广西大学学生经济学社章程(2011.4.8)-1

《广西大学学生经济学社章程》（2011年修改草案·彦）

第一章总则

第一条本学社中文全称为“广西大学学生经济学社”，英文全称为“Guangxi University Student Economic Association”，中文简称“西

大经学”或“经学”，英文简称“SEA”。

第二条本学社是广西大学在校生自愿加入并组建的非营利性综合型学生社团组织，由广西大学校团委直接领导管理，学生社

团联合总会管辖。

第三条本学社以“经世济民，学以致用”为宗旨。

第四条本学社肩负“繁荣校园文化，培养社会栋梁”之使命，以经济题材活动为中心，以模拟现代企业公司制管理运作为纽

带，以学商合作、企业观摩、学术探讨等为主要活动形式，

丰富社员校园生活，提高社员经济文化素养、社会实践能力

和社会责任感。

第五条本学社贯彻党的基本路线，遵守国家宪法、法律法规和学校规章制度，推崇社会道德风尚，保护校园环境，并积极维护

社会秩序稳定。

第六条本学社维护本章程的尊严，本学社的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，本学社的组织机构和成员活动都必

须遵照本章程。本学社自觉接受各方监督。

第七条在管理上，本学社模拟现代公司制运作，实行《日常办公与工作例会制度》、《社员管理与人文关怀制度》、《工作计划与

总结管理制度》、《人事考核与绩效评估制度》、《项目运作与

活动管理制度》、《公关策划与宣传管理制度》、《财务控制与

稽核审计制度》、《资料整理与档案管理制度》等八大制度。

第二章组织机构

第八条本学社的最高权力机构是全体社员大会，日常事务由干部会议具体负责。

第九条本学社实行社长负责制。

第十条本学社设置顾问咨询机构——理事会。理事会主要由老干部和其他友好人士组成，与干部换届同期改选，每届任期为一

年，理事可以连选连任。学社重大事务需向理事会通报，并

征求理事意见。理事会按照相关规定，负责理事会内部具体

事务。

第十一条本学社设置社长一名，副社长三名（协助社长分管常务、内务、外务），秘书长一名，必要时设社长助理。

第十二条部门及部门职能设置：本学社下设秘书处、人力资源部、学术部、社会实践部、投资理财中心、公关宣传部、网络技

术部、商务部八大职能部门(职能部门下设若干职能组)，同

时设有经学助学基金、毕业生物品调剂会、模拟证券投资大

赛、经彩沙龙、期刊组、兼职中心、驻邕高校经济类社团联

盟工作组等专业项目组，形成了以职能部门（组）为依托、

以专业项目组为纽带的矩阵式管理架构。

（一）秘书处：设秘书长一名，副秘书长一至四名，干事人数不多于社员总数10%。下设办公组、文化组、物业组、联盟组四个职能组，由各副秘书长分管。

（二）人力资源部：设部长一名，副部长一至三名，干事人数不多于社员总数10%。下设人事管理组、素质拓展组、社员服务组三个职能组，由各副部长分管。

（三）学术部：设部长一名，副部长一至三名，干事人数不多于社员总数10%。下设期刊组、经彩沙龙组、学术组三个职能组，由各副部长分管。

（四）社会实践部：设部长一名，副部长一至三名，干事人数不多于社员总数10%。下设助学基金组、兼职中心、实践活动组三个职能组，由各副部长分管。

（五）投资理财中心：设主任一名，副主任一至四名，干事人数不多于社员总数10%。

（六）公关宣传部：设部长一名，副部长一至三名，干事人数不多于社员总数10%。下设手绘美工组、媒体报道组、公关形象组三个职能组，由各副部长分管。

（七）网络技术部：部长一名，副部长一至四名，干事人数不多于社员总数10%。下设技术组、美工组两个职能组，由各副部长分管。（八）商务部：设经理五名，副经理一至五名，干事人数不多于社员总数10%。

第十一条各部门可根据本部实际情况需要，设立若干名干事长或组

长，但需向人力资源部提交相关档案登记资料。

第十三条若需要设立新部门或撤销某个部门，由社长、副社长和部长讨论通过后，理事会协商通过（三分之二以上到会理事通

过），最终由社员大会批准（三分之二的到会社员通过），方

可成立或撤销。新部门成立前，须挂靠某一部门或隶属几个

部门至少一年，待运转成熟，方可独立。挂靠期间，新设立

部门部长属常务副部级。

第十四条干部提出辞职或退出本学社，须向人力资源部提交书面申请，经社长批准并办理相关手续后，方可离职。

第三章权利与义务

第十五条凡正式干部，均具有晋升社长的资格。

第十六条凡普通社员，均具有竞选候补干部或干部的资格。

第十七条社长或三分之一以上干部有向全体干部大会提出聘用或解聘干部建议的权力，经三分之二以上干部表决通过，最终由

社长宣告。

第十八条各部长有向人力资源部提出聘用或解聘本部门干事建议的权力，人力资源部经核查后具有最终决定权。

第十九条社长、副社长、部长、副部长以及干事有管理本学社和服务广大社员的权利与义务。

第二十条社员享有以下权利：

（一）对本学社工作及有关人员提出意见、建议和监督、批评的权

利和义务。

（二）参加本学社组织各项活动的权利。

（一）本学社的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加本学社组织的活动；

（三）获得本学社服务的优先权；

（四）对本学社工作及相关人员的批评建议权和监督权；

（五）入社自愿、退社自由；

第二十一条社员履行以下义务：

（一）执行本学社的决议；

（二）维护本学社的合法权益；

（三）参与本学社每次活动；

（四）按规定交纳社费；

（五）向本学社反映情况，提供有关资料；

第四章资产管理制度学社制度

第二十二条本学社经费来源：

（一）社员费；

（二）活动赞助费；

（三）捐赠；

（四）其他合法经济来源收入。

第二十三条本学社按照校团委有关规定收取社员费。

第二十四条每份合作合同的签订必须经由社长或外务副社长同意

方可签订，否则视为无效。

第二十五条每次活动赞助费的签收必须有包含社长或副社长或商务部经理在内的两人或三人以上在场。

第二十六条对拉赞助者或消息提供者依具体情况给予相应奖励。第二十七条每项开支须有发票凭证方可报销。

第二十八条帐目由财务总管负责，并由对内事务的副社长进行监督管理。本学社财务管理工作的组织、实施和账目检查，由管

理内部事务的副社长负责，财会人员按《财务控制与稽核审

计制度》办理事务，并严守本社秘密。本社财务管理工作由

学社会计、出纳等相关人员具体负责组织和实施，分管内务

的副社长负责账目的日常稽查；主要干部有权利和义务对财

务账目进行审查，必要时要求相关人员对账目进行解释。相

关财会人员须严格按照《财务控制与稽核审计制度》办理相

关事务，严守本社秘密。

第二十九条本学社经费必须用于本章程规定的业务范围和事业发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。

