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人教新课标小学三年级语文上册同步练习试卷三年级上册单元测试中心四试题及答案

单元测试中心四

一、请比一比，再组词。(9分)

二、请从下面的词语中找出三对近义词和三对反义词。(12分)

减少紧张稳当慌张坚强增加

沉着软弱平稳增添紧急平衡

近义词：

（）—（）（）—（）（）—（）

反义词：

（）—（）（）—（）（）—（）

三、巧手填词语，我能争第一。(9分)

（）的花蕾（）的时间（）的笑脸

（）的秘密（）的老师（）的花粉

（）的工作（）的方向（）的景物

四、连词成句，再加上标点符号。(8分)

秋天白的、红的荷花在枝头傲然挺立

春天雪白的梅花竞相开放

夏天粉红的桃花四处飘香

冬天金黄的桂花铺满西湖湖面

五、请照样子改写句子。(9分)

例：世界上没有比这更糟糕的板凳了。

世界上还有比这更糟糕的板凳吗？

1.我没有说错。

_______________________________________________________________________________ 2.这样安排很合理。

_______________________________________________________________________________ 3.你是我的朋友，我相信你。

_______________________________________________________________________________

六、请按课文内容填空。(11分)

1.凌晨四点，牵牛花_______________紫色的小喇叭；五点左右，_______________蔷薇；七点，睡莲从_______________；中午十二点左右，午时花_______________；下午三点，万

寿菊_______________；傍晚六点，烟草花在暮色中_______________；……昙花却在九点左右_______________……

2.列文虎克从显微镜中看到的小人国里的居民指的是_______________。

3.如果蜂源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就_______________；如果在一百米以外，就_______________。

七、请阅读短文，回答后面的问题。(12分)

有趣的刺猬

刺猬是非常有趣的哺乳动物，喜欢独自在清静的地方生活。它的个头不大，全身伸展开来比人的手掌略长，蜷起来也只比人的拳头稍大一点。它从头到尾密密地长着尖尖的长刺，颈部和腹部则没有刺。一旦遇到敌害，它将腹部一收，首尾卷成一个通身是刺的圆球，或者快速地滚跑，或者趴在地上一动不动，伺机还击。这样，任何凶猛的动物也休想吃掉它。

刺猬是老鼠和蛇的天敌，哪里有刺猬的窝，哪里肯定就没有老鼠。刺猬捕蛇时有“绝活”：一口咬住蛇尾或蛇身，将有刺的身子蜷成一团，猛地向蛇刺去，蛇越用力挣扎，那刺扎进蛇体就越深，直到蛇精疲力竭而死。

刺猬偷吃红枣更有高招，秋天熟透的红枣被风吹落了一地，小刺猬先饱餐一顿，然后再就地一滚，将一颗颗红枣扎在刺上，最后带着劳动果实爬回家里储存起来，以备冬天食物短缺时慢慢享用。

1.短文共_______________有个自然段。

2.刺猬是非常有趣的_______________动物，是_______________和_______________的天敌。刺猬偷吃红枣时，先_______________，然后_______________，最后_______________。

3.请用几句话写一写自己喜欢的小动物的样子，再画一画。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____

八、习作。（30分）

题目：我发现了____________

要求：把题目补充完整，内容真实，不少于300字。

答案

一、答案：略

二、答案：近义词：紧张——紧急平稳——平衡增加——增添

反义词：减少——增加坚强——软弱慌张——沉着三、答案：美丽很短甜甜

惊人温柔细小

复杂正确美好

四、答案：

五、答案：1.我难道说错了吗？

2.这样安排不是很合理吗？

3.你是我的朋友，我能不相信你吗？

六、答案：1.吹起了艳丽的绽开了笑脸梦中醒来开花了欣然怒放

苏醒含笑一现

2.微生物

3.跳“圆舞”跳“摆尾舞”

