③将月季苗放入花盆里,舒展根系,填土。填土要均匀。④填完土后,用手压紧。压实土壤的动作要轻,用力要均匀,避免用力过重导致土壤内根系被破坏。⑤一次性浇透水。以水不漫过花盆,并从流水孔流出多余水为准,强调要节约用水。补充移栽后期管理注意事项:刚移栽的幼苗要放在阴凉、通风的环境中进行管理;浇水要一次性浇透;注意观察土壤变化,土壤发白时就应该浇水;

每天注意给幼苗的叶面喷水,保持空气湿度;移栽后的1~2个月内不需要浇肥料,以免灼伤根系。

16、每年3月12日是全国的“植树节”。

17、在开展植树活动时,我们应做好哪些准备?(P27)

答:我们应做好准备有:①需要哪些工具?②选择什么地方?③选择什么样的树苗?

④要确定树苗的间距。⑤怎样进行管理、记录。

18、风力的大小会直接影响到蒲公英果实飞行的距离长短。风力大,果实飞行距离远;

风力小,果实飞行距离短。

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答:蒲公英果实像降落伞一样随风飘散。

20、在自然界中,蒲公英在风的作用下会怎样?

答:自然界的风力较大,持续时间长,能将蒲公英

的果实送到非常遥远的地方。

21、种子的果实如果落到泥土中,到第二年春天会怎

样?

答:蒲公英的种子随风飘散,落入土壤后在第二年

的春天发芽生长完成繁殖过程。

22、蒲公英果实的形状是:伞状的结构、头状花序,种子上有白色珠丝状冠毛结成的绒球。

23、植物繁殖新技术有:①杂交。②植物组织培养。③太空育种。

植物繁殖新方式有:①扦插②嫁接③弹力发射④随风飘散⑤水面飘浮⑥自由落体⑦自由落体接触土壤⑧借助动物皮毛⑨动物吞吃后排泄⑩杂交⑾植物组织培养⑿太空育种

24、植物组织培养是一种在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新

植株的生物繁殖技术。胚胎移殖就是把一头雌性动物的早期胚胎从输卵管冲洗出来,移殖到另一头雌性动物的输卵管使其继续发育为胎儿。(P31)

25、动物繁殖新技术有:①克隆②人工繁殖③胚胎移植

动物的繁殖方式有:①卵生②胎生③人工繁殖④胚胎移植⑤克隆

26、克隆是一种生物繁殖的新技术,是指生物通过体细胞进行的无性生殖。克隆也可以

理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的遗传基因与原型完全

相同。克隆技术可广泛应用于医学、遗传学、生物学、畜牧学等领域。太空育种

是一种育种的新技术,就是将某些植物的种子装入宇宙飞船等航天器,使种子在太空受到宇宙射线的照射,航天器返回地面后再对种子进行种植、培育和筛选,使其能繁殖出更优秀的植物品种。

27、研究繁殖新技术有什么作用?

答:①可以获得优良的生物品种,改善我们的生活,保护濒危动物。②可以加快繁殖速度,受季节影响小,为科研和生产带来了很大的方便。③提高繁殖效率和经济效益。

28、甘薯实验情况记载应包括三部分:①实验的操作过程。②根块的发育情况。③移栽

后的生长情况及活动总结。

第三单元能源与矿产

1、水力发电站都装有发电机组。发电机转动起来就产生电能。

2、水力发电站一般修建成什么样子的?

答:水力发电站一般修建有一个大坝,大坝用来拦截水,大坝的上游水位较高,大坝的下游水位较低。

修筑大坝对发电有什么作用?

答:因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高,水位越高水的冲击力就越大,发电机的转速就越大,发的电量就越大,所以说修高高的大坝是为了多发电。(另外修大坝还可以更好地防洪、灌溉、养殖、通航、外调。)

3、水是怎样使发电机转动起来的?