第三十条本学社建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。

第五章奖惩制度

第三十一条对于工作认真、活动积极、表现突出者，学社给予公开表扬或相应的物质奖励。

第三十二条对于已通知开会、或已报名参加活动无故迟到的干部、干事，须当场作出合理解释，迟到次数累计多于达5次者，

可将其视作怠工，由社长或人力资源部给予提出批评，情节

严重者予以留用察看乃至取消职务处理。

第三十三条对于已通知其开会、或已报名参加活动无故旷缺的干部、干事，旷缺次数累计多于达5次者，由社长授权人力资

源部部长予以取消职务处理。

第三十四条对于第三十一、三十二条，如确有原因者，须提前向相关负责人请假说明情况，并在一日内一个工作日内向相关负

责人或人力资源部提交书面请假条，经核实后可不追究责

任。

第六章生效与修改制度

第三十五条本章程的修改，应需由校团委、校学生会、本学社社员大会或10名以上本学社成员联名提出，并交由包括社长在

内的60%副部长级以上人员或者本学社社员大会审议，并请

校团委批准，方可生效。

第三十六条本章程解释权归本学社全体社员大会。

第三十七条本章程自校团委审批之日起生效。本章程于公元二〇一一年X月X日起正式生效。

广西大学专业学位硕士研究生培养工作规定(试行)

广西大学专业学位硕士研究生培养工作规定（试行） 西大研〔2017〕28号 为更好适应国家学位与研究生教育改革的形势，新发展的要求，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》、《教育部教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》精神，结合我校实际，制定本规定。 一、培养目标 （一）拥护中国共产党的领导和社会主义制度，热爱祖国、遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 （三）身心健康。 （四）掌握一门外国语。 二、学制及学习年限 （一）采用全日制和非全日制两种学习方式。

全日制专业学位硕士研究生中，工程硕士基本学制2.5年，专业法律硕士（非法学）基本学制3年，其它类型基本学制2年。学习年限最长不超过5年。 非全日制专业学位硕士研究生中，工程硕士、风景园林硕士、兽医硕士、农业硕士、法律硕士基本学制3年，其它类型基本学制2年。学习年限最长不超过5年。非全日制专业学位硕士研究生在学校学习时间累计不少于半年。 （二）依照规定享受一定奖助学金的专业学位硕士研究生，超过基本学制的学习期间不再享受各类奖助学金。 （三）专业学位硕士研究生的学习年限，参照《关于印发<全日制研究生学习年限的规定>的通知》执行（西大研字〔2017〕21号）。其中，2017年9月1日及以后入学的专业学位硕士，原则上学校不再接受以任何理由提出的延期申请。 三、培养方式 （一）专业学位硕士研究生采用课程学习、实践学习和学位论文相结合的培养方式。 课程设置应体现宽理论、重实际、博前沿知识，尤其着重突出专业实践的学习。实践学习环节是专业学位硕士研究生培养中的重要环节，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。全日制专业研究生在学期间，必须保证不少于半年的

公司员工偷盗通告【关于偷盗行为的通告】

公司员工偷盗通告【关于偷盗行为的通告】 偷盗也是盗窃，是一种常见的违法行为，根据我国刑法规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密地窃取公私财物，数额较大或者多次盗窃的行为。下面小编给大家带来关于偷盗行为的通告，供大家参考!关于偷盗行为的通告范文篇一 为防止工厂有偷盗行为，导致工厂货物，成品数目不对，造成损失，特此通告，严厉防范，一经发现有偷盗行为，得以证实，并予以重罚，一次罚800元大家互相监督，洁身自爱特此通告! 美特斯厂示 12-22关于偷盗行为的通告范文篇二 集团各个部门、各区域、各级分公司： 近期，集团各公司因丢失引起的索赔金额居高不下，给公司带来了较大的经济损失。据统计，仅今年上半年，集团各公司因货物丢失引起的索赔金额高达500余万元!2010年至今，集团安全督察部协同警方共同查获各类刑事案件19起，均为前公司员工所为。其中盗窃案件10起，职务侵占案件6起，诈骗案件3起，为公司挽回经济损失2383957余元，共25名犯罪嫌疑人受到了法律的制裁，其中一人被判11年零6个月有期徒刑。集团在此重申，对于盗窃、侵占、诈骗货物等违法犯罪行为，坚决予以严厉打击，一经调查属实，坚决移送司法机关进行处理。 希望全体员工引以为戒，警钟常鸣，做正直、合法的公民。同时，对发现的盗窃、侵占、诈骗货物等违法犯罪行为，积极向有关部门检举，共同维护公司的合法权益。现将已查处的刑事案件公布于众，以昭警示。 安全督察部客服与质量管理部关于偷盗行为的通告范文篇三 20xx年以前，学院热水供应系统和设备由于热泵机组老化，功率下降，热水箱的保温效果达不到要求，经过两个多学期对热水箱、热水泵进行了改良更换改造，热水供应系统产水量及热水温度已基本得到正常供应。 10月份以来，由于天气变化，随着温度的下降，部分宿舍同学反映热水供应不足、水温达不到要求、部分宿舍楼热水供应到22：00后就没有热水等现象。经水电科工作人员对热水系统外循环管路进行检查，并未发现损坏和漏水现象。在对学生宿舍进行检查时发现有学生宿舍存在故意破坏热水设备窃取热水和使用违章手段进行窃取热水的行为。这些故意破坏热水设备和使用违章手段窃取热水的行为，造成了学生宿舍供应的热水无端浪费，热水存储量减少，造成恶劣的影响，导致众多同学生活的不便。 根据《广西大学行健文理学院学生手册学生公寓热水使用管理规定》：学生宿舍的洗澡间安装IC智能热水表，学生使用热水洗澡必须刷卡计费。严禁各种窃取热水行为。如发现以下行为，学院将以窃取热水处理： 1、故意破坏热水表，使热水表计量不准或者完全失效。 2、伪造、拆换本校原装热水表的。 3、故意损坏、拆除热水表或热水管，不经热水表计量使用热水。 学生宿舍内的热水系统设施若出现人为损坏，由损坏者负责赔偿，不能确认损坏者的由该宿舍学生共同承担赔偿。同时报告学院有关部门根据设施损毁程度处以加倍赔偿和违纪处分的处罚，并追加赔偿热水损失费500～1000元。 为切实保障学生公寓热水供应，学院将加强排查，一经发现，将依据学生手册相关规定进行严厉处理，破坏热水供应设备者示情况给予警告至记过处分，其它窃取热水的宿舍成员给予警告处分，取消该年度所有评优评先、奖助学金、发展入党申请资格。在此学校号召广大同学：