七、答案：1.3

2.哺乳老鼠蛇饱餐一顿再就地一滚带着劳动果实爬

回家里储存起来

小学语文教学法试卷及答案

盐城师范学院考试试卷小学教育专业《小学语文教学法》试卷函授点年级学号姓名得分一、填空题（本大题共10小题 ,每小题1分,共10分） 1、目前的语文课程改革，是建国以来的第次改革。 2、语文是，是。和的统一。 3、“三拼法”是指把的拼音方法。 4、汉字是三个因素构成的方块字。 5、写字时一般要求学生做到一寸、一拳、一尺。 6、语句训练方式：、、、、。 7、小学生聚积作文材料，一是从汲取，二是从吸收。 8、改写就是，使之成为一篇文章。 9、、三维评价目标包括。 10、口语交际的总目标要求学生通过口语交际训练：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，。二、名词解释（本大题共5小题,每小题3分,共15分） 1、表意文字 2、直呼法 3、讲授教学法

4、作文讲评 5、小学语文教学工作常规三、简答题(本大题共5小题,每小题5分，共25分 ) 1、语文课程的基本理念 2、背诵的训练方法 3、作文指导的主要任务 4、语文课程标准对写字的总的要求

5、汉语拼音教学中的演示法四、论述题(本大题共2题，每小题10分，共20分) 1、结合口语交际实际论述口语交际训练的特点。 2、结合具体的教学实际解说自主的学习方式。五、教学实践题(本大题共1题，共30分) 认真钻研后面的这篇小学语文教材，然后根据所学习过的教学理论和方法，根据小学三年级学生的具体实际设计一个阅读教学的方案。要求：⑴认真研究教材，确定明确的教学目标；⑵教学方法的选择必须体现

三年级学生的实际；⑶教学重点、难点的确定力求合理、恰当；⑷要体现课改的精神；⑸体现语文教学的原则和特点；⑹教学方案的结构要力求完整；⑺教学过程安排科学、合理、有一定的可操作性。附：课文开天辟地(苏教版国标本小学语文实验教材四年级上12课) 传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。天和地分开后，盘古就头项天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。这样巍峨的巨人，就像根柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

人教版小学三年级下册语文试题含答案

语文试题基础加油站、看拼音写词语，注意把字写规范哟,(24分) i i h li H --- 卄 H li fen cu d ku a ng bm shu izao l 1 i i ' i ii 1 h r h . h li 、给带点的字选择正确的读音，并用“V”标出。教书(ji ao ji d o ) 便宜(pi a n bi e n ) cn n u w m xi a xi C n m u m a f a zhdu ji d ng ■ 1 1 ■i i ii H i h V h 1 h li ii zh ixi e g u dm sh iq tn q iw a n f m g xu e y OJ sh mg i i h li U --- 卄 h i g mg ti e xi e ng m u h cn z a r a n sh a o 1 1 1 j ii 1 h li II - h li 1 1 1 ?■■=■■■ 1 1 ■ h H h '■"1 ---------------- h V i 1 [I ------- 1 ------------- 1 <1 1 |i 1 ?■■q --- II 1 1 1 1 ???丫 1 4 h H h '""Il----------------- h li (6分) 窟窿(l 印g Ion g) T J 6 -1X

石缝（f Eg f 岔 g ）否则（f du f ao ）凝视（nin g y 1）、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。（10分）精会神雀无声和悦色弓之鸟情不自女补天光夺目（）（）奔月其中 ___________ 包含着一个小故事，我能再写一个这样的词语 — ；是神话故事，我也能写一个这样的词语 : 表示注意力集中，我知道也是这个意思。四、读一读，选一选。要先读懂句子意思再选择呦！（ 8分） A 神气十足 B 异口同声 C 垂头丧气 D 七嘴八舌 1. 打了胜战的公鸡（），昂首挺胸迈步前行。 2. 唉，又犯错误了！小明（）地回家。 3. 看到精彩的表演，人们（）地喊：“好！” 4. 看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们（）地议论着。 A 突然 B 果然 C 虽然 D 竟然 4.刚刚还是晴空万里，（）狂风大作，一会儿就下起了大雨。五、按要求，写句子。（16 分） 1. 扩写句子。一群（ 2?照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改比喻句） 2.（ 3.这枝笔（）他的身体不好，可是他仍坚持工作。）疋向表现良好的小明偷的。 1.天气预报说今天有雨，早晨（）就下起了雨。）蝴蝶（）翩翩起舞。