4、答:水经过大坝上的排水管道从上游流到下游时,会推动水轮转动,水轮带动发电

机转动起来。

水力发电站的发电机是怎样转动起来的?(P37)

答:①水闸打开后,不通过隧道排到坝底,水流推动涡轮机转动。涡轮机轴连接在发电机上,带动发电机转动发出电。②电能通过电缆传输到千家万户。

5、小水轮转动的快慢与水位的高低、水流量的大小、水冲击水轮的位置等因素有关。

影响小水轮转动速度的因素有:小水轮转动的快慢与水位的高低、水流量的大小、水冲击水轮的位置等因素有关。

7、研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验

①我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。这个现象说明水的流量越大,水

的力量越大,小水轮转动得越快。

②我们把装水的杯子拿高些倒水,小水轮转动得快些。这个现象说明水位越高,

水的冲击力越大,小水轮转得越快。

③我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时,小水轮转动较慢,冲击的水柱靠水

轮转动轴远些时,小水轮转动较快。这个现象说明水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢。

8、水力发电是将水蓄到一定的高度,然后靠水的落差产生的力量冲击水轮机,带动发

电机发电。火力发电是通过燃烧煤炭等产生蒸气,并推动涡轮发电机发电。

我国的水力发电站有:刘家峡水电站、二滩水电站、丹江口水电站、葛洲坝水电站、三峡水电站、襄樊正在建设中的崔家营水电站。

9、生产生活中,除了用水力发电外,还有利用水力:①大坝放水调沙。②浮筒打捞沉

船。③水磨。

10、在日常生活中,人们利用风做哪些事情?

答:在日常生活中,人们利用风做的事情:①放风筝②扬场③帆船竞赛④利用风力发电⑤利用风力表明方向⑥利用风能提水灌溉⑦利用风轮吸海水制盐。11、怎样使风车转得更快?

答:①拿着风车跑。②用电扇吹。③增大风力、④增加与风接触的面积、⑤使风车与风的方向垂直、⑥减小风车与轴的摩擦力等。

12、自然界的风向是不固定的,而风车须正对着风才能很好地转动起来。改进风车,使

风车能按风向的变化自动调整方向。

13、风力是怎样使发电机转动起来发电的呢?(P41)

答:利用风力带动风车叶片旋转,再透过增速机将旋转的速度提升,来促使发电机快速运转发电。

14、风力发电站的风力发电机组,前部是风轮,机组后部有增速器和发电机,风力发电

机配有蓄电池。增速器能把风轮的慢速变为快速,带动发电机快速运转发电。蓄电池可以把电储蓄起来,然后通过电缆把电输送给用户。

15、煤是火力发电的燃料之一。煤燃烧能产生热量。煤是生产生活中常见的燃料。煤有

褐煤、烟煤、无烟煤三种。

16、做煤发电模拟实验材料:烧瓶、三脚架、石棉网、橡胶塞(打孔)、玻璃管(尖嘴)、

铝片制作的小风车、水等。

做煤发电模拟实验过程:用酒精灯给烧瓶里的水加热,烧瓶用橡皮塞塞紧,橡皮塞上有尖嘴玻璃管,在玻璃管的尖嘴上方不远处一铝片制的风车,在加热的过程中,水产生的蒸汽就能推动小风车转动。

17、讨论人们怎样利用煤发电?

答:人们用煤燃水,使水蒸气从喷嘴中喷出冲击发电机的叶轮,使发电机转动产生电。

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20、煤是怎样形成的?(P44)

答:两三亿年前,地球上的植物非常繁盛,形成了大片的森林,后来由于地壳的运动,大量的树木被沉积的泥沙覆盖.被埋在地下的植物与空气隔绝,又受到高温、高压的作用,经过亿万年的变化就逐渐形成了煤。

21、说一说,生产生活中哪些地方用到了汽油和柴油?