浅谈班主任对大一新生的引导_张寒冰

第31卷　增刊Vol .31 Suppl 广西大学学报(哲学社会科学版)Journal of G uang xi University (Philosophy and Social Science ) 2009年4月 A pr .,2009 作者简介:张寒冰(1978-),女,湖北随州人,广西大学环境学院讲师。 浅谈班主任对大一新生的引导 张寒冰,唐艳葵 (广西大学环境学院,广西南宁530004) [摘　要]　分析了大一新生入校后可能出现的问题及问题根源,认为加强对新生的引导是班主任的重要工作。班主任应及时引 导大一新生适应大学生活,加强自我管理,提高人际交往能力。[关键词]　新生;班主任;问题;引导[中图分类号]　G645 文献标识码:A 文章编号:1001-8182(2009)增-0067-02 高校低年级管理是一项细致艰巨的工作。在高中时,学生的主要精力都投入到学习上,学生进入大学后,常感觉“中学是地狱,大学是天堂”,很少有人监督,刚开始觉得很新奇和放松,随后一系列的困惑和迷惘也随之而来。大一新生能否正确的面对困惑或挫折,进行好角色的转换,培养适应社会的能力,对他们的大学生活及日后的工作都会产生较大的影响。因此,熟悉新生容易出现的问题,及时引导新生适应大学生活和加强自我管理,就成为大学新生班主任的重要工作。 一、新生容易出现的问题 (一)对环境的不适应。这里的环境主要指学校的自然环境、人文学术环境和周边的社会环境。部分新生不满意自己所上的大学,认为学校不是名牌,或者学校看起来比较破旧,周边环境没有别的高校好,容易产生悲观失望情绪,甚至产生退学再考的念头。有些新生在家时受到很好的照顾,离家上学后感到学校生活艰苦、不适应,离家近的新生经常往家里跑,家乡较远的新生则非常想家,感觉在校孤独无助。由于大学生活和高中生活的差别较大,新生也容易出现一些心理问题:部分新生进校后热衷玩乐,易受大三大四不良风气的影响,结果荒废了学业,产生自责心理,有些开始自卑,甚至自暴自弃。也有一些学生由于学习的不适应、人际关系处理不好或家庭困难等原因,产生紧张、自卑心理,感到迷茫、失落,甚至完全将自己封闭起来。 (二)人际关系的处理。在高中时代,学生对于人际关系的关注很少,进入大学后,有了更多的时间和机会与周围的人相处,而且,大学生渴望与外界沟通交流的愿望比高中时代更强烈,他们渴望被群体认同和信任,被看作一个能够独立生活、有自主能力的成人。但由于缺乏人际交往的技巧或者性格上的差异,往往在人际交往中容易出现矛盾。1.以自我为中心,缺乏宽容和交流。现在的大学生大多是独生子女,自我意识强,遇事较少考虑他人的感受,遇到同学间生活习惯不同或意见不和的情况,男生容易发生争执或仇视,女生则选择疏远,感觉大学生活不顺畅。出现矛盾时学生很少想到彼此包容,进行交流。这点在宿舍关系上很明显。由于大学宿舍的作息时间没有高中那样严格规定,一些同学的活动容易影响他人休息,产生矛盾的不在少数。2.个人性格或习惯不好导致同学排斥。一些同学说话做事容易伤害其他同学,如比身高,论穿着,揭别人的短,出他人洋相来炫耀自己等。个别新生不讲究卫生,或者喜欢乱坐乱翻,有些借钱不还等,也容易招致其他同学的反感。3.封闭自我。少数新生很内向,缺乏与人相处的基本技巧,凭个人喜好来选择谈话对象,对不感兴趣的人和事表现漠然,甚至认为自己和班上的同学没多少共同语言,仍以家人和往日朋友为中心,对班级活动漠不关心[1]。 (三)学习问题。在大学一年级上学期,有相当部分新生没有适 应大学的教学模式,仍停留在高中的学习方式上,不懂得预习和复习的重要性,很难把握书本教学的重难点,仍希望老师一页一页的照本宣科,感觉学习紧张吃力,怎么努力也考不及格;与之相反的是部分学生进入大学后,缺少了家人和老师的监督,感觉自由了,不知道在大学到底要学习什么、怎么去学,平时学习不努力,自习课常常睡觉、聊天、玩游戏,到考试时干着急,成绩一落千丈,甚至违纪,很多学生到大二时才醒悟过来,通常一个班级到了大二,往往会有一到两个因为上网或打游戏留级的学生。 (四)经济状况。部分新生家境富裕,由于刚来上学父母给钱较多,用起钱来没有节制,一开学第一个月用掉一两千元的不在少数,刚开始大方后来拮据,又要向父母伸手要钱或者向同学借钱,笔者就发现有些学生长期借同学钱不还,最终破坏同学关系和发生冲突的。也有少数学生家庭贫困,经济拮据,有些同学上大学来报名的钱都是借来的,或者卖掉家中的物品而来。在大学流光溢彩的生活中,他们常常忙于兼职,可能没有机会象别的同学一样舒舒服服享受生活;在评奖学金和领取补助等方面,他们既渴望能够减轻父母的负担,同时又希望摆脱个别同学们的议论。这部分同学平时生活非常节省,比一般同学懂事早,学习勤奋,性格坚强,但多内向、敏感,带有一定程度的自卑。 二、班主任应对新生进行及时正确的引导 (一)首先要及时引导学生成功转化角色,适应大学生活。对刚 入校的新生而言,大学生活是崭新的一页,班主任的首要工作是引导他们适应大学环境。1.班主任可以通过班会、与学生谈心等方式使学生了解大学生活与高中生活的差别,提醒学生注意学习方法,学会与人相处,合理花费等;2.有部分同学对学校或就读的专业不满意,要鼓励学生树立“只要是金子,放在哪里都会闪光”的观念,教育学生要正确面对学校差距和专业热冷。3.引导学生进行目标定位。针对大学生外在监督少和新生自制力差的特点,鼓励学生树立积极的奋斗目标,可以有效避免新生在盲目和放松中虚度时光。班主任可以通过鼓励学生制定阶段性的目标计划、学习优秀典型等方式激发学生的斗志;也可以鼓励学生广泛接触社会,开阔视野,使学生意识到提高自身素质的重要性。4.关怀贫困新生。对于大多数家庭贫困的同学而言,往往比其它一些同学更加勤奋和节俭,承受着生活的更多压力。作为一个班主任而言,不仅要关心这些同学的生活状况,也要关注他们的心理健康。笔者就曾经对班上特别贫困的学生进行过调查,通过同学了解其日常生活情况,并和这些同学进行过交流,告诉他们贫困也是一笔财富,不能因为贫困就放弃学业或感觉自卑,一定不要自我封闭,而是要自强和努力,改变自己的命运;同时在勤工助学岗位推荐、助学金推荐方面多考虑这些同学,争取每个贫困同学都能得到一次机会,也鼓励他们走出去寻找兼职机会。事实证明,或许 — 67—DOI :10.13624/j .cn ki .jgupss .2009.s1.137