【新教材】部编版三年级语文下册单元试卷(含答案)

小学三年级语文科练习卷附参考答案（第一单元）题次一（55分）二（30分）三（15分）总分得分（本卷共三大题，80分钟内完成）一、积累与运用（55分） 1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。（6分）翩翩．．起舞（pián piān）仿佛．（fú fó）掠．过（lüè liè）绿丝绦．（tiāo tāo）莲蓬．（pénɡ penɡ）衣裳．（shɑnɡ shànɡ） 2、读拼音写词语。（ 8分） dànɡyànɡzēnɡtiān bǎo zhànɡǒu ěr ( ) ( ) ( ) ( ) qīng tíng yǎn zòu cái jiǎn wǔdǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 3、辨字组词。（5分）滨（）倦（）沾（）紫（）咏（）宾（）卷（）粘（）柴（）泳（） 4、连一连。（8分）一支荷花一阵金光一池图画一束微风一幅歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠5、照样子，写一写。（8分）如：动（静）得（）古（）攻（）借（）喜（）始（）善（）冷（）小学三年级语文练习卷（一）第1页共4页 6、填写下面的词语（3分）（）紫（）红落英（）（）喷（）（）出（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁 7、选词填空（4分）悄悄偷偷（1）春天来了，小草（）地从土里钻出来。（2）那（）开放的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。机灵灵活（3）活泼（）的小弟弟，为家里带来了活力。

（4）奶奶虽然七十多岁，但动作（），做事麻利。 8、把下面比喻句补充完整。（3分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像。（2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就像。 9、按要求写句子。（10分）（1）荷花很美。（改为感叹句）（2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。缩句：（3）接火车站爸爸妈妈我到和组成两个意思不同的句子：a: b: （4）我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用带点的词语仿写句子）二、快乐阅读（30分） 1、按课文内容填空。（17分）（1）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。这句话描写了小燕子的（）特点。（5分）（2）《咏柳》的作者是（）代诗人（）。诗的后两句诗是：（）它运用了（）的修辞手法。（5分）（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。中“等闲”是（）的意思，这是( )代诗人朱熹写的（）中的名句。（3分）（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开（），有的花瓣儿（），露出（）。有的还是花骨朵儿。看起来饱胀得（）。（4分） 2、阅读短文，按要求作答。（13分）老槐树校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快

小学语文教学法试题及满分答案

（）是保障语文教育质量的最低目标。 A.考试大纲 B.教学大纲 C.教学设计 D.语文课程标准答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第13题 “三、百、千”的“三”代表（）。 A.三字经 B.易经 C.春秋 D.论语答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第14题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。 A.分散识字 B.形声识字法 C.集中识字 D.象形会意识字法答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第15题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

B.人文教育 C.文学 D.艺术答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第16题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。 A.宽松 B.和谐 C.自主 D.指导答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第17题下列哪项不属于语文课程的性质。 A.基础性 B.实践性 C.综合性 D.单一性答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第23题语文主要是通过（）来影响人生的。 A.写作 B.表达 C.阅读

D.听说答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第24题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。 A.国文 B.国语 C.语文 D.文学答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第25题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。 A.游戏识字法 B.象形会意识字法 C.情景识字法 D.词串识字法答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第26题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。 A.三字经 B.大学 C.论语 D.学记答案:D 您的答案：D

人教版三年级语文(下册)期末试卷及答案(完美版)