答:汽油主要用作汽车、摩托车、快艇、直升飞机、农林用飞机的燃料。柴油广泛用于大型车辆、拖拉机、船舰。

22、汽油和柴油是从石油中提炼出来的。石油是埋藏在地下的液体矿物。开采出来的石

油称作原油。原油是黑褐色的,有特殊气味,易燃。

23、把原油中的泥沙和水除掉以后,送到炼油厂去提炼可以得到石油气、汽油、煤油、

柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青等多种产品。

24、生产生活中有许多物品是石油的提炼物,石油及其提炼物具有广泛的用途,所以人

们称石油为“工业的血液”。(P47)

25、石油矿藏中往往伴随有天然气。天然气是可燃的气体矿物,可以用作燃料和化工原

料。我国新疆有丰富的石油矿藏,也有大量的天然气。西气东输工程(P47)26、铜、铁、铝是生产生活中常见的材料。金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、

容易延展等共

同特点。

27、从下列实验数据

中分析金属具有那

些特性。金属的共同

特性:金属具有容易

导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。

28、在生产生活中,经常可以见到的金属有:①铜制品②铁制品③铝制品④锌制品⑤

铅制品(重)⑥锡制品(容易熔化)

金属中延展性最好是金,导电好的依次是银、铜、铝。

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30、制作矿物标本的方法与过程:①准备一些小方盒和玻璃瓶;②将搜集到的金属矿

物和能源矿物及其提炼物分别装入小方盒和小瓶中;③制作标签。一般有矿物及其提炼物名称、产地、特点、用途、制作人、制作人等几栏;④贴标签。对应所制作的标本,把标签贴在小方盒或者玻璃瓶上。

31、矿物的种类很多,我们常见的做铅笔芯用的石墨、制药用的硫磺等,都是矿物。通

常人们把聚集在一起的具有开采价值的矿物叫做矿产。矿产分为能源矿产和金属矿产两种。有些矿物可以做燃料,供给人们热能,如煤、石油、天然气。这类矿产属于能源矿产。有些矿物可提炼金属,如铁矿石、铁矿石、铁矿石,经过提炼分别可以得到铁、铜、铝。这类矿产属于金属矿产。

32、对矿产资源进行有计划的开采、合理的利用,才能充分发挥矿产资源的作用。

33、为什么说我国是世界上矿产资源丰富的国家,同时以是矿产资源不足的国家?

答:我国是世界上矿产资源比较丰富、矿种比较齐全的少数几个国家之一。矿产资源储量潜在总值居世界第三位。但是,由于我国人口众多,人均拥有矿产资源量并不多。我国人均拥有矿产资源量只相当于世界人均拥有矿产资源量的27%。我国人均拥有矿产资源量为美国的十分之一。

34、我国在矿产资源开采和利用方面存在哪些问题?

答:我国在矿产资源开采和利用方面存在的问题是:矿产开采浪费严重,综合利用率低,勘探开发中环境污染严重等。

35、矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。

36、矿产资源是一能再生的,“乱采滥用”会产生严重后果。如:①丢弃的矿石②资

源已枯竭的露天煤矿③地面下陷④小煤窑倒塌。

37、我们应该怎样保护矿产资源?

答:我们应该保护和合理利用自然资源、研究开发新资源、实现废旧物品资源化。

38、放风筝时,如果没有风,风筝就不能升空。但有风而风筝的提线安得不好,风筝平

躺着或直立着,一样不能升空。只有当有风的天气,让风吹和具有适当倾斜度的风筝时,它才能升空。风使具有适当倾斜度的风筝受到一种向上升举的力,这种力我们把它叫做升力。风筝的倾斜度适当,风越大,升力大于风筝的重量时,风筝就升举到空中去了。