学生奖励实施办法

学生奖励实施办法 学生奖励实施办法 第一章总则 第一条为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和 实践能力的高素质人才，促进我校的校风、学风建设，依据教育部颁发的《普通高等学校 学生管理规定》，结合我校的实际情况，特制订本实施办法。 第二条学校对学生的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合，突出精神鼓励的原则。 第三条学校对于在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科 技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，将依据本实施办法给予表彰和奖励。 第二章学生奖励种类和方式 第四条学校设立以下个人奖： （一）“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”奖； （二）优秀学生奖学金（一等、二等、三等）、“单课成绩优秀奖”、“思想品德优 秀奖”； 第五条学校设立以下集体奖： （一）“优秀班集体”奖、“文明班级”奖、； （二）“文明寝室”奖。 第六条学校对获得上述奖励的个人与集体采用以下方式予以表彰和奖励。 （一）授予荣誉称号； （二）通报表彰； （三）颁发奖状或证书； （四）颁发奖金或纪念品。 第七条凡对国家、社会、学校做出特殊贡献并为学校赢得荣誉的集体或个人，学校 将根据实际情况予以奖励，具体实施办法另行规定。 第三章奖励条件、比例 第八条“三好学生”评奖条件、比例

（一）在册的全日制教学班学生均可参加评选。 （二）能坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小 平理论。积极参加党、团组织活动和学校集体活动；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；有正确的政治方向，平时表现突出，追求进步；有当代大学生的基本素质修养，立志为社 会主义建设事业做贡献；品行端正，深受同学、老师、社会的一致好评；品德操行优秀。 （三）热爱本专业，学习目的明确，勤奋学习；年度内无补考，一学年中病事假不 超过8学时；学习成绩平均85分以上，单科成绩不低于75分。 （四）评奖比例占全班人数的5%； (五) 三好学生奖额：每人每学年800元。 第九条“优秀学生干部”评奖条件、比例 （一）学生干部指学生会干部、各班班委委员、，任期至少在一学期以上； （二）热爱学生干部工作，热心为同学服务，保质保量完成学校交给的各项工作任务，以身作则，不徇私情，起好模范带头作用，在同学中有较高威信； （三）学习态度端正，勤奋学习；年度内无补考，一学年中病事假不超过8学时；各 门功课平均成绩在70分以上，单科成绩不低于60分； （四）评奖比例，各班按班委干部人数的18%评奖； (五) 优秀学生会干部奖额：每人每学年400元； （六）优秀班干部奖额：每人每学年200元。 第十条“优秀毕业生”评奖条件、比例 （一）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，政治上积极要求进步，作风 正派，品德优良，团结同学，遵纪守法。在校学习期间，各方面都起到模范带头作用； （二）积极参加文体活动，身体健康， （三）在校期间，曾受到过校级表彰（“三好学生”、“优秀学生干部”），未受到 过行政或党、团组织处分； （四）符合以上条件者，直接按陕西省教育厅“优秀毕业生”评奖条件及名额，评 选为省级“优秀毕业生”并上报； （五）学校不在另行评选“优秀毕业生”。 第十一条优秀学生奖学金评定等级、条件

南通大学学生社团指导中心简介

大学电脑主页——dxs https://www.wendangku.net/doc/476095765.html,——大学生的百事通 南通大学学生社团指导中心简介 学生社团指导中心于2005年3月7日成立。学生社团是我校大学生依照共同兴趣和爱好自发组成的校园群众性组织。针对学生社团所具有“成员兴趣相投、集体凝聚力强、活动内容丰富、组织活动形式灵活”的特点，以及在整个校园文化生活中所发挥的独特作用，为了积极推进学生社团建设，构建共青团组织“一体两翼”的工作格局。学校决定成立该中心。学生社团指导中心挂靠校团委，代行南通大学学生社团联合会秘书处的主要职能，具体指导、监督和管理学生社团联合会工作。

南通大学学生社团管理暂行规定 为进一步规范南通大学学生社团（以下简称学生社团或社团）的管理，推动学生社团的健康发展，繁荣校园文化，全面提高学生素质，促进校园精神文明建设，依照《江苏省高校学生社团管理办法》和我校社团的实际情况，特制定本规定。 一、总则 第一条学生社团是由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织。 第二条学生社团必须坚持党的基本路线，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。学生社团必须遵守法律法规和国家政策，以及学校的有关规定。 第三条学生社团共分八种类型：理论学习类、学术科技类、文学艺术类、社会科学类、志愿服务类、体育健身类、综合类。 第四条学生社团的基本任务： 1、遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体、美等全面发展，培养和提高同学综合素质； 2、开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和凝聚同学； 3、发挥共青团基层组织建设的载体作用，推进社团建团工作，开展内容丰富、形式灵活的团组织生活。 二、学生社团的成立 第五条成立学生社团，应当具备下列条件： 1、有10名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分； 2、有规范的名称和相应的组织机构； 3、有相对固定的活动场所； 4、有至少一名学校在编的指导教师； 5、承认学生社团联合会章程，有规范的章程或管理规定； 6、学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。 第六条申请筹备成立学生社团，发起人应当向校学生社团指导中心（学生社团联合会秘书处）提交下列资料： 1、筹备申请书； 2、章程草案； 3、发起人和拟任负责人的基本情况介绍、学生证复印件； 4、指导教师基本情况、身份证明； 5、申请成立新的社团不得与校内已存在的社团在工作范围和活动内容上有雷同。 第七条学生社团章程或管理规定应当包括下列事项： 1、承认学生社团联合会章程； 2、名称、活动场所； 3、宗旨、活动范围和活动方式； 4、学生社团类别； 5、社团成员资格及其权利、义务；