人教版三年级语文(下册)期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我是小小书法家。 nítǔzuǐba liúlèi cuìniǎo （________）（________）（________）（________）jiébái yǐng xiǎng gāng qín tóu rù（________）（________）（________）（________）二、按要求组词。险（_________）脑（_________）城（_________）摇（_________）检（_________）恼（_________）诚（_________）遥（_________）三、经典诵读展示。姑苏城外寒山寺牧童遥指杏花村桃花一簇开无主总把新桃换旧符绿阴不减来时路夜半钟声到客船借问酒家何处有添得黄鹂四五声千门万户曈曈日可爱深红爱浅红四、将下列词语补充完整。成（___）结（___）目瞪（___）（___）一本（___）（___）大（___）一（___）（___）头（___）脑（___）（___）发光五、选择合适的词语填空。（每个词只使用一次）

A．当然 B．自然 C．救命 D．拼命 1．一闻到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已经盛开了。 2．红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（_____）有用了。” 3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊着（______）。六、按要求完成句子练习。 1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子） __________________________________ 2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改为“把”字句：_______________________ （2）改为“被”字句：_______________________ 3．照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（1）妈妈在公园里散步。 _________________________________________ （2）我们跟着老师去春游。 _________________________________________ 4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句） ____________________________________________ 5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。换个说法，意思不变：_______________________________ 6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句） ______________________________________ 7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。仿写句子：___________________________________________ 8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。改写成拟人句：_____________________________________

小学语文文言文试卷及答案

小学语文课外文言文阅读精练一司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去．（）（2）破．之（） 2.翻译下面的句子。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。二孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自刘向《烈女传》） 1.解释下列词语。 A.嬉： B.贾人： 2.这段文字源自历史典故：。三曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 [注释] ①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。 1.下列各组中加点词意义相同的一组是（） A.①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其子随之而泣②今子欺之 C.①汝还②顾反为汝杀彘 2.解释加点的词。（1）妻止．之止．（）（2）遂．烹彘也遂．（） 3.将下面的句子译为现代汉语。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。 4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。四宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.解释下列文句中加点词的词义。 ①兔走．触株走．（） ②因释．其耒而守株释．（） ③而身．为宋国笑身．（） ④冀．复得兔冀．（） 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。 3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。答：。五齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 1.解释加点词的含义： ①以至于斯．也斯．②从而谢．焉谢． 2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。 3.这则故事给你最深刻的感受是什么？答：。六叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 1.“弃而还走”中“还”的意思是：。 2.翻译文中画线句子：。 3.这个故事讲的是成语。 4.这个成语的含义是：。七匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

部编版三年级语文下册单元试卷(含答案)

小学三年级语文科练习卷附参考答案 4、连一连。（8 分）（第一单元）一支一池一幅一眼荷花一阵一束一串一处金光微风美景珍珠图画歌曲清泉题次一（55 分）二（30 分）三（15分）总分得分（本卷共三大题， 80分钟内完成）一、积累与运用（ 55分） 5、照样子，写一写。（8 分）如：动（静） 1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。（6 分）得（）古（）攻（）借（）仿佛（f ú f ó ）．．．喜（）始（）善（）冷（）掠过（l ü èli è ）绿丝绦（ti āo t āo ）．．小学三年级语文练习卷（一）第 1 页共 4 页莲蓬（p én ɡpen ɡ）衣裳（sh ɑ n ɡsh àn ɡ）．． 6、填写下面的词语（ 3 分） 2、读拼音写词语。（ 8 分） d àn ɡy àn ɡ z ēn ɡti ān （）紫（）红落英（）（）喷（）（）出（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁 7、选词填空（ 4 分） b ǎo zh àn ɡ ǒu ěr ( ) ( q īng t íng ( ) ( ) ( ) y ǎn z òu c ái ji ǎn w ǔ d ǎo 悄悄偷偷 ) ( ) ( ) ( ) （1）春天来了，小草（）地从土里钻出来。 3、辨字组词。（5 分）（2）那（）开放的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。滨（宾（）倦（）卷（）沾（）紫（）粘（）柴（）咏（）泳（））机灵灵活（3）活泼（）的小弟弟，为家里带来了活力。