在同等情况下,风筝能否飞得高与倾斜度有直接关系,倾斜角度适当,能获得较大的升力,风筝就飞得高,倾斜角度不适当,则不能获得较大的升力,风筝就飞不高。

可以通过调整三根定位线与主线的拉伸角度来调整风筝的倾斜角度,以获得最大的升力。

在同等情况下,大风筝要比小风筝飞得高,因为风筝重量轻,重力影响不是很大,而由于面积大,空气浮力以及上升气流对其产生的上升力量就远大于小风筝,因此飞得高。

放风筝的技巧也影响风筝飞得高度。如借助风力时收线,用手拉一下就行,过一会,再来风时,会让风筝飞得更高。

第四单元环境污染与保护

1、在生产生活中,人们的许多活动不断污染着周围的空气。如:①烧烤产生的烟尘②

工业烟囱排放的烟尘③汽车尾气④焚烧垃圾

2、造成污染空气的烟尘的原因是什么呢?

答:燃烧是造成大量烟尘并污染空气的主要原因。

3、、人们在生产生活中大量使用各种燃料做能源,这些燃料在燃烧时会怎样呢?用实验

证明。

实验方法:点燃蜡烛,将一块白纱布平放在烛焰上方约5厘米处。观察纱布发生的变化。

实验现象:白纱布变黑了。

实验结论:蜡烛燃烧后产生的烟尘,使白纱布变黑。

①白纱布上出现的变化是什么原因造成的?

答:白纱布上出现的是燃烧后产生的烟尘。它们附着在白纱布上使它变黑了。

②煤油灯会产生这种现象。

4、蜡烛、煤油灯这些燃料都会产生黑色的烟尘。它们会污染空气,使空气变得越来越浑浊。

5、灰尘是污染空气的因素之一。空中的悬浮物是衡量一个地方的空气质量好坏的重要标准。

6、怎样“捉住”不同地方空气中的灰尘?(P60)

答:从双面胶上剪取5个1厘米长的小块,分别粘贴到5个小木片上。先将小木片分别编上1—5号,再将这些粘有双面胶的小木片放到环境不同的地方,最后撕去双面胶上面的一层膜。一段时间后,取回这些小木片(注意不要碰到小木片上的双面胶),然后在放大镜下仔细观察每块双面胶上的灰尘的多少。

7、通过观察,我们发现XX地方的灰尘多,YY地方的灰尘少。因为在相同时间里,在

相同面积内落入的灰尘XX地方的数量多,YY地方的数量少。

8、空气中灰尘来自:①正在冒烟的大烟囱②被灰尘笼罩的城市上空,如沙尘暴、汽车

尾气、地面浮尘被刮起③爆破、采矿、拆除建筑物

9、如何使空气中的灰尘尽可能的减少?

答:使空气中的灰尘尽可能的减少的办法有:①我们生活的街道里,晴天要按时洒水,减少扬尘。②大面积植树种草,防风固沙。③工厂排放设备处理废气,减少排放。④利用好秸杆,禁止焚烧秸杆,产生大量烟尘。⑤颗粒状的材料用罐装运输,减少建筑材料运输过程的“漏尘”。⑥改进各种灶炉,使其减少烟尘排放,或换用清洁能源燃烧。

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答:一次性塑料用品经人们使用后,只有极少部分被回收加工后再利用。更多的一次性塑料用品有的被烧掉,有的任其散落在我们的周围,有的随其它生活垃圾一道被填埋进了垃圾场。如:①塑料垃圾污染了环境②塑料垃圾进垃圾场③拾塑料垃圾④塑料厂回收加工塑料垃圾。

12、实验比较纸质、木质和塑料的一次性生活用品降解时间长短。

实验方法:将一外塑料袋、一张餐巾纸和一根牙签埋在装有土的花盆中,再浇上水。

10天、20天、30天后挖开坑观察这些物品的变化。

实验现象:餐巾纸腐烂最快,很快分解完了。牙签变黑色。塑料袋没有变化。

实验结论:塑料制品很难分解,分解时间长。

13、塑料制品不正确处理的危害是什么?(P64)