云南广西大学林学院团委学生会学生干部管理条例

大学林学院团委学生会学生干部管理条例 （试行） 第一章总则 第一条为了加强我院学生工作的规化管理，使学生工作向秩序化发展，提高团委学生会工作效率，特制定本管理条例。 第二条本条例严格遵循实事、公平竞争的原则，对团委学生会各部门成员按照规章制度进行综合考评，考核各部门的工作。 第三条学生干部须严格遵守《大学学生手册》所规定的大学生行为规准则，对工作认真负责，具有踏实肯干和开拓进取的精神，热心为广学服务。 第二章机构设置和干部编制 第四条团委设团委书记（教师）、副书记（1-2名教师，1名学生）、组织部、宣传部、社会实践部；学生会设正副主席、秘书处、学习部、纪检部、文娱部、体育部、生活部、勤工部、女生部、外联部；各部设部长1人，副部长2-4人。常委编制九人左右，其中团委书记和副书记（教师）为固定常委，其他常委分别兼任团委副书记、学生会主席、副主席（3人左右）、组织部长、秘书长。 常委会：团委学生会常务委员会。 全委会：团委学生会全体委员会议。 第三章岗位责任制度 第五条团委学生会日常工作由团委学生会常委会主持，常委会负责学生干部的考核、讨论决定团委学生会一般日常事务，重大事务须提交全委会。常委会对全委会负责并受全委会监督。常委会和各部门之间是领导与被领导的关系，各部部长对常委会负责。

第六条 常委会职责：讨论决定团委学生会重特大事务。 团委书记职责：主持团委学生会常委会工作，组织召开常委会会议；主持团委工作，具体负责思想指导工作和组织建设工作，指导学生会开展工作。 团委副书记职责：协助团委书记工作，处理团委日常事务，协调各部门关系。 学生会主席职责：主持学生会日常工作，传达学校下达的各项事务，协调各部门工作。 学生会副主席职责：协助学生会主席工作，处理学生会日常事务，协调各部门关系。 团委学生会各部部长职责：对团委学生会负责，组织成员作好本职工作。 第七条团委学生会各部门应积极完善部门的工作制度。建立有效的部监督制度，充分调动学生干部的积极性，确保工作的顺利开展。 第八条各部门在学期初须拟订工作计划，部署部门工作。学期结束对本学期工作进行总结，计划与总结交秘书处存档。 第九条各类大型活动开展前至少一星期，负责人须制定详细活动计划书，经常委会讨论通过，上报院学工组审核批准后方可开展。活动完毕及时总结，并将有关资料交由秘书处备案存档。如需全体团委学生会成员参加的活动须做好考勤工作。 第十条各部门在开展具体活动时，应提前向常委会提交计划书，讲明活动时间、活动地点、活动所需经费等，经常委会讨论通过后方可进行。 第十一条各部活动如需出海报或通知等，应提前告知宣传部，并提供活动详细容；需赞助应向外联部提交工作策划书。 第十二条各成员须无条件完成上级布置的任何合理性任务，对任何活动有自己的见解可以书面形式或口头形式向常委会提出，提出好的意见并在团委学生会工作中被应

南通大学登山运动协会章程

南通大学登山运动协会章程 第一章总则 第一条协会的名称：南通大学登山运动协会（以下简称通大登协） 第二条通大登协是由热心于登山运动、积极支持户外运动发展的社会各界人士和广大登山爱好者自愿组成的非营利性的地方性、专业性群众组织。 第三条通大登协的宗旨是严格遵守国家的宪法、法律、法规及有关政策，广泛团结广大户外登山运动爱好者，积极开展户外登山活动，促进通大户外运动的发展，不断提高南通大学登山技术水平，活跃广大教职工的业余文化生活，为促进校园文化建设添砖加瓦。 第四条通大登协接受业务主管单位“南通大学校工会”的业务指导和监督管理。 第五条通大登协的办公地址：南通市崇川区外环东路999号。 第二章业务范围 第六条通大登协的业务范围： （一）根据国家政府的各项体育工作方针政策，积极开展群众性户外登山活动，推动全民健身活动。现阶段主要开展活动项目有：登山、野营、溯溪、徙步、探洞等各类户外运动。

（二）组织举办和承办各类登山及登山相关的户外运动或比赛。 （三）在广大群众中宣传和普及户外知识，开展群众性的登山体育运动，为户外运动爱好者提供信息、资料、器材、咨询等服务。 （四）按照国家有关部门的规定和委托，开展业务学习，不断提高会员的政治和技术（业务）水平。 （五）加强与其他高校协会的联系，发展协会间，地区间的友好交流。 第三章会员 第七条申请加入本会的个人会员，必须具备下列条件： （一）凡在通台大学工作的教职工，年满十八周岁，自愿加入本会； （二）遵守本协会的章程； （三）执行协会的决议，完成协会交办的任务； （四）积极参加本协会组织的各项活动； （五）积极宣传开展登山活动意义，争取社会各界对协会的支持； 第八条加入协会的程序是： （一）提交入会申请书； （二）经协会理事会议讨论通过； （三）由协会发给会员证；

广西大学本科学分制实施方案

广西大学本科学分制实施方案 西大教字〔2005〕41号 为适应经济与社会发展对人才多规格、多层次、多样化的要求，充分调动教师和学生教与学的积极性、创造性，鼓励学生个性发展，培养有创新精神和实践能力的高素质人才，全面提高教学质量，特制定本实施方案。 一、学分制与学分 （一）学分制是一种弹性教学管理制度，其基本特点是：①以学分表示课程在教学计划中的份量；②承认学生的个别差异，包括才能、特长、爱好、学习基础与勤奋程度等； ③教学计划具有弹性。我校实行的是计划指导下的学分制。 （二）学分是衡量学生学业的基本计算单位。学生学完某一课程后通过考核，成绩合格，即可取得学分；学生修完教学计划规定的各类课程并取得相应学分方能毕业。四年制本科学生应当修满180一190的总学分，五年制本科生应当修满220一230的总学分。 （三）学分计算：课堂讲授课程和实验课原则上每18学时计1学分；集中进行的教学实践环节为每周计1学分；劳动和军训每周计0.5学分；体育课一学期计1学分。 二、教学计划 （一）教学计划是学校培养人才的总体设计和实施计划，是安排教学内容、组织教学活动、进行其他教育教学环节的基本依据，也是学生修读课程的依据。 （二）教学计划内容包括：专业培养目标和培养规格；学制；主干学科和主要课程；课程设置与学分要求；毕业学分要求；教学计划进程表；必要的说明和统计数据等。 （三）各学院制订专业教学计划参照学校每年下发的《广西大学关于制订××级本科教学计划的指导意见》进行。 （四）教学计划由各学院组织制订，报教务处审批。教学计划一经审定，不得擅自更改。因特殊原因需要调整教学计划，或者各专业根据学科发展和培养学生能力的需要，要求增设新课时，应当由学院主管教学领导提出，报教务处审批 （五）课程分为必修课、选修课两类。必修课是为学生以后的发展奠定必要基础的课程，分为公共必修课、学科基础必修课和专业必修课。公共必修课由学校统一开设，包括“两课”、大学英语、计算机文化基础、体育等；学科基础必修课，指按大类招生专业相通的学科基础课程、非大类招生专业的专业基础课程；专业必修课，指专业方向应当具备的专业知识课程。选修课分为学科基础选修课、专业选修课和公共选修课。公共选修课包含科学、人文素质教育课程，面向全校开设，扩大学生知识面，提高学生科学与人文素养的课程。 三、成绩考核与绩点 （一）学生修读的所有课程应当经过考核，考核成绩合格，即取得相应学分，考核成绩不合格则无学分。考核分为考试和考查两种。 （二）采用绩点制进行学生学习质与量以及学生掌握课程知识的程度和能力评价。用平均学分绩点（公式见《广西大学本科学生学籍管理规定》第八条）来综合评价学生的学