人教版三年级语文下册期末试卷及答案

人教版三年级第二学期期末语文试卷一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分）羊圈．（juàn quān）干涸．（ɡùhé）啜泣．（chò chuò）无奈．．（nài nài）凑．（ còu zòu ）巧船弦．（xuán xián）二、我能正确拼写，请注意写字姿势,把字写漂亮。（5分） 1.老人正shū hu?n ( )平稳地听着美妙的音乐。 2.人类quē sh?o ( )空气将不能生存。 3.那天，我抓住了一只飞蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着! 4.当天边隐去最后一抹w?n xiá( )，街灯初亮的时候，夜幕jiànɡ lín ( )了。三．把下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）兴高（）（）亡羊补（）女（）补天（）（）叠嶂（）（）奔月（）而不舍废寝（）（）（）耳盗铃 1.来自寓言故事的成语。 2.来自神话传说的成语。 3.“”指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 4.陈景润学习很认真，经常，游弋在书的王国里。四、填写合适的关联词语。（4分） 1、（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。 2、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（）坐在办公室里指挥他们（）行了。 3、（）刮风下雨，爸爸（）按时上班，从不迟到。 4、小云学习成绩优异，（）靠天赋，（）靠勤奋。五、读句子，想想带点词的意思再选择。（9分） 1．致：①给予；②集中；③达到；④精密精细；⑤情趣。 (1)做工精致．；（） (2)专心致．志；（）(3)致．谢（）。 2．熟：①植物的果实完全长成；②食物加热到可以食用的程度；③因为常见而知道得清楚； ④熟练；⑤程度深。 (1)小妹妹在床上熟睡了。（） (2)杨梅熟了。（） (3)提起杨桃，大家都很熟悉。（） 3.闹：①喧哗，不安静；②吵，扰乱；③害病，发生；④干，搞；⑤开玩笑。 (1)街上很热闹．；（） (2)都是河伯娶媳妇给闹．的；（） (3)吃了不干净的东西会闹．肚子。六．按要求写句子.（10分） 1、工人们留下了那棵橡树。（改为“把”字句） 2、家乡的春天是个美丽的地方。（修改病句） 3、少先队员不能向困难低头。（改为反问句） 4、月牙儿像弯弯的小船，斜挂在夜空。（仿写比喻句） 5、小花鹿在河边走。（改为拟人句）七、我会背，我会填。（22分） 1.“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话从、、三个方面写了小燕子的，突出了它的特点。 2.《咏柳》的作者是___________代诗人_____________。“碧玉妆成一树高”中的“妆”的意思是_________________。诗的后两句是“____________________________、 _______________________。” 3.“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像，绣满了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。”这段话是围绕“”这句话来写的。通过、、等描写颜色的词语体现了翠鸟___的特点。文档

新部编版小学三年级上册语文期末试卷及答案

2019-2020学年小学三年级上学期语文期末试卷一、字词训练（30分） 1．（2分）请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。雏鹰展翅发奋图强 2．（6分）看拼音规范地写出词语。漂fúfú手bān级一bān 嘱fùfù近形态各yì回yì3．（6分）在正确的读音上打“√”。假．期（jiǎ jià）似．的（shì sì）华．灯（huá huà）湖泊．（pō bó）降．落（xiáng jiàng）几．乎（jī jǐ） 4．（4分）把下列每组词语中不正确．．．的内容改写在后面的横线里。（1）惊滔拍岸茁壮成长一碧如洗（2）心旷神怡雄伟状丽竞相开放（3）兴风做浪卧薪尝胆忍辱负重（4）举世闻明驰名中外仔细分析 5．（2分）给下列词语中带点的字选择正确的义项。（1）陋．习 A．丑的，不文明的；B．见识少；C．狭小，简略。（2）喜讯． A．告，陈诉；B．审问；C．消息，信息。 6．（4分）选择合适的词语填空。运送输送苍白金黄（1）叶子为大树的生长着丰富的营养物质。（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜到热闹的城市里。（3）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年轻人脸色，但仍无比坚强。 7．（6分）看拼音规范地写出词语。 cí diǎn rán shāo chuāng lián qīn lüè méi tàn zhì huìqī fu téng tòng

