初中语文北师大版七年级上册第三单元比较探索《我们是怎样过母亲节的》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

初中语文北师大版七年级上册第三单元比较探索《我们是怎样过母亲节的》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、运用圈划、批注的阅读方法,捕捉文中的细节,思考细节的内涵。

2、在语言的品味中,想象文中各个人物的心理活动,感受母亲的内心。

3、注意对比手法的运用,体会文章幽默的语言风格,感受幽默背后的深情。

2重点难点

1、重点:品味文中细节的内涵,感受母爱的无私和伟大。

2、难点:理解作者是怎样通过幽默的语言风格表现深沉的母爱的。

3说明

细节是最能够打动人,也最难编造的东西,所以,在阅读文章时,如果能够养成捕捉细节,品味细节内涵的习惯,就能更好地感受文中母亲的伟大和无私。所以,指导学生品味细节的内涵是准确把握文章情感的重点。母爱是一个深刻而沉重的话题,尤其是母亲的无私、牺牲,往往令人落泪,而作为著名幽默文学作家的里柯克,选择了以幽默的方式来表现这种深沉的情感,这恐怕是大部分学生学习本文的障碍点。面对幽默的文字,除了笑,我们还应该有怎样的思考?本文幽默的风格主要是通过对比的手法来展现的,所以,思考可以从此处入手,利用各种形式的鲜明的对比帮助学生感受到幽默背后的深情,体会到笑与泪交融的力量。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入新课

你们是怎样替妈妈过母亲节的?

交流各自是怎样为妈妈过母亲节的。

引起学生的回忆,调动学生的情感积累,作好感情上的铺垫。

活动2【讲授】教学过程