优秀学生奖励规则方案(试行)

优秀学生奖励规则方案 优秀学生奖励规则方案为了全面贯彻党的教育方针，培养四有人材，对学生进行有效的政治思想教育工作，以奖励表扬为主，对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。 第一条：三好学生奖 思想品德好。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，思想进步，关心集体，热心为集体服务，积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章规则方案，在同学中起模范带头作用，讲文明礼貌。学习好，学习目的明确，态度端正；讲究学习方法，能较好掌握各门功课的基本知识，学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，讲卫生，身体健康，体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审查批准，每学期评奖一次。奖励办法：荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。 第二条：优秀学生干部奖 政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也要求较好，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每班评选两名班干或团干，由各班评选出名单，送学校审查批准。每学期评选一次，奖励与三好学生相同。 第三条：勤学守纪奖 要求学生遵守学校的各项规章规则方案，学习态度端正，勤于思考、虚心好学，能较好掌握各门功课的基本知识，学

习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审核批准，每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。 第四条：学习成绩优秀奖 对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金规则方案。以学期末抽考成绩为标准，分设一、二、三等奖。一等奖为期末抽考成绩班级前三名，奖学金分别为120元、100元、80元。以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列，获奖者同时奖励荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。 第五条：各种竞赛优胜奖 凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神与物质奖励。 第六条：先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部 由团委及学生会评选产生，送学校审查批准。每学期评选一次，选先进团支部奖给奖状一张，优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。 第七条：先进班级奖 按先进班级条件，即班风好，有健全的班级组织，班干能起带头作用。民主作风好，不良现象少，同学之间互相协作，互相帮助，全班同学思想要求上进，学习风气浓。奉公守法，遵守纪律，讲文明礼貌。热爱祖国，尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体，学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生，学习、工作、