二、句子训练（5分） 8．（1分）在横线里填上合适的词语，使句子更具体生动。的小露珠落在了的花朵上。 9．（1分）小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。改为“被”字句： 10．（1分）平静的湖面，犹如．．一面硕大的银镜。（仿写句子） ……犹如…… 11．（2分）小明说学习要努力，因为“，事非经过不知难。”而且，学习还要靠自己，因为“熟能生巧，”。三、语言积累（15分） 12．（4分）秋天，是一个景色迷人的季节。诗人杜牧在山中行走，写下了“远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，”的名诗。秋天，也是一个思念的季节。诗人王维触景生情，写下了“独在异乡为异客，。，遍插茱萸少一人”的佳作。 13．（2分）看到竹子，诗人郑燮写出了“咬定青山不放松，。，任尔东西南北风。” 赞美了竹子坚定顽强的精神。 14．素有“人间天堂”的美称，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。拉萨在藏语中是的意思，它是有名的“”，那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。是我国通向世界的南大门，是一颗无比璀璨的“东方之珠”。因为昆明四季如春，所以被称为“”。因为泉多而奇特，所以济南被称为“”。我还知道，（地名）被称为“”。 15．（6分）根据下面的材料写一张留言条重阳节到了，红红想约丽丽明天一起去看望王奶奶，可丽丽不在家，她准备写一张留言条，让丽丽明天上午8点在家里等她一起去。请你为红红写一张留言条。留言条二、（10分） 16．阅读《金子》片段，回答问题 “这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……” 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来（培陪）育花苗，不久田地里长满了美丽（骄娇）艳的鲜花。五年以后彼得终于实现了他的梦想他不无骄傲地对人说我是唯一找到真金的人我的金子就在这块土地里（1）用“/”把括号里不正确．．．的字划去。（2）在短文的“□”中加上合适的标点符号。

小学语文教学法试题

1、小学语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分，是一门学科。 2、小学语文教学，要培养学生热爱祖国和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确和运用语文，丰富积累，使他们具有初步的能力，养成良好的语文学习习惯。 3、教学不仅要注重结论，更要注重，教学不仅要关注学科，更要关注。 4、传统教学观念把教学过程看成是教师教学生学的过程，新课程即把教学过程看成是，，。 5、识字写字是（）的基础，是（）年级的教学重点。 6、阅读教学是（）之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有（）、颀赏和评价的能力。 7、口语交际教学要培养学生具有（）的基本能力，在各种交际活动中，学会（），初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展（）。 8、朗读课文的要求是（）、（）、有感情地朗读课文。 9、各年段课程目标都应从知识与能力、、三个维度设计。 10、小学习作训练的总体顺序，低年级着重练习，中年级着练习，高年级着重练习和想象作文。 11、运用启发式教学，首先要树立“”的观念，善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性：第二，要设计好富

有问题，第三要给学生留以必要的时间，不能急于求成，不能搞形式主义。小学数学新课程标准试题及答案 1.新课程的“三维”课程目标是指（），（）、（）。 2、为了体现义务教育的普及性、( )和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、( )、( )和一般能力的发展。 3、内容标准是数学课程目标的进一步（）。 4、内容标准应指关于（）的指标 5、与现行教材中主要采取的“（）——定理——（） ——习题”的形式不同，《标准》提倡以“（）——（）——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容 6、数学学习的主要方式应由单纯的（）、模仿和（）转变为（）、（）与实践创新； 7、改变课程内容难、（）、（）的现状，建设浅、（）、（）的内容体系，是数学课程改革的主要任务之一。 8、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（）（）（）（）。 9、统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。 10、在第一学段空间与图形部分，学生将认识简单的（）和（），感受（）、（）、（），建立初步的（）。 11、课程标准中增加的内容主要包括：（）的有关知识，（）的有关内容（如位置与变换），（），（）的初步应用等。 12、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（）、（）和合作者。 13、数学教学应该是从学生的（）和（）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的（）、（）。