答:塑料制品在自然条件下大约需要200~400年才可以像木制牙签和餐巾纸一样被分解掉。当它们被埋在地下,会妨碍植物的生长;当它们飘散在四周,会丑化环境,如果被动物误食会使动物死亡;当它们被随意焚烧,会释放有毒气体污染空气。由于废旧塑料制品多数是白色的,所以它们又被称为“白色污染”。我们提倡使用可降解的塑料制品。

14、一次性方便筷不会像塑料制品那样污染环境,我们是不是就可以随意大量使用一次

性木制品呢?(P65)

答:1m3木材可生产13000双方便筷,目前我国一年消耗约260亿双木筷,大约需要200万m3木材。我们应该尽量少使用甚至不使用一次性方便筷,保护生态资源,不浪费资源。

15、怎样正确处理被使用过的塑料制品?(P65)

答:正确处理被使用过的塑料制品的方法是:①垃圾分类分装。②城市生活垃圾焚烧发电厂。

16、关于一次性方便筷子消耗森林的数据,谈自己的想法。

答:想法:①森林是人类赖以生存的重要资源。②尽量少用一次性产品,拒绝使用各种一次性的塑料制品,使用易降解的一次性用品。③积极参加植树造林活动。

④向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏,宣传环境保护的常识。

17、水受到污染的一些外在表现,如:①水面有死的水生物。②水有特殊的气味。

18、水是生命的源泉。江、河、湖、海等自然界储存水的地域,我们把它叫做自然水域。

19、考察水域前,我们先要做些什么?

答:考察水域前,①我们在确定重点考察项目。②我们要准备一舀水用的长杆和装水的桶。③我们一定要注意安全。

20、水域考察时,我们要考察那些项目?(P67)

答:水域考察时,我们要考察的项目有:①水域周边环境. ②水的颜色③水的气味. ④水的透明度. ⑤水面上有无漂浮物. ⑥水中动植物情况等。

21、我们周围水域的水遭受污染的途径主要有以下四个方面:一是工业废水。钢铁厂、

焦化厂、炼油厂、化工厂、化纤厂、造纸厂、农药厂和皮革厂等工厂排放的废水中含有多种污染物质,如果直接排放到自然水域中,对水体会造成严重污染。二是农业化学污染。喷洒在农田里的有毒农药和化肥被雨水冲刷后,随地面流入自然水域,引起水体中的氮、磷等超标,造成水体污染。三是生活污水。生活污水主要指洗衣、洗菜、洗澡等排放的废水。这类废水中含有大量的氮、磷等。四是生物性污染。医院、养殖厂、屠宰场等地排放的污水,以及外来生物的入侵(如凤眼莲等)造成的污染都属于生物性污染。

22、保护水资源,我们应该怎样做?

答:保护水资源:①我们应该从节约每一滴水开始,②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告,③不向水域中扔垃圾,保护水域的清洁.④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。

23、我们周围有哪些破坏环境的现象?

答:我们周围破坏环境的现象有:①工厂排放未经处理的废水和烟囱排放的烟尘。

②农民喷洒农药。③烧烤④机动车辆的尾气⑤农村焚烧各种农作物的秸杆⑥往

湖北教育出版社(鄂教版)小学五年级科学下册(五下科学)复习题

依赖于环境,又影响环境,影响其他生物的生存。

25、为了保护我们的生存环境,我们可以做些什么?

答:为了保护我们的生存环境,我们可以做:①不乱扔垃圾,做到垃圾分类存放,便于回收再利用。②平时生活中,节约水、电、气、煤。③尽量少用一次性产品,拒绝使用各种一次性的塑料制品,使用易降解的一次性用品。④积极参加植树种草活动,爱护花草树木。⑤多步行、骑行,少开车坐车,减少能源消耗和尾气排放。

26、水、空气、土地、矿产、森林、草原等,我们生存环境中的重要组成部分。

我们用到了实地考察、查阅资料、访谈、实验等方法,对空气污染、水污染、垃圾处理等环境问题进行了调查。

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