南通大学成人本科期末考试《管理学》思考题【完美排版】

管理学基础模拟试题 一．选择题（下列各题答案中，只有1个是正确的） 1．由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（ ）。 2．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是 ．社会经济组织 C ．社会经济系统 企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现（ ） ， ．利益的再分配 C ．劳动力的合理利用 A 、风险型决策 B 、不确定型决策 ）原则。 、分工协作 C 、目标任务 ）原则。 B 、因人择事 C 、量才使用 ）领导。 A 、集权型 B 、分权型920－30 ％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（ ）。 A 、60-70% B 、 ）。 、非正式组织 C 、企业结构 1 ．现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。 2．组织的效率，是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。 3．梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生共同的感情，自然形成一种行为准则或惯 6．依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势作出定性的描述，这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景理人员培训方法中的职务培训。 9．大批量生产的企业生产专业化程度较高，产品品种少，主要进行标准化生产，对职工技术要求相对较低，适于采用分权式组织形式。 10．企业要顺利运转，必须根据经营目标，对各生产要素进行统筹安排和全面调度，使各要素间能够均衡配置，各环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是组织，它需要管理者的管理行为来执行。 三．简答题 1．什么是管理？它的性质怎样？ 管理：是指管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 管理的性质： （1）管理的二重性。自然属性和社会属性。（2）管理的科学性。（3）管理的艺术性。 2．简述组织工作的基本原则。 （1）目标任务原则。（2）责权利相结合的原则。（3）分工协作原则及精干高效原则。（4）管理幅度原则。（5）统一指挥的原则和权力制衡原则。（6）集权与分权相结合的原则。 3．人员配备的原则是什么？ 经济效益原则；任人唯贤原则；因事择人原则；量才使用原则；程序化、规范化原则。 4．领导者合理用人的艺术表现在哪些方面？ （1）科学用人的艺术。知人善任；量才适用；用人不疑。 （2）有效激励人的艺术。 （3）适度治人的艺术。 5．激励的作用是什么？ （1）有利于激发和调动职工的积极性。 （2）有助于将职工的个人目标与组织目标统一起来。 （3）有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一。 管理学基础（A ）卷 一.单项选择题 1. “经济人”假设下的激励理论认为（ ） A ．职工受到尊敬后会被激励 B ．职工得到足够报酬则会努力工作 C ．被激励的职工会感到满意 D ．精神上的激励比物质报 2.下列关于计划描述正确的是（ ） A 企业目标是追逐利润，因此，计划工作只要考虑经济效益 B 计划工作至关重要，因此必须面面俱到 C 计划与决策没有没有什么必然的关系 D 计划工作在各级管理工作中普遍存在 3.法约尔认为（ ） A 管理就是明确地知道要别人干什么 B 管理就是决策 C 管理就是实行计划，组织，指挥，协调和控制 D 管理就是制定科学工作程序 4.管理幅度是指一个主管能够有效地指挥下属成员的数目，经研究发现：高层管理人员的管理幅度通常以（ ）较合适 A4——8人 B10------15人 C15---------20人 D20------30人 5．责任，权利，利益三者之间不可分割，必须是协调的，平衡和统一的。这就是组织工作中的（ ）原则 A 责权利相结合 B 分工协作 C 目标任务 D 相互依存 6．某家进出口公司设有：一名总经理、一名主管生产的副总经理、一名主管营销的副总经理和一名主管财务的副总经理，则该公司的组织结构是按（ ） A ．区域划分部门 B ．职能划分部门 C ．顾客划分部门 D ．生产工艺划分部门 7某公司销售经理被批评为“控制的太多，而领导的太少”。据此，你认为该经理在工作中存在的主要问题最有可能是（ ） A ．对下属销售人员的疾苦没有给予足够的关心 B ．对销售目标任务的完成没有给予充分的关注 C ．事无巨细，过分亲力亲为，没有做好授权工作 D ．没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标 8. 双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9. “尺有所短，寸有所长”说明在进行人员配备时（ ） A ．不能对员工的工作要求过于苛刻，宽松的环境更能使员工有超常的发挥 B ．应该允许员工犯错误，特别是高层职员 C ．学历高的人适合所有的岗位 D ．就具体工作职位来说，应安排最擅长该工作的人 10.某企业生产某种产品，固定成本为15万元，单位变得成本为1000元，每台售价2200元，则该产品的盈亏平衡点产量是（ ） A ．125台 B ．150台 C ．25台 D ．100台 11. 弗鲁姆提出的激励理论认为( ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 12. 一般说来，组织越稳定，管理宽度应该( ) A.越小 B.越大 C.无法判断 D.无影响 13. 古典管理理论阶段的代表性理论是( ) A.科学管理理论 B.管理科学理论 C.行为科学理论 D.权变理论 14. .选拔主管人员的方式，既可以考虑从内部提升，也可以考虑从外部招聘，但无论从内部提升，还是从外部招聘，都要鼓励( ) A.首先搞好群众关系 B.毛遂自荐 C.尽展所能 D.公开竞争 15现场控制方法主要适用于 ( ) A.基层主管人员 B.中层主管人员 C.高层主管人员 D.非主管人员 （二）简答题 1.简述泰罗科学管理理论的主要内容 1、进行动作研究，确定操作规程和动作规范，确定劳动时间定额，完善科学的操作方法，以提高工效。 2、对工人进行科学的选择，培训工人使用标准的操作方法，使工人在岗位上成长。 3、制定科学的工艺流程，使机器、设备、工艺、工具、材料、工作环境尽量标准化。 4、实行计件工资，超额劳动，超额报酬。 5、 管理和劳动分离。 2.简述彼得.圣吉的《第五项修炼》内容 《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、开展团队学习、全局思考。 3．试论亚当斯公平理论的内容 公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获得的报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后的工作的积极性。一般有纵比和横比两种形式。 4．谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实际工作中如何运用这一基本原理？ 1.管理是科学因为它符合严格的科学程式，并有大量的标准、程序、规范、工具和方法。管理的艺术性，是因为他需要因人、因时、因地、因情势不一样而变化，他需要人类的智慧、创造和灵感。 2.在实践中既要注重按事物的客观规律办事，也要因时，因地，因人制宜 管理学基础（B ）卷 （一） 单项选择题 1. 双因素理论中的双因素指的是( ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 2. .《孙子兵法》中说：“多算胜，少算不胜”。从企业管理者的角度看，这里的“算”主要是指( ) A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 3. 具有系统的全面管理的技能是指管理者的( ) A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能 D.学习技能 4. 某企业多年来生产任务完成的一直不太好，员工收入也不算很高，但经理与员工的关系却很好，员工也没有对领导表示不满。该领导很可能是管理方格中所说的( ) A.贫乏型 B.俱乐部型 C.任务型 D.中间型 5.责任，权利，利益三者之间不可分割，必须是协调的，平衡和统一的。这就是组织工作中的（ ）原则 A 责权利相结合 B 分工协作 C 目标任务 D 相互依存 6. 某家进出口公司设有：一名总经理、一名主管生产的副总经理、一名主管营销的副总经理和一名主管财务的副总经理，则该公司的组织结构是按（ ） A ．区域划分部门 B ．职能划分部门 C ．顾客划分部门 D ．生产工艺划分部门 7某公司销售经理被批评为“控制的太多，而领导的太少”。据此，你认为该经理在工作中存在的主要问题最有可能是（ ） A ．对下属销售人员的疾苦没有给予足够的关心 B ．对销售目标任务的完成没有给予充分的关注 C ．事无巨细，过分亲力亲为，没有做好授权工作 D ．没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标 8. 管理幅度是指一个主管能够有效地指挥下属成员的数目，经研究发现：高层管理人员的管理幅度通常以（ ）较合适 A4——8人 B10------15人 C15---------20人 D20------30人 9. “尺有所短，寸有所长”说明在进行人员配备时（ ） A ．不能对员工的工作要求过于苛刻，宽松的环境更能使员工有超常的发挥 B ．应该允许员工犯错误，特别是高层职员 C ．学历高的人适合所有的岗位 D ．就具体工作职位来说，应安排最擅长该工作的人 10.某企业生产某种产品，固定成本为15万元，单位变得成本为1000元，每台售价2200元，则该产品的盈亏平衡点产量是（ ） A ．125台 B ．150台 C ．25台 D ．100台 11. 弗鲁姆提出的激励理论认为( ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 12. 一般说来，组织越稳定，管理宽度应该( ) A.越小 B.越大 C.无法判断 D.无影响 13. 古典管理理论阶段的代表性理论是( ) A.科学管理理论 B.管理科学理论 C.行为科学理论 D.权变理论 14. .选拔主管人员的方式，既可以考虑从内部提升，也可以考虑从外部招聘，但无论从内部提升，还是从外部招聘，都要鼓励( ) A.首先搞好群众关系 B.毛遂自荐 C.尽展所能 D.公开竞争 15现场控制方法主要适用于 ( ) A.基层主管人员 B.中层主管人员 C.高层主管人员 D.非主管人员 （二）简答题 1．简述韦伯行政组织体系的特点 (1)实现劳动分工,明确规定每一成员的权力与责任,并作为正式职责使之合法化。(2)各种公职或职位按权力等级严密组织起来,形成指挥体系。(3)通过正式考试的成绩或在培训中取得的技术资格来挑选组织的所有成员。(4)实行任命制,只有个别职位才实行选举制。(5)公职人员都必须是专职的，并有固定薪金保证。(6)职务活动被认为是私人事务以外的事情，受规则和制度制约，而且是毫无例外地适于各种情况。 2．什么是组织的扁平结构，它有什么优缺点？ 扁平结构是指管理层次少而管理幅度大的一种组织结构形态。他的优缺点分别为： 1.优点。有利于缩短上下级距离，密切上不级关系，信息纵向流通快，管理费用低。而且由于管理幅度较大，被管理者有较大的自主性、积极性和满足感； 2.缺点。由于管理幅度较宽，权力分散，不易实施严密控制，加重了对下属组织及人员进行协调的负担。 （三）案例分析题 某公司李总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。因此，他决定在公司内部实施这种管理方法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。李总认为：由于各部门的目标决定了整个公司的业绩，因此应该由他本人为他们确定较高目标。确定了目标之后，他就把目标下发给各个部门的负责人，要求他们如期完成。但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天，就集体上书表示无法接受这些目标，致使目标管理方案无法顺利实施。李总感到很困惑。 根据目标管理的基本思想和目标管理实施的过程，分析李总的做法存在哪些问题?他应该如何更好地实施目标管理? 根据目标管理的基本思想和实施程序，李总错误在于： ①对于如何制订合适的目标体系认识错误，他以为目标只需要他一个人制订就行了。 ②对于目标到底订多高认识错误，他认为目标越高越好。 ③在实施目标管理时，没有给予下属相应的权力。 ④没有鼓励下属自我管理、自我控制。 他应该： ①要有一套完整的目标体系。目标的制订必须是一个上下级反复协商的过程。不是由上级独自决定的。制定的目标不要过高或过低。一般目标要略高于执行者的能力水平。 ②组织实施。目标既定，主管人员就应放手把权力交给下级成员，鼓励他们自我管理和自我控制。 ③检验结果。对各级目标的完成情况和取得结果，要及时地进行检查和评价，并且根据评价的结果，制定相应的奖惩措施