人教版三年级上册语文试卷及答案

人教版三年级上册语文试卷及答案【篇一：2013人教版三年级语文上期末考试卷及答案】t>一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） ______________ _______ ______________ _______ _______ _______ _______ _______ 2、照样子写词语。（4分）轻重倒置————————千言万语————————喜气洋洋———————— 又香又甜———————— 3、把下面的词语补充完整。（8分）不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论（）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈 4、选词填空（6分）（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。 …… （5）、他（）很淘气，（）说话很算话。 (6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。 (7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。 5、把下列句子补充完整。（10分） (1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） (2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》） (3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》) (4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） (5) ______________，人无完人。二、阅读理解（32分）（一）阅读下面文段，回答问题。（１７分）富饶的西沙群岛（节选）

人教版小学语文毕业试卷及答案

人教版小学语文毕业试卷及答案一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“"”，不全同的打“x”°( 4 分) ( 1)稻花香里说丰年，听联蛙声一片。 ( 2)欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈 ( 3)弈秋者，通国之善弈者也。( ( 4)西北望长安，可怜无数山。( 二. 积累与运用。( 23 分) 1．看拼音写词语( 4 分) li do li C ng p d hu ai zh o ng )( ) 2．下列汉字中注音正确的一组是( A. 膝盖 x ig ci B .纤维 qi m w mi ng d ?ig sh 1 () )。( 2 分) C .亲爱q in C D.人名 r en m in E .暖和 nu cn he 3. 在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是( )。( 2 分) 4. ①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A 、①⑥ B 、②⑤ C 、①④ D 、③⑤ 4.划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在( )后。( 3分) ( 1)恍然大悟百衣百顺玲珑剔透前赴后继 ( ) ) ) ) ) F .勇敢 y d ngg C n 2)千里迢迢赞叹不已极尽权力绝口不提

9.下列句子中，没有语病的一句是（）。（ 2 分） 1）“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。应该读出（ A 、惊喜 B 、赞叹 C 、兴奋 D 、欢快 2）向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。（）语气 A 、自豪、 B 、坚定、 C 沉着、 D 、果断 3）雪中送炭流光益彩自作自受阡陌纵横（） 5．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。（ 2 分） A .波涛起伏T 汹涌澎湃T 微波荡漾T 水平如镜 B. 水平如镜T 微波荡漾T 汹涌澎湃T 波涛起伏 C. 波涛起伏T 汹涌澎湃T 水平如镜T 微波荡漾 D. 汹涌澎湃T 波涛起伏T 微波荡漾T 水平如镜 6．下列句子中，意思不同的一句是（）。（ 2 分） A .他今天一定不会来。 B .今天他一定不会来。 C.他一定今天不会来。 E. 他今天不一定会来。 D .今天一定他不会来。 F .他今天一定会不来。 7. 根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。（ 2 分）有人说，宽容是一种润滑剂，）宽容是一种镇静剂，（容是一束阳光，（宽容是一座桥梁，（）宽） ① 可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A 、①④②③ B 、④②③① C 、③②①④ D 、②④①③ 8.下面的句子应该读出怎样的语气，请在括号里选择出一种 2 分））语气应该读出

部编版三年级语文下册期末试卷(含答案)

人教版小学三年级语文下册期末测试题（答题时间：60分钟）一. 看拼音写词语。 qín shòu chún pǔzhǎn lǎn xùn sù （）（）（）（） chèn shān mí màn jià shǐ jiǎn yuè （）（）（）（）二. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。趴（pā bā）在腹（fǔ fù）部塑（suò sù）像即（jí jì）使空隙（xī xì）尽（jǐn jìn）管三. 比一比，再组成词语。乘（）织（）触（）拱（）乖（）帜（）融（）哄（）四. 在括号里填上合适的词语。观看（）执行（）招呼（）一套（）一簇（）一层（）（）的品质（）的湖水（）地排列（）地行驶五. 写出下面词语的反义词。沉着－－（）马虎－－（）六. 照样子给下面的句子换个说法。例：杨阳把桌椅修好了。杨阳修好了桌椅。

1. 我把老师交给的任务完成了。 ______________________ 2. 明明把书包整理好了。 ______________________ 七. 照样子把句子写具体。例：教室很安静，连针掉在地上都听得见。 1. 天真热，_________________ 2. 街上的人真多，_________________ 八. 把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。（）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。（）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。（）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。（）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。（）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。（）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。九. 默写古诗《小池》。 _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十. 阅读短文，然后按要求做。（一）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（wèi）。 1. 这段话是围绕哪一句话写的？用“”画出。 2. 短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。

小学语文测试题及答案共16页

小学语文新课标测试题及答案（一）一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。 5、语文课程标准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。四、分析题（50分）（一）课标与大纲对比分析。（10分）答：首先，新课程标准在认字方面识字量有了很大的增加，并将“会认”“会写”分开要求，明确了小学低段的识字教学是多认少写，可以避免字字要求“四会”，造成学生的学习负担过重。这为尽早让学生开始阅读打下了一个基础。并且提出了培养学生的认字兴趣，这在“大纲” 中是没有的。其次，在写字方面，大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结构”，“能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构分析、记忆字形”的明确要求，在音形意三方面的学习作了具体的布置，而 “新课标”中作的要求是总体性的，“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。” 再者，新课标中提出了学生的自主识字“能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。” 这在“大纲”中是没有的。可以看出新课标对学生的自主学习能力有了明确的要求，给学生打下了扎实的，可持续发展的识字基础。（二）案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（20分） 1、一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太

东师-小学语文教学法20春在线作业1答案

小学语文教学法19春在线作业1-0004 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共10 道试题,共30 分) 1.“语文综合性学习”是在第（）次课程改革中首次被正式提出。 A.五 B.八 C.三 D.二答案:B 2.班级授课制最早由17世纪的捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.福禄贝尔答案:B 3.政府颁布的（），以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。 A.《奏定学堂章程》 B.《钦定学堂章程》 C.《奏定女子小学堂章程》 D.《小学校教则及课程表》答案:B 4.1904~1906年由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。 A.《新制中华小学国文教科书》 B.《史籀篇》 C.《最新国文教科书》 D.《千字文》答案:C 5.研究方法中的（）就是研究者用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。 A.实地观察法 B.现状调查法 C.历史比较法 D.访谈法答案:C 6.按（），语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。 A.活动形式 B.课题性质 C.活动的时间与空间

D.资源利用情况答案:C 7.早在（）年，小学语文教学大纲就已经提出了“听话、说话”的目标内容。 A.1985 B.1987 C.1990 D.2001 答案:B 8.（）型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。 A.发展训练 B.感知体验 C.引导启发 D.跳摘训练答案:A 9.（）年试用（修订版）小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。 A.1999 B.2001 C.2000 D.1985 答案:C 10.（）颁布了《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。 A.1904年 B.1908年 C.1903年 D.1949年答案:C 二、多选题(共10 道试题,共30 分) 11.语文学习方法指导模式包括（） A.讲授模式 B.渗透模式 C.交流模式 D.诊疗模式答案:ABCD 12.汉语言文字的特点应该是 A.汉语缺少形态变化 B.具有很强的历史继承性 C.汉字是一种独特的表意文字 D.造字法多样

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