本科专业培养计划-物理学专业

物理学专业本科培养计划 （2017年9月修订） 物理学 一、培养目标 立足广西，服务全国，辐射东盟，面向世界，培养德智体美全面发展，具有宽厚扎实的数学基础、物理学理论基础，掌握实验方法和技能，受到基础研究或应用研究训练,具有社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力和国际视野的“五有领军型人才”。本专业培养物理学及相关学科的高端人才，学生毕业后能继续攻读物理学类及相关高新技术学科、交叉学科等学科领域的硕士研究生，或到科研部门、教育部门和企事业单位等从事科研、教学和高新技术研发、管理等工作。 二、培养标准及要求 本专业的培养标准分知识、能力和素质等三方面： A.知识：学生应具有广泛的自然科学与必要的人文社会科学领域知识积累，系统掌握物理学基本理论。 A1人文科学知识：学生应掌握一定的人文社会科学领域的基本常识。学习文学、史学、哲学、艺术、经济等方面的知识。熟练掌握一门外语，可运用其进行基本的沟通和交流。 A2自然科学基础知识：学生应系统掌握与物理学相关的哲学、数学、电子技术等自然科学基础知识以及计算机技术。掌握科学的思

维方法、基本分析方法和技能。 A3 物理学核心基础知识：系统掌握力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学-统计物理学、量子力学基本理论知识，为后续学习和研究打下坚实的基础。 A4物理学相关专业知识：学生在系统掌握物理理论的基础上，应有选择性地学习特定领域的专业化理论知识，对粒子天体物理、能源物理和光电物理等某个特定领域专业知识的熟练和精通。 A5物理学领域前沿知识：学生应了解和把握本领域的发展状况和经济社会需求。 B.能力：学生应当具有较强的学习能力、较强的分析判断解决问题能力、能熟练地将所学知识应用于太阳能产品、无损检测技术、光电子技术和核相关技术等项目的设计开发，并具有良好的创新意识。 B1信息获取能力和学习能力：学生应当具有较强的从网络、书本、媒体获得知识的能力，以及终身学习，自我提高的能力。应具备快速掌握新知识领域概况的能力，科学文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究能力。 B2分析判断、解决问题的能力：应当掌握科学的方法论，注重加强对自然科学方法论的理解和运用。具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够初步参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力。 B3知识应用能力、开发设计能力和创新意识：学生应当具有熟练地将所学知识应用于粒子天体物理、能源物理和光电物理等领域。

《学生手册》学习测试试卷答案

梧州学院《学生手册》学习测试试卷（开卷） 二级学院：年级/专业/班级： 姓名：成绩： 一、填空题(每题2分,共40分) 1．家庭经济困难学生中有下列情况之一，可优先享受国家助学金：享受城乡最低生活保障政策家庭学生、孤儿、烈士子女、家庭经济困难的残疾学、农村建档立卡扶贫户学生、家庭遭遇不可抗力及其它特殊情况造成人身及财产重大损失，超越家庭经济承受能力的学生。P150家 2. 考核分为考试和考查两种。考试科目成绩的评定采用百分制，考查科目成绩的评定采用百分制或5级制：优秀、良好、中等、及格、不及格等五级。P70 3. 利用计算机及网络等手段故意制作、复制、传播有害信息；盗取他人账号、密码和信息资料进行违法违纪活动，危害网络系统安全运行者，视其情节轻重，给予警告以上处分。P110 4.一学期旷课累计旷课10-19学时者给予警告处分；旷课20-29学时给予严重警告处分；旷课30-39学时给予记过处分；旷课40-49学时给予留校察看处分；旷课50学时以上（含50学时）给予开除学籍处分。P111 5.根据我校优秀学生奖学金的评选条件，所选课程学分数不低于学校有关文件规定的分值，学年各科目成绩的加权平均分大于或等于85分，单科成绩不低于70分。可评一等奖学金。所选课程学分数不低于学校有关文件规定的分值，学年各科目成绩的加权平均分大于或等于80分，单科成绩不低于70分。可评二等奖学金。所选课程学分数不低于学校有关文件规定的分值，学年各科目成绩的加权平均分大于或等于75分，单科成绩不低于70分。可评三等奖学金。P91 6.学生申请休学以 1 年为期，经学校批准可继续，累计年限不超过 2 年。P65 7．学生应当严格遵守学院作息制度，自觉按时熄灯就寝。学生宿舍晚关闭宿舍楼大门时间为： 星期五、星期六晚和法定假日24:00时，其余时间为23:00时；熄灯时间为：星期五、星期六晚和法定假日24:00时，其余时间为23:30时。因特殊原因不能及时回宿舍者，应该凭学生出入证在宿舍经管员处登记后方能进入。禁止私自攀越宿舍楼围墙、栏杆、消防梯进入宿舍。P136 8. 国家奖学金奖励规范为每人每年人民币8000元。国家励志奖学金的奖励规范为每人每年5000元。国家一等助学金，补助规范为每生每年3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生（特困生）；国家二等助学金，补助规范为每生每年2800元，主要用于补助家庭经济困难的学生（贫困生）。P170 9.梧州学院校训：明德，博学，求是，创新。P1 10.对有违法、违规、违纪行为的学生，视其情节轻重给予批评教育或纪律处分，纪律处分